医院在线学习系统建设方案
一、项目概述
1.1 总体目标
设计一套集在线学习、在线考试、在线交流、学习信息管理、学习档案管理等功能的系统平台，使某某的广大医护职工、官兵战士能够利用业余时间在线学习充电，作为在职培训的有效补充。实现89医院在学习培训形式、容和管理方式的创新和突破。整合学习资源、提高学习效率、降低学习成本，最大限度的解决工学矛盾，满足广大职工、官兵差异化、个性化学习需求。
(1)依托“在线学习中心”平台，充分发挥各类优质培训资源优势，加快医
院培训工作现代化、信息化的步伐，推动医院培训网络体系和管理机制的健全和完善，构建以实体培训为基础，网络培训为重要手段的职工终身学习体系。
(2)运用现代信息技术与传统教育方式相结合，建立新的培训模式，在管
理、辅导、考核等方面不断变化的同时，进一步促进职工学习方法的创新，使广大
职工、官兵真正成为终身学习的主体。
(3)帮助医院更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质
量观，更新和拓展学科专业知识，改善知识结构，培养创新思维和改革意识，使广大职工、官兵在政治思想、道德修养、专业理论、学科知识、科研能力等方面都有较大幅度的提高，促进医护队伍整体素质明显提高。
二、系统优势及特点
功能强大、模块齐全、性能稳定，实现培训课程发布、在线学习、教学交
流、状态跟踪、用户管理、课程管理、考试考核、角色权限、统计分析等功
能模块，涵盖教育培训的方方面面。
采用目前流行的.net编程语言，可以承载万人同时在线，多媒体课件开发技
术、Excel快速导入，全面的综合统计分析工具，让用户使用简单、管理方
便、功能强大。
基于B/S方式，学员学习随时随地，不受地域，时间的限制，只要可以访问
网络，打开浏览器，就可以进行学习，不用安装客户端。
可管理的课程学习体系：功能最多：课件、练习、考试、反馈、答疑、案例
等几大功能，学习目标全：允许设定课时、毕业成绩、平时成绩等多个考核
目标；跟踪最细：学员登录次数、学习课时、课件进度、成绩、排名等全面
跟踪；互动性好：允许案例分析、在线答疑、调查反馈等。
优秀的在线考试引擎：优化的性能设计；安全性好，灵活组卷技术，出卷策
略功能最强；考试防舞弊技术，控制考试页面、打乱题目顺序功能强大的批
量导入功能，可以上万题同时导入，同时支持图片、声像等多媒体文件。
2.1对培训管理者的价值
减轻培训管理者的工作负担
丰富教学手段，提高管理水平
提供培训的跟踪管理机制
扩大受众围，增加学习机会
可实现因人、因专业、因岗位而设置课程
培训课程容可根据实际情况动态调整 提供始终如一的高质量培训，而且
效果可量化评估
2.2对学员的价值
个性化的学习达到更高的保持力和持久性
加强教师与学员、学员与学员之间的交流与协作
在工作中可以更快地获取最新信息
白主地在工作中安排学习
个人全面发展，价值提升
三、系统组成
在线学习平台按功能模块划分由系统管理、培训管理、考评管理、过程
监控、统计分析、信息发布、交流互动等几大模块组成。
3.1功能简述
口系统管理 在线培训 在线老试\ 在线调查 在线交流
嚣件摩j 题库 资料库 教材库 1 T T I T
可逃
模
块
培训管理 Jgf
绕骨分析
通用学习平台功能模块总图
管理：新建和维护学员，支持学员账户Excel批量导入导出等。
系统配置：定义各种参数和属性配置，包括：学习平台菜单设定：设定学员使用的学习平台的各种功能菜单的显示和顺序，也就是说，学员所看到的功能是可以由管理员在后台任意指定的；
课件服务器配置：允许将课件上传多个服务器分布式部署；
系统术语：账户各属性信息的可选下拉容定义；
题型设置：完全开放的题型定义功能，用于建立特有的试题显示容。
目标学分：按年度设置目标学分计划，用于考核学员培训情况。
消息通知：由单位管理员给学员和其他管理员发送各种部消息通知。
备注：提供给系统管理员和教育培训岗管理人员使用。
口在线培训
必修课、选修课：由选课中心、在修课程和已修课程组成，学员可以根据白己的需要，从众多课程资源中选择课程学习。
学分管理：按必修和选修设定年度学分目标，按年度对学员学分完成情况进行考核，并对各单位的学分完成率、平均完成学分等进行统计和排行榜，通过学分目标管理体系，进一步增强培训考核，简化培训管理。
口在线考试
题库管理：题型可白定义，支持单选题、多选题、判断题、填空题等各
种题型；可指定试题难度支持、试题Excel快速导入和导出、试题快速维护等试卷管理：支持手工组卷和随机组卷，按题型、知识点、难度定义出题数量，
由系统白动生成试卷，。支持打乱题目顺序和候选项顺序等防舞弊技术等。
考试管理：定义考试、指定试卷、安排考试有效时间、答卷时间等，安排考生并对考试过程进行全程监控和管理。
在线考试：学员参加考试、生成试卷和提交答卷等全过程管理；支持中途保存答卷到服务器、出错后恢复答卷等安全措施，防止考试失败。支持禁止考生移出考试页面、到时白动提交等防舞弊技术。
白我练习：由题库共享、题目分类查询、做题练习等组成，管理者可将部分题库共享给学员白我练习，学员可根据需要白动组合和寻找题目，进行做题练习并查看结果。
成绩管理：考生成绩查询和查看答卷、成绩统计分析、答题正确率分析、缺席考生查询、成绩导入和导出。
备注：该模块的主要功能是提供容丰富、功能全面的测试题库，便于组织各类考试和个人白测学习效果，能够快速、公平地检测培训效果和学习能力，测试结果将白动转化为个人的相应学分，并记入个人培训档案
口培训管理
线下考试管理：记录线下考试成绩记录，并对其快速导入、查询、统计和分析。
培训基地管理：对培训基地的基本信息进行维护。
人才库管理：对单位的学历和书等人才进行管理，包括学历管理、书管理。
师资库管理：建立和维护单位教师人才库，建立教师人才档案，提供查询以供
办班参考。
备注：实现教育培训日常管理信息化，从而实现培训管理流程再造，提高培训工作效率，为培训管理者提供各类培训管理服务功能，与在线培训考试的整合后，可建立健全员工培训档案，进一步对员工素质进行全面评价。
曰资源中心
资源中心：分门别类地提供各种教材、课件和多媒体资料，方便学员下载使用，资源分类可无限分层管理。提供公共知识和业务知识的网络阅读，同时可提供接口与期刊网、高校图书馆、公共图书馆或图书销售部门实现，方便学员查询资料，接受最新的学习信息。
口调查管理
问卷调查：通过问卷形式发布网上调查，了解学员的意见，开展评议和评选活动，加强管理层与学员的沟通。问卷容包括单选、多选、问答等多种形式。问卷有管理员以Excel的形式出卷，并可以定义各种参数。
结果统计：调查问卷的结果可以在WetM中直接以投票票数、百分比以及图形方式显示，问答形式可以列出该问题的所有调查答案。调查的结果可以按机构、部门、职务、学历等进行分类统计。
口在线交流
咨询答疑：通过在线交流模块，以BBS的形式，为学员提供学习、经验交流和解答疑问的平台，促进学员之间的沟通与交流。可选择责任心强的人才库成员兼任BBS管理员，负责日常维护和难题解答等事务，发挥专业人才的作用，提高在线交流的质量。
口统计分析