新闻学院新闻学专业2013年招生目录
院所专业\领域名称（代码）
研究方向（代码）
初试科目（代码）复试专业课
考试科目（代码）
同等学力考生
加试科目
电视与新闻学院
新闻学（050301）①101思想政治理
论
01新闻史②201英语一、202
俄、203日选一
01方向9022新闻史新闻采访
02新闻理论③709新闻学基础02方向9023新闻理
论
新闻写作03新闻业务④813综合考试[新
闻传播学]
03、04方向9024新
闻业务
04网络新闻及新媒体05方向9025报刊理
论与实践
05报刊理论与实践
新闻学院新闻学专业2013年学制及拟招人数
院所
专业\领域名称（代码）
研究方向（代码）
拟招人数学制
电视与新闻学院
新闻学（050301）
39(10)3年01新闻史
02新闻理论
03新闻业务
04网络新闻及新媒体
05报刊理论与实践
新闻学院新闻学2014年招生目录（含人数）
部院所
2014专业\领域名称（代码）2014初试科目2014
学制
拟招人
数
研究方向（代码）（代码）
新闻传播学部
新闻学院
新闻学（050301）①101思想政治理论
3年
41(10)
01新闻史②201英语一、202俄、203日选一02新闻理论
③712新闻传播史论03新闻业务
④815新闻实务
04网络新闻及新媒体05报刊理论与实践
新闻传播学部
传播研究院
传播学（050302）①101思想政治理论
3年
45(11)
01理论传播与传播史②201英语一、202俄、203日选一02应用传播学
③713传播历史与理论03媒介与女性
④816传播实务
04国际传播
05媒介素养
新闻学院06传播研究方法07传播心理学
文法学部政治与法律学院08传媒政策与法规新闻传播学部
广播电视学（0503Z1）
①101思想政治理论
3年
50(13)
电视学院01广播电视史论②201英语一、202俄、203日选一新闻学院02广播学③712新闻传播史论
电视学院03电视学④815新闻实务
电视学院04纪录片学电视学院05新媒体传播电视学院
06媒介文化传播新闻传播学部
新闻学院
舆论学（0503Z6）①101思想政治理论
3年
7(2)
01舆论学基础②201英语一、202俄、203日选一
02应用舆论学
③712新闻传播史论
03舆论调查④815新闻实务
新闻学院新闻学专业简介
新闻学（050301）
1．新闻史方向
作为新闻学的三大组成部分（新闻史、新闻理论与新闻业务）之一，新闻史研究以人类新闻传播事业发展历史为对象，以探索人类社会的新闻信息传播活动与发展规律为主要目的，以世界各国不同历史时期的新闻传播事业为具体研究内容，通过对人类社会新闻传播史纵向性的脉络梳理和横向性的对比研究，了解与把握人类社会系统中新闻传播事业体系的地位、功能与影响，奠定新闻传播学研究的扎实基础。
新闻传播史研究方向的重点研究内容包括：人类新闻传播思想史、新闻传播体制发展史、新闻传播事业发展史、新闻传播媒介演变史、各国新闻事业比较史等较为宏观性的领域，同时也对新闻传播业务史、新闻人物研究和媒介科技发展史予以充分的重视。以马克思主义历史唯物发展史观为主要指导方针，充分吸纳其他科学合理的社会科学理论与研究体系，通过扎实的文献资料法、横向比较法、田野调查法、数据统计法和其它有效的历史学研究方法，探讨与发掘人类不同历史时期的新闻信息传播规律，为今天建设中国特色社会主义新闻事业提供有益的借鉴成果与参考信息。
本专业方向的具体培养目标是：通过两年系统扎实的专业学习，使学生能够全面了解与掌握人类新闻传播事业的基本发展规律和历史发展路径，熟稔世界各国新闻传播事业的基本情况，能够前瞻性地把握新闻传播事业未来趋势潮流，成为具备丰厚扎实的专业基础知识和很强的专业历史视野与创新发展能力的高层次、复合型新闻传播专业人才。毕业生将具备良好的科研素质和从事传播实务工作的技能，能够进入传媒机构、科研院所从事相关工作。
本方向师资队伍老中青结合，科研实力雄厚。除开设新闻学、传播学基础课程外，还开设了中国新闻史研究、外国新闻史研究、俄罗斯大众传媒研究等专业核心课程。
2．新闻理论方向
新闻理论在新闻学学科体系中处于基础和核心的地位，其目的是认识新闻学的基本原理，探讨新闻传播活动的基本规律，掌握新闻工作的基本原则和方法，树立马克思主义新闻传播观，自觉运用新闻规律指导新闻实践。
新闻理论研究的主要内容包括四部分:新闻本体研究、新闻事业研究、新闻工作政治规范和业务规范研究、新闻从业者及新闻教育研究。以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，注重思辨性，并适当引入实证研究，主要采用质化的研究方法，增强理论研究的科学性和对实践的指导性。研究重点和特色在于探索建立一个具有科学性、系统性、开放性及中国特色的社会主义新闻理论体系。
本方向强调密切结合理论学习、科研训练和媒体实践，引导学生树立起马克思主义新闻观和强烈的社会责任感，成为合格的社会主义新闻工作者，更好担负起信息提供者、舆论引导者和文明传播者的历史使命。使学生既具有正确的新闻观、厚实的政策理论水平、良好职业素养，又具有过硬的新闻传播实务技能，毕业后能够进入新闻媒体、党政宣传部门以及科研院所从事相关的新闻宣传实务和理论研究工作。
本方向师资队伍实力雄厚，在新闻基础理论、舆论引导、新闻政策、媒介批评等研究领域尤为突出。除开设新闻学、传播学基础课程外，还开设了新闻理论研究前沿、媒介批评研究、新闻发言人理论与实务等专业核心课程。
3．新闻业务方向
新闻业务是新闻学的三大研究领域（新闻理论、新闻史与新闻业务）之一，也被称为“应用新闻学”，拥有悠久的研究传统。通过全面、深入而系统地研究新闻业务问题，旨在促进新闻学的学科建设，提高我国各类媒介的新闻报道质量，培养具有扎实的理论功底和优秀的新闻传播技能的高级复合型人才。
新闻业务方向的研究内容有：报纸、广播、电视、杂志期刊以及网络与新媒体等各种媒介的新闻报道的一般规律与各种特殊规律，包括这些媒介的采访、写作、编辑、评论、策划、制作等环节的特点与规律；还包括对各类新闻体裁、节目形态、优秀新闻作品、中外名记者等相关领域。其中对各类媒介新闻报道一般规律的研究，是本专业方向的研究重点。在研究方法上，本专业方向要求理论研究与实践考察相结合、定量研究与定性分析相结合。本专业方向的特色及优势在于，它及时总结中外新闻报道的经验与规律，通过理论的分析与梳理，指导当下的新闻报道实践。
本方向要求学生具有较高的新闻政策理论水平，熟练掌握各类新闻媒介的报道特点与规律，具有优秀的新闻业务素质和传播技能，能适应快速发展的新闻报道实践需要，并能够拥有一定的创新传播能力。毕业生能够进入各类新闻媒体、政府宣传部门从事新闻宣传的实务工作。
本方向师资队伍实力雄厚，在新闻采访研究、新闻评论研究、新闻写作研究等方面尤为突出；可提供的媒体实习实践资源丰富。除了开设新闻学与传播学的基础理论课程外，还开设了新闻业务研究专题、广播电视新闻性节目研究、广播新闻研究、电视节目制作、新闻评论研究等专业核心课程。
4．网络新闻及新媒体方向
网络新闻及新媒体研究方向是新闻传播学科中的新兴热点研究领域之一。它立足于新闻学与传播学的学科基础，集中探讨网络传播和新媒体传播中涌现的各种新现象与新问题，是传统新闻学与传播学研究领域的新扩展和新延伸。
本方向的主要研究内容包括：网络传播及新媒体传播活动的过程、环节、要素和效果；在宏观上，对我国网络传播活动的发展、规划和管理，进行深入的理性透视；在微观上，结合我国网络传播的实践，重点研究网络传播的手段、受众、发展和规制等；此外，还研究手机电视、楼宇电视、移动电视等新媒体的发展现状和趋势，并探索其传播特点和规律。在研究方法上，以科学的方法论为指导，综合运用思辨与实证、定性与定量相结合的研究方法，描述、分析和阐释各种具体的传播现象和实践活动，建构网络与新媒体传播的基础理论体系。主要人才培养特色在于强调理论研究与传播实践技能训练并重，关注理论前沿和业界一线实践，为学生提供实地考察和实习参与的机会。
本方向培养的学生应该是能够适应网络与新媒体传播实践需要的高级复合型人才，具有扎实的新闻传播理论基础，对网络新闻传播及新媒体传播的特点与规律具有较高的认识水平，掌握了网络传播和新媒体传播的实际技能，且具备创新思维能力。毕业生可进入各类网络媒体、新媒体传播机构或相应政府管理部门从事相关的传播实务工作或理论研究工作。
本方向师资队伍整齐，科研实力强，在网络传播研究方面尤为突出，基础厚实、成果丰硕。与新浪网、人民网等传播机构有密切的合作关系，可提供便捷的实习实践机会。
5．报刊理论与实践方向
报学是新闻学的基础，报刊是传统媒体，又是强势和主流媒体之一。本方向以现代新闻学和传播学为依托，以报刊为核心研究对象，用中国特色社会主义理论体系作为指导，全面深入地研究报刊理论与实践。
本方向的主要研究内容是：探讨报刊传播新闻、沟通情况、阐扬观点、引导舆论、传授知识、刊登广告、提供娱乐、经营管理的历史、现状和规律，重点研究中共党报党刊在坚持正确舆论导向、传播主流文化方面所起的中流砥柱作用；研究党报党刊采编评特点、运行模式、经营管理、人才培养以及与非党报党刊的竞争与互动，研究报刊与广播、电视、网络的竞争与互动。本方向的人才培养特色在于，强调思想和社会责任感的熏陶不断线，了解国情和业界前沿问题不断线，英文学习和中文写作不断线。坚持知行统一，报刊实务训练与理论研究并举。
本方向以做党和人民的耳目喉舌为依归，所培养的人才忠于党和人民的新闻事业，有深厚的治学功底和较
强的动手能力，能在报刊等媒体独立从事采编评工作，能在科研单位独立从事报刊理论研究工作，能在高等院校独立从事新闻教育工作。
本方向师资队伍实力雄厚，除了专职导师外，还聘请一批《人民日报》、新华社、《北京日报》等主流报纸的资深记者、编辑、评论员为兼职导师，在部分硕士生中实行“双导师制”。
712《新闻传播史论》考试大纲
一、考试的总体要求
初试科目《新闻传播史论》的考核内容主要包括新闻史、新闻理论、广播电视史论、新媒体概论和传播学概论等五个知识领域。
新闻史考核内容包括中国新闻史、外国新闻史。要求考生熟悉中国新闻事业发展的整体脉络，熟练掌握各个时期的主要新闻媒体及其他新闻机构、著名新闻工作者、重大新闻活动与新闻现象的历史概况，能对其进行客观、理性地分析与评价，并能从历史观照现实，运用历史经验解决现实新闻工作中的问题。外国新闻史是通过对世界各国不同新闻传播事业产生与发展历史的考察，探索新闻传播事业发展的普遍规律与特殊道路，并进而建立一个反观、思考、研讨中国当代新闻事业建设的外在参考系统。通过对外国新闻传播史基本内容的学习，能够提升专业素质，开阔专业视野，参考与借鉴中外新闻事业发展的优秀经验，达成“古为今用、洋为中用”的学习目的。
新闻理论是大学本科新闻传播学专业的一门重要基础理论课；它综合运用归纳、演绎等逻辑方法，对大量的材料进行科学的抽象和概括，形成基本的概念并建立起一定的理论体系，反映新闻现象的深层本质和新闻活动的一般规律。《新闻理论》课程的主要内容包括三大板块：本体论部分重点阐述新闻学的基本概念、基本原理以及新闻传播的基本规律；认识论部分重点以马克思主义新闻观为指导阐述新闻事业的产生发展、性质功能以及新闻自由调控；方法论部分着重阐述社会主义新闻工作的基本原则和基本要求。要求考生熟练掌握新闻学的基本概念、基本原理及研究方法，并具有综合运用所学理论知识分析和解决实际问题的能力。
广播电视史论考核内容包括广播电视发展历史、主要理论观点和研究方法。广电史要求考生熟悉中外广播电视发展沿革的基本过程与重点阶段，熟练掌握各个时期的主要广播机构、著名人物、重大事件及现象，并能运用历史视角对其进行判断、分析和评价，能够在中外广播电视发展的对比参照中找到广播电视的发展规律，并能运用历史经验对当前广播电视的发展状态与具体现象进行判断分析。广电理论侧重考核广电传播理论的掌握和运用能力，要求考生掌握国内外广电传播现象和本质、基础理论和观点以及运用理论分析和解决广电传播问题的能力。
新媒体概论主要考核内容包括新媒体的发展历程和形态、传播现象和传播规律、发展趋势以及发展中遇到的问题和解决对策。要求学生具备新媒体发展前沿的基础知识、熟悉新媒体传播的基本规律和掌握新媒体研究的主要理论以及实际运用能力。
传播学概论是大学本科新闻传播学专业的一门重要的基础理论课程，主要研究人类传播活动的演进；信息传播的形态、特点、过程、模式及规律；大众媒介与社会结构各个层面的互动关系等，为理解人类传播活动提供理论知识。主要考核内容包括传播学史、传播基本原理、传播者和传播体制研究、传播内容与文化研究、传播媒介研究、受众研究和传播效果研究等。要求考生能熟练掌握传播学的基本概念、重要理论和研究方法，并具有综合运用所学传播理论知识分析和解决现实传播问题的能力。
二、考试的内容
中国新闻史部分
（一）中国古代的新闻传播活动
1.古代报纸产生前的新闻传播活动
2.我国最早的报纸
3.宋代的邸报和小报
4.定本制度
5.明清的官报和《京报》
（二）中国近代报业的产生和初步发展
1.《察世俗每月统记传》
2.《东西洋考每月统记传》
3.第一批中文近代报刊
4.鸦片战争前的外文报刊
5.鸦片战争后外国人办报活动
6.《字林西报》
7.《万国公报》
8.《申报》和中文商业性报刊
9.对外国人在华办报的分析与评价
（三）国人办报历史的开端与维新派的办报活动
1.国人早期的办报主张和办报活动
2.王韬和《循环日报》
3.康有为与强学会报刊
4.梁启超和《时务报》
5.维新派的其他报刊和报人
6.国人办报高潮的出现
7.维新派的办报思想
8.维新派对近代新闻事业的贡献
（四）辛亥革命前后的新闻事业
1.戊戌政变后的改良派报刊
2.资产阶级革命派报刊
3.《苏报》和“苏报案”
4.《民报》
5.革命派与保皇派报刊的论战
6.章太炎的报刊活动
7.革命派国内报刊的大发展
8.清政府的报刊出版法律
9.革命派的办报思想
10.辛亥革命时期报刊业务的发展
11.民国初期新闻事业的短期繁荣
12.民国初期政党报刊的堕落
13.癸丑报灾
14.民初著名记者
（五）五四时期的新闻事业
1.《新青年》及其对新文化运动的贡献
2.《每周评论》
3.学生报刊的涌现
4.《新青年》的改组
5.《共产党》月刊
6.工人报刊的出现
7.五四时期办刊业务的改革
8.北京大学新闻学研究会
（六）中国共产党成立初期和大革命时期的新闻事业
1.《向导》周报
2.《先驱》等青年团机关报刊
3.党领导下的工人报刊
4.国共合作后的统一战线报刊
5.五卅运动中新闻界的斗争
6.工农运动高潮中的工农报刊
7.从北伐战争到“四一二”反革命政变前后的革命的报刊
8.北洋政府统治地区私营大报的发展
9.封建军阀对新闻事业的摧残
10.新闻教育事业和新闻学研究的发展
11.中国境内第一批广播电台
12.国人自办广播电台的出现
（七）十年内战时期的新闻事业
1.国统区国民党新闻事业网的形成
2.共产党地下报刊的出版
3.民营广播事业的发展
4.国民党对新闻事业的控制
5.红色中华通讯社和《红色中华》
6.革命根据地的其他报刊
7.抗日救亡运动中的新闻界
8.《申报》的改革
9.邹韬奋的报刊活动
10.斯诺与《西行漫记》
11.范长江的新闻活动
（八）抗日战争时期的新闻事业
1.延安的新闻事业
2.《解放日报》
3.延安新华广播电台
4.敌后抗日民主根据地的新闻事业
5.延安《解放日报》在整风运动中的改革
6.抗战初期上海、武汉等地的新闻事业
7.重庆、桂林等“大后方”城市的新闻事业
8.《新华日报》的创办及其斗争
9.沦陷区的日伪新闻活动
10.上海“孤岛”时期新闻界的抗争
（九）人民解放战争时期的新闻事业
1.“拒检运动”
2.国民党新闻统制的强化
3.解放区新闻事业的发展与新闻工作中的两条战线的斗争
4.解放区反“客里空”运动
5.延安新华广播电台在解放战争中的转移和宣传工作
6.解放区广播事业的发展
7.毛泽东、刘少奇关于新闻工作的重要讲话
（十）基本完成社会主义改造时期的新闻事业
1.新中国新闻事业的建立
2.国民经济恢复时期新闻报道及新闻工作的改进
3.第一个五年计划期间新闻报道和新闻业务建设
4.1956年新闻工作的改革
5.《人民日报》的改版
6.学习苏联新闻工作的经验教训
（十一）全面建设社会主义时期的新闻事业
1.反右派斗争中的新闻事业
2.“大跃进”时期的新闻事业
3.六十年代初新闻工作的调整和改进
4.新闻工作的新发展
（十二）“文化大革命”时期的新闻事业
1.“文化大革命”初期的新闻事业
2.“文化大革命”中期的新闻事业
3.“文化大革命”后期的新闻事业
（十三）社会主义现代化建设新时期的新闻事业
1.拨乱反正中的新闻事业
2.改革开放时期的新闻工作
3.九十年代全面深化改革中的新闻工作
（十四）台湾、香港、澳门的新闻事业
外国新闻史部分
（一）封建集权主义时代的新闻传播事业史
1.外国新闻史的分期
2.集权主义新闻传播体制
3.英法封建专制君主型新闻传播史
4.德意志贵族分封型新闻传播史
5.北美十三州殖民地型新闻传播史
（二）资本自由竞争时期的新闻传播事业史
1.渐进改良型英国资产阶级新闻事业确立史
2.起伏曲折型法国资产阶级新闻事业确立史
3.狂飙突进型美国资产阶级新闻事业确立史
4.二元变通型德日资产阶级新闻事业确立史
5.市场的竞争——西方廉价报刊发展史
6.市场的竞争——西方黄色新闻的泛滥
7.独立报业的典范——英国《泰晤士报》发展史
8.主流权威报纸的典范——美国《纽约时报》发展史
9.近代与现代的西方通讯社发展史
（三）资本垄断竞争时期的新闻传播事业史
1.西方垄断资本主义新闻传播事业史
2.西方的广播事业发展史
3.西方的电视事业发展史
4.现代法西斯新闻事业——二战期间的德日意各国法西斯新闻事业史
（四）社会主义新闻传播事业史
1.国际共运新闻事业发展史
2.苏联社会主义新闻事业发展史
3.南斯拉夫社会主义新闻事业发展史
新闻理论部分
（一）中国特色社会主义新闻理论及西方新闻理论评介
1.新闻理论的研究对象、研究目的和方法
2.“报刊的四种理论”，集权主义、自由主义、社会责任、苏联共产主义理论
3.关于“报刊的四种理论”的批评及其他新兴理论
4.中国特色社会主义新闻理论
5.公共新闻学
6.民生新闻
（二）新闻
1.新闻本源
2.马克思主义的新闻本源观
3.新闻和信息的关系
4.新闻的定义
5.新闻与宣传
（三）新闻真实性
1.真实是新闻的生命
2.新闻真实性的内涵
3.微观真实与宏观真实
4.失实报道及其产生原因和治理对策
（四）新闻价值
1.新闻价值概念产生的社会背景
2.我国新闻学界关于新闻价值概念的讨论
3.新闻价值定义
4.新闻价值的构成要素
5.影响新闻价值实现的因素
（五）新闻事业的产生和发展
1.报纸的产生与发展
2.广播电视的诞生及发展
3.互联网新闻传播的特性
4.互联网媒体给传统新闻传播带来的挑战
5.改革开放中的中国新闻事业
6.新媒体的出现给传统新闻传播带来的挑战
7.新闻事业的产生和发展规律
（六）新闻业的性质和功能
1.新闻业的性质
2.新闻业的阶级性
3.我国社会主义新闻事业
4.新闻业的功能
5.我国社会主义新闻事业的性质、地位和任务
6.新闻事业的舆论引导功能
（七）新闻自由
1.“新闻自由”口号的由来
2.弥尔顿与《论出版自由》
3.新闻自由的本质
4.资本主义制度下新闻自由的实质
5.马克思主义新闻自由观
6.社会主义新闻自由的特点
7.新闻控制的实质、目标与途径
（八）社会主义新闻事业的党性原则
1.社会主义新闻事业党性原则的产生与发展
2.社会主义新闻事业党性原则的内涵
3.社会主义新闻事业党性原则对新闻实践的要求
（九）新闻舆论监督
1.新闻与舆论
2.舆论监督与新闻舆论监督
3.社会主义新闻舆论监督的意义
4.正面宣传与新闻舆论监督
5.新闻批评
6.开展新闻批评应遵循的原则
7.舆论引导与舆论引导艺术
（十）新闻职业道德
1.新闻职业道德的产生
2.西方新闻职业道德的主要内容及评价
3.社会主义新闻职业道德规范
4.《中国新闻工作者职业道德准则》
5.有偿新闻及其治理
（十一）媒介批评
1.媒介批评定义
2.媒介批评的对象、标准与类别
3.媒介批评的内容与方法
4.国外媒介批评理论
5.法兰克福学派
6.当代文化研究学派
7.建设中国特色的社会主义媒介批评理论
广播电视史部分
（一）广播电视诞生的社会条件与社会背景
1.早期的无线电实验
2.无线电广播的诞生
3.KDKA电台
4.广播网的形成
5.早期的电视技术实验与发明
6.BBC第一次电视广播
7.彩色电视的发明与开播
8.美国电视网的建立
9.电视制式
（二）广播电视的媒介形态
1.广播电视的技术类型
2.广播电视的符号特征
3.广播电视的时空特性
4.广播电视的传播模式
5.广播电视的受众特征
6.广播电视的运营机制
（三）广播电视对媒介格局的冲击
1.泰坦尼克号事件中的广播
2.《世界大战》广播剧
3.广播对报纸的冲击
4.肯尼迪与尼克松的电视辩论
5.肯尼迪遇刺电视报道
https://www.doczj.com/doc/277768839.html,N与电视直播
（四）广播电视制度类型与演变
1.公共服务制
2.私营商业制
3.公有国营制
4.双轨制
5.公共电视台
6.联邦通讯委员会
7.收视费
（五）中国广播电视的发展与沿革
1.“大陆报——中国无线电公司广播电台”开播
2.民国时期广播的发展
3.延安新华广播电台
4.开国大典的广播报道
5.全国收音网的建立
6.建国初期的广播大发展
7.“文化大革命”中的广播
8.改革开放时期的广播事业
9.“北京电视台”开播
10.电视剧直播与电影加片
11.《新闻联播》
12.电视纪录片的繁荣
13.《东方时空》与舆论监督
14.新闻频道的建立与直播常态化
（六）外国广播电视的发展与沿革
1.广播的黄金时代
2.二战时期的广播
3.二战以后广播的发展
4.美国之音
5.二战对西方电视业的影响
6.二战以后电视业的发展
7.英国开放电视市场
8.日本广播协会
9.意大利广播公司
10.冷战时期的电视业
11.《60分钟》
12.国际电视新闻频道的竞争
（七）数字时代的广播电视
1.广播数字化
2.类型化广播
3.网络广播
4.标清电视
5.高清电视
6.网络电视
广播电视理论部分
1.广播电视理论的研究对象、研究目的和方法
2.广播和电视的区别
3.电子媒介与纸质媒介的区别
4.新媒体对广播电视的影响
5.新闻立台
6.广播电视批评
7.电视民生新闻
8.视觉传播
9.英国文化学者雷蒙德?威廉斯的电视流理论。
10.广播电视视听率
11.媒介事件理论
12.纪录片理论
13.英国伯明翰文化学派
14.德国法兰克福学派
15.法国人布尔迪厄的电视观点
16.解说词与电视画面的关系
17.广播电视的公信力
18.广播电视的受众研究
19.媒介的生态理论
20.麦克卢汉的理论
21.电视的国际传播
新媒体概论部分
（一）新媒体的技术文化发展史
1.互联网
2.万维网
3.手机
4.个人电脑
5.APP与客户端
6.基于电脑及手机的媒介生产的转型与发展（二）新闻传播的数字化和网络化
1.数字新闻的历史、概念与实践
2.网络新闻的历史、概念与实践
3.新闻网站的历史、概念与实践
4.新闻客户端的的历史、概念与实践
（三）媒介融合的理论、实务与发展
1.媒介融合的理论与历史
2.媒介融合与广播电视新闻的生产与传播
3.媒介融合与报纸新闻的生产与传播
4.具有中国特色的媒介融合
5.三网融合
（四）移动新闻的理论与实践
1.移动新闻的概念与发展
2.新媒体公民新闻的出现
3.社交媒体化的新闻传播活动
4.移动新闻的研究对象、目的与方法
（五）新媒体传播环境与版权、新闻伦理及网络舆情
1.数字版权
2.防火墙
3.新媒体传播环境下的新闻真实性与传播伦理
4.新媒体事件
5.网络舆情
（六）中国特色的新媒体实务与理论建设
1.中国互联网媒体的发展特点
2.微博、QQ、人人网、微信的中国发展
3.中国手机媒体的发展特点
4.网络视频和视频网站的中国特点和传播模式
传播学概论部分
（一）传播学史
1.传播学诞生的主要背景
2.传播学的思想来源及早期的重要人物和理论
3.传播学学术流派、范式及其观点
4.传播学在中国
（二）传播学研究对象和研究方法
1.传播学研究对象和研究方法体系
2.思辨研究法
3.实证研究法
4.定性研究法
5.定量研究法
6.定量方法与定性方法的差异与结合
（三）传播与人类传播史
1.有关传播概念的多种观点
2.传播的界定与本质
3.传播的类型
4.人类传播简史：人类传播演进的过程和规律
（四）信息、符号与讯息
1.信息的界定
2.信息的特征及信息革命与信息社会
3.信息与讯息、信号
4.符号的概念、特征与类型
5.有关符号学的理论
（五）传播类型
1.内向传播的定义
2.人际传播的定义、特点及相关理论
3.群体传播的定义、特点及相关理论
4.组织传播的定义、特点、形式与功能
5.大众传播的定义、特点、形式与功能
（六）传播过程与传播模式
1.有关传播过程的几种观点
2.传播模式的类型
3.线性传播模式的主要缺陷
4.重要的传播模式
（七）传播的功能
1.大众传播功能研究的发展历程
2.李普曼及拟态环境、刻板印象
3.拉扎斯菲尔德和默顿的“麻醉精神说”
（八）传播者与传播体制
1.传者的界定以及传者与施控、受控
2.传播体制研究与媒介规范理论
3.“报刊的四种理论”及其修正、发展与批评
4.把关人理论
5.媒介组织及其结构
6.媒介专业主义及其反思
7.文化霸权、意识形态控制和社会顺从
（九）传播内容
1.大众传播内容的特征
2.大众文化、文化工业、消费文化
3.新闻传播与文艺传播
（十）传播媒介
1.媒介的界定
2.施拉姆的认识媒介的八个原则
3.媒介的演变
4.报纸的概念、传播特点、传播手段及其传播优势
5.广播的概念、传播特点、传播手段及其传播优势
6.电视的概念、传播特点、传播手段及其传播优势
7.互联网的概念、传播特点、传播手段及其传播优势
8.移动终端媒介的概念、传播特点、传播手段及其传播优势
9.媒介融合
10.选择媒介的或然率公式
11.英尼斯、麦克卢汉及多伦多学派的媒介观
12.媒介分析理论
（十一）受众
1.受众的概念、特征、类型
2.受众观的变迁
3.受众的选择性行为与解读方式
4.受众的反馈
5.受众的分化
6.受众商品论
7.受众的权利
8.关于受众的各种理论
（十二）传播效果
1.传播效果研究的发展历程
2.早期重要的传播效果研究
3.传播效果的类型
4.认知理论与传播效果
5.枪弹论的社会背景、理论支撑、实现的条件及主要观点
6.态度劝服研究
7.宣传研究
8.有限效果论
9.两级传播论
10.使用与满足研究
11.创新扩散论、网络分析
12.群体规范、群体压力、群体动力及社会认同研究
13.舆论研究与沉默的螺旋理论
14.适度效果论
15.议程设置、铺垫作用、议程建构理论
16.知识沟、数字沟理论
17.媒介对现实的建构
18.培养理论
19.电视暴力研究
20.第三人效果理论
21.性别研究
22.媒介效果理论的新发展
23.对传播效果研究的批判
（十三）传播研究的新领域
1.新媒体传播研究：形式与发展
2.互联网群体传播研究
3.从国际传播到全球传播、世界信息传播秩序与文化帝国主义
3.全球化与大众媒介、发展传播学、文化依附
4.国家形象与大众媒介
5.媒介事件
6.媒介素养
7.媒介生态
8.消费主义与大众媒介
9.阶层、社会公平与大众媒介
10.其他传播研究的前沿课题
三、考试的基本题型
试卷结构:本科目满分150分。
主要题型可能有：名词解释题、判断题、简答题、论述题、材料分析题、应用写作题。
四、考试的形式及时间
笔试，不需要任何辅助工具。考试时间为三小时。
815《新闻实务》考试大纲
一、考试的总体要求
《新闻实务》初试科目要求考生比较系统地掌握有关新闻业务的基础知识、基本原理及具体要求，具有良好的分析和判断能力，能够运用所学知识进行具体的业务实践。
本科目共分两个部分：第一部分为公共部分，共80分，所有考生必答；第二部分为分专业（方向）指定选作部分，共70分，考生根据报考专业（方向）选择题目答题。
公共部分:主要内容包括新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论的基础知识、基本原理和具体要求。
指定选作一（新闻学、舆论学、编辑出版学专业）：
要求考生熟练掌握新闻报道业务的基本概念、基本原理及具体要求，并具有综合运用所学知识进行报纸、广播、电视、网络等具体新闻业务实践的能力。
指定选作二（国际新闻学专业）：
国际新闻学包括三大板块内容：国际新闻理论、国际新闻史，国际新闻业务。国际新闻理论主要是研究其本体论的问题，国际新闻史则是从纵向的历史发展中探讨国际新闻的发展阶段及规律性的特征。国际新闻业务考察国际新闻采访、写作、编辑、评论的综合实际应用能力。
指定选作三（广播电视学专业）：
考试要求考生掌握新闻传播的系统理论知识；了解广播电视媒介特色；关注全媒体时代的前沿动态、理念、趋向；注重实际业务的应用能力。
二、考试的内容
※公共部分（80分）
新闻采访
新闻采访
新闻采访定义
新闻采访的特点
新闻采访的要求
新闻采访的选题
新闻线索
确立选题的标准
选题的方法
新闻采访的准备
采访准备
采访提纲
现场介入方式
新闻采访方法
访问的原则与技巧
现场观察的方法
提问的方法
新闻写作
新闻文本的特点
真实准确
简洁明晰
具体生动
用事实说话
消息写作
消息定义及写作特点
报道角度
背景材料
消息的导语
消息的主体
消息常用结构
消息的常见分类
通讯写作
通讯定义及分类
深度报道定义
通讯的主题
通讯的选材
通讯的结构要求
通讯的常用结构
人物通讯
事件通讯
社会现象通讯
解释性报道
调查性报道
新闻编辑
新闻编辑的特点与要求
新闻稿件的选择
新闻稿的修改
新闻标题
新闻稿的配置
版面编辑
图片编辑
新闻报道的组织与策划
新闻评论
新闻评论
新闻评论界说
新闻评论的特点
新闻评论的社会功能
认识功能
教育功能
导向功能
监督功能
新闻评论的文体发展
政论主导时期
新闻评论形成
语体化进程
个性化时期
新闻评论的要素
论点及其要求
论据及其运用
论证的逻辑与方法
新闻评论的选题
新闻评论的评论价值
新闻评论的选题原则
新闻评论的基本类型
按规格分类
按媒体分类
按内容性质分类
不同类型的评论写作
立论性评论
驳论性评论
释论性评论
※指定选作一（新闻学、舆论学、编辑出版学专业指定选作部分）（70分）
广播电视新闻
广播电视新闻写作的基本特点
广播传播特点对新闻写作的影响
电视传播特点对新闻写作的影响
广播电视消息写作的结构要求
结构线索的特点
广播电视消息的常用结构
广播电视新闻专题写作
广播电视新闻专题的特点
广播新闻专题表达手段
广播电视新闻专题的结构要求
广播电视现场报道
广播电视现场报道定义
广播电视现场报道的要求
现场直播
广播电视连续报道与系列报道
连续报道
连续报道的采写要求
系列报道
系列报道的采写要求
广播电视评论
广播评论
广播评论的类别：口播评论、谈话评论、音响评论
不同类别电视评论的制作规律
电视评论
电视评论的类别：口播评论、谈话评论、图像评论
不同类别电视评论的制作规律
广播电视节目
广播节目
电视节目
广播电视节目系统
节目设置
新闻节目
新闻性专题节目
新闻性杂志节目
※指定选作二（国际新闻学专业指定选作部分）（70分）
（一）国际新闻理论
1．新闻理论
2．国际新闻的定义
3．国际新闻的发展形态
4．国际新闻的特征
5．国际新闻的作用及效果研究
6．国际新闻相关理论
霸权理论、软实力理论、文明冲突论、建构主义理论、信息自由流动理论、马克思主义政治经济、传
2020年中国传媒大学新闻与传播考研分数线、难度、参考书目、院校排名等 中国传媒大学，简称“中传”，位于首都北京，是教育部直属的国家“211工程”、“985工程”优势学科创新平台、“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”建设的全国重点大学，被誉为“海底捞大学”和“信息传播领域最高学府”。学校致力于网络、广播、电信、电视、电影、出版、广告、新媒体等信息传播领域高层次人才培养和科学研究，是一所工、文、艺、管、经、法、理等多学科协调发展，以信息传播为特色的综合性研究型大学。近年，新闻传播学、戏剧影视学、信息与通信工程（数字媒体、广播、电视技术领域）一级学科稳居全国第一，中国传媒大学正迈向“双一流”建设新的历史征程。 学院简介 中国传媒大学电视与新闻学院，由电视系、新闻系、传播系组成。电视系前身是电视新闻摄影专业，1980年独立成为电视系，1997年成立为电视学院，2005年
考情分析 一、中国传媒大学新闻与传播考试科目招生专业：新闻与传播（055200） 招生人数：95人，其中推免29人 学制：2年 研究方向： 01新闻实务 02媒介市场调查与分析 03国际新闻与传播 04电视新闻采编 05新媒体采编实务 06体育新闻与传播 07口语传播实务 08品牌营销传播 09融媒体传播 10国际广播电视（中外合作办学项目） 考试科目： ①101思想政治理论
②202俄、203日、204英语二选一 ③334新闻与传播专业综合能力 ④440新闻与传播专业基础 二、中国传媒大学新闻与传播复试分数线2018年 2017年
2016年 政治/英语：53 专业课：80 总分：350 三、中国传媒大学初试参考书 新闻与传播专业综合能力（334） 《传播学总论》胡正荣、段鹏、张磊清华大学出版社 《媒介管理学概论》邵培仁、陈兵高等教育出版社《网络传播学》彭兰中国人民大学出版社 《传播学基础：历史、框架与外延》段鹏中国传媒大学出版社 《传媒法规与伦理》王军中国传媒大学出版社
中传传播学考研参考书目 中传传播学参考书很多人都不清楚，这里给大家整理出来了，以供参考： 传播学参考书目： 《传播理论起源、方法与应用》,[美]赛弗林?坦卡德等,华夏出版社,2000年 《人类传播理论》（第7版）,[美] 斯蒂芬?李特约翰,清华大学出版社,2004年《传播理论》,[美]斯蒂文?小约翰,中国社会科学出版社,1999年 《大众传播效果研究的里程碑》,［美］洛厄里、德弗勒,中国人民大学出版社,2004年 《传播学教程》,郭庆光,中国人民大学出版社,1999年 《传播学史——一种传记式的方法》,[美]埃弗里特?罗杰斯,上海译文出版社,2002年 《传播学概论》[美]施拉姆、波特,新华出版社1984年 《大众传播理论：基础、争鸣和未来》,［美］斯坦利?巴兰、丹尼斯?戴维斯,清华大学出版社,2004年 《大众传播模式论》,[英]麦奎尔、温德尔,上海译文出版社,1997年 《二十世纪传播学经典文本》,张国良编,复旦大学出版社,2003年
《关键概念：传播与文化研究辞典》,［美］费斯克等新华出版社,2004年《媒介研究的进路：经典文献读本》,［英］奥利弗?博伊德－巴雷特、克里斯?纽博尔德编新华出版社,2004年 《大众传播学——影响研究范式》,常昌富、李依倩编,中国社会科学出版社,2000年 《精神交往论——马克思恩格斯的传播论》,陈力丹,开明出版社,2002年再版《传播的观念》,陈卫星,人民出版社,2004年 《符号透视：传播内容的本体诠释》,李彬,复旦大学出版社,2003年 《公众舆论》,[美]李普曼,上海人民出版社,2002年 《媒介事件：历史的现场直播》,[美]丹尼尔?戴扬、伊莱休?卡茨,中国广播学院出版社,2000年 《传播形态变化：认识新媒介》,[美]罗杰.菲德勒,华夏出版社,2000年 《理解媒介》,[加]麦克卢汉,商务印书馆,2000年 《媒体等同》,[美]巴伦?李维斯、克利夫?纳斯,复旦大学出版社,2001年 《文化帝国主义》,[英]汤林森,上海人民出版社,1998年 《理解通俗文化》,[美]约翰?费斯克,中央编译出版社,2002年
第二节中国电影的经典创造 从1905年开始到1949年，经过接近半个世纪的努力尝试和不懈追索，在捕捉传统道德图景的阶段里，在建构乱世民族影像的历程中，中国电影终于创造了既属于民族又属于世界的经典作品。无论是《一江春水向东流》流露的史诗之气质，《万家灯火》展呈的伦理之魅力，还是《乌鸦与麻雀》体现的喜剧之才华，均在很大程度上超越了同时期出品的国产影片，即便与这一时期世界各国出品的杰出影片相比，大概也是毫不逊色。中国电影创造的这些令人眩目的灿烂和辉煌，无疑已经成为中华民族20世纪以来极其宝贵的精神源泉和文化财富，值得后来者不断地回味和念想。 一、《一江春水向东流》：史诗之气质 《一江春水向东流》由联华影艺社1947年出品，联华电影制片厂摄制，昆仑影业公司发行，蔡楚生、郑君里编导，吴蔚云技术顾问，朱今明摄影，白杨、陶金、舒绣文、上官云珠、吴茵、严工上、高正、周伯勋主演。这部以《八年离乱》和《天亮前后》为标题划分为前、后两集，长达190分钟的影片上映后，在轰动中国影坛的同时，舆论赞扬也纷至沓来。据统计，
从1947年10月至1948年1月，影片《一江春水向东流》连映三个多月，观众多达712,874人次，1继1934年蔡楚生编导的影片《渔光曲》之后，再次创造国产影片卖座的最高纪录；影片运抵香港和南洋，轰动景象不亚于上海。电影批评也因《一江春水向东流》而为国产电影“感到骄傲”，认为它“标示了国产电影的前进的道路”；2还将其当作“震撼影坛”的“暴露社会现实的不朽作”予以推介；3除此之外，夏衍、瞿白音等7位电影工作者在香港《华商报》联名发表文章《滚滚江流起怒涛》，评价此片是“插在战后中国电影发展途程中的一支路标”；41956年，经过重加整理，《一江春水向东流》再版发行，同样征服无数观众；1979年，《一江春水向东流》又一次在大陆重映，仍然获得高度赞誉。一部立足时事、感怀家国的愤激之作，因其内蕴一股雄浑壮阔、深厚沉郁的史诗气质，拥有了前所未有的、超越时空的独特魅力。 在理解和阐释《一江春水向东流》的史诗气质及其独特魅力方面，影评家柯灵曾充满激情地指出：“《一江春水向东流》纵贯八年，横跨千里，淋漓尽致地描画了战争中的前方与后方，生离与死别，断壁残垣与绿酒红灯，庄严的战争与荒淫无耻，几乎可以当作一部抗日战争的编年史看，而多层次、多方位、多角度、正反左右参差横斜的对比，有如重楼复阁，发挥到了极致。”5确实，在《一江春水向东流》出现以前的中国电影史上，还没有一部电影作品以如此宏阔的气势、沉郁的情思和脉脉的韵致，横越如此巨大的时间跨度和空间距离，展现一个家庭的悲欢离合、一个民族的内忧外患与一个时代的动荡不安，进而创造出一部纵横捭阖、大气磅礴的银幕史诗。 可以说，《一江春水向东流》的史诗气质，既得益于屈原、杜甫、辛弃疾等人胸怀社稷、扶贫济危的忧患意识的哺育，又跟20世纪以来尤其抗日战争爆发后中国社会战乱频仍、民不 1根据1948年1月11日上海《正言报》发表的统计材料。 2参见西柳：《我为国产电影骄傲》，《新闻报》1947年10月27日，上海。 3参见湘子：《香港影坛巡礼》，《青青电影》第16年第29期，1948年9月15日，上海。 4转引自李村：《<一江春水向东流>旧话》，《新民晚报》1956年10月4日，上海。 5柯灵：《从郑正秋到蔡楚生——在香港“早期中国电影研讨会”上的发言》，载《柯灵电影文存》第318页，中国电影出版社1992年版。
中传新闻学与国际新闻考研必看的参 考书 中传新闻学与国际新闻考研必看的参考书 本文系统介绍中传新闻学考研难度，中传新闻学硕士就业，中传新闻学考研辅导，中传新闻学考研参考书，中传新闻学考研专业课五大方面的问题，凯程中传新闻学考研老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中传考研机构！ 一、中传新闻学考研参考书是什么 中传新闻学考研参考书很多人都不清楚，这里凯程新闻学考研王牌老师给大家整理出来了，以供参考： 初试参考书 712新闻传播史论 袁军、哈艳秋：《中国新闻事业史教程》（修订本） 李磊：《外国新闻史教程》（第2版） 雷跃捷：《新闻理论》 何梓华：《新闻理论教程》（修订版） 雷跃捷：《媒介批评》 郭镇之：《中外广播电视史》 郭镇之：《当代广播电视学》 石磊：《新媒体概论》 段鹏：《传播学基础?历史、框架与外延（第2版） 《新闻传播史论红宝书》凯程考研 815新闻实务 梁一高：《现代新闻采访学教程》（修订2版） 刘明华、徐泓、张征：《新闻写作教程》 谭云明：《新闻编辑》 王振业：《新闻评论写作教程》 课外期刊：《现代传播》、《新闻与传播》、《新闻记者》、《新闻战线》 王振业：《广播新闻与电视新闻》 王振业：《广播电视新闻评论》 赵玉明：《广播电视辞典》（重点看2、3、8章） 王灿发：《现代新闻业务基础教程》 陈作平：《新闻报道新思路》 复试科目与参考书： 9020新闻史 李磊：《外国新闻史教程》（修订版）（中国传媒大学） 哈艳秋：《中国新闻事业史教程》（中国广播电视） 《国际新闻界》（期刊）、《新闻大学》（期刊）、《现代传播》（期刊） 9021新闻理论 雷跃捷：《新闻理论》（中国传媒大学）
中传电影学考研考试大纲 中国传媒大学电影学考研考试大纲 电影艺术基础中国传媒大学研究生院硕士研究生入学考试《电影艺术基础》考试大纲 一、考试的总体要求 《电影艺术基础》是大学本科电影学多门专业课和专业基础课的集成，它全面地考察了学生对于电影学知识的掌握程度，并考核其是否具备进入硕士研究生学习的知识积累和专业能 力。要求考生熟练掌握电影学史论、创作、制片、管理等方面的知识，能够反映出相当的实 践操作能力，并具备独立思考和拓展学习的能力。 二、考试的内容 电影史论部分： （一）、中国电影史 起步时期（1905-1923） 1．中国电影的历史分期及其特点 2．《定军山》与中国早期叙事电影 3．商务印书馆影戏部 4．中国民族电影的基本确立 5．重点编导：张石川、郑正秋、黎民伟 6．代表影片：《定军山》、《难夫难妻》、《庄子试妻》、《阎瑞生》、《红粉骷髅》、 《海誓》、《莲花落》、《孤儿救祖记》等 探索时期（1923-1927）
1．中国早期的民族电影工业 2．明星公司及其创作 3．长城公司、神州公司、民新公司及其创作 4．“大中华百合影片公司”、“天一”公司及其创作 5．代表影片：《玉梨魂》、《苦儿弱女》、《最后之良心》、《上海一妇人》、《弃妇》、 《伪君子》、《爱神的玩偶》、《不堪回首》、《花好月圆》、《冰清玉洁》、《天涯歌女》等 商业竞争时期（1928-1932） 1．明星、联华、天一三足鼎立 2．两大类型：古装片与武侠片 3．重要编导演：孙瑜、胡蝶、阮玲玉等 4．代表影片：《木兰从军》、《火烧红莲寺》、《故都春梦》、《野草闲花》、《歌女红 牡丹》等 变革时期（1932-1937） 1．左翼电影运动 2．电影公司的变化 3．电影理论与批评的建立和发展 4．重点编导演：夏衍、洪深、沈西苓、袁牧之、田汉、蔡楚生、吴永刚、费穆等 5．代表影片：《渔光曲》、《春蚕》、《狂流》、《姊妹花》、《桃李劫》、《风云儿女》、《都市风光》、《马路天使》、《大路》、《神女》等 非常时期（1937-1945）
北京大学传播学考研参考书怎么读 书需要自己看，在这个过程中内化的东西才更珍贵。文化时不可以快餐消费的。 一、北京大学传播学考研参考书是什么 北京大学没有指定传播学考研考研参考书目，凯程老师根据多年的辅导经验及学员反馈，推荐北京大学传播学考研研究生参考教材如下： 《传播学教程》郭庆光（著）中国人民大学出版社， 《传播学概论》许静，北京交通大学清华大学出版社 《传播学引论》增补版李彬（著）新华出版社 《传播学史：一种传记式的方法》[美]罗杰斯（著）殷晓蓉（译）上海译文出版社 《大众传播理论：范式与流派》刘海龙 《社会研究方法教程》袁方（著）北京大学出版社 《大众传播学研究方法导论》陈阳著 《传播学定性研究方法》李琨著 《传媒批判理论》潘知常林玮著 《北京大学新闻传播评论》（1-4辑） 以上参考书实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。 二、北京大学传播学考研难度大不大，跨专业的学生多不多? 最近几年传播学考研很火，特别是北京大学这样的名校。北京大学2015年传播学考研研究生计划招收10人，招生人数相对较少，从这方面来讲考研难度较大，北京大学传播学考研专业课复习较为容易。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，考试科目里，传播学综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学传播学的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。 三、北京大学传播学考研就业怎么样？ 作为名牌院校的北京大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。2014年北京大学硕士毕业生就业率高达97.86%。就业率居于全国同类专业院校的首位。 新闻学专业因为其属新兴学科范畴，正处于迅速发展之中，极缺高校教师，因此研究生毕业后即可进入高校教书，或者在科研咨询机构进行理论研究；同时亦可直接从事与新闻传播业务相关的工作，譬如进入报社、电视台、电台、网络等相关大众媒体；亦可进入广告公关公司、跨国传媒集团、媒介产品制作公司、政府机构以及大中型国有、民营、跨国公司，从事广告公关、品牌营销、整合营销等相关工作。传播学专业就业范围广，前景极其可观，是一个极好的选择。 四、北京大学传播学考研学费介绍 北京大学传播学考研学费总额1.6万元，学制2年，按学年缴纳学费。 北京大学传播学考研专业方向如下： 01.国际传播与文化交流 02.大众传播（含广播影视）
四）强大效果论（20世纪70年代以后） 最早由德国传播学者伊丽莎白·诺利—纽曼（Elsabeth Noelle-Neumann）在《重归大众传媒的强力观》一文中提出。 它不是枪弹论的恢复，而是在适度效果论基础上发展起来的。它从受众角度出发探讨媒介间接的、潜在的、长期的影响，同时将传播过程置于整个社会政治、经济环境中进行多元化的宏观分析。 1.“沉默的螺旋”：最早由德国传播学者伊丽莎白·诺利—纽曼在《重归大众传媒的强力观》一文中提出。大众传播的三个特质是它的累积性、普遍性和共鸣性。（共鸣指对一个事件或议题的一致反映，共鸣的作用是克服选择性接触，因为共鸣的存在使得人们不能选择其他的消息，并且共鸣会造成一种印象，即大多数人看待议题的方式与媒介表现议题的方式是一样的。）大众传媒利用这些因素，形成潜移默化的累积渗透，与受众的从众心理、适宜的传播环境等相配合，便可能让大多数人依照大众传媒所表现或指引的方向来认识事物、形成意见和采取行动。 大多数人力图避免因持有某种不同的态度和信念而陷入孤立，因而会对自己周围的意见环境进行观察，如果发现自己是站在少数人意见的这一边，便会倾向于对该议题保持沉默，或者放弃原有的看法，转而与主导意见趋同；如果他们觉得舆论在远离他们的意见，他们也会倾向于保持沉默；相反，如果他们感觉自己属于主流意见群体，则会比较愿意表达。结果，被认为属于“主流”的意见就越来越强势，而被认为不具有代表性的观点越来越弱势，从而形成所谓的“螺旋”效果。 在这一过程中，大众媒介扮演了很重要的角色，因为它是人们寻找、获得舆论信息的来源。大众媒介以三种方式影响沉默的螺旋：对何者是主导意见形成印象；对何种意见正在增强形成印象；对何种意见可以公开发表而不会遭到孤立形成印象。 在某一个特定时期内，大众媒介表达支配意见，在社会上占有优势，对受众造成压力；同时又日益缺乏对异常意见的人际支持，最终使他们放弃表达自己原有的想法和态度，形成一个沉默的螺旋,“这个过程不断把一种意见确立为主要意见。” 2.其他：门德尔松、麦戈比、法夸尔等人的研究；鲍尔—若洛奇等人进行的《伟大的美国价值观测验》研究。该实验室中真实的环境中完成的，从而在现实社会中更具说服力。 【结合近几年大众媒介关于重大事件的传播情况（如伊拉克战争、非典、奥运会、美国大选等），选择你熟悉的一种传播效果理论谈谈认识。 例：1973年诺纽曼在《重归大众传播的强力观》中提出沉默的螺旋理论：大众传播所鼓吹的观点被人们认为是主流观点，于是持异见的人避免发表自己的意见，人际支持也随之减弱，最终“把一种意见确立为主要的意见”。大众传播的三个特质是累积性、普遍性和共鸣性，三者综合，对民意产生了巨大的效果。 “非典”初期，人们对于这场疾病会造成什么样的社会影响众说纷纭，有的人认为染病人数远远大于政府公布数字；有的人认为会持续很长时间，是一场世界末日般的瘟疫，给人类带来毁灭性的后果，于是开始闭门不出，抢购生活用品等等；也有的人认为这就是流行性感冒一样的小病，其死亡率比感冒还要低，根本无须恐慌；有的人认为我国经济会遭到沉重打击，从此一蹶不振；甚至有的人开始求神拜佛；对于防治的各种手段也流言纷起，仅仅口罩有没有用就有很多说法。各种流言通过网络、短信、口头等人际传播渠道，引起很多人的无所适从。
新闻传播学考研参考书目 以中山大学为例 【基础类】 1.李良荣，《新闻学概论》，复旦大学出版社，2011-8。 新闻传播学经典教材之一，入选理由不需多多。更重要的是，你不觉得这本书的目录跟上面的新闻学考试范围很相似吗?啧啧……“泄露天机”了。 2.郭庆光，《传播学教程》，中国人民大学出版社，2011-4。 又是一本新传经典教材。可是，不知道是我太笨还是传播学太深奥，复习初期哥是跪对这本书啊，概念各种不理解。于是我又找了其他传播学的教材(见下)。 3.刘海龙，《大众传播理论：范式与流派》，中国人民大学出版社，2008-2。 这本书是对郭庆光那本的一个补充吧。换一个角度，换种表述，继续跪对各种传播理论。 4.段鹏，《传播效果研究：起源、发展与应用》，中国传媒大学出版社，2008-11。 这是复习到传播效果时候使用的一本书。其实这算是一本编著的书，就是概括了各个阶段的效果研究的背景、主要观点、评价和目前的应用或者要应对的新
情况。我喜欢这本书的理由是因为它有很多详细的经典案例，还将传播理论结合当时一些热点进行分析。这也是我复习传播学的一个原则，一定要结合案例分析。 不过要说明下，本书包括了新闻理论、传播理论，中外新闻史，新闻业务和公关几大部分。首先，你选择自己需要的章节阅读即可。其次，虽然有知识归纳，但无法针对每个学校、每个科目的要求进行侧重点归纳。比如我考新闻学，但在复习传播理论的过程中，经常会遇到一些很深奥的题目，我认为作为新闻传播学基础的传播学，没必要掌握那个层面的理论。因此这里存在一个取舍问题。具体要怎么办，你们自己好好感受下，最后，吐槽下书中的“历年真题”，中大的题目少之又少啊，特别是新闻业务方面的。是不是看不起咱们“广东文理应用学院民工分院”啊? 这里多说一点，新闻业务这一块，我认为包括名词解释都无标准答案，言之有理即可。 【干货类】 1. [美] 比尔·科瓦齐、汤姆·罗森斯蒂尔/ 刘海龙、连晓东《新闻的十大基本原则: 新闻从业者须知和公众的期待》，北京大学出版社/ 2011-1 所谓十大基本原则，就是新闻工作及其社会角色的核心要素。这本书有助于了解新闻工作的原则和方法。我觉得，只要对媒体感兴趣的，不管考不考研，都应该看一看。
中国传媒大学广播电视艺术学考研方向及考试科目 参考书目 1．电视艺术理论方向 电视艺术是20世纪相伴着电子技术飞速进展而产生的全新艺术形状，有人将其称之为“第九艺术女神”。故而，此方向的硕士研究生，通过电视艺术领域的深入学习和探讨，深入了解电视艺术产生和进展的历史，认识电视艺术的重要类别及其创作规律，电视艺术以后进展的重要走向，并进而把握电视艺术的语言系统、思维方式及其专门的审美特点。 在研究取径方面，本专业方向通过对经典和有代表性作品的观摩和解读，以把握大量的影像研究资料，在以往学术研究成果的基础上，进行专题性的学术研究和探讨，并在此基础上，学习和把握从事科学研究的方法和规律；通过学术论文的写作实践，提高进行学术研究的能力和水平，以便在电视艺术的学术研究领域里，有新的理论开拓和新的学术建树。 本方面培养的硕士生，能将其理论研究成果运用到电视艺术创作实践中去，以便在理论与实践相结合的势态下，成为高层次的电视艺术人才，推动中国电视艺术事业的飞速进展。 2．电视策划方向 本方向研究的要紧内容包括：传媒策划原理、节目策划、栏目策划、频道包装、媒介批判、大众文化与媒介研究等。 随着电视产业化、市场化的深入进展和传媒产业竞争的日趋猛烈，策划在电视业中的重要性日益凸显。电视策划是为着提升节目、栏目、频道竞争实力而进行科学分析论证，在考虑频道定位、栏目定位、观众定位等多方因素的基础上拟定的关于节目生产和节目创作的宏观方略与微观策略。电视策划是当代电视节目创作的重要环节，目前已从早期的编导或制片人的个体行为演化为自觉的团体聪慧效应，全国知名的电视品牌栏目和节目无一不是集体聪慧的结晶，电视策划人才已成为传媒业现实与以后的不可或缺。作为一种方兴未艾的朝阳行业，电视策划有着自身的理论体系和规律方法，关于电视产业的进展至关重要。 本方向要紧采取理论与实践相结合的方法，学生在学习策划理论的同时，参与一定的实践创作，从而提高学生的实战能力。 本方向培养具有深厚人文精神和艺术造诣、拥有节目创作专业知识与技能的高级电视策划人才。 3．广播电视文艺方向 本方向要紧研究广播电视文艺这一广播电视传媒中的重要艺术形状。 本方向以广播电视文艺进展的历史为线索，以文艺节日、文艺栏目、文艺频道等节目形状为对象，深入研究其创作特点、创作规律、创作风格和创作走向，以便逐步建立起完善的广播电视文艺理论体系。广播电视文艺是一个内容丰富、形式繁多的研究领域，它能够反映出当代最前沿的审美思潮、艺术观念和思维方式。因此，对它的研究既需要相对理论定性，更需依据其不断进展变化的新态势，进行新的理论开拓和理论建设。广播电视文艺理论研究，拥有理论与社会实践紧密结合并互为促动的鲜亮特点。因此，还需专门注重应用理论的研究领域。
中国传媒大学新闻学专业各方向介绍 新闻学（050301） 1．新闻史方向 作为新闻学的三大组成部分（新闻史、新闻理论与新闻业务）之一，新闻史研究以人类新闻传播事业发展历史为对象，以探索人类社会的新闻信息传播活动与发展规律为主要目的，以世界各国不同历史时期的新闻传播事业为具体研究内容，通过对人类社会新闻传播史纵向性的脉络梳理和横向性的对比研究，了解与把握人类社会系统中新闻传播事业体系的地位、功能与影响，奠定新闻传播学研究的扎实基础。 新闻传播史研究方向的重点研究内容包括：人类新闻传播思想史、新闻传播体制发展史、新闻传播事业发展史、新闻传播媒介演变史、各国新闻事业比较史等较为宏观性的领域，同时也对新闻传播业务史、新闻人物研究和媒介科技发展史予以充分的重视。以马克思主义历史唯物发展史观为主要指导方针，充分吸纳其他科学合理的社会科学理论与研究体系，通过扎实的文献资料法、横向比较法、田野调查法、数据统计法和其它有效的历史学研究方法，探讨与发掘人类不同历史时期的新闻信息传播规律，为今天建设中国特色社会主义新闻事业提供有益的借鉴成果与参考信息。 本专业方向的具体培养目标是：通过两年系统扎实的专业学习，使学生能够全面了解与掌握人类新闻传播事业的基本发展规律和历史发展路径，熟稔世界各国新
闻传播事业的基本情况，能够前瞻性地把握新闻传播事业未来趋势潮流，成为具备丰厚扎实的专业基础知识和很强的专业历史视野与创新发展能力的高层次、复合型新闻传播专业人才。毕业生将具备良好的科研素质和从事传播实务工作的技能，能够进入传媒机构、科研院所从事相关工作。 本方向师资队伍老中青结合，科研实力雄厚。除开设新闻学、传播学基础课程外，还开设了中国新闻史研究、外国新闻史研究、俄罗斯大众传媒研究等专业核心课程。 2．新闻理论方向 新闻理论在新闻学学科体系中处于基础和核心的地位，其目的是认识新闻学的基本原理，探讨新闻传播活动的基本规律，掌握新闻工作的基本原则和方法，树立马克思主义新闻传播观，自觉运用新闻规律指导新闻实践。 新闻理论研究的主要内容包括四部分:新闻本体研究、新闻事业研究、新闻工作政治规范和业务规范研究、新闻从业者及新闻教育研究。以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，注重思辨性，并适当引入实证研究，主要采用质化的研究方法，增强理论研究的科学性和对实践的指导性。研究重点和特色在于探索建立一个具有科学性、系统性、开放性及中国特色的社会主义新闻理论体系。 本方向强调密切结合理论学习、科研训练和媒体实践，引导学生树立起马克思主义新闻观和强烈的社会责任感，成为合格的社会主义新闻工作者，更好担负起信
中传考研新闻传播硕士（MJC）必读参考资 料！ 复习资料首先还是要以参考书目为主，切记不可只看别人的笔记或者参考资料，那些只能当成辅助资料来用的 官方的参考书目： 334新闻与传播综合能力 段鹏：《传播学基础?历史、框架与外延（第2版）》 郭庆光：《传播学教程》（第2版） 彭兰：《网络传播概论（第2版）》 邵培仁：《媒介管理学概论》 宫承波《媒介融合概论》 王军：《传媒法规与伦理》 440新闻与传播专业基础 袁军、哈艳秋：《中国新闻事业史教程》（修订本） 李磊：《外国新闻史教程》（第2版） 雷跃捷：《新闻理论》 何梓华：《新闻理论教程》（修订版） 雷跃捷：《媒介批评》 梁一高：《现代新闻采访学教程》（修订2版） 刘明华、徐泓、张征：《新闻写作教程》 谭云明：《新闻编辑》 王振业：《新闻评论写作教程》
赵玉明：《广播电视辞典》 我们都知道在文科类考试的专业课中，能够考到110分以上就是比较高的分数了，但是每年还是有很多专业课分数在130以上的同学，这些同学的答案之所以尤为出彩，得到判卷老师的赏识就是因为这些学生除了掌握了课本上的知识之外，还阅读了很多优秀的与新闻传播相关的课外书和论文，了解了当前的热点知识点和一些很专业的术语。 以我今年的实际情况为例，我今年考的其中一门专业课出现了一个15分的名词解释“媒介事件”，这个词汇在课本上是没有出现的，如果只看了课本那我当时肯定就懵逼了，也不会写出来。不过幸亏我在考试前看了一本课外书，当时这本书上正好对这个“媒介事件”做了一个专题的整理，于是这个名词解释就难不倒我了。 另一门专业课更是幸运。这个课今年突然变化了出题风格和题型，而且我们都是到考场上看到试卷才知道这个事实的。然后我发现一道今年的新题型30分的分析题，我之前看论文的时候看到过一篇题目一模一样的。当时我就觉得我是撞大运了，于是下笔如有神助，刷刷刷的就答完了这道题目。 那么，下面，我就介绍一下我当时看了那些课外的参考资料 1、小王子新闻传播学热点80讲 此小王子非彼小王子。而是我奉为神书的一本书。小王子适用于所有报考新闻传播类专业的学生，它的作者就是大名鼎鼎的孙翔飞。此人被称为新闻传播领域的舆论领袖的人物。而且他是一名青年教师，并不做任何的考研辅导。如果你需要考研辅导，请来找凯程，这个选择肯定错不了。 这本书共80个专题，前40专题是简单的知识梳理，后40专题就是结合当年的新闻时事热点所做的分析。它可以教会你怎么去结合具体的理论进行案例分析。但是这本书每年更新只会更新40%，也就是时事部分会更新，其他部分不会。 而且读这本书一定是需要学习方法的，一本几百页的书，如果你找不到重点，找不到使用它的方法，那么小王子就发挥不了它相应的作用。那如果我就是不会读书，不会划重点怎么办，请往下看~~~ 2、凯程通——时事热点（热点通） 每年凯程会出一本时事热点的图书，这本书就是精简版的小王子。对于不太会找重点的同学们来说就是福音。这本书会选择出最为精华的时事热点部分，详细讲解。因为读小王子这本书是需要一定的基础的，它的页数虽然多，但是由于章节多，很多章节只是简单的思路整理。但是凯程通的讲解就非常细致，会一步步教你分析题怎么去写，每一个案例到底能结合什么知识点。而且并不会有几百页那
中传电影学考研就业职位多不多 本文系统介绍中传电影学考研难度，中传电影学考研就业，中传电影学考研辅导，中传电影学考研参考书，中传电影学考研专业课五大方面的问题，凯程中传电影学考研老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中传考研机构！ 中传电影学硕士就业怎么样？ 中传电影学硕士专业就业实践多，学生动手能力强，且中传在电影学领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。 据中国传媒大学就业办公室的老师介绍，中传每年的就业率都保持在95%以上，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上，社会对中传的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。 电影学专业毕业生可以到新闻出版机构、相关国家机关和行政单位、企业、公司宣传部门。新闻出版机构包括报社、杂志社和出版社，国家机关主要是指国家广电总局、中影公司、地方广电集团（局）以及文联等单位，这些都是不错的部门，进入这些机构一般都需要参加国家或地方的公务员考试。大企业、大公司的宣传部门（主要是媒体宣传岗位）也是不错的选择，要进这些部门最好有一定的实习经历，而且企业很看重实干能力，强调从业人员的动手能力和写作能力。一、中传电影学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 中传电影学硕士15年的招生人数为17人，其中包含保送生5人。专业课内容简单，考试难度不高，每年都会有二本三本学生考取的，据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知，中传电影学硕士的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。 在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，电影学硕士考试科目里，电影艺术基础和艺术综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学电影专业的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 二、中传电影学硕士就业怎么样？ 中传电影学硕士专业就业实践多，学生动手能力强，且中传在电影学领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。 据中国传媒大学就业办公室的老师介绍，中传每年的就业率都保持在95%以上，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上，社会对中传的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。 电影学专业毕业生可以到新闻出版机构、相关国家机关和行政单位、企业、公司宣传部门。新闻出版机构包括报社、杂志社和出版社，国家机关主要是指国家广电总局、中影公司、地方广电集团（局）以及文联等单位，这些都是不错的部门，进入这些机构一般都需要参加国家或地方的公务员考试。大企业、大公司的宣传部门（主要是媒体宣传岗位）也是不错的选择，要进这些部门最好有一定的实习经历，而且企业很看重实干能力，强调从业人员的动手能力和写作能力。 三、中传电影学硕士各细分专业介绍
中国传媒大学（网络新闻及新媒体）复试经验 （感谢凯程罗老师对本文的有益指导.) 本人是去年考入传大的，也是跨专业、跨学校、跨学科。中间的艰苦不必多言，只想把自己复试时的心得体会说给大家，希望能有更多的人考上。 一、关于面试 面试是整个复试最重要的环节，这点大家一定很清楚了，所占比重试很大的，大家一定要充分重视。 1、关于穿着——有特色 如果你的穿着能和别人有很大不同（但绝不是奇装异服），能够充分吸引老师的眼球、能让老师眼前一亮的话，你不妨一试。如果不行，还是老老实实，学生样挺好的。切忌化浓妆，你以为是要选美啊？ 2、关于语言——尽量幽默 能的话尽量幽默，老师们一天面试好多人，大家都很累，如果能以适当的幽默，让严肃的老师笑笑的话，不仅气氛会缓和许多，你也不会太紧张。而且老师们可能会和你聊天似的谈一些话题，避免一味问你专业知识。 3、关于老师——和蔼可亲 去年网新面试老师是：邓炘炘、张采、罗哲宇、王宇，还有一位抱歉得很，当时不认识，现在也想不起来。老师们都很和蔼，不会故意刁难你，你只需把自己知道的说出来就可以了。老师不是想要考倒你，只是想看看你的反应、你的水平。 4、关于运气——学识是关键 面试中一个重要的步骤是从大信封（我们叫它锦囊）中抽两道题，选一道作答。大家说运气好的抽到容易的题，不好的就没办法了。其实，运气是相对的，你如果知道大部分专业领域的相关知识，无所谓运气好坏，怎么也能打一些东西，如果你根本不了解所学专业，再简单也白搭。所以运气好的前提时。复试之前多了解你的专业。但是。如果题目是在太偏，你千万不要瞎答，不懂装懂。诚恳地说：“老师，我学得有限，暂时回答不出来，希望以后能在您的指导下学得更好。”这样，不仅避免尴尬，又表达了你好学的愿望。 5、科研设想——不要太大 去年的复试。加了科研设想一项。要求学生把入学后的科研设想以书面的形式交给老师。大家记住，科研设想不要太大，太大不好作，也不好写，更容易被老师问到。比如，你写网络舆论，网络舆论是很宽泛的东西，业界都没有明确的定义，老师一旦问你，你也基本只能陈述别人的观点，自己的东西很少。所以尽量还是选择小的题目。 不过，话说回来，这只是个形式，入学后基本没用了。 二、关于笔试： 新闻学的笔试就是一些专业知识的考核，能通过新闻学初试的人一般不会有问题，但是，因为这个也算在总分里，所以大家还是要重视一点。要把指定的数目看一下哦。 三、关于英语： 英语的口语和听力考得都挺简单，基本上是老师说一段话你听，然后发表看法，顶多也就几分钟的事情，大家不用着急。平常听一些英语就好了，再有就是要敢说，经常找人说说，到时候就能“该出口时就出口了”。
2018考研复旦大学新闻学院参考书目下文，小编为2018考研复旦大学新闻学院的小伙伴们介绍下该院系的参考书目，详细信息如下： 一、参考书目 1、715营销学: （1）科特勒《营销管理》 2、714新闻传播学基础： （1）沃纳·赛佛林《传播理论：起源、方法与应用》 （2）李良荣《新闻学概论》 （3）黄瑚《中国新闻事业发展史》 3、823传播实务： （1）居延安《公共关系学》 （2）张海鹰《网络传播概论新编》 4、822广告与公关实务： （1）巴茨《广告管理》 （2）居延安《公共关系学》 （3）威廉·阿伦斯《当代广告学》 说明：有很多同学在选择这些参考书目的时候，会一直纠结该选择哪个版本，如果你还没买这些书，选择最新版就行，若已经有旧版的这些书籍，影响也不是很大！ 二、推荐辅导资料 《2018复旦大学714新闻传播学基础考研复习全书》
《2018复旦大学714新闻传播学基础考研历年真题与答案解析》《2018复旦大学715营销学考研复习全书》 《2018复旦大学715营销学考研历年真题与答案解析》 《2018复旦大学822广告与公关实务考研复习全书》 《2018复旦大学822广告与公关实务考研历年真题与答案解析》《2018复旦大学823传播实务考研复习全书》 《2018复旦大学823传播实务考研历年真题与答案解析》 （1）本书适用专业 适用考试科目代码：714新闻传播学基础、715营销学、822广告与公关实务、823传播实务。 适用专业：新闻学、传播学、广播电视学、媒介管理、广告学。 （2）本书内容特点 该书的特点是内容系统完整，第一部分进行专业课深度解析；第二部分是对课程的核心考点进行解析；第三部分是对历年真题进行解析，并给出了参考答案。 此外，我们还提供学长一对一个性化辅导服务，适合二战、在职、基础或本科不好的同学，可在短时间内快速把握重点和考点。
2017中传电影学考研817综合考试参考 书推荐 本文系统介绍中传电影学考研难度，中传电影学考研就业，中传电影学考研辅导，中传电影学考研参考书，中传电影学考研专业课五大方面的问题，凯程中传电影学考研老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中传考研机构！ 中传电影学考研参考书是什么 中传电影学考研参考书很多人都不清楚，这里凯程电影学考研王牌老师给大家整理出来了，以供参考： 初试参考书 717电影学基础 钟大丰：《中国电影史》 李少白：《中国电影史》 郑亚玲：《外国电影史》 张专：《西方电影艺术史略》 游飞、蔡卫：《世界电影理论思潮》 胡克：《当代电影理论文选》 《当代电影》杂志 《电影艺术基础红宝书》 史论方向 刘书亮：《中国优秀电影电视剧赏析》 潘桦：《世界经典电影分析与解读》 胡克：《当代欧美名片评析》 创作方向 刘书亮：《电影电视导演术》 刘书亮：《影视摄影的艺术境界》 周涌：《影视剧作艺术》 罗伯特·麦基：《故事—材质、结构、风格和银幕剧作的原理》 影视制片方向 荆新：《财务管理学》 周建临：《管理学教程》 [美]菲利普·科特勒：《营销管理》 [美]格雷戈里·古德尔：《独立制片》 817综合考试【艺术学】 彭吉象：《艺术学概论》北京大学出版社 王宏建：《艺术概论》文化艺术出版社 凯程考研：《综合考试【艺术学】红宝书》 复试科目与参考书： 电影艺术史论和电影创作理论方向：9055电影作品分析
刘书亮：《中国优秀电影电视剧赏析》（北京广播学院） 潘桦：《世界经典电影分析与解读》（中国广播电视） 胡克：《当代欧美名片评析》（北京广播学院） 杂志：《当代电影》 影视制片方向：9056影视制片管理 高福安等：〈独立制片〉（北京广播学院） 张明智等：《电视剧制片管理》（电视剧制片人持证上岗培训教材） 提示：以上书比较多，有些书的具体内容是不需要看的，凯程授课老师届时会给大家详细讲解每个重点的内容，减少大家盲目复习。 特别强调，这些参考书凯程老师经过审定，确定是100%没有问题的。凯程作为专业的艺术硕士考研机构，请大家放心使用凯程提供的信息。一、中传电影学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 中传电影学硕士15年的招生人数为17人，其中包含保送生5人。专业课内容简单，考试难度不高，每年都会有二本三本学生考取的，据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知，中传电影学硕士的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。 在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，电影学硕士考试科目里，电影艺术基础和艺术综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学电影专业的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 二、中传电影学硕士就业怎么样？ 中传电影学硕士专业就业实践多，学生动手能力强，且中传在电影学领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。 据中国传媒大学就业办公室的老师介绍，中传每年的就业率都保持在95%以上，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上，社会对中传的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。 电影学专业毕业生可以到新闻出版机构、相关国家机关和行政单位、企业、公司宣传部门。新闻出版机构包括报社、杂志社和出版社，国家机关主要是指国家广电总局、中影公司、地方广电集团（局）以及文联等单位，这些都是不错的部门，进入这些机构一般都需要参加国家或地方的公务员考试。大企业、大公司的宣传部门（主要是媒体宣传岗位）也是不错的选择，要进这些部门最好有一定的实习经历，而且企业很看重实干能力，强调从业人员的动手能力和写作能力。 三、中传电影学硕士各细分专业介绍 电影学硕士专业致力于培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。其专业方向如下： 电影艺术史论方向； 电影创作理论方向； 影视制片方向。 以上方向的考试科目是一样的，具体是 ①101思想政治理论
中国传媒大学新闻与传播复试详细经验贴送给今年的你 今天和大家分享一篇中国传媒大学新闻传播经验分享，帮助大家稳定心态，充分准备~ 一、笔试 中国传媒大学的复试分为三个部分，专业笔试，专业面试和英语口语，在这三个模块中面试占得比重最大，起决定性作用，笔试次之，但是通过经验可以知道，笔试在复试中的作用不大，分数进行比例换算后不会拉开5分以外的差距，而口语更是比重少之又少，大概只有零点几分的区别。所以战术上我们传媒大学的同学们一定切记把重点放在面试和学术设想上，而不要过多在口语和笔试过度纠结。关于笔试首先你要做的事是明确自己的专业方向的考核范围，突击短板。咱们学校的初试很多方向都是不进行区分，统一出题的，具体方向特色的考察则在复试中有所体现。比如新闻传播专业(MJC)就是这样。各个不同方向侧重不同，比如国际新闻方向，试题中会对英汉新闻翻译进行考察，而广告学方向则会对市场营销，品牌建设方面进行考察，媒调方向甚至有可能会涉及到数学、统计学的内容。所以在这里尤其提醒跨专业考研的同学，要在复试之前做好"突击"，恶补专业方向的术语和论文。比如我所在的国际新闻方向，我在考前在经济学人上扒了一些中英对照的文章学习翻译技巧，还在考前突击背了一批传媒相关英语单词。至于复试的参考书目，中国传媒大学并没有官方版的书单，你们手上的书单
大多是"先人"整理推荐的。我认为参考价值不大，因为复试无论是笔试还是面试更加侧重考察的是你的专业素养和思维方式，而不是基础知识，你想想看，如果复试还要考你《传播学基础》，那么还要初试做什么呢?与其局限与书本不如去知网搜索一下，你方向的导师院长最近的学术论文和学术兴趣，了解一下媒介前沿比较实在。不用担心，大胆的抛弃书本，盯准热点! 二、面试 传媒大学是一所十分傲娇的学校，为什么呢?因为距离分数线出来，通知你进入复试到真正考试只有差不多一个星期的时间，这一个星期你还要考虑你的科研设想，准备口语、笔试。时间根本来不及，所以在此强烈推荐考完笔试过完年对自己的成绩比较有自信的学霸们提前准备"科研设想"。 所谓科研设想其实性质就相当于一份论文开题报告。是对你未来三年或者两年学术方向的设想和规划(但实际上你进来后基本不会按"设想"进行，这只是你复试面试的一个环节而已)。可以去看一下你本科相关专业的同学毕业论文的开题报告格式是怎么样的。在这里我有几个要点一定要提醒大家。 第一，科研设想题目千万不能过于宽泛，宁小勿大。我当时不知深浅，第一版的科研设想题目是《新媒体时代国际新闻传播的策略研究》，结果拿给师哥看，师哥说这个题目可以写一本书了。