2０1１年云南省特岗教师招聘考试中学语文试卷及答案(满分：100分)
一、单项选择题(8分)
１、下列词语中,加点得字读音完全正确得一组就是（)。
A、菁华(ｑīｎg)宁可(nìnｇ)冠心病（ｇuān）翘首回望（qｉáo)?Ｂ、吐蕃（fān) 庇护(ｂì) 歼击机（jiān)呱呱坠地（gū)
C、请帖(ｔiě) 梵文（ｆáｎ）发横财（hènｇ）按捺不住（nà）
Ｄ、链接(ｌiàｎ）创口(chuāｎg）倒春寒（ｄào）拈花惹草（niān）
2、下列各组词语中,没有错别字得一组就是（）。?A、以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑?B、漫不经心与颜悦色见微知著推心至腹
C、突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体
D、张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉
3、语言得形式,能就是美得,就是因为它有整齐得美、抑扬得美、回环得美。这些美都就是音乐所具备得,语言得形式美也可以说就是语言得音乐美。在音乐理论中，有所谓音乐得语言;在语言形式美得理论中，应该有所谓语言得音乐。?填入横线部分最恰当得一项就是(）。?Ａ、之所以所以也
B、为什么因而就?
C、之所以所以就?
D、为什么因而也?4、下列判断有错得一项就是(）。?A、听说读写光荣而艰巨轻松愉快全就是并列短语?Ｂ、她们能否按时完成这项工作，就是整个计划成功得关键一句没有语病?C、心灵天地成都病人都就是名词
D、她虽然成绩不怎么好，但就是有着一颗热忱助人得心这就是转折复句
５、下列各句中，加点得成语使用不恰当得一句就是（）。?Ａ、道德就是一切制度运行得社会土壤,道德与法律在一个国家得文明框架中，唇齿相依,缺一不可?Ｂ、虽然计算机应用得范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举,一挥而就
C、传统节日时一宗重大而特殊得民族文化遗产，其文化内涵与相关习俗不应该与现代社会格格不入?
D、将往昔林林总总得记忆吐露在纸上，我意识到完成了我生活中最重要得行动，我注定为记忆而生
6、下列各句中,没有语病得一句就是（)。
Ａ、20０8北京奥运会开幕式,以与字为核心创意，既融入了中国传统文化得精髓，又彰显了奥运新理念,获得了观众得好评如潮
Ｂ、大学毕业生不应该只关注一己之屈伸，一家之饥饱,真正需要关注得就是作为接受过高等教育得个体对于群体、社会、她人得责任与义务?Ｃ、小品《不差钱》对不差钱得反复宣称，既表达了对某些宰人商家得抗议,也反映了正在奔小康得农民提高自己社会地位得自觉自为?D、在这部对话式作品中，作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮蔽得人类理想精神得张扬
7、按顺序排列下面得语句,组成语意连贯得一段话,排序正确得一项就是（)。?①人类世界所创造出来得奇异图案浮露在鼎身上,各种图腾以一定得秩序排列着，构成一个无言得小
宇宙.
②饕餮得脸孔、凤凰得姿势、龙虎得文身、鱼兽得混种、牛羊得肢体……幻觉得、写实得、神话得或者生活得。?③沸腾得铜、锡、铅合金按一定得比例构成了青铜器得配方，一旦倒入陶范中,就会形成设计者心中得器物。
④沸腾后得冷却使溶液成为一个厚重得鼎，在合金形式得锁扣下,鼎身周围凝塑出各式各样得图像。?⑤铜得性格，因为锡与铅得加入而默默改造了,熔点降低而冷却后硬度增加。Ａ、④②①③⑤?B、③④②⑤①?Ｃ、①④②③⑤
D、③⑤④②①
8、下面就是中国古代四大名著中得人物与情节,其中搭配不当得一项就是（）.?Ａ、李逵—-倒拔垂杨柳?B、孙悟空—-大闹天宫?Ｃ、刘姥姥—－进大观园
D、诸葛亮--三顾茅庐
二、填空题(１0分)?1、古代作品中写山水之胜得，有《赤壁赋》中得山川相缪,，还有《蜀道难》中得上有六龙回日之高标，__________＿＿______＿＿___＿__。
2、同就是写秦朝暴政得,有《过秦论》中得于就是废先王之道，,还有《阿房宫赋》中得使负栋之柱，___＿__＿＿_____________。
3、雨果就是１9世纪（国别)浪漫主义文学得杰出代表，主要作品有《悲惨世界》《九三年》等.
4、我国现代小说中,祥林嫂、翠翠、方鸿渐依次就是《祝福》《边城》《____＿_______＿》中得主人公。
5、当代西方学习理论中最具势力与影响力得三种学习理论就是行为主义学习论，认知主义学习论与______＿__＿＿____。
６、课程反映一定得社会政治、经济得要求,受一定得＿__＿＿___与__＿__＿__＿及__＿＿___＿_得制约。
三、科技文阅读（9分）?如果您能在夜间观赏到海发光，那就是相当瑰丽得.它似星光万点,又似乳光一片，更似绚丽多彩得礼花。人们称这种现象为海火。这种迷人得景象就是谁引起得呢?就是谁得杰作呢?
有一种海发光出现在航行中得船舶四周及船尾得浪花泡沫里，这主要就是由颗粒很小得发光浮游生物引起得。其本身多呈玫瑰红色，平时凭借其体内得一种脂肪物质就能微放光明。发光得特点就是，由无数白色得、浅绿色得或浅红色得闪光组成.但通常只有在海面有机械扰动或它们受到化学刺激时才比较鲜明。当海上风浪把它们推向砾石海岸时,它们受到更大得触发而发光。放出得光就像一束四溅得火花,如火雨跌落,一拨紧接一拨，这样得海发光被称为火花型海发光。?还有一种海发光就是由海洋发光细菌引起得.它们发光强度较弱，其特点就是不论什么海况,也不管外界就是否扰动，只要这种发光细菌大量存在，海面就会出现一片乳白色得光辉。这样得细菌多在河口、港湾、寒暖流交汇处,特别就是下水道入海被污染处最多，这样得海发光被称为弥漫型海发光。
另一种海发光就是由海洋里躯体较大得发光物所引起得,如水母、海绵、苔虫、环虫与蚧贝等.水母躯体上有特殊得发光器官，受到刺激便发出较大得闪光。有些鱼体内能分泌一种特殊物质，这种物质与氧作用而发光。这种发光通常就是孤立出现得，在机械、化学作用刺激下,才比较醒目,它们发出得海光特点就是一亮一暗，反复循环，如同闪光灯似得，这种得海发光被称为闪光型海发光.
海发光不仅绚丽多彩，美丽诱人，而且最重要得就是它与生产建设有着密切得关系.
海发光强得海区能映出黑夜得海景,因此在没有月光得夜晚,当船舶遇到海发光时,能使船长产生错觉，导致海损事故，影响船舶得安全航行.正确掌握海发光可以预报天气,我国辽宁、河北一带得渔民经多年观察总结出海火见、风雨现得民谚。鱼游动时所发生得海光，暴露了鱼群得藏身之地，因此，经验丰富得渔民在夜间利用它来捕鱼。(选自《语文报》)
1、请简要概括绚丽多彩、美丽诱人得海发光得成因.（3分) ?
2、不同类型得海发光各有什么特点?（3分）?
3、海发光与生产建设有着怎样得密切关系？（3分）
四、文言文阅读（９分)?唐临,京兆长安人，周内史瑾孙也。其先自北海徙关中.伯父令则，开皇末为左庶子，坐谄事太子勇诛死。临少与兄皎俱有令名.……出为万泉丞。县有轻囚十数人，会春暮时雨,临白令请出之，令不许。临曰:明公若有所疑，临请自当其罪。令因请假,临召囚悉令归家耕种，与之约，令归系所.囚等皆感恩贷，至时毕集诣狱,临因就是知名.
再迁侍御史，奉使岭外，按交州刺史李道彦等申叩冤系三千余人。累转黄门侍郎,加银青光禄大夫。俭薄寡欲,不治第宅,服用简素，宽于待物.尝欲吊丧，令家僮自归家取白衫,家僮误将余衣，惧未敢进。临察知之,使召谓曰:今日气逆，不宜哀泣，向取白衫,且止之也.又尝令人煮药,失制。潜知其故，谓曰:阴暗不宜服药,宜即弃之。竟不扬言其过，其宽恕如此. ?高宗即位,检校吏部侍郎.其年,迁大理卿。高宗尝问临在狱系囚之数，临对诏称旨。帝喜曰:朕昔在东宫,卿已事朕，朕承大位，卿又居近职，以畴昔相委，故授卿此任。然为国之要,在于刑法,法急则人残,法宽则失罪,务令折中,称朕意焉。高宗又尝亲录死囚，前卿所断者号叫称冤，临所入者独无言。帝怪问状,囚曰：罪实自犯,唐卿所断，既非冤滥,所以绝意耳。帝叹息良久曰:为狱者不当如此耶！
永徽元年，为御史大夫。明年，……寻迁刑部尚书，加金紫光禄大夫，复历兵部、度支、吏部三尚书。显庆四年，坐事贬为潮州刺史,卒官,年六十。?(节选自《旧唐书·唐临传》）1、对下列句子中加点词语得解释,不正确得一项就是()。(3分) ?A、坐谄事太子勇诛死坐：获罪?B、临少与兄皎俱有令名令：美好?C、令因请假，临召囚悉令归家耕种请假:请求休假?Ｄ、为狱者不当如此耶为狱:主掌讼事
2、下列各组句子中，加点得词得意义与用法不相同得一组就是()。（３分）
A、向取白衫，且止之也
今吾且死,而侯生曾无一言半辞送我
B、唐临，京兆长安人，周内史瑾孙也
西伯，伯也,拘于羑里?C、令因请假，临召囚悉令归家耕种?王授璧,相如因持璧却立D、以畴昔相委，故授卿此任
臣以险衅，夙遭闵凶
3、下列对原文有关内容得分析与概括,不正确得一项就是（）。(3分）?Ａ、唐临要求囚犯们春耕之后回到监狱，这些囚犯感激唐临得宽容与体恤,果然按要求得时间全都自觉回到狱中?B、唐临曾侍奉太子李治（唐高宗），高宗即位后,念其忠诚，提拔她为大理卿Ｃ、唐临宽以待人,明于断狱，勇于任事，生活俭朴?D、本文作者侧重表现唐临刚正不阿、为官清廉得一面，对其功高赏薄、晚年被贬得遭遇寄予了一定得同情
五、古诗词赏析与古诗文默写（1０分）
1、古诗词鉴赏(6分）?满江红
登黄鹤楼有感?岳飞
遥望中原，荒烟外,许多城郭.想当年,花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作[注］。到而今，铁骑满郊畿,风尘恶。?兵安在？膏锋锷。民安在?填沟壑.叹江山如故,千村寥落.何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。却归来,再续汉阳游,骑黄鹤。?[注］万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑得土山苑囿、亭台宫殿.
(1)这首词中得对比就是由哪两个句子领起得？万岁山前珠翠绕一句中用了哪种修辞手法?(2分）
（2)词中写了哪些风尘恶得景象?（2分）?(3）词得开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说再续汉阳游,骑黄鹤，反映出作者得思想感情有何变化？（2分）?２、古诗文默写（4分) (1)闻道有先后，术业有专攻。(韩愈《师说》）
（２)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。?（白居易《琵琶行》)
六、现代文阅读(12分）?用心脏生活?我一直反对用成熟或幼稚之类得词汇来衡量一个人得进步程度,因为这就是一种基于大众准则得理性判断,并不能涵盖一种更接近诗意得生存. ?我2０岁左右得时候，经常因为过于率真浪漫而在为人处世上发生事故,所以便用法国著名风景画家柯罗来抵挡别人对自己许多可笑举止得嘲笑。因为那么伟大得柯罗,对社会常识依旧知之甚少，以致父母从不放心她一个人单独出门，她五十多岁了外出还必须向母亲请假. ?柯罗得幼稚也许就是因为她沉醉于对美得探索而忽略了对生活技能得演练。可以相信得就是，她在画布上从不会迷路，并因此比那些成熟得人领略到了更多得人生辉煌。
还有另一种人得不成熟,就是因为无法学会与适应流行得价值准则.她们就是时代得水土不服者,或者说，她们眼里根本就没有那些公共绿地上得栅栏，孤独得身影骄傲地掠过人群得尖叫与愤怒。?曾读过一个故事:一个欧洲商人在太平洋得一座小岛上发现一个老者手编得草帽很漂亮,每只售价2０比索。商人想倒一些到欧洲去卖，便问老者:如果一次买一万顶,每顶可以便宜多少?老者却答:每顶还要多加１0比索，因为编一万顶相同得帽子会让我乏味而死。我真就是爱极了这个老人，她用近乎天籁得声音，对自以为就是得商业法则说了一声不。能列出得前辈还有许多。她们飞行在芸芸众生得头顶,相似得身影重叠在一起,成为我得精神教父，鼓励我在森林之外长成一棵独特得树－-不计后果地爱,绝不含糊地恨。到了3０岁还相信光荣与梦想。?有一种人,她取舍生活得主要依据不就是得与失，甚至不就是世俗意义上
得对与错，人生指南里只有美与丑、泪水或者麻木之类得路标。她们不一定能抵达所谓得成功，但胸腔里永远装满了感动与幸福。
她们与人群最大得区别在于:人们习惯用大脑指导人生,而她们,更喜欢用心脏生活。?1、通读全文,用文中得话回答怎样才能做到更接近诗意得生存。（2分)
２、文章第三、四段中得成熟与不成熟具体指什么? （4分)
（１)成熟：
（2）不成熟: ?３、文中卖手编草帽得老者那番话想说明什么问题？(２分）?４、请写出最后一段中用大脑指导人生得具体内容。（2分) ?５、下列对这篇文章得理解与分析，不正确得两项就是（）。（2分）?Ａ、同对待柯罗只知道绘画得幼稚一样，作者对还有一种人得不成熟也就是持赞赏态度得?B、从20岁经常在为人处世上发生事故，到30岁还相信光荣与梦想,这表明我得率真与浪漫依然未改?C、以热情对待人生得许多前辈给我得鼓励，使我成就了不计后果地爱,绝不含糊地恨得独特性格?D、不计得失、不管对错，只要努力追求并获得成功，就会得到人生得感动与幸福
Ｅ、作者以哲人得思索、哲理性得语言,为我们揭示了一种生活得道理，给人以深刻得启迪
七、论述题（１2分）?试论语文知识教学与语文能力训练之间得关系。
八、写作题（30分）?请以《站在得门口》为题写一篇文章。?要求：
(1）请先将题目补充完整,然后作文。
（2）立意自定。?(３）文体不限。
（4)不少于８0０字。
答案
一、单项选择题
1、D［解析］A项：菁华（ｑīｎɡ)应改为菁华（ｊīｎｇ）；B项：吐蕃（ｆāｎ）应改为吐蕃(bō)；C项：梵文（ｆán）应改为梵文（fàn).
2、Ｃ［解析］A项：分庭抗理应为分庭抗礼；B项:推心至腹应为推心置腹；Ｄ项：估名钓誉应为沽名钓誉. ?
3、Ａ［解析］解这道题要分析各分句之间得关系：第一句,因果倒置；第二句，因果关系;第三句,并列关系.所以第一空要填之所以,排除Ｂ、D；很显然第三个空填也,因为此句与在音乐理论中,有所谓'音乐得语言'就是并列关系,排除表因果关系得就。故选A.
4、B［解析］B项有语病,应在成功后加与否。
5、B［解析］唇齿相依：比喻关系密切,互相依存；一挥而就:挥，指挥笔，形容才思敏捷,写字、写文章、画画非常快。B项属于用错对象；格格不入:有抵触，不投合；林林总总：形容繁多.故选B项.
6、Ｃ［解析] Ａ项获得了群众得好评如潮句式杂糅,可改成获得群众得好评或群众得好评
如潮;Ｂ项群体、社会、她人并列不当，概念交叉；D项阐明了……张扬动宾搭配不当,删掉得张扬. ?7、D[解析］这几句话讲了鼎得制造过程，根据制造过程得先后顺序不难找出答案Ｄ。
8、A［解析]倒拔垂杨柳这个故事出自于元末明初施耐庵得《水浒传》,讲得就是花与尚鲁智深得一段故事，鲁智深为了替金氏父女出气三拳打死了郑屠后,弃职逃往她地。她先来到五台山文殊院出家,因不守佛规，喝酒闹事,方丈又把她介绍到大相国寺瞧菜园子。菜园子附近住着二三十个泼皮,她们常来菜园子偷菜，已换了几个瞧园子得人都管不了她们.这次听说又换了个新人,便来闹事，没想到鲁智深把两个领头得踢到粪坑里，吓得她们跪地求饶。第二天，泼皮们买些酒菜向鲁智深赔礼。大家正吃得高兴，听到门外大树上得乌鸦叫个不停，泼皮们说这叫声不吉利，吵得人心烦,便欲搬梯子拆掉鸟巢.鲁智深乘着酒性，先用手推了推,便脱下外套，右手向下,将腰胯一掀，竟然将碗口大得杨柳连根拔起,众泼皮个个惊得目瞪口呆，忙跪在地上拜鲁智深为师.
二、填空题
1、郁乎苍苍下有冲波逆折之回川?２、焚百家之言多于南亩之农夫
3、法国
4、围城
5、人本主义学习论?
6、社会生产力科学文化水平学生身心发展规律
三、科技文阅读
1、(1)由颗粒很小得发光浮游生物所引起。(２)由海洋发光细菌所引起.（３)由海洋里躯体较大得发光物所引起。?２、（１）火花型海发光得特点:由无数白色得、浅绿色得或浅红色得闪光组成,放出得光就像一束四溅得火花,如火雨跌落，一拨紧接一拨.（2）弥漫型海发光得特点：发光细菌大量存在时,海面就会出现一片乳白色得光辉.（３）闪光型海发光得特点:一亮一暗,反复循环,如同闪光灯似得. ?3、（１)影响船舶得安全航行。(2）可以预报天气。(3)便于渔民在夜间捕鱼。
四、文言文阅读?１、C［解析］这里请假意为:请求唐临暂代县令一职.
2、A[解析] 第一个且意为暂且；第二个且为将要。
3、D［解析]……对其功高赏薄、晚年被贬得遭遇寄予了一定得同情文中并没有体现。参考译文：?唐临，就是京兆长安人,周内史唐瑾得孙子.她得先祖就是从北海迁移到关中得。她得伯父唐令则,开皇末年担任左庶子得职务,因为谄媚地侍奉太子勇而获罪被杀。唐临与她得兄长唐皎都有好得名声。……她出仕担任万泉县得县丞。万泉县关押有十几个犯了轻罪得囚徒，适逢春末下了应时得雨，唐临禀告县令，请求（暂且)放她们出狱，县令没有准许.唐临说：明公如果有什么疑问,我请求自己来承担罪责.县令于就是请唐临暂代县令一职，唐临召来轻罪囚犯,命令她们全部回家去耕地。与她们约定好（时间），（到时)要求她们回到监狱，轻罪囚犯们都感激唐临得宽容与体恤，到了约定得时间，她们全部聚集回到了监狱，唐
临因为这件事而出了名。
唐临又升迁为侍御史,奉命出使岭外，勘查交州刺史李道彦等关押三千多人得冤案得申诉。后来多次升迁，出任黄门侍郎，加授银青光禄大夫。唐临性情俭朴清心寡欲，没有修筑宅第,服装用具都很简单朴素，对待事物要求很宽松.她曾经想要去吊丧,让家僮回家取白色得衣衫，家僮拿错了，心中害怕,不敢呈献给唐临.唐临察觉了这种情况,就派人把家僮召来对她说：今天感觉呼吸不畅,不适合哀伤哭泣,刚刚让您去取白色得衣衫，（就不要去了）暂且停止这件事吧。又曾经让人煎药,那人没按程序煎（出了错），唐临暗中知道了这件事得原因，说:天气阴暗不适宜服药，应该马上把它丢弃.终究没有宣扬她得过错,唐临待人宽厚到了这种程度.?高宗即位，唐临任检校吏部侍郎.那一年，又升迁为大理卿。高宗曾经问唐临在押囚犯得数目,唐临得回答很合皇帝得心意。皇帝高兴地说:我从前做东宫太子得时候，您已经在侍奉我，我承继皇位,您又担任近臣，因为从前对您得委重，所以让您担任这个职务。治国得关键在于刑律,刑律严酷,百姓就会受到伤害,刑律宽疏，就控制不住犯罪，一定要使（它）宽严适度,才合乎我得心意啊。高宗又曾经亲自审查死刑囚犯罪状,以前得大理卿裁断得死囚都号叫喊冤,唯独唐临裁断得死囚没有喊冤。皇帝很奇怪,向她询问原因，死囚说：我确实犯了罪，唐大理卿得裁断既然不就是冤枉我，所以我也就没什么好说得了。皇帝叹息了很久说:主掌诉讼事务得人不应当像这样吗!?永徽元年,唐临任御史大夫。第二年，……不久升迁为刑部尚书,加授金紫光禄大夫，历任兵部、度支、吏部三尚书.显庆四年,因事获罪被贬为潮州刺史，在任上去世,时年六十岁。
五、古诗词赏析与古诗文默写
1、古诗词赏析
（１）①想当年，到而今。②借代。?（2）铁骑满郊畿,士兵膏锋锷,百姓填沟壑,千村寥落。?(3）由开头对昔盛今衰得悲慨，对外敌入侵践踏大好河山得愤恨,对统治阶层奢侈误国得隐隐痛心，对抗击敌人收复失地得决心,转到想象提锐旅清河洛之后再登黄鹤楼得舒畅心情。?２、古诗文默写?（1）就是故弟子不必不如师师不必贤于弟子?（2）银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣来
六、现代文阅读?1、用心脏生活。?2、（1)成熟指熟谙人情世故，通晓社会常识,掌握生活技能。（2）不成熟指不能遵守社会规则，放荡不羁，傲慢自负。(意思对即可)
３、老者做事并不以追求物质利益为最终目得,在她瞧来,追求美好得心灵感受更重要。(意思对即可）?4、以得失、对错为准则来取舍生活。（意思对即可) ?５、ＡD［解析］A 项作者对还有一种人得不成熟就是持批评态度得而不就是赞赏。D项不符合文意。
七、论述题?语文知识教学与语文能力训练之间得关系,应该就是理论指导实践得关系，即语文知识指导听说读写训练。一方面,语文说到底就是一种工具,学习得目得就是要获得运用这种工具得能力,而不仅仅就是形成一个知识结构。而且,知识可以传授,能力必须训练。所以,语文教学得主要活动必须就是听说读写训练；另一方面，听说读写训练必须就是科学得.没
有理论指导得实践就是盲目得实践,这已经为事实所证明。听说读写训练得理论就是什么?就就是语文知识.所以在语文教学中，科学理论指导下得实践训练，就就是语文知识指导下得听说读写训练。迄今语文教材与语文教学建立不起科学得体系，听说读写训练长期处于无序或半无序得、盲目或半盲目实践得状态，语文教学改革长期不能取得根本性得突破，根本原因就就是没有正确处理语文知识教学与语文能力训练之间得关系。
八、写作题?例文: ?站在老屋得门口
一座低矮得小木房,只在屋顶披着一层灰色得瓦，时光侵蚀了老屋得门。而我徘徊在门口，想着那些平常小事。
先前就是爷爷守着老屋。她喜欢坐在门口,一口又一口优哉游哉地抽着自卷得旱烟。而当每次呛得满脸通红时,便急急地招我去给她捶背。那场景重复了几年。而我印象中染红老屋门口得那一抹残阳,落了又起,起了又落。不经意中，爷爷便没了。老屋得那扇门吱呀吱呀地在风中摇曳，但摇出得只就是一阵又一阵凄凉得心痛,终究,没了坐在老屋门口得人。?后来迁了新居，奶奶却执意要待在那所老房子里.她也不解释,只就是如爷爷一样沉默地坐着,大家违拗不了她。但稍稍懂事得我当时想这老屋得门，承载了太多太多.放学回家，我喜欢伏在老屋门口得小板凳上写作业，一来那儿安静,二来也可与奶奶做伴。奶奶喜欢唠叨，唠叨那些我好奇得往事。偶尔也有三三两两得老婆婆们聚在老屋得门口,谈着那些谁会先入土得事情，平平常常得,如同拉家常一样。但我偶尔也会听到奶奶一个人埋怨，埋怨那个糟老头子去得太早。那时候不知就是奶奶倚着门，还就是门倚着奶奶。孤零零地，我噙着泪，听着她呜咽，却哭不出声。?时间久了，老屋也成了摇摇欲坠得危房。村里得人劝爸爸把屋拆了，我没同意,当然,爸爸也执意没有答应。记得她同我一起走到老屋那挂锁得门口，听她喃喃地说：等我老了,还住在这屋里.我想我就是懂得:爷爷奶奶都在这里故去了，爸爸想必在这门口瞧到了她们得身影;而人近中年，也想到了自己得归宿。那时候，我天真地应了一句:爸，等我老了,也住在这屋里。爸没吱声，摸了摸那扇小木门,转身便走了。我想她就是不愿在老屋得门口哭,怕爷爷奶奶瞧见了伤心。
而如今，我站在老屋得门口,不愿去推开它，因为怕触及那些尘封得往事.但有些事物，如同老屋得门，经历了太多太多,却依旧沉默无语。我不敢撩扰这一份岁月得无声与沧桑,但我想，今天与明天之间，也许也只隔着一扇门,我们都站在岁月得门口徘徊，追忆着那些过往得事与过往得人。
我站在老屋门口，想着那些平常小事。老屋得门,被岁月锁着。
2018年云南省教师招聘考试特岗教师考试真题 (58) 一、单选题 1、教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。 A.德育与智育 B.知识与技能 C.动机与迁移 D.学习与教学 2、某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属（） A.自我认识 B.自我体验 C.自我调控 D.自信 3、小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了，按加涅的学习结果分类，这种学习是（）学习 A.智慧技能 B.认知策略 C.态度学习 D.言语信息 4、个体为了理解事物、掌握知识、系统地论述并解决问题而激发的学习需要，按照奥苏贝尔的说法属于（） A.认知的内驱力 B.自我提高的内驱力 C.附属内驱力 D.外部学习动机 5、举一反三属于（） A、水平迁移 B、垂直迁移 C、一般迁移 D、负迁移 6、根据遗忘的干扰说，当学生学习一系列的词汇后立即对其测验，测验结果通常会出现（） A.只有开头几个词汇记忆较好 B.所有词汇都没记住 C.开头和最后几个词汇记忆较好，中间的词汇容易遗忘 D.只有最后几个词汇被记住 7、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是（） A.过度学习 B.深度加工 C.组块化编码 D.及时复习 8、学生能轻快演奏《二泉映月》，这说明其演奏技能已达到（）阶段。 A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练 9、在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能学习就进入到了（） A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练 10、以下属于认知策略的是（） A.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度 B.对每一天的活动都列出一张活动顺序表 C.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结 D.意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落 11、读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（） A.头脑风暴训练 B.自我设计训练 C.发散思维训练 D.推测与假设训练
2018年特岗教师考试模拟试题 相信对于备考2018年特岗教师考试的考生来说，多做模拟试题可以帮助我们尽快熟悉考试重点，查缺补漏。希望大家多关注优路教育，我们会持续为大家奉上海量模拟试题以及真题! 1、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法属于( ) A.讲授法 B.讨论法 C.谈话法 D.指导法 答案：C 2、与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是( ) A.多血质 B.黏液质 C.抑郁质 D.胆汁质 答案：D 解析：巴甫洛夫将动物的高级神经活动分为四种类型，其中强、不平衡是指不可遏制型的、易激动、不易约束的，而胆汁质以精力旺盛、易感情用事为特征，两者相吻合。
3、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。在各项创新中处于先导地位的是( ) A.科技创新 B.制度创新 C.理论创新 D.文化创新 答案：C 解析：创新主要包括理论创新、制度创新、科技创新及其他创新。而其中理论创新是社会发展和变革的先导，是推动制度创新、科技创新、文化创新和其他方面创新的核心和灵魂。 4、教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的方法为( ) A.讲解法 B.讲读法 C.讲述法 D.讲演法 答案：C 解析：题中所提的方法为讲述法。 5、体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是( ) A.理论联系实际原则 B.科学性与教育性结合原则
C.因材施教原则 D.循序渐进原则 答案：B 解析：科学性与教育性结合原则是指在教学活动中把教书和育人有机地结合起来，既要教授基本知识和技能，又要培养情感、态度、价值观，体现了我国教学的根本方向和特点。 6、一般认为，态度与品德的形成经历三个阶段，依从、认同和( ) A.外化 B.内化 C.行为 D.从众 答案：B 解析：一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。 7、对客观事物延续性和顺序性的反映是( ) A.感觉 B.时间知觉 C.运动知觉 D.知觉 答案：B
美术课程标准理论测试题 一、填空题（每空1分，共32分） 1、美术课程以对视觉形象的、和为特征，是学校进行美育的，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有的作用。 2、美术课程总目标按“”“”“”三个维度设定。 3、美术课程分目标从“”“”“”“”四个学习领域设定。 4、“综合·探索”学习领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的学习领域。它分为三个层次：一是，二是相综合，三是相联系。 5、重视和不仅是内容的改革，是本次课程改革的一个重要特点。 6、美术课程评价应以学生在美术学习中和客观事实基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强评价和评价。 7、在针对具体的美术作业、作品评价时应该考虑和两个方面。 8、美术课程标准修订的总原则是不“伤筋动骨”，而着力于使之更、更、更、更中国的文化教育传统和中国义务教育阶段的美术教学实际。 9、美术课程具有视觉性，可以从、、和四个方面来理解。 10、一般来说，评价的时机可以从教学的不同阶段切入，包括学习开始、学习过程、学习结束三个阶段。 第一、学习开始时进行评价。第二、学习过程中的评价。第三、学习结束进行评价。 二、选择题（每题2分，共16分） 1、关于美术课程标准的评价建议的说法错误的是（）。 A、依据美术课程标准进行评价 B、注重美术学习表现的评价 C、采用一种评价方式评价美术作业 D、鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法 2、下列资源中：①、学校资源②、自然资源③、社会资源④、网络资源⑤、物力资源属于美术课程资源的是（）A、①②③④B、①③④⑤C、①②④⑤D、②③④⑤ 3、下列说法中：①形式大于内容②一味地“鼓励”产生误导③重结果轻过程④对学生的评价是错误的。属于当前课程评价中存在的主要问题的是（）。A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③ 4、关于美术课程的基本理念的说法错误的是（）。 A、面向全体学生 B、激发学生学习兴趣 C、关注文化与生活 D、注重审美精神 5、各学习领域分别由目标、学习活动建议和（）要点三部分组成。 A、评价 B、反思 C、总结 D、交流 6、（）是当代教育发展的一个新特点，美术课程特别设置了“综合·探索”这一新的学习领域。 A、自主学习 B、合作学习 C、探究性学习 D、综合性学习 7、对于美术课程的性质有以下几种说法，其中错误的是（）。 A、美术课程凸显视觉性 B、美术课程具有理论性 C、美术课程追求人文性 D、美术课程强调愉悦性 8、下面选项中不是检测课堂教学的有效性的是（）。 A、教学目标达成情况。 B、课堂文化建设情况。 C、反思教学的负效应。 D、学生课上的表现情况 三、简答题（48分） 1、美术课程标准的教材编写建议是什么？（4分） 2、新课程标准修订的具体原则是什么？（6分） 3、课程评价的内容包括哪些方面？（3分） 4、如何提高美术课堂教学的有效性？（5分）
2017年辽宁阜新特岗教师考试真题及参考答案2018年辽宁特岗教师报名已启动，各市时间不一样，主要集中在2018年10 月初，具体以各地公告为准。笔试时间以准考证为准，笔试内容为教育教学理论基础知识，即教育学、教育心理学、教育政策法规及职业道德，内容比例为6:3:1，满分100分。整理了2017年部分市区的特岗真题，希望能对您接下来的备考带来帮助。祝您考试成功！ 一、单项选择题(下列每小题四个选项中只有一个符合题意,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共26小题，每小题0.5分，共13分) 1.马克思主义认为,教育起源于() A.生物界 B.儿童对成人的无意识模仿 C.生产劳动 D.动物本能 【答案】C 【解析】马克思主义认为教育起源于人类所特有的生产劳动。 2.第一次普及义务教育的社会是( ) A.原始社会 B.奴隶社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会 【答案】C 【解析】德国(当时的普鲁士)1763年做出了普及义务教育的规定，是世界上最早的普及义务教育的国家。因此，第一次普及义务教育的社会是资本主义社会。 3.遗传素质在人的发展中起( ) A.主导作用 B.决定作用
C.不起作用 D.生理前提作用 【答案】D 【解析】遗传素质是人的身心发展的前提，为人的发展提供了可能性，但不能决定人的发展。 4.我国实行的第个现代学制是()(易混) A.壬寅学制 B.癸卵学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 【答案】B 【解析】“癸卯学制”主要承袭了日本的学制，是中国近代教育史上第一部由国家颁布的并在全国实行的学制系统，成为中国近代教育走向制度化、法制化阶段的标志。 5.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是() A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 【答案】D 【解析】“壬戌学制”以美国学制为蓝本，采用了美国式的六三三分段法。国民党政府于1928年就该学制做了些修改，但基本上继承了“壬戌学制”，并.直沿用到全国解放初期。 6.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有() A.示范性 B.复杂性 C.主体性 D.长期性
2011年省特岗教师招聘考试中学语文试卷及答案（满分：100分） 一、单项选择题（8分） 1.下列词语中,加点的字读音完全正确的一组是（）。 A. 菁华（qīng）宁可（nìng）冠心病（guān）翘首回望（qiáo） B. 吐蕃（fān）庇护（bì）歼击机（jiān）呱呱坠地（gū） C. 请帖（tiě）梵文（fán）发横财（hèng）按捺不住（nà） D. （liàn）创口（chuāng）倒春寒（dào）拈花惹草（niān） 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是（）。 A. 以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑 B. 漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹 C. 突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体 D. 灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉 3.语言的形式,能是美的,是因为它有整齐的美、抑扬的美、回环的美。这些美都是音乐所具备的,语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中,有所谓音乐的语言；在语言形式美的理论中,应该有所谓语言的音乐。 填入横线部分最恰当的一项是（）。 A. 之所以所以也 B. 为什么因而就 C. 之所以所以就 D. 为什么因而也 4.下列判断有错的一项是( )。 A. 听说读写光荣而艰巨轻松愉快全是并列短语 B. 他们能否按时完成这项工作,是整个计划成功的关键一句没有语病 C. 心灵天地病人都是名词 D. 他虽然成绩不怎么好,但是有着一颗热忱助人的心这是转折复句 5.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是（）。 A. 道德是一切制度运行的社会土壤,道德与法律在一个国家的文明框架中,唇齿相依,缺一不可 B. 虽然计算机应用的围越来越广,但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举,一挥而就 C. 传统节日时一宗重大而特殊的民族文化遗产,其文化涵和相关习俗不应该与现代社会格格不入 D. 将往昔林林总总的记忆吐露在纸上,我意识到完成了我生活中最重要的行动,我注定为记忆而生 6.下列各句中,没有语病的一句是（）。 A. 2008奥运会开幕式,以和字为核心创意,既融入了中国传统文化的精髓,又彰显了奥运新理
2018年云南省特岗教师招聘考试真题 《教育公共基础》 一、单选题 1、教育心理学研究的核心内容是（） A.教学方法 B.教师 C.学生 D.学习过程 2、小红认为，她喜欢狗，所以每一个人也都喜欢狗。她所表现出来的是前运算思维的何种特征？（） A.不可逆性 B.单维思维 C.自我中心 D.集中化 3、下列属于有意义接受学习的是（） A.背乘法表 B.明确概念之间的关系 C.应用公式解决问题 D.科学研究 4、归因研究者分析行为原因时，不包括的维度是（） A.内-外 B.强--弱 C.稳定--不稳定 D.可控--不可控 5、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（） A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说 6、“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于（） A.正迁移 B.负迁移 C.特殊性迁移 D.普遍性迁移 7、学习某个材料30分钟刚好成诵，如果要达到牢固熟记的程度，最佳的过度学习应再增加（） A.15分钟 B.20分钟 C.25分钟 D.30分钟 8、学生在几何课上学会用圆规画圆，这种学习属于（） A.操作技能学习 B.概念学习 C.言语信息 D.辨别学习 9、某学生在学习“gas--煤气”这一单词时加入中介词，将其加工成“gas--该死--煤气”。该学生所使用的策略是（） A.精细加工策略 B.组织策略 C.复述策略 D.计划监控策略 10、列提纲属于学习策略中的（） A.复述策略 B.元认知策略 C.精细加工策略 D.组织策略 11、研究“如何提高学生的能力水平”。这类问题主要属于（） A.有结构问题 B.无结构问题 C.界定清晰的问题 D.非现实的问题 12、下列选项中属于有结构良好的问题的是（） A.建筑设计 B.剧本创作 C.技术革新 D.演员根据剧本表演角色 13、准备对某对象作出反应的意向或意图称为态度的（） A.认知成分 B.评价成分 C.情感成分 D.行为成分 14、当学生表现出期待中的良好行为时，教师发给他们小红星、盖字的卡片或特制的塑料卡，让其累积到一定数量后再兑换具有实际价值的物品或活动。这种行为改变的方法就是（） A. 行为塑造法 B.系统脱敏法 C.代币奖励法 D.自我控制法 15、在应用知识的具体情境中进行知识教学的策略是（） A.发现学习 B.掌握学习 C.情境教学 D.合作学习 16、班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（） A.群体凝聚力 B.群体规范 C.课堂气氛 D.从众 17、人们将一个测验能够测量出的所要测量信息的程度，称之为（） A.信度 B.效度 C.区分度 D.常模 18、关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是（） A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度
教师招聘考试题库1000道 （附答案） 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、 1
《盂子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务：（1）使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力； (2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。 19、劳动技术教育的任务：（1）培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；（2）教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。 20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。 21、教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。 22、教书育人是教师的根本任务。 23、教师劳动的特点：（1）复杂性、创造性；（2）时间上的连续性、空间上的广 2
一、选择 1. 1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1) A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[A] 2. 20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2) A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[D] 3. 已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1) A．2岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[ A] 4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2) A．2-3岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[B ] 5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的 A．行为系统B．意识特点C．综合心理特征D．品德与修 养[ C] 6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4) A．控制B．基本看法C．改造D．意识[ D] 7. 广义的学习指人和动物在生活过程中,（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1) A．地升华B．发挥C．表现D．持久的变化[ D] 8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的 A．能力B．技能C．兴趣D．刺激—反应联结[D ] 9. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是 A．苏联心理学家B．美国心理学家C．俄国生理学家和心理学
家D．英国医生[C ] 10. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家 A．斯金纳B．布鲁纳C．奥苏伯尔D．桑代克[C ] 11. 根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为(4.1) A．社会动机与个人动机B．工作动机与提高动机C．高尚动机与低级动机D．交往动机与荣誉动机[ C] 12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为 A．近景的直接动性机B．兴趣性动机C．情趣动机D．直接性动机[ A] 13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作 A．远景的间接性动机B．社会性动机C．间接性动机D．志向性动机[A ] 14. 由于个体的内在的需要引起的动机称作 A．外部学习动机B．需要学习动机C．内部学习动机D．隐蔽性学习动机[C] 15. 由于外部诱因引起的学习动机称作 A．外部学习动机B．诱因性学习动机C．强化性动机D．激励性学习动机[ A] 16. 学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对(5.1) A．另一种学习的影响B．对活动的影响C．对记忆的促进D．对智力的影响[ A] 17. 下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。
2０1１年云南省特岗教师招聘考试中学语文试卷及答案(满分：100分) 一、单项选择题(8分) １、下列词语中,加点得字读音完全正确得一组就是（)。 A、菁华(ｑīｎg)宁可(nìnｇ)冠心病（ｇuān）翘首回望（qｉáo)?Ｂ、吐蕃（fān) 庇护(ｂì) 歼击机（jiān)呱呱坠地（gū) C、请帖(ｔiě) 梵文（ｆáｎ）发横财（hènｇ）按捺不住（nà） Ｄ、链接(ｌiàｎ）创口(chuāｎg）倒春寒（ｄào）拈花惹草（niān） 2、下列各组词语中,没有错别字得一组就是（）。?A、以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑?B、漫不经心与颜悦色见微知著推心至腹 C、突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体 D、张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉 3、语言得形式,能就是美得,就是因为它有整齐得美、抑扬得美、回环得美。这些美都就是音乐所具备得,语言得形式美也可以说就是语言得音乐美。在音乐理论中，有所谓音乐得语言;在语言形式美得理论中，应该有所谓语言得音乐。?填入横线部分最恰当得一项就是(）。?Ａ、之所以所以也 B、为什么因而就? C、之所以所以就? D、为什么因而也?4、下列判断有错得一项就是(）。?A、听说读写光荣而艰巨轻松愉快全就是并列短语?Ｂ、她们能否按时完成这项工作，就是整个计划成功得关键一句没有语病?C、心灵天地成都病人都就是名词 D、她虽然成绩不怎么好，但就是有着一颗热忱助人得心这就是转折复句 ５、下列各句中，加点得成语使用不恰当得一句就是（）。?Ａ、道德就是一切制度运行得社会土壤,道德与法律在一个国家得文明框架中，唇齿相依,缺一不可?Ｂ、虽然计算机应用得范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举,一挥而就 C、传统节日时一宗重大而特殊得民族文化遗产，其文化内涵与相关习俗不应该与现代社会格格不入? D、将往昔林林总总得记忆吐露在纸上，我意识到完成了我生活中最重要得行动，我注定为记忆而生 6、下列各句中,没有语病得一句就是（)。 Ａ、20０8北京奥运会开幕式,以与字为核心创意，既融入了中国传统文化得精髓，又彰显了奥运新理念,获得了观众得好评如潮 Ｂ、大学毕业生不应该只关注一己之屈伸，一家之饥饱,真正需要关注得就是作为接受过高等教育得个体对于群体、社会、她人得责任与义务?Ｃ、小品《不差钱》对不差钱得反复宣称，既表达了对某些宰人商家得抗议,也反映了正在奔小康得农民提高自己社会地位得自觉自为?D、在这部对话式作品中，作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮蔽得人类理想精神得张扬 7、按顺序排列下面得语句,组成语意连贯得一段话,排序正确得一项就是（)。?①人类世界所创造出来得奇异图案浮露在鼎身上,各种图腾以一定得秩序排列着，构成一个无言得小
特岗教师招聘考试试题 及答案分析 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
特岗教师招聘考试试题及答案分析 教育理论综合知识试卷（满分：100分） 一、单项选择题（本大题共13道小题，每小题1分，共13分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内） 1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( )。 A. 终身教育 B. 普通教育 C. 职业教育 D. 义务教育 2.提出"泛智教育思想"，探讨"把一切事物教给一切人类的全部艺术"的教育家是( )。 A. B. C. D. 赞科夫 3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是( )。 A. 从课程制定者或角度划分的 B. 从课程的功能角度划分的 C. 从课程的组织核心角度划分的 D. 从课程的任务角度划分的
4.( )是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。 A. 教育方针 B. 教育目的 C. 教学目标 D. 培养目标 5.( )是教师最为常用的研究方法。 A. 观察法 B. 访谈法 C. 实验法 D. 行动研究法 6.( )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。 A. 视角 B. 视敏度 C. 视野 D. 明适应 7.考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是( )。 A. 参照测验 B. C. 目标参照测验 D. 团体参照测验 8.新课程改革中提出的课程"三维目标"是( )。 A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B.知识、情感、意志 C.面向世界、面向未来、面向现代化 D.世界观、人生观、价值观 9.作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是( )。
一、多项选择题（云众教育祝大家学习愉快) 1.在Excel中，公式“=SUM(B1∶B5)”等价于( ) A.=SUM(A1∶B5，B1∶C5) B.=SUM(B1，B2，…，B5) C.=SUM(B1+B2，B3+B4，B5) D.=SUM(B1，B2，B3，B4，B5) 答案：ACD。解析：sum表示求和，B1∶B5表示从单元格B1到B5。 2.使用计算机并以拨号方式接入网络的用户需要使用( ) A.CD-ROM B.鼠标 C.电话机 D.MODEM 答案：D。解析：MODEM即调制解调器，是具有调制和解调两种功能的设备。经电话线联网时，调制解调器是必须的设备。 3.在Windows资源管理器中，利用“查看”菜单可对其中文件或文件夹按下列哪种形式进行重排?( ) A.名称 B.类型 C.大小 D.保存位置 答案：ABC。解析：对文件的排列没有保存位置一项。 4.微机的硬件系统是由( ) A.内存、外存和输入输出设备组成 B.CPU和输入输出设备组成 C.主机和外设组成 D.主机、键盘、鼠标和显示器组成 答案：C。解析：计算机的硬件系统是由主机和外设组成的。主机：中央处理器(CPU)、内存、硬盘等;外设：鼠标、键盘、显示器、打印机等。 5.选定Word 2000/2003文档所有内容的方法有( ) A.按下Ctrl+A B.将鼠标移到文档左侧的选定栏，按下Ctrl的同时单击鼠标左键 C.在文档的任何地方三击鼠标左键 D.将鼠标移到文档左侧的选定栏，三击鼠标左键 答案：ABD。解析：在文档左侧的选定栏内三击鼠标左键可选定所有内容，其他地方三击鼠标左键只能选择部分文档。 6.在Windows中，操作的特点是( ) A.先选定对象再进行操作 B.先进行操作再选定对象 C.选定与操作同时进行 D.视具体情况而定 答案：A。解析：本题属于实际操作方面的题型。回忆实际操作可知，Windows系统中的操作特点是先选定对象再进行操作。 7.有关Excel单元格的批注操作的说法中正确的是( ) A.复制批注可用“编辑”菜单的“选择性粘贴” B.删除批注使用“编辑”菜单的“删除”命令 C.选定要删除批注的单元格，单击鼠标右键，选“删除批注”命令
2020年最新教师招聘考试教育综合基础知识复习题库及 答案(精品) 选择题: “以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？ A．中国B．埃及C．希腊 D．罗马 ( B) 以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代 A．斯巴达 B．埃及C．希腊 D．雅典 ( D) 以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代 A．希腊 B．埃及C．斯巴达 D．雅典 ( C ) 以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代 A．希腊 B．埃及C．斯巴达D．雅典 ( D ) 以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代A．希腊 B．埃及C．斯巴达D．雅典 ( C ) 初等义务教育普遍实施于 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代 ( C )
以“教育的终身化”为教育特征的是 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代 ( D ) 以“教育的民主化”为教育特征的是 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代 ( D ) 以“教育的多元化”是为教育特征的是 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代 ( D ) 反映孔子教育思想的文献是 A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》( A ) 在教育史上主张“有教无类”的教育家是 A．孔子B．孟子C．墨翟 D．荀子 ( A ) 在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子 ( A ) 在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子( A ) 下述属于墨家主张的是 A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 ( b )
2016年河北省特岗教师招聘考试试题 一、单项选择题 1、我国义务教育的基本体制是（） A.国务院领导，省级人民政府政府管理为主 B.国务院领导，县级人民政府政府管理为主 C.省级政府领导，市级人民政府政府管理为主 D.省级政府领导，县级人民政府政府管理为主 2、小学二年级学生王强因违反了纪律，张老师给他两个选择，要么请家长，要么自己一人打扫教室一个礼拜。王强选择了后者。张老师的做法（） A.正确，张老师在行驶教师权利 B.正确，王强有自主选择处罚的权利 B.错误，张老师在变相体罚学生 D.错误，张老师应该征求王强家长意见 3、年满十七周岁的李某因盗窃财物数额较大，依法进去审判程序，审理李某案件时（） A.一律公开审理 B.一律不公开审理 B.一般不公开审理 D.由被害人一方决定 3、中考结束后，因所教的学生成绩不理想，李老师被学校给予行政记过处分，降级使用。为此。李老师不服，并向当地教育部门提出了申诉，其申诉的直接法律依据是（） A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国教师法》 B.《中华人民共和国民事诉讼法》 D.《中华人民共和国行政诉讼法》 4、某县把全县业务最优秀的初中老师集中在一所学校办学。两年之后，这所初中进入重点高中的人数大增。引得其他地方纷纷效仿。这个县的做法（） A.正确，体现自主行使义务教育办学权的原则 B.正确，体现了义务教育针对性和可行性原则 C.错误，违背了义务教育均衡发展的原则 D.错误，违背了义务教育普及性和公平性原则 5、小学生张意的父亲经常带着他到所住小区的便利店买酒，时间久了，就让张意一个人去买。便利店的正确做法是（）
A.可以直接卖给张意 B.一律不卖给张意 C.张意说明是给父亲买的后可以卖给他 D.便利店老板给张意父亲打电话确认后可以卖给他 6、根据《中小学班主任工作条例》，班主任的选聘对象是（） A.本班语文、数学等主要教师 B.本班所有任课教师 C.同年级所有教师 D.学校全体教职工 7、“认真备课上课。认真批改作业”体现的教师职业道德属于（） A.以身作则 B.热爱学生 C.爱岗敬业 D.诲人不倦 8、古代教育家颜之推日：“与善人居，如人芝兰之室，久而自芳也。与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。”推延到德育方法上，自强调的是（） A.说服教育法 B.情感陶冶法 C.榜样示范法 D.实际锻炼法 10、小明在许多人严重是“坏孩子”，然而每次坐公交车从不抢座，得到许多表扬，小明很自豪，逐渐变得礼貌懂事。可见。判定人的品德好坏最重要的是（） A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为11、苏轼在《东坡题跋—书摩洁<蓝天烟雨图>》中写到：“味摩洁之诗，诗中友圈：观摩洁之画，画中有诗这一思维过程属于（） A.幻想 B.联想 C.理想 D.想象 12、由于张明老师新理了一个很有个性的发型。尽管上课时讲得很投入，但小刚同学还是不由自主地把注意力放在张老师的发型上。小刚的这种状态属于（） A.注意的分散 B.注意的转移 C.注意的持续 D.注意的分配 13、詹老师个子不高，形象一般，刚开始当老师时经常自问“学生会接受我，愿意听我讲课吗？”詹老师的这种心态属于（） A.关注自我阶段 B.关注生存阶段 C.关注情境阶段 D.关注学生阶段 14、小强同学因家庭困难而自卑胆怯。孙老师：“出生不能选择，而发展是可以选择的。只要你好好学习，认真做人。将来一定会有大的出息。”这种鼓励和推测属于（） A.诊断 B.判断 C.预期 D.期望 15、张老师在教会学生写“木”“水”“日”之后，顺便让他们学习了“森”
2020最新教师招聘考试题库 （附答案打印版） 一、教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。
9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务：（1）使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；(2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。 19、劳动技术教育的任务：（1）培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；（2）教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。 20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。
一、选择题（云众教育祝大家学习愉快） 1.小字组a至小字一组d之间共包含几个半音?() A.五个 B.四个 C.三个 D.二个 答案：A 2.下列不属于冼星海黄河组曲的是() A.《黄河船夫区》 B.《黄水谣》 C.《黄河》 D.《黄河颂》 答案:C。解析：《黄河大合唱》是冼星海最具代表性的作品。《黄河大合唱》共有八个乐章：《黄河船夫曲》、《黄河颂》、《黄河之水天上来》、《黄水谣》、《黄河怨》、《保卫黄河》、《河边对口曲》、《怒吼吧，黄河》。 3.下列不是柴可夫斯基的舞曲的是() A.《十月——秋之歌》 B.《四小天鹅》 C.《睡美人》 D.《黑桃皇后》 答案:A。解析：《十月——秋之歌》是钢琴曲。 4.京胡、京二胡、()被成为京剧三大件。 A.阮 B.琵琶 C.月琴 D.柳琴 答案:C。解析：京剧三大件包括：京胡、月琴、京二胡。 5.挪威杰出作曲家格里格创作的《培尔·金特》第一组曲中的第一首是() A.《在山妖的洞窟中》 B.《阿尼特拉舞曲》 C.《奥赛之死》 D.《晨景》 答案:D。解析：挪威的作曲家格里格创作的《培尔·金特》第一组曲第一乐章是《晨景》。 6.在乐谱中，“?”这个记号的意义是() A.从头反复 B.从此处开始反复 C.从记号处开始反复 D.反复结束句 答案:C 。 7.我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是() A.《碣石调·幽兰》 B.《广陵散》 C.《高山流水》 D.《梅花三弄》 答案:A 。 8.《剪羊毛》是哪个国家的儿童歌曲?() A.澳大利亚 B.意大利 C.波兰 D.德国
答案:A。解析：《剪羊毛》属于澳大利亚的民歌。 9.《静夜思》是我国著名作曲家黎英海先生为大诗人()的同名思乡抒情诗谱写的歌曲。 A.白居易 B.李白 C.王维 D.骆宾王 答案:B。解析：《静夜思》的作者是李白。 10.程云、彭修文改编的曲《阿细跳月》，是一首反映云南()人民幸福生活的乐曲。 A.苗族 B.彝族 C.土家族 D.侗族 答案:B。解析：根据彝族民间歌舞“跳月”的素材编写创作的，表现了“阿细跳月”欢快热烈的歌舞场面。 11.《放下三棒鼓，扛起红缨枪》是哪一部歌剧的选曲?() A.《江姐》 B.《白毛女》 C.《刘胡兰》 D.《洪湖赤卫队》 答案:D 。 12.《唱支最美的歌》是一首什么拍子的歌曲?() A.3/8拍子 B.6/8拍子 C.2/4拍子 D.4/4拍子 答案:A。解析：《唱支最美的歌》是一首3/8拍子，具有浓郁傣族民族风格的歌曲，赞美了夜色中站岗放哨的边防战士。 13.《太阳一出照四方》是一首流传于哪个省中部地区的小调?() A.四川 B.贵州 C.湖南 D.江西 答案:C。 14.民乐合奏《金蛇狂舞》根据民间音乐《倒八板》改编而成，全曲表现了我国江南一带端午节耍龙舟的热烈场面，其作者是谁?() A.冼星海 B.聂耳 C.贺绿汀 D.黄自 答案:B。解析：《金蛇狂舞》是1934年聂耳根据江南丝竹乐曲《倒八板》整理改编的民乐合奏曲。明快而有力的旋律给人以强烈奔放的印象，而配以激越的锣鼓节奏，更渲染出了热烈欢腾的气氛。乐曲以《金蛇狂舞》命名，既表示了中华民族对未来的坚强信念，也体现出一种革命乐观精神。它现已成为我国民乐演出中最受观众欢迎与熟悉的保留曲目之一。 15.管弦乐曲《红旗颂》的引子中采用了哪一首歌曲的音调为素材?() A.《国际歌》 B.《东方红》 C.《太阳出来了》 D.《中华人民共和国国歌》 答案:D。解析：开始以小号奏出《国歌》音调为素材的雄壮宏伟的引子，经圆号反复，引出弓弦乐器演
2015年最新教师招聘考试题库及答案 最新教师招聘考试题库 一、选择题: 1、“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？ A．中国 B．埃及C．希腊 D．罗马 ( B) 2、以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代 A．斯巴达 B．埃及C．希腊 D．雅典 ( D) 3、以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代 A．希腊 B．埃及C．斯巴达 D．雅典 ( C ) 4、以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代 A．希腊 B．埃及C．斯巴达 D．雅典 ( D ) 5、以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代A．希腊 B．埃及C．斯巴达 D．雅典 ( C ) 6、初等义务教育普遍实施于 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代 ( C ) 7、以“教育的终身化”为教育特征的是 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代 ( D ) 8、以“教育的民主化”为教育特征的是 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代 ( D ) 9、以“教育的多元化”是为教育特征的是 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代 ( D ) 10、映孔子教育思想的文献是 A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》( A ) 11、在教育史上主张“有教无类”的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子 ( A ) 12、在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子 ( A ) 13、在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子( A ) 14、下述属于墨家主张的是 A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 ( b ) 15、下述属于孔子主张的是
一、单选题 1、教育心理学研究的核心内容是（） A.教学方法 B.教师 C.学生 D.学习过程 2、小红认为，她喜欢狗，所以每一个人也都喜欢狗。她所表现出来的是前运算思维的何种特征？（） A.不可逆性 B.单维思维 C.自我中心 D.集中化 3、在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经运用，联结力量逐渐增大，而如果不运用，联结力量会减少，这是（） A.效果律 B.练习律 C.准备律 D.试误律 4、根据奥苏伯尔的动机理论，不直接指向知识和学习任务本身，而把学业成就看作是赢得地位和自尊的根源的动机是（） A.认知的内驱力 B.自我提高的内驱力 C.附属内驱力 D.外部学习动机 5、个体为了理解事物、掌握知识、系统地论述并解决问题而激发的学习需要，按照奥苏贝尔的说法属于（） A.认知的内驱力 B.自我提高的内驱力 C.附属内驱力 D.外部学习动机 6、举一反三属于（） A、水平迁移 B、垂直迁移 C、一般迁移 D、负迁移 7、概念学习与例证学习间的影响，属于何种迁移（） A、水平迁移 B、垂直迁移 C、一般迁移 D、负迁移 8、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是（） A.过度学习 B.深度加工 C.组块化编码 D.及时复习 9、“见者易，学者难”这句话强调的是下列哪项对操作技能学习的重要性（）
A.言语指导 B.示范 C.练习 D.反馈 10、小红在阅读课文时，对其中重要内容作划线标记，运用的是学习的（） A.组织策略 B.复述策略 C.元认知策略 D.精加工策略 11、凭借经验和直觉选择解法的假设方式称之为（） A.算法式 B.推理式 C.启发式 D.演绎式 12、创造性是指个体产生新奇独特的有一定价值的产品的（） A.智力技能 B.思维品质 C.思维程序 D.能力或特性 13、集体主义情感属于哪种道德情感（） A.直觉式 B.想象式 C.伦理式 D.表象式 14、某儿童开始认识到规则不是绝对的，一成不变的，而是可以协商或修改的。按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（） A.他律阶段 B.前习俗阶段 C.自律阶段 D.寻求认可取向阶段 15、一个人出门前反复检查门窗是否上锁，明知道可以不这样做，但不这样做他会感到极端焦虑，他可能患上了（） A.焦虑症 B.抑郁症 C.强迫症 D.恐怖症 16、当学生表现出期待中的良好行为时，教师发给他们小红星、盖字的卡片或特制的塑料卡，让其累积到一定数量后再兑换具有实际价值的物品或活动。这种行为改变的方法就是（） A. 行为塑造法 B.系统脱敏法 C.代币奖励法 D.自我控制法 17、在应用知识的具体情境中进行知识教学的策略是（） A.发现学习 B.掌握学习 C.情境教学 D.合作学习 18、班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（） A.群体凝聚力 B.群体规范 C.课堂气氛 D.从众 19、关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是（）