初中物理教科版九年级第一章2内能和热量练习题
一、单选题
1.下列有关“温度不变”时，“内能变化”的说法中正确的是()
A. 晶体在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能也不变
B. 液体沸腾后，继续加热，温度不变，内能也不变
C. 0℃的水凝固成0℃的冰时，温度不变，内能增加
D. 0℃的冰熔化成0℃的水时，温度不变，内能增加
2.关于温度、内能、热量，下列说法正确的是()
A. 物体的温度越高，它含的热量越多
B. 物体内能增加，一定要吸收热量
C. 物体内能越多，放热一定越多
D. 物体的温度升高，它的内能就增加
3.下列由日常生活联想到的物理知识中不正确的是()
A. 炒鸡块时利用了热传递的方法使鸡块的内能增加
B. “破镜难圆”是因为分子间距离过大，导致分子间作用力太小
C. 我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多
D. 化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘，这是一种静电现象
4.下列现象中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是
A. 柴火烧水
B. 压缩空气发热
C. 锯条锯木头变热
D. 钻木取火
5.下列说法中正确的是()
A. 物体内能减少，一定是放出热量
B. 同一物体，温度越高内能越大
C. 物体的内能增加，一定对物体做功了
D. 物体温度越高，所含热量越多
6.《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美。
煎、炒、蒸、拌的四种烹调方式中包含着很多的物理知识，下列说法正确的是()
A. 煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大
B. 炒：主要是通过做功的方式使菜的内能增加
C. 蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，把菜蒸熟
D. 拌：将调味品拌入菜中入味，分子没有做无规则运动
7.对下列常见现象的分析，合理的是()
A. 摩擦生热，是通过做功的方式改变内能
B. 围火取暖，是通过做功的方式改变内能
C. 雾霾弥漫，是因为分子在不停地运动
D. 雪花纷飞，是因为分子之间有排斥力作用
8.甲、乙两杯水温度各为40℃、80℃，下列说法正确的是()
A. 只有加热才能使水升温
B. 甲杯中水的内能一定比乙杯中的小
C. 乙杯中水的温度降低，水的内能一定减小
D. 甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈
9.有关热量与热值的说法中，正确的是()
A. 燃料燃烧，会放出热量，这是化学能转化为内能的过程
B. 1kg汽油燃烧放出的热量比1kg酒精放热更多，说明汽油含有的热量比酒精多
C. 酒精的热值是3×107J/kg，说明1kg酒精所含的热量是3×107J
D. 燃料燃烧放出的热量越多，它的热值越大
10.2020年6月23日，我国用长征三号乙运载火箭成功发射第55颗北斗导航卫星！收
官之星，组网圆梦。长征系列火箭使用液态氢作燃料，主要是由于该燃料()
A. 比热容大
B. 热值大
C. 所含热量多
D. 内能大
11.西昌卫星发射中心用长征三号运载火箭，于2019年4月20日将第四十四颗北斗导
航卫星成功送上太空。下列说法中正确的是()
A. 火箭使用液氢燃料，主要是利用了液氢的比热容大
B. 火箭升空过程中，燃料燃烧将机械能转化为化学能
C. 北斗导航卫星加速升空过程中，其动能和重力势能均增大
D. 北斗导航卫星加速升空过程中，其惯性增大
12.关于燃料热值，下列叙述不正确的是()
A. 不同种类的燃料，其热值一般不相同
B. 天然气的热值可以用J/m3表示
C. 1kg的某种燃料然全燃烧放出的热量称为该燃料的热值
D. 燃料的质量越大，其热值也越大
13.两个物体紧靠在一起，而没有发生热传递，那么它们一定具有相同的()
A. 热量
B. 温度
C. 比热
D. 质量
14.释放化学能的过程不断地发生在人体内，食物也是一种“燃料”.营养成分在人体
细胞里与氧结合提供细胞组织所需的能量.人体摄入的能量(营养师常称之为热量)过多或过少都有损于健康.某种巧克力的营养成分表上标有“每100 g能量2000
kJ”，该标识的含义与以下哪个物理量含义类似()
A. 热量
B. 热值
C. 内能
D. 比热容
二、填空题
15.物理学中的“热”可以表示温度、内能、热量等含义，下面几句话中“热”的含义
分别表示：①摩擦生热．：_________，②冰块吸热．而熔化：_________，③夏天天气很热．：_________。
16.钻木取火被列入国家级非物质文化遗产名录，钻木取火是通过________(选填“做
功”或“热传递”)把机械能转化为________能。
17.“长征五号”运载火箭在加速升空的过程中机械能______(选填“变大”、“变小”
或“不变”)，在这个过程中它的运动状态______(选填“改变”或“不变”)，此发动机采用液氢为燃料是因为液氢的热值较______(选填“大”或“小”)。
18.把质量和温度都相同的铁球和铜球同时投入到沸水中，足够长的时间后，两个球的
温度变化______(选填“相同”或“不同”)，其中吸收热量最多的是______球，此时把两个金属球迅速拿出来并相互接触，两者之间______(选填“会”或“不会”)发生热传递现象。(已知c铁>c铜)
19.生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的热是指________高；
“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指_______增加。
三、实验探究题
20.小明和小辉学习了燃料的热值后，他们一起设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的
热值的大小关系。他们组装了如图甲和乙所示的装置进行实验，记录结果见下表：
燃料
煤油菜籽油
前后温度
加热前的水温/℃2525
燃料燃尽后水温/℃4434
(1)为了保证实验结论的可靠性，小明和小辉选择了两套完全相同的装置，并且控
制油的质量以及水的质量相同。但对于两杯水的初温他们的看法却不同。请将下列他们的想法补充完整。
①小辉认为实验中是直接用______来表示煤油和菜籽油放出热量的多少。所以，
实验中两杯水的初温可以不同。
②小明认为因为探究过程中他们采用了______法，所以只有燃料的______不同，
其他因素都必须控制相同。如果两杯水的初温不同，那么水的蒸发快慢以及水与周围环境的温差都不相同，于是两杯水的______就不相同，就有可能会出现燃料燃烧放出的热量多，而水吸收的热量少、水温变化小的情况。所以，实验时必须控制水的初温相同。
③你认为______(小明/小辉)的想法更合理。
(2)根据他们的实验记录，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大是______。
(3)小明和小辉在实验前用天平分别测出了烧杯中水的质量以及燃油的质量。并由
记录的数据，利用公式计算出了水吸收的热量。小辉想通过这些数据计算出煤油和菜籽油的热值。你认为他的计算结果是______的(可靠/不可靠)。
21.如图A所示，小王同学把凉牛奶置于放在室内盛有热水的容器中加热，经过较长的
一段时间，牛奶和热水的温度随时间的变化图象如图B所示，则：
(1)凉牛奶和热水接触后发生了热传递现象，原因是两者之间存在______。
(2)图B中______是牛奶的温度变化图象(选填“甲”或“乙”)。
(3)观察图B可知，当时室内的温度为______℃。
(4)如果要尽快喝上热牛奶，应该使用温度更______的水。(选填“高”或“低”)
22.为了探究做功与物体内能变化的关系，某小组同学利用气压式喷雾器、数字式温度
计、小叶轮等进行实验，如图所示。
【提出问题】
做功与物体内能的变化存在怎样的关系？
【制定计划与设计实验】
(1)先用温度计测出气压式喷雾器内气体的温度，如图甲所示；
(2)关闭喷嘴处的阀门，接着用手按压活塞快速打气，并用温度计测出喷雾器内部
气体的温度，如图乙所示。
(3)打开喷嘴处的阀门，迅速放出壶内一部分气体，并用温度计测出喷雾器内部气
体的温度。如图丙所示。
【分析与论证】
(1)该实验通过______来反映气体内能的变化，这里所应用的物理研究方法是
______。
(2)用手按压活塞快速打气的目的是______。
(3)打开喷嘴处的阀门，迅速放出壶内一部分气体时，内能______(选填“增加”、
“减少”或“不变”)。
【实验结论】
(1)比较甲和乙两图可知：______；
(2)比较甲和丙两图可知______。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、晶体在熔化过程中吸收热量，温度不变，但内能增大，故A错误；
B、液体沸腾后，继续加热，温度不变，质量减少，内能减少，故B错误；
C、0℃的水凝固成0℃的冰，质量不变，温度不变，放出热量，内能减少，故C错误；
D、0℃的冰熔化成0℃的水时，质量不变，温度不变，吸收热量，内能增加，故D正确。故选：D。
内能是物体中所以分子热运动的动能和势能的总和；影响内能大小的因素：物体内能与温度有关，同一物体温度越高，内能越大；还与物体质量有关。
本题主要考查学生对温度、热量与内能的关系、影响内能大小的因素，以及物态变化特点等知识的理解，是热学的难点，是中招的热点。
2.【答案】D
【解析】解：A、热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，可以说物体含有多少内能，故该选项说法不正确；
B、物体内能增加，可能是外界对物体做功，也可能是吸收了热量；故该选项说法不正确；
C、物体的温度越高，在热传递过程中，放出的热量可能会越多，故该选项说法不正确；
D、物体的温度升高，内能一定增加，故该选项说法正确．
故选D．
(1)物体吸收热量，内能一定增加，但有些物体的温度并不升高，例如晶体的熔化过程和液体的沸腾过程，不断吸收热量，但是温度保持熔点和沸点不变；
(2)热量是一个过程量，存在于热传递过程中，只能说吸收或者放出热量，不能说含有或者具有热量；
(3)热传递发生的条件是存在温度差异，热量由高温物体传递给低温物体，或者由同一个物体上的高温部分传递给低温部分，与物体自身内能的大小无关．
在分析温度、内能、热量的关系时，要注意晶体熔化、晶体凝固、液体沸腾这几个特殊例子，这是学生比较容易出错的内容，要特别注意．
3.【答案】C
【解析】【解答】
A、炒鸡块时利用了热传递的方法使鸡块内能增加，故A正确；
B、“破镜难圆”是因为两片破镜子的分子间距离太大，分子的作用力小，故B正确；
C、我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为热汤的温度高。不能说汤含有的热量较多，故C错误；
D、化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘这是一种静电现象，故D正确。
故选：C。
(1)做功和热传递都可以改变物体的内能；
(2)分子间存在着相互作用的引力和斥力；
(3)热量是一个过程量，不能用含有、具有等词来修饰；
(4)化纤衣服和空气摩擦，很容易产生静电。
本题主要考查了改变内能的方式、分子间作用力、热量及温度概念的理解、摩擦起电等，有一定综合性，但难度不大。
4.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查了改变物体内能有两种方式，结合生活实际解决问题。
改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；做功的实质是能量转化的过程，即：内能和其他形式能的相互转化；热传递的实质是能量转移的过程，发生热传递的条件是有温度差。
【解答】
A.柴火烧水是通过热传递的方式改变内能的；
BCD.压缩空气发热、锯条锯木头，锯条变热、钻木取火都是做功使物体的内能增加的；显然A选项与其它三个选项改变物体内能的方式不同。
故选A。
5.【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查学生对温度、内能、热量概念的了解和掌握，内能和温度、状态的关系，内能和热量的区别．
(1)物体的内能跟物体的质量、状态、温度有关；
(2)改变内能的方式有两种，即做功和热传递，这两种方式是等效的；
(3)热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量。
【解答】
A.物体的内能减少，可能是对外放出热量，也可能是由于对外做功造成的，故A故错误；
B.同一物体，质量相同，即温度越高内能越大，故B故正确；
C.改变内能的方式有两种，即做功和热传递，故物体的内能增加，有可能对物体做功了，也有可能发生了热传递，故C错误；
D.热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故D错误。
故选B。
6.【答案】C
【解析】
【分析】
本题以中华美食为背景考查相关的物理知识，注重了物理和生活的联系，是中考的热点。
(1)金属的物质，一般都具有良好的导热性；
(2)改变物体内能有做功和热传递两种方式，做功是能量的转化过程，热传递是能量的转移过程；
(3)物质由气态变成液态的过程叫做液化，液化放热；
(4)物质是由分子组成的，分子在不停地做无规则运动。
【解答】
A、煎锅一般用铁制造，主要是利用铁具有良好的导热性，故A错误；
B、炒主要是通过热传递的方式使菜的内能增加，故B错误；
C、蒸是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使菜蒸熟，故C正确；
D、将调味品拌入菜中入味，说明了分子在做无规则运动，故D错误。
故选C。
7.【答案】A
【解析】解：A、摩擦生热，即克服摩擦力做功产生内能，故是通过做功改变内能，故正确；
B、围火取暖，是通过热传递的方式改变内能，故错误；
C、雾霾弥漫中的雾霾不是分子，故不能说明分子是运动的，故错误；
D、雪花纷飞中的雪花不是分子，不能说明分子之间有排斥力作用，故错误；
故选：A。
(1)改变内能的方式有两种，即做功和热传递；
(2)据分子运动论可知，分子很小，肉眼不能直接看到，且分子是在永不停息的运动的，且分子间存在着作用力。
该题考查了分子运动论和改变内能两种方式的判断，是一道综合题。
8.【答案】C
【解析】
【分析】
本题是一道热学综合题，主要考查学生对内能、热传递的条件及改变物体内能方法的理解，是中招的热点，热学的难点。
(1)改变物体的内能有两种方式：做功和热传递。
(2)内能的大小与物体的温度和质量有关；
(3)内能与物体的质量、温度和状态有关；
(4)温度越高，分子无规则运动越剧烈。
【解答】
A.用加热的方法使杯中水的温度升高，是热传递改变物体的内能；用搅拌器不断地搅拌使水温升高，将水运动的动能转化成了水的内能，是做功改变物体的内能，故A错误；
B.内能的大小除了与物体的温度有关外，还和物体的质量有关，故B错误；
C.乙杯中水的温度降低，水分子的无规则运动减慢，水的内能一定减小，故C正确；
D.温度越高，分子无规则运动越剧烈，乙杯中的水分子运动一定比甲杯中的剧烈，故D 错误。
故选C。
9.【答案】A
【解析】解：A、燃料燃烧，会放出热量，这是化学能转化为内能的过程，正确；
B、1kg汽油燃烧放出的热量不一定比1kg酒精放热更多，没有说明是不是完全燃烧；热量是热传递过程中内能的变化量，不能说汽油含有的热量多少，故B错误；
C、酒精的热值是3×107J/kg，说明1kg酒精完全燃烧所放出的热量是3×107J，故C 错误；
D、1kg某种燃料完全燃烧放出的热量越多，它的热值越大，题中没有说明是否完全燃
烧，故D错误。
故选：A。
(1)燃料燃烧是将化学能转化为内能，向外放出热量；
(2)燃料的热值是指1kg某种燃料完全燃烧时放出热量的多少；热量是指在热传递过程中，转移内能的多少，是一个变化量，不能说物体含有热量的多少。
此题主要考查的是学生对燃料热值和热量的概念和物理意义的理解和掌握，基础性题目。
10.【答案】B
【解析】解：
运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的氢时，可以释放出更多的热量；
故选：B。
热值是燃料的一种特性，热值越大的燃料在完全燃烧相同质量的燃料时，释放出的热量越多。
知道热值越大的燃料在完全燃烧相同质量的燃料时，释放出的热量越多即可解答。11.【答案】C
【解析】解：A、发射火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的氢时，可以释放出更多的热量，故A错误；
B、火箭升空的过程中，燃料燃烧释放出的内能转化为机械能，故B错误；
C、北斗导航卫星加速升空的过程中，速度增大，高度增大，因此动能和重力势能都增大，机械能的总量也增大，故C正确；
D、北斗导航卫星加速升空过程中，其质量不变，惯性不变，故D错误。
故选：C。
本题既考查了火箭发射过程中的能量转化和机械能变化情况，同时也考查了对燃料热值的了解，属基础知识的考查，难度不大。
12.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查了热值的相关知识，难度较易。
(1)不同的燃料，热值一般不同；
(2)热值的单位是J/kg或J/m3；?(3)热值是指1kg的某种燃料完全燃烧放出的热量；
(4)热值是燃料的一种特性，与燃料的种类有关，与质量无关。
【解答】
A.不同种类的燃料，热值一般不同，故A正确，不符合题意；
B.热值的单位是J/kg或J/m3，天然气的热值可以用J/m3表示，故B正确，不符合题意；?
C.1kg的某种燃料完全燃烧放出的热量叫做燃料的热值，故C正确，不符合题意；
D.热值是燃料的一种特性，与燃料的种类有关，与质量无关，故D错误，符合题意。
13.【答案】B
【解析】
【分析】
要解答本题需掌握：热传递的条件是有温度差。
本题主要考查学生对：热传递的条件的掌握。
【解答】
当两个物体的温度相同时，它们之间不会发生热传递现象。
故选B。
14.【答案】B
【解析】解：巧克力的营养成分表上标有“每100g能量2000kJ”，据此可得每克巧克力提供的能量，单位是kJ/g；
A、在热传递过程中传递内能的多少叫热量，热量是个过程量，故A不符合题意；
B、1kg某种燃料完全燃烧时放出的热量叫做这种燃料的热值，单位是J/kg，故B符合题意；
C、内能是物体分子无规则运动的动能和分子势能的总和，故C不符合题意；
D、单位质量的某种物质，温度升高1℃吸收的热量，叫这种物质的比热容，故D不符合题意。
故选：B。
由“每100g能量2361kJ”可得每克巧克力提供的能量，结合热量、内能、热值、比热容的意义选择。
本题考查了对热量、内能、热值、比热容意义的理解，以及学生根据题中信息分析解答能力。
15.【答案】内能；热量；温度
【解析】解：摩擦生热是通过克服摩擦做功，使物体的内能增加，所以这里的“热”指内能；
冰块吸热是指冰块吸收热量，故指热量；
夏天天气很热是反映水的冷热程度，所以这个“热”指温度．
故答案为：内能；热量；温度．
“热”有不同含义，有“温度”“内能”“热量”等多种含义，温度表示物体的冷热程度；内能指的是组成物体的分子无规则运动的动能和分子势能的总和，热量指两物体由于温度不同，从高温物体向低温物体传递的能量．
虽然同样是”热“，但在不同的语境中含义却不一样．本题要求学生知道温度、热量和内能的相同点和不同点，并且能够区分温度、热量和内能．
16.【答案】做功内
【解析】
【分析】
改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程。
此题结合实际情况考查对改变物体内能方式的理解与应用情况，常见的通过做功的方式改变内能的现象有：摩擦生热、压缩气体、敲打、弯折等。
【解答】
钻木取火时钻与木头相互摩擦做功，机械能转化为木头的内能，是通过做功的方式改变物体的内能。
故答案为：做功；内。
17.【答案】变大；改变；大
【解析】
【分析】
此题以“长征五号”运载火箭为载体，考查了机械能、运动和力、热值的特点，是一道基础性题目。
(1)动能的大小与物体的质量和速度有关，重力势能的大小与物体的质量和高度有关，
且动能和势能统称为机械能；
(2)加速运动时物体的运动状态是改变的；
(3)热值是燃料的一种特性，热值越大的燃料在完全燃烧相同质量的燃料时，放出的热量越多，所以在选择火箭燃料时首先应该考虑燃料热值的大小。
【解答】
(1)长征五号运载火箭在加速上升过程中，质量不变，速度变大，故其动能变大；同时高度变大，其重力势能变大，故其机械能变大；
(2)“长征五号”运载火箭在加速升空的过程中，由于加速运动不属于平衡状态，在这个过程中它的运动状态改变；
(3)长征五号运载火箭发动机采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的氢时，可以放出更多的热量。
故答案为：变大；改变；大。
18.【答案】相同铁不会
【解析】解：(1)把质量和温度都相同的铁球和铜球同时投入沸腾的水中，它们在水中吸收热量，温度升高，当它们的温度与水的温度相同时，热传递就会停止，这时它们的末温相等，等于沸水的温度，由于它们的初温相等，末温也相等，所以它们的温度变化△t相同；
(2)因为c铁>c铜，m铁=m铜，△t相同，
由热量公式：Q=cm△t可知：Q铁>Q铜，
所以吸收热量多的是铁球；
(3)两个金属球的温度相同，不会发生热传递。
故答案为：相同；铁；不会。
(1)把不同的物体放入同一温度的水中后，最后没有热传递时，它们的温度是相同的；
(2)由热量公式Q=cm△t可以知道，在温度变化和质量相同时，比热容小的物体吸收的热量少；
(3)热传递的条件存在温度差。
知道各球初末温度的关系是正确判断温度变化关系的关键；熟练应用热量公式可以判断各球吸收热量的关系，知道热传递的条件，难度不大。
19.【答案】温度；内能
【解析】
【分析】
本题考查的是学生对生活中的“热”的含义的理解，是一道基础题。
根据对生活中物理名词的理解作答。
【解答】
温度是反映冷热程度的物理量，“天气很热”中的“热”是指温度很高；
做功和热传递是改变内能的两种方式，“两手相互摩擦手会发热”是通过克服摩擦做功，使手的内能增加、温度升高。
故答案为：温度；内能。
20.【答案】(1)①水温升高的多少；②控制变量；种类；散热；③小明；
(2)煤油；
(3)不可靠
【解析】
【分析】
本题主要考查利用控制变量法和转换法设计实验的能力，由于燃料的热值不能直接测量，所以通过水温升高的度数大小来体现燃料的热值大小。
(1)根据知，质量相同的同种物质升高的温度与吸收热量的多少有关，此实
验通过这个原理来反映两种燃油燃烧放出热量的多少；
(2)根据，质量相同的不同燃料，完全燃烧放出的热量与其热值有关，根据水
温的变化情况可得知两种燃油燃烧放出热量的大小关系，从而判断出燃油的热值大小，整个过程中应用了控制变量法；
(3)燃料燃烧放出的热量一部分直接散失掉、一部分被烧杯吸收，据此分析。
【解答】
(1)为了保证实验结论的可靠性，小明和小辉选择了两套完全相同的装置，并且控制油
的质量以及水的质量相同；
①质量相同的水，温度变化越大，说明吸收热量越多，所以实验中通过水温升高的多
少来表示煤油和菜籽油放出热量的多少；
②要探究不同燃料热值的大小，应使其它条件相同，只有燃料的种类不同，即用到控
制变量法；
根据热传递的条件，水温与周围环境温度相差越大，越容易发生热传递，若水的初温不同，便可造成水的散热情况不同，所以实验中应控制水的初温相同；
③由上分析知，小明的分析更加合理；
(2)根据表格中数据，相同质量的两种燃料燃烧完后，煤油的水温升高较大，说明煤油放出的热量较多，即煤油的热值较大；
(3)在实验过程中，燃油不可能完全燃烧，且燃料燃烧放出的热量一部分直接散失掉、一部分被烧杯吸收，同时水也会向外散热，所以不能通过水温的变化得出燃料燃烧放出的热量，计算结果不可靠。
故答案为：(1)①水温升高的多少；②控制变量；种类；散热；③小明；(2)煤油；(3)不可靠。
21.【答案】温度差乙20 高
【解析】解：
(1)凉牛奶和热水接触后发生了热传递现象，这是因为它们之间存在温度差；
(2)因为是用热水来加热凉牛奶，牛奶的温度逐渐升高，所以乙是牛奶的温度变化图象；
(3)观察图B可知，最后水和牛奶与当时室内的温度相同，最后温度变为20℃。
(4)如果要尽快喝上热牛奶，即让牛奶吸收更多的热量，则应该使用温度更高的水来加热凉牛奶。
故答案为：(1)温度差；(2)乙；(3)20；(4)高。
(1)发生热传递的条件是两物体间存在温度差；
(2)在热传递的过程中，高温物体放出热量、温度降低，低温物体吸收热量、温度升高，直到二者温度相等，热传递停止；
(3)根据图B得出当时室内的温度；
(4)两物体间的温度差越大，越容易发生热传递。
本题考查了学生对热传递过程的了解和掌握，关键是从图象中获取信息。
22.【答案】温度计示数的变化转换法对气体做功减少外界对气体做功，气体内能增加气体对外界做功，气体内能减小
【解析】解：(1)实验中有数字式温度计，可以测量气体的温度，该实验通过温度计示数的变化来反映气体内能的变化，这是转换法；
(2)用手按压活塞快速打气，此时活塞对气体做功，能使气体的内能变大；
(3)打开喷嘴处的阀门，迅速放出壶内一部分气体时，里面的气体对外做功，由图可知，此时的温度减小了，故内能减少；
【实验结论】①比较甲和乙两图，手压活塞，对壶内气体做功，观察到气体温度上升，
即气体内能增大，所以外界对气体做功，气体的内能增加；
②比较甲和丙两图，气体被放出，使得小叶轮转动，即气体对外界做功，此时，观察到气体温度下降，即气体内能减小，所以气体对外界做功，气体内能减小。
故答案为：【分析与论证】：(1)温度计示数的变化；转换法；(2)对气体做功；(3)减少；【实验结论】：(1)外界对气体做功，气体内能增加；(2)气体对外界做功，气体内能减小。
【分析与论证】
(1)实验中温度计可以测量温度；根据转换法分析；
(2)用手按压活塞，活塞对里面的气体做功；
(3)根据温度计的示数分析；
【实验结论】做功可以改变物体的内能，外界对物体做功，物体温度升高，内能增加；物体对外做功，内能减小，温度降低。
本题考查改变物体内能的方式，要注意区分是外界对物体做功还是物体对外界做功。
九年级物理内能与热机 练习题- -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
九年级物理第十二章检测题（二） （时间45分钟，满分100分，含10分卷面分） 学校________班级姓名分数 1、以下温度最接近25℃的是： A．冰水混合物的温度 B．让人感到舒适的房间温度 C．让人感到酷热的盛夏中午的温度 D．人体正常的体温 2、物体甲的温度比物体乙的温度高，下列说法中正确的是： A．甲的内能比乙大B．甲物体中的分子无规则运动比乙物体激烈C．甲物体的机械能比乙大 D．甲物体的分子动能总和比乙物体大 3、0℃的冰全部熔化成0℃的水，体积将变小，比较这块0℃的冰和熔化成0℃ 的水，它们具有的内能，下列说法正确的是： A．它们的内能相等 B．0℃的冰具有的内能较多 C．0℃的水具有较多的内能 D．无法确定 4、把质量与温度都相同的铜块和铁块，同时浸没在同一杯热水中，则两金属 块： A．吸收的热量相等，升高的温度相等 B．吸收的热量相等，升高的温度不等 C．吸收的热量不等，升高的温度相等 D．吸收的热量不等，升高的温度不等 5、利用水的比热容较大的特性，可以为人类生产、生活服务，下列各项与此无关的是：
A ．让流动的热水流过散热器给房间取暖 B ．汽车发动机用水做循环液进行冷却 C ．早春晚上向田里放入水来防止冻坏秧苗 D ．在较大河流上修建水电站用来发电 6、一台柴油机飞轮转速为2400r/min ，则每秒做功的次数为： A ．10次 B ．20次 C ．30次 D ．40次 7、图1是柴油机的四个工作过程，按其工作过程排列顺序正确的是： A ．②③①④ B ．①②③④ C ．③④②① D ．②①④③ 8、做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，下列说法中属于做功改变物体内能的是： A ．用煤球炉烧水、做饭 B ．棉被被太阳晒热了 C ．钻木取火 D ．铁匠把烧红的铁块浸入水中使铁块变冷 9、实验室中有一瓶酒精，在做实验时已经用去一半，同时由于气温升高酒精的 温度升高了，则剩余的酒精的比热容和热值： A ．都是原来的一半 B ．比热容不变，热值是原来的一半 C ．比热容不变，热值不变 D ．比热容增大，热值增大 10、南极长城站是我国在南极建立的第一个 考察基地，而南极气温最低可达—物质 固态煤油 固态酒精 固态水银 熔点/℃ —30 —117 —39 图1
期中二 一、选择题（每小题3分，共30分） 1．下列事件中在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是（） A． 搓手取暖 B． 玩滑梯，臀部发热 C． 放大镜聚光烤焦纸片 D． 压缩空气 【考点】物体内能的改变． 【难度】易 【专题】图析法；分子热运动、内能． 【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递． 做功的实质是能量转化的过程，即：内能和其他形式能的相互转化． 热传递的实质是能量转移的过程，发生热传递的条件是有温度差． 【解答】解：ABD、搓手取暖、玩滑梯以及压缩空气都是克服摩擦做功使手的内能增加的；
C、放大镜聚光烤焦纸片是通过热传递使纸的内能增加的； 显然C选项与其它三个选项改变物体内能的方式不同． 故选C． 【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式，结合生活实际解决问题． 2．水的比热容比煤油的大．如图，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热．哪一图线能反映该实验情况（） A．B．C．D． 【考点】比热容． 【难度】易 【分析】比热是物质本身的一种特性，同种物质比热相同，不同物质比热一般不同．水和煤油的比热不同，质量相同，在吸收相同热量时，升高的温度不同；在升高相同温度时，吸收的热量不同． 【解答】解： A、B 用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，放在同一只烧杯中加热，相同时间两种液体吸收的热量相同．A、B图象均错误； C、D 由于水的比热较大，在质量相同、加热时间相同也就是吸收的热量相同时，水温升高的较小．C选项正确，D选项错误． 故选C． 【点评】将物理规律以图象或统计图表的形式呈现，体现了数学学科的基础性和工具性，应
第十三章内能 本章知识结构图： 一、分子热运动 1.分子热运动： （1）物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。无论大小，无论是否是生命体，物质都是由分子、原子等粒子构成。 （2）扩散：不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象。比如墨水在水中扩散等等。 a.扩散的物理意义：表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。表明分子之间存在间隙。 b.扩散的特点：无论固体、液体，还是气体，都可以发生扩散。发生扩散时每一个分子都是无规则运动的。 （3）分子的热运动 a.定义：分子永不停息地做无规则运动叫做热运动。无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。因此，一切物体在任何情况下都具有内能。 b.影响因素：分子的运动与温度有关，物体温度越高，分子运动越剧烈。 2.分子间的作用力： （1）分子间同时存在着引力和斥力，它们是随着分子间距离的增大而减小，随着分子间距离的减小而增大，但是斥力变化要比引力变化快得多。分子间作用力的特点如图：
（2）固态、液态、气态的微观模型 二、内能 1.内能： （1）定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。分子动能：分子由于运动而具有的能，其大小决定于温度高低。分子势能：分子由于存在相互作用力而具有的能，其大小决定于分子间距。单位是焦耳（J）。 （2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动，无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。因此，一切物体在任何情况下都具有内能。 （3）同一物体的内能的大小与温度有关，温度越高，具有的内能就越多。但不同物体的内能则不仅以温度的高低为依据来比较。 （4）影响内能大小的因素：分子的个数、分子的质量、热运动的剧烈程度（温度高低）、分子间相对位置。 2.物体内能的改变： （1）改变内能的方法：做功和热传递 做功：两种不同形式的能量通过做功实现转化。 热传递：内能在不同物体间的转移。 （2）热量： a.定义：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量。 b.单位：焦耳（J）。 三、比热容 1.比热容 （1）定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容，用符号c表示。单位：焦每千克摄氏度，符号是J/（kg·C）（2）比热容是反映物质自身性质的物理量，比热容只决定于物质本身，反映了物质吸热（或放热）的本领，与物质的质量、吸收或放出热量的多少、温度的高低、形状、位置等都没有关系。但是，物质的比热容不但与物质的种类有关，还与物质的状态有关。 *比热容与吸热本领，温度改变的难易程度 两个角度物质的吸热本领物质的温度改变的难易程度 具体说明比热容大，吸热本领强比热容大，温度难改变 比热容小，吸热本领弱比热容小，温度容易改变实例汽车的发动机用水做冷却剂沿海地区昼夜温差小，内陆地区昼夜温差大（3）质量相同的同种物质，温度升高1摄氏度吸收的热量，与温度降低1摄氏度放出的热量是相同的。
方法在手答题无忧 一、热机冲程与能量转化的判断 判断内燃机的冲程分两步：一是看清两个气门的关、闭状态，二是看清活塞的运动方向。①两个气门一个打开，一个关闭：活塞向下运动是吸气冲程；活塞向上运动就是排气冲程。②两个气门都关闭：活塞向下运动是做功冲程，内能转化为机械能；活塞向上运动就是压缩冲程，机械能转化为内能。 例1 汽车已经成为现代生活中不可缺少的一部分，现代汽车多数采用汽油机作为发动机，如图1是四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中正确的是（） 图1 A.甲冲程是把机械能转化为内能 B.乙冲程是把内能转化为机械能 C.丙冲程是把机械能转化为内能 D.丁冲程是把内能转化为机械能 解析甲图两个气门都关闭，活塞向上运动，是压缩冲程，将机械能转化为内能，A 正确；乙图排气门打开，活塞向上运动，是排气冲程，没有能量转化的过程，B错误；丙图两个气门都关闭，火花塞点火，使燃料猛烈燃烧，燃气推动活塞向下运动，是做功冲程，将内能转化为机械能，C错误；丁图进气门打开，活塞向下运动，是吸气冲程，没有能量转化的过程，D错误。 答案A 二、热机的转速与做功次数的关系 四冲程汽油机和柴油机的工作原理相同，完成的工作循环数、对外做功的次数、飞轮的转数及冲程数可简记为“1124”，即一个工作循环，对外做功1次，飞轮转动2周，经历四个冲程。 例2 四冲程汽油机的转速为600r/min，则在每秒种内，汽油机对外做功的次数为（） A.300次 B.600次 C.10次 D.5次 解析如果不注意是每秒钟内，很容易错A，或误认为飞轮每转一周做功一次而错选C。汽油机在一个工作循环中，活赛往复2次，曲轴转2周，经历4个冲程，对外做功1次，也就是曲轴转2周做功1次。600r/min＝10r/s，即每秒转10r，完成5个工作循环，对外做功5次。 答案D 例3 （xx 安顺）一台四冲程柴油机飞轮的转速为2400r/min，则在1s内，柴油机完成_________个冲程；对外做功的次数是_________。
初中物理新课程标准教材 物理教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 物理教案 / 初中物理 / 九年级物理教案 编订：XX文讯教育机构
初中物理常见的易错知识点归纳 教材简介:本教材主要用途为通过学习物理知识，可以让学生培养自己的逻辑思维能力,对事物的理解认识也会有一定的帮助，本教学设计资料适用于初中九年级物理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 很多同学在学习物理的过程中易在一些知识点上丢分，为此，我们总结了一些常见的易错知识点归纳，希望同学们能认真分析记牢，从而提高物理的学习效率。 1.匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动，则速度一定是一个定值。 2.密度不是一定不变的。密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。 3.平均速度只能是总路程除以总时间。求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。 4.天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。 5.受力分析的步骤：确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。 6.物理运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。
７.惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。 8.平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。 9.惯性是属性不是力。不能说受到，只能说具有，由于。 10.物体受平衡力物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。这两个可以相互推导。物体受非平衡力：若合力和运动方向一致，物体做加速运动，反之，做减速运动。 11.1kg≠9.8n。两个不同的物理量只能用公式进行变换。 12.月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。 13.压力增大摩擦力不一定增大。滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力跟压力无关，只跟和它平衡的力有关。 14.两个物体接触不一定发生力的作用。还要看有没有挤压，相对运动等条件。 15.摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。 16.杠杆调平：左高左调;天平调平：指针偏左右调。两侧的平衡螺母调节方向一样。 17.动滑轮一定省一半力。只有沿竖直或水平方向拉，才能省一半力。
……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 初中物理2020九年级全一册测试 一、单选题 1．（3分）对物理概念的理解是学好物理的关键．关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是 A ．通过改进机械的性能可以使机械效率达到100% B ．做功多的机械，功率一定大 C ．功率大的机械，做功一定快 D ．做功快的机械，机械效率一定高 2．（3分）关于温度、热量、内能，以下说法中正确的是 A ．温度相同的两个物体间也能发生热传递 B ．0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能不变 C ．物体内能减少，一定放出了热量 D ．任何物体都具有内能，通过摩擦可增大冰块的内能 3．（3分）在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S ，电路正常工作。过了一会儿，灯L 熄灭，已知电路中只有一处故障，且只发生在灯L 或电阻R 上。合理的判断是（ ） A ．若电压表有示数，一定是电阻R 断路 B ．若电压表有示数，一定是灯L 短路 C ．若电压表无示数，可能是电阻R 短路 D ．若电压表无示数，一定是灯L 断路 4．（3分）电现象中有三个同学非常熟悉的实验：a 、探究电流与电压的关系；b 、 伏安法测电阻； c 、伏安法测电功率．这三个实验均要多次测量电压与电流值，但对测量数据的处理方式并不相同．下列说法错误．． 的是（ ） A ．a 实验是为了多次测量寻找普遍规律 B ．b 实验是为了多次测量求平均值来减小误差 C ．c 实验是为了比较实际功率与额定功率 D ．b 、c 两个实验都是为了多次测量求平均值来减小误差 5．（3分）在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，小科设计了如图所示的电路。下列相关说法不正确的是
初三物理内能与热机单元练习题十四章内能与热机 1. 关于物体的内能，下列说法中错误的是( ) A.0℃的物体没有内能 B.内能和其他形式的能之间可以互相转化 C.物体间的内能可以转移 D.一切物体都具有内能 2. 以下的日常生活事例中，通过做功来增加物体内能的是( ) A.给自行车车胎打气，气筒发烫 B.太阳能热水器中水的温度升高 C.点燃的爆竹腾空而起 D.用水壶烧水，水蒸气将壶盖顶起 3. 在下列过程中，利用热传递改变物体内能的是( ) A.钻木取火 B.用锯锯木板，锯条发热 C.用热水袋取暖 D.两手互相搓搓，觉得暖和 4. 下列事例中，属于内能转化为机械能的是( ) A.用打气筒打气，气筒壁发热 B.内燃机做功冲程中，燃气对外做功 C.冬天对手哈气，手的温度升高 D.锯木头时锯条发热
5. 小明阅读了下表后，得出了一些结论，其中错误的是( ) 几种物质的比热容c/[J〔kg℃〕-1] 水4.2103 干泥土0.84103 冰2.1103 铜0.39103 煤油2.1103 铅0.13103 水银0.14103 砂石0.92103 A.沿海地区昼夜温差比内陆地区小 B.同种物质在不同状态下，其比热容不同 C.质量相等的铜块和铅块，升高相同的温度，铜块吸热多 D.液体的比热容都比固体大 6. 把一瓶酒精倒去一半，则剩下的酒精( ) A.比热容和热值均变为原来的一半 B.比热容变为原来的一半，热值不变 C.热值变为原来的一半，比热容不变 D.比热容和热值均不变 7. 航天工业中的火箭常用液态氢作为燃料，这是因为与其它燃料相比，液态氢( ) A.易燃性更好 B.热膨胀较大 C.不易散失热量 D.热值较大 8. 关于燃料的热值，下列说法中正确的是( ) A.某种燃料燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值 B.甲燃料完全燃烧放出的热量比乙燃料完全燃烧放出的热量
探究型实验 一、探究光的反射和折射的规律 1．为了探究光反射时的规律，小明进行了如图X4－3－1所示的实验，并得到下列表格中的有关数据，请回答： 实验次数 1 2 3 4 5 入射角(度) 12 22 32 42 52 反射角(度) 12 22 32 42 图X4－3－1 (1)小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？ _______________________________________________________________________ (2)表中的空格处，应该填的数据是________．分析上述数据，你可以得出的结论是_____ _______________________________________________________________. (3)通过上表数据，你还能发现其他哪些规律？ ________________________________________________________________________ (4)如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明： ________________________________________________________________________ . (5)可折转的光屏在实验中的作用是：(写出两条) ①_______________________________________________________________________ ②_______________________________________________________________________ (6)光的反射有何实际应用？又有什么危害？ 应用：____________________________________________________________________； 危害：___________________________________________________________________. 二、探究凸透镜成像的规律 2．如图X4－3－2所示，在研究凸透镜成像规律的实验中： 图X4－3－2
2019—2020年度初三物理上册期末测试题 时量：90分钟，满分：100分 一、单项选择题（每个2分；共26分） 1.分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象，经过合理的推测爱认识分子，下列推测既合理又符合事实的是（） A. 现象：注射器内的水很难压缩；推测：分子之间存在斥力 B. 现象：空气中沙尘飞舞；推测：分子在做无规则运动 C. 现象：钢棒很难压缩推测：分子之间没有间隙 D. 现象：磁铁上吸住了很多铁屑；推测：分子之间存在引力作用 2.下列有关温度、热量、内能的说法中，正确的（） A. 物体吸收热量，温度一定升高 B. 物体的温度升高，内能一定增加 C. 热水和冷水混合后，热水降低的温度一定等于冷水升高的温度 D. 物体的内能增加，一定吸收了热量 3.如图所示，有关这个小小蒸汽轮机的说法不正确的是（） A. 酒精燃烧时将内能转化为化学能 B. 水吸热发生了汽化现象 C. 蒸汽的内能转化为轮子的机械能 D. 内能的一个重要应用是可以用来做功 4.生活中热现象随处可见，下列说法中不正确的是（） A. 在远处闻到花的香味，是分子无规则运动的结果 B. 冬天很冷的时候搓手就感到暖和，是用做功的方式改变内能 C. 使用高压锅更容易把食物煮熟，是利用了液体沸点随气压增大而降低的原理 D. 夏天在河岸边觉得沙子热得发烫而河水却不怎么热，是因为水的比热容大 5.在学习电阻时，某小组同学分别把长度和粗细都相同的铜、铁、铝（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）长导线接在同一电 源两端，测得通过它们的电流如图所示，以下假设最合理的是（） A. 导体的电阻与导体的种类有关 B. 导体的电阻与导体的密度有关 C. 导体的电阻与导体的长度有关 D. 导体的电阻与导体的温度有关 6.电动自行车越来越受到人们的青睐?李明家奇咱买了一辆电动自行车，如表是这辆电动自行车的部分参数：由这些参数可知，下列说法正确的是（） A. 电动机的额定电流是7.5 A B. 电动机线圈的电阻为1Ω C. 电动机正常工作时的总功率为300W D. 行驶时电动机损耗的功率恒为100W
第十二章《内能与热机》测试卷 （完卷时间：90分钟满分：100分） 班级：姓名：座号：成绩： 一、填空题(每空2分共54分) 1、请将下列“热”字的含义填入空内： 2、今天天气很“热”的热指的是温度。 3、 4、 5、 6、宇宙 7、的结果， 这壶盖的能。 8、0.8 kg的 5 6 点：（1 （2） 7、在炉子上烧开水是利用燃料的内能来加热；汽车上的汽油机工作时， 是利用燃料的内能来做功。 8、甲铁块的质量是乙铁块质量的2倍，它们吸收了相等的热量，则甲、乙比热之比，甲、乙升高的温度之比． 9、0.5千克酒精完全燃烧后能释放1.5×107焦的热量，酒精的热值为____________，如果这
些热量全部用于加热铁块，则可使____________千克的铁块的温度升高200 0C。[已知铁块的比热为0.5×103焦／（千克. 0 C）] 10、下图为汽油机工作时各冲程的示意图，其中压缩冲程是_ DDD ____，此冲程把机械能转化为内能；做功冲程是：__ BBBBB___ ，此冲程把内能转化为机械能。 12 11、汽车已成为一种十分普遍的交通工具，它为人们的生活带来了便利，随着长乐市经济的飞速发展，汽车已经快速地进入家庭。你能提出两个和汽车有关的物理问题吗？ 例：小轿车的挡风玻璃为什么总是倾斜的？ 例：汽车排放出的大量废气是否是造成城市热岛效应的一个原因呢？ 他是怎么跑起来的； 2、问题：。 二、选择（每题3分共27分） 12、用分子的观点对下列常见的现象解释，错误的是（ A ） A、热胀冷缩――分子大小随温度的变化而改变 B、花香四溢――分子不停的运动 C、食物腐败――分子发生变化 D、酒精挥发――分子间的间隔变大 13、下面的例子中，属于物体的内能转化为机械能的过程是（ D ） A．流星与空气摩擦生热、发光 B．用火炉加热壶中的水 C．两手相互摩擦手心变热 D．气体膨胀做功，把管口的软木塞推出 14、下列关于扩散现象的说法中正确的是（ C ）
机械功与机械能 11.1怎样才叫做 功 11.2怎样比较做 功的快慢 11.3如何提高机 械效率 11 .4认识 动能和势 能
怎样才叫做功 11.1 物理学中的“做功”与日常生 活中所说的“做工”有着不同的含义。 在如图11－1所示的实例中，推车车不动，搬石石未起。人虽竭 尽全力、大汗淋漓，但从物理学的 角度看，人却没有做功！ 怎样才叫做功 那么，究竟怎样才叫做功呢？ 图11－2中的两位同学正在做功。请仔细分析他们的活动，找出两者的共同点。 找找共同点 活动1 （a ） （b ） 图11-2 物理学中做功的实例 图11-1?人用了力，但没做功 （a ）用力推汽车，没有推动（b ）用力搬石头，没有搬起 F s F F s
力对物体做了功吗 活动2 在图11－3的示例中，哪种情况力做了功？哪种情况力没有做功？为什么？ 图11-3 做功了吗（c）举重运动员举着杠铃不动 （a）小鸟将虫子从地里叼起来（b）人将油桶推到仓库中 研究力做功的问题时，还要明确谁施力、谁受力，即谁对谁做功。
在生产和生活实际中，人们不但要判断力对物体是否做功，而且还要计算力对物体做了多少功。 物理学中规定，力对物体做的功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积，即 功＝力×距离 如果用W 表示功，F 表示力，s 表示物体在力的方向上移动的距离，则 W ＝ 在国际单位制中，力的单位是牛?(?N )?，距离的单位 是米?(?m )?，功的单位就是牛·米?(?N·m )?。功的单位有一个专门的名称叫做焦耳?(?joule )?，简称焦，符号为J。这是 为了纪念英国物理学家焦耳?(?J.?P.?Joule，1818—1889?)?而命名的。 1?J＝1?N·m 图11-4 焦耳 用手匀速托着两个鸡蛋升高1?m (?图11－5?)?，手对鸡蛋做的功大约是多少焦？ 想一想 图11-5 手托鸡蛋上升“做功” 1 m 怎样测算功
初三物理单元练习试卷 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个 ．．．．选项正确） 1．学校里的工人师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是（） A．增大阻力臂，减小动力移动的距离 B．减小阻力臂，减小动力移动的距离 C．增大动力臂，省力 D．减小阻力臂，省力 2．下列仪器或工具在使用过程中，利用了杠杆原理的一组是（） ①量筒②剪刀③烧杯④试管夹⑤托盘天平⑥弹簧测力计 A．①②③B．②④⑤ C．①③⑤ D．④⑤⑥ 3．如图所示的简单机械，忽略各种摩擦及杠杆和滑轮的重力，当提起相同重物时，最省力的是（? ??） 4．升国旗的旗杆顶上有个重要的装置是（）A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组 D.省力杠杆 5．如图所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物沿竖直方向匀速上升.已知重物上升速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体重力大小和绳子自由端上升的速度分别为（） A．20N? 0.4m/s? B．20N? 0.1m/s? C．5N? 0.4m/s? D．5N? 0.1m/s 6．如图所示，在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为F甲、F 、F丙、F丁，比较它们的大小（不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦），正确的是（）乙 A．F甲＞F乙 B．F乙＝F丙 C．F丙＜F丁 D．一样大 7．在校运会 中，小翔参加 了铅球比赛。 如果他用 200N的力，将重50N的铅球投到了10m远处。则下列关于他投球时 ．．．做功情况的说法中，正确的是： ( ) A．做功2000J B．做功500J C．没有做功 D．条件不足，无法计算 8．一个70kg成人以正常的速度骑30kg自行车受到的阻力为总重力的0.02倍，则人骑车行驶时功率最接近于（） A．1瓦 B．10瓦 C．100瓦 D．1000瓦 9．如图所示，杠杆可绕O点转动，力F作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直；在将杠杆缓慢地由位置A拉到位置B的过程中，力F （） A．变大 B．变小 C．不变 D．先变大后变小 10．关于简单机械，下列说法正确的是( ) A．定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向 B．使用滑轮组不仅省力而且省功
九年级物理第十二章检测题（二） （时间45分钟，满分100分，含10分卷面分） 学校________班级姓名分数 一、选择题：（每题3分，共36分） 1、以下温度最接近25℃的是： A．冰水混合物的温度B．让人感到舒适的房间温度 : C．让人感到酷热的盛夏中午的温度D．人体正常的体温2、物体甲的温度比物体乙的温度高，下列说法中正确的是： A．甲的内能比乙大B．甲物体中的分子无规则运动比乙物体激烈 C．甲物体的机械能比乙大D．甲物体的分子动能总和比乙物体大 3、0℃的冰全部熔化成0℃的水，体积将变小，比较这块0℃的冰和 熔化成0℃的水，它们具有的内能，下列说法正确的是： A．它们的内能相等B．0℃的冰具有的内能较多
C．0℃的水具有较多的内能D．无法确定 4、把质量与温度都相同的铜块和铁块，同时浸没在同一杯热水中， 则两金属块： … A．吸收的热量相等，升高的温度相等B．吸收的热量相等，升高的温度不等 C．吸收的热量不等，升高的温度相等D．吸收的热量不等，升高的温度不等 5、利用水的比热容较大的特性，可以为人类生产、生活服务，下列各项与此无关的是： A．让流动的热水流过散热器给房间取暖B．汽车发动机用水做循环液进行冷却C．早春晚上向田里放入水来防止冻坏秧苗D．在较大河流上修建水电站用来发电 6、一台柴油机飞轮转速为2400r/min，则每秒做功的次数为： A．10次B．20次C．30次D．40次 7、图1是柴油机的四个工作过程，按其工作过程排列顺序正确的是： ￥ 图1
( A．②③①④B．①②③④C．③④②①D．②①④③ 8、做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，下列说法中属于做功改变物体内能的是： A．用煤球炉烧水、做饭B．棉被被太阳晒热了 C．钻木取火D．铁匠把烧红的铁块浸入水中使铁块变冷 9、实验室中有一瓶酒精，在做实验时已经用去一半，同时由于气温 升高酒精的温度升高了，则剩余的酒精的比热容和热值： A．都是原来的一半B．比热容不变，热值是原来的一半 C．比热容不变，热值不变D．比热容增大，热值增大~ 第一个考察基地，而南极气温最 低可达—89.2℃，由表分析知当地应选用的温度计是： A．水银温度计B．酒精温度计 C．煤油温度计D．三种温度计都行 11、下列说法中错误的是： A．摩擦生热是用做功的方式改变物体的内能B．水在90℃ 时不能沸腾
人教版物理九年级上册知识点汇总 第十三章热和能 第一节分子热运动 1、扩散现象： 定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子之间有间隙。 固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。 汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。 扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。 由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。 2、分子间的作用力： 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。 ①当分子间距离等于r0（r0=10-10m）时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显 力； ②当分子间距离减小，小于r0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥 力大于引力，分子间作用力表现为斥力； ③当分子间距离增大，大于r0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引 力大于斥力，分子间作用力表现为引力； ④当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于10 r0时，分子 间作用力就变得十分微弱，可以忽略了。 第二节内能 1、内能： 定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 任何物体在任何情况下都有内能。 内能的单位为焦耳（J）。 内能具有不可测量性。 2、影响物体内能大小的因素： ①温度：在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度升高，内能增大，温度降低，内能减小；反之，物体的内能增大，温度却不一定升高（例如晶体在熔化的过程中要不断吸热，内能增大，而温度却保持不变），内能减小，温度也不一定降低（例如晶体在凝固的过程中要不断放热，内能减小，而温度却保持不变）。 ②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。 ③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。 ④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。 3、改变物体内能的方法：做功和热传递。 ①做功： 做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加（将机械能转化为内能）。 物体对外做功物体内能会减少（将内能转化为机械能）。 做功改变内能的实质：内能和其他形式的能（主要是机械能）的相互转化的过程。
第十三章第一节分子热运动 1、物质是由分子或者原子构成的。10-10m 肉眼光学显微镜电子显微镜 灰尘尘土炊烟花香饭香甲醛烟味吐出的烟雾PM2.5 臭豆腐的味道消毒液的气味下列能用分子热运动来解释的：（只要能看到的都不是）。 2、扩散现象分子扩散（X）扩散速度V气>V液>V固 （红棕色）二氧化氮应在下面（两个瓶子也能平着放），原因： 如果二氧化氮在上面也能混合，不能说明原结论。理由：二氧化氮密度大于空气密度，重力作用对实验产生影响。 实验现象：______________________________________。 3、扩散现象说明：一切物体的分子都在不停地做无规则运动，称为分子热运动。 0℃的冰，分子也在运动。 分子之间有间隙（酒精和水混合）（海绵、弹簧） 4、温度影响分子热运动。分子运动越剧烈，物体温度越高。物体温度越高，分 子热运动越剧烈。冷水热水中混合墨水炒菜腌和炒 5、分子之间有引力（固体液体的分子不至于散开、玻璃板接触水面、铅柱难以拉开） 同时存在 分子之间有斥力（固体液体很难压缩） 6、分子相距很远，彼此之间几乎没有作用力（破镜难圆、气体具有流动性）。 7、课后题2、3、4题 第十三章第二节：内能 1、分子势能做功：转化（区分外界 对物体，还是物体对外界） 内能（物体的，不是分子的）（等效的）（两张图片）
温度---分子动能热传递：转移 2、影响内能的因素：温度、质量、物态、体积 温度高的物体内能一定大（X） 3、一切物体在任何情况下都具有内能。静止的物体、0℃的物体、机械能为零的物体都有内能。 4、热量是个过程量、内能是个状态量。不能说“含有”、“具有”。只能说“吸收”、“放出”。热传递过程中传递的是热量而不是温度。 5、热传递的条件：必须有温度差，由高温物体传向低温物体。 热量可以由内能少的物体传向内能多的物体。 6、内能 温度升高，物体内能一定增加。 吸收热量，物体内能一定增加。 温度热量物体吸收热量，温度不一定增加。（晶体熔化、 液体沸腾） 只有指向内能的是正确的物体温度升高，不一定吸收热量。（还有可能是做功） 物体内能增加，不一定吸收热量。（还有可能是做功） 物体内能增加，温度不一定升高。（晶体熔化、液体沸腾）7、燃料燃烧，推动火箭。题目如果强调是燃烧，则化学能转化为内能。 如果强调是做功，则内能转化为机械能。 8、课后题1、2题 第十三章第三节：比热容 1、比较不同物质吸热的情况（见实验专题）。 2、比热容的计算公式：_____________。吸热能力就是放热能力。 3、水、冰、煤油的比热容。
第十二章内能与热机 一、选择题 1.跳伞运动员在空中匀速下降，下面说法正确的是 ( ) A.势能减少，动能增大 B.动能不变，机械能不变 C.势能减少机械能不变 D.势能减少，机械能减少 2.物体内能的改变不是由于做功，而是由热传递实现的是 ( ) A.用铁锤煅打铁块，铁块温度升高 B.手捧热水袋，使手暖和 C.两手互搓，使手暖和 D.空气被压缩温度升高 3.一滴蓝墨水滴在一杯清水中,最后整杯水变成浅蓝色.说明( ) A.分子有一定的质量 B.分子的体积很小 C.分子不停地作无规则运动 D.分子之间有相互作用力 4.将一铁块投入到装有水的烧杯中，它们之间没有发生热传递，这是 因为( ) A、它们具有相同的热量 B、它们具有相同的内能 C、它们具有相同的温度 D、它们具有相同的比热容 5.清晨，小岚摇动荷叶上的露珠，她发现两颗露珠相互接触时能自动 结合成一颗较大的露珠。这一事实说明( ) 有扩散现象 C．分子间有斥力 D 6.下列现象跟做功改变内能有关的是( ) 知识改变命运
知识改变命运 A ．盛夏，太阳把稻田的水晒热 B ．夜晚，看见流星在大气层中坠落 C ．严冬季节用热水袋取暖 D ．用擦酒精的方法使发烧者降温 7.一瓶酒精用去一半后，剩下的酒精( ) A ． 热值不变，比热容减小一半 B 、热值不变，比热容不变 C ．热值和比热容都减小一半 D ．热值减小一半，比热容不变 8.查表（1）可知，铜的比热容比铁的小， 下列说法正确的是( ) A ．铜比铁含的热量少 B ．铜比铁含的内能少 C ．铜和铁相互接触时，必定发生热传递 D ．质量相等的铜和铁，升高相同的温度时，铜吸收的热量比铁少 9.质量相等，初温相同的甲、乙两种不同的液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化图象如图2所示，根据图象可得到两液体的比热容( ) A ．甲液体的比热容大 B ．乙液体的比热容大 C ．甲、乙两液体的比热容一样大 D ．无法判断 二、填空题 10.改变物体内能的方式(1)___，它的实质是___；(2)___，它的实质是_____．
一、温度 1、定义：温度表示物体的冷热程度。 2、单位： ①国际单位制中采用热力学温度。 ②常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度 ③换算关系T=t + 273K 3、测量——温度计（常用液体温度计） 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。 分类及比较： 分类实验用温度计寒暑表体温计 用途测物体温度测室温测体温 量程-20℃～110℃-30℃～50℃35℃～42℃ 分度值1℃1℃0.1℃ 所用液体水银煤油（红）酒精（红）水银 特殊构造玻璃泡上方有缩口 使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数常用温度计的使用方法： 使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 二、物态变化 填物态变化的名称及吸热放热情况： 1、熔化和凝固 ①熔化： 定义：物体从固态变成液态叫熔化。 晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属 熔化图象： ②凝固： 定义：物质从液态变成固态叫凝固。 凝固图象： 2、汽化和液化： ①汽化： 定义：物质从液态变为气态叫汽化。 定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
影响因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动。 作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。 定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 沸点：液体沸腾时的温度。 沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热 沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高 ②液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。 方法：⑴降低温度；⑵压缩体积。 3、升华和凝华： ①升华定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。 ②凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热 第五章《电流和电路》复习提纲 一、电流 1、形成：电荷的定向移动形成电流 2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。 3、获得持续电流的条件： 电路中有电源电路为通路 4、电流的三种效应。 (1) 、电流的热效应。(2)、电流的磁效应。(3)、电流的化学效应。 5、单位：(1)、国际单位：A (2)、常用单位：mA 、μA (3)、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA 6、测量： (1)、仪器：电流表， (2)、方法： ①电流表要串联在电路中； ②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。 ③被测电流不要超过电流表的最大测量值。 ④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。 三、导体和绝缘体： 1、导体：定义：容易导电的物体。 常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液 导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷 2、绝缘体：定义：不容易导电的物体。 常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。 3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。 四、电路 1、组成：
初中物理九年级上学期期末考试知识点全汇总 一、内能 1、分子动理论的基本内容 2、比热容：1kg的某种物质，温度上升1℃吸收的热量，叫做这种物质的比热容。用符号c表示。 （1）比热容是表示吸热能力的物理量。 （2）比热容是物质的一种特性，它只和物体的种类和 状态有关。 （3）比热容的单位：焦/（千克·摄氏度），符号：J/(kg·℃)。 （4）利用水的比热容大，可用水做冷却剂和取暖剂调 节气候等。 3、热量计算公式。 （1）吸热公式：Q吸=cm(t-t0) 其中c表示这种物质的比热容，t表示末温，t0表示初温，t-t0表示物体升高的温度，用△t表示t-t0，则Q吸=cm△t 。 （2）放热公式：Q放=cm(t0-t) 其中t0-t表示物体降低的温度，用△t表示t0-t， 则Q放=cm△t 。 二、改变世界的热机 （1）内燃机在汽缸内燃烧汽油或柴油。大多数汽车里
的内燃机是燃烧汽油的，也叫汽油机。 （2）汽油机的构造：排气门、进气门、火花塞、汽缸、活塞、连杠、曲轴。 （3）汽油机的工作原理：活塞从汽缸的一端运动到另 一端的过程，叫做一个冲程。 汽油机有吸气、压缩、做功、排气四个冲程、吸气冲程：进气门打开，排气门关闭，活塞向外运动， 汽油和空气的混合物进入气缸。 压缩冲程：进气门和排气门都关闭，活塞向内运动，燃 料混合物被压缩。 做功冲程：在压缩冲程结束时，火花塞产生电火花，使 燃料猛烈燃烧，产生高温高压的气体。高温高压的气体推动 活塞向外运动，带动曲轴转动，对外做功。 排气冲程：进气门关闭，排气门打开，活塞向内运动， 把废气排出汽缸。 四冲程内燃机的一个循环包括四个冲程，活塞往复两 次，曲轴转两圈，飞轮转两四圈,做功一次。 （4）汽油机和柴油机的区别： ①柴油机与汽油机的相同点：都是内燃机（都是燃料 在汽缸中燃烧，将内能转化为机械能的机器）；汽油机的火花塞与柴油机的喷油嘴的工作时刻都是在压缩冲程末；一个 工作循环都要经历四个冲程（曲轴和飞轮转两周，对外做功
第二十二章综合测试 一、选择题（本大题共8小题，每题5分，共40分） 1.目前我们所使用的能源中，属于不可再生能源的是（） A.太阳能 B.化石能源 C.风能 D.水能 2.如图所示的是平潭县风力发电的外景。下列表述中正确的是（） A.风力发电是将电能转化为机械能 B.风能是不可再生能源 C.风力发电会对环境造成污染 D.风力发电机的工作原理是电磁感应 3.2011年3月11日，日本的9.0级强地震造成多处核电站爆炸，造成核泄漏，污染海洋和大气，殃及周边多个国家。如图所示为核电站的发电流程图。下列说法中不正确的是（） A.核电站的能量转化：核能→内能→机械能→电能 B.目前核聚变只能用于制造氢弹 C.核裂变既可用于发电，又可用于制造氢弹 D.发电机将机械能转化为电能 4.（温州中考）“低能耗”“低废水”“低废弃物”是低碳理念的重要内涵。下列做法不符合低碳理念的是（） A.推广利用太阳能 B.家庭电器长期处于待机状态 C.循环使用生活用水 D.回收有机垃圾用于生产沼气 5.建设节约型社会，节约能源、保护环境是当代公民的责任。下列有关做法中正确的是（） A.将生活污水直接排入江河
B.将旧电池丢弃到池塘 C.生活中尽量使用节能灯具 D.放学后教室内日光灯彻夜通明 6.目前许多城市的居民使用煤气、天然气为燃料。关于煤气、天然气，下列说法正确的是（） A.是一次能源，是可再生能源 B.是一次能源，是不可再生能源 C.是二次能源，是可再生能源 D.是二次能源，是不可再生能源 7.研究能源利用，实现可持续发展已成为21世纪世界各国共同的任务。能源按不同的分类方式可进行不同的分类。下列四组能源中，能归入图中所示阴影部分的一组是（） A.煤炭、地热能、沼气 B.太阳能、风能、海洋能 C.水能、木柴、天然气 D.石油、海洋能、核能 8.关于能量和能源的利用，下列说法中正确的是（） A.人类大量使用太阳能会导致温室效应 B.因为能量是守恒的，所以不存在能源危机 C.现在人类社会使用的主要能源是煤、石油和天然气 D.核能的利用会造成放射性污染，所以应该关闭核电站 二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共16分） 9.（淮安中考）如图所示，神舟号太空飞船在太空飞行，其板状的两翼是太阳能电池板，将太阳能转化为________能。 10.在水能、地热能、电能中属于二次能源的是________。到目前为止，核电站只能利用________变释放的核能来发电。为了节能减排，很多地方采用了如图所示的太阳能交通信号灯，这种灯能将太阳能转化为