乡镇（街道）
学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…
绝密★启用前
重点小学六年级语文下学期能力测试试卷 北师大版（附答案）
题 号 知识基础 积累运用 口语交际
阅读 习作 总分
得 分
考试须知：
1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。
一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）
1、看拼音写词语
2、读下面的词语，每组全对的打“√”，有错的打“×”。
A. 静谧 赏赐 精兵间政 落荒而逃 触类旁通 （ ）
B. 抽噎 名誉 积劳成疾 司空见惯 革故鼎新 （ ）
C. 咳嗽 厨房 蜂拥而至 囫囵吞枣 寝不安席 （ ）
D. 鼎盛 书藉 纷至踏来 竭泽而渔 脍炙人口 （ ） 3、先将成语补充完整，再选择成语填空。
雕梁（ ） 脍炙（ ） 不同（ ） （ ）绕梁 美不（ ） 笔走（ ） 引人（ ） （ ）窠臼 阳春（ ） 独具（ ） 古色（ ） （ ）共赏 巧夺（ ） 响遏（ ） （ ）生花
我们可以用_____________________________________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用__________________________________________来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说_______________________________而当我们读到一篇好文章时，我们可以说___________________________。 4、下列带点字容易读错，请你在正确的音节下面打“√”。
栗子（lì sù） 摩平（mā mó） 含糊(hú hù) 寺院(sì shì) 计较(jiǎo jiào) 养尊处优（chǔ chù) 5、指出下面没有语病的一句是( ) 。
A 、为了防止类似事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防患措
B 、突然，狂风和暴雨一齐倾泻下来。
C 、能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。
D “全国亿万学生阳光体育运动”的正式启动，拉开了全国一项大型群众性的体育活动序幕。
二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）
1、我会将成语补充完整，使它们成为一条“龙”。
1、博闻强（ ）忆犹（ ）仇旧（ ）之入骨
2、异想天（ ）门见（ ）穷水（ ）善尽美
3、水深火（ ）火朝（ ）经地（ ）不容辞
4、栩栩如（ ）离死（ ）具一（ ）格不入 2、把下列句子整理成通顺的一段话。
（ ）我们在一块大礁石上，把一张张绑有诱饵的虾网放上压网石，按顺序抛下去。 （ ）等了一会儿，该起网了。
（ ）我和小伙伴盼盼、陈坚三人扛着吓网，兴致勃勃地道海边捕虾。
（ ）然后，我们便在礁石上坐下来，一边等虾进网，一边观赏大海的景色。 （ ）在虾网里，有欢蹦乱跳的虾，还有一只张牙舞爪∕的黄闸虾。
（ ）“哗……哗”，大海出现在我们面前了 ，海浪打在岸边溅起一朵朵白色的浪花，像一块巨大的地毯上镶着白色的花边。
（ ）我提起一张网，提的又轻又慢，网一离开水面我们就不约而同地欢呼起来了。 3、下面的说法，对的打“√”错的打“×”。
1．( )“啊，老桥，你是一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”和“在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。”这两个句子分别用了“拟人”和“比喻”的修辞手法。 2．( )毛泽东称老舍是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。 3．( )俞伯牙、钟子期相传为春秋时期人。 4．( )《囚歌》的作者是江姐。
5．( )《卖火柴的小女孩》的文体是童话故事。
4、先把下面的名言警句补充完整，再写出你平时积累的一句名言。 （1）种树者必培其根，____________________。
（2）我希望有一天，地下的烈火，将我连这________一齐烧掉，我应该在______________________。
（3）只有那些________的人，才能_________黑夜，_________光明。 （4）_____________________________________________________
三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分）
1、展开想像写一写。这是一枚特种邮票，从邮票图案中，我读出了很多：
四、阅读短文,回答问题（共3小题，每,题8分，本题共
计24分）
1、阅读题。
题目：_________________
① 王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因为从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说："敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体。我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚持斗争。"
② 若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。
③ 若飞同志在狱中的锻炼方法之一，是日光浴。他利用每天短暂的放风时间，到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两个小时。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。
④冰水擦身，是王若飞同志锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯。别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，若飞同志每天用它盛冷水，用手巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。
⑤ 王若飞同志在狱中还有另外一种锻炼方法，叫做"室内体操"。体操包括伸腿、弯腰、屈臂等动作，不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。
⑥ 一次，一个难友问王若飞："我有一件事不明白，你骂国民党，骂蒋介石，天不怕，地不怕，连死也不怕，真是好汉。可是，你坐在牢里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，你究竟是怎么回事？"王若飞同志说："我不怕死是因为敌人要损害我们的真理，我们必须拼命去保卫我们的真理；我爱护身体，是因为有了健壮的身体，才能更有力地保卫真理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！"
⑦ 他的道理讲得很透，难友们豁然开朗，精神振作，也都开始锻炼身体，投入更艰苦的斗争中去。
练习：
1. 短文可以分为三大段，请选出一个正确的分法，在( )里打"√"。
A．①②‖③④⑤‖⑥⑦ ( )
B．①‖②③④⑤‖⑥⑦ ( )
C．①‖②③④‖⑤⑥⑦ ( )
2. 文中的第②自然段与第③、④、⑤三个自然段的关系是：前后呼应。
3. "我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西！"这里的"真理"指的是什么？
________________________________________________________
4. 简要回答王若飞在狱中有哪些锻炼身体的方法？他为什么坚持锻炼身体？
________________________________________________________
________________________________________________________
5. 根据短文主要内容，选择合适的题目写在文首横线上。
① 王若飞② 为了真理
③ 监狱里的锻炼④ 王若飞和他的难友们
2、阅读理解。
蝴蝶的家
我常想:雷雨天的时候,麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风吼叫着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了。就连树林里也黑压压、水淋淋的，到处是湿的，这不是难为蝴蝶吗？
我一想起来就为蝴蝶着急：这样的天气她们都躲在哪里呢？她们的身体是那样轻盈载不动一个水点她们身上的彩粉是那样的素洁一点水都不能玷污她们是那样的柔弱比一片树叶还无力怎么禁得起这猛烈的风雨呢想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。
但是，一位小朋友非常确信地说：“她们和我们一样肯定有家，当天上下雨的时候，她们会急忙飞到家里去哩！不过他们的家在哪里呢？人们家的屋檐下从没见蝴蝶来避过雨；麦田里呢，也不能避雨；松林里呢，到处是水珠滚落；园里的花是她们的家吗？花儿自己就已经被雨点打得发抖了，怎能藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。
1．第一自然段“这不是难为蝴蝶吗”这里的“难为”具体指______________。
2. 给划线的句子加上恰当的标点。
3. 这段话在表达上有什么特点？选两项。（）。
A．巧设悬念，引人入胜 B.运用排比、反复 C.细致的想象 D.运用对比
4. 你体会到作者要表达一种什么样的感情和思想？
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
3、阅读短文，回答问题。
郑板桥
郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个庙里，借着佛灯读书。后来中了进士当了县令。
郑板桥一生最（突出杰出）的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。
他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。
他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，
这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在摹仿他的书法呢！
郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。
郑板桥在潍县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓因而被罢官。从此，他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画，他却偏不画。
郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。
郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵（财富财产），永远值得我们怀念。
1．在带点字的正确读音上打√
①后来中（zhōnɡ zhònɡ）了进士②散（sǎn sàn）发
③他身背（bēi bèi）一个长口袋④号（háo hào）称
2．从文中括号里选择恰当的词填在横线上。
3．把文中符合下列意思的词语写在括号里。
①单独打起一面旗号，比喻自成一家。（）
②指充满了美妙的情趣。（）
4．郑板桥特别喜欢画兰、竹、石的原因是什么？
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5．简单概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。
第一件：_____________________________________________________
第二件：_____________________________________________________
6．把短文用双竖线分成三段，并归纳段意。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
五、习作（本题共计30分）
1、写作文：
人无完人，金无足赤，从小到现在你可能受过无数次表扬，也许你记忆深处有一次难忘的批评，请你以“批评”或“表扬”为话题写一篇作文，题目自拟，表达自己的真情实感。不少于500个字。
参考答案
一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）
1、清爽优雅静谧勉励严肃领略咳嗽逝世
2、A.（×） B.（√） C.（√） D.（×）
3、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅俗共赏ǐ 巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇古色古香、巧夺天工、不落窠臼独具匠心、妙笔生花、引人入胜
4、栗子（lì sù）摩平（mā mó）含糊(hú hù)
寺院(sì shì) 计较(jiǎo jiào)养尊处优（chǔ chù)
5、D
二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）
1、1、记新恨
2、开山尽
3、热天义
4、生别格
2、3 5 1 4 7 2 6
3、××√×√
4、略
三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分）
1、略。
四、阅读短文,回答问题（共3小题，每,题8分，本题共计24分）
1、1. A(√)
2. 总述和分述的关系
3. 解放全中国，实现共产主义。(或：为了革命的胜利，和中国实现共产主义。)
4. 日光浴、冷水擦身、做室内体操了有健壮的身体都能更好地和敌人斗争，都能更有力地保卫真理
5. ③
2、1. 指蝴蝶在下雨天无处可躲
2. 她们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；她们身上的彩粉是那样的素洁，一点水都不能玷污；她们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
3. B.运用排比、反复 C.细致的想象
4. 对蝴蝶的关心和喜爱，对自然界小生命的担忧和关注。
3、阅读短文，回答问题。
1．在带点字的正确读音上打√
①zhònɡ ②sàn
③bēi ④hào
2．杰出、财富
3．①、独树一帜
②、妙趣横生
4．他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。
5．简单概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。
第一件：郑板桥在潍县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓因而被罢官。
第二件：郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。
6．把短文用双竖线分成三段，并归纳段意。
1郑板桥是清朝的一位书画家。
2、郑板桥一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。
3、郑板桥当县令时同情穷苦百姓。
五、习作（本题共计30分）
1、略
小学语文综合知识与能力测试 卷首语：学语文，用语文。通过六年的语文学习，同学们的语文综合知识与能力一定大有长进，相信你是最棒的！ 一、能独立识字是一种能力，字典是你的好老师，千万不能不理它。回忆一下学过的的查字典知识按要求填空。（3分） （1）《新华字典》正文按音序排列，“梢”“悄”“霄”在字典中的位置是（）在前，（）在中，（）在后。 （2）“爽”是（）结构，“挚”字第五笔的笔画名称是（）。 （3）“雄”的部首是（）。 二、成语大比拼，根据提示写出合适的成语（4分） （1）最高大的人（）（2）最强的记忆（） （3）最难做的饭（）（4）最快的阅读（） 三、积累了一些名言佳句，学以致用。 （1）下面是培根的一句名言，请你对号入座，并积累下来。(4分) 读史使人明智，读诗使人（），演算使人（），哲理使人思想（），伦理学使人有（），逻辑修辞使人善辩。 A、修养 B 、深刻 C 、精密 D 、聪慧 （2）每当中秋佳节，远在异乡的游子就会吟诵起这样的诗句“_______________，________________。”来表达思乡之情。每当好友离别时，我会用这样的诗句表达朋友之间的依依惜别之情，“_______________,_____________”。每当看到人做事不诚实守信时，我会这样劝他：“ ______________________________”。当我看到有人反复 无常，就会想起这句歇后语，————______________。（6分）四、言之有序也是一种语文能力。请你把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，将序号写在括号里。（5分） （）它们没有一丝哀愁，也不感到一丝悲凉。 （）当它们还高高的挂在枝头的时候，秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的颜色。 （）在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。 （）因为它们懂得，自己的一生曾给人们献出了一片片绿荫，把大地装扮成绿的海洋。 （）于是，它们终于落下来了，从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。 五、能修改自己或别人的习作是自己理解与表达能力较强的表现，下面一段话中8处有毛病，请你用修改符号在原处修改。（8分） 走进学生阅览室，宽阔的空间，淡雅的色彩，浓浓的书香，一下子映入了我的眼帘。你看，书架上陈立着崭新的一排排图书，桌上还摆放着《儿童文学》，《少年文艺》，《西游记》和《中国少年报》等杂志。许多同学们以经坐在里面绘声绘色地看书了。 六、扩展自己的阅读面，积极搜集各种信息能让你享受到语文学习无穷乐趣。请你把作者、作品、人物和人物特点连起来。（６分） 罗贯中西游记宋江神机妙算 曹雪芹三国演义诸葛亮神通广大 吴承恩水浒转孙悟空八面玲珑 施耐庵红楼梦凤姐劫富济穷 七、学习和生活是密不可分的，对自己身边的，大家共同关注的问题尝试进行探究性阅读才是有意义的学习。请你来探究、体验。（23分） （一）回声（8分） 声波都是沿着直线进行的，如果它碰到障碍，就反射回来，变成回声。 在大自然中，有许多奇妙的回声。山谷里的回声是谁都知道的，那是高耸的山峰把声波反身回来的缘故。另外，在空旷的原野里，也会出现回声。那是由于牛、羊的叫声，被覆盖着的云层反射回来的缘故。还有我们在下雨天听到的隆隆雷声，都是由于雷声在层层浓厚的云层中，被反复反射所造成的一连串回声。 我们的祖先很早就发现了回声的秘密，认识到回声的原理，而且也会利用回声。天坛里的圜（yuán）丘，是在四百多年前明朝时候建造的。它全部用青石砌成，最高一层平台的中心，是一块鼓形的青石，它距离四周的石栏杆都一般远。如果一个人站在中心的青石板上叫喊，他自己立刻就能听到比较沉重的回声，这是因为四周整齐光滑的石栏杆把声音反射回来的缘故。因为回声都在中心汇集，听起来就会更沉重、更响亮。 1、文章里介绍了大自然的哪几种回声？（1.5分） ____________________________________________________________ ________________
郫县实验学校小学语文能力测试卷 班级：姓名： 一、轻松过关。（26分） （一）看拼音写句子。（6分） 1．Yí gè wēi xiào，zhuǎn shùn jí shì，dàn tā shì rén shēng lǚ tú sh àng zuì hǎo de shēn fèn zhèng． 2．Héng méi lěng duì qiān fū zhǐ，fǔ shǒu gān wéi rú niú． （二）选择题。（5分） 1．下列词语没有错别字一项是（） A.矫健骄傲娇美骄生惯养 B.辩论辨别辫子明辨是非 C.彩铃彩摘精彩无精打采 D.班级斑点斑斓搬门弄斧 2．给下列加点字选择正确的解释。 （1）美不胜．收（） A.胜利 B.打败 C.优美的 D.能承受 （2）白．手起家（） A.清楚 B.陈述，说明 C.亮 D.空空的 3．下列三组内容没有搭配错误的是（） A.《鲁滨孙漂流记》——马克·吐温——英国 B.《卖火柴的小女孩》——安徒生——丹麦 C.《汤姆·索亚历险记》——契诃夫——美国 4．选出不是比喻句的一项（） A.往事历历在目，仿佛就发生在昨天。 B.那又深又翠的景色简直是青山绿水画。 C.地中海被称为西方文明的摇篮。 D.海燕像黑色的闪迪，在高傲地飞翔。 5．下列成语使用正确的一句是（） A.同学们经常向老师请教，这种不耻下问 ．．．．的精神值得提倡。 B.他今天身体不舒服，才上车就情不自 ．．．禁．地吐了。
C.船长没有在灾难面前束手就擒 ．．．．，他立即调遣失事船舶赢得了时间。 D.我喜欢吟诵诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都乐此不疲 ．．．．。 （三）判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。）（3分） 1．《匆匆》的作者是朱自清，这篇课文运用了比喻的修辞手法。（）2．《闻官军收河南河北》描写了杜甫听到官军收复河南河北的消息后“欣喜欲狂”的心情。（）3．“惟弈秋之为听”的意思是“只听弈秋的教导”。（）4．“自相矛盾”这个成语出自《矛与盾》。（）5．“人闲桂花落，夜静春山空”描绘的是秋天的景色。（）6．“千年梦圆在今朝”指的是中国第一颗人造卫星成功发射。（）（四）句子练习。（14分） 1．请在原文上用修改符号修改病句。（10分） （1）朝霞被天空映红了。 （2）这篇文章的内容和形式都很丰富。 （3）武松喝了十八碗酒，一大盘牛肉，大步走上了景阳冈。 （4）昨天下午，我们整整劳动了一天。 （5）这是两千多年前新出土的文物。 2．按要求改写句子。（8分） （1）特务很狡猾。（改为比喻句） （2）王宁说：“我要像李林那样关心集体”。（改为转述句） （3）考场上静得很。（改为夸张句） （4）这活泼的小孩是我的好朋友。（改为反问句）
小学六年级语文能力测试题 一、基础积累 19分 1.根据语境写词语。2 qǐ qiú 他一心只想把工作做好，从不（）什么。 qǐ qiú 这件事你错得也太离谱了，所以也别（）别人原谅你。 2.把正确答案的序号写在括号里。8分 1）有错别字的一组词语是（） A．出言不逊良晨美景呕心沥血绝处缝生 B．目不暇接不胫而走沁人心脾煞费苦心 C．莫衷一是痴心妄想身临其境梦寐以求 D．热泪盈眶情深意重捶胸顿足泣不成声 2）下列句子的标点使用正确的一项是（） A．有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。 B．“怎么了？”一个关切的声音传过来：“有什么困难需要我帮助吗？” C．郑板桥是清代一位有名的书法家。他一生最杰出的成就，就是在诗书画方面独树一帜，堪称“诗书画”三绝。 D．父亲坚决地对母亲说：“我不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候？这里的工作是多么重要！我哪能离开呢！” 3）使用的修辞手法与其他句不一样的诗句是（） A．本自同根生，相煎何太急？ B．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ C．双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ D．问渠哪得清如许？为有源头活水来。 4）下列句子按由轻到重的次序排列，正确的一项是（） ①孩子不相信②孩子不很相信③孩子很不相信④孩子不是很相信 A．①④②③ B. ③①②④ C. ②④①③ D. ④②①③ 3.填空。7 （1）翁卷在《乡村四月》中以白描手法描写江南农村景象的诗句是“，。”寥寥几笔就把水乡特有的景色勾勒了出来。像这样描写水乡的诗句还有“， 。” （2）成语是一种相习沿用的特殊固定词组，你知道吗，其中还有许多三字成语，如：露马脚、、。 （3）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空。青山依旧在，几
5、按要求写句子。（10分） （1）中队长果断地对我说，他去开会，要我去参加比赛。（改为直接叙述句）（2）我对教师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句） （3）高山的岩缝里冷得像冰窖一样。（缩句） （4）我们要运用并理解所学过的成语。（修改病句） （5）仿造例句写句子。 幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”（仿照例句写句子） 幸福是什么？说：“。” 6、口语交际（4分） 波波很喜欢读课外书，爸爸看了总是说：“你不好好学习功课，看起闲书倒那么起劲儿！”你能替波波说服他的爸爸，消除这种误解呢吗？ 二、阅读理解（26分） 詹天佑（节选） 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要（），哪里要（），哪里要（），哪里要把（），都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说我们的工作首先要精密不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。 1、在括号里填写合适的词。（2分） 2、用“∣”号把这段话分成三层，并写出第二层的层意。（3分） 3、给这段话没有标点的地方加上标点。（2分） 4、根据要求，从文中摘录句子。（2分） 詹天佑在勘测线路中，遇到的困难有： 工作量大： 工作环境恶劣： 5、从文中画的句子可以看出詹天佑是个。（2分）
小学语文教师能力测试试试题（一） 语文知识部分 一、语文基础知识 1、给下列字注音。（4分） 慰藉（weijiè）苍劲（cāngjing ）潜（qián ）伏戛（jiá）然而止 装载（zài ）炽（chi ）热揩（kāi ）拭殚（dān g⌒ ）精竭虑 2、请写出下列字的书写笔顺：（2分） 鼎：凹： 3、下列词语有错字吗？把你认为有错的改过来。（4分） 迫不及待川流不息平心而论世外桃源 再接再厉一筹莫展如愿以偿管中窥豹可见一斑 4、写出下列词语的反义词(4分) ①热爱( 憎恨)②团结(分裂)③亲近(疏远)④经验(教训) ⑤具体(抽象)⑥和蔼(冷淡)⑦拥护(反对)⑧坚定(动摇) 5、写出下列名句的上句或下句(5分) (1)流水不腐，户枢不蠹_________________。 (2)__世事洞明皆学________________，人情练达即文章。
(3)身无彩凤双飞翼，_心有灵犀一点通____________________。（4）删繁就简三秋树_________________，领异标新二月花。（5）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行_________________。6、写出杜甫千古流传的两句古诗：（4分） （1）会当凌绝顶一览众山小。 （2）读书破万卷，下笔如有神。 7、写出下列作品的作者：（4分） 《送东阳马生序》——（明朝宋濂）《朝花夕拾》——（鲁迅） 《岳阳楼记》——（范仲淹）《鲁滨逊漂流记》——（英笛福） 8、下列人物均出自我国四大古典名著，请选择其中的一位，写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。（4分） 人物：林冲诸葛亮贾宝玉孙悟空鲁智深曹操 林 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___ 二、阅读题（10分）（每小题2分）
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 六年级语文上学期能力测试试卷 含答案 题 号 知识基础 积累运用 口语交际 阅读 习作 总分 得 分 考试须知： 1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。 一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分） 1、看拼音，写词语。 2、按要求填空，你一定行的。 “巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。按部首查字法先查（ ） 部，再查（ ）画。能组成词语（ ）。 “漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。 （1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（ ） （2）瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是（ ） 3、龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。在中华儿 女的心中，占有不可取代的地位。像________、________、________等带有“龙”字的成语， 都表示赞颂和祝福。 4、词语对对碰。 1、表示创新的成语3个： _________ _________ _________ 2、 描写颜色的成语3个：_________ _________ _________ 5、我会看拼音，写汉字。 二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分） 1、趣味标点。 桌子上放着一盘梨,旁边有一张纸条,上写：“这梨不大好吃”几个字。小云、哥哥、姐姐看了后别说出了一种看法，这三种看法都言之有理又各不相同。请你给句子加上标点，代他 们说出各自的意思。 （1）小云：这梨不大好吃 意思是：________________________________ （2）哥哥：这梨不大好吃 意思是：________________________________ （3）姐姐：这梨不大好吃 意思是：________________________________ 2、我会按要求默写或填空。 1、使卵石臻于完美的，并非_________________，而是_________________。——（印度） 泰戈尔《飞鸟集》 2、写一句说明多实践才能出真知的格言：_______________________________________ 3、《一夜的工作》是从____________和____________这两个方面叙述周总理一夜工作的。 4、横眉冷对____________，俯首甘为____________。《自嘲》 5、比喻人的清廉正直，你会想到的诗句是： ______________________________________________________ 3、先补充词语，再根据要求选一选。 （ ）（ ）画栋 万（ ）（ ）新 张灯（ ）（ ） 百（ ）成（ ） （ ）（ ）共赏 （ ）（ ）绕梁 见（ ）知（ ） （ ）空见（ ） 上述成语中，我们可以用________、_________来赞美俞伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月 光曲》；我们可以用_________、_________来赞美老舍笔下的老北京的春节。 4、把下列句子整理成通顺的一段话。 （ ）我们在一块大礁石上，把一张张绑有诱饵的虾网放上压网石，按顺序抛下去。 （ ）等了一会儿，该起网了。 （ ）我和小伙伴盼盼、陈坚三人扛着吓网，兴致勃勃地道海边捕虾。 （ ）然后，我们便在礁石上坐下来，一边等虾进网，一边观赏大海的景色。 （ ）在虾网里，有欢蹦乱跳的虾，还有一只张牙舞爪∕的黄闸虾。 （ ）“哗……哗”，大海出现在我们面前了 ，海浪打在岸边溅起一朵朵白色的浪花，像 一块巨大的地毯上镶着白色的花边。 （ ）我提起一张网，提的又轻又慢，网一离开水面我们就不约而同地欢呼起来了。 三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分） 1、在你的身边是否有违反法律法规的事情发生，请举例子并就这一例子谈谈你的见解。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
《小学语文课程标准》试题 一、填空题 1、工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展 .的 基础。 2、课程的基本理念：（一）全面提高学生的语文素养；（二）正确把握语文教育的特点（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式（四）努力建设开放而有活力的语文课程。 3、课程目标_九年一贯 整体设计。课程目标根据知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三个维度设计。 4、课程标准在“总目标”之下，按1～2年级、3～4年级、5～6年级、7～9年级这四个学段，分别提出“阶段目标”，体现语文课程的整体性和阶段性。 5、课程目标中各个学段相互联系，螺旋上升，最终全面达成总目标。 6、阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”（1~2年级为“__写话”，3~6年级为“习作”）、“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了“综合性学习”的要求。 7、新课程标准要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。 8、能主动进行探究性学 习，在实践中学习，运用语文。 9、学会汉语拼音。能说 普通话。认识3500个左右常用 汉字。 10、语文教学应在师生的 _平等对话_过程中进行。 11、语文课程标准将原来的 中高年级“以写记叙文为主” 改成了“能写简单的纪实作文 和想象作文”。 12、口语交际是__听__ 与_ 说_ 双方的互动过程。教学 活动主要应在具体的_交际情境 _中进行。 13、语文是实践性很强的 课程，应着重培养学生的语文 实践能力，而培养这种能力的主 要途径也应该是语文实践，不 宜刻意追求语文知识的系统和 完整。 14、新课程倡导 (自主)、 （合作）、（探究）的学习方 式。 15、汉语拼音能帮助（学生 识字），帮助（学生说好普通 话），帮助（学生阅读）。 16、识字是（阅读）和（写 作）的基础，是（整个语文学习 活动）的教学重点。 17、口语交际课的教学教学 设计>设计，首先要（选择好话 题）。话题要贴近（生活）， 密切联系学生的（经验世界） 和（想象世界），使每个学 生有话可说，有话要说。 18、口语交际的核心是（交 际）二字，注重的是人与人之间 的（交流和沟通）。口语交际 能力的培养要在（双向互动的 语言实践）中进行。 19、阅读教学过程是（学 生）、（教师）、（文本）之 间对话的过程。 20、（使学生掌握一定的 口语交际的技能）、（养成与口 语交往相关的良好习惯及待人 处事的交往能力）是落实口语交 际的主要任务。 21、《语文课程标准》指出： “写作教学应贴近学生实际，让 学生易于动笔，乐于表达， 应引导学生关注现实，热爱生 活，表达真情实感。” 22、《语文课程标准》提出 小学个学段习作教学的目标 是：低年级侧重激发兴趣，培植 自信，乐于写话；中年级侧重引 导学生热爱生活，关注生活，自 由表达；高年级侧重多读书，广 见闻，善思考，有个性地表达。 23、教学目标有两种叙写方 式：分解式目标和交融式目 标。 24、在1—2年级学段中， 学生要学会汉语拼音。能读准 声母、韵母、声调和 整体认读音节能准确地拼读 音节，正确书写声母、韵母和音 节。认识大写字母，熟记《汉语 拼音字母表》。
小学语文教师专业水平测试题及答案 填空题(20分) 1.(识字学习)是语文教学的严重组成部分，是学生掌握书面语言的基本环节，也是学生进行（阅读和写作）的基础。 2.（汉字）是以象形文字为基础发展起来的一种表意文字，具有：“因义构形”和“以形表意”的特点。 3．（阅读理解）是学生学习知识，发现智力的基础和前提。 4．语文学习过程就是围绕一个“疑”字展开的，（无疑）--（有疑）——（质疑）——（释疑），每一个疑问的提出和解决，都推动语文智慧活动的深入。 5．（口语交际）不仅对个体发展作用强大，对人类社会的发展和进步也有举足轻重的作用。6．联合国教科文组织提出21世纪教育改革的四大支柱是学会（生存），学会（做事），学会（做人），学会（合作）， （合作学习）研究成为了世界教育改革关注的重点。 7．现代教育和传统教育的显赫区别是尊崇学生的（主体地位），培养学生的（自主能力），充分调动学生的（积极性）和（创造性），促进学生的自主调和地发展。 8．语言文字的表达能力分为（口头表达能力）和（书面表达能力）两种。 二、多选题（10分） 1．小学教师的职业特点有哪些？（A、B、C） 复杂性与创造性相结合。示范性、传授性与建构性相结合。 崇高性与压力性并存。 2．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出20字工作方针是（A、B、C、D、E）
A、优先发展 B、育人为本 C、改革创新 D、促进公平 E、提高质量 F、推动经济 3．小学教师该怎样践行社会主义核心价值体系（A、B、C） A、要立德树人 B、要有渊博的知识储备 C、要因材施教 4.教师应当如何培养学生优良的意志品质和行为习惯（A、B、C） A、教师要循循善诱，以身作则。 B、教师要不断鼓舞学生，让学生在磨练中形成意志品质 C、让学生参与制定班级行为规范，提高学生自觉养成优良行为习惯。 5．作为小学教师，应该如何为学生减负？（A、B、C、D） A、减少作业量，改变作业形式，提高作业效能。 B、精简教学内容，改进教学方法，增强课堂教学效果。 C、培养学生的学习兴趣，增加学生的学习欢乐。 D、引导家长树立正确的教育观念，合力为学生减负。三．简答题（15分） 1、如何提升教师的职业道德素养呢？（教师专业解读56页-58页） 2、在写作的过程中，安排详写和略写的方法有哪些？（学习策略方法146页） 3、阅读推理策略的特点？（学习策略方法61页） 四、论述（25分） 1、在指导习作时，你注意过列提纲的教学策略吗？你大凡是怎么做的？请结合你的实践体会来谈一谈。（15分）（学习策略方法134页-137页）
新部编人教版六年级语文上册期中综合能力测试卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（10分） jiàn chū huā ruǐ chū bǎn jiàn wēi zhī zhù xī shuài kǒng jù bō li xiōng è qīng cuì lán zhù hóng liàng máng rán dān diào jī qì 二、比一比，再组词。（10分） 篷（_______）缩（________）喧（_______）蹦（_______）蓬（_______）宿（________）暄（_______）崩（_______） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） 毫不犹（________）（________）盆大雨风（_______）雪压 （________）头折节天（_______）日久大显身（________）（__________）不舍不容争（_______）（____）灵（____）巧
四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 要么……要么……不管……都……不但……而且…… 虽然……但是……如果……就……宁可……也不…… 1. 每天上学，（_____）王洁来找我，（_____）我去找他，我俩总是结伴去学校。 2. （_____）我做了充分准备，这次试验（_____）没有成功。 3. （_____）明天下雨，我们（_____）下个星期再去游乐园吧。 4. （_____）石块有多重，小草（_____）要从下面钻出来。 5.邱少云（_____）牺牲自己，（_____）暴露潜伏部队。 6.他干的活计（_____）速度快，（_____）质量好。 五、按要求写句子。（15分） (1)我们在纽约大都会博物馆前排着队，队伍很长。(改为比喻句) ________________________________________ (2)《蒙娜丽莎》是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。(缩句，缩到最简) ________________________________________ (3)它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。(改为肯定句) _________________________________________ (4)姑娘说：“我不过随便说说罢了。”(改为转述句) __________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 茶树的奉献 我的家乡在福建松溪，茶叶是我家乡的特产，在我家后院的山上，便是一片美丽的绿色茶园。我爱家乡，也爱家乡的茶树。 春天，雪融化了。万物慢慢地舒展出自己嫩绿的芽儿，茶树特别懂得春意，早早地发芽生长，才暖和不几天，就长得绿油油的，十分整齐，远远望
部编版小学语文毕业水平检测试卷 （时间：120分钟 满分：100分） 温馨提示：请仔细审题，细心答题，送自己一份满意的新年礼物吧！ 一、书写。（10%） 1.本卷要求书写端正，卷面整洁。5% 2.请将下面句子抄写在方格里，书写工整、行款整齐。5% 生活已张开臂膀迎向我，我已做好准备，准备开创明天的美好生活。 二、基础积累。（35%） 3.读拼音，写汉字。4% y í ｙí ｊｉé ｊ ｉé 挪（ ） 怀（ ） （ ）然不同 张灯（ ）彩 4.根据语境和拼音，在括号里填写合适的词语。6% “向前走”是一种生命ｃｈáｎｇ ｔàｉ（ ），走过ｓｕì ｙｕè（ ）的四季，我们一路向前走；穿过历史的ｃｈéｎ ｙāｎ（ ），我们的民族向前走。总有一种力量j ī ｌì（ ）我们向前走。“走”不仅强调ｊｉǎｏ ｔà ｓｈí ｄì（ ），也蕴含沉甸甸的ｚé ｒèｎ（ ）和力量。 5.根据要求，完成练习。12% （1）“通过提练，我们发现了隐藏在这种植物体内独有的元素。”句中错字为（ ），改为（ ）。 （2）“名胜古迹”一词中“胜”可以解释为（ ）。 （3）“粗糙”的反义词是（ ），“追根求源”的近义词是（ ）。 （4）居里夫人的美丽（ ）在于容貌，（ ）在于心灵和人格。（填写关联词语） （5）“科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。”这个句子运用了（ ）的说明方法。 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
（6）《灯光》由现在的天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情。这种写作方法称为（）。 （7）马克·吐温是美国作家，我们阅读过他的作品《》。（8）“为是其智弗若与”应该读出（）的语气；“曰：非然也”应该读出（）的语气。 6.按课文内容填空。13% （1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中（）去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在（）里，没有声音，也没有（）。 （2）《为人民服务》是（）于1944年9月8日在（）同志追悼会上所作的演讲。文章开头提出了：我们这个队伍（）是为着解放人民的，是（）地为人民的利益工作的。 （3）“弈秋，通国之善弈者也”中的“通国”可解释为（）。“孰为汝多知乎”中的“孰”可解释为（）。 （4）《闻官军收河南河北》的作者是唐朝伟大诗人（）。“白日放歌（），青春作伴好还乡。”“青春”一词在诗中指（）。这句诗具体表现了诗人（）的心情。 三、阅读理解。(25%） （一）真理诞生于一百个问号之后（节选） 有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 …… 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
2017年小学语文教师招聘考试试题及答案 一．选择题（每小题3分，共18分） 1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（） A．匕首bǐ 卑鄙bǐ 剥玉米bāo 擦黑板cā B．咱俩liǎ 成绩jì 足迹jì 当天dàng C．出殡bìn 蓓蕾lěi 杜甫fǔ 车辆liàng D．泡沫pào 陌生mò 宁肯níng 哺育bǔ 2．下面四项中没有错别字的一项是（） A．红军的主力度过了天险大渡河。 B．道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步。 C．他毫不迟疑地从座位上站了起来。 D．晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙。 3．下面四项中的标点符号使用正确的一项是（） A．老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。 B．晚上爸爸问我今天一天做了什么事我吞吞吐吐说不出来。 C．我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。 D．那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。 4．根据意思写出的词语，错误的一项是（C） A．不顾个人安危，奋勇直前——奋不顾身 B．顾不得睡觉，忘记了吃饭——废寝忘食 C．比喻居高临下，不可阻挡的形势——势如破竹 D．连声称赞个没完——赞不绝口 5．“建安七子”中，文学成就最高的是（D ） A．陈琳 B．曹植 C．曹丕 D．王粲
6．义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。 B A．拼音认读能力B．识字写字能力C．汉字认读能力D．汉字书写能力 答案：1．D（“宁肯”的“宁”应读nìng） 2．C（另三项中分别有别字“度”“在”“拂”）3． 4．C（应是“高屋建瓴”）5．D 6．B 二．填空题（每空1分，共9分） 7．名句填空（4分） ⑴汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归，！ ⑵李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，。两岸猿声啼不住，。 8．普通话是以___________为标准音，以___________为基础方言，以___________为语法规范的共同语言。 9．语文是最重要的，是人类文化的重要组成部分，是语文课程的基本特点。 答案：7．⑴少壮不努力老大徒伤悲；⑵千里江陵一日还两岸猿声啼不住8．北京语音北方话典范的现代白话文着作9．交际工具；工具性与人文性的统一（答对1空给1分，答错不扣分） 三．简答题（16分） 10.下面两个句子各是用什么方法修饰的这样修饰后各有什么好的表达效果 （1）高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
2014年上饶县小学四年级学生语文能力测试卷 序项听力与思考 （20分）写话与说话 （20分） 阅读与理解 （30分） 佳作与展示 （30分） 总分（100分） 得分 （提示：试卷应在考前5分钟发放到所有学生手中，然后提醒学生先行阅读第一部分：听力与思考部分的答题要求，阅读时间为3—4分钟。学生阅读完听力的答题要求后，教师提醒学生注意收听广播，教师开始播放听力材料，考试正式开始。） 一、听力与思考（20分） 1、听句子，根据所听的话语，完整、准确地把句子记录下来。（听2遍；4分） _______________________________________________________________________________ 2、先看下面的问题，然后带着问题用心听《灰灰的故事》，根据你听故事时，记下的内容，回答下面的问题。（故事只听一遍，18分） ①灰灰是因为捡到一本《》，用心读了几遍，灰灰才成为狼群里的秀才。而另一只小狼捡到的一本《》，拿来给灰灰与其他狼看，却让狼群很伤心。（4分） ②“狼吞虎咽、狼心狗肺、狼狈为奸、豺狼当道、狼子野心、狼烟四起”这六个带“狼”字成语中，故事中出现骂狼的成语分别是哪些？请你填写在横线上。（4分） __________ _____________ _____________ _____________ ③故事中，让灰灰与狼群生气与伤心的原因是什么?(至少从2个角度说出原因)（4分） 原因1： 原因2： 原因3： ④灰灰想出了一个让人骂老虎的办法，灰灰的办法是什么，请你写下来。（4分） _______________________________________________________________________________ 二、写话与说话（20分） （一）写话 认真看下面的6幅图，然后读例子1与例子2，请你根据图的内容，按例子给下面第3、4、幅图配上文字。（注意：第1幅图与第2幅图已经配好图的例子，例子中两个小朋友已经有名字了。）（12分） 例子1：光头小胖李正在路边， 和王子强下着石头棋，一步棋 走错，小胖李想悔棋，王子强 不答应，结果，两小伙伴打了 起来。 2、王子强挨了小胖李一巴掌， 哭喊着去找小胖李的爸爸。这 时，小胖李一看，见他去找自 己的爸爸告状，怕吃亏，赶紧 去找王子强的爸爸告状。
六年级语文能力测试题 （时间：120分钟） 积累与运用 一、补写词语10分） （）炙人口（）学语兴高（）烈纷至（）来可见一（）（）不绝一如（）往（）不经心曲高和（）世外桃（） 二、按要求写句子(16分） 1、根据文意，在文段结尾横线处补写一个句子，使文段意思完整。（2分） 古人云：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”逆耳的规劝听起来虽不顺耳，可对我们立身做人确实是有好处的。但是若从反面想一想，每个人都有自尊心，都渴望被人尊重、理解，那么顺耳的忠言？ 2、写出与“答应了别人就要守信用”这句话意思一样的三个句子。（6分） ①用含有“不能不”的句式，。 ②用含有“能不......？”的句式，。 ③用含有“非......不可！”的句式。。 3、诗句警句填空。（8分） ①横眉冷对千夫指，。②随风潜入夜，。 ③落红不是无情物，。④，燕山月似钩。 ⑤今夜偏知春气暖，。⑥，听取蛙声一片。 ⑦，轻烟老树寒鸦。⑧，不能动人。 三、口语交际（ 14分） 1、你的同座张鹏下午第一节体育课时，不小心摔了一跤。你和班主任马老师把她送到了市一医院就诊。医生为张鹏拍片后，诊断为左脚踝关节轻微骨折，需要住院观察。马老师忙着办手续，请你给张鹏的妈妈打个电话告知这个情况。你将如何说？请写下你和张鹏妈妈的对话。（10分） 你：。 张鹏妈妈：。
你：。 张鹏妈妈：。 你：。 2、前一段时间，我国大部分地区遭遇雾霾天气，危害到了我们的身体健康。据专家介绍，燃放烟花鞭炮也是产生雾霾的主要原因之一。为了拥有一片蔚蓝的天空，请你写一段话劝说喜欢燃放烟花鞭炮的小朋友们。（4分） 快乐阅读 四、阅读做题： （一）纸船 我从来不肯妄弃了一张纸， 总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心地每天叠着， 总希望有一只能流到我要他到的地方去。
徐州市2017年小学教师业务能力测试 语文试题 考试说明：1.本试卷满分100分，共三大题，考试时间120分钟 2.请将试题的答案统一写在答题纸上，在本卷上作答均不得分 、选择题（每题2分，共40 分） 2011年版）中第一学段要求认识常用汉字（ ▲）个左右。 B. 1000 C.1600 D.2500 2011年版）中：“能对课文中不理解的地方提出疑问”，是（1. 《语文课程标 准》 A. 800 2. 《语文课程标 准》 提出的。 B .第二学段 C.第三学段 D.第四学段 3.《语文课程标准》 2011年版）要求第二学段的学生课外阅读总量不少于（ 字。 A. 40 万 B. 50 万 C. 60 万 D. 70 万
4 ?《语文课程标准》（2011年版）要求学生在口语交际中，能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感 受和想法。讲述故事力求具体生动。是在（▲）提出的。 A ?第一学段B.第二学段 C.第三学段 D.第四学段 5 ?《语文课程标准》（2011年版）在教学建议中指出：应加强对阅读方法的指导，让学生 逐步学会精读、略读和（▲）Q A. 诵读 B.朗读 C.默读 D.浏览 6 ?《语文课程标准》（2011年版）要求学生阅读简单的非连续性文本，能（▲） A. 简单描述自己印象最深的场景、人物、细节 B. 了解文章的表达顺序，提出看法，做出判断 C. 从图文等组合材料中找出有价值的信息 D. 学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息 7 ?《语文课程标准》（2011年版）在习作的评价建议中指出：第二学段要（▲） A.具体明确地表达自己的见闻 B.要鼓励学生大胆习作 C. 对写话有兴趣，留心周围事物D .学写读书笔记和常见应用文 8 ?下面选项中，对汉语拼音学习目标定位最为准确的一项是（▲）Q A. 能准确地拼读音节，正确默写声母、韵母和音节 B. 能读准声母、韵母、声调、整体认读音节，能直呼音节 C. 能借助汉语拼音认读汉字，并能根据汉字写出正确的拼音 D. 能借助汉语拼音认读汉字、讲普通话、纠正地方音 9 ?“最近发展区”理论是（▲）提出来的。 A. 皮亚杰 B.奥苏威尔 C.马斯洛 D.维果茨基 10 ?“一题多解”属于（▲ ）Q A.再现思维 B.求同思维 C.发散思维 D.逆向思维
〔评价意见：本此口语测试工作应由学校统一组织。本试卷由测试组织教师每人各执一份，根据试卷项目对每个学生进行逐项测试，并将测试结果记录登记入册，由学校存档，作为评价学生学习素养的主要依据。评分采用等级制，分“A”、“B”、“C”三个等级。〕 一、朗读课文（从以下5篇课文中抽1篇） 1剪窗花 2小白兔 3月儿弯弯 4 秋天 5江南 ■测试方法：准备5分钟后逐个测试。 ■评定标准： A：正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过3处； B：基本正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过4——6处； C：差错超过6处，不能读正确。 二、背诵课文（从以下3篇课文中抽1篇） 1小小的船 2升国旗 3比尾巴〔测试方法与评定标准同朗读〕
1能有条理地做自我介绍。 2请使用礼貌用语问好、致谢、道谢、表示歉意。 ■测评方法：上面3个话题供学生抽签决定其中一个，有小组合作准备3－5分钟后进行。 ■评定标准：口语表达的评价根据学生的倾听、表达、应对、想象等方面的能力结合该生平时课堂发言的积极性及口语表达能力。 A：用普通话说，声音响亮，口齿清楚，态度自然，能根据话题正确叙述，能用上礼貌用语，语句通顺连贯。 B：用普通话说，对话题叙述基本正确，能用上礼貌用语，语句大多通顺，声音、口齿、态度方面有些不足。 C：不用或不完全用普通话说，话题叙述不清，语句大多不完整。
〔评价意见：本此口语测试工作应由学校统一组织。本试卷由测试组织教师每人各执一份，根据试卷项目对每个学生进行逐项测试，并将测试结果记录登记入册，由学校存档，作为评价学生学习素养的主要依据。评分采用等级制，分“A”、“B”、“C”三个等级。〕 一、朗读课文（从以下5篇课文中抽1篇） 1树之歌 2田家四季歌 3妈妈睡了 4日月潭 5坐井观天 ■测试方法：准备5分钟后逐个测试。 ■评定标准： A：正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过3处； B：基本正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过4——6处； C：差错超过6处，不能读正确。 二、背诵课文（从以下3篇课文中抽1篇） 1夜宿山寺 2刺勒歌 3登鹳雀楼〔测试方法与评定标准同朗读〕
小学语文能力测试卷集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
郫县实验学校小学语文能力测试卷 班级：姓名： 一、轻松过关。（26分） （一）看拼音写句子。（6分） 1．Yígèwēixiào，zhuǎnshùnjíshì，dàntāshìrénshēnglǚtúshàngzuìhǎodeshēnfènzhèng． 2．Héngméilěngduìqiānfūzhǐ，fǔshǒugānwéirúniú． （二）选择题。（5分） 1．下列词语没有错别字一项是（） A.矫健骄傲娇美骄生惯养 B.辩论辨别辫子明辨是非 C.彩铃彩摘精彩无精打采 D.班级斑点斑斓搬门弄斧 2．给下列加点字选择正确的解释。 （1）美不胜．收（） A.胜利 B.打败 C.优美的 D.能承受 （2）白．手起家（） A.清楚 B.陈述，说明 C.亮 D.空空的 3．下列三组内容没有搭配错误的是（） A.《鲁滨孙漂流记》——马克·吐温——英国 B.《卖火柴的小女孩》——安徒生——丹麦 C.《汤姆·索亚历险记》——契诃夫——美国 4．选出不是比喻句的一项（） A.往事历历在目，仿佛就发生在昨天。 B.那又深又翠的景色简直是青山绿水画。 C.地中海被称为西方文明的摇篮。 D.海燕像黑色的闪迪，在高傲地飞翔。 5．下列成语使用正确的一句是（） A.同学们经常向老师请教，这种不耻下问 ．．．．的精神值得提倡。 B.他今天身体不舒服，才上车就情不自 ．．．禁．地吐了。
C.船长没有在灾难面前束手就擒 ．．．．，他立即调遣失事船舶赢得了时间。 D.我喜欢吟诵诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都乐此不疲 ．．．．。 （三）判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。）（3分） 1．《匆匆》的作者是朱自清，这篇课文运用了比喻的修辞手法。（） 2．《闻官军收河南河北》描写了杜甫听到官军收复河南河北的消息后“欣喜欲狂”的心情。（） 3．“惟弈秋之为听”的意思是“只听弈秋的教导”。（） 4．“自相矛盾”这个成语出自《矛与盾》。（） 5．“人闲桂花落，夜静春山空”描绘的是秋天的景色。（） 6．“千年梦圆在今朝”指的是中国第一颗人造卫星成功发射。（） （四）句子练习。（14分） 1．请在原文上用修改符号修改病句。（10分） （1）朝霞被天空映红了。 （2）这篇文章的内容和形式都很丰富。 （3）武松喝了十八碗酒，一大盘牛肉，大步走上了景阳冈。 （4）昨天下午，我们整整劳动了一天。 （5）这是两千多年前新出土的文物。 2．按要求改写句子。（8分） （1）特务很狡猾。（改为比喻句） （2）王宁说：“我要像李林那样关心集体”。（改为转述句） （3）考场上静得很。（改为夸张句） （4）这活泼的小孩是我的好朋友。（改为反问句） 二、快乐积累。（18分） 1．在六年的学习生活中，对老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了“，”这句诗，以此表达你对老师的热爱和赞美。(2分) 2．你问我春、夏、秋、冬是什么？我就会告诉你：春，就是高鼎笔下描绘的“，拂堤杨柳醉春烟”的灿烂；夏，就是令辛弃疾惊喜的“，听取蛙声一 片”的热闹；秋，就是少年王勃吟诵的“落霞与孤鹜齐飞，”的和谐； 冬，就是岑参眼里的“忽如一夜春风，”的纯洁。一年四季就是这样充满 着诗情画意。（4分）