随园校区各部门、院（系）：
随园校区校园网络始建于1995年，已近十个年头。这些年来，随着学校的发展、建设的需要，网络使用需求也越来越大，经过近十年的不断扩充改造，已使校区内原有的网络建设架构面目全非。目前校区内的现状是：设备老化、布线混乱、网络部件性能、质量参差不齐。这样带来的直接后果是严重影响了网络本身的性能和安全，造成网速缓慢，安全、可靠运行难以保证。同时凌乱的布线也影响了校区优美的环境。鉴于此，学校决定对随园校区网络进行改造。现将相关事项通知如下：
一：本次改造的基本思路
本次改造工程打算是：①拟按网络综合布线要求，对原先不规范的但目前尚能使用的楼宇布线进行整改和补充，并确保不影响网络链路质量；②对重点学科和重点部门重新布线；③根据今后发展的需要，对每幢楼内尚没有信息点的房间视今后发展需要增加信息点；④随园校区网络尚未通达的学生宿舍等楼宇也拟在这次整改中一并进行布线；⑤本次改造拟在2004年8月底基本结束。
1.项目概述
1.1项目背景
大亚湾核电站二核现有内网系统由于建设时间长,网络设备可以预计将会逐渐老化,而市面上已不能找到现有设备厂家的网络产品予以更换,如遇设备故障,将会导致网络瘫痪,所以,有必要对现有网络进行改造。
智能化系统按国家《智能建筑设计标准》甲级标准设计，根据办公楼使用的行业特点、房间用途、管理模式和设备使用环境等因素进行规划。
1.2设计原则
在整个设计过程中，我们严格遵守以下设计原则：
先进性：总体方案设计的设计充分参照了国际规范和标准，采用国际上成熟的模式、先进的技术和成功的经验。
高性能：总体设计确保了系统具有足够的数据传输带宽，并为可预计的业务提供足够的系统容量和提供QOS、COS服务品质。
可靠性、可用性、可维护性：我们在设计中将设备的可靠性、可用性、可维护性放在了重要位置，从结构设计、设备选型、系统建设、网络管理上对整个网络运行系统必须具备的可靠性、可用性、可维护性作出了保证，确保网络成为了一个不间断的系统。
安全性：选择的设备能提供系统级的、灵活的多种安全控制机制，
以支持用户建立完善的安全管理体系。
扩展性：网络系统设计具有良好的可扩展性和最大的灵活性，以适应网络发展的需要，满足当前及未来网络间数据交换的需求，又能保护原来的投资。
管理性：作为广东外语外贸大学网络建设的重要的基础工程，建立完善的运行、管理和维护手段。
1.3设计内容
根据本公司多年的系统集成的经验，在详细分析了大亚湾核电站二核内部局域网现状和需求的基础上，对比分析了目前国际国内知名厂商的网络解决方案，提出了详细综合的解决方案，我们建议采用cisco的网络改造解决方案。
对现在局域网系统进行分析、了解，以确保网络系统改造后各项应用能够及时，平稳切换。设计包括设计目标，设备选型建议，及所选设备技术参数要求等。以确保网络改造后设备的稳定性，及性能以及可扩展性均能达到设计要求。
1.4环境条件
系统设计时考虑以下环境条件因素：
室内温度：0℃~40℃
室外温度：-10℃~50℃
最大相对湿度：98%
电源：
三相交流：380V，50Hz
单向交流：220V，50Hz
波动范围：电压±15%，频率±2%
1.5设计标准与规范
系统设计中遵循以下的国内外标准与规范：
●《智能建筑设计标准》GB/T50314—2000
●《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》GB50311-2000
●《建筑与建筑群综合布线系统工程施工和验收规范》
GB50312-2000
●《民用闭路监控电视系统工程技术规范》GB50198-94，建设部
●《安全防范工程程序与要求》GA／T75—94
●《有线电视系统工程技术规范》GB50200-94，建设部
●《会议系统电视及音频的性能要求》GB／T15381－94
●《民用建筑电气设计规范》JGJ/T16—92
●《电气装置安装工程施工及验收规范》GBll232—92
●《近距离识别卡-非接触集成电路卡标准》，ISO/IEC14443
●电脑网络IEEE802.3、IEEE2.3Z、IEEE802.5、ANSIFDDI、TPDDI、
FDDI、ATM等标准
●《电子计算机机房设计规范》GB50174-93
应根据二核的业务需要，本次网络改造必须统一规划，一次到位。
这里的设计是概念性的，所涉及的设备及其型号仅仅是为了方便说明系统的设计思路，仅作为参考。
根据办公楼网络系统建设的要求，遵循网络总体设计原则和总体设计规划，我们针对办公楼的实际情况，设计了以下千兆以太网网络方案。
本方案采用千兆以太网技术建设办公楼网络，实现高速率的主干，以满足办公楼计算机应用系统对网络带宽的需要，还为以后的各种应用（图形、图像、视频等多媒体）预留了足够的带宽，保证了网络技术的领先和系统日后的扩展的便利性。
2.网络设计
2.1网络设计
在本方案中，网络主干采用思科公司的4507作核心交换机，并在二级交换机中配置了千兆以太网络交换模块，二级交换机及主要服务器采用千兆以太网连接。
主服务器通过千兆网卡连接主干交换机。桌面工作站通过UTP电缆接入二级或部门交换机的10/100M端口，保证桌面可以独享10/100M带宽。
提供一核与二核之间千兆光纤互联。
为了保证系统正常，有效的运行，建立有效的管理系统实施网络管理。网络管理主要包括网络设备和主机设备的管理维护，网络规划设计及设备安装的技术支持。
桂林中学网络改造方案
桂林中学校园网建设是为广大学校师生提供教学、科研和综合信息服务的支持环境，是教学信息化环境的基础设施和实现各项管理、办公自动化的基础，是建立远程教育体系的基本保证，是提高全体师生素质的重要手段。
在本次网络建设中，需要对原有的网络系统进行升级改造，重新规划整个网络系统，整理中心机房及各楼层的子配线间。通过本次网络改造使校园网覆盖学校办公、教学、宿舍等区域，包括综合楼、教学楼、办公楼、教工、宿舍楼和图书馆等。
一、网络总体设计
桂林中学网络系统采用当前国际上流行的1000Base-T 交换式以太网技术，千兆以太网技术基于传统的成熟稳定的以太网技术，可以与用户的以太网为主的网络无缝连接，中间不需要任何格式转换，大大提高了数据的转发和处理能力，减少了交换设备的负担。同时，千兆以太网技术可扩展到10 Gbps，与以太网技术、快速以太网技术向下兼容。
本系统采用三层结构进行网络设计，即核心层、汇聚层和接入层。
考虑到校园网内数据流量和网络的扩展能力，核心层选用背板带宽为1.6T b i t/s的华为S7506核心交换机，通过用光纤（校方已敷设完毕）连接到汇聚层交换机，实现“千兆互连，百兆到桌面”。由于校园网需要接入互联网，因此选用一台Q u i d w a y S e c P a t h100F-A防火墙保证内网的安全。
机房改造施工要求
1、为不影响正常工作，施工时间由业主单位确定。
2、线路改造及地面工程必须在3天内完成，机房改造总施工工期不得超过7天。如不能按期完成或中途退场，投标或履约保证金将不予退还。
3、设备的安装必须按照业主单位指定位置要求施工。
4、设备型号及材料必须按照业主单位指定品牌的性能质量采购。
5、线路改造期间，必须保证业主单位主要工作（征收、行政处罚及OA系统收发员、96520举报投诉电话）的正常开展。
6、中标方不得转包。
7、为不影响正常的运管征稽工作开展，造成不必要的社会影响，工程必须按时按质按要求完工。
机房改造方案
诸暨市运管所计算机网络布线与电话布线混在一起，布线架结构老化，线路不畅，机房和音控室合用，场地狭小，安全设施不齐全，所以对机房及网络布线实施改造，以符合省公路局对各县级机房的要求。具体实施方案如下：
1.更换新式24口配线架，将原配线架中电话线与网线分离，配线架内外网段及接口标识清晰易懂，线路顺畅；
2.网络隔离完全实行双布线模式，将原网络线用于内网，电话线分离出来的用于外网，保证每一个办公室都有内外网接口及电话接口，且线路畅通；
3.将服务器、交换机等设备合理放置到机柜上，布置应便利操作；
4.备置不间电源容量6KV;
5.采用具有来电自动重启功能的精密空调，室温保持在10℃--25 ℃之间；
6.做好整个机房的避雷系统；
7.两相机柜整面之间距离不小于 1.5米，机柜侧面距墙不小于0.5米，当需要维修测试时，距墙不应小于1.2米；
8.地面采用全钢抗静电地板，满足保温、隔热、防火等要求；
9.配置感烟探测器；
机房系统工程设计要求
本工程弱电机房为5楼的计算机网络机房。5楼的计算机网络机房和电话机房系统工程包括线路改造、地面工程、精密空调、机房UPS不间断电源、防雷接地五部分组成。。
一、线路改造
更换新式24口配线架，原配线架中电话线与网线混在一起使用，有的作电话线用，有的作网络线使用，现将其分离。作电话线使用的线路，固定二根作电话线，其余六根作为外网网段使用，原计算机网络作内网网段，配线架内外网段及接口标识清晰易懂，线路顺畅。网络隔离完全实行双布线模式，更换各办公室接线模块，保证每一个办公室都有内外网接口及电话接口，且线路畅通。将各办公室计算机隔离卡设置成双布线模式，且将线以双布线模式连接完成。
校园网规划设计方案 21 世纪将是人类全面进入信息化社会的世纪， 21 世纪的教育必须适应信息化社会对教育的需求。为此，各个国家高度重视信息技术对教育的影响和作用，重新调整教育目标，制定教育改革方案，加快推进教育信息化建设。近年来我国也开始重视并特别强调教育信息化。另一方面，在高等教育竞争日趋激烈的大环境下，建设数字化校园，实现教育信息化，强化各项管理，提升综合实力，是各高校的一项紧迫任务。今后学生选择高校，不光是听口碑，看师资，更直接的是通过Internet，接触各所高校的教学科研基本情况。所以，从某种意义上讲，数字化校园还是学校的一Internet名片，一个永远放映的宣传片。一流的高校必将拥有一流的数字化校园并通过此窗口向世界展示自身的实力和形象。 1数字化校园的概念 数字校园是在传统校园的基础上，利用先进的信息化手段和工具，将现实校园的各项资源数字化，形成的一个数字空间，使得现实校园在时间和空间上延伸开来。它是以网络为基础，从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）、到活动（包括教学、管理、服务、办公等）的全部数字化。 应用管理：为应用程序设定一系列外部接口规，使得遵循标准的应用能够方便地集成，接口规分为核心集、扩展集和可选集，支持不同级别接口规的应用的集成度不同； 用户管理与认证：提供统一的用户管理与认证，并提供用户单点登录； 权限管理：为用户和应用、以及应用之间的访问权限管理提供统一的规，使得新应用能够被自动发现并被用户使用； 数据交换：提供统一的信息视图和标准的数据交换服务，使得应用之间数据交换规化。 资源检索和查询：提供给用户方便的检索功能，使用户在众多的数字化校园中迅速查找到自己所需要的资源和信息。 管理信息系统：包括教务、科研、财务、人力资源、设备资产、档案等各种管理信息系统等； 数字图书馆：将学校中各种数字图书资源（包括期刊、书籍、论文等）
中小学充分发挥校园网络文化的育人功能工作工作计划 网络已成为当代学生获取知识、了解世界的重要渠道。如何优化校园网络环境，创建校园网络文化品牌，充分发挥网络文化的育人功能，是新形势下加强与改进中小学生思想政治教育的新课题。 一、加强规划、培养队伍，把握网络文化育人的主导权 校园网络是弘扬校园主流文化和社会主义先进文化的主阵地,是师生思想交流与信息沟通的重要平台。如果先进的、主流的思想文化不去占领这块阵地，落后的、腐朽的思想文化就必然会去填充。加强网络思想文化的主阵地建设，培养和锻炼一批具有较高水平的网络思想教育工作队伍，把握网络思想文化育人的主导权,是校园网络文化健康发展的关键。要实现这一目标。 二、完善制度、依法管理，建立网络文化育人的长效机制 完善的制度是校园网络文化建设的重要基础，科学的管理是校园网络文化健康发展的重要保障。要抓住这两个关键问题，构建长效发展机制。 三、联系实际、开展教育，增强网络文化育人的实效性 认识来源于实践，联系实际开展教育，不仅能够提高思想政治教育的针对性、实效性，而且也容易增强网络教育的吸引力、
感染力。校园网络因具有生动性、趣味性、灵活性和快捷性，而凸显特殊的育人功能。利用网络平台，可以打破时空限制，开展形式多样的教育活动。唱响网上思想文化的主旋律,努力传播先进文化、弘扬社会正气。 四、以人为本、贴近学生，提高网络文化育人的针对性 思想政治教育是做人的工作。坚持以人为本，满足中小学生的发展愿望和多样化的需求，是提高思想政治教育的吸引力，增强其感染力的内在要求。校园网络的发展为加强和改进中小学生思想政治教育提供了新的载体。校园网络文化建设要坚持“以引导广大同学成人成才，服务广大同学全面发展”为根本宗旨，在内容形式方面要紧密联系学生学习与发展的实际，结合学生的兴趣和特点,用喜闻乐见的形式、丰富多彩的内容来吸引中小学生；另一方面，在网站的定位与内涵建设上，要以培养中小学生人文素养和科学精神为核心，注重把校园网络文化建设与中小学生思想政治教育相结合，与中小学生文化素质教育相结合，与学校人才培养目标相结合，着力提升网络文化育人的针对性。 五、突出特色、强化内涵，提升网络文化育人的思想性 校园网络文化的特色，是指校园网络在长期的建设过程中所表现出来的有别于其他网站的办网风格、独到的育人理念以及在人才培养方式、校园文化建设等方面的特色。校园网络的内涵建设是围绕学校育人的本质属性而进行的平台建设和能力建设，
目录 第一章需求分析 ........................................................................................... 1.1、校园网建设思路与规划........................................................................... 1.2、校园网建设目标......................................................................................... 1.3、校园网设计要求....................................................................................... 第二章网络方案设计 ................................................................................... 2.1、设备选型考虑........................................................................................... 2.2、网络拓扑结构........................................................................................... 第三章网络设计分析........................................................................................ 3.1、网络的安全性设计................................................................................... 3.2、IP地址规划及相关配置结果 .................................................................. 3.3、VLAN规划及相关配置结果................................................................... 3.4、路由协议规划及相关配制结果............................................................... 第四章网络应用设计........................................................................................ 4.1、服务器分析与选择................................................................................... 4.2 、系统软件选择 第五章涉及到的问题及心得 ...........................................................................
2006年6月
前言 (3) 第1章概述 (4) 1.1现有网络概述 (4) 1.2网络建设要求 (4) 第2章某校园网现有网络分析 (6) 2.1原有网络结构 (6) 2.1.1用户需求 (6) 2.2网络改造方案综述 (6) 第3章组网解决方案 (8) 第4章相关产品介绍 (10) 4.1核心交换机 (10) 4.2接入交换机 (11) 第5章项目的售后服务 (13) 1关于保修服务 (13) 2软件升级服务 (13) 3技术服务、故障响应： (13) 3.1技术服务、故障响应时间承诺： (13) 3. 2技术服务、故障响应方式： (13) 3. 3泄期检査服务 (15)
某校园信息网改造本着先进性、现实性和经济性统一的原则进行设计，网络具有高性能、高可靠性、扩展性、标准化和可管理性的特点，能灵活地根据需求提供不同的服务等级并保证服务质量。该网络将采用最先进的IP技术和高速设备，为各类信息系统提供统一的综合业务网络平台。 本方案提出的核心网络结构和各园区网络组网方式进行了描述，并提供了针对网络应用系统的解决方案的介绍。 总之，为用户提供最完善的服务是昆明恒瑞信公司的一贯宗旨，有关本方案的一切问题，欢迎用户在任何时间垂询。
isr 第1早概述 1.1现有网络概述 随着社会的发展，校园教学任务的日益扩张，教学资源分布日益广泛，这种情况也使传统校园网络的功能缺陷越来越凸现： 传统校园网基于固定物理地点的专线连接方式已难以适应现代企 业的需求。于是用户对于自身的网络建设提出了更高的需求，主 要表现在网络的灵活性、安全性、经济性、扩展性等方面。 1.2网络建设要求 组网要求 某校园信息网的组网上要求充分利用光纤资源，建设一个相对独立、便于管理的分级宽带信息网。中心（核心层）机房的建设和选择符合整个校园网的工程建设需求，网络的中心机房选择在四号楼。网络中心的设计，要求有足够的服务能力、扩展能力和网管能力，具有教学多媒体资源库的承载与管理能力。同时中心机房提供校园内其他楼层的网络接入服务。 性能要求 核心层带宽应达到2?5G以上，并可根据发展需要增加带宽，应釆用独立的线路，可实现集中与分级的网管。接入层、汇聚层与核心层的连接速度应能支持开展远程教育、网上教学、流媒体、多媒体等业务。中心机房应能实现高带宽、数据分发等技术，达到当全网开通时，亦能满足易用、高质量、无阻塞等使用要求。整网还要具有可黑性、坚固性、良好的扩展能力、强大的管理能力以及拥塞控制和服务质量保证等一系列良好的性能。
网络工程实施方案 关键：系统设计方案 一.综合布线设计方案： 1.工作区子系统 工作区布线子系统由终端设备到信息插座的连线（或软线）组成，它包括-连接器、连接跳线、信息插座；信息插座有墙上型、地上（防水）型、桌上型等多种；标准有：RJ-45、RJ-11及单、双、多口等结构。 2.水平布线子系统 水平布线子系统将电缆从楼层配线架连接到各用户工作区的信息插座上，通常处于同一楼层之上，可以采用3类、5类或超五类4对屏蔽/非屏蔽双绞线；3类、5类及超五类双绞线都是由4对24-AWG的对绞铜线组成；3类线在10MBPS 应用时无误码传输距离为100米、16MBPS时为50米；5类线在155MBPS时可传输80米、在100MBPS时为100米；超五类在155Mhz时传输距离可以达到100米，速率更高时可采用光纤。为了满足高速率数据传输，数据传输选用普天超5类四对UTP双绞线，由于所用的数据线均采用了超5类UTP双绞线，因此对学院校园网而言，超5类UTP双绞线布线时的带宽和传输速率能满足武威职业学院校园网楼宇内信息点要求的100M接入，超5类布线与垂直干线一起使用，为带宽应用程序提供完全的端到端布线解决方案，适用于网络的扩展及升级，成本底维护费用少。 3.垂直干线子系统（RISER BACKONE SUBSYSTEM）： 指各搂层配线架与主配线架间的干缆：可以为大对数双绞线、光缆也可以二者混用；其主要功能是将主配线架系统和各楼层配线架连接起来。 4.布线柜子系统(RACK SUBSYSTEM)： 由楼层配线架组成，其主要功能是将垂直干缆与各楼层水平子系统相连接，布线系统的优势和灵活性主要体现在布线柜子系统上，只要简单的跳一下线就可完成任何一个结构化布线系统的信息插座以对任何一个智能系统的连接，极大的方便了线路重新布局和网络终端的重新调整；光纤连接时，要用光纤配线箱，箱内有多个ST或SC连接器安装口；其线路弯曲设计符合62.5/125μM多模光纤的弯曲要求，光纤接头采用ST或SC型，由陶瓷、塑胶、不锈钢等材料制成，光纤藕合器可做为多模光纤与网络设备或接线装置上的连接，配线架和光纤配线箱通常设在弱电井或设备间内，用来连接其他子系统，并对它们通过跳线进行管理。 5.设备间子系统（EQUIPMENT SUBSYSTEM）： 设备间子系统由主配线架和各公共设备组成，它主要功能是将各种公共设备（如：计算机主机，PABX、各种控制系统、网络交换设备等）与主配线架连接起来，该子系统还包括雷电保护装置。 6.管理子系统（ADMINISTRATION SUBSYSTEM）： 一个完整的布线系统工程应该包括：工程设计图纸、施工记录、测试报告、使用
校园网络设计方案
第一章建网原则 实际上，我国中小学所耗费的信息技术投入远不止上述经费。国人在进行投入的过程中总是追求时髦、讲面子。不考虑学校的实际情况，严重脱离中国的国情和经济发展现状，要知道我们一直是世界上人均收入排名在一百多位的发展中国家。 接着全国兴起了装备计算机的热潮，重点中学和好一点的乡镇中小学开始全面装备286、386计算机，当时的计算机每台近两万元左右，使用不到两年，软件升级，WINDOS全面取代DOS系统，286、386计算机全面淘汰（由此全国又损失数百亿元）.这时候486计算机全面登场，并立即淘汰，586以及档次与配置更高的计算机面世。我们的学校在这场计算机的变革中，就不停的跟在后面赶，不停的被淘汰，由于有些学校领导片面追求时髦、面子，而给学校和国家造成了无法估计的损失。 现在教育部提出：一定的时间内在国内普及信息技术教育，实行"校校通"工程；可是由于一些大的计算机厂家在不停的炒作，进行误导，使得我们有些学校校长、少数教育领导干部头脑发热起来了，认为：校校通就是校园网，校园网就是计算机网；学校为了完成上面下达的任务，不顾本校的实际情况，不顾当地的实际情况，大规模的建
设计算机网，造成学校大量负债，而这个所谓的校园网自从建立起 来后就面临着淘汰，为什么呢？目前，我国大部份的学校连基本的广播网、有线电视网都没有，有的学校的教师连计算机的最简单的常识也没有，更谈不上如何使用它们。在上述情况下，我们在进行校园网建设的过程中应该保持清醒的头脑，花最少的钱、获得最大的效果。 校园网络作用主体不清 建立一个好的校园网络系统包括广播系统、教学管理系统、计算机网络系统等等。计算机网络系统是校园网络系统中的一个组成部份。他们之间是相互补充、相互完善，而不是相互取代的。建设校园网的目的是用于老师传授知识和学生获得知识。传授知识有三种方式：图像，声音，文字。现在一般的人重视的是文字方面知识传授,而忽略 了用图像和声音进行大众的知识传授。文字是声音和图像的补充和记载。从传播知识的作用范围来讲，广播系统传播的范围最广。从设备的增值性来看：最实用的是计算机，其次是教育系统应用软件和广播系统。因此，我们在建校园网时，应先从简易经济和适用的系统做起，再建计算。 第二章校园网的规划设计 2．1校园网建设核心 随着网络规模的扩大和用户数量迅速增加，并且由于院校合并形成了分布于多个校区的校园网，网络结构日趋复杂，网络结点数剧
xxxx小学网络文化建设和网络素养教 育实施方案 网络走进校园，孕育而生了校园网络文化。网络文化作为一种教育手段逐渐深入到校园的每一个角落，其建设必然成为中学教育信息化发展的趋势。随着课程改革的发展，网络文化将逐渐成为学校文化的重要组成部分。把我校的网络文化建设好、利用好、管理好；以便更好的服务学校、服务教学、服务学生；并在建设的工作过程中丰富内容，打造品牌、树立形象，形成张中网络文化的特色。 一、校园网络文化的内涵 网络文化是以网络为媒介，以文化为内核，在网络开放的虚拟空间中自由实现多元文化信息。多样艺术形式的创造、获取、传播、交流与融合，并影响和改变现实社会的行为方式和思维方式。网络文化与校园文化在校园这一土地上相结合，孕育而生了校园文化中的另一力量——校园网络文化。是校园文化的延伸和拓展。 二、学校网络文化建设和网络素养教育 创造一个符合青少年身心健康发展的学校网络文化环境，这不仅是教育信息化进程中必须考虑的问题，更是学校加强校园网络文化建设必须解决的问题。
1.加强学生网络素养教育，提倡绿色上网，建设绿色网吧 网络素养作为学校德育工作的延伸。更应积极发挥学校的育人功能，在加强基础道德教育的基础上增加网络素养教育。把网络道德教育作为学生价值取向教育的一个重要的组成部分。让学生懂得在互联网这个知识宝库中到底能做些什么，如何获取信息，如何利用网络来帮助自己的学习，提高分辨是非的能力等问题。同时，引导他们树立正确的网络观。 2.加强校园网络文化的队伍建设 教师是校园网络文化的建设者和传播者，面对开放的网络和思想活跃的青少年学生，必须不断提高自身的道德修养。学识水平。社会阅历和正确应对复杂问题的能力。要支持鼓励教师采取继续教育。自我学习。专题培训等有效方式，加强道德。学识。能力修养，不断完善教师适应现代信息社会的品格能力。思维方式。行为方式，确保教师具有引导学生正确运用校园网络文化的能力。要注重传播信息时代的教育意识和教育理念，培养教师使用计算机这一现代教育技术为教学科研工作服务的意识，使他们既精通学科教学又能熟练运用现代教育技术与资源进行教育改革。要搞好校园网络文化的建设，还要按照提高素质。优化结构。相对稳定的要求，主动培养一支思想水平高。网络业务强。熟悉学生思想状况和上网规律的网络思想政
校园网建设方案 目录 第一章、校园网需求分析 (2) 一．需求分析及需求调查 (2) 二. 网络建设要求 (2) 三.校园网对主机系统的主要要求： (2) 四.校园网络系统设计方案应满足如下要求： (2) 五.校园网对网络设备的要求： (3) 六.系统集成所共同遵循的设计原则： (3) 七.系统集成所共同追求的设计目标： (3) 第二章、网络方案设计 (3) 一、设计原则 (3) 二、网络拓扑 (4) 第三章、网络设备选型 (4) A.防火墙 (4) B.核心路由器 (5) C.核心交换机 (6) D.分布层交换机 (7) E.访问层交换机 (8) F.服务器 (10) E.价格统计 (12) 第四章、VLAN划分与IP规划 (12) 一、VLAN的优势 (12) 二、网络VLAN的设计 (13) 三、规划网络子网（VLAN） (13) 四、校园网无线覆盖 (14) 第五章、网络安全与管理 (15) 一、设计要求 (15) 二、锐捷StarView 网络管理系统 (15) 三、网络安全 (16) 第六章、改进和扩展 (16)
第一章、校园网需求分析 一．需求分析及需求调查 1.1项目背景 1. 教学楼:共5层,每层8个教室，每个教室要求一个接入口，共40个接口。 2.体育馆,共两层：1层为游泳馆，5台主机；2层为健身房、乒乓球室等，2台主机，共7个信息点，设无线网络。 3.行政楼：1、3、4、5每层11个房间，共44个端口；2层图书馆，5个信息点，设无线网络 4.实验楼，共五层，155台主机：1、2层为化学生物实验室：每层10间，每间一个接入点，共20个信息点。3、4层为物理实验室：光学实验室5间，每间1个接入点；电学实验室3间，每间10个接入点，共35个信息点；5层为计算机房：4个教室，共100台主机 5.学生公寓：共2栋楼，每栋6层，每层40个宿舍，每个宿舍1个接入点，240个信息点/栋。 二. 网络建设要求 1.学校采用1000M做骨干，10M到桌面。 2.校园网具有WWW服务器、FTP服务器、DNS服务器网络管理等。学校采用基于SQL server2000 数据库做开发平台。 3.VLAN划分：各组办公室、财务部、教务处、学生处各为一个VLAN；所有教室、图 书馆各为一个VLAN；同类实验室、计算机房各自划分VLAN；体育馆为一个VLAN； 服务器组为一个VLAN。各V`LAN之间不能互访，只能上网；教务处可以访问教室的VLAN。 4.考虑冗余设计、扩展需求和网络升级。 三.校园网对主机系统的主要要求： 1.主机系统应采用国际上较新的主流技术，并具有良好的向后扩展能力； 2.主机系统应具有高的可靠性，能长时间连续工作，并有容错措施； 3.支持通用大型数据库，如SQL、Oracle等； 4.具有广泛的软件支持，软件兼容性好，并支持多种传输协议； 5.能与Internet互联，可提供互联网的应用，如WWW浏览服务、FTP文件传输服务、E-mail 电子服务、NEWS新闻组讨论等服务； 6.支持SNMP网络管理协议，具有良好的可管理性和可维护性； 四.校园网络系统设计方案应满足如下要求： 1.网络方案应采用成熟的技术，并尽可能采用先进的技术； 2.采用国际统一标准，以拥有广泛的支持厂商，最大限度的采用同一厂家的产品； 3.方案应合理分配带宽，使用户不受网上“塞车”的影响； 4.应充分考虑未来可能的应用，如桌面将承受大型应用软件和多媒体传输需求的压力；
随园校区各部门、院（系）： 随园校区校园网络始建于1995年，已近十个年头。这些年来，随着学校的发展、建设的需要，网络使用需求也越来越大，经过近十年的不断扩充改造，已使校区内原有的网络建设架构面目全非。目前校区内的现状是：设备老化、布线混乱、网络部件性能、质量参差不齐。这样带来的直接后果是严重影响了网络本身的性能和安全，造成网速缓慢，安全、可靠运行难以保证。同时凌乱的布线也影响了校区优美的环境。鉴于此，学校决定对随园校区网络进行改造。现将相关事项通知如下： 一：本次改造的基本思路 本次改造工程打算是：①拟按网络综合布线要求，对原先不规范的但目前尚能使用的楼宇布线进行整改和补充，并确保不影响网络链路质量；②对重点学科和重点部门重新布线；③根据今后发展的需要，对每幢楼内尚没有信息点的房间视今后发展需要增加信息点；④随园校区网络尚未通达的学生宿舍等楼宇也拟在这次整改中一并进行布线；⑤本次改造拟在2004年8月底基本结束。
1.项目概述 1.1项目背景 大亚湾核电站二核现有内网系统由于建设时间长,网络设备可以预计将会逐渐老化,而市面上已不能找到现有设备厂家的网络产品予以更换,如遇设备故障,将会导致网络瘫痪,所以,有必要对现有网络进行改造。 智能化系统按国家《智能建筑设计标准》甲级标准设计，根据办公楼使用的行业特点、房间用途、管理模式和设备使用环境等因素进行规划。 1.2设计原则 在整个设计过程中，我们严格遵守以下设计原则： 先进性：总体方案设计的设计充分参照了国际规范和标准，采用国际上成熟的模式、先进的技术和成功的经验。 高性能：总体设计确保了系统具有足够的数据传输带宽，并为可预计的业务提供足够的系统容量和提供QOS、COS服务品质。 可靠性、可用性、可维护性：我们在设计中将设备的可靠性、可用性、可维护性放在了重要位置，从结构设计、设备选型、系统建设、网络管理上对整个网络运行系统必须具备的可靠性、可用性、可维护性作出了保证，确保网络成为了一个不间断的系统。 安全性：选择的设备能提供系统级的、灵活的多种安全控制机制，
学校网络工程方案设计 网络工程是指按计划进行的以工程化的思想、方式、方法，设计、研发和解决网络系统问题的工程。下面是小编带来的学校网络工程方案，希望对大家有帮助！ 1、满足计算机教学科研、行政办公需要，提供各种教学、办公工具和支撑平台，并提供丰富的计算机软硬件系统资源。 2、具有完善的办公事务处理能力，包括电子公文传递、电子公文管理、电子邮件、邮件收发等无纸办公自动化功能。 3、满足信息情报交流的需要，方便学校各级领导和教学科研人员对各种信息资料、科技情报的检索和查阅。包括Web查询、电子公告、电子新闻等。 4、具有远程通信能力，借助电话网等通信手段，以最低的通信成本，方便地实现远程互联，跨越地域限制，满足学校要求，加强各单位之间的业务联系和信息资源共享。 5、具有收集、处理、查询、统计各类信息资源的能力，充分利用原有数据资源，为学校领导提供准确、快捷的数字信息，实现数据化管理和智能化决策。 6、学校网络系统要确保整个计算机网络系统的可靠性、安全性，具有一定的冗余。容错能力强，确保信息处理安全保密。 7、学校信息网络系统要保证实用和技术先进，便于非
计算机专业人员使用，并能不断满足学校未来业务发展的需要，具有很强的扩展能力。 网络应用的发展 3 建设XX中学校园网的必要性 4 XX中学网络现状 6 用户需求分析 6 功能需求7 校园网络系统的构成9 系统方案设计的总体思路9 网络的分层设计原则：12 核心层 Core Layer 12 分布层 Distribution Layer 12 接入层 Access Layer 13 综合布线系统设计13 综合布线系统组成简介14 设计综合布线系统依据的标准16 LUCENT 布线系统简介17 设计XX中学综合布线系统的考虑19 网络系统方案设计22 校园网的设计目标22 网络建设原则要求23 系统需求分析24
闽西职业技术学院 “红土闽院”网络文化工作室培育建设方案 根据《教育部思想政治工作司关于培育建设大学生网络文化工作室的通知》文件精神，结合我省“易班”试点建设推广工作实际，为推进我校“易班”校本化建设，引导大学生自觉培育和践行社会主义核心价值观，积极组织参与网络文化创新实践活动，提升校园网络文化建设创新能力，提升学生工作团队管理和运行水平，提升我校思想政治教育工作质量，立足我校自身“红色”文化建设实际，特开展“红土闽院”大学生网络文化工作室培育建设工作。具体方案如下： 一、建设目标 网络文化建设是当前大学生思想政治教育工作的重要内容。闽西职业技术学院将结合自身实际，培育具有校园特色的“红土闽院”大学生网络文化工作室，实现对现有学生工作团队的规范化建设，促进线上线下融通、协调发展；整合现有教育教学资源，重点推进校园网络文化建设工作，使网络新媒体逐步成为思想政治教育工作的新阵地。 1.打造德育工作新媒体。积极适应基于互联网广泛使用背景下大学生学习、生活和交往的新特点和新趋势，大力提升大学生思想政治教育工作信息化水平，打造富有时代感、亲和力和影响力的德育工作新平台。 2.凝练校园文化特色。依托“红土闽院”大学生网络文化工作室平台，以闽西红土地精神为主线，凝练“红专兼备、理实交融，自强奋进，争创一流”校园文化特色，完善闽院红土在线学习平台、红土校风建设专题网两大网页平台，在校内外广泛开展特色网络主题活动，网络课题研究、网络产品研发和网络技术服务，充实网络校园文化内涵，破解网络文化建设难题，形成品牌社团的吸引力、影响力和竞争力，打造培育和践行社会主义核心价值观的网络阵地，突出培养学生“坚定信念、坚韧不拔、甘于奉献、艰苦奋斗”的传统红色精神，着力提升学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，促进学生实现“立德”“立身”“立行”“立业”四位一体全面发展。
数字化校园网络建设方案
目录 1普教数字化校园建设与应用概述 (3) 1.1数字化校园概述 (3) 1.2数字化校园的应用现状 (3) 1.3数字化校园的发展阶段及趋势 (4) 2xxx中学网络需求分析 (4) 2.1XXXXX中学网络现状 (4) 2.3.1需求不间断的基础网络平台 (5) 2.3.2需求易管理的网络运维 (5) 2.3.3需求安全报障 (6) 2.3.4需求统一身份认证 (6) 2.3.5需求单点登录、统一信息门户 (6) 3XXXXX中学数字校园建设设计 (6) 3.1数字校园整体架构 (6) 3.2XXXXX中学改造网络拓扑 (7) 4XXXXX中学数字校园网络解决方案 (8) 4.1核心网络设计 (8) 4.1.1核心网建设 (8) 4.2接入设计 (12) 4.3学校网络出口设计 (13) 4.3.1出口智能流控审计 (13) 4.4无线网设计 (14) 4.4.1无线规划 (14) 4.4.2无线信息统计 (17) 4.5安全设计 (18) 4.5.1数字化校园的安全设计思想 (18)
1 普教数字化校园建设与应用概述 1.1 数字化校园概述 目前，什么是数字化校园尚没有一个明确的定义，但相对使用较多的一个定义是：以网络为基础，利用先进的信息手段和工具，将学校的各个方面，从环境（包括网络、设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）、到活动（包括教、学、管理、服务、办公等）数字化，逐步形成一个数字空间，从而使校园在时间和空间上获得延伸，在现实校园基础上形成一个虚拟校园。数字化校园旨在用层次化、整体性的观点来实施校园信息化建设，利用校园网把教学资源和管理信息更好地组织分类，为教学工作提供基于网络环境的信息化教学平台，为管理、科研工作提供基于网络环境的信息化管理平台。 1.2 数字化校园的应用现状 XXXX在全国做了近2万个中小学项目，同时，进行大量的现场调研工作，根据目前学校业务应用的使用情况，大体上把业务系统分为三类，教学管理、行政管理及特色应用等。 行政管理中的业务系统的服务端大部分在信息中心，学校作为客户端使用，主要是为了提高行政管理的效率，包括OA办公、一卡通、人事管理、财务管理等；教学管理中的大部分业务系统各个学校都会独立建设，主要是为了提高教学管理的质量，包括数字广播、备课系统、多媒体录播系统等，实际上，目前行政管理和教学管理的业务系统基本上各地都已经建设了，差别在于，特色应用中的业务系统各个学校根据自己的情况建设的侧重点不一样，如各地目前关注度比较高的特色业务系统包括网上阅卷系统、多媒体录播系统、同步课堂等。
无线网络升级改造设计方案
目录 1.WLAN在校园的应用概述 (4) 2.校园网WLAN应用需求 (4) 3.校园网WLAN设计思想 (6) 3.1校园网WLAN设计原则 (6) 3.2某校园网WLAN设计思想 (6) 3.3某WLAN解决方案体系结构 (7) 3.3.1 无线网络的挑战 (7) 3.3.2 某集中化无线网络解决方案 (8) 3.3.3集中化协议LWAPP简介 (10) 3.3.4集中化和统一WLAN的好处 (11) 3.3.4.2 便于升级 (12) 3.3.4.3 通过动态RF管理建立可靠的连接 (12) 3.3.4.4通过用户负载均衡优化每个用户的性能 (13) 3.3.4.5 访客联网 (15) 3.3.4.6第三层漫游 (15) 3.3.4.6 嵌入式无线IDS (16) 3.3.4.7 定位服务 (17) 3.3.4.8 WLAN语音 (17) 3.3.4.9 降低总拥有成本 (17) 3.3.4.10 有线和无线整合 (18) 3.3.4.11 总结 (19) 4.某校园网WLAN建设方案 (20) 4.1物理设计（部署） (20) 4.1.1无线覆盖方案 (21) 4.1.1.1 覆盖区域 (21) 4.1.1.2 设计指标、原则及覆盖方式 (21) 4.1.1.3 室内覆盖 (23) 4.2逻辑设计 (28) 4.2.1 SSID 和VLAN (28) 4.2.2 地址和路由 (29) 4.2.2.1无线用户接入地址和路由规划 (29) 4.2.2.2无线网络地址和路由规划 (29) 4.2.2.3 IPv6规划考虑 (30) 4.2.3 认证和计费 (32) 5.解决方案的设计亮点 (32) 5.1高性能的IP V6和IP V4无线接入 (32) 5.2基于个人用户的运营管理 (32) 5.3支持数据、语音等多种业务，有其它智能业务扩展能力 (32) 5.4满足校园特点的安全和可靠性 (33) 5.5满足生产、运营网络要求的运维和管理 (33) 5.6支持用户全网漫游 (33) 5.7灵活部署、易于扩展、高性价比 (34) 6.某校园无线网络解决方案产品介绍 (34)
XXX项目工程实施方案 XXXXXXXXXXX公司 200x年x月
目录 第1章项目概况..................................................... 错误!未定义书签。 项目背景...................................................... 错误!未定义书签。 项目目标...................................................... 错误!未定义书签。第2章项目计划..................................................... 错误!未定义书签。 工程进度计划.................................................. 错误!未定义书签。 人力资源计划.................................................. 错误!未定义书签。第3章网络总体规划................................................. 错误!未定义书签。 网络现状...................................................... 错误!未定义书签。 新建网络设计.................................................. 错误!未定义书签。第4章设备部署..................................................... 错误!未定义书签。 设备命名...................................................... 错误!未定义书签。 端口描述...................................................... 错误!未定义书签。 软件版本...................................................... 错误!未定义书签。 槽位部署...................................................... 错误!未定义书签。第5章 IP地址规划................................................... 错误!未定义书签。 管理地址...................................................... 错误!未定义书签。 互联地址...................................................... 错误!未定义书签。 广域网互联地址............................................ 错误!未定义书签。 局域网互联地址............................................ 错误!未定义书签。 业务地址...................................................... 错误!未定义书签。第6章 VLAN和端口规划............................................... 错误!未定义书签。 VLAN划分...................................................... 错误!未定义书签。 端口划分...................................................... 错误!未定义书签。第7章路由协议部署................................................. 错误!未定义书签。 路由协议选择.................................................. 错误!未定义书签。 路由协议部署.................................................. 错误!未定义书签。 BGP自制系统号................................................. 错误!未定义书签。 OSPF设计...................................................... 错误!未定义书签。 OSPF区域划分.............................................. 错误!未定义书签。 OSPF Router-id设置........................................ 错误!未定义书签。 OSPF Cost设置............................................. 错误!未定义书签。第8章割接方案..................................................... 错误!未定义书签。 割接计划...................................................... 错误!未定义书签。 准备工作...................................................... 错误!未定义书签。 割接步骤...................................................... 错误!未定义书签。 回退步骤...................................................... 错误!未定义书签。第9章配置脚本..................................................... 错误!未定义书签。 总部设备配置脚本.............................................. 错误!未定义书签。 分支机构设备配置脚本.......................................... 错误!未定义书签。
探沂中心小学 网络文化建设体系的实施方案网络的信息化特征催生小学生的现代观念的更新，如学习观念、效率观念、全球意识等。它使小学生不断接触新事物、新技术，接受新观念的挑战。中山大学心理学系主任杨中芳教授认为，除非法黄色和暴力网站可能对孩子造成伤害外，网络带给孩子正面的东西远比负面的要多。科技发展史不断证明，科学技术像一把双刃剑，既有有益于人类发展的一面，也有危害人类利益的一面。网络作为信息社会的技术新生儿，也毫无例外地具有这种双面特征。同时由于小学生身心发展的不成熟性、网络的特殊性和网络发展的不完善性，我们在看到电脑网络对小学生有利一面的同时，更应该看到它的消极影响，并引起足够重视，因此，加强学生网络安全教育，树立网络责任意识和道德意识，是一件势在必行的任务。 一、充分认识抵制网络不良信息的重要性和紧迫性。消除一切可能存在的安全隐患 网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃圾场。网上各种信息良莠并存，真假难辨，由于缺乏有效的监管，网上色情、反动等负面的信息屡见不鲜。同时，网络的互动性与平等性，又使得人们可以在一个绝对自由的环境下接收和传播信息。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期，是非辨别能力、自我控制能力和选择能力都比较弱的小学生来说，难以抵挡不良信息的负面影响。个别网吧经营者更是抓住小学生这一特点，包庇、纵容、支持他们登陆色情、暴力网站，使他们沉迷于网上不能自拔。一些中学生也因此入不敷出，直至走上偷盗、抢劫、强奸、杀人的犯罪道路。因此教育学生正确上网势在必行。 一、小学生自身要遵守网络道德规范，养成上网的良好习惯。 小学生不要沉浸于网上聊天、游戏等虚拟世界，不浏览、制作、转播不健康信息，不使用侮辱、谩骂语言聊天，不轻易和不曾相识的网友约会，尽量看一些和自己的日常学习生活有益的东西并且一定要注意保持自制力；在上网之前，最好能拟个小计划，把要做的事情先写下来，一件一件的去做。小学生要在学校和家长的教育下，在感性
校园无线建设方案部分 1.项目设计方案 1.1项目概述 本次投标项目为xxxx学校高中部建设无线网络。 1.2总体要求 为充分发挥xxxx学校网络的作用，更好地服务学校信息化发展需求，需要对校园网络系统增加无线网络覆盖。 整个学校网络系统主要分布在各教学楼、实验楼、行政办公楼、科技楼、艺术楼、报告厅等楼群内，主要用于教学、科研和管理，是为学校师生提供教学应用、办公管理和通讯服务的宽带多媒体网络，是学校师生及管理人员所依托的重要资源，本次改造在原有的有线网络基础上增加无线网络覆盖。 系统要求“适度先进，留有扩展”，在满足技术要求的前提下，选用高可靠性、可维护性好、性价比高的并具有良好商业信誉和优质售后服务的国产华为品牌。 1.3具体要求 1.3.1、网络应用要求:通过增加无线网络覆盖，使得校园内可以无线上网，为了保证用户无线上网的安全，增加配套无线安全设备。 1.3.2、网络管理要求:学校前期已经建设了有线网络系统、网管软件、IT 运维管理平台，本次建设的无线网络系统需要无缝对接到现有系统中，建设后通过运维管理平台能够直观全面地监控所有网络设备、服务器、数据库、应用系统的运行状态。为了保证招标单位的应用，我公司可提供实现与现有系统无缝对接方案，无缝对接所涉及的所有费用由我公司承担。 1.3.3、无线网络安全要求: 基于有线的安全网关，对于无线扫描、无线欺骗、无线破解、无线DoS等攻击更是鞭长莫及，无法防护。本次项目提供无线防火墙安全策略，可根据AP 或Station的安全属性定制无线网络准入规则，通过射频信号阻止非法用户接入，建立射频安全区，提供具有物理安全、可信的无线网络。
目录 第一章需求分析 (2) 情况概况 (2) 我校自2003年接上宽代网以来，投入了大量资金全面构建数字化校园网络，大力推进全校师生对网资源的有效应用。到目前为止，已经建设好以千兆主干网络为基础平台，以“互联网+教育”应用为主线，以实现广泛的教育资源共享、提高教育教学的现代化水平。 (2) 网络现状 (2) 存在的问题 (3) 第二章系统升级改造方案 (3) 2.1系统改造思想及网络拓扑 (3) 2.2应用的主要网络技术 (4) 2.3网络设计 (6) 2.4新网络系统分析 (8) 第三章系统改造实施文档 (9) 3.1施工过程 (9) 3.2割切成败测试 (9) 第四章售后服务 (10) 1、11 2、11 3、11 4、11 5、11 6、11 7、11 8、11 4.1售后服务机构状况 (11) 系统质量保证期 (11) 产品设备维护措施 (12) 4.4质量保证期后的技术服务措施： (13)
第一章需求分析 情况概况 我校自2003年接上宽代网以来，投入了大量资金全面构建数字化校园网络，大力推进全校师生对网资源的有效应用。到目前为止，已经建设好以千兆主干网络为基础平台，以“互联网+教育”应用为主线，以实现广泛的教育资源共享、提高教育教学的现代化水平。网络现状 我校采用移动的一个公ＩＰ分两个点光纤连接，基于飞鱼星千兆以太网路由器作为校园网骨干，核心交换机采用ＴＰ千兆模块化交换机，下连有10个独立的交换机和10多个内部集成无线路由功能。汇聚层交换机和主干核心交换机之间通过网线连接。网络信息点覆盖全校所有教室、办公室、各功能室，网络扩展到整个校园，在所有的教室安装的有电子白板进行多媒体教学，实现校园网的全部功能。移动光纤直接接入Internet，实现广域互联。 现有网络拓扑见书尾附图1