小练笔让三年级语文课堂更精彩 小练笔是提供阅读材料的作文，是学生以课本和生活经历为题材，进行书面表达的一项活动。在三年级的语文教学中，倘若教师能结合阅读教学内容，有计划地指导学生进行小练笔训练，不仅可以减缓作文的坡度，提高学生的习作能力，而且可以加深学生对文本内容的理解，有效地进行自我教育，培养情感、态度、价值观。那么，如何在三年级语文教学中指导学生进行有效的小练笔训练呢？ 一、根据学生已有的知识积累和生活经验抓好仿写小练笔 三年级是作文的起始阶段，学生从二年级的写话训练一下子过渡到三年级段、篇的训练，难免会产生畏难情绪。对于这样的心理障碍，模仿课文的写法是最有效的解决办法。朱熹曾说过：“古人作文作诗，多是模仿前人而作之。盖学文既久，自然纯熟。”因此，对刚刚进入习作起步阶段的三年级学生而言，仿写则是最主要的训练方式。 １.句、段的仿写 教材中有一些结构严谨，写法可模仿性较强的段落，我们在学习中除了引导学生积累这样的段落之外，还要进行仿写练习，这样就可以有属于学生的精彩了。如《槐乡的孩子》第一段这样写道：“槐乡的孩子，从小就和槐树结成了伴。槐乡的孩子离不”山里的孩子离不开石头。就像海边的娃娃离不开大海，开槐树，
学文时，我引导学生在背诵该段的基础上，仿写校园内最亮丽的风景线――大榕树。学生的仿写内容让我惊讶不已：从学前班开始，我就和大榕树结成了伴，我离不开大榕树就像鱼儿离不开水，花儿离不开太阳；自从我转到城厢镇学习开始，就和大榕树形影不离，我离不开大榕树就像小草离不开大地，鸟儿离不开天空……这次仿写小练笔，学生参与面达到了100%，90%的学生不但构段完整，而且无语病、无错字。这一次仿写，为学生降低习作难度奠定了基础，多数学生在完成本单元的习作时，都将这一仿写内容派上了用场。仿写是语文课堂教学的调节剂，不但激起学生学文的欲望，而且激发学生习作的兴趣。 2.篇章结构的仿写 叶圣陶先生说过：“语文教材无非是个例子，凭着这个例子要使学生举一反三，练成阅读和写作的熟练技能。”然而，学生在阅读时，往往只关注故事情节，不会品悟文中的写作方法。《语文课程标准》也指出，三年级的习作要求“把要说的话按一定顺序，有条理地说清楚，即言之有序”。由此看来，引导学生学习描写的手法、篇章布局的构思并加以仿写是极其必要的。《美丽的小兴安岭》文章结构简单，采用了典型的“总―分―总”的结构，按“春、夏、秋、冬”四季的顺序描绘小兴安岭景色的美丽。教学该课时，我先让学生在了解课文内容的基础上，体会文中比喻、拟人修辞方法的表达效果，学习作者描写景物的方法，了解仿写然后依葫芦画瓢，“总―分―总”和前后照应的篇章结构，
. 2500÷5= 30×300= 9.7-2.8= 0÷2= 12×200= 50×70= 42×20= 61×50= 3.4-1.8= 4.9+21.6= 160÷8= 4.7+0.2= 990÷9= 808÷8= 30×23= 280÷2= 35×10= 630÷3= 32×30= 6×200= 3000÷5= 960÷6= 630÷9= 4800÷8= 260÷2= 630÷3= 990÷3= 884÷4= 480÷3= 95×20= 240÷3= 14×60= 4.2+8.7= 2.9+3.6= 9.4-2.8= 800÷8= 38×20= 35×20= 609÷3= 50×16= 600÷5= 8.6+6.7= 8.7-6.9= 25×30= 3.7+2.2= 480÷8= 98÷7= 640÷2= 50×47= 4.5+8.6= 4.2-1.5= 20×43= 700÷7= 7000+300= 20×55= 200÷5= 20×36= 4×25= 2.7-1.2= 65+0= 4500÷9= 50×700= 63×20= 800÷4= 76÷4= 20×50= 1600÷4= 87×100= 4.5-1.3= 90×80= 800÷2= 2.6-0.9= 70×40= 960÷4= 4100-1000= 640÷8= 18×40= 6000÷2= 0.1+0.6= 600÷5= 680÷4= 460÷2= 280÷7= 180÷6= 7.4-2.2= 202÷2= 820÷2= 162÷2=
. 12×30= 98÷7= 700÷7= 8.3-3.8= 700÷5= 8900-8000= 50×50= 80×80= 16×200= 2100÷3= 24×10= 270÷3= 2700÷3= 3033= 320÷8= 60×10= 648÷8= 6050= 25×10= 4900÷7= 40×24= 6.2+0.7= 70-42= 550÷5= 940÷2= 18×5= 7.6+2.3= 350÷5= 50×70= 50×80= 700÷5= 650÷5= 53×30= 12×400= 420÷1= 79+17= 4.6+1.5= 460÷2= 900÷3= 6.7+3.2= 2.6-0.3= 1.8+3.4= 5.1-0.4= 400÷5= 90÷5= 17×40= 260÷2= 240÷3= 48×30= 70-31= 1.2+5.1= 420÷3= 24×50= 40×16= 150÷3= 440÷4= 15×40= 84-45= 160÷1= 810÷9= 96-68= 48×2= 960÷8= 9.6-0.5= 30×21= 270÷9= 31×30= 810÷3= 25×80= 220÷2= 240÷4= 213÷3= 70×30= 6.9-0.7= 450÷9= 9000÷3= 78×2= 480÷4= 40×800= 8.3-2.6= 990÷9= 9000+100= 540÷9= 0÷77=
最新部编人教版小学三年级语文下册扩词1 古诗三首 融：融化融合通融金融 燕：燕窝燕子海燕燕雀 鸳：鸳鸯枕鸳双鸳 鸯：鸳鸯梁鸯鸯浆 惠：恩惠贤惠惠风惠临 崇：崇尚崇拜崇高祟敬 芦：芦苇芦荟葫芦芦席芦花 芽：麦芽豆芽发芽嫩芽 短：短发短处短剧长短 梅：梅花冬梅腊梅红梅 溪：小溪溪水溪流溪谷 泛：广泛泛滥泛舟活泛 减：减轻减少衰减削减2 燕子 凑：凑近凑合凑拢凑数 拂：吹拂拂过飘拂拂面 集：集团集中召集集合 聚：凝聚聚拢团聚聚焦 形：忘形图形圆形矩形 掠：掠过掠夺掠影掠取 偶：木偶偶数偶然偶尔 尔：尔后偶尔莞尔出尔反尔 沾：沾惹沾手沾亲均沾沾光 惓：倦怠疲倦倦意诲人不倦 纤：（qiàn）纤绳拉纤纤夫 (xiān)纤弱纤细纤尘纤巧 痕:印痕痕迹裂痕伤痕累累 3 荷花 瓣：花瓣蒜瓣瓣膜两瓣橘子 蓬：蓬松莲蓬蓬乱蓬头垢面 胀：膨胀肿胀饱胀热胀冷缩 裂：分裂破裂决裂 (liě)裂着怀 姿:姿态姿势舞姿丰姿 势:姿势趁势水势流势 仿:仿造摹仿模仿仿佛 佛: fú仿佛 (fó)佛像 随:跟随随后随便随意 蹈:舞蹈手舞足蹈重蹈覆辙 止：停止阻止止境岂止 5 守株待兔 守：把守守候守望遵纪守法 1/ 7
株：株守植株株距守株待兔待：期待接待等待待人接物（dāi）待会儿 宋：仿宋南宋北宋唐诗宋词耕：耕种耕地耕耘笔耕不辍触：接触感触触犯一触即发颈：头颈瓶颈颈椎刎颈之交释：解释诠释阐释爱不释手其：其中其实尤其其乐无穷6 陶罐和铁罐 骄：骄子骄傲骄阳骄兵必败傲：傲气高傲傲骨傲然屹立谦：谦让谦虚谦逊谦卑虚：虚弱虚荣谦虚虚伪懦：懦弱懦夫怯懦弱：弱点弱小虚弱弱不禁风 尘：灰尘尘埃尘土一尘不染 捧：吹捧捧角捧场捧腹大笑 擦：摩擦擦拭擦洗摩拳擦掌 代：年代古代代替后代 价：价格评价价钱价值 7 狮子和鹿 狮：狮子狮舞狮子大开口 鹿：麋鹿鹿茸驯鹿指鹿为马 塘：苇塘泥塘池塘荷塘 映：倒映映照掩映霞光映照 欣：欣喜欢欣欣慰欣欣向荣 赏：赏赐赞赏游赏赏心悦目 匀：均匀匀称匀净匀和 致：兴致景致大致学以致用 配：配合许配配料配备 传：传话传奇传达流传千古 （zhuàn）水浒传 哎：哎呀哎哟 叹：叹气叹息感叹叹为观止 9 古诗三首 旧：念旧仍旧陈旧依旧 符：符咒符合符号音符 欲：欲望物欲食欲求知欲 魂：花魂灵魂国魂魂不守舍 借：借款借口借助借题发挥 酒：酒席酒徒酒吧酒足饭饱 何：几何如何何处何去何从 牧：牧场牧童牧师牧民 兄：兄长兄弟世兄仁兄 2/ 7
三年级上册作文 第一单元小练笔 我们的学校 我们的学校座落在舞钢市寺坡中段，前面是美丽的龙泉湖，后面是风景迷人的刘三公园。 走到学校门前。抬头望去，“舞钢市第三小学”七个大字在阳光的照射下金光闪闪，（光彩夺目）。大门的两边是一棵棵高大（茂盛而挺拔）的法国梧桐树，它们像一个个卫士（它们仿佛是站岗的士兵）守护（保护）着我们的校园。 走进校园，穿过台阶，你一眼就能看见我们学校的教学楼，那是一个四合院，里面是一间间宽敞明亮的教室，也是我们学习的乐园。当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和小鸟说话，和太阳公公絮语…… 教学楼的中间是操场。课间的时候，同学们都到操场上尽情地玩耍，有的打篮球，有的跳绳，有的扔沙包……操场上成了欢乐的海洋。 这就是我们的校园，我们在这里快乐的学习，健康的成长。
第一单元习作 我的新教室 新学期开学了，我升入了三年级。吃过早饭，我迈着轻盈的脚步，背着新书包高高兴兴（兴高采烈）地来到学校。 走进新教室。“啊！真漂亮！”一个温馨的教室展现在我的眼前：一排排整整齐齐的桌椅像仪仗队的队员一样欢迎着我的到来。墙的四周充满了文化（书香）的气息，有“书香满园”、“学习园地”、“我最棒”。东西两边是美观大方的银色推拉窗，一缕缕（一束束）明媚的阳光透过窗户照射进来显得格外明亮，窗台上摆放着各种各样的花，真漂亮！ 新教室的前面有一块长方形的乌黑的黑板和一张讲桌，这是老师传授知识的平台，也是我们的学习园地。【我一看见讲桌，就想到老师给我们传授知识的情景，我非常感谢老师。】右上方挂着一台大彩电，我们可以通过它观看动画片、安全片，它可是我们学习的好伙伴。 新教室的后面也有一块黑板，那是我们的板报天地，也是我们增长知识、展示才艺的舞台。 我们在这宽敞明亮的教室里学习，是多么幸福快乐呀！
小学数学三年级下册口算题卡 400×7= 440×8= 600×7= 80×6= 200×6= 100×8= 60×2= 300×6= 500×8= 400×6= 100×5= 40×6= 20×3= 80×9= 80×6= 6×300= 600×8= 700×6= 80×2= 56×7≈ 40×7= 80×3= 70×7= 300×7= 500×6= 36×9≈ 400×8= 300×5= 90×7= 50×5= 200×2= 4×700= 70×9= 50×5= 5×500= 200×5= 20×８= 45×9≈ 500×7= 100×2= 80×8=
小学数学三年级下册口算题卡 60×6= 70×3= 90×7= 200×4= 50×5= 60×9= 6000×2= 200×5= 300×4= 200×7= 1000×7= 100×5= 700×6= 60×3= 300×5= 800×5= 400×5= 40×2= 50×5= 80×6= 4×500= 200×9= 5×300= 400×5= 80×9= 3×500= 40×7= 200×3= 36×9≈ 54×8≈ 300×6= 600×6= 9×500= 30×3= 6×900= 200×6= 300×8= 4×600=
小学数学三年级下册口算题卡 70－32= 72÷8= 9×300= 38＋57= 500×8= 70－23= 60×2= 72－8= 3×80= 32＋57= 600×4= 32＋57= 900×4= 44÷4= 300×3= 5×200= 76－64= 25＋49= 2×200= 6×600= 63－25= 200×3= 4×200= 26＋56= 45＋18= 23×3= 14＋62= 51－37=
三年级下册口算题卡 名字：（）2500÷5= 30×300= 9.7-2.8= 0÷2= 12×200= 50×70= 42×20= 61×50= 3.4-1.8= 4.9+21.6= 160÷8= 4.7+0.2= 990÷9= 808÷8= 30×23= 280÷2= 35×10= 630÷3= 32×30= 6×200= 3000÷5= 960÷6= 630÷9= 4800÷8= 260÷2= 630÷3= 990÷3= 884÷4= 480÷3= 95×20= 240÷3= 14×60= 4.2+8.7= 2.9+3.6= 9.4-2.8= 800÷8= 38×20= 35×20= 609÷3= 50×16= 600÷5= 8.6+6.7= 8.7-6.9= 25×30= 3.7+2.2= 480÷8= 98÷7= 640÷2= 50×47= 4.5+8.6= 4.2-1.5= 20×43= 700÷7= 7000+300= 20×55= 200÷5= 20×36= 4×25= 2.7-1.2= 65+0= 4500÷9= 50×700= 63×20= 800÷4= 76÷4= 20×50= 1600÷4= 87×100= 4.5-1.3= 90×80= 800÷2= 2.6-0.9= 70×40= 960÷4= 4100-1000= 640÷8= 18×40= 6000÷2= 0.1+0.6= 600÷5= 680÷4= 460÷2= 280÷7= 180÷6=
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部编版三年级下册语文生字组词1.《古诗三首》 融融化融合融洽融会贯通 燕燕子燕雀燕尔莺歌燕舞 鸳鸯 惠实惠优惠惠存贤惠 崇尊崇崇高崇尚崇拜 芦葫芦芦荟芦苇 芽发芽豆芽肉芽 梅梅花腊梅冬梅 溪溪流溪水小溪溪谷 泛泛滥泛舟广泛空泛 减减少减轻消减减负 2.《燕子》 凑凑数凑合凑效紧凑 拂吹拂飘拂春风拂面 集集体集中集会集思广益 聚聚会聚集聚焦聚沙成塔 形形状形体形态形形色色 掠掠夺掠杀掠影 偶偶然偶遇偶数无独有偶 尔偶尔尔后莞尔一笑 沾沾光沾边沾沾自喜 倦疲倦倦色倦容倦意 纤纤细纤维纤体纤弱 痕伤痕泪痕印痕裂痕 3.《荷花》 瓣花瓣豆瓣蒜瓣瓣膜 蓬莲蓬蓬松蓬乱 胀膨胀肿胀饱胀 裂分裂决裂裂痕 姿姿态姿势姿色 势势力局势势态 仿仿真模仿仿照 佛仿佛佛戾 随随意随便随心所欲 蹈舞蹈手舞足蹈赴汤蹈火 止停止阻止禁止 5.《守株待兔》 守守护把守看守守株待兔株株距株连株守 待等待对待待见以礼相待 宋宋朝仿宋宋体字 耕耕耘耕地耕种耕作 触触动触角接触触目惊心 颈颈联颈椎颈项瓶颈 释释放解释释怀释然 其其中其次其实其貌不扬 6.《陶罐和铁罐》 骄骄傲骄横骄慢骄阳似火 傲傲慢傲气傲世傲骨 谦谦让谦虚谦谦君子 虚虚心虚构虚假虚张声势 懦懦弱懦夫怯懦 弱弱小软弱柔弱虚弱 尘尘世尘土灰尘尘埃落定 捧吹捧捧场捧杀捧腹大笑 代代价代替代表代办 价价位价格价钱价值连城 7.《鹿角和鹿腿》 鹿鹿角鹿茸鹿死谁手 塘河塘池塘鱼塘塘坝 映映射投映映照上映 欣欣赏欣然欣喜欣欣向荣 赏观赏赏脸赏析赏心悦目 匀匀称均匀匀整匀速 致别致精致景致兴致勃勃 配配合搭配调配发配 传传达传统传承流传 哎哎呀哎呦 叹感叹叹气叹为观止 9.《古诗三首》 旧陈旧仍旧怀旧喜新厌旧 符符号桃符音符符合 欲欲望食欲随心所欲欲罢不能魂灵魂鬼魂魂不守舍 借借口借阅借问 酒酒家酒店美酒酒菜 何几何何苦何不何必 牧放牧牧民牧歌牧场 兄兄弟兄长父兄
93×8＝96×80＝70×60＝1200÷3＝92×9＝23×10＝90×40＝90÷6＝36×6＝26×30＝30×20＝60÷3＝25×7＝61×90＝140×3＝240÷4＝70×4＝99×20＝90×40＝360÷6＝85×8＝75×20＝90×50＝99÷9＝63×2＝33×70＝50×20＝3000÷6＝22×7＝29×70＝80×90＝120÷4＝10×6＝16×10＝90×80＝2100÷3＝87×6＝36×30＝50×30＝360÷4＝50×4＝34×50＝60×60＝75÷5＝63×7＝30×20＝410×2＝135÷9＝79×2＝12×90＝170×9＝84÷6＝53×3＝62×30＝800×7＝360÷9＝76×7＝47×50＝390×3＝8100÷9＝87×5＝12×60＝780×6＝34÷2＝43×3＝24×30＝110×6＝120÷2＝31×9＝95×60＝350×3＝160÷8＝57×6＝42×90＝620×4＝77÷7＝76×8＝37×60＝70×40＝40÷2＝67×9＝29×70＝50×90＝630÷7＝
99×9＝62×50＝420×9＝160÷4＝96×4＝66×30＝910×7＝350÷5＝10×8＝54×90＝910×5＝7200÷9＝30×6＝16×20＝80×70＝171÷9＝85×5＝10×90＝40×40＝1200÷6＝57×5＝21×40＝20×70＝80÷5＝36×4＝64×40＝260×4＝140÷2＝27×3＝21×60＝50×20＝2000÷4＝53×7＝20×90＝70×40＝2400÷6＝46×3＝65×80＝30×40＝1600÷4＝16×9＝47×90＝60×70＝300÷6＝55×6＝12×60＝120×7＝240÷8＝36×2＝30×90＝640×6＝600÷3＝30×6＝41×20＝60×30＝98÷7＝15×3＝57×50＝80×40＝2400÷3＝16×2＝87×50＝80×40＝88÷8＝93×4＝31×70＝80×80＝153÷9＝73×3＝11×60＝50×80＝1000÷5＝87×8＝13×90＝810×8＝7200÷8＝12×6＝93×60＝20×30＝300÷5＝11×8＝80×20＝970×4＝24÷2＝
第１课 燕燕子燕雀海燕劳燕分飞聚聚集聚会聚精会神物以类聚增增添增高增强与日俱增 掠掠过掠影掠夺掠取 稻水稻稻草稻草稻谷飘香 尖笔尖针尖刀尖尖嘴猴腮 偶偶尔偶数木偶玩偶 沾沾满沾水沾湿沾沾自喜 圈眼圈圈地铁圈可圈可点 漾漾起荡漾漾出 倦疲倦厌倦诲人不倦孜孜不倦符音符符号符合护身符 演演奏演戏演变演练 赞赞成赞助赞同赞不绝口 第2课 咏歌咏吟咏咏雪咏梅 碧碧草碧绿金碧辉煌碧波荡漾妆梳妆化妆红妆粉妆玉砌 裁裁缝裁判裁决别出心裁 剪剪纸剪裁剪除剪刀 滨海滨湖滨滨海滨江 紫紫菜紫红青紫万紫千红 第3课
荷荷花荷包荷塘荷兰豆 挨挨近挨边挨次挨个儿 莲莲子采莲雪莲莲蓬 蓬莲蓬蓬松蓬头垢面朝气蓬勃 胀肿胀膨胀肚子发胀热胀冷缩 仿仿佛相仿模仿仿生学 佛 fú仿佛 佛 fó佛像大佛 裳衣裳 翩翩翩翩然风度翩翩翩翩起舞 蹈舞蹈赴汤蹈火手舞足蹈重蹈覆辙蜻蜻蜓绿蜻蜓 蜓蜻蜓蜻蜓点水 第5课 翠翠绿珠翠青翠欲滴苍松翠柏 秆苇秆麦秆 腹腹部空腹捧腹腹背受敌 赤赤胆赤诚赤手空拳面红耳赤 衬陪衬衬托衬布相互映衬 衫衬衫衣衫长衫衣衫褴褛 透渗透穿透透彻透明 泛泛舟广泛空泛泛指 泡水泡冒泡化为泡影 饲饲养饲料饲养员
翁渔翁老翁塞翁失马 陡陡峭陡坡陡峻陡变 壁墙壁隔壁壁画半壁江山 第6课 欧欧洲欧化欧元欧姆 洲亚洲绿洲美洲五洲四海 瑞瑞雪祥云瑞气瑞雪兆丰年士士兵士气医士博士 舒舒适舒坦舒缓舒眉展眼 启启程开启启蒙启封 殊特殊悬殊殊荣殊途同归 骤步骤骤变骤然暴风骤雨 涉涉及跋涉涉猎远涉重洋 疲疲劳疲软疲惫疲倦 政政府政党民政政治 踏 tà踏访踏步践踏脚踏实地tā踏实 救救护营救挽救救死扶伤 载 zài 装载载重载歌载舞 载 zǎi 记载转载三年五载 第7课 森森林阴森森罗万象 郁葱郁忧郁抑郁郁闷 葱葱绿洋葱葱白郁郁葱葱
三年级下册口算题卡 2500÷5= 30×300= 9.7-2.8= 0÷2= 12×200= 50×70= 42×20= 61×50= 3.4-1.8= 4.9+21.6= 160÷8= 4.7+0.2= 990÷9= 808÷8= 30×23= 280÷2= 35×10= 630÷3= 32×30= 6×200= 3000÷5= 960÷6= 630÷9= 4800÷8= 260÷2= 630÷3= 990÷3= 884÷4= 95×20= 240÷3= 14×60= 480÷3= 4.2+8.7= 2.9+3.6= 9.4-2.8= 800÷8= 38×20= 35×20= 609÷3= 50×16= 600÷5= 8.6+6.7= 8.7-6.9= 25×30= 3.7+2.2= 480÷8= 98÷7= 640÷2= 50×47= 4.5+8.6= 4.2-1.5= 20×43= 700÷7= 7000+300= 20×55= 200÷5= 20×36= 4×25= 2.7-1.2= 65+0= 4500÷9= 50×700= 63×20= 800÷4= 76÷4= 20×50= 1600÷4= 87×100= 4.5-1.3= 90×80= 800÷2= 2.6-0.9= 70×40= 960÷4= 4100-1000= 640÷8= 18×40= 6000÷2= 0.1+0.6= 600÷5=
680÷4= 460÷2= 280÷7= 180÷6= 7.4-2.2= 202÷2= 820÷2= 162÷2= 12×30= 98÷7= 700÷7= 8.3-3.8= 700÷5= 8900-8000= 50×50= 80×80= 16×200= 2100÷3= 24×10= 270÷3= 2700÷3= 3033= 320÷8= 60×10= 648÷8= 6050= 25×10= 4900÷7= 40×24= 6.2+0.7= 70-42= 550÷5= 940÷2= 18×5= 7.6+2.3= 350÷5= 50×70= 50×80= 700÷5= 650÷5= 53×30= 12×400= 420÷1= 79+17= 4.6+1.5= 460÷2= 900÷3= 6.7+3.2= 2.6-0.3= 1.8+3.4= 5.1-0.4= 400÷5= 90÷5= 17×40= 260÷2= 240÷3= 48×30= 70-31= 1.2+5.1= 420÷3= 24×50= 40×16= 150÷3= 440÷4= 15×40= 84-45= 160÷1= 810÷9= 96-68= 48×2= 960÷8= 9.6-0.5= 30×21= 270÷9= 31×30= 810÷3= 25×80= 220÷2= 240÷4= 213÷3= 70×30= 6.9-0.7= 450÷9= 9000÷3= 78×2= 480÷4= 40×800= 8.3-2.6=
小学语文三年级下册生字扩词 班级（303）姓名（） 第1课 燕――燕子燕窝海燕聚――聚拢欢聚聚会 增――增添增加增光增设掠――掠过横掠掠夺掠人之美稻――稻田稻谷水稻稻子尖――尾尖笔尖尖刀针尖 偶――偶尔偶然对偶配偶沾――沾沾自喜沾光沾水 圈――圆圈铁圈绕圈半圈漾——荡漾漾出碧波荡漾 倦――疲倦厌倦困倦符――符号音符护身符 演――演奏表演演说演员赞――赞歌称赞赞扬赞美 俊——俊俏俊美英俊俏——俊俏俏皮俏丽 拂——吹拂春风拂面拂晓谱――谱写曲谱乐谱歌谱 第2课 咏――咏柳歌咏咏叹咏唱碧――碧绿碧波碧草碧空 妆――化妆嫁妆妆饰浓妆裁——裁判裁决裁剪 剪――剪刀剪开剪断剪纸滨――湖滨海滨水滨 紫――青紫紫色紫红紫外线绦——丝绦绦虫衣绦 第3课 荷――荷花荷叶荷包荷塘挨――挨挨挤挤挨个挨近挨家挨户莲――莲花莲蓬莲叶莲子蓬——莲蓬蓬松蓬乱 胀－饱胀肿胀热胀冷缩仿――仿佛仿造仿写模仿
佛——仿佛佛戾裳――衣裳青裳 翩――翩然翩翩起舞风度翩翩浮想联翩蹈――舞蹈赴汤蹈火手舞足蹈蜻——蜻蜓蜻蜓点水竹蜻蜓蜓——蜻蜓蜻蜓点水竹蜻蜓 第5课 翠――翠鸟翠绿青翠翡翠秆――苇秆秆子麦秆麻秆 腹――腹部腹背腹地胸腹赤――赤日赤脚面红耳赤赤子之心衬――衬衫衬衣衬托映衬衫――汗衫青衫衣衫褴褛 透――透气透亮透光透明泛――广泛泛舟泛滥成灾 泡――气泡水泡泡茶饲――饲养饲料饲养员 翁――老翁渔翁不倒翁陡――陡峭笔陡陡立 壁——石壁墙壁壁画飞檐走壁绣——绣球绣花锦绣江山 褐——褐色锐——锐利尖锐敏锐精锐之师峭——陡峭悬崖峭壁春寒料峭 第6课 欧――欧洲欧元欧美欧亚洲――亚洲美洲非洲欧洲瑞――瑞士祥瑞瑞雪瑞气士——士兵护士女士骑士舒――舒服舒心舒适舒展启――启明星启示启程启用殊――特殊殊荣殊死搏斗骤――骤然骤降步骤暴风骤雨涉――跋涉涉水涉及干涉疲――疲劳疲倦疲乏筋疲力尽政――政府民政财政邮政踏――踏上踏步脚踏实地救――救人救命求救
200+180= 600+270= 83-57 ＝7500-500＝62-33 ＝ 56+125= 620+150= 29+68＝12×4＝ 5 ÷400-70= 250-60= 68-49 ＝3×31＝5= 71+28= 26+9= 80×7＝120×4＝ 6×8= 57-38 ＝800÷4＝0×97＝25 ×36-18= 1500-700＝330÷3＝44×2＝4= 35÷5= 42× 2＝3×23＝32×2＝ 90+150= 65+15＝58+26＝2×440＝ 78÷9= 800× 2＝34×2＝70+500＝0 ÷45-27= 3×800＝550÷5＝9×400＝5= 20×22= 720-180= 3× 220＝800×8＝3×330＝108×3= 9×9= 58+33＝800+700＝49+33＝120 ×910-90= 420-20 ＝2×440＝78-36＝4= 38÷7= 1200-200 ＝60×5＝960÷3＝30×33= 220+150= 11× 7＝2×44＝1500-900＝61×4= 6×9= 80-46 ＝32×3＝1800-800＝560÷7= 6×7= 0× 85＝13×3＝26+57＝ 40÷8= 14×2＝600×7＝33+57＝ 290-40= 5× 900＝120×3＝600×3＝
700÷5= 6 ×1000-29= 200÷2= 9= 300÷3= 11= 80×500= 54+23×2= 40×300= 100×100= 30 × 70×700= 30 ×92×0= 40-800= 75×2= 24= 40×500= 81÷9÷3= 0×99= 999 ×21×50= 990÷9= (65+35) ÷ 2= 84÷4= 0= 150 ÷125 ×2×(69+21)= 540÷9= 203×5= 30= 8= 64÷8×9= 88÷8= 820 ×77÷7= 45×4= 27+3×15= 19×2= 3= 330×20= 12×12= 0×3×20= 12×70= 17×30= 408×4= 309×6= 0÷89= 25×40= 96 ÷123×6= 50 ÷ 5 ×63 ÷ 3 × 45×3= 3= 55 ×11= 30= 99×10= 105÷5= 4= 240-100 ×0×78+25= 310 ×840 ÷2= 199+0÷6= 3= 6= 36×20-20= 2×(75+125)= 0 ×25÷4= 4×50÷5= 730-210+190= 666= 120 ÷11 ×350+300÷3= 80+80 × 4= 10= 52×3-56= 6= 1×566= 0÷3= 560÷7= 120÷4×0= 80 ×75+125= 65÷5= 0×8×99= 200= 390 ÷825+20 ×
《荷花》课后小练笔教案 授课教师：吴玲芳时间：2017年2月28日教学目的： 1、在本单元课文学习的基础上，学习适用本单元课文的习作方法，写一写自己喜欢的花； 2、引导学生按照一定的顺序观察花，了解花的特点，并写清喜欢的原因； 3、习作做到有条理、语句通顺、内容具体，流露出真情实感； 4、激发学生习作兴趣，进一步培养学生习作技能； 5、学习按顺序抓住特点，运用恰当的修辞进行表达和描写，展开合理想象的习作方法。 教学重点： 引导学生有顺序地观察花，了解花的特点，并写清喜欢的原因。 教学难点： 学习按顺序抓住特点，运用恰当的修辞进行表达和描写花的习作方法 教学准备： 1、学生课前收集自己喜欢的花的优美语句和诗、词； 2、按一定顺序观察自己喜欢的花； 3、收集有关花的图片、资料等。 教学过程： 一、复习旧知识，导入新课 1、《荷花》一文中作者充分发挥了想象力，用拟人的修辞手法，虚实结合，写出了荷花的静态美、动态美。并抓住景物的特点展开合理的想象，表达了对自然界、对生活的热爱。 二、播放图片，直观感受 幻灯片出示一组花的图片（有桃花、荷花、迎春花、油菜花、茉莉花、紫茉莉、梨花） 师：花是美的象征、它代表了一切美好的事物，它给我们带来了美的享受，给我们的生活也增添了几分情趣。同学们，你们喜欢花吗？今天老师带
来了一些花的图片，让我们一起去欣赏（边欣赏边问），能说出它们的名字吗？能说出花名的同学大声喊出花的名字。 3、师：在这些花中有你喜欢的花吗？能用一个优美的词语形容一下它吗？（鼓励学生畅所欲言） 师：叶圣陶老先生用他的笔描写出各种姿态的荷花，那么今天我们也一起走进花的世界，你也用文字来赞美自己最喜欢的一种花。 三、循序渐进 1、出示问题：看了这么多美丽的花，你能不能用一个词或一段话来赞美它！ 2、对学生进行评价，鼓励学生说句子。 四、范文欣赏 1、出示描写花的优美段落。 2、学生用自己喜欢的方式读一读。 3、出示描写花的优秀小短文《我最喜欢的花》、《迎春花》，学生齐读。 4、引导学生试着按照短文的写作手法进行仿写。 五、学生活动：构思写作 1、师：我想此时你们一定有很多的感想、联想和畅想，那么，挥动你手中的笔，尽情抒发自己的情感，可以写老师展示的花，也可以写自己身边的花。 2、课件出示作文要求： （1）作文要有题目； （2）说说它的形状、颜色和长势用处等，展开合理的想象，试着用上比喻句、拟人句、夸张句； （3）注意格式和标点符号； （4）写出自己的喜爱之情； （5）字数200字以上。 六、小对子交流 出示对学要求
2500÷5= 30×300= 0÷2= 12×200= 50×70= 42×20= 61×50= += 160÷8= += 990÷9= 808÷8= 30×23= 280÷2= 35×10= 630÷3= 32×30= 6×200= 3000÷5= 960÷6= 630÷9= 4800÷8= 260÷2= 630÷3= 990÷3= 884÷4= 480÷3= 95×20= 240÷3= 14×60= += += 800÷8= 38×20= 35×20= 609÷3= 50×16= 600÷5= += 25×30= += 480÷8= 98÷7= 640÷2= 50×47= += 20×43= 700÷7= 7000+300= 20×55= 200÷5= 20×36= 4×25= 65+0= 4500÷9= 50×700= 63×20= 800÷4= 76÷4= 20×50= 1600÷4= 87×100= 90×80= 800÷2= 960÷4= 4100-1000= 640÷8= 18×40= 6000÷2= += 600÷5= 680÷4= 460÷2= 280÷7= 180÷6= 202÷2= 820÷2= 162÷2=
12×30= 98÷7= 700÷7= 8900-8000= 50×50= 80×80= 16×200= 2100÷3= 24×10= 270÷3= 2700÷3= 3033= 320÷8= 60×10= 648÷8= 6050= 25×10= 4900÷7= 40×24= += 70-42= 550÷5= 940÷2= 18×5= += 350÷5= 50×70= 50×80= 700÷5= 650÷5= 53×30= 12×400= 420÷1= 79+17= += 460÷2= 900÷3= += += 400÷5= 90÷5= 17×40= 260÷2= 240÷3= 48×30= 70-31= += 420÷3= 24×50= 40×16= 150÷3= 440÷4= 15×40= 84-45= 160÷1= 810÷9= 96-68= 48×2= 960÷8= 270÷9= 31×30= 810÷3= 25×80= 220÷2= 240÷4= 213÷3= 70×30= 450÷9= 9000÷3= 78×2= 480÷4= 40×800= 9000+100= 540÷9= 0÷77=
部编三年级语文下扩词 1 古诗三首 融：融化融合通融金融 燕：燕窝燕子海燕燕雀 鸳：鸳鸯枕鸳双鸳 鸯：鸳鸯梁鸯鸯浆 惠：恩惠贤惠惠风惠临 崇：崇尚崇拜崇高祟敬 芦：芦苇芦荟葫芦芦席芦花芽：麦芽豆芽发芽嫩芽 短：短发短处短剧长短 梅：梅花冬梅腊梅红梅 溪：小溪溪水溪流溪谷 泛：广泛泛滥泛舟活泛 减：减轻减少衰减削减 2 燕子 凑：凑近凑合凑拢凑数 拂：吹拂拂过飘拂拂面 集：集团集中召集集合 聚：凝聚聚拢团聚聚焦 形：忘形图形圆形矩形 掠：掠过掠夺掠影掠取 偶：木偶偶数偶然偶尔 尔：尔后偶尔莞尔出尔反尔沾：沾惹沾手沾亲均沾沾光惓：倦怠疲倦倦意诲人不倦纤：（qiàn）纤绳拉纤纤夫(xiān)纤弱纤细纤尘纤巧痕:印痕痕迹裂痕伤痕累累3 荷花 瓣：花瓣蒜瓣瓣膜两瓣橘子蓬：蓬松莲蓬蓬乱蓬头垢面胀：膨胀肿胀饱胀热胀冷缩裂：分裂破裂决裂 (liě)裂着怀 姿:姿态姿势舞姿丰姿 势:姿势趁势水势流势 仿:仿造摹仿模仿仿佛 佛: fú仿佛 (fó)佛像 随:跟随随后随便随意 蹈:舞蹈手舞足蹈重蹈覆辙 止：停止阻止止境岂止 5 守株待兔 守：把守守候守望遵纪守法 株：株守植株株距守株待兔 待：期待接待等待待人接物 （dāi）待会儿 宋：仿宋南宋北宋唐诗宋词 耕：耕种耕地耕耘笔耕不辍 触：接触感触触犯一触即发 颈：头颈瓶颈颈椎刎颈之交 释：解释诠释阐释爱不释手 其：其中其实尤其其乐无穷 6 陶罐和铁罐 骄：骄子骄傲骄阳骄兵必败 傲：傲气高傲傲骨傲然屹立 谦：谦让谦虚谦逊谦卑 虚：虚弱虚荣谦虚虚伪 懦：懦弱懦夫怯懦 弱：弱点弱小虚弱弱不禁风 尘：灰尘尘埃尘土一尘不染 捧：吹捧捧角捧场捧腹大笑 擦：摩擦擦拭擦洗摩拳擦掌 代：年代古代代替后代 价：价格评价价钱价值 7 狮子和鹿 狮：狮子狮舞狮子大开口 鹿：麋鹿鹿茸驯鹿指鹿为马 塘：苇塘泥塘池塘荷塘 映：倒映映照掩映霞光映照 欣：欣喜欢欣欣慰欣欣向荣 赏：赏赐赞赏游赏赏心悦目 匀：均匀匀称匀净匀和 致：兴致景致大致学以致用 配：配合许配配料配备 传：传话传奇传达流传千古 （zhuàn）水浒传 哎：哎呀哎哟 叹：叹气叹息感叹叹为观止 9 古诗三首 旧：念旧仍旧陈旧依旧 符：符咒符合符号音符 欲：欲望物欲食欲求知欲 魂：花魂灵魂国魂魂不守舍 借：借款借口借助借题发挥 酒：酒席酒徒酒吧酒足饭饱 何：几何如何何处何去何从 牧：牧场牧童牧师牧民 兄：兄长兄弟世兄仁兄 独：独立独唱单独独生 异：讶异奇异异样差异 佳：佳肴佳期佳酿佳句 10 纸的发明 术：美术手术技术法术 伟：伟大宏伟雄伟丰功伟绩 录：记录录像录音录用 册：手册书册集邮册纪念册 保：保卫保安保密保护
我的自画像 嗨！大家好，我是山西省阳泉市洪城河小学三（*）班的学生，叫***。我有一对水汪汪的大眼睛，一张胖乎乎的小脸蛋，笑起来有一个小酒窝，红红的小嘴，一头乌黑的头发，大家都说我很帅。 我有很多爱好，比如：画画、书法、滑冰、玩电脑游戏、跳绳。就说画画吧。有一次，我没有事就开始画画，画着画着我入迷了，妈妈再大声叫我，我也听不见，妈妈只好来到我房间大声叫，我才听见。 我还喜欢玩电脑游戏。有一次，我正在玩电脑游戏，嘴一边说：“快点，快点！”妈妈叫我：“**，快来吃水果了。”我没听见，妈妈连叫几次我还是没听见。妈妈只好把水果端进来，没想到我手一伸把它放进嘴里时，才发现是笔。 我也很粗心，每次考试都会少一点，漏一横，妈妈总是说：“小毛病，毁了大前途。”妈妈耐心地给我说了许多关于粗心的小故事，但是我还是老毛病时时犯，我以后一定要认真改掉这个毛病。 小朋友们，我就是这样一个人，你喜欢我吗？ 爱幻想的我 嗨！大家好，我是山西省阳泉市洪城河小学三（*）班的学生，叫***。我有一对水汪汪的大眼睛，一张胖乎乎的小脸蛋，笑起来有一个小酒窝，红红的小嘴，一头乌黑的头发，大家都说我很帅。我最喜欢粉红色，人们都说，喜欢粉红色的孩子都是爱幻想的孩子。 有时候，我会坐在床上想：如果我现在乘坐宇宙飞船上天看四大行星就好了。 有时候，我会想：如果我的床是三层的，第一层是月亮形的，会散发出清香味；第二层是桃心形的，会散发出桃子味；第三层是荷花形的，会散发出你想要什么味就给你什么味就好了。 有时候，我还会想：如果有一个“长江七号”跟我一起腾云驾雾就好了。 有时候，我会想：如果我能进一个洞，就能把我缩小，小得能钻进玩具里面就好了。 有时候，我还会想：如果我坐在气球上，气球带我飞上天看变化多端的白云；万紫千红、五颜六色的彩虹；火辣辣的太阳；黄灿灿的月亮；亮晶晶的星星就好了。 我幻想的事情，是多么地令人梦寐以求、心旷神怡啊！如果能发明一种药能把美好的幻想变成现实，那就更好了！
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部编版三年级下册语文生字扩词 1 古诗三首 融：（rónɡ）融化融入融合金融燕：（yàn）燕子海燕燕尔燕雀鸳：（yuān）鸳鸯文鸳双鸳鸳鸿鸯：（yānɡ）鸳鸯鸯龟梁鸯鸯浆惠：（huì）优惠互惠恩惠贤惠崇：（chónɡ）崇拜崇高崇尚崇敬芦：（lú）芦苇葫芦芦荟芦花芽：（yá）豆芽发芽麦芽嫩芽短：（duǎn）长短短发短处短剧梅：（méi）梅花红梅冬梅腊梅溪：（xī）小溪溪水溪流溪谷泛：（fàn）广泛泛舟泛滥宽泛减：（jiǎn）减轻减少减法减肥 2 燕子 凑：（còu）凑近凑合凑拢凑数拂：（fú）吹拂拂过飘拂拂面集：（jí）赶集集中召集集合聚：（jù）聚拢聚会团聚聚焦形：（xínɡ）形成形容形象形状掠：（lüè）掠过掠夺掠影掠取偶：（ǒu）偶尔木偶偶数偶然尔：（ěr）偶尔尔后莞尔燕尔沾：（zhān）沾光沾手沾亲沾惹倦：（juàn）厌倦疲倦倦意倦怠闲：（xián）闲散休闲悠闲空闲纤：(xiān) 纤细纤维纤弱纤毛（qiàn）纤绳拉纤纤夫 痕: （hén）印痕痕迹裂痕伤痕 3 荷花 瓣：（bàn）花瓣豆瓣蒜瓣瓜瓣蓬：（pénɡ）莲蓬蓬松蓬发蓬乱胀：（zhànɡ）饱胀肿胀膨胀胀满裂：(liè) 破裂分裂决裂四分五裂(liě) 裂着怀 姿:（zī）姿势舞姿姿色丰姿势:（shì）姿势气势水势大势仿:（fǎnɡ）仿佛模仿仿造仿真佛:（fú）仿佛 (fó) 佛像 随:（suí）随风随后随便随意蹈:（dǎo）舞蹈蹈水蹈海重蹈覆辙止：（zhǐ）停止静止阻止止步 5守株待兔 守：（shǒu）把守守护守候守望株：（zhū）植株株连株距株守待：（dài）期待等待接待招待（dāi）待会儿 宋：（sònɡ）宋朝宋代南宋北宋耕：（ɡēnɡ）耕种耕地耕耘笔耕不辍触：（chù）接触触动触角触摸颈：（jǐnɡ）头颈瓶颈颈椎颈项释：（shì）解释释义释怀释放其：（qí）其中其实尤其与其 6陶罐和铁罐 骄：（jiāo）骄傲骄子骄阳骄人傲：（ào）傲慢傲气高傲傲骨谦：（qiān）谦虚谦让谦逊谦卑虚：（xū）谦虚虚心虚荣虚伪懦：（nuò）懦弱懦夫怯懦愚懦弱：（ruò）弱点弱小虚弱柔弱提：（tí）相提并论提问前提提醒尘：（chén）尘土灰尘尘埃风尘捧：（pěnɡ）吹捧捧场捧角捧腹代：（dài）古代年代后代代替价：（jià）价值价格评价价钱 7鹿角和鹿腿 鹿：（lù）鹿角鹿茸驯鹿指鹿为马塘：（tánɡ）池塘泥塘苇塘荷塘映：（yìnɡ）倒映映照放映上映欣：（xīn）欣赏欣然欢欣欣欣向荣赏：（shǎnɡ）欣赏奖赏赏赐赞赏匀：（yún）匀称均匀匀净匀和致：（zhì）别致大致兴致景致配：（pèi）配合许配配料配备传：（chuán）传说传奇传达流传（zhuàn）水浒传传记 哎：（āi）哎呀哎哟 狮：（shī）狮子狮吼海狮睡狮叹：（tàn）叹气叹息感叹叹词