课题：水资源对人类生存和发展的意义编写：审阅：审批：
课时：一课时班级：高班姓名：
【学习要求】依据知识结构，勾画课本并写上提示语，梳理基础知识；认真研究合作探究题，记录不理解的地方，以备小组探究。
【学习目标】
1、了解自然资源的基本特征；
2、学会分析和概括总结水资源对人类生活、农业生产和工业生产等方面的影响；
3、人类活动引发水污染，从而影响人类的生存和发展，增强环保意识，树立可持续发展观念.
【学习重点】
水资源对人类生存和发展的影响。
【学习难点】
通过对水资源的学习，学会分析其他自然资源在一定生产力条件下对人类生存和发展的意义。【学习方法】
1.熟读教材，划出课文中的重要知识点，认真完成导学案，熟记基础知识。探究完成合作探究的相关问题。
2. 认真独立完成预习自测题目。
【自主预习】
1、人类可以从__________中直接获得，并能用于______________________叫做自然资源。它包括__________、_____________、___________、____________和___________等。依据这些资源能否循环利用情况，可分为___________和____________；可再生资源有_________、___________、__________和___________等，非可再生资源是指________________________ ____________________________，如______________.
2、地球上的水资源从广义来说，包括___________和____________。目前，与人类生产和生活密切相关、人类较易开发利用的水资源，主要有__________、__________和__________等，其储量还不到全球水体总量的________。
3、人们通常以______________为指标衡量一个国家或地区水资源的多少。一个地区径流量取决于__________和____________，径流量＝ ____________________。多年平均径流量________最多，_____次之，___________最少。
4、水资源的特征有（1）___________________，地球上的水循环使水资源得以不断地恢复和更新，成为一种____________；（2）________________，地球上的降水量和径流量在时间和空间分布上表现出_____________的特点。从时间方面看，降水量和径流量具有明显___________、_____________；从空间方面看，不同地区单位面积的降水量和径流量具有明显差异。（3）_______________水既是_____________又是_____________；水资源具有巨大的_______________价值，为自然地理环境组成的部分__________、________等有巨大的____________，具有_______________、_________________的功能。
5.世界四大文明古国分别位于_______________、_______________、______________和_______________的冲积平原上。
【合作探究】
1、阅读教材P95图4-4-1世界年降水量随纬度的变化示意，据图回答，
（1）赤道和两极降水差异及成因。
（2）回归线附近大陆东西两岸降水差异及成因。
（3）中纬度沿海和内陆降水差异及成因。
2、水是可再生资源，为什么全球仍会缺水?人类应该如何面对这个问题？
【基础检测】
1、现在人们大量利用的淡水资源，主要是（）
A、冰川和地下水
B、河流水和湖泊水
C、河流水和海水
D、河流水、淡水湖泊水和浅层地下水
2．下列有关水资源的说法，正确的是( )
A．通常说的水资源主要是指陆地上的所有水资源 B．通常说的水资源主要是指陆地上的所有的淡水资源C．广义地说，水资源是指除海水外的水资源 D．海水是咸水，不能直接利用，所以不属于水资源
3.有关自然资源的叙述正确的是（）
A.自然资源是自然环境的组成部分
B.对一种资源的开发利用不会影响其他资源和环境
C.分布于其环境不具有一致性 D .各种资源的地区分布都比较均匀
4.在协调人类社会和陆地环境所组成的庞大而复杂的系统的平衡中起着核心作用的是( )
A.陆地环境
B.人类社会
C.陆地自然资源
D.人类生产的产品和废弃物
5．衡量一个地区或国家水资源丰欠的主要指标是（）
A．多年平均降水量B．多年平均蒸发量 C．比较容易利用的淡水总量 D．多年平均径流总量
6．关于我国水资源特点的叙述，不正确的是（）
A．总量不少，人均不多 B．南多北少，东多西少 C．春夏多，秋冬少 D．年际变化大
7．近些年来地球上水资源紧张的问题不断加重，其主要原因是（）
A．全球的气温不断升高，使蒸发量加大,水资源减少
B．全球的气候趋向干旱，年降水量不断减少
C．由于人口增长和经济发展，人类的用水量大量增加
D．参加水循环的水量不断减少
8.下列关于水资源节流措施的叙述，正确的是（）
A．合理开发和提取地下水 B．重视改进农业灌溉技术，提高工业用水的重复利用率
B．C．海水淡化，人工降雨 D．跨流域调水工程的进一步加强
9.解决我国水资源空间分布不均的途径是（）
A.节约用水
B.跨流域调水
C.兴修水库
D.防止水污染
10.关于水资源特征的叙述，正确的是（）
A．补给的不均衡性B．时空分布的循环性C．利用的广泛性和可替代性D．水利、水害的双重性
11.下列大河流域不属于人类文明发源地的是（）
A．尼罗河流域B．两河流域C．印度河——恒河流域 D．田纳西河流域
12.古代的“丝绸之路”与亚欧大陆桥都经过河西走廊，其主要原因是：
A．弘扬爱国主义 B．加快甘肃经济发展 C．海拔低于500米 D．水资源较为丰富
【创新作业】
1、读4-4-2“各大洲降水量、蒸发量和径流量的对比图”，回答下列问题。
(1)图中水资源最丰富的大洲是___________，___________次之，___________最少。
(2)世界各大洲径流量的多少，取决于 ___________与 ___________的对比关系。
(3)亚洲的降水量、蒸发量和径流量都比南美洲大，而亚洲人均径流量却比南美洲少，其原因是 ___________
非洲的降水量比北美洲多，而径流量却比北美洲少，原因是 ___________。
（4）简答世界上许多国家和地区闹“水荒”的原因。
【学习心得】
中国水资源安全问题及对策 水是生命之源，是人类生存和发展不可替代的资源，是经济社会可持续发展的基础。从当前和21世纪的发展来看，我国的洪涝灾害、干旱缺水和水环境恶化三大问题，特别是水资源短缺问题，将成为我国经济和社会可持续发展的重要制约因素。当今，在全球气候变化，极端气候事件不断发生的情况下，水资源安全问题将更为突出。我们要及早采取有效应对措施，迎接这场挑战。 一、水资源基本情况 我国水资源总量为2.8万亿立方米，居世界第六位，但人均占有量只有2200立方米，仅为世界平均水平的30%左右。我国水资源南多北少，东多西少，与人口、耕地、矿产等资源分布及经济发展状况极不匹配。长江及其以南水系的流域面积占全国国土总面积的36.5%，其水资源量却占全国的81%；淮河及其以北面积占63.5%，水资源量仅占19%。西北内陆河地区面积占35.3%，水资源量仅占4.6%。我国受季风气候影响，降水量年内分配极不均匀，大部分地区汛期4个月的降水量占全年总量的70%左右。我国水资源中大约2/3是洪水径流量，降水量年际变化也很大。特别是在全球气候变化和大规模经济开发双重因素交织作用下，我国水资源情势正在发生新的变化。水资源评价最新成果显示，1980—2000年水文系列与1956—1979年水文系列相比，黄河、淮河、海河和辽河4个流域降水量平均减少6%，地表水资源量减少17%，海河流域地表水资源量更是减少了41%。现状全国缺水量达400亿立方米，近2/3的城市存在不同程度的缺水，农业平均每年因旱成灾面积达2.3亿亩。总之，我国水资源人均占有量低，加上时空分布不均，使得我国成为一个水旱灾害频发、水资源短缺、水污染严重、生态环境脆弱的国家。 二、水资源需求安全保障情况 人类会在经济社会发展的不同阶段对水资源提出不同层次的需求，水利工作就应该不断提供保障来满足这些需求。这种需求大体可分为五个层次：饮水安全、防洪安全、粮食安全、供水安全和生态安全。 饮水安全：2000年9月，联合国千年发展目标提出，在2015年前使饮水不安全人口减少一半。中国政府对此作出了庄严承诺，制定了《农村饮水安全工程规划》，并加大政府投资力度，抓紧实施。在2000年年底，我国农村有3.79亿人存在饮水安全问题。2001—2008年，全国共安排投资656亿元（其中中央投资355亿元，地方资金301亿元），解决了17566万人的饮水安全问题。有把握地说，我国在今年（2009年）就可以提前6年实现联合国千年目标。中国政府还决定，要在2013年底前基本解决我国农村的饮水安全问题。 防洪安全：1998年长江大水以后，国家重点抓了两件事： 一是实施了长江、淮河、海河、松花江、嫩江等大江大河堤防工程建设，极大地提高了主要江河的防洪能力。长江在与三峡水库联合运用后，荆江河段防洪标准可在不分洪条件下提高到百年一遇。黄河小浪底水库以下河段防洪能力可达千年一遇。淮河19项骨干工程如期建成，构建了淮河流域防洪体系框架，是治淮历史上的里程碑。 二是实施了大规模的病险水库除险加固，改善了水库安全情况，促进了水库效益的发挥。2000年，一期工程安排了1346座；2004年，二期工程安排了2300座；2006年，专项规划又确定6240座病险水库的除险加固。这些病险水库的除险加固都作为中央补助项目。这样，2010年前就可以完成全国大中型和重点小型病险水库除险加固任务。 但是，我国防洪减灾的总体水平仍然不高。主要问题：一是大江大河支流的防洪工程建设、蓄滞洪区的安全建设滞后，遍布全国的大量中小河流的防洪标准偏低。二是全球气候变化带来的极端气候事件频发，短时间超强降雨造成的灾难事故较多。因此，必须做好充分的应对准备。
关于做好规划水资源论证工作的几点思考 发表时间：2017-12-11T11:14:37.790Z 来源：《基层建设》2017年第26期作者：韦香甜 [导读] 摘要：在人类生存与发展的过程中，水资源发挥着关键性的作用。 广西壮族自治区河池水利电力勘测设计研究院广西河池 547000 摘要：在人类生存与发展的过程中，水资源发挥着关键性的作用。然而，在社会经济快速发展的过程中，水资源短缺与污染的问题也逐渐凸显出来。在这种情况下，对社会可持续发展带来了极大影响，所以，必须要提高重视程度。基于此，要想进一步实现水资源的发展，应当构建完善的管理体系，对水资源进行合理分配与管理，有效解决当前存在的问题，提高水资源的利用率。 关键词：规划；水资源；论证工作 1 开展规划水资源论证的必要性 《中共中央国务院对于加速水利变革展开的决议》（中发〔2011〕1号）以及《国务院对于实施最严厉水资源办理准则的定见》（国发〔2012〕3号）明确提出了以“三条红线”与“四项准则”为中心的最严厉水资源办理准则，并指出将最严厉水资源办理作为加速改变经济展开方法的战略行动，起到保证和束缚国民经济活动的双向调节效果。同时也提出了明确要求：严厉规划办理和水资源论证，加强有关计划和项目建造计划水资源证明作业。活跃推动计划水资源证明作业，是实施最严厉水资源办理准则的主要行动之一，是各级行政主管部门一项主要的社会办理和公共服务作业。2015年出台的《对于加大变革创新力度加速农业现代化建造的若干定见》（中发〔2015〕1号）提出“建立健全计划和建造项目水资源证明准则”。《中华人民共和国水法》第二十三条规则：“国民经济和社会展开计划以及城市总体计划的编制、严重建造项目的计划，应当与当地水资源条件和防洪请求相适应，并进行科学证明；在水资源缺乏的地区，应当对城市规模和建造耗水量大的工业、农业和服务业项目加以限制。”党的十八大报告提出：“坚持以经济建造为中心，以科学展开为主题，全面推动经济、政治、文明、社会、生态文明建造。”中国水资源办理有必要适应新式工业化、信息化、城镇化、农业现代化“四化同步展开”的请求。展开计划水资源证明作业，深入分析水资源条件对计划的保证力与束缚因素，引导和推动工业结构调整、经济社会展开方法改变和工业计划优化，使之与水资源和水环境承载能力相和谐，既是贯彻落实科学展开观的详细行动，又是贯彻落实最严厉水资源办理准则的主要内容，对区域操控用水总量、进步用水功率、保证水生态文明具有显着的前置效果，也是从流域或区域层面和谐计划与水资源条件适应性的主要手法，可以进步计划的科学性，保证国民经济社会健康继续展开和实现水资源可继续使用的双赢。因而，展开计划水资源证明十分必要，并且有十分重要的含义。 2 标准程序，做好方案水资本证明的办理作业 2.1“三条红线”方针是规划水资源论证的根本依据 国民经济和社会发展中长期方案、城市总体方案、重大建造项目方案、工业园区方案、高新技能开发区方案和触及开发利用水资本的工业发展方案，都要展开水资源论证作业，编制方案水资源证明报告。水资源办理“三条红线”操控方针是规划水资源论证的根本依据。各县（市、区）要执行好用水总量操控、用水效率和水功用区纳污“三条红线”操控方针。 2.2.树立水资源论证在方案批阅中的前置位置 水资源论证要作为国民经济方案、城市总体方案与重大建造项目方案、工业集聚区方案以及触及开发利用水资源的工业发展方案批阅的前置条件和建造项目水资源证明作业的前置条件。方案草案在抄送方案主要部分批阅前，须经上一级行政主管部门安排对其方案水资源证明报告书检查，并出具书面检查意见。经检查经过的方案水资源证明报告书及其检查意见，按程序抄送同级人民政府和方案主管部分，作为方案批阅的重要依据。未进行方案水资源证明的，不得检查、批阅该方案。 2.3.加速方案水资源证明的顶层方案 国家或省级层面应赶快展开方案水资源证明的准则方案。水利部、国家发改委、住建部应联合研讨拟定《方案水资源证明办理办法》，以规章方法进行标准。水利部可选择1~2个省分进行试点，树立方案水资源证明的批阅程序、与方案检查的联动机制、部分把关检查的职责“连赘”机制等。主张方案水资源证明批阅的权限上划一级办理，省级的方案水资源证明由国家批阅，市级的方案证明由省批阅，县和城镇的方案证明由市批阅。 3 加强水资源办理的典型做法 3.1.依托现有安排，结合资本 水资源办理使命日益深重，只是依托行政机关作业人员难以满足作业需求。为此，一些当地部门采用依托现有安排、组成技能支持单位的方法，处理人员不足问题。现在，已有17个省级行政区设立了省级水资源办理基地，多个市、县成立了市县级水资源办理基地，承接区域内水资源装备，节省、维护和办理的详细业务和根底作业，有效推进了最严厉水资源办理准则在底层的执行。 3.2树立激励机制，推动能力建造 一些省份在省级水资源费补助市县资金分配中，要向水资源办理有安排、有人员、才能强的市县歪斜，在节约用水型社会建造、水权准则改革、水生态文明建造等试点项目中，优先选择水资源办理根底好的市县作为试点。浙江将水资源办理作业作为浙江省大禹杯评选的依据之一，鼓舞底层水资源办理人员进行创新。湖南将底层水资源管理能力建设造纳入了省政府对市州政府“芙蓉杯”水利建造评比中来，对成立了专门水资源办理局（基地）的市、县予以加分，而且经过宣扬方针推动根底水资源办理能力建设，到现在，有40多个市、县成立了水资源办理局（基地）。吉林已接连展开了四届省节省用水先进单位和先进个人评选、赞誉活动。 3.3活跃构建水资源监测网络 政府有关部分需求对雷达、遥感技能以及3S技能进行合理运用，构建水资源的检查渠道。其间，在山地笔直的方向，可以经过雨量站或者是生态监测站等深入分析陆地进程，特别是对水资源情况与演化进程的研讨。而在平原笔直的方向，可以经过GPS或者是雷达、水文站等路径，实时观测平原上空水汽，与此同时，还可以对水生态演化的详细进程进行观测。此外，对平原或者是山地水平的方向，依照水汽场不一样散布来合理设置出观测点，对水资源循环的进程予以观测。此外，政府要积极安排专家，合理拟定水资源的监测方案，防止在观测中呈现人为失误，终究完成水资源办理水平的全部提升。 3.4树立严厉的水资源证明和取水答应办理准则完善取水答应办理准则 依照总量操控、定额办理的请求，在以流域为单元的水量分配方案根底上，逐级清楚流域和区域取水答应总量，依据从严从紧的请求
第四单元自然界的水 课题1爱护水资源 【知识与技能】 (1)了解世界和我国的水资源状况；水体污染的主要来源和危害。 (2)知道合理利用和保护水资源的措施。 【过程与方法】 通过调查、研究与收集资料，让学生了解水资源状况，学会用辩证的眼光看待问题，加强节水和爱水意识。 【情感态度与价值观】 (1)学习用辩证的眼光看待水资源的丰富与有限。 (2)培养学生爱护水资源的意识，增强学生对自然和社会的责任感。
【重点】 水资源的污染与保护。 【难点】 用辩证的眼光看待水资源的丰富与有限。 知识点一人类拥有的水资源 【自主学习】 阅读教材第68～70页，完成下列填空： 1．世界水资源概况： (1)地球上的水总储量约为1.39×1018m3，地球表面约71%被水覆盖着，海洋是地球上最大的储水库。海洋蕴藏着丰富的化学资源，海水中含有的化学元素有80多种，其中，含量最多的元素是氧，含量最多的金属元素是钠。 (2)地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，只约占全球水总储量的2.53%，其中大部
分还分布在冰川和冻土层中，难以利用，可利用的只约占其中的30.4%，可见，能被人类直接利用的淡水资源只约占全球水总储量的0.77%。 2．我国水资源概况：我国水资源总量为2.7×1012 m3，居世界第六位，但人均水量很少，约为世界人均水量的四分之一，居世界第八十几位，而且水资源分布极不均匀，许多地区已经出现水资源短缺影响人民生活、制约经济发展的局面。 【合作探究】 你如何理解“人类如果不珍惜水，那么，地球上的最后一滴水将是人的眼泪”？ 答：水是人类生存和发展的最基本条件之一。人类的活动要消耗大量的水，但淡水资源并不丰富，而且人类的生产和生活还造成了有限淡水资源的污染。所以我们必须节约用水，保护水资源，否则，地球上的最后一滴水将是人的眼泪。 【跟进训练】 1．下列关于水资源的叙述不正确的是(A) A．地球是一个水球，水资源取之不尽 B．21世纪，全球应节约用水 C．我国人均水资源占有量还会下降 D．当务之急是提高公众水环境保护意识 2．科学家预言，“水将成为一个深刻的社会危机”，其根据是(D) A．地球上的水太多，洪涝灾害频繁发生 B．地球的温室效应使水大量蒸发 C．人类的生产发展过快，消耗大量的水 D．淡水有限、分布不均和淡水资源的破坏 知识点二爱护水资源 【自主学习】 阅读教材第70～72页，完成下列填空： 1．随着社会发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面水体污染又加剧了可利用水的减少，使原本紧张的水资源更显短缺。 2．为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。 3．节约用水的措施： (1)节约水资源就是要提高水的利用效率。使用新技术、改革工艺和改变习惯可以大量减少工、农业和生活用水。 (2)农业和园林浇灌水改大水漫灌为喷灌、滴灌，工业上通过重复利用可以达到节水目的；个人如果在生活上能做到节约用水或一水多用，就能大大节约用水。 4．水体污染的含义、主要来源和防治措施：
第三节《水资源》导学案 （教材第75 - 78页） 【学习目标】 1.了解水资源是有限性和重要性，以及我国水资源的现状。 2.知道我国水资源的时空分布特点。 3.通过分析我国水资源分布不均的现状、成因及找到解决措施。 4.运用资料说出我国水资源的时空分布特点及其对社会经济发展的影响。通过认识和理解我国水资源时间分布及空间分布的特征，并能说出其对生产和生活的影响。 【学习重点】 1.了解我国水资源分布现状。 2.知道我国水资源时空分布特点，理解我国水资源分布不均的成因。 【学习难点】 1. 分析我国水资源时空分布的成因，并说出其对生产和生活的影响。 【学习过程】 一、自主学习（时空分布不均和合理利用） 1.人们通常把地球上的称为水资源。地球上的水,97％是海洋水,而人类所需的淡水资源仅占全球水量的 2.5％。而和是我国主要的淡水资源。目前人类利用的淡水资源，仅占全球淡水资源的0.3％。 2.读P75图 3.13，分析下列问题： 受影响，我国水资源的季节分配和地区分布很不均匀。 （1）从空间分布看，我国水资源的分布特点是，大致以的北界为界，南方水资源占全国的以上，北方不足20%。由于北方平原广阔，耕地面积大，人口集中，使得人均水资源占有量少，特别是和地区，成为我国缺水最严重的地区。 解决措施：解决水资源地区分布不均的有效方法之一是。例如我国正在实施的南水北调工程，就是把丰富的水资源调到和地区。这项工程规模巨大，分东线、中线和西线三条调水路线。此外，还有、等工程。（参考P78图3.16） （2）从时间分布看，我国季节降水丰沛，河流出于期，但容易造 灾害；季节降水稀少，河流出于期。由于我国降水的大，有时会出现连续几年丰水、枯水的情况。 解决措施：解决水资源季节变化大的措施之一是兴建，可以有效调节河流水量的时间变化，夏季洪水期蓄水，冬春供水抗旱。例如，长江的工程，黄河的水利枢纽。（参考P45图2.34；P50图2.41） 3.有资源专家预言，将成为人类21世纪面临的最为严重的资源问题。 二、合作探究 1.我国的华北和西北地区为什么严重缺水？（从社会经济因素角度分析） 答： 2.默写出南水北调工程的东线工程的路线。 例如：中线工程：丹江口水库→郑州→石家庄→北京、天津。 答： 三、展示提升 读“我国跨流域调水工程分布图”，每组派代表到黑板上写出图中字母所代表的调水工程的名称。（其余同学把答案写在纸上）
促进水资源可持续利用保障国家水资源安全 ——水利部副部长矫勇解读《全国水资源综合规划》 2010-12-07 国务院正式批复了《全国水资源综合规划》（以下简称《规划》）。这是继国家制定的能源、土地、粮食、应对气候变化等战略规划之后又一项重要的资源环境战略性规划，也是我国资源利用和保护领域的又一纲领性文件。贯彻落实国务院批复精神，实施好《规划》，是水利部门的一项重要任务。 记者：据了解，这是我国首次编制全国性的水资源综合规划，《规划》有国家八个部委共同参与。请您谈谈《规划》编制的历程和重要意义。 矫勇：进入21世纪，针对我国日益严峻的水资源形势，从保障国家水资源安全、促进水资源可持续利用的战略高度出发，依据《中华人民共和国水法》，自2002年由国家发展改革委和水利部牵头，会同国土资源部、环境保护部、住房城乡建设部、农业部、国家林业局、中国气象局等有关部门，在全国范围内组织开展了水资源综合规划编制工作。 《规划》编制工作主要分为两个阶段：第一阶段为水资源调查评价，主要任务是全面调查水资源及其开发利用状况；第二阶段为水资源综合规划编制，主要任务是科学制定水资源节约、保护、配置和可持续利用的战略目标、总体思路、主要任务与对策措施。 本《规划》是涵盖全国、流域、行政区域三个层面，涉及多学科、多部门的一项复杂而艰巨的系统工程 《规划》是《中华人民共和国水法》确定的国家水资源战略规划，规划成果是我国长期治水实践经验的科学总结，是可持续发展治水思路的集中体现，是我国水资源开发、利用、配置、节约、保护与管理及水害防治工作的重要依据。《规划》的实施将全面提升我国水资源可持续利用能力和对经济社会发展和生态环境保护的支撑与保障能力，不合理水资源开发利用方式将得到有效转变，水资源利用效率和效益将显著提高，水生态环境状况将得到显著改善，应对气候变化与突发事件的能力将显著增强。 意义： 《规划》必将对我国水资源工作产生重大而深远的影响，对水资源可持续利用和经济社会可持续发展起到重要的促进作用。 矫勇：《规划》编制的主要成果包括八个方面：一是水资源及其开发利用现状。二是规划目标与任务。三是水资源供需分析。四是水资源配置。五是水资源可持续利用对策。六是水资源管理制度建设。七是实施效果与环境影响评价。八是保障措施。 《规划》以满足广大人民群众的用水需求、促进经济长期平稳较快发展、推动加快经济发展方式转变、改善和保护生态环境为宗旨，从保障国家可持续发展的战略高度出发，重点回答了水资源可持续利用中的6个重大战略问题。 一是全面调查和科学评价了我国水资源及其开发利用与水生态环境状况和演变规律，系统分析了我国水资源承载能力和水环境承载能力。二是在充分考虑不同地区水资源条件、利用水平、未来经济社会发展和技术进步等因素的基础上，科学提出的我国今后一个时期水资源可持续利用的战略目标、总体思路和主要任务。三是研究制定了全国、流域和区域水资源总体配置格局及开发利用与节约保护的控制性指标。四是研究论证了重大水资源配置工程总体布局，提出了有利于水资源合理配置的管理措施。五是从促进我国水资源可持续利用的战略高度出发，制定了节约高效利用水资源，保护水生态环境及保障饮水安全、供水安全、粮食安全和生态安全的对策。六是提出了实行最严格
第四单元课题1 《爱护水资源》学案班级姓名 【呈现目标明确任务】 1、了解水资源的分布情况，认识水资源的缺乏，了解水资源的重要性。 2、了解水体污染的来源，危害以及防治水体污染的措施。 3、通过对水污染的调查，学会关心水，爱护水，珍惜水。 【合作预习问题导向】 （一）、地球水资源的分布 1、地球表面被水覆盖的面积约占，水的总储水量约为。 2、海洋水约占全球总储水量的。海洋中不仅有无数的水生生物，而且还蕴藏着丰富的化学资源，目前已发现含有多种化学元素，大部分以盐的形式存在，所以海水含盐量高，不适合人类饮用。 3、陆地储水 A.地球储水中也有，叫陆地咸水。 B、陆地淡水只约占全球储水量的，其中大部分还分布在，难以利用，可供人类利用的只占其中的，即。 (二)、我国的水资源 1、我国的水资源紧张，且分布，许多地区已出现。 2、我国的水资源总量为。居世界第６位，但人均水量只有左右。居世 界多位，仅为世界人均水量的。 3、缺水的原因是什么？ （三）、爱护水资源 1、水的污染来源有哪些？ 2、水体污染的危害是什么？ 3、怎样防止水体被污染？ 4、节约用水的方法有哪些？ 5、下图是我国的节水徽记和节水标志，其含义是什么？ 【生问师答定向释疑】 1、水资源的分布情况，水资源的重要性。 2、如何爱护水，珍惜水。 3、水体污染的来源、危害以及防治水体污染的措施。 【盘点收获拓展提升】 【当堂检测强化训练】 1、下列关于水的叙述中正确的是（） A、水是取之不尽，用之不竭的自然资源 B、人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充 C、水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源 D、雨水是天然蒸馏水，所以是纯净物 2、下列关于水的说法中，正确的是（）A自来水澄清透明，属于纯净物B、水覆盖了地球大约3/4的表面，因此不存在水危机 C、长期饮用纯净水，有益于身体健康 D、经济的发展、人口的增长，会造成淡水资源的紧张 3、下列不属于水污染的是（） A、工厂企业的污水超标排放 B、生活中大量使用含磷洗衣粉 C、渔民放养鱼虾 D、农田任意施用农药、化肥 4、在下列情况下，一般不会造成河水污染的是（） A工业生产中废水、废气、废渣的任意排放B、农业生产中农药、化肥使用不当 C、生活污水的任意排放 D、植树造林，加大绿化面积 5．水污染的主要原因是( )
第四单元自然界的水 4.1爱护水资源 一、学习目标： 1.认识水是宝贵的自然资源；了解世界和中国的水资源状况； 2. 理解水储量丰富，淡水资源短缺的事实； 3. 了解典型的水污染的来源及危害，了解水污染的防治、节水方法等 应对水危机的措施。 【课前预习】搜集有关水资源和节水的资料。 【我的疑惑】通过预习，你对本节课内容有何疑问？ 【预习自测】课本P73.1～6题 【情境导入】长寿村之谜：于都县小溪乡锁龙村总人口1000多人，90岁以上的老人10多个，80岁以上的习以为常，双胞胎10多对。这是什么原因呢？ 知识点1：人类拥有的水资源 6870 1.地球的表面积约有__________被水覆盖着；地球上最大的储水库是______；淡水约占全球总水储量的______； 海水中含有的化学元素大约有_____种； 2.中国水资源总量居世界第_____位，世界人均水量最多的国家是_____，中国人均水量约占世界均值的_______， 我国人均水量最多的省(地区)是______；我国人均水量最少的省是____。 3.世界水日是____月_____日。 【归纳小结】小组内交流讨论，明确以上问题，师生共同小结。 一、人类拥有的水资源 1.水资源概况 ⑴地球储水 地球上总储水量约为1.391×1018m3,地球表面约 %被水覆盖──“水球”。 全球海水、陆地水储量比为：（如图） ⑵总水量，可直接利用的淡水量。 ⑶海洋水：①储量约占全球总储水量的 %； ②作用：繁衍水生生物；蕴藏化学资源（海水中含有多种元素，其中含量 最高的是元素；海水的含盐量很高，人们可从海水中提取出大量无机盐。） ③探究方向：淡化海水 2.水资源缺乏的原因： ⑴人类生活、生产的不断增加； ⑵水体。 3.我国水资源:总量居世界第位，但人均水量约为世界人均水量的，且分布不均匀。 知识点2：爱护水资源 7072 1.爱护水资源从哪些方面入手？ 2.水体污染是指什么？水体污染源主要有哪些? 3.如何节约用水？预防和治理水污染？ 【归纳小结】小组内交流讨论，明确以上问题，师生共同小结。 二、爱护水资源 1.节约用水： ⑴含义：①防止浪费水； ②提高水的，使用新技术，改革工艺和改变习惯。 ①工业改良一些生产工艺，提高水的率； ②农业由大水漫灌改为、； ③生活中使用节水型器具，一水多用，如洗菜后的水用于浇花等。
2018年中小学生“水资源安全”知识竞赛试题（小学组） 问题1：1993年1月18日，第四十七届联大作出决议，确定每年为“世界水日”。(分数：4) A . 3月22日 B . 3月28日 C . 5月17日 问题2：我国纪念今年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为。(分数： 4) A . 节约水资源，保障水安全” B . “水与可持续发展” C . 从我做起，节约用水” 问题3：水资源属于（）所有。(分数：4) A . 国家 B . 国家或集体 C . 各使用单位和使用人 问题4：）有节约用水的义务。(分数：4) A . 单位和个人都 B . 个人节水效果不大，用水大户 C . 主要是水资源管理部门 问题5：全球可利用的水资源（）。(分数：4) A . 有限 B . 取之不尽、用之不竭 C . 不可再生 问题6：世界上开凿最早、最长的人工运河是（）。(分数：4) A . 苏伊士运河 B . 巴拿马运河 C . 京杭运河 问题7：我国的第二大河流是（）。(分数：4) A . 珠江 B . 黄河 C . 长江 问题8：目前我国最大的水电站是（）。(分数：4) A . 三峡 B . 葛洲坝 C . 小浪底 问题9：环保举报热线为（）。(分数：4) A . 12369 B . 13315 C . 12345 问题10：我国将加快水价改革，县级及以上城市应于（）前全面实行居民阶梯水价制度。(分数：4) A . 2015年底
B . 2017年初 C . 2018年底 问题11：中国国家节水标志是由（）组成。(分数：4) A . 水滴、森林、地球 B . 森林、人手、地球 C . 水滴、人手、地球 问题12：我国人均淡水占有量仅为世界人均占有量的。(分数：4) A . 三分之一 B . 五分之一 C . 四分之一 问题13：（）是我国的基本国情和水情。(分数：4) A . 人多水少、水资源时空分布不均 B . 水资源短缺、水污染严重 C . 有河皆干、有水皆污 问题14：当前我国水资源面临的形势十分严峻，（）等问题日益突出，已成为制约经济社会可持续发展的主要瓶颈。(分数：4) A . 水资源短缺、水污染严重、水生态环境恶化 B . 水资源短缺、管理不严、浪费严重 C . 水资源短缺、水土流失严重、旱涝灾害频发 问题15：自然界中的水有（）三种形态。(分数：4) A . 气态、液态、固态 B . 地上、地下、空中 C . 自然、人工、合成 问题16：下面几种水，我们能够饮用的水有（）。(分数：4) A . 再生水 B . 自来水 C . 海水 问题17：为了节约用水，我们应该（）。(分数：4) A . 养成随手关闭水龙头的好习惯 B . 饮用质量好的再生水 C . 多用学校的水 问题18：地下水污染具有（）的特点。(分数：4) A . 难发现和短期内极难恢复 B . 难发现但容易恢复 C . 不被污染 问题19：水是（）之源、生产之要、生态之基。(分数：4) A . 生活 B . 生命 C . 发展 问题20：《水法》规定，开发、利用水资源，应当首先满足（），并兼顾农业、工业、生态环境用水以及航运等需要。(分数：4) A . 城乡居民生活用水 B . 城市用水 C . 农村用水
1水资源论证工作环节与要点 水资源论证工作，可分为准备、工作大纲编制、书编制、技术审查及行政审批阶段。（1）准备阶段：了解项目基本情况，编制报价（项目复杂时，必要时去现场了解情况再编制），接受委托后编制资料清单，开展现场查勘、调研和资料收集等前期工作，一般要在现场工作3~5天，对于扩建项目尤其要详细了解已有项目的实际取水、排退水及相应处理等。（2）编制工作大纲阶段：在充分收集已有资料、了解项目前期工作的基础上，编制工作大纲，确定论证等级，分析论证范围，明确论证的技术路线、内容和重点。（3）报告书编制阶段：在工作大纲的基础上，严格按《导则》要求完成各章节的编制内容，内部审查并修改完善后，送审稿上报审查主管部门，期间协助业主起草论证报告书送审稿。（4）技术审查阶段：召开专家评审会，专家组针对报告书提出个人及专家组，会后由项目组修改完善。（5）行政审批阶段：按专家组及专家个人意见修改完善并经专家组长认可后，形成报告书报批稿，上报行政机关审批。 2水资源论证不同阶段工作标杆创建 水资源论证项目报价书编制 编制要点及注意事项（1）项目概况项目具体位置、项目性质（新建、扩建、改建、搬迁）、前期工作开展情况（发改委立项文件，、国土、水利部门前期意向性文件等）。（2）项目取用水情况取水水源、取水方式、取水量、保证率；项目用水方式（电厂等项目需要水量平衡图用于分析其用水指标，水厂项目需了解其供水规模、水质要求、净水工艺等）；项目生产过程废水处理方式，有无废水外排。如有，需了解退水地点、水量、退水规律（经常性还是间歇性）、污染物种类及浓度，以及排水口是否有环保部门批复。（3）区域基本情况查阅资料了解项目所在区域水资源状况、开发利用情况；项目取、退水涉及哪些水功能区，还有哪些水源供本项目用；当地用水总量指标分配情况；水资源及水功能区要求等。 报价书编制格式（1）单位基本情况介绍简介单位人员配备、资质、业绩概况、主要联系人信息等。（2）资质情况将资质扫描件放在报价书中。（3）项目报价以《建设项目水资源论证报告书编制费用核算方法》为依据，编制项目报价。同时，分集中办公费、会议费、资料收集及现场查勘费、技术工作劳务费、报告印刷、利润、税金等项目，对报价作详细测算报价。两项报价相差不能太大，同时应给出一个优惠报价作为最终报价。（4）近5年类似及相关项目业绩业绩按由近到远的顺序排列，最近的业绩放在前面。与项目类似的业绩可优先置顶。（5）其他说明主要向业主方说明我方承担本项目的优势、价格优惠政策等，酌情增减。 资料清单编制要点及注意事项 （1）项目基本情况资料项目规模、地点；明确详细的取水方案，退水方案；水量平衡图；初可研报告文本及审查意见；项目所在地的有关地图、地形图；应急污水排放措施。（2）项目所在区域的基本情况资料河流水系图及概况，水文站网情况，水文气象特征，取水河段的地形图；分析范围内社会和主要用水指标密切相关的资料；取水水源的所在河道水利控制工程、调度运行办法及实际运行资料；水资源状况资料（对于保证率高的取水项目，尤其要注重收集枯水期资料）；分析范围内的水资源供、用、耗、排资料，水功能区分布，主要污染源、入河排污物的现状与近年来变化情况，近年各水功能区水质达标状况；5年以上的水资源公报资料及有关水利年鉴。（3）论证范围内水文、水资源（水质）及取水河段资料对于地表水水源，需收集论证范围内各水文站降水、流量、水位、蒸发长系列资料，供地表水取水水源论证与调节计算用；对于中水水源，要历年的污水厂实际运行资料；对于地下水源，需收集论证范围内地质钻孔，水文地质实验，地下水水位、水质动态资料，含水层的岩性、厚度和层位资料，地下水补给、排泄量、开采现状和开采规划等资料。论证范围内的取水、用水资料，主要为取水河段上下游用水户名称、规模、取水口分布、取水量、取水保证率、生产产品等，农业灌区面积、
幼儿园大班科学教案：“保护水资源” 活动意图： 水是自然界不可缺少的重要组成部分，缺少了水就等于失去了生命。我设计这一活动主题，意在增强幼儿对科学用水的探索兴趣，知道水的重要性。教学中尽量创造条件让幼儿实际参与探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。为满足孩子们的好奇心和探索欲望，通过引导幼儿积极参加小组讨论探究的方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学会用多种方式交流、分享探索的过程和结果，共同感受探索的快乐。 活动目标： 1．了解水的用途。知道水污染的害处。 2．初步掌握保护水资源的方法，有环保意识。 活动准备： 地球仪、水污染的图片及PPT课件水污染。 活动过程： 1．通过看课件和图片，了解水的用途 儿歌导入，引导幼儿谈谈水的用途。 儿歌：水呀水，是个宝，人们生活少不了，庄稼要它来浇灌，花草树木也需要。 师：刚才我们朗诵的儿歌中说到水有什么作用?你知道水还有哪些作用?
小结：刚才小朋友说了水的这么多用途，水是一种非常重要的资源，可以说，没有水就没有生命。 (1)播放课件。(水声和水的图片) 师：小朋友们刚才听到什么声音? 幼：水的声音。 师：(出示地球仪问幼儿)地球上什么面积最大?蓝色的代表什么?告诉幼儿，蓝色代表海洋，黄色代表陆地，剩下的白色代表我们直接能用的淡水资源。从地球上的颜色看，海洋很多，但是，我们不能直接饮用海水。 (2)介绍地球水资源。教师以图片的形式向幼儿展示江、河、湖、海，介绍水资源。 师：刚才我们在图片上看到了什么? 幼：江、河、湖、海、泉水、喷泉、瀑布。 师：水能灌溉、发电、养鱼和饮用。水是生命之源，所有的生命都需要水。小朋友们想不想知道我们喝的水是怎么来的?(播放课件) (3)了解水的用途。 师：小朋友们认真看，水精灵宝宝都去哪儿了，它们都做了哪些事情? 师：播放课件——自来水的处理过程。 师：我们的生活能不能离开水? 幼：不能，没有水就没有生命了。
3.3 水资源 预习案 一、预习目标 1.运用资料说出我国水资源时空分布的特点及其对于社会经济发展的影响。 2.运用实例，说出我国为解决水资源时空分布不均所采取的措施以及跨流域调水的必要性。 3.运用实例，说出我国水资源开发利用过程中存在的问题，并提出相应地解决措施或办法。 4.通过认识我国水资源的国情以及探讨解决水资源的途径，树立节约水资源，合理利用水资源，可持续发展的观念。 二、预习要点 1.水资源存在的问题及水资源时空分布不均的特点。 2.认识我国水资源时空分布不均的原因。 三、达标练习 1.通常把_______上的______资源称为水资源。_____水和_________水是我国主要的淡水资源。河湖的_____、水量的_____，影响着人们的生产和生活。 2.从空间分布看，我国水资源________。大致以长江流域北界为界，南方水资源占全国的_____以上，北方不足_____。 3.从时间分配看，_____季我国大部分地区降水丰沛，河流处于______期，水资源较为_____，但容易造成洪涝灾害；______季降水少，河流处于_____期，水资源不足。 4.我国水资源时空分布不均，给社会经济发展带来了很大的影响。例如，南北方农业土地利用方式差异明显，南方以______为主，北方以_____为主。 5.我国降水和径流的季节、年际变化大，是造成_____灾害频繁、农业生产________的主要原因。 6.由于水资源的时空分布不均，我国一直以来重视_______工程的建设。 7.解决水资源季节变化大的措施之一是___________。例如，______工程和________水利枢纽工程建成后，对长江、黄河的防洪以及水资源调配发挥了重要作用。 8.解决水资源地区分布不均的有效方法之一是____________。为了缓解北方地区的严重缺水状况，我国正在实施__________工程。该工程分为____、_____、______三条调水线路，把______流域丰富的水资源调到______和_______地区。此外，还有__________、__________等跨流域调水工程。 9.从总体上看，我国一方面水资源供应相当_____，_____状况日益加重；另一方面却是水资源利用率_____，浪费惊人。此外，严重的_____也降低了水资源的可利用价值，进一步加剧了我国的
节约水资源保障水安全 纪念第23届“世界水日”和第28届“中国水周” 今年3月22日是第23届“世界水日”,3月22日—28日为第28届“中国水周”。联合国今年“世界水日”宣传主题为“水与可持续发展”。我国为纪念今年“世界水日”和“中国水周”活动，确定宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。 水是生命之源、生产之要、生态之基；水是是世界上最宝贵的资源之一，它孕育和维持着地球上的全部生命。 长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽、用之不竭”的，而不知爱惜。事实上，水资源日益紧缺。我国人均淡水之源仅为世界平均水平的四分之一，全国已有三百多个城市处于严重缺水的边缘。我国属于严重缺水国家。因此，我们每个平凡的普通人都有责任和义务为工业尽一份心意，尽一点责任，增强水资源保护意识，积极宣传节约用水，身体力行，从点滴做起，从自我做起。 众所周知，现代社会的人口增长，工农业生产活动和城市化急剧发展，已对有限的水资源和水环境产生了巨大冲击，水质污染、水环境不断恶化，严重影响着社会经济发展，威胁着人类福祉。 近几年来，随着人们的健康意识增强，对饮用水质要求的提高，一些家庭选择安装家用净水机，而市场上众多不同品牌的净水机运用反渗透技术。在清除水中杂质的同时，也滤掉了水中人体必须的矿物质元素，同时产生大量废水被白白排掉，造成了惊人的水资源浪费。据测试，净水机产出一杯净水，就要排掉2.3杯废水（摘自《健康文摘报》2015.2.14）。长期饮用纯净水，不仅浪费大量水资源，而且不利于身体健康。早在2007年新华社专电报告“专家提醒”：不宜将纯净水作为通常饮用水长期饮用。中国消费者协会在2003年3月也发布同样的消费提示：人体大多适宜喝弱碱性水。 磁化水就是符合世界卫生组织好水六项标准的水之一。正常人长饮磁化水，能起到防病保健的作用，磁化水种种神奇的功能在工业、农业和医学领域，已有广泛的应用（摘自人教版八年级物理教辅书）。 在此，金科伟业（中国）有限公司（高能磁化净水器）郑重提醒：请人们在日常生活中，珍惜水资源，保护水环境；保障饮水安全，维护生命健康。 附：世界卫生组织规定好水六项标准 1、不含病菌杂质有机物和重金属，是无公害的水； 2、水中含有适当比例的矿物质和微量元素，以离子状态存在； 3、成弱碱性，PH值为7-9； 4、小分子团水，渗透力强，溶解性好； 5、负电位，能消耗体内多余自由基； 6、含有适量的氧（5mg/L左右）。 金科伟业（中国）江苏市场部宣 2016年3月22日
3．3 水资源的合理利用 编制：刘传山审核：张伟08．10．10 考纲解读 1．水资源的概念和分布 2．水资源与人类社会 3．水危机的原因及解决措施 高考预测 高考重点考查淡水危机发生的地区、原因以及解决措施，并且多以淡水危机为背景材料考查危机发生地区的地理环境特点，往往结合水资源与经济发展关系这一热点问题考查水资源合理利用及保护。 重点知识分析复习要求 考点一：水资源的概念 要求：1．从两方面理解其概念 2．总结水资源的类型 考点二：世界水资源的分布 要求：1．分析影响其分布的因素有哪些？ 2．了解分布规律（从三方面）。(见材料79页) 3．中国水资源空间分布特点及成因。(见材料79页) 4．探究水资源的几种分析方法 考点三：水资源与人类社会的关系 要求：1．数量会影响什么？ 2．质量会影响什么？ 3．影响程度如何分析？ 考点四：世界水资源的现状（紧张） 要求：1．重点掌握其紧张的原因。（见材料79页） 2．分析中国的水资源紧张状况及原因。（以华北地区为例）总结缺水的分析思路。 3．探究湿润地区水资源会缺乏吗？考点五：解决水资源短缺的措施 要求：1．从开源和节流两方面分析，要结合实例分析。 2．探究在节约用水方面教育的作用是什么？ 典型例题 例1 目前，我国水资源最短缺的地区主要位于（） A．干旱区B．半干旱区C．半湿润区D．湿润区 解析：水资源短缺不仅与干湿状况有关，更重要的是与水量大小有关。华北地区人口密度大、工农业发达、需水量大，成为我国水资源紧张的地区，属半湿润地区。本题易误选干旱或半干旱地区。 答案：C 例2 人类不恰当的活动常造成严重的水质污染，从而破坏了水体环境，下图及表格是河流中游某支流一水文站的实测结果，据此回答下面各题。 不同温度下DO（溶解氧）饱和值表 （2）当地的黄金生产和造纸、食品加工等乡镇企业的排污造成该河段枯水期富营养化严重，在凌晨5：00河水的DO（溶解氧）含量的饱和度仅为___________%，但在午后DO出现过饱和，如在18：00，DO饱和度可达110%，其主要原因是①___________；②___________。 解析：（1）该河最大月径流量出现在10月份（大致同7月份），其流量约为130m3/s。最小月径流量出现在3月份，其流量约为30 m3/s，二者比值约为4：1。 （2）图表示24小时内河水水温变化与DO含量变化曲线，根据第二问，凌晨5：00时其水温应为26℃，DO含量应为5.8毫克/升，再根据表中注明26℃，DO饱和值应为8.0毫克/升，此时饱和度仅为5.8/8=0.725。 答案：（1）四（2）68~72 ①水温增高，饱和值下降 ②光照增强，光合作用产氧量增加 现在对学习要慷慨一些，毕竟十年寒窗只有最后一次拼得机会了。
2017年中考地理一轮复习：中国的自然资源 预习案 一、预习目标 1.结合实例了解自然资源的含义和分类。 2.运用相关资料理解我国自然资源的特征。 3.运用资料，说出我国土地资源的主要特点，能够在图上指出我国不同类型土地资源的分布规律。 4.结合相关图文资料理解我国土地资源面临的问题及我国的土地国策。 5.运用资料说出我国水资源时空分布的特点及其对于社会经济发展的影响。 6.结合实例说出我国跨流域调水的必要性。 7.运用资料说明节约用水、保护水资源的重要性。 二、预习要点 自然资源的特征，土地资源的利用，水资源的保护 三、预习内容 考点1：自然资源的概念、分类及特征 1．自然资源是指自然界中对人类活动有________的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等。 2．自然资源可分为________资源和__________资源两大类。它们的区别在于该自然资源是否在较短的时间内可更新、再生或循环使用。 3．我国自然资源的总体特征：总量丰富，______不足。 考点2：土地资源 1．土地利用类型 根据自然环境和社会发展需求的差异，我国把土地资源分为耕地、林地、草地和________用地。 2．基本国情 (1)土地资源总量丰富，人均占有量少。 (2)土地利用类型齐全，但各类土地所占比例不尽合理，主要是“一少一多一不足”——耕地______，难以利用的土地______，后备耕地不足。 3．土地资源的分布 (1)耕地和林地主要分布在东部湿润、半湿润区，南方耕地以________为主，北方耕地以________为主，林地主要分布在山区。
(2)草地主要分布在西部干旱、半干旱区，主要用于______。难以利用的土地主要分布在西部内陆。 4．土地资源的利用 (1)我国土地利用中存在很多问题，其中________面积减少、质量下降等问题尤为突出。 (2)为了保护土地资源，我国把“_________________________________”作为一项基本国策。 考点3：水资源 1．我国水资源的特点 (1)我国水资源短缺。 (2)我国水资源时空分布不均。从空间分布看，南丰北缺，东多西少；从时间分配来看，________多，________少。 2．解决水资源分布不均的措施 (1)解决我国水资源季节变化大的措施之一是________或水利枢纽工程。 (2)解决我国水资源地区分布不均的有效方法之一是________。目前我国跨流域调水的工程主要有引滦入津、引黄入晋、南水北调等。 (3)节约用水，保护水资源。 探究案 探究点一、我国土地利用中存在的主要问题 1.读“中国水土流失严重地区分布图”，完成(1)～(2)题。
第四单元“爱护水资源” 【学习目标】了解水资源现状和水污染的防治 【准备知识】水是由组成的；水是由构成的。区别是什么？ 【预习提示】 知识点一：人类拥有的水资源 请同学们仔细阅读教材66页，归纳并记忆下列问题1,2：（小组交流，对照） 1.地球上的总水储量很大，地球表面约被水覆盖。但淡水很少，大部分是；陆地储水 中既有淡水也有咸水，淡水只约占全球水储量的。 2.我国水资源总量居世界第位，但人均水量约为世界人均水量的，属于极度缺水的国家。 所以我们一定要爱护水资源并节约用水。 3.生活中我们应如何节约用水？你能做到哪些？（小组交流，讨论） 4.举例说明“一水多用”（如洗菜水浇花） 知识点二：水资源的污染 请同学们仔细阅读教材67页、小组讨论后归纳下列问题： 1. 水污染的三大来源________________；________________；_____________。 2. 水污染的防治措施： ①工业上 _____________________________________________； ②农业上 _____________________________________________； ③生活污水应 _________________________________________。 你的收获：你的问题： 【自我检测】 1. 地球上储水量最大的是（） A. 河流 B. 海洋 C. 地下水 D. 湖泊 2. 下列节水措施中不正确的是（） A .洗过菜的水用来浇花 B. 推广使用节水龙头 C. 工业废水处理后循环使用 D. 少喝水，不洗澡 3. 水和空气与人类、动植物的生存发展密切相关，下列有关水和空气的叙述中正确的是 A.人们饮用的纯净水中不含任何化学物质 B.水是生命之源，要防止水体污染，节约用水 C.目前计入空气质量日报的主要污染物中包括二氧化碳 D.使用太阳能会加剧酸雨、温室效应等环境问题