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1. 单选题巴比伦之囚是指()王国的人。（1.0分）
犹太
2. 单选题波斯帝国灭亡是在哪个国王在位?()（1.0分）
大流士三世
3. 单选题皮洛士统治的城邦位于()。（1.0分）
意大利南部
4. 单选题罗马城市的起源传说是()。（1.0分）
母狼哺婴
5. 单选题古埃及留下的浮雕中拉美西斯二世的王后纳弗尔塔利所下的棋的棋子来源于()的形象。（1.0分）
埃及神
6. 单选题亚述人使用的屠城是一种()战术。（1.0分）
恐吓
7. 单选题历史上的布匿战争一共有()次。（1.0分）
3次
8. 单选题阿卡德第一个国王是()。（1.0分）
萨尔贡
9. 单选题阿卡德第一个国王是()。（1.0分）
萨尔贡
10. 单选题 ()是著名壁画《雅典学院》的作者。（1.0分）
拉斐尔
11. 单选题 ()是著名壁画《雅典学院》的作者。（1.0分）
拉斐尔
12. 单选题迦太基位于今天的突尼斯港,是个天然港口,迦太基人非常擅长航海,具有发达的()业。（1.0分）
造船
13. 单选题迦太基位于今天的突尼斯港,是个天然港口,迦太基人非常擅长航海,具有发达的()业。（1.0分）
造船
14. 单选题 ()是最大程度的民族间的融合。（1.0分）
婚配
15. 单选题马其顿王国在亚历山大大帝去世之后分为()个国家。（1.0分）3个
16. 单选题公元前538年,巴比伦被居鲁士攻占,居鲁士随后创立了()。（1.0分）
没搜到哦~
17. 单选题犹太人越倒霉导致他的信仰会()。（1.0分）
坚定
18. 单选题死海古卷是在相当于中国什么时期留下来的?()（1.0分）
东汉
19. 单选题 ()是古印度文明的法典。（1.0分）
《摩奴法典》
20. 单选题 1971年,伊朗在居鲁士墓前举行阿黑门尼德王朝多少年庆典?()（1.0分）
2500
21. 单选题 ()是罗马历史上第一部农书《农业志》的作者。（1.0分）
加图
22. 单选题以色列历史上繁荣的黄金时代是谁在位?()（1.0分）
所罗门
23. 单选题基督教于()在古罗马帝国正式获得了合法地位。（1.0分）
公元313年
24. 单选题根据罗马斗兽场的规定,()决定受伤斗士的生死。（1.0分）斗兽场观众
25. 单选题马萨达城堡是2000多年前犹太人在()人进攻下坚守最后的一座堡垒。()（1.0分）
罗马
26. 单选题公元前1050年,大卫统一全境以哪为首都建立世袭君主制王国?()（1.0分）
耶路撒冷
27. 单选题在克里特岛的壁画中出现频率最高的动物是()。（1.0分）
牛
28. 单选题埃及第18王朝法老埃赫纳顿主要事迹是()。（1.0分）
宗教改革
29. 单选题 ()是世界上最古老的语法书。（1.0分）
《八章书》
30. 单选题古希腊时期,()是各城邦举办奥运会的主要目的。（1.0分）娱神
31. 单选题伯罗奔泥撒战争时期,相互抗衡的两组同盟是()。（1.0分）伯罗奔泥撒同盟和提洛同盟
32. 单选题将埃及分为上埃及和下埃及所依据的是()。（1.0分）
尼罗河的上下游
33. 单选题人类历史上第一个国际条约的签订双方分别是古埃及和()。（1.0分）
赫梯
34. 单选题世界三大宗教不包括()。（1.0分）
没搜到哦~
35. 单选题 ()是西罗马帝国灭亡的时间。（1.0分）
公元476年
36. 单选题在梭伦改革后,根据雅典财产制度的规定,以财产的多寡,公民被分为()等级。（1.0分）
四
37. 单选题以下哪种兵种是亚述所没有的?()（1.0分）
装甲兵
38. 单选题波斯帝国前480年和479年战役遭大败,陆军败于()。（1.0分）
普拉提亚
39. 单选题 ()的战争被记载在庞贝古城发现的《伊苏会战》中。（1.0分）马其顿和波斯
40. 单选题根据考古学家的研究,()是克里特文明诞生的时间。（1.0分）公元前2000年
41. 多选题百柱宫成废墟的原因是()。（2.0分）
亚历山大征服波斯后,火烧了这个王宫&年代久远
42. 多选题以下哪些建筑属于希腊人评定的世界七大奇迹()。（2.0分）巴比伦空中花园&吉萨金字塔&罗德岛巨像
43. 多选题 ()属于罗马帝国的公共建筑。（2.0分）
斗兽场&剧场&赛马场
44. 多选题古埃及的艺术形式包括()。（2.0分）
绘画&浮雕&雕塑
45. 多选题罗塞塔石刻使用三种文字刻写同一段文字,这三种文字分别是()。（2.0分）
象形文字&古希腊文&民写体
46. 多选题哈特舍普苏特期间,商业范围最远达到了苏丹和以下哪些地方?()（2.0分）
索马里&埃塞俄比亚
47. 多选题原始社会包括以下几个阶段?()（2.0分）
原始群&血缘家族公社&氏族公社
48. 多选题波斯原始社会出现的作品包括()。（2.0分）
彩文山羊形水注&陶瓶
《世界文明史》课程教学大纲 一、《世界文明史》课程说明 （一）课程代码：03120002 （二）课程英文名称：World Civilization History （三）开课对象：全校学生 （四）课程性质： 世界文明史是一门文理基础人文类课程。本课程的目的在于了解人类从野蛮走向文明历程的课程，提高学生的文化素养。 （五）教学目的 通过?世界文明史?的学习，对世界文明的发展过程有初步的概括了解，对中华文明在世界文明史的地位和作用有所认识，提高学生的文化素养，深化对人类社会发展的规律的认识。 （六）教学内容 世界文明史是一门讲述人类从野蛮走向文明历程的课程。内容包括古代文明的起源，世界文明的发端，包括古埃及文明、古巴比伦文明、古代印度文明、古希腊文明、古罗马文明，欧洲中世纪启蒙运动与近代文明、产业革命和现代化，全球一体化与世界文明的展望等。同时还将讲述各种相关的文明理论。 （七）教学时数 教学时数：36学时 学分数：2学分 （八）教学方式 以讲授为主要形式的课堂教学。 （九）考核方式和成绩记载说明 考核方式为考试。严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40% ，期末成绩占60% 。二、讲授大纲与各章的基本要求 第一章人类文明的滥觞
教学要点： 通过本章的教学使学生初步了解远古人类的文明踪迹，掌握氏族文明的兴衰，理解原始宗教的起源。 1、使学生掌握氏族文明的兴衰。 2、使学生领会农业的诞生。 3、使学生充分理解原始宗教的起源。 教学时数：2学时 教学内容： 第一节远古文明人类的形成 一、远古人类的文明踪迹 二、农业的诞生与人类社会文明的确立 三、氏族文明的兴衰 第二节人类最初的文化成果 一、原始文字的产生及其类型 二、原始宗教观念的起源 三、文化艺术的萌芽 考核要求： 1、远古文明人类的形成 1.1远古人类的文明踪迹（了解） 1.2农业的诞生与人类社会文明的确立（掌握） 2、人类最初的文化成果 2.1原始文字的产生及其类型（掌握） 2.2原始宗教观念的起源（掌握） 2.3文化艺术的萌芽（了解） 第二章西方文明 教学要点： 通过本章的教学使学生掌握西方古典文明、中古欧洲的基督教－封建文明、从中古向近代过渡时期的西方文明、近代西方文明产生的基础、近代欧洲文明，了解现代西方文明。 1、使学生充分理解西方古典文明。 2、使学生准确掌握中古欧洲的基督教－封建文明。 3、使学生准确掌握从中古向近代过渡时期的西方文明。 4、使学生理解近代西方文明产生的基础。 5、使学生理解近代欧洲文明。 6、使学生了解现代西方文明 教学时数：18学时
导论与文字（一） 1、赫梯帝国于公元前12世纪灭亡。（正确） 2、世界古代文明的时段为人类产生至哪一年西罗马帝国灭亡？（公元476年） 3、关于爱新觉罗?溥仪说法错误的是（号浩然）。 4、关于胡适的说法，错误的是？（满族人） 5、古埃及三种文字，不包括以下哪项？（楔形文字） 导论与文字（二） 1、希特罗斯.布特罗斯-加利是第几任联合国秘书长？（6） 2、埃及雕刻水平极高。（对） 3、古埃及文明晚于中国文明。（错） 4、古埃及文字中，象形文字学起来比学祭司体文字难。（对）
5、罗塞塔石刻是由谁的大军发现的？（拿破仑） 6、埃及艳后严格来讲是马其顿人。（对） 导论与文字（三） 1、罗塞塔石刻由几种文字刻写而成？（3） 2、关于商博良说法错误的是？（英国人） 3、哪一年被认为是埃及学建立的年代。（1822） 4、苏美尔文字是最早的象形文字。（错） 5、贝希斯顿铭文石壁是用几种文字雕刻的？（3） 导论与文字（四） 1、赫罗兹尼破译了赫梯文字。（对） 2、对人类做出贡献，创造字母表的是（腓尼基人）。 3、以色列复国的时间是哪年？（1948年）
4、印度古代用的文字是（梵文）。 5、 19世纪时梵语成为重构印欧诸语言的关键语种。（对） 6、关于季羡林大师的说法，错误的是（江苏人）。 7、季羡林是北京大学唯一的终身教授。（对） 原始社会（一） 1、原始社会始于人类的出现，终于阶级社会和国家的产生。（对） 2、原始社会大致经历了原始群、血缘家族公社、氏族公社三个阶段。（对） 3、关于达尔文说法，错误的是（德国生物学家） 4、人类大约出现在多少年前？（300万年前） 5、克罗马农人生活在西班牙和法国。（对） 6、哪一年发现了北京猿人？（1929年）
西方文明史导论教学大纲 Introduction to the History of Western Civilization 全校通选课周学时 2 学分时间 任课教师北京大学历史学系朱孝远 课程网站：https://www.doczj.com/doc/2513317773.html,/pkujpk/course/xfwms 西方文明史导论是一门全校性的通选课，为2006年教育部评选的全国精品课程。旨在用中国人眼光来分析、透视西方文明的发展过程。分专题讲授西方文明的特征、民族性格、国民性、思维方式、文化传统、优缺点，并从全球化角度探讨文明的整合问题。认为东西方文明的互相整合是世界文明发展的趋势。 教材：（1）马克垚主编：《世界文明史》，北京大学出版社。 简介：这是北京大学马克垚教授主编、由北京大学世界史教师为主撰写的一部教材，任课教师朱孝远、颜海英为《世界文明史》（上册）的分册主编。 （2）教材：[美]约翰·巴克勒等：《西方社会史》上、中、下卷。广西师大出版社，2004。 简介：在当代的西方历史研究上，社会文化史占着重要的地位。在某种意义上甚至可以说，它是整个历史研究的一个基础和一种发展。展开在我们面前的这部《西方社会史》，就是当代西方这方面研究中最杰出的代表作。这是一补介绍西方历史和文化遗产的经典之作。本书以社会史为核心，从普通人的兴趣点出发，重现历史上普通人的生活。本书内容和图片资料极其丰富，所述自古至今，深受读者欢迎。 译文采用的原版是读书1987年的英文修订本，由美国伊利诺斯大学三位最为著名的历史学家约翰·P·麦凯、贝内特·D·希尔、约翰·巴克勒编撰而成，该书出版不久就成为众多美国大学相继采纳的通用教材。作者们把历史置入于时空发展的框架之中，表现出动态的历史经验、生命的模式以及智觉、情感、情绪等的复杂形式，通过“历史的理解”和“历史的叙述”来把人类的经验转化成为一个个直接、具体和生动的故事。这部作品并不一定立即告诉读者各种历史结论或历史因果，但却引导你进行历史思考。《西方社会史》对于历史结构的探讨是有独创性的，作者们亲身进行了许多有趣的观察，并且利用这些经验材料论证了自己的观点。他们的见解，特别是他们从文化根源和社会基础出发分析历史演化的因果，无疑为解释历史现象提供了一种客观主义的新视野，对后来的历史学家产生了不小的影响。（《中国新闻出版报》2005.10.19 第4版） 讲课的内容 （时间安排/讲课重点/难点/知识点） 第一讲绪论（第一周） 讲课的重点：旨在说明什么是“西方”，什么是“文明”，什么是通选课的基本要求。 难点：（1）文明的概念如何理解 （2）文化与文明的关系如何把握
世界古代文明尔雅答案 1 以下哪一位历史人物是中国清朝末代皇帝：（） A、爱星觉罗·福临 B、爱星觉罗·载淳 C、爱星觉罗·溥仪 D、爱星觉罗·弘历我的答案：C得分：分 2 以法老时代的终结为标志，古埃及文明截止于以下哪一年：（） A、公元前252年 B、公元252年 C、公元前525年 D、公元525年我的答案：C得分：分 3 以下哪一项是欧洲文明的摇篮：（）A、古巴比伦和古印度 B、古巴比伦和古罗马 C、古希腊和古印度 D、古希腊和古罗马我的答案：D得分：分 4 根据文字学的划分方式，古埃及象形文字属于图画文字。（） 我的答案：√得分：分 1 从物质变化的角度而言，以下哪一组反应是对古埃及纸和古中国纸的正确描述：（）A、量子反应和引力反应 B、引力反应和量子反应 C、物理反应和化学反应 D、化学反应和物理反应 我的答案：C得分：分
2 罗塞塔石刻是哪一国家首先发现和挖掘而出的着名文物：（） A、埃及 B、德国 C、英国 D、法国 我的答案：D得分：分 3 埃及艳后克利奥帕特拉七世是埃及托勒密王朝时期的着名历史人物。（）我的答案：√得分：分 4 稻草是古代中国纸张制作唯一的原材料。（） 我的答案：×得分：分 1 罗塞塔石刻上记载的文字字体不包括（）。 A、古印度文 B、古希腊文 C、古埃及文 D、通俗体文字 我的答案：A得分：分 2 以下哪一项是亚历山大大帝时期的马其顿王国主要使用的文字：（）A、古埃及文 B、古巴比伦文 C、古印度文 D、古希腊文 我的答案：D得分：分 3 以下哪一位着名人物是亚历山大大帝的教师：（）A、柏拉图B、苏格拉底
C、亚里士多德 D、托勒密我的答案：C得分：分 4 《吉尔伽美什史诗》是古埃及文明的着名神话故事。（） 我的答案：×得分：分 1 根据雅思贝尔斯的观点，以下哪一项不属于世界最早的轴心时代：（）A、古中国 B、古印度 C、古玛雅 D、古希腊 我的答案：C得分：分 2 一项不属于楔形文字：（） A、赫梯文 B、亚述文 C、苏美尔文 D、腓尼基文我的答案：D得分：分 3 英语直接起源于拉丁语系的罗曼语族。（） 我的答案：√得分：分 4 《薄迦梵歌》是古罗马时期的名着。（） 我的答案：×得分：分 1 根据恩格斯的观点，以下哪一项是原始社会的人与动物之间的区别：（）A、栖息环境 B、饮食偏好 C、行走方式
《世界古代文明》期末考试（20） 一、单选题 1 儒略历是以下哪一时期制定的历法：（） ?A、 大卫时期 ?B、 亚历山大时期 ?C、 凯撒时期 ?D、 薛西斯时期 我的答案：C 2 根据传播的方式，以下哪一项不属于佛教三大流派：（）?A、 汉传佛教 ?B、 南传佛教 ?C、 日本佛教 ?D、 藏传佛教 我的答案：C 3
伯罗奔泥撒战争是以下哪一城邦获取胜利的一场著名战争：（）?A、 柯林斯 ?B、 雅典 ?C、 斯巴达 ?D、 叙拉古 我的答案：C 4 以下哪一项属于古埃及阿蒙霍特普四世的著名政绩：（） ?A、 文化改革 ?B、 种族改革 ?C、 改革 ?D、 政体改革 我的答案：C 5 阿尔塔米拉洞穴岩画是在以下哪一国家发现的著名史前岩画：（）?A、 葡萄牙 ?B、
卢森堡 ?C、 西班牙 ?D、 意大利 我的答案：C 6 根据犹太人的神话，击败歌利亚的是（）。 ?A、 耶稣 ?B、 摩西 ?C、 大卫 ?D、 扫罗 我的答案：C 7 耶路撒冷著名景点“哭墙”是以下哪一历史遗迹的一部分：（）?A、 鲍德温墓 ?B、 圣墓教堂 ?C、 索菲亚大教堂 ?D、
所罗门圣殿 我的答案：D 8 以下哪一项是古代亚述王国的主要爱好：（） ?A、 经商和航海 ?B、 和平和雄辩 ?C、 战争和狩猎 ?D、 农耕和织布 我的答案：C 9 以下哪一项是婆罗门教最早的经典：（） ?A、 《娑摩吠陀》 ?B、 《耶柔吠陀》 ?C、 《阿闼婆吠陀》 ?D、 《梨俱吠陀》 我的答案：D 10 以下哪一位历史人物是《生物进化论》和《人类的起源》的作者：（）
“二十世纪世界史”教学大纲与参考书目一、教学大纲 第一讲导言20世纪的性质与发展动力 一、时代性质 二、20世纪世界史发展的基本趋势与动力 三、教学目标与要求 第二讲20世纪初的西方文明 一、20世纪初西方文明的成就 二、西方文明的扩张 三、西方文明的动力——自由资本主义 四、西方文明面临的挑战 五、西方文明的评价 第三讲改革与革命：20世纪初的东方 一、改革成为革命的催化剂：土耳其、墨西哥、中国 二、改革成为革命替代物：印度宪政改革 三、东方改革与革命的历史地位 第四讲大国争霸与第一次世界大战 一、两大军事集团的形成 二、火药桶：巴尔干危机 三、一战过程 四、大战的后果 第五讲俄国十月革命 一、俄国的革命传统与列宁主义 二、战争与革命 三、1917年：从二月革命到十月革命 四、关于十月革命评价的几种观点 第六讲亚非拉现代民族解放运动 一、帝国主义对亚非拉殖民地半殖民地控制的加强 二、传统社会的解体与阶级关系的变动 三、民族解放运动的基本特征 第七讲法西斯运动与法西斯政权的建立 一、意大利法西斯运动与墨索里尼上台 二、希特勒与德国法西斯上台 三、日本法西斯运动与法西斯政权的建立 四、法西斯政权的特征与性质 第八讲第二次世界大战 一、凡尔赛—华盛顿体系的建立与终结 二、第二次世界大战过程 三、第二次世界大战的后果 第九讲合作、对峙、缓和：1945—1975年美苏关系 一、美苏合作与雅尔塔体制的建立 二、美苏对峙与冷战格局的形成
三、冷战的逐步缓和与东西方关系的调整 四、两极关系之下的世界和平 第十讲中东问题 一、中东地理与历史概况 二、阿拉伯民族主义与一战后阿拉伯地区新国家的形成 三、犹太复国主义与以色列国的成立 四、五次中东战争 五、海湾战争与美国入侵伊拉克 六、中东问题的实质 第十一讲欧洲统一进程 一、欧洲历史与文化 二、欧洲一体化过程 三、欧盟的未来发展前景与历史地位 第十二章苏联社会主义道路的探索 一、斯大林“一国建设社会主义”理论的提出与实践 二、赫鲁晓夫时期的改革 三、勃列日涅夫时期的辉煌与问题 四、戈尔巴乔夫的“新思维”与苏联解体 五、有关苏联改革及其命运的思考 第十三章艰难前进中的发展中国家 一、殖民体系的瓦解 二、影响发展中国家发展的问题与发展过程 三、发展中国家的发展道路与理论范式 第十四章东亚的崛起 一、东亚的革命与东亚的政治崛起 二、东亚的改革与东亚的经济奇迹 三、东亚的合作与东亚的未来 第十五章21世纪初的中国与世界 一、21世纪：历史的终结还是美国时代的终结？ 二、经济全球化和一个更加相互依存的世界 三、形形色色的冲突与中国面临的挑战 四、我们应有的心态 二、参考书目 齐世荣、廖学盛主编：《二十世纪的历史巨变》，学习出版社，2005年版。 马克尧主编：《世界文明史》下卷，北京大学出版社，2004年版。 徐天新主编：《世界通史·现代卷·当代卷》，人民出版社，1997年版。 [美]斯塔夫里亚诺斯著，吴象婴、梁赤民等译：《全球通史，从史前到21世纪》下，北京大学出版社，2005年版。 [美]帕尔默、科尔顿：《近现代世界史》下册，商务印书馆，1992年版。 [英]霍布斯鲍姆著，郑明萱译：《极端的年代》，上、下册，江苏人民出版社，1998年版。 罗荣渠：《现代化新论》，北京大学出版社，1991年版。
世界古代文明陈仲丹 《世界古代文明》期末考试（20） 一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1 伯罗奔泥撒战争时期，战争双方各自建立了哪一组同盟关系而相互抗衡：（C） A、商邦同盟和以撒同盟 B、轴心同盟和腓尼基同盟 C、伯罗奔泥撒同盟和提洛同盟 D、开罗同盟和特洛伊同盟 2 以下哪一项是苏格拉底被判死刑时雅典政府公布的罪名：（A ） A、毒害青年和毒神 B、叛国和谋反 C、逃税和走私 D、谋杀和逃匿 3 以下哪一位著名人物是亚历山大大帝的教师：（C ） A、柏拉图 B、苏格拉底 C、亚里士多德 D、托勒密 4 以下哪一项是印度与巴基斯坦分裂的主要原因：（C ） A、教育 B、地理 C、宗教 D、经济 5 以下哪一项不属于古希腊文明的发展阶段：（D） A、爱琴文明时期 B、荷马时代 C、古典时代 D、埃及化时代 6 以下哪一国王在位时期两河流域文明占领了古代以色列：（B） A、辛那赫里布 B、亚述巴尼拔 C、提格拉特帕拉萨尔 D、吉尔伽美什
7 以下哪一位历史人物是《生物进化论》和《人类的起源》的作者：（C） A、孟德尔 B、欧立希 C、达尔文 D、巴斯德 8以下哪一项不是印度耆那教派的教义：（D） A、苦行 B、灵魂解脱 C、非暴力 D、一神论 9 以法老时代的终结为标志，古埃及文明截止于以下哪一年：（C） A、公元前252年 B、公元252年 C、公元前525年 D、公元525年 10 拉美西斯二世时期，古埃及与以下哪一个国家频繁发动战争：（C） A、印度 B、殷商 C、赫梯 D、玛雅 11 在罗马扩张和崛起的过程中，意大利哪一地区首先被罗马统一：（C） A、南部 B、西部 C、北部 D、东部 12 以下哪一项不是罗马成功崛起的因素：（D） A、内部团结 B、军事制度完善 C、将被征服者分而治之 D、工业革命 13 阿尔塔米拉洞穴岩画是在以下哪一国家发现的著名史前岩画：（C） A、葡萄牙 B、卢森堡 C、西班牙 D、意大利 14 希伯来文是以下哪一古代民族的语言：（A ）
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
《高卢战记》的作者是（） 。 A、
庞培
B、
凯撒
C、
西塞罗
D、
屋大维
我的答案：B
2
下列哪个谚语的意思是指代价高昂的胜利，得不偿失的胜利？（） A、
希腊人的礼物
B、
皮洛士式胜利
C、
天鹅之歌
D、
西绪福斯的劳动
我的答案：B
3
印度古代用的文字是（） 。 A、
印度语
B、
阿拉伯语
C、
梵文
D、
希腊语
我的答案：C
4
公元前5世纪被称为轴心时代，在轴心时代出现的文明不包括（） 。 A、
中国文明
B、
希腊文明
C、
印度文明
D、
巴比伦文明
我的答案：D
5
罗马帝国横跨了三大洲，这三大洲中不包括（） 。 A、
亚洲
B、
非洲
C、
美洲
D、
欧洲
我的答案：C
6
新巴比伦王国由迦勒底人在哪年建立？（） A、
公元前615年
B、
公元前619年
C、
公元前626年
D、
公元前628年
我的答案：C
7
下列哪条道路是古罗马人修的第一条军事道路？（）
A、
巴萨斯丁道
B、
诺门蒂娜道
C、
西拉娜道
D、
阿庇安道
我的答案：D
8
哪个国王曾灭亡了以色列？（） A、
提格拉特帕拉萨尔三世
B、
萨尔贡二世
C、
辛那赫里布
D、
亚述巴尼拔
我的答案：D
9
波兰作家显克维支的哪部著作是描写古罗马帝国尼禄皇帝的荒唐人生的？（） A、
《十字军骑士》
《中外历史》教学大纲 一、课程的性质 《中外历史》是2010级城市轨道交通运营管理专业学生的一门专业拓展课。 它具有很强的综合性、专业性和趣味性，对拓展学生的专业素质，培养学生进一步理解世界文明史均有实际的意义。 其教学目的主要是： （一）使学生掌握世界各主要文明的发展历程； （二）使学生掌握中外文化交流的历史； （三）使学生掌握中国历史的进程及各朝代对中华文明所做出的贡献； （四）使学生了解西方文明史中的重要事件及其对西方文化的影响。 二、本课程知识、能力、素质培养的结构 《中外历史》课程主要让学生掌握世界文明史的发展历程、中国历史的辉煌成就、西方文明的源头及发展等知识，通过一定的理论学习，将知识切实转化为能力，能熟练地掌握秘书工作方法，从而提高学生从事秘书工作的实际办事能力，具备专业秘书需要的工作能力，为学生今后从事秘书工作打下基础。 三、课程教学内容 (一)理论教学内容 第一章中国神话 教学内容：中国神话的由来、内容及特点。 教学要求： 1、了解神话的由来； 2、了解中国神话的内容； 3、了解中国神话的特点。 教学重点：中国神话的内容及特点。 教学难点：理解中国神话的特点。 第二章希腊罗马神话 教学内容：希腊神话的起源、内容及特点，罗马神话的内容。 教学要求： 1、了解希腊神话的起源；
2、了解希腊神话的特点； 3、了解希腊神话的内容； 4、了解罗马神话。 教学重点：讲述希腊神话的特点、内容。 教学难点：理解希腊神话所反映的社会状态。 第三章先秦时期文化 教学内容：先秦时期的概念及特征，先秦时期文化的特点、主要内容及影响。 教学要求：1、了解先秦时期的概念及特征； 2、了解夏、商、周朝的社会状态； 3、了解先秦时期文化的特点、主要内容及影响。 教学重点：讲述先秦时期特征及春秋战国时期文化。 教学难点：理解分封制、春秋战国时期文化的主要内容及影响。 第四章西方古典文明 教学内容：西方古典文明的源头、希腊城邦制、古希腊文明及罗马文明。 教学要求：1、了解西方古典文明的源头； 2、了解希腊城邦制及古希腊文明； 3、了解古罗马文明。 教学重点：讲述西方古典文明的源头及古希腊、罗马文明。 教学难点：理解希腊城邦制。 第五章秦汉时期文化 教学内容：中央统一专制王权的建立，儒家文化的确立，秦汉时期的文化成就。 教学要求：1、了解中国中央统一专制王权的建立； 2、了解秦朝的文化成就； 3、掌握儒家文化在汉代的确立； 4、了解汉朝的文化成就。 教学重点：讲述中央统一专制王权的建立及儒家文化在汉代的确立。 教学难点：理解儒家文化在汉代的确立。 第六章罗马帝国及中世纪欧洲 教学内容：罗马帝国的成就及兴衰，西欧中世纪的文化遗产，西欧中世纪修道院的作用。教学要求：1、掌握罗马帝国的成就及兴衰； 2、了解西欧中世纪的文化遗产； 3、了解西欧中世纪修道院的作用。 教学重点：讲述罗马帝国的成就及兴衰 教学难点：理解西欧中世纪的文化遗产 第七章魏晋南北朝时期文化 教学内容：魏晋风骨，“竹林七贤”，魏晋南北朝时期的文化成就，南北朝时期的文化交流。
1 以下哪一位历史人物是中国清朝末代皇帝：（） ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C得分：?25.0分 2 以法老时代的终结为标志，古埃及文明截止于以下哪一年：（）?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C得分：?25.0分 3 以下哪一项是欧洲文明的摇篮：（） ?A、 ?B、 ?C、
?D、 我的答案：D得分：?25.0分 4 根据文字学的划分方式，古埃及象形文字属于图画文字。（）我的答案：√得分：?25.0分 1 从物质变化的角度而言，以下哪一组反应是对古埃及纸和古中国纸的正确描述：（） ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C得分：?25.0分 2 罗塞塔石刻是哪一国家首先发现和挖掘而出的着名文物：（）?A、 ?B、 ?C、 ?D、
我的答案：D得分：?25.0分 3 埃及艳后克利奥帕特拉七世是埃及托勒密王朝时期的着名历史人物。（） 我的答案：√得分：?25.0分 4 稻草是古代中国纸张制作唯一的原材料。（） 我的答案：×得分：?25.0分 1 罗塞塔石刻上记载的文字字体不包括（）。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：A得分：?25.0分 2 以下哪一项是亚历山大大帝时期的马其顿王国主要使用的文字：（） ?A、 ?B、
?D、 我的答案：D得分：?25.0分 3 以下哪一位着名人物是亚历山大大帝的教师：（） ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C得分：?25.0分 4 《吉尔伽美什史诗》是古埃及文明的着名神话故事。（） 我的答案：×得分：?25.0分 1 根据雅思贝尔斯的观点，以下哪一项不属于世界最早的轴心时代：（） ?A、 ?B、 ?C、
一、单选题
1
罗马人自称是特洛伊人（）的后代。
?
A、
普里阿姆
?
B、
卡珊德拉
?
C、
潘修斯
?
D、
阿涅阿斯
我的答案：D
2
皇帝尼禄的老师是（）。
?
A、
西塞罗
?
B、
琉善
?
C、
塞涅卡
?
D、
波菲利
我的答案：C
3
马萨达城堡是多少年前犹太人在罗马人进攻下坚守最后的一座壁垒？（）
?
A、
1000 多
?
B、
1500 多
?
C、
1800 多
?
D、
2000 多
我的答案：D
4
世界上最古老的文法书是（）。
?
A、
《八章书》
?
B、
《德文尼纸草》
?
C、
《莱茵德纸草》
?
D、
《法尔西文法》
我的答案：A
5
阿尔塔米拉洞穴是 19 世纪哪国人发现的。（）
?
A、
美国
?
B、
英国
?
C、
法国
?
D、
西班牙
我的答案：D
6
希腊化时期，马其顿国王（）征服了古希腊各城邦。
?
A、
卡拉努斯
?
B、
科伊诺斯
?
C、
腓力一世
?
D、
亚历山大
我的答案：D
7
希腊化时代最大的文化中心在（）。
?
A、
雅典
?
B、
亚历山大城
?
C、
巴比伦
?
D、
马其顿
《世界史通论》教学大纲及课件（2010年） 第1讲导论：历史·世界史·文明史 1、什么是历史？ 2、什么是世界史？ 3、文明在交往中演进——我们的世界史观 基本阅读： 斯塔夫里阿诺斯，《全球通史——从史前史到21世纪》（致读者及推荐序） 巴勒克拉夫，《当代史学主要趋势》第5章 马克垚，《世界文明史·导言》 参考阅读： 马克垚，“困境与反思：‘欧洲中心论’的破除与世界史的创立”（《历史研究》2006年第3期第3-22页） 张芝联，“中国大学世界史教学及观念的变化”（张芝联《二十年来演讲录》第150－6页） 课件：上古史通论 （中间部分待补充） 第8讲1500年前后的世界 1、中华文明 2、印度文明 3、中东文明 4、欧洲文明 5、其他边缘文明 基本阅读： 斯塔夫里阿诺斯, 《全球通史》第6、7章，第9－19章 参考阅读： 斯皮瓦格尔，《西方文明简史》第11章 第9讲新文明晨曦初现 1、所谓“资本主义”的兴起 2、地理大发现及其意义 3、若干现代观念的发生 基本阅读： 斯塔夫里阿诺斯, 《全球通史》第20－23、25章 郭华榕、徐天新主编，《欧洲的分与合》第二编第5章 参考阅读： 斯皮瓦格尔，《西方文明简史》第12－13章 第10讲国际社会的诞生
1、欧洲的统一与分裂 2、王权国家之间的战争 3、国际法的创生及其现代意义 基本阅读： 郭华榕、徐天新主编，《欧洲的分与合》第二编第4、6章 参考阅读： 佩里·安德森，《绝对主义国家的系谱》 斯皮瓦格尔，《西方文明简史》第15章 第11讲17世纪中后期的世界 1、民权国家取代王权国家的初步努力（世界政治民主化第一次浪潮） 2、这个时期的东方世界 基本阅读： 郭华榕、徐天新主编，《欧洲的分与合》第二编第7章 马克垚主编，《世界文明史》（中）第1章第1、2节 参考阅读： 斯塔夫里阿诺斯，《全球通史》第18、19章（重温） 刘新成、刘北成主编，《世界史·近代卷》第4、5章 第12讲现代文明诸原则的确立 1、科学革命与科学化观念 2、工业革命与工业化观念 3、民主革命与民主化观念 基本阅读： 马克垚主编，《世界文明史》（中）第2、3、4章 斯塔夫里阿诺斯，《全球通史》第26（第1－5节）、27（第1－7节）章参考阅读： 霍布斯鲍姆，《革命的年代》 斯皮瓦格尔，《西方文明简史》第16－20章 第13讲世界交往关系的大拓展 1、英国称霸海洋的历程 2、俄国与美国的大陆扩张 3、全球交往关系网络的初步形成 基本阅读： 斯塔夫里阿诺斯，《全球通史》第24、25（重温）、30、35章 刘新成、刘北成主编，《世界史·近代卷》第11章第一节（一） 参考阅读： 霍布斯鲍姆，《资本的年代》第二篇第3章
世界文明史教学大纲 一、课程的教学目的和基本要求 文化研究是当前国内外学术界关注的热点，而文明史是文化研究的基础。要培养高层次的人文和社会学科的人才，必须打好这方面的基础，从文明的历史发展中，对人类文明和文化有新的认识，从而能够在当今全球化的背景下，更深刻地认识世界文化的走向。文明史还是其他人文和社会学科专业的基础，现今的政治、法律、管理、哲学、艺术、文学、史学等方面都有一个历史发展过程，只有了解本学科知识的历史，才能更全面地掌握本学科的知识，通过历史知识的触发，引出新的创见。文明史也可以扩展我们的知识面，探寻人类发展的规律，学习人类文明史，有利于加强对当代世界的了解，可以为我国的现代化建设提供经验和教训。本课程是为大学一年级开设的基础课，注重知识面的拓宽和培养分析问题和解决问题的能力，同时激发学生的学习积极性。 本课程以简要的政治和经济发展作为背景，而将重点放在文化史上，内容涉及政治、法律、管理、哲学、艺术、文学、史学等方面。 本课程注意介绍国内外的最新学术动态，强调思想的交锋，让学生自己去思考结论。 本课程将尽量运用计算机多媒体技术作为教学的辅助手段。 二、相关教学环节安排 本课以课堂授课为主。学期中，布置写一篇小论文，组织一次讨论会。并安排一次教学电影观摩。 三、课程主要内容及学时分配 每周3学时，共15周 主要内容：（具体讲授内容及学时） （一）、导言………………………………………………………3学时 1、“文化”与“文明”的含义（1学时） 2、文明史课程的主要内容和难点（1学时） 3、历史的意义（1学时） （二）、文明之前的人类…………………………………………3学时 1、探求人类的起源（1学时） 2、关于“劳动创造人”命题的讨论（1学时） 3、文明前人类的文化成就（1学时） （三）、古埃及文明………………………………………………3学时 1、寻找古埃及的踪迹（1学时） 2、埃及文明的时空背景（1学时） 3、古代埃及文明的主要特征（1学时） （四）、美索不达米亚文明和波斯文明…………………………6学时 1、简要比较与埃及文明的异同（1学时） 2、苏美尔文明的贡献（1学时）
一、单选题（题数：50 ，共50.0 分） 1 汉尼拔是罗马时期哪一个国家的著名军事将领：（）1.0 分 A、埃及 B、 马其顿 C、 希腊 D、 迦太基 正确答案： D 我的答案：D 2 以下哪一位历史人物是斯巴达政治制度的创立者：（）1.0 分 A、 莱姆斯 B、阿喀琉斯 C、 利奥尼达斯 D、 来库古 正确答案： D 我的答案：D 3 根据马涅托的观点，埃及历史上的王朝数量是（）。1.0 分 A、 24 B、 26 C、 28 D、 30 正确答案： D 我的答案：D 4 罗塞塔石刻是以下哪一古代文明的著名文物：（）1.0 分 A、 古玛雅 B、 古中国 C、 古埃及 D、 古印度 正确答案： C 我的答案：C 5 耶路撒冷著名景点“哭墙”是以下哪一历史遗迹的一部分：（）1.0 分
鲍德温墓 B、圣墓教堂 C、索菲亚大教堂 D、所罗门圣殿正确答案：D 我的答案：D 6 狮身人面像是古埃及以下哪一时期的建筑：（）1.0 分A、 古王国时期 B、中王国时期 C、新王国时期 D、马木留克时期正确答案：A 我的答案：A 7 历史上的布匿战争一共有以下多少次：（）1.0 分 A、 1 B、 2 C、 3 D、 4 正确答案：C 我的答案：C 8 以下哪一项是卡尔纳克神庙柱上的花朵图案：（）1.0 分A、 纸草花和牡丹花 B、纸草花和梅花 C、水仙花和莲花 D、纸草花和莲花正确答案：D 我的答案：D 9 土耳其首都伊斯坦布尔在罗马时期的名字是（）。1.0 分A、 亚历山大堡 B、卢森堡 C、君士坦丁堡
圣彼得堡正确答案： C 我的答案：C 10 佛教在印度产生的时间是（）。1.0 分 A、 公元前15 世纪 B、 公元15 世纪 C、 公元前 5 世纪 D、 公元 5 世纪正确答案： C 我的答案：C 11 根据考古的发现，人类历史上第一个常备军出现在以下哪一个文明： ) 1.0 分A、 古印度文明 B、 古中国文明 C、 两河流域文明 D、 古埃及文明 正确答案： C 我的答案：C 12 以下哪一项是古犹太人三大起义的主要原因：（）1.0 分 A、 生物和遗传 B、 地理和环境 C、 经济和商业 D、 文化和宗教 正确答案： D 我的答案：D 13 以下哪一项是世界上最古老的语法书：（）0.0 分 A、 《十诫》 B、 《因明》 C、 《八章书》 D、 《奥义书》 正确答案： C 我的答案：D 14 以下哪一位罗马皇帝死于角斗场中：（）1.0 分 A、第度 B、韦帕芗
世界古代史教学大纲（上古） 作者：朱伟奇【 《世界古代史——上古史》课程教学大纲 课程编号: 课程名称：世界古代史——上古史 英文名称： 课程性质:历史专业基础课程 总学时： 54 学分： 适用对象:历史专业本专科 先修课程： （一）本课程的性质、地位和作用 世界古代史是历史专业基础课程的基础。世界古代史是研究人类社会头两个阶段的历史，即原始社会和奴隶制社会的历史，介绍人类的起源、人类社会的形成、人类第一个阶级社会的形成发展的历史过程、世界五大古代文明历史。 通过本课程的教学使学生系统地了解世界古代史发展基本线索，全面掌握本课程的基本内容，从全球史观掌握人类奴隶社会发生、发展和衰亡的历史过程，为进一步学习历史其他专业基础课程和专业选修课程打下良好的基础。通过本课程的教学，培养学生运用历史唯物主义基本原理对世界古代史的重大历史事件进行正确的分析的初步能力。通过本课程的教学，培养学生的自学能力和基本写作能力，使学生适应大学的学习生活。 （二）教学基本要求 通过本课程的教学，使学生掌握人类和人类社会起源的历史过程，社会形态演变发展问题，如，原始社会向阶级社会——奴隶制社会的过渡、奴隶制社会瓦解向封建社会过渡问题，古代世界各文明的发生发展的特点规律与异同。通过本课程的教学，使学生掌握世界历史的一些基本知识和历史发展规律，学会运用历史的思维方式，以历史的眼光视角，看待当今世界的发展进程，当今的世界是历史的延续继承和发展。 （三）课程教学方法与手段 课程的主要教学方法：课堂讲授为主导，辅助以课堂讨论，交叉进行；课上做课堂笔记，课外阅读原始文献和相关研究著作，并撰写读书报告。 制作课件进行多媒体授课 （四）实践环节 提出本课程所学需要的实践环节，如实验、上机、课程设计、课程实习等，确定其名称、主要内容与要求和学时分配。其格式为： 1.名称（如：实验、上机、课程设计等）（5号宋体） 2.主要内容与要求（5号宋体） 3.学时分配（5号宋体）
一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1 以下哪一组是古印度文学的代表作：（）（1.0分）1.0分 ?A、 《荷马史诗》和《希波战争史》 ? ?B、 《战争与和平》和《安娜·卡列尼娜》 ? ?C、 《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》 ? ?D、 《基督山伯爵》和《三个火枪手》 ? 我的答案：C 2 基督教名著《忏悔录》的作者是（）。（1.0分）1.0分 ?A、 西塞罗 ?
?B、 保罗 ? ?C、 阿奎那 ? ?D、 奥古斯丁 ? 我的答案：D 3 在罗马帝国后期，戴克里先创立了以下哪一种制度：（）（1.0分）1.0分 ?A、 四帝共治 ? ?B、 三帝共治 ? ?C、 双帝共治 ? ?D、 八帝共治
我的答案：A 4 以下哪一位是第一个建造金字塔的法老：（）（1.0分） 1.0分 ?A、 美尼斯 ? ?B、 拉美西斯 ? ?C、 左塞王 ? ?D、 图坦卡蒙 ? 我的答案：C 5 以下哪一位犹太历史人物主持重建了古犹太人第二圣殿：（）（1.0分）1.0分 ?A、 所罗门
?B、 约瑟华 ? ?C、 尼希米 ? ?D、 以斯拉 ? 我的答案：C 6 作为20世纪重大考古发现的图坦卡蒙墓是在以下哪一年被考古学家发现和挖掘的：（）（1.0分） 1.0分 ?A、 1952年 ? ?B、 1942年 ? ?C、 1932年 ?
?D、 1922年 ? 我的答案：D 7 以下哪一项是中国历史学上的“前司马后司马”：（） （1.0分） 1.0分 ?A、 司马懿和司马炎 ? ?B、 司马昭和司马睿 ? ?C、 司马迁和司马光 ? ?D、 司马错和司马谈 ? 我的答案：C 8 以下哪一项是亚历山大大帝时期的马其顿王国主要使用的文字：（）（1.0分）
《世界史通论》教学大纲 第1讲什么是世界史 1.关于“历史”的基本思考 2.世界史的概念和世界史的体系 3.世界史的进程：从分散到整体 基本阅读： 斯塔夫里亚诺斯, 《全球通史》上册第1章，下册第1章巴勒克拉夫，《当代史学主要趋势》第233-259页 参考阅读： 刘家和，《史学、经学与思想》第1，2，7章 唐纳德·凯利，《多面的历史》第8章 第2讲古代文明的生长与衰落 1.进步的观念与历史研究 2.文化变迁的道德原因 3.宗教与文明的生命力 基本阅读： 斯皮瓦格尔，《西方文明简史》第1-37页 斯塔夫里亚诺斯, 《全球通史》上册第3-4章 马克垚：《世界文明史》上卷第4、7、10章 参考阅读： 拉尔夫，《西方文明史》上卷，第1编
伊丽莎白·科斯托娃，《历史学家》（人民文学出版社2006年）第3讲古代国家与古代政治 1.对早期国家形态的历史探索 2.古代民主政治与近代政治理想 3.“专制主义”与“中央集权”的悖论 基本阅读： 斯皮瓦格尔，《西方文明简史》第38-72页 斯塔夫里亚诺斯, 《全球通史》上册第5-7章 参考阅读： 拉尔夫，《西方文明史》上卷，第2编 第4讲阅读、电影与讨论：《罗马大帝》（Augustus）讨论参考题： 1.罗马共和国的民主性与局限性 2、罗马政治、司法与党争 3、角斗士与罗马政治和文化 讨论阅读： 普鲁塔克，《希腊罗马名人传》上册 马基雅维里，《论李维》（上海人民出版社2005年） 奥托·基弗，《古罗马风化史》 基本阅读： 斯皮瓦格尔，《西方文明简史》第73-112页
斯塔夫里亚诺斯, 《全球通史》上册第8-9章 第5讲基督教文化与中古西方文明的形成 1.基督教兴起的历史和文化背景 2.西方文明是否等同基督教文明 3.“大历史”以及基督教历史观的意义和缺陷 基本阅读： 斯皮瓦格尔，《西方文明简史》第113-169页 斯塔夫里亚诺斯, 《全球通史》上册第10-13章 参考阅读： 拉尔夫，《西方文明史》上卷，第3编 第6讲中世纪西欧的道德与精神世界 1.理解修道院制度和精神 2.法律和大学：人类文明的灯塔 3.教会与国家：现代社会的雏形 基本阅读： 斯皮瓦格尔，《西方文明简史》第170-208页 斯塔夫里亚诺斯, 《全球通史》上册第14-16章 参考阅读： 拉尔夫，《西方文明史》上卷，第4编 第7讲阅读、电影与讨论：《天朝上国》（Kingdom of Heaven）
数学史与数学文化讲座体会 左安门中学孙丽颖通过丰台分院组织的数学史与数学文化系列讲座讲座，我了解到数学是一门伟大的科学，它作为一门科学具有悠久的历史，与自然科学相比，数学更是积累性科学。它是经过上千年的演化发展才逐渐兴盛起来。同时数学也反映着每个时代的特征，美国数学史家克莱因曾经说过：“一个时代的总的特征在很大程度上与这个时代的数学活动密切相关。这种关系在我们这个时代尤为明显。”数学已经广泛地影响着人类的生活和思想，是形成现代文化的主要力量。 一、数学史的研究对象 数学史是研究数学科学发生发展及其规律的科学，简单地说就是研究数学的历史。它不仅追溯数学内容、思想和方法的演变、发展过程，而且还探索影响这种过程的各种因素，以及历史上数学科学的发展对人类文明所带来的影响。因此，数学史研究对象不仅包括具体的数学内容，而且涉及历史学、哲学、文化学、宗教等社会科学与人文科学内容，是一门交叉性学科。 从研究材料上说，考古资料、历史档案材料、历史上的数学原始文献、各种历史文献、民族学资料、文化史资料，以及对数学家的访问记录，等等，都是重要的研究对象，其中数学原始文献是最常用且最重要的第一手研究资料。从研究目标来说，可以研究数学思想、方法、理论、概念的演变史；可以研究数学科学与人类社会的互动关系；可以研究数学思想的传播与交流史；可以研究数学家的生平等等。 数学史研究的任务在于，弄清数学发展过程中的基本史实，再现其本来面貌，同时透过这些历史现象对数学成就、理论体系与发展模式作出科学、合理的解释、说明与评价，进而探究数学科学发展的规律与文化本质。作为数学史研究的基本方法与手段，常有历史考证、数理分析、比较研究等方法。 史学家的职责就是根据史料来叙述历史，求实是史学的基本准则。从17世纪始，西方历史学便形成了考据学，在中国出现更早，尤鼎盛于清代乾嘉时期，时至今日仍为历史研究之主要方法，只不过随着时代的进步，考据方法在不断改进，应用范围在不断拓宽而已。当然，应该认识到，史料存在真伪，考证过程中涉及到考证者的心理状态，这就必然影响到考证材料的取舍与考证的结果。就是说，
世界古代文明期末测验答案五
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2016超星尔雅慕课世界古代文明期末考试答案五 1以下哪一位罗马皇帝死于角斗场中：（） A、第度 B、韦帕芗 C、克劳狄 D、康茂德 我的答案：D 2迈锡尼文明的发掘者谢里曼是以下哪一国的著名业余考古学家：（） A、土耳其 B、法国 C、英国 D、德国 我的答案：D 3两河流域文明是指在以下哪两条河流域的古代文明：（） A、苏伊士河和恒河 B、底格里斯河和尼罗河 C、苏伊士河和幼发拉底河 D、底格里斯河和幼发拉底河 我的答案：D 4早期雅典三大改革不包括（）。 A、梭伦改革 B、庇西特拉图改革 C、克里斯提尼改革 D、伯利克里改革 我的答案：D 5根据梭伦改革后的雅典财产制度的规定，公民以财产的多寡被分为以下几个等级：（） A、2 B、3 C、4 D、5 我的答案：C 6根据传播的方式，以下哪一项不属于佛教三大流派：（）0.0 分窗体顶端A、汉传佛教 B、南传佛教 C、日本佛教 D、藏传佛教 我的答案：D 7现存最早的地图出现在以下哪一文明：（） A、古印度文明 B、古中国文明 C、两河流域文明 D、古埃及文明 我的答案：C 8以下哪一项是印度恒河流域最早的文明创造者：（）0.0 分窗体顶端A、雅利安人 B、闪米特人
D、达罗毗荼人 我的答案：B 9以下哪一位著名人物被称为“西方医学之父”：（） A、缪勒 B、南丁格尔 C、希波克拉底 D、盖伦 我的答案：C 10以下哪一项岩画考古发现被称之为“史前的西斯庭教堂”： A、卡罗瓦洞穴 B、阿尔塔米拉洞穴 C、拉斯科洞穴 D、帕侬帕洞穴 我的答案：C 11古埃及第18王朝女法老哈特舍普苏特于哪一时期执政埃及：（） A、公元5世纪初 B、公元前5世纪初 C、公元15世纪初 D、公元前15世纪初 我的答案：D 12以下哪一项是古埃及宗教的起源：（） A、植物崇拜 B、偶像崇拜 C、祖先崇拜 D、动物崇拜 我的答案：D 13以下哪一项不属于雅典卫城山的著名文物：（） A、帕提侬神庙 B、厄瑞克提翁神庙 C、万神殿 D、胜利女神庙 我的答案：C 14以下哪一项是古埃及宗教最为关注的事项：（） A、死后的火化 B、生前的财富 C、死后的生活 D、生前的官职 我的答案：C 15伯罗奔泥撒战争时期，战争双方各自建立了哪一组同盟关系而相互抗衡：（） A、商邦同盟和以撒同盟 B、轴心同盟和腓尼基同盟 C、伯罗奔泥撒同盟和提洛同盟 D、开罗同盟和特洛伊同盟