一、默写课文后面8单元的成语
1．写出描写共庆佳节景象的成语。
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2、描写春天百花开放的成语
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3、描写人在外行走，很辛苦的成语
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4、描写父母和孩子之间深厚感情成语
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5、描写积极锻炼身体成语
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6．描写积尊师重道的成语
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7．像王二小一样的英雄人物，我们常常感动于他们的精神，这让我想起了这几个成语：（不会写的字可以用拼音代替。）
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8、含“月”的成语。
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二、默写古诗
1、默写古诗，并加上标点。
（作者：）春雨（作者：）春晓
2、（写上诗名、作者、年代）
3、（写上诗名、作者、年代）江南，。，
，？
三．其他
1、能写几个表示专心学习的成语吗？
、、、
2、能写出几个描写色彩的词语：
、、、
3、“数字”的成语是
、、、
4、写出带有属相的三个成语。
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5、写出几个含有反义词的的成语：
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6、写出几个描写景物的的的成语：
、、、
7、写出四个和石林有关的词语。
、、、
8、读书百遍，。
9、读书破万卷，。
10、书要“三到”：、、。
四、把下列成语补充完整。
（）（）戴月天伦（）（）摇（）摆（）（）（）卓绝（）雪（）道餐（）饮（）张（）结（）神气（）（）舐犊（）（）普天（）（）（）（）善战春风（）（）（）（）领先其乐（）（）水（）山（）（）（）肺腑可（）可（）赏心（）（）（）天（）地（）强（）壮跋（）涉（）
五、把十二生肖填入词语中，再读读背背。
胆小如（）力大如（）生龙活（）
守株待（）叶公好（）打草惊（）
悬崖勒（）顺手牵（）杀鸡吓（）
呆若木（）（）急跳墙人怕出名（）怕壮
按十二生肖的排列顺序写出空缺的生肖名。
鼠（）（）（）龙（）（）（）猴鸡（）（）
子（鼠）丑（）寅（）卯（）辰（）
巳（）午（）未（）申（）酉（）
戌（）亥（）
六、照样子，写词语。
1.碧绿白红黑黄
2.一朵朵一一一
3.吹一吹一一一
4.开开心心
5.千家万户
6.又大又圆
7.绿油油
七、照样子，写词语。
高高兴兴
来来往往
喜气洋洋
遥遥领先
雪白雪白
活动活动
描写春天的
描写夏天的
描写秋天的
描写冬天的
八、照样子，写词语。
1．转眼间（表示时间短的词语）
2．孝心（“心”在后的词语）
3.表示军事武器的词：
4.表示大型动物的词：
5.表示鸟类的词：
6.表示交通工具的词：
7、描写颜色的词语：碧绿_________ _____________ ____________
8、模拟声音的词语：哗啦_________ _____________ ____________
9、表示动作的词语：跑步_________ _____________ ____________
10、形如“呻吟”的词语（偏旁相同）：
11、形如“越．走越．快”的词语（ABAC）：
12、想一想，下面的词语有什么特点？你能写出类似的词吗？
衬衫巡逻鹦鹉朦胧
九、读读这些街头牌匾，想想这些单位是干什么的，用线连一连。证券大厦治疗各类皮肤病
皮肤病防治所收购出售当地的土特产
土产杂品公司餐饮
亚新美食城影视娱乐
安东大剧院金融证券交易
十、把下面的节日和相应的民族连起来。
蒙古族花炮节
回族藏历新年、沐浴节
藏族古尔邦节、开斋节
侗族火把节
纳西族那达慕、马奶节
十一、学会转述。
星期五，小青病了没来上课，放学时老师请小亮通知小青，下星期一早上小青要当升旗手，请他穿好校服，戴上红领巾，在7点之前到学校找大队长。
晚上，小亮给小青打电话，转告老师的通知。他们在电话里会说些什么，请你根据提示写下来。
小亮：
小青：
小亮：
小青：
十二、交际我能行。（8分）
一、如果你遇到以下的情况，你会怎么说，怎么做？
二、看这两幅图，你能想到哪些成语？（不会写的字可以用拼音代替）
1、我想对图中的小牛说：“
。”
2、我想对图中的小乌鸦说：“
。”
3、看到这些可爱的动物，我也想起了我最喜欢的一种小动物。对了，我用几句话写下来，请大家看看我写的动物是不是很可爱？
一、渔歌子（唐）张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 注释 1. 西塞山：在浙江省湖州市西面。 2. 白鹭：一种水鸟。 3. 桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。 4. 箬笠：竹叶编的笠帽。 5. 蓑衣：用草或棕编制成的雨衣。 赏析 这首词描写了江南水乡春汛时期捕鱼的情景。有鲜明的山光水色，有渔翁的形象，是一幅用写的山水画。 首句“西塞山前白鹭飞”，“西塞山前”点明地点，“白鹭”是闲适的象征，写白鹭自在地飞翔，衬托渔父的悠闲自得。次句“桃花流水鳜鱼肥”意思是说：桃花盛开，江水猛涨，这时节鳜鱼长得正肥。这里桃红与水绿相映，是表现暮春西塞山前的湖光山色，渲染了渔父的生活环境。三四句“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，描写了渔父捕鱼的情态。渔父戴青箬笠，穿绿蓑衣，在斜风细雨中乐而忘归。“斜风”指微风。全诗着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔父悠闲自在的生活情趣。 诗人张志和，唐朝金华人。在朝廷做过小官，后来隐居在江湖上，自称烟波钓徒。这首词就借表现渔父生活来表现自己隐居生活的乐趣。
二、咏柳（唐）贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 注释 1．碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。 2．妆：装饰，打扮。 3．丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。 赏析 这是一首咏物，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。 诗的前三句都是描写柳树的。首句“碧玉妆成一树高”是写整体，说高高的柳树像是碧玉妆饰成。用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美。第二句“万条垂下绿丝绦”是写柳枝，说下垂披拂的柳枝犹如丝带万千条，突出它的轻柔美。第三句“不知细叶谁裁出”是写柳叶，突出柳叶精巧细致的形态美。三句诗分写柳树的各部位，句句有特点。而第三句又与第四句构成一个设问句。“不知细叶谁裁出？”——自问；“二月春风似剪刀。”——自答。这样一问一答，就由柳树巧妙地过渡到春风。说裁出这些细巧的柳叶，当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草。它是自然活力的象征，是春的创造力的象征。这首诗就是通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力
小学二年级语文下册古诗词（原文、翻译及赏析）本文是关于小学二年级语文下册古诗词（原文、翻译及赏析），感谢您的阅读！ 古诗词是小学语文教学中不可或缺的组成部分，古诗词是小学生语文学习中必须掌握的知识。因此，小编整理了小学二年级语文下册古诗词，供大家使用。 草/赋得古原草送别(唐代：白居易) 【原文】离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 【译文】长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草地尽头是你征程。我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。 【注释】 赋得：借古人诗句或成语命题作诗。诗题前一般都冠以“赋得”二字。这是古代人学习作诗或文人聚会分题作诗或科举考试时命题作诗的一种方式，称为"赋得体"。 离离：青草茂盛的样子。 一岁一枯荣：枯，枯萎。荣，茂盛。野草每年都会茂盛一次，枯萎一次。 远芳侵古道：芳，指野草那浓郁的香气。远芳：草香远播。侵，侵占，长满。远处芬芳的野草一直长到古老的驿道上。
晴翠：草原明丽翠绿。 王孙：本指贵族后代，此指远方的友人。 萋萋：形容草木长得茂盛的样子。 【赏析】首句即破题面“古原草”三字。多么茂盛(“离离”)的原上草，抓住“春草”生命力旺盛的特征，可说是从“春草生兮萋萋”脱化而不着迹，为后文开出很好的思路。就“古原草”而言，何尝不可开作“秋来深径里”(僧古怀《原是秋草》)，那通篇也就将是另一种气象了。野草是一年生植物，春荣秋枯，岁岁循环不已。“一岁一枯荣”意思似不过如此。然而写作“枯──荣”，与作“荣──枯”就大不一样。如作后者，便是秋草，便不能生发出三、四的好句来。两个“一”字复叠，形成咏叹，又先状出一种生生不已的情味，三、四句就水到渠成了 宿新市徐公店(宋代：杨万里) 【原文】篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 【译文】 篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。 小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。 【注释】 ①篱：篱笆。
人教版二年级语文下册——必备成语 人教版二年级语文下册——必备成语 梳妆打扮：对容颜衣着进行修饰。 绚丽多彩：指各种各样的色彩灿烂美丽,形容色彩华丽；也指绚烂无比,形容多姿多彩或非常精彩。 五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。 令人难忘：令人难以忘记,牢牢记在心中。 碧空如洗：指蓝色的天空像洗过一样的明净,形容天气晴朗。 万里无云：形容天气晴朗,没有一丝污染 引人注目：形容人或事物很具特色,引起人们的注意。 兴致勃勃：形容兴趣很浓厚,情绪很高涨的样子。 第二单元 恋恋不舍：原形容极其爱慕,不能丢开。现多形容非常留恋,舍不得离开。 锦上添花：意指在美丽的锦织物上再添加鲜花。比喻略加修饰使美者更美,引申比喻在原有成就的基础上进一步完善。雪中送炭：意思是在下雪天给人送炭取暖,比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。 第三单元 华夏儿女：最初指代周王朝。现被用作中国和汉族的古称。 炎黄子孙：炎黄子孙是华人的自称。 神州大地：属于华夏民族的民族共同地域 巍巍中华：指中原华夏大地就像高山一样高大壮观的意思。 民族团结：各民族之间的团结和各民族内部的团结。 世界大同：国际政治术语,主要指人类对社会的一种理想理念。 奋发图强：意思是振作精神,以求强盛。 繁荣昌盛：指国家或者某个朝代以及其他事物兴旺发达,欣欣向荣。 大街小巷：概指都市里的各处地方。 牛郎织女：中国古代著名的民间爱情故事。 第四单元 四面八方：指各个方面或各个地方。 1 / 2
第五单元 亡羊补牢：意思是羊丢失了再去修补羊圈,还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。 揠苗助长：意思是比喻为急于求成,反而坏了事。 自言自语：自己对自己说话。 哈哈大笑：形容开怀的大笑起来。 和颜悦色：意思是和蔼喜悦的神色；和蔼可亲的面色。形容人开心。 终生难忘：一般形容对他人的恩情或教诲难以忘怀。 视而不见：指不注意,不重视,睁着眼却没看见。 赏心悦目：指因看到美好的情景而心情欢畅。 连蹦带跳：又蹦又跳精力充沛,充满活力的样子 眉开眼笑：形容人高兴愉快的样子 破涕为笑：一下子停止了哭泣,露出笑容。形容转悲为喜,一下子从哭变为了笑。 捧腹大笑：形容遇到极可笑之事,笑得不能抑制。 第六单元 一动不动：意思是指静止不动。 迎面扑来：形容事物或气味迎面而来,不能回避。 第八单元 尽心竭力：形容做事十分认真。 与世隔绝：是指与文明社会上的人们隔离,断绝来往。 万事万物：统指宇宙内外一切存在物。 笨手笨脚：形容动作或手脚不灵活。 色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩。 飘然而起：飘飘摇摇的就起来了,表示轻的东西悄悄地来或悄悄地飞起来。也可以形容人或事物像风一样轻盈、飞扬、潇洒的样子。 一望无边：意思是一眼看不到边际,形容地域十分辽阔。 脱离苦海：脱离众生心迷惑颠倒而产生的烦恼痛苦。 花草树木： 勃勃生机：形容有旺盛的生命力。 山高路远：形容路途艰难而遥远。 严寒酷暑：表示环境的恶劣难以适应 万水千山：指万道河,千重山。形容路途艰难遥远。 2 / 2
小学二年级语文下册古诗词（原文、翻译及赏析） 古诗词是小学语文教学中不可或缺的组成部分，古诗词是小学生语文学习中必须掌握的知识。因此，小编整理了小学二年级语文下册古诗词，供大家使用。 草 / 赋得古原草送别(唐代：白居易) 【原文】离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 【译文】长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草地尽头是你征程。我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。 【注释】 赋得：借古人诗句或成语命题作诗。诗题前一般都冠以“赋得”二字。这是古代人学习作诗或文人聚会分题作诗或科举考试时命题作诗的一种方式，称为”赋得体”。 离离：青草茂盛的样子。 一岁一枯荣：枯，枯萎。荣，茂盛。野草每年都会茂盛一次，枯萎一次。 远芳侵古道：芳，指野草那浓郁的香气。远芳：草香远播。侵，侵占，长满。远处芬芳的野草一直长到古老的驿道上。 晴翠：草原明丽翠绿。 王孙：本指贵族后代，此指远方的友人。 萋萋：形容草木长得茂盛的样子。 【赏析】首句即破题面“古原草”三字。多么茂盛(“离离”)的原上草，抓住“春草”生命力旺盛的特征，可说是从“春草生兮萋萋”脱化而不着迹，为后文开出很好的思路。就“古原草”而言，何尝不可开作“秋来深径里”(僧古怀《原是秋草》)，那通篇也就将是另一种气象了。野草是一年生植物，春荣秋枯，岁岁循环不已。“一岁一枯荣”意思似不过如此。然而写作“枯──荣”，与作“荣──枯”就大不一样。如作后者，便是秋草，便不能生发出三、四的好句来。两个“一”字复叠，形成咏叹，又先状出一种生生不已的情味，三、四句就水到渠成了 宿新市徐公店(宋代：杨万里) 【原文】篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 【译文】 篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。 小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。 【注释】 ①篱：篱笆。 ②疏疏：稀疏。 ③径：小路。 ④阴：树叶茂盛浓密而形成的树荫。 ⑤急走：奔跑。 【赏析】本诗通过对春末夏初季节交替时景色的描写，体现了万物勃发的生命力。全诗所摄取的景物极为平淡，所描绘人物的活动也极为平常，但由于采取景物与人物相结合，动静相间的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的早春风光。 望庐山瀑布(唐代：李白) 【原文】日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
1.张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。 2.欢聚一堂：欢乐地聚集在一起。示例：人们～，庆祝春节。 3.普天同庆：天下的人或全国的人共同庆祝。 4.喜气洋洋：充满了欢喜的神色或气氛。 5.争奇斗艳：形容百花竞放，十分艳丽。 6.五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。 7.色色俱全：各种各样的东西都很齐全。 8.跋山涉水：翻山越岭，趟水过河。形容走远路的艰苦。 9.餐风饮露：形容旅途或野外生活的艰苦。 10.赏心悦目：指看到美好的景色而心情愉快。 11.舐犊之爱：母牛舔小牛表现对它爱护。比喻对子女的疼爱。 12.乌鸟私情：乌鸟，是指小乌能反哺老乌。比喻侍奉尊亲的孝心。示例：臣已离家日久，老母现在抱病垂危，望陛下赐臣还乡，少遂～。 13.天伦之乐：天伦，旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。示例：这时父亲如果能够保持着相当丰裕的收入，家中当然充满一片～。 14.其乐无穷：其中的乐趣没有穷尽。指做某一件事，感到乐在其中。 15.摩拳擦掌：形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。示例：这是第一次出马，人们都～，心里突突跳着准备战斗。 16.生龙活虎：形容活泼矫健，富有生气。 17.身强力壮：形容身体强壮有力。示例：那时，忠大伯还～，墩实个子，红脸庞，短胡子黑里带黄。 18.铜筋铁骨：如铜一样的筋，如铁一样的骨。比喻十分健壮的身体。也指能负重任的人。 19.莘莘学子：莘莘，众多的样子。是指学习比较好，学位比较高的，刻苦学习的，比较认真的好学生。 20.立雪求道：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。 21.春风化雨：化，是化生和养育的意思。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的熏陶和教育。 22.孺子可教：指年轻人可培养。23. 感人肺腑：使人内心深深感动。 24.可歌可泣：泣，不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 25.艰苦卓绝：卓绝，极不平凡。坚忍刻苦的精神超过寻常。 26.惊天动地：使天地惊动。形容某个事件的声势或意义。 27.披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。 28.流星赶月：像流星追赶月亮一样。形容行动迅速。 29.众星捧月：许多星星衬托着月亮。比喻众人拥护着一个他们所尊敬、爱戴的人。 30.烘云托月：烘，渲染；托，衬托。原指一种画月亮的传统手法。后比喻从侧面渲染以显示或突出主体。
1．表示“看”的字词： 瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、瞭望 2．表示“说”的字词： 讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈、云 3．表示“叫”的字词： 嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷 4．表示“第一”的字词： 首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅 5．象声词（表示声音的）： 吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦 6．表示春的成语： 鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚、春意盎然 7．表示夏的成语： 烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐、夏日炎炎
8．表示秋的成语： 秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆 9．表示冬的成语： 三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰 10．带有人体器官或部位名称的词语： 头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵 11．带有动物名称的成语： 鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、投鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹 带有“马”的词语： 马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先、万马奔腾、
新版二年级语文下册第一课《古诗二首》教案 （1）村居 教学目标： 1、认识本课生字,会写8个生字,会认11个生字。 2、通过朗读,培养学生感受美、欣赏美的能力,领悟诗人所表达的思想感情。 3、能有感情地诵读古诗。 教学重点、难点： 1、重点：掌握生字的音、形、义；正确、流利地诵读古诗。 2、难点：通过朗读,培养学生感受美、欣赏美的能力,并通过想象领悟诗人所表达的思想感情。 教法：创设情景,进行层进式的引导与点拨。 学法：自主学习,主动探究,感悟诗意诗情。 教具准备：朗诵音频、生字卡片。 课时：一课时 教学过程： 一、情景导入 在二三月间,公园里、学校中,到处都是春暖花开的景象。今天,老师还想带大家到一首古诗中去找一找小山村的春天呢！ 二、自读古诗 1、请大家自由读古诗,用自己的学习符号标记应重点注意的地方。（如不认识的字、不懂的词、难写的字等）
2、大家瞧,这么多的风筝多美呀,你能将它们放飞得更高吗？（指名认读生字） 提示：“莺”的韵母是“ing”,不要念成了“in”。 “趁”是的韵母是“en”,不是“eng”。 3、同学们真不错,将漂亮的风筝都放上了天。让我们再来认认它们！ 4、进行自学,想一想用什么方法记住字形。 5、互相交流。 6、师针对难字进行指导。 三、品悟古诗 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟 师：早春二月的小山村是冰冷沉静的吗？它有怎样的美景？ 1、自由读读古诗,你会有很多的发现的。 2、学生自由读诗。 3、你看到了什么？学生生汇报。 4、（PPT上的诗句）你能把你看到的这些带上自己的感受读出来吗？指名读文。重点引导学生通过“长”“飞”“拂”“醉”等字眼体会早春二月的勃勃生机。 5、瞧,草儿吐出嫩绿的新芽,黄莺也飞来快乐地歌唱,河堤上的杨柳也陶醉在这迷人的春色中,在春风的吹拂下轻轻柔柔的。我们的小山村变成了一个充满生命力的世界。想配合这美丽的画面再来读读吗？ 6、你还有什么发现,有什么感受？能说给大家听吗？ 7、这么多美妙的感觉,我想大家一定能读好这一句的。
二年级语文下册成语 白雪皑皑乌烟瘴气皓首穷经青面獠牙苍髯如戟金光灿烂红颜薄命白发苍苍花里胡哨五黄六月一碧万顷明眸皓齿一寸丹心火树银花炉火纯青须眉茭白人老珠黄红男绿女白纸黑字苍松翠柏绿水青山碧血丹心白云苍狗朱唇皓齿面红耳赤五光色青红皂白五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿翠色欲流姹紫嫣红七、叠字成语 【AABC】 亭亭玉立姗姗来迟栩栩如生欣欣向荣惺惺作态洋洋得意绵绵不绝静静乐道炯炯有神沾沾自喜头头是道星星点灯依依惜别节节败退比比皆是飘飘欲仙井井有条愤愤不平滔滔不绝步步登高夸夸其谈花花公子娓娓动听历历在目窃窃私语摇摇欲坠奄奄一息念念不忘跃跃欲试循循善诱人人自危斤斤计较心心相印沸沸扬扬纷纷扬扬郁郁葱葱昏昏沉沉断断续续战战兢兢羞羞答答浩浩荡荡家家户户歪歪扭扭吞吞吐吐轰轰烈烈庸庸碌碌影影绰绰 【ABCC】 虎视眈眈来势汹汹生机勃勃热气腾腾小心翼翼死气沉沉大名鼎鼎威风凛凛喜气洋洋天网恢恢神采奕奕白发苍苍白雪皑皑气势汹汹人才济济得意洋洋三三两两八、带“不”字成语不由自主不谋而合不寒而栗不同凡响不甘示弱不知深浅
不露声色不择手段不足为奇不绝于耳不可思议不共戴天不计其数不可收拾不约而同不知去向不学无术情不自禁恬不知耻弱不禁风爱不释手怒不可遏力不从心辞不达意猝不及防名不虚传祸不单行死不悔改时不我待下不为例义不容辞深不可测机不可失参差不齐萎靡不振纹丝不动惶恐不安一尘不染连绵不断疲惫不堪坎坷不平坐立不安一毛不拔表里不一寸步不让欲罢不能无所不有放荡不羁犹豫不决锲而不舍赞谈不已愁眉不展绵绵不绝按兵不动川流不息截然不同措手不及屡教不改原封不动形影不离络绎不绝华而不实揣测不安坚忍不拔从容不迫经久不息九、带“人”字成语人心涣散人生如梦人情冷暖人地生疏人面兽心人困马乏人才济济人浮于事人才辈出人尽其才人命关天人声鼎沸人所共知人迹罕至人烟稠密人各有志人之常情强人所难与人为善为人师表盲人瞎马助人为乐耐人寻味沁人心脾渔人之利耸人听闻痴人说梦任人唯贤高人一等成人之美先人后己拖人下水引人注目不近人情地广人稀振奋人心差强人意风云人物惨无人道大快人心事在人为深入人心不省人事家破人亡脍炙人口风土人情狗仗人势荒无人烟地利人和治病救人冷语冰人舍己为人以貌取人目中无人达官贵人出口伤人嫁祸于人不甘后人仗势欺人睹物思人盛气凌人百年树人平易近人先发制人视同路人、带“想”的成语想了又想（朝思暮想）苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）
人教版小学语文二年级下册：小学生成语积累-精品资料 1形容知识丰盛、学问深广：学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今 2形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然 3形容秋天的景色的成语：秋高气爽、丹桂飘香、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕果累累 4形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜 5形容焦灼：坐立不安、心急如焚、焦灼万分、心急火燎6形容情况紧急：迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓 7形容冬天景色：数九寒冬、寒气逼人、冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、鹅毛大雪 8形容考试：冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼 9形容长江：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高 10类似“穷途末路”：排忧解难、甜言蜜语、诗情画意、搭窝筑巢、扶危济困、雕梁画栋 11以“喜”字开头：喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外 12含有意思相近和相反的成语：欢天喜地、开天辟地、惊天动地、瞻前顾后、南腔北调、南征北战、 13含有早晚意思的成语：朝思暮想、朝令夕改、朝秦暮楚、早出晚归、危在旦夕、朝夕相处
14表示英勇行为的：前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘死 15表示能说会道的成语：妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝 16描写雪景的成语：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕 17含有“想”意思的成语：浮想联翩、异想天开、朝思暮想、思前想后、冥思苦想、痴心妄想 18含有“快”意思的成语：一泻千里、风驰电掣、健步如飞、快步流星、稍纵即逝、瞬息万变 19含有“拿”意思的成语：强取豪夺、挑肥拣瘦、顺手牵羊、取之不尽 20表示诚信的成语：拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗 21含有“走”意思的成语：安步当车、寸步难行、跋山涉水、奔走相告、步履维艰、蹑手蹑脚 22含有“笑”意思的成语：粲然一笑、哄堂大笑、眉开眼笑、捧腹大笑、破涕为笑、嫣然一笑 23描写雨大的成语：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨 24描写医术高明的成语：妙手回春、华佗再世、扁鹊重生、悬壶济世、杏林高手 25表示突出、不大凡的成语：出类拔萃、卓尔不群、非同凡响、凤毛麟角、鹤立鸡群 26不是四字的成语：伸手不见五指、谦受益、莫须有、十年树木，百年树人
课内必背古诗＋译文 1.《古诗二首》 村居 清高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 【译文】 农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。 咏柳 唐贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。 【注释】 ⑴柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。本诗描写的是垂柳。 ⑵碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。 ⑶妆：装饰，打扮。 ⑷一树：满树。一，满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。 ⑸绦：用丝编成的绳带。丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。 ⑹裁：裁剪，用刀或剪子把片状物体分成若干部分。 ⑺二月：农历二月，正是仲春时节。 ⑻似：好像，如同。 【译文】 柳树像碧玉装扮成的美女一样，千万枝柳条像她那绿色的丝带。知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗？就是那象剪刀的二月春风啊！ 【题解】
这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。 15.《古诗二首》 晓出净慈寺送林子方 宋杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 【译文】 六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。 绝句 唐杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 【译文】
人教版二年级下册语文词语表 课文 2、春天、寻找、姑娘、野花、眼睛、柳枝、桃花、杏花、 3、鲜花、邮递员、先生、原来、大叔、邮局、东西、太太、做客、惊奇、快活、去年、美好、礼物、 4、爷爷、植树、碧空如洗、万里无云、公园、格外、引人注目、汗珠、休息、柏树、树苗、小心、笔直 5、叔叔、足迹、昨天、迷路、温暖、爱心 6、一定、也许、桌子、平时、难道、味道、就是、加工、种子、农具、甜菜、工具、劳动、经过 7、出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舍、柳树、枝条 识字 1、神州、中华、山川、黄河、长江、长城、台湾岛、海峡、民族、奋发 2、节日、春节、花灯、清明节、先人、龙舟、中秋、圆月、转眼、全家、团圆、热闹 3、动物、贝壳、甲骨文、张开、样子、可以、钱币、钱财、有关 4、美食、红烧茄子、烤鸭、羊肉、蛋炒饭 课文
8、彩色、脚尖、森林、雪松、歌声、苹果、精灵、季节 9、喜欢、好像、说话、普通、说话、阿姨、对岸、弟弟、游戏、发明、字母 10、周围、补充、公主、勇士、飞机、地道、火药、胜利、叫喊、忘记 11、屁股、苍耳、留神、干净、从来、幸运、比如、使劲 12、亡羊补牢、劝告、筋疲力尽、明白 13、图画、老师、讲桌、座位、哈哈大笑、五角星、然后、神情、发现、角度 14、愿意、麦子、为难、身边、四周、立刻、突然、吃惊、认真、脚步、难为情 16、雷雨、乌云、闪电、雷声、房子、窗户 17、野外、大自然、天然、指南针、帮助、向导、指点、北方、北极星、路灯、永远、黑夜、帮忙、南方、特别、积雪 18、太空、生活、宇宙飞船、别处、喝水、杯子、失去、使用、半空、地板、容易、浴室、方向 19、耳朵、扇子、遇到、兔子、后来、不安、毛病、头痛、最后、只要、人家 20、飞虫、决定、商店、木屋、工夫、终于、围巾、星期 21、青蛙、草籽、野鸭、泉水、竹子、应该、花丛、尽情、道路 22、毛虫、叶子、目光、周游、纺织、编织、怎样、声音、花纹、消失
部编版二年级下册古诗（全） 《cūn jū》gāo dǐng Cǎo cháng yīng fēi èr yuètiān ， fúdīyang liǔzuìchūn yān 。 ér tóng sàn xuéguīlái zǎo ， máng chèn dōng fēng fàng zhǐyuān 。 yǒng liǔhèzhīzhāng bìyùzhuāng chéng yíshùgāo ， wàn tiáo chuíxiàlǜsītāo 。 bùzhīxìyèshuícái chū， èr yuèchūn fēng sìjiǎn dāo 。【xiǎo chūjìng císìsòng lín zi fāng 】（sòng ）yang wàn lǐ bìjìng xīhúliùyuèzhōng ， fēng guāng bùyǔsìshítóng 。 jiētiān lián yèwúqióng bì， yìng rìhéhuābiéyang hóng 。《juéjù》táng ·dùfǔ Liǎng gèhuáng límíng cuìliǔ，yìxíng bái lùshàng qīng tiān 。chuāng hán xīlǐng qiān qiūxuě，mén bódōng wúwàn lǐchuán 。zhōu yèshūsuǒjiàn qīng chá shèn xíng yuèhēi jiàn yúdēng ， gūguāng yìdiǎn yíng 。 wēi wēi fēng cùlàng ， sàn zuòmǎn héxīng 。 èr shísìjié qi gē chūn yǔjīng chūn qīng gǔtiān ，xiàmǎn máng xiàshǔxiāng lián ，qiūchùlùqiūhán shuāng jiàng ，dōng xuěxuědōng xiǎo dàhán 。
小学语文二年级下册_成语复习 一、课文中： 随风舞动芬芳扑鼻雷声大作倾盆大雨黑白相间 四面八方山清水秀风景如画牛羊成群瓜果飘香 群山环绕树木茂盛名胜古迹湖水碧绿风光秀丽 五光十色热情好客笑容满面夜幕降临华灯高照 川流不息灯光闪烁从天而降金碧辉煌光彩夺目 焕然一新绚丽多彩银光闪闪五颜六色多姿多彩 一动不动迎面扑来刻苦钻研恍然大悟同心协力 众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天 博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置 小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见 日新月异举世无双遵纪守法自我欣赏无能为力 言行不一遮遮掩掩躲躲藏藏冷冷清清滴滴答答 隐隐约约稳稳当当 八仙过海鹤立鸡群四分五裂一鸣惊人一日千里 对症下药风吹草动风雨同舟负荆请罪甘拜下风 以貌取人自相矛盾掩耳盗铃天罗地网守株待兔 打草惊蛇黄粱一梦鸡犬不宁骄兵必败无能为力 三、类型 AABB（丁丁冬冬叽叽喳喳丁丁当当） （冷冷清清热热闹闹亲亲热热）
AABC（徐徐张开徐徐上升翩翩起舞渐渐模糊 点点灯光蒙蒙细雨） ABCC银光闪闪（喜气洋洋果实累累兴致勃勃 白发苍苍得意扬扬） ABAC 随时随地（此时此刻自由自在无边无际） 动物成语： 胆小如鼠九牛二虎狐假虎威守株待兔 叶公好龙打草惊蛇马到成功亡羊补牢 猴年马月鸡犬不宁鹤立鸡群鸡飞狗跳惊弓之鸟 寓言故事：《对牛弹琴》《画蛇添足》《自相矛盾》《叶公好龙》《守株待兔》《拔苗助长》 自由自在：自生自灭自作自受自高自大 无边无际：无法无天无声无息无影无踪 天崩地裂：天高地厚天长地久天荒地老 反义词语：是非不分、轻重倒置、黑白相间、左右逢源 贪小失大、前因后果、深入浅出、有头无尾、头重脚轻、 大同小异、东张西望、左思右想、天南地北 火红火红（雪白雪白乌黑乌黑碧绿碧绿） 大大小小（多多少少深深浅浅高高低低、长长短短 粗粗细细） ABB：乐呵呵、乐滋滋、水汪汪、水灵灵、圆溜溜、圆滚滚、笑哈哈、笑眯眯、笑呵呵、笑嘻嘻白花花、白茫茫、
小学二年级语文下册古诗词专项练习题1. 阅读诗歌，回答问题 池上 小娃撑小艇，偷______莲______。 ______解藏踪迹，浮萍______道______。 （1）把古诗补充完整。 小娃撑小艇，偷______莲______。 ______解藏踪迹，浮萍______道______。 （2）连一连。 春______ 荷花 夏______ 梅花 秋______ 桃花 冬______ 桂花 唐______ 杨万里《小池》 宋______ 自居易《池上》 2. 阅读诗歌，回答问题。 绝句 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 （1）画面景物有动有静，静态的景物有、、和，动态的景物有和。（2）“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么？ （3）本诗反映出诗人当时怎么样的心情？ 3. 阅读诗歌，回答问题。 美丽的愿望 金色的小花， 明亮的小河， 有个金色的愿望： 有个明亮的愿望： 春天来了，我要送给人们 秋天来了，我要为丰收的大地 淡淡的清香…… 快乐地歌唱…… 绿色的小树， 洁白的雪花， 有个绿色的愿望：
有个洁白的愿望： 夏天来了，我要送给世界 冬天来了，我要给小学生们 一片片阴凉…… 送去惊喜和欢畅…… （1）第三小节和第四小节中有一对近义词，是______和______。 （2）每个季节，都会收到不同的愿望。春天，能收到______送出的愿望：______；夏天，能收到______送出的愿望：______。 （3）我知道题目“美丽的愿望”中“美丽”的意思是（） （4）我要送给自己的美丽的愿望是______。 4. 阅读诗歌，回答问题 山行 【唐】牡枚 远上寒山石径斜，________________。 停车坐爱枫林晚，________________。 （1）默写古诗。 远上寒山石径斜，______。停车坐爱枫林晚，______。 （2）这是描写秋天的一首诗，诗中共写了______、______、______、______、______、______六种景物。 （3）这首诗中，最能表现秋天的诗句是______。 5. 阅读诗歌，回答问题 咏柳 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 （1）我会根据语句的意思，写出相应的诗句。 ①高高的柳树长满了翠绿的新叶。 ②原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。 （2）“万条垂下绿丝绦”写出了柳丝怎样的特点？ （3）“二月春风似剪刀”把什么比作什么?表现了春风的什么特点? （4）说说这首诗抒发了诗人怎样的感情？ 6. 勤积累，多应用。选择名句名言填空。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 少壮不努力，老大徒伤悲 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 拳不离手，曲不离口
部编版语文二年级下册词语表汇总 课本2 找春天 春天寻找姑娘野花眼睛柳枝桃花杏花 课本3 开满鲜花的小路 鲜花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇快活去年美好礼物 课本4邓小平爷爷植树 爷爷植树碧空如洗万里无云公园格外引人注目汗珠休息柏树树苗小心笔直课本5 雷锋叔叔，你在哪里 叔叔足迹昨天迷路温暖爱心 课本6 千人糕 一定也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过 课本7 一匹出色的马 出色河水碧绿波纹河岸柳叶景色恋恋不舍柳树枝条 识字1 神州谣 神州中华山川黄河长江长城台湾岛海峡民族奋发 识字2 传统节日
节日春节花灯清明节先人龙舟中秋圆月转眼全家团圆热闹识字3 “贝”的故事 动物贝壳甲骨文张开样子可以钱币钱财有关 识字4 中国美食 美食红烧茄子烤鸭羊肉蛋炒饭 课文8 彩色的梦 彩色脚尖森林雪松歌声苹果精灵季节 课文9 枫树上的喜鹊 喜欢好像说话童话阿姨对岸弟弟游戏发明字母 课文10 沙滩上的童话 周围补充公主勇士飞机地道火药胜利叫喊忘记 课文11 我是一只小虫子 屁股苍耳留神干净从来幸运比如使劲 课文12 寓言二则 亡羊补牢劝告筋疲力尽明白 课文13 画杨桃 图画老师讲桌座位哈哈大笑五角星然后神情发现角度
课文14 小马过河 愿意麦子为难身边四周立刻突然吃惊认真脚步难为情 课文16 雷雨 雷雨乌云闪电雷声房子窗户 课文17 要是你在野外迷了路 野外大自然天然指南针帮助向导指点北方北极星路灯永远黑夜帮忙南方特别积雪 课文18 太空生活趣事多 太空生活宇宙飞船到处喝水杯子失去使用半空地板容易浴室方向 课文19 大象的耳朵 耳朵扇子遇到兔子后来不安毛病头痛最后只要人家 课文20蜘蛛开店 飞虫决定商店木屋工夫终于围巾星期 课文21 青蛙卖泥塘 青蛙草籽野鸭泉水竹子应该花丛尽情道路 课文22 小毛虫 毛虫叶子目光周游纺织编织怎样声音花纹消失
小学一二年级成语积累 数字成语：一心一意成千上万五湖四海九牛一毛十全十美丢三落四入木三分人一己百沧海一粟一干二净四面楚歌五颜六色八面玲珑九死一生十全十美十年树木百年树 人四面八方三五成群一级一级眼珠一转垂涎三尺一唱一和、一本正经、一马平川、一马当先一毛不拔一来二去一举两得一目十行一鸣惊人一日千里一日三秋、一事无成、一五一十、一望无际、一手一足、一丝不苟、一叶知秋、二分明月、三三两两、三心二意、三言两语、三顾茅庐、三长两短、三教九流、四平八稳、四分五裂、四面楚歌、五光十色、五体投地、五湖四海、五花八门、六神无主、七上八下、七手八脚、七嘴八舌、七零八落、八仙过海、八面玲珑、八面威风、九牛一毛、九死一生、九霄云外、九九归一、十全十美、十拿九稳、十万火急、百里挑一、百发百中、百步穿杨、百川归海、百花齐放、百依百顺、百尺竿头，更进一步、千钧一发、千方百计、千里之行，始于足下、千奇百怪、千言万语、千山万水、千军万马、千辛万
苦、千呼万唤、千变万化、千真万确、万众一心、万不得已、万无一失、万紫千红、成千上万、举一反三、专心致志 AABB式：平平安安密密麻麻层层叠叠家家户户整整齐齐浩浩荡荡日日夜夜欢欢喜喜红红火火安安静静干干净净开开心心高高兴兴快快乐乐 十二生肖：胆小如鼠对牛弹琴虎视眈眈如狼似虎守株待兔打草惊蛇画蛇添足人仰马翻顺手牵羊杀鸡儆猴狗急跳墙叶公好龙力大如牛生龙活虎汗马功劳鸡飞蛋打鼠目寸光 喜庆成语：热闹非凡响彻云霄热火朝天莺歌燕舞张灯结彩欢天喜地川流不息欢呼雀跃普天同庆 欢声雷动喜不自胜喜气洋洋欢聚一堂欣喜若狂载歌载舞灯火辉煌兴致勃勃心花怒放神采飞扬火树银花数不胜数灯火通明观者如堵 神情心情：开怀大笑笑逐颜开垂头丧气昂首挺胸无精打采神气十足情不自禁喜气洋洋容光焕发笑脸相迎满面春风得意洋洋生机勃勃
部编语文二年级下册古诗、课文、日积月累 课内必背古诗＋译文 1.《古诗二首》 村居 清高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 【译文】 农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。 咏柳 唐贺知章 碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 【注释】 ⑴柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。本诗描写的是垂柳。 ⑵碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。 ⑶妆：装饰，打扮。 ⑷一树：满树。一，满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。 ⑸绦：用丝编成的绳带。丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。 ⑹裁：裁剪，用刀或剪子把片状物体分成若干部分。 ⑺二月：农历二月，正是仲春时节。 ⑻似：好像，如同。 【译文】 柳树像碧玉装扮成的美女一样，千万枝柳条像她那绿色的丝带。知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗？就是那象剪刀的二月春风啊！ 【题解】 这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。 15.《古诗二首》 晓出净慈寺送林子方 宋杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 【译文】 六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。 绝句 唐杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 【译文】 两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。 课内必背段落 2.《找春天》 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
二年级下册古诗汇总（人教版）草 唐·白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 宿新市徐公店 宋、杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 望庐山瀑布 唐李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 绝句 唐杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船. 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川,
阴山下。 天似穹庐， 笼盖四野。 天苍苍， 野茫茫， 风吹草低见牛羊。 二年级上册古诗汇总（人教版）赠刘景文 宋苏轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。 山行 唐杜牧 远上寒山石径斜, 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 回乡偶书 唐贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 赠汪伦 唐李白 李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 找春天 今天，我看到了她，她把小溪里的冰给带走了，她把小花、小草、树木给唤醒了。 我听到了她，他那河水声很像琴声，听到这里让我想到了聂耳和莫扎特。 我闻到了她，那花香是多么的迷人。 我尝到了她，那春卷的味道鲜美极了，春卷也成了我的最爱。 我摸到了她，河水不再像冬天一样冰凉，而是像春天一样暖和。 春天来了 过了一个寒冷的冬天，我们终于迎来了又一个春天。 春天来了！春天来了！ 我们看见了白色的梨花、粉红色的桃花、红色的海棠花、黄色的油菜花、五彩缤纷的迎春花，它们争先恐后地开放着。看着这些争奇斗艳的花，我的心都醉了！ 再看，河边的柳树长出了嫩绿的新芽，细细的柳枝在微风的吹拂下轻轻舞动着。树下静静的小草从泥土里探出头来，地上好像插遍了一片片密密的松针。河里的水哗啦啦地流淌着，好像春天的琴声！ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。 我喜欢春天！春风轻轻地吹，春雨悄悄地下，它是一个播种希望的季节，它是一个彩色的季节，所以我热爱春天！ 我的两个好朋友 我有两个好朋友，它们的名字分别叫小黄和小花，每天我一放学回家，它们俩个就“叽叽喳喳”的拍着小翅膀跑到我的身边，抬起它们的小脑袋看着我，好像在说：“小主人放学了、小主人放学了！”每当这个时候我都会抓起一把小米捧在手心里，弯下腰来喂它们，看着它们你争我抢的样子，我轻轻的说：“不要急、不要急，你们都有份”。它们好像听懂了我的话，专心致志的吃了起来。看着它们淘气的模样，我开心的笑了。 哈哈，大家一定都猜到了吧，这就是我的小黄和小花——两只可爱的小鸡！ 可爱的小狗
（部编）二年级语文下册四字成语及各类词语练习 【课本成语】 春风拂面梳妆打扮遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚绚丽多彩五颜六色碧空如洗万里无云令人难忘引人注目兴致勃勃匆匆绿绿恋恋不舍蹦蹦跳跳锦上添花雪中送炭华夏儿女神州大地民族团结奋发图强炎黄子孙巍巍中华世界大同繁荣昌盛大街小巷牛郎织女四面八方昏头昏脑摇摇晃晃亡羊补牢揠苗助长转来转去自言自语筋疲力尽结结实实认认真真老老实实和颜悦色终生难忘视而不见赏心悦目连蹦带跳眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑一动不动宇宙飞船生机勃勃笨手笨脚与世隔绝五彩斑斓九牛二虎尽心竭力一望无边苍苍茫茫反反复复花草树木勃勃生机 【课外词语】 1、奔跑（两个字是近义词） 贫穷寻找伙伴张望巨大钱财 2、愤怒（形容生气的）
怒气冲冲怒发冲冠火冒三丈 3、伤心欲绝（形容难过） 泣不成声泪流满面心如刀割 4、捧腹大笑（表现笑） 哈哈大笑破涕为笑眉开眼笑 5、黑沉沉（ABB） 金灿灿亮晶晶绿油油 6、四四方方（AABB） 明明白白认认真真老老实实反反复复7、勃勃生机（AABC） 哈哈大笑恋恋不舍闪闪发光头头是道8、白发苍苍（ABCC） 生机勃勃怒气冲冲得意洋洋可怜巴巴9、一心一意（ABAC） 十全十美尽心尽力人来人往一年一度10、画蛇添足（动物） 九牛二虎虎头蛇尾亡羊补牢鸡犬不宁11、鸟语花香（春天） 春色满园春风拂面春回大地春暖花开【补充词语】
（）的泥土（）的田野（）的河水（）的天空（）的草坪（）的鲜花（）的教室（）的桌椅（）的窗户（）的同学（）的细雨（）的大娘（）的露珠（）的小溪（）的森林（）的太阳（）的梦境（）的童话（）的城堡（）的公主（）的荷花（）的荷叶（）的池水（）的青蛙（）地走路（）的事（）的太空生活一（）野花一（）树苗一（）小河 一（）小路一（）绿毯一（）白马 一（）枝条一（）云朵一（）柳树 认认真真地（）匆匆忙忙地（） 吞吞吐吐地（）堂堂正正地（）