五年级数学家庭作业检查记录
记录员：黄蒲
星期作业内容完成
方式
没完成作业学生姓名
一二三四五一二三四五一二三四五一二三四五一二三四五
五年级数学家庭作业 班级 学号 姓名 得分 一、填空。 1、10枝铅笔平均分给5个同学。每枝铅笔是铅笔总数的) () (，每人分得的铅笔 是铅笔总数的) () (。 2、24的因数有( )，30的因数有( )，24和30的公因数有( )， 24和30的最大公因数是( )。 3、在15、18、20、25、40中，( )既有因数2，又有因数3；( )是3和5的公倍数；( )和( )有公因数2和5。 4、在括号内填上分数。 25秒 = （ ）分 32厘米 = （ ）米 75分 = （ ）时 750克 = （ ）千克 4000平方米 = （ ）公顷 5、明明用40元去买书，买了x 本，每本6.2元，买书用了（ ）元。当x=3时，应找回（ ）元。 6、如果15+x=28，那么15+x-15=28○□，如果3x=42，那么3x ÷3=42○□。 7、根据“张明比钱惠重16千克”，知道：（ ）体重＋16＝（ ）体重。 8、如果x ÷3＝0.18，那么x ＋1.56＝（ ）。 9、小彤在教室里的位置用数对表示是(3，4) ，她坐在第（ ）列第（ ）行。小丽在教室里的位置是第6列第2行，用数对表示是(___，___)。 10、把7公顷的地平均分成10份，每份是（ ）公顷，每份是7公顷的（ ）,是1公顷的( )。 11、小明的爸爸每隔4天休息一天, 妈妈却每隔5天休息一天。3月4日 爸爸、妈妈都在家休息，再到( )月 ( )日他们又可以同时在家休息。 12、某学校为学生编学籍号，设定末尾用1表示男生，用2表示女生。如果二年 级4班的王浩是2005年入学，学号36，他的学籍号是2005204361，那么他表姐李姗2003年入学，是五年级2班的19号同学，她的学籍号是( )。 13、11只李子的重量等于2只苹果和1只桃子的重量，2只李子和1只苹果的重量等于1只桃子的重量，那么，一只桃子的重量等于( )只李子的重量。 二、判断。 （对的在括号内打“√”，错的打“×”。 ） 1、含有未知数的式子叫方程。…………………………………… （ ） 2、如果x ÷0.5＝0.5，那么x ＝1。…………………………………（ ） 3、两个数的积一定是这两个数的公倍数。…………………………（ ） 2007年3月 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
二年级下册数学错题集 一、数据收集整理 1、《课堂作业本》P3第2题 第1周第2周第3周第4周 A品牌（箱）12 10 15 13 B品牌（箱）8 9 7 10 （2）从B品牌牛奶9月份的销售情况看，售出最多的是第（）周，售出（）箱；售出最少的是第（）周，售出（）箱。 （3）两种品牌的牛奶销售箱数相差最大的是第（）周。 （4）如果超市想再进一批牛奶，你有什么好的建议？ （5）从上图中你还发现了什么？ （6）你还能提出其它数学问题吗？ 二、表内除法（一） 1、《课堂作业本》P10第2题 根据算式填一填，圈一圈。 10÷2=5 一共有（）朵花，平均分成（）一共有（）朵花，每份有（）份，每份（）朵。朵，分成（）份。 2、《同步练习》P7第4题
3、《同步练习》P8第4题 筐里有24个桃子，每次取出的个数一样多，几次可以取完？每次可以取几个？ 4、《同步练习》P14第5题 读一读，想一想，分一分。 45只兔子9个家，家家只数都相差，最多最少差8只，你说如何来分家？ 四、表内除法（二） 1、《同步练习》P25第4题 老师手上有5张扑克牌，分别是8、6、2、3、4，你能照样子拼出商是7、8的除法算式吗？看谁拼的多？ 例：24÷3=8 2、《同步练习》P27第4题 一条长32米长的彩带，每次剪下8米，要剪几次才能剪完？ 三、图形的运动（一） 1、《课堂作业本》P20第4题 五、混合运算 1、《同步练习》P33第3题 公共汽车上原来有40人，到和平站下车8人，上车11人。现在车上有多少人？ 2、《同步练习》P34第5题 一辆公共汽车停靠在A站，下车10人，上车9人，这时车上有30人。停靠A 站前这辆公共汽车上有多少人？ 3、《课堂作业本》P37第5题 张伯伯原来比李叔叔多22盆花，张伯伯送给了李叔叔8盆花，这时张伯伯比李
小学生家庭作业问卷调 查表 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
小学生家庭作业问卷调查表 年级班 尊敬的家长同志：您好，我们想进行学生作业改革，希望能在不影响学生的学业成绩的基础上，既减轻学生的作业负担，又能发展学生的兴趣，提高学生的综合能力能力。请您如实填写下面的表。谢谢您的参与！ 1、你是否觉得孩子的家庭作业量过重？ A是（） B.正合适（） 2、小学低年级学生应不应该布置家庭书面作业？ A应该（） B.不应该（） 3、你是否觉得作业越多孩子的成绩会越好？ A是（） B.不是（） 4、你认为小学生每天的作业量多少合适？ A、30分钟量（） B.60分钟量（） C、2小时以内（） 5、你希望小学生的家庭作业完成在 A、学校里（） B.家里（） C、辅导站里（） 6、你希望语文家庭作业类型是 A、简单的抄写（） B、课外阅读（） C、口头的读书、背书（） D、综合性训练（） 7、你希望英语家庭作业类型是 A、机械的抄写（） B、课外阅读（） C、听、读课文（） D、综合性训练（） 8、你希望的数学家庭作业类型是 A、只做书本上习题（） B、拓展习题多做些（） C、不要布置（） 您的建议： 家长问卷调查表 1.您的职业：工人（）农民（）公务员（）技术人员（）商人（） 2.您的文化程度：小学（）初中（）高中（）中专（）大专（）
3.您的家庭结构：四代同堂（）三代同堂（）核心家庭（父母与子女）（）其他类型 （） 4.您家里谁负责照顾孩子：父母（）母亲（）父亲（）祖父母（） 5.您最关心孩子学习的哪一方面：学习成绩（）作业习惯（） 6.您家里有多少书： 5 0本以上（） 30本左右（） 10本左右（）没有（） 7.您家里订了有关文学类、学习类的报刊杂志吗订了（）没有（）以前有过（） 8.你孩子有放学到家就写作业的习惯吗有（）没有（）偶尔有（） 9.您对孩子在学校的表现了解的程度如何了如指掌（）基本了解（）不了解，那是 老师的事（） 10.您了解孩子学习情况的方式是：看考试成绩（）听孩子汇报（）到学校问老师 （）没了解过（） 11.您知道除书面作业外还有其他的固定家庭作业吗知道（）不知道（） 12.当得知孩子忘了写作业时，您的态度是：训斥打骂（）抱怨学校或老师（）主动 联系老师，积极处理（） 13.您怎样对待孩子的家庭作业帮他（她）做（）让其自己做，然后知道检查（）不 过问（） 14.孩子在家里做作业时，您一般都在做什么陪着，不干扰（）在旁边看电视（）有时 在家里打麻将（）一般不在家（）
小学二年级数学家庭作业题三篇 【篇一】小学二年级数学家庭作业题 一、选择题： （1）298+184，最接近的答案是（） ①500②470③480 （2）723-144，最接近的答案是（） ①580②570③600 （3）513+322，精确计算的结果是（） ①830②800③835 二、先估算，再精确计算： 837-168 713-144 估：估： 精：精： 三、说出下面的数接近哪一个整十数（可形式多样） 837、725、156、811、189、682、129、341 你是怎么估计的？ 四、先用整十数估算，再精确计算。 512+189 725-156 估：________________估：__________________ 精：________________精：__________________【篇二】小学二年级数学家庭作业题 一、单选题。 1、有25人参加劳动，其中男同学有10人，把女同学平均分成5组，每组有女同学多少人？正确的列式是：
A、25÷5=5（人） 10÷5=2（人） 5+2=7（人） B、25+10=35（人） 35÷5=7（人） C、25-10=15（人） 15÷5=3（人） 二、多选题。 学校有95个排球，分给高年级43个，分给中年级34个，剩下的分给低年级。分给低年级多少个？正确的列式是： A、95-43=52（个）52-34=18（个） B、95-43=52（个） C、43+34=77（个） D、43+34=77（个）95-77=18（个） 三、应用题。1、把题目补充完整，再解答。 同学们做花，每人做6朵，有7个人，？ 2、把题目补充完整，再解答。 二年级有240名学生，___________________，有女学生多少名？ 3、把题目补充完整，再解答。 饲养组有20只小鸡，平均放在4个笼子里，？ 4。把题目补充完整，再解答。 ，吃了20千克，还剩多少千克？ 5、把题目补充完整，再解答。
家访记录表内容资料（40篇） 家访记录资料（1）： 王宇 家访或接待家长主要事由 向家长反映孩子在校学习状况，商讨如何提高该生的学习成绩。 家访资料： 老师向家长反映状况：该生在校比较听话，也能融入到群众中，本学期书写进步很大。但学习缺乏自觉性，天天不完成作业，每一天都是利用课间和中午时间来完成，经常给小组丢分，因此学习成绩也不理想，最基本的字词出错也很多，让老师很是头疼。老师期望家长能督促孩子认真完成作业，毕竟这是一个巩固的过程，同时做好预习和复习。能够体谅家长忙于生计，但孩子是父母的重心所在，抽一些时间问一下孩子的学习状况，让孩子感受到态度的重要。 家访手记： 随着素质教育的开展，越来越感受到后进生该怎样办，因为学生在校时间太短了，各类活动增多，再加上我们地处城乡结合部，我班外来务工子女个性多，家长疲于生计，对孩子教育的意识比较淡薄，对孩子往往放之不管。老师忙于各种活动，实在没有精力单独辅导孩子，使得孩子越来越自由散漫了。有时候在想，素质教育在农村如何
落实在客观条件有限、师资比较缺乏、家长意识淡薄、各种相关机制跟不上的状况下，如何提高学生的综合素质值得我们深思。 家访记录资料（2）： 高威琪 家访或接待家长主要事由 向家长反映孩子在校状况，探讨该生的教育方式。 家访资料： 老师向家长反映状况： 该生是一个十分聪明的男孩，如果能踏踏实实学习，就应很出色，但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此，孩子学起来十分吃力，也就大大降低了学习的主动性和用心性。上课因为听不懂，所以经常做小动作，课下作业也不能按时完成，因为有一些叛逆心理，所以和同学的关系也不是很融洽。我觉得我们首先就应做的就是让该生能够静下来，从最基本的知识开始补，也许这是一个缓慢的过程，但却是有效的。从孩子平时听写和思维的状况来看，他有很大的发展潜力，所以有时候觉得个性可惜，期望家长能配合一下，为孩子的将来多着想。 家访手记： 这是一个十分聪明又十分调皮的孩子，他的到来，使班里的一些
五年级数学上学期家庭作业 班级姓名 一、口算设计：陈松审核：丁萍 80÷20＝56÷4＝48＋42＝36×3＝ 400÷50＝72÷24＝60＋460＝4×18×25＝ 96÷6＝78÷3＝24×5＝810÷15÷6＝ 4×14＝91－56＝15 4×4÷4×4＝ 二、用竖式计算 504÷26＝728÷24＝888÷34＝ 三、脱式计算，能简算的要用简便方法计算 46＋789＋5425×2815×13×4 421－173－27720÷45420÷35÷2 四、填空。（写数时要注意分级） 1、10个一千是（），10个一万是（），（）个十万是一百万，10个（）是一千万。 2、16个万是（），810个万是（），（）个万是10000000。 3、读出下面横线上的数。 （1）故宫的宫殿是中国现存最大、最完整的古建筑群，总面积达720000多平方米。 （2）北京天坛东西长1700米，南北宽1600米，总面积达2730000平方米。 （3）阿迪达斯是2004欧洲杯国家级赞助商，它为欧洲杯提供了总数超过100000件的产品。读作：（1）（2）（3） 4、写出下面横线上各数。 （1）到2005年底，南京总人口数可能达到六百八十五万人左右，到2020年南京市人口总数将超过九百万。写作：（）（） （2）据科学家统计，现已被人认识的两栖爬行类动物有3万多种，鱼类有2万多种，植物大约有40万种。写作：（）（）（） 5、按规律再写几个数。 85万、90万、95万、、、。 2070万、2080万、2090万、、、。 6、一个数它的千万位上是5，十万位上是3，其余各位都是0，这个数写作：（）。 7、一个数从右边起，第五位是2，第七位是9，其余各位都是0，这个数是（）。 8、到报纸或网络上找一些较大的数据摘录在作业纸的上面。 五、勤思妙用。
小学二年级下册数学家庭作业练习题 【导语】做数学题可以高效帮助学习者理解全方位，多角度理解基本知识，拓展思路，积累技巧。而这些恰是考试所需要的。但是，做题有用的前提是，做过的题必须知道自己为什么做对，为什么做错，做错的完全理解没有，否则，只是练字，起不到做题的作用。以下是小编整理的《小学二年级下册数学家庭作业练习题》相关资料，希望帮助到您。 小学二年级下册数学家庭作业练习题篇一 一、填空。 1、36÷4=9，这个算式读作（），其中除数是（），商是（）。 2、8+22=30，54-30=24，把这两道算式改写成一道算式应该是（）。 3、把9个面包平均分成3份，每份有（）个面包，列成算式是（）。 4、计算54÷9=（）时，用到的乘法口诀是（）。 5、6个百、7个十和5个一组成的数是（），读作（）。 6、一个直角三角板中有一个（）角，两个（）角。 7、风扇转动是（）现象，推拉抽屉（tì）是（）现象。 8、49、50、51、52、（）、（） 9、一架钢琴的售价是998元，约是（）元；一台冰箱的售价是203元，约是（）。 10、将下列算式填在合适的（）里。 35÷7、42÷6、7×7、72÷8、36÷6 （）>（）>（）>（）>（） 11、9的3倍是（），8是2的（）倍。 12、有12个苹果，每3个分一份，可以分（）份。 二、判断下面的话对吗？对的画“√”，错的画“×”。
1、计算35-（23-12）时，先算23-12。（） 2、12÷4=3，这道算式表示把12分成4份，每份是3。（） 3、风车转动是平移现象。（） 4、计算7×8和56÷7用同一句乘法口诀。（） 5、比锐角大的角一定是钝角。（） 三、选择。将合适答案的序号填在（）。 1、8的4倍是（） ①32②2③12 2、96-32+28=，正确答案是（）。 ①29②60③92 3、36+28（）6×9比较，括号内应填（）。 ①<②>③= 4、12÷4读作：（） ①12除4②12除以4③4除以12 5、唱歌的有45人，跳舞的有9人，唱歌的是跳舞的（）倍。 ①3②4③5 四、计算。 1、直接写得数。 54÷9=5×8=54+6=7÷7+5=50+60= 64-8=7×3=32÷8=36-36÷6=98-80= 16÷2=1×1=63-7=3×8-9=150+10= 72÷8=6÷6=5×9=16÷2+2=12-6= 2、在○里填上“>”、“<”或“=”。
家访记录内容 1、赵修宇 家访或接待家长主要事由 向家长反映孩子在校情况，探讨如何教育该生，使该生能真正融入到同学中间。 家访内容： 老师向家长反映情况： 该生在校喜欢和老师接触，愿意做一些力所能及的事情，有向上的积极性，但同时缺乏自我约束力。上课时不能按铃声进课堂，不能安静地坐在位上，要么用橡皮砸前面的同学，要么向同学吐唾沫，要么张口大骂，要么打开窗户朝窗外大喊，扰乱了全班同学的正常学习，老师的话听不进去，和同学的关系也不是很融洽。老师真心希望家长能腾出一些时间多陪陪孩子，多和孩子聊聊天，让该生做一个令人喜欢的孩子。 家访手记： 时常静下来观察媛媛这个孩子的举动，看着看着，便有些心酸，这是个可怜的孩子。她经常大喊大叫或大打出手，为此总是感到很头疼，但也在思考，为什么她会这样。我觉得主要是孩子的心理问题，她在潜意识中渴望得到别人的尊重和肯定，渴望与其他孩子一起玩耍，当这些得不到时，对于一个智障的孩子又不知道如何来表达这种情绪，于是便以一种叛逆的方式宣泄出来，以此来引起别人的关注。表面看似她没有烦恼，其实她也没有真正的快乐。他人的排斥使她倍感孤独，作为老师，我能为她做点什么呢？我认为首先应该让她做一个令人喜欢的孩子，告诉她怎样是对，怎样是错，怎样和别人交往，怎样去做一些简单的事情。孩子的路还很长很长，她将来该怎么办，我觉得家长应该多考虑考虑，而不是放任自流，从平时的一些表现看，她有一颗向上的心，比如她喜欢参加活动，或做手工制品，动作的协调程度也不亚于其他孩子，只是一些习惯不好，希望能够引起家长的注意。 2、张作祥 家访或接待家长主要事由 向家长反映孩子在校情况，探讨该生的教育方式。 家访内容： 老师向家长反映情况： 该生是一个非常聪明的男孩，如果能踏踏实实学习，应该很出色，但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此，孩子学起来非常吃力，也就大大降低了学习的主动性和积极性。上课因为听不懂，所以经常做小动作，课下作业也不能按时完成，因为有一些叛逆心理，所以和同学的关系也不是很融洽。我觉得我们首先应该做的就是让该生能够静下来，从最基本的知识开始补，也
5月11日家庭作业 姓名家长签字 一、填空。 1、在括号里填上适当的数。 2.1平方米=（）平方分米 2.04立方米=（）立方分米 0.08立方米=（）升= （）毫升 3.8升=（）升（）毫升 2、长方体、正方体都有（）个面、（）条棱和（）个顶点。 3、一个长方体相交于一个顶点的三条棱分别长5厘米、3厘米、4厘米，这个长方体的所有棱长之和是（）厘米。表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。 4、长方体和正方体的体积都可用字母公式（）来表示。 5、一个正方体的底面积是2平方厘米，它的表面积是（）平方厘米。 6、用三个长5厘米、宽3厘米、高2厘米的长方体木块拼成一个表面积最大的长方体，这个大长方体的表面积是（）平方厘米。 1、一个长方体木箱，竖着放和横着放时所占的空间不一样大。（） 2、一个厚度为2毫米的铁皮箱的体积和容积完全相等。（） 3、正方体的棱长扩大2倍，它的表面积就扩大8倍。（） 4、体积相等的两个正方体，它的表面积也一定相等。（） 5、一个棱长为1米的无盖正方体铁箱，它的表面积是5平方米。（） 四、计算下列各题。（能简算的要简算） 6.8+ 6.8×6.8 – 1.5× 6.8 （3.6+ 12.03÷ 0.3 ）× 2.5 1.25× 0.25×8× 0.496.356 ×（5.9 + 5.1）-963.56
五解决问题 1、一种汽车上的油箱，里面长8分米，宽5分米，高3.5分米。做这个油箱需要多少平方分米的铁皮？这个油箱可以装多少升汽油？ 2、用一根长36厘米的铁丝做成一个最大的正方体框架，在框架外面全部糊上白纸，需要白纸多少平方厘米？ 3、把一个棱长6分米的正方体钢块，锻造成横截面积为4平方分米的长方体钢锭，这根钢锭长多少米？ 4、一个长方体侧面展开和底面都是正方形。这个长方体的底面积是3平方厘米。这个长方体的表面积是多少？ 附加题： 一个底面是正方形的长方体，所有棱长的和是100厘米，它的高是7厘米，这个长方体的体积是多少立方厘米？
小学二年级数学下册家庭作业家庭作业是学生们学习中的重要部分，查字典数学网为大家提供了小学二年级数学下册家庭作业，希望对大家有所帮助。 基础知识 一、填一填： 1、28里面有()7。64除以8等于( )。 2、4个4是()。30是5的( )倍。 3、把36平均分成4份，每份是()。 4、8除以2，商是( )。 5、正方形有()个直角。3个正方形共有()个直角。 6认真观察下图中的各个角。 7、在○里填上或=。 8○729 68○40 205○5 634○624 5400○5100 3061○3160 300+700○1000 4600-500○8000 20+90○200+90 8、在○里填上+、-、或。 42○6=7 3○6=1820○5=15 35○5=40 3100○200=3300 980○80=900 600○400=200 9、帮小猴子分桃子。 有()个桃子，平均分给()只猴， 每只猴得到( )个。
10.最大的四位数是( ) ,最小的三位数是( ) . 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 11.育英学校有1506人，约是( )人;新昌镇有9992人，约是( )人 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
五年级数学家庭作业习题集 一.分析数据，合理计算。32分 1.直接写出得数：(5分) 0.49divide;7= 2.4times; 5 = 3.7+3 = 0.12divide;100 = 1.25times;0.73times;8= 0.72divide;0.9= 0.27-0.2= 0.9 times;0.09= 0.83times;1000= 8-2.45-1.55= 2. 用你喜欢的方法算：(12分) 12.7- (3.7+0.84) 1.23+3.4-0.23+6.6 9.16times;1.5-0.5times;9.16 28.6times;101-28.6 16.35-8.2times;0.45 1.29+3.7+ 2.71+6.3 3.列式计算：(7分) (1)把64.8平均分成18份, (2)85乘3.46与2.54的和, 每份是多少? 积是多少? 4.解下列方程。( 8分) (1)80.64 divide;x =96 (2)xndash;3.5=10.5 (3)3.7+0.5x=6.3 (4)4x-2.6=5.4 二.认真读题，谨慎填空。26分(第8题2分，其余每
个空格1分) (1)1.05吨=( )吨( )千克 0.25时=( )分 4.5平方米=( )平方分米 5米4厘米=( )米 (2) 9.954保留一位小数是( ),精确到百分位是( )。 (3)在计算1.152divide;0.36时，被除数和除数的小数点都要向( )移动( )位，都扩大( )倍，变成( )除以( )。 (4)在下面的○中填入“gt;”、“lt;”、“=”。 5.08times;0.98○5.08 3.9○3.9divide;1.01 4.5divide;0.01 ○4.5times;100 3公顷40平方米 ○3.4公顷 (5)将4.05扩大100倍是( )，30.25缩小( )倍是3.025。 (6)5.04times;2.1的积是( )位小数，估计这个积比10( )。 (7)根据105times;24=2520,可以推出 10.5times;2.4=( ),0.105times;0.24=( ) (8)5.37的小数点向右移动3位,再向左移动2位是( )。 (9)一台收割机7小时收割小麦3.5公顷。平均收割一公顷小麦要( )小时, 平均一小时收割小麦( )公顷。 三、仔细推敲，认真判断。5分 (1)一个数的1.05倍，一定比原数大。 ( )
二年级下册数学家庭作业（一） 第一单元练习 班级：姓名： 一．口算 74—56 = 7 + 62 = 27+73= 5÷5= 54＋35 = 35÷7 = 8×6 ＝ 500＋130= 72÷9= 3000－800＝ 40－27= 34＋50= 600＋800= 730－40= 7×7＝ 56÷8= 62－24= 1500＋700= 400＋360= 32÷8= 71－24= 9×6= 400＋60= 70＋60= 46＋8= 3×6= 9÷9= 30－26= 750＋280= 430－270= 50－（23＋17）= 56－30－18＝ 8×7＋45= 4×9÷6= 300＋80＋240= 34－7×6= （3＋6）×7= 48÷6×4= 二．填空 1.请在□里填上合适数，并列出综合算式。 算式__________ 算式__________ 2. 被除数是36，除数是4，商是( )，再乘以3得( )． 3. 70减去18的差是()，再加上22得()． 4. 下面是兴趣班人数的统计表，请完成以下表格， 班别男生人数女生人数本班总人数 奥数班20 比男生少3人 电脑班23 和男生同样多 绘画班比女生少4人23 三．解决问题 1.三个小朋友共做了86朵纸花。其中一个小朋友做了24朵，另一个小朋友做了38朵，第三个小朋友做了多少朵？（两种方法解答） 2.二（4）班有男生23人，女生31人一起去划船，每条船最多可坐6人，至少需要租几条船？
3.算一算，我们班现在有多少个同学？ 4.根据条件，完成城区小学生篮球赛得分统计表。 球队主场得分客场得分总分 东城是南城主场得 分的3倍 7 南城 4 与东城客场得分同样多 西城是北城主场得 分的3倍 1 北城 3 是本队主场得分的2倍 5.爸爸今年36岁，小明今年8岁，当爸爸60岁时，小明多少岁？ 6. 同学们栽了8行树苗，每行7棵，其中女生栽了28棵，男生栽了多少棵？ 7.王刚看一本故事书，每天看6页，看了8天，还剩20页，这本书一共有多少页？ 8.一本书有90页。 9.根据提供的信息解决问题。 （1）小青买6支钢笔一共要付多少元钱？ （2）小青有30元，买了6支钢笔后，还剩多少钱？ （3）你还能提出什么数学问题？ 去年我们班有40个同学，王力、张扬转学走了。今年，我们班又来 了4个新同学。 我每天看6页，看 了8天。 小明还有多少页没看？ 小明
小学二年级下册数学家庭作业练习题 2、8+22=30, 54-30=24,把这两道算式改写成一道算式应该是（）。 3、把9个面包平均分成3份，每份有（）个面包，列成算式是（）。 4、计算54 + 9 =）时，用到的乘法口诀是（）。 5、6个百、7个十和5个一组成的数是（），读作（）。 6、一个直角三角板中有一个（）角，两个（）角。 7、风扇转动是（）现象，推拉抽屉（t ）i是（）现象。 8、49、50、51、52、（）、（） 9、一架钢琴的售价是998元，约是（）元；一台冰箱的售价是203元，约是（）。 10、将下列算式填在合适的（）里。 35-7 42 + 6 7X7 72 + 8 36 + 6 （）＞（）＞（）＞（）＞（） 11、9的3倍是（），8是2的（）倍。 12、有12个苹果，每3个分一份，可以分（）份。 二、判断下面的话对吗？对的画错的画“X” 1、计算35- （23-12）时，先算23-12。（） 2、12 + 4=3这道算式表示把12分成4份，每份是3。（） 3、风车转动是平移现象。（） 4、计算7X痢56 +渊同一句乘法口诀。（） 5、比锐角大的角一定是钝角。（）
三、选择。将合适答案的序号填在() 1、8的4倍是() ①32②2③12 2、96-32+28=正确答案是()。 ①29②60③92 3、36+28 () 6X9比较，括号内应填()。 ①③二 4、12+ 碳作：() ①12除4②12除以4③4除以12 5、唱歌的有45人，跳舞的有9人，唱歌的是跳舞的()倍。 ①3②4③5 四、计算。 1、直接写得数。 54 + 9=5 X 8=54+6=7 + 7+5=50+60= 64-8=7 X 3=32 + 8=36-36 + 6=98-80= 16-2=1 X 1=63-7=3 X 8-9=150+10= 72 + 8=6 + 6=5 X 9=16 -2+2=12-6= 2、在O填上“()> () > () > () 6、用6104组成的四位数中，的一个数是(),最小的一个数是() 7、的三位数和最小的三位数的和是()。
绝不同意为了成功而不择手段,刻薄成家,理无久享. 二年级数学家庭作业 一、填一填 1． 6个十是（） 6个百是（） 60个十是（） 66个十是（） 2．6个百和5个十合起来是（） 8个十7个百合起来是（） 280里有（）个十 49个十是（） 900里有（）个百 1个千是（） 3．最小的一位数最小的四位数 4．一个数从右边起 第三位是（）位 千位是第（）位 5．一个四位数 它的最高位是（）位；6.一个数最高位是百位 它是（）位数 7.一千写作（）六百写作（） 8. □÷□＝□ ......6 除数最小是（） □÷6＝□......□余数最大是（） 9. 16÷（）＝（）份......（）个 16÷（）＝（）个......（）个 10.找规律填数 ⑴350、360、370、、、 ⑵220、240、（）、（）、 300 、（） ⑶880、860、（）、820、（）、（） ⑷450、500、（）、（）、 650 、（） 11.3．一个数千位是1 其余各位是0 这个数是（） 它比最小的三位数大（）
二、口算 40＋600＝ 260－60＝750－700 300＋40＝500＋500＝ 20＋80＝ 1000－600＝ 6×8＝ 15÷3＝ 60÷8＝三、解决问题 1．一圈跑道长500米 （1）要跑多少米？ （2）已经跑了多少米？ 2、做一个灯笼要用6张彩纸 40张彩纸可以做多少个灯笼？还剩几张纸？ 3.一根长19米的绳子 每3米截成一根跳绳 可以截成几根？还余几米？ 4.把40个乒乓球全部放在盒子里 每盒放6个 一共需要几个盒子？ 5.有64个 如果用这些搭 最多可以搭多少个？ 6．学校买来26个篮球
小学二年级数学家庭作业正确辅导方法 数学成绩好，孩子总分才会高。提高孩子的数学学习能力，是家长们必须重视的一件大事。但是，怎么帮助孩子提高数学成绩呢？很多家长为此非常头疼。 在低年级的小学数学家庭辅导中，哪些习惯有助于孩子们的学习和成长呢？这些习惯又该如何培养？以下建议供您参考： 01 读题三遍 认真理解题目要求 第一遍：看清每一个字。 孩子用手指指着题目文字，家长领读一句，孩子跟着读一句。太长的句子可以断开分两三次读。 这个过程是孩子们看清每一个字的过程，所以可以较慢或者断开读。孩子们经常看着字读，就会慢慢认识这些字，一段时间以后就可以先让孩子们自己读，遇到不认识的字家长教一下。 第二遍：完整地读一遍题目要求，说说题意，勾出关键字词。 读完以后家长不要忙着给孩子解释题意，而是锻炼孩子，让孩子用自己的话说说题目要求是什么意思。 如果发现孩子没有理解正确或者理解不全面，再让孩子读一遍，尽量让孩子自己去发现题目给出的要求。 如果孩子经过几遍读题还是不能理解正确，家长可以采用提问的方式帮助孩子进行分析，常用的提问方式有： ①题目要求我们做什么？（画圈、连线、涂色、填空、计算……）； ②要求怎么做？（把谁圈起来？把什么样的连起来？把什么涂上颜色？……）。
例如：“把同样高的涂上相同的颜色。”提问：做什么？（涂色）；把谁涂上颜色？（同样高的）；涂什么颜色？（相同的颜色）。 孩子正确理解题意后让他选出关键字词勾画出来，帮助自己加深理解和记忆。上面这道题就可以这样勾画：把同样高的涂上相同的颜色。 第三遍：正确理解之后再读一遍，加深记忆和理解。然后动笔做题。 02 独立解决自己检查 对自己的行为负责 理解了题意以后，让孩子自己答题。 答完题后，自己对照题目要求进行检查。 检查的方法有很多，不同的题检查方法不一定相同，但是都有一个总的原则就是不能只看答案，而是要再看题目要求，对照题目要求检查过程、最后才是答案。如果是填空题，最基本的诀窍是读一读看是否通顺；是计算题一定要再算一下。家长可以根据题目的类型指导孩子相应的检查方法。 03 三种改错的方法 孩子自己检查以后再邀请家长检查，如果发现错误，家长根据错误情况教给他改错的方法。 1.A类：粗心的错误。 家长发现错误后先不做任何提示，只是提醒他再看题目要求、图或者文字，然后对过程、答案进行思考。 孩子如果自己发现并改正了，就让他在这道题的序号下面写一个A，表示这类错误是由于粗心造成的，完全可以自己改正，同时也提醒自己不要再粗心。
检查时间：第六周星期五 一年级检查人：蒋品 优点： 1、一年级学生的作业书写工整、美观，家庭作业尤其是语文批改及时，而且兼与家长书面联系，效果好。 2、一（3）班语文作业给人感觉舒服、美观，学生训练有素。李伟老师为了鼓励学生书写作业工整，还精心的盖上了“奖”字章，收效良好。 建议： 1、有两个班的个别学生书写拼音时，没写满格，欠工整与美观，还需改进。 2、数学作业的批阅应每次都要批日期，而不是几次作业共一个日期；练习册上有错误时需及时更正。 二年级检查人：袁早凤 优点： 1、吴婷老师任教班级的数学作业学生书写工整、格式规范，注重学生书写习惯的培养。 2、喻娟辉老师坚持每周一次综合实践作业的布置（有图和作文）。 建议： 1、个别班级的生字本老师要求学生更正了，但二次批阅不及时，学生作业中出现小错误也未能查出，希望批阅更细致。 2、有两个班的生字本上的练习须加强，要注意按课文进度让学生把每课的生字练写到位。 3、数学课堂作业要注意保证每周至少一次，个别老师的需补一次。 三年级检查人：任珊 优点： 1、语文老师布置的作业类别形式多样：①家作②作文本③课堂练习册④写字训练⑤听写本 2、为了提高学生的写作水平，每位语文老师在作业中都布置了“阅读课外书籍并摘抄优美句子”题。 3、数学老师兼任了两个班数学，批阅作业量较多，但仍能认真完成批阅，黄建芳老师还在优秀作业本上以“红花”作为鼓励，调动学生积极性。 4、余国其老师和金铁城老师设计了“口算题卡”，每天布置了口算题，更好地培养了学生的思维能力。 建议： 1、有少部分作业批阅只进行了等第评价，而没有注明批改日期。希望每次批阅作业时都标好日期。 2、作业创新方面需多考虑学生的综合素质能力，如在一二年级时布置的“综合实践作业”比较好，能更好地调动学生学习的积极性，建议继续实行。
五年级数学第一单元小数乘法单元检测 一 、填空题（12分） 1、0.4＋0.4＋0.4＋0.4＋0.4写成乘法算式是（ ）。 2、计算小数乘法时，先移动因数的小数点，使它变成整数，因数的小数点向右移动几位，最后把积的小数点向（ ）移动几位。 3、3.64×1.5的积是（ ）位小数，1.16×2.08的积是（ ）位小数。 4、根据794×98＝77812，填出下面各式的得数。 79.4×0.98＝（ ） 79.4×980＝（ ） 7.94×0.98＝（ ） 5、小凯做了几道题，忘记点了小数点，请你帮他点上小数点。 36×2.4＝8 6 4 13×0.25＝3 2 5 14.4×3.98＝5 7 3 1 2 6 里填上合适的数。 6.8×2.56＝ × 2.5×（1.32×0.4）＝ × × 5.7×3.8＋4.3×3.8＝( + )× 二、判断题（对的打“√”错的打“×” ）（5分） 1、一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的101,积不变。 2、两个小数相乘，积一定是小数。 3、 8.2×9.5的积一定是两位小数。 4、 3.6×1.4＋3.6×8.6＝3.6×（1.4＋8.6）应用的乘法的结合律。 5、 0.7×0.7的积用“四舍五入法”保留一位小数约是0.5。（ ） 三、下面的计算对吗？把不对的改正过来（8分） 四、在○里填上“＜” “＞”或“＝” （9分） 13.76×0.8○13.76 0.2○1.1×0.2 0.3×3○0.3×0.3 5.2×0.6○0.52×6 8.4×1.3○0.9×8.4 6.4×0.2○6.4×0.5 4.48×0.46○4.48×0.406 5.25×0.75○5.25 35.4×44.2○35.3×44.3 五、计算题（30分） 1、直接写出得数。 0.45×2.5＝ 0.8×1.25＝ 0.3×3.6＝ 0.3×0.3＝ 10×0.07＝ 0.3×1.4＝ 0.05×7＝ 0.92×0.4＝ 0.2×0.26＝ 0.14×4＝ 0.02×0.1＝ 1.2×0.3＝ 2、用竖式计算 0.04×0.12＝ 3.84×2.6≈ （保留一位小数） 5.76×3＝ 3 2. 4 × 0. 5 1 6 2.0 × 8.4 1 2.5 5 0 0 1 0 0 0 1 0.5 0 0 （ ） （ ） （ ） （ ）
第一讲 2019-2020 1 解答： 2．（07年“希望杯”培训试题）如右图，两个正方形的边长分别是5厘米和4厘米，图中阴影部分为重叠部分。则两个正方形空白部分的面积相差多少平方厘米？ 解答：两个正方形空白部分的面积差就是大小正方形的面积差，即25-16=9平方厘米。 3．在右图中，平行四边形ABCD 的边BC 长10厘米，直角三角形ECB 的直角边EC 长8厘米。已知阴影部分的总面积比三角形EFG 的面积大10厘米2，求平行四边形ABCD 的面积。 解答：因为阴影部分比三角形EFG 的面积大10厘米2，都加上梯形FGCB 后， 根据差不变性质，所得的两个新图形的面积差不变，即平行四边行ABCD 比直角三角形ECB 的面积大10厘米2，所以平行四边形ABCD 的面积等于10×8÷2+10=50厘米2 。 4．右图中，矩形ABCD 的边AB 为4厘米，BC 为6厘米，三角形ABF 比三角形EDF 的面积大9厘米2，求ED 的长。 解答：EC=（4×6-9）÷6×2=5（厘米），ED=EC-DC=1（厘米）。 5．右图是一块长方形草地，长方形的长是16，宽是10。中间有两条道路，一条是长方形，一条是平行四边形，它们的宽都是2，求草地部分的面积（阴影部分）有多大？ 解答：平行四边形的道路面积：10×2，我们可以把它置换成一个10×2的长方形，将横竖两条道路都移至边上（如右下图所示），那么草地的面积就是： （16-2）×（10-2）=112 。 提高班 1．将任一个三角形分成面积相等的六个三角形，用四种不同的方法应怎么分？
2．（07年“希望杯”培训试题）如右图，两个正方形的边长分别是5厘米和4厘 米，图中阴影部分为重叠部分。则两个正方形空白部分的面积相差多少平方厘米？ 解答：两个正方形空白部分的面积差就是大小正方形的面积差，即25-16=9平方 厘米。 3．在右图中，平行四边形ABCD的边BC长10厘米，直角三角形ECB的直角 边EC长8厘米。已知阴影部分的总面积比三角形EFG的面积大10厘米2，求 平行四边形ABCD的面积。 解答：因为阴影部分比三角形EFG的面积大10厘米2，都加上梯形FGCB后，根 据差不变性质，所得的两个新图形的面积差不变，即平行四边行ABCD比直角三 角形ECB的面积大10厘米2，所以平行四边形ABCD的面积等于10×8÷2+10=50 厘米2。 4．右图中，矩形ABCD的边AB为4厘米，BC为6厘米，三角形ABF比三角 形EDF的面积大9厘米2，求ED的长。 解答：EC=（4×6-9）÷6×2=5（厘米），ED=EC-DC=1（厘米）。 5．右图中，CA=AB=4厘米，三角形ABE比三角形CDE的面积大2厘米2，求CD的长。 解答：连结CB。三角形DCB的面积为4×4÷2-2=6厘米2，CD=6÷4×2=3厘米。 6．右图是一块长方形草地，长方形的长是16，宽是10。中间有两条道路，一条是长 方形，一条是平行四边形，它们的宽都是2，求草地部分的面积（阴影部分）有多大？ 解答：平行四边形的道路面积：10×2，我们可以把它置换成一个10×2的长方形， 将横竖两条道路都移至边上（如右下图所示），那么草地的面积就是： （16-2）×（10-2）=112 。 精英班 1．将任一个三角形分成面积相等的六个三角形，用四种不同的方法应怎么分？
小学二年级数学家庭作业练习题 【篇一】 一、选择题 1、5 个 3 相加是多少？正确的列式是（） A、5+5+5=15 B、5+3=8 C、5× 3=15 2、用 2、6、0 三个数字组成的两位数有（）个。 A、2 B、4 C、6、 3、5+5+5+4，不可以改写成算式（）。 A、5× 4 B、5× 3+4 C、4× 5-1 4、4 个好朋友见面互相拥抱一次，共要拥抱（）次。 A、3 次 B、4 次 C、6 次 二、判断： 1、9 个 4 相加的和是 13。（） 2、xx 身高大约是 137 厘米。（） 3、角都有一个端点，两条边。（） 4、时针走 1 小格的时间是 1 分。（） 5、1 条直线 xx100 米。（） 三、计算。 1、用竖式计算。 67+32=46+28+23= 96-54=82-37-12=
2、列式计算： （1）5 个 7 相加得多少？ （2）两个加数都是 18，和是多少？ （3）一个乘数 6，另一个乘数是 4，积是多少？ （4）比 6 个 9 的和多 15 的数是多少？ 四、用数学。 1、每辆小客车最多可以坐9 人， 4 辆小客车最多能坐多少人？ —————————————————————————— 答： 4 辆小客车最多能坐（）人。 2、水果店上午运来48 箱水果，下午运来37 箱。 ① 一天共运来多少箱水果？ —————————————————————————— 答：一天共运来（）箱水果。 ②卖出 56 箱，还剩下多少箱？ —————————————————————————— 答：还剩下（）箱。 3、学校有女老师 43 人，男老师比女老师少 27 人，学校一共有老师多少人？—————————————————————————— 答：学校一共有老师（）人。 4、一个茶壶 32 元，一个茶杯 4 元。 ①买 8 个茶杯和 1 个茶壶一共要用多少钱？