13纪念白求恩
考点1中心论点
作者提出的中心论点是什么？作者从哪些方面对此进行了论述？
中心论点：每个共产党员都要学习白求恩的共产主义精神。
三个方面：(1)赞扬并学习白求恩同志的国际主义精神。(2)赞扬并学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。(3)赞扬并学习白求恩同志对技术精益求精的精神。
考点2对比论证
课文第二、三自然段是如何运用对比手法的？有何作用？
第二自然段以白求恩同志“对工作的极端的负责任”与“不少的人对工作不负责任”相对比，以白求恩同志“对同志对人民的极端的热忱”与不少的人“对同志对人民不是满腔热忱”相对比。第三自然段以白求恩同志“对技术精益求精”与一班人“鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路”相对比。2·1·c·n·j·y
将“不少的人”与“白求恩”进行对比，有力突出了白求恩同志的伟大精神，强调出学习白求恩精神的必要性和重要性。www-2-1-cnjy-com
考点3品味语言
文章以“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”一句结尾，有何好处？
用排比句，从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，如同赞美诗一般，给人以巨大的鼓舞。
https://www.doczj.com/doc/2615655783.html,
基础积累
1．下面加点的字注音有误的一项是()
A．派遣．(qiǎn)纯粹．(cuì)拈．轻怕重(niān)
B．担．子(dàn) 狭隘．(yì) 满腔热忱．(chén)
C．殉．职(xùn) 教训．(xùn) 漠．不关心(mò)
D．殖．民(zhí) 鄙薄．(bó) 见异思迁．(qiān)
2．下列句子中加点词使用不正确的一项是()
A．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听
．．．．，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
B．美菱在服务上精益求精
．．．．，打通了冰箱行业在转型升级上的所有环节，将产品、销售和服务完美地结合起来了。21世纪教育网版权所有
C．我们不能对弱势群体漠不关心
．．．．，因为全社会的关心才能使他们战胜困难。
D．现如今，一些大学生找工作拈轻怕重
．．．．，认为工作压力小、工作强度低的岗位才是好
岗位。
3．根据课文内容填空。
(1)我们大家要学习他________________________的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个________的人，一个________的人，一个________的人，一个________________________________________________________________________的人，一个________________的人。2-1-c-n-j-y
(2)作者把对白求恩精神的分析提到____________________的高度，并且把白求恩精神分析为__________________、____________________和____________________三个方面，从而赋予了白求恩精神深刻而丰富的内涵。21*cnjy*com
4．下面句中加点的词语删去后，表达效果有何不同？
(1)晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不
．．为之感动。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(2)我和白求恩同志只．见过一面。
________________________________________________________________________
5.写出下列句子运用的表达方式。
(1)白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。()https://www.doczj.com/doc/2615655783.html,
(2)每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。()
(3)对于他的死，我是很悲痛的。()
课内阅读
阅读课文第二、三自然段，回答问题。
6．这两段论述的中心分别是________________________________________________________________________ __________；________________________________________。(均不超过20个字)
7．白求恩同志毫不利己专门利人的精神表现在两个方面：第一个方面是：________________________；第二个方面是：__________________。
8．第二自然段中哪些话是正面介绍白求恩？哪些话是侧面介绍？侧面介绍有什么作用？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．第三自然段中运用了什么论证方法？是如何论证的？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
语言运用
10．下列句子中有语病的一项是()
A．为了帮助中国的抗日战争，白求恩于1938年初不远万里，突破重重阻挠，来到延安。
B．诗歌《白求恩纪念歌》表达了对白求恩逝世的沉痛心情和继承白求恩遗志的决心，催人奋进。
C．伟大的事业要求我们鄙弃庸俗，追求崇高，走出“小我”，成就“大我”。
D．能否将日本侵略者赶出中国的关键是中国人民团结一心，奋起反抗。
11．仿照下面的画线句，再续写一句。
“感人心者，莫先乎情。”说上一句动情的话胜过滔滔万语。白求恩对患者充满诚挚情感的话语好似春风，能吹绿田野上的小草；______________________________。
12．(1)为了弘扬白求恩精神，校学生会为一副缅怀白求恩同志的上联征集下联，有一位同学拟了一联，但觉得不妥，请你帮他改一改。21·cn·jy·com
上联：远渡重洋救死扶伤彰显国际主义精神
下联：体现共产主义风格亲临战场舍生忘死
改：________________________________________________________________________
(2)如果当年和白求恩同志一起工作过的沙风同志来到了“学习白求恩”的主题活动现场，请你设计一个采访话题。21·世纪*教育网
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拓展阅读
纪念周恩来
胡锦涛
①周恩来同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，他毫无保留地把全部精力奉献给了党和人民，直到生命的最后一息。
②周恩来同志始终热爱人民、勤政为民，集中表现为他甘当人民公仆的精神。周恩来同志始终坚持人民利益高于一切，把自己看成人民的“总服务员”，反复强调“我们的一切工作都是为了人民”，要“永远做人民忠实的勤务员”。他心系人民，急群众之所急，忧群众