9.3力和运动关系提高训练
1．在门上A、B两点用力将门推开，在A点用力较小，如图所示，这说明
A．力的作用效果与力的大小有关
B．力的作用效果与力的作用点有关
C．力的作用效果与力的方向有关
D．以上说法都不对
2．下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）A．用力把铅球推出
B．进站的火车受阻力作用，速度逐渐减慢
C．苹果受重力作用加速下落
D．把橡皮泥捏成不同造型
3．2019年4月28日，第55届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利结束，中国乒乓球队时隔八年再度包揽单项赛全部五枚金牌。如图是运动员在比赛中的场景，下列说法正确的是
A．乒乓球速度越大，惯性越大
B．击球时，球和拍都会发生弹性形变
C．球在空中运动时，运动状态不变
D．球被水平击出后，若所受外力全部消失，球将立即竖直下落
4．妈妈做饭时，小暖在旁边仔细观察，联想到许多物理知识，其中错误的是A．泼水时，水总是落向地面，是因为水受到了重力
B．把鸡蛋向碗沿撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用
C．饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状
D．妈妈很难用手抓出水盆里的鱼，因为鱼的表面太光滑，摩擦力太大了
5．关于力的作用，下列说法正确的是
A．力对物体的作用效果完全由力的大小决定
B．两物体要发生力的作用必须接触
C．静止的物体一定没有受到力的作用
D．力是改变物体运动状态的原因
6．如图所示，两车追尾撞击形变，下列说法正确的是:
A．乙车先撞击甲车，甲车后撞击乙车
B．甲车撞击乙车的力大于乙车撞击甲车的力
C．由于两车的受力作用点等因素不同，两车形变程度不同
D．甲车撞击乙车的力的方向和乙车撞击甲车的力的方向相同
7．下列足球比赛的场景，不能说明力可以改变物体的运动状态的是（）A．足球在草地上越滚越慢
B．守门员一脚踢出放在地面上的足球
C．踢出去的足球在空中继续向前飞行
D．运动员用头将迎面飞来的足球顶回去
8．下列关于运动和静止的说法中正确的是：
A．地球同步通信卫星围绕地球飞行时，以地球为参照物，卫星是运动的B．月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是静止的
C．飞机在飞行中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的
D．漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是运动的
9．如图所示的几种现象，能体现力改变物体形状的是
A．手拉开弓
B．运动员罚点球
C．人压弯跳板
D．熊猫拉弯竹子
10．关于力学的知识，下列说法正确的是（）
A．人推墙的同时也受到墙的推力
B．只有直接接触的物体间才能产生力的作用
C．做匀速圆周运动的物体的运动状态不变
D．人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状
11．体育运动中蕴含很多物理知识：运动员挥拍用力击打乒乓球主要是为了改变球的______；射箭运动员用力拉弓主要是为了改变弓的________；短跑运动员跑到终点时由于具有惯性，仍要保持原有的_______继续向前运动。(本题均选填“形状”或“运动状态”)
12．如图所示，突然用力向右拉动放在水平桌面上的水杯，杯子就会运动，说明力可以改变物体的________；杯中的水将会向________溢出，说明物体具有________的性质，这种性质称作惯性．
13．图所示，（a）、（b）表示力的作用效果。其中（a）主要表示了力可以使物体发生__________，（b）主要表示了力可以使物体___________发生改变。
14．如图是足球运动员争抢“头球”时的情景．用力顶球，球向外飞出，这说明力可以改变物体的_______，同时运动员的头部有疼痛感，这说明力的作用是_______的，被顶出的足球在空中飞行时，受力_______（选填“平衡”或“不
平衡”）．
15．如图所示，一氢气球用细绳系在玩具车上，静置于广场的光滑水平地面上。当有匀速的风沿水平方向向右吹来，气球和玩具车在风力作用下向前运动，说明力能改变物体的__________；一段时间后玩具车匀速前进，此时细绳_________(填“向左倾斜”“向右倾斜”“保持竖直”)。
16．下列物体运动状态改变的是_____，运动状态不变的是_____。 A ．人造卫星绕地球运行
B ．皮球竖直向下与地面碰撞后弹回
C ．物体从静止开始竖直下落
D ．公共汽车到车站减速停止
E ．自行车保持5米/秒速度不变沿平直公路运动
17．如图是某同学想研究力的作用效果与哪些因素有关实验中的一个情景，该同学将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力推它，12F F .钢条发生形变，从（a ）、（b ）两图中要能看出该同学想研究_____的关系。从（a ）、（b ）两图现象中可得出结论：_____。用此装置还可研究力的作用效果与_____的关系。
18．悬索桥（图甲）是目前世界上跨度最大的桥梁，它的主要承重构件是悬索，它主要承受拉力，小珊观察了悬索桥后，想知道两个拉力产生的作用效果与互成的角度有什么关系，于是她进行了下面的实验。
设计方案：如图乙，用两个互成角度的弹簧测力计拉固定在木板上的橡皮筋，依据拉力与弹簧的伸长量成正比，当每次把橡皮筋拉到相同位置时，可以认为这两个拉力产生的作用效果相同。
（1）按照设计方案，小珊用两个大小相等的拉力拉同一根橡皮筋完成了实验，将实验结果记录如下表：（拉力F是拉橡皮筋到达预定位置的力）
①分析上表可知，两个拉力F1与F2产生的作用效果与互成的角度_______（选填“有关”或“无关”），即当作用效果相同时，互成的角度越大，两个拉力________（选填“越大”或“越小”）。
②在上表中，当两个拉力互成角度为0°时，拉力F1与F2之和与拉力F的大小______，当两个拉力相等且互成180°时，此时F1和F2是一对_______力，橡皮筋保持静止状态。
（2）以上实验中一个力F与F1和F2两个力产生的作用效果相同，物理中把F 叫做F1和F2的合力，F1、F2叫做F的分力，有人说合力一定比任意一个分力大，根据上表数据你判断这种说法是______的，请根据表格中的具体数据，举例说明__________。
（3）根据实验结果，请你提出正确的安装晾衣架承重钢丝（图丙）的建议：___________。
19．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验思路：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题．如图所示的是小明设计的实验的几个主要步骤（小明使用的钩码规格相同）．
（1）通过甲和丁中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的__________有关．
（2）通过比较甲和丙中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的
_________有关．
（3）在本实验中，小明采用的方法叫做__________法．
（1）“白日沦西河，素月出东岭．”这是陶渊明的两句诗，诗中用“沦”和“出”两个字对日、月的运动作了形象的描写．那么他所描写的这两个运动，分别以什么为参照物？
（2）人走路时，被石头绊了一下会向前倒，这是为什么？下雨天，摔跟斗会向后倒，这又是为什么
（3）许多体育运动项目与物理知识有着密切的联系，请举出一个利用惯性的体育项目，并试着说一说是如何利用惯性的．
（4）用乒乓球拍托起乒乓球，使其能静止，球受重力和支持力，二力平衡．突然撤去球拍，球的运动状态改变了．因为撤去球拍，就是撤去了球所受的支持力，所以是支持力改变了球的运动状态．这样分析对吗？为什么？
答案
1．在门上A、B两点用力将门推开，在A点用力较小，如图所示，这说明
A．力的作用效果与力的大小有关
B．力的作用效果与力的作用点有关
C．力的作用效果与力的方向有关
D．以上说法都不对
【答案】B
2．下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）A．用力把铅球推出
B．进站的火车受阻力作用，速度逐渐减慢
C．苹果受重力作用加速下落
D．把橡皮泥捏成不同造型
【答案】D
3．2019年4月28日，第55届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利结束，中国乒乓球队时隔八年再度包揽单项赛全部五枚金牌。如图是运动员在比赛中的场景，下列说法正确的是
A．乒乓球速度越大，惯性越大
B．击球时，球和拍都会发生弹性形变
C．球在空中运动时，运动状态不变
D．球被水平击出后，若所受外力全部消失，球将立即竖直下落
【答案】B
4．妈妈做饭时，小暖在旁边仔细观察，联想到许多物理知识，其中错误的是A．泼水时，水总是落向地面，是因为水受到了重力
B．把鸡蛋向碗沿撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用
C．饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状
D．妈妈很难用手抓出水盆里的鱼，因为鱼的表面太光滑，摩擦力太大了【答案】D
5．关于力的作用，下列说法正确的是
A．力对物体的作用效果完全由力的大小决定
B．两物体要发生力的作用必须接触
C．静止的物体一定没有受到力的作用
D．力是改变物体运动状态的原因
【答案】D
6．如图所示，两车追尾撞击形变，下列说法正确的是:
A．乙车先撞击甲车，甲车后撞击乙车
B．甲车撞击乙车的力大于乙车撞击甲车的力
C．由于两车的受力作用点等因素不同，两车形变程度不同
D．甲车撞击乙车的力的方向和乙车撞击甲车的力的方向相同
【答案】C
7．下列足球比赛的场景，不能说明力可以改变物体的运动状态的是（）A．足球在草地上越滚越慢
B．守门员一脚踢出放在地面上的足球
C．踢出去的足球在空中继续向前飞行
D．运动员用头将迎面飞来的足球顶回去
【答案】C
8．下列关于运动和静止的说法中正确的是：
A．地球同步通信卫星围绕地球飞行时，以地球为参照物，卫星是运动的B．月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是静止的
C．飞机在飞行中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的
D．漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是运动的
【答案】D
9．如图所示的几种现象，能体现力改变物体形状的是
A．手拉开弓
B．运动员罚点球
C．人压弯跳板
D．熊猫拉弯竹子
【答案】ACD
10．关于力学的知识，下列说法正确的是（）
A．人推墙的同时也受到墙的推力
B．只有直接接触的物体间才能产生力的作用
C．做匀速圆周运动的物体的运动状态不变
D．人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状
【答案】AD
11．体育运动中蕴含很多物理知识：运动员挥拍用力击打乒乓球主要是为了改变球的______；射箭运动员用力拉弓主要是为了改变弓的________；短跑运动员跑到终点时由于具有惯性，仍要保持原有的_______继续向前运动。(本题均选填“形状”或“运动状态”)
【答案】运动状态形状运动状态
12．如图所示，突然用力向右拉动放在水平桌面上的水杯，杯子就会运动，说明力可以改变物体的________；杯中的水将会向________溢出，说明物体具有________的性质，这种性质称作惯性．
【答案】运动状态左保持原有运动状态不变
13．图所示，（a）、（b）表示力的作用效果。其中（a）主要表示了力可以使物体发生__________，（b）主要表示了力可以使物体___________发生改变。
【答案】形变运动状态
14．如图是足球运动员争抢“头球”时的情景．用力顶球，球向外飞出，这说明力可以改变物体的_______，同时运动员的头部有疼痛感，这说明力的作用是_______的，被顶出的足球在空中飞行时，受力_______（选填“平衡”或“不平衡”）．
【答案】运动状态相互不平衡
15．如图所示，一氢气球用细绳系在玩具车上，静置于广场的光滑水平地面上。当有匀速的风沿水平方向向右吹来，气球和玩具车在风力作用下向前运动，说明力能改变物体的__________；一段时间后玩具车匀速前进，此时细绳
_________(填“向左倾斜”“向右倾斜”“保持竖直”)。
【答案】运动状态保持竖直
16．下列物体运动状态改变的是_____，运动状态不变的是_____。 A ．人造卫星绕地球运行
B ．皮球竖直向下与地面碰撞后弹回
C ．物体从静止开始竖直下落
D ．公共汽车到车站减速停止
E ．自行车保持5米/秒速度不变沿平直公路运动
【答案】ABCD E
17．如图是某同学想研究力的作用效果与哪些因素有关实验中的一个情景，该同学将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力推它，12F F .钢条发生形变，从（a ）、（b ）两图中要能看出该同学想研究_____的关系。从（a ）、（b ）两图现象中可得出结论：_____。用此装置还可研究力的作用效果与_____的关系。
【答案】力的作用效果与力的大小之间的关系 力的作用点相同，力的方向相同，力越大力的作用效果越显著 力的方向或力的作用点 18．悬索桥（图甲）是目前世界上跨度最大的桥梁，它的主要承重构件是悬索，它主要承受拉力，小珊观察了悬索桥后，想知道两个拉力产生的作用效果与互成的角度有什么关系，于是她进行了下面的实验。
设计方案：如图乙，用两个互成角度的弹簧测力计拉固定在木板上的橡皮筋，
依据拉力与弹簧的伸长量成正比，当每次把橡皮筋拉到相同位置时，可以认为这两个拉力产生的作用效果相同。
（1）按照设计方案，小珊用两个大小相等的拉力拉同一根橡皮筋完成了实验，将实验结果记录如下表：（拉力F是拉橡皮筋到达预定位置的力）
①分析上表可知，两个拉力F1与F2产生的作用效果与互成的角度_______（选填“有关”或“无关”），即当作用效果相同时，互成的角度越大，两个拉力________（选填“越大”或“越小”）。
②在上表中，当两个拉力互成角度为0°时，拉力F1与F2之和与拉力F的大小______，当两个拉力相等且互成180°时，此时F1和F2是一对_______力，橡皮筋保持静止状态。
（2）以上实验中一个力F与F1和F2两个力产生的作用效果相同，物理中把F 叫做F1和F2的合力，F1、F2叫做F的分力，有人说合力一定比任意一个分力大，根据上表数据你判断这种说法是______的，请根据表格中的具体数据，举例说明__________。
（3）根据实验结果，请你提出正确的安装晾衣架承重钢丝（图丙）的建议：___________。
【答案】有关越大相等平衡错误当两个分力互成120°角时，合力的大小等于每个分力的大小考虑到两条钢丝的承拉能力，其夹角不易过大
19．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验思路：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题．如图所示的是小明设计的实验的几个主要步骤（小明使用的钩码规格相同）．
（1）通过甲和丁中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的__________有关．
（2）通过比较甲和丙中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的
_________有关．
（3）在本实验中，小明采用的方法叫做__________法．
【答案】力的方向力的作用点控制变量法
（1）“白日沦西河，素月出东岭．”这是陶渊明的两句诗，诗中用“沦”和“出”两个字对日、月的运动作了形象的描写．那么他所描写的这两个运动，分别以什么为参照物？
（2）人走路时，被石头绊了一下会向前倒，这是为什么？下雨天，摔跟斗会向后倒，这又是为什么
（3）许多体育运动项目与物理知识有着密切的联系，请举出一个利用惯性的体育项目，并试着说一说是如何利用惯性的．
（4）用乒乓球拍托起乒乓球，使其能静止，球受重力和支持力，二力平衡．突然撤去球拍，球的运动状态改变了．因为撤去球拍，就是撤去了球所受的支持力，所以是支持力改变了球的运动状态．这样分析对吗？为什么？
【答案】（1）“白日沦西河，素月出东岭．”是指明亮的夕阳沉落在西河；皎洁的月亮从东岭升起．因此“沦”是以西河为参照物，夕阳相对于西河的位置不断
变化；“出”是以东岭为参照物，月亮相对于东岭位置发生改变．
（2）人走路时，一旦被石块绊住，人的上半身由于惯性，仍向前运动，于是人会向前跌倒；下雨天摔跟头时，脚突然向前滑动，人的上半身由于惯性仍要保持原来较小的速度，于是人就会向后倒下．
（3）在体育项目中，助跑类的项目以及投掷类的项目都属于利用惯性．如：跳远、撑杆跳高、跳远、投标枪、掷铅球等．以跳远为例：运动员先助跑，当突然起跳后，人由于惯性仍要保持向前高速运动的状态，因此，身体会继续向前“飞”，使运动员跳得更远．
（4）这种分析不正确．因为撤去球拍，球拍对乒乓球没有支持力的作用，乒乓球只受到重力作用，重力改变了乒乓球的运动状态，使乒乓球加速向下运动．
苏科版八年级物理上册期末试卷易错题（Word版含答案） 一、初二物理声现象实验易错压轴题（难） 1．小明和小红想比较棉布、锡箔纸、泡沫塑料这三种材料的隔声性能． （1）小明将机械闹钟放入鞋盒内，分别盖上（不同／相同）______厚度的不同隔声材料．接着他一边听秒针走动的声音，一边向后退，直到听不见声音为止．小明在远离声源的过程中，他所听到声音的_______（响度／音调）发生改变.然后分别测量并记录此处到鞋盒的距离（如上表）．分析表中数据可知：待测材料中隔声性能最好的可能是 ___________． （2）为了进一步验证，小红认为还可以保持__________________________相同，分别改变不同隔声材料的厚度，直到测试者听不见声音为止．然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔声性能．若材料越厚，则说明其隔声性能越________（好／差） 【答案】相同响度泡沫塑料人到声源的距离差 【解析】 （1）根据控制变量法，比较棉布、锡箔纸、泡沫塑料这三种材料的隔声性能，要控制不同隔声材料厚度的相同，音调大小由振动的频率决定，发出的声音音调不会改变，听到响度与听者与声源的距离有关，故小明在远离声源的过程中，他所听到声音的响度发生改变．由表可知，分析表中数据可知：泡沫塑料听不见声音的距离最小，故待测材料中隔声性能最好的可能是泡沫塑料； （2）根据控制变量法，为了进一步验证，小红认为还可以保持人到声源的距离相同，分别改变不同隔声材料的厚度，直到测试者听不见声音为止．然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔声性能．若材料越厚，则说明其隔声性能越差． 故答案为：(1). 相同 (2). 响度 (3). 泡沫塑料 (4). 人到声源的距离 (5). 差 【点睛】本题比较棉布、锡箔纸、泡沫塑料这三种材料的隔声性能，控制变量法的运用及音调的决定因素及响度大小什么有关和分析数据的能力是关键. 2．现在大多数房屋的门窗玻璃是“双层中空(接近真空)”的，能起到“隔音保温”的作用．小明在敲玻璃时，感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样，产生了探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”的想法．为此，进行了以下实验： ①如图所示，将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面底端，把玻璃球A靠在玻璃板的右侧，把橡胶球B悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧． ②把橡胶球B向左拉开一定的高度，放手后让其撞击玻璃板，玻璃球A被弹开，在下表中记下玻璃球没斜面向上滚动的距离，共做3次． ③换成双层玻璃板重复②的实验．
苏科版八年级下册物理补充习题答案 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题给出的四个选项中只有一个选项正确） 1．手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是 A．手指B．弦柱C．空气D．琴弦 2．下列关于某中学生的数据符合实际的是 A．身高1.65m B．心脏跳动一次时间5s C．体温27℃D．步行速度8m/s 3．如图所示，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是 4．2012年9月，中国的第一膄航母辽宁号服役，指挥员指挥航母的战斗机“歼—15”起飞的航母“style”动作令人振奋，选择下列哪个物体为参照物，可以认为起飞的“歼—15”是静止的 A．“歼—15”上的飞行员B．大海 C．辽宁号航母D．航母上的指挥员 5．下列光现象中，由于光的反射而形成的是 6．使用温度计测量液体温度时，如图所示的四种方法中正确的是 7．下列自然现象中，属于熔化现象的是 A．春天，冰雪消融B．夏天，露水晶莹 C．秋天，薄雾缥缈D．冬天，瑞雪纷飞 8．如图所示，探究光的反射规律的实验装置中，可沿ON折叠的白色硬纸板垂直放置于平面镜上，光线AO紧贴纸板射向镜面的O点，为研究反射角与入射角间的关系，实验时应进行的操作是 A．绕ON前后转动板E B．绕ON前后转动板F C．改变光线AO与ON间的夹角 D．改变光线OB与ON间的夹角 9．如图是楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的 A．音调B．响度 C．音色D．音色和响度 10．摄影师抓拍到了一个有趣的场面（如图）：一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。下列说法正确的是 A．以地面为参照物，乌鸦是静止的 B．以乌鸦为参照物，老鹰是运动的 C．老鹰飞行时在地面上的影子是由于光的直线传播形成的 D．老鹰的双翅展开的长度约为30cm 11.下图（甲）是某物体运动的s-t图像，则图（乙）中能与之相对应的v-t图像是 12．在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰
初中物理学习材料 唐玲出品 初二年级物理月考试卷（2009.03） 一、选择题 1—5 CCDBB 6—10 CBAAA 11—15 ABAAA 二、填空题 16、①kg ②t ③g ④g/cm 3 17、1.0×103kg/m 3 1m 3水的质量为1.0×103kg 18、质量 19、原子核 电子 扩散 加快 20、2.5×10-4 ，250 21、摩擦 吸引 摩擦 22、大，小，没有，没有 23、不变、变小、变大 24、15：8 25、密度 26、900 ，0.9； 2×10-4 27、12122ρρρρ+ ； 122 ρρ+ 三、解答题 28、BCD A 29、引力， 斥力， 分子处在运动中， 变小， 分子间有空隙 30、向左调平衡螺母；向左移游码或拿掉最小砝码 31、（1）141 ； 65 ； 1.2 ； （2）偏大 32、60； 20； 3×103 （2）偏小，烧杯倒入量筒时没有安全倒尽，导致M 含金偏小 33、（1）0.5 （2）正比 （3）不同的 （4）不同物质，质量和体积的比值一般不同 34、③取出另一只小烧杯，装满煤油，用天平测出总质量 ；④ 122m m m m ρ--水 35、V 石=V 2－V 1=150ml －100ml=50cm 3 33140== 2.8/V 50m g g cm cm ρ=石石石 M 总=ρ石V=2.8×103kg/m 3×30m 3=8.4×104kg 36、 M 液=136g V 液=10cm 3 ρ液=13.6g/cm 3 37、M 金=678g V 金=60cm 3 ρ金=11.3g/cm 3
四、附加题 1、30kg/m3 2、0.8×103kg/m3～0.82kg/m3 初中物理试卷 灿若寒星制作
第六章物质的物理属性 1、什么叫做质量？ 答：物体所含物质的多少叫做物体的质量。质量的物理量符号是m. 2、质量的国际单位和常用单位是什么？如何换算？ 答：在国际单位制中，质量的单位是千克，千克的单位符号是kg。常用的质量单位还有克(g)、毫克(mg)和吨(t)。它们之间的换算关系是：1t=1000kg, 1kg=1000g, 1g=1000mg。 3、实验室常用什么器材测量物体的质量？ 答：实验室里常用托盘天平测量物体的质量。 4、托盘天平的使用方法是什么？ 答：1、使用天平时，应将天平放在水平工作台上。2、然后，将游码移至标尺左端的“0”刻线处，再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线。3、测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘；用镊子向右盘加减砝码，移动游码在标尺上的位置，使指针对准分度盘的中线；此时右盘中砝码的总质量与标尺示数值之和，即为所测物体的质量。使用托盘天平时注意事项：1、首先要认真观察天平的最大测量值（称量）和标尺上的分度值（感量），用天平测量物体的质量不能超过天平的量程，往右盘里加减砝码时应轻拿轻放；2、天平与砝码应保持干燥、清洁，不要把潮湿的物品和化学药品直接放在天平左盘里，不要用手直接拿砝码。 5、为什么说质量是物体的物理属性？ 答：物体的质量不随物体的形状、物质状态和地理位置的改变而改变，所以质量是物体的物理属性。 6、若被测物体的质量小于标尺上的分度值（即天平的感量），该如何测量？ 答：可采测多算少法（累积法）进行测量。（如邮票、大头针等m= m总/n） 7、常见物体质量的大约数值是什么？ 答：一张邮票：50mg；一个成人：50kg；一只苹果：140g； 一元硬币：10g；一只鸡：1.5kg；一只鸡蛋：50g；一头大象：6t 8、质量与体积的比值与物质的种类有什么关系？ 答：同种物质的不同实心物体，质量与体积的比值是相同的。 不同物质的不同实心物体，质量与体积的比值一般是不同的。 9、什么叫物质的密度？计算式及单位是什么？ 答：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。密度=质量/体积。 ρ=m/V 式中：ρ表示密度，m表示质量，V表示体积。 密度的国际单位是：千克/米3，单位符号是：kg/m3 其它单位有：克/厘米3（g/cm3）、千克/分米3
苏科版八年级上物理期末试卷 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ [编辑推荐]想要学好物理，就要培养学习兴趣，勤于动脑筋思考，下面是中国（）给大家准备的“苏科版八年级上册物理期末试卷”，希望大家好好努力。 苏科版八年级上册物理期末试卷 一、选择题 1.在新型飞机研制中，将飞机放在风洞中固定不动，让模拟气流迎面吹来，便可以模拟空中的飞行情况.此时，机舱里的飞行员感觉飞机在飞行，则他所选的参照物是 A.飞机 B.模拟气流c.地面D.他本人 2.下列数据最接近事实的是 A.一张纸的厚度约为人步行的速度约为5m/s c.洗澡水的温度约为40ocD.中学生百米跑成绩 3.下列探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是 ABcD 4.有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服.关于电子
牙刷，正确的说法是 A.刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B.超声波的音调很低，所以人听不到 c.超声波不是由物体振动产生的 D.超声波能传递能量 5.右图是某种物质物态变化过程中温度随时间变化的图象，该图象 反映的可能是 A.蜡的熔化过程 B.蜡的凝固过程 c.海波的熔化过程D.海波的凝固过程 6.下表是一些物质的凝固点和沸点.在我国各个地区都能测量气温的温度计是 水水银酒精乙醚 凝固点/℃0-39-117-114 沸点/℃1003577835 A.酒精温度计 B.乙醚温度计c.水温度计D.水银温度计 7.如图所示，在发光的灯泡附近放置一凸透镜，在远处的墙上出现了灯丝清晰的像.关于此像下列说法中正确的是 A.像是正立的
第一章知识归纳 一、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力产生的条件：①必须有两个物体。②物体间必须有相互作用(可以不接触)。 3、力的性质：①物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上)。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。②力不能脱离物体而单独存在。（必有实力物体和受力物体）③物体间的力的作用是同时产生、同时消失的。 4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变。当物体发生形变或运动状态改变时，可以判断受到了力的作用。5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 7、力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长。 二、弹力 （一）、弹性和塑性 概念：物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。 施力物体：地球。 产生条件：①物体间有直接接触。②接触处有相互挤压或拉伸。 弹性限度：物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度就不能恢复到原来的形状。 大小：与物体发生的形变量（形变大小）有关。（还跟物体的材料有关） 方向: 弹力的方向与物体发生弹性形变的方向相反。 作用点：如果一个物体发生形变，对另一个物体产生弹力的作用，那么作用点就在另一个物体上（受力物体上）。 （三）、弹簧测力计 1、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它伸长得就越长． 2、弹簧测力计的使用方法 （1）明确量程和分度值，使用前必须校零，检查指针和弹簧是否与外壳有摩擦。 （2）在实际测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致。 （3）读数时，眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线齐平。 （4）记录结果包括数字和单位。
八年级物理下册期中试卷 卷面分值：100分 答卷时间：100分钟 一、选择题（每题2分，共30分） 1.关于一名普通中学生人体数据的估测中，下列最接近真实情况的是（ ） A ．步行速度约为15m/s B ．体重约为500N C ．身高约为1680cm D ．体积约为2m 3 2. 一块铁块的质量会发生变化的情况是（ ） A ．将它熔化成铁水 B ．磨掉铁块一个角 C ．把它轧成薄铁片 D ．从地球运到月球 3．5月81日是“世界无烟日”，很多公共场所贴了如图所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为（ ） A ．物质是由分子组成的 B ．分子间有引力 C ．分子间有斥力 D ．分子在不停地做无规则运动 4.下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符．．．的是（ ） A ．电线的线芯用铜制成，是因为铜的导电性好 B ．房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好 C ．水壶的把手用胶木制成，是因为胶木的导热性好 D ．划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大 5.下列对物质世界的认识正确的是（ ） A ．太阳是宇宙的中心 B ．水和酒精混合总体积减小可以作为分子间有间隙的证据 C ．原子是不可再分的最小粒子 D ．用摩擦的方法可以创造电荷 6. 小岩同学利用天平和量筒测酸奶的密度，下列操作步骤中多余的是（ ） A ．用天平测量空烧杯的质量 B ．将酸奶倒入烧杯中，用天平测量烧杯和酸奶的总质量 C ．将烧杯中的酸奶倒入量筒中一部分，测出量筒中酸奶的体积 D ．用天平测量烧杯和剩余酸奶的总质量 7.四个悬挂着的通草小球，静止时的位置关系如图所示，下列说法正确的是（ ） A ．A 球与C 球一定带有异种电荷 B ．B 球可能带电，也可能不带电 C ．B 球与 D 球一定带有同种电荷 D ．D 球可能带电，也可能不带电 8.在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。接着，他把这个测力计像图中乙那样，上下各挂一个0.5N 的钩码，并挂到甲 A B C D B C
苏科版八年级物理上册期末试卷测试卷附答案 一、初二物理声现象实验易错压轴题（难） 1．噪声是一种严重的环境污染，李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。 （1）在本实验中适合作声源的是_____，另一个仪器不适合作声源的理由是___ （2）李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料，他设想了以下A、B两种实验方案．你认为最佳的是________方案。 A．让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度 B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离 实验中测得的数据如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是____________。 （3）实验过程中应将声源响度________（选填“调大”或“调小”），因为铃声响度越大时，人要听不到声音时与声源的距离将越_____（选填大或小），导致实验在教室中难以进行．同时在比较不同材料时铃声响度应____（选填“随材料而改变”或“保持不变”），这种物理方法叫_______。 （4）小红从家中也找出下列一些材料开始探究：一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些泡沫板，李明认为小红选择这些材料直接进行实验存在一个明显问题，不能有效地说明这些材料的隔声性能，请指出这个明显的问题：_______。 （5）对材料进行科学调整后，他们通过探究得到如下实验数据： 由此数据可将这些材料隔声性能最好的是____________。 【答案】机械闹钟音叉发出的声音不稳定，不能持续发声B泡沫塑料调小大保持不变控制变量法没有控制材料厚度相同羽绒服 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1][2]机械闹钟，发出的声音稳定，能持续发声，所以选用机械闹钟，而音叉发出的声音
人教版八年级物理下册《力》单元测试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 一重为G的立方体放在水平面上，现对其上表面的中央沿竖直方向施加一个力，该力的大小为F（已知F A．力的图示与力的示意图是一样的 B．在同一受力图中，可根据需要选取不同的标度 C．标度可任意选取 D．以上说法都不正确 6 . 如图所示，将足球放在一块长木板上，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法正确的是 A．木板受到的压力就是木板产生的弹力 B．足球产生的弹力作用在足球上 C．木板形变是由于木板产生弹力造成的 D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力 7 . 如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生图中的各种形变，如果力的大小F １＝F３＝F４＞F２，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的是（） A．图A和B B．图A和C C．图A和D D．图B和D 8 . 一壶冰水的质量是2.54 kg,放在炉子上烧开后称得其质量为2.4 kg,其原因是（）。 A．由于温度升高了，所以质量变小了 B．质量不会变小，肯定是称量错了 C．质量变小，是因为水在沸腾过程中，部分水汽化的结果 D．以上说法都不正确 9 . 下列操作正确的是 苏科版）物理八年级（上）期末复习闯关测试 ★顶级超强练（C卷） 测试时间：45分钟 一、填空题（每空1分，共31分） 1．能量可以导致事物的发生、引起物质的变化，它无处不在，并有多种形式．我们听见的声音是一种能，叫做；看见的光也是一种能，叫做；感到的热也是一种能，叫做；物体运动也具有能，叫做等等．人们的研究表明：我们所利用的大部分能量直接或间接来自于。 2．将下列物理现象与所对应的物态变化的过程用连线连起来。 烧红的铁棒放入水中冒“白气”先液化后汽化 用久的灯泡发黑先凝固后升华 冬天湿衣服被冻住又变干先升华后凝华 从冰箱取出的冰棒冒“白气”又消失先汽化后液化 3．如图C－1所示，四个相同的玻璃瓶里都装 有水，但水的高度不同，用嘴贴着瓶口吹气， 可以吹出高低不同的音调，四个瓶吹出的音 调由低到高顺序为； 如果用一根细棒依次敲打每个瓶子，则四个 瓶子敲出的音调由低到高顺序为 。图C－1 4．小明站在一面平面镜前，若以他在平面镜中的像为参照物，小明做 运动，他相对于像是静止的，而做运动，他相对于自己的像 是运动的。 5．打雷时，小王先看到闪电，经过3秒听到雷声，请你估算发生雷电处离小王大约在m. 6．如果在点燃的蜡烛和光屏之间，将一凸透镜从靠近蜡烛的一方沿主轴慢慢移向光屏方向，发现在屏上得到两次清晰的像，那么它们一定是像，并且前一次 得到的像是像，后一次得到的像是像．（以上各空分别填 “实”或“虚”“放大”或“缩小”） 7．“以声消声”可使甲声源传来的“”部和乙声源传来的“”部（填“疏”或“密”）恰好同时到达某点，它们就会相互抵消，科学家用“以声消声”开发的反噪声术被称为“有源消声技术”，利用这一技术可以消除、、等所产生的噪声． 8．商场常见到出售的一种“人参”酒，酒瓶中浸着一支人参，观察时看到的是浸没在瓶中参的（填“实物、实像、虚像”），大小 是的。（填“等大、放大、缩小”）。 第六章物质的物理属性 第1课时物体的质量 【基础巩固】 1．“物体”、“物质”、“质量”三个概念是不同的．课桌、凳子是_______，它们是由木头做成的，木头是_______，它们所用木头的多少不同，表明它们的_______不同． 2．完成下列单位换算： (1)太阳的质量约为2.0×1030 kg＝_______t． (2)电子的质量为9.1×10－31 kg＝_______ mg． 3．给下列数据填上适当的单位： (1)一名中学生的质量约为45_______．(2)物理课本的质量约为3×105_______． (3)一只鸡蛋的质量约为50_______．(4)一辆自行车的质量约为0.025_______． 4．用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与_______无关；将一小块冰放入杯中用天平称量总质量，当冰熔化成水后，再称水和杯的总质量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与_______无关． 5．据CCTV报道，2012年5月25日美国发射的“龙” 货运飞船与国际空间站成功对接，为空间站送去540千克的物资，成为 首艘造访空间站的商业飞船．以空间站为参照物，“龙”飞船是_______ （运动／静止）的；在运输的过程中物资的质量将_______（变大／变小 ／不变）． 6．用托盘天平测物体质量前，调节衡梁平衡时，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该( ) A．将游码向左移动B．把右端平衡螺母向左旋进一些 C．将游码向右移动D．把右端平衡螺母向右旋进一些 7．小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该( ) A把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码 8．下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是( ) A．测量前将天平放在水平桌面上 B．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处 C．用手直接加减砝码D．所测物体质量可以超过天平最大测量值 【拓展提优】 9．在“用天平测量物体质量”的实验中，首先把天平放在水平工作台上，将_______移至标尺的“0”刻度线处；然后调节天平横梁平衡，若发现指针静止时位置如图甲所示，则应将平衡螺母向_______（左／右）端调节．图乙为一次正确测量时的情景，则被测物体的质量是_______g． 10．用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当在右盘加上最小的砝码后，发现指针位置如图所示， 八年级下册物理《力》教案第七章 力 第1节 力 整体设计 生活中力的现象非常普遍，学生在学习本章之前已经有大量关于力的“概念”的认识，学生似乎对力是很熟悉的，但力是一个基本的物理概念，它有特定的物理内涵，有丰富的物理内容。因此教学中要使学生初步建立起力的概念，最好是从学生熟悉的大量的生活、生产实例为基础，让学生从感觉力的作用效果人手，通过探究活动得出力是物体对物体的作用这一概念。 本节内容是学生第一次接触力这一比较抽象的概念，教学要求不宜过高，力的概念在今后的教学中还会逐步深化。教学中应注意引导学生举例、分析、讨论，概括出以下三个有关力的实质性的内容： 力是一个物体对另一个物体的作用；物体间力的作用是相互的；力所产生的效果：改变物体的运动状态、改变物体的形状。 科学归纳就是要对各种不同的事物进行认真观察和比较，找出它们之间的相关性和共性。力的概念的形成就是科 学归纳的一个好案例。本节的重点是对力的作用效果的理解。 教学活动中要引导学生通过对生活中实例的分析，发现物体的运动状态或形状发生改变时，都要受到力的作用，从而得出力是物体运动状态和形状改变的原因。本节的难点是对力的概念的理解。教学中引导学生归纳时，可以对归纳的方法进行一些点拨和提示，也可以在形成力的概念之前先做一些铺垫。 三维目标 知识与技能 ．认识力的作用效果；2．知道力的概念和力的单位；3．知道力的三要素，会作力的示意图；4．知道物体间力的作用是相互的。 过程与方法 ．通过观察图片或生活、生产中的力现象，以及观察实验现象，感受力的主要特征，从而认识力的作用效果；2．经历从许多与力相关的日常生活现象中归纳出力的基本概念的过程；3．通过探究活动感悟物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。 情感、态度与价值观 ．通过观察和活动，培养学生乐于探索日常生活中的物理学原理，乐于参与观察、实验等科学实践活动；2．在经历从许多与力相关的日常生活现象中归纳出力的基本概念 八年级物理试题 一、选择题：（每小题2分，共24分） 1.小明妈妈从菜场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量．小明的下列哪一猜测比较符合实际（ ） A.20g B.200g C.2kg D. 20kg 2.关于粒子和宇宙，下列说法中正确的是（ ） Ａ．太阳是宇宙的中心 Ｂ．原子核是由质子和中子构成的 Ｃ．固体的分子是静止不动的 Ｄ．分子间只存在吸引力 3.图1所示的各种装置或工具，主要应用物体的弹性来工作的是（ ） A ． 热气球 B ．测力计 C ．火箭 D ．杆秤 4.如图2所示，一名消防队员正沿着竖直悬挂的绳子匀速向下滑行. 关于下滑过程，下列几种说法中，不． 正确的是 （ ） A ．他的运动状态保持不变 B ．他与绳子之间的摩擦是滑动摩擦 C ．他受到的摩擦力方向是向上的 D ．他受到的摩擦力小于重力 5. 利用气球进行图3所示的各种实验，下列相关解释中错误．．的是 （ ） A ．甲图：用毛织品摩擦过的两只气球，靠近时相互排斥——说明同种电荷互相排斥 B ．乙图：气球因向后喷气而前行——说明力是维持物体运动的原因 C ．丙图：对气球充气，球面上的小圆点距离增大——可模拟宇宙膨胀现象 D ．丁图：用左球挤压右球，两球都变形了——说明力的作用是相互的 6.如图4所示，木块竖直立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀 速直线运动，不考虑空气阻力.下列分析正确的是（ ） A ．木块随小车一起作匀速直线运动时，木块不受摩擦力 B ．木块受到的重力与小车对木块的支持力是一对相互作用力 C ．小车的运动速度增大，则它的惯性也随之增大 D ．小车突然停止运动时，木块将向左倾倒 7.小明用压强计做了如图5 所示的实验，获得的实验数据如下表，阅读表中信息，可以判断出小 图 2 图 4 图1 图3 力练习 一、单选题（本大题共12小题，共24.0分） 1.下列情境中，物体的运动状态没有发生改变的是() A. 正在弯道上速滑的运动员 B. 水平桌面上静止的物理书 C. 空中减速下落的降落伞 D. 沿滑梯加速下滑的小孩 2.小红和小明站在冰面上静止。小明在后面推了小红一下，使小红向前滑去，同时，小明后 退，这个现象不能说明() A. 力可以改变物体的运动状态 B. 力的作用效果与力的方向有关 C. 力的作用效果与力的作用点有关 D. 物体间力的作用是相互的 3.踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是() A. 踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用 B. 只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同 C. 踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用 D. 守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态 4.以下是我们生活中常见到的几种现象： ①用力揉面团，面团形状发生变化 ②篮球撞击在篮板上被弹回 ③用力握小皮球，球变瘪了 ④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞 在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是() A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③④ 5.用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力 的作用效果() A. 与力的大小有关 B. 与力的方向有关 C. 与力的作用点有关 D. 与受力面积有关 6.当一个人提起一个物体后，人对物体施加了一个拉力，物体也对人施加了一个拉力，则这 两个拉力的() A. 大小相同 B. 作用点相同 C. 三要素都相同 D. 大小和作用点相同 第2页，共14页7.游泳运动员用手和脚向后推水，于是人就前进。下面说法正确的是() A. 运动员是施力物体，不是受力物体 B. 水只是受力物体，不是施力物体 C. 手和脚对水有一个推力，方向向后，则水对脚和手就有一个方向向前的推力 D. 手脚对水的推力一定和水对手和脚的力相互抵消 8.以下为小明的物理笔记摘录，正确的是() A. 游泳时，产生了使人前进的力，这个力的施力物体是人 B. 跑步时，脚应向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的 C. 足球被踢出后在空中飞行，此时足球受到重力和脚的踢力 D. 鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明石头对鸡蛋的力比鸡蛋对石头的力大 9.甲班和乙班进行拔河比赛，甲班获得了胜利，下列说明中正确的是() A. 在比赛中，甲班拉力大于乙班拉力 B. 在比赛中，甲班拉力小于乙班拉力 C. 在比赛中，甲班拉力等于乙班拉力 D. 比赛时两班拉力的大小无法比较 10.如图所示，小丽同学把一根钢尺的下端固定，分别用不同的力去推它使它发生a 、b 、 c 、d 各图所示的形变．若??1=??3=??4 苏科版八年级下册物理概念公式复习 六、物质的物理属性 1．质量(m)：的多少叫质量。 2．质量国际单位是: 。其他有：、、、，1吨= 千克= 克= 毫克 3．物体的质量不随 , ，和而改变。是物体的物理。4．质量测量工具：、、和。实验室常用测质量。5．天平的正确使用：(1)把天平放在上，把游码放在标尺左端的处；(2)调节，使指针指在分度盘的处，这时天平平衡；(3)把物体放在盘里，用镊子向盘加减砝码并调节在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总加上游码所对的。 6．使用天平应注意：(1)不能超过；(2)加减砝码要用，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品放在托盘上。 7．密度：某种物质叫做这种物质的密度。用ρ表示，m表示，V表示，计算密度公式是；密度单位是，1克/厘米3= 千克/米3； 8．密度是物质的一种，不同种类的物质密度一般。水的密度ρ= 千克/米3 9．用天平和量筒测定固体和液体的密度。原理：步骤：（略） 10.密度知识的应用：(1)鉴别物质：用测出质量m和用测出体积V就可据公式：求出物质密度。(2)求质量：m= 。 (3)求体积：V= 。 11．物质的物理属性除密度、状态外包括：、、、、、、等。 七、宇宙和微观世界分子动理论 1．科学家探究微观世界采用一种非常有效的方法，就是根据观察到的现象提出一种，再证实自己的猜想，从而弄清物质的内部结构。 2. 分子直径的数量级为 m，组成物质的大量分子间有。 3．在探索微小粒子的历程中，人们首先发现了，进而认识到原子是由和组成的。卢瑟福建立了原子结构的模型。后来人们发现原子核是由和组成的。质子和中了都是由被称为的更小粒子组成的。 4．宇宙是一个有的天体结构系统，地球是系中的普通一员，而太阳又是系中恒星中的一个。 5．天文学中，天体间相距遥远，为此采取一些特殊长度做距离单位。光在真空中行进一年，所经过的距离称一 (l·y)。 6．宇宙诞生于距今约150亿年的一次。谱线红移这一现象说明星系在我们。7．分子运动论的初步内容为：(1)物质是由组成的。(2) 。 (3) 。 8.叫扩散。扩散现象说明了。 第6题 江苏省龙冈初级中学2010/2011学年度 第一学期八年级物理期末试卷 总分:100分 考试时间:90分钟 命题人：邹桂开 一、选一选（本题15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个 选项中，只有一个选项正确，请把所选答案的序号填入第二卷的表格内。） 1．透过盛水的透明玻璃杯,明明发现书本上的字变成了各种形状.进一步 与同学交流、讨论发现字的形状与多种因素有关。根据你的实验观察，指 出以下给出的因素中，肯定不可能．．． 的是 A ．透明玻璃杯的种类 B ．书本与玻璃杯的距离 C ．透明玻璃杯的价格 D ．眼睛距离玻璃杯远近 2．测量就是将待测量与标准量的比较，对生活中常见物体尺度的感悟是提高估测能力的基础。以下对常见物体尺度的估测中正确的是 A ．物理课本的宽度约为16.9m B ．成年人的高度约为1.7m C ．普通教室的高度约为5m D ．自行车车轮直径约为1.5m 3．以下四辐图中表示物体做匀速直线运动的是 4．如图所示是汽车仪表盘上的速度计，如果汽车以现在 的速度行驶３０ｍｉｎ，通过的路程为 （ ） A ．30ｋｍ B ．35ｋｍ C ．40ｋｍ D ．45ｋｍ 5．一个正常运动的物体速度约为5m/s ，该物体可能是 ( ) A ．蜗牛 B ．步行的人 C ．自行车 D ．汽车 6．如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎。这一现象主要说明 ( ) A ．声音是一种波 B ．只有用凹面镜才能反射声波 C ．声波具有能量 D ．只有把声波集中起来，它才具有能量 7．在没有其它光照情况下，舞台追光灯发出的绿光照在穿白色上衣，红裙子的演员身上，观众看到她是（ ） A.全身呈绿色 B.上衣呈绿色，裙子不变色 C.上衣呈绿色，裙子呈紫色 D.上衣呈绿色，裙子呈黑色 8．在光的色散实验中，小明在测量不同色光区域的温度时，他将温度计的玻璃泡涂 黑，可以使温度计更加灵敏，这是因为 （ ） A. 黑色更容易使白光分成七色光 B. 黑色表面更容易吸热 C. 黑色表面更容易散热 D. 黑色表面的物体只吸收红外线 9．把凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜20cm 处得到一个最小最亮的光斑，若将一物体放在此透镜前30cm 处，可在凸透镜的另一侧得到一个 A 、倒立放大的实像 B 、倒立缩小的实像 C 、正立放大的虚像 D 、正立、缩小的实像 第8题 第4题 A B C D 苏科版八年级下册物理补充习题答案（2020） 第六章物质的物理属性 一、物体的质量 例.B 1.1500 0.35 2.kg t 3.大象、公鸡、老鼠、蜜蜂 4.水平台面 左 5.防止陆码生锈，影响测量精度 6.A 7.C 8.B 9.B 10.C 11.1600 0.5 12.D 二、测量物体的质量 例.BADECF 1.偏小 2.58.4 3.e、f、d、b、a、c 4.D 5.A 6.700枚 7.待测量太小，难以实行精确测量采用累积法实行测量 三、物质的密度 例.这种说法不准确.因为对同一种物质来说，其质量与体积的比值是一定的，即密度与物质的种类有关，而与物质的质量和体积无关 1.8.9 8.9X103 2.减小不变变大 3.C 4.D 5.A 6.B 7.D 8.C 9.(1)甲 (2)甲的密度为2.7kgjdm3;乙的密度为 0.9kgjdm3 10.0.92X103kgjm3 11.0.05t 四、密度知识的应用 例.54 20 铝 1.不是算出的密度与纯金的密度不相等 2.1.6 3.20 2.4X103 4.小 151 1.2X103 5.A 6.D 7.B 8.(1)100cm3 (2)250g 9.1000m 10.(1)①③② (2)582 60 72 1.2 五、物质的物理属性 例.D 1.铜、铁、铝等木头、塑料、纸等好差 2.橡皮筋、弹 弓等 3.状态、密度等 4.C 5.D 6.C 7.按照物质的状态，可分为：塑料直尺、橡皮、粉笔、纸、 铅球、面包、苹果(都是固态);墨水、煤油、牛奶(都是液态).其他分 类方法只要合理即可 本章练习 1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.C 7.C 8.B 9.向左调节平衡螺母向左移动游 码或减少陆码后再移动游码 10.137.6 11.18.7X103 12.2 40 13.64 20 3.2X103 14.密度小、硬度大、绝缘性好等 15.变小变小不变16.7.8X103kgjm3 不是 17.(1)柑情排开水的质量：m =m m =36)柑情 的体积：排排总剩 0g 240g=120g (2v 情= v 排 = 120=120cm3 柑情 p水 1.0gjcm3 情 = 0.95gcm3 18.(1)因为米酒的密度小于酱油的密度，根据公式v 情 j v3情 120cm p 质量相同时，米酒的体积要大于酱油的体积 (2)0.96X103 (3)因为将 米酒从烧杯中倒人量筒中的时候，不能完全倒尽，烧杯中有残留的米酒，所以测得的米酒体积偏小 第六章第1节物体的质量 【教学时间】________ 【教者】 【教学目标】 1．通过探究活动，在了解物体质量大小与物体的形状、物质的状态以及地理位置无关的基础上，理解质量是物体自身的属性； 2．了解托盘天平的结构，通过阅读托盘天平的使用说明书，学会正确使用托盘天平；了解其他测量物体质量的仪器。 3．初步感受物体质量单位千克、克的大小，培养估测质量的能力，会估测日常生活中常见物体的质量。 【重点、难点】 个人复备【教学方法】 【教学过程】 一、情景导学： 二、目标定学： 三、预习探学： 1．阅读课本P2-P4，完成下列填空： （1）叫做物体的质量，通常用字母表示。 （2）在国际单位制中，质量的单位是，符号为。常用的质量单位还有（）、（）和（）。它们的换算关 系是。 （3）实验室中常用测量物体的质量。生活中，测量质量的工具还有 。 2．你在预习中遇到的困惑是什么？ 四、合作互学和交流助学： 个人复备 （一）质量 1．交流：【预习探学】中第1（1）、（2）小题。 练一练：1.8t= g 30mg= kg 2．想一想：P5 “WWW ”第2题。 练一练：填上合适的质量单位 初中生的质量50 一只鸡蛋的质量50 一粒药片的质量100 一只鸡的质量2 一只苹果的质量150 一头大象的质量4 （二）测量质量的工具 1．交流：【预习探学】中第1（3）小题。 2．读一读： 阅读P2 “托盘天平使用说明”，完成下列问题： （1）对照托盘天平实物说出各部分的名称。 （2）使用方法： ①使用天平时，应将天平放在 上。 ②调节天平时，应先将 移至标尺左端的 处，再调节横 梁上的 ，使指针对准 。 ③测量物体质量时，应将物体放在天平的 盘；然后用 向 盘中加减砝码，移动 ，使指针对准 。 此时， 与 之和，就等 于所测物体的质量。 注意事项： ①用天平测量物体的质量时，待测物体的质量不能超过 。 向托盘中加减砝码时，应 。 ②天平与砝码应保持 ，不要把 或 直接放在天平的托盘里，不要用 直接取砝码。 （3）仔细观察你使用的天平最大测量值是 ，分度值 是 。 3．议一议： （1）观察课本P3图6-2，指出在使用托盘天平过程中的错误。 引言奇妙的物理世界 科学探究的步骤有：→→→→ 第一章声现象 1．声音是由物体的而产生的。吉他发声是因为，用手按压住琴弦，声音就会消失，这说明：。 2．声音的传播需要介质，一切体、体和体能传声，不能传声。钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明也能够传声。 3．乐音的三要素是、和。女高音和男低音的主要区别是。大声说话是指声音的大。我们能较辨别猫和狗的叫声是因为它们的不同。4．人耳所能听到的声波范围通常在Hz到Hz之间；猫、狗、蝙蝠、海豚等动物能听见的。蝴蝶飞行时翅膀振动频率，发出的是，所以我们听见这个声音，但能听见这种声音。 5．物理学中，噪声是由于发声体做的振动而发出的；从环保角度看，凡是妨碍人们正常的声音以及对人们要听到的声音造成干扰的都是噪声。 6．高速公路旁种树是为了在减弱噪声；用手堵住耳朵是在减弱噪声；高考期间禁止工地施工属于减弱噪声。声音在空气中传播的速度大约为 7．当代社会的四大污染是指、、和． 第二章物态变化 8．通常情况下，人们把水的态、态、态称为水的三态。 其它物质一般也有三态。例如，铁水是态，干冰是态，色 拉油是态。 9．温度表示物体的。测量温度的仪器 叫。常用的液体温度计是利用、、或 等测温液体的的性质制成的。 10．温度计上的字母C表示使用的温标是。它是以通常情 况下的温度作为零度，以标准大气压下的温度作为一 百度。该温标的三十度记录为。体温计中的液体是，它 的分度值为，它的测量范围为，使用体温计前要是 因为它与普通温度计相比有一个装置。 11．物质由的过程叫汽化，例如水变为。物质由的现象叫做液化。汽化时液体要热，液化时气体要热。液化是汽化的过程。汽化有两种方式：和。 12．沸腾是在液体同时发生的汽化现象。液体 沸腾的温度叫做 13．当温度略高于物体的熔点时，物体处于 14．由表格中数据可知，—39℃时，由于此温度萘的所以 萘为态；此温度正好等于水银的熔点所以水银可能处于或或 15．钢水变成钢锭是过程，在这个过程中要热；冰变成水是过程，在这个过程中要热，由于冰是所以在熔化过程中温度。石蜡是种所以它固定的熔点。16．物质从固态气态叫升华，升华过程要热，物质从气态固态叫凝华，凝华过程要热。 17．六种物态变化及吸放热情况如右图： 18．和都能使气体液化。在常温下用的方法可以使石油气变成液态。 19．用酒精灯去点燃另一盏酒精灯。而且要用加热 20．夏天用嘴“吹气”使开水变凉，这是通过的方法使开水快速，水温降低；把地上的水扫散开是为了从而加快蒸发。夏天湿衣服容易干是因为液体蒸发越快 21．水烧开后让水壶离开炉子，水温没有降低，水却不沸腾了，这说明 22．物态变化：(1) 冬天对着手“哈气”使手变暖是因为水蒸气遇冷放热 （2）酒放在瓶子里逐渐减少：(3)春天，冰雪消融： (4) 冬天玻璃窗上的冰花：(5)冰冻衣服的晾干： (6)用旧的白炽灯灯壁变黑：（7）雪和霜的形成： 第三章光现象 23．舞台上的灯光和煤气的火焰都是光源。太阳光属于光源。太阳光是由组成的。它可使植物进行作用。光能使周围变得明亮，变得温暖，还能使胶卷感光等，这说明光具有，这种能叫。太阳的热主要是以的形式传送到地球上。 24．我国古书中记载了“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状。”这个实验说明光的 现象。最早用实验研究这种现象的是英国物理学家，他用三棱镜使太阳光后分解成 这七种颜色的光。 25．验钞机是利用能使荧光物质发光的原理制成的。家里用小太阳取暖主要是靠它发出的，这两种光肉眼都看见 26．和是两种特殊的光污染。青藏高原上很多藏民患有畏光眼炎， 就是由于受太阳中侵袭的缘故。 27．我们从各个方向都能看到黑板上的字，是因为黑板，光线照射在上面 发生；而黑板某一小部分“反光”是由于光线射到这一小部分时发生 了； 28．射击瞄准的要领是：“三点(目标、准星、缺口)一直线”，这是用的 原理。光在真空中传播速度是km/s ( m／s）。 29．如图所示，M为平面镜，F为可绕ON转动的屏，入射光线AO在屏E上， 当屏F和屏E在时（甲图），才能在屏上看到反射光线。 30．树在水中的倒“影”是由引起的，立竿见“影”是由引起 的。 31．如图在研究平面镜成像规律的实验时，需要注意 （1）；（2） (3)苏科版物理八年级上期末复习试题1
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