考点集训20.诗文默写(B卷·分类训练)
(一)爱国忧民
1．目前房价居高不下，年轻蚁族买不起房，不能不发出这样的感慨：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。(用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中诗句作答)而范仲淹在《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这两句也有这样忧国忧民的情怀。
2．在我国历代文人中，许多人具有报国忠君的思想情怀。李贺的忠君是“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”(《雁门太守行》)；辛弃疾则用“了却君王天下事，赢得生前身后名”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)来实现报国得名的双重理想；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”(《过零丁洋》)就是这种高尚情操的具体体现；有的则是把忧国和忧民联系在一起，如张养浩的“兴，百姓苦；亡，百姓苦”。(《山坡羊·潼关怀古》)
(二)离别、友情
3．同是离别，王勃与入川的朋友作别“海内存知己，天涯若比邻”(《送杜少府之任蜀川》)尽显洒脱旷达之意；而岑参“山回路转不见君，雪上空留马行处”(《白雪歌送武判官归京》)却显示出无限的惆怅；李白则是“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)远远地寄走哀思陪伴友人；李商隐的“相见时难别亦难，东风无力百花残”(《无题》)却充满了无奈与忧伤。
4．面对友情，有的因为重逢而精神倍增，如刘禹锡：“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)；苏轼则洞穿一切：“但愿人长久，千里共婵娟”(《水调歌头》)给予最美好的祝愿。
(三)奉献精神
5．“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，这种大爱在《无题》里为春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。而龚自珍却在《己亥杂诗》中用落红不是无情物，化作春泥更护花来阐释。
6．有一种奉献叫无私，有一种感情叫无悔，把它化为形象的诗句，那便是李商隐《无题》中的春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。也是龚自珍口中的落红不是无情物，化作春泥更护花。
(四)雄心壮志
7．古诗词里，曹操的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”(《观沧海》)借想象表现大海吞吐日月星辰的气势，表现诗人宽广的胸襟和豪迈的气概；“他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”，李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”(《行路难》)与这有异曲同工之妙；苏轼虽然年迈，却壮志未泯，如“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼” (《江城子·密州出猎》)
(五)思念伤怀
8．古仁人在诗歌中抒发自己的思乡之情，如，杜甫在《春望》中“白头搔更短，浑欲不胜簪”借助搔头来表达自己的思乡之情；王湾在《次北固山下》“乡书何处达？归雁洛阳边”借“大雁传书”以解思乡之情。“近乡情更怯，不敢问来人”表达了诗人出门在外，思念故乡；范仲淹在《渔家傲·秋思》里用“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表达征夫们的思乡之情；李商隐《夜雨寄北》里用“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”通过想象表现了对妻子无尽的思念；刘禹锡则用“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)来表达人事已非；更有马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”(《天净沙·秋思》)对孤苦无依的感叹。
9．爱情是人类永恒的话题，从《关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”可以看到男子对女子的爱慕，从“悠哉悠哉，辗转反侧”中也可以体会到爱情带来的思念之痛；而《蒹葭》中则用“所谓伊人，在水一方”来说明思念的人儿就在另一边。
(六)生活情趣
10．闲情逸致是诗人最难得的情怀，陶渊明《饮酒》中“采菊东篱下，悠然见南山”是他最闲适的田园情怀；白居易却用不同的眼光观察到五月天农田里孩童和妇女的境况“妇姑荷箪食，童稚携壶浆”(《观刈麦》)；白居易用“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”(《钱塘湖春行》)表明自己喜欢踏青行走；陆游走过农家，却爱上了农家，他感叹“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”(《游山西村》)。
(七)时代更替
11．时间不停地轮转，季节不断地更替，王湾感叹新旧的交替“海日生残夜，江春入旧年”(《次北固山下》)；晏殊也感叹时间的轮换“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”(《浣溪沙》)
(八)人生感悟(怀)
12．人生是一种智慧的行走。杜甫在《望岳》中激励我们面对一个个人生巅峰，要智慧地遥望，要有“会当凌绝顶，一览众山小”的气概。却也有杜牧“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”(《泊秦淮》)为他人不知耻辱而哀叹。
13．诗歌，是一轮明月，照亮了我们的生命。路遇重山叠水，陆游在《游山西村》里智慧地告诉你“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；面对困难挫折，王安石“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”(《登飞来峰》)告诉你眼要看得更远，刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中谆谆告诫你“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”
(九)传统文化
14．古诗是中国传统文化的载体之一。如陆游的“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”描摹了南宋初年的农村风俗画卷，表达诗人热爱传统文化的深情；中秋赏月，也是中华民族的传统习俗，苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”把作者对宇宙和人生的疑惑和对明月的赞美与向往表达出来。
(十)怀古类
15．怀古伤今是古诗的重要内容。如“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”(《赤壁》)借周瑜靠历史机遇成就伟业，暗叹自己生不逢时，怀才不遇。张养浩的“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”(《山坡羊·潼关怀古》)表现了历代改朝换代的战争的惨烈图景。
(十一)伤时
16．时间流转，让人充满了无奈，如晏殊说“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”(《浣溪沙》)；时间太快，来不及挽留，辛弃疾感叹“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(十二)借景抒情
17．借景抒情是诗歌常用的手法之一。陶渊明的“山气日夕佳，飞鸟相与还”(《饮酒》)借山气飞鸟表达自己返璞归真的情趣；李白的“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)取“杨花”“子规”开头，融作者的飘零之感离别之恨于其内；其“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”(《行路难》)借黄河塞冰致使路途极难行走，象征人生跋涉进取的艰难。杜甫的“国破山河在，城春草木深”(《春望》)借春临长安，眼前却是乱草丛生之景传达了自己忧国伤时的感情；白居易的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”(《钱塘湖春行》)借莺歌燕舞表现了对西湖的喜爱与留恋；马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”(《天净沙·秋思》)借夕阳西下表现羁旅之人对故乡的思念。韩愈的“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”(《早春呈水部张十八员外》)将初春草色与满城烟柳对比，突出作者对早春的喜爱之情。
(十三)塞外风情
18．我国古代诗词中，有很多描绘塞外壮观风景的，如王维“大漠孤烟直，长河落日圆”(《使至塞上》)将孤烟和落日描绘得淋漓尽致；范仲淹笔下“千嶂里，长烟落日孤城闭”(《渔家傲·秋思》)却跟王维的诗有异曲同工之妙。
(十四)用典
19．用典是诗人委婉抒情的常用手法之一。李白的“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”(《行路难》)用姜尚、伊尹两则典故，表达了希望自己能重新得到任用的愿望。刘禹锡的“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)用向秀、王质两个典故，表达了对受害朋友的怀念与岁月易逝、人事变迁的感叹。李贺的“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”(《雁门太守行》)引用战国时燕昭王置千金于黄金台上以招揽人才的典故表现将士誓死报效朝廷的决心。李商隐的“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”(《无题》)借青鸟的典故传达思念之情。苏轼的“持节云中，何日遣冯唐”(《江城子·密州出猎》)引用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者渴望得到朝廷的信任和重用之情。范仲淹的“浊酒一杯家万里，
燕然未勒归无计”(《渔家傲·秋思》)用东汉窦宪追击北匈奴获胜在燕山刻石记功的典故，表明了渴望建功立业的思想感情。
(十五)比喻
20．比喻是古诗常用的手法之一。杜甫的“布衾多年冷似铁”(《茅屋为秋风所破歌》)以“铁”喻布衾，表现它实在无力再为主人效取暖之劳了；岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”(《白雪歌送武判官归京》)将北风比作春风，将雪花比作梨花，想象神奇；韩愈的“天街小雨润如酥”(《早春呈水部张十八员外》)以“酥”喻小雨，可谓新颖别致，形象贴切。刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)以“沉舟”“病树”比喻久遭谪贬的诗人自己。李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”(《无题》)以“春蚕”“蜡炬”为喻，表达对爱情的至死不渝。李煜的“剪不断，理还乱，是离愁”(《相见欢》)以“丝”喻离愁，用形象表达抽象，是绝妙之笔。辛弃疾的“弓如霹雳弦惊”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)以“霹雳”喻弓箭射出的声音，描绘了激烈的战斗场面。龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”(《己亥杂诗》)以落花自况，赋予自己的身世之感，把自己变革现实的热情和不甘寂寞消沉的意志移情落花。文天祥的“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”(《过零丁洋》)以比喻的方式写国势和身世，生动形象，极有艺术感染力。
(十六)战争
21．战争，是一个民族衰败的标志，也是一个新的民族诞生的标志，李贺《雁门太守行》“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”是战争前的守城战士的雄姿；“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”是战场上惨烈的战况；范仲淹“四面边声连角起”(《渔家傲·秋思》)则用号角声描绘战场的紧张气氛；辛弃疾“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)用骏马和弓弦来表现战场的激烈场面。
(十七)责任(担当)
22．流淌的岁月，飞逝的千古，一种不朽的精神在不断被传颂，那就是担当。担当是李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”[《行路难(其一)》]的豁达；担当是苏轼“酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨”(《江城子·密州出猎》)的豪情；担当是文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”(《过零丁洋》)的舍身；担当是杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”(《茅屋为秋风所破歌》)的情怀。勇于担当，个人当进，国家当强。
中考语文阅读专题训练 （一）夜深了，花睡了 三毛 我爱一切的花朵。在任何一个千红万紫的花摊上，各色花朵的壮阔交杂，成了都市中最美的点缀。 其实我并不爱花圃，爱的是旷野上随着季节变化而生长的野花和那微风吹过大地时的感动。 生活在都市里的人，迫不得已在花市中捧些花回家。对于离开泥土的鲜花，我总有一种疼惜又抱歉的心理，可还是要买的。这种对花的抱歉和喜悦，总也不能过分去分析。 在所有的花朵中，如果要说“最爱”，我选择一切白色的花，尤其是长梗的百合。 许多年前，我尚在大西洋的小岛上过日子，那时，经济拮据，丈夫失业快一年了。我在家中种菜，屋子里插的是一人高的枯枝和芒草，那种东西，艺术品位高，并不差的。我不买花。 有一日，丈夫和我打开邮箱，又是一封求职被拒的回信。那一阵，其实并没有山穷水尽，粗茶淡饭的日子过得没有悲伤，可是一切维持生命之外的物质享受，已不敢奢求。那是一种恐惧，眼看存款一日日减少，心里怕得失去了安全感。这种情况只有经历过失业的人才能明白。 我们眼看求职再一次受挫，没有说什么，去了大菜场，买了些最便宜的冷冻排骨和矿泉水，就出来了。不知怎么一疏忽，丈夫不见了，我站在大街上等，心事重重的。一会儿，丈夫回来了，手里捧着一小束百合，兴冲冲地递给我，说：“百合上市了。” 那一瞬间，我突然失了理智，向丈夫大叫起来：“什么时候了？什么经济能力？你有没有分寸，还去买花？！”说着我把那束花“啪”一下丢到地上，转身就跑。在举步的那一刹间，其实我已经后悔了。我回头，看见丈夫呆了一两秒钟，然后弯下身，把那些撒在地上的花，慢慢拾了起来。 我向他奔过去，喊着：“荷西，对不起。”我扑上去抱他，他用手围着我的背，紧了一紧，我们对视，发觉丈夫的眼眶红了。
2017年中考语文考点跟踪训练题（梳理故事情节） 考点跟踪突破24 梳理故事情节，归纳小说主旨(对应学用237页) (一)(2016?南京)阅读下面文章，回答问题。车夫老马老舍正说到 热闹中间，门忽然开了，进来一阵冷气。车夫们几乎都怒目地往外看， 看谁这么不得人心，把门推开。门外的人进来了，也是个拉车的。 看样子已有五十多岁，穿着件短不够短、长不够长的棉袄。两个耳朵 冻得通红，红得像要落下来的果子；眉上、短须上都挂着些冰珠。一 进来，摸住条板凳便坐下了，挣扎着说了句：“沏一壶。” 茶还没 有沏来，老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。大 家马上都立了起来：“怎啦？怎啦？”说着，都想往前跑。“别动！” 茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。他独自过去，把老车夫的脖领解开， 就地扶起来，用把椅子戗(qiàn?溃?支撑)在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快！” 糖水刚放在老车夫的嘴边上，他哼哼了两声。“喝 点水！”掌柜的对着他耳朵说。“啊？”老车夫睁开了眼，看见自 己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起来。“先喝点水，不用忙。”掌 柜的说。大家几乎都跑了过来。“哎！哎！”老车夫向四围看了一眼，双手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。慢慢地把糖水喝完，他又 看了大家一眼：“哎，劳诸位的驾！” 说得非常的温柔亲切，绝不 像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。说完，他又想往起立，过去三 四个人忙着往起搀他。他脸上有了点笑意，又那么温和地说：“行，行，不碍！我是又冷又饿，一阵儿发晕！不要紧，不要紧！劳诸位哥 儿们的驾！” 这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。听到老车 夫说肚子里空，祥子猛地跑出去，飞也似的又跑回来，手里用块白菜 叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！” “哎！”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。“到底是哥儿们哪！拉座儿，给他卖多大的力气，临完多要一个子儿都怪难的！”说着，他立了起来，要往外走。“吃呀！”大家几乎是一齐地喊出来。“我叫小马儿去，我的小孙子，在外面看着车呢！” 一个中年的车 夫开开了点门缝：“小马儿！小马儿！你爷爷叫你哪！” 老者用手
2020年长沙市初中学业水平考试试卷 年长沙市初中学业水平考试试卷 语文 语文 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各题题号后面的答题要求； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科试卷共27道小题，考试时量150分钟，满分150分。 （共22分） 一、积累与运用 积累与运用（ 学校开展以“我的语文学习”为主题的“知识闯关大赛”，下面是小玲同学抽到的一组国关题，请你和她一起完成。 1.【字词迷宫】下列词语字音和字形全都正确的一项是（ ）（2分） 姓氏 ①臧（zàng）克家 ②岑（jīn）参 ③卞（biàn）之琳 形近字 ④珊珊来迟 ⑤蹒跚 ⑥珊瑚 多音字 ⑦强（qiáng）词夺理 ⑧顽强（qiáng） ⑨倔强（jiàng） 成语 ⑩不屑置辨 走投无路 粗制烂造 A.①④⑨⑩ B.③⑤⑨ C.②⑥⑧⑩ D.③⑤⑦ 2.【词语擂台】下面是一位同学的毕业感言，填入横线处的词语，最符合语境的一项是（ ）（25） 栀子花开，辆歌唱响，回想往事，感慨万千。三年前我来学校时心无半点 ① ，
担心遇到严厉苛责的老师，担心处理不好同学关系。后来的生活证明我的担心是多余的。我 们三年 ② 的青春生活，都有老师的精心呵护。毕业来临之际，班主任鼓励我 们：“ ③ ，最后一段路，咱们鼓足劲头往前冲！”师恩如海；浩瀚无边，老师 ④ 的关怀将永远铭刻我们心中。 A.①着落 ②五彩斑斓 ③行百里者半九十 ④无微不至 B.①着陆 ②美轮美奂 ③一失足成千古恨 ④无所不为 C.①着落 ②美轮美奂 ③行百里者半九十 ④无所不为 D.①着陆 ②五彩斑斓 ③一失足成千古恨 ④无微不至 3.【病句诊所】下面四个句子来自同学们的作文，没有语病的一项是（ ）（2分） A.小区管理人员说：“防疫期间，建议家长禁止孩子不去人群聚集的地方。” B.地摊经济放开以来，我们小区窝在家里的人数比起放开以前减少了一倍。 C.通过“停课不停学”网络学习，培养了我们自觉参与、主动思考的学习习惯。 D.“直播带货”是目前非常红火的一种网上销售形式，令许多年轻人跃跃欲试。 4.【语段探微】下面是关于“诗歌节奏”的一组句子，排列最恰当的一项是（ ）（2分） ①另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。 ②节奏是诗歌的生命，把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。 ③总之，节奏没有固定的模式可遵循，具有独特性。 ④在现代诗歌朗读中，节奏往往不是一成不变的，它会随着情感的发展而不断变化。 ⑤一般而言，诗歌节奏分为两种，一种是诗歌本身固有的节奏。 ⑥当然，不同的人有不同的气质和特点，朗诵出来的节奏也会不尽相同。 A.②④⑤①⑥③ B.②⑤①④⑥③ C.④②⑤①⑥③ D.⑤④① ②⑥③
记叙文阅读训练 一、（’15衡阳）阅读下面的文章，完成1～4题。（10分） 雕花烟斗 冯骥才 ①他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。 ②这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾，一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。 ③不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他。一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说：“没关系，到这边来抽吧！” ④这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。老范坐在他对面，“唐先生，您还画画不?”他怔住了。“您怎么知道我姓唐?还知道我画画?”“先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画得美，美呀……”老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知音吗？ ⑤谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢?老范身子矮墩墩，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕；面色黝黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗，“您来尝尝我的烟斗丝吧?”唐先生诚恳地说。“不!”老范笑眯眯地，“俺是瞧您的烟斗很特别……” ⑥他的烟斗是特别。上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上，“这烟斗是我自己刻的。”他说。他想起了靠边站之后的整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品——雕好的烟斗。“美，美呀！”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情，“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！”“不，不，俺要不得!”老范固执地一个劲儿摇脑袋。 ⑦从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一片单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵。 ⑧秋风一吹，又是赏菊的好时节，可唐先生却没有到小花房去。半年前，他被落实了政策，名画家的桂冠重新戴在头上。求画的、求烟斗的，让他忙得不亦乐乎。一天，家中高朋满座。外边又有人敲门。打开门，不觉双目一亮。面前一大盆光彩照人的凤尾菊，花后是半年多未见的老范。“哟，老范，是您呀!”矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前，额上沁出亮闪闪的汗珠，只频频点头。唐先生请老范坐下后，就顾不上再和他搭腔，老范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情。后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。一
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一、阅读下文，完成后面的题目。（16分） 改变命运的一分 办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师。” “查分数吧?你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。 “老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分?” “加分?这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。” “可我妈……她会用竹鞭抽我的。”男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙的热切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。是不是给他加上一分?秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着一颗女人心。 不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎!毕竟，他还是孩子，心还非常嫩。 “你看这样好不好?”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借’要还的，期末你还我十分，怎么样?” “行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，就迈开脚步逃跑似的走出办公室。背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要旷课去捉青蛙摸小鱼……” 因为一直惦记着那十分的“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，
2020年湖南常德中考语文试题 一、语言积累与运用(17分) 阅读下面的文字，完成1-2题。 与动辄上千公里的大江大河相比，枉水似乎苍白寡淡。典jí( )上关于她的记载，均显得颇为不屑:源出九龙山麓，经黄土店、草坪、响水挡、二里岗、茅湾至德山注沅水，全长五十余公里，流域面积不到五百平方公里。然而，一些与枉水相关联的人和事偏偏所有记载了枉水的史志在注释中均不约而同地提到了:比如德山原名枉山，改名德山实为纪念善卷；比如善卷钓湾、善卷钓台、善卷村、善卷坛；比如屈原在项襄王时，被逐沅湘。四千多年前的上古时期，善卷为免遭tú( )戮，带领其部落隐入深山，“不知所终”。两千多年后，枉水又等来了一位重要客人，他就是伟大的诗人屈原。他与枉水最明白的关系便是《涉江》中的那一句:“朝发枉渚( )兮，夕宿辰阳。” 1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。(3分) 2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)（） A.一些与枉水相关联的人和事偏偏在注释中均不约而同地被所有记载了枉水的史志提到了 B.一些与枉水相关联的人和事被所有记载了枉水的史志均不约而同地偏偏在注释中提到了
C.偏偏在所有注释中记载了枉水的史志不约而同地均提到了一些与枉水相关联的人和事 D.偏偏所有记载了枉水的史志均不约而同地在注释中提到了一些与枉水相关联的人和事 3.下面是宋教仁先生题湖南桃源桃川书院联中的词语，其顺序已打乱，请按要求重新排列。(3 分) 真心乾坤莫堕使尘雾热血将洗要 上联: 下联: 4. 下面对《骆驼样子》中相关内容的叙述，正确的一项是 (3分)（） A.不拉刘四爷的车，却能住在人和厂，这是因为刘四爷看上了祥子的勤快和“真诚自然”，想让祥子给他做女婿。 B.老车夫和孙子小马儿的遭遇让祥子感到“向来没有的难受”，在他们身上，祥子似乎看到了自己的过去和将来。 C尽管祥子卖掉赖以生存的车，请来了“收生婆”，还请来了“蛤蟆大矿陈二奶奶”，虎妞还是因为难产而死去了。 D.小福子病故之后，祥子也“不再有希望”，他变成了“又瘦又脏的低等车夫”，最后甚至沦为了乞丐和告密者。 5.古诗文默写。(5分)
中考语文专项集训：25诗词阅读（A卷） 1.阅读下面的诗歌，回答后面的问题。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 ⑴“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什么样的画面？ ⑵这首诗表现了诗人什么思想感情？ 2.古诗文阅读。 送友人 薛涛 水团莱葭夜有霜，月寒山色共苍苍。 谁言千里自今夕，离梦杳①如关塞长。 【注释】①杳：远得看不见踪影。 （1）诗歌前两句描绘了秋天月夜的景象。 （2）本诗表达了诗人怎样的情感? 3.读下面这首唐诗，回答后面的问题。 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ⑴“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人这样写的言外之意是什么？ ⑵在诗歌中诗人的思想情感经历了怎样的变化？ 4.阅读下面古诗，完成后面题目。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 ⑴按要求填写原诗中的语句。（3分） ①诗人登临碣石山的目的是： ②实写诗人所见之景的句子是： ③虚写诗人所想之景的句子是： ⑵请根据你的阅读感受，说说本诗的情感基调。（3分）
5.下面对诗句的赏析不恰当的项是（）( 2分） A.国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） 诗人用一个“望”字统领这四句，视野由远及近，由大到小，描绘了长安城沦陷后残败、荒凉的景象。 B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》） 这四句在写景上运用了寓静于动的写法，表现了农村夏夜的幽静。 C.惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。（文天祥《过零丁洋》） 诗句一语双关，巧妙借用惶恐滩和零丁洋两个地名，写出形势的险恶和境况的危苦。 D.朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。（《木兰诗》） 诗中的“朔气传金析，寒光照铁衣”写出了战争的持久和激烈。 6．阅读下面的古诗，回答后面的题目。 秋夜曲 张仲素 丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。 秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。 （1）诗的首句写出了秋夜的什么特点？ （2）诗中“漫漫轻云露月光”表达了怎样的心境，全诗寄托了诗人怎样的思想感情？ 7.阅读下面的宋词，完成后面的题目。 菩萨蛮 [宋]高观国 何须急管吹云暝①，高寒滟滟②开金饼③。今夕不登楼，一年空过秋。 桂花香雾冷，梧叶西风影。客醉倚河桥，清光愁玉箫。 [注释]①瞑：昏暗。②滟滟：月光摇动的样子。③金饼：比喻圆月。
中考考点细化：理解词语的含义 理解词语在文中的含义，就是联系文章的中心思想、人物形象、作者感情以及上下文（语境）等理解词语的转化义、语境义，其中最主要的是语境义，它包括词语在具体语境中的特殊含义、深层含义及言外之意等。下面结合中考有关试题来具体探讨一下。 题型一：找出某个词语在句子中的指代内容。这多是一些指示代词和数量词，如“这、这些、那、那些、其、之、此、它、是等。 例：2002年深圳中考题的第12题：第⑤段中“这样”一词指代什么？（2分） 常见方法：思前想后法——即我们平常说的靠篙下船。有的时候直接在文中找，有的时候需要用自己的语言概括。 题型二：品味词语。这一类题所选的词语往往是动词、形容词和副词三类。 一般有三种问法： （1）指出某个词语在句子中的表达作用或妙处 （2）把该词语换成其它词语好不好？为什么？ （3）把该词去掉行不行？为什么？ 例①：2001年深圳中考试题第15题：第一段最后一个词“颤动”用得生动、传神。请联系“颤动”一词前的词语“第一道”、“温柔”、“阳光下”、“微微”，写出该词语运用的妙处。（3分）问1：“颤动”一词的妙处 问2：该段中的“温柔”去掉行不行？为什么？ 问3：把“温柔”换成“温暖”行不行？为什么？ 这三个问题虽然考查的目的是一样的，但回答时的角度及表达方式却有一定区别。 例②： 2002年深圳中考第16题：“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里？（3分） 常见方法： 一、联系文章的中心思想理解词语在文中的含义。（多指散文和小说等记叙类的文章） 例1：2004年深圳市南山题中文学作品阅读《落叶》的第20、21题： ⑥时序如轮。秋天过去了，冬天过去了，司春之神于是欣然驾临。蜂蝶成群来起舞，百鸟结队来唱歌，杂花纷然披陈于枝梢上。氤氲的南国，这时已载．不下旺盛的勃发的春意…… ⑧于是，我看见老叶意识到历史使命的即将完成，沙沙哗哗而下了。然而，它们没有悲戚，也一样唱着雄壮豪迈的进行曲，融入春泥，化作玉露琼浆，滋润着大树上新叶的生长。 ⑨这是一幅多么伟大的充满希望的图画！
专题七口语交际 语言得体 1. (2017 巴中)中考前夕，同学们讨论如何度过漫长的暑假，张杨想邀约李璐到河边游 玩，李璐不想去 ．．的一项是(2分)( C ) ．．．、得体 ．．．。李璐的表述最恰当 ．．．，同时也想劝张杨不要去 A. 不行，我父母说不安全，那里经常发生溺水事件，不让我去。 B. 你脑子有病吧，河边经常发生溺水事件，人多又不安全，反正我不去。 C. 我俩年纪小，家长又没有时间陪伴，河边经常发生溺水事件，假期人多会更不安全。我们都不要去了。 D. 去哪里？你是不是不想活了。你想去就去，我可不陪你去。 【解析】A项中“不行”态度强烈直接，不得体；B项中言语、态度恶劣，直接攻击他人，不得体；D项言语直接且无理，不得体。 2. (2017邵阳模拟)下列句子中语言表达最得体的一项是(2分)( D ) A. 妻子对酒驾的丈夫说：“你想死别带上我！” B. 小明为了阻止过道上乱停车的行为，贴出标语：乱停则放气！ C. 医院欢送康复病人的临别赠言：但愿您身体健康，哪怕我们的药生虫也不怕。 D. 周长邀请赵明参加父亲的寿宴，赵明高兴地说：“祝令尊福如东海，寿比南山。” 【解析】A项“你想死别带上我”，语言暴力，语气强烈直接，不得体；B项“乱停车”本是不文明行为，不能选用“放气”这种不文明行为来阻止，不得体；C项“但愿”不得体，应该改为“祝”。 3. (2018原创)下列句子中语言表达最得体的一项是(2分)( D ) A. 今天是哥哥18岁的生日，妹妹端起酒杯说：“哥哥，今天是你的寿诞，祝你长寿！” B. 一位上了年纪的女士走进商场，年轻的店员迎上去说：“美女，您需要点什么？” C. 小新看见有人把空瓶子扔在地上，忍不住上前说：“喂，没长眼睛吗？垃圾桶在那儿！” D. 张强在演讲比赛中被淘汰，同桌安慰说：“别气馁，再加一把劲儿，下次会成功的！” 【解析】A项“寿诞”“长寿”对年轻人来说不合适；B项“美女”通常是用来称呼年轻女子的，此句用来称呼“上了年纪的女士”，不得体；C项语言粗暴、没有礼貌，不得体。 4. (2018原创)下列句子语言表达得体的一项是(2分)( D ) A. 一位顾客对商场的售货员说：“喂，把最好的那款照相机拿给我看看。” B. 一位学生给抗战老兵留言：“你们的事迹非常感人，我要求你们老当益壮，再为祖国立新功。” C. 班长对上课睡觉的陈明说：“你不学习，来这里干嘛？是想给咱们班抹黑，拖我们后腿的吗？”
一、积累与运用。（34分） 1.根据拼音写汉字，为加点字选择正确读音。（只填序号）（6分） 读书的时候，人是专注的。因为你在聆．（A.línɡ B.lín）（）听一些高贵灵魂的自言自语，不由自主地谦逊．（A.sūn B.xùn）（）和jù（）精会神。即．（A.jí B.j ì）（）使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫jué（）……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳qīnɡ（）听的姿态。 2．词语字形有误的一项是（）（3分） A．三顾茅庐舍生取义世外桃源守株待兔 B．水落石出四面楚歌铁杵磨针完壁归赵 C．亡羊补牢闻鸡起舞温故知新心旷神怡 D．悬梁刺股一鼓作气中流砥柱自给自足 3．结合语境，指出下列句子中加点词语解释有误的一项（）（3分） A．俱往矣，数风流人物 ．．．．，还看今朝。（风流人物：指能建功立业的英雄人物。） B．长江上游顺江而下的大量“白色垃圾 ．．．．”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料及制品。） C．他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛 ．．．．，声震天地！（气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。斗牛：指牛的脾气很大。） D．不言而喻 ．．．．，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。（不言而喻：不用说就可以明白。） 4.下面的四个句子，其中三句有语病。请先将病句找出来，然后逐一修改。（6分） ⑴人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。 ⑵新时代的教育应该培养学生善于观察，善于思考，善于创造的水平。 ⑶这些奥运候选歌曲广泛经过各界群众传唱，最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌。 ⑷未成年人上网之所以屡禁不绝的原因，一是少数学生疏于学业，欺骗家长，逃课上网；二是有些网吧经营者受到利益驱动，顶风违纪，接纳未成年人进网吧。 修改第_____句：
湖南省长沙市2019年初中学业水平考试试卷 语文 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考 室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸上、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各题题号后面的答题要求； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整，笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不准使用涂改液，涂改胶和贴纸： 6.本学料试卷共27道小题，考试时量150分钟，满分150分。 一、积累与运用（共26分） 1.下列句子中，没有错别学且加点字的注音完全正确的一项是（）（2分） A.纪念“五四“运动一百周年，我们不仅要从书籍记载（zǎi）中了解那段历史，更 要领悟永不褪色的“五四”精神，激励自己奋勇向前。 B.中国智能制造产品高端大气，引领科技潮流，备受世人推（cóng），客商纷至沓来，让厂商应接不遐。 C.特朗普一意孤行地以霸凌行径开启贸易战，这是一种狭障（yì）的“美国优先”思 想的体现，将损害全球自由贸易体系。 D.《神奇的汉字》节目通过妙趣横生的汉字游戏和详细生动的汉字讲解，对汉字追本 朔源，演绎了中国文化的精饰（suí）。 2.下面语段中加点的词语运用不正确的一项是（）（2分） 五月的研学之旅，同学们收获颇丰：炭河里遗址前，屏气凝神，体味中华文明的源远流长；岳荒山顶峰上，极目远眺 ．．．．，初尝劳动的艰辛与快乐。活动结束，．．，感叹长沙新城的蓬勃发展；田间地头，摩肩接踵 同学们乘坐大巴返程，车窗外的景色令人心旷神怡 ．．．．，有同学禁不住欢快地歌唱，也有同学在凝视远方，似 乎内心不再喧哗，又在憧憬 ．．明年的研学活动了。 A.远跳 B.摩肩接踵 C.心旷神怡 D.憧憬 3.下列句子，没有语病的一项是（）（2分） A.我们要始终不忘为人民服务的初心，要牢记勇于担当、开拓进取的使命。 B.为发展数字经济，使得市政府决定与国家信息中心合作共同举办博览会。 C.地铁四号线的正式开通运营，决定了长沙地铁网是否迈入“米”字形时代。 D.“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。
湖南3年真题面对面(2015～2017) 第1类热点关注 一、(2017衡阳)【见课时讲解2】 二、(2017张家界)阅读下文，完成1～3题。(6分) 二十一世纪潜在的新能源——可燃冰 ①可燃冰一直被认为具有巨大的潜在价值。虽然多个国家努力研究，但是因为各种原因，大规模开采可燃冰尚不可行。2017年5月18日，中国成功试采可燃冰，让世界看到了希望。 ②可燃冰是一种由天然气(主要是甲烷)和水组成的外形像冰的白色固体物质。由于它含有大量甲烷气体，可以直接燃烧，因而俗称可燃冰。可燃冰通常存在于岩石的孔隙或裂隙中，呈分散状、结核状、层状或块状产出，其颜色随分子结构的不同而有白色、淡黄色、琥珀色和暗褐色等多种。 ③形成可燃冰，第一需要低温，一般要求温度低于10 ℃；第二要有高压，一般要求压力大于10兆帕；第三是地层中要有充足的天然气供给；第四是地层中要有充足的孔隙空间。 ④可燃冰有的分布在极地地区，即高纬度的永久冻土带或大陆架上的永久冻土带，它们主要是在低温和较低压力条件下形成的。已发现的极地可燃冰主要分布于北极圈内，例如加拿大北部、阿拉斯加的永久冻土带。另一种则广泛分布于海洋中的海底，主要蕴藏于海底大陆坡上段、海山、边缘海深水盆地以及内陆海中。据透露，中国已在南海海底发现了巨大的“可燃冰”带。由于海洋的面积大于永久冻土带面积，而且气源供给更为充分，因此海底可燃冰的资源总量大于极地可燃冰资源量。 ⑤可燃冰里蕴藏丰富的甲烷。中国科学家从水深1.2千米的海底提取出样品，计算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的气态天然气。汽车加100升天然气能够行驶300公里，而加入100升“可燃冰”理论上则可跑5万公里。显然，该技术完全可能使世界油气价格“崩溃”。全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。这意味着，以目前的消费速度，可燃冰储量可以满足80至800年的全球天然气需求。 ⑥然而，专家担心可燃冰产业化开采，会造成甲烷泄露。甲烷可能造成的温室效应是二氧化碳的25倍。海底可燃冰的分解可能造成海底地质灾害，给人类带来巨大危害。同时，可燃冰分解引起的海底地质灾害还会导致海底生态环境恶化而殃及海洋生物。 ⑦但这样一种新能源并不会因此就远离我们。科学家预计，大约用十年时间，人类有望解决好“可燃冰”的开采和清洁燃烧的技术问题，届时大量的“可燃冰”便能用于应付能源危机。
一、阅读下文，完成1——5题。（15分） 小巷深处（节选） 林莉 ①随着我年龄的增长，我渐渐地感到了自己的不同一般。同学异样的目光，老师分外的关切，时刻提醒着我：我，是一个瞎子捡来的女儿；我，拥有的是一个特别贫穷的家。 ②我开始沉默，开始回避所有的同学，甚至开始厌恶我的家。我不再与母亲相伴而走，也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。那段时间，除了几顿饭之外，我几乎整天泡在教室里，只是为了在那个卑微的家里少待些时间。有人向她问起我，A她依旧满面春风：“莉学习忙呢！老师赞她有出息呢！哪会在家耗时间！”除了我，谁也不可能看出她心中深深的落寞。 ③时间飞逝，终于，在中考过后的一个月，我接到了县城重点高中的录取通知书。我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影，住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。 ④临行前，我穿上了母亲用从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙。当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的“我”时，我终于下了决心，转向母亲，吞吞吐吐却又异常清晰地说：“妈……您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……”“为什么？”B好长好长时间的沉默，终于，她点了点头，顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒，叩击着地面向厨房走去。“您……”我上前扶住她，可她轻轻推开我：“我去帮你弄点好吃的，食堂少油。”我有些哽咽，但我什么也没有说。 ⑤住读生活很快让我忘掉了以往的自己，忘掉了烈日、冰棍、瞎眼母亲带来的烦恼和卑微，也忘掉了临行前的那一点点不安。谁都不知道我是谁，谁都以为我也同她们一样拥有一个幸福的家。 ⑥母亲果然遵守诺言。每月由一位早年已住进城里却经常回乡的老婆婆帮我捎来一些营养品及生活费。坐落在小巷深处的那个家似乎与我完全隔绝了。我开始淡忘了家门前圆润光洁的石凳，那门上锈迹斑驳的门锁，甚至淡忘了黄昏后母亲倚在门旁殷勤的招呼声。这样的日子平和而又迅速地溜过去，一直到我临近毕业的那个学期。 ⑦那个学期的最后一个星期。 ⑧当老婆婆将一包鸡蛋和五十元钱塞给我时，我床对面的一位室友发话了：“莉，你妈对你多好，毕业聚会把她请来，你优秀的成绩定会让她感到光彩！” ⑨“哦……这？”我迟疑了瞬间，“我妈太忙了，她……抽不出空，你瞧，连带东西都
备战2021中考语文精选考点专练：现代文阅读训练 何为诗人 余秋雨 余秋雨：有一个通行的说法，屈原是中国历史上的第一个诗人。这种说法遇到了一个小障碍：“第一个"之前，中国己经有了《诗经》。 《诗经》很了不得。这三百多首诗，体现了中国早期文明的不朽诗情。我一直认为，古代比现代史有诗意，《诗经》就是最早的证据。 请大家品味一下“诗经”这两个字。在生产力极端低下的时候，我们的先人已经“以诗为经”，把《诗经》当作族群精神的经典。发展了几千年之后，我们现在重新向往一种诗化的生活，希望在繁杂忙碌的尘嚣中升起袅袅的诗意，使精神不再苦涩，使生活不再窘迫，这就是连现代西方人也十分迷醉的所谓的“诗意的栖居”。 《诗经》是以四言为主的诗体，用如此简洁的汉语短句表达出如此经典的喜怒哀乐，又表现得那么大气从容，实在让人佩服。现在不少人呼吁让孩子从小读古代经典，开了好多的篇目，但奇怪的是，居然没有《诗经》。可见那些人只愿意向孩子灌输教条，而不是诗情。 但是，《诗经》虽好，却没有任何一个让人印象深刻的诗人。《诗经》中虽然也有少量署名，但我们认为那是对集体创作所采取的一种个人署名方式，本质上还是集体创作，还是以指向一个个明确的人。 《诗经》是一种集体话语，到了屈原，变成了个体的话语，这就使他成了第一个真正意义上的诗人。 丛治辰：秋雨老师，您曾在一本书中说过，《诗经》第一次告诉我们，什么是诗；而屈原第—次告诉我们，什么是诗人。 余秋雨：诗人有一种个体精神的审美自立。诗人的自立需要有一种自然环境的诱发。例如，树木幽深处的花开花落，奇山怪水处的似梦似幻，巫风浓郁处的神人对话，大江险峻处的生死抗衡……正是这一切，熏陶着他。结果，黄河流域的“平原小合唱”，变成了长江流域的“悬崖独吟曲”。 屈原与诸子百家也不一样，诸子百家中很多人都有一种“大道尽在我心”的导师形态，教主形态，像一尊尊雕塑一样矗立在门徒们面前，等待他们提问。屈原正好相反，他觉得
义务教育基础课程初中教学资料 1.阅读下面的诗，完成后面的题目。(共4分) 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。 ⑴这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?(2分) ⑵“海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。(2分) 2.阅读下面的宋词，然后回答问题。(6分) 武陵春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 (1)上阙四句中有两句通过人物的外在行为来写主人公的内心哀愁，请将它们找出来。 (2)下面两个句子都写了“愁”，请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。 ①只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。(李清照《武陵春》) ②问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》) 3.阅读下面的古诗，回答后面的问题。（7分）
西江月 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 （1）解释下面句子中加点词的意思。（2分） ①明月别枝 ．．惊鹊： ②路转溪头忽见．： （2）词中上、下片分别表现了词人怎样的心情？请联系上、下片内容作分析。（5分） 4.阅读下面的诗，回答后面的问题。 长安九日诗 【隋】江总 心逐南云逝，形随北雁来。 故乡篱下菊，今日几花开。 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗歌的内容进行分析。(3分) 5.阅读下面这首诗，完成后面的题目。 过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 ⑴诗中“”一句，将室内外景象联系起来。（2分） ⑵“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法、语言运用等），作一简短赏析。（2分）
中考语文考点训练：语法题 来源：《语文报·中考版》2012年1-2月 对于语法知识的考查，不是考不考的问题，而是怎么考的问题。近几年，静态的语法名词术语已不再考查，而以动态的、应用的形式，进行语法知识的考查已呈蓬勃之势，很好地体现了课标“了解基本的语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点”的精神。这一板块旨在通过对知识辨析、句子排序、句式变换、标点运用、连贯仿写等题型的解读和训练，进一步提升同学们“语法类”中考试题的备考能力。 题型“大拼盘” （一）知识辨析 例（2011·贵州贵阳）下列知识判断 错误的一项是（） A．“油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。”句中加点的词依次是形容词、数量词。 B．“任劳任怨”和“美丽又善良”都是并列短语。 C．“九十年来，嘉兴南湖上那艘船一直指引着中国人民前进的方向。”这个句子的主干是“船指引方向”。 D．“2011年日本9．0级大地震，无论发生在哪一个国家，都是人类巨大的灾难。”这是一个并列复句。 解题策略：这一题属于最基本的语法知识考查题，考查面广，涉及词性、短语、单句以及复句中分句的关系。解答这类题，要熟知词、短语和复句的类型，要会划分句子成分。A项中“厚实”是形容词，它表性质、状态；“一户”是数量词。B项两个短语均为并列短语，短语内的并列成分是平等的、不分主次的。C项，先给句子划分一下成分：［九十年来］，（嘉兴南湖上）（那艘）船［一直］指引着（中国人民）（前进）的方向。去掉状语和定语，提出主谓宾即是：船指引方向。D项中“无论……都……”表示条件关系，所以D项是一个条件关系复句。 参考答案：D （二）语句组合 例（2011·山东日照）用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。（要求：句序合理，标点正确，可以删去和调换词语，但不得改变原意） ①人们要学会辨别真伪,提高警惕性。 ②随着科技的进步，人们足不出户就能在网上购买到自己想要的商品。 ③网上商品质量没有保障，售后服务欠缺。 解题策略：解答此题，考生要掌握分句之间的关系，根据句与句的关系即语意的连贯性先排序，再根据句子之间的关系选择恰当的关联词语，把句子“串联”起来。这道题说的是“网上购物”的话题。句①讲要谨慎网购，句②讲网购的便利，句③讲网购存在的问题。根据它们之间的逻辑关系，正确排序为②③①。句②和句③①是第一层次，属于转折关系，考虑有转折关系的关联词语；再分析第二层次，句③和句①属于因果关系，考虑有因果关系的关联词语。 写句时应注意： 1.像这样组合起来表示两层或两层以上关系的多重复句，分句间常使用单个的关联词语。 2.原来单句的句号要改成逗号，只有复句末尾用一个句号。
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 记叙文 一、阅读下文，完成1～4 题。（共16 分） 做故乡深处一株安详的稻麦 李丹崖 ①去拜访一位老作家，在他的书房里看到一幅书法作品：稻香茶暖。 ②这位以写批评杂文而著称的作家，怎会在自己的书房里悬挂如此温婉的 横幅？我心里直犯嘀咕，通过与他聊天才知道，原来老作家是“笔头老辣、心 肠极热”之人，面对社会的不良风气，他针砭时弊，但是，生活中的他却极其 喜欢两种光阴。一是故乡的稻子熟了，万里金黄；二是新泡的红茶在盏，香 气莹然。 ③真是一想起故乡，心头总会滤过汩汩温泉；一念及故乡的草木，心底就盛 放出了一整个春天。 ④前不久，在附近的农家乐田园餐厅旁见到一处梨田书屋，原以为它是作为农家乐的配套产品。走进去，才发现，古风悠悠，所陈展之书，全部是古版竖排线装书，书架和堆头也都是由原木和根雕制作而成。书屋坐落在村口一座大梨 树下，与周遭整个环境融合在一起，浑然天成。出于好奇心，
我去问这位书屋的主人，得到的回答却是一位“无名氏”。三 年前，村委会收到了一笔莫名的巨额汇款：50 万元。 ⑤随着巨款，还有一封信，大意是，20 年前，他南北闯荡，落魄到此地，身无分文，心灰意冷想起对家人的信誓旦旦，再看看如今一事无成，在一棵梨树下，他抽掉了自己的腰带，几欲轻生。后来，一位老人跑过来，笑容可掬地递给他两颗梨子，笑着说，看你刚才松动皮带，一定饥渴难耐，吃下它吧，甜着呢！ ⑥年轻人无法拒绝，一口气吃下了两颗梨子，那梨子真甜，甜到足以让他看到了生活的全部希望。他吃下梨子后，老人又给了他一篮子梨子说，你提着这篮子梨子上路吧，别饿着。后来，年轻人靠着这篮梨子充饥到了省城，终有建树。他不知道当年那位老人的姓名，投资这个书屋，算是报答他对这片土地的恩情。 ⑦我想，这位匿名的年轻人虽不在此地出生，他却把这片梨园当成了他灵．魂．的．原．乡．。 ⑧古人多智慧呀！在造字时候，把“乡”和“香”同音， 这是多么美妙的祝福。
中考语文专项集训四：病句的辨析与修改 1.对下列病句修改不正确的是（） A.上中学以来，他—直始终参加学校田径队训练。 修改：删去“一直”，或删去“始终”。 B.通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。 修改：删去“通过”，或删去“使”。 C.到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。 修改：将“健壮”改为“充沛”。 D.我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。 修改：将“一切”放到“人类的”后面。 2.下列句子有语病的一项是( )，请在病句上直接修改。 A.我们要时刻牢记交通法规，确保自己与他人的安全，行安全路．做文明人。 B.我们的校长很年轻，大概三十岁左右。 C.我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。 D.有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因。 3.用符号修改下列病句，每句只改一处。（换用号，增补号，删除号，调位号） ⑴夏天的仙岛湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。 ⑵为了避免海啸后不暴发传染病，世界各国和印度洋受灾地区地方政府作出了巨大努力。 4.读下面某商场：“五一”黄金周初小活动广告片段，完成有关题目。 活动期间，为感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护，本商场将让利50万元回报消费者；同时本商场将为A购买大型家电产品的市内顾客提供B送货上门的C服务D。 (1)语段中画线句有语病，应改为： (2)为使语意明确，应把“免费”一词加入A.B.C.D的处。 5.修改下面一段话中画线的语句，使其语意连贯，没有语病。 光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。它能把坚冰融化成春水，把幼苗扶持成大树。当然，它也能把园林变成荒漠，a把废墟变成城市。你珍惜它，它就在你周围长出绿阴，结出沉甸甸的果实；你漠视它，它就化成轻烟，b消失得销声匿迹。 改正： a： b： 6.下列句子没有语病的一项是（）（2分） A．初2009级某班开展了以“为了母亲的微笑”为主题的演讲。 B．团结一致是能否搞好工作的关键。 C．通过开展“施恩浩荡”活动，使重庆市巴川中学有了更高的知名度。 D．我在留学的时候，只在杂志上登过几篇不好的文章。
中考语文总复习7：名著导读 要点梳理 考点梳理 文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。《语文课程标准》强调扩大学生的阅读面，增加阅读量。明确要求九年义务教育阶段学生课外阅读总量应达到400万字以上，倡导“多读书、读好书、读整本的书”。这当然离不开对名著的阅读。在阅读的过程中不但要有情感体验，还要学会欣赏评价。 注重对中外文学名著阅读的考查，成为课改实验区试卷的一个亮点。涉及书目除了我国古代四大文学名著、《朝花夕拾》、《繁星》、《春水》、《骆驼祥子》、《鲁滨孙漂流记》、《格列佛游记》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》、《名人传》、《伊索寓言》等。 近年中考中涉及名著的题型主要采用选择题、填空题、简述题等形式。内容侧重于人物性格、故事情节，而且日趋细化。对该知识点，要作具体而细致的复习，要做到梳理清楚，心中有“数”。 知识梳理 《繁星》《春水》——母爱·童真·自然 作者：冰心原名谢婉莹，现代著名女作家，儿童文学作家，诗人，因一生刚好度过了一个世纪，所以被称为“世纪老人”，深受人民的喜爱。 作品：这两部作品是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等。 识记： 1．冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。 2．“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。 3．总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟。