台湾高中生集体虐龟双脚狠踩碾压龟壳
台湾高中生集体虐龟，手段之残酷令人发指。8月23日，台湾某校高中生集体虐龟，用双脚狠踩乌龟，将活龟碾压致死。高中生集体虐龟遭到网友谴责，称乌龟也是生命，怎么可以这样践踏生命。而施暴者则反驳，都有放回去。最终高中生集体虐龟被判志工服务，学校决定加强动物保护。
台湾高中生集体虐龟双脚狠踩碾压龟壳
台北市动保处昨访查当事学生，得知他们6日在清江图书馆旁的生态池发现一只疑似生病乌龟带回照顾、21日放回池中；但当天又看到现场有鱼网，就抓鱼和乌龟。因想跟一只大乌龟拍照，才会有3人用脚踩住龟壳，拍完照就放回池中。他说，高中生集体虐龟后，公园处至现场勘查，未见乌龟死亡，考虑学生都未满18岁且无恶意，只是为拍照而踩乌龟，将请学生上6小时两栖爬虫协会的生命教育课程，并参与志工服务。
这群学生所属高中校长表示，昨日约谈高中生集体虐龟，学生对自己对待乌龟的行为非常自责，已表达歉意。校方已召开紧急会议，决议交由学校奖惩委员会尽
速处理，25、26日的新生始业辅导，也会加强对动物保护的倡导，开学后还要在高二、三的周会安排专题演讲。
Taiwan high school students collective abuse ruthless feet tread rolling turtle shell
Taiwan high school students collective abuse turtle, heinous means of cruelty. August 23, Taiwan high school students of a school child collective turtle, tortoise stepped hard with both feet, we will live turtles rolling death. High school friends were condemned collective abuse turtle, tortoise is called life, how life can be so trampled. The perpetrators countered, has put it back. Final high school student was sentenced to https://www.doczj.com/doc/2417182227.html, collective abuse turtle volunteer service, the school decided to strengthen animal protection.
Taiwan high school students collective abuse ruthless feet tread rolling turtle shell
Taipei City Animal Protection https://www.doczj.com/doc/2417182227.html, Office yesterday visits the students involved, that they found in the library next to the Qingjiang ecological pool on the 6th of a suspected sick turtles back to take care of, 21 back into the pool; but that day they saw the scene, fishnet , to catch fish and https://www.doczj.com/doc/2417182227.html, turtles. Because a large turtle want to take pictures, we will have three shells slam their feet, taking photographs to back pool.
He said that after high school collective abuse turtle, Parks Department to the scene, no turtle deaths, considering the students https://www.doczj.com/doc/2417182227.html, under the age of 18 and without malice, just for the camera and stepped tortoise, the student will be invited to life six hours Reptile Association education courses, and participate in volunteer service.
These students belong High School principal, said high school students interviewed yesterday collective abuse turtle, tortoise students treat their own behavior is very self-blame, has expressed regret. The school has held an https://www.doczj.com/doc/2417182227.html, emergency meeting, the resolution by the school committee as soon as possible incentive process, New Students' Beginning counseling 25, 26, will also strengthen advocacy for animal protection, but also in the after school sophomore, three rows of 周会安lectures.
防踩踏安全教育教案 如何预防踩踏事故的发生安全教育主题课教案 教学目标： 1、了解踩踏事故极易发生的场所和原因。 2、使学生认识到踩踏事故的严重性。 3、知道如何预防踩踏事故的发生。 教学重点：在公共活动场所中应如何防止出现踩踏事故。 教学方法：互动讨论法，教授案例法，分组演练法。 教学过程： 一、创景设问： 观看视频《中小学生安全教育系列片---预防踩踏安全篇》 提问： (1)同学们，下个星期我们学校将进行一次紧急疏散演练。你们知道在疏散演练中应该注意一些什么问题吗?(同学都说：”不知道。”) (2)你们知道在什么场所或在什么时候容易发生踩踏事故吗?(同学们说:”在人集中多的地方，在超市里，在学校里，在大型集会活动的时候……) (3)你们知不知道踩踏事故的后果有多严重?(回答最多的是：“一下子死很多人咯。”)
(4)那么我们该怎么去预防踩踏事故的发生呢?(讨论：大家开始议论纷纷，有的说：“人多的地方我不去就可以了。”有的说：“我不去踩别人就行了。”……各种各样的说法都有) 案例1：XX年11月8日，沙特阿拉伯朝觐活动正式开始，12日是活动的最后一天，据沙特内政部估计，来自世界各地的250多万穆斯林参加了今年的朝觐活动。12日中午，大量朝觐者从麦加圣地投石驱邪桥东面的入口处涌进投石驱邪桥地带，急于赶到投石驱邪桥，进行投石驱邪的宗教仪式，同时还有许多运送朝觐者行李的大型运输车也跟随而进。行进途中，行李车上的大量行李从车上翻落到道路上，造成道路堵塞，后面成千上万的朝觐者不知前面发生的情况，继续向前涌动，于是发生拥挤踩踏事件造成362人死亡，其中包括4名中国朝觐者。 案例2：XX年11月10日8时20分许，重庆家乐福沙坪坝店在10周年店庆促销活动中，推出了一个限时抢购桶装油的活动，活动油价很便宜，一桶只要元，而之前的市场价为50元左右，因此前往抢购的市民特别多由于人多拥挤发生踩踏事故，造成3人死亡，31人受伤。 案例3：XX年11月27日下午放学时，因雨天路滑、人多混乱，河南省伊川县西场学校北教学楼发生学生踩踏事故，造成6名学生创伤性窒息。
校园防踩踏安全知识 一、可能导致踩踏事故的原因 1、人群较为集中时，由于拥挤或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步导致踩踏。 2、人群受到惊吓，产生恐慌，如听到尖叫声、爆炸声、其它刺耳的声音和突如其来的变故，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。 3、人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。 4、因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而导致踩踏。 5、在上下楼梯时，故意拥挤、起哄、恶作剧、打闹、推搡、突然停留和开玩笑等，特别在人多时，有上述情况发生，更容易发生踩踏事故。 二．遭遇拥挤的人群怎么办 1．发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。 2．如果路边有商店、咖啡馆等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。 3．若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。 4．遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
5．如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。 三．出现混乱局面后怎么办 1．在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。 2．此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 3．当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 4．当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。 5．若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。 四．事故已经发生该怎么办 1．拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。 2．在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重。
《台湾海峡的风》 一、教学目标： 1、知道台湾的地理位置，了解台湾的美丽和富饶，以及开发台湾的历史。 2、培养学生收集资料，整理资料的能力。 3、通过文字资料及图片激发学生热爱台湾的思想感情。 二、重难点： 1、了解台湾的美丽和富饶。 2、培养学生整理资料的能力。 三、教学过程： (一)歌曲导入，激发兴趣 师：我们班有个百灵鸟，她的歌声美妙动听，你们想不想听。请听祁晴带来的一首《月亮船》，同学们边听边记下歌曲中介绍了哪些旅游名胜？ 生：日月潭阿里山。 师：它们来自中国的那个省？ 生：台湾省。 师：俯视中华大地，在祖国东南辽阔的海域上，有一座形似芭蕉叶的岛屿，显得格外翠绿，那就是祖国的宝岛——台湾。伴随着这首动听的月亮船，我们的“海峡两岸”节目正式开播了。生于大陆，长于大陆的你，对那湾浅浅的海峡那头的台湾了解多少呢？ 今天就让我们走进台湾，进一步了解美丽的宝岛——台湾。 （二）、了解台湾 1、台湾在哪里？ （出示地图）学生从地图上找到台湾。 师：看看与祖国的哪个省最近？（福州）（东邻太平洋，西隔台湾海峡，与福建省隔海相望）。总结：从地图上看台湾和大陆仅仅隔着一道海峡，其实两地相距并不遥远。 师：我们来看一段视频。 2、师：作为著名的世界旅游胜地，台湾总是被人们冠以什么盛誉？ 生：美丽而富饶的宝岛 师：为什么说台湾是宝岛？
生：因为它风景秀丽，物产丰富（随机板书） 师：小组讨论：课前同学们都搜集了有关台湾物产和风光的图片，和文字资料，现在我们以小组为单位选择其中的一方面进行交流。派出代表汇报发言。 A、我们组向大家介绍美丽的日月潭。（学生读资料）老师用视频加以补充。 B、我们组派代表以导游的身份介绍美丽的阿里山。（出示图片） C、我们组介绍台湾的物产，（水果王国）（生：请同学们猜一猜这些都是什么水果？我可以帮你们介绍。） D、鱼仓森林之海 师：老师这里也有几张图片，是从另外一些角度来了解台湾的。（出示图片如：高楼大厦，台湾小吃） 3、师：看来同学们了解的还真不少，每个孩子都能用眼睛去观察，用头脑去思考，用心灵去感受，现在就让我们赞美一下台湾吧！请听《赞台湾》。 （三）台湾的开发 1、师导入下一话题：是啊！秀丽的风光，宜人的气候，肥沃地土地，丰富的资源，繁华的街道，美丽的高楼大厦，背后流淌着我们的祖先的多少辛勤汗水，这都是他们智慧的结晶。可以说台湾的美丽富饶与人们的辛勤开发时分不开的。（看图解说） 你知道一千七百多年前人们对台湾进行了那些开发吗？ 师：通过这些文字资料，我了解了台湾自古以来就是大陆的一部分。 你还知道哪些有关开发台湾的故事或资料。(学生准备资料) 2、师：看来同学们在课前准备非常充分，已经对台湾有了全面的了解。现在的台湾是人类生存的理想家园，是祖国一颗耀眼的明珠，台湾和祖国有着血脉相连的关系，是祖国神圣领土的一部分。 3、此时你想对台湾说些什么？（指名回答） （四）师小结 通过这节课的学习，我发现同学们收集资料的能力提高了，增强了小组合作的意识，通过你手中的资料，我们对台湾有了全面的了解，现在就让我们祝祖国的宝岛台湾更加的美丽、富饶，大陆和台湾人民的心永远连在一起。 教学反思： 《台湾海峡的风》一课，我以歌曲导入，引出台湾省，在地图上找一找台湾，让学生知道台
小学生防踩踏安全教育教案 一(1)班班主任:张琼 教学目标: 1、使学生了解有关踩踏事故知识,掌握在踩踏事故发生过程中怎样预防,怎样逃生的方法。 2、使学生学会保护自己的方法和措施,培养学生勇敢坚强的性格和保护自己保护家人的能力。 教学重点：预防踩踏事故要点及方法； 教学难点:预防踩踏事故要点及正确方法 教学时间：１课时 教学过程: 一、导入： [案例]四川发生学生踩踏事件 接孩子放学的家长明明看见楼上走廊里一群群学生在往楼下走，却在楼梯口等不到孩子出来，吃惊的家长跑近楼梯一看,上百个拥抢着下楼的学生正踩踏滚翻成一团,一层一层压在一起堆成了一座“人山”！前日中午,营山县云凤实验学校小学部发生一起学生踩踏事件，９名学生受伤住进了医院，2人重伤。本报记者接到热线报料后，于昨日凌晨1时许赶到了南充市营山县。 当时也参与了救人的该校唐副校长告诉记者：事发原因是因为下雨，楼梯间打滑造成前边学生摔倒,后面学生拥挤发生踩踏，对于此事校方有不可推卸的责任。同时事情发生后,他和很多老师尽快赶到现场救人，以最快速度将受伤孩子们送到了医院抢救。共有9名学生受伤住进了医院，其中两个分别为8岁、9岁的女孩为重伤。 据抢救医生透露，幸好事故发生后,家长老师们保持冷静、有序地进行抢救，才挽回了孩子们的小生命。假如当时稍显混乱，再耽搁一些时间,压在最下面的几个孩子恐怕很难生还。 [事故回放]：20０５年１０月25日晚上8点，四川省巴中市通江县广纳小学的晚自习像往常一样按时结束了。铃响过后，孩子们蜂拥而出,顺着楼梯下楼。楼梯上都是人。突然听到一个男同学大声喊“见到鬼了!”向下走的人群突然间乱了，有学生被挤倒了,可后面的人还在不断地往前拥,后面的人踩在摔倒人
荣成市蜊江中学校园防踩踏安全教育讲座 老师们、同学们：大家下午好！ 当你沐浴着明媚的走进校园时，美好的一天又开始了。但你可否想到，你有安全防意识吗？我知道，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲；我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考；我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。 2013年2月27日早晨，省老河口市集小学发生因拥挤引起的踩踏事件，导致4名学生死亡、11名学生受伤。同学们，我们的健康不仅仅只属于我们自己，每一个生命的消逝都将给更多的生命带来无法消除的精神伤害，给国家和社会带来巨大的损失，假如同学们没有“不约而同”的选择了那个楼梯，假如那些“闲的无聊的”同学没有挡住楼梯口，假如那些同学们没有急着下楼，太多的假设后面是一个个“也许”.也许一个个生命就不会过早地离开，一朵朵生命之花就不会过早地凋，一个个家庭就不会支离破碎。但尽管每起事故都存在着意外，但更多的意外却还在频频发生。这一切难道是意外，是同学们的安全意识太差了，根本没有想到会酿成惨剧！ 为了避免此类事件发生，学校对同学们提出如下要求： 1. 在大家集体下楼时一律不准个别同学上楼，大家集体上楼时一律不准个别同学下楼。不在楼梯通道嬉戏打闹，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧或恐慌气氛。无论什么时间上下楼梯都要靠右行走，不跑、不追、不逆行。值日生和带班老师加强监督、记录，发现一次，点名批评，严重时严肃处理。 2.尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。每天做完广播操，各班按顺序回班，过楼道时，不拥挤、不推扯、不打闹，不逆行、不停留，需要上厕所的学生从队伍后面到厕所，严禁在队伍中穿越。 3.发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。
湘教版初中地理 重点知识精选 伟大的祖国幅员辽阔，各地风景风俗各不相同，大家一起来学习地理知识吧！ 湘教版初中地理和你一起共同进步学业有成！
4万年前台湾海峡有人类活动 2001年11月5日至7日，海峡两岸考古专家联手在漳州东山岛进行考古时，首次发现9件为更新世晚期鹿角化石的刻痕，证明了4万年前台湾海峡就有古人类与这些动物共生共存。 据福建日报报道，长期从事澎湖海沟古动物化石的研究台湾国立自然科学博物馆研究员何传坤，在中国社会科学院考古专家祁国琴教授和韩康信研究员夫妇等陪同下来到东山岛，对海峡两岸的动物化石进行了比较研究。在东山县博物馆，两岸考古专家考察了该馆通过海底考古挖掘、收集的鹿、亚洲象、犀牛角等与台湾有着密切关系的珍贵哺乳类动物化石达3250多件。 两岸专家对动物化石一件件认真地仔细地进行考证鉴别，从一些鹿角化石上发现有被人工用石器砍、刻、刮平、磨过的痕迹，证明古代有人打猎的时候利用鹿角作工具。 考古学家一致认为：台湾海峡在1.5万年前是陆地，由于冰河时期的到来，全球气候变冷，海平面比现在下降了130米至180米，现在的台湾海峡是海陆变迁形成的，两岸同胞自古就是一家人，而东山岛就是连接两岸的“桥梁”。据介绍，台湾海峡自古横亘着一道浅滩，发端于东山岛，向东延伸到海峡中部的台湾浅滩，再向东北经澎湖列岛而后至台湾西部，一般深度不超过40米，只要海平面下降40多米时，这条浅滩便露出海面，成为连接大陆与台湾的陆桥，因而这道浅滩被命名为“东山陆桥”。距今约8500年以前，“东山陆桥”才最后被淹没。由于“陆桥”使海峡两岸相连接，使远古人类及哺乳动物群一批批由北往南迁移途经福建进入台湾。
防踩踏安全教育知识 1.不要在楼梯通道嬉戏打闹，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。无论什么时间上下楼梯都要靠右行走，不跑、不追、不逆行。 2.尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。每天上完早操和课间操，各班按顺序回班，过楼道时，不拥挤、不推扯、不打闹，不逆行、不停留。 3.发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。 4.假如陷入拥挤的人流，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。 5.若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。 6.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。 7.在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 8.当发现自己前面有人突然摔倒了，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近，及时分流拥挤人流，组织有序疏散。 9、在校内活动时，不许追打跑闹，不要玩危险的游戏和带尖带刃的物品。不许爬高上低、不许坐在栏杆上、不许蹦台阶、不许人背人。 10、如果放学时遇到停电事故，同学们不要起哄、喊叫，学校有停电应急照明灯，同学们更要有序下楼，保持安静。 11. 任何同学不准毁坏消防疏散指示灯和标志，同学们一旦遇突发事件不惊慌，增强自护、自救能力。 二、危急时刻如何保持心理镇定?
台湾海峡的国际法地位 由于台海的现状，我国政府目前还不能对台湾岛行使主权，也就造成我国政府无法对台湾海峡的通行制度做出明确的规定。在这种情况下，我们应当按照国际法的一般规定，开放海峡中专属经济区部分的航道，并对过往船只予以便利，这将是我国作为一个负责任的大国承担国际义务的范例。这一通行权对外国军舰同样是适用的。 在将来，中国台海两岸实现统一之后，中国需要对台湾海峡的通行制度单独立法，并制定相关的国际公约。这样的公约的约束力是高于国际海洋法公约的。中国作为海峡两岸的拥有者，可以对台湾海峡的通行提出自己的特殊要求，例如要求所有外国军舰非经允许不得通行台湾海峡，只能通行台湾以东的航道，这是可以接受的，但是必须要以国际公约的形式确定下来；但是一般情况下，中国不能要求民用船舶也不能通行台海，这明显有违国际法的一般准则。 台湾海峡的国际法律地位属于“用于国际航行的海峡”，不同于琼州海峡。后者在国际法上属于“内海海峡”，即完全处在我国领海基线以内，非有国际间通航事由。两者的区别在于沿海国的管辖权范围不同，沿海国对于内海海峡有着绝对的管辖权。“用于国际航行的海峡”是指，在公海或专属经济区的一个部分和公海或专属经济区的另一部分之间的用于国际航行的海峡。 《国际海洋法公约》对于“用于国际航行的海峡”，实行的是一种特殊的通行制度――“过境通行制度”，这与一般外国船舶在岸国领海采取的“无害通过制度”是有区别的。前者采取的是公海规则，后者适用的是领海规则。也就是说，在“过境通行制度”下，商船，甚至军舰、飞机都可以自由穿行，潜水器可以不浮出水面，只要是继续不断的航行，不危害岸国主权，符合国际惯例，岸国就不能禁止或妨碍其通行。 中国对於美国航空母舰小鹰号战斗群通过台湾海峡一事表达「严重关切」，但中国并未因此宣称美国违反了国际海洋法。 台湾海峡介於中国大陆与台湾岛屿间。其为南海的一部分，并斜向东北连接东海。海峡全长为205海里(1海里等同於1.852公里)，平均宽度为102海里。台湾海峡最狭窄的部分是从台湾的新竹到中国的福建泉州，只有70.7海里。自从1949年中国内战爆发、国民党蒋中正势力撤守台湾後，台湾海峡并曾多次爆发中国与台湾间的军事对抗。 台湾海峡是现今世上最繁忙的海峡之一。虽然台湾海峡具国际性质这点是相当明
《防踩踏安全教育》教学设计 教学目的： 1、了解踩踏事件产生的原因。 2 、懂得怎样预防踩踏事件的产生。 3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。 教学准备PPT课件 教学过程： 一、出示案例 2009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成8人罹难、26人受伤 因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识，来保护自己和他人。 （一）讨论： 1、踩踏事件产生的原因。 2、怎样预防踩踏事件的产生？ 3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办？ 4、怎样面对学校踩踏事件？ （二）学生发言，同学指正补充。 教师明确如下内容：可能导致踩踏事故的原因 1、人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。 2、人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。 3、人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。 因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。 二、预防踩踏发生 1、要时刻保持冷静，提高警惕，尽量不要受周围环境影响。 2、要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口，同时要保障安全出口处的畅通无阻。
3、当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体。 安全脱险 4、在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或蹲在附近的墙角下，等人群过去后再离开。 5、在拥挤混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件牢固物体（栏杆或柱子），但要远离店铺和柜台的玻璃窗。 6、在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。 7、当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。 8一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。 9遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 三、遇到伤者怎么办？ 1．拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。 2．在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重。 四、小结 安全，我们要从点滴做起，要让平安的种子撒播进每一个同学的心田，让它发芽开花、长成参天大树。那时我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁，我们的学校我们的社会也更加和谐美好。
CCTV:专家论证台湾海峡可建跨海大桥 发表日期：2008年1月12日【编辑录入：admin】 https://www.doczj.com/doc/2417182227.html,/special/C17274/01/20071023/107237.shtml） 作者：https://www.doczj.com/doc/2417182227.html, 发布日期：2007-10-24 11:22:00 点击：1423 主持人柴璐：欢迎您继续关注《海峡两岸》。中国工程院院士、桥梁设计专家林元培先生日前在武汉国际桥梁科技论坛会上公开地展示了他为台湾海峡量身订作的桥梁方案。林元培先生说，随着大陆大跨度桥梁建设的材料、设计理念、施工工艺等领域不断地创新，建设台湾海峡大桥的技术已经切实可行。那么，台湾海峡之间到底能不能建起一座跨海大桥呢？今天我们就这个话题邀请到两位嘉宾来共同探讨。一位是北京交通大学的雷俊卿教授，您好。 雷俊卿：您好。 主持人：一位是北京交通大学的房倩博士。 房倩：主持人好。 主持人：欢迎二位，我们首先通过一个短片了解一下相关的背景情况，一起来看一看。 雷俊卿：我们针对从福建到台湾经过五次专家学者学术会议探讨的北线方案，从福建的福清到平潭到新竹这个北线方案来说，现在的跨海距离大约125公里左右，如果要建成一座跨海大桥的话，那么在浅水区，我们的想法是利用我们国家已有的东海大桥和杭州湾大桥的梁桥方案，有70米预置整片架设的方案，不然后再往中间来深水区一点，我们可以做大跨连续梁，连续钢构，再往里面一点，我们国家现在斜拉桥的技术，苏通长江大桥现在主体结构已经贯通1088米，那么就说一千米左右的斜拉桥，在我们国家已经是成熟的建设经验，可以在这个地方建1000到1500米左右斜拉桥这样的结构。再往深水区，
防踩踏安全教育（中班教案） 一、教学内容：防踩踏安全知识 二、教学目的：增强幼儿的安全防范意识和自我保护能力 三、教学方式：讲述及案例分析 四、教学过程 (一)拥挤踩踏事故处理方式 在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的，而那些空间有限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险，当身处这样的环境中时，一定要提高安全防范意识。 同时，在行进的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若继续向前行进的话，那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。为此，专家分析认为，在人多拥挤的地方发生踩踏事故的原因有多种，一般来讲，当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪激动失去理智时，危险往往容易产生。此时，如果你正好置身在这样的环境中，就非常有可能受到伤害。在一些现实的案例中，许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下，因此如何判别危险；怎样离开危险境地；如何在险境中进行自我保护，就显得非常重要。 当发现前方有人突然摔倒后，旁边的人一定要大声呼喊，尽快让后面的人群知道前方发生了什么事，否则，后面的人群继续向前拥挤，就非常容易发生拥挤踩踏事故。面对混乱的场面，良好的心理素质是顺利逃生的重要因素，争取做到遇事不慌，否则大家都争先恐后往外逃的话，可能会加剧危险，甚至出现谁都逃不出来的惨剧。 （二）遭遇拥挤的人群怎么办 1．发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。 2．遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 3．如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。 （三）出现混乱局面后怎么办
台湾海峡海洋环境特征要素分析 台湾海峡位于我国福建与台湾两省之间，是南海和东海的通道。海峡水较浅，60m以内的水域约占四分之三，海峡区的海水运动和水文特征，直接受黑潮支流、南海水和近岸水系强弱的影响。另外，台湾海峡属于亚热带季风气候。季风显著，高温高湿。每年冬季影响本海区的主要天气系统为南下的冷空气，夏秋季节受西南季风、西北太平洋和南海生成的热带气旋影响，因而水文特征较为复杂。 1温度 水温主要受季风、黑潮和大陆沿岸流影响，并随季节变化。海峡水温等温线呈NE-SW走向，东暖西冷，南高北低，靠近福建海岸等温线密集，水平梯度大。 春季随着太阳辐射的增强，整个海区水温普遍回升。随着东北季风的减弱，浙闽沿岸水的分布范围随之缩小，而海峡暖水北上势力增强，使峡区内出现增温不一致的现象，峡区西部近岸海域增温大于峡区中部和东部近岸海域。夏季9月份是全年表层水温最高的月份，在西南季风的影响下，峡区基本上为北上的海峡暖水所控制，水温的水平分布均匀，等温线梯度小。海峡北口为27 - 28℃，南口为28 - 29℃，海峡中部介于其间。秋季时海峡暖水开始由强变弱，浙闽沿岸水则由弱变强，整个峡区水温快速下降，其中海峡西部近岸海域降温比海峡东部近岸海域显著。水温北低南高，西低东高的分布特点显著。冬季2、3月份，水温降至全年最低，水平梯度达全年最大，整个海峡在11 - 18℃之间，海峡西部，浙闽沿岸水的低温特点显著，在水深较浅的近岸水域，温度不超过14℃；而受海峡暖水影响显著的海峡东侧，水温较高，一般在19℃以上，海峡东南部最高，呈东南指向西北的舌状分布，水温为23 - 25℃。 水温的垂直分布：由于海峡受不同流系及季风的影响，水温的垂直分布情况比较复杂。11月至翌年5月，海峡西北部、西南部的厦门至海坛岛近岸存在逆跃层，上界深度为5 - 25m，厚度为5 - 15m。5 - 9月整个海峡为温跃层所控制。10月整个海峡无跃层出现。海峡东南部终年同时存在的深跃层，上界深度多在50 - 100m之间，厚度在50m左右。 2盐度 台湾海峡海水盐度的分布和变化, 主要由沿岸低盐水和外海高盐水(南海水与黑潮水的总称)这两个性质不同的水系的消长变化决定的，它构成了峡区盐度分布的主要特征；台湾海峡东西沿岸江河的入海径流，对峡区近岸表层盐度有一定影响。台湾海峡海水盐度分布的总趋势是较稳定而有规律，等盐线分布大致与岸线平行。盐度值具有东部高、西部低，南部高、北部低，且季节性变化明显等特点。 冬季等盐线的分布与等温线相似，盐度由峡区西部沿岸向远岸递增，在沿岸水的外缘存在着较强的盐度水平梯度；春季随着外海高盐水的增强北进，浙闽沿岸低盐水逐渐向北收缩，最后于6月份退出海峡区；夏季峡区盐度分布的主要特点是水平分布均匀，等盐线稀少，几乎为北上的外海高盐水所控制。但此时正值台湾海峡地区一年中降水最集中，入海径流量最多的时期，对近岸表层盐度的分布影响较大；秋季随着西南季风与东北季风的更替，浙闽沿岸低盐水影响范围逐
防踩踏事故安全专题教育 案例一： 中新网2013年2月27日消息，当日上午6时15分左右，湖北省襄阳老河口市薛集镇秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事件。事件造成11名学生受伤，其中4名重伤学生经抢救无效死亡，其余伤者正在救治。 案例二： 2013年3月28日13时许，西工大附小组织学生到曲江海洋极地馆进行社会实践活动。期间由于正在运行中的自动扶梯站立者稠密，导致小学生发生踩踏，致16人伤。 点评： 教育部三令五申要重视学生安全工作，对避免学生踩踏事故更是提出了具体明确的要求，踩踏事故应该引起教育部门与教育者的反思。应对突发公共安全事件，一条重要原则就是预防为主。事实上，如果学生平常接受了应对突发事件的教育与演练，如果学校安全负责落实到人，实现精细管理，踩踏事故应该可以避免。学校一方面要对不喑世事的孩子加强教育、引导，帮助孩子掌握自护自救、应对突发公共安全事件的本领；另一方面更要实现科学管理，完善安全措施，建立安全责任追究制。 中小学生不同于成年人，对于出行举止不是很注意，尤其是在完成了一天的紧张学习后，往往就隐含着不安全因素。加强对学生安全教育，上下楼注意秩序，深入地进行安全教育，保持理智而不惊讶，进而避免盲目逃脱的错误判断，不至于因为蜂拥欲逃，加剧拥挤，最终酿成人祸。还要对学生进行公共场所安全教育。 中小学校建筑事关学生生命安全。其建筑标准的安全系数应该更大一些，才能保证学生的安全。如果不是教学楼楼梯过于狭窄，楼道光线过于阴暗，怎么会轻易就发生踩踏事故呢？彻查踩踏事故发生的原因，不放过任何导致事故发生的原因，包括学校建筑标准上可能存在的问题，亡羊补牢，采取各种措施避免此类悲剧的再次发生，不是我们应该采取的态度。 防踩踏尝试与防范应急措施 拥挤是指一种在很短的时间内，因为某种突发的原因，在人员集中的场所内引起的情绪亢奋、行动过激、人群大量聚集的失控现象。在行进的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若继续向前行进的话，那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。 1、造成校园拥挤踩踏事故的原因： （1）时间多在放学或集会、就餐之时，学生相对集中，且心情急迫。 （2）事故发生地点多在教学楼一、二层之间的楼梯拐弯处。上面几层的学生下到此处相对集中，形成拥挤。 （3）学生不易控制自己的情绪，遇事慌乱，常常出现拥挤并大喊大叫的现象，使场面失控。 （4）学生不善于自我保护，在拥挤时或弯腰拾物被挤倒，或被滑倒、绊倒，造成挤压事故。 （5）平时缺乏对事故防范知识的学习和训练，无应急措施。 （6）有个别学生搞恶作剧，遇有混乱情况时趋势狂呼乱叫，推搡拥挤，以此发
安全第一，防范为先 ——防踩踏安全专题教育 教学目的： 1.认识踩踏事故的原因 2.懂得如何防范踩踏事故的发生 3.进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。 教学过程： 一、学生齐读上学放学歌导入 老师：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！没有比生命更宝贵的东西了。所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护，珍惜生命，健康成长。 1.现在请大家一起跟着老师朗读一首儿歌。 2.这首儿歌告诉我们不管是在家里还是在学校里，都要把（学生：安全记在心 上，事实不能忘）。对了，只有我们的安全得到保障了，我们的学习和生活才会开心快乐。 3.可是，这几年来，却多次在校园里发生了让人悲痛欲绝的意外事故。下面请 同学们观看一段新闻播报，大家要仔细听、认真看，一会儿老师有问题要问。 二、学生观看视频，回答老师问题：刚才同学们看到的是关于什么事情的播报。 1.是的，就在2014年9月26日14时，昆明市明通小学发生了重大的踩踏事故。 2.请同学们看屏幕。播放音频：假如爱有天意，老师根据画面讲述： 三、发生踩踏事故的原因可能会是什么呢？ 1、学生发表自己的看法。 2、老师出示几年来导致校园踩踏事故发生的原因。 四、我们如何防范校园踩踏事故的发生呢？ 1．学生谈自己的方法。 2．请看大屏幕，老师根据图片讲述防范措施。 3．学生演练下楼梯时有人突然摔倒了，进行踩踏防范的演练。 五、万一发生了踩踏事故，我们又如何进行自我保护，而不受伤害呢？ 同学们，就在我们满心欢喜的迎接2015年元旦到来的跨年之夜，在上海外滩又发生了一起严重的踩踏事故，事故中有35人失去了生命，其中以小孩、老人、妇女居多。针对此事故，相关人士整理出了一套自救的方法，请同学们一起
《防踩踏安全教育》教学设计与反思 教学目的： 1、了解踩踏事件产生的原因。 2 、懂得怎样预防踩踏事件的产生。 3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。 教学准备：文档资料、PPT课件 教学过程： 一、出示案例 2009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成8人罹难、26人受伤 因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识，来保护自己和他人。 （一）讨论： 1、踩踏事件产生的原因。 2、怎样预防踩踏事件的产生？ 3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办？ 4、怎样面对学校踩踏事件？ （二）学生发言，同学指正补充。 教师明确如下内容：可能导致踩踏事故的原因 1、人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。 2、人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。
3、人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。 因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。 二、预防踩踏发生 1、要时刻保持冷静，提高警惕，尽量不要受周围环境影响。 2、要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口，同时要保障安全出口处的畅通无阻。 3、当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体。 安全脱险 4、在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或蹲在附近的墙角下，等人群过去后再离开。 5、在拥挤混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件牢固物体（栏杆或柱子），但要远离店铺和柜台的玻璃窗。 6、在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。 7、当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。 8一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。 9遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 三、遇到伤者怎么办？ 1．拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方
一、领导重视，组织到位 为了确保本次活动落到实处，学校特成立了领导小组，并召开了会议，部署本次防踩踏安全教育活动。要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强防踩踏安全意识，充分利用主题班会在学生中进行安全教育。其次，开展一次防踩踏应急疏散演练，提高全体师生应对紧急突发事件的能力。最后，学校每星期定期进行排查，随时保证各楼道的畅通。 二、认真学习应急预防常识 三、我利用主题班会对学生进行防踩踏安全教育宣传： （1）注重安全行为的培养，上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹。举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。发现学生行为具有危险形时，应当及时告诫、制止。（2）尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。 (3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。 (4)顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。 (5)假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。 (6)若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
(7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手防止摔倒。 (8)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。 (9)在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 (10)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 总之，校园安全重于泰山，预防楼梯间拥挤踩踏事故，警钟必须长鸣。我们要牢固树立“以人为本”的思想，坚持“安全第一，预防为主”的方针，严格日常管理，坚决杜绝类似拥挤踩踏事故的发生，以保障广大学生的生命安全。
防踩踏安全教育(小班 教案)
防踩踏安全教育(小班教案) 一．教学目的： 1．通过了解世界各地惨不忍睹的踩踏事件，让幼儿认识其后果的严重性和事故发生原因。2．通过知识问答，让幼儿知道遇有紧急情况如何应对，防止踩踏事件的发生。 3．通过防踩踏演习，把安全知识落到实处。 二、教学过程： 活动一：导入 我们常说“安全第一”，因为人的生命只有一次，所以我们倍加珍惜。然而天有不测风云，近年来频发的踩踏事件就使许多人付出了生命代价，惨痛的教训使我们不得不对此提起高度重视。那么，究竟是什么原因引起的这些无端横祸的发生呢？（补充资料） 1．讲述最近发生在濮阳的校园事件。 1．可能导致踩踏事故的原因： ▲人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。 ▲人群受到惊吓，产生恐慌，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。 ▲人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。 ▲人群中有人不遵守行进规则。（如事例6） ▲在突然发生地震、洪水、火灾、停电等情况下。 2．容易发生踩踏事故的场所： 在幼儿园、体育场馆、影院、酒吧、狭窄的街道、楼梯等空间有限，而人群相对集中的场所，遇有突发情况，容易发生踩踏事件。 活动三：联系实际分析（幼儿分组讨论、代表发言，评选安全小组） 1、在我们幼儿园有哪些踩踏事故的诱发因素存在： ▲我们幼儿园的教学楼是单面楼梯。 ▲在上午和下午的第二节课间，楼道里，楼梯上活动的幼儿多，很拥挤。 ▲在中午和下午放学时间，有幼儿为早打饭或回家而在楼道里、楼梯上奔跑。 ▲楼道和楼梯的地砖面有些滑，特别是在雨雪天气。 2．为了我们的生命安全，我们在上下楼梯时应该注意什么： ▲上下楼梯要相互礼让，遵守秩序，靠右行走。
防踩踏安全教育主题班会教案 一、教学内容：集会安全知识 二、教学目的：增强学生的安全防范意识和自我保护能力 三、教学方式：讲述及案例分析 四、教学过程 (一)拥挤踩踏事故处理方式 在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的，而那些空间有限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险，当身处这样的环境中时，一定要提高安全防范意识。 同时，在行进的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若继续向前行进的话，那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。为此，专家分析认为，在人多拥挤的地方发生踩踏事故的原因有多种，一般来讲，当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪激动失去来自理智时，危险往往容易产生。此时，如果你正好置身在这样的环境中，就非常有可能受到伤害。在一些现实的案例中，许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下，因此如何判别危险；怎样离开危险境地；如何在险境中进行自我保护，就显得非常重要。 当发现前方有人突然摔倒后，旁边的人一定要大声呼喊，尽快让后面的人群知道前方发生了什么事，否则，后面的人群继续向前拥挤，就非常容易发生拥挤踩踏事故。面对混乱的场面，良好的心理素质是顺利逃生的重要因素，争取做到遇事不慌，否则大家都争先恐后往外逃的话，可能会加剧危险，甚至出现谁都逃不出来的惨剧。 （二）遭遇拥挤的人群怎么办
1．发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。 2．遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 3．如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。 （三）出现混乱局面后怎么办 1．在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。 2．此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 3．当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 4．若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。 （四）事故已经发生该怎么办 1．拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。 2．在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重。 3．当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。 （五）案例分析
2015中小学生防踩踏安全教育教案 一、创景设问： 观看视频《中小学生安全教育系列片---预防踩踏安全篇》 提问： (1)同学们，下个星期我们学校将进行一次紧急疏散演练。你们知道在疏散演练中应 该注意一些什么问题吗?(同学都说：”不知道。”) (2)你们知道在什么场所或在什么时候容易发生踩踏事故吗?(同学们说:”在人集中多的 地方，在超市里，在学校里，在大型集会活动的时候……) (3)你们知不知道踩踏事故的后果有多严重?(回答最多的是：“一下子死很多人咯。”) (4)那么我们该怎么去预防踩踏事故的发生呢?(讨论：大家开始议论纷纷，有的说：“人多的地方我不去就可以了。”有的说：“我不去踩别人就行了。”……各种各样的说法都有) 案例1：2008年11月8日，沙特阿拉伯朝觐活动正式开始，12日是活动的最后一天，据沙特内政部估计，来自世界各地的250多万穆斯林参加了今年的朝觐活动。12日 中午，大量朝觐者从麦加圣地投石驱邪桥东面的入口处涌进投石驱邪桥地带，急于赶到投石驱邪桥，进行投石驱邪的宗教仪式，同时还有许多运送朝觐者行李的大型运输车也跟随而进。行进途中，行李车上的大量行李从车上翻落到道路上，造成道路堵塞，后面成千上万的朝觐者不知前面发生的情况，继续向前涌动，于是发生拥挤踩踏事件造成362人死亡，其中包括4名中国朝觐者。 案例2：2007年11月10日8时20分许，重庆家乐福沙坪坝店在10周年店庆促 销活动中，推出了一个限时抢购桶装油的活动，活动油价很便宜，一桶只要39.9元，而 之前的市场价为50元左右，因此前往抢购的市民特别多由于人多拥挤发生踩踏事故，造 成3人死亡，31人受伤。 案例3：2006年11月27日下午放学时，因雨天路滑、人多混乱，河南省伊川县西 场学校北教学楼发生学生踩踏事故，造成6名学生创伤性窒息。 案例4：2006年12月23日，河北邯郸市永年县第一实验学校上午放学时，位于三 楼的小学三年级学生蜂拥而出。当回家心切的学生涌向楼梯口时，惨剧发生了，一名九岁女生不慎拌倒，被随后拥挤而下的同学压倒在地，当被闻讯赶来的老师救起时已不省人事。另有两名学生眼和脸部不同程度受伤。
防踩踏防溺水安全教育教案 酒泉市南苑小学四（3）班 教学目标： 1．了解踩踏事件产生的原因。 2．懂得怎样预防踩踏事件的发生。 3．懂得遇到踩踏事件怎么办，遇到有人溺水怎么办。 教学准备： PPT课件 教学过程： 一、出示案例导入 2009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成8人罹难、26人受伤 2010年11月29日12时左右，新疆维吾尔自治区阿克苏地区阿克苏市第五小学课间操时发生踩踏事故，123位学生被送到医院检查，41位住院学生中，1名因脏器严重受损病危的孩子已恢复生命体征，脱离危险，6人重伤，另34人轻伤。 因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识，来保护自己和他人。 二、讨论： 1．踩踏事件产生的原因。 2．怎样预防踩踏事件的产生？ 3．遇到踩踏事件怎么办？ 4．怎样面对学校踩踏事件？ 三、学生发言，指正补充。 教师明确如下内容： （一）可能导致踩踏事故的原因 1．人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。据了解，新疆阿克苏事件一位参与抢救的德育老师说，踩踏事故发生在课间操时间，约在中午12：05左右，学生们下楼做操时，一个二年级的小学生突然在教学楼左侧一楼至二楼的楼梯中摔倒，后面的学生又紧接着冲下去，结果发生了踩踏。 2．人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。 3．人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。 因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。 （二）哪些场所易发踩踏？——人员密度高空间有限之处 主要还是空间有限而人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院、酒吧、夜总会、彩票销售点、超载的车辆、航行的船舱等都隐藏着危险。人群的情绪如果因为某种原因而变得过于激动，置身其中的人就可能受到伤害。 (三)预防踩踏发生 1．要时刻保持冷静，提高警惕，尽量不要受周围环境影响。 2．要事前熟悉所有的安全出口 3．在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或蹲在附近的墙角下，等人群过去后再离开。