西南大学研究生课程考试
答卷纸
考试科目幼儿园管理
院、所、中心教育学部
专业或专业领域学前教育
研究方向无
级别2015级
学年2015-2016学年
学期第一学年
姓名梁艺乔
学号112015305020066
类别教育硕士
（①全日制博士②全日制硕士③教育硕士④高师硕士
⑤工程硕士⑥农推硕士⑦兽医硕士⑧进修)
2015年11 月 1 日
研究生院(筹)制
备注：成绩评定以百分制或等级制评分，每份试卷均应标明课程类别（①必修课②选修课③同等学力补修课）与考核方式（①闭卷笔试②口试③开卷笔试④课程论文）。课程论文应给出评语。
民办幼儿园品牌内涵及其建设策略研究
教育学部2015级学前教育梁艺乔
摘要：品牌建设已经成为民办幼儿园获得突破、得以持续发展的必由之路。幼儿园品牌的内涵包括现代化的办园理念、良好的教育环境、优质的保教质量，而现在民办幼儿园品牌建设普遍存在品牌建设意识不强、品牌建设急于求成的问题。基于此，本文提出了民办幼儿园品牌建设应找准定位、凸显特色，树立强烈的品牌意识，创新手段、优化管理，实施持续的品牌战略等有效策略。
关键词：幼儿园品牌建设内涵策略
在当前经济全球化,品牌全球化的趋势下,“品牌”一词早已不是企业界的专用名词,被各行各业所引用,教育界也不例外,也有“品牌学校”之说。激烈的竞争使得谁拥有强势品牌,谁就能在某个领域立于不败之地。随着我国市场经济大潮的不断推动，各式各样的民办、民办幼儿园越来越多，这给我国的幼儿园的建设和发展带来了巨大的机遇和挑战。特别是民办幼儿园和其他行业一样，同样也面临着激烈的市场竞争所带来的压力，比如特色竞争、实力竞争以及生源竞争等等，然而从实质上来看，这些竞争都属于品牌的竞争。因此面临教育市场的需求,面对公办幼儿园的强势压力,以及众多民办幼儿园之间的激烈争锋,各民办幼儿园就更需要建立自己的品牌从而树立自己的地位。全面的实施及导入品牌战略，全力的打造特色化、实力化的金字招牌，不仅能够使民办幼儿园赢得市场，并且能够促进民办幼儿园的可持续发展。
一、幼儿园品牌的内涵
品牌一词，英语称为 Brand，最早源于古挪威语，原意为打上烙印，用来区分不同生产者的产品( 包括劳务) 。而民办幼儿园的品牌是指民办幼儿园在发展中创立的反映幼儿园、幼儿的主要信息，代表其办学质量、水平与认可度、具有内在价值和能够使其与其他幼儿园区别开来的标志。它是广大家长对一所民办幼儿园高质量的保教工作、完善的家长服务、良好的园所形象、美好的文化价值、优秀的管理结果等所形成的一种评价和认知，是幼儿园经营者和管理者投入巨大的人力、物力甚至几代人长期辛勤耕耘建立起来的与家长、幼儿之间的一种信任。可见，民办幼儿园的品牌既是代表着一种幼儿园教育价值取向的无形资产，同时又是一种有力的竞争手段和武器。[1]它应当包含以下内涵:
(一)现代化的办园理念
可以从民办幼儿园的处理日常繁杂事务、环境设施、家长服务、目标定位、办园宗旨以及课程设置等诸多方面来体现其自身所具备的现代化办园理念。现代化的办园理念有着非常先进的前瞻性，并且能够为幼儿园今后的发展指明正确的前进方向。现代化的办园理念是幼儿园塑造品牌效应的一个重要的核心因素，对幼儿园的各项工作都有着十分积极的促进作用和指导作用。
(二)良好的教育环境
幼儿生长所不可或缺的摇篮便是环境，而要想实现儿童的发展，那么就需要良好的环境互动。在幼儿的成长以及发展过程当中，幼儿园良好的教育环境能够起到很好的感染以及熏陶的作用，与此同时，优质社区幼儿园建设基础和前提也是良好的幼儿园教育环境。
(三)优质的保教质量
绝大多数的家长在选择幼儿园时，首先考虑的就是保教质量的优劣，幼儿园优质的保教质量是社会与家长评价幼儿园的一个终极标准，它充分的体现出了幼儿园的办园特色，并且也是民办幼儿园独特的品牌名片。[2]
(四)鲜明的园本特色
民办幼儿园要先在激烈的市场竞争当中得以生存和发展，那么就必须具备自身独特鲜明的园本特色。通过对国内外一些知名幼教机构进行分析和调查可以发现，所有的知名幼教机构基本上都有是凭借着自身鲜明的园本特色而获得社会及家长良好赞誉与评价的。
二、民办幼儿园品牌建设存在的问题
目前，许多民办幼儿园已经意识到品牌建设的重要性，但是在建设品牌的过程中仍然存在着一些问题，阻碍了其品牌建设的脚步。主要有以下几点：
(一)品牌建设意识不强
品牌意识不强，品牌理念相对滞后，这是我国民办幼儿园创品牌的一大障碍。具体表现在以下两个方面:
1．幼儿园管理者、经营者
作为幼儿园的管理者、经营者对提高幼儿园的办园质量、树立幼儿园品牌形象的重要作用非同一般，过硬的管理者是成就品牌的关键。但目前很多幼儿园的管理者对于品牌的认识不是处于品牌概念阶段，停留在“办学”( 生产) 层面。品牌建设意识薄弱，大多数还没有明确的长远的品牌战略作指导。作为民办幼儿园如果没有品牌与品牌运营意识，那么幼儿园
之间的竞争出现大鱼吃小鱼，有品牌的兼并无品牌，大品牌兼并小品牌或挤垮小品牌，都会成为现实。
2．幼儿园教职工方面
重视并创造品牌及品牌效应是提升幼儿园整体形象的当务之急; 最终为幼儿园打造品牌的是幼儿园的教职工，而不仅仅是各种广告和宣传单。但在民办幼儿园中，许多教职工对幼儿园的品牌建设意识淡薄，较少考虑为幼儿园品牌的打造贡献一份力量，只是单纯为了完成教学任务或工作，对自身教学质量和技能的提高并不注重。如果教职工没有品牌意识，那么幼儿园品牌建设只能是一句空话。
(二)品牌建设急于求成
一些幼儿园认为品牌是可以打造的，而且是可以在短时间内打造成功。有的人以为多投入些钱，喊喊口号，打打广告，找几个知名人士当顾问，就可以成就知名品牌了。这种想法显然是违背品牌发展规律的。例如有的幼儿园广告写着: 全园蒙氏双语教学，专业打造幼教名牌。而实际上，幼儿园仅有一套蒙氏教具而已。至于双语教学，也仅仅是每星期教幼儿几个单词，并且幼儿园中的教师多数英语水平相当有限。这样的事实要在短期打造出全园蒙氏双语教学的品牌几乎是不可能的。品牌的打造和形成是需要一个过程的，需要一定的积累和沉淀，尤其是品牌的文化和价值要素。好的品牌从开始启动到赢得顾客信任，需要时间的磨练，教育的品牌更是如此。若要登上教育驰名品牌的殿堂可能需要经过一二十年甚至百年的耕耘。幼儿园的教育质量和内涵发展，更需要一步一个脚印扎扎实实地去积累。
三、民办幼儿园品牌建设策略
(一)树立强烈的品牌意识
国外成熟的幼教领域的规律显示: 民办幼儿园必须走品牌经营的道路才能发展壮大。如美国的各个州最好的私立幼儿园，基本上属于几个大的品牌阵营，不是蒙台梭利就是奥尔夫。品牌不但是幼儿园的无形资产，也是幼儿园竞争力的体现。一个民办幼儿园要长盛不衰，就必须树立强烈的品牌意识。
(二)找准定位，凸显特色
要想切实的创建优秀的品牌，那么彰显特色、找准定位是非常重要的。在找准定位方面，应当始终坚持“四个客观”的要求，所谓的“四个客观”也就是要充分的考虑办学的客观条件、教育的客观规律、社会的客观要求以及幼儿园的客观基础，准确、理智以及客观的对幼儿园的环境、设备、师资及资源进行分析，对幼儿园的短处、劣势以及长处进行分析，切实
的明确自身所处的立场和地位。与此同时，要想找准定位也应当克服客观条件的不良束缚，避免无所作为、无所事事；定位必须具备较强的前瞻性，不仅应当善于将前瞻性的幼儿园发展规划做好，还应当以全方位、多角度的视角，来对幼儿园未来的发展蓝图和发展目标进行系统化的规划，并且不断的追求、不断的坚持。此外，彰显特色也是至关重要的，特色的彰显是幼儿园建设品牌的一个具体体现。从实质上来看，找准定位是与彰显特色紧密切合的，也就是说，在幼儿园的发展定位当中，应当全面的体现出自身的特殊性，在特色当中逐渐的促进品牌的形成，在品牌当中不断的带动特色的彰显。
(三)创新手段，优化管理
管理是一门综合性的科学，充分的保障了品牌的建设。幼儿园的建设以及品牌的形成是与幼儿园的管理者息息相关的，可以说，优秀的管理人员就意味着好的园所，优秀的管理人员是建设品牌的决定性因素。幼儿园的管理者并非是“位高权重”的官员，实际上应当是“知识链”的重要承载者。幼儿园的管理者应当在教育教学方面，善于运用审视的眼光来进行相应的决策、选择以及判断，应当对幼儿园的教育方法、教育内容以及教育目标进行充分的明确，帮助幼儿教师把握好教育的方向，提高办园水平和办园质量；应当指导幼儿教师正确的对教案进行分析，解决教学当中所面临的问题，从根本上实现教学方法的优化；应当鼓励幼儿教师大胆的进行创新和改革，促进教学风格的形成，促进本园特色的形成。在管理方面，应当建设高素质、高水平的师资队伍。幼儿园必须站在重视品牌、培养特色、鼓励创新的高度，制定出科学有效的管理体制，切实的惩戒落后，奖励优秀。此外，幼儿园还应当积极的创造机会，让幼儿教师接受再培训以及再教育，从根本上将教师的视野拓宽，更新教育理念。
(四)实施持续的品牌战略
任何一个成功的品牌，一定有一个长远的品牌战略。确定市场对企业品牌的认可，确定市场和消费者对企业品牌延伸的认可，解决这一问题的关键是制定品牌战略。同样的，民办幼儿园品牌的成功也需要一个长远的品牌战略。
首先，要建立良好的品牌，适宜的品牌传播战略也是必须的，有助于强化公众对民办幼儿园品牌的认知程度。其次，创业容易守业难，品牌需要精心维护才能长盛不衰。最后，创新是品牌持续发展的动力，民办幼儿园的品牌创新要把握品牌内涵的创新和品牌管理的创新。
总而言之，民办幼儿园的品牌创设是一个任重而道远的过程，要想创设优秀的品牌，那么就应当经过长期的积淀以及持续的努力。幼儿园的品牌并非是依靠广告、标语或者口号而堆砌起来的，而是展现和反映在日常教育教学及幼儿管理等诸多环节，因此，民办幼儿园应
当积极的树立长远的目标和计划，切实的立足于教育的长期性，并且始终的保持教育品牌的长期性。与此同时，民办幼儿园还应当与社会的发展相适应，倾听孩子与家长的心声，制定可持续发展的教育目标和办园目标，推动幼儿园保教质量的优化，培养高水平、高素质、高能力的师资团队，切实的保证幼儿的健康发展。
参考文献：
[1]吴荔红.民办幼儿园的品牌建设———以厦门市英才幼儿园为例[J].湖北第二师范学院
学报，2011，（12）.
[2]雷勇.公办幼儿园品牌战略内涵剖析及模式研究[J].实践与探索,2012,(311-312).
[3]周英妹.基于品牌建设的民办幼儿园教师管理研究[D].湖南师范大学.2008.
如何加强中国制造业质量与品牌建设（上）第1题、 2015年，我国制造业竞争力指数是83.5。（判断题）（分值：2） A：正确 第2题、 2011年，我国产品质量国家监督抽查不合格产品检出率为8.9%。（判断题）（分值：2） B：错误 第3题、“十二五”期间，我国产品质量状况保持积极向好的发展态势。（判断题）（分值：2） A：正确 第4题、 2015年，我国具有全球质量竞争优势的出口商品出口额占比达9.94%。（判断题）（分值：2） A：正确 第5题、在采用国际标准或国外先进标准方面，2015年我国43.9%的被调查企业采用了国际标准。（判断题）（分值：2） B：错误 第6题、秦海林所长指出，目前我国企业的质量培训投入充足。（判断题）（分值：2） B：错误 第7题、 2015年，我国全面实施质量管理信息系统的企业仅占21%，企业的质量管控智能化水平偏低。（判断题）（分值：2） A：正确
第8题、 2005年-2014年，我国入围世界品牌500强榜单的企业数量从4家上升到29家。（判断题）（分值：2） A：正确 第9题、第四次工业革命的代表是第一台可编程控制器（PLC）诞生。（判断题）（分值：2） B：错误 第10题、第一次工业革命始于1784年。（判断题）（分值：2） A：正确 第11题、《中国制造2025》提出，利用十年的时间，到2025年，中国进入全球制造业的“第二方阵”。（判断题）（分值：2） A：正确 第12题、质量品牌建设十年规划的第一阶段，力争用三年时间，将制造业质量竞争力指数从2015年的83.5%提高到2018年的84.1%。（判断题）（分值：2） A：正确 第13题、 20世纪40年代，“符合标准”就是合格的产品质量，符合的程度反映了产品质量的水平。（判断题）（分值：2） A：正确 第14题、 20世纪80年代，适合顾客需要的程度是衡量质量的依据，适应市场需求才是高质量。（判断题）（分值：2） B：错误
20０５年过半, 伊利品牌已经以一种“高品质、高段位”的形象,与“天然纯正”划上了等号,深深扎根在消费者心里。 著名品牌研究人纪宁这样认为,伊利集团在竞争中取得了“压倒性的胜利”。其理由是——伊利同时入选了200４年企业500强、品牌500强和纳税500强,“‘企业500强’榜单反映的是企业‘做大’，‘品牌5０0强’反映的是企业‘做好’，而赢利能力与可持续发展能力反映出了企业能不能‘做强’，‘纳税500强’反映了企业的社会责任感。”“多方面综合分析,伊利集团的确体现出了很强的综合实力,就像拳击台上一个没有重大破绽的全能型选手,值得长期关注。” 在今天，品牌已变得越来越重要现在，几乎没有企业不重视自己的品牌。在品牌消费时代，品牌能赋予消费者某些心理暗示。一个强势品牌会让消费者觉得它什么都是好的;只有品牌变得更强大、更有亲和力,消费者使用起来才会更放心。另一方面,在市场竞争日益激烈的时候,品牌成功与否往往可以决定一个企业的成败。一个不善于品牌建设的企业往往会在残酷的竞争中败下阵来，而一个善于品牌建设的企业能够充分整合、包装其所有的优势,并将之运用到市场竞争中，使企业在竞争中获得长足的发展。 一个品牌的建立不是一朝一夕的事，伊利这个品牌形象的建立也同样经过了几年的积累与沉淀,逐步的得到完善。它不像国内一些企业一样,运用机会战略,靠“借势造势”提升自身的知名度，却因此遗忘了如何与消费者建立持久的关系，为消费者创造真正的价值,以赢得持续竞争优势。这样打造的品牌是“空心化”的,不能形成独属的品牌DＮA,不能充实产品的内涵，不能为消费者带来持续的价值体验。如此，也就失去了品牌长期发展的核心基础，昙花一现后继乏力。 伊利的品牌发展之路是有迹可寻的，战略与战术非常清晰，走的是一条“长线”品牌发展路线。以消费者需求为基础，从消费者对伊利产品的接受到喜爱,再到对品牌的忠
幼儿园五年发展规划01 随着形势的发展，社会对学前教育的要求越来越高，有竞争就有发展，有竞争就有进步，我们这所占地面积不大，但得到家长和社会认可和称赞的园所如何在竞争激烈的社会大教育的背景下能独树一帜，这为我们幼儿园的新一轮发展提出了新的方向。 （一）发展优势： 1、园内有一支团结向上、乐于奉献、有较强战斗力和凝聚力的领导班子和年轻活力、团结协作、积极进取的教师队伍，为顺利完成幼儿园各项工作提供了保证。 2、完善了幼儿园各岗位职责，建立了较科学合理的岗位责任制、教师评估制、团队考核制、评优评先制等，为幼儿园正常运作提供了保障。 3、师资队伍结构逐步趋向专业化， 8名专职教师中1人本科在读，5人大专在读，其余全部大专毕业，为幼儿园的可持续发展奠定了基础。 4、逐步形成了鲜明的“早教”办园特色，在一定的区域内形成了一定影响力，幼儿园生源充足，家庭素质高，社会和家长的口碑良好。 （二）存在问题与困惑： 1、幼儿园的“硬件”问题上，园舍占地面积小，基本教室的配备仍不合理，部分设施、布局比较落后；虽创建了幼儿专用活动室，但由于幼儿园受到场地的限制，难以合理规划；虽配备了一定数量的现代化教学设备，但设施不够丰实，教学设备滞后，还远远不能满足现代化教育的需要。 2、在社会发展趋势的引领下，造成了幼儿入园高峰，使我园的幼儿人数处于饱和状态，制约了幼儿园规模化发展，更为幼儿园的可持续发展提出了严峻的挑战，管理上带来一定的困难，在领导的支持下，幼儿园有待于依靠政府征地扩建，为幼儿园开辟新一轮发展创造机会和条件。 3、幼儿园内有影响力的名教师缺乏，还有待于更深层次地培养，尽管教师的工作热情很高，但理念与行为之间存在较大的落差，对先进的教育思想转化为教育实践，对教育对象的了解与分析，对教育实践的反思与创新明显不够，缺乏创新和科研意识，研究水平只浮于表面，缺乏深入的研究，为科研研究带来了一定的阻力，其次缺乏流动还导致教师缺乏交流和竞争，很大程度上阻碍了幼儿园的发展。 4、后勤人员的整体素质、水平和能力有待提高，员工的自培意识不够，参与保育和教育的能力缺乏。 5、品牌特色的建立还有待于进一步优化，幼儿园的内、外部环境的创设还缺乏人文化、特色化和现代化。 二、发展的指导思想与总目标： 回顾几年的发展历程，我们认为幼儿园要长足发展，必须准确把握好“变”与“不变”
关于成立品牌建设领导小组的通知为了更好加强本公司品牌建设，更好地推进综合协调发展，明确品牌建设各项相关工作，经研究，决定成立本公司品牌建设领导小组领导小组，下设办公室和新闻工作组和舆情风险工作组。具体组成人员、工作职责如下： 一、品牌建设领导小组成员及主要职责 1.人员组成 组长： 副组长： 成员： 2.主要职责 统筹品牌建设工作；制定工作原则和工作思路；指导工作的总体方案的制定及最终方案的审批；确定工作过程中重大事项；审定品牌建设总体实施方案；研究建设过程中涉及的重大问题等。 二、品牌建设办公室成员及主要职责 本公司品牌建设工作归口部门为办公室。 1.人员组成 主任： 副主任： 成员： 2.主要职责 负责品牌建设工作的具体组织、策划与实施。负责组织编制建设工作总体实施方案，提交领导小组审议通过后组织
实施；了解掌握各项任务完成进度；负责相关工作的联络和协调，收集整理工作中遇到的重大问题报领导小组；负责组织品牌建设的综合性宣传、汇报材料的编写；负责协调办理领导小组交办的各项工作；负责专业合作机构的沟通、协调和管理。 三、新闻工作组 1.人员组成 设新闻发言人一名，由分管经营工作或新闻工作的领导担任，经经理授权对外发布信息，接受媒体采访。办公室是新闻发布的归口管理部门。 组长： 副组长： 成员： 2.工作职责 （1）加强日常与上级业务主管部门、宣传主管部门、网络主管部门的沟通，如遇突发情况，及时向上级业务主管部门、宣传主管部门、网络主管部门上报突发情况，建立良好的沟通汇报机制。 （2）在发生可能引发重大舆情的事件时，应立即向党政负责人汇报，经新闻应急工作办公室上报至上级公司。发现重大舆情后，应立即向党政负责人报告。 （3）在信息已经扩散并造成不良影响后，应向媒体和公众做出积极姿态，引导舆论向有利的方向发展，并最终达到澄清事实、以正视听的目的。
品牌建设模型工具 （曾淦金） 目录 一、如创建新品牌----------------------------------------------------------P 第一步：品牌名称命名----------------------------------------------------P 第二步：品牌定位--------------------------------------------------------P 第三步：品牌包装设计----------------------------------------------------P 二、新品牌如打市场--------------------------------------------------------P 三、新品牌如走向成熟------------------------------------------------------P 1、打响知名度-----------------------------------------------------------P 2、加强认知度-----------------------------------------------------------P 3、创造品牌联想---------------------------------------------------------P 4、培养品牌忠诚度-------------------------------------------------------P 四、品牌营销与推广----------------------------------------------------------P 五、品牌的推广--------------------------------------------------------------P 六、关于品牌延伸------------------------------------------------------------P 七、总结--------------------------------------------------------------------P 品牌定义：就是“品牌是消费者（或者是厂商）与产品之间的关系”，品牌的成长过程就是产品与消费者（或者是厂商）之间的关系的发展过程，当这一层关系坚实可靠时，消费者（或者是厂商）选择第三者的频率就会降低，如经营管理好这一层关系，就是塑造品牌的策略所在。 一、如创建新品牌？ 第一步：品牌名称： 其实命名是很讲究的，首先是要符合“五好”原则——好听、好念、好记、好认、好意（义）。其次是名称可以代表一种文化、特色，甚至名称可以创造卖点。同时名称还是象征产品货真价实的徽章，是产品品质持续保持一致的保证。 一个好的品牌名称正是一个品牌走向成功的关键。那么，好的品牌名应当包涵哪些因素呢？ （1）要简单、独特。 （2）名称要富有产品的功能联想。 （3）要更清楚地传达产品定位。 （4）易读、易写、易于传播，具有涵。 品牌名称命名工作流程： （1）了解公司的背景，沟通其产品的工艺、功能、受众群体、渠道、区域、竞争对手... （2）收集同行业的品牌名称，并分析其含义 （3）命名建议，不低于5个名称(并将其含义写出来)，是否符合上面条件 （4）会议讨论，并最终确定名称 （5）确定品牌名称命名执行案确定 品牌名称命名管理表单： （1）附件A1：品牌调查表
幼儿园的品牌定位与特色创建 来源：https://www.doczj.com/doc/254299650.html, 发布时间：2010-10-15 浏览次数：10429次网友评论：0条 现代宝贝幼儿园创办于2006年9月，是一所民办的全日制幼儿园。占地面积8900平方米，建筑面积4800平方米，12个班级规模。创办至今不到一年，但发展的速度非常地快。我们从当初的30名幼儿逐步上升到180名幼儿，从开始的3个班级发展到目前的9个班级。短短的一年时间，对于现在民办教育市场并不十分景气的情况下以及我们幼儿园的地段也不是非常理想的的地区来说是得来之不易的。作为这个幼儿园的举办者，我要感谢老天对我们的厚爱，但当我静心思考幼儿园发展的时候，我总是将现在的发展归功于我们在建园之初就清晰地对幼儿园的品牌定位和特色的创建的思考。 一、创办幼儿园前对特色工作的认识： 因为工作岗位的原因，我在新区托幼办工作了11年，经历了浦东从建区到三区二县的幼儿园合并，并在10年内逐步形成了具有浦东精神的区域特色。我们还帮助了至少50所幼儿园从实际出发，从自身寻找，努力建立每所幼儿园鲜明的办学特色，并不断地将特色工作做深做足。特色的创建让浦东新区的幼教蓬勃发展，11年中，我们区参加一级幼儿园评审，没有一家落榜，新区的幼教从无到有，在10年后也荣获了全国学前教育先进区县的称号。所有的这些，给我的体会中最深刻的就是，任何一所幼儿园要想成为优质教育资源，就必须要有自己的特色，而特色的创建是需要建立在对自身的了解、对家长需求的了解和对教育对象的了解的基础上。特色的创建也让我们看到了一些农村幼儿园以及一些曾经被认为是二流甚至三流的幼儿园的充满生机和活力的发展。比如，我们的六团幼儿园，地处南汇和浦东的交界处，镇经济条件十分有限。幼儿园分析了自身的优势和不足，决定开展乡土文化的课程研究，于是他们利用农村资源开展的课程是那么的有生命力和适合当地的孩子，搭灶头、炒黄豆、织老布。。。。让我们这些城里人都羡慕不已。太多的幼儿园成功的事例都告诉我们，你可以没有优裕的硬件条件，你可以没有最
怎样加强企业品牌建设 品牌是高质量、高信誉度、高市场占有率、高经济效益的集中体现，是企业最重要的无形资产。企业要从实际出发，充分发挥自己的优势，找到一条适合自己的品牌发展之路。品牌建设已成为一个企业实力和地位的象征，代表着一个企业参与市场竞争的能力和市场形象。因此，企业要采取切实有效的思路与对策，着力加强企业品牌建设，努力创建行业领先、用户满意、群众公认的品牌形象，以品牌优势提升企业核心竞争力，推进企业持续有效和谐发展。要加强企业品牌建设应该努力做到以下几点： 1、品牌意识的树立是企业品牌建设的前提。品牌是企业的无形的宝贵财富，知名品牌更是无价之宝。企业要想在激烈的社会竞争中占有一席之地，首先从上到下必须树立品牌意识，其次必须创建自己的品牌。要从市场竞争战略的高度认识品牌，其中包括对品牌的涵义、品牌战略、品牌效应等方面的认识，这是加强企业品牌建设的关键。 2、企业文化素质的建设是创建企业品牌的动力。现在市场上的品牌产品，既是物质成果更是精神成果，也体现了企业的文化素质。只有具有高水平的企业文化，才能生产出精品、名品，创造出体现全部品牌价值的产品。因此，创建品牌、名牌，必须加强企业文化建设，提高文化素质。 3、优秀人才是创建企业品牌的决定因素。人才是企业发展的根本所在，优秀人才更是创建品牌的决定因素。因此，创建品牌、名牌，首先要从提高人才素质做起。一要制定具体的措施，吸引优秀人才，激励优秀人才，合理使用优秀人才;二要重视人才的培养，加快实施人才兴企战略，有计划地抓好人才培训，培养和造就优秀的科技和管理人才，建设国内一流的员工队伍;三是要练好“内功”，形成积极向上的企业理念和企业文化氛围，依靠企业上下的精诚团结、踏踏实实创出企业品牌。 4、科学管理是创建企业品牌的基础。科学管理在创建品牌过程中占有很重要的位置。因此，一要加强对品牌自身的科学管理，准确地为品牌进行市场定位，永远地保证品牌的质量，精心地为品牌包装，巧妙地为品牌设计广告，深刻的挖掘品牌的文化内涵;二要加强对企业的科学管理，抓好人才、管理、科技、产品、营销、公共关系等战略的落实，全面提高市场竞争力。
如何加强中国制造业质量与品牌建设（上） 第1题、 2015年，我国制造业竞争力指数是83.5。（判断题）（分值：2） A：正确 第2题、 2011年，我国产品质量国家监督抽查不合格产品检出率为8.9%。（判断题）（分值：2） B：错误 第3题、“十二五”期间，我国产品质量状况保持积极向好的发展态势。（判断题）（分值：2） A：正确 第4题、 2015年，我国具有全球质量竞争优势的出口商品出口额占比达9.94%。（判断题）（分值：2） A：正确 第5题、在采用国际标准或国外先进标准方面，2015年我国43.9%的被调查企业采用了国际标准。（判断题）（分值：2） B：错误 第6题、秦海林所长指出，目前我国企业的质量培训投入充足。（判断题）（分值：2） B：错误 第7题、 2015年，我国全面实施质量管理信息系统的企业仅占21%，企业的质量管控智能化水平偏低。（判断题）（分值：2） A：正确 第8题、 2005年-2014年，我国入围世界品牌500强榜单的企业数量从4家上升到29家。（判断题）（分值：2） A：正确 第9题、第四次工业革命的代表是第一台可编程控制器（PLC）诞生。（判断题）（分值：2） B：错误 第10题、第一次工业革命始于1784年。（判断题）（分值：2） A：正确 第11题、《中国制造2025》提出，利用十年的时间，到2025年，中国进入全球制造业的“第二方阵”。（判断题）（分值：2） A：正确 第12题、质量品牌建设十年规划的第一阶段，力争用三年时间，将制造业质量竞争力指数从2015年的83.5%提高到2018年的84.1%。（判断题）（分值：2） A：正确 第13题、 20世纪40年代，“符合标准”就是合格的产品质量，符合的程度反映了产品质量的水平。（判断题）（分值：2） A：正确 第14题、 20世纪80年代，适合顾客需要的程度是衡量质量的依据，适应市场需求才是高质量。（判断题）（分值：2） B：错误 第15题、质量是产品的本质，品牌是质量的象征，是信誉的凝结，是竞争力的体现，也是从侧面反映了一个国家的实力和形象。（判断题）（分值：2） A：正确 第16题、我国供给侧结构性改革是在2016年首次提出的。（判断题）（分值：2） B：错误 第17题、供给侧结构性改革，要把用户需求放在第一位。（判断题）（分值：2） A：正确 第18题、通用电气于1999年宣布实施六西格玛管理。（判断题）（分值：2） B：错误 第19题、品牌是一种识别标志、一种精神象征、一种价值理念，是品质优异的核心体现。（判断题）
幼儿园品牌建设集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
西南大学研究生课程考试 答卷纸 考试科目幼儿园管理 院、所、中心教育学部 专业或专业领域学前教育 研究方向无 级别2015级 学年2015-2016学年 学期第一学年 姓名梁艺乔 学号 类别教育硕士 （①全日制博士②全日制硕士③教育硕士④高师硕士 ⑤工程硕士⑥农推硕士⑦兽医硕士⑧进修) 2015年11月1日 研究生院(筹)制
备注：成绩评定以百分制或等级制评分，每份试卷均应 标明课程类别（①必修课②选修课③同等学力补修课） 与考核方式（①闭卷笔试②口试③开卷笔试④课程论 文）。课程论文应给出评语。 民办幼儿园品牌内涵及其建设策略研究 教育学部2015级学前教育梁艺乔 摘要：品牌建设已经成为民办幼儿园获得突破、得以持续发展的必由之路。幼儿园品牌的内涵包括现代化的办园理念、良好的教育环境、优质的保教质量，而现在民办幼儿园品牌建设普遍存在品牌建设意识不强、品牌建设急于求成的
问题。基于此，本文提出了民办幼儿园品牌建设应找准定位、凸显特色，树立强烈的品牌意识，创新手段、优化管理，实施持续的品牌战略等有效策略。 关键词：幼儿园品牌建设内涵策略 在当前经济全球化,品牌全球化的趋势下,“品牌”一词早已不是企业界的专用名词,被各行各业所引用,教育界也不例外,也有“品牌学校”之说。激烈的竞争使得谁拥有强势品牌,谁就能在某个领域立于不败之地。随着我国市场经济大潮的不断推动，各式各样的民办、民办幼儿园越来越多，这给我国的幼儿园的建设和发展带来了巨大的机遇和挑战。特别是民办幼儿园和其他行业一样，同样也面临着激烈的市场竞争所带来的压力，比如特色竞争、实力竞争以及生源竞争等等，然而从实质上来看，这些竞争都属于品牌的竞争。因此面临教育市场的需求,面对公办幼儿园的强势压力,以及众多民办幼儿园之间的激烈争锋,各民办幼儿园就更需要建立自己的品牌从而树立自己的地位。全面的实施及导入品牌战略，全力的打造特色化、实力化的金字招牌，不仅能够使民办幼儿园赢得市场，并且能够促进民办幼儿园的可持续发展。 一、幼儿园品牌的内涵 品牌一词，英语称为Brand，最早源于古挪威语，原意为打上烙印，用来区分不同生产者的产品(包括劳务)。而民办幼儿园的品牌是指民办幼儿园在发展中创立的反映幼儿园、 幼儿的主要信息，代表其办学质量、水平与认可度、具有内在价值和能够使其与其他幼儿园区别开来的标志。它是广大家长对一所民办幼儿园高质量的保教工作、完善的家长服务、良好的园所形象、美好的文化价值、优秀的管理结果等所形成的一种评价和认知，是幼儿园经营者和管理者投入巨大的人力、物力甚至几代人长期辛勤耕耘建立起来的与家长、幼儿之间的一种信任。可见，民办幼儿园的品牌既是代表着一种幼儿园教育价值取向的无形资产，同时又是一种有力的竞争手段和武器。[1]它应当包含以下内涵: (一)现代化的办园理念 可以从民办幼儿园的处理日常繁杂事务、环境设施、家长服务、目标定位、办园宗旨以及课程设置等诸多方面来体现其自身所具备的现代化办园理念。现代化的办园理念有着非常先进的前瞻性，并且能够为幼儿园今后的发展指明正确
强化企业宣传推进品牌建设增强品牌核心竞争力 同志们： 今天公司组织这一次座谈会，目的有两个，一是结合群众路线教育实践活动第二阶段有关要求，利用这次座谈会深刻查找本人在“四风”方面存在的问题，二是表示安排部署今后一个阶段新闻宣传任务，动员广大员工为公司的宣传贡献一份力量，营造良好舆论环境，推动公司创新发展。 我们都知道，新疆新兴国贸是整个新疆新兴钢铁的后勤保障、利润源泉和前言阵地，承担了两个生产厂的销售、采供、物流、资金管理于一体的龙头公司，所有业务旨在实现统一市场、统一销售、统一采供、统一物流的管控局面，重点工作就是把产、供、销、运用、资金这五个利润源泉想方设法做到最优化，从而使两个钢厂轻装上阵抓好生产，达到稳产、顺产，实现低成本效应，让生产厂主要运营人、机、料、法、环等生产要素，做好生产保障。因此，新兴国贸对新兴钢铁整体利润完成起着至关重要的作用。 当前，我们国家经济正处于转型升级的关键时期，经济环境错综复杂，经济既有增长动力，也有下行压力，这给钢铁行业运行带来不确定性，使钢铁企业生产经营面对较大困难和严峻挑战，而近两年来,随着疆内各钢铁企业的迅速达产达效,疆内钢铁企业之间的竞争日趋激烈,加之受国际欧债危机和国内大环境影响，钢铁行业面临着生存上的严重挑战。 目前出现的困难是客观的，是暂时的，也是企业做大做强过程中必须接受的考验。公司无力改变外部宏观经济形势，只能从自身着手，内强素质、紧盯关键、狠抓管理、苦练内功、挖掘潜力的同时外塑形象、以公司自身的更好应对外部市场形势的更差，在危机中寻找机遇，在困境中奋发图存，在逆流中扬帆远航。 因此，新兴国贸需要在增强内功、降低原料采购、物流运输等生产成本的同时，扩大“新兴钢铁”品牌宣传效益，塑造良好企业的形象，为企业发展创造一个宽松的外部环境。
品牌建设的作用和步骤及如何建立品牌“品牌”是一种无形资产；“品牌”就是知名度，有了知名度就具有凝聚力与扩散力，就成为发展的动力。企业品牌企业是城市经济的细胞，企业品牌是带动城市经济的动力。而企业品牌的建设，首先要以诚信为先，没有诚信的企业，“品牌”就无从谈起。其次，企业品牌的建设，要以诚信为基础，产品质量和产品特色为核心，才能培育消费者的信誉认知度，企业的产品才有市场占有率和经济效益。品牌建设包括了品牌定位、品牌规划、品牌形象、品牌扩张等等。 品牌建设定义 品牌建设Brand Construction 是指品牌拥有者对品牌进行的设计、宣传、维护的行为和努力。品牌建设的利益表达者和主要组织者是品牌拥有者（品牌母体），但参与者包括了品牌的所有接触点，包括用户、渠道、合作伙伴、媒体、甚至竞争品牌。品牌建设包括的内容有品牌资产建设、信息化建设、渠道建设、客户拓展、媒介管理、品牌搜索力管理、市场活动管理、口碑管理、品牌虚拟体验管理。 品牌建设的作用 1.增加企业的凝聚力，这种凝聚力，不仅能使团队成员产生自豪感，增强员工对企业认同感和归属感，使之愿意留在这个企业里，还有利于提高员工素质，以适应企业发展的需要，使全体员工以主人翁的态度工作，产生同舟共济、荣辱与共的思想，使员工关注企业发展，为提升企业竞争力而奋斗。 2.增强企业的吸引力与辐射力，有利于企业美誉度与知名度的提高。好的企业品牌使外界人羡慕、向往，不仅使投资环境价值提升，还能吸引人才，从而使资源得到有效集聚和合理配置，企业品牌的吸引力是一种向心力，辐射力则是一种扩散力。 3.提高企业知名度和强化竞争力的一种文化力。这种文化力是一种无形的巨大的企业发展的推动力量。企业实力、活力、潜力以及可持续发展的能力，集中体现在竞争力上，而提高企业竞争力又同提高企业知名度密不可分。一个好的企业品牌将大大有利于企业知名度和竞争力的提高。这种提高不是来自人力、物力、财力的投入，而是靠“品牌”这种无形的文化力。 4.推动企业发展和社会进步的一个积极因素。企业品牌不是停留在美化企业形象的层面，而成为吸引投资、促进企业发展的巨大动力，进而促进企业将自己像商品一样包装后拿到国内甚至国际市场上“推销”。在经济全球化的背景下，市场经济的全方位社会渗透，逐步清
代庄小学附属幼儿园三年发展规划 一、幼儿园概况： 时庄街道代庄小学幼儿园是一所全日制的市级一类幼儿园，占地面积1465平方米，建筑面积500平方米，户外活动场地 800 平方米。拥有大、中、小3个教学班，在园幼儿人数88名，教职工4名。 二、我园存在的问题： 1：教学设施不齐全：我园的教学设备过于单一，电子琴、音响设备等不完备。 2、新教师整体素养有待提高：本园共有教师4名，远远低于幼儿园教师配备标准，而且教师们基本教育技能不过硬，把握幼儿关键经验、整合教学内容、设计教学方案能力以及组织实施活动的应变和掌控能力都有待提高。 3、专业化水平有待进一步提升：教师对新课程理念与内涵的理解需要进一步深化，还存在理念与行为之间的落差，所以在引导教师“教学相长”、实践反思，提升专业化水平上有待进一步提高。 三、幼儿园三年发展规划 1、指导思想 以国家的教育法律法规为依据，以党和国家的教育方针、政策为指导，遵循学前教育的基本规律，深化学前教育改革，探索农村幼教科学管理模式，积极实施素质启蒙教育，促进幼儿全面发展。 2、三年发展总目标： 管理科学，队伍优质，保教一流、环境优化，营造教师快乐工作、幼儿安全、健康成长的校园环境和文化，开发安全教育资源和课程，彰显幼儿园办园特色。 3、幼儿园的发展愿景：
愿每个教师和幼儿都安全、健康、快乐的成长。 四、幼儿园三年发展阶段目标： 2011、9—2012、8 管理人本、队伍优良、质量过硬、环境温馨、家园互动 2012、9—2013、8 管理规范、队伍优化、质量上乘、环境美化、家园共建 2013、9—2014、8 管理科学、队伍优质、质量一流、环境优化、家园共育 五、工作目标与实施要点： 一）管理工作： 目标： 倡导“人本”管理，构建“和谐、快乐、安全、健康”的校园文化，打造“民主、宽容、真诚”的团队精神，调整和完善幼儿园各项管理制度，使教师快乐工作，幼儿健康成长。 措施： 1、加强组织管理： 成立三年规划领导小组，加强对计划全过程的贯彻、落实、监督和反馈，并能对计划进行及时的调控和完善，使规划能引领幼儿园的可持续发展。 2、增强班子建设： 增强班子“协调、和谐”能力，各成员之间团结协作、各司其职，逐步形成一支凝聚力强、率先垂范，群众信任的干部队伍，带领全园教工共同实现幼儿园的工作目标。 3、推进制度建设：
抓好品牌建设，促进产业提升 五通桥是位于乐山市南24公里的一座水乡古镇，故有“小西湖”之美誉。五通桥区工业发展历史悠久，是乐山重要的工业基地。多年来，区委、区政府以“质量兴区”为总抓手，大力实施品牌战略，加强对企业品牌建设的指导和帮助，品牌效应在经济建设中的作用逐年凸显，成绩斐然。 一、我区品牌建设取得的成绩 截止到2010年底，全区共有工业企业224家，其中规模企业112家，食品取证企业37家。区内有“和邦集团”、“永祥树脂”等13家企业15个产品荣获“四川名牌”称号；“盛禾稀土”、“东川机械”等37家企业获得ISO9001-2008质量体系认证；先后建成“西坝生姜”、“优质糯稻”、“冠英葡萄”、“竹根蛋鸡”等两个国家级农业标准化示范项目和两个省级农业标准化示范项目，成立了多个农业专合组织。其中“四川名牌”产品拥有量居全市第一。在商标方面，我区共有注册商标367件，其中：商品商标326件、服务商标18件、农副产品商标23件，分别占商标总数的88.8%、4.9%、6.3%。全区拥有驰名商标1件、四川省着名商标7件、乐山市知名商标9件，其中四川省着名商标拥有量居全市第一。在农产品品牌方面，拥有水乡食品、牛华芽菜、和邦盐等3个“绿色食品”及金山苦笋、西坝生姜、冠英葡萄等9个“无公害产品”，拥有量居全市前列。 二、我区品牌建设的主要做法和经验 一、营造品牌发展良好环境 五通桥区委、区政府高度重视品牌建设工作，在发展特色经济的工作中把创建品牌放在突出的位置，加强领导，制订目标，出台政策，设立奖励基金，实施“品牌带动”战略。 一是制定政策措施，加大扶持力度。立足本区的特色产业的基础
要素1.定位 上海有三条路，一条叫四川北路，一条叫南京路，一条叫淮海路。这三条路过去怎么定位的呢？四川北路，老百姓买东西的地方；淮海路，有钱人买东西的地方；南京路，当时定位叫中华购物第一街，专门给外地人买东西的。现在呢？想买的东西，所有的地方都可以买到，还有谁到南京路买东西带回去？南京路面临一个非常尴尬的定位。人们到了上海一定 要到南京路转一转，主要买三样东西：矿泉水、冰激凌、麦当劳。人气很旺，消费力一般，这些如何支撑南京路昂贵的房租？所以现在把南京路定位成“中华休闲第一街”，南京路上 有很多的马路酒吧、马路咖啡吧，也有很多马路演出，有很多的企业在马路上发布他们的产品，南京路要打造中国时尚的风向标，这就是定位的调整。 不但城市、区域品牌需要定位，所有的企业也需要做好定位。如果企业找不到一个非常好的品牌定位，发展就会受到影响。黄光裕做国美的时候，定位非常清晰：国美是靠什么赚钱？靠现金流赚钱。他当时一个最大胆的创意就是把大批量的家电买来后平价销售，销售 利润几乎为零。不要商业利润，吃什么？吃现金流。不要商业利润，导致终端价格非常便宜；终端价格便宜，导致产品卖得多；产品卖得多，导致采购量大；采购量大，导致价格更便宜。因此老百姓知道，买家电到国美特别便宜。去年他收购了永乐以后，一年的销售额大概在800亿元左右。800亿销售额里有100个亿的现金流，这100个亿做房地产赚钱，存在银行里也赚钱。所以国美短短几年可以高速发展，黄光裕短短几年会成为中国首富，因为他的定 位非常清晰。 现在的市场充满了空隙，只要你有脑子，只要你聪明。80年代是蛮干，90年代是苦干，21世纪是巧干，关键看你能不能找到定位，找到市场的空隙。我们要创新，要创业，就要做你最有特长的东西，要用智慧赢得社会的尊重，光靠比蛮力是不行的，要找到很好的角色切入市场。 要素2.理念 品牌有内在的基础，这个基础是什么？理念。理念是品牌的原生动力。什么叫理念？就是你创业是为了什么。如果你创业是为了赚很多的钱，那么李嘉诚就不需要创业了。李嘉 诚有1500亿港币的资产，但他还在创业。为什么？一个人如果只是为了个人的生活，我估计他创业最终也做大不到哪里去。我觉得创业的动力来自两个理念：责任和快乐。你应该有 责任心，无论是报效国家、社会、父老乡亲，还是对得起支持过你企业的人，一开始创业的时候，就要有这份责任心。比尔·盖茨已经给慈善事业捐献了300亿美金，他说要把自己的人生奉献给慈善事业。沃伦·巴非特给比尔·盖茨基金会捐了380亿美元，创下了全世界单项捐款的世界纪录。而他们现在都还在创业，为什么？是责任心。 其次，要把创业理解为快乐，你特别喜欢你所做的事情，而不是纯粹为了赚钱。有时候并不是创业团队中的所有人都有这样的心态，这个时候，就要进行理念的调试和整合。西 《
西南大学研究生课程考试 答卷纸 考试科目幼儿园管理 院、所、中心教育学部 专业或专业领域学前教育 研究方向无 级别2015级 学年2015-2016学年 学期第一学年 姓名梁艺乔 学号112015305020066 类别教育硕士 （①全日制博士②全日制硕士③教育硕士④高师硕士 ⑤工程硕士⑥农推硕士⑦兽医硕士⑧进修) 2015年11 月 1 日 研究生院(筹)制
备注：成绩评定以百分制或等级制评分，每份试卷均应标明课程类别（①必修课②选修课③同等学力补修课）与考核方式（①闭卷笔试②口试③开卷笔试④课程论文）。课程论文应给出评语。
民办幼儿园品牌内涵及其建设策略研究 教育学部2015级学前教育梁艺乔 摘要：品牌建设已经成为民办幼儿园获得突破、得以持续发展的必由之路。幼儿园品牌的内涵包括现代化的办园理念、良好的教育环境、优质的保教质量，而现在民办幼儿园品牌建设普遍存在品牌建设意识不强、品牌建设急于求成的问题。基于此，本文提出了民办幼儿园品牌建设应找准定位、凸显特色，树立强烈的品牌意识，创新手段、优化管理，实施持续的品牌战略等有效策略。 关键词：幼儿园品牌建设内涵策略 在当前经济全球化,品牌全球化的趋势下,“品牌”一词早已不是企业界的专用名词,被各行各业所引用,教育界也不例外,也有“品牌学校”之说。激烈的竞争使得谁拥有强势品牌,谁就能在某个领域立于不败之地。随着我国市场经济大潮的不断推动，各式各样的民办、民办幼儿园越来越多，这给我国的幼儿园的建设和发展带来了巨大的机遇和挑战。特别是民办幼儿园和其他行业一样，同样也面临着激烈的市场竞争所带来的压力，比如特色竞争、实力竞争以及生源竞争等等，然而从实质上来看，这些竞争都属于品牌的竞争。因此面临教育市场的需求,面对公办幼儿园的强势压力,以及众多民办幼儿园之间的激烈争锋,各民办幼儿园就更需要建立自己的品牌从而树立自己的地位。全面的实施及导入品牌战略，全力的打造特色化、实力化的金字招牌，不仅能够使民办幼儿园赢得市场，并且能够促进民办幼儿园的可持续发展。 一、幼儿园品牌的内涵 品牌一词，英语称为 Brand，最早源于古挪威语，原意为打上烙印，用来区分不同生产者的产品( 包括劳务) 。而民办幼儿园的品牌是指民办幼儿园在发展中创立的反映幼儿园、幼儿的主要信息，代表其办学质量、水平与认可度、具有内在价值和能够使其与其他幼儿园区别开来的标志。它是广大家长对一所民办幼儿园高质量的保教工作、完善的家长服务、良好的园所形象、美好的文化价值、优秀的管理结果等所形成的一种评价和认知，是幼儿园经营者和管理者投入巨大的人力、物力甚至几代人长期辛勤耕耘建立起来的与家长、幼儿之间的一种信任。可见，民办幼儿园的品牌既是代表着一种幼儿园教育价值取向的无形资产，同时又是一种有力的竞争手段和武器。[1]它应当包含以下内涵:
加强品牌建设力度彰显XX形象 ——“XX改革”体系建设品牌建设自检验收报告 尊敬的各位领导、各位专家： 首先，我代表XX全体员工向评估专家组莅临我院评估和指导工作，表示热烈的欢迎和诚挚的问候！根据“XX改革”体系建设的统一部署，XX于2012年XX月挂牌成立，履行“XX 改革”新的职责，从此翻开了XX历史上全新的篇章，开创了发展历程中光辉的一页！历时XX个多月，认真贯彻落省公司的各项部署，以提升企业软实力、营造企业发展和谐环境为目标，以“品牌提升年”活动为载体，扎实推进品牌传播、品牌维护、品牌推广和社会责任工作，建立品牌建设长效机制，拓宽品牌宣传、传播渠道；以树立“责任央企”形象、主动作为、开拓创新，实现经济、社会和环境的综合价值最大化为目标，不断创新履责工作思路，助推“XX改革”平稳运行，确保了改革扎实推进。XX紧紧围绕XX公司“XX 改革”体系建设员工参与验收标准和省公司工作要求，高度重视，精心组织，从工作进度、工作质量、工作成效等方面进行了深入全面的自查评估。现将具体情况汇报如下： 一、加强组织领导，建立品牌建设工作体系
XX领导班子高度重视品牌建设工作，为加强领导和 协调，我院根据新组建部门和人员流动情况，适时建立、调整XX品牌建设组织机构，院领导亲自担任品牌建设领导小组组长，各相关部门负责人任品牌建设成员。为扎实开展品牌建设管理工作，品牌建设领导小组下设办公室，办公室设在党群工作部，做到职责分清、责任到人、压力到位。各相应部门明确品牌建设工作的联络员。同时，在新闻应急、品牌维护方面等，XX出台了《新闻发布工作实施办法》、《突发事件新闻应急预案》、《网络舆情管理与处置实施办法》、《“XX”品牌标识应用和维护管理办法》等，建立舆情监测和报告制度等，形成定期与不定期的舆情报告和分析机制。 二、完成的主要工作 品牌建设是“XX改革”体系建设的重要组成部分，同时也是“XX改革”体系建设的重要保障和支撑专业。XX在全面推进“XX改革”体系品牌建设专业工作中，通过完善机制、强化管控、优化流程，已经形成职责清晰、相互协同、一体化运作的品牌建设新格局。 （一）精心策划，宣传到位，强化品牌建设管理 整合传播载体，强化统一管理。深入领会上级精神，精心策划宣传方案。一是组织学习，提高认识。以“积极投身
创建特色品牌幼儿园总结 创建特色品牌幼儿园总结 特色是一个事物显著区别于其他事物的风格和形式，具有：独特性、先进性、科学性、稳定性。特色学校是一所学校的特殊性或个性在办学过程中的体现，它表现于教育思想、培养目标、师资建设、教学风格、教学管理等方面。 前一阵国培网络学习听了北京市幼教教研员王曼卿分析了什么样的幼儿园是特色幼儿园？什么是幼儿园的特色？她说：教育理念与课程设置与装饰装修和活动宣传具有一致性的园所称之为特色幼儿园。幼儿园的特色可以是自己主张的、有优势的、逐步实现的、具有本园可以最终解释的一套教育体系。它渗透在学校的管理、教育、服务等各个领域。 广义的“品牌”是具有经济价值的无形资产，用抽象化的、特有的、能识别的心智概念来表现其差异性，从而在人们的意识当中占据一定位置的`综合反映。近年来，二七教育以多彩教育理念为统领，提出一校一品。现二七区各学校品牌特色逐步彰显并不断深化，在马寨镇中心校的引领下，辖区各校品牌文化日趋形成，一谈起哪个学校大家能够很快识别。但是我园还缺少识别度，就像前两天申校长说的幼儿园伙食好，开个玩笑可能这也是我园比较与周边幼儿园的一个特
色。虽然现在园所是市级示范幼儿园，但是还缺少马寨镇中心幼儿园独有的特征，需增加其园所识别度，打造园所品牌。 1、20xx年4月建园，为响应一校一品号召，计划以艺术领域编织作为切入点开展特色活动，由于师资、资源等各方面因素未深入推进。 2、20xx年9月，学校新进了7名新老师，一次公开课活动，新老师杨老师、姜老师组织了纸浆画教学，孩子们从撕纸到制作到成品，整节活动孩子们的兴趣度很高，做出来的成品非常好看。其他班级逐步都开展此项活动用于装饰环境、制作区角材料等，通过教研老师们一致认同纸浆画，我园逐步把纸浆画融入到美术教学活动中。 3、20xx年3月，在中心校李书记的大力支持下，郑州足协办深入我园实地调查，鼓励我们积极开展足球进校园活动。 4、20xx年3月，参加一次奥尔夫音乐师训，在培训中，学习了小钟琴和尤克里里，通过有意思的节奏练习、肢体训练、乐器弹奏，最后多种形式合一临时就组建了一个打击乐团，特别好玩。后期经过联系，引入了小钟琴、尤克里里动漫课程。
抓好品牌建设，促进产业提升五通桥是位于乐山市南24公里的一座水乡古镇，故有“小西湖”之美誉。五通桥区工业发展历史悠久，是乐山重要的工业基地。多年来，区委、区政府以“质量兴区”为总抓手，大力实施品牌战略，加强对企业品牌建设的指导和帮助，品牌效应在经济建设中的作用逐年凸显，成绩斐然。 一、我区品牌建设取得的成绩 截止到2010年底，全区共有工业企业224家，其中规模企业112家，食品取证企业37家。区内有“和邦集团”、“永祥树脂”等13家企业15个产品荣获“四川名牌”称号；“盛禾稀土”、“东川机械”等37家企业获得ISO9001-2008质量体系认证；先后建成“西坝生姜”、“优质糯稻”、“冠英葡萄”、“竹根蛋鸡”等两个国家级农业标准化示范项目和两个省级农业标准化示范项目，成立了多个农业专合组织。其中“四川名牌”产品拥有量居全市第一。在商标方面，我区共有注册商标367件，其中：商品商标326件、服务商标18件、农副产品商标23件，分别占商标总数的88.8%、4.9%、6.3%。全区拥有驰名商标1件、四川省着名商标7件、乐山市知名商标9件，其中四川省着名商标拥有量居全市第一。在农产品品牌方面，拥有水乡食品、牛华芽菜、和邦盐等3个“绿色食品”及金山苦笋、西坝生姜、冠英葡萄等9个“无公害产品”，拥有量居全市前列。 二、我区品牌建设的主要做法和经验 一、营造品牌发展良好环境 五通桥区委、区政府高度重视品牌建设工作，在发展特色经济的工作中把创建品牌放在突出的位置，加强领导，制订目标，出台政策，设立奖励基金，实施“品牌带动”战略。 一是制定政策措施，加大扶持力度。立足本区的特色产业的基
传开小学幼儿园未来三年发展规划 2012 年—2015 年 一、情况分析： （一）发展中优势： 1、近年来，我们不断增强依法办园意识、规发展意识、监督意识、合作服务意识，通过加强目标治理，实施分层治理，实行治理，开展互动管理来提高管理效能，领导班子团结协作，守职尽责，造就了一支与时俱进有较强的团队精神和一定的战斗力、凝结力的教师队伍。 2、积极实践新课程，通过《学前教育纲要》等学习，教师的教育行为，教学能力有了提高，在运动、游戏、生活、学习四大板块中，教师能合理安排，有机调控，通过开展主题活动来完成教学要求，初步形成了幼儿园的教学框架。 3、在大量的理论学习和实践中，我们找到了本园的切入点，以幼儿美术教学活动为载体，以发展幼儿多元智能为目标开展了优化幼儿园美术课程促进幼儿个性和能力的发展园本教研活动。 （二）发展中思索： 1、加大幼儿园课程建设和管理，不断完善“幼儿园美术园本课程”的涵，在课程管理和建设中提高教师专业化水平，提高幼儿园的保教质量。 2、幼儿园都是青年教师，他们工作干劲足，热情高，但缺乏工作
经验，需要深化园本教研和园本培训，来打造一支高素质的教师队伍。 3、发展思路： 我园以“办人民满意教育”为宗旨，以加强幼儿园涵建设为着眼点，遵寻幼儿身心发展规律，满足教师发展需要，保持“以爱为魂，以实为本，为儿童成功的一生奠定良好的素质基础”，实践师生为本，高效开放，尊重个性，全面发展的管理。 二、发展目标： 构建现代学校制度，创新现代学校管理，率全体教职工走出一条外延扩和涵提升同步跨越式发展之路，培养聪明儿童，锻炼聪明老师，争创聪明型的县级示型幼儿园。 培养目标：幼儿：健康活泼有自信，友好合作善交往，爱好广泛乐表现，主动学习会探究，学会关爱有责任的身心和谐发展的幼儿。教师：勤学习、善研究、能创新、会合作，具有发展观和现代观的教师。 园景：愿天天都是孩子的节日 第一年：建立健全管理机制 1、建立网络管理模式：构建以幼儿园为圆心，保教人员为外延，园长为大周延的同心圆管理网络。 2、形成园本培训机制。 3、传承经验、扎实教改、开展园本课程建设和管理。 第二年：深化发展园本研训 1、积极推进激励策略，运用思想激励、目标激励、机制激励、发