一张照片的故事（描写一个片段））
教学目标：
1、引导学生能根据所选照片来写明其中的故事。
2、要将事情内容写具体，语句通顺，有中心。
3、在习作训练中，体验亲情、友情，激发学生对生活的热爱。
教学重点：
1、引导学生能根据所选照片来写明其中的故事。
2、在习作训练中，体验亲情、友情，激发学生对生活的热爱。
教具准备：
布置学生选好、带好照片。
教学过程：
一、激情导入，揭示课题。
师：今天我看到大家都特别有兴致，因为，在你们每个人的桌子上都放着一张照片，在照片里记载着你的快乐与幸福。
你想看看其他同学的照片吗？播放课件：（同学的照片）
每一张照片就是一幅精美的图画，每一张照片都有一个动人的故事。它留下了一个个美好的瞬间，唤起我们对一件件往事的回忆。今天这节作文课，让我们用手中的笔使照片中瞬间的美丽、感人的故事成为一种永恒。好吗?(板书：一张照片的故事) 二、闭目想像，回顾画面
师：同学们彼此欣赏了照片，现在请同学们闭上眼睛，我们一起去穿越时空的隧道，再去看一看发生在自己照片的故事。（配乐）
三、自由交流，再现画面
师：大家的脑海中一定浮现了一幕幕令自己难忘的画面。你的照片是在什么时候照的？给你们留下了怎样的印象？你愿意把自己照片上的故事与大家分享吗？”
1、请同学们把这张相片的故事告诉你的同桌，想怎么说就怎么说，说出自己真
实的感受。
师：同学们说得可带劲了，话匣子打开都关不上了。哪位同学来向大家介绍自己照片的故事？
2、请个别学生说说为什么最喜欢这张照片？
四、引发真情忆故事明确要求
1.你们在照片中那么可爱、那么幸福，这是你们一份份难忘的记忆。（展示佳作的照片）咦，这是一张怎样的照片？
你们想从这张照片中知道哪些信息？（指四名说说相机板书）时间、地点、人物、为什么照？感受、心情————
出示范文，现在你们记住这张照片了吗？说说文章围绕这张照片介绍了哪些内容？（指四名说说相机板书）在什么情况下照的？照片的来历、随机板书。
2.你们每个人手中的这张照片都是你们曾经留下的精彩瞬间，都有着一个动人的故事，会让你们总是想起那段难忘的经历。为了让别人记住你的照片，你们打算怎么介绍这张照片呢?（好的可以板书）
3、出示要求
①有序介绍照片上的内容。（从远到近、从主到次）
②介绍拍照当天发生的事或与照片相关的故事。
（过程要具体、表达要清楚明白）
③还可以讲讲这张照片对自己的意义或感受。
4、小结。围绕一张照片，除了要写清楚拍照的时间和地点之外，可以介绍照片上的人，可以介绍照片上的景，可以写写照片背后的故事。如：为什么照？在怎样的情况下照的？拍照时曾发生的事？......
五、自主习作、因材施教
师：美好的生活瞬间可以用相片记录，也可以用文字表达。
为了让咱们的今天的相片不会成为过眼云烟，请同学们动笔把精彩的故事写下来吧！
六、朗读习作，评议修改
1、选取一两篇有代表性的习作，一边实物投影，一边让该生朗读作品，师生共同评议，肯定优点，指出不足，提出修改建议。
2、习作完成后，鼓励学生自己读一读，发现有不妥当的地方改一改。
七、总结：
一张照片、一个故事、一片回忆，生活是精彩的，记录着我们最真实的故事。这么多回忆、这么多感慨，让我们活得更加光彩有力！
八、作业：给片段加上开头和结尾，把文章写完整。
一张照片的故事作文 在我家的相册里，珍藏着许多照片。每一张就是一个美好的瞬间，一段甜美的回忆。 瞧，这张照片是2004年10月2日照的。那天，秋风瑟瑟，晚风习习，爸爸妈妈带着我去节日里的公园游玩。 我可高兴了，嘴里哼着歌，欢蹦乱跳地向公园里奔去。公园里玩的可多了，有形态各异、五颜六色的灯展；各种各样的娱乐活动；还有北方来的冰雕呢。 我们一家人穿上厚厚的羽绒服进入了一个蒙古包似的穹体里。呀真冷！一股寒气迎面扑来；我一进去就想出来，但里面许多巧夺天工的冰雕作品吸引了我。有北京天坛、宫中玉女、西天取经、黄鹤起舞，还有而儿童滑梯呢！当我来到南京中华门前，想摸一下门前高大的冰狮子。于是便踮着脚、努力地想去触摸着狮子身上的铃铛。这时，爸爸的照相机不知什么时候啪地闪了一下。一张我在中华民族象征中华门前摸狮子的有趣的照片就这样永远地定格下来。 这张照片留下了美好的一瞬间，让我难以忘怀。 篇二：一张照片的故事 瞧,这是一张在鹿山村的照片,照片中湛蓝的天空飘着几朵白云,
美丽的鹿山村就在身后,中间那个胖胖的,头上扎着蝴蝶结又可爱的小女孩就是我。这张照片虽然看起来普通,却记录了我6岁时发生的一件事. 这张照片是2006年6月7日拍摄的.那天,我和爸爸妈妈来到了鹿山村,快到红艳艳的桃花山时,妈妈已经快倒下了.于是,我和爸爸妈妈一起坐下来.这时,后面来了一群游客,说:这桃花山可怎么爬得上去呀!这些路弯弯曲曲的真难爬呀!妈妈说:没事的,我们只要坚持,就能爬上去的我迫不及待地跑上了山顶,大声地说:上来吧!只要坚持一会儿,就能爬上来的.游客都向我竖起了大拇指,喀嚓爸爸就给我拍下了这张照片. 每当我看到这张照片时,我就会想起美丽的鹿山村,想起我的年幼天真,想起和我一起登桃花山的旅客. 篇三：一张照片的故事 故事源于一次六一儿童节，我们的那个班的女孩子必须合力演出一个节目。我们决定跳舞。当时的我，跟现在截然不同，那时的我的肤色跟同年的女孩一样，不过有点像男孩子。 当天，我们班先一起跳舞。跳的很好，非常合拍。校长现场问问题。接着是别的班了。当中场休息时，我们还没出场时，我们女孩子穿上即将要表演的衣服时，我父亲要给我们照照片。我和同学一起照照片，一时女孩子一起来个合照，一时两个两个的照。真好玩。
小学关于照片里的故事作文600字 【五篇】 【本文概要】一张照片里就会有一段回忆，在这段回忆里会有一个又一个让我们难忘的故事。本文为大家提供《小学关于照片里的故事作文600字【五篇】》，欢迎阅读。 【篇一】小学关于照片里的故事作文600字 翻开儿时的相册，心里总觉得一股暖流流过。回想儿时，总想着快快长大，可是长大后，又觉得后悔当初许下的愿望。“如果永远是个孩子多好啊!”我常常这样想。 打开老相册时，才能发现自己小时候是多么的天真浪漫，活泼可爱。目光随着一张张泛黄的照片划过。许久，我的目光渐渐停住，落在两张一哭一笑的照片上，好像时间定格在这里。一张是我哭着的相片，一张是我笑着的照片，这里头隐藏着一个个鲜为人知的故事…… 母亲对我说，这两张照片都是我六个月大的时候照的。一张哭的照片是大人们都不在的时候，我独自一人在大哭大闹，如果没人听到，或者是没人来看着我，我会一直哭下去，哭道没声了还继续哭。妈妈当时被吓坏了，以为我出了什么事。后来才知道是怎么一回事。爸爸知道了就在我哭的时候拍了一张照片，算是做个纪念吧。
我听了，情不自禁的笑了起来。原来我小时候还有这种事! 接着，妈妈又跟我说另外一张照片背后的故事。 大家都知道夏天炎热，人们都会去买西瓜吃。而我是却是家里最爱吃西瓜的家伙。六个月大的时候，爸爸买了一个西瓜，我闹着要吃。无奈之下，爸爸只好切下一块给我吃。 我吃得津津有味。因为刚长牙，我就慢慢的啃呀啃，汁水顺着我的嘴角流下，我则慢慢地享受着人间美味。爸爸拿起照相机，“咔嚓”一声拍下了这张照片。 听完，我的心里有一种怪怪的?无法形容的感觉。但是，我觉得我很幸福! 【篇二】小学关于照片里的故事作文600字 翻开那本尘封已久的相册，那里面记载了我们许多童年的趣事，也记载一些痛苦的事。但不论是痛苦的，还是快乐的、有趣的……那些照片都是值得我们去回忆的，虽然并不十分的甜美。 不经意，我的目光触到这一张照片，这是一张极其出众，对于我来说非常珍贵的老照片。照片中的我和幼儿园的同学把手中的同学伸向蔚蓝的上空，迎接那一年的校庆。 记得，那是准备校庆的时候。由于年龄关系，我们要离开幼儿园，离开亲爱的老师。小时任性的我，一想到要与伙伴们分别，就连校庆也是闷闷不乐的。老师伙伴们明白这将是在幼儿园的最后一个校庆，为了让学校气氛活跃，有的家长还买来烟花与伙伴们共庆。
照片里的故事 一张旧照片 难忘的一件事 1.一张照片，往往承载着一段甜蜜的回忆或一个生动有趣的故事。这张照片看似普通，却记录了我两岁时发生的一件事。 照片中湛蓝的天空飘着几朵白云，雄伟壮观的万里长城就在身后。中间那个胖胖的、一只手放在脑袋后面、若有所思、傻得有点可爱的小女孩就是我。这张照片是2002年5月27日拍摄的。那天，妈妈带我来到了北京，来到了长城。快到好汉坡时，妈妈已经累得筋疲力尽、上气不接下气，于是随一群游客停下来休息。“这好汉坡怎么才能爬上去呀！”一位阿姨的普通话讲得真好听。我跑到阿姨面前，操着夹杂了太多方言的普通话对阿姨说：“这还不容易!跟我学，像猫一样爬上去。”我一边说一边还趴下给他们演示一番。结果逗得游客哈哈大笑，几位外国人看着我，也大笑起来，其中一个还叽哩呱啦地对我说了些什么，我一句话也听不懂。一个叔叔对我说：“真可爱!小朋友，你几岁啦？”“我已经快两岁啦！”我用稚嫩的口气骄傲地回答……休息的间隙，我成了叔叔阿姨们的开心果，他们不停地逗我玩。疲惫在欢声笑语中悄悄溜走，不知谁说了声：“这么丁点的小姑娘都可以爬上来，难道我们这些大人还不如小孩吗？！走，好汉们，像猫一样爬上好汉坡去！”说完，大家说说笑笑，精神抖擞，向好汉坡出发了……
每当我看到这张照片时，我就会想起长城的雄伟壮观，想 起我的年幼天真，想起和我一起登好汉坡的叔叔阿姨们的笑脸…… 2.桌上有个精美相框，里头镶嵌着我的照片。照片上的我，站在一个写有“好汉坡”三个字的石头旁，脸上带着胜利的笑容，一手神气地叉着腰，一手向前摆出一个“V”字形。说到这张照片，可是我经过千辛万苦才拍下来的。 三年级的暑假，我和妈妈到长城游玩。俗话说得好，“不到长城非好汉”，我暗想，今天一定要登上长城的“好汉坡”。 一开始，自信满满的我“噌、噌、噌”一口气爬上两个烽火台，把妈妈远远甩在后面。可没走多远，“英雄”一下变成了“狗熊”，我的两只脚像套着两个大铁球，走不动了。 骄阳似火，仿佛要将大地给烤熟。我又热又累，喘着粗气，不时停下来用手扇扇风。时间一分一秒地过去，太阳愈加发威，我被烤得喘不过气来，一下子蔫了，靠在滚烫的栏杆上再也不肯走，还冲着远处的妈妈大喊“不爬了！不爬了！” 突然，一位白发苍苍的老人弯着腰从我身边走过。仔细看，他已年过花甲，额头上的皱纹写满了岁月的苍桑。年事已高的他拄着木质龙头拐杖，迈着缓慢却坚定的步伐，在烈日下向“好汉坡”走着。身旁一位外国游客见了这一幕，竖起了大姆指：“Oh！Good，Very good！（天啊，真厉害！）”看着这位老爷爷，我心中一股敬意油然而生，突然不知哪儿来的力气，脚不酸、背不疼了，一下子就爬上了“好汉坡”。
照片里的故事作文600字 那是我在幼儿园里唱歌比赛时照的照片。当时我看到别人唱的很好，我就猜想，他一定赢了，我一定输了，想到这儿，我又使劲为我加油，可是，这次不管我怎么为我加油，都无法使我找到我的信心。 静雯，来到大厅里妈妈在外面的大厅里喊到。 好的，马上来我回答妈妈。 妈妈要为我照相，听到这个，我便把刚才想的事忘的一干二净。 我跑到大厅里，我在中央做了个甜甜的微笑，咔嚓一声，照好了。啊！轮到我了。 一上台唱歌，我便用我最好的嗓子来唱。 最终胜利的是我的心像兔子跳的一样快，佘静雯！ 哦，赢了！我想一定是甜甜的微笑使我胜利！ 篇二：照片里的故事 在我的书桌上，放着一张我们一家三口的合影。照片中我们身穿潜水服，神气地站在湛蓝湛蓝的海水里，笑得灿烂极了！我一看见这张照片，心中就充满了快乐和对美好时光的回忆。 那年我九岁的时候，爸爸单位组织到海南岛去旅游。庆幸的是，
我登上了期盼已久的飞机来到了海南岛。住在旅馆里，我兴奋地彻夜难眠，盘算着明天的旅行计划。 第二天，我早早地起了床，当导游小姐宣布，今天我们将要去海底潜水时，我更是激动得像小兔一样奔来奔去。 来到了潜水场，教练跟我们说了潜水的要领后，便带我们下了海。我的心里像装了十五只吊桶一样七上八下。当教练问我：小朋友，你害不害怕？我倔强地说：谁说我怕了？说着，故意挺了挺胸脯，麻利地穿上潜水服，迈着流星大步扑向了大海。站在海中，清凉的海水轻轻地抚摸着我的双腿，一阵夹着海水味的清风吹来，我张开双臂，享受着大海的拥抱。正在这时，教练员对我说：准备好了吗？ok！我潇洒地做了个手势，一头扎入了海里。一会儿工夫，许多色彩斑斓的小鱼出现在我的眼前，它们围着我游来游去，好似在打量我这个陌生的来客。我情不自禁地伸出双手好想跟它们打声招呼，可它们一点儿也不给我面子，一个个甩头就走。突然，我眼前一亮，好美的软珊瑚啊，这些色彩各异的珊瑚看得我眼花缭乱，心中暗暗称奇作文当我们浮出水面时，摄影师给我们留下了这张珍贵的照片。 当照片洗出来时，我把它放在了相架里，直到现在还保存着。 篇三：照片里的故事 在我的相册里，有许许多多好看的照片，但我最喜欢的一张照片
一张照片的故事 在我家的相册里，珍藏着许多照片。每一张就是一个美好的瞬间，一段甜美的回忆。 瞧，这张照片是2004年10月2日照的。那天，秋风瑟瑟，晚风习习，爸爸妈妈带着我去节日里的公园游玩。 我可高兴了，嘴里哼着歌，欢蹦乱跳地向公园里奔去。公园里玩的可多了，有形态各异、五颜六色的灯展；各种各样的娱乐活动；还有北方来的冰雕呢。 我们一家人穿上厚厚的羽绒服进入了一个蒙古包似的穹体里。呀——真冷！一股寒气迎面扑来；我一进去就想出来，但里面许多巧夺天工的冰雕作品吸引了我。有“北京天坛”、“宫中玉女”、“西天取经”、“黄鹤起舞”，还有而儿童滑梯呢！当我来到“南京中华门”前，想摸一下门前高大的冰狮子。于是便踮着脚、努力地想去触摸着狮子身上的铃铛。这时，爸爸的照相机不知什么时候“啪”地闪了一下。一张我在中华民族象征——中华门前摸狮子的有趣的照片就这样永远地定格下来。 这张照片留下了美好的一瞬间，让我难以忘怀。 篇二：一张照片的故事
瞧,这是一张在鹿山村的照片, 照片中湛蓝的天空飘着几朵白云,美丽的鹿山村就在身后,中间那个胖胖的,头上扎 着蝴蝶结又可爱的小女孩就是我。这张照片虽然看起来普通,却记录了我6岁时发生的一件事. 这张照片是2006年6月7日拍摄的.那天,我和爸爸妈妈来到了鹿山村,快到红艳艳的桃花山时,妈妈已经快倒下了.于是,我和爸爸妈妈一起坐下来.这时,后面来了一群游客,说:"这桃花山可怎么爬得上去呀!这些路弯弯曲曲的真难爬呀!"妈妈说:"没事的,我们只要坚持,就能爬上去的"我迫不及待地跑上了山顶,大声地说:"上来吧!只要坚持一会儿,就能 爬上来的."游客都向我竖起了大拇指,"喀嚓"爸爸就给我拍 下了这张照片. 每当我看到这张照片时,我就会想起美丽的鹿山村,想起我的年幼天真,想起和我一起登桃花山的旅客. 篇三：一张照片的故事 故事源于一次“六一”儿童节，我们的那个班的女孩子必须合力演出一个节目。我们决定跳舞。当时的我，跟现在截然不同，那时的我的肤色跟同年的女孩一样，不过有点像男孩子。
1. 在我的影集里有这样一张令人珍惜的照片:照片上是四个虎头虎脑的孩子,其中一个便是我,另外三个是我的朋友。这张照片从何而来?那还得从去年说起。 去年暑假,我回到了乡下的外婆家。这里的一切,我都觉得新鲜,让人迷恋!瞧, 那水,真清啊!那山,多秀啊!看着,看着,我心里直痒痒的,好想感受感受“ 会当凌绝顶,一览众山小” 呀!傍晚,外婆家来了三个邻居,个头最大的那个叫兰兰。她们在门边望 着我笑,我连忙让她们进来,不久我们便熟悉了。第二天,我们去爬山。爬到半山腰时,我已是两腿酸软,气喘吁吁,便对他们说:“ 我们回去吧。” 兰兰笑眯眯地说:“ 怎么了?窝囊废,爬不动了? ” 听到“ 窝囊废” 这三个字,我一下子火了,便不理她们, 一个人下山去了。晚上,兰兰低着头来找我:“ 今天是我不对,我不应该笑话你。” 听了这句话,我的脸一下子涨红了,想张口说句什么,可一句话也没说出来。其实,我心里想的是:今早那件事,主要过错在于我,我不应该耍脾气。自己错了,怎能怪他们呢? 后来,我们又爬过几座山, 在她们的帮助下,我爬上了山顶。从那时起,我明白了宽以待人是多么重要。转眼一个暑假过去了, 兰兰她们听说我要回城里上学,都依依不舍,于是我们四个就照了张照片留作纪念。现在, 每当我看着这张照片,就会想起过去的一幕幕。看着她们的样子,我仿佛听见她们在说:“ 何璐,今年暑假再来和我们一起玩,一起爬山! ” 我想,会的,暑假的时候,我一定会再去找她们。 2. 翻开那本尘封已久的相册, 任思绪流动其中, 我终于明白, 流逝的最多的则是儿时如歌的岁月。 不经意, 我的目光触到这一张照片, 这是一张极其出众, 对于我来说非常珍贵的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚蓝的上空, 迎接那一颗耀眼的滑动的烟火。 记得, 那是春节的时候。由于爸爸工作的需要, 我们要离开故乡, 离开爷爷奶奶。小时任性的我, 一想到要与伙伴们分别, 就躲在小屋里哭个不停, 就连春节也是
一张老照片的故事作文800字 翻开相册，在花花绿绿的相片中有一张黑白照特别的醒目。这张照片离现在已有50多年了，是爷爷抗战胜利退伍回来以后，在济南火车站当铁路调度员的时候拍的。 这是一张全家福，太奶奶坐在中间，抱着才几个月大的二伯、大伯那会儿也就两三岁吧，照这张相的时候，我的大姑和我爸爸还没有出生呢！相片中的爷爷奶奶大概30多岁，虽然是黑白照，却难掩俊秀。 我的爷爷可是一个有故事的人。每次翻看相册，爸爸就会给我讲述爷爷的故事，虽然他记得也不是很多。爷爷是个军人，有七枚勋章。他当过连长，参加过淮海战役、平津战役；参加了解放青岛，解放潍坊的战斗；爷爷当过志愿军，参加了抗美援朝。爸爸说在抗美援朝中，爷爷是个通讯兵，在其中一次战斗中爷爷差点被敌人的炮弹击中。当时敌人的轰炸很猛烈，爷爷卧倒在一个角落，一个战友叫他快离开那儿，爷爷猛地就地滚了，一个炮弹就落在了爷爷刚刚躲避的地方，真是惊险呐！我想战场上处处都是这样惊心动魄的场景吧，随时都面临着死神的威胁，随时都有可能牺牲，我们今天的幸福生活真是来之不易啊！ 爸爸说爷爷援朝的那个时期，条件很艰苦！生活设施简陋，环境恶劣。几乎没有睡过囫囵觉，大部分都是和衣而卧的；几乎没有吃过一顿饱饭，很多时候都是用野菜充饥的；手上脚上冻得裂得几乎没有一处好的。爸爸说爷爷转业回来后，他给爷爷洗脚，爷爷的脚趾甲又厚又硬，得泡了热水才能剪得动。爷爷也经常告诉爸爸：“朝鲜战场牺牲了那么多好同志、好战友，我们这些侥幸活下来的人，与他们比起来，我们很幸福了！要知足，感恩啊！” 爷爷十多年的参军经历，十多年的战争生活，可以写成十几册厚厚的书吧，可惜没有记载，也没有机会亲耳听爷爷讲述。每每翻开相册，我总是会缠着爸爸叫他讲述关于爷爷的故事，可惜爸爸也知之甚少。我只能望着照片，想象爷爷在战火纷飞、枪林弹雨之间英勇杀敌的壮烈的场面。我总是想要是爷爷现在健在那该多好，我可以在他的膝下听他讲述战场上的故事，了解历史，铭记历史。
一张照片的故事（描写一个片段）） 教学目标： 1、引导学生能根据所选照片来写明其中的故事。 2、要将事情内容写具体，语句通顺，有中心。 3、在习作训练中，体验亲情、友情，激发学生对生活的热爱。 教学重点： 1、引导学生能根据所选照片来写明其中的故事。 2、在习作训练中，体验亲情、友情，激发学生对生活的热爱。 教具准备： 布置学生选好、带好照片。 教学过程： 一、激情导入，揭示课题。 师：今天我看到大家都特别有兴致，因为，在你们每个人的桌子上都放着一张照片，在照片里记载着你的快乐与幸福。 你想看看其他同学的照片吗？播放课件：（同学的照片） 每一张照片就是一幅精美的图画，每一张照片都有一个动人的故事。它留下了一个个美好的瞬间，唤起我们对一件件往事的回忆。今天这节作文课，让我们用手中的笔使照片中瞬间的美丽、感人的故事成为一种永恒。好吗?(板书：一张照片的故事) 二、闭目想像，回顾画面 师：同学们彼此欣赏了照片，现在请同学们闭上眼睛，我们一起去穿越时空的隧道，再去看一看发生在自己照片的故事。（配乐） 三、自由交流，再现画面 师：大家的脑海中一定浮现了一幕幕令自己难忘的画面。你的照片是在什么时候照的？给你们留下了怎样的印象？你愿意把自己照片上的故事与大家分享吗？” 1、请同学们把这张相片的故事告诉你的同桌，想怎么说就怎么说，说出自己真 实的感受。 师：同学们说得可带劲了，话匣子打开都关不上了。哪位同学来向大家介绍自己照片的故事？ 2、请个别学生说说为什么最喜欢这张照片？ 四、引发真情忆故事明确要求 1.你们在照片中那么可爱、那么幸福，这是你们一份份难忘的记忆。（展示佳作的照片）咦，这是一张怎样的照片？ 你们想从这张照片中知道哪些信息？（指四名说说相机板书）时间、地点、人物、为什么照？感受、心情————
一张照片里的故事为话题作文精选5篇 “啪”一张照片从书中滑了下来，落在地上。我俯身拾起。照片上的三个女孩，脸上洋 溢着笑容，眼神中充满了不舍，但又有一丝丝的期盼。下面小编给大家带来几篇关于一张 照片里的故事作文，欢迎大家参考借鉴。 “啪”一张照片从书中滑了下来，落在地上。我俯身拾起。照片上的三个女孩，脸上洋 溢着笑容，眼神中充满了不舍，但又有一丝丝的期盼。 看着照片上纯真的脸庞，我的思绪也飘到了拍摄照片的那一天。 那天，学校附近的桃树开花了，那粉红色的花瓣好似我们那高兴的心情。那天是我们毕业的日子，微风习习，吹动了桃花，也吹动了我们不舍但又迫切离开的心。 一颗桃花树下，三个女孩子在那里举行着她们人生中的第一个约定。“虽然我们今天 离别了，去了不同的学校，但是我的心中有着你们。”一个女孩子说道。“我们一定要一起 努力学习，考上同一所高中。”另一个女孩子说道。“这是我们之间的约定。”第三个女孩子边说边把手伸出来，另外两个女孩子也把手放了上来，三个女孩子一起大声说道：“勿忘!”而这三个女孩子就在桃花树下拍了这张照片，作为约定的信物。 又是桃花三月天，照片里的你我，是否还像昨天，笑脸不负当年，我没了声。黄昏下，我还在注视着你，你是不是也是如此，隔着轻薄的纸片，才能吐出那点点苦涩相思。 我挂念的朋友，你是否也同我一样为当年的约定努力? 我有的时候一个人在家，特别没意思，就经常翻相册，在相册里我喜欢一张照片，那张照片特别可爱，如果你们想看到照片里的情境，那就听我给你讲讲吧! 照片上，蓝蓝的天空一望无边，几朵白云在自由自在地飘，下面有一片绿色的草地， 草地上有一个漂亮的椅子，椅子旁边有一个可爱的小孩牙子，那就是俺了!我照相的时候，只顾瞅前面了，连小熊都抱反了! 直到现在还有人问我呢，那个是你吗?那不是一个男孩吗?如果那是你，那怎么没有头发呢?我回答说，那个时候我不是小么，没有头发，那个时候我刚会走路呢!你看，那个时 候我才出三颗牙呀! 那些情景我已经不记得了，这些都是妈妈跟我说的。其实，照相的时候我总发脾气， 于是，妈妈就哄我说：“儿子(妈妈就喜欢叫我儿子)，听话，等会儿妈妈带你去吃肯德基。”我说：“好好好……”那时候也不知道肯德基是个什么东西呀!反正觉得是好吃的，哈哈!
照片里的故事叙事作文 【篇一：照片里的故事作文400字】 时间就像流水，日夜不停悄悄流过。我也从一个爱哭鼻子的小女生，长成了一个懂得把眼泪珍藏在记事本里的小姑娘。 放下那本尘封已久的相册，我的思绪开始滚动起来。我抚摸着每一张照片，每一张照片都讲述着一件往事，关于我，还有我的童年。我的目光忽然停留在一张边缘有些发黄的照片上，我开心的笑了起来。 在这张照片里。有一个穿着连衣裙，扎着羊角辫的小女孩，她在仰天痛哭，这就是我；还有一个一边吃着棒棒糖一边坏笑的大男孩，那就是我的哥哥。 我记得那是一个秋天，妈妈从商店里面给我买了一块很大很漂亮的棒棒糖。我哥哥也想吃，但是我就是不给他，他就给我动了坏脑经。 他骗我说妈妈的车筐里能找到一块更大更漂亮的棒棒糖，谁拿到是谁的。我好想要，就要过去拿。那时候我的个子很矮，够不着车筐，就让我的哥哥帮我拿着棒棒糖，我搬凳子去翻妈妈的车筐。 我没有在车筐里找到棒棒糖，正要问哥哥，回头一看，他正抱着我的棒棒糖啃呢！我想他要，他始终不给，我就坐在地上大哭起来。正巧被刚买了照相机的姑姑给拍了下来。
这件事情已经过去了七八年，现在想想。那时候的我还真是挺可爱的呢。这件事情就是发生在我照片里的故事。 【篇二：照片里的故事】 看！这张照片上，一个男孩正坐在医院的椅子上，额头上正绑着一圈圈厚厚的绷带。这照片上的男孩就是我。 那是我五年级的时候。那天，我一早就来到了学校，班上就只有几个同学，我们闲得无聊，便玩起了“跑跑抓”，我们在走廊上跑来跑去，我一会儿跑到楼上，一会儿跑到楼下。就在这时，我见后面的同学，马上就要追上来要抓我时，我瞬间一鲍威尔百米冲刺的速度向楼下跑去，可是我并没有看路，就正当我将目光转到前面时，我发现我的前面竟然是一堵墙。我想要停下我的脚步，可不知怎么的“刹车”突然失灵了。于是，我的额头便重重地与墙壁“亲密拥抱”了。 就在这时，我的额头剧痛起来，神志有些昏迷不清，慢慢地，头越来越痛，我痛得皱起了眉头，泪珠在眼睛里打了会儿圈，便纷纷地落下。我摸了摸头，一看手上沾满了我红红的鲜血。 “林煌，林煌，你没事吧？”我模糊地听到了同学们关切的呼喊声与急切的脚步声。我一看几个同学纷纷围了过来，看到我这个样子便明白了是怎么回事，两个同学上前将我扶起来，将我的手搭在他们肩膀上，像抬伤员一样小心翼翼地将我扶去医药室里。 在医药室里，老师正在帮我止血。同学们都站在一旁，用关
一张照片的故事作文 翻开那本相册，一张照片映入我的眼帘。乘上记忆的快车回到云南玉龙雪山森林公园。登上“玉龙雪山”那天，照片背后的故事仿佛就发生在昨天---- 以下是为大家整理的一张照片的故事的作文，希望你们喜欢。 一张照片的故事作文篇1一张照片的故事 一岁时的一张普普通通的照片，记下了我童年的故事，给了我美好的童年回忆。 听妈妈说，我这张还穿着开裆裤的照片是在外婆家的小河边拍的。那时我一周岁多一点，刚学会走路，一天，妈妈带我到小河边上玩。妈妈找了一个地方洗起了衣服，把我放在能看到的一块草地上。我天生好动，想要让我安静地坐着，这简直比登天还难。我左顾右盼，趁妈妈不注意，双脚一提，大摇大摆，晃晃悠悠地走开了。当时的我根本还搞不清哪些东西能吃，哪些东西不能吃，我在地上捡了块泡沫，不知道它是何物，可能还以为是巧克力呢，想都没想就把他塞进了嘴里。哇，怎么这么难吃?我马上吐了出来。我生气了，连忙用上了我的杀手锏;;拿小便去射它。可它毫发无损，我捡了一块石头扔了出去，泡沫没扔着，扔到了水里，倒是给自己贱了个落花流水。这时妈妈拿着相机找过来了，我正拿着石头准备第二次进攻，见到妈妈一高兴那快石头掉了下来，正好砸在了我的脚上，就在这0.01秒的瞬间，妈
妈按下了快门，拍下了这张我正痛得嘶牙咧齿的照片。不过还好，要是再晚哪怕是1秒的时间，就拍到我哇哇大哭的丑样了，要不就要出洋相喽。 这张照片虽然普通，却记下了我幼儿时期的快乐时光，我会永远珍藏的。 一张照片的故事作文篇2一张照片的故事 一张照片，往往承载着一段甜蜜的回忆或一个生动有趣的故事。这张照片看似普通，却记录了我两岁时发生的一件事。 照片中湛蓝的天空飘着几朵白云，雄伟壮观的万里长城就在身后。中间那个胖胖的、一只手放在脑袋后面、若有所思、傻得有点可爱的小女孩就是我。这张照片是2002年5月27日拍摄的。那天，妈妈带我来到了北京，来到了长城。快到好汉坡时，妈妈已经累得筋疲力尽、上气不接下气，于是随一群游客停下来休息。“这好汉坡怎么才能爬上去呀!”一位阿姨的普通话讲得真好听。我跑到阿姨面前，操着夹杂了太多方言的普通话对阿姨说：“这还不容易!跟我学，像猫一样爬上去。”我一边说一边还趴下给他们演示一番。结果逗得游客哈哈大笑，几位外国人看着我，也大笑起来，其中一个还叽哩呱啦地对我说了些什么，我一句话也听不懂。一个叔叔对我说：“真可爱!小朋友，你几岁啦?”“我已经快两岁啦!”我用稚嫩的口气骄傲地回答……休息的间隙，我成了叔叔阿姨们的开心果，他们不停地逗我玩。疲惫在欢声笑语中悄悄溜走，不知谁说了声：“这么丁点的小姑娘都可以爬上来，难道我们这些大人还不如小孩吗?!走，好
照片里的故事800字初一作文 一张照片，记载着一个故事;一张照片，讲述了一段经历;一张照片，勾起了一份回忆;一张照片，饱含了一份情感。就是这样一张体形 小而意义长远的照片，普通而又不寻常的照片，是多么值得我去收藏。 我最喜欢的照片，是二零零一年正月初一时，在我的新家三楼客 厅拍下的。照片上清晰地看见，我和堂哥、堂姐、爷爷奶奶这祖孙五 人坐在沙发上的合照，我的手里还拿着一个从面前桌上的盘子里挑出 的大苹果。每逢从相册里翻出这张照片时，照片背后的故事，我到现 在还记忆犹新。 那是我两岁时的正月初一，爷爷奶奶带着堂哥、堂姐、叔叔、婶 婶到我家作客。在闲聊的过程中，爸爸让我和爷爷奶奶、堂哥堂姐祖 孙五人合影留念。知道了我坐的位置后，我急忙找理由，让爸爸先和 我上四楼。 上到四楼，爸爸问我要干什么。我把心里话说岀来：“为什么我 不是坐中间?”“因为堂姐是你们三个小朋友中的，而且你和堂哥都是 爷爷奶奶的孙子，当然要在爷爷奶奶旁边。”爸爸答道。“不过奶奶 已经这么老了，要是让别人看到会不会笑话我的?”“你这样想就错了，”爸爸接着又语重心长地教导我，“别人怎么会笑话你呢?奶奶虽 然年纪大了，但是她为了我们这个家，经历了几十年的艰辛，才有今 天的幸福。我们作为晚辈的理应孝敬和爱戴她才对。没有奶奶，就没 有爸爸，没有爸爸，就没有你呀!”我恍然大悟，理解到刚才自己出现 的错误。如果让别人在照片中看到我坐在奶奶旁边，不但不会取笑我，反而会认为我是一个孝敬长辈、富有爱心的好孩子呢! 我高兴地回到三楼客厅，轻快地走到我拍照所坐的位置上，满怀 敬意地拿了一个大苹果，递给奶奶。奶奶微微一笑，把苹果递还给我，慈祥地说：“奶奶年迈了，牙齿不中用了，乖孙的心意奶奶心领了， 还是你吃吧!”这时爸爸喊道：“大家看我这里来!”我手里拿着奶奶 留给我的苹果，凝望着镜头。只听得“咔嚓”的一声，这个美好的瞬
一张照片的故事 三多亭小学（六年级）80班 杨楚博 在我家的几本相册中，珍藏着一张张照片，每张照片都有一段不同的故事，正摆在我面前的这张是我和爸爸在长城顶峰的相片，它勾起了我对往事的回忆，使我陷入了沉思…… 那是几年前的暑假，父母带着我去北京游玩。一个阳光明媚的下午，我们一家跟着导游姐姐乘车来到雄伟的居庸关长城，我们走在长城脚下，“居庸关”三个大字赫然出现在眼前，这座气势磅礴的城关虽历经无数沧桑，十分古老，有些地方已经破损，但又增添了不少韵味。如果说万里长城是一条巨龙，山海关是龙头，嘉峪关是龙尾的话，居庸关便是龙的前身，城墙上的无数巨石好像一片片龙鳞，整条长城仿佛巨龙在扭，龙身下还有一条快要干枯的小河，想必是当年的护城河。这里的山十分陡峭险峻，长城却稳稳地吸附在山上。从我见到它的第一眼起，我就下定决心一定要登上这要直冲云霄的巨龙前身的最高处。
踏着城关的阶梯，沿着用巨石铺成的路，爬上长城，只见面前有几个炮台，炮台上架着几门大炮，炮口朝上，仿佛是一位位英勇的将士。奇怪的是，这几尊古炮上不仅不见斑斑锈迹，而且还浑身上下镀着一层红色，红得十分凝重，也十分纯净，闪耀着一片金红色的光芒。这红色是用什么染的呢？导游姐姐说，在抗战时，有许多战士牺牲在古炮旁，自那以后近百年来，炮上这层血色就再也没有褪去过。 开始攀登长城的最高处了，我一口气跑去，把大家都甩在身后，可渐渐地，我体力不支，就想放弃，可一想到在城关下的决心，我又鼓足了勇气，继续前行。不登长城非好汉，坚持走了几个小时后，终于登上了顶峰，放眼四周，群山叠翠连绵起伏，长城这条据守边关的巨龙蜿蜒在山峰之间，飞出我视线的尽头。 我在长城之巅拍下了这张珍贵的照片。 几年时间一晃眼就过去了，我现在已经是小学六年级学生了。随着年龄的增长，我对祖国的历史有了更多的了解，对长城有了更深的认识。
照片里的故事作文500字 【照片的故事】 彭雪枫 我的照片有很多，就让我拿出其中一张，给你 们讲讲吧！ 按照规矩，十岁都要照一幅与爸妈的合照。那天，我和爸爸妈妈兴高采烈地来到照相馆。我选 了一套蓝色的衣服，但妈妈已经给我拿了一套红 色的衣服，我想的是男生的男是蓝，所以我们男 生应该喜欢蓝色。妈妈好像看透了我的心事，说：今天是喜庆之日，我们要红红火火！ 我终于被说服了，小声地说了声：好吧！我不 情愿地穿上了，可穿上后，感觉还是挺别扭！再 看看爸爸，穿上了蓝色的中式上衣，衣服上还有 一条条形态各异的龙。妈妈呢？则穿着一件红色 的旗袍，仪态万方。接下来开始拍照了，我为了 不让摄影师拍摄到我的红色衣，于是我藏在了爸
妈的身后，只伸出一个小脑袋。妈妈要我换个姿势，但妈妈说了半天也没说服我，妈妈只好让我 用这一个姿势拍照。摄影师问西瓜甜不甜？爸爸 和妈妈异口同声地回答：甜！只有我说：好苦啊！ 摄影师说：重新拍一张吧！我妈说：你要说甜，不是苦，好吗？我说：好吧。这一次，摄影师向 妈妈拍了拍手，妈妈马上把我挠起痒，把我逗得 大门牙都弄出来了，摄影师趁着这个时刻，按了 下快门，拍下了这张有趣的照片。 现在每当我看见这张相片，就会忍俊不禁。 【照片的故事】 李立言 每张照片的背后都有一件令人印象深刻的故事，今天，我就给大家讲一讲一张照片的故事吧！ 一天，我找到一本书，翻开一看，是一本《足迹》，我看见了一本相册，里面有一张照片。我坐
在奶奶腿上，爷爷抱着哥哥，爸爸妈妈叔叔阿姨 都站在后面，我想起来了，那就是我周岁时照的 一张照片。 那天，爸爸妈妈在建国大酒店为我举办周岁庆典。爸爸妈妈请了许多亲朋好友，还订了一个八 层的大蛋糕。中午，我们吃完之后，妈妈把我放 在一张桌子上。桌子上有许多的玩具、钱、葱、 计算机我当时拿了一叠红钱和一把葱，大家都说 我以后会很聪明，还有钱。晚上，爸爸妈妈切蛋糕，爸爸把我抱着高高举起，点蜡烛，切蛋糕， 一片热闹的场景，都在庆祝我的周岁生日。最后，奶奶抱着我，爷爷抱着哥哥，爸爸妈妈叔叔阿姨 站在后面，烟花从地上喷起，哥哥高兴地笑了。 而我，被烟花吓哭了，这时候一张全家幅照也被 拍了下来。 每次看到这张照片，我都会为自己有这样一个 温馨的家庭感到幸福！
照片里的故事作文30篇 这张是我和妈妈去桂林旅游时拍的照片，这张照片是我勇敢和坚强的记录。 这一天我们登上了桂林的伏波山，山顶有块十分光滑的岩石。大家都认为那里的风景美丽极了。山清水秀。于是都选择在这儿拍照。我心里疑惑：为什么这块岩石这么光滑也许是许多游客都觉得那里风景优美，都要踏上这块石头，越踏越光，长年累月。就成了光滑的岩石了。岩石下头是悬崖峭壁，我不敢往下看。 正在我忐忑不安的时候，妈妈的几位同事都向我这个小不点伸出了热情的双手，想来帮我。可妈妈鼓励我自我登上岩石。对!我要靠自我的力量到达景区。比较滑的地方，我就坐着挪动。比较好走的地方，我就爬着过去。忽然看到眼前有一条石缝，我的心怦怦直跳，就像装了定时炸弹一样。妈妈鼓励我，我也暗自鼓励：别紧张。我必须能行!最终我越过了这条石缝。这时我心里充满了喜悦和欢乐。在那里能够看到桂林的全貌，桂林比想象中的还要美。有了妈妈的鼓励和自我的努力，我成功了。 怎样样我照片里的故事很精彩吧! 照片里的故事作文（20）： 照片里的故事 有一次，我和妈妈到沙滩上去玩。
我和妈妈换上泳装来到沙滩上，看见了雪白的浪花。我走到海边，急匆匆的浪花冲了上来。我再往前走了几步，一个大浪花扑了过来，哇我的身子全湿了。 我对浪花说：你这小子，敢欺负我，我跟你拼了我用力地把海水踢了几下，忽然一个超级大浪打在我身上。哇这次更严重了，我被冲上岸，甩在地上，沙子砸到我的屁股，疼死了。 这时，妈妈走过来，轻轻地帮我拍掉身上的沙子，笑着说：傻孩子斗可是浪花，我只好跟着妈妈来到沙地上玩起沙来。我用沙子堆了一座又高又大的山，还找来一根小树枝插在上头，在旁边的沙地上写上峰顶种树苗。周围的小朋友都看着我的杰作，羡慕极了。 妈妈见我得意洋洋的样貌十分可爱，便趁机拍了下来。 这张照片里的我真神气。每次看到它，都让我想起那发生在海边故事。 照片里的故事作文（21）： 当我翻开我的相册，一张照片让我陷入深深的回忆里。 我面前仿佛出现了一幅情景。那是一年前的事了，那天哥哥到我家里来玩，我们突发奇想，玩起三国演义的游戏。我找来一条围巾捆在头上，再披了一块布当做披肩，手持一把大刀扮成关云长的样貌。哥哥用手工纸做了一顶帽子戴在头上，手拿天龙剑，仿佛率领千军万马。我冲上去一刀砍下，犹如一道闪电。哥哥灵活地躲过了，然后纵身逃跑。我连忙追上去。哥哥乘我追得正猛，给我杀了个回马枪。幸亏我躲得快，不然我就玩完了。我狼狈逃窜，躲进爷爷的衣柜里。哥
照片的故事作文600字8篇 小时候的照片并不多，但是，每一张照片，都有属于它的一份美好的回忆，都有它的故事，给大家分享了照片的故事作文，一起来看看吧！ 在我很小的时候，爷爷常常带着我坐在我家的大摇椅上教我诗句比如说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故 人。”“桃花流水深千尺；不及汪伦送我情。”等等。每当读完诗句爷爷都会陷入沉思…… 爷爷的卧室有个书架，上面有他的收藏品，在最显眼的地方有一个老照片，那是爷爷参军时的照片，爷爷经常把它擦拭的一尘不染。 有一次，我在那里玩耍，不小心碰掉了照片，把上面的玻璃打碎了。爷爷大发雷霆，不但训斥了我，还连带着把爸爸妈妈给训了一顿。后来他又找了一个新镜框，把那张照片擦拭干净后夹好，重新摆在书架上，他做这一切的时候嘴里不停的叨咕着：“对不起，老班长，小孩子不懂事，莫怪，莫怪。”事后他给我讲…… 那一年，我入伍没多久，老班长带着我们进山去执行任务，当时我们的营地驻扎在一个山凹里。突然有一天，黎明时分下起了大雨，雨越下越大，像泼，像倒，山洪像脱缰的野马似的，顺着山谷狂奔而下。当我们在睡梦中听到隆隆的声音时，翻身下床，脚却踩在了水里。我们快速的冲出营帐，都像无头苍蝇似的乱跑，有的向东，有的向西，有的向南，有的西北。
这时却听到老班长，大吼道：“集合！”我们立即列队在老班长的面前。他只说了一句话：“跟着我，向山顶冲！”当时我年轻不懂事，就说到：“山上的水不是更大吗？”老班长没说话，只是狠狠的瞪了我一眼，然后就带领大家向山顶冲去，而我就跟在他后面。 等到半山腰时，我回身向我们的营地望去，我们的营帐 不见了，只剩下那旗杆上的半个旗帜在水面上飘荡……我惊呆了。这时我听见有人喊道：“老班长！”我赶忙回身，老班长已经消失在我的眼前了。后来听战友说；在我回身看营地的时候从山上滚落一块大石头朝我砸来，老班长为了救我被石头砸下了山坡…… 后来，我到爷爷的房间，再也不敢碰那张照片了，对它，我只有敬畏。 在这个故事里我懂得了一个道理，在山里碰到暴风雨的 时候，只有迎着暴风雨向上攀登有生还的希望，我们做人也一样，只有迎难而上的人才会笑到最后。 当一个个今天逐渐成为失去的过往，你是否曾忆起，生 命中那些温暖而美好的一幕？―题记 在我还很小的时候，父母就喜欢为我拍照，经常为此忙 的不亦乐乎，打开相薄，儿时的记忆翻滚在眼前：有取得三好证时的开心；也有小时候因摔倒儿哭鼻子的难过，而当目光停留在这张看似普通全家福时，心头却不由泛起涟漪…… 还记得那天我一进门报告了一个喜讯，我们一家被评为 社区优秀家庭，高兴之余，我忽然想起居委会黄阿姨说过，转
一张照片里的故事作文 作文为你精选的作文：记叙文议论文说明文应用文散文美文 一张照片，记载着一个故事;一张照片，讲述了一段经历;一张照片，饱含了一份情感。同学们可以通过作文方式把这张照片中的故事讲述出来。下面给大家带来一张照片里的故事400字作文，希望对你有帮助。 一张照片里的故事作文400字一 一张照片，记载了一个故事;一张照片，讲述了一段经历;一张照片，勾起了一份回忆;一张照片，包含了一份情感。 妈妈在电脑上整理照片，我凑过去看了看。其中一张照片，在美丽的大草原上，我笑得格外灿烂。 记得那是我六岁的时候，妈妈带我去内蒙古大草原上玩。 刚下车，就能闻到泥土的清香，小草嫩嫩的，从下到上全部都的绿色的，看不到一点杂色，散放的羊群就像一朵朵白花镶嵌在绿色的海洋中。这里的天空格外蓝，蓝得干脆，蓝得坦然。一朵朵闲云淡淡然、悠悠然，变换着各种姿态，欣赏着草原的美丽景色。而这其中的一切，又都沁透了黎明的生气，沁透了晨雨的滋润，显得这么清新，这么幽静。再顺眼望去，又许多白蘑菇似的毡房，旁边还有几匹马儿正在悠闲地吃草，时不时地被野花的清香吸引过去，好像对它有
一种特别的留恋。我几乎醉了，想跑，怕破坏这画卷的安谧;想喊，又怕惊动这画卷的宁静。我只有静静地躺在草地上，冲着湛蓝的天空傻笑。这时，妈妈拿出相机，把这难忘的一瞬间拍了下来。 这张照片拍下了我的童年，也拍下了祖国的美好河山。 一张照片里的故事作文400字二 瞧!这是我的一张照片，戴一顶太阳帽，卷着裤腿，笑得非常“甜”。 那是在海南岛的一天，我们来到大海边。我一见到大海，顾不得挽裤腿，就跳跃着踏进了海水中，身后溅起了朵朵雪白的浪花。大海就像我亲昵的朋友，亲吻着我的脚丫。我也跟大海玩耍，弯下身子，把手伸进海水中，猛地往上一抬，出现了珍珠般的水珠。一阵阵清风吹来，海面托起一朵朵浪花，远看像一条白色的玉带，波浪涌了过来，像一朵朵洁白的花朵串在一起，像是给大海撒下了一串串晶莹的珍珠，又像是给大海戴上了一条银白色的项链。海水到了我的膝盖处，我刚躲过了一个浪，接着又来了一个波浪，我一边用手泼，一边往后退。就在这时，爸爸大声喊：“来，拍张照。”我靠在身旁的一个岩石上，勉强装出一副很开心的样子，只听“咔嚓”一声，照拍好了，浪也过去了，我的心也放下了。我望着大海往后退，谁知，一个小石头拌了我，我摔了一跤，我哈哈大笑起来，真是难逃一劫啊!
照片里的故事 我有一张珍藏的老照片，角边都已经泛黄了，但上面定格的那个人，却是永远活在我童年里的人。 他是个打白糖的，其貌不扬，我也从没问过他的名字。穿着上他也不讲究，衣服皱着，还有明显的污渍，尤其是裤子上常年沾着些白糖碎末。但他是我们孩子中，最受欢迎的人。 清晨，只要听到他那“卖白糖”的浑厚声音，我便会冲出家门，远远地看着他骑着那破旧单车来了，又看他停下车。邻居家的小朋友们也和我一样都出来了，待他单车停稳，我们便都一窝蜂围了上去，纷纷掏出自己身上的所有钱来，按他的指令排好队，但总免不了插队的，便又要费一番周折。 只见他粗略的数了一下钱，往单车上的铁盒子里一丢，便拿起小锤子，打起白糖来。他先重重地敲四周的白糖，知道糖块松动，便小心翼翼地一下一下有节奏地敲着白糖的下半部分。当白糖看着要掉下去时，他又立马换了一把小铲子，迅速的把那块白糖铲进早已准备好的小袋子里，在手里掂一掂，是在估算重量。但不同的是，他卖给我们这些小孩子的时候，总会再多敲下一小块。 就这样，我们可以围着他玩一上午。到了中午，他很想去吃饭，却又放心不下自己的糖，只得干等。我看时机已到，走上前去，邀他去我家吃饭，而我帮他守糖。他大概是饿极了，满口答应着就走了。看着他远去的背影，我便开始学着他的样儿，敲下一块糖，不料力度没控制好，糖碎了。我一边责怪自己，一边手忙脚乱地将白糖铲到袋
子中，又拿起锤子，敲下一块，赶紧用铲子铲出白糖装上。我刚装完，他就回来了。表面上风平浪静，但我心中已掀起惊涛骇浪。他似乎没发现什么异常，只是朝我笑了笑。我便赶紧转身，故作镇定的走了。 这张照片是我即将离开小镇时拍的，依稀记得他当时笑着说：“我没文化，不会用这东西，也买不起，现在赶一回时髦喽。”我们便合了影，照片，自然是留给了我。 照片里的他，用甜甜的白糖，温润着我的童年，那一声声敲打白糖的曲子似乎还在耳畔响起，你听！
一张照片的故事 胡老师 课题：选择一张你的照片，或你和其他人的合影，然后根据照片，自拟题目，写一篇作文 教学要求：1、内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。 2、书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。 教学重点：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。 教学难点：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。 教具准备：有关的范文。 教学过程： 一、创设情景 照片是美好生活瞬间的定格，每张照片都可能记载着一段独特的故事。用我们的笔写下这段故事讲给大家听，便是一篇很好的习作。 二、审题指导 读题目要求：你都了解到什么？（读题目要求，认真加以思考） 你认为此次作文的重点应在什么上下功夫？（内容具体、真情实感） 三、组织材料 1、打开同学们的影集，那一定是个丰富多彩的世界，那里记载着同学们的成长历程；记载着同学、朋友间的友谊；记载着父母、老师们的关爱……浏览一番，一定会勾起同学们许多的回忆。大家可以在其中选择一张令你感触最深的照片，把他的故事写出来。请学生们根据要求进行材料的组织。 要求： 1、说一说使你难忘的事情是什么？ 2、说一说你为什么选择这个材料？ 3、把你选择的材料完整的说给大家听。 （在独立选材的基础上可以就近进行交流） 2、汇报自己的选材。 ①请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听，根据自己的理解进行比较客观的评价，教师应注意评价学生的评价，要充分肯定优点，适当的指出需要努力
的方面。 ②在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价。友善的提出不足之处。 四、突破难点 1、刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢？ 2、就刚才同学们的故事，大家提出的改进的方案。 小组每进行讨论，报讨论的结果进行汇报。 3、教师总结：抓住人物的语言、动作、神态。把事情的经过写具体，充分融入自己的真情，才能写出好文章。 五、动笔练习，教师巡视 根据你刚才的材料进行写作练习。注意要把过程写得生动具体。 六、范文： 相片上的回忆 今天，我和妈妈在整理相册时，从里面掉出一张带有花边的相片，我拾起来一看，“啊！”这不是我在二里庄小学上三年级时的全班合影吗？我站在最后一排的中间，王博伟站在我的左边，袁深站在我的右边……四年级时我转到了府学小学。我来府学小学已经快两年了，可却怎么也忘不了在二里庄小学时的生活。 记得那是三年级时的一个早自习上，袁深得意地对我说“赵晓东，虽然第二课还没学，可我已经能把课文背下来了！”我惊讶地问“真的？”他充满信心地说：“当然了，不信我给你背一个！”说着，他便摇头晃脑的开始背了。我拿起书对照检查，他快背到最后一自然段时，居然一个字也没错，我心中暗暗佩服。可他却偏偏在这关键时刻掉了链子，突然停了下来。我估计他一定是忘了，为了照顾他的面子，我故意把头扭向一边装作心不在焉的样子。这家伙见有机可乘，竟然悄悄打开书迅速的看了一眼，接着往下背。看见他那鬼鬼祟祟的样子我不禁偷偷地笑了。 “咦！”后面那个高个子不是单兆祥吗？听说他现在在东城体校踢足球，提起踢足球，还有一段趣事呢。一次，我们三（二）版和三（一）半踢足球，我放友善照相、耿昂、和我等人。对方的人员姓名记不太清楚了，但是对方的守门员却