黑石头镇中心学校进一步强化小学“五心”
教育工作目标管理实施方案
党的教育方针明确指出：“坚持育人为本，德育为先，实施素质教育。”“五心”教育(忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，诚心献给他人，信心留给自己)是学校德育教育的核心要素。实施“五心”教育是现代教师职业道德的需要；是精神文明建设的需要；是全面贯彻党的教育方针的需要；是遏制思想道德滑坡的需要；是提升师生素质，提高教育教学质量的需要；是继承和弘扬中华民族优秀传统道德的需要。
根据威宁县教育局《关于印发〈威宁自治县教育局进一步强化中小学“五心”教育工作目标管理实施方案〉的通知》(威教发［2012］6号和威教字［2011］388文件)精神，结合我镇实际，经中心学校研究决定，特制定《黑石头镇中心学校进一步强化小学“五心”教育工作目标管理实施方案》。
一、指导思想
“五心”教育以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，以科学展观为统领，以“学以立德，学以增智，学以创业”为宗旨，以“五个五”为总体工作思路和目标，以力避空泛说教，重在德性养成为重点，以课堂有效教学为保证，以“行政推动，首抓校长”为抓手，以培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人为落脚点，强化德育工作措施，创新“五
心”教育工作模式，不断提高素质教育教学质量，有力促进社会主义精神文明建设。
二、组织机构
中心学校成立“五心”教育工作领导小组
组长：李昱
副组长：张实开吕鹏叶萍
成员：中心校各处室负责人、各小学校长
领导小组下设办公室
办公室主任：李靖
副主任：陈卫坤寇绍鹏周祝学付正早
成员：各小学副校长、校长助理、教务主任、总务主任、少先队辅导员、“五心”教育教师。
各小学务必建立健全“五心”教育工作领导机构，及时制定科学、适用、实效的学校“五心”教育目标管理实施方案，并做到“五个到位”：领导到位，管理到位，成效到位，考评到位，奖惩到位。
三、总体工作思路和目标
“五心”教育总体工作思路和目标为“五个五”：
五进：进教材，进课堂，进课题，进头脑，进生活；
五强：强认识到位，强机构建设，强业务落实，强全员参与，强实践创新；
五重：重教材过关，重校本研修，重统考竞赛，重课间展
示，重专题活动；
五抓：抓校本管理，抓养成实效，抓督导考评，抓总结推广，抓表彰奖励；
五出：出优秀领导，出骨干教师，出工作典型，出教化氛围，出“五心”人才。
四、工作措施
(一)中心学校将强力以“行政推动，首抓校长”为抓手，把“五心”教育纳入全镇小学教育教学工作重要议事日程。按教育局规定：第一学期以完成教材内容教学进行课堂育人为主；此后统一以学校为整体，分学期、分年级重点实施实践育人；并同核心业务一起研究部署，一起组织实施，一起指导督查，纳入各小学年度工作目标考核评比的重要内容。对不认真，不有效推进“五心”教育的学校领导，从严实行“问责制”和“一票否决制”。
(二)各小学根据县教科所制定的《“五心”教育课题研究指南》进行课题研究，做到校校、处处、班班都有“五心”教育科研课题，各校要按科研课题要求规范完善后将本校大课题于2012年4月底前报中心学校。各校业务领导、任课教师和班级等的子课题或微型课题，按课题要求规范完善后交本校教导处。
(三)各学校务必把“五心”教育纳入学校重要工作内容，做到超前研究，战略思考，长远规划。校长亲自抓，负总责，副校长(校长助理、思政主任、教务主任)具体抓，负实责，少先队大队辅导员有效抓，负直责，各校领导齐抓共管，责任到人，工
作到位，每学期要对“五心”教育工作进行两次以上的全面研讨、总结提高。
(四)各校要把“五心”教育课程列入学校总课程表和班级课程表。一、二年级由学校结合学生实际选择教材内容，安排班主任或少先队组织渗透到班(队)等活动中进行启蒙教育，三至六年级每学期每周在地方课程中安排一节课。各校务必全力确保开实课程，开足课时，开出成效。
(五)从今年起，“五心”教育地方课程教材教学质量全面纳入考评，一至二年级由各校安排考评，三至六年级纳入其它学科同等教学内容统一考试评比，毕业班纳入全县小学素质教育统一测试评比，学生平时表现务必纳入操行评定。
(六)各校务必选好“五心”教育课程任课教师，确保教学成效。
(七)各校要成立大课间活动领导小组，精心研究新课改大课间活动，把“五心”教育，文体娱乐等活动综合设计，统筹安排开展。坚持每“一心”教育活动三周，反复至少21次。与新课改一同组织安排，有机结合，着力开展，有效实践。
(八)各校教师“五心”教育行为表现与师德师风考核同步推进，考核结果与本人的评先选优、绩效工资、评职晋级、申请调动、提干重用等全面挂钩。师德不合格者从严实行“一票否决制”和责任“追究制”。
(九)各校生均公用经费务必保证“五心”教育教师上岗
培训及各种业务活动的正常开展。
(十)中心学校将把“五心”教育各方面评比成果向县教育局推荐上报。
五、工作步骤
(一)各校领导和“五心”教育任课教师要按省教育厅、县教育局要求，先培训，后上岗，全镇将按片区组织实施二级培训，黑石片区(中心校本部、黑石二小、采基小学、河坝小学、水平小学)；密峰片区(大桥小学、韭菜小学、上坝口小学)；贝古片区(长海小学、马达小学、下坝小学、四营小学、联营小学)；河边片区(河边小学、田营小学、大地小学、陆坪小学、青山小学、坪营小学)。由各管理区校长组织牵头本片区的培训工作。培训地点：各片区在各管理区中心校(黑石片区在中心学校校本部)。参培人员：全体在职教师(含代课教师)。承担二级培训的老师由参加县培训过的领导及教师协调培训内容，培训时间：2012年3月2-3日，共两天，中心学校将派人到各片区巡查，各校校长要认真组织好本校教师参与培训。培训完毕后，请各片区将培训的相关材料交到中心学校思政处。不参加培训的学校、教师，中心学校将按相关规定作出处理。
(二)在县教育局对今年春季学期组织中小学“五心”教育工作检查前，中心学校将组织人员对全镇各小学进行一次检查评比。
(三)全镇小学教师都要学“五心”教育，讲“五心”教
育，懂“五心”教育，考“五心”教育。在各学段、各年级、各学科的教学和各项工作、各种活动中有效渗透“五心”教育，县教育局将从2012年4月后，把“五心”教育地方课程教材以各学科增加20分的比例，统一纳入全县中小学教师新教材过关大练兵考试内容，中心学校要求全镇小学教师务必高度重视，学以致用。
(四)各小学在“五心”教育实践、研讨、总结等活动的基础上，认真开展“五心”教育知识竞赛、演讲比赛、辩论大赛，推荐出人选参加全镇的“五心”教育知识竞赛，演讲比赛、辩论大赛，再在全镇大赛中推荐出优秀人选参加县教育局2012年7至8月举行的竞赛。
(五)县教育局将在2012年9月-10月开展中小学教师论文评选，师生文艺汇演，并出专集，举行“五心”教育文艺汇演活动，望各校认真组织全体师生开展好此项工作，积极撰写论文，整理素材，主动参与，展现全镇小学教师的风貌。
(六)全镇各小学在2012年5月前务必开展好“五心”教育常规教研活动，按照“1+1”教研模式有效进行课堂观察，给予建设性反馈评议，组织学校优质课评比活动。2012年6月中心学校举行全镇“五心”教育学科教师优质课评比，推荐教师参加县教育局2012年10月至11月的“五心”教育学科教师优质课评比研讨总结交流活动。
(七)各校要深入实际地开展“五心”教育评比活动，对
“五心”教育优秀班集体、优秀教师、优秀学生、优秀家长进行评比表彰，中心学校将于2012年12月对全镇“五心”教育优秀班集体、优秀领导、优秀教师、优秀工作者、优秀学生、优秀家长进行评比表彰，，并推荐呈报参与上级的“感动威宁”“五心”教育标兵表彰奖励。
各小学要创造性地开展切实有效的“五心教育示范校”创建活动。中心学校将于2012年12月评选推荐“五心”教育示范校报教育局表彰奖励。(评选条件根据教育局制定方案执行)。
（八）各校将“五心”教育与其他德育活动相结合。要广泛深入开展“唱红歌”“诵红色经典”等主题活动；组织开展“清明节”、“端午节”和“中秋节”等传统节日活动，让学生了解、学习我们中华民族悠久的历史文化。结合“六.一”国际儿童节开展关爱留守儿童献爱心活动；开展弘扬和培育民族精神月活动；结合国庆节、教师节开展尊老爱幼、爱祖国、爱家乡教育活动。贯彻落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》(基教-［2010］7号文件)形成尊老、敬老和爱老助老的良好风尚，以及“小手拉大手，学校带社会”的良好效果。
（九）打造人文环境，突出“五心”教育。各校要高度重视优美教室(班级文化建设)、楼道文化以及校园文化的创建、评比工作，利用黑板报、墙报、校园广播、宣传橱窗和班(队)活动着实突显“五心”教育。
（十）各校务必利用国旗下的讲话进行日常渗透“五心”教
育，建立“五心”教育专档，主抓“五心”教育的养成。
五、工作督查落实
学校领导、任课教师、大课间活动研究设计小组要根据县教育局和中心学校以及本校“五心”教育《实施方案》要求，强力实施“五查”制度(个人查、班级查、学校查、中心学校查、教育局查)，将学校检查结果与个人评先选优，绩效工资，评职晋级，申请调动，提干重用等全面挂钩使用，纳入各学校的年度工作目标考核评比。对玩忽职守，流于形式，简单应付的学校及其校长要从严进行通报批评，限期整改，整改不达标者，中心学校将及时上报教育局进行处理。
各学校要从每次安排、每节课程，每项活动精心设计的“五心”教育养成细节抓起，充分践行“三维德育”(人人都是德育教师，课课渗透德育教育，处处都是德育环境)理念，力戒空泛说教，强化德性养成，把“五心”教育工作推向一个新的发展阶段。
2012年2月28日
编号：TQC/K169 学校工作目标管理考核自 查报告完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
学校工作目标管理考核自查报告完 整版 下载说明：本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程不偏离方向，继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 20xx年度，我校在上级教育主管部门的正确领导下，扎实开展各方面工作，把各项责任目标的落实与“两基”迎国检、“创先争优”、行风评议、办人民满意的学校紧密结合起来，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。坚持“以人为本”，贯彻以“学生为主体”的思想。努力创设和谐的育人环境，大力推进校本教研活动的开展，不断提高教育教学水平和办学效益。根据目标责任书的相关要求，学
小学学校安全工作总结5篇 导读：本文是关于小学学校安全工作总结5篇，希望能帮助到您！ 小学学校安全工作总结 在过去的一学期我觉得很多事情做的不错，尽管也有有待提高的地方，下边是我的详细的总结： 一、开学工作顺利进行 1、按时开学,准时上课，做到了快、齐、好，无一学生流失。9月1日开学的第一天，学校举行了庄严而隆重的开学典礼——升旗仪式。进一步增强学生和家长的紧迫感，从而杜绝了往年开学拖拖拉拉的不良现象。 2、教师工作作风得到加强，精神面貌焕然一新。开学安排课程时,年轻老师抢着带课,改变了过去多带一节课就提条件。从9月3日做早操起,全体老师都能站在班级队列前、后，督促学生做操。改变了过去总是站在一堆说笑。 由于宣传到位，准备充分，安排合理，措施得力，2019年秋季开学工作进行有条不紊，取得圆满成功。得到教育局检查领导的充分肯定,并在中心校开学工作检查中名列前茅。 二、管理创新，初见成效 (一)加强政治和业务学习,领导作风过硬 1、一学期来学校多次组织全体教师集体学习了《xxxx大报告》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《信访条例》、《中华人民共和国集会游行示威法》，《湖北省德育年会2019年学术会》等内容。并要求全体教师在学习的同时要从理论
联系实际，写出自己的心得体会，使每一个老师都能自觉地遵守国家的法律法规，真正做到为人师表，爱岗敬业。 2、每周日晚上为行政例会时间，总结上周工作，安排下周工作。这种作法得到了县领导的好评。 3、充分听取教师的意见，改进工作。经常与老师交流谈心，了解老师心声。 (二)安全工作，警钟长鸣 1、安全工作是学校各项工作的重中之重，一学期来，我们紧紧树立“以人为本，安全第一，预防为主”的思想观念，对98年以来的部分存在安全隐患的电路进行了全面整改，对学校原可以在门顶翻越的旧铁门进行重新更换。由于对学校一系列的安全隐患及时采取了措施，半年来学校没有发生一起安全责任事故。 2、2019年秋季开学时学校成立了安全管理领导小组，制订了安全工作方案，制订了安全隐患应急预案，落实了安全责任制;并把安全工作落实到具体的班级，各班主任与政教处都签订了安全责任状。从而增强了他们的安全意识，加重了他们安全责任;同时学校定在每周五第六节课为全校安全课，对全校学生进行安全知识教育，真正把学校的安全工作做到了人人抓、天天抓、时时抓。 3、由于学校地处集镇，特殊的地理位置和环境使来学校偷盗、敲诈勒索、欺侮学生等侵害学校的师生人身安全的事件，原来时有发生。本学期来，在阚华东校长、张立主任的得力措施和全校班主任齐抓共管下，基本杜绝了此类事情的发生。 4、学校创建了门卫室，制定了门卫工作职责。本学期门卫工作人员认真履行职责，纠正了过去接送学生家长在校园逗留的不良现象，制止了闲
提高小学教育教学实施方案 提高教育教学质量是学校工作的中心任务，加强教学管理是提高教育教学质量的主要途径。为全面提高教育教学质量，我们打算从以下一些方面入手： 一、工作思路：以思想工作为龙头，切实加强落实教学管理为主要手段，以建立健全激励机制为动力，调动教师、学生积极心，全力以赴，共同努力，全面提高教育教学质量。 （1）做好思想工作，搭建良好工作平台学校领导干部首先端正工作态度，理清工作思路。通过各种方式做好教师、学生、家长的思想工作，协调好各种关系，全力为提高教育教学质量搭建良好的工作平台。学校召开提高教育教学质量的专题研讨会，与教师一起共同探讨解决教学中存在的问题。教导处召开学生干部培训会，与班主任配合培养班干部，做好班级工作。学校领导深入各班级召开主题班会，与学生沟通，了解学生的思想状况。期中考试后，配合各班主任召开各班级家长会，向家长反映教育教学中存在的问题，争取家长的全力配合。总而言之，我们要想方设法，从思想意识层面调动教育教学工作各个环节的积极因素。为提质工作打好基础。 (2)切实加强常规管理，向常规工作要效益 ⒈加强班级管理，做好班主任工作的监督与指导。继续完善班级评比制度及班主任考核制度，召开班主任工作研讨会，解决班级工作中存在的实际问题。完善学生一日常规，细化对学生的要求，
严格要求监控学生一天内的活动。为培养学生良好的生活学习习惯奠定基础。 ⒉认真做好教师备课工作的检查监督。完善教师备课制度，教导处认真检查、记录、反馈教师的备课情况，对不符合要求的教案给予指导并限期整改。 ⒊加强对教师上课情况的监控与指导。学校领导深入课堂听课，了解教师的上课情况，并对教师的上课提出建议和意见，提出要求，跟踪改正。另外，学校领导要对教师的上课情况全面检查监督，做好记录，反馈，要求改正的要进行跟踪，限期完成。尤其是在教具的使用方面要严要求，勤检查，抓落实。 ⒋认真检查教师对学生作业的批改情况，教导处定期和不定期对学生作业进行例行检查和抽查，对检查情况进行记录、反馈，对不按要求批阅的要跟踪检查，督促改正。三、制定教育教学工作目标，明确努力方向参照乡教办的各年级三率目标，制定本校各年级三率目标，以本期期检测学生成绩为基础，在保证该年级三率目标的前提下，将目标落实到教师，具体落实到学生，制定学生各学科应达到的三率目标，记录在案，一式两份，学校教师各持一份，教师要以此目标在平时教学中为各学生制定努力方向，学校要以此目标监控教师的教学以及对学生的辅导，并要以此目标作为进行教师奖罚的依据。四、建立健全激励机制，调动教师学生的积极性继续完善效益工资分配方案和教师考核制度，奖勤罚懒，以制度管理人，促进教师积极工作。在学生方面，学校给
农村小学校安全工作计划 篇一：农村小学安全工作计划 大王 庙小学安全工作计划 一、指导思想 我校始终坚持“以 人为本、安全第一、预防为主”的方针，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期 安全、教育教学安全、消防安全等专项教育活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓 展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境， 努力保障学校教育教学的健康发展，特制定本校安全工作计划。 二、工作任务 宣传、贯彻落实国 家及盛市、县有关综合治理安全工作的方针、政策、法律、法规，对 师生实施安全教育及管 理，妥善处理各类安全事故，引导学生健康成长。 三、工作原则 学校以预防为主， 本着保护学校学生生命财产，明确职责，教管结合，严肃认真、实事求是、妥善处理的原则，
做好教育管理和处理工作。做到学校安全各项工作有章可循，违章必究。 四、组织机构 组长：梁进宝副 组长：尚石头成员：全体教师。 五、工作目标 1、健全完善学校安 全工作组织，建立健全安全工作各项规章制度，细化各项工作目标。保证教学秩序稳定，不 发生社会影响较大，群众反映强烈，危害严重的灾害事故，确保学生生命安全。 2、进一步健全综合 治理、安全机制，严禁非本校师生随便进入校内，杜绝社会青年闹校事件及各种暴-力事件发 生。 3、采用多种形式大 力加强对学生的思想教育、法制教育，增强学生的法制观念，提高法律素质，教育学生信法、 懂法、守法、用法。教育师生不参加非法组织，不参与危害社会秩序的活动，坚决同违法犯 罪现象作斗争。 4、杜绝赌博，反对封建迷信活动以及危害学生身心健康的活动。为防止
小学学校安全工作计划2020 小学学校安全工作计划XX(一) 一、指导思想 安全工作是保护国家财产和学校财产的安全，保护广大师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。我们要从促进社会和谐、促稳定的高度，充分认识到学校安全工作的重要性和必要性，认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，以对人民群众负责，对师生负责的高度态度，处理好学校安全工作与提高学校教育教学质量的关系。把安全工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校安全工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。 二、主要工作及措施 1、成立领导小组 充分重视安全工作，并从人力、制度上进行落实，已确保安全工作的实施。故此我们必须提高思想认识，步调一致，齐抓共管，确保学校各项安全工作措施的落实。学校成立以校长为组长，班主任为成员的学校安全工作领导小组，全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所严密防范做好学校周边安全工作，
努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。 2、建立健全规章制度 做好学校安全工作，就必须有章可循，确定安全工作第一责任人和直接责任人，组织师生学习安全方面的法律法规，定期出版墙报、专栏，定期开展广播，刊登、播出安全知识，利用升旗仪式、班队课等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。 3、建立安全工作责任制 (1)、学校与每位签定安全工作责任书。 (2)、制订安全管理工作各项制度。 4、贯彻安全第一，预防为主的方针 “隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，做好学校安全工作，关键是要防范于未然。我校将实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师和值日队对校门口、校园等地方的巡逻，节假日都要安排老师值班巡逻，做好防盗、防火等工作，每天上放学学校保安人员要维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进校。加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点，校门口不准摆卖东西和停放车辆。确保师生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。 5、全面开展安全大检查
浅谈目标管理方法在学 校教学工作中的应用 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022
浅谈目标管理方法在学校教学工作中的应用 目标管理方法是美国学者德鲁克等人于20世纪50年代应用系统理论、控制论、信息论和人际关系理论而提出的一种管理方法。它一问世就受到世人瞩目并被各行各业广泛应用。目标管理是对管理全过程全面进行管理的现代管理方法，它可以把各种管理要素有机地协调起来，充分调动各部门各方面的积极性，提高工作效率。 近几年来目标管理方法被引入到学校，在学校管理中起着重要作用，特别是在教学管理中，结合教学工作的自身特点，实行目标管理是一种有效的管理方法。在管理中可以将学校的教学任务层层分解，量化指标，责任到人，从而保证工作质量，提高工作效率，按时、按质、按量完成工作任务。 一、目标管理的意义 目标管理方法就是以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，使年级组、教研组、学科备课组、班级以及个人取得最佳教学业绩的现代管理方法。所谓目标是指学校教学管理部门要事先确定预期要实现的目标，即年级组、教研组、学科备课组、班级以及个人在一定时期内要达到的目标。学校的决策、协调、监督、考核、评比、奖惩等等一系列活动要以目标为导向。充分发挥集体、组织和个人的作用，取得良好业绩。 1、目标管理突出了以人为中心的思想 目标层层分解实际上就是责任、权利和利益的分解，具体到每个人就是责任、权利和利益的统一。每一个组织成员都必须关心自己的目标完成情况，因此能极大调动教师的工作积极性、主动性、创造性，发挥个人浅能和才干，提高教师的业务水平和工作能力，促使教师研究学生，钻研业务，提高自身修养，提高工作效率。 2、目标管理突出了以工作为中心的思想 学校教学总目标确定以后，向下级层层分解，年级有目标，班级有目标，学科有目标，个人有目标。个人、班级、年级的工作目标的实现就是学校工作目标的实现。切实可行的目标可以使大家明确学校的工作思路和管理方法，易形成集体凝聚力，使大家心往一处想，劲往一处使，行动统一，协调一致，工作重心更突出。 3、目标管理突出了以业绩为中心的思想 工作成果就是目标管理达到的程度，是集体、组织和个人的实际业绩。学校是培养人的地方，属弹性工作性质，目标管理需要教师
【最新】9月小学学校安全工作总结范文5篇 学校安全工作是我校最为关注和重视的工作之一,也是各项工作的首要任务.小编整理了小学学校安全工作总结,供大家参考! 小学学校安全工作总结 在过去的一学期我觉得很多事情做的不错,尽管也有有待提高的地方,下边是我的详细的总结: 一.开学工作顺利进行 1.按时开学,准时上课,做到了快.齐.好,无一学生流失.9月1日开学的第一天,学校举行了庄严而隆重的开学典礼升旗仪式.进一步增强学生和家长的紧迫感,从而杜绝了往年开学拖拖拉拉的不良现象. 2.教师工作作风得到加强,精神面貌焕然一新.开学安排课程时,年轻老师抢着带课,改变了过去多带一节课就提条件.从9月3日做早操起,全体老师都能站在班级队列前.后,督促学生做操.改变了过去总是站在一堆说笑. 由于宣传到位,准备充分,安排合理,措施得力,_年秋季开学工作进行有条不紊,取得圆满成功.得到教育局检查领导的充分肯定,并在中心校开学工作检查中名列前茅. 二.管理创新,初见成效 (一)加强政治和业务学习,领导作风过硬 1.一学期来学校多次组织全体教师集体学习了>.>.>.>.>.>.>,>等内容.并要求全体教师在学习的同时要从理论联系实际,写出自己的心得体会,使每一个老师都能自觉地遵守国家的法律法规,真正做到为人师表,爱岗敬业. 2.每周日晚上为行政例会时间,总结上周工作,安排下周工作.这种作法得到了县领导的好评. 3.充分听取教师的意见,改进工作.经常与老师交流谈心,了解老师心声. (二)安全工作,警钟长鸣 1.安全工作是学校各项工作的重中之重,一学期来,我们紧紧树立以人为本,安全第一,预防为主的思想观念,对98年以来的部分存在安全隐患的电路进行了全面整改,对学校原可以在门顶翻越的旧铁门进行重新更换.由于对学校一系列的安全隐患及时采取了措施,半年来学校没有发生一起安全责任事故.
最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本 --------------------- 方便更改 赠人玫瑰，手留余香。 小学常规管理工作实施方案一、指导思想 认真落实区教体局关于常规管理通知的精神，切实加强校园环境常规管理，完善学校环境常规管理制度建设，进一步创设学校养成教育的氛围，消除学校管理工作中的薄弱环节，促进我处各校环境管理及养成教育工作规范化、制度化、科学化，全面提高办学水平和教育质量，努力办好让人民满意的教育。 二、目标任务 严格按照《中小学校园常规管理评估标准》，逐项抓好落实。通过开展校园环境常规管理月活动，规范办学行为，促进学校全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量；建立良好的德育环境、卫生环境、办公环境、生活环境、绿化环境、安全环境、校园周边环境等，促进全体师生养成良好的行为习惯，全面提升校园环境常规管理水平。 三、方法步骤 1、召开动员大会，认真学习区教育局制定的常规管理月实施方
案，要求各校组织全体教师学习方案并制定出自己切实可行的实施方案，对照《中小学校园常规管理评估标准》，逐条逐项进行自查，找准存在问题，及时进行整改，签定目标责任状，将常规管理的要求逐一落实到人，明确职责，细化目标。 2、学校将认真组织检查，加大指导和检查力度，督促各中小学积极开展校园环境常规管理活动。从9月份开始，各校每周自查一次，中心校将组织有关人员间周进行一次复查，检查后均要认真填写《校园常规管理检查表》，作为对各校目标管理考评的依据之一。 3、严格实行责任追究制，中心校在检查过程中，发现学校校园环境常规管理存在严重问题的，第一次予以通报批评，责令限期整改，写出整改报告；第二次发现整改不到位，仍然存在突出问题的，将追究学校领导及有关人员的责任。 四、主要措施 1、加强领导,落实责任，各校成立了校园环境管理工作领导小组，使校园环境整治工作有坚强的领导，同时要健全制度，责任到人，保证信息的反馈，做到有专人负责，专人管理。 2、强化宣传，营造氛围。各校要广泛宣传开展校园环境常规管理的重要意义，引导广大师生以饱满的热情、开拓进取、勇于创新
2020小学安全工作计划范文3篇Model text of 2020 primary school safety work plan 汇报人：JinTai College
2020小学安全工作计划范文3篇 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工 作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地 进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排 的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需 编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：2020小学安全工作计划范文 2、篇章2：2020小学安全工作计划范文 3、篇章3：2020小学安全工作计划范文 篇章1:2020小学安全工作计划范文 学校安全工作重于泰山，必须长抓不懈、警钟长鸣。新 学期，我校安全工作将认真学习领会上级有关文件精神，牢固树立“安全第一、安全无小事”的思想，时刻抓紧学校安全这根弦，狠抓各项安全预防措施的落实，树立"珍爱生命，热爱 生活，学会生存“的安全意识，创建一个“和谐、平安、文明”的安全学校。结合本校实际，特制定本工作计划。
一、新学期工作目标 1、继续建立健全安全机构，完善各类设施，努力创建安全、稳定的环境; 2、结合安全教育平台，开展丰富多彩的安全教育活动，力争在各类安全知识竞赛中取得良好成绩; 3、继续完善、落实隐患排查机制，及时消除事故隐患，确保本学期不发生安全事故，为确保社会的稳定做出贡献。 二、完善机构明确责任 继续完善学校安全工作小组，提高全体师生对安全工作的重视，确保学校教育教学活动正常有序进行。确保全体师生做好学校安全教育活动的组织实施。大队辅导员、班主任等负责有关安全的宣传教育工作，任课教师负责所教年级及所教学科的安全教育。 三、具体工作措施 （一）明确职责责任到人 按照上级有关文件的精神，切实做好学校的安全工作。进一步明确创安工作责任制，落实“一岗双责”制度，坚持“谁主管，谁负责”的原则，明确校长是学校安全工作的第一
××学校创建三类语言文字工作目标管理 责任制 一、指导思想 以《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《河北省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》及各级语委语言文字工作文件为依据，认真贯彻落实县语言文字工作会议精神，大力开展我校推广普通话使用规范字的活动，提高教育质量和学生素质。 (一)健全组织机构、落实层级责任制。 1．学校语言文字的领导小组，由校长、副校长、教导处主任、办公室主任、团委书记、语文科组长组成。领导小组负责制定学校的语言文字规划 (组织教代会代表讨论、通过)；领导和组织我校师生员工有步骤地开展语言文字活动；定期组织检查和总结我校的语言文字工作。 2．将语言文字工作纳入各科组、级组及行政部门的工作职责范围。各科组长、级组长和部门负责人是本部门的语言文字工作负责人，要按照学校的计划落实本部门的语言文字工作，做到有计划和总结。 3．各级教学班成立语言文字小组，组长由该班班长或语文科代表担任，负责制定和落实该班的语言文字公约；宣传该班语言文字中的好人好事；协助语文老师抓好早读、正
字、正音工作。 (二)加强宣传力度，形成语言文字的共识。 1．通过校会、级会、班会动员、广播、墙报宣传、组织语言文字专题报告、开展普通话知识竞赛、测试和评选语言文字积极分子等系列活动在校内形成语言文字高潮，形成人人讲普通话的语言氛围。 2．将语言文字工作纳入学校宣传常规工作范围。 (1)坚持学校和语文科每学期各出版两期语言文字工作专栏墙报。 (2)各个教学班都有普及普通话使用规范字的公约。 (3)校园内有大型永久性的语言文字工作宣传标语。学校走廊、通道语言文字标语确保有15条以上。 (4)学校校刊开设语言文字专栏，开展普通话校园语言的宣传。 (三)采取有效措施，使语言文字工作落到实处。 1．加强普通话教学。 语文教学要注意巩固学生学习过的汉语拼音，并运用汉语拼音帮助学生识字、正音、阅读和学习普通话；加强学生的朗读训练和写作训练，同时逐步提高学生自由交谈的普通话水平；语文科要将普通话教学纳入科组教研活动的内容，使学生普通话水平达到评估标准。 2．加强制度建设。
学校安全工作总结小学 篇一：XX年小学安全工作总结 XX年杨家畈小学安全工作总结 我校始终把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以预防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学期来的工作总结如下： 一、组织健全，职责明确。 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入了重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组，学校教师都具有很强的安全意识。我们还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。 二、制度保证，实施到位。 １、强化安全工作措施，把学校安全工作抓实抓牢。不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，加强对外来人员的管理，认真做好外访登
记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作，以免有人员在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。 ２、值日教师提前半小时到岗，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。 3、课课点名制度：每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系。 4、签订责任书、告家长书制度：学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。长假前与家长签订告家长书。 5、加强检查，及时整改。定期对校园设施安全进行排查，对存在的隐患及时反映，及时整改。 6、加强交通安全宣传和管理。对骑车学生集中进行安全教育，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学，严禁学生骑车载人，校内无学生骑车现象。 7、严禁教师个人私自带学生外出，学校所开展的各种活动严格坚持大型活动上报审批制度。 8、加强学校食品卫生等各项制度建设，重视学校食品
武杨小学教育管理实施方案 （2010年3月5日制定） 根据管委会开展“学校管理”活动的要求，我校决定开展“加强学校管理，构建和谐校园”为主题的“学校管理”活动。从2014年9月1日开始到2015年6月基本结束。根据我校实际情况，现制定如下实施方案： 一、指导思想 坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校工作重点，进一步更新管理理念，丰富管理内涵，强化管理措施，争取管理实效，促进质量提高，培育学校特色，从而推进学校教育事业健康、快速、和谐发展。 二、目标任务 按照教育局中小学“学校管理年”活动实施方案的要求，要不断加强对教育教学全过程的管理，包括加强校务管理、教师管理、学生管理、教研管理、安全管理、财务管理、招生管理、档案管理。使全体教职工做到上班有纪律，工作讲奉献，使学校、教师的教育理念有更新、工作作风有转变、管理工作有创新、教育质量有提高、办学特色有突破。 三、活动内容 1.加强领导班子建设。 一是加强学校科室管理和班子成员的教育管理，领导班子对中层科室实行考核制度，着力建设团结协作、精于管理、群众信任的领导集体。二是重视工作作风的转变，提高其凝聚力、战斗力和创造力。三是注重党风廉政建设，加强自身修养，接受群众监督，提高拒腐防变的能力。四是积极推行《学校领导每日督查制度》和《教研组长负责制度》，在督查中发现问题当面向有关人员指出并在教职工平时考核量化表中扣分，严重的进行诫免谈话。五是健全各种制度，努力做到以制度约束人、以事业凝聚人、以情感关心人。 2.加强教师队伍建设。 一是加强教师思想政治和师德教育。学校校长室、党支部组织教师每两周一次的政治学习，要结合工作实际有针对性地学习。对领导每日督查的不良现象予以通报批评。由办公室负责对教师升旗、参加各种会议、政治学习、进行考核，由党支部对教师师德进行考核。重点解决教师中存在的责任意识、师德表现问题，对工作敷衍了事、责任心不强，及体罚和变相体罚学生的教师及时查处。 二是加强教师的业务学习与培训。由教务处负责对专业教师的技能
201７年小学学校安全工作计划 一、指导思想 坚持“安全第一,预防为主”的工作方针,以科学发展、和谐发展、安全发展为主题,以构建平安校园、和谐校园为目标,全面贯彻落实上级有关安全生产法律法规,不断增强全校师生员工安全防范意识和防范能力，最大限度消除校园及周边安全隐患,全面提升学校安全管理水平，杜绝重、特大安全事故和责任事故，有力防范一般事故，确保校园平安稳定。 二、主要工作目标 1、强化安全管理机制，完善各类安全管理制度。积极完善学校安全防范机制,健全学校安全隐患定期排查、安全预警、情况通报、应急处置、责任追究制度,完善校园安全突发事件应急预案。杜绝重特大安全事故和责任事故。 2、强化安全宣传教育,提高防范技能。通过集会、讲座、板报、班主任晨会（午间管理）教育,确保涉及学生安全教育的内容常教不怠。学校每学期开展各类安全演练次数不少于1次，不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力。 3、加大隐患排查力度,建立排查整治台帐。经常性开展安全方面的隐患排查,防范于未然。 ４、巩固平安校园创建成果,进一步加大校园及周边环境治理,强化校园内文化、班级文化建设氛围。发挥社会各界的作用，大力加强校园治安防控体系建设,确保校园周边秩序良好。师生共建、警校共建平安校园,确保师生生命和财产安全。 5、学校将安全培训工作纳入议事日程,强化相关人员的培训工作，开好专题安全培训。 三、主要工作措施
1、完善制度,明确责任。 (1)继续执行安全工作责任人制度，校长为学校安全工作第一责任人。校长与各分管部门、教职员工签订安全责任书,明确各自的职责。 (2)完善各项安全工作制度，建立健全学校安全管理机构,聘请派出所、交警队、卫生监督等部门的同志为校外法制副校长、校外安全工作指导员。把学校安全责任全面落实到班级与各个职能部门，确保安全工作横向到边、纵向到底。 ２、突出重点,强化管理 学校安全工作要以食品卫生、消防、流行性疾病防控、学生溺水、道路交通、学生伤害等为重点。 (1)严把“病从口入”关。严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,大力开展爱国卫生运动，搞好校园清洁卫生和消毒灭菌工作,有效预防和控制流行性疾病,自觉接受主管部门和卫生防疫部门的监督检查。 (2）严格按要求配齐消防设施设备,定期组织消防安全疏散演练。指定专人负责定期检查消防器材，及时更换相关配件。定期组织开展校义务消防队的培训和和全校师生安全疏散演练。 (3）认真做好交通安全教育工作，定期组织交通安全知识讲座。加强交通安全工作计划和学生乘车安全工作管理。一是外来车辆不进校园,防止意外交通事故发生。二是进一步加大交通安全宣传教育力度,教育学生未满1２周岁不准骑自行车，对年满１2周岁骑车学生实行年龄、交通知识专题讲座和车况等登记查验制度。三是学校不组织学生参加没有安全保障的社会实践活动。 （4)加强校园重点部位、重点时段（课余时间、午休时间、课外活动时间、上放学时间和节假日)的管理。明确值班教师门口疏导及安全监管和突发事件现场处置第一人职责。 （5)做好防溺水安全教育工作。教育学生严格做到“六不”（不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳,不在无家长或教师带领的情况下游泳,不到无安全设
小学学校安全工作总结 我校认真贯彻省市县教育主管部门关于学校安全工作的要求，依据县教育局关于学校安全工作的部署，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使学校安全工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。 现将一年来的工作总结如下： 一、加强领导，完善制度，落实责任完善学校安全工作领导小组，加强对安全工作的领导。学校成立了由校长张毅为组长，相关领导为成员的安全工作领导小组。 我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的各种安全工作制度以及防控、应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到全体教师，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。 为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，增强“安全第一，预防为主”意识，提高教师对安全工作的责任意识，我校校长与全体教师签订《安全工作责任书》。做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明，保证了学校安全管理无漏洞。本学期未出现任何不安全事故，平安、顺利的结束了学校的各项工作。 二、这学期主要开展了以下工作：九月份： （一）、制定本学期安全工作计划。完善各项制度。制定学生、老师、学校《安全一日常规》，并下发、学习。
（二）、开学初由安保处向各班布置安全教育各项内容，上好开学第一节安全教育课。 （三）、学期初对学生进行了一次安全教育，主要对学生进行了下面八项要求： 1、严禁攀坐上下楼护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，_x000C_打闹、以防跌倒、摔伤；课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，按顺序和学校规定的分流要求上下课、间操、升旗、放学，以防发生踩踏事故。 2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。 3、严守交通规则，注意交通安全。出入校门步行，放学后不要在校门外逗留；上下学途中步行要注意安全。严禁野外玩水。 4、克制自我，禁止打架伤害行为的发生。不要把与学习无关的物品带入校内（如刀具、棍棒等）。 5、妥善保管好个人钱物，将个人随身所带的钱币不要放在教室。 6、实验课、体育活动及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生。 7、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。在学校操场活动时禁止到西侧树墙里去玩耍，以防雷电击伤。
汶家滩小学个性目标实施方案教学工作是学校的中心工作，学校的发展和生存，教学质量是其生命线。只有强化学校教学过程管理，全面提高教育教学质量，学校才能在今后激烈的意争中得以生存和发展。为了强化管理，积极引导我校走规范化、教育质量大提升的内涵发展之路，大力推进学校教育质量。根据我镇2014年012号文件的通知，并结合我校实际，制定此方案。 一、个性目标 1、养成教育。狠抓养成教育，是学生养成自觉学习和自觉生活的习惯。 2、强化学校管理，提高教学质量。 3、迎接“316工程”督评工作。 二、成立领导机构 为顺利完成我校的个性目标任务，特成立领导小组。 组长：张彦杰（负责全面工作） 副组长：吕利侠王宗让（分管主要工作） 成员：全体教师 三、工作措施 （一）、健全并落实我校各项管理制度。 提高教学质量关键在学校的管理。要推进教育、教学工作流程标准化、精细化管理，既要抓好“量”的管理，更要抓好“质”的管理。 1、认真落实教学常规，实行精细化过程管理。
常规-过程-细节是当前教学质量提高最实在最有效的方法。在平时的教学中，要重视备课，上课，作业批改和检测。备课是提高教学质量的关键，上课是提高教学质量的核心，作业批改和检测是提高教学质量的手段。因此，在教学中全体教师要注重课堂教学，向40分钟要质量，同时做好课后的检测工作。这样长期坚持下去，我们的教学质量才能提升。 2、注重教学常规的管理与落实。领导班子要检查，检查后及时总结，查漏补缺，使每位教师看到自己的长处和不足，扬长避短，向教学常规要质量。并且把检查的结果和绩效考评结合起来，以激发教师工作热情，鼓励他们积极向上。 3、坚持以人为本。 学校管理要坚持以人为本，重视情感投入。领导班子要实施人文管理，采取各种积极措施，尊重教师，关心教师，因势利导，知人善任，通过开展各类情感活动，促进教师积极性的提高。使教师幸福快乐地工作。 4、坚持质量立校，科研强校。 要确立教学质量是学校的生命线的理念。要严格落实《汶家滩小学教学常规》，建立规范的教学秩序。要建立集体备课制度和教后反思制度，更新课堂教学评价标准，以规范教学过程精细化管理与教学研究工作，引导教师提高课堂教学效益。 要确立科研强校的理念。教学常规和教育科研是学校发展的一机两翼。领导班子、教师要积极地把科研纳入到教育常规工作之中去，
2020年小学学校安全工作计划 20xx年小学学校安全工作计划(一) 一、指导思想 坚持安全第一，预防为主的工作方针，以科学发展、和谐发展、安全发展为主题，以构建平安校园、和谐校园为目标，全面贯彻落实上级有关安全生产法律法规，不断增强全校师生员工安全防范意识和防范能力，最大限度消除校园及周边安全隐患，全面提升学校安全管理水平，杜绝重、特大安全事故和责任事故，有力防范一般事故，确保校园平安稳定。 二、主要工作目标 1、强化安全管理机制，完善各类安全管理制度。积极完善学校安全防范机制，健全学校安全隐患定期排查、安全预警、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。杜绝重特大安全事故和责任事故。 2、强化安全宣传教育，提高防范技能。通过集会、讲座、板报、班主任晨会(午间管理)教育，确保涉及学生安全教育的内容常教不怠。学校每学期开展各类安全演练次数不少于1次，不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力。 3、加大隐患排查力度，建立排查整治台帐。经常性开展安全方面的隐患排查，防范于未然。加强学校食堂五常法管理，切实做好食堂安全工作。 4、巩固平安校园创建成果，进一步加大校园及周边环
境治理，强化校园内文化、班级文化建设氛围。发挥社会各界的作用，大力加强校园治安防控体系建设，确保校园周边秩序良好。师生共建、警校共建平安校园，确保师生生命和财产安全。 5、学校将安全培训工作纳入议事日程，强化相关人员的培训工作，开好专题安全培训。 三、主要工作措施 1、完善制度，明确责任。 (1)继续执行安全工作责任人制度，校长为学校安全工作第一责任人。校长与各分管部门、教职员工签订安全责任书，明确各自的职责。 (2)完善各项安全工作制度，建立健全学校安全管理机构，聘请派出所、交警队、卫生监督等部门的同志为校外法制副校长、校外安全工作指导员。把学校安全责任全面落实到班级与各个职能部门，确保安全工作横向到边、纵向到底。 2、突出重点，强化管理 学校安全工作要以食品卫生、消防、流行性疾病防控、学生溺水、道路交通、学生伤害等为重点。 (1)严把病从口入关。严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，大力开展爱国卫生运动，搞好校园清洁卫生和消毒灭菌工作，有效预防和控制流行性疾病，自觉接受主管部门和卫生防疫部门的监督检查。 (2)严格按要求配齐消防设施设备，定期组织消防安全疏散演练。指定专人负责定期检查消防器材，及时更换相关
安全工作是学校各项工作之重，责任重于泰山，必须高度重视。我校在教育主管部门领导下，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，切实保障师生安全和学校财产不受损失，维护了学校正常的教育工作秩序。 本学期我们主要做了以下工作。 一、加强组织领导，落实安全责任制。 我校按照教育主管部门的要求，建立健全了学校安全领导小组。坚持做到安全工作校长亲自抓，实行“一岗双责”安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，做到安全工作人人有事做，事事有人管。 二、加强安全管理，完善安全制度。 为规范学校安全管理，我校逐步建立、完善了学校安全管理制度，如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》等，增强师生安全意识。校园各区域安排教师，定期检查，及时发现、处理问题，确保学生安全。 对学校的突发事件，我校制订了《学校安全事故应急预案》，对火灾、交通安全事故、食物中毒事件、突发治安事件、自然灾害事故等突发公共事件制定了应急预案，明确了应急救援处理的具体方法，并通过每月一次的应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全。 三、强化责任意识，加强防范管理。 加大门卫和值班教师的管理力度。做到校内有学生就有老师，巡视和规范学生活动。放学时，确保学生安全离校。严格控制学生在校时间，师生出入学校要请假，学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要有家长来接，班主任同意其才离开。校外人员来访要登记才同意其进入。 四、树立安全意识，强化安全教育。 学校领导对安全工作进行讲解宣传，针对部分偶发安全事件进行剖析，带动全校师生对安全知识的重视和预防。每周的班级例会，把安全放在首位，教育的内容有：火警报警电话119，急救电话120;不准在马路上追逐、嬉耍、猛跑;学生骑自行车规定：严禁十二周岁以下学生骑自行车或其他机动车辆，自行车严禁搭人;注意个人卫生，不吃过期食品，不饮小摊上的饮料，不买“三无”食品等。以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。 五、定期检查安全工作，落实整改机制。 定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责;谁检查，谁负责;谁验收，谁负责”的原则，限期整改。在每学期初和每月进行校园及周边环境的安全检查，针对出现的问题及上级要求整改的地方及时整治，对教学楼二楼东面做了防护，重建停车场，在学校操场外绿化，加围栏防护，拆除破旧幼儿园滑梯，转椅，重新购置灭火器，调整电线线路等。定时召开安全工作会，使大家充分认识“学习和知识固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想。 在学校安全工作中，由于领导重视，制度健全，职责明确，齐抓共管，我校的安全工作真正落到了实处。在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项安全制度，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。
小学教学常规管理实施 方案 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
龙湖镇中心学校 教学常规管理实施方案 为了进一步加强我校教学常规工作的管理，保证日常教学工作的顺利进行，优化课堂教学，全面提高教育教学质量和教学管理水平，实现教学常规管理的规范化、科学化，以加快新课改的步伐，根据上级的文件精神，特制定我校教学常规管理实施方案。 一、指导思想 为进一步适应现代教育的需要，扎实推进基础教育课程改革，促进我校教育教学质量的全面提高，把建立并落实教学常规作为学校稳定教学秩序、提高教学质量和全面推行素质教育的重要保证，并真正让每一位学生各方面得到良好的发展，努力把学校办成一所人民满意的学校而奋斗。 二、加强组织领导 为了加强领导，明确责任，确保教学常规管理工作更为规范、科学化，经学校讨论决定，特成立教学常规管理工作领导小组：组长：岑选天（校长） 副组长：王崇忠郑福 成员：许锋王小飞莫壮雄吴庆 吴雪萍陈亮 三、具体管理要求 （一）备课 备好课是上好课的前提和保证，是提高教学质量关键环节，根据新课改要求，教师在备课过程中，必须注重学生的个性差异，从学生的实际出发，既备教材也备学生，必须体现新课标的三个纬度，严格按照新课标的要求进行备课。具体要求是： 1、学期初，每一个教师要根据新课标的要求，制定出学期教学计划、教学进度计划。该计划要确定学期教学要求和基本内容，做好课时分配，明确教学目标。 2、每主题单元教学之前，科任教师组应多进行研讨交流，明确单元教学目标，理清单元知识结构，安排单元教学计划。 3、课时备课一般要提前两天完成，备课要在充分研读新课程标准的基础上，根据学生实际，分析学生情况，把握教材的知识点，适当地、创造性地使用教材。在教学的设计方面，要注重培养学生的自主学习和主动探究的意识，要体现对学生学习方法的指导，还要适时渗透德育教育的内容。 4、提倡集体备课。实行个人备课和集体备课相结合的制度，坚持主题单元集体备课确定目标，个人备课设定方法的原则，充分发挥教学
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation. 2021小学学校安全工作 计划正式版
2021小学学校安全工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、 具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的 重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 20xx小学学校安全工作计划范文(一) 一、指导思想 认真学习党的xx大会议精神和“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观以及和谐发展和安全发展的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，
建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。 二、工作目标 坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，力争实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目标，争创安全综合治理先进单位。 三、方法措施 (一)大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥法制副校长、法制辅导员和课任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。大队部要