专题四图文(表文)转换
Ⅰ.演练高考真题——知高考怎样考查
命题形式一在阅读中考查
1．(2017·全国卷Ⅲ·改编)阅读下面的材料，完成题目。
2008年起，中国文化文物系统的博物馆开始全面免费开放，此后博物馆的直接经济贡献逐渐弱化。因此，只能通过博物馆事业增加值来衡量博物馆对国民经济的直接贡献。博物馆事业增加值即文化文物系统内的博物馆向社会提供产品或服务(如文化创意产品销售、文物巡展、社会文物鉴定及咨询等)而增加的价值总和。2001～2014年全国博物馆事业增加值变化情况如下图：
[摘编自苏杨等主编《中国文化遗产事业发展报告
(2015～2016)》]
注：计算或比较不同时期的经济数据时，用某一时期产品的平均价格作为固定的计算尺度，这种平均价格叫可比价格。可比价格计算出的指标，可以消除价格变动因素的影响，便于对不同时期进行历史对比，以观察国民经济的发展情况。
下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)( )
A．2001～2014年间，按当年价格计算出的全国博物馆事业增加值最低的年份是2001年，最高的年份是2014年。
B．除2007年的全国博物馆事业增加值较前一年有所减少外，其余年份的增加值与前一年相比均呈现上升态势。
C．按2001年可比价格计算，十几年间全国博物馆事业增加值大体上保持了较好的增长势头。
D．按当年价格计算出的增加值与按可比价格计算出的增加值相比，二者差距最大的年份是2014年。
解析：选B 观察材料的柱状图，并对具体数据逐个比较，可以看出，除了2007年全国博物馆事业增加值较前一年有所减少之外，2003年的增加值较前一年亦有所减少。据此可知，B项中“其余年份的增加值与前一年相比均呈现上升态势”的说法有误。
命题形式二在语用中考查
2．(2016·全国卷Ⅱ)下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。(6分)
答：
解析：图表总体为“中国梦演讲赛”赛事组织的流程图，涉及各类工作及各项要求，只要理清树形图的结构，就不难读懂图意。表述时要注意内在逻辑关系。
参考答案：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。(内容得当，给2分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分)
[考情分析]
1.近年来，图文表文转换题趋于成熟，考查频率较高。全国卷2013～2016年，每年都在语言表达题中对此考点进行考查，全国卷2013年、2015年考查了徽标，2014年、2016年考查了构思框架图，2017年把此考点放在实用类文本阅读中进行了考查。
2.图文表文转换题看似只是两种表达形式的相互转换，其实涉及准确、生动、简明、连贯、得体，阅读等诸多考点，综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力，更涉及考生观察社会、分析问题的能力。
3.近几年图文表文转换题的选材逐渐生活化，内容涉及环保、和平等热点和焦点。
Ⅱ.分类例析图表——明如何获取信息
(一)数据分析类4大题型
来向阅读者介绍或展示某个情况。答题者需认真理解题意，搞清关系，然后准确地把握住规
律，解决问题。
[例1] (2015·浙江高考·改编)阅读下面的图表，根据要求完成题目。(5分)
(1)给图表拟一个标题。(不超过25字)(2分)
[自主尝试]
(2)根据图表数据，得出相关结论。(不超过40字)(3分)
[自主尝试]
[参考答案] (1)2013～2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较
(2)浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；图书阅读率低于全国水平；浙江人要重视图书阅读。
[解题方略] 从柱体高低找差距，分析概括得结论
解答柱状图类图文转换题，要关注以下两点：
1．细致观察图表，找出发展趋势
对柱状图的观察可以从两个方面入手：一是柱体代表的数据，二是柱体与坐标联系后体现的意义。当然，有些柱状图本身就是通过对比表现数据的。对于这类题目，除了从发展趋势的角度分析外，还要分析放到一块的柱状图通过对比体现的意义。
2．分析题干要求，定向归纳概括
题干的要求，决定了分析、概括的方向问题。
比如[例1]，要求“根据图表数据，得出相关结论”。这个要求就是答题的方向，解答时要准确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。图表是2013～2014年浙江和全国阅读率的比较，主要有四个比较项，依次是图书阅读率、报纸阅读率、期刊阅读率和综合阅读率。在这四个比较项中，图书阅读率低于全国阅读率，其他三项都高于全国阅读率。因此，结论要从四个比较项的数字中定向归纳概括得出，并要有相应的建议。