上海语文一模语文试卷分类大全综合运用专题 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】
上海市各区2017届初三上学期期末（一模）语文试卷分类汇编
综合运用
2017年普陀区初三一模：
阅读下面“小语”和“明明”的对话，完成第25—26题（10分）
小语：最近在网上风行一时的“蓝瘦香菇”什么意思
明明：就是“难受，想哭”。你怎么连这也不知道。因为一位南方口音的小伙子把“难受，想哭”发音成了“蓝瘦，香菇”，就在网络上得到了病毒式传播。
小语：如今的网络流行语， 25 。
明明：我们可以试着对比一下古人的表达和当下的网络流行语。
小语：古人形容人漂亮可以用“ 26（1）”“ 26（2）”。
明明：我们只会说“高富帅”“白富美”。
小语：古人形容人难看可以用“东施效颦”“獐头鼠目”。
明明：我们只会说“矮穷矬”“颜值低”。
小语：古人表达悲伤用“我心伤悲，莫知我哀”。
明明：我们只会用“蓝瘦香菇”……
小语摇头道： 26（3）
25、下列符合“小语”在对话语境下表达的一项是（）（3分）
A.有时候常常“流行”得让人马首是瞻。
B.有时候常常“流行”得让人捧腹大笑。
C.有时候常常“流行”得让人茅塞顿开。
D.有时候常常“流行”得让人莫名其妙。
26、联系语境，在26（1）、26（2）、26（3）处填入恰当的内容。
（1）可填成语：（2分）
（2）可填成语：（2分）
（3）小语摇头道：（3分）
三、综合运用（10分）
25. D（3分）
26. （1）（2）例：貌比潘安玉树临风顾盼神飞闭月羞花（各2分）
（3）例：我也“蓝瘦香菇”；语汇太匮乏了（3分）
2017年奉贤区初三一模：
阅读下面材料，完成第24-26题（11分）
2016年11月30日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会通过决议，将中国申报的“二十四节气”列入人类非物质文化遗产代表作名录。
材料一：【二十四节气】立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
材料二：农耕时代，当时没有现代技术，一切靠天吃饭，农田的耕作播种需要了解天象，预测天气气候。于是，我们的先人就发现可以通过观察日月星辰的变化来认识外界自然变化，认识一年中时令、气候、物候等方面变化规律，慢慢总结出了“二十四节气”。
材料三：从科学角度上讲，“二十四节气”是根据地球绕太阳公转的轨道也就是太阳在黄道上的位置来划分的。视太阳从春分点，也就是黄金零度出发，此刻太阳垂直照射赤道，每前进15度为一个节气；运行一周又回到春分点。为一回归年，24个节气正好360度。
材料四：不仅古代，在现代“二十四节气”也已融入我们生活的方方面面：清明节气的祭祖活动、冬至的吃饺子等；在农村，二十四节气仍然指导着农民朋友们的农事活动；中医的理论体系会要求医生考虑节气，也就是结合天气气候特点和病人的病症来看病，广大老百姓也会按照节气规律来改变作息饮食和养生。
24、根据材料一，马致远《天净沙·秋思》一曲中的景物应该在________、________等节气中。（4分）
25、后三组材料分别从“二十四节气”
的、、
三方面来介绍。（3分）
26、以下是征集到的传承“二十四节气”传统文化的措施，其中不符合的两项是（）（4分）
A.鼓励种植、销售反节气疏果。
B.把节气列入课本，把节气故事编成民谣。
C.各大报纸设专版宣传节气知识。
D.各个单位定期举行相关节气的知识竞赛。
E.取消小长假，恢复“五一”长假。
三、综合运用（10分）
24、从立秋到霜降的六个节气中任选两个（2+2分）
25、由来或来历；科学原理或科学说明；（社会）意义或者影响（各1分）
26、A、E（2+2分）
2017年宝山区初三一模：
三、综合运用（10分）
阅读下面材料，完成第25-26题。
材料一:在诗词中引用历史上的故事，或借用古籍中的诗句，叫做“用典”。这些被引用的历史故事或古籍中的诗句，被叫做“典故”。使用典故，是古诗词常用的一种手法，使用典故能够增加表达的内涵，增添语言的厚重感和趣味性。
材料二:史记记载，班超少年时就有远大志向，在家孝顺勤谨，辛苦操劳，班超常为官府抄书挣钱养家，长期抄写，劳苦不堪。有一次他扔下手中的笔，感叹道：“大丈夫应该立下大功，以得到封侯，怎么能一辈子在笔砚之间忙碌呢”
（均摘自上海教育出版社出版的《语文》八（上），有删改）
25、（1）根据“材料一”，使用典故的好处是 。（2分）
（2）“材料二”涉及的典故出处是《 》（书名），陆游在《诉衷情》中“当年万里觅封侯”，就是借用这个典故表达了 。后人用成语 概括这个典故。（4分）
26、下列在诗词中未用典故的是（ ）多项选择。（4分）
A.到乡翻似烂柯人
B.水光潋滟晴方好
C.孤蓬万里征
D.黄衣使者白衫儿
E.怀旧空吟闻笛赋
F.但余钟磬音
25.（1）（2分）增强表达的内涵，增添语言的厚重感和趣味性 (2） （4分，第二空2分，其余两空各1分）后汉书 报效祖国的壮志 投笔从戎 26.(4分）BCDF
2017年静安区初三一模：
三、综合运用（10分）
25、阅读材料，完成以下试题。
经过5个多月的市民投票和专家评审，市民文化节组织评选的100个乡土文化符号近日出炉。
在上海这样一个大都市，乡土文化符号不仅仅指向农村文化，而应把城市化进程中所产生的重要文化符号也纳入进来。“乡土”即“本乡本土”，强调地方色彩和区域文化，物质文化和非物质文化符号均可纳入。
评选出来的100个乡土文化符号分为名胜史迹、景观地标、海派人文三个类别。其中，名胜史迹作为城市历史记忆的活化石，在入选的100个乡土文化符号中占比逾40%。海派人文类文化符号则囊括了文化名人、海派技艺、民俗风情、特产美食等不同子类别。
（1）材料围绕□□□□□□□□□□□□□□□这一新闻事件，主要从□□和□□两方面作了介
绍。（4分）（2）根据材料，以下属于．．
景观地标的两项是（ ）（3分）
A.东方明珠
B.石库门
C.广富林遗址
D.黄浦江
（3）“外滩”此次作为名胜史迹入选十大“最上海”乡土文化符号，请为它撰写入选理由。（3分）
三、综合运用（10分）
（1）100个上海乡土文化符号评选出炉（2分）范围/定义/内涵（1分）类别/分类（1分）（2）A、D（3分。选对一个给2分，两个给3分）
（3）示例：外滩是旧上海十里洋场的真实写照/整个上海近代城市开始的起点/是旧上海金融、外贸机构的集中地/素有外滩万国建筑博览群之称，是上海城市历史记忆的活化石，故得以入选。（3分）
2017年徐汇区初三一模：
三、综合运用（10分）
2016年11月18日14时07分，举国欢腾。在太空遨游了33天的神舟11号飞船返航成功，为世界载人航天事业再添新彩。校园里，大家对该事件也十分关注，学校准备举办以“航天梦”为主题的校园活动。
26、在策划活动过程中，同学间产生了以下对话，请你根据上下文补全对话内容。
策划者甲：“你知道吧，在我国21名航天员中,吴杰、李庆龙二人兼任教练员，他们从未上过太空。我认为他们的相关材料不能入选本次活动的宣传栏，他们只是幕后人员，功绩远不如那些在太空遨游的航天员们。”
策划者乙：
“（1）”
策划者甲：“（2）。我们就给吴杰、李庆龙的材料做一次晨板，你给晨报起个标题来突显“航天梦”这个主题吧”
策划者乙：“我想了两个，一个是“天路基石”，一个是“飞天英雄”，你选一个合适的吧。”
策划者甲：“（3）”
策划者甲：“还有一件事想听听你的建议，学校打算近日给返航的英雄们送一面锦旗，你帮我看看这里四句中哪一句在锦旗上最合适”
好，此时送给那些航天英雄们最贴切。”
策划者甲：“太好了，和你交谈很有收获。”
三、综合运用
26.（1）答案要点，表明不同意见指出两人在航天事业上的贡献，如他们身为教练员，都培养了很多航天员为航天事业的发展默默奉献，值得我们敬佩，应该加以宣传。（4分）
（2）答案要点：表明对策划者乙的赞同（1分）。
（3）天路基石。（1分）
（4）九天探径，神州园梦（3分）
2017年杨浦区初三一模：
三、综合运用（10分）
近期，骑着漂亮的小橙车来上学，已成为一种时尚。为了让更多的同学加入绿色出行的队伍，班级拟开展“膜拜单车（mobike）”主题探究活动。请你完成下面的任务。
24、以下是三则关于膜拜单车的介绍，请为它们加上小标题。（3分）
（1）
将前沿的移动互联网科技与中国擅长的自行车制造业结合在一起，诞生了世界上第一辆智能无桩自行车——摩拜单车：它采用了B2C分享经济运营模式，即企业拥有一个产品，但不是卖给用户，而是让这个产品不断地周转，大家共享。这就是摩拜单车的创新价值所在！
（2）
使用前，用户需下载摩拜单车APP客户端，进行实名认证。支付押金；通过“手机APP点击图标——地图找车——扫码取车”即可使用；使用完毕后，用户将车辆停放政府划线的停放点即可。摩拜方面表示，摩拜单车这一新生事物是以倡导绿色出行的方式给世界的“一份礼物”。
（3）
目前，上海已建立了230多个摩拜单车推荐停车点，有71个地铁站的自行车收费点对摩拜单车免费开放。摩拜在上海的良好发展受益于政府和社会各界的大力支持。
25、结合了解的信息和生活实际，说说摩拜单车除价格低廉外的其他益处。（3分）
①；②；③。
26、目前，摩拜单车出现了强劲的对手OFO单车，阅读下表，用一句话写出两者的比较结果。（4分）
三、综合学习（10分）
24、①摩拜单车的诞生和运营的创新价值②摩拜单车的使用方法（使用流程）③摩拜单车在上海的良好发展受益于政府和社会各界的大力支持。（3分）
25、如：①使用便捷②绿色环保，减少污染③锻炼身体，有益健康（3分）
26、摩拜单车除价格略高外，在车辆来源、安全性能、使用方法方面都优于ofo。（4分）2017年黄浦区初三一模：
三、综合运用（10分）
24、2016年4月，上海街头出现了“摩拜单车（mobike）”，它与原本的公共自行车不同，不用办卡，没有车桩，用二维码就能开锁，在APP上就能找车。用户可以把车停放在除弄堂、小区、楼道等区域外的任意合法非机动车停放点。半年后，“摩拜单车”有推出了轻骑（Mobike Lite），有了更人性化的设计：重量接近日常用的自行车，安放了车篮，设计了可升降座椅。在试运营一段时间后，公司对投放的1000辆“摩拜单车”进行了使用状况的调查，发现还存在不规范停放、私自占有、恶意损坏等现象。
（1）“摩拜单车”针对“知晓度”和“使用率”，在20-45岁人群中随机抽取300名进行了小型调查：
不知道“摩拜单车”安装“摩拜
单车”APP，
但未曾使用
偶尔使用
“摩拜单
车”
经常使用
“摩拜单
车”
固定使用
“摩拜单
车”
2%23%31%25%19%
是：；
根据阅读文段《堵车，是一种城市病》推测，产生这一调查结果的原因可能是（4分）：（2）右图是小刘的“摩拜单车”骑行图，请用简洁的语言，准
确描述小刘的骑行路线。（2分）
（3）小刘给“摩拜单车”的客服经理王明发了一封邮件，指出
了“摩拜单车”自重较重的不足，同时，他还认为“摩拜单
车”没有必要收取299元押金。假设你就是“摩拜单车”的客
服经理王明，请你结合上述所有相关材料，完成以下对小刘的
回复。（4分）
小刘：
你好！关于你提出的“摩拜单车”自重较重的问题，我们
①；至于你提出的押金问题，我们则认为
②。感谢您的支持！
客服经理：王明
24.⑴（4分，每空2分）被调查人群中，绝大多数知道“摩拜单车”，超过半数使用过“膜拜单
车”“摩拜单车”能够避开堵车、构建起便捷的公共交通
⑵（2分，要明确起点、终点以及途经路名，或者途径的地点也可。起点或终点不明确扣1
分，途经路名或途径点不明确扣1分）
示例一：从新天地出发，骑到黄陂南路地铁站，然后沿淮海中路到西藏南路左转，沿西藏南路到达终点人民广场地铁站。
示例二：从新天地出发，骑到黄陂南路地铁站，然后经过大时代广场、大世界、港陆广场，到达终点人民广场地铁站。
⑶（4分，每点2分）
示例：①已推出了轻骑，减轻了自重②目前还存在不规范使用现象，押金作为使用保证还不能取消
2017年松江区初三一模：
三、综合运用（10分）
2016年8月30日，取“百柱成林，国学丛集”之理念的中国国学研究与交流中心建设竣工，该中心将集中展现中华民族传统文化的精髓，成为普通大众学习中国古代典籍、阅读国学相关书籍、进行国学体验和文化交流的重要文化场所。为了更好地了解这一文化工程，某学校组织了一次参观活动。
当他们来到了国学中心的正前方，甲同学就情不自禁地对它的外观进行了生动的描绘:
老师说：“穿过国学研究中心的正南门，你们将看到24位从古至今对中国传统文化作出贡献的先贤铜人像，你们最想看到的是哪一位跟大家说说你的理由。”
乙同学抢先说:“我想看到，是因
为。”
参观结束后，老师让同学们畅说国学研究与交流中心的建设意
义，丙同学一口气说了四条：A.研究和展现中华优秀传统文化所蕴
含的丰富内涵；B.让人们客观看待中华传统文化中的精华与糟粕；C.
弘扬中华优秀传统文化；D.促进中华文化与世界文化的交流。
某同学说，我不赞同其中的。老师和同学纷纷点
头称是。
24、结合所给文字及图片，帮甲同学描绘国学研究中心的外观特点（含一种修辞）。（3分）
25、如果你是乙同学，你最想看到的先贤是_______(人物），理由是
。（4分)
26、丙同学所说的四点“建设意义”，老师和同学不赞同的一条应该是（）（3分）
A.研究和展现中华优秀传统文化所蕴含的丰富内涵；
B.让人们客观看待中华传统文化中的精华与糟粕；
C.弘扬中华优秀传统文化；
D.促进中华文化与世界文化的交流。
三、综合运用
24、（3分）略（写出风格特色1分，如：方圆规矩、堂堂正正；修辞1分；语言表达1分）
25、（2+2分）（人物与其理由相匹配）
26.（3分）B
2017年嘉定区初三一模：
三、综合运用（10分）
阅读下面材料，完成24-26题（10分）
中国元素——凡是在中华民族融合、演化与发展过程中逐渐形成的、由中国人创造、传承、反映中国人文精神和民俗心理、具有中国特质的文化成果，都是中国元素。包括有形的物质符号和无形的精神内容，即物质文化元素和精神文化元素。例如，中国古人一直崇尚“和”与“稳”，历经千年，它们已成为内涵丰富的中国精神文化元素之一。
2016年9月4日至5日，举世瞩目的20国集团领导人第11次峰会在杭州举行。G20峰会主会议厅（图一），天花板是青花瓷团，青花瓷又称白地青花瓷，简称青花，是中华陶瓷烧制工艺的珍品，也是世界最为熟悉的中国标志性符号之一。用它架设着金丝楠木的四梁八柱，寓意 。
24、下列（图一）选项中，主会议厅天花板的最符合中国元素．．．．
的寓意是（ ）（2分）
A.四平八稳
B.四海为家
C.四海升平
D.四面八方
（图一） （图二）
25、（图二）是G20峰会会标，请从图中找出一处蕴含的中国元素，并做简要说明。（4分） 中国元素：
简要说明：
26、下列选项不属于．．．
中国元素的两项是（ ）（ ）（4分）
峰会中使用的座椅全是圈椅 B.峰会国宴席位前摆放的是丝绸邀请函
C.峰会期间西湖夜晚美丽的灯光秀
D.新闻中心以《富春山居图》作为背景
E.宣传片中展示了民间戏曲：越剧
F.峰会官方指定用车是浙江产吉利汽车
三．综合运用（10分）
（一）阅读下面材料，完成24-26题。（10分）
24、（2分） A
25、（4分）（1）会标中的印章，中国印章古已有之，它与书法、绘画、诗歌并称中国四大传统艺术，是中国文化的标志之一，代表着诚信，嵌入在会标中体现了中国的担当及对世界的庄严承诺。
（2）汉子“中国”（或隶书“中国”），隶书是汉字中常见的字体，是中国书法文化的代表。会标中使用隶
属书写的“中国”二字，体现了典雅、华美、庄重之意，凸显浓郁的东方特色。
（3）桥形图案。中国杭州多桥，其历史文化也与桥密不可分，以此为会标，透出杭州融汇古今，灵动开放的
底蕴，同时，桥作为连接双边，构建对话的载体，代表了开放、理解和沟通，形象地诠释了G20峰会的精
神。
26.（4分）C F
2017年虹口区初三一模：
三、综合运用（10分）
阅读以下材料，完成相关题目
材料一：短距离出行最好的工具是自行车，能够在解决出行问题的同时，最大化地节约城市空间为了倡导绿色出行，健康出行，一些城市开始出现一种“共享单车”，橙色的摩拜单车和黄色的ofo共享单车比较为人瞩目。
材料二：摩拜单车，是由北京摩拜科技有限公司研发，自主设计并制造的，用户使用摩拜只能单车智能手机应用查看单车位置，继而找到该车。通过扫描车身上的二维码开锁即可开始骑行。到达目的地后，在街边任意画白线区域内手动开锁即完成归还手续，为了便于人们使用，摩拜单车押金299元，每半小时收费仅1元人民币。
材料三：ofo共享单车，是目前国内最大的校园交通代步工具，利用高校校园内废弃的自行车和学生自愿捐赠的单车，改装机械锁、号码牌、涂装颜色后，在校园内广泛使用。ofo的用户租车押金为99元，每小时收费1元。ofo共享单车使用方法：首先通过手机APP获取解锁码：然后将密码输入共享单车上的键盘锁，即可成功开锁；单车使用结束后，将车停放至道路两旁安全区域，锁车、打乱密码，即可。
23、请根据材料一和材料二，完成下列表格。（4分）
24
共四大会址、左联纪念馆、鲁迅故居和多伦路文化街作社会调查，总路程大约4公里。关于交通问题，小明提出让爸爸开车接送大家；小雨建议大家打出租车；你了解他们都会骑车，于是提议用共享单车；
请根据以上材料，写一段话说服他俩。（6分）
三、综合运用（10分）
23. （1）押金299元，每半小时1元；（2）通过扫描车上二维码开锁
（3）锁车、打乱密码（4）高校校园内废弃的自行车和学生自愿捐赠的单车
24.共享单车更加经济实惠，比打的要便宜，而且锁车停车十分便捷，还可以通过骑车锻炼身体，也便于在大街小巷中穿梭，节约城市空间。更重要的是，能够有利于环境保护，开车和打的都会造成汽车尾气的排放污染环境而且浪费资源和钱，所以我们选择共享单车吧。
2017年崇明区初三一模：
三、综合运用（10分）
阅读所给材料，参与崇明生态文明共建，完成第23—25题。
崇明县“十三五”时期经济社会发展有七方面主要任务,第一方面是：“迈向更高层次的生态文明。坚持保护生态环境与加强治理相结合，重点围绕“水、土、林、气”四个领域，维护生态系统的稳定性和完整性，创造“天蓝、气洁、水清、地绿”的生态环境。围绕“节能、节水、节地、节材”四个领域，推进节约型社会建设。依托创建国家生态文明先行示范区契机，制定崇明生态文明制度建设总体方案，加大生态文明制度探索和创新力度。大力培育和践行社会主义核心价值观，深入推进全国县级文明城市创建，凝聚生态文明价值共识，强化生态文明理念。”
23、崇明2016年下列工作中不属于“迈向更高层次的文明”的一项是（）(3分）
A.建设用地减量900亩，推进三星镇市级土地整治项目。
B.继续推进崇明工业园区中小企业创业园建设。
C.在岛内主要公交线路试点投运新能源公交车。
D.加大农村生活污水处理设施建设，完成10000户。
24、请向你的家人补充提出两条参与生态崇明建设的生活建议。（4分）
（1）
（2）
（3）不随地吐痰。
（4）将生活垃圾投放到指定地点，不随意丢弃。
25、保护环境人人有责。当你发现有陌生人在公共绿地采摘花朵时，你作为普通游客选用下面哪句话加以制止最为合适（ ）( 3分）
A.请不要采摘花朵。
B.你怎么敢釆摘花朵
C.不准釆摘花朵！
C.可以不釆摘花朵吗
三、综合运用（10分）
阅读所给材料，参与崇明生态文明共建，完成第23—25题。
23、（3分）B
24、（4分）
提示：建议可以从“水、土、林、气”或“节能、节水、节土、节材”或“生态意识、生态制度、生态行为、生态环境”等角度来提，但必须扣住家庭生活，不能与已有建议重合，。
示例：不焚烧农作物桔杆 少开私家车多乘公交车 对生活用水加以循环利用 用节能灯照明 利用平房屋顶安装光伏发电
25、（3分）A
2017年长宁（金山）区初三一模：
三、综合运用（11分）
24、按照中国传统纪年之一的干支纪年法，2017年是丁酉鸡年。“鸡”在我国传统文化中有其独
宁静祥和的生活环境。汉语成语中也有许多带有“鸡”字的成语，请你写出两个成
25、在鸡年即将来临之际，中国邮政总公司发行丁酉年特种邮票，面值元（如图）。新的特种邮票巧妙地将我国的传统文化与邮票设计结合起来，请你结合我国的传统文化来介绍一下这枚邮票，并运用至少一种修辞手法，字数60字左右。（4分）
26、春节是中国人最重要的一个节日，过年有“除旧”“守岁”等各种习俗。然而随着最近几年
过洋节风气的盛行，过中国年的“年味”渐淡。为增加我国传统的．．．
“年味”，同学们提出了许多具体建议。下列建议中不是很合适．．．．．
的两项是（ ）（ ）。（4分）
A.写春联贴家门增加过年喜庆气氛。
B.挂灯笼舞狮子放爆竹以庆贺新年。
C.全家人驾车出游过有意义的新年。
D.街坊邻居之间互相道个喜拜个年。
E.电话或短信给亲朋好友拜年问候。
F.全家逛庙会或参加社区文娱活动。
三、综合运用（11分）
24、阡陌交通，鸡犬相闻(1分，有错别字不得分）
闻鸡起舞、金鸡独立等(2分，有错别字不得分）
25、结合中国传统文化1分，合理运用修辞1分，语言表达2分。
示例:该枚邮票的左侧印有“丁酉年”，将中国传统的纪年方式干支纪年法运用到了邮票上。邮票的正中则是一只昂首阔步向前飞奔的雄鸡，犹如一位向着赛道终点冲刺的运动员，并运用了中国传统水墨画的笔法将雄鸡勾勒得栩栩如生。
26、CE (4 分）
2017年浦东区初三一模：
三、综合运用（10分）
阅读下面的材料，完成第24-26题（10分）
“天宫二号”入选美《时代》周刊年度最佳发明
①光明日报12月1日电（记者张蕾）近日，美国《时代》周刊评选出2016年度世界25项最佳发明，“天宫二号”空间实验室了位列其中，这也是该榜单中首次出现来自中国的航天器产品。
②《时代》周刊给出的评语为：“和国际空间站（ISS）相比，‘天宫二号’的确没那么显眼。但是，国际空间站是15个国家合作建立的，其中还包括美俄这样的航天强国，而‘天宫二号’是由中国独立研发的，并且这距离中国第一次把人送上太空仅仅十余年。”
③“天宫二号”空间实验室由中国航天科技集团公司五院抓总研制，9月15日成功发射，是我国第一个真正意义上的空间实验室。
24、梳理这则消息中报道的“天宫二号”大事，完成填空。（3分）
A.标题
B.第①段
C.第②段
D.第③段
26、校报总编文迪打算把这则消息摘录到第一期校报上去，她还计划增加一条“相关链接”。以下哪一条不适合链接在此请简述理由。（4分）
年10月19日，“神舟十一号”与“天宫二号”飞船自动对接成功。
年9月29日，中国成功发射了“天宫二号”目标飞行器。
C.据报道，“天宫二号”计划完成的各类实验项目达到了史无前例的14项。
年12月20日，有媒体报道，中国在“天宫二号”测试电磁引擎。
（1）选择：
（2）理由：
三、综合运用（10分）
24.（3分；各1分）（1）“天宫二号”成功发射（2）2016年11月底
（3）“天宫二号”入选美《时代》周刊年度最佳发明
25.（3分）A
26.（4分；各2分）B “天宫一号”成功发射与这则消息报道“天宫二号”的关系不大（或：不能帮助读者了解更多关于“天宫二号”的信息）（2分）
2017年青浦区初三一模：
三、综合运用（10分）
老师布置学生收集并摘抄“中国古代家训”，为“说家风话家训”亲子主题班会做准备。下面是砚冰同学完成的作业。
3
C.家训⑤运用对比手法，告诫我们兴家立业需“勤苦俭约”。
D.五则家训蕴含了优秀的传统文化，对当代中学生很有教益。
26、砚冰想把第一则家训中对偶的内容用书法写成竖幅的对联，张贴在家里书桌两侧的墙上。请你帮她设计书写的内容和形式，填写在下面合适的框内。（4分）
24.（3分）集萃、集锦、精粹、名句、精选等（3分）；摘抄、收集、一览、举隅等（1分）
25.（3分）D
26.（4分）内容（3分）形式（1分）
2017年闵行区初三一模：
三、综合运用能力（10分）
阅读以下内容，完成26-27题（10分）
材料一：
我国古人将乐器按其制作材料分为八类，即土、竹、革、匏（páo）、丝、石、金、木，称为“八音”。《乐记》记载：“土曰埙，竹曰管，革曰鼓，匏曰笙，丝曰弦，石曰磐，金曰钟、木曰柷。”代表乐器有：埙、竹笛、鼓、笙、古琴、石磐、编钟等等。
材料二：
埙：中国最古老的吹奏乐器之一，它音色朴拙低沉，独为天籁。
鼓：中国传统打击乐器，上古时代的战鼓，皆由鳄鱼皮制成，取鳄鱼的凶猛习性以壮鼓声，音色雄浑而奔放。
古琴：中国汉族传统拨弦乐器，音域宽广，音色深沉，余音悠远。
竹笛：汉族乐器中最有民族特色的吹奏乐器，音色秀丽柔和、甜润明亮。
26、请根据“材料一”，为下列诗句中提到的乐器归类（填写字母）：（4分）
A.金
B.石
C.丝
D.竹
E.匏
F.土
G.革
H.木
）（）（
27、苏轼是一位音乐爱好者，他与张怀民夜游承天寺时，会期待用什么乐器来表达自己的情感阅读“材料二”，说说你的理由。（6分）
乐器，理由（80字以内）
三、综合运用能力（10分）
阅读以下内容，完成26—27题（10分）
26、（4分）（1）D （2）G （3） C （4） E
27、（6分）“材料二”中的四种乐器，都可以选择。乐器的选择中，需要关注乐器的特点和苏轼夜游承天寺的心情相结合，根据学生的领悟和书写酌情给分。