2020年中小学教师信息技术能力提升工程测试
题库及答案（一）
1.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
2.信息量大既是计算机网络教育资源的优点，也是其缺点
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
3.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
4.现代教学论认为：教师的教法要是适应于、服务于、服从于学生的学法
A. 正确
B. 错误
解析：
5.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
6.根据完成时间的长短，Webquest可以分为段周期和长周期两种。短周期的webquest一般耗时一个星期至一个月
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
7.合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
8.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了
A. 正确
答案：B
解析：
https://www.doczj.com/doc/2d7746621.html,MS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
10.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
11.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境，帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
12.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。
A. 正确
答案：B
解析：
13.整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
14.学习评价，顾名思义，主要指对学生学习状况的测量和评估，是教育评价的一种具体形式。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
15.在网络和移动的环境下，学科教学常采用授导型教学、讲授型教学
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
16.工作坊最早出现在教育与心理学领域。
A. 正确
答案：A
解析：
17.教师专业中的“专业”是把所教的“学科专业”，而不是把教师的“教育行为与教育活动”视为其专业表现的领域
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
18.在学习中让学生自主操作使用"几何画板"不能对知识进行深度拓展
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
19.利用上传的教学视频或通过平板电脑的前置摄像头可实现一对一教学。
A. 正确
B. 错误
答案：A
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单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)
20.本课程的示例中运用XLS直接生成统计图的教学案例，是在（）一个课题中运用到。
A. 苏教版四下《认识折线统计图》
B. 人教版一下《统计》
C. 人教版五上《统计与可能性》
答案：C
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21.信息安全服务包括？
A. 机密性服务
B. 完整性服务
C. 可用性服务和可审性服务
D. 以上皆是
答案：D
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22.目前在视频资源方面困扰部分思想品德教师的问题没有
A. 如何找到合适的视频资源
B. 如何从网站下载视频资源
C. 如何对视频资源进行加工剪辑
D. 有用的视频资源太少
答案：D
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23.在《测量旗杆高度》这一课例中教师使用的教学方式是
A. 互动演示
B. 交流对话
C. 小组合作分享
D. 实际操作
答案：C
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24.下列文件中，那种格式文件不能直接导入到Authorware中
A. JPG
B. TXT
C. RTF
D. DOC
答案：D
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25.基于公共服务平台创建的网络学习空间不能为以下哪种学习提供支持（）
A. 网络学习
B. 传统教学
C. 移动学习
D. 基于web的学习
答案：B
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26.iTunes的功能
A. 在App Store 中搜索您可以购买或下载的应用程序
B. 在iTunes Store 中搜索音乐,有声读物,电视节目、音乐视频和影片，在电脑和ipad间同步数据
C. 可在iPad 上观看照片和视频，用电子邮件发送，或将照片上传到电脑或互联网。
D. 通过无线局域网与其他FaceTime 用户进行视频通话。类似QQ、MSN。
答案：B
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27.在本课例的教学设计中，除课本中的教学目标外，增加的情感与态度目标是（）
A. 学会通过等分圆心角的方法画出正多边形
B. 在自由的探索环境中获得丰富的学习体验
C. 引进便于构造正n边形，体会从特殊到一般的思想
D. 展示割圆术计算圆周率，体会从有限到无限的思想
答案：B
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28.学生们进行合作时，（）分组能让具有不同技能的学生进行合作。
A. 异质
B. 同质
C. 混合
D. 自由
解析：
29.在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导
A. 教师；学生
B. 教师；教师
C. 学生；学生
D. 学生；教师
答案：D
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30.学习小组的组建原则是
A. 组内异质
B. 组间同质
C. 组内异质，组间同质
D. 组内同质，组建异质
答案：C
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31.把信息技术作为探索研究工具，学生们运用信息技术进行“MOVIE”主题的探索，这是信息技术在英语学科中的（）运用形式
A. 为教师的演示教学提供新方式
B. 扩大和紧密英语学习共同体
C. 促进学生主动建构的英语学习
D. 创设英语学习环境
解析：
32.（）中包含学生个人信息、学业信息、学习活动记录、作品集、评价信息等内容，是学生学习历程的反映，通过它，教师可以了解学生学习的过程，帮助学生改进、提高。
A. 学生档案袋
B. 电子档案袋
C. 学籍信息
D. 学生个人记录
答案：B
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33.中小学教师要将《能力标准》作为自身专业发展的重要依据，下列做法不正确的是（）
A. 主动适应信息化社会的挑战，充分利用各种学习机会，不断增强信息技术应用能力
B. 为了学生的应试要求可以忽略教学改革创新
C. 转变教育教学方式，促进学生有效学习和个性化发展
D. 将信息技术融于教学和师生交流等各个环节
答案：B
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34.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中专业者的职责不包括下列哪项？
A. 设计者
B. 主持者
C. 指导者
D. 学习者
答案：D
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35.教师发展的自我评价又称
A. 教师反思评价
B. 教师自我评价
C. 自我反思评价
D. 自我发展评价
答案：A
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36.以下不属于师资培训的内容的是
A. 学校领导的培训
B. 网络管理人员的培训
C. 学校骨干教师的培训
D. 离退休教师的培训
E. 学科教师的培训
答案：D
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37.使用聚光灯的快捷键是什么？
A. ctrl+shi-ft+O
B. ctrl+D
C. shift+L
D. D
答案：A
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38.在课堂上应用多媒体的过程中，以下做法正确的是（）
A. 多媒体的使用能促进学生的学习，所以用得越多越好
B. 要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握
C. 教师只专心于媒体演示，可以忽略与学生交流
D. 由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信息尽量用课件呈现。
答案：B
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39.交互式电子白板保存文件格式为
A. .xw
B. .xs
C. .ws
D. .wx
答案：D
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40.Moodle中“课”这一活动体现了哪种教学法的思想
A. 启发式教学
B. 程序教学
C. 讲授式教学
D. 寓教于乐
答案：B
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41.把家长也拉进测评队伍的做法体现了（）
A. 杨老师把家长也拉进测评队伍的做法体现了（D）
B. 对别人的课件进行适当修改,以适于并在自己的教学中使用
C. 评价的标准分层化
D. 评价的方式多样化
答案：D
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42.项目学习研究表明，项目学习方式有以下有点
A. 增强学习主动性，提升赶集思维能力和自主学习能力。
B. 增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能
C. 提升阅读，促进学术研究、团队合作等方面的提高
D. 学生各方面的能力都得到了提升
答案：A
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43.为了重新启动计算机，除了加电启动外，还可以用( )启动。
A. Ctrl+Break
B. Ctrl+Alt+Break
C. Ctrl+Enter
D. Ctrl+Alt+Del
答案：D
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44.下列数据库属于书目数据库的是
A. SCI
B. ISTP
C. EI
D. 图书馆OPEC
答案：D
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45.在设计幻灯片的背景时，如果单击“全部应用”，结果是( ) 。
A. 所有对象全部被该背景覆盖
B. 仅当前一张应用该背景
C. 现有每一张及插入的新幻灯片都是该背景
D. 现有的每一张是该背景，插入的新幻灯片背景需另外设置
答案：C
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46.不能作为课件素材直接使用的是
A. 数字化图片
B. 数字化视频
C. 数字化音频
D. VCD图像
答案：D
解析：
多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)
47.通常说的三网合一指的是（）。
A. 有线电视网
B. 局域网
C. 通信网
D. 因特网
答案：ACD
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48.Photoshop中在Swatches（色板）和Color（颜色）调板中都可以改变工具箱中前景色和背景色，那么下面描述正确的是( )
A. 在默认的情况下可以改变工具箱中的前景色
B. 在Swatches调板中按住Alt键可以改变背景色
C. 在Color调板中按住Ctrl键可以改变背景色
D. 在Swatches调板中按住Alt键可以删除色块
答案：AD
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49.多媒体课件设计时，屏幕界面设计应注意哪些问题
A. 避免使用专用术语
B. 屏幕和各组成元素的直观性
C. 屏幕元素的一致性
D. 考虑使用对象的特点
E. 应具有艺术表达力和感染力
答案：ABCDE
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50.下列哪些会对信息安全所产生的威胁？
A. 计算机病毒的扩散与攻击和计算机病毒的扩散与攻击
B. 信息系统自身的脆弱性
C. 有害信息被恶意传播
D. 黑客行为
答案：ABCD
解析：
51.使用以下哪些知识图能够帮助理清知识脉络
A. 网络图
B. 表格图
C. 集合图
D. 线性图
答案：ABCD
解析：
52.以下教育资源的基本概念正确的有（）
A. 教育资源是指适用于教育教学的物质条件、社会条件、自然条件
B. 学习资源是指可资学习之源，只包括支撑教学过程的各类软件资料
C. 当某一媒体被用于教学目的时，则被称为教学媒体
D. 媒体成为教学媒体要具备两个基本要素：用于储存于传递以教学为目的的信息；用于教与学活动
答案：ACD
解析：
53.在Power Point中，我们可以对所有对象做如下处理
A. 对象的属性操作，如颜色、图案填充、字体等
B. 编辑对象，包括选中对象、移动对象、改变对象大小、对象复制、删除对象等
C. 调整对象间的关系
D. 对象的旋转与形状改变
E. 不能进行超级链接
答案：ABCD
解析：
https://www.doczj.com/doc/2d7746621.html,MS主要包含的功能模块有：
A. 管理模块
B. 设计模块
C. 学习模块
D. 监控模块
答案：ABCD
解析：
55.应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行( )等教学活动应具备的能力
A. 讲解与启发
B. 示范
C. 评价
D. 指导
E. 反馈
答案：ABCD
解析：
56.下列哪些是项目学习方式？
A. 以学生为中心
B. 教师决策
C. 合作学习
D. 长时间的调查研究
答案：ACD
解析：
57.网站内保存教育资源的方式
A. 网页资源保存
B. 网页链接保存
C. 网站整体下载
D. 软件资源保存
解析：
58.现有一张改革开放前的老照片，如果想把它输入电脑，以便上课时展示给全班同学，可以采取下列哪些方式
A. 制成幻灯片
B. 用扫描仪扫描
C. 用数码相机翻拍
D. 制成投影胶片
答案：BC
解析：
59.多媒体教学在美术课堂教学中的意义、优势有哪些
A. 激发兴趣，提高参与的效度
B. 呈现过程，降低教学的难度
C. 揭示规律，拓展思维的深度
D. 即时反馈，体现反馈的广度。
答案：ABCD
解析：
60.以下属于AECT’94教学资源的有
A. 教学材料
B. 教学环境
C. 教学支持系统
D. 教学资源
解析：
61.下列关于教学评价的说法中正确的是（)
A. 教学评价的主体是教师，不需要学生参与
B. 教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价
C. 教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现
D. 对学生学习效果的评价，最重要的是查看他的考试成绩
E. 教学评价需要采用一些用效的技术手段
答案：BCE
解析：
62.网络学习空间为用户提供的功能有（）
A. 应用功能调用
B. 资料存储与管理
C. 沟通与交流
D. 展示
E. 信息与通知
答案：ABCDE
解析：
63.如何激活ipad
A. 通过实体店激活
B. 通过连接电脑，使用iTunes进行激活
范文 2020年中小学教师信息技术能力考试试题库及答 1/ 11
案(共七套) 2020 年中小学教师信息技术能力考试试题库及答案（共七套）2020 年中小学教师信息技术能力考试试题库及答案（一）判断题(大题总分 19 分，每题 1 分，共 19 小题) 1.在交互式多媒体环境下的数学教学中，鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。 A. 正确 B. 错误答案：A 解析： 2.教师不能对学科教学资源进行修改 A. 正确 B. 错误答案：B 解析： 3.在 WMV、FLV、MPG、AVI 视频格式中，AVI 最小。 A. 正确 B. 错误答案：B
解析： 4.教师用电子文档呈现上面的练习时,发现文字的格式很混乱.只有其中一题是符合要求的,这时最好是使用格式刷来快速统一格式,单击工具栏上的格式刷按钮,用鼠标只需拖一次,就可以完成多个区域的格式复制 A. 正确 B. 错误答案：B 解析： 5.不管什么课程，都可以实现小组合作学习 A. 正确 B. 错误答案：B 解析： 6.在 Authorware 中，可以进行定时的图标有等待图标和判断图标 A. 正确 B. 错误答案：B 解析： 7.在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上 A. 正确 B. 错误 3/ 11
答案：B 解析： 8.网络学习空间是指经过专门设计的，利用现代信息技术和计算机网络构建的支持学习发生的物理空间 A. 正确 B. 错误答案：B 解析： 9.将 LAMS 应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。 A. 正确 B. 错误答案：B 解析： 10.创建 APP ID 的时候无需绑定银行账户 A. 正确 B. 错误答案：B 解析： 11.多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等各种媒体集合成为一体，所以能为学生学习提供多姿多彩的形象化与真实化的学习情境，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性
行政职业能力测试题库 在职场上，每个人都在追求自己的梦想，而你恰好在这追求的路途中比你更胜一筹。下面是X收集整理关于职业测试的资料，希望大家喜欢。 职业测试篇一 异性同事过生日，你利用微信为他送上祝福，你最有可能会发以下哪种内容呢? A、输入文字：“生日快乐!” B、输入文字：“生快!” C、用语音说：“祝你生日快乐!” D、用语音说：“happybirthday!” 测试答案： A、同事会借用你的人脉 你本来对人性啊、人际啊没有兴趣，本身也比较乐观开朗，和谁相处都很“在行”，既能发现别人身上的乐趣，又能轻易忽略和原谅别人的缺点错误，即使谈恋爱结婚也可以完全不在乎对方的个性是否跟自己相匹配，只要看到人家顺眼，和你感情好那就OK没得说。 B、同事会借用你的融合力 你有很强的“融合力”，即使和你完全两个国家的，也能
把你拉到自己的世界里，弄得人家也分不清谁是客谁是主了。再说你的个性本来就很综合，所以谁和你在一起都给你来个“理解万岁”。 C、同事借用你的一切能力 你本身也不爱出头，私下里结交的朋友各式各样，亲密的关系不多，亲密关系的人也想不到这个人什么时候认识了那么多天南海北牛头马面式的大小人物，可能别人觉得很了不起了，你呢，却是“一般一般”，毫不在意!“平民精神”十足。 D、你可以借用同事的能力才对 你个性多面化，好奇心又作怪，就是神仙乞丐他也会抽出空去认识一下，能结交的朋友都不放过大家都不介意多这一个“开心宝”，自然你的人际也处处都是路啦。 职业测试篇二 假如你打算和朋友外出旅行，用美好的阳光和舒适的心情来扫空心里的阴霾。当你们来到了度假地，你会选择下面哪一间旅馆来作为你们的休息点呢? A、视野绝佳的小木屋 B、世界著名的观光饭店 C、充满乡村气息的小旅馆 D、装饰考究的欧式酒店 E、装饰简单整洁的家庭旅馆
中小学教师水平能力测试复习资料 一、填空题 1、全面实施素质教育要突出抓好四个方面的问题和关键环节：一是积极积推进（课程改革）；二是改进和加强（德育）；三是要改革（评价制度）；四是建设（高素质）的教师队伍。 2、新课程的三维目标是：（知识与技能）；（过程与方法）；（情感态度与价值观）。 3、新课程整体设计九年一贯制义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程。 4、要改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的弊端，就必须加强课程内容与学生生活、现代社会和科技发展的联系。 5、新课程要求，要对教学实施过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状加以改变。 6、教师在教学过程中，要注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究。 7、新课程要求，评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，帮助学生认识自我，建立自信。 8、新课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。 9、新课程教师角色最突出的要求是由传授者角色转变为促进者。 10、促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式、师生互动方式变革的有效途径是促进信息技术与学科课程的整合。 11、教育具有生产性和永恒性，在阶级社会中，教育具有阶级性。 12、生产力的发展水平影响着教育目的教学内容的确定，教学内容的选择，教学方法教学手段的改革。 13、注意是心理活动对于一定事物的指向和集中，它是学生掌握知识的必要条件。 14、教学过程是教师和学生共同活动的过程，是认识过程的一种特殊形式。 15、教学原则是教学实践经验的概括和总结，体现了教育目的和教学过程的客观规律对教学工作的基本要求。 16、综合实践活动课程具有整体性、实践性、开放性、生成性、自主性五个特。 17、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。 18、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。 19、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。 20、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。 21、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、公正、准确。 22、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。 23、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。
2015年湖北省中小学教师水平能力测试题 一、判断题 1、在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。错 2、在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。对 3、教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。错 4、教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。对 5、开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。对 6、在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。错 7、在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。错 8、在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。错 9、教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。对 10、在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。对 二、单项选择题 1、本次课程改革的核心目标是 A、实现课程功能的转变 B、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C、实行三级课程管理制度 D、改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状 2、综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的＿课程，自小学＿年级开始设置，每周平均＿课时。A A、必修3 3 B、必修1 1 C、选修3 3 D、选修3 4 3、学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是? B A、形成研究性学习的学习方式 B、促进学生的个性健康发展 C、强调学科内容的归纳和整合 D、注重研究生活中的重大问题 4、在新课程背景下，教育评价的根本目的是A A、促进学生、教师、学校和课程的发展 B、形成新的教育评价制度 C、淡化甄别与选拔的功能 D、体现最新的教育观念和课程理念 5、在学校课程中，与选修课程相对应的课程是C A、活动课程 B、学科课程 C、必修课程 D、综合课程 6、关于地方课程和校本课程设置重要性的认识，下列说法错误的是D A、能够弥补单一国家课程的不足 B、能够满足不同地区、学校和学生的相同需求和特点 C、能够发挥地方和学校的资源优势与办学积极性 D、能够促进学生个性的健康和多样化发展7、“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果??”这主要说明新教材C ①为学生提供了更多现成的结论②强调与现实生活的联系③强调知识与技能、过程与方法的统一④体现了国家基础教育课程改革的基本思想 A、①② B、③④ C、②④ D、①③④ 8 教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是D A、坚持学习课程理论和教学理论 B、认真备课，认真上课 C、经常撰写教育教学论文 D、以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思
全国信息技术教师考试试题题库及参考答案（2016最新版） 适用于信息技术教师业务能力提升工程 适合信息技术教师招聘考试练习 信息技术教师考试试题第一套 一、单项选择（只有一个正确选项） 1、按照动画的制作方法和生成原理，Flash的动画类型主要分为哪两大类（） A、动作补间动画和形状补间动画 B、逐帧动画和补间动画 C、引导层动画和遮罩层动画 D、可见层动画和不可见层动画 答案：B 2、用于减小搜索结果的范围的方法是（） A、-号 B、+号 C、空格 D、等号 答案：B 3、下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能( ) A、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。 B、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。 C、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。 D、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。 答案：C 4、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（） A、E-mail B、BBS C、Blog D、gateface门面 答案：D 5、使用Excel创建学生成绩图表时，漏掉了数学成绩一列，可以在图表向导的哪个对话框中进行修改（） A、图表位置 B、图表选项 C、图表源数据 D、图表类型 答案：C 6、可以对Excel电子表格中一组数据返回最大值的函数是（） A、average B、count C、min D、max 答案：D 7、创建教师个人网站是一个系统的过程，一般首先要设计网站的结构，其次要做的一项工作是（） A、发布网站 B、收集与加工网站所需素材 C、编辑网页 D、预览网页 答案：B 8、教师在利用Flash制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件），对于实例与符号的关系，下列描述中正确的是：（） A、两者根本没有关系 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响符号的属性 D、修改符号的属性不会影响实例的属性 答案：B 9、采集音频时，我们一般将采样率设置为（），这样音质就能够接近CD音质，满足教学的一般需要。 A、22.05 kHz B、44.1 kHz C、88.2kHz D、176.4kHz 答案：B 10、下面软件中，不属于音频编辑工具的是（） A、GoldWave B、豪杰音频解霸 C、gateface门面 D、Cool Edit Pro 答案：C 11、对于正在制作和以后需要继续编辑的图像，要将其保存为（）格式 A、GIF B、BMP C、PSD D、JPEG 答案：C 12、当利用Photoshop选取图像中的一部分时，下列选项中我们可以用到的工具是（） A、缩放工具 B、裁剪工具 C、移动工具 D、画笔工具 答案：B 13、网络资源管理是（） A、对资源进行归类、存储、检索与维护等操作 B、对资源进行分类、存储、检索与维护等操作 C、对资源进行分类、保存、维护等操作 D、对资源进行检索、存储操作 答案：A 14、关于信息技术与课程整合的理解正确全面的是（） A、对教与学的过程和相关资源进行设计、开发、管理、应用和评价的工作 B、依据教学理论、学习理论和传播理论运用系统科学的方法，对教学目标、内容媒体、策略和评价等教学要素和教学环节进行分析计划做出具体安排 C、将计算机技术引进课堂 D、学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式促进教与学的最优化 答案：D 15、教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。 A、信息内容 B、教学需要 C、媒体用途 D、媒体形式 答案：A 16、利用电子邮件进行交流的局限在于( ) A、不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作 B、电子邮件发送时间短，成本低 C、教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小 D、反馈速度受教师和学生积极性的影响 答案：D 17、下列哪种是记录声音信息的数据文件（） A、视频 B、图形 C、音频 D、动画 答案：C 18、效能工具帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是（） A、电子表格 B、概念图 C、相关案例 D、问题操作模型 答案：A 19、交流平台可分为同步交流平台和异步交流平台，以下属于同步交流平台的是（） A、bbs B、主题论坛 C、gateface D、ｅ-mail 答案：C 20、设计、辩护、置疑等描绘性词语一般用于描述（）层次的的教学目标 A、了解 B、理解 C、应用 D、评价 答案：C 21、多媒体教室中，能提升信息技术教学师生互动性的软件是： A.伽卡他卡电子教室软件 B.EXCEL C.WORD D.PPT 答案：A 22、制作个人网站时为了使网页界面整齐、有序，一般使用哪种工具对网页布局（） A、格式刷 B、表格 C、标尺 D、文本框 答案：B 23、下列哪种媒体最适合用于讲课提纲、说明性文字等的呈现（） A、视频 B、图像 C、文本 D、动画 答案：C 24、适用于以讲授为主的教学环境是（） A、多媒体网络教室环境 B、图书馆学习环境 C、传统教室环境 D、专业实验室环境 答案：C 二、多项选择（有一个或多个正确答案） 1、网络教室的完整构成包括( ) A、多媒体计算机、控制系统 B、资源系统、网络连接 C、幻灯投影机、网络连接 D、网络连接、实物展示台 答案：A,B 2、下列选项中哪些是Cool Edit Pro的特点所在？（） A、支持音频的播放、录制 B、支持多种格式的音频文件 C、有丰富的音频处理特效 D、支持音频的编辑、转换 答案：A,B,C,D 3、下列陈述中，哪些是使用图像辅助教学的好处？（） A、为学生提供形象的教学内容
职业能力测试题库 职业能力测试篇一题目：如果你有钓鱼的习惯，但是已经好久没去钓鱼了，今天正巧有朋友约你去钓鱼，你会选择什么地方呢?A、人工鱼塘B、坐渔船出海C、山谷小溪间D、大海岸边测试结果分析：A、会选择人工鱼塘，说明在职场上，你是一个成功的执行者，因为你只打有把握的仗，是十足的现代人，有自信，会推销自己，商场上讲战术，头脑冷静，在面对困难的时候你会使用你自己的方法去解决，而不是一味的遵从上级的指示。 但是你有点儿锋芒毕露，切记不要抢人家的功劳，更不要过于的去越权执行，否则会为你以后的失败埋下伏笔。 B、你是工作狂热的代表，敢于行动的你，就是一个狂热的执行者，对于工作的痴迷度，就像是坐船时乘风破浪的快感，越多的工作量，只会让你越是充满动力，就像海浪冲击一样，越是汹涌让人越是想要征服。 然而，你是一古脑儿的拼命，也就是说，拼命起来没大脑，你只能听指令行事，但是绝对不能让你守规则，因为你会急得脑溢血。 所以，你是一个疯狂而又有点智慧的职场执行者。 C、会选择到山谷小溪间，说明你是一个做事保守，缺乏冲动且不能专一投注的人，不然你为何会选择山谷小溪间，就是因为，你想要在垂钓的同时欣赏山谷的美景，而不会把全部的心神投注在钓鱼上。 所以，在职场上，虽说你对工作企划有一套，眼光远大，能安排
好一个月以后的行程，但你保守的想法常常会影响你的决策，所以，你并不适合做一个决裁者，更适合做一个策划者。 D、会到海岸边去钓躲在岩缝里的小鱼，虽然体积不大，但是数量却很多。 同时，会选择这样的一个地方的人，说明你是个讲究投资报酬率的人，会以最少的资本追求最高的利润，很有生意眼光，很适合做一个职场决裁者，相信以你的能力能够带领你的团队走上巅峰之路。 (完) 你是一个相信自己才华的人，但你更喜欢活在自己的世界之中，自己做自己的事情，不喜欢跟人有过多交流。 你对这个世界抱有理想主义，并且勇于接受现实的挑战。 B、你是典型的后现代主义的人，情感脆弱又惧怕寂寞，做人做事总是欠缺一股冲劲。 工作的时候你会很好地完成自己的分内事，但你不会为了赢得上司的赏析而逞能，做自己工作任务以外的事情。 但你的性格脾气都很好，在工作上会是一个很不错的合作伙伴。 C、你是一个乐天主义的人，为人做事从来都不会拖泥带水，讲求效率和质量。 只要是你认定的事情，一定会尽力尽快处理好。 你拥有坚韧不拔的性格，对于认准的事情也不会轻易放弃。 即便是面对棘手的问题，照样毫不惧怕地向前冲，做事情不达目
2015 年湖北省中小学教师水平能力测试题 一、判断题 1、在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。错 2、在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。对 3、教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。错 4、教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。对 5、开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。对 6、在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。错 7、在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。错 8、在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。错 9、教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。对 10、在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。对 二、单项选择题 1、本次课程改革的核心目标是 A、实现课程功能的转变 B、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C、实行三级课程管理制度 D、改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现 状 2、综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的—课程，自小学—年级开始设置，每周平均—课时。A A、必修3 3 B 必修1 1C 选修3 3 D、选修3 4 3、学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是? B A、形成研究性学习的学习方式 B、促进学生的个性健康发展 C、强调学科内容的归纳和整合 D、注重研究生活中的重大问题 4、在新课程背景下，教育评价的根本目的是A A、促进学生、教师、学校和课程的发展 B、形成新的教育评价制度 C、淡化甄别与选拔的功能 D、体现最新的教育观念和课程理念 5、在学校课程中，与选修课程相对应的课程是C A、活动课程 B、学科课程 C、必修课程 D、综合课程 6、关于地方课程和校本课程设置重要性的认识，下列说法错误的是D A、能够弥补单一国家课程的不足 B、能够满足不同地区、学校和学生的相同需求和特点 C、能够发挥地方和学校的资源优势与办学积极性D能够促进学生个性的健康和多样化发展 7、“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科 学技术新成果??”这主要说明新教材C ①为学生提供了更多现成的结论②强调与现实生活的联系③强调知识与技能、过程与方法的统一④体现了国家基础教育课程改革的基本思想 A、①② B、③④ C ②④ D、①③④ 8 教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是D A、坚持学习课程理论和教学理论 B、认真备课，认真上课 C、经常撰写教育教学论文 D、以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思
中小学教师职称晋升水平能力测试题 一、填空题 1、全面实施素质教育要突出抓好四个方面的问题和关键环节：一是积极积推进课程改革；二是改进和加强德育；三是要改革评价制度；四是建设高素质的教师队伍。 2、新课程的三维目标是：知识与技能；过程与方法；情感态度与价值观。 3、新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程。 4、要改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的弊端，就必须加强课程内容与学生生活、现代社会和科技发展的联系。 5、新课程要求，要对教学实施过程中过于强调接
受学习、死记硬背、机械训练的现状加以改变。 6、教师在教学过程中，要注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究。 7、新课程要求，评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，帮助学生认识自我，建立自信。 8、新课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。 9、新课程教师角色最突出的要求是由传授者角色转变为促进者。 10、促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式、师生互动方式变革的有效途径是促进信息技术与学科课程的整合。 11、教育具有生产性和永恒性，在阶级社会中，教育具有阶级性。
12、生产力的发展水平影响着教育目的教学内容的确定，教学内容的选择，教学方法教学手段的改革。 13、注意是心理活动对于一定事物的指向和集中，它是学生掌握知识的必要条件。 14、教学过程是教师和学生共同活动的过程，是认识过程的一种特殊形式。 15、教学原则是教学实践经验的概括和总结，体现了教育目的和教学过程的客观规律对教学工作的基本要求。 16、综合实践活动课程具有整体性、实践性、开放性、生成性、自主性五个特。 17、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。 18、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容
北省中小学教师信息技术考试题库 （多选题1） 1、教学设计的理论基础包括（abd ）a、教学理论b、传播理论c、系统科学方法d、学习理论 2、下面哪种工具是网络下载工具（abc）a、迅雷b、网络蚂蚁c、网际快车d、Emule 3、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（acd ） a、Photoshop b、暴风影音 c、Acd See d、画图 4、以下哪几种文件格式属于音频文件（abd）a、wav b、mp3 c、psd d、mid 5、下列关于逐帧动画的说法正确的是（acd ） a、逐帧动画是把一系列的图形或文字放置在一系列关键帧中形成的动画 b、逐帧动画的制作比较简单和省时。 c、逐帧动画最大的特点就是动画的每一帧都是关键帧。 d、逐帧动画对动画中图形对象的控制功能是最强大、最有效的。 6、教师需要一些图片资源来辅助学生理解，那么以下可用的是（bcd ） a、mpg b、jpg c、bmp d、gif 7、完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（ad ） a、学生活动是否充分深入 b、教学图片是否有助于教学目标的实现 c、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的 d、学生的协作程度 8、多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容（abcd ） a、设计学习任务 b、设计学习评价方案 c、组织与安排学习活动 d、设计网络学习环境 9、下列哪几项属于教育技术的研究范畴（abcd ） a、资源的开发 b、教学的设计 c、资源的评价 d、资源的应用 10、利用搜索引擎检索相关教学资源，所得搜索结果通常由以下哪几部分构成（abcd ）： a、网站站名 b、查询路径 c、包含关键词的内容提要 d、网址链接 11、学习任务的来源可以是（abcd ）a、对已有教材的重新开发b、对已有课程的重新开发 c、真实生活，与生活相关事件 d、当今世界上和历史上的重大问题 12、张老师时常在自己的博客上发表文章，他非常希望这些文章能与他人分享。为了能让访问者在网络中对自己博客中的文章进行方便的查找，您认为他应该怎样做？（bcd ） a、自己的博客设置一个漂亮的模板； b、给自己的日志添加详细的分类； c、给自己的博客添加大量的友情链接； d、在自己的日志标签项添加适当的关键词。 13、自主-合作-探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分（abc ） a、学习资源 b、学习工具 c、协作交流平台 d、学习评价 4、下类哪种类型属于Flash中的符号（也称为元件）（abd ） a、图形 b、按钮 c、音频 d、影片剪辑 15、使用Excel创建学生成绩图表后，可以进行以下哪项操作（abd ）： a、修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变 b、修改图表标题的内容 c、修改图表的插入方式 d、修改图表的类型 河北省中小学教师信息技术考试题库（多选题2） 2009-03-06 19:0616、下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，错误的是（abd ）： a、制作教学演示文稿时，背景如果是黑色，则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色 b、制作教学演示文稿时，幻灯片的背景应增加多种风格，使幻灯片更具吸引力 c、制作教学演示文稿时，适当设置超级链接，实现幻灯片之间的轻松跳转 d、制作教学演示文稿时，应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中，使演示文稿更完整 7、资源管理是对资源进行（abcd ）的操作。a、检索b、存储c、归类d、维护 18、根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（abd ） a、教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。 b、教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程。 c、教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术，资源领域属于无形的智能技术。 d、教学设计是运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。 19、新课程标准中，学习目标的类型包括（acd ） a、知识与技能 b、理解与记忆 c、过程与方法 d、情感、态度与价值观 20、关于教育技术在教育教学中的作用，下列说法中正确的是（abcd ） a、能够支持现代教育思想的实现 b、能够支持教育教学改革的实施 c、能够丰富教材的形式与课程内容 d、能够优化教学过程 21、幻灯片制作时，?以下做法正确的是（abd ）
行政职业能力测试题库：数量关系练习题 1.甲、乙两人都买了一个相同的信笺盒，里面装有信封和信纸，甲把盒中每个信封装1张信纸，结果用完了所有的信封，剩下了50张信纸;乙把每个信封装3张信纸，结果用完了盒中所有的信纸，而剩下50个信封。问一个信笺盒中共装有多少信封和信纸?( ) A.250 B.210 C.150 D.100 2.小张和小赵从事同样的工作，小张的效率是小赵的1.5倍。某日小张工作几小时后小赵开始工作，小赵工作了1小时之后，小张已完成的工作量正好是小赵的9倍。再过几个小时，小张已完成的工作量正好是小赵的4倍?( ) A.1 B.1.5 C.2 D.3 3.某市一体育场有三条同心圆的跑道，里圈跑道长1/5公里，中圈跑道长1/4公里，外圈跑道3/8公里。甲、乙、丙三人分别在里、中、外圈同一起跑线同时同向跑步。甲每小时跑3.5公里，乙每小时跑4公里，丙每小时5公里，问几小时后三人同时回到出发点?( ) A.8小时 B.7小时 C.6小时 D.5小时 4.甲乙两个乡村阅览室，甲阅览室科技类书籍数量的1/5相当于乙阅览室该类书籍的1/4，甲阅览室文化类书籍数量的2/3相当于乙阅览室该类书籍的1/6，甲阅览室科技类和文化类书籍的总量比乙阅览室两类书籍的总量多1000本，甲阅览室科技类书籍和文化类书籍的比例为20：1，问甲阅览室有多少本科技类书籍?( ) A.15000 B.16000 C.18000 D.20000
答案： 1、设信封有x个，那么信纸有x+50张，由题意得：(x-50)×3=x+50，解得x=100。所以信封和信纸之和为 100+(100+50)=250。故正确答案为A。 2、直接赋值，小赵效率为2，则小张效率为3。根据题意，小赵工作1小时，工作量为2，此时小张完成工作量 是小赵的9倍，因此此时小张已完成工作量为18。设经过n小时，小张完成的工作量是小赵的4倍，则有18+3n=4(2+2n)，解得n=2。故正确答案为C。 3、上下桥距离相等，设上下桥距离均为S。则上桥所用的时间为t1=S/12,下桥所用的时间为t2=S/24;那么总时间为 t总=t1+t2，那么平均速度v=2S/t总=2S/(S/12+S/24)=16(公里)。故正确答案为B。 4、排列组合问题。假设原来有n个站台，增加后有m个站台，增加了A(m，2)-A(n，2)=26种票，所以有 (m-n)(m+n-1)=26。26只能拆分为2×13。所以m-n=2，m+n-1=13。解得m=8，n=6。故正确答案为A。 5、甲每小时跑3.5÷1/5=35/2圈，乙每小时跑4÷1/4=16圈，丙每小时跑5÷3/8=40/3圈。要使他们同时在出发点 相遇，一定使他们的圈数均为整数，三人同时回到出发点的时间必须是2和3的公倍数，故正确答案为C。 6、假设甲阅览室科技类书籍有20a本，文化类书籍有a本，则乙阅览室科技类书籍有16a本，文化类书籍有4a 本，由题意可得(20a+a)-(16a+4a)=1000，解得a=1000，则甲阅览室有科技类书籍20000本。故正确答案为D。 7、工程问题。甲做4小时、乙做6小时，共做196个①;甲做7小时、乙做3小时，共做208个②;由②得：甲做 14小时、乙做6小时，共做416个③;比较①和③，可得：甲每小时做零件(416-196)÷(14-4)=22(个)，故乙每小时做零件(196-22×4)÷6=18(个)。故正确答案为C。 8、余数问题。解法一：由2人一排列队，最后一排缺1人，可知总人数是奇数，只有B项符合。解法二：由10 人一排列队，最后一排缺1人，可知总人数的尾数为9，只有B项符合。故正确答案为B。
教师水平能力测试题及 答案 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
教师水平能力测试题及答案 一、选择题：本大题共13个小题；每小题2分；共26分。在每小题给出的四个选项中；只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。 1．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（1．C） A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》 2．教育科学体系中的基础学科是（2．B） A．教育经济学B．教育学C．心理学D．学校管理学 3．决定教育性质的根本因素是（2．B） A．社会生产力B．政治经济制度C．上层建筑D．科学技术 4．“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响（4．A）A．环境B．遗传C．教育D．社会活动 5．课的类型一般分为两大类；即（5．D） A．讲授课和练习课B．讲授课和复习课C．讲授课和实验课D．单一课和综合课6．《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（4．A） A．循序渐进的教学原则B．启发性教学原则C．因材施教的教学原则D．巩固性教学原则 7．教师的表率作用主要体现在（4．A） A．言行一致B．衣着整洁C．举止端庄D．谈吐文雅 8．德育是指教育者培养受教育者（5．D） A．政治立场和观点的教育B．政治思想品质的教育C．共产主义道德品质教育D．品德的教育 9．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（5．D）
A．指导自我教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法 10．课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（2．B） A．受教学计划和教学大纲规范的B．有目的、有计划、有组织进行的 C．师生共同参与的D．学生自愿选择的 11．马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（5．D） A．脑力劳动与体力劳动相结合B．城市与农村相结合 C．知识分子与工人农民相结合D．教育与生产劳动相结合 12．学生年龄特征中所指的两个方面是（5．D） A．认识和情感的特征B．情感和意志的特征C．气质和性格的特征D．生理和心理的特征 13．中国实行的第一个现代学制被称为是（2．B） A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制 二、填空题：本大题共5个小题；共10个空；每空1分；共10分。把答案填在题中横线上。 14．最早建立在心理学和伦理学基础上的教育专着是教育家撰写的《14．赫尔巴特普通教育学》。 15．欧洲封建社会里；曾出现过教育和教育两种有代表性的教育体系。教会骑士16．教师备课要求写出三种计划；这三种计划是计划、课题计划和计划。学期（或学年）教学进度课时 17．德育过程的基本矛盾是和之间的矛盾。社会要求的道德规范学生原有的品德水平（基础）
19.[案例]成功解决学生冲突事件 一天中午，六年级的一批孩子正在操场上打篮球，战况“激烈。”学生Z和学生C从人群中冲了出来，两人拳脚相加，气势凶猛，我见这阵势，就停在十几米外的地方用冷眼瞅着他俩。大概Z同学也看到了我的神态，就慢慢地停止了他愤怒的“咆哮”。待他俩过来，我默默地看着他俩刚才的动作，直到他们都低下了头，于是我开始说话：“瞧你俩刚才的样子，好象恨不得把对方约吃了！要不要我在全校同学面前安排一次表演赛呀？”俩位同学把头埋得更低了，红着脸说“不要”。我看火候已到，就问他们：“打球时发生碰撞、发生吃亏便宜的事是很正常的，不至于大打出手，有失球星风度，更在同学们面前丢尽面子！我现在不追究谁对谁错，只想问一句，这件事是你们自己处理呢，还是我来处理？”他们互相看了看，说：“自己处理。”于是我让他们商量处理的办法，商量好了再向我汇报。五分钟后，他俩握手言归于好。整个事情的处理用了不到20分钟的时间。 问题：请你评价一下这位老师成功处理这场冲突事件的原因。 [参考答案]这起学生冲突事件处理效果比较好的原因就在于：1、解决问题的速度快；2、学生认识自身行为的深刻程度较好；3、把矛盾交给矛盾发生的主体双方自己解决，培养了学生处理问题和解决问题的能力。 反思以往在处理这类问题的时候，总是先问谁先出手，以辩出个谁对谁错来，孰不知这样一来，教师自身在不知不觉中被套进了冲突的漩涡，学生相互推诿责任，相互指责，不从自己所应承担的责任的角度去考虑，因此问来问去，问不出个所以然，事情往往还会越搞越复杂，既影响教师的教育威望又牵扯了教师很多的精力。解铃还需系铃人，由于生活、学习在一起，学生之间发生矛盾冲突在所难免，关键在于教育学生如何面对矛盾，如何处理矛盾，如何避免矛盾的发生。教师在处理学生冲突事件中的角色不是一个仲裁者，而应该是一个指导者，让他们自己去面对矛盾，观对由此带来的后果，反省自己在事件中所要承担的责任，只有这样，才能真正提高他们解决问题的能力，才能从根本上减少冲突的发生。 20、[案例]一次关于作业的讨论 一次，我正在布臵作业：“每个生字写5遍”。就听有个同学小声说：“都会写了，还让写！”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思，在班会上，我提出了“教师怎样留作业？”的问题。经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了。 问题：结合这位教师的做法，谈谈怎样组织学生自主学习。 [参考答案]一是对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、爱好、性格特点、特长等有一个准确的评价。二是在完成学校统一教学要求并达到基本培养规格的同时，有所选择和有所侧重地制定进一步加强某方面基础，扩充某方面
信息技术教师考试试题题库及参考答案 信息技术教师考试试题第一套 一、单项选择（只有一个正确选项） 1、按照动画的制作方法和生成原理，Flash 的动画类型主要分为哪两大类（） A、动作补间动画和形状补间动画 B、逐帧动画和补间动画 C、引导层动画和遮罩层动画 D、可见层动画和不可见层动画 答案：B 2、用于减小搜索结果的范围的方法是（） A 、- 号 B、+号 C、空格 D 、等号 答案：B 3、下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能（） A、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。 B、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。 C、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。 D、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。 答案：C 4、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（） A 、E-mail B、B BS C、B log D 、gateface 门面 答案：D 5、使用Excel 创建学生成绩图表时，漏掉了数学成绩一列，可以在图表向导的哪个对话框中进行修改（） A、图表位置 B、图表选项 C、图表源数据 D、图表类型 答案：C 6、可以对Excel 电子表格中一组数据返回最大值的函数是（） A 、average B 、count
C、min D、max 答案：D 7、创建教师个人网站是一个系统的过程，一般首先要设计网站的结构，其次要做的一项工作是（） A 、发布网站 B、收集与加工网站所需素材 C、编辑网页 D、预览网页 答案：B 8、教师在利用Flash 制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件），对于实例与符号的关系，下列描述中正确的是：（） A 、两者根本没有关系 B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响符号的属性 D、修改符号的属性不会影响实例的属性 答案：B 9、采集音频时，我们一般将采样率设置为（），这样音质就能够接近CD 音质，满足教学的一般需要。 A、22.05 kHz B 、44.1 kHz C、88.2kHz D 、176.4kHz 答案：B 10、下面软件中，不属于音频编辑工具的是（） A 、GoldWave B 、豪杰音频解霸 C、gateface 门面 D 、Cool Edit Pro 答案：C 11、对于正在制作和以后需要继续编辑的图像，要将其保存为（）格式A 、GIF B 、BMP C、PSD D 、JPEG 答案：C 12、当利用Photoshop 选取图像中的一部分时，下列选项中我们可以用到的工具是（） A 、缩放工具 B、裁剪工具 C、移动工具 D、画笔工具 答案：B 13、网络资源管理是（） A 、对资源进行归类、存储、检索与维护等操作 B、对资源进行分类、存储、检索与维护等操作 C、对资源进行分类、保存、维护等操作 D、对资源进行检索、存储操作 答案：A 14、关于信息技术与课程整合的理解正确全面的是（） A 、对教与学的过程和相关资源进行设计、开发、管理、应用和评价的工作
行政职业能力测试题及答案（五十三）推荐阅读：行测答题技巧 |事业单位考试题库 |2013事业单位招聘 第一部分言语理解与表达 1.考试夺走了大部分孩子的童年，剥夺了他们的自尊，在他们身上灌输一种一辈子 ______与学习有关的任何东西的情绪，在他们心中形成一种对所有成年人深深的不信任感，而这种不信任感完全是成年人______。 依次填入划横线部分最恰当的一项是()。 A.厌恶咎由自取 B.抵制自食其果 C.害怕罪有应得 D.怀疑自作自受 第二部分数量关系 2.小李从甲地翻过山顶到达乙地一共行了2 3.5千米，用了6.5小时。他上山时每小时走3千米，下山时每小时走5千米，若小李用相同的上山、下山速度由乙地返回甲地，要用()小时。 A.7 B.5.5 C.4.5 D.6 第三部分判断推理 3.所谓近因效应，指的是在交往过程中最近一次接触给人留下的印象对社会知觉的影响作用。近因效应使我们仅仅根据人的一时一事去评价一个人或人际关系，割裂了历史与现实、现象与本质的关系，妨碍我们客观地、历史地看待人和客观事实。 下列各项中.体现出近因效应的一项是()。 A.小万最近一个月节食减肥瘦了十多斤，许多同事朋友都误以为他生了重病 B.张三和李四可谓不打不相识，互相熟悉后却成了无话不说的好朋友 C.小王和老王初次见面时表现得十分拘谨，因此在老王眼中小王就是个腼腆内向的孩子 D.甲对乙一直关怀备至.可是却因最近一次“得罪”了乙，就遭到乙的痛恨 第四部分资料分析 2007年，全国研究与试验发展(R&D)经费总支出为3710.2亿元，增长23.5%，研究与试验发展(R&D)经费投入强度(与国内生产总值之比)为1.49%。按研究与试验发展人员(全时工作量)计算的人均经费支出为21.4万元，比上年增加l.4万元。
课改的主要任务 (1)构建一个新型课程管理体系.(2)建立一支新型教师队伍.(3)探索一套新型课堂教学模式.(4)完善一个新型教育评价体系.(5)建设一个先进的信息化平台.(6)培养一批先进典型. 新课程改革的核心理念及其基本含义 答案:本轮课程改革的核心理念是:为了每位学生的发展."为了每位学生的发展"包含着三层含义:(1)以人(学生)的发展为本;(2)倡导全人教育;(3)追求学生个性化发展. 新课改组织推进基本思路：开放、民主、科学。 课改的基本方针：先立后破，先实验后推广。 课改的重要特征：设置综合课程。 课结调整原则和特征均衡性，综合性、选择性 课改根本任务：全面贯彻党的教育方针，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新基础教育课程体系。 课改六大目标：1、实现课程功能的转变；2、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性；3、密切课程内容与生活和时代和关系；4、改善学生的学习方式；5、建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度；6、实行三级课程管理。 课程改革实验的主要任务：1、验证、修订并正式颁布各学科课程标准；2、形成教材编写、审订和选用的有效机制；3、形成三级课程管理的具体工作机制；4、形成与新课程相适应的教学管理制度； 5、初步形成促进学生发展、教师提高和课程不断发展的评价体系； 6、促进广大教师更新教育观念，提高专业水平。 课程资源：形成课程的要素来源及实施课程的必要而直接的条件。（分校内和校外课程资源） 校外课程资源有：图书馆、科技馆、博物馆、网络资源及乡土资源。 课程资源的筛选原则：优先性和适应性。 三级课程:国家课程、地方课程、校本课程。国家课程：是国家教育行政部门规定的统一课程，它体现国家意识，是专门为未来公民接受基础教育之后所要达到的共同素质而开发的课程。 地方课程：由省一级的教育行政部门或其授权的教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程。在充分利用地方教育资源、反映基础教育的地域特点、增强课程的地方适应性方面，有着很需要价值。 校本课程：是以学校教师为主，在具体实话国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学的评估，充分利用当地社区和学校的课程资源，根据学校的办学思想而开发的多样性、可供学生选择的课程。 教材管理制度追求的目标：教材的多样性、选择性和高质量。 新的学校评价体系：学校领导班子、制度与管理、教学研究制度。 课程实验区应注意：抓重点重实效、重过程促发展、重可行。 新课评价变化：1、改变了教师教学和学生学习的方式；2、改变了教师课前准备的关注点和备课的方式；3、改变了教师对教学能力的认识。 教师评价的内容：职业道德、了解学生，尊重学生；教学设计与实施；交流与反思。 多元智力理论：是由美国哈佛大学的发展心理学家加德纳于1983年在《智力的结构》一书中提出的。 多元智力理论对教育的影响：1、直接影响教师形成积极乐观的“学生观”；2、直接影响教师重新构建“智力观”；3、帮助教师树立新的“教育观”。 学生评价的内容：道德品质、学习能力、交流与合作、个性与情感。 新课程评价的特点：1、重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化；2、重综合评价，关注个性差异，实现评价指标的多元化；3、强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多样化；