超市常用广播稿
开门前五分钟准备:
各位同事早上好，还有五分钟我们的超市就要开始营业了，请大家整理好自己的仪容仪表，各就各位,让我们以饱满的精神，温馨的服务去迎接顾客的到来。祝大家在新的一天里工作愉快。谢谢！
开门xx致辞:
亲爱的xx朋友：
早上好欢迎光临贵和超市。我们今天的营业刚刚开始我们的营业时间为早上6：00——晚上21：00。共有两个楼层，。一楼主要经营的有：
洗涤日用品、玩具、文具、针织品、内衣、皮具、箱包、床上用品、化妆品、手机、医药等。二楼主要经营的有：
服装、鞋等。
************，xx！
营业中：
亲爱的顾客朋友，大家好!为了感谢你对本超市的关心与支持,我们特别为你准备了一系列的特价商品供大家选购----------------------------------(商品名称及原价、现价）欢迎大家前来选购,祝你购物愉快!内部联系
本超市的***您好！请您听到广播后速到***！（连续播放2—3遍）
打烊词：
亲爱的顾客朋友，晚上好！感谢您光临贵和超市。您购物辛苦了，我们的营业时间为早上6：00——晚上21：00，现在距离下班时间还有15分钟，又到了和您说再见的时候了，请您抓紧时间挑选好您所需的商品到收银台结帐，同
时不要遗忘随身携带的物品。感谢您对我们工作的支持和鼓励。贵和超市所有员工欢迎您的再次光临。并希望您的再次光临，祝您晚安。谢谢！
存包提醒
如果您带有大件物品，请至总台的人工大件存包处寄存，寄存后请妥善保管您的寄包牌，以防他人冒领。
安全xx提示：
亲爱的xx朋友：
欢迎光临贵和超市。为了确保您和家人的安全健康，请您上、下楼梯时小心慢行，以免摔倒。请不要将小孩单独放在购物车或购物篮内，以免发生意外。在购物时，请妥善保管好您的贵重物品，请不要把手机、钥匙、钱包等物品放在购物车或购物篮内，以免不慎丢失；已买单的商品请存放到服务台保管。贵和超市全体员工祝您购物愉快。谢谢！
拥挤现象：
亲爱的xx朋友，欢迎光临贵和超市！
由于现在客流量较多，收银台出现了较为拥挤的现象，需要付款时，请您到前台稍作等候，我们的工作人员会尽快为您办理结算手续。为了维护好超市的秩序与您个人的人身安全，请大家排好队不要拥挤，同时请您照看好身边的老人和小孩，确保他们的安全。请不要把手机、钱包等贵重物品放在购物车或购物篮内，以免不慎丢失。贵和超市全体员工感谢您的支持与合作，祝您购物愉快！谢谢！
雨天xx提醒
亲爱的顾客朋友，欢迎光临贵和超市，今天是下雨天，地面可能比较湿滑，请您在购物的同时注意安全。现在外面正下着大雨，您可以在休息处小坐片刻，
等雨小些再走。（如果您没带雨具，别担心，我们为您准备了公益伞，只要您前往总台进行登记，就可轻松借用，一星期之内归还即可。）希望今天贵
和超市能为您带走雨天的阴霾，带来轻松和便利。再次感谢您的光临，贵和超市祝您购物愉快！
停电、来电即时播音
1、各位顾客朋友你们好！由于电路故障，超市电源暂时无法正常供应，请来宾们不必惊慌，尽快将您所购商品至收银通道付款或听从现场工作人员的安排，有秩序地撤离现场，不要拥挤。我们将联系有关部门，尽快解决恢复电路畅通。敬请来宾们谅解，谢谢合作！
2、亲爱的顾客朋友，你们好！很抱歉，刚才商场电路出现故障，让您受惊了。现已恢复正常，，不便之处敬请谅解，感谢您的支持与合作。请您放心购物。贵主全体员工祝您购物愉快！谢谢！
火警播报
1、（发现火险隐患，为防万一需要顾客离开现场时按以下内容进行播报）顾客朋友们，你们好！由于电路故障，现行电源将于（）分钟后暂停供应。请来宾们从各出口处及安全通道有秩序地撤离，切勿拥挤，恐慌，请听从现场工作人员的安排。给您带来的不便敬请谅解，谢谢合作。
2、（火险情况较为紧急，需要明确告知顾客离开现场时按以下内容播报）顾客朋友们，你们好！由于本店**地方发生火灾，请大家迅速从最近的安全通道、紧急出口离开商场。请大家维持好秩序，不要惊慌，不要拥挤，我们所有工作人员愿为您提供帮助。谢谢！
xxxx、失物招领
1、来宾（）您好，请您听到广播后到（），有人找。
2、来宾（）您好，请您听到广播后到（），您的（）在等您。
3、（）小朋友，您好，请您听到广播后到（），您的（）在等您或有人找。（注：
小孩走失在播音前先通知各门岗，提供小孩的样貌特征，请门岗留意该小孩，发现行踪及时与播音室联系。）
4、有哪位来宾走失小孩，请到（）认领。
5、有哪位来宾遗失（），请到服务台认领。
6、有哪位来宾捡到（），请交到服务台，谢谢合作。
开业前篇
各位员工早上好，还有15分钟就开始营业了，请各就工作岗位并保持您的好心情，露出您的笑容，准备迎接每一位顾客。谢谢！
拥挤篇
亲爱的顾客朋友您好，欢迎光临--------店，现客流量较多，请买单在朋友自行排队，以免造成拥挤，我们的收银员将以最优质的服务尽快为您结算，谢谢您的合作，并祝您购物愉快！
xx提示
（一）
亲爱的顾客朋友您好，欢迎光临---------店，为感谢广大顾客的支持，现推出以下特价商品：
还有部分家电超低价销售中，更多劲爆商品尽在梅西购物中心，欢迎广大顾客前来选购。
xx提示
（二）
亲爱的xx朋友您好
欢迎光临-----店，【现客流量较多】为了确保您和家人的安全健康，请您上下楼梯时，小心慢行，以免摔倒。清不要将小孩单独放在购物车内，以免发生意外，已买单的商品清存放服务台保管，在购物时，请妥善保管您的贵重物品，请不要把手机、钥匙、钱包等贵重物品放在购物车或购物篮内，以免丢失，全体员工祝您购物愉快。谢谢！
xx提示
（二）
亲爱的xx朋友您好
欢迎光临------店，为了给您提供一个清新洁净的购物空间，请不要在商场内吸烟，谢谢您的合作，并祝您购物愉快！打烊篇
亲爱的xx朋友晚上好！
感谢您光临-------店，我们的营业时间为早上7:30-晚上22:00，现距离下班时间还有15分钟，又到了和您说再见的时候了请您抓紧时间挑选好您所需的商品，同时不要遗忘随身携带的物品，感谢您对我们工作的支持和鼓励，我们将认真的总结今天，努力做好明天，欢迎您再次光临，祝您晚安，谢谢！
商场超市日常广播语
——开店前
各位同仁大家早上好!我们的营业时间将于早上8：00准时营业，现在距营业时间还有（）分钟，请各位同仁尽快将手边的工作完成。如有特价信息，请尽快通知收银中心，谢谢!(开店前15分、10分、5分钟各广播一次)——开店词
各位亲爱的来宾您好!欢迎光临--------店，本超市营业时间从早上8：00至晚上21：30。为您提供全新舒适的购物环境，本超市特别为您准备了许多物美价廉的商品敬请您慢慢选购，如有需要帮忙请随时通知服务人员，-------店祝您购物愉快，谢谢!——禁止吸烟广播
各位亲爱的来宾，您好!欢迎光临-------店，本超市为防止意外发生，及维持店内空气清新，敬请各位来宾不要吸烟，谢谢您的合作。
——走失小孩广播
a、各位亲爱的顾客朋友，您好!服务中心现有一位身穿___色上衣____色短(长)裤，年约___岁的小男(女)孩，与家长走散，请这位小朋友的家长速与服务中心联络，谢谢!
b、来宾____请速至服务中心您的小孩在服务中心等
您，谢谢!各位亲爱的顾客朋友，您好!欢迎光临-------店，现离本超市休息时间还有___分钟，(现已超过本超市营业时间)敬请各位来宾尽快将您选购的商品送至收银台结帐，如您有物品寄放于服务中心，请您速至服务中心领取，我们将在明天早上8:00至晚上21:30继续为您服务，-------店感谢您今天的光临，并祝您晚安，谢谢!各位亲爱的顾客朋友，您好!欢迎光临-------店，请各位来宾在购物结帐后，妥善保管您的收据，七天之内，若遇问题，请凭收据至服务中心退换货物，服务中心人员将竭诚为您服务,------店祝您购物愉快，谢谢!各位亲爱的来宾，您好!欢迎光临梅------店，本超市提醒您注意：
在您购物或结帐时，请妥善保管好您的贵重物品，比如：
手机、钱包、手袋、钥匙等，不要将其放在购物车或购物篮内，以免不慎丢失，对您造成不必要的损失及麻烦。另外，请您带好自己的小孩，以免走失。为了保持店内空气清新，环境洁净，请您不要在店内吸烟或乱丢垃圾。您如果还需要其它帮助，请随时联系商场内的工作人员，我们将竭诚为您服务。全体员工衷心感谢您的光临，并祝您购物愉快，谢谢！篇二：
前台广播稿2超市常用播音稿总结
1.营业前准备（录播）
各位同事：
早上好！现离开门营业时间还有五分钟，请大家抓紧时间完成手头的工作，准备迎接顾客的到来。祝大家在新的一天里工作愉快。谢谢！
2.开门xx词
亲爱的xx朋友：
早上好,欢迎光临零加超市。今天是xx年xx月xx日（当天日期），我们今天的营业刚刚开始，同时，对您的支持和关心表示衷心的感谢。我们的营业时间为早上8：00至晚上22：00；祝您购物愉快!谢谢!
3.超市开业词（录播）
亲爱的xx，您好！
热烈庆祝零加超市隆重开业，我们衷心的感谢社会各界人士及广大消费者对尚购购物中心的支持与厚爱，有了您的关注，我们会做的更好，希望顾客朋友能为尚购提出您宝贵建议，给予我们大力的支持，谢谢！
4.答谢词（录播）
亲爱的xx朋友：
下午好！欢迎光临零加超市！
5.特价信息词
亲爱的顾客朋友你们好，欢迎您光临零加超市，下面广播特价信息，345毫升可口可乐，原价2.2元现价1.8元，一升三角牌电饭锅，原价45元，现价20元，每位顾客凭会员卡限购壹台，另外，本超市的服装部，男装全场8折，欢迎您的选购，祝您购物愉快，谢谢！亲爱的顾客朋友你们好，欢迎您光临本超市，下面广播特价信息，从晚上20：30起，本超市生鲜部的，面包，面点8折销售，欢迎您前往选购，谢谢！
6.勿拆包装词（录播）
亲爱的顾客朋友，你们好!欢迎光临零加超市!为了让您拥有一个，愉快、舒适的购物环境，请您在选购商品时，请勿将商品拆包也请您勿试吃商品，若有需要任何帮助之处，请让我们的服务人员给您提供帮助，感谢您的光临，祝您购物愉快，谢谢!7.超市拥挤时（录播）
亲爱的xx朋友：
你们好！欢迎光临零加超市！由于现在客流量较多，收银台出现了较为拥挤的现象，为了维护好商场的秩序与您个人的人身安全，请大家排好队不要拥挤，同时请您照看好身边的老人和小孩，确保他人安全。请不要把手机、钱包等贵重物品放在购物车或购物篮内，以免不慎丢失。另外，当您需要结算时，请到前台稍作等候，我们的工作人员会尽快为您办理结算手续。不便之处敬请谅解，谢谢您的支持与合作。零加全体员工祝您购物愉快，谢谢！
8.寻物播音词
亲爱的xx朋友，请注意：
刚才有位顾客遗失了钱包一个，如果您拾获或发现，请您送到服务台或交给本超市的工作人员。谢谢您的合作!
9.寻人启事播音词
亲爱的顾客朋友你们好，欢迎您光临零加超市，下面广播寻人启事，请xxx 顾客，到服务台，你的家人在此等您！谢谢！
10.无法使用信用卡词（录播）
亲爱的xx朋友：
你们好！现因银联线路问题导致无法使用银联卡、储值卡等进行消费结帐，若给您带来不便之处，敬请见谅！零加超市祝您购物愉快。谢谢！
11.停电时（录播）
亲爱的xx朋友：
你们好！欢迎光临零加超市！由于商场电路出现故障，以致造成停电现象，请大家不要紧张，保持镇定，也请您照顾好身边的老人和小孩。我们的工作人员将尽快为您做好维修工作。不便之处敬请谅解。零加全体员工祝您购物愉快！
12.来电时（录播）
亲爱的xx朋友：
你们好！很抱歉，刚才商场电路出现故障，让您受惊了。现已恢复正常，不便之处敬请谅解，感谢您的支持与合作。请您放心购物。零加全体员工祝您购物愉快！谢谢！
13.下雨时（录播）
亲爱的xx朋友：
你们好！现在场外正下着大雨，为了避免雨水淋湿，请在本商场停留片刻。同时我们日用区为您准备了各种美观实惠的雨伞，欢迎顾客朋友前往选购。零加全体员工祝您购物愉快。
xx！
14.失物招领词
亲爱的顾客朋友你们好，欢迎您光临本超市，下面广播失物招领启事，本超市员工拾获钱包一个，若有遗失物品的顾客朋友，请到服务台来认领。谢谢!
15.打烊词（录播）
亲爱的xx朋友：
晚上好！感谢您光临零加超市。您购物辛苦了，我们的营业时间为早上08：00----晚上22：00，现在距离下班时间还有10分钟，又到了和您说再见的时候了，请您抓紧时间挑选好您所需的商品，同时不要遗忘随身携带的物品。感谢您对我们工作的支持和鼓励，我们将认真的总结今天，努力做好明天。欢迎您的再次光临。祝您晚安。谢谢！
16.下班致员工词（录播）
各位同事：
大家辛苦了！我们的营业时间即将结束了，请大家抓紧时间完成手头的工作，准备下班。
祝大家度过一个愉快的夜晚。xx！篇三：
失物招领处活动新闻稿
院青协开展“爱心招领，失物回归”志愿服务活动4月12日上午，我院青年志愿者协会在学院甬道开展了“爱心招领，失物回归”志愿活动，旨在推广失物招领网络平台，构建全方位的失物招领体系。
此次活动共分为两部分。第一组人分三个下课时间段在学院甬道向过往学生分发印有各种网络联系方式的宣传页，进行网络平台的宣传；第二组人去后勤公司沟通，并到各楼楼管值班室放置失物招领登记表、粘贴宣传材料。活动一直持续到中午12点半，分发千余份宣传材料，推动了失物招领处由失物招领活动的践行者向失物、拾物信息提供者的转型。此次活动传承了志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，为失物招领处今后的工作铺平了道路，得到了院领导和后勤公司的大力支持，受到了学院学生的一致好评。篇四：
超市广播稿
开门前五分钟准备:
各位同事早上好，还有五分钟我们的超市就要开始营业了，请大家整理好自己的仪容仪表，各就各位,让我们以饱满的精神，温馨的服务去迎接顾客的到来。祝大家在新的一天里工作愉快。谢谢！
开门xx致辞:
亲爱的xx朋友：
早上好欢迎光临正德康城超市（北京文化教育超市善南店）。我们今天的营业刚刚开始我们的营业时间为早上6：00——晚上21：00共有两个楼层，。一楼主要经营的有：
洗涤日用品、文具、化妆品、生鲜、食品等。二楼主要经营的有：
服装、鞋、家居百货等。
************，xx！
（善xx、善xx）
营业中：
亲爱的xx朋友，大家好！
欢迎光临正德康城超市，为答谢广大顾客朋友对我超市的支持与厚爱，正德康城超市始终以优良的商品、优惠的价格和最佳的服务满足您的需求。为了
给大家提供一个温馨舒适的购物环境，请您理解并配合我们，不要在卖场内吸烟、随地吐痰、拍照、抄写价格，不要随意拆开商品包装，不需要的商品请你放回原位，同时请您保管好身边的财物及已结帐的商品。
促销活动：
亲爱的顾客朋友，大家好!为了感谢你对本超市的关心与支持,我们特别为你准备了一系列的特价商品供大家选购----------------------------------(商品名称及原价、现价）欢迎大家前来选购,祝你购物愉快!内部联系
本超市的***您好！请您听到广播后速到***！（连续播放2—3遍）
打烊词：
亲爱的顾客朋友，晚上好！感谢您光临正德康城超市，您购物辛苦了，我们的营业时间为早上6：00——晚上21：00，现在距离下班时间还有15分钟，又到了和您说再见的时候了，请您抓紧时间挑选好您所需的商品到收银台结帐，同时不要遗忘随身携带的物品。
感谢您对我们工作的支持和鼓励。我们将认真的总结今天，努力做好明天，欢迎您再次光临，祝您晚安。谢谢！
存包提醒
安全xx提示：
亲爱的xx朋友：
欢迎光临正德康城超市。为了确保您和家人的安全健康，请您上、下楼梯时小心慢行，以免摔倒。在购物时，请妥善保管好您的贵重物品，请不要把手机、钥匙、钱包等物品放购物篮内，以免不慎丢失；已买单的商品请存放到服务台保管。正德康城超市全体员工祝您购物愉快。谢谢！
拥挤现象：
亲爱的顾客朋友，欢迎光临正德康城超市！由于现在客流量较多，收银台出现了较为拥挤的现象，需要付款时，请您到前台稍作等候，我们的工作人员会尽快为您办理结算手续。
为了维护好超市的秩序与您个人的人身安全，请大家排好队不要拥挤，同时请您照看好身边的老人和小孩，确保他们的安全。请不要把手机、钱包等贵重物品放在购物篮内，以免不慎丢失。正德康城超市全体员工感谢您的支持与合作，祝您购物愉快！谢谢！
雨天xx提醒
亲爱的顾客朋友，欢迎光临正德康城超市，今天是下雨天，地面可能比较湿滑，请您在购物的同时注意安全。现在外面正下着大雨，您可以在休息处小坐片刻，等雨小些再走。（如果您没带雨具，别担心，我们为您准备了公益伞，只要您
前往总台进行登记，就可轻松借用，一星期之内归还即可。）希望今天正德康城超市能为您带走雨天的阴霾，带来轻松和便利。再次感谢您的光临，正德康城超市祝您购物愉快！
停电、来电即时播音
1、各位顾客朋友你们好！由于电路故障，超市电源暂时无法正常供应，请来宾们不必惊慌，尽快将您所购商品至收银通道付款或听从现场工作人员的安排，有秩序地撤离现场，不要拥挤。我们将联系有关部门，尽快解决恢复电路畅通。敬请来宾们谅解，谢谢合作！
2、亲爱的顾客朋友，你们好！很抱歉，刚才商场电路出现故障，让您受惊了。现已恢复正常，，不便之处敬请谅解，感谢您的支持与合作。请您放心购物。贵主全体员工祝您购物愉快！谢谢！
火警播报
1、（发现火险隐患，为防万一需要顾客离开现场时按以下内容进行播报）顾客朋友们，你们好！由于电路故障，现行电源将于（）分钟后暂停供应。请
来宾们从各出口处及安全通道有秩序地撤离，切勿拥挤，恐慌，请听从现场工作人员的安排。给您带来的不便敬请谅解，谢谢合作。
2、（火险情况较为紧急，需要明确告知顾客离开现场时按以下内容播报）顾客朋友们，你们好！由于本店**地方发生火灾，请大家迅速从最近的安全通道、紧急出口离开商场。请大家维持好秩序，不要惊慌，不要拥挤，我们所有工作人员愿为您提供帮助。谢谢！
xxxx、失物招领
1、来宾（）您好，请您听到广播后到（），有人找。
2、来宾（）您好，请您听到广播后到（），您的（）在等您。
3、（）小朋友，您好，请您听到广播后到（），您的（）在等您或有人找。（注：
小孩走失在播音前先通知各门岗，提供小孩的样貌特征，请门岗留意该小孩，发现行踪及时与播音室联系。）
4、有哪位来宾走失小孩，请到（）认领。
5、有哪位来宾遗失（），请到服务台认领。
6、有哪位来宾捡到（），请交到服务台，谢谢合作。
7、来宾____请速至服务中心您的小孩在服务中心等您，谢谢!开业前篇
各位员工早上好，还有15分钟就开始营业了，请各就工作岗位并保持您的好心情，露出您的笑容，准备迎接每一位顾客。谢谢！
拥挤篇
亲爱的顾客朋友您好，欢迎光临--------店，现客流量较多，请买单在朋友自行排队，以免造成拥挤，我们的收银员将以最优质的服务尽快为您结算，谢谢您的合作，并祝您购物愉快！
xx提示
（一）
亲爱的顾客朋友您好，欢迎光临---------店，为感谢广大顾客的支持，现推出以下特价商品：
更多劲爆商品尽在正德康城标超店（便利店），欢迎广大顾客前来选购。
xx提示
（二）
亲爱的xx朋友您好：
欢迎光临------店，为了给您提供一个清新洁净的购物空间，请不要在商场内吸烟，谢谢您的合作，并祝您购物愉快！
商场超市日常广播语
——开店前
各位同仁大家早上好!我们的营业时间将于早上8：00准时营业，现在距营业时间还有（）分钟，请各位同仁尽快将手边的工作完成。有特价信息，请尽快通知收银中心，谢谢!(开店前15分、10分、5分钟各广播一次)——开店篇五：
超市广播稿
超市广播稿
07:30各位亲爱的同事早上好，今天是月日星期新的一天来到了我们又开始了一天新的生活。新的工作，现在的时间是07:30分。我们已经开始了营业。请各位伙伴做好营业准备，以欢快的心情迎接每位顾客的到来，祝各位同事工作愉快。谢谢！08:00各位亲爱的顾客您好,欢迎光临xx超市.xx超市将为您提供丰富的商品和舒适的购物环境，随时关心您的生活，xx超市将成为您购物的新天地，并谢谢您热情的支持与光临. xx超市全体员工祝您购物愉快谢谢！
人流量高：
各位亲爱的顾客您好，欢迎光临xx超市，为了给大家提供一个清新、洁净、安全的购物环境，请您不要在商场内随意吸烟、乱丢纸屑，并妥善保管好您的随身物品、寄存好您的车辆。xx超市全体员工感谢您的合作，祝您购物愉快，谢谢！
整点报时：
各位亲爱的顾客您好，欢迎光临xx超市。xx超市为您整点报时，现在是北京时间：
点整，我们将继续为您提供最优质的服务，xx超市祝您购物愉快。谢谢！提示语：
各位亲爱的顾客您好，欢迎光临xx超市。为了方便您的购物，xx超市为您提供免费寄包服务，请您正确使用寄包柜，您也可以将您的包寄存在我们的服务台，并保存好您的寄包凭证，以免给您带来不必要的麻烦，xx超市祝您购物愉快。谢谢！
下班前广播：
各位亲爱的顾客您好，欢迎光临xx超市。我们的营业时间是xxx点到xxx 点，现在是晚上**点，离我们下班时间还有10分钟。请您抓紧时间购物我们依然为您提供满意的服务，xx超市祝您购物愉快。谢谢！
下班：
各位亲爱的顾客您好，欢迎光临xx超市。我们的营业时间是xxx点到xxx 点，现在是北京时间**，我们下班时间已到，感谢您的光临，xx超市祝您生活愉快，工作顺利，明天见。谢谢！
向员工道晚安：
各位亲爱的同事感谢您在这一天为公司付出的心力,xx超市因您的付出不停茁壮成长，在此向您致上最高的敬意与谢意，在这悠静安适的夜里祝您有一个甜甜的好梦。晚安!明天见!谢谢！
员工生日：
各位亲爱的同事今天是____年__月__日，农历____年__月__日，是xx部，xxx的生日，在此祝他（她）生日快乐，下面把xxx这首歌送给他（她），愿他（她）在以后的人生道路上，一帆风顺,事业有成，开心与快乐永远围绕着他（她）！！
前台人流量高：
各位亲爱的顾客您好，欢迎光临xx超市。为了感谢您长期以来对xx超市的支持与厚爱在这里我们特别温馨提示您：
在购物付款时请您排好队不要慌忙，耐心的等候付款，感谢您的合作。xx 超市祝您购物愉快！！
xx提示：
由于今日下雨（下雪）天气较冷、路面较滑为您的出行带来诸多不便xx超市提醒您出行小心，在次祝您购物愉快。谢谢！
寻找各部门主管广播：
请xxx听到广播通知后速到xxx。
请各部门组长，听到广播通知后速到一楼办公室开会。
丢失物品：
各位亲爱的顾客您好，欢迎光临xx超市。现有位顾客在卖场内丢失了（一把钥匙）、（存包牌）。如您有拾到，请帮忙交到一楼服务中心。xx超市真诚感谢您的帮助与支持.祝您购物愉快。谢谢！
失物招领：
各位亲爱的顾客您好，欢迎光临xx超市。现拾到（xxx）如您有遗失请到一楼服务中心认领。谢谢！
提前下班广播：
各位亲爱的顾客您好，欢迎光临xx超市。因今日下雨（下雪）天气较冷，我们下班时间调整到xxx 点。如给您的购物带来不便敬请您的谅解，xx超市祝您购物愉快。
xx！
xx商品广播：
各位亲爱的顾客您好，欢迎光临xx超市。各位同事请注意，请各部门听到广播通知后速按排人员到一楼收银区将本部门的孤儿商品领回家。谢谢合作！
xx广播：
各位亲爱的顾客您好，欢迎光临xx超市。现有位名叫xxx的小朋友与他的家人走失，请xxx小朋友的家人听到广播通知后速到xxx。
盘点广播：
各位亲爱的顾客您好，欢迎光临xx超市。因本超市盘点我们下班时间调整到xx点，请您抓紧时间购物，我们依然为您提供满意的服务。xx超市祝您购物愉快。谢谢！服务宗旨：
各位亲爱的顾客您好，欢迎光临xx超市。xx超市自创办以来始终坚持以“创新求发展”以“质量促效益”以“服务树信益”以“消费者满意为目标”的经营思路来服务，能得到您的满意是我们的企业宗旨，离不开您的支持与信赖，xx超市全体员工将凝心聚力，积极的继续为您提供最好的服务，祝您在xx超市购物愉快。谢谢！
丢失工作牌：
各位亲爱的顾客您好，欢迎光临xx超市。现商场xx部xxx的工作牌丢失在卖场内，如您有拾到请帮忙交到一楼服务中心。xx超市真诚感谢您的帮助与支持，祝您购物愉快！谢谢！！
前台拥挤广播：
各位亲爱的顾客您好，欢迎光临xx超市。为了减少您购物付款时的等待时间，请您尽量到人少的收银台付款，谢谢您的合作！xx超市祝您购物愉快。谢谢！失主感谢员工广播
各位亲爱的顾客您好，欢迎光临xx超市。现商场xx组员工xxx，在工作时拾到顾客xxx的xxx并主动交给失主。在此失主像他（她）表示最衷心的感谢，祝他（她）一帆风顺，事业有成。谢谢！
寻找促销员广播：
请xxx促销员听到广播通知后速到xx。谢谢合作！
提示语
各位亲爱的顾客您好，欢迎光临xx超市，为了感谢您长期以来对xx超市的支持与厚爱，现在这里我们特别温馨提示您，请您选购商品时不要随意拆开商品外包装，不要随意品尝食品。对筛选后不满的商品请您放回原处，在购买散称商品时，先称量计价再到收银台付款。
请您保留好购物小票以便出门验票，若遇疑难问题可随时咨询本店员工，xx超市全体员工将谐成为您服务。祝您购物愉快，谢谢。
小学语文标准教材 一年级语文：《失物招领》教学设计之四(参考文本) People need to communicate and communicate with each other, and language is the bridge of human communication and the link. 学校：______________________ 班级：______________________ 科目：______________________ 教师：______________________
--- 专业教学设计系列下载即可用 --- 一年级语文：《失物招领》教学设计之四(参 考文本) 教材分析 这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事。取题巧妙，明明是乱扔的垃圾，却称为“失物”，那么这些失物的主人是谁呢？它们是怎样被主人认领的？主人又是怎样处理的？教师可紧紧抓住这些问题引导学生自读自悟。还可以有意识地引导学生联系生活实际，在读文感悟中矫正不良行为，自觉养成爱护卫生的良好习惯。 教学目标 1、认识“失”、“级”等14个生字。会写“同”、“工”等6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、联系生活实际，养成爱护环境卫生的习惯。 课前准备 生字卡片课文插图的投影片小黑板 课时安排二课时 教学设计与说明 A案 第一课时 一、看图激趣，导入课文。 （出示课文插图2，遮去老师所在的部分）小朋友，你们看，今天一年级一班的同学排着队去植物园参观。看看图，你想知道什么？那么带着问题先去读读课文“12失物招领”（出示）。读课题，读准“失”的字音。 [兴趣是最好的老师。课始学生就带着问题，他们就会有解决问题的欲望，就会有浓厚的兴趣去读课文。] 二、初读课文，读准字音。
12、失物招领 设计理念： 这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事。取题巧妙，明明是乱扔 的垃圾，却称为“失物”，那么这些失物的主人是谁呢？它们是怎样被 主人认领的？主人又是怎样处理的？教师可紧紧抓住这些问题引导学 生自读自悟。还可以有意识地引导学生联系生活实际，在读文感悟中 矫正不良行为，自觉养成爱护卫生的良好习惯。 教学目标：１、认识“失”、“级”等１４个生字。会写“同”、“工”等６个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文。 ３、联系生活实际，养成爱护环境卫生的习惯。 教学重、难点：识字，有感情朗读课文。 教学准备：生字卡片、教学课件 课时安排：2课时 教学过程 第一课时 一、情境导入 １、创设情境： 同学们，我们班的值日生捡到了两块橡皮。请丢失的同学到我这儿来认领。２、揭题： 刚才这叫“失物招领”。（板书课题：失物招领） （出示，练读，注意读准“失”的字音。）谁知道什么叫“失物”？那么借给别人的东西叫不叫“失物”？ ３、今天，我们要学习的第１２课就叫“失物招领”。读了课题，你想知道些什么？ [设计意图：学生丢东西是常事。简短的“失物招领”演示，有助于激发学生的兴趣，正确理解题意。] 二、初读感知 １、借助拼音读课文，标出自然段。 师：刚才同学们提出的问题可真好啊，现在就请同学们带着这些问题走进课文，看看孩子们究竟丢了什么东西。（学生自由朗读） ２、边读边思考： 师：课文写了哪些人？什么事？（学生思考） ３、反馈： 老师边听学生回答边板书出人物、事情等。 ４、连起来说说，看谁说得又连贯又具体。 师：你们说的很具体，谁有信心把这几个词语连起来给大家讲一个完整的故事呢？ [设计意图：带着问题读课文，使学生的读有针对性，老师适时的板书有助于学生对课文的整体感知，而说话训练又有助于知识的内化。] 三、朗读感悟 １、你喜欢读哪个自然段就读哪个自然段，指名读。 师：同学们，通过刚才你们认真地识字，我发现你们真的长大了，生字宝宝们
失物招领中心制度 xxxx失物招领中心运行管理细则 拾金不昧、助人为乐是中华民族的传统美德，也是当代大学生应该具有的基本素质。为践行“规范管理、不断完善”的口号，服务XXX学院全体师生，减少其经济及精神损失，帮助广大的同学们寻找不慎遗失的物品，XXXXXX组织立足校园成 立“海都学院失物招领中心”。一、成立背景: 同学们生活在同一所校园环境中，由于粗心大意丢失自身物品的现象司空见惯;我们应互助互爱，急公好义，共同营造良好的校园氛围，为构建和谐校园贡献自己的一份力量。 二、成立目的: 1、服务、帮助广大在校师生在最短的时间内找回丢失物品。 2、提高在校生 的个人素质修养，营造良好的校园氛围，进一步构建和谐校园。 三、失物招领中心地点:教育中心学生值班室 四、工作人员值班时间:周一至周日:中午12点—2点 周二:中午12点—2点，晚上19点—21点五、失物招领中心运作模式: 1、同学们可将在校园捡到的物品(如衣物、书籍、钱包、饭卡、钥匙等)或丢 失的物品名称到失物招领中心值班室做详细登记，报失人应提供尽可能详尽的遗失物品的相关信息，包括失物的品名特征(最好附加相片)、遗失地点、遗失时间，以及本人姓名、专业班级、联系方式。 2、拾得者或其委托人再将捡到物品送至失物招领中心的同时做好失物移交工作，失物移交时须有监交人员到场监督移交过程。拾得者也可代为保管失物而要求失物招领中心发布失物的相关信息。 3、值班人员将同学们捡到的物品进行登记后作简要分类(书籍类、生活物品类、贵重物品类)，值班人员将失物放入保管处妥善
保管;并及时的将物品信息在一号办公楼后的宣传栏处张贴，方便失主到失物招领中心认领。 4、失物招领中心值班人员将丢失物品的信息做统计整理后及时的在各宣传栏处张贴，便于尽快寻找到丢失物品。 5.每周一由失物招领中心工作人员将本周内无人认领的失物进行统计，然后周二在校园内张贴招领启事，扩大在校生的知情面。 6.对于拾金不昧的同学，海都学院失物招领中心将于每月进行汇总，在全校范围内张榜予以表彰;在学期末会将名单送至各系团总支，作为学年评优参考。 7、对长、高、重等不易移动及动植物类失物，可由拾得者或当地组织代为保管、养护。拾得者或当地组织应把失物的相关信息告知失物招领中心。 8、失物招领中心接收失物或失物相关信息后，工作人员负有积极寻找失主的义务。 六、物品的保管及处理 1、失物招领中心应当妥善保管好受理的失物，同时采取必要措施防止已受理的失物的灭失。 2、失物招领中心应当采取必要的措施防止所保管的失物被冒领:失主认领失物时须出示有效身份证件，并在认领时做相应信息登记;失主如委托他人认领失物，则认领人认领时还须出示失主和委托人的有效身份证件及委托证明。 3、失物招领中心工作人员应确认确系失主或委托人后方可返还代保管的失物。返还失物时须办妥相关手续。归还失物时须有监交人员到场监督失物的归还过程。 4、拾得者因管护、归还失物而支出的费用由失主偿还。 5、失物招领中心对受理的失物保管期限为:贵重物品3个月;一般物品1个月。超出上述规定期限无人认领的失物可经失物招领中心负责人批准后酌情捐献给希望工程。
失物招领处管理制度 第一章总则 第一条失物招领处是由化工学院11级食品科学与工程1班班长张亚轩倡导成立的石家庄学院北校区校园失物招领信息平台和服务机构。失物招领处由11级食品科学与工程1班负责具体实施，化工学院学生会负责监督管理。（以下失物招领处简称本处） 第二章工作人员职责 第二条本处值班时间为周一到周五有同学在即可。 第三条值班地点为石家庄学院北校区主教422。 第三条值班期间，由值班人员对同学们的各种失物信息和招领信息做好记录，并由前来登记同学签字确认。 第四条根据拾获物品者意愿，失物可由拾获物品者保留处理权，并自行保管；也可由拾获物品者将处理权转移给本处，并由本处保管，由本处开具相关证明。对于保留处理权的，本处人员将做好跟踪工作；对于取得处理权的，在该物品得到处理后，将相关信息告知拾获该物品者。 第五条本处值班人员能对登记情况进行现场对接确认的，应安排双方进行对接。第六条值班的副处长在工作结束后，将近日登记信息与值班期间的登记信息进行对比整理，发现失物和招领信息相符能实现对接的，应于当天通知相关人员，并协调双方进行对接。 第七条不能实现对接，先根据登记的招领信息和物品特征，贴出告示，等待失主前来认领。如能判断出失主身份的物品，当日值班人员应于登记当日将失物归还失主。 第八条每隔一定时间，将失物招领信息进行整理，对于未实现对接的信息向外公布，每周周一公布上周具体情况，学期末公布本学期总结，公布方式包括主教4楼两侧黑板、微博、校园贴吧。 第三章丢失物品者须知 第九条如果您不慎遗失了物品，您可在本处登记失物信息。并对您登记的遗失物品的详细情况确认签字。但您必须保证所登记和寻找物品为本人（或您的委托人）所有，如因冒领或误领而造成的法律后果由您承担。 第十条如果本处人员能现场确认您的失物已被人拾得并已在本处登记，我们将为您实现对接，并协调双方予以解决。 第十一条如果我们得到与您的失物相关的信息，我们将及时通知您，为您实现对接，并协调双方予以解决。 第十二条如果您的失物在本处最近的一次信息发布之时还没登记，本处会将您的信息及时向外公布。
********大学课程设计说明书 姓名：学号： 学院：********* 专业年级： 课程： 设计题目： 指导教师： 2010年10月
摘要 《失物招领系统》是鉴于现今我国现状，为了帮助更多的人更加方便快捷得找回他们丢失的物品而设立的一个平台。在这个网络日益发展的时代，网上寻物成为最简单方便的方式，只需要坐在家里就可以清清楚楚地知道自己丢失物品的情况。基于目前国内该系统也是初步投入使用，在功能和应用方面还有待完善，我们加入自己的新点子，这个系统在以后应该会得到广泛的应用并日臻完善。该项目的主要用户包括一些学校，政府机关和大型企业等。为更好的实现该系统的相关功能，用户可以采用一个独立的数据库实现小范围内的实施该系统,例如学校或者企业等；也可以通过Internet的连接在网页上实施该系统，例如县市级政府机关等。这是一个比较小型的系统，其开发成本不会很高，预算合理，价格低廉。 关键字：失物招领运行环境服务接口设计信息
目录 1需求分析 (4) 1.1 编写目的 (4) 1.2 背景 (4) 2 概要设计 (5) 2.1 系统功能 (5) 2.1.1 功能概述 (5) 2.1.2 管理端子功能模块 (8) 2.1.3 用户端子功能模块 (12) 2.2 用户业务流程图 (15) 2.2.1 总体业务流图 (15) 2.3 用户业务数据流图 (16) 2.3.1 登录数据流图 (16) 2.3.1 查询数据流图 (17) 3 数据描述 (17) 3.1 数据库描述 (17) 3.2 数据词典 (18) 4 用户界面设计及代码实现 (19) 5 参考资料 (28)
小区失物招领启事 导读：丢失东西，寻找物品的启事范文怎么写，看看下面的范文吧。 小区失物招领启事范文 尊敬的zz业主(住户) 大家好! 近期，zz热心业主及物业服务中心工作人员在小区内拾获多件遗失物品。遗失物品有：1、钥匙 2、银行卡 3、手机4、足球等若干物品。物业服务中心工作人员已对拾获物品的地点及时间等进行了详实的`记录，并妥善保管。 1、钥匙拾遗地点：右二车棚、右一院内、右一D栋、右一北门、右一D5门口、网球场、左岛外围、篮球场、左三B栋、右岛西街、左一F2单元门口、右岛别墅、左二G3变电器旁、上一信报箱、右五区 2、银行卡拾遗地点：左三A栋、右岛广场 3、手机拾遗地点：右岛别墅、右岛湖边草地、左岛、右二C3单元门附近 4、足球拾遗地点：右二商铺顶部 如有在以上地点遗失物品的业主(住户)到物业服务中心前台咨询，确认您遗失的物品后，请凭您的有效证件在物业服务中心前台登
记领取。zz物业服务中心前台电话：** 祝您在zz生活愉快! **物业服务有限公司 zz物业服务中心 二Ο**年一月**日 小区失物招领启事范文 尊敬的业主/住户： 您好! 我司安管人员于2011年4月11日晚上十点半左右在阳光美加二期翠湖居大门口文化广场(即2-3栋间)拾到一部儿童自行车，请失主移步到翠湖居住户服务中心(即管理处)认领。 翠居住户服务中心 二零一一年四月十二日 招领启事的格式： 1、标题。 标题有三种写法：一是写为“招领”二字，二是写为“失物招领”四字，三是写为“招领启事”。 2、正文： 正文的内容要十分简单，在招领启事中只写拾到东西的名称，以及失主到何地、找何人认领。如果物品中内容较多，例如是一个钱包，内装多种物品，可简要列出其内容名称，如“内装证件一本，饭卡一
人教版一年级下册《失物招领》课文 12. 失物招领今天，一年级一班的同学去植物园参观。植物园很大很大，里面的花草树木很多很多。同学们围着园林工人张爷爷，听他介绍每一种花草树木，听得可专心了。 中午，同学们三个一群，五个一伙，在草地上吃自己带的午饭。 准备回家了，大家排好队，唐老师严肃地说：“同学们，刚才张爷爷捡到一些东西，是哪些同学丢的，请到我这儿来认领。” 四十双眼睛睁得大大的，四十双小手在各自的口袋里摸着。不一会儿，四十张小嘴一齐喊：“唐老师，我没丢东西! “不! 有不少同学丢东西了。”唐老师说完，举起一个透明的塑料袋，袋里装着饮料罐、香蕉皮、餐巾纸，还有花生壳。这些东西都是张爷爷在草地上捡起来的。 看到塑料袋里的东西，有几位同学脸红了，那些东西正是他们随手丢在草地上的。他们一个个跑到唐老师面前，领回了自己的“失物”，向不远处的果皮箱走去。 唐老师望望张爷爷，张爷爷望望唐老师，发出了会心的微笑。 失物招领教学设计 教学目标 1. 教学目标 认识“失、级”等14 个生字，会写“同、工”6 个字。 2. 能力目标联系学生生活实际启发想象，练习正确流利有感情的朗读课文。
3. 情感目标反思个人行为，养成爱护环境卫生的习惯。教学重 点识记生字，有感情的朗读课文。 课前准备 1. 生字卡片、课文挂图、录音机和磁带。 2. 学生准备一个塑料袋，内装一些饮料罐、香蕉皮、餐巾纸等废品。 教学时间2 课时。 教学过程 第一课时 一、切入举偶 1. 创设情境。（录音播放“失物招领”启示）大家注意听，广播里说什么?指名说后出示课题。 2. 讲故事。教师边出示挂图边讲文中故事（讲到第四自然段停止）一年一班的小朋友真的丢东西了吗?他们是怎么做的?（板书课题） 二、对话平台 （一）自学（读文时圈点批画，加强阅读和识字的整合） 1. 自由读文，标出自然段，把自己觉得难读的字做上记号，多读几遍。 2. 组内交流读文，注意读准字音，读通句子，需要互相提醒的字音：“才”是平舌音，“准、专、失”是翘舌音。 （二）识字（多种形式认读生字，丰富学生课外识字经验，
小学三年级语文教案《失物招领》教案 1、认识失、准等14个生字，并能加以运用。 2、会写6个字，正确、流利朗读课文，读出感情。 3、理解课文内容，继续渗透环保意识。 教学重点： 认识生字，加以运用，理解课文。 教学难点： 区分易混的字。 课时安排： 2课时 第一课时 一、揭题 1、指名读题目，正音。 2、议一议： 失物是什么意思？
我把一样物品借给别人用，那样物品能叫失物吗？ 师简介失物的意思。 3、师生演一演招领的过程。要简单。 二、初读课文 1、标出段序。 2、文中圈出生字，读正确。 3、快速朗读课文一遍，边读边思考：课文写了一件什么事？ 4、反馈。教师要注意让学生归纳出时间、地点、人物、事件等要点，并相应地板书。 5、连起来说一说，看谁说得又具体又生动。 6、再认真读一遍课文，觉得满意了坐下。 7、前几名先坐下的和后几名比较慢坐下的进行朗读比赛，看谁读得更清晰、正确，尽量防止各自读流于形式。 三、识字并运用
1、指名上来抽字卡，并要大声读给大家听，一起指正（可以进行组间比赛，提升紧张感，每组叫到的人数应一样）。 2、请刚才持卡的同学，拿着卡自由流动，用手中的卡叫另外组的同学读，最好能组词，不会读的站起来，比比哪组站起来的人数少。 3、请站着的学生读字卡，大家给予帮助。 4、比较读，并组词： 认（）准（）先（）备（） 队（）难（）失（）各（） 五、再读课文，看看自己有没有进步，加强对个别学生的指导。 六、评析 第二课时 一、复习 １、开火车读字卡，同桌组词 ２、指名读字卡，然后指名组词，自荐用上那个词说句话。
３、小组内进行读字、组词、说话练习。 二、读课文，感悟 １、齐读第一自然段。 ２、你知道了什么时间什么人去干什么？ ３、植物园怎么样？同学们参观认真吗？你怎么知道的？ ４、指名读第一自然段，创设情境比比谁读得更棒。注意可要读出抑扬感。 ５、接下来的３、４、５、６自然段朗读，师读旁白，学生只要读说的一句话，但要结合叙述加进动作、表情等等。 ６、小组内练习，师巡视指导。 ７、各自读第７自然段，说说如果当时是自己在场会怎样想，怎样做。 ８、齐读第８自然段，师提示会心的微笑处要读得缓慢、高兴。 ９、讨论会心的微笑是什么意思，适当扩展。
一年级下册语文《失物招领》优秀教案 导读：一、教材分析 这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事，取题巧妙，明明是乱扔的垃圾，却称为“失物”，那么这些失物的主人是谁呢?它们是怎样被主人认领的?主人又是怎样处理的?教师可紧紧抓住这些问题引导学生自读自悟。还可以有意识地引导学生联系生活实际，在读文感悟中矫正不良行为，自觉养成爱护卫生的良好习惯。 二、教学目标 1.认识“失”、“级”等14个生字。会写“同”、“工”等6个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.联系生活实际，养成爱护环境卫生的习惯。 三、课前准备 生字卡片课文插图的投影片小黑板 四、课时安排：二课时 五、教学设计与说明 A案 第一课时 一、看图激趣，导入课文。 (出示课文插图2，遮去老师所在的部分)小朋友，你们看，今天一年级一班的同学排着队去植物园参观。看看图，你想知道什么?那么带着问题先去读读课文“12失物招领”(出示)。读课题，读准“失”
的字音。 二、初读课文，读准字音。 1.自由读文，标出自然段，给觉得难读的字做上记号，多读几遍。 2.同桌交流读文，注意读准字音。 3.全班交流。学生互相提醒容易读错的字，引导学生读准生字的音：“才”是平舌音;“准”、“双”、“专”是翘舌音;“请”、“同”是后鼻音。 4.学生自由识字。 (1)出示生字卡片,指名当小老师领读.你认识哪个就读哪个，同时介绍一下自己是怎么认识这些字的。 (2)交流识字的方法。不认识的字，在课堂上用什么方法记? 三、再读课文，学习提问。 1.自由读课文1——4自然段。 2.小组合作学习，说说在1——4自然段中读懂了什么。 3.尝试给小伙伴提一个或几个问题，可用上“什么”、“为什么”、“怎么样”等词，其他同学试着回答。 四、感情朗读，练习说话。 1.四人小组合作朗读。(齐读、轮读等多种形式。) 2.出示“同学们围着园林工人张爷爷，听他介绍每一种花草树木，听得可专心了。” (1)请学生划一划句中带有生字的三个词语并读读。 (2)“专心”是怎么样的?举个例子说说或用“专心”说句话。
超市常用广播稿 开门前五分钟准备: 各位同事早上好，还有五分钟我们的超市就要开始营业了，请大家整理好自己的仪容仪表，各就各位,让我们以饱满的精神，温馨的服务去迎接顾客的到来。祝大家在新的一天里工作愉快。谢谢！ 开门xx致辞: 亲爱的xx朋友： 早上好欢迎光临贵和超市。我们今天的营业刚刚开始我们的营业时间为早上6：00——晚上21：00。共有两个楼层，。一楼主要经营的有： 洗涤日用品、玩具、文具、针织品、内衣、皮具、箱包、床上用品、化妆品、手机、医药等。二楼主要经营的有： 服装、鞋等。 ************，xx！ 营业中： 亲爱的顾客朋友，大家好!为了感谢你对本超市的关心与支持,我们特别为你准备了一系列的特价商品供大家选购----------------------------------(商品名称及原价、现价）欢迎大家前来选购,祝你购物愉快!内部联系 本超市的***您好！请您听到广播后速到***！（连续播放2—3遍） 打烊词： 亲爱的顾客朋友，晚上好！感谢您光临贵和超市。您购物辛苦了，我们的营业时间为早上6：00——晚上21：00，现在距离下班时间还有15分钟，又到了和您说再见的时候了，请您抓紧时间挑选好您所需的商品到收银台结帐，同
时不要遗忘随身携带的物品。感谢您对我们工作的支持和鼓励。贵和超市所有员工欢迎您的再次光临。并希望您的再次光临，祝您晚安。谢谢！ 存包提醒 如果您带有大件物品，请至总台的人工大件存包处寄存，寄存后请妥善保管您的寄包牌，以防他人冒领。 安全xx提示： 亲爱的xx朋友： 欢迎光临贵和超市。为了确保您和家人的安全健康，请您上、下楼梯时小心慢行，以免摔倒。请不要将小孩单独放在购物车或购物篮内，以免发生意外。在购物时，请妥善保管好您的贵重物品，请不要把手机、钥匙、钱包等物品放在购物车或购物篮内，以免不慎丢失；已买单的商品请存放到服务台保管。贵和超市全体员工祝您购物愉快。谢谢！ 拥挤现象： 亲爱的xx朋友，欢迎光临贵和超市！ 由于现在客流量较多，收银台出现了较为拥挤的现象，需要付款时，请您到前台稍作等候，我们的工作人员会尽快为您办理结算手续。为了维护好超市的秩序与您个人的人身安全，请大家排好队不要拥挤，同时请您照看好身边的老人和小孩，确保他们的安全。请不要把手机、钱包等贵重物品放在购物车或购物篮内，以免不慎丢失。贵和超市全体员工感谢您的支持与合作，祝您购物愉快！谢谢！ 雨天xx提醒 亲爱的顾客朋友，欢迎光临贵和超市，今天是下雨天，地面可能比较湿滑，请您在购物的同时注意安全。现在外面正下着大雨，您可以在休息处小坐片刻， 等雨小些再走。（如果您没带雨具，别担心，我们为您准备了公益伞，只要您前往总台进行登记，就可轻松借用，一星期之内归还即可。）希望今天贵
失物招领规章制度 出租车公司失物招领管理制度 一．值班制度 为**汽车运输公司对遗失物品及失物招领的管理维护失主的权益进一步弘扬拾金不昧的精神营造温馨和谐的环境结合公司实际特制定此制度 1、失物招领处地点：**汽车运输有限公司服务质量部 2、失物招领处值班时间：周一到周五每天上午：8:3012:30下午：2:3017:00 3、值班要求： ⑴值班工作人员必须如实做好登记工作如有人上交拾物应做好登记、保存；如有人认领物品须格外谨慎以防冒领、错领和重领⑵值班时应注意保持办公室卫生爱惜办公物品如桌椅、记录本、笔纸、工作证和钥匙等所有东西用完后都要归位摆放整齐更重要的是保护好上交的物品 4、储存制度： ⑴物品储存前要仔细检查其是否完好无损并做好记录工作后存放到专用的失物存放柜 ⑵发现有物品丢失、损坏、霉变应及时处理并上报 ⑶所有物品如有人为毁坏责任人员应主动赔偿不得推卸责任⑷所有物品一律不得带回私用 5、登记制度：
⑴所有表格应认真填写要求笔迹清晰不得潦草不得随意涂改不得遗漏事项；登记失物时需贴好编号以便查找 ⑵填写认领表格表时应仔细查看其身份证等相关证件以防冒领、误领和重领 6、奖惩制度： ⑴对冒领、挪用、侵吞、损毁失物的除返还原物或赔偿经济损失外还应承担相应的处分严重者追究其法律责任 ⑵对于多次拾物并主动上交的驾驶员或单次拾获物品贵重者本公司将及时张贴红榜对其进行全公司通报表扬 ⑶对于故意冒领和重领的失主一经查出本公司将上报派出所处理 二、失物招领流程 1、拾物接收 ⑴拾到失物的驾驶员将失物交至质量服务部值班人员协助其填写登记表 ⑵值班人员应根据实际情况对交回本公司拾物做好图片留存记录 ⑶接收到的失物由值班人员存放 2、失物认领 当工作人员确定领取人所描叙的失物特征与失物登记表上的信息相符后需让领取人出示本人有效证件（身份证或驾驶证）办理认领手续工作人员核实无误后将原物归还失主失主在确认物品无损坏后填写失物领取表即可 三、注意事项
《失物招领》课文优质教学设计教学目标 1、认识“失”、“级”等14 个生字。会写“同”、“工” 等 6 个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、联系生活实际，养成爱护环境卫生的习惯。课前准备 生字卡片课文插图的投影片小黑板 课时安排二课时教学设计与说明第一课时 一、看图激趣，导入课文。 （出示课文插图2，遮去老师所在的部分）小朋友，你们看，今天一年级一班的同学排着队去植物园参观。看看图，你想知道什么?那么带着问题先去读读课文“ 12 失物招领”（出示）。读课题，读准“失”的字音。 [ 兴趣是最好的老师。课始学生就带着问题，他们就会有解决问题的欲望，就会有浓厚的兴趣去读课文。] 二、初读课文，读准字音。 1、自由读文，标出自然段，给觉得难读的字做上记号， 多读几遍。 2、同桌交流读文，注意读准字音。 3、全班交流。学生互相提醒容易读错的字，引导学生 读准生字的音：“才”是平舌音; “准”、“双”、“专” 是翘舌音; “请”、“同”是后鼻音。
4、学生自由识字。 a、出示生字卡片，指名当小老师领读.你认识哪个就读 哪个，同时介绍一下自己是怎么认识这些字的。 b、交流识字的方法。不认识的字，在课堂上用什么方法记? [ 明确读的要求，掌握识字的方法，自主识字，对一年 级的学生来说是十分重要的。这样可以提高学习的效率，有利于学生养成良好的学习习惯，形成一定的自学能力。] 三、再读课文，学习提问。 1、自由读课文1——4 自然段。 2、小组合作学习，说说在1——4 自然段中读懂了什么。 3、尝试给小伙伴提一个或几个问题，可用上“什么”、“为什么”、“怎么样”等词，其他同学试着回答。 [ 培养学生边读边思考问题的习惯，尝试提问能引导学生的思维向纵深发展。] 四、感情朗读，练习说话。 1、四人小组合作朗读。（齐读、轮读等多种形式。） 2、出示“同学们围着园林工人张爷爷，听他介绍每一种花草树木，听得可专心了。” a、请学生划一划句中带有生字的三个词语并读读。 [ 划词是一年级学生应该掌握的一项基本功，在课内老师有意识地训练。] b、“专心”是怎么样的？举个例子说说或用“专心”说句
庆元县汽车运输总公司失物招领管理制度 一．值班制度 为加强对遗失物品及失物招领的管理，维护失主的权益，进一步弘扬拾金不昧的精神，营造温馨和谐的环境。结合公司实际特制定此制度。 1.失物招领处地点：客运站值班站长室 2.失物招领处值班时间：每天上午：8:30-12:00 下午：3:00-17:30 3.值班要求： ⑴值班工作人员必须如实做好登记工作，如有人上交拾物应做好登记、保存；如有人认领物品，须格外谨慎，以防冒领、错领和重领。 ⑵值班时应注意保持办公室卫生，爱惜办公物品如桌椅、记录本、笔纸、工作证和钥匙等。所有东西用完后都要归位，摆放整齐。更重要的是保护好上交的物品。 4.储存制度： ⑴物品储存前要仔细检查其是否完好无损，并做好记录工作后存放到专用的失物存放柜。 ⑵发现有物品丢失、损坏、霉变，应及时处理并上报。 ⑶所有物品如有人为毁坏，责任人员应主动赔偿，不得推卸
责任。 ⑷所有物品一律不得带回私用。 5.登记制度： ⑴所有表格应认真填写，要求笔迹清晰，不得潦草，不得随意涂改，不得遗漏事项；登记失物时需贴好编号，以便查找。 ⑵填写认领表格表时应仔细查看其身份证等相关证件，以防冒领、误领和重领。 6.奖惩制度： ⑴对冒领、挪用、侵吞、损毁失物的，除返还原物或赔偿经济损失外，还应承担相应的处分，严重者追究其法律责任。 ⑵对于多次拾物并主动上交的驾驶员或单次拾获物品贵重者，本公司将及时张贴红榜对其进行全公司通报表扬。 ⑶对于故意冒领和重领的失主一经查出本公司将上报公安局处理。 二、失物招领流程 1.拾物接收 ⑴拾到失物的驾驶员将失物交至质量服务部，值班人员协助其填写登记表。 ⑵值班人员应根据实际情况对交回本公司拾物做好图片留存记录。 ⑶接收到的失物，由值班人员存放。 2.失物认领
失物招领课文教学设计 失物招领课文教学设计 教材分析 这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事。取题巧妙，明明是乱扔的垃圾，却称为失物，那么这些失物的主人是谁呢它们是怎样被主人认领的主人又是怎样处理的教师可紧紧抓住这些问题引导学生自读自悟。还可以有意识地引导学生联系生活实际，在读文感悟中矫正不良行为，自觉养成爱护卫生的良好习惯。 教学目标 1、认识失、级等14个生字。会写同、工等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、联系生活实际，养成爱护环境卫生的习惯。 课前准备 生字卡片课文插图的投影片小黑板 课时安排 二课时 教学设计与说明 A案 第一课时 一、看图激趣，导入课文。 （出示课文插图2，遮去老师所在的部分）小朋友，你们看，今
天一年级一班的同学排着队去植物园参观。看看图，你想知道什么？那么带着问题先去读读课文12失物招领（出示）。读课题，读准失的字音。 二、初读课文，读准字音。 1、自由读文，标出自然段，给觉得难读的字做上记号，多读几遍。 2、同桌交流读文，注意读准字音。 3、全班交流。学生互相提醒容易读错的字，引导学生读准生字的音：才是平舌音；准、双、专是翘舌音；请、同是后鼻音。 4、学生自由识字。 a、出示生字卡片,指名当小老师领读.你认识哪个就读哪个，同时介绍一下自己是怎么认识这些字的。 b、交流识字的方法。不认识的字，在课堂上用什么方法记？ 三、再读课文，学习提问。 1、自由读课文14自然段。 2、小组合作学习，说说在14自然段中读懂了什么。 3、尝试给小伙伴提一个或几个问题，可用上什么、为什么、怎么样等词，其他同学试着回答。 四、感情朗读，练习说话。 1、四人小组合作朗读。（齐读、轮读等多种形式。） 2、出示同学们围着园林工人张爷爷，听他介绍每一种花草树木，听得可专心了。
校园失物招领值班台 宣传策划书 河南工业大学 学生会生活部 2012.11.7 生活部失物招领宣传活动策划 一、活动主题 为失主寻失物，为失物找归宿。 二、活动背景 1.在大学校园内，同学们经常会把书本、钥匙以及钱包等物品遗失。 2.在学校的公共场所经常会有一些张贴寻物启事的公告，一则影响校容，助长乱张贴小 广告的风气；二则效果不明显，同时在写寻物启事也耗费失主的精力和财力。 3.一些同学在校园里看见了遗失的钥匙书本等小物品，由于无法得知失主的信息，视而 不顾。或者捡了也不了了之。 4.目前，校园内丢失物品的情况时有发生，这不仅给同学们造成物质上的损失，还造成 生活上的极大不便。失主为寻找自己丢失的物品心急如焚，而拾获物品的人由于不知道失主 的联系方式而苦苦寻找。 三、活动目的及意义 为“拾金不昧””传统优良道德品质提供宣传的平台，为弘扬为学生服务精神，服务全校 师生，减少经济及精神损失，规范学校的校风校貌等,帮助老师以及广大的同学们在最短时间 内寻找不慎遗失的物品，寻找失主。使我们学校的关心氛围更加浓重，也使校园的管理更加 有条理。努力创建一个“无遗”的和谐校园。统一收取和管理拾获的物品，并努力将失物归 还给失主，宣传拾金不昧的良好道德品质，优化学生素质，加强学生防范自身财产安全的意 识，为营造良好的学习生活环境，构建和谐校园做出最大的努力。 四、组织部门及人员 河南工业大学学生会: 生活部 后勤集团: 宿教中心(各楼管理员) ：各教学楼管理办公室 院级:各院生活部 五、活动地点及时间 地点：钟楼广场一餐对面 时间：2012年月日 六、活动内容 1.活动前期宣传 1）条幅：悬挂人流量大的钟楼广场一餐前，注明失物招领的活动主题。 2）展板：在钟楼搭建帐篷，帐篷前放置制作的展板。 3）海报及宣传页：以海报及宣传页形式把这项活动的具体内容标注清楚，在宿舍楼内 一楼宣传栏处张贴海报，宣传单页随机发放，发放地点为活动场所周围处的钟楼广场范围。 要求海报和宣传单页简洁、大方、清晰、主题鲜明。（发放地点：去各区的要道路口） 2.活动准备 1）将一餐二楼失物招领处的失物收录并做详细记录，对失物整理，分类，做好保管。 2）向学校租用帐篷及音响，向c01 c02借用桌子及椅子，立好借据。（数量） 3）制作展板，海报及宣传单页 3.活动实施
部编版小学语文《失物招领》课件【三篇】第一课时 一、情境导入 1、创设情境：小朋友，我班的值日生捡到了两块橡皮。请丢失的同学到我这儿来认领。 2、揭题。刚才这叫“失物招领”。(出示，练读，注意读准“失“的字音。)谁知道什么叫“失物”?那么借给别人的东西叫不叫“失物”? 3、今天，我们要学习的第12课就叫“失物招领”。读了课题，你想知道些什么? [学生丢东西是常事。简短的“失物招领”演示，有助于激发学生的兴趣，准确理解题意。] 二、初读感知 1、借助拼音读课文，标出自然段。 2、边读边思考：课文写了哪些人?什么事? 3、反馈。老师边听学生回答边板书出人物、事情等。 4、连起来说说，看谁说得又连贯又具体。 [带着问题读课文，使学生的读有针对性，老师适时的板书有助于学生对课文的整体感知，而说话训练又有助于知识的内化。] 三、识记生字 1、在文中圈出生字，读准确，组成新词的把词划下来。 2、把圈划出的生字词读一读，再把带有生字词的句子和同桌互相读读，看谁读得准确。
3、出现无拼音的生字，哪些字是你以前就理解的?向大家介绍自己是怎么记住它们的。 4、指导读准字音：“才”是平舌音;“准”、“双”、“专”是翘舌音;“请”、“同”是后鼻音。 5、开火车认读，以小组比赛的形式读生字。 [圈圈划划是做读书笔记的一种重要的方法。生字教学中，实施开放式教学，发挥学生的主体作用，掌握识字方法，形成自主识字的水平。] 四、朗读感悟 1、你喜欢读哪个自然段就读哪个自然段，指名读。 2、读后有什么不懂处能够向四人小组内的其他同学请教，读懂的能够出题考考大家。 五、思考练习 1、想想用什么方法记住生字词，并用上生字词说话。 [本课的生字集中在1——5自然段，所以识字是本堂课的重点，课后以复习字词为主。] 2、看课文插图，讲讲故事。 [插图也是语文教材重要的组成部分。孩子喜欢讲故事，凭借插图讲故事能够帮学生梳理内容，加深理解。] 第二课时 一、复习巩固 1、摘果子，巩固字词。 2、引导学生积累词语。读读书上的“读读比比”中的词语。
《失物招领》拼音版 失sh ī物w ù招zh āo 领l ǐn ɡ 今j īn 天ti ān ，一y ì年ni án 级j í一y ì班b ān 的de 同t ón ɡ学xu é去q ù植zh í物w ù园yu án 参c ān 观ɡu ān 。 植zh í物w ù园yu án 很h ěn 大d à很h ěn 大d à，里l ǐ面mi àn 的de 花hu ā草c ǎo 树sh ù木m ù很h ěn 多du ō很h ěn 多du ō。同t ón ɡ学xu é们men 围w éi 着zhe 园yu án 林l ín 工ɡōn ɡ人r én 张zh ān ɡ爷y é爷y é ，听t īn ɡ他t ā介ji è绍sh ào 每m ěi 一y ì种zh ǒn ɡ花hu ā草c ǎo 树sh ù木m ù，听t īn ɡ得d é可k ě专zhu ān 心x īn 了le 。 中zh ōn ɡ午w ǔ，同t ón ɡ学xu é们men 三s ān 个ɡè一y ì群q ún ，五w ǔ个ɡè一y ì伙hu ǒ，在z ài 草c ǎo 地d ì上sh àn ɡ吃ch ī自z ì己j ǐ带d ài 的de 午w ǔ饭f àn 。 准zh ǔn 备b èi 回hu í家ji ā了le ，大d à家ji ā排p ái 好h ǎo 队du ì，唐t án ɡ老l ǎo 师sh ī严y án 肃s ù地d ì说shu ō：“同t ón ɡ学xu é们men ，刚ɡān ɡ才 c ái 张zh ān ɡ爷y é爷y é捡ji ǎn 到 d ào 一y ì些xi ē东d ōn ɡ西x ī，是sh ì哪n ǎ些xi ē同t ón ɡ学xu é丢di ū的d e ，请q ǐn ɡ到d ào 我w ǒ这zh è儿ér 来l ái 认r èn 领l ǐn ɡ。” 四s ì十sh í双shu ān ɡ眼y ǎn 睛j īn ɡ睁zh ēn ɡ得d é大d à大d à的de ，四s ì十sh í双shu ān ɡ小xi ǎo 手sh ǒu 在z ài 各ɡè自z ì的de 口k ǒu 袋d ài 里l ǐ摸m ō 着zhe 。不b ù一y ī会hu ìr 儿ér ，四s ì十sh í张zh ān ɡ小xi ǎo 嘴zu ǐ一y ì齐q í喊h ǎn ：“唐t án ɡ老l ǎo 师sh ī，我w ǒ没m éi 有y ǒu 丢di ū东d ōn ɡ西x ī！” “不b ù！有y ǒu 不b ù少sh ǎo 同t ón ɡ学xu é丢di ū东d ōn ɡ西x ī了le 。”唐t án ɡ老l ǎo 师sh ī说shu ō完w án ，举j ǔ起q ǐ一y í个ɡè透t òu 明m ín ɡ的de 塑s ù料li ào 袋d ài ，袋d ài 里l ǐ装zhu ān ɡ着zhe 饮y ǐn 料li ào 罐ɡu àn 、香xi ān ɡ蕉ji āo 皮p í、餐c ān 巾j īn 纸zh ǐ，还h ái 有y ǒu 花hu ā生sh ēn ɡ壳qi ào 。这zh è些xi ē东d ōn ɡ西x ī都d ōu 是sh ì张zh ān ɡ爷y é爷y é在z ài 草c ǎo 地d ì上sh àn ɡ捡ji ǎn 起q ǐ来l ái 的de 。看k àn 到d ào 塑s ù料li ào 袋d ài 里l ǐ的de 东d ōn ɡ西x ī，有y ǒu 几j ǐ位w èi 同t ón ɡ学xu é脸li ǎn 红h ón ɡ了le ，那n à些xi ē东d ōn ɡ西x ī正zh èn ɡ是sh ì他t ā们men 随su í手sh ǒu 丢di ū在z ài 草c ǎo 地d ì上sh àn ɡ的de 。他t ā们men 一y í个ɡè个ɡè跑p ǎo 到d ào 唐t án ɡ老l ǎo 师sh ī面mi àn 前qi án ，领l ǐn ɡ回hu í了le 自z ì己j ǐ的de “失sh ī物w ù”，向xi àn ɡ不b ù远yu ǎn 处ch ù的de 果ɡu ǒ皮p í箱xi ān ɡ走z ǒu 去q ù。 唐t án ɡ老l ǎo 师sh ī望w àn ɡ望w àn ɡ张zh ān ɡ爷y é爷y é，张zh ān ɡ爷y é爷y é望w àn ɡ望w àn ɡ唐t án ɡ老l ǎo 师sh ī，发f ā出ch ū了le 会hu ì心x īn 的de 微w ēi 笑xi ào 。 夏xi à夜y è，公ɡōn ɡ园yu án 里l ǐ静j ìn ɡ悄qi ǎo 悄qi ǎo 的de 。
失物招领的课文内容及教学设计 失物招领的课文内容及教学设计 今天，一年级一班的同学去植物园参观。 植物园很大很大，里面的.花草树木很多很多。同学们围着园林工人张爷爷，听他介绍每一种花草树木，听得可专心了。 中午，同学们三个一群，五个一伙，在草地上吃自己带的午饭。 准备回家了，大家排好队，唐老师严肃地说：“同学们，刚才张爷爷捡到一些东西，是哪些同学丢的，请到我这儿来认领。” 四十双眼睛睁得大大的，四十双小手在各自的口袋里摸着。不一会儿，四十张小嘴一齐喊：“唐老师，我没有丢东西！” “不！有不少同学丢东西了。”唐老师说完，举起一个透明的塑料袋，袋里装着饮料罐、香蕉皮、餐巾纸，还有花生壳。这些东西都是张爷爷在草地上捡起来的。看到塑料袋里的东西，有几位同学脸红了，那些东西正是他们随手丢在草地上的。他们一个个跑到唐老师面前，领回了自己的“失物”，向不远处的果皮箱走去。 唐老师望望张爷爷，张爷爷望望唐老师，发出了会心的微笑。 教学设计： 课前透视 这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事，文章题目取得巧妙，明明是乱扔的垃圾，却称作“失物”，这些失物的主人是谁呢它们是怎样被主人认领的主人又是怎样处理的教师要紧紧抓住这些线索引
导学生自悟自得，提高读书效率。 一年级学生自我约束能力差，有些学生有随手乱扔垃圾的习惯，但光凭单纯的说教和强制命令教育效果甚微。所以教师要以此文为典范，引导学生联系生活实际，在读文感悟中矫正不良行为，自觉养成爱护环境卫生的习惯。 教学目标： 1、认识“失、级”等14个生字，会写“同、工”6个字。 2、联系学生生活实际启发想象，练习正确流利有感情的朗读课文。 3、反思个人行为，养成爱护环境卫生的习惯。 教学重点：识记生字，有感情的朗读课文。 信息资料； 1、生字卡片、课文挂图、录音机和磁带。 2、学生准备一个塑料袋，内装一些饮料罐、香蕉皮、餐巾纸等废品。 课时：两课时
一年级下册《失物招领》课文教案 Lesson plan of lost and found in the second volume of grade on e
一年级下册《失物招领》课文教案 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 教学目标 1.教学目标 认识“失、级”等14个生字，会写“同、工”6个字。 2.能力目标 联系学生生活实际启发想象，练习正确流利有感情的朗 读课文。 3.情感目标 反思个人行为，养成爱护环境卫生的习惯。 教学重点识记生字，有感情的朗读课文。 课前准备 1.生字卡片、课文挂图、录音机和磁带。 2.学生准备一个塑料袋，内装一些饮料罐、香蕉皮、餐 巾纸等废品。
教学时间 2课时。 教学过程 第一课时 一、切入举偶 1.创设情境。（录音播放“失物招领”启示）大家注意听，广播里说什么?指名说后出示课题。 2.讲故事。教师边出示挂图边讲文中故事（讲到第四自然段停止）一年一班的小朋友真的丢东西了吗?他们是怎么做的?（板书课题） 二、对话平台 （一）自学（读文时圈点批画，加强阅读和识字的整合）。 1.自由读文，标出自然段，把自己觉得难读的字做上记号，多读几遍。 2.组内交流读文，注意读准字音，读通句子，需要互相提醒的字音：“才”是平舌音，“准、专、失”是翘舌音。
（二）识字（多种形式认读生字，丰富学生课外识字经验，促进自主识字）。 1.检查认读。认识哪个就读哪个?自己还可以主动申请当 小老师领读。 2.交流认读。这些字你是怎么认识的? 思路学生有可能会说：是自己预习的，是妈妈教的.， 在其他课外书上看的……交流识字展示了学生课外识字的方法、途径，对这些学生是极大的鼓励，对其他学生也起到潜移默化的影响，激励他们在课外多识字。 （三）朗读（鼓励质疑，提高学生读书效率）。 1.小组内交流读文，你读懂了什么?和组内小伙伴说一说。 2.自己轻声读文，尝试给学习伙伴提一个或几个问题， 在你的问题中可以用“什么”、为什么或怎么样等词语。教师相机引导，梳理问题。 思路培养学生边读书边思考问题的习惯，尝试提问能引 导学生思维向纵深发展，共同梳理问题，保证了教学活动的针对性。 3.学生共同读文，尝试解决问题，教师适时点拨引导。