IIA2014年考试大纲
Part 1 –Internal Audit Basics 内部审计基础知识
125 questions | 2.5 Hours (150 minutes)
题量：125个问题，答题时间：2.5小时（150分钟）
I. Mandatory Guidance (35-45%)
强制性指南（35-45%）
A. Definition of Internal Auditing
内部审计定义
1. Define purpose, authority, and responsibility of the internal audit activity
明确内部审计的宗旨，权力和职责
B. Code of Ethics
职业道德规范
1. Abide by and promote compliance with The IIA Code of Ethics
遵守和促进对国际内部审计师协会（IIA）《职业道德规范》的遵循
C. International Standards
国际标准
1. Comply with The IIA's Attribute Standards
遵守国际内部审计师协会的属性标准
a. Determine if the purpose, authority, and responsibility of the internal audit activity are documented in audit charter, approved by the Board and communicated to the engagement
clients
确定内部审计的宗旨、权力和职责是否在审计章程中加以说明，获得董事会批准并通报审计业务客户
b. Demonstrate an understanding of the purpose, authority, and responsibility of the internal audit activity
阐明内部审计的宗旨、权力和职责
2. Maintain independence and objectivity
保持独立性和客观性
a. Foster independence
加强独立性
1. Understand organizational independence
理解内部审计部门在组织上的独立性
2. Recognize the importance of organizational independence
认识内部审计部门在组织上保持独立性的重要性
3. Determine if the internal audit activity is properly aligned to achieve organizational independence
确定内部审计部门是否正确设置以获得其独立性
b. Foster objectivity
加强客观性
1. Establish policies to promote objectivity
制定政策以增进客观性
2. Assess individual objectivity
评估个人的客观性
3. Maintain individual objectivity
保持个人的客观性
4. Recognize and mitigate impairments to independence and objectivity
识别并减轻对独立性和客观性的损害
3. Determine if the required knowledge, skills, and competencies are available
确定是否具备必要的知识、技能和胜任能力
a. Understand the knowledge, skills, and competencies that an internal auditor needs to possess
理解内部审计师需要具备的知识、技能和胜任能力
b. Identify the knowledge, skills, and competencies required to fulfill the responsibilities of the internal audit activity
识别履行内部审计职责所必需的知识、技能和胜任能力
4. Develop and/or procure necessary knowledge, skills and competencies collectively required by the internal audit activity
开发和/或取得内部审计部门整体所需的知识、技能和胜任能力
5. Exercise due professional care
运用应有的职业审慎
6. Promote continuing professional development
促进持续专业发展
a. Develop and implement a plan for continuing professional development for internal audit staff
为内部审计人员制定并实施持续专业发展计划
b. Enhance individual competency through continuing professional development
通过持续专业发展提高个人能力
7. Promote quality assurance and improvement of the internal audit activity
促进内部审计活动的质量保证与改进
a. Monitor the effectiveness of the quality assurance and improvement program
监督质量保证与改进程序的效果
b. Report the results of the quality assurance and improvement program to the board or other governing body
将质量保证与改进程序的结果报告给董事会或其他治理机构
c. Conduct quality assurance procedures and recommend improvements to the performance of the internal audit activity
实施质量保证程序并建议改善内部审计业绩
II. Internal Control / Risk (25-35%) – Awareness Level (A)
内部控制/风险（25-35%）——要求了解（A）
A. Types of Controls (e.g., preventive, detective, input, output, etc.)
控制类型（如：预防型、检查型、输入、输出等）
B. Management Control Techniques
管理控制技术
C. Internal Control Framework Characteristics and Use (e.g., COSO, Cadbury)
内部控制框架特点和运用（如：COSO，Cadbury）
1. Develop and implement an organization-wide risk and control framework
建立和实施一个全组织的风险和控制框架
D. Alternative Control Frameworks
可选择的控制框架
E. Risk Vocabulary and Concepts
风险的词汇和概念
F. Fraud Risk Awareness
舞弊风险意识
1. Types of fraud
舞弊类型
2. Fraud red flags
舞弊危险信号
III. Conducting Internal Audit Engagements – Audit Tools and Techniques (28-38%)
开展内部审计业务——审计工具和技术（28-38%）
A. Data Gathering (Collect and analyze data on proposed engagements):
资料收集（收集和分析拟审计的业务资料）：
1. Review previous audit reports and other relevant documentation as part of a preliminary survey of the engagement area
审核之前的审计报告和其他相关文档，作为审计业务范围初步调查的一部分
2. Develop checklists/internal control questionnaires as part of a preliminary survey of the engagement area
编制检查清单/内部控制调查问卷，作为审计业务范围初步调查的一部分
3. Conduct interviews as part of a preliminary survey of the engagement area
进行面谈，作为审计业务范围初步调查的一部分
4. Use observation to gather data
通过观察搜集资料
5. Conduct engagement to assure identification of key risks and controls
开展审计业务，确保对关键风险和控制的识别
6. Sampling (non-statistical [judgmental] sampling method, statistical sampling, discovery sampling, and statistical analyses techniques)
抽样（非统计抽样方法，统计抽样，发现抽样，统计分析技术）
B. Data Analysis and Interpretation:
资料分析与解读
1. Use computerized audit tools and techniques (e.g., data mining and extraction, continuous monitoring, automated work papers, embedded audit modules)
运用计算机审计工具和技术（如：数据挖掘与抽取，连续监测，自动化工作底稿，嵌入式审计模块）
2. Conduct spreadsheet analysis
进行电子表格分析
3. Use analytical review techniques (e.g., ratio estimation, variance analysis, budget vs. actual, trend analysis, other reasonableness tests)
运用分析性复核技术（如：比率估计，变量分析，预算与实际相比较，趋势分析，其他合理性测试）
4. Conduct benchmarking
进行基准比较
5. Draw conclusions
得出结论
C. Data Reporting
数据报告
1. Report test results to auditor in charge
向主管审计师汇报测试结果
2. Develop preliminary conclusions regarding controls
产生关于控制的初步结论
D. Documentation / Work Papers
文档/审计工作底稿
1. Develop work papers
编制工作底稿
E. Process Mapping, Including Flowcharting
过程描述，包括流程图
F. Evaluate Relevance, Sufficiency, and Competence of Evidence
评估证据的相关性、充分性和证明力
1. Identify potential sources of evidence
识别证据的潜在来源
Part 2 –Internal Audit Practice内部审计实务
100 questions | 2.0 Hours (120 minutes)
题量：100个问题，答题时间：2小时（120分钟）
I. Managing the Internal Audit Function (40-50%)
管理内部审计职能（40-50%）
A. Strategic Role of Internal Audit
内部审计的战略作用
1. Initiate, manage, be a change catalyst, and cope with change
激发，管理，催化和应对变革
2. Build and maintain networking with other organization executives and the audit committee
建立并维护与其他组织管理人员和审计委员会的关系网络
3. Organize and lead a team in mapping, analysis, and business process improvement
组织并领导团队进行绘制，分析和业务流程改进
4. Assess and foster the ethical climate of the board and management
评估并培养董事会和管理层的道德氛围
a. Investigate and recommend resolution for ethics/compliance complaints, and determine disposition of ethics violations
调查并提出关于道德标准/合规性投诉的解决方案，并确定对违反道德规范行为的处理
b. Maintain and administer business conduct policy (e.g., conflict of interest), and report on compliance
维护并管理经营行为政策（如：利益冲突），以及合规性报告
5. Educate senior management and the board on best practices in governance, risk management, control, and compliance
向高级管理层和董事会提供关于治理，风险管理，控制和合规性的最佳实践的培训
6. Communicate internal audit key performance indicators to senior management and the board on a regular basis
定期向高级管理层和董事会报告内部审计的主要业绩指标
7. Coordinate IA efforts with external auditor, regulatory oversight bodies and other internal assurance functions
协调内部审计工作与外部审计师、监管机构和其他内部保障功能
8. Assess the adequacy of the performance measurement system, achievement of corporate objective – Awareness Level (A)
评估业绩测评系统的充分性和公司目标的实现情况——要求了解（A）
B. Operational Role of IA
内部审计的运行功能
1. Formulate policies and procedures for the planning, organizing, directing, and monitoring of internal audit operations
制订系列政策和程序，从而规划、组织、指挥和监控内部审计业务
2. Review the role of the internal audit function within the risk management framework
审核内部审计在风险管理框架中的职能作用
3. Direct administrative activities (e.g., budgeting, human resources) of the internal audit department
指导内部审计部门的行政管理活动（如：预算编制，人力资源）
4. Interview candidates for internal audit positions
面试内部审计职位的应聘者
5. Report on the effectiveness of corporate risk management processes to senior management and the board
向高级管理层和董事会报告公司风险管理流程的有效性
6. Report on the effectiveness of the internal control and risk management frameworks
报告内部控制和风险管理框架的有效性
7. Maintain effective Quality Assurance Improvement Program
保持有效的质量保证与改进程序
C. Establish Risk-Based IA Plan
制定风险导向的内部审计计划
1. Use market, product, and industry knowledge to identify new internal audit engagement opportunities
利用市场，产品和行业知识，识别新的内部审计业务机会
2. Use a risk framework to identify sources of potential engagements (e.g., audit universe, audit cycle requirements, management requests, regulatory mandates)
运用风险框架确定潜在审计业务的来源（如：审计范围，审计周期要求，管理需求，监管指令）
3. Establish a framework for assessing risk
建立评估风险的框架
4. Rank and validate risk priorities to prioritize engagements in the audit plan
对风险高低进行排序和确认，在审计计划中列出审计业务的优先顺序
5. Identify internal audit resource requirements for annual IA plan
为年度审计业务计划识别内部审计资源需求
6. Communicate areas of significant risk and obtain approval from the board for the annual engagement plan
沟通重大风险领域，年度审计业务计划获得董事会的批准
7. Types of engagements
审计业务类型
a. Conduct assurance engagements
实施确认业务
a1. Risk and control self-assessments
风险和控制自我评估
a) Facilitated approach
促进方法
(1) Client-facilitated
审计业务客户自我促进
(2) Audit-facilitated
审计促进
b) Questionnaire approach
调查问卷方法
c) Self-certification approach
自我认证方法
a2. Audits of third parties and contract auditing
第三方审计和合同审计
a3. Quality audit engagements
质量审计业务
a4. Due diligence audit engagements
尽职调查审计业务
a5. Security audit engagements
安全审计业务
a6. Privacy audit engagements
保密审计业务
a7. Performance audit engagements (key performance indicators) 绩效审计业务（主要业绩指标）
a8. Operational audit engagements (efficiency and effectiveness) 经营审计业务（效率和效果）
a9. Financial audit engagements
财务审计业务
b. Compliance audit engagements
合规性审计业务
c. Consulting engagements
咨询业务
c1. Internal control training
内部控制培训
c2. Business process mapping
绘制业务流程图
c3. Benchmarking
基准比较法
c4. System development reviews
体系开发审核
c5. Design of performance measurement systems
业绩测评系统的设计
II. Managing Individual Engagements (40-50%)
管理个人的业务（40-50%）
A. Plan Engagements
计划审计业务
1. Establish engagement objectives/criteria and finalize the scope of the engagement
设置审计业务目标/标准，确定审计业务的范围
2. Plan engagement to assure identification of key risks and controls
计划审计业务以确保关键风险的识别和控制
3. Complete a detailed risk assessment of each audit area (prioritize or evaluate risk/control factors)
完成每个审计领域的详细的风险评估（优先考虑或评估风险/控制因素）
4. Determine engagement procedures and prepare engagement work program
确定审计业务程序和编写审计工作程序
5. Determine the level of staff and resources needed for the engagement
确定开展审计业务所需的人员水平和资源
6. Construct audit staff schedule for effective use of time
编制审计人员时间表，合理有效安排时间
B. Supervise Engagement
监督审计业务
1. Direct / supervise individual engagements
指导/监督个人的审计业务
2. Nurture instrumental relations, build bonds, and work with others toward shared goals
培养工具性关系，建立联系，并朝着共同的目标与他人协同工作
3. Coordinate work assignments among audit team members when serving as the auditor-in-charge of a project
作为项目的主管审计师，协调分配审计团队成员的工作任务
4. Review work papers
审核工作底稿
5. Conduct exit conference
召开退出会议
6. Complete performance appraisals of engagement staff
完成审计业务人员的绩效评估
C. Communicate Engagement Results
沟通审计业务结果
1. Initiate preliminary communication with engagement clients 与审计业务客户进行初步沟通
2. Communicate interim progress
沟通中期进展情况
3. Develop recommendations when appropriate
在适当的时候编制建议书
4. Prepare report or other communication
编制审计报告或其他沟通文件
5. Approve engagement report
批准审计业务报告
6. Determine distribution of the report
确定审计报告的分发
7. Obtain management response to the report
取得管理层对报告的反馈意见
8. Report outcomes to appropriate parties
向适当的对象报告结果
D. Monitor Engagement Outcomes
监督审计业务结果
1. Identify appropriate method to monitor engagement outcomes
确认监督审计业务结果的适当方法
2. Monitor engagement outcomes and conduct appropriate follow-up by the internal audit activity
监督审计业务结果并由内部审计机构开展恰当的跟踪活动
3. Conduct follow-up and report on management's response to internal audit recommendations
进行跟进并报告管理层对内部审计建议的反馈意见
4. Report significant audit issues to senior management and the board periodically
定期向高级管理层和董事会报告重大审计事项
III. Fraud Risks and Controls (5-15%)
舞弊风险和控制（5-15%）
A. Consider the potential for fraud risks and identify common types of fraud associated with the engagement area during the engagement planning process
在计划审计业务的过程中，考虑舞弊风险的可能性，并识别与审计业务范围相关的一般舞弊类型
B. Determine if fraud risks require special consideration when conducting an engagement
在实施审计业务时，确定是否需要特别考虑舞弊风险
C. Determine if any suspected fraud merits investigation
确定是否应对任何可疑的舞弊点进行调查
D. Complete a process review to improve controls to prevent fraud and recommend changes
对过程进行检查，以改善预防舞弊的控制，并提出改进建议
E. Employ audit tests to detect fraud
运用审计测试，以发现舞弊
F. Support a culture of fraud awareness, and encourage the reporting of improprieties
树立舞弊防范意识，鼓励报告不正当的行为
G. Interrogation/investigative techniques – Awareness Level (A)
讯问/调查技术——要求了解（A）
H. Forensic auditing – Awareness Level (A)
司法鉴定审计——要求了解（A）
Part 3 –Internal Audit Knowledge Elements 内部审计知识要素
100 questions | 2.0 Hours (120 minutes)
题量：100个问题，答题时间：2小时（120分钟）
I. Governance / Business Ethics (5-15%)
治理/企业道德（5-15%）
A. Corporate/Organizational Governance Principles – Proficiency Level (P)
企业/组织的治理原则——要求熟练掌握（P）
B. Environmental and Social Safeguards
环境和社会保障
C. Corporate Social Responsibility
企业社会责任
II. Risk Management (10-20%) - Proficiency Level (P)
风险管理（10-20%）——要求熟练掌握（P）
A. Risk Management Techniques
风险管理技术
B. Organizational Use of Risk Frameworks
风险框架的组织运用
III. Organizational Structure/Business Processes and Risks (15-25%)
组织结构/业务流程和风险（15-25%）
A. Risk/Control Implications of Different Organizational Structures
不同组织结构中的风险/控制涵义
B. Structure (e.g., centralized/decentralized)
结构（如：集中的/分散的）
C. Typical Schemes in Various Business Cycles (e.g., procurement, sales, knowledge, supply-chain management)
各种商业周期的典型方案（如：采购，销售，知识，供应链管理）
D. Business Process Analysis (e.g., workflow analysis and bottleneck management, theory of constraints)
经营过程分析(如：工作流程分析和瓶颈管理，约束理论)
E. Inventory Management Techniques and Concepts
存货管理技术与概念
F. Electronic Funds Transfer (EFT)/Electronic Data Interchange (EDI)/E-commerce
电子资金转帐（EFT）/电子数据交换（EDI）/电子商务
G. Business Development Life Cycles
企业发展生命周期
H. The International Organization for Standardization (ISO) Framework
国际标准化组织（ISO）框架
I. Outsourcing Business Processes
外包业务流程
IV. Communication (5-10%)
通讯（(5-10%）
A. Communication (e.g., the process, organizational dynamics, impact of computerization) 通讯（如：过程，组织动力学，计算机化的影响）
B. Stakeholder Relationships
利益相关者的关系
V. Management / Leadership Principles (10-20%)
管理/领导原则（10-20%）
A. Strategic Management
战略管理
1. Global analytical techniques
全球分析技术
a. Structural analysis of industries
产业结构分析
b. Competitive strategies (e.g., Porter's model) 竞争策略（如：波特模型）
c. Competitive analysis
竞争分析
d. Market signals
市场信号
e. Industry evolution
产业演进
2. Industry environments
行业环境
a. Competitive strategies related to:
竞争战略相关的：
a1. Fragmented industries
零散型产业
a2. Emerging industries
新兴产业
a3. Declining industries
夕阳产业
b. Competition in global industries
全球产业竞争
b1. Sources/impediments
来源/障碍
b2. Evolution of global markets
全球市场的演变
b3. Strategic alternatives
战略选择
b4. Trends affecting competition
影响竞争的趋势
3. Strategic decisions
战略决策
a. Analysis of integration strategies
整合策略分析
b. Capacity expansion
容量扩展
c. Entry into new businesses
进入新的业务
4. Forecasting
预测
5. Quality management (e.g., TQM, Six Sigma) 质量管理（如：全面质量管理，六西格玛）
6. Decision analysis
幻灯片1 一建法规2017 主讲：刘丹幻灯片2 幻灯片3 ●只能由法律作出——限制自由、征收、税等 P3 ●地方法规 ●省级人大制定——由省级人大主席团公布 ●省级常委制定——由省级常委公布 ●设区的市人大及常委制定——报省、自治区人大常委批准（4月 ●内进行合法性审查批准，不得同法律、行政法规、本省级人 ●大及常委制定的地方法规冲突）——设区的市、自治州常委 ●会公布 ●自治条例、单行条例 ●自治区的人大制定自治区的人大制定——报全国人大常委批准后 ●生效——自治区 常委公布 ●自制州、自治县人大制定——报省级人大常委批准后生效——自 ●治州、县常委公布 ●地方规章 ●省级、设区的市、自治州——政府制定 ●
幻灯片4 ●法规、自治条例、单行条例、规章——公布后30日内备案 幻灯片5 幻灯片6 ●效力： ●1、效力原则：宪法至上 ●上位法优于下位法 ●特别法优于普通法 ●新法优于旧法 ●2、宪法——法律——行政法规——部门规章 ●地方法规—地方规章●3、裁决： ●①同一机关——新普通和旧特别法不一——制定机关裁决 ●法律新普通和旧特别有争议——全国人大常委裁决 ●行政法规新普通和旧特别有争议一——国务院裁决 ●②地方法规与部门规章不一——
●国务院认为适用地方法规—国务院决定 ●国务院认为适用部门规章——全国人大常委裁决 ●③部门规章之间、与地方规章之间不一——国务院裁决 ●④根据授权制定的法规与法律不一致—全国人大常委裁决 幻灯片7 ●取得法人资格的时间： ●企业——核准登记日 ●机关——成立之日 ●事业单位、社团——不需要登记的——成立之日 ●需要登记的——登记之日 幻灯片8 ●▲1Z301033 代理和被代理人的权利、义务、法律责任 ●1、责任承担： ●有权代理—————A承担 ●无权代理——没有代理权、超越代理权、代理权终止 ●后的行为===A追认有效，不追认无效 ●表见代理——∈无权代理，但有效 ●构成——客观—存在足以使C相信B有权代理 ●的理由和事实（盖章的空 白合 ●同书或有显示本人向行 为人授予 ●代理权的通知函告等证 明类文件） ●主观——AB过失+C善意 ●默示代理——∈有权代理——A知道B无权代理，但不 ●否认===同意===A承担后果 ●转代理——事先同意或事后及时告诉===有权代理 ●但紧急情况例外（为保护A利益而转代理）
年《电路分析基础》考试大纲 Ⅰ考试性质 普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ考试内容 总要求： 《电路分析基础》是电子信息与通信类、电气工程及自动化类、仪器仪表类以及计算机应用类等专业的专业基础课。 一、考试基本要求： . 熟练掌握电路分析基础的基本概念和基本语法知识； . 能熟练地运用电路分析基础知识求解电路中的电流、电压和功率。 二、考核知识范围及考核要求： 第一篇总论和电阻电路的分析 第一章集总参数电路中电压、电流的约束关系 §电路及集总电路模型() §电路变量电流、电压及功率() §基尔霍夫定律() §电阻元件() §电压源() §电流源() §受控源() §分压公式和分流公式（） §两类约束() 、方程的独立性() §支路电流法和支路电压法() 第二章运用独立电流、电压变量的分析方法 §网孔分析法（） §节点分析法() 第三章叠加方法与网络函数 §线性电路的比例性() 网络函数() §叠加原理() §功率与叠加原理() 第四章分解方法及单口网络 §分解的基本步骤（） §单口网络的电压电流关系（）
§单口网络的置换——置换定理（） §单口网络的等效电路（） §一些简单的等效规律和公式（） §戴维南定理（） §诺顿定理（） §最大功率传递定理（） 第二篇动态电路的时域分析 第六章电容元件与电感元件 电容元件() 电容的（） 电容电压的连续性和记忆性() 电容的贮能() 电感元件() 电感的() 电容与电感的对偶性() 电容电感的串并联（） 第七章一阶电路 分解的方法在动态电路分析中的运用() 一阶微分方程的求解() 零输入响应() 零状态响应() 线性动态电路的叠加原理() 三要素法（） 第八章二阶电路 电路中的正弦振荡（） 串联电路的零输入响应() 串联电路的完全响应() （上述内容中，的内容是重点，要求熟练掌握；的内容重要程度次于，要求熟悉。上述内容对应参考书“李瀚荪编，《简明电路分析基础》，高等教育出版社。第一版”中相应的第、、、、、、等章节内容） Ⅲ考试形式及试卷结构 、考试形式为闭卷、笔试。考试时间为分钟，试卷满分为分。 、试卷内容比例：试卷内容将覆盖全部章。其中：第、、、等章所占比例为，第、、等章所占比例为。 、试卷难易比例：易、中、难分别为、和。 、试卷题型比例：简单计算题占;复杂计算题占。 Ⅳ主要教材及参考书
2014年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷I） 语文答案解析 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读 1．【答案】D 【解析】原文说“悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术”，而选项所叙述的甲午海战中，清军致远舰200多名官兵壮烈殉国的事件是现实中的真实事件，并没有上升到文学艺术层面。 2．【答案】C 【解析】因果颠倒。原文是“悲剧成为审美对象只能以文学艺术的形式出现，原因在于它需要建立悲剧事件与人的心理距离”，而选项则把“悲剧以文学艺术的形式出现”当成了原因。 3．【答案】B 【解析】强加因果，从原文并不能看出人们喜欢欣赏悲剧的原因。另外，“‘以悲为美’的意思全在于此”错，原文是“现实的悲剧只在客观上具有悲剧的审美性质，它们必须以文学艺术的形式表现出来，才能成为欣赏的对象。美学上所谓的“‘以悲为美’才能实现”。 二、古代文诗文阅读 4．【答案】C 【解析】励精：振作精神 5．【答案】B 【解析】句中的“休烈”“国子祭酒”等专有名词，“之”“以”等虚词，是断句的重要参考要素。 6．【答案】A 【解析】“谨遵职业操守”于文无据；“直言不讳”错，于休烈是比较委婉地回答了肃宗的问题 7．【答案】（1）大禹、商汤归罪自己，他们能够蓬勃兴起。有道德的君王，不忘改正过错，我深表庆贺。（2）而亲近贤才，屈身交接士人，荐举后辈，虽然位尊年高，一点倦息的神色都没有。 8．【答案】奠定了词的情感基调。春风吹雨，残红满地，词一开始就给人以掩抑低回之感；接下来写风雨虽停，红日却已西沉，凄凉的氛围非但没有解除，反而又被抹上了一层暗淡的暮色。 9．【答案】末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法排遣的愁情。是通过人物自身的动作来表现的。回身整理残棋并想续下，借以转移愁情，可又因心事重重，以致犹豫不决，落子迟缓。 10．【答案】（1）长太息以掩涕兮哀民生之多艰 （2）黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援 （3）感时花溅泪恨别鸟惊心 乙选考题
2013年高考文综 (大纲卷) 一、单项选择题本大题共11小题每题4分共44分 1示意某跨国公司的制造企业和研发中心在中国的分布。读图11—2题。 1.该公司在中国多地投资建制造企业主要是为了 A.扩大市场份额 B.分散投资风险 C. 建立营销网络 D.利用廉价原料 2.该公司研发中心选址考虑的首要因素是 A.交通 B.人才 C.市场 D.资金 在太行山南段东麓相邻的两条间歇性河流上分别建有甲、乙水库体相等。2009年雨季912万立方米3—4题。 3.甲、乙两水库上游流域 A.河流以地下水补给为主 B.自然植被为针阔叶混交林 C.降水集中于7、8月份 D.位于半干旱地区 4.2009年雨季甲水库无入库水量是因为其流域 A.几乎没有降水 B.植被截留降水 C.降水大量下渗 D.人工拦截径流 自20世纪90年代初 们每年8月底到海南岛种西瓜5—6题。 5.温州瓜农选择在海南岛种植西瓜是因为海南岛 A.西瓜品种优 B.种植成本低 C.种植利润高 D.市场需求大 6.温州瓜农每年5—8月离开海南岛主要原因是此时间 A.温州正值农忙季节 B.海南岛不宜种植西瓜 C.瓜地休耕以恢复肥力 D.海南岛西瓜竞争力弱 赤潮是某些浮游生物爆发性繁殖引起水色异常和水质恶化的现象。赤潮的出现和人类活动排放的污染物有关。据此完成7—9题。 7.引发赤潮的污染物主要为 A.重金属盐 B.氮、磷营养物 C.固体废弃物 D.泄漏的石油 8.赤潮爆发的海域一般 A.水温偏高、风力偏大 B.水温偏低、风力偏大 C.水温偏高、风力偏小 D.水温偏低、风力偏小 9.赤潮多发的海域位于 A.赤道附近 B.大洋中部 C.中、低纬近海 D.高纬近海 某种生物的种密度指单位面积该种生物的个体数 量。图2为北美洲部分地区某种动物的种密度等值线 图。据此完成10—11题。 10.H、K、Q、R四地中该种动物的种密度可能相等 的两地是 A.H、R B.Q、R C.Q、H D.H、K 11.该种动物的种密度与年均温的空间分布是正相关 的地区是 A.Q、R之间 B.N、M之间
通信专业课考纲 §信号系统与数字信号处理考试大纲： 编制考试科目信号与线性系统与数字信号处理信号与线性系统一、课程的性质与特点“信号与线性系统”是电类专业的主要技术基础课之一，是一门理论性较强的课程，它在基础课和专业课之间起承上启下的桥梁作用，掌握本课程的知识对考生今后的学习至关重要。它主要为二大主题： 一是信号主要包括连续时间信号和离散时间信号，在本课程中主要研究确定信号。二是线性非时变系统及其分析方法，系统包括连续时间系统和离散时间系统；分析方法主要介绍时域、频域、复频域以及Z域分析法。二、考试的目的与要求要求考生能够正确理解基本概念，熟练掌握基本的分析工具和分析方法，具有一定的综合应用知识分析解决实际问题的能力。通过考试主要考查学生以下三个方面：一、对基本概念的理解及掌握情况；二、对基本分析工具和分析方法的掌握情况；三、知识的综合应用能力和一定的分析解决实际问题的能力。三、考试范围 1、绪论 1）信号的概念及分类；2）线性非时变系统的概念；3）线性非时变系统的一般分析方法。 2、连续时间系统的时域分析 1）系统方程的建立与算子表示；2）系统的零输入响应和零状态响应；3）奇异函数；4）信号的时域分解；5）阶跃响应和冲激响应；6）叠加积分；7）卷积及其性质；8）线性系统响应的时域求解。 3、连续信号的正交分解 1）信号表示为傅里叶级数；2）周期信号的频谱；3）傅里叶变换及非周期信号的频谱；4）傅里叶变换的性质；6）帕色伐尔定理和能量谱；7）调幅波及其频谱。 4、连续时间系统的频域分析 1）周期信号通过线性电路的稳态分析；2）非周期信号通过线性电路的瞬态分析3）理想低通滤波器的冲激响应和阶跃响应；4）信号通过系统不失真的条件；5）系统的因果性和物理可实现性。 5、连续时间系统的复频域分析 1）拉普拉斯变换及其收敛域；2）常用信号的拉普拉斯变换；3）拉普拉斯变换的性质；4）拉普拉斯反变换；5）连续时间系统的复频域分析；6）系统模拟及信号流图。 6、连续系统的系统函数 1）系统函数的定义及其表示方法；2）系统函数的极零点表示；3）极零点分布与系统时域、频域特性的关系；4）系统稳定性及其判别方法。 7、离散系统的时域分析 1）信号的抽样及抽样定理；2）离散系统的系统方程和系统模拟；3）离散卷积；4）离散系统的零输入响应和零状态响应。 8、离散系统的变换域分析 1）Z变换的定义及其收敛域；2）常用变换对和Z变换的性质；3）反Z变换；4）Z 变换与拉普拉斯变换的关系；5）离散系统的Z域分析法。6）离散系统的系统函数；7）离散系统的稳定性及其判别方法。 四、考试题型 1）填空题或选择题；2）简单计算题；3）综合分析计算题。 五、教材管致中夏恭恪编，《信号与线性系统》，高等教育出版社，2004年1月第四版。 六、参考书 1. 郑君里等，《信号与系统》，高等教育出版社，2000年5月第二版。 2. A.V. Oppenheim，《信号与系统》－影印版，清华大学出版社，1999年1月。 数字信号处理 考试范围:一、离散时间信号与系统的基本概念了解信号的分类、序列的定义、系统的描述、系统的分类。掌握典型常见序列的定义、序列的基本运算；掌握离散时间系统的性质，及系统性质的判断。掌握线性位移不变系统的定义、性质及输入与输出的关系。掌握序列的付立叶变换、Z变换及其性质，掌握系统频率响应的定义；掌握系统函数的定义、系统函数与系统性质的关系、系统函数与差分方程；系统函数的零极点分布及其与系统频率响应的关系；掌握FIR系统、IIR系统的网络结构。二、离散付立叶变换与快速付立叶变换了解周期序列
（新课标卷Ⅰ）2014年普通高等学校招生全国 统一考试 语文试卷及答案 第Ⅰ卷阅读题 甲必做题 一、现代文阅读I 9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成l～3题。 悲剧产生于社会的矛盾、两种社会力量的冲突。冲突双方分别代表着真与假、善与恶、新与旧等对立的两极，却总是以代表真、善、新等美好的一方的失败、死亡、毁灭为结局，他们是悲剧的主人公。因为他们的力量还比较弱小，还无法与强大的旧势力或邪恶力量抗衡，正义的要求不能实现，于是形成了悲剧。古希腊学者亚里士多德指出，悲剧描写了比现实中更美好同时又是“与我们相似的” 人物，通过他们的毁灭“引起怜悯和恐惧来使感情得到陶冶”，即产生净化的作用。 然而，悲剧不仅表现冲突与毁灭，而且表现抗争与拼搏，这是悲剧具有审美价值的最根本的原因。鲁迅说过：“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看”。这种毁灭是抗争、拼搏以后的毁灭，抗争与拼搏体现了人的一种精神。古希腊神话中普罗米修斯为了人类从天上盗取火种，触怒了主神宙斯，被锁在高加索山崖上，每日遭神鹰啄食肝脏，但普罗米修斯毫不屈服，最后坠入深渊。罗丹的大理石雕塑《马身人首》中，人臂绝望地扑向一个它所抓不到的目标，而马足则陷于尘土不能自拔，表现出人性与兽性的冲突，象征着灵与肉的斗争，具有强烈的悲剧性。可以说，没有抗争就没有悲剧，冲突、抗争与毁灭是构成悲剧的三个主要因素。 悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。因为人生有价值的东西、美好事物的毁灭是令人伤悲的，因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏，否则
人就是泯灭了人性的人了。现实中的悲剧只能激起人的同情、义愤，迫使人采取严肃的伦理态度和实践行动。民主革命时期，在演出歌剧《白毛女》的过程中，曾多次出现扮演地主黄世仁的演员被打甚至险遭枪击的事件，这是人们以实际的道德评价代替了审美活动。现实的悲剧只在客观上具有悲剧的审美性质，它们必须以文学艺术的形式表现出来，才能成为欣赏的对象，美学上所谓的“以悲为美”才能实现。 悲剧成为审美对象只能以文学艺术的形式出现，原因在于它需要建立悲剧事件与人的心理距离。不仅遥远的时间会使过去的现实悲剧的悲惨因素淡化，就是很近的时间间隔也可以使人不陷入现实。这里还有一个空间的间隔，悲剧艺术展现的毕竟是一个人们不熟悉或有点陌生的空间，这就使人们不容易介入其中，而能够客观、超然地看待。当然，在欣赏中审美主体可以“审美地”加入悲剧冲突，体验悲剧客体的巨大和狂暴、悲剧主体的抗争和悲痛，从而感受到强烈的震撼和刺激，获得悲剧感和审美愉悦。 悲剧表现的不是人生的欢乐或全然的幸福，而是悲剧主体对待痛苦和死亡的方式，这是人类社会和人类活动中十分重要、严肃的一面。悲剧在表现对伟大和崇高的人的摧毁的同时，更表现出无法摧毁的人的伟大和崇高。 (摘编自王晓旭《美的奥秘》) 1．下列各项中，其性质不属于原文所论悲剧的一项是 A．在梁山伯与祝英台的故事中，祝英台女扮男装外出求学，为追求爱情自由，面对封建势力的巨大压力，拒绝委曲求全，最后触碑殉情，化成蝴蝶。 B．在甲午海战中，清军致远舰在中弹累累、舰身倾斜、弹药耗尽的情况下，开足马力，冲向日本吉野舰，最后被鱼雷击中，沉人海中，200多名官兵壮烈殉国。 C．在电影《狼牙山五壮士》中，五位八路军战士为了掩护大部队撤退及当地群众安全转移，阻击了3000多名日寇的多次进攻，弹尽粮绝之后，跳下悬崖。 D．老舍笔下的祥子，纯朴善良，勤劳能干，有着骆驼般坚韧的精神度的沉重打击之后，沦为自甘堕落的行尸走肉。在饱受旧社会、旧制 2．下列理解，不符合原文意思的一项是 A．在悲剧冲突中，代表真、善、新等美好的一方总是以失败、死亡、毁灭为结局，他们是悲剧的主人公，即悲剧主体，而其对立面则是悲剧客体。 B．在罗丹的《马身人首》雕塑中，人首和人臂是人、灵和人性的象征，马身和马足则是兽、肉和兽性的象征，兽性和人性的矛盾构成了人间的悲剧。
2013年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学（大纲卷） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.设集合{}1,2,3A =，{}4,5B =，{}|,,M x x a b a A b B ==+∈∈，则M 中元素个数为 A ．3 B ．4 C ．5 D ．6 2.3(1)= A.8- B.8 C.8i - D.8i 3.已知向量(1,1)m λ=+u r ，(2,2)n λ=+r ，若()()m n m n +⊥-u r r u r r ，则=λ A.4- B.3- C.2- D.1- 4.已知函数()f x 的定义域为(1,0)-，则函数(21)f x +的定义域为 A.(1,1)- B.1(1,)2-- C.(1,0)- D.1 (,1)2 5.函数()21 =log (1)f x x +（0x >）的反函数1()f x -= A.121x -（0x >） B.121 x -（0x ≠） C.21x -（x R ∈） D.21x -（0x >） 6.已知数列{}n a 满足130n n a a ++=，24 3 a =-，则{}n a 的前10项和等于 A.106(13)--- B.101 (13)9 -- C.103(13)-- D.103(1+3)- 7.84(1)(1+)x y +的展开式中的22x y 系数是 A.56 B.84 C.112 D.168 8.椭圆C ：22 146 x y + =的左右顶点分别为1A ，2A ，点P 在C 上且直线2PA 的斜率的取值范围是[2,1]--，那么直线1PA 斜率的取值范围是 A.13 []24 ， B.33[]84， C.1[1]2， D.3[1]4， 9.若函数21()f x x ax x =++在1 (,)2 +∞是增函数，则a 的取值范围是
《电子技术基础》考试大纲 (包括模拟电路、数字电路两部分) 一、参考书目 1.康华光，电子技术基础——模拟部分，第五版，高等教育出版社，2008 2.康华光，电子技术基础——数字部分，第五版，高等教育出版社，2008 二、考试内容与基本要求 《模拟电子技术》考试大纲 一、半导体器件 [考试内容] PN结、半导体二极管、稳压二极管的工作原理；晶体三极管与场效应管的放大原理； [考试要求] 1. 熟悉半导体二极管的伏安特性，主要参数及简单应用。 2. 熟悉稳压二极管的伏安特性，稳压原理及主要参数。 3. 理解双极性三极管的电流放大原理，伏安特性，熟悉主要参数。 二、放大器基础 [考试内容] 放大电路的性能指标和电路组成及静态分析；稳定静态工作点的偏置电路；放大电路的 动态分析，三种基本组态放大电路；场效应管放大电路性能指标分析；运算放大器放大 电路性能指标分析。 [考试要求] 1. 理解放大电路的组成原则。 2. 理解静态、动态、直流通路、交流通路的概念及放大电路主要动态指标的含义。 3. 熟悉放大电路的静态和动态分析方法。掌握调整静态工作点的方法。 4. 掌握计算三种组态放大电路的静态工作点和动态指标。 三、放大器的频率参数 [考试内容] 频率特性的基本概念与分析方法；放大器频率分析，三极管的频率参数；共射极接法放 大电路的频率特性；场效应高频等效电路，运算放大器的高频等效电路。 [考试要求] 1. 理解阻容耦合共射放大电路的频率特性。 2. 理解三极管的频率参数。 3. 了解多级放大电路频率特性的概念。 四、放大电路中的负反馈 [考试内容] 负反馈的基本概念；负反馈对放大器性能的影响；深度负反馈的计算；反馈放大电路的 稳定性分析。 [考试要求] 1. 理解反馈，正反馈，负反馈，直流反馈，交流反馈，开环，闭环，反馈系数，反馈 深度，电压反馈，电流反馈，串联反馈，并联反馈等概念。 2. 熟悉负反馈类型的判断。 3. 掌握各种基本组态负反馈对放大电路性能的影响。 4. 掌握深度负反馈放大电路增益的估算方法。
2014年普通高等学校招生全国统一考试（全国大纲卷） 语文试题 第Ⅰ卷 一、（12分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（B） A．龃龉．（yǔ) 系．鞋带(xi) 舐．犊情深（shi) 曲．意逢迎（qū) B．倜傥．(tǎng) 纤．维素（xiān) 羽扇纶．巾(guān ) 针砭．时弊(biān) C．感喟．(kuì) 揭疮．疤（chuāng) 按捺．不住（nài) 大相径．庭（jing) D．霰．弹(xiàn ) 涮．羊肉（shuàn) 以儆．效尤（jǐng) 纵横捭．阖必（bì) 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（A） A．在评价某些历史人物时，我们不能只是简单地对他们盖棺论定 ．．．．，，还应该特别注意研究他们的人生经历和思想变化轨迹。 B．这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没 回来，这吉他到现在巳经由我敝帚自珍 ．．．．了十年。 C．最美的是小镇的春天，草长莺飞，风声鹤唳 ．．．．，走进小镇就如同置身于世外桃源，来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。 D．这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲，让许多有艺术爱好而又收入不高的普 通人叹为观止 ．．．．，无法亲临现场享受艺术大餐。 3．下列各句中，没有语病的一句是答：D A．有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。 B．他家离铁路不远，小时候常常去看火车玩儿，火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时，他就很兴奋，觉得自己也被赋予了一种力量。 C．新“旅游法”的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。 D．哈大高铁施行新的运行计划后，哈尔滨至北京、上海等地的部分列车也将进一步压缩运行时间，为广大旅客快捷出行提供更多选择。 4．依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是答：C 信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念，，，，，，。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。 ①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成 ②能够更好地满足人们沟通交流的需求
2013年普通高等学校招生全国统一考试（大纲全国卷） 文科综合试题 第Ⅰ卷 一、选择题：共35小题，每小题4分，共140分，在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 图1示意某跨国公司的制造企业和研发中心在中国的 分布。读图1，完成1～2题。 1.该公司在中国多地投资建制造企业主要是为了 A.扩大市场份额 B.分散投资风险 C.建立营销网络 D.利用廉价原料 2.该公司研发中心选址考虑的首要因素是 A.交通 B.人才 C.市场 D.资金 在太行山南段东麓相邻的两条间歇性河流上分别建有 甲、乙水库，它们的汇水面积大体相等。2009年雨季，乙 水库入库水量912万立方米，甲水库却几乎没有入库水量。据此完成3～4题。 3.甲、乙两水库上游流域 A.河流以地下水补给为主 B.自然植被为针阔叶混交林 C.降水集中于7、8月份 D.位于半干旱地区 4.2009年雨季，甲水库无入库水量是因为其流域 A.几乎没有降水 B.植被截留降水 C.降水大量下渗 D.人工拦截径流 自20世纪90年代初，浙江温州的一些瓜农到海南岛承包土地，种植西瓜，产品销往全国各地。他们每年8月底到海南岛种西瓜，次年五月中旬返回温州。据此完成5～6题。 5.温州瓜农选择在海南岛种植西瓜，是因为海南岛 A.西瓜品种优 B.种植成本低 C.种植利润高 D.市场需求大 6.温州瓜农每年5—8月离开海南岛，主要原因是此时间 A.温州正值农忙季节 B.海南岛不宜种植西瓜 C.瓜地休耕以恢复肥力 D.海南岛西瓜竞争力弱 赤潮是某些浮游生物暴发性繁殖引起水色异常和水质恶化的现象。赤潮的出现和人类活动排放的污染物有关。据此完成7～9题。 7.引发赤潮的污染物主要为 A.重金属盐 B.氮、磷营养物 C.固体废弃物 D.泄漏的石油 8.赤潮爆发的海域一般 A.水温偏高、风力偏大 B.水温偏低、风力偏大 C.水温偏高、风力偏小 D.水温偏低、风力偏小 9.赤潮多发的海域位于 A.赤道附近 B.大洋中部 C.中、低纬近海 D.高纬近海 某种生物的种密度指单位面积该种生物的个体数量。图 2为北美洲部分地区某种动物的种密度等值线图。据此完成 10～11题。 10.H、K、Q、R四地中，该种动物的种密度可能相等 的两地是 A.H、R B.Q、R C.Q、H D.H、K
2017一级建造师考试《法律法规》真题解析 一、单项选择题 1.某施工企业与一仓储中心签订了仓储合同,合同约定:签约后一周内交付货物,届时合同生效。施工企业有权?……提取或…?提取货物,关于该仓储合同的说法,正确的是（）。 A.该仓储合同签订即生效,不以交付为要件 B.如施工企业逾期提货，其有权拒绝仓储中心加收仓储费 C.该施工企业向仓储中心交付货物时合同生效 D.如施工企业提前提货,则有权要求仓储中心减收仓储费 答案：C 解析：超纲：附生效条件合同 2.根据《招标投标法实施条例》,下列情形中,属于不同投标人之间相互串通投标情形的是()。 A.约定部分投标人放弃投标或者中标 B.投标文件相互混装 C.投标文件载明的项目经理为同一人 D.委托同一单位或个人办理投标事宜 答案：A 解析：P94~95 3、关于建筑施工企业安全生产许可证的说法,正确的是（）。 A.未取得安全生产许可证从事施工活动不会产生行政责任 B.申请补办安全生产许可证应当在公众媒体上声明原许可证作废 C.只有经过再次审查,安全生产许可证有效期才可能延期 D.施工企业是否具有安全生产许可证不影响施工许可证的核发 答案：B 解析：P221 4、甲建设单位拖欠乙施工企业工程款,乙发函催告甲还款。乙的催告行为在提起诉讼时产生的效果是（）。 A.诉讼时效的中止 B.诉讼时效的中断 C.诉讼时效的延长 D.改变法定时效期间 答案：B 解析：P345 5、关于建设工程质量保修的说法,正确的是（）。 A.不同类型的建设工程,质量保修范围不同 B.合同约定的保修期不能高于法定保修期限 C.工程的合理使用年限与施工企业的质量责任年限无关 D.建设工程保修期的起始日是工程实际竣工之日 答案：A 解析：P325
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. 6 . 图1.6所示对称三相电路，电源线电压380V ，阻抗Ω+=8j 6Z 。 求:(1) 线电流I l ； （2）三相负载总有功功率P 和无功功率Q 。 7 . 图1.7所示含理想二极管D 的电路，求：电流I 。 8．图1.8所示电路，已知：直流电流源I S = 4A ，正弦电压源)V 45cos( 8S += t u ，互感系数M =1H 。试求：（1）电流i 及其有效值I ；（2）电路消耗的有功功率P 。 9．图1.9所示二端口电路，(1)写出传输参数矩阵T ；(2)若输出端口2-2，接电阻R =1Ω求输入端口1-1，的等效电阻R i 。 10（A ）．（20100331~333，321~323，721~722班必做）图1.10A 所示电路，选u C 、i L 为状态变量，试列出标准形式的状态方程。 · 图1.6 图1.7 k 3k 6图1.8 S I 图1.10A u 图1.9 :，
. 10（B ）．（20100311~315班必做）某铁心在50Hz =f 的正弦交变磁通势作用下，其交变磁通的最大值Wb 1025.23m -?=φ，现在此铁心上饶一线圈(忽略线圈电阻及漏磁通)。（1）若要得到200V 的感应电动势，求所需线圈的匝数；（2）若频率改为400Hz ，其它条件不变，求此时线圈的匝数。 二．综合计算题（每小题10分，共30分） 1．图2.1所示电路，（1）当R L 为何值时，它可获得最大功率； （2）求出此时的最大功率P max 。 2．图2.2所示电路，已知 。（1）画出相量模型电路； (2) 求电路的功率因数cos φ ；（3）计算电流i C (t )。 3．图2.3所示电路，开关S 闭合前处于稳态，在0t =时开关闭合。(1)试用三要素法求换路后的电流 )(t i L ；(2)计算电压u (t )，t > 0，并定性画出其波形。 一．一般计算题（70分） 1．解： 5V =U V 1000cos 2200S t u = 2.2 图1 .2图L A 5.2.3 图4分＋3分
2014年普通高等学校招生全国统一考试语文全国二卷 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 周代，尽管关于食品安全事件的记载不多，但我们还是看到，由于食品安全关系重大，统治者对此非常重视并作出了特别规定。周代的食品交易是以直接收获采摘的初级农产品为主，所以对农产品的成熟度十分关注．据《礼记》记栽，周代对食品交易的规定有：?五谷不时，果实未熟，不鬻于市。?这是我国历史上最早的关于食品安全管理的记录． 汉唐时期，食品交易活动非常频繁，交易品种十分丰富。为杜绝有毒有害食品流入市场，国家在法律上作出了相应的规定。汉朝《二年律令》规定：?诸食脯肉，脯肉毒杀、伤、病人者，亟尽孰燔其余……当燔弗燔，及吏主者，皆坐脯肉赃，与盗同法。?即肉类因腐坏等因素可能导致中毒者，应尽快焚毁，否则将处罚当事人及相关官员。唐朝《唐律》规定：?脯肉有毒，曾经病人，有余者速焚之，违者杖九十。若故与人食并出卖，令人病者，徒一年；以故致死者，绞。即人自食致死者，从过失杀人法。?从《唐律》中可以看到，在唐代，知脯肉有毒不速焚而构成的刑事犯罪分为两种情况，处罚各不相同：一是得知脯肉有毒时，食品的所有者应当立刻焚毁所剩有毒食品，以绝后患，否则杖九十；二是明知脯肉有毒而不立刻焚毁，致人中毒，则视情节及后果以科罚。 宋代，饮食市场空前繁荣。孟元老在《东京梦华录》中，追述了北宋都城开封府的城市风貌，并且以大量笔墨写到饮食业的昌盛，书中共提到一百多家店铺以及相关行会。商品市场的繁荣，不可避免地带来一些问题，一些商贩?以物市于人，敝恶之物，饰为新奇；假伪之物，饰为真实。如绢帛之用胶糊，米麦之增温润，肉食之灌以水，药材之易以他物?（《袁氏世范》）。有的不法分子甚至采用鸡塞沙，鹅羊吹气、卖盐杂以灰之类伎俩谋取利润。为了加强对食品掺假，以次充好现象的监督和管理，宋代规定从业者必须加入行会，而行会必须对商品质量负责。?市肆谓之行者，因官府料索而得此名，不以其物小大，但合充用者，皆臵为行，虽医卜亦有职。?（《都城纪胜》商人们依经营类型组成行会、商铺，手工业和其他服务性行业的相关人员必须加入行会组织，并按行业登记在籍，否则就不能从业经营。各个行会对生产经营的商品质量进行把关，行会的首领作为拉保人，负责评定物价和监察不法行为。除了由行会把关外，宋代法律也继承了《唐律》的规定，对有毒有害食品的销售者予以严惩。 上述朝代对食品流通的安全管理及有关法律举措，可以给我们很多启示，也可以为现今我国食品质量和安全监管模式的合理构建提供新的思路和路径选择。 (摘编自张炸达《古代食品安全监管述略》> 1．下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是 A周代统治者严禁未成熟的果实和谷物进入流通市场，以防止此类初级农产品引起食品安全方面的问题。 B《二年律令》与《唐律》都规定，凡出现因脯肉有毒而致人生病的情况，食品所有者应当立刻焚毁剩
2013年高考英语考试大纲 (新课标) Ⅰ考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和 具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分度。 Ⅱ考试内容和要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中英语课程标准(实验)》，确定本学科考试内容。 考核目标与要求 一、语言知识 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1—附录5)，要求词汇量为3500左右。(注：各省区可以根据本地实际情况在《考试说明》
中对词汇量进行适当调整，但不得低于2000个单词;同时，应制订计划，在一定时间内分期、分批增加至3500个单词。) 二、语言运用 1.听力 要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能： (1)理解主旨和要义; (2)获取具体的、事实性信息; (3)对所听内容作出推断; (4)理解说话者的意图、观点和态度。 2.阅读 要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能： (1)理解主旨和要义; (2)理解文中具体信息; (3)根据上下文推断生词的词义; (4)作出判断和推理; (5)理解文章的基本结构; (6)理解作者的意图、观点和态度。 3.写作
要求考生根据题示进行书面表达。考生应能： (1)清楚、连贯地传递信息，表达意思; (2)有效运用所学语言知识。 4.口语 要求考生根据题示进行口头表达。考生应能： (1)询问或传递事实性信息，表达意思和想法; (2)做到语音、语调自然; (3)做到语言运用得体; (4)使用有效的交际策略。 附录1 语音项目表 1.基本读音 (1)26个字母的读音 (2)元音字母在重读音节中的读音 (3)元音字母在轻读音节中的读音 (4)元音字母组合在重读音节中的读音 (5)常见的元音字母组合在轻读音节中的读音 (6)辅音字母组合的读音 (7)辅音连缀的读音 (8)成节音的读音 2.重音 (1)单词重音 (2)句子重音
2017 一级建造师《法规》集训班★10 页纸 以下页数均参照2017年版教材 P16【重点掌握、必会区分、多考案例】。 【考点11】不当或违法代理行为应承担的法律责任—P17【重点理解、做题会区分、多考案例】 （1）委托书授权不明：被代理人+代理人 第三人 （2）代理人和第三人恶意串通：代理人+第三人 （3）第三人知道行为人是无权代理：还与行为人实施民事行为给他人造成损害，第三人+ （4）代理违法事项：代理人知道被委托代理的事项违法仍然进行代理活动的，或者被代理人知道代理人的代理行为违法不表示反对的，被代理人+ 第三人 1Z301050建设工程债权制度【重点理解、做题会区分、多考案例】 【考点14】债权的种类——注意对合同、不当得利、无因管理、侵权行为四种债的发生原因及责任区分。—P24【理解记忆】 本资料唯一来源QQ：2909835573
—P27【数字记忆】 3 【考点16】商标权：有效期为12月，宽展期6月。—P30【数字记忆】 【考点17】著作权— （1）单位作品，著作权归单位。 （2）职务作品，一般情况下，著作权归个人，单位有优先使用权；特殊情况下，著作权归单位，①物质技术条件②法定或约定。（3）委托作品，有约定的从约定，无约定或约定不明，属于受托人。—P31【记忆】 【考点18】知识产权赔偿损失的数额4种确定方法：（1）实际损失；（2）因侵权所获利益；（3）参照许可使用费用的倍数合理确定；（4）人民法院确定。—P33【理解记忆】 1Z301070建设工程担保制度【重点理解、对比记忆、必会】 【考点19】担保方式——保证（第三人）、抵押和质押（债务人或第三人）—P36【重点掌握】 【考点20】担保合同——担保人与债权人书面形式订立；主合同无效， —P36 【理解掌握】 【考点21】保证方式及期间—— 一般保证和连带保证。有约从约；约定不明或无约定，为连带保证—P37【重点理解、多考查案例】 6 【考点22】不得担任保证人的范围（123）- 【考点26】定金——（1）定金罚则；（2，从实际交付定金之日起生效；（4—P40【理解 ）—P43【理解记忆】 （2）期限：起点：动工日或抵运日，终点：验收合格日或实际占用日。
语文试卷 第1页（共10页） 语文试卷 第2页（共10页） 绝密★启用前 2014年普通高等学校招生全国统一考试（全国新课标卷2） 语文 使用地区：海南、宁夏、黑龙江、吉林、新疆、云南、内蒙古、青海、贵州、甘肃、西藏 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分150分，考试时间150分钟。 考生注意： 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2. 答题时请按要求用笔。 3. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 周代，尽管关于食品安全事件的记载不多，但我们还是看到，由于食品安全关系重大，统治者对此非常重视并做出了特别规定。周代的食品交易是以直接收获采摘的初级农产品为主，所以对农产品的成熟度十分关注。据《礼记》记载，周代对食品交易的规定有：“五谷不时，果实未熟，不鬻于市。”这是我国历史上最早的关于食品安全管理的记录。 汉唐时期，食品交易活动非常频繁，交易品种十分丰富。为杜绝有毒有害食品流入市场，国家在法律上作出了相应的规定。汉朝《二年律令》规定：“诸食脯肉，脯肉毒杀、伤、病人者，亟尽孰燔其余。……当燔弗燔，及吏主者，皆坐脯肉赃，与盗同法。”即肉类因腐坏等因素可能导致中毒者，应尽快焚毁，否则将处罚当事人及相关官员。唐朝《唐律》规定：“脯肉有毒，曾经病人，有余者速焚之，违者杖九十。若故与人食并出卖，令人病者，徒一年；以故致死者，绞。即人自食致死者，从过失杀人法。”从《唐律》中可以看到，在唐代，知脯肉有毒不速焚而构成的刑事犯罪分为两种情况，处罚各不相同：一是得知脯肉有毒时，食品的所有者应当立刻焚毁所剩有毒食品，以绝后患，否则杖九十；二是明知脯肉有毒而不立刻焚毁，致人中毒，则视情节及后果 加以科罚。 宋代，饮食市场空前繁荣。孟元老在《东京梦华录》中，追述了北宋都城开封府的城市风貌，并且以大量笔墨写到饮食业的昌盛，书中共提到一百多家店铺以及相关行会。商品市场的繁荣，不可避免地带来一些问题，一些商贩“以物市于人，敝恶之物，饰为新奇；假伪之物，饰为真实。如绢帛之用胶糊，米麦之增温润，肉食之灌以水，药材之易以他物”（《袁氏世范》）。有的不法分子甚至采用鸡塞沙、鹅羊吹气、卖盐杂以灰之类伎俩牟取利润。为了加强对食品掺假、以次充好现象的监督和管理，宋代规定从业者必须加入行会，而行会必须对商品质量负责。“市肆谓之行者，因官府科索而得此名，不以其物小大，但合充用者，皆置为行，虽医卜亦有职。”（《都城纪胜》）商人们依经营类型组成行会，商铺、手工业和其他服务性行业的相关人员必须加入行会组织，并按行业登记在籍，否则就不能从业经营。各个行会对生产经营的商品质量进行把关，行会的首领作为担保人，负责评定物价和监察不法行为。除了由行会把关外，宋代法律也继承了《唐律》的规定，对有毒有害食品的销售者予以严惩。 上述朝代对食品流通的安全管理及有关法律举措，可以给我们很多启示，也可以为现今我国食品质量和安全监管模式的合理构建提供新的思路和路径选择。 （摘编自张炜达《古代食品安全监管述略》） 1. 下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是 （ ） A. 周代统治者严禁未成熟的果实和谷物进入流通市场，以防止此类初级农产品引起食品安全方面的问题。 B. 《二年律令》与《唐律》都规定，凡出现因脯肉有毒而致人生病的情况，食品所有者应当立刻焚毁剩余的肉食。 C . 《二年律令》中的规定注重对主使官员责任的追究，而《唐律》则更加强调对伤害生命的犯罪行为的追究。 D. 《唐律》规定，明知脯肉有毒而不立刻焚毁，并故意将脯肉给人吃或出售，而致人生病者，要判处徒刑一年。 2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 （ ） A. 宋代政府注意到食品掺假、以次充好等各种质量问题，进一步加强了食品安全的监督和管理工作。 B. 随着城市民间工商业的繁荣发展，宋代统治者出于对从业者监管的需要，设立了行会这一政府机构。 C. 监督从业者的合法经营，同时方便官府向商户、手工业者等收取费用，这也是宋代行会的重要职责。 D. 与《唐律》一脉相承，宋代食品安全方面的相关法律也规定，凡故意出售有毒脯肉而致人死亡者，要予以严惩。 3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 （ ） A. 《唐律》将“故与人食并出卖”有毒脯肉造成的后果分为两类，并给予不同的处罚，可见唐代的法律条文已经较为详尽周密。 B. 宋代政府引入行会管理方法，既规定从业者必须加入行会，并按行业对经营者进行登记，又对生产经营的商品进行质量把关。 姓名________________ 准考证号_____________ ------------- 在 --------------------此 -------------------- 卷--------------------上 -------------------- 答-------------------- 题--------------------无 -------------------- 效------------
2013年普通高等学校招生全国统一考试 英语（全国卷大纲版） 听力（每题1.5分，满分30分） 第一节 1. What does the man want to do? A. Take photos. B. Buy a camera. C. Help the woman. 2. What are the speakers talking about? A. A noisy night. B. Their life in town. C. A place of living. 3. Where is the man now? A. On his way. B. In a restaurant. C. At home 4. What will Celia do? A. Find a player. B. Watch a game. C. Play basketball. 5. What day is it when the conversation takes place? A. Saturday. B. Sunday. C. Monday. 第二节 听第6段材料，回答6、7题。 6. What is Sara going to do? A. Buy John a gift. B. Give John a surprise. C. Invite John to France. 7. What does the man think of Sara’s plan? A. Funny. B. Exciting. C. Strange. 听第7段材料，回答第8、9题。 8. Why does Diana say sorry to peter? A. She has to give up her travel pan. B. She wants to visit another city. C. She needs to put off her test. 9. What does Diana want Peter to do? A. Help her with her study. B. Take a book to her friend. C.T eacha geography lesson. 听第8段材料，回答第10至12题。 10. Why does the man call the woman? A. To tell her about her new job. B. To ask about her job program. C. To plan a meeting with her. 11. Who needs a new flat? A. Alex. B. Andrea. C. Miranda. 12. Where is the woman now? A. In Baltimore. B. In New York. C. In Avon. 听第9段材料，回答第13至16题。 13. What does Jan consider most important when he judges a restaurant? A. Where the restaurant is. B. Whether the prices are low. C. How well the food is prepared.