历史地理学专业攻读博士学位研究生培养方案
（专业代码：060103）
一、培养目标
根据《中华人民共和国学位条例》的要求，历史地理学专业的博士生的培养目标应为：
培养面向世界，面向未来，面向现代化，德智体全面发展的，能从事历史地理学学科领域教学、科研的高层次创造性人才。具体要求是：
1．掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，具有良好的道德品质，遵纪守法，团结协作，学风严谨，有强烈的事业心和献身精神。
2．掌握历史地理学专业坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，能够独立地、创造性地从事科学研究、教学工作或担任专门工作，而且具有主持较大型科研、技术开发项目，或解决和探索我国经济、社会发展问题的能力。全面了解历史地理学学科领域的发展动向，并在学科或专门技术上做出创造性成果。
3．至少掌握一门外国语，能运用该门外国语熟练地阅读本专业的外文资料，并具有一定的写作能力和国际学术交流能力。第二外国语为选修课，要求有阅读本专业外文资料的初步能力。第一外国语为非英语的博士生，第二外国语必须选修，且语种必须为英语。
4．具有健康的体魄和健康的心理素质。
二、研究方向
1、中国区域历史地理
2、中国边疆历史地理
3、城市历史地理
4、中国地理学史
三、学习年限
博士研究生的学习年限一般为三年。要求前两个学期修满学分，后四个学期主要从事学位论文开题、写作及答辩工作。
四、应修总学分数
应修总学分：不少于15学分。其中必修不少于11学分，选修不少于4学分。
五、课程设置（具体见课程设置一览表）
1、必修课
马克思主义理论课2学分
第一外国语3学分、专业外语1学分。
学位专业课。
前沿讲座5学分。具体要求如下：
（1）前沿讲座（或讨论班）的目的、范围和形式
主要研讨本学科各个研究方向的重大学术课题与前沿性课题，从而使学生全面而系统地了解本学科的学术发展和未来发展趋势，积极参与本学科前沿问题和重大学术课题的研究。形式以小型讲座和小组讲座为主，由导师或有关教师主讲，或外请相关专家主讲，亦可由博士生主讲，然后进行专题讨论。
教师（或外请专家）和学生讲授交叉进行。教师主讲，要求学生撰写有关课题论文，与专家对话；由学生主讲，要求主讲者撰写有关课题报告，并准备接受有关提问。要求学生参加讲座次数不少于10次，主讲不得少于5次。
（2）考核方式
参与讲座的教授（不得少于三位）根据学生在前沿讲座中的表现进行综合评定，分别给予优、良、中、及格、不及格成绩。成绩合格者，计入5学分。
2、选修课在导师的指导下选修。
3、补修课同等学力、跨学科考入的博士生，需补修2门硕士课程，成绩计入本人档案，但不计学分。
六、中期考核
博士生实行中期考核制度。第三学期初，结合学位论文开题报告对博士生进行中期考核，考核内容包括入学以来的政治思想表现、课程学习情况、科研能力、外国语水平、论文开题报告及健康状况进行全面衡量，并进行学科综合考试。
中期考核合格者，进入博士学位论文阶段。中期考核不合格者，按《山东大学博士生学籍管理条例》的有关规定处理。
七、科学研究与学位论文
1、博士研究生在学期间发表学术论文的基本要求
攻读哲学、经济学、法学、文学、历史学门类的博士研究生在学期间须在国内外有较大影响（我校公布的国内核心期刊B类）学术刊物上发表至少2篇或在国内外有重要影响（我校公布的国内核心期刊A类和特类）的学术刊物上发表1篇与研究方向有关的学术论文。
2、学位论文
博士生的学位论文应当是一篇完整、系统的学术论文，应能表明作者具有独立从事科学研究工作的能力，并做出创造性成果。博士生的学位论文应当在导师的指导下，由博士生独立完成。博士生一般至少用二年时间完成学位论文。
为了保证博士生的学位论文质量，重点做好以下几项工作。
（1）做好学位论文的选题和开题工作。
博士论文的选题直接关系到博士论文的质量和水平。因此，要求博士生在广泛调查研究、大量
阅读中外各种相关文献资料、系统掌握主攻方向的最新研究成果和发展动态的基础上，与导师一起拟定论文题目，独立完成选题报告。第三学期中期考核时，向不少于5名同行专家做开题报告，由专家严格把关。开题报告通过者，正式进入论文写作阶段；未通过者，应在三个月之内进行修改，再度进行开题报告。
（2）定期检查学位论文的写作进度和写作质量。（中期进展检查）
每隔3-5个月，博士生要向导师及有关专家报告论文进展情况，导师和相关专家应帮助博士生分析论文中存在的问题，以使论文写作顺利进行。
（3）认真进行学位论文的审查工作，进行论文预答辩。
博士生在申请学位论文答辩前3-5个月，向导师由及有关专家全面报告学位论文的进展情况及取得的成果，进行论文预答辩，广泛征求意见，以进一步修改完善学位论文。
（4）严格遵守各种规章制度，保证所授学位的质量。
博士学位论文完成后，导师、指导小组及院、部（所）学位评定分委员会主席和主管院长、主任，按照《山东大学授予博士、硕士学位工作细则》认真组织做好学位论文的审阅和答辩的各项工作，保证学位授予质量。
八、实践环节（略）
附：阅读文献和书目
1.地图、辞书、期刊、网络
中国历史地图集，谭其骧主编，地图出版社1982年版
中国古代地图集，曹婉如等编，文物出版社1998年版
中国分省地图集，星球地图出版社编，星球地图出版社2001年版
中国大百科全书·中国地理，中国大百科全书总编辑委员会《中国地理》编辑委员会编，中国大百科全书出版社1993年版
中国历史大辞典·历史地理分典，谭其骧主编，上海辞书出版社1996年版
历史地理研究，复旦大学中国历史地理研究所编
中国历史地理论丛，陕西师范大学历史地理研究所编
中国边疆史地研究，中国社会科学院边疆史地研究中心编
禹贡网，复旦大学历史地理研究所
2.古籍
历代正史地志，中华书局点校本二十四史
水经注疏，〔北魏〕郦道元撰，杨守敬、熊会贞疏，段熙仲点校，陈桥驿复校，江苏古籍出版社1989
年版
禹贡锥指，清胡渭撰，整理，上海古籍出版社1996年版
中国古代地理总志丛刊，中华书局点校本
徐霞客游记校注，〔明〕徐弘祖撰，朱惠荣校注，云南人民出版社1985年版
王士性地理书三种，周振鹤点校，上海古籍出版社1993年版
洛阳伽蓝记校注，范祥雍校注，上海古籍出版社1958年版
法显传校注，〔晋〕法显撰，章巽校注，
大唐西域记校注，〔唐〕撰，季羡林主编，中华书局
通典，〔唐〕杜佑撰，王文锦等点校，中华书局1988年版
元和郡县图志，〔唐〕李吉甫撰，贺次君点校，中华书局1983年版
东京梦华录注，（宋）孟元老撰，中华书局1982年版
范成大笔记六种，（宋）范成大撰，孔凡礼点校，中华书局2002年版
天下郡国利病书，〔清〕顾炎武撰，四部丛刊三编史部，上海书店1985年影印本
读史方舆纪要，〔清〕顾祖禹撰，上海书店出版社1998年版
十六国疆域志，〔清〕洪亮吉撰，二十五史补编本
廿二史考异，〔清〕钱大昕撰，丛书集成初编本，商务印书馆1937年版
清人文集地理类汇编，谭其骧主编，浙江人民出版社1988年版
四库全书总目·史部地理类，〔清〕纪昀等撰，中华书局1965年版
太平御览·地部，〔宋〕李昉等撰，中华书局960年版（据上海涵芬楼影印宋本复制重印）
古今图书集成·方舆汇编，〔清〕陈梦雷等撰，蒋廷锡校订，上海中华书局1934年影印本（据清雍正六年武英殿铜活字版）
中国方志丛书，成文出版社有限公司（台北）
三辅黄图校证，陈直校证，陕西人民出版社1980年版
中国古代都城资料选刊，中华书局点校本
3.论著
中国历史地理学五十年（1949-1999），华林甫编，学苑出版社2002年版
历史地理学的理论与实践，侯仁之著，上海人民出版社1979年版
中国历史地理纲要［上、下册］，史念海著，山西人民出版社1991、1992年版
中国历史地理概述，邹逸麟著，
中国历史地理简论，马正林主编，陕西人民出版社1987年版
中国自然地理·历史自然地理，谭其骧主编，科学出版社 1982年版
中国历史人文地理，由邹逸麟主编，科学出版社2001年版
中国古代地理学史，中国科学院自然科学史研究所地学史组主编，科学出版社1984年版
中国疆域沿革史，顾颉刚、史念海著，
中国历代行政区划变迁，周振鹤，三联书店1998年版
中国古代的地图测绘，葛剑雄著，商务印书馆，1998年版
中国历史文化区域研究，周振鹤主编，复旦大学出版社1997年版
中国人口史，葛剑雄等著，复旦大学出版社2001年版
中国移民史，葛剑雄等著，福建人民出版社1997年版
长水集，谭其骧著，人民出版社1987年版
长水集续编，谭其骧著，人民出版社1994年版
侯仁之文集，侯仁之著，北京大学出版社1998年版
河山集，史念海著，三联书店1963年版
河山集·二集，史念海著，三联书店1981年版
河山集·三集，史念海著，人民出版社1988年版
河山集·四集，史念海著，陕西师范大学出版社1991年版
河山集·五集，史念海著，山西人民出版社1991年版
河山集·六集，史念海著，山西人民出版社1997年版
河山集·七集，史念海著，陕西师范大学出版社1999年版
中国地方行政制度史（上、中编），严耕望著，中研院历史语言研究所（台北），1963年
中国西南历史地理考释，方国瑜著，中华书局1987年版
黄河变迁史，岑仲勉著，人民出版社1957年版
西汉政区地理，周振鹤著，人民出版社1987年版
西汉人口地理，葛剑雄著，人民出版社1986年版
北周地理志，王仲荦著，中华书局1980年版
唐代历史地理研究，史念海著，中国社会科学出版社1998年版
唐代交通图考（第1-5卷），严耕望著，中研院历史语言研究所（台北），1985、1986年版
汉晋唐时期农业，张泽咸著，中国社会科学出版社2003年版
宋代农业地理，韩茂莉著，山西古籍出版社1993年版
明初以降人口及其相关问题，何炳棣著，葛剑雄译，三联书店2000年版
黄淮海平原历史地理，邹逸麟主编，安徽教育出版社1993年版
黄河流域诸河流的演变与治理，史念海著，陕西人民出版社1999年版
宋代江南经济史研究，〔日〕斯波义信著，虞云国译，江苏人民出版社2002年版
古代天山历史地理学研究，〔日〕松田寿男著，陈俊谋译，中央民族学院出版社1987年版
河西历史地理学研究，〔日〕前田正名著，陈俊谋译，中国藏学出版社1993年版
平城历史地理学研究，〔日〕前田正名著，李凭等译，书目文献出版社1994年版
唐代长安与西域文明，向达著，三联书店1957年版
黄文弼历史考古论集，黄文弼著，黄烈编，文物出版社1989年版
敦煌石室地志残卷考释，王仲荦著，上海古籍出版社1993年版
敦煌吐鲁番文书与丝绸之路，姜伯勤著，文物出版社1994年版
西域史地文物丛考，马雍著，文物出版社1990年版
西域史地丛稿初编，张广达著，上海古籍出版社1995年版
西域南海史地考证译丛，冯承钧译，商务印书馆 1962年版
边疆史地史地研究丛书，中国社会科学院边疆史地研究中心主编，黑龙江教育出版社
近代中国的国际契机：朝贡贸易体系与近代亚洲经济圈，〔日〕滨下武志著，朱荫贵、欧阳菲译，
中国社会科学出版社1999年版
日本学者研究中国古代史选译·民族交通，刘俊文主编，中华书局1993年版
中国古代都城制度史研究，杨宽著，上海古籍出版社1993年版
中国古都和文化，史念海著，中华书局1998年版
中国都市史，〔日〕斯波义信著，东京大学出版会2002年版
中国都市の历史的研究，〔日〕唐代史研究会编，刀水书房（东京）1988年版
北京历史城市地理，侯仁之著，北京出版社2000年版
六朝的城市与社会，刘淑芬著，学生书局（台北）1992年版
隋唐两京坊里谱，杨鸿年著，上海古籍出版社1999年版
宋代东京研究，周宝珠著，河南大学出版社，1992年版
中华帝国晚期的城市，〔美〕施坚雅主编，叶光庭等译，中华书局2000年版
中国城市建设史，董鉴泓著，中国建筑工业出版社，1986年版
中国古代城市规划史，贺业钜著，中国建筑工业出版社2002年版
中国历史气候变化，张丕远主编，山东科学技术出版社1996年版
中国珍稀兽类的历史变迁，何业恒著，湖南科学技术出版社1993年版
中国虎与中国熊的历史变迁，何业恒著，湖南师范大学出版社1996年版
地理学――它的历史、性质和方法，〔德〕阿尔夫雷德·赫特纳著，王兰生译，商务印书馆1997年版
地理学与地理学家――1945年以来的英美人文地理学，R·J·约翰斯顿著，唐晓峰等译，商务印书馆1999年版
二十世纪的西方地理政治思想，〔英〕杰弗里·帕克著，李亦鸣等译，解放军出版社1992年版
菲利普二世时代的地中海世界（上、下），〔法〕费尔南·布罗代尔著，唐家龙等译，商务印书馆1998年版
美国历史学家特纳及其学派，杨生茂编，商务印书馆1983年版
外国城市建设史，沈玉麟著，中国建筑工业出版社1994年版
世界城市史，〔意〕L. 贝纳沃罗著，薛钟灵等译，科学出版社2000年版
美国城市史，王旭著，中国社会科学出版社2000年版
中世纪的城市，〔比〕亨利·皮雷纳著，陈国樑译，商务印书馆1985年版
城市发展史――起源、演变和前景，〔美〕刘易斯·芒福德著，倪文彦等译，中国建筑工业出版社1989年版
历史地理学专业博士研究生课程设置情况表
学科教学（历史）培养方案 一、培养目标 二、学习年限与培养方式 三、课程设置 课程分为公共学位必修课程、学位基础课程、专业必修课程、专业选修课程和教育实践研究五个模块。总学分不少于34学分。 （一）公共学位必修课程（4学分） 1.外国语（2学分，外语通过六级水平考试者免修） 2015级免费师范毕业生教育硕士： 经课程主持教师同意，本课程的考核评价方案现更改为只保留两个必做作业。请各位同学按照新的考核评价要求按时提交作业。 考核评价 作业标题：（必做）Practice the key words by translating the following sentences into English 作业要求： Practice the key words by translating the following sentences into English. 1.这位老绅士抱怨法律如此有利于罪犯，使得审判看来像是一场运气的游戏。（to grumble) 2.如果我们只坚持这样的紧缩措施，国家将滑入更深的经济萧条。(austerity) 3.全世界科学家的共识是地球可能在未来几十年中变暖。(consensus) 4.如果抓住他们痛打一顿，他们会向警察告发我们。( to denounce) 5.我们坚决反对铺张浪费和形式主义。(extravagance) 6. 政治家和商界领袖们常常质问，无需负责的机构为什么有权这么做。(unaccountable) 7. 他告诉我，他有坏消息相告，我准备听坏消息。(to brace oneself for) 8. 别让她在你们之间挑拨离间——她嫉妒心太强了。(to make mischief) 9. 警方让她放心，她的孩子很安全。（to reassure)
北京大学历史系中国古代史参考书目 【教材】 《中国史纲要》，翦伯赞主编，人民出版社1995年版 《中国古代简史》，张帆著，北京大学出版社2001年版 《历史学》(大学文科指导书目)，李玉、吴宗国编，北京大学出版社1991年版《中国历史文选》（修订本）张衍田编，北京大学出版社 【通史参考书】 《国史大纲》，钱穆，商务印书馆1994年版 《中国文化史导论》，钱穆，商务印书馆1994年版 《吕著中国通史》，吕思勉著，华东师范大学出版社1992年版 《中国通史》，白寿彝主编，上海人民出版社1994年版 《中华二千年史》，邓之诚，中华书局1983年版 《简明中国古代史》，张传玺主编，北京大学出版社1999年第3版 《中国古代史研究概述》，《中国史研究》编辑部，江苏古籍出版社1987年版《中国历史研究专题述评》，胡凡等主编，黑龙江人民出版社1990年版 《中国古代史分期问题讨论集》，《历史研究》编辑部，三联书店1957年版《中国古代史分期讨论五十年》，林甘泉等著，上海人民出版社1982年版 《中国大历史》，黄仁宇著，三联书店1997年 【阅读杂志】 《历史研究》《中国史研究》《中国史研究动态》 【文献索引】 《中国古代史论文资料索引》，复旦大学历史系编，上海人民出版社1985年版。《中国史研究入门》(上、下)，山根幸夫编，社会科学文献出版社1994年版。《先秦史研究概要》，朱凤瀚、徐勇编，天津教育出版社1996年版。 《战国秦汉史论文索引》，张传玺等编，北京大学出版社1983年版。 《魏晋南北朝史书目论文索引》，武汉大学图书馆1982年版。 《魏晋南北朝研究论文书目引得》(1912-1969)，邝利安编，台湾中华书局。 《东洋学文献类目》，京都大学人文科学研究所。 【先秦篇参考书】 《中国文明起源新探》，苏秉琦，三联书店1999年版 《中国早期国家》，谢维扬，浙江人民出版社1995年版 《中国古代文明与国家形成研究》，李学勤主编，云南人民出版社1997年版《中国古代社会研究》，郭沫若，人民出版社1977年版 《夏商史稿》，孙淼，文物出版社1987年版 《西周史》，杨宽，上海人民出版社1999年版 《西周史》，许倬云，三联书店1994年版 《先秦史论稿》，徐中舒，巴蜀书社1992年版 《中国奴隶社会史》，金景芳，上海人民出版社1983年版 《春秋史》，童书业，山东大学出版社1987年版 《战国史》，杨宽，上海人民出版社1980年版 《古史新探》，杨宽，中华书局1965年版 《先秦两汉史研究》，吴荣曾，中华书局1995年版
经济学专业 一、专业简介及培养目标 为了满足社会对经济学基础理论人才的需要，基于“厚基础、宽口径”的办学理念，经济学专业培养经济理论基础扎实、知识宽厚、综合素质高，具备熟练的外语应用能力、经济数学运用能力、计算机操作能力和经济活动实践能力等方面的理论和实践相结合的复合型人才。经济学专业充分吸收了国内外著名大学经济学系的课程设置思想，通过理论经济学、应用经济学、经济史和经济思想史学、经济分析工具、部门经济等系列课程的教学以及社会调查、毕业论文等实践环节的系统、严格和规范训练，学生将具有在经济学各个分支学科攻读研究生学位、从事高级经济工作和公共管理工作的能力。 二、授予学位 经济学学士学位 三、学分要求与课程设置 总学分：140学分，其中： 1．必修课程：86学分 2．选修课程：51学分 3．毕业论文：3学分 学习好帮手
1）全校公共必修课程：36学分 课程编号课程名称学时学分开课学期 03835061大学英语（一）22全年 03835062大学英语（二）22全年 03835063大学英语（三）22全年 03835067大学英语（四）22全年 02533180政治经济学（上）33秋季 02533190政治经济学（下）33春季 思想道德修养与法律基 04031650 22全年 础 04031660中国近现代史纲要22全年 学习好帮手
马克思主义基本原理概论 04031681 22秋季 （上） 毛泽东思想和中国特色社会 34全年 04031730 主义理论体系概论 00831610文科计算机基础（上）33秋季 00831611文科计算机基础（下）33春季 60730020军事理论42春季 ――――体育系列课程－4全年 注：全校公共必修“马克思主义基本原理概论（下）”课程的内容，分别用本院开设课程“政治经济学（上）”和“政治经济学（下）”涵盖，经教务部批准，准予代替开设。 学习好帮手
历史文化学院 历史学类 历史学专业 世界历史专业 历史学类（博物馆学） 博物馆学专业 工商管理类 旅游管理专业 公共管理类 文化产业管理专业 历史学类培养方案 一、公共基础平台课和学科基础平台课设置 ．公共基础平台课共学分 ．学科基础平台课共学分
二、专业培养方案 历史学专业 、培养目标及要求 （）培养目标 本专业主要培养适应现代化建设和未来社会发展需要，具有良好的综合素质，系统扎实的专业知识，富有创新精神、实践能力和国际视野的应用型、复合型历史学专门人才；毕业生适宜到国家机关、文化教育、科研机构、新闻出版、外交外贸、国际交流、文博档案及各类企事业单位从事实际工作，也可报考本专业或相关专业的研究生。 （）专业要求 学生应掌握历史学科的基本理论和基础知识，对有关社会科学和人文科学有一定的了解；具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力，基本掌握历史研究的基本
方法；了解国内外史学界最重要的理论前沿和发展动态；具有较强的口头表达和文字表达能力；能够理论联系实际，具有一定的社会实践能力；能运用英语阅读历史专业书刊，并具备一定的听说读写能力。 、学制与学位 （）实行弹性学制。本专业基本学制年，学生可在年完成学业。 （）符合《学位条例》规定的毕业生，授予历史学学士学位。 、毕业要求 毕业总学分学分，其中必修课学分（公共基础平台课学分，学科基础平台课学分，专业基础平台课学分）；选修课学分（专业选修课学分，公共选修课学分）；实践性教学环节学分（其中包括“专项学分”学分） 、课程设置及学分分配 、主干课程 中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界上古及中世纪史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、史学概论、中国历史文选、历史文献学、课程安排参考表
北京大学历史学系
北京大学历史学系 历史学、世界历史双学位招生简章 一、培养要求、目标 历史学本科双学位的培养目标是为大学生提供必要的的史学素质教育，以满足现代化社会的不同领域对于具有一定史学功底的专业人才的广泛需求。要求学生通过科学的、系统的学术训练，掌握一定的历史学基本理论、基础知识和基本技能，能够结合今后各项工作的需要，运用历史学的知识、理论和方法，搜集、考订和分析各种复杂的现象和材料，善于思辩、表述和写作，能够独立地研究和解决问题。 二、报名条件： 1、在校2004级和2005级本科生（专科起点本科 除外），没有不及格课程且全部课程的GPA绩 点在2.0以上，学有余力者； 2、每人只能选修一个辅修或者双学位； 三、学分要求与课程设置（如有疑问，请咨询62757444） 总学分：38学分，其中：
修满15学分。
北京大学历史学系 历史学、世界历史辅修 一、培养要求、目标 历史学本科辅修课程位的培养目标是为大学生提供必要的的史学素质教育，以满足现代化社会的不同领域对于具有一定史学素养的人才的广泛需求。要求学生通过较为系统的学术训练，掌握一定的历史学基本理论、基础知识和基本技能，能够结合今后各项工作的需要，运用历史学的知识、理论和方法，搜集、考订和分析各种复杂的现象和材料，善于思辩、表述和写作，能够独立地研究和解决问题。 二、学分要求与课程设置 总学分：28学分，其中： 1．必修课程：16或18学分 方案①中国古代史8学分 中国近代史4学分 中国现代史2学分 中华人民共和国史2学分 共16学分 方案②世界上古史3学分 世界中古史3学分
数学与应用数学专业培养方案 一、专业历史沿革 同济大学数学系始建于1945年，程其襄、杨武之、朱言钧、樊映川、张国隆、陆振邦等一大批知名专家曾在此任教。解放后，几经国家调整，本系时有间断。于1980年，（应用）数学系正式恢复，陆续引进一批国内外培养的具有博士学位的青年教师，原有师资队伍的结构有了变化，充实了教学与科研力量。从20世纪90年代开始，学校又先后引进国内知名数学家、博土生导师陈志华、陆洪文、姜礼尚教授等来数学系工作，教学和科研整体实力有很大提高。数学与应用数学专业在建系后就已设立，文革期间中断了招生，1978年恢复高考后数学与应用数学专业也随之恢复了招生。至今本专业已培养了毕业生3000多人，数学系的学生遍布国内外的许多国家,有的继续从事做数学的教学及科学研究工作，有的在大型国企和外企，特别是银行、金融、计算机等行业工作，很多毕业生已成为杰出科学家和行业精英。 二、学制与授予学位 四年制本科。 本专业所授学位为理学学士。 三、基本学分要求
四、专业培养目标 本专业培养具备扎实数学基础，并具备运用数学知识和计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育、信息、金融保险等部门及企事业单位从事研究、教学、管理及计算机软件开发等具有国际视野的复合型高级专门人才，或能继续在国内外攻读研究生学位的高级专门人才。 五、专业培养标准
六、主干学科 数学。 七、核心课程 数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、实变函数、概率论(理)、数值分析(理)、数理方程(理)等。 八、教学安排一览表 见附表一。 九、实践环节安排表 见附表二。 十、课外安排一览表 见附表三。 十一、有关说明 1. 公共基础课中的有3门计算机课程，其中在硬件技术基础、数据库技术基础、多媒体技术基础、Web技术基础和软件开发技术基础5门课程中应至少选修1门。 2. 培养方案中打*的课程为研究生阶段设置的课程，供要求较高的学生选修。 3. 各类选修课要求与建议： 本专业学生在如下的专业选修课中，选修15学分。 金融衍生物定价理论、现代金融市场概论、金融工程案例分析、运筹学(理)、应用随机过程、泛函分析(研)*、抽象代数(研)*、微分流形(研)*、矩阵分析(研)*、李群与李代数(研)*、偏微分方程(研)*、有限元方法(研)*、运筹学通论(研)*、图论及其应用(研)*、有限差分方法与谱方法(研)*。其中金融衍生物定价理论、现代金融市场概论、金融工程案例分析这三门课程是金融数学方向的课群组，如果想选修金融数学方向建议3门课程全部选修。已经取得保研资格的学生，建议选修打*的10门研究生专业基础课中的相关课程。 公共选修课至少选修8学分，课程任选，其中至少要有一门艺术类课程。
北京大学历史学系 北京大学历史学系传统优良，历史辉煌: 本系始创于1899年京师大学堂设立之史学堂，是近代中国最早的国立史学高等教育机构。历经110年的风风雨雨，民主科学的光荣传统代代相传，严谨求实的优良学风长盛不衰。1903年开设中国史学门和万国史学门，民国初年增设历史地理学、考古学、史学理论与方法、专门史等课程体系。屠寄、王舟瑶、李大钊、朱希祖、马衡、叶瀚、陈汉章、陈翰笙、陈寅恪、冯承钧、何炳松、傅斯年、李济、董作宾、孟森、钱穆、陈受颐、陈垣、顾颉刚、范文澜、张星烺、刘崇鋐、冯家升、毛子水、劳干、姚从吾、郑天挺等史学名师先后在此执教。1952年院系调整后，清华、燕京等名校精华汇入本学科，翦伯赞、向达、张政烺、邓广铭、齐思和、杨人楩、周一良、侯仁之、王铁崖、邵循正、苏秉琦、田余庆、罗荣渠、张广达、宿白、严文明等名师云集，再创辉煌。 学科齐全，师资强劲: 本系目前为一级国家重点学科，含3个二级国家重点学科(中国古代史、中国近现代史、世界史)。1个教育部人文社科重点研究基地(中国古代史研究中心)，1个博士后流动站，10个教学科研实体，20个挂靠的研究虚体机构，2个藏书30多万册并有珍本、善本等特藏的专业图书分馆。1998年即获全国首批一级学科博士学位授予权。师资岗位向国内外开放竞争，择优选用一流人才。目前一大批占有广阔学术前沿的中年教师已成为主力，一代史学新秀正在茁壮成长。教师中有过6位现任和曾任国务院学科评议组成员(田余庆、何芳川、朱凤瀚、罗志田、钱乘旦、李剑鸣)，4位北大文科资深教授，现有4位教育部社会科学委员会委员(马克垚、阎步克、钱乘旦、李剑鸣)，5位教育部“长江学者”，1位国家级教学名师，5位
历史学(师范)专业本科培养方案(2016) 制定人: 郑春生审核人:刘建国 一、专业名称和代码 专业名称：历史学；专业代码：060101 二、专业培养目标 本专业培养主动适应社会主义现代化建设和地方经济发展需要，德智体美全面发展，具有创新精神、创业能力和社会责任感，既有较宽厚的历史学基础理论，又有较强师范技能的中等学校历史教师、教学研究人员和从事其他工作的应用型高级专门人才。 三、培养标准 本专业的培养规格分为知识、能力与素质三大方面，共计50条培养标准。 1．知识标准 1.1公共基础知识 1.1.1 具有哲学、政治学、社会学等人文社会科学基础知识 1.1.2 具有教育学、心理学等教师教育基础知识 1.1.3 具有教育管理、法律法规等公共政策和管理知识 1.1.4 具有音、体、美等方面的基本素养 1.1.5 掌握一门外语，掌握计算机基本知识和操作技术 1.2学科基础知识 1.2.1较系统掌握中国历史的基础知识，包括中国古代史、中国近代史、中国现代史 1.2.2较系统掌握世界历史的基础知识，包括世界古代史、世界近代史、世界现代史 1.2.3较系统掌握历史学的基本理论、发展历程及主要的历史要籍 1.2.4较系统掌握历史学的基本分析方法与研究方法 1.3专业知识 1.3.1中国史知识。掌握中国从远古到当代的历史发展演变，它包括政治制度、经济制度、 民族关系、对外关系、科技文化成就等方面，掌握对中国历史发展产生重大影响的历 史事件和历史人物 1.3.2世界史知识。掌握世界主要国家和地区从远古到当代的历史发展演变，它包括政治制 度、经济制度、民族关系、对外关系、科技文化成就等方面，掌握对世界历史发展产 生重要影响的历史事件和历史人物 1.3.3史学理论与史学史知识。掌握历史认识论，掌握中国和世界主要史学理论的主要观点 及其发展演变情况，了解中国和世界经典史学名著，熟读一些经典史学名著 1.3.4专门史知识。深入探究和学习中国断代史或政治制度、经济、思想、文化、社会生活 发展史，深入探究和学习世界一些主要国家或西方思想、经济、文化、国际关系等的
大学哲学系、学系 一、院系简介 大学哲学系位于燕园校区未名湖东北岸的人文学苑第二、第三号楼，南面是第一体育馆，西面和北面是朗润园，东面是经济学院和外国语学院。 大学哲学系创建于1912年，1914年开始招生，是中国最早的哲学系。一百多年来，已培养近10000名毕业生，具有世界声誉的哲学家、文学家、历史学家，蔡元培、马叙伦、章士钊、胡适、熊十力、梁漱溟、汤用彤、申府、朱自清、金岳霖、友兰、贺麟、朱光潜、岱年、宗白华、洪谦、王宪钧、牟宗三、顾颉刚等先后在这里执教或求学。中国共产党的创始人独秀、大钊等人也曾在此开设哲学课程，最早在中国传播马克思主义。这里因此被誉为中国的“思想家摇篮”。 学系成立于1995年，是中国最早的学系。1982年哲学系设立本科学专业，学系以此为基础发展壮大，现已成为国一流、国际著名的研究重镇。两系实行联体运作，合并招生，共同培养。 两系学科齐全、师资雄厚，教师60人（教授37人、副教授20人、讲师2人，助理教授1人），科研、教学水平均居国领先地位，多次获得国家级教学成果奖，拥有4门国家级精品课程，是教育部最早确认的国家文科人才培养基地、国家级特色专业建设点。现有8个博士点、8个硕士点以及哲学一级学科博士后流动站，拥有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学和美学4个全国重点学科，2007年被评为全国哲学一级重点学科，并有外国哲学研究所、美学与美育研究中心2个教育部重点研究基地，还有挂靠的12家研究中心以及《儒藏》编纂中心，在国际权威的QS排名中，连续三年排在亚洲大学哲学系的第一名。 两系现有在校本科生185人，在读双学位118人，在校硕士生162人，博士生247人。本科每年计划招生45人，其中半数以上是第一志愿入学，且多数学生在各省高考中名列前茅，生源质量稳中有升。毕业学生有60-70%左右将会转入国外高校的研究生阶段学习，主要集中在哲学、教育学、法学、经济学等学科，其余本科生毕业以后直接到党政机关、企事业单位等部门就业。 本着“加强基础、淡化专业”的教学指导方针，哲学系、学系在低年级实行通识教育，高年级实行宽口径专业教育，要求学生系统掌握哲学基本理论和中外哲学的历史、现状，具备广博的人文、社会科学和自然科学知识，培养具有创新精神的、能引领时代的哲学高级人才，以及具有较高哲学素养的复合型人才，确立“专业优先、多元发展”的人才培养格局，在新的历史时期培养具有创新精神的优秀哲学人才。 作为中国建系最早、影响最大的哲学系，哲学系的本科教学，既继承北大哲学系自身的学术传统，又吸纳海外同行的新思想，以课程建设为中心，积极构建世界一流的哲学人才培养软环境，形成了“跨学科培养”的哲学教育模式，致力于中国哲学教育的持续发展与综合创新，把握时代脉搏，引领未来哲学。 新生入学后的前三个学期进行基础训练，主要课程包括：哲学导论、马克思主义哲学导论、中国哲学史、西方哲学史、学导论等。近些年来，哲学系大胆创新，在这几门主干基础
北京大学哲学系、宗教学系 一、院系简介 北京大学哲学系位于燕园校区未名湖东北岸的人文学苑第二、第三号楼，南面是第一体育馆，西面和北面是朗润园，东面是经济学院和外国语学院。 北京大学哲学系创建于1912年，1914年开始招生，是中国最早的哲学系。一百多年来，已培养近10000名毕业生，具有世界声誉的哲学家、文学家、历史学家，蔡元培、马叙伦、章士钊、胡适、熊十力、梁漱溟、汤用彤、张申府、朱自清、金岳霖、冯友兰、贺麟、朱光潜、张岱年、宗白华、洪谦、王宪钧、牟宗三、顾颉刚等先后在这里执教或求学。中国共产党的创始人陈独秀、李大钊等人也曾在此开设哲学课程，最早在中国传播马克思主义。这里因此被誉为中国的“思想家摇篮”。 宗教学系成立于1995年，是中国最早的宗教学系。1982年哲学系设立本科宗教学专业，宗教学系以此为基础发展壮大，现已成为国内一流、国际著名的宗教研究重镇。两系实行联体运作，合并招生，共同培养。 两系学科齐全、师资雄厚，教师60人（教授37人、副教授20人、讲师2人，助理教授1人），科研、教学水平均居国内领先地位，多次获得国家级教学成果奖，拥有4门国家级精品课程，是教育部最早确认的国家文科人才培养基地、国家级特色专业建设点。现有8个博士点、8个硕士点以及哲学一级学科博士后流动站，拥有马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学和美学4个全国重点学科，2007年被评为全国哲学一级重点学科，并有外国哲学研究所、美学与美育研究中心2个教育部重点研究基地，还有挂靠的12家研究中心以及《儒藏》编纂中心，在国际权威的QS排名中，连续三年排在亚洲大学哲学系的第一名。 两系现有在校本科生185人，在读双学位118人，在校硕士生162人，博士生247人。本科每年计划招生45人，其中半数以上是第一志愿入学，且多数学生在各省高考中名列前茅，生源质量稳中有升。毕业学生有60-70%左右将会转入国内外高校的研究生阶段学习，主要集中在哲学、教育学、法学、经济学等学科，其余本科生毕业以后直接到党政机关、企事业单位等部门就业。 本着“加强基础、淡化专业”的教学指导方针，哲学系、宗教学系在低年级实行通识教育，高年级实行宽口径专业教育，要求学生系统掌握哲学基本理论和中外哲学的历史、现状，具备广博的人文、社会科学和自然科学知识，培养具有创新精神的、能引领时代的哲学高级人才，以及具有较高哲学素养的复合型人才，确立“专业优先、多元发展”的人才培养格局，在新的历史时期培养具有创新精神的优秀哲学人才。 作为中国建系最早、影响最大的哲学系，哲学系的本科教学，既继承北大哲学系自身的学术传统，又吸纳海内外同行的新思想，以课程建设为中心，积极构建世界一流的哲学人才培养软环境，形成了“跨学科培养”的哲学教育模式，致力于中国哲学教育的持续发展与综合创新，把握时代脉搏，引领未来哲学。 新生入学后的前三个学期进行基础训练，主要课程包括：哲学导论、马克思主义哲学导论、中国哲学史、西方哲学史、宗教学导论等。近些年来，哲学系大胆创新，在这几门主干基础课中全面推广“大班授课、小班讨论”的模式，形成了训练扎实、少而精的课程体系。第四学期分专业方向选课，两系共有以下三个专业方向：哲学专业、科技哲学与逻辑学方向、宗教学专业。 二．专业及专业方向： 1）哲学专业； 2）哲学专业（科学技术哲学与逻辑学方向）；
北大历史学系各专业最低录取分数线 2015年北京大学历史系系考研复试分数线总分不低于345分，政治、英语不低于50分，专业课不低于180分。 世界史：复试所占权重为总成绩的50%。复试成绩由专业外语笔试、考生资格审查、面试三部分组成，其中笔试占20%，考生资格审查占10%，面试占20%； 中国史：复试所占权重为总成绩的50%。复试成绩由考生资格审查和面试两部分组成，其中考生资格审查占20%，面试占30%。 最终录取成绩为初试（50%）+复试（50%）+英语听力成绩的总和。 具体计算方式为：总成绩=[初试权重×初试各门总成绩＋复试成绩（换算成百分制）×复试权重＋外语听力成绩（换算成3分制）] 考研复试面试不用担心，凯程考研有系统的专业课内容培训，日常问题培训，还要进行三次以上的模拟面试，还有对应的复试面试题库，你提前准备好里面的问题答案，确保你能够在面试上游刃有余，很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。本文系统介绍北大历史学系考研难度，北大历史学系就业，北大历史学系学费，北大历史学系考研辅导，北大历史学系考研参考书五大方面的问题，凯程北大老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的北大考研机构！ 一、北大历史学系考研难不难，跨专业的学生多不多? 最近几年北大历史学系考研很火，特别是北大这样的名校。北京大学2015年历史学系研究生共招收42人，招生人数还是比较多的，北大历史学系考研专业课623历史学基础复习较为容易，考研难度不大。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，考试科目里，历史学基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学历史的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。 二、北大历史学系硕士毕业生就业怎么样？ 作为名牌院校的北京大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。2014年北京大学硕士毕业生就业率高达97.86%。 北大历史学系硕士研究生毕业后主要就业方向分别为：政府机关，新闻出版，公司，高校任教，读博，出国。 三、北大历史学系各招收专业介绍 北大历史学系共有两个专业招生，即中国史和世界史。学术型硕士学费总额2.4万元。 北京大学2015年历史学系研究生共招收42人，其中中国史25人，世界史17人。拟接收推荐免试生50%-70%。应试生差额复试比例为200%。复试权重为50%。 其考试科目如下： 101思想政治理论 201英语一、202俄、203日、253法、254德任选一门 623历史学基础(中国史或世界史) 考北京大学的历史学研究生是分专业分科目考试的，也就是说考中国史专业的研究生，在专业课方面只考中国史，不再考是世界史；同样，考世界史的研究生不考中国史。
历史学专业人才培养方案(综合文科方向) 【本文由大学生电脑主页[ https://www.doczj.com/doc/2e6638157.html, ]—大学生的百事通收集整理】 一、培养目标 本专业培养具有一定的马克思主义基本理论和系统的历史学专业及综合文科方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到中国历史和世界历史发展的基本史实及史学研究的基本训练，能在基层学校、科研机构和其它企事业单位从事历史教学与研究及相关工作的应用型人才。 二、基本要求 1、热爱中国共产党，热爱社会主义，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，具有远大的理想，高尚的道德品质，能为人师表，忠于人民的教育事业； 2、掌握历史学科的基本理论和基础知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；掌握历史学的基本研究方法与分析方法；具有从事历史及综合文科研究的初步能力和较强口头表达和文字表达能力；熟悉古文字学、版本目录学、训诂学、史料学、历史地理学等方面的基础知识；了解国内外史学最重要的理论前沿和发展动态； 3、熟悉教育法规，掌握教育学、心理学和学科教育学的基本知识和理论，能够运用现代教育技术进行课堂教学和教学研究；具备教师的基本素养、基本技能，具有课堂教学的能力、班主任工作的能力以及施行素质教育和基础教育新课程教学的能力； 4、掌握计算机的基本知识，并具有一定的应用能力；掌握一门外语，能够较好地阅读本专业的外文书刊； 5、掌握文献检索、资料查询、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； 6、具有独立获取知识和信息能力、组织协调能力、分析问题和解决问题的能力； 7、具有健康的体魄和一定的军事基本理论及基本技能，达到国家规定的大学生体育合格标准和军事训练标准。 三、学制、毕业学分和授予学位 学制：标准学制为 4 年；修业年限3—6年。 毕业学分：毕业最低学分166学分。 授予学位：历史学学士。 四、专业主要课程 中国古代史、中国近代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现当代史，人文地理学概论、政治学、中国文化史、中国经济史、中国思想史、中国史学史、中国历史地理、中国社会生活史、版本目录学、中学历史教学论等。 五、主要实践性教学环节 军事训练、教育调查、教育实习、实习支教、参观访问、社会实践、毕业论文撰写及答
北京大学各院系课程设置一览 前言 很多同学希望了解在北京大学各院系的某个年级要学习哪些课程，但又不容易查到课程表。本日志充当搬运工作用，将各院系开设课程列于下方，以备查询。 查询前必读 注释： ※在课程名称后标注含义如下： 标注（必）表示此课程为专业必修课，是获得学士学位必须通过的课程； 标注（限）表示此课程为专业任选课（原称专业限选课），各院系规定需在所有专业任选课中选修足够的学分（通常为30~40）以获取学士学位； 标注（通）表示此课程为通选课，非本院系本科生可选修此类课程，并计入通选课所需总学分；通选课无年级限制； 标注（公）表示此课程为全校任选课（原称公共任选课），此类课程不与学位挂钩，公选课无年级限制。 标注（体）表示此课程为体育课，每名学生必须且仅能选修4.0学分体育课；男生必须选修“太极拳”，女生必须选修“健美操”。 ※实际上，多数专业必修课及专业选修课也没有年级限制。对应的年级是“培养方案”推荐的修该门课程的适当年级。 ※不开设任何专业必修课的院系为研究生院或其他不招收本科生的部门，如马克思主义学院、武装部等。 ※由于在某些院系下有不同专业方向，标注为必修课的课程可能并不对于所有学生均为必修（如外国语学院的各个语种分支）。相关信息请咨询相应院系教务。 ※多数课程可以跨院系选修，但可能需缴纳额外学费。 ※院系编号为学号中表示院系字段的数字，因院系调整原因，编号并不连续。“系”可能为院级单位，具体以相应主页标示为准。 ※课程名称后标注数字表示学分。一般情况下，对于非实验课及非习题课，每学分表示平均每周有一节50分钟时长课程，16-18周。 ※院系设置的课程不一定由本院系开设。 ※医学部课程仅包含在本部的课程内容。 ※本一览表不包括政治课、军事理论课、英语课、文科计算机基础、辅修及双学位课程。※本一览表不提供上课地点及主讲教师信息，请与相应院系教务联系。 001 数学科学学院 https://www.doczj.com/doc/2e6638157.html,/ 一年级秋季学期 数学分析（I）（必）5.0 数学分析（I）习题（必）0.0 高等代数（I）（必）5.0 高等代数（I）习题（必）0.0 几何学（必）5.0 几何学习题（必）0.0 一年级春季学期 数学分析（II）（必）5.0
北京大学历史学系硕士毕业生就业前景 作为名牌院校的北京大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。2014年北京大学硕士毕业生就业率高达97.86%。 北京大学历史学系硕士研究生毕业后主要就业方向分别为：政府机关，新闻出版，公司，高校任教，读博，出国。本文系统介绍北京大学历史学系考研难度，北京大学历史学系就业，北京大学历史学系学费，北京大学历史学系考研辅导，北京大学历史学系考研参考书五大方面的问题，凯程北京大学老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的北京大学考研机构！ 一、北京大学历史学系考研难不难，跨专业的学生多不多? 最近几年北京大学历史学系考研很火，特别是北京大学这样的名校。北京大学2015年历史学系研究生共招收42人，招生人数还是比较多的，北京大学历史学系考研专业课623历史学基础复习较为容易，考研难度不大。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，考试科目里，历史学基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学历史的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。 三、北京大学历史学系各招收专业介绍 北京大学历史学系共有两个专业招生，即中国史和世界史。学术型硕士学费总额2.4万元。北京大学2015年历史学系研究生共招收42人，其中中国史25人，世界史17人。拟接收推荐免试生50%-70%。应试生差额复试比例为200%。复试权重为50%。 其考试科目如下： 101思想政治理论 201英语一、202俄、203日、253法、254德任选一门 623历史学基础(中国史或世界史) 考北京大学的历史学研究生是分专业分科目考试的，也就是说考中国史专业的研究生，在专业课方面只考中国史，不再考是世界史；同样，考世界史的研究生不考中国史。 世界史专业研究方向如下： 01.史学理论及史学史 02.国际关系史 03.世界历史 中国史专业研究方向如下： 01.中国历史地理 02.历史文献学 03.礼学与经学 04.中国少数民族史 05.敦煌吐鲁番文书 06.古代中外关系史 07.先秦史 08.秦汉史
历史学专业（S）人才培养方案 专业代码：060101 一、培养目标与人才规格 培养目标：本专业把学生培养成知识、能力、素质全面发展，具有现代教育观念，掌握现代教育技术手段，具有历史教育专业特长，专业基础扎实，富有创新精神和实践能力，胜任基础教育工作和教育研究、史学研究的“教学复合型”人才。 人才培养规格：1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要理论的基本原理；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法、团结合作、和谐互助的品质，具有良好的思想品德，社会公德和职业道德。达到作为社会主义新时期合格公民的基本道德与文化素质要求。 2．掌握历史学科的基本理论、基础知识和基本技能，对历史学科前沿和发展动态有一定的了解，具有人文社会科学、自然科学和艺术审美的基础理论知识和修养。具有独立获取知识，提出问题、分析问题和解决问题的能力和开拓创新精神，具有一定的社会活动能力和适应社会发展的能力。 3．在不断提高专业教育水平和质量的基础上，加强外语和计算机应用的培养。能够使用一门外语有效地表达和交流思想，并能初步运用现代化教学手段进行历史教学和历史研究。 4．拥有健康意识，掌握增进身心健康的手段与方法，受到必要的体育与审美训练，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，接受必要的国防教育。具有健康的体魄和健康的心理素质，达到国家规定的大学生体育和审美训练合格标准，能履行建设祖国和保卫祖国的义务。 5．师范教育专业培养的人才应能为人师表，掌握现代化教育思想和科学教育理论，受到较严格的教育教学实践和教学技能的训练，能初步运用教育学、心理学基础理论与历史学教学基本理论，具有从事教育职业的素质和教书育人的能力，初步掌握教育管理和教育教学的方法。应做到普通话、三笔字和现代教育技术“三过关” 。 二、学制与学位 标准学制四年，根据学生学习学分获得情况，实行弹性学制（在4—6 年之间浮动）。 本专业学生在学期间必须修满培养方案规定的166 学分方准毕业。其中：公共基础课程42 学分；专业教育课程71学分；教师教育课程19学分；通识教育课程12 学分;实践环节22 学分。符合毕业要求，准予毕业，颁发毕业证书。符合《中华人民共和国学位授予条例》及《哈尔滨学院学士学位授予工作细则》的规定者，授予历史学学士学位。 三、课程结构与设置： 历史学专业的课程结构为“平台+模块+环节”，即由公共基础课平台、专业教育课程平
2010-2011北大中文系研究生课程表 课程名课程类别参考学 分起止 周 班 号 专业教师姓 名 教师职 称 上课时间教室备注 系统功能语法任选 2.0 1-17 01 语言学及应用语 言学王洪君教授周一3-4 二教 402 语言学讨论班专业必修 2.0 1-17 01 语言学及应用语 言学汪锋副教授周二3-4 理教 124 合上 汉语语言学理论问题任选 2.0 1-17 01 语言学及应用语 言学陈保亚教授周二3-4 理教 124 语言接触实例分析任选 3.0 1-17 01 语言学及应用语 言学王超贤副教授周二7-9 二教 511 当代音系学专业必修 3.0 1-17 01 语言学及应用语 言学王洪君教授周四7-9 理教 112 当代语言学专业必修 3.0 1-17 01 语言学及应用语 言学陈保亚教授周三7-9 理教 121 汉语词汇词义研究任选 3.0 1-17 01 语言学及应用语 言学朱彦副教授 周二3-4 周五 3-4 三教 108 古音学专业必修 3.0 1-17 01 汉语言文字学耿振生教授周四7-9 三教 207 汉语语法史研究专题任选 3.0 1-17 01 汉语言文字学杨荣祥教授周二7-9 文史 219 汉语方言与地域文化任选 2.0 1-17 01 汉语言文字学项梦冰教授周四3-4 二教 302 计算语言学概论任选 2.0 1-17 01 汉语言文字学詹卫东副教授周二7-8 一教 304 上古音研究任选 2.0 1-17 01 汉语言文字学孙玉文教授周三3-4 三教 108 语义分析任选 2.0 1-17 01 汉语言文字学郭锐教授周一7-8 二教 416 方言学概论任选 3.0 1-17 01 汉语言文字学项梦冰教授周四7-9 二教 309 王力先生学术讲座任选 2.0 1-17 01 汉语言文字学邵永海副教授周五3-4 二教 515 《说文解字》研读专业必修 3.0 1-17 01 汉语言文字学胡敕瑞教授周二5-6 三教 206 《马氏文通》研读专业必修 3.0 1-17 01 汉语言文字学宋绍年教授周三7-9 二教 401 讨论课 清代考据学专业必修 3.0 1-17 01 中国古典文献学漆永祥教授周二7-9 三教 406
历史地理学专业攻读博士学位研究生培养方案 （专业代码：060103） 一、培养目标 根据《中华人民共和国学位条例》的要求，历史地理学专业的博士生的培养目标应为： 培养面向世界，面向未来，面向现代化，德智体全面发展的，能从事历史地理学学科领域教学、科研的高层次创造性人才。具体要求是： 1．掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，具有良好的道德品质，遵纪守法，团结协作，学风严谨，有强烈的事业心和献身精神。 2．掌握历史地理学专业坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，能够独立地、创造性地从事科学研究、教学工作或担任专门工作，而且具有主持较大型科研、技术开发项目，或解决和探索我国经济、社会发展问题的能力。全面了解历史地理学学科领域的发展动向，并在学科或专门技术上做出创造性成果。 3．至少掌握一门外国语，能运用该门外国语熟练地阅读本专业的外文资料，并具有一定的写作能力和国际学术交流能力。第二外国语为选修课，要求有阅读本专业外文资料的初步能力。第一外国语为非英语的博士生，第二外国语必须选修，且语种必须为英语。 4．具有健康的体魄和健康的心理素质。 二、研究方向 1、中国区域历史地理 2、中国边疆历史地理 3、城市历史地理 4、中国地理学史 三、学习年限 博士研究生的学习年限一般为三年。要求前两个学期修满学分，后四个学期主要从事学位论文开题、写作及答辩工作。 四、应修总学分数 应修总学分：不少于15学分。其中必修不少于11学分，选修不少于4学分。 五、课程设置（具体见课程设置一览表） 1、必修课 马克思主义理论课2学分 第一外国语3学分、专业外语1学分。 学位专业课。 前沿讲座5学分。具体要求如下： （1）前沿讲座（或讨论班）的目的、范围和形式 主要研讨本学科各个研究方向的重大学术课题与前沿性课题，从而使学生全面而系统地了解本学科的学术发展和未来发展趋势，积极参与本学科前沿问题和重大学术课题的研究。形式以小型讲座和小组讲座为主，由导师或有关教师主讲，或外请相关专家主讲，亦可由博士生主讲，然后进行专题讨论。 教师（或外请专家）和学生讲授交叉进行。教师主讲，要求学生撰写有关课题论文，与专家对话；由学生主讲，要求主讲者撰写有关课题报告，并准备接受有关提问。要求学生参加讲座次数不少于10次，主讲不得少于5
本科历史学专业课程设置与教学计划（2003年3月修订） 一、专业培养要求: 本专业培养目标是造就高质量、多层面的史学人才，以满足现代化社会的不同领域对于具有一定史学功底的专业人才的广泛需求。要求学生通过科学、完整、系统的学术训练，扎实地掌握历史学的基本理论、基础知识和基本技能，并有能力运用现代科学的理论和方法，搜集、整理、考证、分析中国史原始资料和一门外语资料，善于思辩、表述和写作，能够独立进行初步的学术研究。 二、学制：四年 三、课程类别和学分分配: 毕业要求总学分达到137学分。其中： 1.公共课30学分 2.专业必修课51学分 3.通选课16学分（其中：历史学领域的通选课只能计为专业选修课学分，其他各领域通选 课均要求4学分） 4.专业选修课至少34学分 5.研究写作课（毕业论文等）6学分 四、课程设置： 类别课程名称学分 1 公共课马克思主义哲学 3 思想品德修养 2 马克思主义政治经济学 2 邓小平理论 3 军事理论 2 公共英语8 体育 4 计算机基础与应用 6 共30 注：1.毛泽东思想概论（2），本系在中国近代史、中华民国史和中华人民共和国史中涵盖 2.当代世界经济与政治（2），本系在世界当代史中涵盖 2 专业必修课中国古代史8 中国近代史 4 中华民国史 2 中华人民共和国史 2 世界上古史 3 世界中古史 3
欧美近代史 3 亚非拉近代史 3 世界现代史 3 世界当代史 3 中国历史文选8 史学概论 3 中国史学史 3 外国史学史 3 共51 （注：“元培计划实验班”同学转入历史系者，可用中文系“古代汉语”课学分代替历史系专业必修课“中国历史文选”） 3 全校通选课共16 4 专业选修课马克思主义史学理论 3 本系跨专业选修课与跨系选修课8 中国古代史专题 2 中国近代史专题 2 中国现代史专题 2 中国政治史专题 2 口述史学理论与实践 3 考古学通论 3 考古新发现与史学研究 2 中国历史地理概论 2 中国区域历史地理 2 中外比较城市史 2 中国古代地理文献导读 2 中国古代社会史 2 中国古代政治文化 2 中国古代经济史 2 古代中外文化交流史 2 中国古代官僚政治 2 中国古代社会生活史 2 中国古代军事史 2 中国古代婚姻史 2 中国古代装饰文化 2 中国科举制度史 2 中国古代史史料学 2 文史知识专题 2 中国古代民族史 2 中国古代周边关系史 2
北京大学强基计划培养方案 根据《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（教学〔2020〕1号）等文件要求，加强强基计划招生和培养的有效衔接，特制定培养方案如下。 中国语言文学类（古文字学方向） 一、基本情况 1. 专业简介 北京大学中国语言文学系已有110年的办学历史（1910-2020），一百多年来，中文系学术薪火相传，历史上名师辈出，铸就了“铁肩担道义，妙手著文章”的人文信念和学术传统。杰出的汉语言文字学家有：陈独秀、黄侃、刘复、王力、魏建功、唐兰、罗常培、朱德熙、高名凯、林焘、徐通锵等。 中文系目前共设5个本科专业：汉语言文学、汉语言学、古典文献、应用语言学（中文信息处理）、汉语言文学（留学生）本科专业。共有8个博士学位授予点，12个硕士点24个专业方向，以及中国语言文学一级学科博士后流动站。中文系是最早入选的国家级人才培养基地。 中文系教师潜心治学，勤奋著述，在人文社会科学及自然科学领域取得了丰硕的科研成果，同时也获得一系列国际国内学术奖励和荣誉称号。2016年公布的教育部第四次学科评估结果中，中国语言文学一级学科被评为A+。2017年9月，“双一流”建设学科名单公布，与中文系紧密相关的中国
语言文学、现代语言学和语言学三个学科入选。在世界大学QS学科排名中，与中文系密切相关的有两个学科：（1）“现代语言”（Modern Languages），2016-2020年，连续5年稳居前10名，分别列第8名、第7名、第6名、第10名、第9名；（2）“语言学”（Linguistics），2016-2020年，连续5年分别列第10名、第10名、第10名、第17名、第16名。中文系教师获得的科研奖励无论是在数量还是在等级上，都在国内中文学科居于前列。 2. 师资队伍 北大中文系现有教职工115人，其中专任教师100人。教师中，教授56人，研究员1人，副教授38人，助理教授5人。中文系师资队伍齐整，年龄结构合理，学科布局均衡，教学和科研实力强劲，几代学者在学术上不断开拓，续写辉煌，为中文系发展奠定了坚实的基础，为学科建设、人才培养、学术传承和社会文化进步努力奋斗，做出了卓越贡献。 3. 教学机构与教学成果 中文系下设10个教研室、1个语言学实验室；2个联合研究机构（计算语言学研究所和教育部计算语言学重点研究室），2个教育部重点研究基地（中国古文献研究中心和中国语言学研究中心），1个国家语言文字推广基地，以及北京大学国学研究院等11个虚体研究机构。教育部全国高等院校古籍整理研究工作委员会（简称“古委会”）秘书处设在本系。 中文系贯彻高校立德树人宗旨，以本为本，高度重视本科教学。近几年来中文系的标志性教学成果有：陈保亚等5