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让爱伴随孩子成长[论文]

让爱伴随孩子成长

摘要爱，像火种点燃心灵的希望；爱，像大树撑起心灵的天空。爱，是一种力量，是一种财富。蓝天和白云一样，希望雏鹰自由翱翔；教师和父母一样，期盼孩子健康成长。正因为教师付出了爱，学生才能得到爱。在爱的怀抱中，孩子们才会健康快乐的成长。只有温暖的爱，才能适应小学生的身心发展要求。只有爱学生，才能体现教师的基本素质。只有爱学生，才能顺利开展教育教学工作。关键词感受爱学会爱爱在细微处

爱是人类的永恒话题，是人类最基本的情感。而在教育中，爱更是其灵魂和生命。对孩子进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。教会他们发现爱，学会爱，是每一个教师的职责。一、善意提醒，让学生感受爱

生活中我们很多教师像父母一样爱学生，也获得了很多学生的心。可是，很多时候我们还是感觉有不尽人意之处，就如亲子之爱，虽然付出很多，但很多孩子却感觉不到。班里有一个经常不写作业的学生，我这样问他：“平时在家里谁比较关心你？”他很不满地回答：“爸妈整天忙着挣钱，每天回来很晚，我自己管自己。”“他们挣了钱干什么？”他表情麻木地说：“为了过好日子呗！”“那这样说，你的父母有没有管你？”“没有。”他立刻回答。经过我近一个小时的分析，他才将头低下，说：“管我了，是我想的不对。爸妈为了这个家拼命工作，我应该管好自己，不再让他们为我的学习担心。”他的脸上不再有不满和埋怨，而是内疚。看到学生对爱的

好心理让孩子快乐成长

好心理让孩子快乐成长尊敬的家长你们好，很高兴有这机会和大家交流家庭教育的有关问题，今天我想从心理方面和大家谈谈怎样让孩子拥有良好的心理。人类的健康包括身体健康和心理健康，只有二者都健康才是一个完全健康的人。但是大多数人对心理健康的认识却是比较片面的。首先，现代家庭教育存在的问题：对孩子心理了解很少我们大多数父母为了孩子的成长，为了孩子的学习，不遗余力，给予孩子们物质上最大的需要。但是，父母们在为孩子们创造优越的物质条件的同时，却忽略了一个很重要的因素，那就是对孩子的心理了解还不够。由于应试教育和家庭教育中存在重视身体健康、忽视心理健康的问题，造成中小学生的心理健康水平令人担忧。因此，我们应该走出重视身体健康忽视心理健康的误区，正确认识心理健康对孩子成长的重要性。近几年，我国的生活水平不断提高，在满足了物质的需求后，人们对健康的渴望越来越高，父母对子女的健康也越来越重视。从怀上孩子后，父母就开始为肚子里的孩子准备良好的营养，希望能生出健康聪明的宝宝。孩子呱呱落地后，为了孩子能茁壮成长，父母们不惜金钱为孩子们准备各种各样的食物和营养品。除了在食物方面讲究外，父母们还十分重视孩子们的形象包装，给孩子们买各式各样好看的服装，有些孩子甚至全身上下都是名牌。可以说为了孩子的物质需求，父母们都是尽职尽责的。但是家长们对孩子的心理健康却关心的不够，对孩子心理健康的教育不足。大部分家长认为：我供孩子吃，供孩子穿，孩子要什么，我都尽量满足他，他还能有什么心理健康问题？其实，有些孩子脾气非常暴躁，这应该属于心理健康问题。但是父母们认为独生子女脾气坏一些也可以理解。他们不懂得如果任其发展下去对孩子心理健康问题会极为不利。如果家长能够正视这个问题，及早对孩子进行心理疏导，孩子就会往健康阳光的方向发展。家长经常为孩子买各种各样的辅导书籍，却好少为孩子购买心理健康读物。包括家长本身，也很少阅读关于心理健康的书籍，因此在对孩子进行心理健康教育时显得十分茫然。我们作为家长重视孩子的身体健康是对的，但不要忽视心理健康。据调查，有近30%的小学生存在不同程度的心理健康问题，如果家长们不重视，只把他当做性格方面的问题，那么这个孩子的心理健康问题会越来越严重；反之，家长能正视，孩子的心理健康往好的方面靠近，心里充满越来越多的阳光。那么怎样才能让孩子拥有健康良好的心理呢？这就要求家长，树立正确的家教观念 1、家长要懂心理健康知识要想对孩子进行心理健康的教育，家长就应该懂得一些心理健康知识。但是，在日常生活中家长很少受到心理学方面的训练，大部分家长对心理学方面的测试还不是太了解，要想每位家长都对心理测试有所了解也不大现实。那么，是不是就没有办法了解孩子的心理健康状况呢？不是的人的身体健康是有标准的，人的心理健康也是有标准的。家长可以通过以下几点标准对孩子心理健康进行衡量。（1）情绪稳定而愉快情绪稳定而愉快是衡量心理健康最核心的标准。一个孩子平常情绪都稳定，这是心理健康的表现；如果一个孩子情绪经常忽冷忽热，忽高忽低，这往往是心理上存在问题的表现。一个孩子经常情绪愉快是这个孩子心理健康的反映。孩子的情绪愉快在不同的年龄阶段表现形式有所差异。小学生往往表现为有说有笑，天真活泼。中学生情绪愉快表现在面部时有微笑。如果一个孩子经常愁眉苦脸，情绪低落，不爱讲话或讲话很少，这往往是孩子心情不愉快的表现。如果孩子经常闷闷不乐，这也许是孩子抑郁的表现，应该引起家长的重视。（2）具有较好的意志品质

让快乐阅读伴随孩子一起成长

让快乐阅读伴随孩子一起成长让阅读伴随孩子一起成长 ——推广儿童阅读的一点体会 2005年中国十大推动阅读人物之首，新教育实验的倡导者朱永新教授曾经形象而精辟的论述过读书对于人的精神成长的重要性：“在一定意义上说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史······充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。”前苏联教育家苏霍姆林斯基也说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”所以，作为教育工作者，我们都应该牢记这些话，并且努力做到让读书伴随孩子一起成长，为孩子幸福的人生打下精神的底子。我曾经阅读薛瑞萍老师《书声琅琅的三年级》，在刚读过几页之后就被书中的内容深深吸引了。书中有段关于阅读对孩子的重要性的论述：“一个智力正常的孩子，无论他愿不愿意，都必须在学校度过9年的学习时光。6岁至15岁的这9年，对人生的重要性，是无论怎样高估也不为过的！可以这样说：让孩子热爱阅读，就是让孩子热爱生活，就是为孩子的一生的发展奠定明亮温暖的底色，就是让孩子获得自我教育的能力——这是教师竭力让孩子热爱阅读的原因。”薛瑞萍老师的至理名言，犹如一盏指路明灯，为我推广儿童阅读指引光明

之路。我在四年前接手一个一年级的班。在那时，我就曾经告诫自己：“如果我没有太高的水平把孩子们教的十分出色，那我就先教会他们汉语拼音，教会他们读书，教会他们正确书写汉字。”至此以后，我就开始在儿童阅读的教育实践中摸索前行。一二年级的时候，我指导孩子们朗读课文，儿童诗，古诗，并且从图书室里借来神话故事，寓言故事，童话故事给他们大声朗读。看着孩子听故事时那如醉如痴的样子，我倍感欣慰。那时，我就想：“孩子们多么喜欢听故事呀！以后我要坚持给孩子们读故事。”后来，几乎每节课前，我都要为他们朗读一篇我精心挑选的故事。受到孩子们的启发，我开始给我的儿子（我的儿子就在我的班上）购买拼音版的儿童读物，如《成语故事>，《中国古代神话故事》，《365夜故事》······儿子看得津津有味，渐渐喜爱上阅读了。我们家的儿童图书也越来越多了。但是，时间久了，儿子阅读的劲头明显不足。他由原来的自觉阅读变为督促阅读。我在想，可能是儿子阅读的氛围不够好，如果我班的孩子都能喜欢阅读，大家在一起读书，他的兴趣可能就浓了。所以，我把我家的十几本图书带到教室，让更多的孩子参与到阅读中来。此招甚妙，课间，我班的许多孩子都抢着来看书，有的坐到讲台上，有的坐到走廊上，有的坐到座位上，他们或三三两两，或三五成群，或单独一人，享受阅读的乐趣。儿子也被这种浓厚的阅

祝孩子成长的经典语句,愿孩子快乐成长的句子

祝孩子成长的经典语句,愿孩子快乐成长的句子 1、愿你享有期望中的全部喜悦，每一件微小的事物都能带给你甜美的感受和无穷的快乐! 2、同学之间的相互信任是无价之宝。 3、你的自觉、上进让老师和家长感到欣慰。 4、我九分庆幸，一分妒嫉，你们睁开眼就是花的世界，一下子就沉浸在幸福里;我一声祝贺，九声期冀，愿你为后人创造更美的天地! 5、所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一起成长，放飞! 6、努力从今天开始，成功从“零”开始。 7、愿我的宝贝永远在爱的海洋里遨游,在幸福的天空翱翔,平安快乐--永恒! 8、从你天真的目光中，教师感到了你的可爱。 9、祝小宝宝，健康成长，人见人爱，聪明活泼，将来考个名牌大学，前途无量! 10、你品学皆优、奋进向上，是老师最满意的学生。 11、小小的个子，细细的声音，细密的心思，别具一格的想法使你惹人喜爱，文文静静的卓荦荦如能更大声、大胆、大方，就会成为一个更优秀的孩子。祝你成功! 12、认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。 13、能干的小姑娘，你是我们全班的骄傲。 14、轻轻松松地学习，轻轻松松地生活，做个充满自信的好孩子。

15、恒久不变的浓浓的爱，化作你发奋求知的动力，助你达到理想的彼岸。祝愿你健康永远，爱心永恒! 16、希望宝宝健健康康成长。前途无量，有一个美好的未来。 17、让我携着你的小手同走过这美好的时光。 18、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子，愿你做一个时间的主人! 19、孩子，你甜甜的笑真惹人爱!愿你的生活永远充满欢乐! 20、像诗词一般美好而富有韵味的女孩，教师祝你更上一层楼。 21、虎头虎脑的样子，急匆匆的性子，机机灵灵的小脑瓜子，小伙子除了要有这些特点，也需要踏踏实实地学习，谦谦虚虚地做人。 22、你和书本一定是好朋友吧，要不你怎会知道那么多。 23、当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。 24、在人生的长河中，成长常常伴随着你，成长成了你永久的纪念和喜悦。 25、成长是一篇等待谱写的乐章，等待着我们谱写出一个个扣人心弦的乐符。 26、成长是摘抄本上的一首首小诗。或欢快或哀怨，开心时高声吟唱，低落时黯然泪流。 27、我祝福小宝宝健康成长!快乐幸福!将来一定事业有成! 28、孩子，你的画真漂亮，相信你的字也能写得更漂亮。 29、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向

如何让孩子爱上写作

如何让孩子爱上写作小学作文是小学语文的一个教学难点，很多学生对于作文是害怕至极，每次遇到写作文都是拖拖拉拉，不爱及时完成，这是因为孩子对作文缺乏兴趣，下面文章为大家介绍让学生爱上写作文的方法。第一步：参与感和亲进性是保持兴趣的原动力孩子对作文没兴趣，觉得写作文太难，是因为孩子头脑空空，没有什么可写的，无处下笔。造成这种情况的主要原因看似是学生没有素材，其实是孩子的素材源没有被打开。针对这种情况，学而思在作文教学中，非常注重学生的课堂参与性和对生活的亲近感是让学生爱上写作文的方法之一。课上结合实际教学目标开展各项有意义的活动(游戏)，让孩子实际参与，在活动中动手、动脑、动情。另外，在课上教师注重从实际生活中去引导，让孩子对生活产生亲近感，明白如何从生活中择取事例，这就打开了孩子素材库的大门，让孩子掌握了选材的方法。第二步：让成功体验促进兴趣的萤火虫教育方案我们都知道，一个人只愿意做自己能够做好的事情，因为这样会让他有一种成功感。。写作文尤其如此，可能孩子在写作中存在一些问题，但还是有自己的"闪光点"，就像萤火虫一样，虽然它的光很微弱，但它能够凭借这点微弱的光让人们发现它。如果孩子的这些闪光点能被老师发现，那么孩子就会努力扩大这种亮点，让自己更亮，从而获得更大的进步。因此，学而思的作文课堂善于发现孩子的闪光点，并给以肯定性的评价，培养孩子的自信心，激发他们写作的兴趣，让他们体验到成功的喜悦，并将这种成功转化为学习的兴趣和动力。这个也是让学生爱上写作文的方法。以上内容是对让学生爱上写作文的方法的介绍，相信你们已经有所了解，作文是语文学习中非常重要的一个内容，因此，在小学作文启蒙教育的时候，培养孩子的作文兴趣是非常重要的。

浅谈如何让孩子快乐成长

浅谈如何让孩子快乐成长广西钦州市钦南区那彭镇中学李朝和【内容摘要】：孩子是祖国的未来，教育孩子成长十分重要，让孩子快乐成长是我们教育工作者和家长的天职。要让孩子快乐成长，最终成才、成功，家长就要了解孩子成才、成功的条件，平时多与孩子沟通，了解孩子的想法，尊重孩子的意见，还应正确引导培养孩子的兴趣。【关键词】：了解尊重引导孩子是家庭的希望，国家的未来。教育孩子不仅是学校、社会的责任，更是父母的职责。有位教育学家说过这样一句话：“推动摇篮的手，就是推动世界的手”’一语道破了家庭教育的重要性。自孩子呱呱坠地的那一刻起，就首先接受到了来自父母的教育，父母在日常生活中的一言一行甚至是一个表情都会对子女的成长产生潜移默化的影响，这种影响有时将会伴随她的一生。因此我们常说“父母是孩子的启蒙老师”。心理学说，家庭环境是儿童良好心理素质形成的土壤。孩子的性格、意志品质、自尊自信等等多是在家庭环境里形成的。孩子的自立、自主性、心理承受及心理平衡能力、竞争意识和竞争能力、社交能力及合群、协作素质等等也多是家庭教育的成果。所以有人说，家庭是创造人类性格的工厂。家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。家庭教育是不可替代、不可缺少的一个教育环节。作为孩子启蒙老师的父母们应意识到自己肩负的重任，争做合格家长，培养合格人才。那么，孩子怎样才能成功呢?家长怎样做才能与时俱进，促进孩子健康发展呢? 第一，家长应了解孩子成才、成功的条件。家长了解孩子成才的条件有以下四点：学会做人；学会做事：学会求知；学会共处。即：教育孩子做人要诚实、守信，文明、礼貌；做事认真、细致：学会学习的方法，有追求知识的欲望；学会团结友爱、互相合作。家长还应了解孩子成功的条件，我认为也有以下四点：自信、欲望、快乐、规则意识。即：让孩子无论在什么时候，都要感到：我能行!我是最棒的!坚信我的目标一定能达到；让孩子有一个较现实的欲望，通过自己的努力能实现的

关于陪孩子成长的优美句子

关于陪孩子成长的优美句子关于陪孩子成长的优美句子亲爱的宝贝：因为有了你，一切变得更美好，可爱的小宝宝，欢迎你来到这个美丽的世界，在这漫长的人生道路上愿你健康成长，幸福快乐！作为父亲，能陪孩子在一起，就是一种幸福。不要管去做什么，不要管孩子有多不听话。我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你，我的宝贝，生日快乐！陪孩子，在一起，幸福时光，美食相伴！培养孩子，不仅仅为了生命的延续，更重要的是参与一段生命成长的过程！聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子，愿你做一个时间的主人！空中点点闪烁的银光环绕着缤纷的梦想，祝福你，双手合十许下的心愿，都一一实现在眼前！祝你在每个成长的日子里都开开心心！生日快乐！祝小宝宝，健康成长，人见人爱，聪明活泼，将来考个名牌大学，前途无量！愿我的宝贝永远在爱的海洋里遨游，在幸福的天空翱翔，平安快乐永恒！磨一根开心的针，抽一根愉悦的线，穿起如意吉祥，为宝宝缝制一件好运的衣裳，祝福宝宝百日快乐，千时如意，万事顺心！所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一起成长，放飞！爸爸妈妈的两颗心乘起来等于翅膀，我们会用全部的爱为你护航，不管世界有多少漫长的路，愿你放梦想到处飞扬！我九分庆幸，一分妒嫉，你

们睁开眼就是花的世界，一下子就沉浸在幸福里；我一声祝贺，九声期冀，愿你为后人创造更美的天地！宝贝，你永远都是妈妈的贴心小棉袄，和你在一起的每一天都是开心的，幸福的！妈妈祝福你永远健康快乐！让理想为你的人生导航，让知识为你增添力量，做一个成功的人！当上帝将你赐予我们的之时，幸运与你同时降临！世上只有妈妈好，没有天就没有地，没有您就没有我，谢谢您给我带来的一切一切。空的快乐是万里无云，阳光的快乐时沐浴大地，我的快乐是你收到我的温馨祝福：愿宝宝健康快乐地成长，美好的童年、快乐的少年、有为的青年、成功之后的中年、舒适的晚年！当我偷偷放开你的手，看你小心地学会了走，你心中不明白离愁，于是快乐地不回头。恒久不变的浓浓的爱，化作你发奋求知的动力，助你达到理想的彼岸。祝愿你健康永远，爱心永恒！

《怎么让孩子爱上学习》观后感精选作文九篇

《怎么让孩子爱上学习》观后感精选作文九篇【篇一：怎样让每个孩子都爱上学习】今天是星期六，我看了一个片。习题目是怎样让孩子爱上学习，是我们学校让看的，真是一个教育片，是教育孩子该怎样正确学习。讲座教师是王金战。他是我们中国的好教师。他说：不要给孩子压力，要让孩子轻松学习。他还说：有很多家长都认为孩子学习时间长了就可以提高成绩，这是错的，要让孩子有充分的休息时间，这样就可一提高他的学习态度。在学校上课的时候要积极发言，这样就可以提高胆量养成积极发言的习惯，以后上课教师一发问，你就会立马举起手发言。要想让考试考好，必须在考试的把自己放轻松不能紧张，一紧张你就回报你知道的知识忘了。王金战教师教过的每一个学生学习都非常好，都考上了很好大学。孩子学习好不好跟家长也有很大的关系，家长从来都不管孩子那是不行的如国家长在闹个离婚那孩子就没法学习了。每一个人在十四岁之前想提高学习成绩是简单地，超过这个年龄想提高就非常难，每个人都要把握这个时机。假如一个人他非常懒是非常正常的。听了王教师的讲座我受益很深。【篇二：怎样让每个孩子都爱上学习】今天早上，我和爸爸收看了人大附中王金战教师的讲座，讲的主习题是《怎么让孩子爱上学习》，顾名思义，王教师演讲的主习题是如何培养孩子的学习兴趣，让学习成为一种乐趣，而不是承担。

让孩子爱上学习中的兴趣是最重要的。假设，一位学生喜欢奥数，你给他出了很难的奥数习题，他也会去做，就算做的汗流浃背，满头大汗，他还会坚持。相反，假如给他不喜欢的习题做，他坐着不到十分钟就会感到很烦燥，十四岁之前，是智力定各期，做我们感心趣的事情，对于我们的发育非常重要。我们希望家长多让孩子们学他们喜欢做的事情，而不是逼着孩子做别的事情。还有，我们能得家长更多的关心和鼓励。虽然有时我们努力了，但仍没有做得更好，我多么希望家长这时能给我们认可和鼓励，这样能增加我们的信心和勇气。另外，我们自己也要端正好学习和心态，学习不为了教师、也不是为了家长，我们是为了自己学的。只要我们认真学习，我们才可以变得更加强大，长大以后才能给好的工作生活，才可以报效祖国。我们的安康成长，离不开自己的勤奋和努力，也离不开教师和家长的鼓励和关心。【篇三：怎样让每个孩子都爱上学习】早上，我早早的起了床，吃过早饭准时坐在电视机边，静静的等待的，让人最期望的节目《怎样让孩子爱上学习》终于开始啦！王教师对我们中小学生的想法了解的很多，知道我们想些什么。王教师说兴趣是学习的第一动力，学习中的兴趣是最重要的。假设，一位学生喜欢奥数，你给他出很难的奥数习题，他也会去做，就算做到汗流浃背，满头大汗，他还会坚持。相反，假如给他不喜欢的习题做，他坐着不到十分钟就会感到烦躁。十四岁之前，是智力定格期，

成就最好的自己-陪伴孩子快乐成长——父母规学习心得

成就最好的自己，陪伴孩子快乐成长——父母规学习心得认识《父母规》已经有一段时间了，但真正的静下心来研读还是在准备去济南参加课程以后，按照要求需要提交学习心得，近段抽空认真读了《父母规》及研究，更清楚的认识到《父母规》的核心主旨是：父母修，子女正，家道齐，天下平。想让孩子改变，先让自己成为那个改变！去年在一次家长课堂上给朋友们分享的一个案例“重庆10岁女孩摔打男婴”，针对这个案例，中国预防青少年犯罪研究会副会长、中国人民公安大学犯罪心理学系教授李玫瑾说。“女孩对一个无辜的婴儿下狠手，这种事情是对社会底线的挑战，对公众基本情感的挑战。”李玫瑾认为，舆论与其关注李某“是不是有反社会人格”，还不如关注她有什么样的父母。专家的声音将案例根由直指家庭教育。亲子教育于父母并不陌生，但更多的父母只是停留在概念上的认知，行动上还是在没用旧有的模式，所以现在的孩子更多地出现叛逆且周期加长。我们现在有一些新理念的朋友都知道：家长这种职业的特点是：最需要训练却最缺乏训练！作为父母，其天职是抚养和教育。抚养指的是为孩子提供基本的生活所需，教育指的是父母自身通过学习，实现自我成长，为孩子提供健康成长的家庭环境，进而高质量陪伴孩子快乐成长。那么在家庭教育中，首要成长的不是孩子，而是父母！孩子在不断地成长，如果我们日复一日地重复着昨天，想用一劳永逸的方式方法教养自己的孩子，自然就会有各种各样的问题。作为父母，要首先做到自我成长，通过自己可以利用的一切方式和途径去学习，从而可以超越自身的局限，成就一个更好的自己。学习是因为拥有的选择不足以满足所需，幸福是拥有的选择比所需的更多，所以学习是达到幸福的最佳途径。当然，父母的自我完善，目的并不是

阅读伴随一中孩子快乐成长

阅读伴随一中孩子快乐成长 ——昌乐一中英才初级中学“语文主题学习”掠影转眼间，语文主题学习实验已在我校开展四个年头。活动由第一年的不知其然，摸索的前进，处处碰壁，到第四年的系统规划，周密组织，秩序井然。验证了美国作家郝胥黎曾说过的：“经验不会从天而降，经验只有通过实践才能获得。” 一、集体备课掌舵，各抒己见相长。生活处处遍布语文，生活的内涵有多广，语文的外延就有多广。语文主题学习丛书就是希望学生能用自己的心去看待生活中的细节，从生活中吸收语文的人文性，进一步增强学生阅读生活的情感体验，丰富初中阶段的语文体系。我校语文教师在明确学生每个阶段的兴趣特征和熟悉初中语文必备知识体系的前提下，为实现语文主题学习与语文教学的良好结合，发挥语文主题学习的促学作用，进一步优化阅读教学的结构，特制定了语文主题学习的“集体备课”计划。我校每个年级设立专门的集体备课室，配备相应的主题学习参考资料；学期初各年级语文组统一规划本学年的语文主题学习丛书使用计划，将任务落实到个人，在集备前个人搜集教学资源，与其他老师沟通交流；每周集备时间，各年级语文教师在包靠领导的带领下进行备课，结合本单元教学内容与语文主题学习丛书相应主题进行总体教学设计，主备教师进行说课，其他老师进行补充、提升，最终形成设计成果；按照教学内容设计进行导读提纲设计，主要为阅读课指导；集备结束后将完成的教学设计

发于学校资源平台留存，供以后使用。随着语文主题学习丛书集体备课制度的落实，每单元都有了相应的计划指导，教师不用再进行盲目的探索，语文主题学习变得有序、有效、规范，更加的有目的性。二、阅读提升积累，写作升华感悟。苏霍姆林斯基曾说：“积三十年的经验，使我确信学生的智力取决于良好的阅读习惯。”可以看出阅读对学生发展的重要意义。这正符合了语文主题学习丛书与课内相结合的特点，利用充足的阅读提高学生的语文素养。为此经过全体语文教师的讨论，决定将每个星期的周二下午课外活动、周日晚自习定为每周固定的阅读时间，学生结合每周导读提纲进行有针对性的阅读；同时学校还特意为每个学生设计了读书笔记本，学生人手一本，实现学生阅读成果的显性表现。学生平时主要用读书笔记本来积累文中好词、好句，写下读书心得。为了更好地提高学生对笔记本的使用效率，我校规定每位语文老师做到每周组织交流、点评和展览。读书笔记本有效巩固了学生的阅读必动笔墨的良好阅读习惯。各班为此定期举行了读书沙龙、好文我推荐、读书报告会等活动，有力的促进了语文主题学习丛书阅读活动的开展。学生的自身认知感受能力是无法通过单调的课堂讲授和阅读来实现提高的，而是要通过用心的生活，感悟生活来实现的，坐下来安静的写作就成为学生反思、感悟生活的重要途径，为此学校举行了围绕单元主题的征文活动。征文活动每月举行一次，以最近学习的两个单元的主题为主，设立一、二、三等奖，颁发证书及奖品，奖品以精品图书为主，进一步刺激学生的写作兴趣，并在每学年结束整理出版

让孩子爱上写作文的方法

让孩子爱上写作文的方法现在的孩子数学和英语还可以，但是语文就成为困哪科目了，孩子们怕写，教师指导时的语言车载船装，但是学生的习作往往十分干巴，甚至假话连篇，读来令人沮丧。这是传统的习作教学远离学生的生活，禁锢学生的个性，忽视习作教学中人文性使然。那么怎样让每个孩子喜欢作文，写好作文呢？在长期的作文教学过程中我一直坚持把日常生活和习作练习结合在一起，形成一个“以创新为核心，贴近生活，凸显个性，充满生命活力的开放的习作大课堂“。此外，我又坚持以尊重主体的独立感受为基础，分层而评，动态评定，从而树立学生习作信心，真正让学生爱上作文。下面就结合我的作文教学实践从这两个方面谈谈自己浅薄的认识。一、坚持习作指导生活化，让学生会写叶圣陶先生曾说过：“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然就活泼地流个不停。”可见，作文教学与生活有着密不可分的联系，小学生习作自然也离不开生活。生活充实，学生语言表达才会有源头。只有让学生走出课堂，走进生活，参与生活，体验生活，才会产生“不吐不快”的欲望，习作才能成为学生的生活需要。例如：在“元旦”前夕，我与学生交谈后发现：学生对举行“元旦”庆祝活动特别感兴趣。我便灵机一动，让全班学生准备节目，安排活动，参与活动。活动后，随即举行一次以“庆元旦”为主题的习作竞赛。结果果不出我所料，大部分学生的习作内容丰富，情感真切，就连那些平平常常默默无语的学生所写的文章，也焕然一新，洋洋洒洒。显然学生是在其感兴趣的方面有了较深的情感体验，是一定的情境激活了学生脑中丰富的沉睡着的生活积累，因此“有话可说，有内容可写”。反省我们的传统习作教学，一开始，教师便通过各种手段让学生明确哪些材料可用，哪些是最合适的，如何开头，又如何结尾。孰不知讲得越透彻越细致，学生受到的束缚就越多。相反只有让学生情感积极参与，进入了激活状态，情感的大海才能有壮丽的浪涛。所写之作才会有血有肉，才会展示出小学生那天真的心灵和纯洁而绚丽的儿童生活世界。又如：期中当天，孩子一天都很辛苦。放晚学后，当我宣布今晚没有家庭作业时，班级立即沸腾了，那是一种我从未看到过的兴奋，他们足足兴奋了3 分钟。第二天，让他们完成“今晚没有家庭作业”这篇习作的时候，我没有过多的指导，孩子们个个把听到这个消息时激动的心理、反常的神态动作、沸腾的场面，以及那一晚是怎么过的都写得淋漓尽致，而且字里行间都能感受到那种从未有过的快乐。这就是真情的流露啊！试想若忽视了“情感”激发，其习作仅是提纲陈述式而己，更不用说具有个性了。那样学生内部语言的生成，表达能力的提高，也就成为一句空话了，反而会与习作教学目标背道而驰——久而久之，学生对习作便会索然无味，逐渐产生厌作情绪，甚至形成害怕作文的

【德育论文】让真爱陪伴孩子成长--—班主任工作有感

让真爱陪伴孩子成长 ——班主任工作有感古人云：“感人心者，莫先乎情，情感所至，金石为开。”教育是爱的共鸣，是心与心的呼唤，学生需要尊重，需要爱护，需要理解。鲁迅说：“教育植根于爱。”只要教师想学生之所想、帮学生之所难，做他们的贴心人，就能搭起师生之间感情的桥梁。教师的要求就会转化为学生的内在要求，促进学生的道德认识，并转化为行为习惯，这就是人们常说的“亲其师而信其道。” 一、用真爱打开学生的心灵有位名人曾经说过：“只有知道自己被爱，才有信心，也才能幸福。这种被爱的感觉是成功心态的基础。”“没有爱就没有教育”，“爱是打开学生心灵的钥匙”，这是每一位班主任都熟知的道理。班主任爱护和关心每位学生，学生就乐于接受他的教育和管理。与孩子相处时，我坚持做一个合格的心理医生，把特殊的爱送给那些特殊的孩子，让真爱打开孩子的心灵，鼓励孩子走向成功。刚接班时，有一个学生叫李丹。她性格内向，不善言谈，总是很害怕的样子，在教师面前从不敢大声说话。我发现她学习习惯很差，家庭作业经常完成不了，上课经常走神，注意力不集中，学习成绩可想而知。我想她这样肯定是有原因的。我找她谈话，不论我怎么启发她都一言不发，问及她的父母情况，她也说不上多少。于是，我找到她的父母进行了交流，得知她爸爸常年在外打工，很少回家。她妈妈是有轻度智障，有时说话都不太对劲，平时只能管管孩子的生活，至于学习就一点忙也帮不上了。了解到这种情况，我专门为李丹开了一次班会。我郑重其事地讲了李丹的事情，最后我说：“如果换成是你，每天只能看到妈妈的身影，只能在电话中听到爸爸的声音，你会怎样想？你心里是什么滋味？一个班级一个家，快乐班级我的家。每一个同学，对于我们这个班级，对于我们这个家来说都很重要。所以，我们是不是应该多给她一些帮助，在生活上，在学习上，让她也快乐起来，让它有更大的进步……”听到这些词，同学们都情不自禁地鼓起掌来。渐渐地，我发现李丹有了变化，能经常看到她面带笑容与同学们一起交谈，上课能主动举手回答问题，回家作业也能交上了，有时与我说话也能大声了。送学生一份真爱，是一种教育观念，更是一种行之有效的教育方式；是一种处世方法，更是打开学生心灵的灵丹妙药。二、用真爱宽容学生的过错苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”我们应从学生的思想实际、心理实际和生活实际出发去理解学生，只有这样，才能引

让爱伴随我们一同成长幼儿园标语

让爱伴随我们一同成长幼儿园标语 1.**幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点。 2.给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任！ 3.新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长！ 4.美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。 5.新起点，新方向，我们在阳光下成长。 6.**幼儿园，让欢乐的种子撒在每个孩子的心田！ 7.**幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子！ 8.关心爱心贴心疼爱无微不至关怀教导有方 9.关心爱心贴心相互理解，其乐融融 10.我们的耕耘——心是真的，爱是纯的，德便是高的辛勤的汗水浇灌理想的花朵精心呵护，全能开发。 11.孩子开心家长放心这里是爱的港湾这里是快乐的世界这里是幸福的起点 12.用心呵护幸福的源泉用爱心托起明天的太阳让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天…… 13.启蒙明天播种未来一切以孩子为中心 14.需要学习需要锻炼需要爱护需要成长我能给予 15.情系孩子心连童心以特色办学以质量取胜 16.让爱心伴我左右，让文明与你同行

17.教育从心开始``我们将贴心的照顾您的宝宝 18.使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程 19.教育为本为每个孩子创造属于他们的知识海洋 20.使其乐在其中学以致用 21.这是小灵童幼儿园的教学宗旨。 22.小灵童幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子!(校长，你要做到才这么说哦) 23.小灵童幼儿园,让欢乐的种子撒在每个孩子的心田! 24.一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。 25.灵童幼儿园让您的孩子成为灵童。 26.向阳!向阳!迎接阳光! 27.向阳!向阳!走向辉煌! 28.新起点，新方向，我们在阳光下成长。 29.孩子是祖国未来的太阳 30.一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。 31.用爱心托起明天的太阳 32.用太阳的光辉照亮孩子的心房 33.让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天…… 34.孩子，老师和你一起成长! 35.亲爱的孩子，老师是你的朋友! 36.孩子们，我会看着你们一天天长大!

陪伴孩子成长唯美句子

陪伴孩子成长唯美句子1、所谓成长就是生活强迫你不得不接受一些你曾经不能接受的东西。你以为可以一直陪伴你的人，却没能陪你走到最后; 你以为走到每个地方都会遇见与你志趣相投的人，却发现真的不是这样。你以为你心好对别人好，别人就会一定喜欢你，

有天你也会发现，并不是所有的人都喜欢你。所谓成长就是你独自离开了校园与父母，再也不是一个孩子，许多事你得自己做，一切均要自己作主，没人会主动帮你，那种孤独你得忍受。挺一挺就会适应的。孩子，要相信自己

有毅力克服一切困难，老爸也是这样过来的老爸相信你会比老爸强! 老爸永远为你骄傲，为你喝彩! 在你实在也会给你援手的! 写给离开家独立生活的儿子 2、陪伴孩子成长，就是重回生命最初的快乐时光，是一件多么值得我们感恩的事情啊!作者：果农出处：我的事业是母亲 3、婚姻的纽带，不是孩子，不是金钱，而是关于精神的共同成长，在最无助和软弱时候，有他（她）托起你的下巴，扳直你的脊梁，令你坚强，并陪伴你左右，共同承受命运。那时候，你们之间除了爱，还有肝胆相照的义气，不离不弃的默契，以及铭心刻骨的恩情。 4、婚姻需要爱情之外的另一种纽带，最强韧的一种不是孩子，不是金钱，而是关于精神的共同成长，那是一种伙伴的关系。在最无助和软弱时候，在最沮丧和落魄的时候，有他（她）托起你的下巴，扳直你的脊梁，命令你坚强，并陪伴你左右，共同承受命运。那时候，

你们之间的感情除了爱，还有肝胆相照的义气，不离不弃的默契，以及铭心刻骨的恩情。 5、【婚姻心理学】婚姻需要爱情之外的另一种纽带，不是孩子，不是金钱，而是精神的共同成长。在最无助和软弱时候，在最沮丧和落魄的时候，有他托起你的下巴，扳直你的脊梁，命令你坚强，并陪伴你左右，共同承受命运。那时候，你们之间的感情除了爱，还有肝胆相照的义气，不离不弃的默契及铭心刻骨的恩情。 6、婚姻里除了爱情这个纽带之外，还有一个同样重要的，不是孩子，不是金钱，而是精神的共同成长。在自己最无助、最软弱的时候，在最沮丧、最落魄的时候，有他托起你的下巴，扳直你的脊梁，命令你坚强，并陪伴你左右，共同承受命运。婚姻里除了爱，还有作者：安染染出处：一闪成婚 7、“维系婚姻的纽带不仅是孩子，也不是只有金钱，而是关于精神的共同成长，在最无助和软弱时候，有他(她)托起你的下巴，扳直你的脊梁，令你坚强，并陪伴你左右，共同承受命运。那时候，你们之间除了爱，还有肝胆相照的义气，不离不弃的默契，以及铭心刻骨的恩情。” 8、女孩子爱上一个还没有成熟的男人就像是人生的一次赌注。你用你最美好的时光去陪伴和等待一个男人成长。所以作为男人，不能让一个能把自己终身幸福都押在你身上的女人输，因为你输不起，爱你的那个女人更输不起。 9、童年总是很短暂，岁月如此不待人。

怎样让孩子快乐成长

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 怎样让孩子快乐成长爸妈可以看看，怎样让孩子快乐成长？导语：快乐是什么？如何给孩子一个快乐童年？我们总在祈祷孩子能快乐，能无忧无虑但，我们是否了解什么是真正的快乐呢？对于我们而言，快乐可能是去度假，可能是拥有金银珠宝，可能是拥有美满婚姻，又可能是权倾天下可是，对于孩子而言，快乐其实很简单，只要我们都能在他身边感受到爱，就是幸福孩子需要父母的爱，被爱能使孩子感觉被接纳、有安全感。毫无疑问，父母都是爱自己孩子的，当你向孩子表达爱意时，要让孩子知道你的爱是无条件的，让孩子感知你们之间的亲密关系，感受亲情，而不会产生压力。快乐小 tips ： 1. 亲吻抚摸孩子，并真诚地告诉他：妈妈爱你！尤其是当你上了一天班回到家或出差在外几天不见的时候，这样做，这样说会让孩子知道，你虽然不能常常陪伴他，但是你的爱一直在，你想念他，在乎他；同时你也可以反问孩子：想不想妈妈？经常进行这样的交流互动，可以让孩子和自己的关系保持亲密。对于 3 岁以下的宝宝，使用吉姆宝贝婴儿背巾是不错的选择，能让孩子依偎在你怀里，感受到你的心跳和满满的爱。 2. 不管多忙多累，一定要抽出时间陪伴孩子。 1 / 7

或者，只是单纯的随意玩闹也是陪伴孩子的好方法。做游戏对孩子来说是一个非常有益的活动，不仅可以调节孩子的情绪，更重要的是可以在游戏中锻炼孩子的各方面技能。爸爸妈妈无需在孩子面前一直摆出一副长辈的样子来，太过严肃会让孩子产生距离感，对爸爸妈妈与孩子之间的亲密关系并没有好处。安全感是快乐的基石安全感是孩子生存的基本需要。有安全感的孩子情绪稳定，性格平和，能较好地融入到社会生活中。缺乏安全感的孩子则容易不安，情绪波动较大，过分粘人或过分排斥陌生人、陌生环境，不愿意探索身边的新鲜事物，对孩子的成长、性格的形成造成妨碍。所以父母要营造一个温馨舒适的家庭环境，经常陪伴在孩子身边，给孩子应有的安全感。快乐小 tips ：营造和谐的家庭环境家是孩子成长的摇篮，一个干净整洁而又舒适的家当然要比一个乱糟糟的家让人舒服惬意得多了。除了保持整洁，爸爸妈妈还要注意自己的语言声调，如果父母经常大声讲话甚至吵架，都会吓到孩子，使孩子内心不安。孩子天性喜欢热闹，喜欢玩耍，所以可以经常邀请朋友到家里来，这样热闹的氛围也会感染到孩子，有助于培养孩子乐观外向的性格。规矩与快乐可以并存孩子的世界就像一张白纸，好奇心驱使

教育梦演讲稿：用爱陪伴孩子成长-做一名合格的教师

我的教育梦 ——用爱陪伴孩子成长，做一名合格的教师每个人的心中都有梦想。而我的梦想，就是做一名合格的人民教师。在我还是小学生的时候，看见老师站在讲台上给我们讲课，觉得老师的工作是多么神圣，多么令人向往！那时，我就种下了长大后要当老师的这颗梦想的种子。初中毕业时，我考进了綦江师范学校，终于圆了我的教师梦。当我走向神圣的讲台，看着台下孩子们一双双求知若渴的眼睛，那时，让我明白：要当好一名老师，不仅要有深厚的知识功底，还要有高超的教学技能。于是，我抓住一切可以学习的机会，如饥似渴的学习教育理论知识，潜心钻研业务，用心学习现代教育技术和新课程教育理念。然而，教育教学实践中的经验教训告诉我，要当好一名老师，要教好每一个孩子，更重要的是，要有一颗爱心。陶行知先生说过“没有爱就没有教育”。那，老师对学生的爱在哪里呢？我想，老师的爱无时地刻不蕴含在我们平常的教育教学实践当中——当有学生生病的时候，我会赶紧打电话通知家长接回家看医生；当有孩子的学习跟不上时候，我会认真分析原因，用适当的方法去指导、点拨；当有孩子犯错误的时候，我会从尊重学生角度，对他们动之以情，晓之以理，让他们改正错误，养成良好的习惯…… 我班有一个女孩陈姝杉，生性活泼好动、玩儿性十足，课堂上随便讲话，乱动、玩儿小东西特别严重，面对这样的孩子，我生气过，对她也严厉的批评教育过，可教育效果并不理想。后来，我尝试把她当成自己的孩子来对待，课堂上，发现她只要稍有听我讲课的那么一会儿的状态，我就及时在班上表扬：“看，陈姝杉听得多专心哪！”“瞧，现在的陈姝杉都不玩小东西了，在专心听课呢！”课下，我耐心地训练她端正的坐姿；帮她整理课桌、书包；为她系好红领巾，给她扎蓬乱的头发……慢慢地，孩子在点滴进步。现在的她上课状态好多了，不好动了，不玩小东西了，而且还能积极开动脑筋，大胆举手回答问题了。孩子的进步和成长，这是为人师的成就。多年的教育教学实践证明：要做一名真正合格的人民教师，不容易！一定要有爱心！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我要坚持用爱心去陪伴孩子，去放飞教育的梦想，和孩

让孩子爱上写作

让孩子爱上写作摘要：充分做好写作文的准备工作，尝试浅显的习作，写作技巧的指导。关键词：这是让三年级孩子爱上习作最有效、最快捷的习作指导方法。正文：三年级的学生是写作的起步阶段，这个阶段孩子对写作的兴趣直接影响着他今后的写作水平。记得第一次给学生布置写作作业，是在三八妇女节那天。我让他们回家去写一篇题为“妈妈，我想对你说的作文，至今我还记得那天课堂上许多同学那一张张皱着眉的小脸。可想而知，还是有一部分学生对写作充满了恐惧。等作业交上来一看，我也不由得皱起了眉，写得像样的实在不多。很多学生就这么两三句话，有的开头没空两格，有的从头到尾没标点，还有的甚至连题目都没有。更别说会有什么好词好句了。面对这种情况让我深思，该怎样让孩子爱上习作？通过学习及有经验教师的传授，我的总结如下：首先，充分做好写作文的准备工作。俗话说，巧妇难为无米之炊，如果孩子在平时积累了很多的写作素材，其实就是准备好了做饭用的粮食，到了真正需要写作文的时候，就会感到有东西可写，而不会出现搜肠刮肚才挤出两句干巴巴的话，或者挖空心思到处摘抄书本上精美的词藻，到最后整篇文章变得支离破碎，缺乏意境，还有一个更糟糕的状况便是，如果孩子一直认为东抄抄西摘摘是提高写作能力和技巧的话，就容易步入一个写作的误区，也许会出现一些阶段性的小小成绩和进步，但是写作的后劲会明显感到不足，结果当然谈不上写作所带来的乐趣和更大的进步了。那如何做好平时日积月累的工作呢？概括成一句话，那就是——大量阅读，仔细观察。孩子可以从大量的阅读体验中感受到文字的美妙，所以为孩子选择合适的阅读材料也非常重要，一方面要考虑到孩子有兴趣去阅读，另一方面又要考虑到作品确实很经典，况且每个人对于经典的理解又是不同的，但只要孩子的阅读范围比较广泛，而且不局限于某一种文学作品，就一定会走进经典，所以引导孩子真正喜欢上经典，千万不能急功近利，而需要时间的磨练，更需要循循善诱。还有一种特殊情况，那就是有些孩子的阅读量确实挺大的，但由于一直没有真正走进经典，也没有认真去感受文字里所蕴藏的魅力，更没有有意无意地把自己的日常生活带进故事里进行畅想，所以缺乏积淀和升华。我们平常也常说：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”，其实这里面有一个最低的标准也至少需要个“熟”字，“熟”的标志是什么？就是对某些句段做到脱口而出。那么经典阅读也是如此，眼睛一扫而过的东西往往是没有什么印象的，所以最好把一些精彩的片段挑出来多读几遍，即便做不到背诵，也一定会在脑海里产生印记，尤其对于自己深有感触的文字更具有一份牢靠的印记。这对于写作文是非常有帮助的。所以孩子在做大量阅读的时候，除了阅读能帮助孩子强化识字和理解故事情节的作用以外，还能自觉或者不自觉地极大地丰富孩子的词汇库和想象力。其次，尝试浅显的习作。

让孩子爱上作文并不难

让孩子爱上作文并不难有的家长因孩子不爱作文而深感苦恼，每次写作文孩子就跟受刑一般难受，家长也跟着着急上火。有的孩子挤牙膏似的勉强用一些文字凑成一篇，也有的依赖家长说一句他写一句。这不禁令一些家长叹息：写作文咋这么难呢？我家儿子也经历过这样一个阶段，有时两个小时，甚至半天的时间才能完成一篇作文。我戏谑地称之“难产”。而现在儿子越写越得心应手。有时还主动写点东西，用他话说那是灵感来了。回首儿子走过的这段历程，我发现其实让孩子爱上作文并非难于上青天。首先，要引导孩子留意生活，学会观察。引导孩子爱上阅读，学会积累。离开了观察与阅读，写作就成了无源之水无本之木。孩子在观察中发现，在阅读中感悟，这样就具备了写作的前提。慢慢地，孩子就会成为生活的有心人，就能发现很多别人发现不了的现象。同时，家长及时地和孩子进行交流。在思想碰撞的过程中，往往会产生智慧的火花，对孩子的思想也是一种引导。在孩子写作入门的时候，要降低要求，不要让孩子觉得那是一道跨不进去的门槛。文章其实就是“我手写我心”。只要孩子能真实地记录自己的生活，能表达自己的真情实感就应该肯定。有的家长每次面对作文的时候都是正襟危坐，讲一堆作文的技巧，其实这让孩子对作文更惧怕。作文是自然的流露，最重要的不是技巧，而是内容与情感。

建议孩子写日记。哪怕每天写一段话，甚至一句话，能坚持写下来就会收获很多。儿子小学阶段写了大大小小三十多本日子。日记是对生活素材的积累，也会引导孩子在潜意识中留意生活。并且写日记的这种片段练习能为写作文打下基础。家长在孩子写作文的时候往往会充当教练的角色，告诉孩子应该如何如何写。其实，教练的感受和下水游的孩子感受是不同的。教练可以给孩子一些建议，但应先听听孩子的构思，尽量尊重孩子的想法。家长不做过多的干涉，放手让孩子自己游。这样才能慢慢摆脱孩子的依赖。作文并非写完就万事大吉，修改是重要的一个环节。在孩子的作文完成后，家长首先要抱着欣赏的态度来看，肯定孩子作文的亮点。你想，孩子辛辛苦苦好不容易写篇文章，结果被家长说得一文不值，那心里啥滋味？下次没准就不让你看了。中肯地评价了孩子作文的亮点后，还要指出文章的不足，这样才能不断进步。具体提出自己的修改意见，和孩子进行交流，也听听他自己的看法。在修改的过程中，孩子的作文其实就有了升格。家长还可以和孩子进行同题作文赛，鼓励孩子和同伴进行同题pk。大家可以取长补短，互相学习。这也是激发孩子斗志的一个方面。生活中蕴藏着无穷的素材，让孩子养成随时动笔的习惯。因势利导，让孩子抓住灵感火花，轻松作文。总之，作文应该是绿色的、快乐的、精彩的。多一点尝试，多

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