成都市武侯区教育系统
2016年部门决算编制说明
一、基本职能及主要工作
（一）基本职能
1. 贯彻执行党和国家教育工作的方针、政策和法律、法规；研究拟定全区教育事业发展规划。
2. 综合管理全区基础教育、职业技术教育、成人教育、社区教育、学前教育等工作，规划并指导全区教育系统党建工作、宣传工作、德育工作、体育卫生艺术教育工作、安全教育工作、国际交流与合作和综合治理等工作。
3. 负责执行教育督导制度，完善区域教育评估指标体系。完成区域教育深化改革与发展工作。
4. 推动全区教育系统校务公开、依法治校和依法行政工作。
5. 负责按照国家有关法规和政策使用财政资金，制定本区教育经费管理和使用办法，安排全区学校教育经费，编制全区教育经费的预决算；负责协调统征单位实施配套学校的建设；制定学校基本建设发展规划。
6. 主管全区教师工作，教师队伍建设；负责下属学校、单位领导班子和干部队伍建设、机构编制、劳动工资和人事等工作。
7. 承办上级部门及区委、区政府交办的其他事项。
（二）2016年重点工作完成情况
1、教育综合改革成效显著
（1）“两自一包”改革纵深推进。大力推进教育“管办评分离”，在川大附中西区学校创新实施“两自一包”改革，学校办学自主权进一步落实和扩大，办学活力充分释放，“民主管理，共同治理”的办学格局基本形成。《中国教育报》等10余家媒体对改革情况进行了专题报道，改革成果被评为第五届全国地方教育制度创新奖。市教育局等四部门已联合发文在全市推广武侯经验。我区将在新建学校推行“两自一包”，天府新区、都江堰市、温江区等区县已借鉴试点。
（2）人事管理机制转型突破。探索推进校长职业化、专业化发展，促进教育家办学，在川大附中等七所学校开展校长岗位职级聘任制改革试点。七所试点学校在文化建设、育人立德、教师发展和内部管理等方面成效显著。通过发放调查问卷、实绩考核、第三方机构评估等方式，对校长工作实绩进行考评，考核结果均为优秀。探索建立名师优师专项激励机制，目前全区所有公办学校已正式实施。
（3）学校课程改革全面深化。全区各学校紧紧把握“立德树人，全面发展”目标总要求，改革育人模式，创新课程体系，组织开展“网络选课走班”、“长短课时交替”等特色校本活动。全面落实“每天锻炼1小时”和“每天一节体育课”改革，增设足球教学课程，丰富校园足球文化。学生体质健康抽测合格率、优秀率较2015年分别上升1.2%、2.3%。大力推进艺术人才建设，以“毕业季文艺汇演”等艺术活动为载体，积
极探索课堂教学、学生社团、校园文化“三位一体”艺术教育模式。率先探索研制武侯区学生艺术素质测评系统，开展全区中小学生艺术素质普测，有效推进艺术教育高位均衡发展。
2、各级各类教育精彩纷呈
（1）学前教育快速发展。全区现有幼儿园147所。在园幼儿35614人，公办、公益性在园幼儿18101人，全区基本普及学前三年教育。2016年新开办1所公办幼儿园，成功创建1个市级公办学前教育名园集团。
（2）小学教育优质发展。全区各小学不断优化课程设置，推进实施“三段式”思维型课堂教学改革，积极参与新教育实验，创新德育体系，抓常规，提质量，“特色共显、质量并举”的武侯小学教育特点进一步彰显，优质发展的水平进一步提升。
（3）初中教育特色发展。持续推进教学质量提升三年行动计划，教学质量进一步提升，名校集团进一步发展，办学水平进一步提高。中考一次合格率达92.38%，较2015年增加2.6%，位列中心城区第一。西北中学初中教育优化资源配置，武侯高中增设初中学段，区域初中教育优质均衡、特色发展进一步突显。
（4）高中教育突破发展。公办高中“本一”上线727人，较2015年增加27.1%，本科上线1584人，本科率达92.2%，较2015年增加15.7%。川大附中被评为“四川省一级示范性高中”，成为成都“领航高中”项目学校。
（5）职业教育协调发展。“现代学徒制”人才培养模式改革稳步推进，藏区“9+3”免费教育工作有序开展，职业教育培养平台有效拓展，人才培养途径进一步拓宽。礼仪职中与区政务中心合作开展订单班，搭建政务服务人才平台，46.3%的中职毕业生升入高校，比去年增加12.8%。
3、教育公平与质量进一步提升
（1）教育惠民全面落实。随迁子女入学充分保障，平稳完成7175名符合条件的随迁子女入学工作。目前，全区小学随迁子女在校生25254人，其中89.64%安排在公办学校；初中随迁子女在校生6947人，其中87.49%安排在公办学校。政府在民办学校购买学位3486个。全年资助学生近11万人，共发放资助资金11576.91万元。义务教育段313名残疾儿童100%入学，在川大附小江安河分校等10所学校开展全纳教育实验活动。开展了对白玉县、崇州市、简阳市的对口帮扶工作。
（2）资源配置更加优化。一是学校建设加快推进。全年投入5.6亿元用于对24所学校（幼儿园）的新建和改扩建，现已建成幼儿园8所，沙堰小学、江安河中学等10所学校（幼儿园）正在进行主体施工；2所学校（幼儿园）正在做前期建设准备。投入5516万元，对57所学校（幼儿园）进行了暑期基建维修。二是教育信息化建设持续加强。全年统配装备项目资金4750.65万元，学校个性化装备项目资金1460.9373万元。采购教师、学生用计算机2260台，装配教室交互式电子白板264套，配置平板电脑智慧教室15间，
更新课桌椅6282套，购置图书10.9万余册。2016年全区所有学校（幼儿园）完成有线无线双网覆盖工程。
（3）素质教育深入推进。一是不断深化学校体育工作改革。投入1000余万元，提升学校“每天一节体育课”师资配备和课程品质。投入450余万元，推动校园足球进课堂，分学段构建四个层级联赛。全年区域中小学生体育艺术“2+1”项目普及率100%。二是不断推动艺术教育实践创新。承办2016年“四川省艺术教育改革与特色学校交流现场会”并作经验交流发言。艺术教育特色项目“童画三国”学生艺术实践工坊作为成都市唯一代表，参加教育部主办的2016年全国中小学生艺术节现场展示，受到教育部领导、专家充分肯定。三是进一步丰富德育工作内涵。以社会主义核心价值观的培育和践行为主线，坚持“立德、育心、树人”德育路径，深入开展“三生立德”德育文化研究，不断完善全员、全科、全程德育工作新模式，家校共育工作取得显著成效，我区被教育部确定为“全国家庭教育实验区”。四是高水平落实创新教育。全面完成22个新建创客工作室安装，全区现有未来教育体验中心1个、录播互动教室19个、智慧教室84个、“未来班级”16个、创客教育基地25个。普及开展青少年科技教育，成功举办武侯区第五届“小诸葛”青少年创意设计大赛。全区累计组织和参与各级各类教育信息化评比活动10项，获得省级优秀组织奖表彰1次、市级优秀组织奖表彰2次，参赛作品累计获得国家级一等奖8项、省级一等奖（金奖）33项、市级一等奖8项。
4、教育开放活力进一步彰显
（1）教育交流与合作持续推进。龙江路小学、礼仪职中、石室锦城外国语学校被评为成都市第二批国际化窗口学校建设单位，龙江路小学分校被教育部确定为中美“千校携手”项目示范校，被成都市侨办确定为“华文基地学校”。组织959名干部教师参加中小学国际理解教育课程培训，45名干部教师赴美国、芬兰、英国、台湾等国家和地区交流学习。与北京第二外国语学院达成战略合作，与都江堰联合举办龙江路小学集团都江堰万达小学，与资阳、攀枝花、苏州太仓市形成教育合作。在2016年成都市教育国际化监测中，我区2015年教育国际化达成度位居五城区第一名。
（2）教育宣传工作持续加强。全年完成宣传报道国家级368篇次、省级1678篇次、市级247篇次，宣传报道总量达2293篇次。“二微一端”新媒体联盟成效明显，各公办中小学、教办幼儿园认证微博、微信覆盖率达100%。
5、党建工作进一步加强
（1）基层组织建设夯实筑牢。全系统现有党支部76个，党员2915名，党支部实现学校全覆盖。创新开展“星级评定”活动，发展预备党员14名，转正党员18名，换届选任支部书记41名。对系统63个领导班子、245名校级干部进行了考察和民主测评。组织党务工作专题培训3次。基层组织每月组织党员干部集中学习1次，每名党员每月在蓉城先锋网站学习4学时。落实党内关怀，对39名贫困党员、老党员共补贴34800元。
（2）“两学一做”学习教育扎实开展。全系统以“会议课堂”、“专题课堂”、“网络课堂”分层分类推进了学习教育，常态化开展了“党史教育进基层”等活动。局党工委班子成员10余次到基层党支部指导工作，五个督查小组对学习教育加强了指导和督查。全年局党工委书记带头讲党课5场次，基层党组织书记讲党课共276场次。局机关组织开展了“学党章、做表率”书法比赛，全系统2915名党员参与“两学一做”学习教育知识竞赛。全系统组织开展了“美丽武侯·先锋引领”党员示范行动评选表彰活动，评选“党员先锋示范师德团队”10个，“党员先锋示范学校”10所，“党员师德楷模”10名。教育系统“两学一做”学习教育简报被区委采用5篇，专题刊发1篇。
（3）党风廉政建设持续深化。认真落实“两个责任”，局党工委办公会研究党建工作28次，开展基层调研60余次。积极开展警示教育、走基层、双报到等活动，组织反思会、研讨会、民主生活会6次，461名学校行政干部主动承诺拒收不送红包礼金。严格执行“三重一大”制度，全年开展作风纪律督查36次、治理教育乱收费等专项检查10余次。大力开展廉洁社会单元创建活动，在棕北小学等5所学校开展“廉洁学校”示范校创建工作，树立了廉洁文化教育典范。严肃换届纪律，确保了换届工作平稳有序。
6、教育保障机制进一步完善
（1）教育投入持续增长。全年全区教育总投入达到12.56亿元。平稳实施中小学绩效工资，累计发放教师福利待遇约5.43亿元；全区在职教师住房公积金个人缴存数每月
人均从594元提高到809元。各学段公用经费每生增长20元。教育资金管理公开透明，预算安排落实到位，确保了教育投入发挥应有效益。
（2）干部教师队伍建设水平持续提升。采取“明确权限，分层管理”方式选拔中层干部63名，采取校长提名推荐和组织考察相结合的方式选拔副校长、副园长19名；面向社会公开招聘副校长7名；采取综合考察和组织安排相结合方式选拔校长、园长10名，调整交流校级干部32名。全年招聘中小学在编教师120名，引进专业技术人才3名；学校现有校聘教师958名；选用挂职锻炼干部教师4名，选拔正科级干部1名。向新津县、白玉县选派挂职锻炼干部教师15名。组织开展第32个教师节表彰大会，表彰武侯区特级校长等9类对象共计632人。推荐3名教师参评正高级教师，推选市优秀青年教师5名、市教坛新秀5名，向市教育局推荐成都市骨干教师培养对象136名，未来名师培养对象40名。持续落实教师健康发展“四项关爱计划”，全年全区各学校举行各类健身活动14800场次，开展各类心理咨询及相关活动近500次，惠及教师5900余名，举办各型读书活动1240场，参与教师6万余人次。
（3）安全与信访工作平稳有序。全面落实安全工作责任制和责任追究制，全年组织开展安全专项排查500余人次。开通成都市安全教育平台账号106513个，开通率达100%。本年度全系统没有发生重特大安全责任事故。切实
加强信访工作，对随迁子女入学、幼儿园入园、教师师德行为、民办学校办学和收费等热点、难点问题，及时宣传解读政策，做好舆情监控处置，有效减少了信访投诉。全年收到信访件共2028件，其中咨询件1451件，占信访总量的72%；反映件456件，占信访总量的22%；工作建议121件，占信访总量的6%。来信来访总量较2015年同比减少11%。
二、部门概况
教育系统包括行政单位1个，下属二级单位（其他事业单位）66个。教育局设13个内设机构，分别是办公室、督导室（挂成都市武侯区人民政府教育督导室牌子）、政策法规科、宣传教育科、体育卫生与艺术教育科、人事科、计划财务科、基建设备科、中学教育科、小学教育科（挂成都市武侯区语言文字工作委员会办公室牌子）、学前教育科、学校安全管理科、对外交流合作科。
三、收支决算总体情况
2016年教育系统本年收入合计128,215.81万元，与2015年相比增加2,766.99万元，主要变动原因是我区增加教育投入，大力发展教育事业。其中：财政拨款收入123,167.32万元，占96.06%，增加1,137.19万元，主要变动原因是我区增加教育投入，大力发展教育事业；事业收入2,359.28万元，占1.84%，增加853.84万元，主要变动原
因是新增学校所数，收入增长；其他收入121.10万元，占0.09%，减少46.54万元，主要变动原因是市招办下拨的考试经费有所下降；用事业基金弥补收支差额455.34万元，占0.36%，增加196.48万元，主要变动原因是用于发展教育事业的支出进一步加大；年初结转和结余2,112.77万元，占1.65%，增加626.02万元，主要变动原因是我区增加教育投入，大力发展教育事业。
2016年教育系统本年支出合计128,215.81万元，与2015年相比增加2,766.99万元，主要变动原因是我区增加教育投入，大力发展教育事业。其中：基本支出112,287.07万元，占87.58%，增加5,251.98万元，主要变动原因是我区大力保障学校基本支出及正常运转经费；项目支出13,731.46万元，占10.71%，减少2,278.62万元，主要变动原因是当年新建学校尚在修建，未交付使用，因此购买学校经费减少；上缴上级支出0，减少24.77万元，主要变动原因是我区招考办上缴上级考试部门经费减少；结余分配758.35万元，占0.59%，增加492.24万元，主要变动原因
是我区增加教育投入，大力发展教育事业；年末结转和结余1,438.93万元，占1.12%，减少673.84万元，主要变动原因是资金使用效益进一步提高。
四、财政拨款收支决算情况
教育系统2016年度财政拨款收支总决算125,280.09万元。与2015年相比，财政拨款收、支总计各增加1,763.21万元，增长1.43%，主要变动原因是我区增加教育投入，大力发展教育事业。
122,000.00
123,000.00124,000.00
125,000.00
126,000.00
财政拨款收入
财政拨款支出
五、一般公共预算财政拨款支出决算情况
（一）一般公共预算财政拨款支出决算总体情况
教育系统2016年度一般公共预算财政拨款支出123,779.88万元，占本年支出合计的96.54%。与2015年相比，一般公共预算财政拨款增加2,494.05万元，增长
2.06%，主要变动原因是我区增加教育投入，大力发展教育事业。
120,000.00122,000.00
124,000.00
一般公共预算财政拨款支出
（二）一般公共预算财政拨款支出决算结构情况
教育系统2016年一般公共预算财政拨款支出123,779.88万元，主要用于以下方面:教育支出118,732.22万元，占95.92%；社会保障和就业支出5,042.24万元，占4.07%；城乡社区支出3.59万元，占0.007%；其他支出1.83万元，占0.003%。
（三）一般公共预算财政拨款支出决算具体情况
1. 教育支出:行政运行2016年决算数为1,031.41万元，完成预算100%；一般行政管理事务1
2.68万元，完成预算100%；学前教育7,734.36万元，完成预算100%；小学教育52,171.15万元，完成预算98.43%；初中教育22,647.81
万元，完成预算99.67%；高中教育12,495.32万元，完成预算99.46%；其他普通教育支出1,032.94万元，完成预算95.17%；职业高中教育4,297.58万元，完成预算94.04%；其他职业教育支出3,079.71万元，完成预算100.00%；特殊学校教育478.95万元，完成预算93.57%；教师进修1,949.49万元，完成预算94.99%；其他教育费附加安排的支出11,800.81万元，完成预算99.98%。决算数小于预算数的主要原因是由于政府采购程序的时间较长、基建工程按合同进度付款、随迁子女购买学位数量减少等。
2.社会保障和就业:机关事业单位基本养老保险缴费支出2016年决算数为4,668.05万元，完成预算100%；机关事业单位职业年金缴费支出77.85万元，完成预算100%；其他企业改革发展补助234.78万元，完成预算100%；其他社会保障和就业支出61.55万元，完成预算98.03%，决算数小于预算数的主要原因是涉及民生及社会保障，我区提前于2015年垫拨相关经费。
3. 城乡社区支出：其他城乡社区公共设施支出2016年决算数为3.59万元，完成预算100%。
4.其他支出：其他支出2016年决算数为1.83万元，完成预算100%。
六、一般公共预算财政拨款基本支出决算情况
教育系统2016年一般公共预算财政拨款基本支出110,109.70万元，与2015年相比增加4,715.67万元，主要
变动原因是我区保障人员支出及学校运转经费，提升教师职业幸福感，进一步做到关爱教师，发展教育事业。其中：人员经费73,853.35万元，主要包括：基本工资、津贴补贴、奖金、伙食补助费、绩效工资、机关事业单位基本养老保险缴费、职业年金缴费、其他社会保障缴费、其他工资福利支出、离休费、退休费、抚恤金、生活补助、医疗费、奖励金、住房公积金、提租补贴、购房补贴、其他对个人和家庭的补助支出。
公用经费36,256.35万元，主要包括：办公费、印刷费、咨询费、手续费、水费、电费、邮电费、取暖费、物业管理费、差旅费、因公出国（境）费用、维修（护）费、租赁费、会议费、培训费、公务接待费、劳务费、委托业务费、工会经费、福利费、其他交通费、税金及附加费用、其他商品和服务支出。
七、“三公”经费财政拨款支出决算情况
（一）“三公”经费财政拨款支出决算总体情况说明
教育系统2016年度“三公”经费财政拨款支出决算为160.21万元，完成预算95.95%，其中：因公出国（境）费支出决算为70.39万元，完成预算100.00%；公务用车购置及运行维护费支出决算为85.30万元，完成预算96.99%；公务接待费支出决算为4.52万元，完成预算52.38%。2016
年度“三公”经费支出决算数小于预算数的主要原因是本年根据各级政府要求，严格控制“三公”经费开支。
2016年度“三公”经费财政拨款支出决算数比2015年减少40.34万元，下降20.11%，其中：因公出国（境）费支出决算减少54.13万元，下降43.47%，主要变动原因根据各级政府要求，厉行节约，严格控制“三公”经费开支；公务用车购置及运行维护费支出决算增加14.60万元，增长20.65%，主要变动原因公务用车使用年限较长，维护成本增加；公务接待费支出决算减少0.81万元，下降15.20%，主要变动原因根据各级政府要求，厉行节约，严格控制“三公”经费开支。
（二）“三公”经费财政拨款支出决算具体情况说明
2016年度“三公”经费财政拨款支出决算中，因公出国（境）费支出决算70.39万元，占43.94%；公务用车购置及运行维护费支出决算85.30万元，占53.24%；公务接待费支出决算4.52万元，占2.82%。具体情况如下：
1.因公出国（境）经费
2016年因公出国（境）费70.39万元。全年安排因公出国（境）团组15次，出国（境）19人。开支内容包括：成都市武侯区2016年赴法国、英国进行文化产业招商和友好交流团、“互联网+教师和学生职业生涯规划发展培训”、2016年圣诞老人杯足球邀请赛、第四次中德瑞课程共建交流活动、教育督导与教育评价考察培训团、“赴芬兰1+1中小学教育教学管理跟岗实训项目”、“法文课程班”校长访法团、“我和珀斯合个影”游学团、“成都青少年足球管理机制建设、校园普及和联赛系统构建”赴英培训团、成都市教育局赴俄罗斯、以色列教育交流访问团等，出访地点包括美国、芬兰、澳大利亚、新西兰、德国、法国、英国、俄罗斯、以色列。通过出访完成既定招商和友好交流任务；洽谈了第三届“熊猫－考拉杯”英语比赛和“维多利亚州青年领导者项目”；了解迪肯大学专业特色和课程设置，为高中毕业学生和生涯规划提供参考；商谈第二届“黄金海岸嗨乐课堂”中国学生大使招募相关工作；与新西兰基督城教委洽谈学校加入“四川－基督城教育联盟”事宜；探讨建立友好学校的可能性；促进我市青少年校园足球师资队伍建设，提高校园足球有关从业人员工作能力和综合素养，进一步推动我市校园足球快速发展；对武侯区域“教育改革、教师队伍、教育科研”等顶层设计提出了建设性意见并做专题汇报；引进了英国的先进理念，促进了学校学生足球项目的健康发展。
2.公务用车购置及运行维护费
教育系统公车保有量为63辆。
2016年教育系统未产生公务用车购置费用。
2016年教育系统公务用车运行维护费支出85.30万元。主要用于教育教学工作等所需的公务用车燃料费、维修费、过路过桥费、保险费等支出。
3.公务接待费
2016年公务接待费4.52万元。主要用于执行公务、开展业务活动开支的交通费、住宿费、用餐费等。国内公务接待26批次，281人，共计支出3.94万元，具体内容包括：北京东城区教委赴武侯区开展教育交流接待餐费0.29万元；武侯区政府与川师大商讨教育品牌引进座谈会接待餐费0.27万元；川大附中迎接“省一级示范性普通高中”评估工作接待晚餐0.28万元；武侯区政府、北二外战略合作洽谈会晚餐0.19万元；迎接四川省区域教育综合改革试验区试点项目调研评估接待餐费0.10万元；武侯区政府与北京二外战略合作签约仪式餐费0.32万元；“李镇西博士工作站教师成长”会议0.09万元；“教师成长与新教育实验”为主题的全国开放周活动1.18万元；“未来教育优秀学科教师”同课异构活动0.11万元；指导统领区域教育“十三五”规划0.04万元；指导实验区“学本课堂”改革与课程建设0.09万元；指导武侯区实验项目推进0.15万元；“李镇西博士工作站”成立揭牌仪式0.03万元；“乐学、优学、活学”三段式课堂教学改革现场活动0.11
万元；学校教师财经素养培训0.12万元；新津华润师生来访0.07万元；高考监考人员接待0.34万元；接待体检医院医生0.08万元；接待来访校长0.08万元。其中：外事接待2批次，20人，共计支出0.58万元，主要用于川大附中国际部接待外宾；澳大利亚师生来访的餐费、交通费。
八、政府性基金预算财政拨款支出决算情况
教育系统2016年使用政府性基金预算财政拨款支出61.29万元，与2015年相比减少56.99万元，主要变动原因是上级部门专项经费下拨有所减少。
九、其他重要事项的情况说明
（一）机关运行经费支出情况
2016年度，教育局机关运行经费支出2,936.03万元，比2015年减少912.14万元，下降23.70%，主要变动原因是根据厉行节约的原则，压缩行政部门开支。
（二）政府采购支出情况
2016年度，教育系统政府采购支出总额14,391.65万元，与2015年相比增加3,369.02万元，主要变动原因是我局认真执行政府采购相关文件和制度，进一步规范政府采购程序，做到应采尽采。其中：政府采购货物支出11,009.13万元、政府采购服务支出3,382.52万元。主要用于现代教育技术装备及个性化装备，食堂大宗食品采购，学校物业管理服务等。
（三）国有资产占有使用情况
截至2016年12月31日，教育系统公有车辆63辆，均为一般公务用车；单价50万元以上通用设备4台（套），无单价100万元以上专用设备。
（四）预算绩效情况
按照预算绩效管理要求，教育系统对2016年一般公共预算项目支出开展了绩效目标管理，共编制绩效目标1个，涉及财政资金6,433.41万元，覆盖率达到92.54%。自评结果得分100，存在的问题包括：
1.政府采购部分流程原因导致项目实施进度较慢。
2.项目过程管理不够严密，部分项目存在资料不全、记录不规范的情况。
整改措施：
1.建立完善的年度项目实施进度计划，确立履行程序的跟进和响应机制。
2.依据政府采购相关法规制度，牢固树立痕迹管理意识，切实建立档案管理、程序管理机制。
十、名词解释
1.财政拨款收入：指区级财政当年拨付的资金。
2.事业收入：指事业单位开展专业业务活动及辅助活动所取得的收入。如幼儿园保教费收入、学生住宿费等。
3.经营收入：指事业单位在专业业务活动及其辅助活动之外开展非独立核算经营活动取得的收入。
4.其他收入：指除上述“财政拨款收入”、“事业收入”、“经
营收入”等以外的收入。主要是成都市招生办公室下拨收入等。
5.用事业基金弥补收支差额：指事业单位在当年的“财政拨款收入”、“事业收入”、“经营收入”、“其他收入”不足以安排当年支出的情况下，使用以前年度积累的事业基金（事业单位当年收支相抵后按国家规定提取、用于弥补以后年度收支差额的基金）弥补本年度收支缺口的资金。
6.年初结转和结余：指以前年度尚未完成、结转到本年按有关规定继续使用的资金。
7.教育支出—教育管理事务—行政运行：指行政单位（包括实行公务员管理的事业单位）的基本支出。
8.教育支出—教育管理事务—一般行政管理事务：指行政单位（包括实行公务员管理的事业单位）未单独设置项级科目的其他项目支出。
9.教育支出—普通教育—学前教育：指各部门举办的学前教育支出。
10.教育支出—普通教育—小学教育：指各部门举办的小学教育支出。
11.教育支出—普通教育—初中教育：指各部门举办的初中教育支出。
12.教育支出—普通教育—高中教育：指各部门举办的高中教育支出。
13.教育支出—普通教育—其他普通教育支出：指除学前
万达广场:购物中心业态组合分析与建议 一、商业业态及业态规划的定义 (一)商业业态的定义 商业业态指的是经营者为满足不同的消费需求而形成的经营模式或经营形态,其分类的主要依据包括经营主体目标市场、经营理念、服务功能、选址要求、立店规模、商品结构标准等诸方面。城市综合体内主要的商业业态包括:购物中心、酒店、写字楼、公寓、住宅等等;而其中购物中心内的业态主要有:百货店、零售型专业店、专卖店、特色超市、大型综合超市、电影城、娱乐中心(KTV、电玩等)、健身中心、大型中式酒楼、特色餐饮美食广场、美容院及发廊、银行、便利店、折扣店、专业市场等。 (二)商业业态组合与规划 所谓业态组合就是指综合体或购物中心根据自身的定位确定商业业态的种类和每一种商业业态在购物中心中的分布及分配比例的过程。 业态组合涉及三个层面的问题:1、业态的选择:一个综合体或是购物中心究竟应该承载哪些功能、涵盖哪些业态;2、配比的问题:各业态在综合体或购物中心中的占比及每一业态中具体每个业种数量的多少以及相互的比例关系;3、落位与分布的问题:各业态在综合体或 购物中心的区位与业态之间的相互关系。 对不同的业态如何进行有效的划分与组合,不仅关系到广场定位的实现、客流的共享, 更关系到经营收益的最大化。 二、业态规划的基本原则 1、定位优先的原则 单个综合体或购物中心的业态组合须服务于公司整体战略的发展要求。购物中心业态的选择与配比规划须符合城市综合体的整体定位,满足商家的经营需要和消费者的消费需求。 综合体或购物中心的定位包括三个层面: 1)整体的功能性定位:即综合体(购物中心)要实现哪些基本的功能。位于不同城市不同区域属性的城市综合体,由于区位特征不同,其承载的基本功能及扮演的角色也会有较大的区别,如上海五角场万达广场属于城市中心(副中心)型城市综合体,北京CBD万达广场为城市特定功能区域内的综合体,而宁波万达广场则属于典型的郊区型城市综合体。 2)目标客群的选择:位于不同类型的城市以及城市不同区位的城市综合体,其目标消费人群的结构、消费能力以及消费倾向会有所差别,这必然会影响到综合体(尤其是购物中心) 内商业业态种类的选择及各业态的配比。 3)规模选择:城市综合体(购物中心)的面积、大小及横竖向空间结构。 2、功能性选择是业态组合规划的基础 综合体(购物中心)的立地条件与周围的商业环境与竞争态势不同,其功能结构也将有所区别。对于位于城市中心区的综合体,购物中心、写字楼、酒店、公寓等业态的比例相对比
公办名校： 第一等级：七中育才，石室联中，树德实验学校。其中以七中育才最为出名。 第二等级：成都七中初中学校，石室中学北湖校区初中部，成都七中高新校区初中部、树德外国语学校等，可能还有一两所新建的学校。它们的特点是新，但是招牌硬，假以时日可能会有不俗的表现。 第三等级：成都的一些老牌公立学校，南面有棕北联中、棕北中学、十二中等，西面有金牛实验、成都铁中等，北面有列五中学、华西中学等，东面有川师大附中、十九中等，城中心有盐道街中学、西北中学等。这些学校虽然整体生源较差，但也有一些优秀的初中学生。 第四等级：主要是那些初中名校的新分校或新校区，这些学校有一个共同的特点，就是过去基本上属于薄弱学校，如七中育才（东区）是原来的三圣中学，树德实验光华校区就是以前的光华中学，最近的石室八校联盟中的一些学校等等。这些学校原来都是十分薄弱的学校，现在换了招牌，可能会有一点改善，但短期内不会有质的变化。 私立名校： 第一等级：七中嘉祥外国语学校，成都外国语学校，成都实验外国语学校，西川中学。其中以七中嘉祥外国语学校为最。 第二等级：成都实验外国语学校（西区），川师大实验外国语学校，北师大成都实验学校，嘉祥外国语学校成华校区，成都七中实验学校。 第三等级：三原外国语学校，石室外语学校，美视国际学校，树德联合学校、盐道街外语学校等。 从以上公立学校的排名可以看出，新成立的四中北湖，七中高新，九中外国语在今年已经在家长们心目中有很高的排名了。明年就可以看到出口成绩，家长们都在期待这三所学校给大家带来的不俗成绩。 国家级示范性普通高级中学石室中学 成都七中 树德中学 四川师大附中 成都二十中 双流中学 温江中学 棠湖中学 彭州中学 新都一中 大弯中学
万达集团 成都万达广场 项目可行性研究报告
摘要 总投资：133885万元 销售收入：68490万元 年租金收入：10479万元 开发周期：3年（其中项目开工至项目竣工：2年）
目录 第1章项目概况及公司介绍 (1) 第2章市场调查分析 (4) 第3章经济技术指标 0 第4章开发建设进度计划 (3) 第5章投资估算及效益分析 (4) 第6章风险分析 (13) 第7章综述 (17) 附件： 附件一关于锦江区?万达商业广场?项目备忘录 附件二商业租赁确认函 附件三规划设计方案 附件四关于成都万达广场项目相关问题的调研成果
第1章项目概况及公司介绍 1.1 项目概况 宗地位臵：该地块位于成都市锦江区，是规划中的区域商业中心，地块四至范围：北至二环路东五段，南至新规划道路，东至锦华路，西至老成 仁路。 经济技术指标:用地面积77788平方米，总建筑面积326140平方米，容积率 3.74，覆盖率49.98%，建筑限高150米。 地块所在位臵示意图
宗地现状鸟瞰照片 土地状况： 项目用地位于二环路与新成仁路交汇处西南角,包括A、B、C三地块。其中A地块面积约105亩,曾由锦江区政府协议出让给国内一家建材商并全部拆迁完毕，但因国家政策调整，该协议未继续履行。后经成都市政府相关部门研究决定：由于A地块属历史遗留问题，确定不再协议而采用挂牌方式出让。现在，A地块产权属锦江区且已全部是净地，B、C地块属川云商贸公司且C地块为净地。锦江区政府要求A、B、C三地块统一规划，整体开发，同时希望我司在该地块
上开发建设商业广场。，锦江区已与我司签订备忘录，一旦我司摘牌成功，锦江区政府承诺将全力支持我司项目的开发建设。目前，A、B、c三地块整合已快完成，拟定于2005年11月整体挂牌，摘牌后政府将净地（五通一平）交付。 1.2 大连万达集团介绍 大连万达集团成立于1988年，1992年改制为股份有限公司，是东北首批股份制试点企业之一。经过十七年的发展，万达集团已形成以住宅地产、商业房地产、电影院线、高星级酒店为四大支柱产业的大型企业集团，集团总资产约200亿元。 其中，住宅地产至今累计开发量超过800万平方米。从1999年住宅地产开始实施跨区域、规模化发展战略，目前已在北京、大连、长春、吉林、南京、南昌、成都、昆明、上海、宁波等城市进行规模开发，年开发量超过200万平方米，年销售额超过60亿元。房地产公司的目标是到2010年，年开发量400万平方米以上，年销售收入达到100亿元。 商业房地产开发是万达集团支柱产业之一，在全国首创了?订单商业地产?的全新模式。目前，已与沃尔玛、时代华纳、欧倍德等16家跨国商业连锁企业签订了联合发展协议，在全国各大中城市投资建设?万达商业广场?项目。已开工建设16个?万达商业广场?，总面积约170万平方米。计划到2010年建设40个商业广场，总建筑面积达到600万平方米，年租金收入达到40亿元。
成都13座商场前三个季度业绩曝光 IFS高达38.9亿 消息：日前，成都政府所指导的行业协会成都零售商会公布了成都13家主要商业体前三个季度的经营数据和同期增长情况。 据统计，这13家商业体在前三个季度均实现同比增长，其中成都国际金融中心(IFS)前三个季度业绩高达38.9亿，位列第一;成都远洋太古里则占据了同比增长第一的席位。《》特此整理了这13家商业体的基本情况，供大家及时了解探讨。 成都国际金融中心(IFS) 开发商/运营商：九龙仓 商业建筑面积：21.7万m2 2018年前三个季度业绩：38.9 亿 去年同期实现业绩：32.86亿 同比增长：18.3% 开业时间：2014年1月14日 简介：成都IFS是以香港海港城为模范建造，以“城中城”为设计理念，在成都最繁华商业区打造的最高端商业综合体，现已成为“城市新地标”。众多国际品牌跨层旗舰店在红星路沿线比邻而立，形成一条长达530米的“国际名店街”，
不仅是红星路核心商圈形象升级的重要标志，更为成都带来了前所未有的国际时尚风景。成都IFS也始终秉承Innovate(创新)、Fabulous(非凡)、Share(共享)的理念，不断为城市注入全新的活力。 成都远洋太古里 开发商/运营商：远洋商业·太古地产 商业建筑面积：11.4万m2 2018年前三个季度业绩：30.9 亿 去年同期实现业绩：25.8亿 同比增长：19.77% 开业时间：2014年10月31日 简介：成都远洋太古里是一座开放式、低密度的街区形态购物中心，毗邻历
史悠久的大慈寺，接壤人潮涌动的春熙路商业区。以极其现代的手法演绎传统建筑风格，与散落其间的六栋保留院落和建筑，及历史性的街道交相辉映、相得益彰。国际视野与创新设计理念，使成都中心的市井风貌得以重现，同时又为这个传统商圈注入了新的生机。众多国际化的时尚零售、餐饮、文化品牌, 带来「快耍」与「慢活」双重生活体验。 锦华万达广场 开发商/运营商：万达集团 商业建筑面积：26万m2 2018年前三个季度业绩：18.8 亿 去年同期实现业绩：18.48亿 同比增长：1.7% 开业时间：2007年12月 简介：锦华万达广场由住宅和商业部分组成，是万达集团整合此前众多住宅和商业项目丰富经验的集大成之作。商业部分包含了超级市场、休闲餐饮、国际影院、酒店式公寓、写字楼等多种建筑形态，并通过一条室内商业步行街将各大主力店自然相连、有序组织在一起，形成商业及客户资源的高度共享。
成都金牛区初中学校ABC类排名一类（B+、B）成都实验外国语学校西区西南交大附中七中万达学校成都市金牛实验中学（本部）成都市铁路中学 二类（B-） 成都市第八中学成都市第二十中学（初中部）成都市第十八中学树德博瑞实验学校成都石室外语学校 三类学校（C+、C、C-）成都市通锦中学金牛实验中学北区（原锦西中学）金牛实验中学西区 成都市金牛中学 铁二院中学成都市人民北路中学成都市第三十三中（现在的八中北区）成都市第三十六中学 2 成都青羊区初中学校ABC类排名一类（A+、A） 成都市石室联合中学成都市树德实验中学 树德中学光华校区 二类（B、B-）成都市青羊实验中学成都市石室联合中学（金沙分校）成都市石室联合中学（西区）成都市青羊实验联合中学成都市成飞中学四川师范大学实验外国语学校三类（C+、C） 成都市第十一中学女子学校成都石室联合中学蜀华分校成都市树德实验中学（西区）成都市树德实验协进中学成都市三十七中学成都树德实验中学东区（原成都二十四中学）锦城学校 体育中学成都市文翁实验学校 3 成都武侯区初中学校ABC类排名一类（A、B+） 成都西川中学 成都市棕北中学 二类（B、B-） 成都市第十二中学（四川大学附属中学）成都七中实验学校 成都市棕北联合中学 成都市石室双楠实验学校（原成都双楠实验学校）四川成都西北中学 成都石室锦城外国语学校（原成都市第十六中学）成都武侯外国语学校
三类（C+、C、C-） 成都市通江实验学校成都市机投中学成都市金花中学成都市第四十三中学校成都武侯金鹏科技实验学校成都市明成学校 成都市金花光明学校成都市金花金兴南路学校成都市春晖学校 成都市金花实验学校 4 成都锦江区初中学校ABC类排名一类（A+、A A-） 七中育才 七中嘉祥 九外 师大一中 育才新校区 二类（B+、B、B-） 川师附中 北师大附中 育才学道街分校 田家炳中学 盐道街中学三类（C+、C、C-） 育才三圣分校 三中 十七中 盐道街外语学校七中育才银杏校区的前身就是育才三圣分校，这所学校怎么样还有待考察，因为很多人说现在锦江区教育和七中育才还是多重视这所学校的发展的。 5 成都高新区初中学校ABC类排名一类（A+、A A-） 成外 七初 七新 实外西区二类（B+、B、B-） 电子科大实验 四天 和平中学 玉林中学（芳草街校区）玉林中学（肖家河校区）中和中学三类（C+、C、C-）
第一层次： 绵阳中学和成都七中并列第一，东辰国际，成都九中，成都四中，南山中学，成都外国语，川师附中(除了绵中和7中以外其它那几所排名都不分先后) 第二层次： 成都第12中学，绵阳芦溪中学，绵阳三台中学，南充高级中学，绵阳科学城一中，泸州高中，广元中学，绵阳外国语，德阳中学，成都双流中学(排名不分先后) 第三层次： 棠湖中学，新都一中，温江中学，郫县一中，新津中学，龙泉中学，江油中学，什邡中学，绵竹中学，罗江中学，蜀光中学，富顺二中，自贡一中，荣县中学，大竹中学，渠县中学，达县中学，宣汉中学，宜宾一中，宜宾三中，南溪一中，内江六中，隆昌一中，威远中学，乐山一中，五通桥中学，峨眉二中，资阳中学，简阳中学，安岳中学，眉山中学，仁寿一中，广元中学，苍溪中学，攀钢一中，攀枝花三中，阆中中学，遂宁中学，射洪中学，广安中学，邻水中学，巴中中学，西昌一中，绵阳江油一中，绵阳实验高中，德阳外国语，大湾中学,成都铁路中学(排名不分先后) 余下的都是第四层次(第四层次和第三层次相差出奇的大，就不作过多介绍了~) 根据2012本科上线人数具体排名如下(全省重本上线人数33230人)： 排名本科人数学校当地排名 16045绵阳中学绵阳1(重本3104人，上线率%) 25224南山中学绵阳2(重本1754人) 32416宜宾一中宜宾1(重本351人) 42381南充高中南充1(重本910人) 52060江油中学绵阳3(重本432人) 62000三台中学绵阳4(重本455人) 71730龙泉中学成都1 81727简阳中学资阳1 91724宜宾三中宜宾2 101628邻水中学广安1(重本361人) 11556广元中学广元1 121544眉山中学眉山1(重本350人) 131507南部中学南充2(重本244人) 141439大竹中学达州1 151437友谊中学广安2
万达广场经历了哪三代开发模式 万达广场分析概述 万达集团主营业务主要包括以大型购物中心为主体的商业中心投资与运营（简称“商业中心”）；五星级及超五星级酒店的开发与运营（简称“高级酒店”）；商业运营及物业管理（简称“商业管理”）；写字楼、公寓和住宅的开发销售（简称“销售物业”）在内的四大核心业务板块，公司四大业务板块之间相互支持、相互提升，形成了一个有机业务整体。 1
万达商业地产的最大特色——订单模式 订单模式一：联合发展 即万达集团和众多国际国内一流的主力店商家签订联合发展协议，共同选址、约定信息共享等双方的权利和义务。万达选择战略合作伙伴有三个标准： 1：具有强大的吸引力和凝聚力的世界500强企业 2：社会知名度高，亲和力强的亚洲超一流企业 3：国内相关行业的前三名 到现在，万达已和沃尔玛、家乐福、百安居、百盛、新世界、国美、苏宁等20多家跨国及国内顶尖商业连锁签订了联合发展协议。 与万达签约的主力店商家中包括多家紧密型合作伙伴，双方约定无论万达到什么地方开发万达广场，这些合作伙伴都要跟随开店。 订单模式二：平均租金 将全国的城市分三等租金： 一等是北京、上海、广州 二等是省会城市 三等是其他城市 确定每一等城市的平均租金。 2
不再就单个项目的租金水平进行谈判，节约谈判时间，从而保证了快速扩张、快速发展以及稳定的租金收益。 订单模式三：先租后建 即招商在前，建设在后。或者叫：颠倒程序（把房地产开发商的惯性思维颠倒一下）。 为什么要招商在前 1、因为招商绝非招一个主力店的问题。 做一个购物中心，一般有七、八家主力店，而且是不同业态的主力店组合在一起，才能满足一站式购物的需求，同时提高大家的比较效益。 很多大的主力店签约时都要求排他性，不能出现同业态的竞争对手。 2、因为这样可以降低风险。 由于万达广场在开工前，大部分商业面积都已确定租户，且约定商业广场从建成后的91天起开始计租，因此不管进没进场，购物中心只要开业，一两个月就能收到租金。 订单模式四：技术对接 也叫共同设计。首先由战略合作伙伴提出需求——要多大的面积，高度，出入口、交通体系等，再由万达做出方案来认证，是否合适，提出意见，等设计图纸确定之后，双方正式签订一个具有法律效力的确认书，然后要合作伙伴马上打一笔保证金。 如果对方以后反悔要赔偿我们一年的租金，这样能确保不会跑单，有效防控风险。 保证主力店商家的需求在开工前就能得到确定，避免商家进场后的改建，减少浪费，因此租赁面积完全被租金所覆盖，没有无效面积 3
成都中学排名 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
成都金牛区初中学校ABC类排名 一类（B+、B） 成都实验外国语学校西区 西南交大附中 七中万达学校 成都市金牛实验中学（本部） 成都市铁路中学 二类（B-） 成都市第八中学 成都市第二十中学（初中部） 成都市第十八中学 树德博瑞实验学校 成都石室外语学校 三类学校（C+、C、C-） 成都市通锦中学 金牛实验中学北区（原锦西中学） 金牛实验中学西区 成都市金牛中学 铁二院中学 成都市人民北路中学 成都市第三十三中（现在的八中北区）成都市第三十六中学
成都青羊区初中学校ABC类排名 一类（A+、A） 成都市石室联合中学 成都市树德实验中学 树德中学光华校区 二类（B、B-） 成都市青羊实验中学 成都市石室联合中学(金沙分校) 成都市石室联合中学(西区) 成都市青羊实验联合中学 成都市成飞中学 四川师范大学实验外国语学校 三类（C+、C） 成都市第十一中学女子学校 成都石室联合中学蜀华分校 成都市树德实验中学（西区） 成都市树德实验协进中学 成都市三十七中学 成都树德实验中学东区（原成都二十四中学）锦城学校 体育中学
成都武侯区初中学校ABC类排名 一类（A、B+） 成都西川中学 成都市棕北中学 二类（B、B-） 成都市第十二中学(四川大学附属中学) 成都七中实验学校 成都市棕北联合中学 成都市石室双楠实验学校(原成都双楠实验学校) 四川成都西北中学 成都石室锦城外国语学校（原成都市第十六中学）成都武侯外国语学校 三类（C+、C、C-） 成都市通江实验学校 成都市机投中学 成都市金花中学 成都市第四十三中学校 成都武侯金鹏科技实验学校 成都市明成学校 成都市金花光明学校 成都市金花金兴南路学校
成都金牛区初中学校ABC类排名 一类（B+、B） 成都实验外国语学校西区 西南交大附中 七中万达学校 成都市金牛实验中学（本部） 成都市铁路中学 二类（B-） 成都市第八中学 成都市第二十中学（初中部） 成都市第十八中学 树德博瑞实验学校 成都石室外语学校 三类学校（C+、C、C-） 成都市通锦中学 金牛实验中学北区（原锦西中学） 金牛实验中学西区 成都市金牛中学 铁二院中学 成都市人民北路中学 成都市第三十三中（现在的八中北区）成都市第三十六中学 2 成都青羊区初中学校ABC类排名 一类（A+、A） 成都市石室联合中学 成都市树德实验中学 树德中学光华校区 二类（B、B-） 成都市青羊实验中学 成都市石室联合中学(金沙分校) 成都市石室联合中学(西区) 成都市青羊实验联合中学 成都市成飞中学 四川师范大学实验外国语学校 三类（C+、C） 成都市第十一中学女子学校
成都石室联合中学蜀华分校 成都市树德实验中学（西区） 成都市树德实验协进中学 成都市三十七中学 成都树德实验中学东区（原成都二十四中学） 锦城学校 体育中学 成都市文翁实验学校 3 成都武侯区初中学校ABC类排名 一类（A、B+） 成都西川中学 成都市棕北中学 二类（B、B-） 成都市第十二中学(四川大学附属中学) 成都七中实验学校 成都市棕北联合中学 成都市石室双楠实验学校(原成都双楠实验学校) 四川成都西北中学 成都石室锦城外国语学校（原成都市第十六中学）成都武侯外国语学校 三类（C+、C、C-） 成都市通江实验学校 成都市机投中学 成都市金花中学 成都市第四十三中学校 成都武侯金鹏科技实验学校 成都市明成学校 成都市金花光明学校 成都市金花金兴南路学校 成都市春晖学校 成都市金花实验学校 4 成都锦江区初中学校ABC类排名 一类（A+、A、A-） 七中育才 七中嘉祥
万达广场经历了哪三代开发模式？ 万达广场分析概述 万达集团主营业务主要包括以大型购物中心为主体的商业中心投资与运营（简称“商业中心”）；五星级及超五星级酒店的开发与运营（简称“高级酒店”）；商业运营及物业管理（简称“商业管理”）；写字楼、公寓和住宅的开发销售（简称“销售物业”）在内的四大核心业务板块，公司四大业务板块之间相互支持、相互提升，形成了一个有机业务整体。 万达商业地产的最大特色——订单模式 订单模式一：联合发展 即万达集团和众多国际国内一流的主力店商家签订联合发展协议，共同选址、约定信息共享等双方的权利和义务。万达选择战略合作伙伴有三个标准： 1：具有强大的吸引力和凝聚力的世界500强企业 2：社会知名度高，亲和力强的亚洲超一流企业 3：国内相关行业的前三名 到现在，万达已和沃尔玛、家乐福、百安居、百盛、新世界、国美、苏宁等20多家跨国及国内顶尖商业连锁签订了联合发展协议。 与万达签约的主力店商家中包括多家紧密型合作伙伴，双方约定无论万达到什么地方开发万达广场，这些合作伙伴都要跟随开店。 订单模式二：平均租金 将全国的城市分三等租金： 一等是北京、上海、广州 二等是省会城市
三等是其他城市 确定每一等城市的平均租金。 不再就单个项目的租金水平进行谈判，节约谈判时间，从而保证了快速扩张、快速发展以及稳定的租金收益。 订单模式三：先租后建 即招商在前，建设在后。或者叫：颠倒程序（把房地产开发商的惯性思维颠倒一下）。 为什么要招商在前？ 1、因为招商绝非招一个主力店的问题。 做一个购物中心，一般有七、八家主力店，而且是不同业态的主力店组合在一起，才能满足一站式购物的需求，同时提高大家的比较效益。 很多大的主力店签约时都要求排他性，不能出现同业态的竞争对手。 2、因为这样可以降低风险。 由于万达广场在开工前，大部分商业面积都已确定租户，且约定商业广场从建成后的91天起开始计租，因此不管进没进场，购物中心只要开业，一两个月就能收到租金。 ：技术对接订单模式四 也叫共同设计。首先由战略合作伙伴提出需求——要多大的面积，高度，出入口、交通体系等，再由万达做出方案来认证，是否合适，提出意见，等设计图纸确定之后，双方正式签订一个具有法律效力的确认书，然后要合作伙伴马上打一笔保证金。 如果对方以后反悔要赔偿我们一年的租金，这样能确保不会跑单，有效防控风险。 保证主力店商家的需求在开工前就能得到确定，避免商家进场后的改建，减少浪费，因此租赁面积完全被租金所覆盖，没有无效面积 万达广场项目选址 第一、二代的纯商业产品选址在城市的最核心商圈。2003 年之后的第三代产品在选址上，更多在城市副中心或新区的中心。 万达选址的变化原因： 1 ）中心城市的核心商圈万达已基本布局了，开始选择次级商圈发展； 2 ）城市核心商圈土地十分稀缺，竞争激烈及高额的土地成本，而城市副中心及新区土地成本较低； 3 ）城市副中心及新区规划起点高，城市配套好，适合营造高品质的项目； 4 ）中国城市的一个重要特征是中高收入群体向副中心或新区转移，从而为商业项目实现较好的消费基础； 5 ）城市副中心及新区的土地一般规模较大，可以开发多种产品，降低开发险； 6 ）城市副中心及新区的开发项目投入成本较低，升值潜力较大； 7 ）在城市副中心及新区开发大型综合体，可以获得政府较好的政策优惠。 万达广场第一代产品(2002—2003) ■选址：核心商圈的黄金商业地段。 ■建筑、业态：单体商业楼，地下一层，地上四层；业态分层布局，地下是停车场，一楼是分割销售的小店铺，二、三楼是超市，四楼是电影城。 ■规模：占地面积1.2-2万平，建面5 万平方米左右。
最准确的成都高中大排名，揭底各大高中！ 逻辑： 收分线高说明很多人选择这所学校，越多人选择这所学校，那么这所学校的收 分就越高。借用大部分人的选择结果来判断学校的排名，具有比较大参考价值。因为连续整理了4年的排名数据，所以可以忽略这之间由于学校宣传带来的波 动误差 第一梯队 七中林荫、树德宁夏、七中高新、石室文庙、树德光华 树德中学宁夏校区最近两年一直被七中林荫反超，两者收分今年相差9分。 而七中林荫、树德宁夏、七中高新已经连续两年排序前三，且排名稳定。能去 这三个学校，基本上都完全放心了。 第二梯队 师大附中、石室北湖、石室天府、树德外国语、七中万达 其中师大附中连续四年呈现上升趋势，逐渐和四中文庙、九中光华持平，属于 第二梯队里面的领头羊。石室北湖去年比师大附中收分高，今年被师大附中反超，七中万达连续三年呈现排名下降趋势，今年收分掉到第二梯队最末尾。 第三梯队 川大附中、七中八一、列五中学、盐道街、铁中 川大附中近三年排名波动比较大，整体呈现下降趋势，但依然是第二梯队的佼 佼者。七中八一排名基本维持不变，列五中学波动比较大，不好判断；盐道街 和铁中整体都呈现下降趋势； 第四梯队 成都二十中、玉林中学芳草校区、田家炳中学、电子科大实验中学 这几所学校中成都二十中属于这批次的佼佼者，但最近两年依然呈现下降趋势； 第五梯队 成都十八中、成都四十九中、成都八中、树德协进 其中十八中和八中在前两年可以进入第四梯队，但今年收分屈居第五梯队；而 四十九中今年收分较去年和前年大大上涨，树德协进最近几年收分连续下降 第六梯队
中和中学、成都十七中、交大附中、成飞中学、通锦中学、西北中学、武侯高中、华西中学、华阳中学 因为这批学校收分相差在2分以内，所以暂不做评价。不过西北中学、通锦中学、华西中学去年处于第五梯队，也许只是暂时落下。
亚洲商业巨舰万达集团全解密之（三） 万达广场让城市更繁华 （万达即商圈开业必繁华） [引言]成都锦华路万达广场车流绵延近两公里，人流上演“集结号”；“白云万达广场”在百度中的信息量48小时内激增到57万余条；北京万达索菲特大饭店折服法国总统、新西兰总理、丹麦亲王等多国首脑……让城市更繁华的为什么是万达？从宁波到上海，再到北京，万达是如何三战定天下的？ 2006年，万达广场“三战”定天下 2005年，万达广场“第三代城市综合体”横空出世，此后万达不再单一以传统城市中心区为主攻方向，而是依靠自己的商业模式，独立创造出城市新中心、新商圈。也就在这之后的一年时间内，万达迅速进入上海、宁波、北京三地。宁波鄞州万达广场选址近郊区，上海五角场万达广场同样选择在“人烟稀少”的上海老工业区五角场地带，北京CBD万达广场也选在了三环之外，万达的贸然之举，一度曾引发媒体的质疑。 然而，奇迹还是发生了。2006年12月23日，位于上海五角场的万达广场正式开业。刚从国外出差回来的上海市分管商业的副市长听说万达广场开业，连呼不可能、怎么可能？开工仅仅两年……为了亲自验证他让司机直奔五角场。眼前情景是万达广场内外人山人海，仿佛到了上海的市中心，副市长连呼太不可思议。副市长的不可能有两层含意：第一个不可能是开业第一天万达广场的人气竟然旺到如此程度；第二个不可能是开发进度，开业时间比他预计的整整提前了半年。随之更让人意想不到的是，就在上海五角场万达广场开业的前一天，宁波鄞州万达广场以同样的声势满场开业。四天后，北京CBD万达广场也随之隆重开业。第三代万达广场在2006年的同一月同一周内相继开业，这便是2006年
一类（B+、B） 成都实验外国语学校西区 西南交大附中 七中万达学校 成都市金牛实验中学（本部） 成都市铁路中学 二类（B-） 成都市第八中学 成都市第二十中学（初中部） 成都市第十八中学 树德博瑞实验学校 成都石室外语学校 三类学校（C+、C、C-） 成都市通锦中学 金牛实验中学北区（原锦西中学） 金牛实验中学西区 成都市金牛中学 铁二院中学 成都市人民北路中学 成都市第三十三中（现在的八中北区）成都市第三十六中学 2 成都青羊区初中学校ABC类排名 一类（A+、A） 成都市石室联合中学 成都市树德实验中学 树德中学光华校区 二类（B、B-） 成都市青羊实验中学 成都市石室联合中学(金沙分校) 成都市石室联合中学(西区) 成都市青羊实验联合中学 成都市成飞中学 四川师范大学实验外国语学校 三类（C+、C） 成都市第十一中学女子学校 成都石室联合中学蜀华分校
成都市树德实验中学（西区） 成都市树德实验协进中学 成都市三十七中学 成都树德实验中学东区（原成都二十四中学） 锦城学校 体育中学 成都市文翁实验学校 3 成都武侯区初中学校ABC类排名 一类（A、B+） 成都西川中学 成都市棕北中学 二类（B、B-） 成都市第十二中学(四川大学附属中学) 成都七中实验学校 成都市棕北联合中学 成都市石室双楠实验学校(原成都双楠实验学校)四川成都西北中学 成都石室锦城外国语学校（原成都市第十六中学）成都武侯外国语学校 三类（C+、C、C-） 成都市通江实验学校 成都市机投中学 成都市金花中学 成都市第四十三中学校 成都武侯金鹏科技实验学校 成都市明成学校 成都市金花光明学校 成都市金花金兴南路学校 成都市春晖学校 成都市金花实验学校 4 成都锦江区初中学校ABC类排名 一类（A+、A、A-） 七中育才 七中嘉祥 九外
成都中专学校排名 四川中专学校排名，在这里我为大家梳理一下： 四川中专学校排名第一名：四川新华电脑学校 专业办学24年，新华誉满天下，荣耀九州。24年前，一句爱与责任，她担起培养国家紧缺型人才的报国重任，24年后，一个个荣誉奖杯，见证了她风雨无阻的辉煌办学历程。新华的责任，源自社会的责任，在过去的24年里，新华曾先后荣获“中国IT教育十大影响力品牌”、“中国IT教育就业服务贡献奖”等数百项殊荣，成了整个IT教育界的领先品牌。 四川中专学校排名第二名：内江铁路机械学校 内江铁路机械学校创建于1952年，是铁道部属、成都铁路局主管的全日制普通中等专业学校，国家级重点中专，四川省文明单位，是中国与加拿大职业教育合作项目（CCPP）“信息技术再培训中心”，设有与加拿大荷兰学院共同投资设立的“中加高等技术培训内江中心”。 四川中专学校排名第三名：科学城职业中专学校科学城职业中专学校暨中国工程物理研究院技工学校是中国工程物理研究院（原九院）主办的国家公办中等职业学校，是首批“国家级重点职业中专学校”、“四川省校风示范学校”、“国家职业技能鉴定所”、“全国计算机等级考试考点”、“四川省特种行业考核培训单位”。 四川中专学校排名第四名：四川省信息工程学校四川省信息工程学校创建於1956年，是一所办学条件完善，校风优良的国家级重点普通中等专业学校。学校被成都市命名为“园林式学校”。交通方便，信息畅通，有良好的地域优势，是学习深造的理想场所。 四川中专学校排名第五名：绵阳财经学校 四川省绵阳财经学校是经四川省人民政府批准的全日制经济、技术类普通中专学校。学校创建于1956年，2000年经国家教育部批准为首批“国家级重点中等职业学校”，是市政府直属学校。2000年按市政府的要求，学校由原绵阳财贸学校和原绵阳商贸学校强强联合而成，2010年又将绵阳市经贸中专学校整体并入，现已成为集文、工、技为一体的综合类中等职业学校。 四川中专学校排名第六名：成都铁路运输学校 四川中专学校排名第七名：四川省卫生学校 四川中专学校排名第八名：成都市工业学校 四川中专学校排名第九名：成都卫生学校 四川中专学校排名第十名：四川省医药学校
成都中学排名 公办名校： 第一等级：七中育才，石室联中，树德实验学校。其中以七中育才最为出名。 第二等级：成都七中初中学校，石室中学北湖校区初中部，成都七中高新校区初中部、树德外国语学校等，可能还有一两所新建的学校。它们的特点是新，但是招牌硬，假以时日可能会有不俗的表现。 第三等级：成都的一些老牌公立学校，南面有棕北联中、棕北中学、十二中等，西面有金牛实验、成都铁中等，北面有列五中学、华西中学等，东面有川师大附中、十九中等，城中心有盐道街中学、西北中学等。这些学校虽然整体生源较差，但也有一些优秀的初中学生。 第四等级：主要是那些初中名校的新分校或新校区，这些学校有一个共同的特点，就是过去基本上属于薄弱学校，如七中育才（东区）是原来的三圣中学，树德实验光华校区就是以前的光华中学，最近的石室八校联盟中的一些学校等等。这些学校原来都是十分薄弱的学校，现在换了招牌，可能会有一点改善，但短期内不会有质的变化。 私立名校： 第一等级：七中嘉祥外国语学校，成都外国语学校，成都实
验外国语学校，西川中学。其中以七中嘉祥外国语学校为最。 第二等级：成都实验外国语学校（西区），川师大实验外国语学校，北师大成都实验学校，嘉祥外国语学校成华校区，成都七中实验学校。 第三等级：三原外国语学校，石室外语学校，美视国际学校，树德联合学校、盐道街外语学校等。 从以上公立学校的排名可以看出，新成立的四中北湖，七中高新，九中外国语在今年已经在家长们心目中有很高的排名了。明年就可以看到出口成绩，家长们都在期待这三所学校给大家带来的不俗成绩。 国家级示范性普通高级中学石室中学 成都七中树德中学四川师大附中成都二十中 双流中学温江中学棠湖中学彭州中学 新都一中大弯中学省级示范性普通高级中学四川大学附属中学（成都十二中）成都六中 成都八中成都市武侯高级中学成都铁中 西南交通大学附属中学盐道街中学列五中学 晋原中学西北中学华西中学成都十八中 玉林中学川化中学成飞中学中和中学 金堂中学邛崃一中彭州一中新津中学 航天中学中铁二局一中龙泉中学崇庆中学 郫县一中郫县二中都江堰中学
万达广场统一说辞 一、万达集团精彩解读 万达集团成立于1988年，已发展成为以商业地产、高级酒店、文化产业、连锁百货、旅游度假为五大支柱产业的大型企业集团，资产1000亿元，年销售额600亿元，年纳税50亿元。万达集团在全国五十多个城市投资项目，已在全国开业27个万达广场，8家五星级酒店，持有的收租物业面积达到700万平方米。万达集团计划到2012年，资产超过1500亿元，年销售收入超过1000亿元，年纳税超过80亿元，开业80个万达广场、45家五星级/六星级酒店、110家影城1000块电影银幕、65家连锁百货，持有的收租物业面积超过1200万平方米，成为中国一流的企业集团。 （一）商业地产----首创订单地产和城市综合体的全新商业模式商业地产是万达集团的第一支柱产业，万达集团在全国首创了“订单商业地产”和“城市综合体”的全新商业模式，经过多年发展，万达商业地产已从第一代的单店、第二代的组合店，发展到目前的第三代城市综合体，成为中国商业地产的龙头企业。。万达集团拥有全国唯一的商业规划研究院、全国性的商业地产建设团队、全国唯一的连锁商业管理公司，形成商业地产的完整产业链和企业的核心竞争优势。 目前，万达集团已和沃尔玛、家乐福、百安居、百盛、新世界、国美、苏宁等20多家跨国及国内顶尖商业连锁企业签订了联合发展协议，在全国各大中心城市投资建设“万达商业广场”，到2011年包括开业和在建的购物中心将达到50家以上，总面积将超过700万平方米，年租金收入30亿元以上。 1.2003年至2005年，共开业长春、青岛、济南、南京、南昌、长沙、天津、沈阳、南宁、武汉、哈尔滨、大连等12家万达商业广场项目，总物业面积约140万平方米。 2.2006年年底开业三家集购物中心、酒店、写字楼和公寓为一体的“大型城市综合体”项目： ◆北京万达广场项目：位于北京市中央商务区核心地段，紧邻东三环和国贸中心，正对长安街，坐北向 南，总建筑面积50万平方米，其中自持物业面积22万平方米。包括2幢5A级写字楼，1幢代表中国最高水准的超白金五星级酒店，购物中心引入大型百货、国际一线品牌精品百货、沃尔玛和国际影城等多业态主力店进驻经营。 ◆上海万达商业广场项目：项目位于上海新的商业副中心----五角场，是目前上海最大的商业项目，总 建筑面积34万平方米，其中自持物业面积26万平方米。有3幢8万平方米的5A级写字楼和26万平方米的购物中心，购物中心引入沃尔玛、国际电影城、新世界百货、第一食品广场、3C数码广场、上海珠宝城、上海书城等主力店进驻。 ◆宁波万达广场：位于宁波市鄞州新区，为宁波市新的商业中心，总建筑面积约55万平方米，其中自持物业面积31万平方米。引入沃尔玛、百安居、HOLA特力屋、喜百度、苏宁电器、石浦酒楼、神采飞扬电玩城、大歌星KTV、万达国际影城、银泰百货等11家主力店城市综合体，HOPSCA。H 指hotel,酒店；O指offic,写字楼；P指parking,停车场；S指shopping mall,购物中心；C指convention,城市公共空间；A指apartment，公寓楼。是万达集团第三代主流产品形态，集中了万达集团在商业地产领域的核心竞争力。 （二）住宅地产------开发总量超过千万平方米 住宅地产是万达集团的支柱产业之一，从1988年至今累计开发住宅超过1000万平方米，是全国开发总量超过千万平方米的少数几家房企之一。1999年开始，万达集团实施跨区域、规模化发展战略。目前，已在北京、大连、长春、吉林、南京、南昌、成都、昆明、上海、宁波、苏州、重庆等城市进行规模住宅开发.
最准确的成都高中大排名，揭底各大高中！逻辑： 收分线高说明很多人选择这所学校，越多人选择这所学校，那么这所学校的收分就越高。借用大部分人的选择结果来判断学校的排名，具有比较大参考价值。因为连续整理了4年的排名数据，所以可以忽略这之间由于学校宣传带来的波动误差 第一梯队 七中林荫、树德宁夏、七中高新、石室文庙、树德光华 树德中学宁夏校区最近两年一直被七中林荫反超，两者收分今年相差9分。而七中林荫、树德宁夏、七中高新已经连续两年排序前三，且排名稳定。能去这三个学校，基本上都完全放心了。 第二梯队 师大附中、石室北湖、石室天府、树德外国语、七中万达 其中师大附中连续四年呈现上升趋势，逐渐和四中文庙、九中光华持平，属于第二梯队里面的领头羊。石室北湖去年比师大附中收分高，今年被师大附中反超，七中万达连续三年呈现排名下降趋势，今年收分掉到第二梯队最末尾。 第三梯队 川大附中、七中八一、列五中学、盐道街、铁中 川大附中近三年排名波动比较大，整体呈现下降趋势，但依然是第二梯队的佼佼者。七中八一排名基本维持不变，列五中学波动比较大，不好判断；盐道街和铁中整体都呈现下降趋势； 第四梯队 成都二十中、玉林中学芳草校区、田家炳中学、电子科大实验中学 这几所学校中成都二十中属于这批次的佼佼者，但最近两年依然呈现下降趋势； 第五梯队 成都十八中、成都四十九中、成都八中、树德协进 其中十八中和八中在前两年可以进入第四梯队，但今年收分屈居第五梯队；而四十九中今年收分较去年和前年大大上涨，树德协进最近几年收分连续下降 第六梯队 中和中学、成都十七中、交大附中、成飞中学、通锦中学、西北中学、武侯高中、华西中学、华阳中学
南昌万达广场 南昌万达简介 2002年7月8日，南昌市八一广场整体改造的龙头项目———南昌万达购物广场开工兴建。 南昌万达购物广场由国内著名地产企业大连万达集团(企业专区,旗下楼盘)投资3亿元兴建，落址在原南昌市文化宫地段，占地约14000平方米，总建筑面积约50000平方米。首层为室内商业步行街，引入了数百家黄金商铺，专卖店将等划分为服装、鞋帽精品、珠宝首饰、钟表眼镜、手机城、化妆饰品等多个主题片区；二、三层引入世界头号连锁巨头——美国沃尔玛公司，四层为万达电影城。商业行家的至理名言是：“零售业成功的第一条件是选址，第二条件也是选址。” 购物中心选址 现代大型购物中心的选址，必须同时具备三个条件:一是地理位置能代表城市商业发展的新趋势；二是必须拥有相当数量的中高收入的消费群体；三是交通便利，停车方便。由于南昌的城市居住郊区化还不普遍，家庭轿车普及率也不高，因此大型购物中心普遍都选择在市中心的商业区，因为这里商业繁荣，中高收入消费者集中，而且交通便利，从而可以吸引更多的客流； 南昌万达购物广场地处南昌市八一广场北侧，即原工人文化宫院内，该位置是南昌市传统的市中心商业区域，亦是南昌市商业人气最为集中的黄金地段，万达购物广场优越的地段决定了无限的价值。本项目引入当今世界先进的商业模式——SHOPPING MALL，创造性的将“室内商业步行街”与著名的世界500强企业、超级连锁巨头———沃尔玛结合为一体，是南昌市首家一战式全程购物的休闲场所。万达购物广场是新世纪新南昌标志性商业巨著，商业项目奉行招商先行，开发在后，其“室内商业步行街+世界500 强零售巨头”的创新模式，也对南昌市商业的发展起到巨人的推动作用。其商铺一推出马上出现了抢购的现象，由此可见置业者对万达购物广场的发展以及商机寄予厚望，事实上黄金地段和沃尔玛的入驻也必然决定了其丰厚的回报利润。 强强联合 万达购物广场与沃尔玛的开业在给南昌市民提供购物场所的同时，也创造了巨大的利益，如今去万达购物广场购物和闲逛已经成了南昌市民的习惯，而这种消费习惯无疑为万达购物广场带来了无限的商机；现在万达购物广场不仅引领着南昌的消费也已经成为以广场为中心的城中心商圈的代表性项目和大众消费的首选之处，特别是当万达国际电影城的进驻，更是提升了万达购物广场的知名度和人流量。 综上所诉，万达购物广场在大众的心目中占据了这样几个词语：投资的黄金地段、一站式的购物广场、丰富的业态与商品、购物必去之处、超多的人 南昌万达广场
成都市重点中学排名 成都所有中学的排名:国家级示范性普通高级中学石室中学成都七中树德中学四川师大附中成都二十中双流中学温江中学棠湖中学彭州中学新都一中大弯中学 省级示范性普通高级中学四川大学附属中学（成都十二中）成都六中成都八中成都市武侯高级中学成都铁中西南交通大学附属中学盐道街中学列五中学晋原中学西北中学华西中学成都十八中玉林中学川化中学成飞中学中和中学金堂中学邛崃一中彭州一中新津中学航天中学中铁二局一中龙泉中学崇庆中学郫县一中郫县二中都江堰中学 市级示范性普通高级中学成都实验外国语学校: 成都市外国语学校成都大学附属中学成都市实验中学成都三中成都十一中成都十四中成都十六中成都十七中成都十九中成都二十四中成都二十八中（协进中学）成都三十七中成都四十九中成都五十中高新区一中华阳中学金牛中学都江堰外国语实验学校双流艺体中学淮口中学郫县三中温江二中新都二中高埂中学蒙阳中学籍田中学安仁中学蜀城中学新都四中都江堰一中都江堰四中 2010年成都市五城区及高新区省级及以上示范性普通高中填报志愿指导线（重点高中录取线）为560分，成都市各学校初中应届毕业生参加考试总人数（不包括直升生）与上重点线人数见下表。 2010成都市中考重点率前30位学校排名
说明：此表根据2010年各校中考数据整理，非官方正式排名。 从以上统计可见，2010年成都市中考重点率最高的学校分别是成都七中嘉祥外国语学校、成都外国语学校和成都西川中学，这三所学校均为民营或股份制学校。公立中学中考重点率最高的三所学校分别是成都市七中育才学校（总第4位）、成都市石室联合中学（总第5位）和成都市棕北中学（总第7位），而一般所说的九中（成都市树德实验中学）排名第8位，知名度极高的民营中学成都市实验外国语学校排名第13位，成都市实验外国语学校(西区)排名第19位。