二战对人类社会的影响的结题报告
课题组长：潘金刚
课题成员:：古云超罗文杰汪豪刘远雄李天鹏杨美梁华
指导老师：吴慧
一、课题研究背景
1、课题的提出∶
二战起于1936年，结束于1945年，在其间这16年，先后有61个国家和地区，至少有20亿以上的人被卷入战争，那么二战对我们人类的影响是如何呢？由此而展开调查。
2、课题研究的目的与意义；
目的：使人们了解过去的疼痛给现代人民带来的影响，对现在和平安宁社会的影响，更加激发我们的爱国心，而发愤学习，更让我们以史为鉴，保证未来的美好社会。
意义：我们调查到二战对人类社会的影响为；给人类造成了前所未有的破坏和灾难；摧毁了法西斯主义，改变了世界格局。
3、我校在实验教学中存在的问题与困惑
一直以来，我校的高中课堂演示实验教学缺少连续的系统的研究与整理。教师们由于时间与精力有限，往往把演示实验教学作为课堂教学的一部分进行临时处理，只是在备课中遇到了需要进行的实验才去了解、查询与研究，教学结束后，也无暇对本次实验的效果、优劣进行思考与评估，更不可能将每次的实验方案、实验情况进行收集、整理，也很少谈及系统的改进与创新。这也是我国很多地方现行高中教材演示实验的教学现状。
其研究的主要内容如下：
（1）对人教社高中化学必修和选修第I册至第III册教材中各演示实验的试剂研究、仪器研究、操作方案进行改进与创新研究。
（2）对人教社高中化学必修和选修第I册至第III册教材中各演示实验的试剂研究、仪器研究、操作方案进行补充研究。
（3）对人教社高中化学必修和选修第I册至第III册教材中各演示实验在教学中的应用进行研究。
通过以上方面的研究与整理希望能为我校化学实验教学提供系统的参考与服务，提高我校的实验教学水平，提升我校的化学教学质量。
4、研究的创新点
（1）将实验的改进生活化、探究化和微型化三者相结合。
（2）将教材实验创新与改进实践化、系统化整理与编排，形成学校完善的实验教学体系。
五、任务分工
（1）制定详细的课题研究和实施计划。我们对课题进行了细致的前期准备工作。根据高中化学的教学特点按高一、高二、高三将整个课题组下设三个研究小组，实行组长负责制，集体制定了详细的课题研究计划和实施方案，严格地按照课题的计划进行了课题的分工合作与研究，定期集中讨论研究进展及出现的问题，这些为我们按部就班，有条不紊地研究奠定了很好的基础。
（2）查阅文献资料，收集高中化学教材中演示实验创新与改进的仪器、方法与方案。通过上网及查找资料等方式收集本校教师自己在平时教学中改进的教学实验、本区顺牛杯实验大赛中的改进创新实验，本市及全国典型的改进及创新实验，做成高中教学实验分册，整理并分类分章编排。将改进与整理过的材料编排成册，形成校本实验研究的初步框架共三个分册。
2、2010.3－2010.9 高中各年级分组研究。
课题小组与实际结合，与时代同步，研究扎实而有成效。各小组课题研究结合教学实际开展实验教学研究活动，活动的形式有教学实验的改进创新比赛，上有关实验探究的研究课、示范课，撰写实验研究的教学案例与论文等。成果显著。（1）第一小组利用实验在教学中的重要作用，突出实验的开放性和有效性教学，既为学生参与实验的改进与创新提供了很好的机会与平台，同时为实验教学理论研究提供了丰富的素材。如何艳舞老师在高一氯气的实验教学中选定“氯水的成份探究改进实验”进行实验方案的改进与创新，并成功地上了一节开放式引导探究实验的校级研究课，受到全组教师的高度评价。同时何老师将课题实验研究与课堂教学开放性与实效性结合起来，完成了实验教学案例，并发表文章《加强实验教学，提高学生能力》，获市级优秀论文二等奖。课题组成员杨再兴老师结合课题与教学实际上了一节培养学生发散能力的校级研究课，撰写论文《实验教学中的发散探究》获市三等奖。邹正友、熊卓君老师的改进与创新实验方案如《喷泉实验的改进》、《氨气与氯化氢反应的改进》等分别获市级二、三等奖。（2）第二小组将本课题的研究与新教材相结合，挖掘实验探究功能，将演示实验与学生探究实验相衔接。从不同角度发挥了学生的主动性和能动性，让学生在主动设计与探究中完成多种实验的改进与创新。既很好地完成了教学，又对实验进行了最好的最大范围的研究。
本人在苯酚的教学中，结合课题研究设计并上了一节《苯酚的性质探究》的县级视导课，获县教研员好评。撰写的课题相关论文《高中化学教学中渗透创新实验教学的思考与实践》等分别获市级优秀论文一等奖。
（3）第三小组将课题研究与高考复习相结合，挖掘学生设计综合实验的能力。在此期间各小组定期组织成员进行课题研究进展碰头讨论课题研究中的困难和问题，汇总课题研究的资料与材料。每个月全组在化学实验室进行课题分析会，交流题课的心得、统一课题的进度。三个小组各显其能，发挥组内特点，依托不同的教学实际，广泛地具体地开展研究，均取得了意想不到的好效果，在组间交流与勾通中，课题组成员均感到受益非浅，收获颇多。
3、2010.9－2011.3：高中化学教材演示实验的改进与创新的应用研究。研究成果：《高中化学教材演示实验创新与改进》校本教材。
第一小组：收集编排改进、创新的高一部分实验研究方案6共9页。
第二小组：收集编排改进、创新的高二部分实验研究方案9多个共15页。
第三小组：收集编排课外与趣味化学实验16个及课外实验大全5个共8页。4、2011年4月到2011年6月：后期工作
完成学生的小组活动实践成果展示。包括教具展示，实验创新，教学设计，教学论文，各种教学实践课例等成果评价、汇总。
（1）本课题研究成果
（2）研究成果评价
研究内容无论在范围上还是在深度上都取得了一定的成绩。共获得了各级各类成果18件，获得市级奖项11项。除了获奖成果本身外，通过参加课题研究，教师在专业上，教学水平上，精神面貌上发生了很大的变化。课题研究本身需要课题组查阅相关资料。查阅的过程使很多教师掌握了获取知识的渠道和方法。同时使他们理论的专业知识有了很大的进步与提高。同时了解了以前所不知的实验方法，开阔了教学思路。实验研究带来的教学效果使他们提高了对课题研究的兴趣。另外课题组的集中交流讨论也使他们在相互学习中交流了感情，增进了组内的团结。
六、课题研究的效果
两年多来，我们课题组的老师大胆进行课题实验，付出了艰辛的劳动，校级课题的初期计划与目标已基本实现。主要表现在以下几个方面：
1、课题组教师教育教学观念有了很大的变化，研究实验、研究实验教学的气氛正在逐渐增强。实验研究的方向正转向以学生为中心的探究型转变，以生活应用为中心的实用性转变，以微型实验设计为方向的简约性方向转变。实验研究具有明显的时代性、实效性。
2、积累素材的意识明显增强，老师在课题研究的过程中明显感到实验教学的素材十分欠缺，严重影响了教学的效率和学生学习的积极性，而这些素材一方面需要老师不断挖掘研究改进，一方面也要查阅、收集整理已有的素材。
3、学生的学习兴趣与能力在老师的教研中得到了提高，通过教学实践，揭示了探究性实验教学对学生能力的发展和教学质量的提高所具有的良好效果，学生学习化学的积极性、兴趣明显提高，师生共同感觉到学生的学习能力得到了一定程度的增强。
4、完善了实验教学资源库，提高实验教学资源利用率。这将对我校系统实验教学具有实际指导意义，同时也为更进一步的研究创造了十分便利的研究条件。七、课题研究的反思
虽然在两年多的课题研究中，我们取得了一些成绩，但反思整个研究过程，也存在很多的问题和困惑。由于我校教师课业授课负担相对较重，教师的研究通常需要挤出更多的休息时间来进行研究，因此对教师的身体与精力是一个很大的
挑战。另外，由于课业负担较大，老师在平时的教学中很少有出去交流的机会。这些都不利于课题的发展与研究。
在前期的研究工作中，我们发现，我国现行高中化学实验的内容体系已趋于老化，存在的主要问题有以下几点：体现现代科技发展水平的实验内容太少；联系生产与生活实际的实验内容不多；验证性实验比例过大，探究性实验比例过小；定量化学实验安排甚少；一些对实验室造成严重污染的实验仍然保留；实验内容知识性太强，趣味性不浓。因此，我们课题组在完成既定课题计划的基础上，在以下方面会作出进一步的研究。
1、实验研究要与新课标教材实验相联系，抓住时代的脉搏。
2、构建高中化学实验内容体系的新思路。
因此，我们在今后的课题研究中将在以下几个方面有所体现：进一步注重联系生产与生活实际；引入定量化学实验；继续发展微型化学实验；开发绿色化学实验等。希望各位专家能够提出宝贵的意见，以使我们组的课题研究在已有的基础上再上一个新台阶。
参考文献：
[1] 刘正贤. 《中学化学实验大全》. 上海教育出版社. 1992, 11.
[2] 化学实验新法精粹. 第五届京津沪川化学实验研讨会秘书处. 1994, 5.
[3] 卢家楣.《情感教学心理学》.上海教育出版社2000年版。
[4]《化学新课程标准》.
[5]《实验教师优秀实验教案选》.
[6]《实验教师优秀实验设计、实验改进选编》.
[7]《实验教师优秀论文选编》.
中央广播电视大学2018-2018学年度第二学期“开放本科”期末考试 人类与社会试卷 一、单项选择题（将正确答案填在题后括号内。每小题4分．共16 分） 1．人类最早的三个农业中心是在( ) A．东亚、中美洲和中国 B．西亚、南美洲和中国 C中美洲、中国和印度 D．西亚、中美洲和中国 2．在人类社会的家庭发展历史上，对偶家庭是( ) A.第一种家庭形式 B．第二种家庭形式 C．第三种家庭形式 D．第四种家庭形式 3．中国的现代化起始于( ) A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．立宪运动 4．在《人的研究》中最早提出文化类型概念的民族心理学家拉尔夫·林顿是( ) A．英国人 B．德国人 C．法国人 D．美国人 二、简答题（答出要点即可，不必展开论述。每小题12分．4小题共 48分） 1．简述自然资源的含义和特点。 2．什么是“阶层”？ 3．何谓市场经济？简要说明市场经济的基本特征。 4．联合国宪章规定联合国及其成员国必须遵守的基本原则是什么？ 三、论述题（结合实际进行具体论述。16分） 如何认识邪教的反动本质？它有什么具体特征？结合实例进行论述。 四、分析题（运用相关理论分析具体问题。20分） 2008年2月，澳大利亚总理陆克文代表政府向澳土著居民正式道歉；2008年6月，加拿大总理哈珀正式向土著人后代道歉。2008年11月，有着非洲血统的奥巴马当选美国总统。这一切都表明，因肤色或种族而形成的偏见或歧视，正在遭到社会文明的唾弃，社会多元文化日趋包容与开放。但是另一方面，当今世界，国际上仍然屡屡发生种族争端。请依据种族划分的科学依据，结合实际具体分析为什么应该反对种族主义者的“白种人种族优越论”。 试卷代号：1172 中央广播电视大学2018-2018学年度第二学期“开放本科”期末考试 人类与社会试卷答案及评分标准（供参考） 2018年7月 一、单项选择题（将正确答案填在题后括号内。每小题4分，共16分） 1．D 2．C 3．A 4．D 二、简答题（答出要点即可，不必展开论述。每小题12分．4小题共48分） 1．简述自然资源的含义和特点。 答：自然资源是指在一定时间、地点条件下能够产生经济价值的（3分）、以提高人类当前和将来福利的自然环境因素和条件的总称。（3分）它具有社会有效性（3分）和相对稀缺性(3分)。 2．什么是“阶层”？ 答：阶层通常指同一阶级中因财产状况、社会地位的不同或谋生方式不同而区分的社会集团。（6分）阶层是随着阶级的产生和发展而出现的。（3分）不同阶级及其在不同发展阶段形成不同的社会阶层。（3分）
新高考模式下的高三化学复习 新一轮高考改革经过三年试点，今年将进一步扩大到全国各个省市。笔者结合三年来对理科综合能力测试复习的调研体会，就高三化学复习提出自己的一些建议，供各地高三化学教师借鉴。 一、高考复习中应谨防几个误区 笔者在听课与调研中发现，部分师生在高考改革，特别是设置“综合科目”考试后，对相关学科地位的认识、复习指导思想及复习训练存在以下误区: 误区一:X学科让位现象 不少教师和学生认为，“3+X”高考改革后，“3”在总分中所占权重增加了，而“X”中的每一门学科权重大大下降，已失去往日“3+2”高考各科分值平等的地位。因此，教学中，师生不同程度地表现出学科让位的想法和行为，把本该投入化学学习的时间和精力让位于其他学科。显然，这与高考改革旨在培养学生全面发展、克服偏科现象的指导思想是相悖的。 误区二:“不变”万能现象 “3+X”高考中X学科“首先是学科内的综合，其次才是学科间的综合”的命题思路，使大多数教师产生了“不变”万能的复习观。表现在，在化学教学中，不加调整地照搬以往“3+2”高考复习模式，忽视双基知识的整理和疏通，一味追求难题、怪题，强化计算技巧等等，而对学生如何立足基础知识分析问题、如何摄取有效信息并运用知识解决问题的过程缺少引导;对化学在理科综合中应有的地位和作用认识不足，对以学科基础知识为载体的学科内综合及学科间综合能力的培养缺少思考、研究和必要的实践探索，消极等待高考的来临。 误区三:新一轮“题海战术”回潮现象
经过前几年化学高考命题的改革，如减少题量、变革“传统题”、重视化学实验能力的考查等，特别是借助信息迁移题的形式，考查学生运用化学知识解释和解决有关社会、生产生活、科学实验中的化学问题，有效地测试了学生运用基础知识分析和解决实际问题的能力，这种由“知识立意”逐步转向“能力立意”的命题导向，使愈演愈烈的题海训练有所扼制。但随着“3+X”高考改革方案的出台，各校师生对这一新生事物由于缺乏应有的正确认识，导致了新一轮“题海战术”的再次回潮。主要表现为，在不加筛选地继续沿用“3+2”综合试卷的同时，大量操练一些外来的、牵强附会的学科间综合试题，大搞题海训练。显然，这种“多多益善”的训练观与当前高考注重能力考查的方向已背道而驰。 二、高考复习中必须处理好的几个关系 透析过去两年部分省市的理科综合高考试卷，可以发现，试题体现了如下命题特点: 1.首先是学科内综合，其次是学科间综合，以学科内综合为主干，穿插少量学科间综合题。且组卷采取的是学科内综合相对集中的方法; 2.重视基础知识，试题突出考查运用基础知识解决问题的能力; 3.试题多以社会生产生活知识为背景，全真模拟解决现实问题的情境; 4.试题改“知识立意”为“能力立意”，强调对学生信息处理能力的考查。 鉴于此，笔者认为当前复习中应重点处理好以下关系: 1.基础与综合的关系 回顾人类认识自然、改造自然的历程，人们对某一物质的认识往往都经历了由最初的综合模糊感受到逐步分类感受，最终形成整体综合认识的发展过程。任何一门学科的建立和发展正是循着这种认知方式，展示了一个由综合到分科，再由分科到综合的交替变化过程。
淮南师范学院学生科学研究项目 结题报告 项目名称大蒜素对线虫生殖细胞凋亡和增殖的影响 与作用机制 项目批准号2013XS073 立项日期2013.4 课题负责人王圆圆 所属学科自然科学 所在系生命科学系 起止年限2013—2014 淮南师范学院科研处制
项目名称大蒜素对线虫生殖细胞凋亡和增殖的影响与作用机制 出生1991 11 生物技 负责人王圆圆性别女年 8 班级 年月术（ 1 ）班 月 参加人余书敏、刘丽君、谢路成 资助总额1000 计划完成年月2014.04 元 研究研究 经费1000 期限 2014.04 实际支出总额元实际完成年月 主要研究成果： 本研究以秀丽线虫为活体动物模型，探讨大蒜素（主要成分二烯丙基二硫化 物DADS ）对动物生殖细胞凋亡的影响与作用机制。结果表明， DADS 能明显诱导线虫生殖细胞凋亡并引发细胞周期停滞。 DADS 诱导的细胞凋亡通过 caspase 途径，而与 P53 蛋白途径和JNK MAPK 途径无明显相关性。 与预期计划和目标比较，说明完成情况及存在问题： 基本完成研究任务，还需补充一些分子生物学数据。 此项研究的科学意义和应用前景： 科学意义：通过研究大蒜素暴露后信号传导途径，为探讨大蒜素的保健机制、建立营养评价体系提供基础资料。 本项目属于基础科学研究，为大蒜素的医疗和营养保健功能提供科学依据。
指导教师意见： 签名： 年月日指导教师意见： 签名： 年月日系意见： 公章： 年月日学术委意见： 签章： 年月日
表：（单位：元）类别 / 年度合计2014 年年 图书资料费0 调研费0 文具费0 上机费0 文印费0 实验耗材费1000 其它0 合计1000 购置固定资产费用： 固定资产名称数量单价合计金额购置时间
课题结题报告范文精选八篇 篇一 一、研究的缘由 《幼儿园教育指导纲要》指出，“玩是孩子的天性，要发现、保护和引导幼儿固有的天性。”“幼儿园以游戏为基本活动”。但在实际的幼儿园教育中，还存在重智育、轻游戏的倾向。家长也更关心孩子的智力发展，往往认为游戏就是“玩”，对孩子的成长没有多少用处。儿童游戏越来越少，孩子越来越孤独。而另一方面，民间游戏面临失传。那些以前给我们带来无限快乐的民间游戏踢毽子、跳房、投沙包------已不再为孩子们所熟悉。其实，民间游戏简单易学、趣味性强、材料方便、不受场地人数限制，具有很强的可操作性和潜在发展空间，正适合我们县城的幼儿园，我们何不把民间游戏介绍给孩子们，让他们也体验传统游戏的快乐呢？为此，我们幼儿园选取了董旭花教授的“学前儿童游戏的多元价值开发”子课题——“民间游戏的现代好处挖掘”，期望在课题引领下认真了解、解读民间游戏，让它在幼儿幼儿园教育中发挥巨大作用，让孩子们体会民间游戏的乐趣，促进孩子们健康快乐成长。同时也期望，在课题引领下，教师的专业素质得到进一步提高。 二、研究目标 1、以课题活动为契机，提高老师的专业素质，重点提高教师的教育科研潜力。[由 https://www.doczj.com/doc/262651125.html,整理] 2、研究民间游戏所蕴含的教育价值，了解游戏对幼儿社会性交往潜力、情感、智力发展的作用。 三、研究资料
1、各年龄班如何选取适宜的民间游戏，如何对传统民间游戏进行改变和创新。 2、民间游戏与幼儿多元智能（个性是社会交往潜力）发展的关系。 四、研究对象 主要选取夏津华夏幼教中心3---6岁（小、中、大班）约300名幼儿作为研究对象。 五、研究方法 文献研究法、行动研究法、经验总结法、评优展示法、观察法、谈话法 1、文献研究法：透过对相关游戏资料的搜集、学习、分析和理解，了解关于幼儿游戏评价的最新进展和民间游戏的现状，为幼儿进行游戏活动带给理论支 持和方法指导。如：我们透过研究资料搜集了很多少数民族的游戏，如“叼羊大赛”、跳花竿等，孩子们很喜欢。 2、行动研究法：我们经过思考决定实施以幼儿为主体，以活动案例为载体的教研活动模式，注重行动研究------反思------提出问题------解决方案-----再次活动（行为跟进），紧密结合实践中的难点尽心研究。如刚开始做课题时，小班幼儿不适合搜集来的民间游戏，因为一些比赛性质的游戏对体力和智力的要求比较高。我们经过反复研究，改造民间游戏，重点发展适合小朋友的非竞赛性质的游戏，老师们提出来能够试试语言类游戏（比如《拍手歌》）和表演游戏（比如《挑小狗》），结果孩子们很快就爱上了这些活动。 3、评优展示法：从全园评选出几个最优秀的民间游戏活动案例，请老师们一齐观看活动，并当场进行评析，合理吸收和借鉴，然后应用于实践。这样进步十分快。如，我们在xx年x月观看了杨杰的《百变神圈》，老师们都从中学到不少东西，大家发现，民间游戏配上民族乐曲，感觉很美！xx年x月我们又观看了蒋岩岩的《齐天大圣》，我们又发现，用传统故事中的人物激发幼儿游戏的兴趣，体育游戏、表演游戏交融渗透，游戏的趣味性大大增强。就这样，大家经常交流，互提推荐，一点点提高。
最新2017秋《人类与社会》形考任务一试题及答案 一、单项选择题（共 25 道试题，共 25 分。） 1. 提出著名的“宇宙大爆炸”理论的科学家是（ ） A. 伽莫夫 B. 哈勃 C. 康德 D. 爱因斯坦 2. 目前世界上使用人数最多的语言是（ ）。 A. 英语 B. 阿拉伯语 C. 汉语 D. 俄语 3. 驱动人口迁移的主要因素是（ ）。 A. 政治动荡 B. 瘟疫流行 C. 文化上的不适应 D. 追求更好的经济生活条件 4. 目前，支持中国人的祖先是土生土长的，而非非洲来客的主要证据是（ ）。 A. 中国人祖先的头盖骨化石比较特殊 B. 中国人祖先的DNA 比较特殊 C. 中国人祖先的门齿化石比较特殊 D. 中国人祖先的语言比较特殊 5. 我们通常称的“七曜”，指的是（ ）。 A. 水、金、火、木、土、太阳、月亮 B. 水、金、火、木、土、太阳、地球 C. 木、土、太阳、月亮、天王星、冥王星、海王星 D. 水、金、火、木、天王星、冥王星、海王星 6. 资源具有两个重要的特征（ ）。 A. 廉价性、实用性 B. 再生性、广泛性 C. 社会效应性、稀缺性 D. 可获得性、可交换性 7. 英国是工业化最早的西方国家，其在工业化过程中所依赖的主要资源是（ ）。 A. 人力资源 B. 土地资源 C. 矿产资源 D. 森林资源 8. 所谓温室效应是指大气中某些气体含量增加,引起地球平均气温上升的现象。这类气体称之为温室气体,包括（ ）。 A. 二氧化碳、甲烷、氯氟烃、臭氧等 B. 一氧化碳、甲烷、氯氟烃、氧气等 C. 二氧化碳、甲烷、氮气、臭氧等 D. 二氧化碳、氨气、氯氟烃、氢气等 9. 可持续发展”理念在全世界的被重视，是自挪威首相布伦特兰夫人发表了著名的（ ）报告,并获得第42届联合国大会通过之后才发生的。 A. 《世界自然保护大纲》 B. 《我们共同的未来》 C. 《里约环境与发展宣言》 D. 《京都议定书》 10. 基于可持续发展意义重大,联合国于1992年6月3日至14日在（ ）召开了人类历史上有183个国家参加的首脑会议——联合国环境与发展大会。
课题结题报告范本【三篇】 篇一 《儿童传统游戏的现代好处挖掘》课题结题报告 一、研究的缘由 《幼儿园教育指导纲要》指出，“玩是孩子的天性，要发现、保护和引导幼儿固有的天性。”“幼儿园以游戏为基本活动”。但在实际的幼儿园教育中，还存在重智育、轻游戏的倾向。家长也更关心孩子的智力发展，往往认为游戏就是“玩”，对孩子的成长没有多少用处。儿童游戏越来越少，孩子越来越孤独。而另一方面，民间游戏面临失传。那些以前给我们带来无限快乐的民间游戏踢毽子、跳房、投沙包------已不再为孩子们所熟悉。其实，民间游戏简单易学、趣味性强、材料方便、不受场地人数限制，具有很强的可操作性和潜在发展空间，正适合我们县城的幼儿园，我们何不把民间游戏介绍给孩子们，让他们也体验传统游戏的快乐呢？为此，我们幼儿园选取了董旭花教授的“学前儿童游戏的多元价值开发”子课题——“民间游戏的现代好处挖掘”，期望在课题引领下认真了解、解读民间游戏，让它在幼儿幼儿园教育中发挥巨大作用，让孩子们体会民间游戏的乐趣，促进孩子们健康快乐成长。同时也期望，在课题引领下，教师的专业素质得到进一步提高。 二、研究目标 1、以课题活动为契机，提高老师的专业素质，重点提高教师的教育科研潜力。[由*整理]
2、研究民间游戏所蕴含的教育价值，了解游戏对幼儿社会性交往潜力、情感、智力发展的作用。 三、研究资料 1、各年龄班如何选取适宜的民间游戏，如何对传统民间游戏进行改变和创新。 2、民间游戏与幼儿多元智能（个性是社会交往潜力）发展的关系。 四、研究对象 主要选取夏津华夏幼教中心3---6岁（小、中、大班）约300名幼儿作为研究对象。 五、研究方法 文献研究法、行动研究法、经验总结法、评优展示法、观察法、谈话法 1、文献研究法：透过对相关游戏资料的搜集、学习、分析和理解，了解关于幼儿游戏评价的最新进展和民间游戏的现状，为幼儿进行游戏活动带给理论支 持和方法指导。如：我们透过研究资料搜集了很多少数民族的游戏，如“叼羊大赛”、跳花竿等，孩子们很喜欢。 2、行动研究法：我们经过思考决定实施以幼儿为主体，以活动案例为载体的教研活动模式，注重行动研究------反思------提出问题------解决方案-----再次活动（行为跟进），紧密结合实践中的难点尽心研究。如刚开始做课题时，小班幼儿不适合搜集来的民间游戏，因为一些比赛性质的游戏对体力和智力的要求比较高。我们经过反复研究，改造民
01任务 试卷总分：100 测试时间：0 单项选择题 一、单项选择题（共 50 道试题，共 100 分。） 1. 提出著名的“宇宙大爆炸”理论的科学家是（） A. 伽莫夫 B. 哈勃 C. 康德 D. 爱因斯坦 2. 目前世界上使用人数最多的语言是（）。 A. 英语 B. 阿拉伯语 C. 汉语 D. 俄语 3. 民族是在一定的社会物质生产条件下产生的,一个民族也会在一定的社会物质生活条件下趋于消 亡。这个过程往往表现为该民族被另一个民族（）；也表现为几个民族的（）；还表现为一个民族（）为两个民族等。 A. 消灭、分化、迁移 B. 分化、迁移、自灭 C. 同化、迁移、对付 D. 同化、合而为一、分化 4. 驱动人口迁移的主要因素是（）。 A. 政治动荡 B. 瘟疫流行 C. 文化上的不适应 D. 追求更好的经济生活条件 5. 我国人口分布第一个特点是( )人口高度密集,( )人口分布极为稀疏。
A. 东南半壁西北半壁 B. 西北半壁东南半壁 C. 西南半壁西北半壁 D. 东南半壁西南半壁 6. 腊玛古猿是人科最早的代表，被公认为人类的直系祖先，它们生活在（） A. 3500万年—3000万年前 B. １４００万年到８００万年前 C. 500万年—100万年前 D. 500万年—300万年前 7. 目前，支持中国人的祖先是土生土长的，而非非洲来客的主要证据是（）。 A. 中国人祖先的头盖骨化石比较特殊 B. 中国人祖先的DNA比较特殊 C. 中国人祖先的门齿化石比较特殊 D. 中国人祖先的语言比较特殊 8. 在地表环境的演化历史上，能进行光合作用的生物出现，使得大气层中的物质成分发生如下的 变化（）。 A. 氮气增加、氧气减少 B. 氧气增加、二氧化碳减少 C. 氧气减少、一氧化碳增加 D. 大气成分不变 9. 我们通常称的“七曜”，指的是（）。 A. 水、金、火、木、土、太阳、月亮 B. 水、金、火、木、土、太阳、地球 C. 木、土、太阳、月亮、天王星、冥王星、海王星 D. 水、金、火、木、天王星、冥王星、海王星
网络对中学生的影响 班级：高一（6）班 课题小组组长：吴晓晨 课题小组成员：王奎钞宁泽源承鑫卢海秋雨琛 课题指导老师：军 导航目录 封面 (1) 导航目录 (2) 结题报告 (3) (1)附件一：开题报告表 (13) (2)附件二：小组活动记录表 (15) (3)附件三：自评与互评 (16) (4)附件四：学生自我总结表 (20) (5)附件五：指导老师评语 (26) (6)附件六：师大附中中学研究性学习学分认定表 (27) 结题报告 师大附中中学吴晓晨 当今时代在发展，世界上的科技不断的进步，人们之间的联系日益方便快捷，特别是网络的建立更是使人们可以“面对面”的交谈。 但有利就有弊，网络对我们中学生的影响不可谓不大。在我们的身旁出现了许多沉迷网络的中学生。为了让中学生能正确地认识网络，我们小组通过调查了解中学生对于网络的相关情况及网络对中学生的生活学习的影响，研究和探讨一些相应的对策，以提高中学生在网络上的安全性；从而最大限度减少或者避免网络文化的负面影响。
对网络的认识与理解 网络信息化时代是一个全新的时代，它促进中学生的思想观念的更新，如学习观念、效率。观念、全球意识等。网络使中学生不断接触大量新事物、新技术，接受新观念的挑战。著名心理学家中芳教授认为：互联网除非法黄色和暴力可能对孩子造成伤害外，带给孩子正面的东西远远要比负面的多得多。并且，对当代中学生而言，网络是不可回避的东西。无论我们喜不喜欢，注定成为我们当代中学生生活不可或缺的东西，禁止中学生上网，反而对他们的成长不利。那么中学生上网到底有什么益处呢？ 一、拓宽视野 因特网是一部信息极其丰富的包罗万象的“百科全书”，网络信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息资源共享。学生通过因特网以最快的速度随意获得自己的需要的信息，可以在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息以及科学技术发展的态势等等，极开阔了中学生的视野，拓宽了学生的知识面，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。 二、加强对外交流 网络号称“虚拟世界”“虚拟天地”。首先，在虚拟世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行自由联系和交流，讨论共同感兴趣的话题。网络交流的“虚拟”性，避免了人们面对面直接交流时可能产生的摩擦与伤害，中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。 其次，现代家庭都是“四二一”结构（祖辈外公外婆爷爷奶奶四人，父母二人、辈一人），独生子女为多，由于生活经历不同，孩子与长辈往往存在着“代沟”，不易沟通，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。网络则给了他们提供了一个交流的平台和相对宽松、平等的环境。 三、促进中学生个性化发展 因特网提供了这个无限多样的发展机会的环境。中学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十
课题结题报告的基本格式及范文 一、做什么？简介课题主要内容（500~800字左右） 二、为什么做？课题立项研究背景（500字左右） 三、怎么做？课题理论研究和实践探索（1000~3000字左右） 1．课题研究目的与意义 2．主要的研究方法、手段、途径和视角 3．课题难点或关键点以及解决办法 四、做得怎么样？课题研究的主要阶段成果（500~1000字左右） 1．立项时的预期研究成果和实际达到的研究成果对比 2．课题应该有同行专家鉴定报告（如有需要科研处可组织专家验收） 3．成果创新程度 五、反思总结：存在问题及需要说明的情况，哪些研究内容未按计划完成，原因何在？（500~800字左右） 注：上述第二至四部分是结题报告的正文部分，每部分的字数根据实际情况自行掌握，我们给出的字数只做参考。 范文：新课程下个性化阅读和写作教学研究”课题结题报告 主持人：江苏省靖江高级中学钱萍 一、课题实验的背景及意义 《基础教育课程改革纲要（试行）》和新的中小学《语文课程标准》的颁布，指明了基础教育语文教学改革的方向，对现代的语文教学赋予了新的定义，提出语文教学应立足于促进学生的发展，为学生的终身学习、生活和工作奠定基础。在教学过程中，要使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想
方法的启蒙教育，培育学生的悟性、灵性，激发学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。语文课程必须根据学生身心的发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。强调培养学生的独立性和自主性，在教师指导下主动地、富有个性地学习。 培养创新能力和实践能力是素质教育核心。个性化阅读和写作教学注重培养学生语言文字表达能力，提高学生语文素养，挖掘语文教育中人文内涵，而写作是运用文字进行表达交流重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程，是一种精神产品的独创，写作能力也是语文素养的综合体现。培养学生阅读和写作能务对于学生良好的思维品质和道德修养有很大帮助。 二、课题实验的进展 1．方案的制定 语文作为一门传统课程，具有工具性和人文性的特点。我们必须认识到语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。我们以个性化教学理论和《新课标》思想等现代教育教学理论为指导，以课堂教学实际为研究主渠道，从教学的两个基本要素即教师和学生入手，关注教师的教法和学生的学法建设，力求师生和谐互动互进，突破传统的教学方式，让教师教出个性，学生学出个性，实现“以科研促提高，以提高赢发展，以发展求质量”的目的。 2．研究的重点 新课程的基本价值取向是：为了每一个学生的发展，让每个学生的个性充分发展，培养出丰富多彩的人格。心理学研究指出：“思维能力是人的智力的核心。培养青少年的思维能力是教学工作的中心任务。”传统教学是教师灌输，学生被
最新2017秋《人类与社会》形考任务二试题及答案 一、单项选择题（共 25 道试题，共 25 分。） 1. 与封建时期的中国不同，16世纪以来的西欧通常奉行（D）政策。 D. 重商主义 2. 对世界商业与贸易的影响十分巨大，引起了所谓商业革命的是（ A）。A. 地理大发现 3. 人类实现从传统交通向现代交通转变的重要标志是（B）的突破性变革。 B. 动力系统 4. 人类历史上第一次驾驶飞机自由飞行的是美国人（A ）。 A. 威尔伯莱特和奥维尔莱特 5. 在市场经济中，企业拥有自主性的根本条件和主要标志是（A）。 A. 独立的产权 6. 人类历史上所出现的最原始的宗教是（A）。A. 崇拜自然 7. 世界三大宗教是（D）。 D. 基督教、伊斯兰教、佛教 8. 实行政教合一制度的宗教是（ C）。C. 伊斯兰教 9. 第二次世界大战后，美苏之间全面冷战开始的标志是（C）。 C. 杜鲁门主义的出笼 10. 20世纪80年代末至90年代初，两极世界政治格局最终崩溃，它 的标志是（ A）。 A. 东欧剧变和苏联解体 11. 1955年召开的（C ），表明第三世界国家开始以独立的政治力量出现在世界政治舞台。 C. 万隆会议 12. 1968年，苏联以保卫社会主义大家庭的利益为借口，公然出兵占领了（ A ），社会主义阵营最终解体。 A. 捷克斯洛伐克 13. 民主德国并入联邦德国，实现了德国的统一，是在（C）年10月。 C. 1990 14. 早在1953年12月，（C）在会见印度政府代表团时，首次提出应以和平共处五项原则作为处理中印关系的基础，获得印度方面的赞同。 C. 周恩来 15. 当今世界，随着各种矛盾和冲突的激化，（ A）已成为危及世界和平的一个重大的社会问题。 A. 恐怖主义 16. 在区域经济集团组织中，经济一体化程度最高的是（C） C. 欧洲联盟 17. 中国的现代化是一种典型的外源式、防御性的现代化，它的起点是（ A） A. 洋务运动 18 人类社会出现现代化变革的前提条件最早是在西欧、主要是在（ D）出现的。 D. 英国 19. （B）年11月11日，在阿联酋的多哈召开的世界贸易组织部长会议通过了《中国加入世界贸易组织议定书》，12月11日，中国正式加入世界贸易组织。 B. 2001 20. 1996年，（D）在一份题为《以知识为基础的经济》的报告中对“知识经济”首次给予了明确的定义。D. 联合国经济合作与发展组 21. 为了应对即将到来的知识经济时代的挑战，各国都在进行经济和社会发展战略的调整，其共同点是加强（C）的发展 C. 科技和教育 22. 在人类文化起源问题上，起决定作用的是（B）B. 人的劳动
<人类与社会>形考任务 同学们，本课程形成性考核成绩占总成绩的50%，共50分，考核项目包括： 一、形考作业：共2次，各折合为形考成绩40分，总共折合成80分计入形考成绩； 二、专题讨论：每章1次，共10次，要求你每2章完成1次，5次讨论共折合为形考成绩的20分。
也可以点击左侧任务栏中“形考任务”： 一、形考作业（80分） 形考作业为2次。第1章至第5章1次，在第5周发布，开放6周，第10周关闭。第6章至第10章1次，在第13周发布，开放6周，第18周关闭。
附作业参考答案： 作业1 1. 提出著名的“宇宙大爆炸”理论的科学家是（） A. 伽莫夫 B. 哈勃 C. 康德 D. 爱因斯坦 2. 目前世界上使用人数最多的语言是（）。 A. 英语 B. 阿拉伯语 C. 汉语 D. 俄语 3. 驱动人口迁移的主要因素是（）。 A. 政治动荡 B. 瘟疫流行 C. 文化上的不适应 D. 追求更好的经济生活条件 4. 目前，支持中国人的祖先是土生土长的，而非非洲来客的主要证据是（）。 A. 中国人祖先的头盖骨化石比较特殊 B. 中国人祖先的DNA比较特殊 C. 中国人祖先的门齿化石比较特殊 D. 中国人祖先的语言比较特殊
5. 我们通常称的“七曜”，指的是（）。 A. 水、金、火、木、土、太阳、月亮 B. 水、金、火、木、土、太阳、地球 C. 木、土、太阳、月亮、天王星、冥王星、海王星 D. 水、金、火、木、天王星、冥王星、海王星 6. 资源具有两个重要的特征（）。 A. 廉价性、实用性 B. 再生性、广泛性 C. 社会效应性、稀缺性 D. 可获得性、可交换性 7. 英国是工业化最早的西方国家，其在工业化过程中所依赖的主要资源是（）。 A. 人力资源 B. 土地资源 C. 矿产资源 D. 森林资源 8. 所谓温室效应是指大气中某些气体含量增加,引起地球平均气温上升的现象。这类气体称之为温室气体,包括（）。 A. 二氧化碳、甲烷、氯氟烃、臭氧等 B. 一氧化碳、甲烷、氯氟烃、氧气等 C. 二氧化碳、甲烷、氮气、臭氧等 D. 二氧化碳、氨气、氯氟烃、氢气等 9. 可持续发展”理念在全世界的被重视，是自挪威首相布伦特兰夫人发表了著名的（）
“音乐对人心情的影响”研究性学习结题报告 一、选题意义： 当今人们生活越来越离不开音乐。无论是在商场里、交车上，还是餐厅里，我们都能听到各式各样的音乐。而在这些场合播放的音乐又不尽相同。有的舒缓，有的节奏强烈。这就是商家和公共服务部门利用了音乐对人心情的影响。而这种影响具体是起了怎样的作用我们还不太了解。如果我们能够找到音乐和人心情之间的对应关系，将有助于我们更好的利用这种影响。因此，研究这个课题是十分必要的。 二、研究目的： 找到某些具体音乐类型——例如抒情摇滚，爵士等等——对人心情影响的不同方面，并研究在特定环境下——例如考试前，写作业时，聊天时等等——音乐如何影响人的心情与行为。使公共服务部门更好地服务大众。 三、时间安排（上表所示） 四、分工合作（省略） 五、预期成果： 如果可能的话，将我们的研究结果提交给相关机构，使其能够利用我们的研究结果更好的服务社会。 六、结题总结： 经过这一年的研究性学习，我们小组研究了音乐对人性格的影响。 在这一研究中，我们运用了多种研究手段，例如：调查问卷，实验，采访等等。每个组员也从此次研学活动中得到了很多有意义的感受，以下是部分组员的个人总结： 甲：研究性学习感想 我们组研究性学习的题目是音乐对人心情和性格的影响。我们通过发放调查问卷.上网搜找资料、等方式，得出了不同风格的音乐对人产生不同的影响，收益匪浅. 乙：在这次研究中，我主要任务是调查问卷的统计和数据处理工作，在此过程中充分运用了我所学知识，培养了我的团结协作,社会实践等能力，同时也收获了不少知识。 在《音乐对人的影响》研究性学习中，我主要负责的是设计调查问卷这一部分。 （组长）： 音乐对中学生情绪影响调查问卷 姓名：年龄：日期： 1、你喜欢听音乐吗？ A、非常喜欢 B、比较喜欢 C、说不清 D、不喜欢 2、你喜欢什么类型的音乐？ A轻音乐B流行音乐C古典音乐D摇滚乐E爵士乐F乡村音乐G其他 3、你一般喜欢什么时候听？ A考试前B睡觉前C写作业时D路上E其他 4、你认为听你喜欢的音乐能让你的情绪变得好一点吗？ A、可以 B、不可以 C、经常可以 D、偶尔可以 5、当你烦躁时会听什么音乐？ A、抒情 B、劲爆 C、欢快 D、其他 6、你认为喜欢一首歌曲的主要因素是什么？ A、旋律动听 B、有时代气息 C、喜欢歌手或艺术家的作品 D、其他 7、为了远离城市的喧嚣，你会听什么音乐？ A、轻音乐 B、流行音乐 C、抒情音乐 D、其他 8、课外的时间，你喜欢听什么音乐？
《课题结题报告范文》文章正文： 对于一个科研课题来说，撰写结题报告是课题研究的最后一个程序。 结题报告如何撰写呢？尽管研究方法各有不同，具体的撰写因而也各有所异，但是，从其基本的格式来说，它们还是有一定的规律可循的。就其结构而言，教育研究报告的一般结构是： 1。研究报告的题目 研究报告的题目就是课题的研究报告。如“小学三年级数学思维能力训练报告”；“‘成功教育’实验报告”；“‘和谐教育实验'阶段性成果研究报告”；“‘初中语文教学思维训练’实验报告”；“利用电教媒体优化课堂结构，促进教学目标的实现初中课堂教学tet模式实验报告”等等。一般在题目下面都应该写清楚课题研究组或课题研究报告撰写人姓名。 2。研究问题的提出 问题的提出实际上就是研究报告的开头部分，有如“引言”的功能。这部分主要内容是写清楚这一课题的研究目的、研究背景、价值和意义，以及这一课题目前在国内外研究的主要成果、现状，研究这一课题预计所要解决的问题以及研究理论框架。在这一部分还要分析清楚研究假设是什么，假设用语是否明确、是否具有可检验性，对课题假设要进行充分的论证，当然可以参考课题立项申请报告中的有关内容。 3。课题研究的方法 在这一部分主要写明进行这一课题研究所选用的方法。包括： （1）根据课题的特点，选用何种研究方法。 （2）研究对象（即样本）的取样方法、数量（即容量）、条件（即研究前所具备的水平）。要求取样方法科学，样本容量合适且具有代表性。 （3）根据所选用的研究方法确定研究设计。 （4）明确操作定义。即对课题研究中所涉及的相关概念给出明确的定义或解释，使研究更具有可操作性。 （5）对研究的变量给出明确、具体的测量方法和统计检验方法。 （6）对课题研究的无关变量给出控制方法。 （7）课题的具体实施程序。即研究时间和步骤。 4。研究的结果
2006-2011学年度“开放本科”期末考试 人类与社会综合试题 一、单项选择题 1．人类最早的三个农业中心是在( D ) A．东亚、中美洲和中国 B．西亚、南美洲和中国 C中美洲、中国和印度 D．西亚、中美洲和中国 2．在人类社会的家庭发展历史上，对偶家庭是( C ) A.第一种家庭形式 B．第二种家庭形式 C．第三种家庭形式 D．第四种家庭形式 3．中国的现代化起始于( A ) A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．立宪运动 4．在《人的研究》中最早提出文化类型概念的民族心理学家拉尔夫·林顿是( D ) A．英国人 B．德国人 C．法国人 D．美国人 5．资源具有的两个重要特征是( C ) A．廉价性和实用性 B．再生性和广泛性 C．社会效应性和稀缺性 D．可获得性和可交换性6．奴隶制国家最早产生于( C ) A．古巴比伦 B．古中国C．古埃及 D．古印度7. 20世纪80年代末至90年代初，两极世界政治格局最终崩溃，它的标志是( A ) A．东欧巨变与苏联解体B．美国实力的衰落 C．华沙条约组织解散 D．美、欧、日三足鼎立局面出现 8．民俗学的英文名为Folklore，这一名词是英国考古学家汤姆斯在1846年创造的，得到了学术界的普遍认同，对这个词原意的正确理解应该是( D ) A．民间学 B．残存文化 C．神话学 D．关于民众知识的科学 9．所谓温室效应是指大气中某些气体含量增加，引起地球平均气温上升的现象。这类气体称之为温室气体，包括( A ) A.二氧化碳、甲烷、氯氟烃、臭氧等 B．一氧化碳、甲烷、氯氟烃、氧气等 C．二氧化碳、甲烷、氮气、臭氧等 D．二氧化碳、氨气、氯氟烃、氢气等 10．人类最早的三个农业中心是( C ) A．东亚、中美洲、中国 B．西亚、印度和中国C．西亚、中美洲和中国 D．西亚、南美洲和中国 11．文化类型的概念最早出现于美国民族心理学家拉尔夫·林顿的( D ) A．《文化变迁论》 B．《西方的没落》 C．《历史研究》 D．《人的研究》 12．资本主义历史上周期性的经济危机首先发生在1825年的( C ) A．美国 B．德国 C．英国 D．法国 13．世界联合国日是每年的( B ) A．10月30日B．10月24日C．6月26日D．4月25日 14．地球上出现第一次生命大爆发是在距今( C ) A.3亿年前 B．5亿年前C．6亿年前 D．8亿年前15．古典宗教产生的根本原因是( B ) A．阶级的出现B．社会生产力的发展C．社会分工的扩大D．人类抽象思维能力的提高 16．中国正式加入世界贸易组织是在( D ) A. 1999年 B．2000年C．2002年 D．2001年17．美国物理学家伽莫夫提出的著名理论是( A )。 A．“宇宙大爆炸”理论B．哈勃定理C．星云假说 D．“人类由古猿进化而来”18．资源具有的两个重要特征是( C )。 A．廉价性实用性B．再生性广泛性 C．社会效应性稀缺性D．可获得性可交换性19．佛教的创始人是乔达摩·悉达多，公元前5世纪时佛教兴起于( C )。 A．尼泊尔 B．中国 C．印度 D．斯里兰卡 20．1903年12月17日人类历史上第一次驾驶飞机自由飞行的威尔伯·莱特和奥维尔·莱特兄弟是( A )。 A．美国人 B．法国人C．德国人 D．英国人 21．中国最早的城市出现于(D )。 A．公元前4000年 B．公元前3500到3000年 C．公元前3000年 D.公元前2000年至公元前1600年间 22．一般来说，乡村社会的习俗风情，总是产生于特定的( A )。 A．农业文明 R地理环境 C．气候条件 D语言环境 23．最早提出著名的太阳系“星云假说”的学者是( D )。 A．牛顿 B．达尔文C．哥白尼 D．康德 24．人类社会婚姻家庭关系变化的根本动因是 ( D )。 A．人的思想观念的变化B．人的生活条件的变化C．社会组织形式的变化D．生产方式的发展变化25．英国在其工业化过程中所依赖的主要资源是( D )。 A．森林资源 B．气候资源C．人力资源 D．矿产资源 26．世界贸易组织(WTO)在关贸总协定的基础上成立( B )。 A．1996年 B．1995年C．1947年D．1944年
Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 课题研究结题报告
编号：FS-DY-20563 课题研究结题报告 一、课题结题报告的结构及写作方法 撰写课题报告有一般性的共同要求。但不同类型的课题报告由于其结构的不同，表现出不同的风格和特色。研究者撰写课题报告，首先必须把握各类报告的特征。 教育技术研究报告是对某种教育现象的调查，经过整理分析后的文字材料。一般由题目、引言、正文、讨论或建议、结论等几部分组成。 教育技术研究报告是教育实验研究之后，对教育实验研究全过程及其结果进行客观、概括地反映的书面材料。一般由题目、引言、实验方法、实验结果、结论、分析与讨论、参考文献和附录等几部分组成。 教育经验总结报告是对在教育教学实践中，经过去粗取精、去伪存真的积极探索而积累起来的经验的系统化、理论化的书面材料。由题目、引言、正文、结尾等几部分组成。
至此可见，课题报告的写作形式是不尽相同的，但可以归结为前言，正文、结论这种三段式的基本格局。一篇完整的教育课题报告。除了上述几个组成部分外，还应有署名和参考资科两个部分。其目的是表示对报告负责并表明对报告的所有权。附录和参考资料是必须向读者交代的一些重要材料，参考文献是指在课题报告中参考和引用别人的材料和论述应注明出处、作者、文献标题、书名或刊名、卷期、页码、出版机构及出版时间。 二、撰写课题报告的基本要求 1.引言 引言是课题报告的开场白。引言部分必须说明进行这项课题研究工作的缘由和重要性；前人在这一方面的研究进展情况，存在什么问题；本研究的目的，采用什么方法，计划解决什么问题，在学术上有什么意义等。要求简明扼要，直截了当。应该指出的是，有的人在文章中对前人的工作随意否定，或轻易断言此问题前人没有研究过，属于 历史空白，这是不妥当的。怎样开头为好，应根据课题报告的内容、各人的写作风格等因素全面考虑后确定。但必
中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试 1 人类与社会试题 一、单项选择题（将正确答案填在题后括号内。每小题4分．共16分） 1．人类最早的三个农业中心是在(D) A．东亚、中美洲和中国 B．西亚、南美洲和中国 C中美洲、中国和印度 D．西亚、中美洲和中国 2．在人类社会的家庭发展历史上，对偶家庭是(C) A.第一种家庭形式B．第二种家庭形式 C．第三种家庭形式D．第四种家庭形式 3．中国的现代化起始于(A) A．洋务运动B．戊戌变法 C．辛亥革命D．立宪运动 4．在《人的研究》中最早提出文化类型概念的民族心理学家拉尔夫·林顿是(D) A．英国人B．德国人 C．法国人D．美国人 二、简答题（答出要点即可，不必展开论述。每小题12分．4小题共 48分） 1．简述自然资源的含义和特点。 2．什么是“阶层”？ 3．何谓市场经济？简要说明市场经济的基本特征。 4．联合国宪章规定联合国及其成员国必须遵守的基本原则是什么？ 三、论述题（结合实际进行具体论述。16分） 如何认识邪教的反动本质？它有什么具体特征？结合实例进行论述。 四、分析题（运用相关理论分析具体问题。20分） 2008年2月，澳大利亚总理陆克文代表政府向澳土着居民正式道歉；2008年6月，加拿大总理哈珀正式向土着人后代道歉。2008年11月，有着非洲血统的奥巴马当选美国总统。这一切都表明，因肤色或种族而形成的偏见或歧视，正在遭到社会文明的唾弃，社会多元文化日趋包容与开放。但是另一方面，当今世界，国际上仍然屡屡发生种族争端。请依据种族划分的科学依据，结合实际具体分析为什么应该反对种族主义者的“白种人种族优越论”。 答案1 二、简答题（答出要点即可，不必展开论述。每小题12分．4小题共48分） 1．简述自然资源的含义和特点。 答：自然资源是指在一定时间、地点条件下能够产生经济价值的（3分）、以提高人类当前和将来福利的自然环境因素和条件的总称。（3分）它具有社会有效性（3分）和相对稀缺性(3分)。 2．什么是“阶层”？ 答：阶层通常指同一阶级中因财产状况、社会地位的不同或谋生方式不同而区分的社会集团。（6分）阶层是随着阶级的产生和发展而出现的。（3分）不同阶级及其在不同发展阶段形成不同的社会阶层。（3分） 3．何谓市场经济？简要说明市场经济的基本特征。 答：市场经济是指通过市场机制来对资源进行社会配置、通过价值规律来调节经济运行的一种经济运作形式。（3分） 市场经济的基本特征是：①市场主体的自主性；（分）②市场关系的平等性；（分）③市场活动的竞争性；（分）④市场发展的开放性；（分）⑤市场体系的完善性；（分）⑥市场运作的有序性。分) 4．联合国宪章规定联合国及其成员国必须遵守的基本原则是什么？ 答：各会员国主权平等；(3分)以和平方法解决国际争端；(2分)不得以威胁或武力侵犯他国领土完整和政治独立；(3分)不得干涉别国内政；(2分)和平共处。（2分）
电大人类与社会全网最全答案考点归纳总结 一、选择题 1、商业贸易能够产生的前提是（生产的社会分工）。 2、古典宗教产生的根本原因是（社会生产力的发展）。 3、20世纪80年代末至90年代初，两极世界政治格局最终崩溃，它的标志是（东欧剧变和苏联解体。） 4、联合国有关研究机构首次使用“知识经济”的概念是在（1990年） 5、中国的现代化是一种典型的外源式、防御性的现代化，它的起点是（洋务运动） 6、以下哪一项因素不是文化类型的划分依据（文化冲突） 7、最早提出著名的太阳系“星云假说”的学者是（康德） 8、驱动人口迁移的主要因素是（追求更好经济生活条件） 9、资源具有的两个重要特征是（社会效应性、稀缺性） 10、人类社会婚姻家庭关系变化的根本动因是（生产方式的变化） 11、社会阶层划分的基础是（职业划分） 12、世界上城市产生的主要时期是（公元前3000年---1500年） 13、知识技术资源是指人们可用于创造社会财富的各种（现实知识技术和潜在知识技术）。 14．所谓温室效应是指大气中某些痕量气体含量增加,引起地球平均气温上升的现象。这类痕量气体称之为温室气体,包括（二氧化碳、甲烷、氯氟烃、臭氧等） 15、功利型的婚姻，男女之间是一种（平行关系）。 16、内涵型的婚姻，男女之间是一种（互动关系）。 17、判断战争性质的基本依据是（战争的正义性和分正义性） 18、16世纪以来，西欧通常奉行（重商主义）政策。 19、在市场经济中，企业拥有自主性的根本条件和重要标志是（独立的产权） 20、人类实现从传统交通向现代交通转变的重要标志是（动力系统）的突破性变革 21、世界三大宗教是（基督教、伊斯兰教、佛教） 22、第二次世界大战后，美苏之间冷战开始的标志是（杜鲁门主义的出笼） 23、1955年召开的（万隆会议），表明第三世界国家开始以独立的政治力量出现在世界政治舞台。 24、在人类文化起源问题上，起决定作用的是（人的劳动）25．在人类社会的家庭发展历史上，对偶家庭是（C第三种家庭形式） 26．人类历史上最早的一批城市出现于（A公元前3500到3000年） 27．一般来说，乡村社会的习俗风情，总是产生于特定的（农业文明） 28．佛教的创始人是乔达摩 ? 悉达多，它于公元前6—5世纪时兴起于（印度） 29．文化类型的概念最早出现于美国民族心理学家拉尔夫? 林顿的（ D《人的研究》） 30．世界贸易组织（WTO）在关贸总协定的基础上成立于（A 1995年） 31．民俗学的英文名为Folklore，这一名词是英国考古学家汤姆斯在1846年创造的，得到了学术界的认同，对这个词原意的正确理解应该是（D关于民众知识的科学）32．所谓温室效应是指大气中某些痕量气体含量增加,引起地球平均气温上升的现象。这类痕量气体称之为温室气体,包括（A 二氧化碳、甲烷、氯氟烃、臭氧等） 33．在人类社会的家庭发展历史上，对偶家庭是（C 第三种家庭形式）34．人类历史上最早的一批城市出现于（A公元前3500到3000年） 35．一般来说，乡村社会的习俗风情，总是产生于特定的（A 农业文明） 36．佛教的创始人是乔达摩? 悉达多，它于公元前6—5世纪时兴起于（C 印度） 37．文化类型的概念最早出现于美国民族心理学家拉尔夫? 林顿的（D 《人的研究》） 38．最早提出著名的太阳系“星云假说”的学者是（D康德）39．联合国有关研究机构首次使用“知识经济”的概念是在（ A 1990年） 40．英国在其工业化过程中所依赖的主要资源是（D 矿产资源）41．世界贸易组织（WTO）在关贸总协定的基础上成立于（A 1995年） 42．马克思主义国家学说认为，国家的本质是（D 保护国民的安全） 43．民俗学的英文名为Folklore，这一名词是英国考古学家汤姆斯在1846年创造的，得到了学术界的普遍认同，对这个词原意的正确理解应该是（B 残存文化） 44、最早提出著名的太阳系"星云假说"的学者是（D、康德）。 45、大气圈可分成不同气层，其中（A、对流层）对地球表层环境的影响最为强烈，我们日常所见到的天气变化现象一般都发生的这个气流层中。 46、当代国际人口迁移的主流是（C、劳务输出）。 47、智力资源指的是（D、科技队伍和管理队伍）。 48、可持续发展突出强调的是（B、发展），认为（发展）是发展持续下去的前提条件。 49、人类第一种家庭形式是（A、血缘家庭）。 50、人类社会婚姻家庭关系变迁的根本动因是（A、社会生产方式的变革）。 51、国家产生的原因是（D、阶级矛盾不可调和的产物）。 52、一般认为，农业劳动力占全国劳动人口的比重下降到（C、20%）以下，农业投入占农业净产值的比重上升到（40%），就属于现代农业范畴。 53、联合国有关研究机构首次使用“知识经济”的概念是在（A、1990年）。 六、多选题 1、五星或五行并同（A、太阳 B、月亮）合称七曜。 2、一个民族应具有的共同特征是（B、共同语言 C、共同的经济生活 D、共同的文化认知E、共同的生活地域）。 3、社会资源包括（A、人力资源 B、管理资源 C、智力资源 D、信息资源）。 4、保证资源可持续利用的行动纲领要求我们必须切实执行（B、保护资源 C、提高资源再生能力 D、提高资源利用率）的政策。 5、婚姻有不同的关系形态，其中属于内涵型的是（C、有生命的 D、全盘的）。 6、推动一夫一妻制产生的动力是（B、社会分工 C、生产资料私有）。 7、决定阶层划分的因素是（A、所有制结构 B、产业结构 C、职业结构D、分配（收入）结构 E、文化及管理结构） 8．法律的两大作用是（B、规范作用D、社会作用）。 9、工业革命的进行和完成，引起了社会经济生活的深刻变化是（A、生产力水平的巨大发展 B、社会人口增多 C、社会阶级结构的变化D、经济危机频繁发生 E、自然科学的进步）。 10、市场经济的发展要经历以下阶段（A、市场经济的萌芽阶段D、资本主义市场经济阶段 E、社会主义市场经济阶段）。 七、填空题 1、根据太阳系的运动特征，天文学家提出了关于太阳系起源的星云假说。 2、在中国发现的最早人类化石是170万年前的云南元谋人的