因材施教促进学生全面发展

因材施教促进学生全面发展

作者：王俊锋;

作者机构：福建省晋江市安海教委办;

来源：文理导航

年：2014

卷：000

期：006

页码：P.27-27

页数：1

中图分类：G40-012

正文语种：CHI

关键词：学生全面发展;因材施教;教育方法;受教育者;教育过程;老师

摘要：所谓因材施教，是一种古而有之的教育方法。孔子在《论语＆#183;雍也》中说：“中民以上，可以语上也；中民以下，不可以语上也”，指出老师必须根据学生的不同情况施以不同的教育。从因材施教的提出到现在已有两千多年，它能有如此强的生命力，就在于这个方法是根据受教育者的能力、特长、性格、原有基础等具体情况的不同，提出不同的要求，给予不同的教育。那么如何抓好因材施教呢？我认为，在实施素质教育过程中，应从以下几方面着手，好好“因材”，恰当“施教”，从而促进学生全面发展。