附件1
申请代码：
国家级继续医学教育项目
(远程项目)
申报表
项目名称
所在学科
（二、三级学科）
申报单位（盖章）
邮政编码
申报日期
填表说明
一、项目的申请代码系网上申报时自动生成。
二、项目网上申报后，点击项目的申请代码可显示所申报的项目并可打印生成纸表（授课
教师需在纸表的授课教师签字栏签字），纸表也需按相关要求逐级上报。
三、本表填写具体要求如下：
1．本表所列内容必须实事求是、逐项认真填写，必填项不要漏填，表达要简单、明确。2．填写思路：
⑴体现本申报项目在理论、知识、方法和技术上的新颖性；
⑵分析本申报项目的培训需求；
⑶介绍远程继续医学教育培训的具体考核方法。
3．项目负责人至少应具有副高级专业技术职务，负责的项目内容须是其所从事的主要专业或研究方向，其当年新申报的国家级继续医学教育项目最多不超过2项。
4．教学对象须符合该学科继续教育对象的要求。
5．学分计算方式：
国家级远程继续医学教育项目，参加者经考核合格，按课件的学时数每3学时授予1学分；主讲人每学时授予2学分。每个项目所授学分数最多不超过5学分。
附1 各省、自治区、直辖市，卫生部直属单位及有关学（协）会等单位代码
代码名称代码名称
01 北京市 29 宁夏回族自治区
02 天津市 30 新疆维吾尔自治区
03 上海市 31 重庆市
04 河北省 32 中国医学科学院（北京协和医学院）
05 山西省 33 中国疾病预防控制中心
06 内蒙古自治区 34 北京医院
07 辽宁省 35 中日友好医院
08 吉林省 36 卫生部医药卫生科技发展研究中心
09 黑龙江省 37 卫生部干部培训中心
10 江苏省 38 卫生部卫生统计信息中心
11 浙江省 39 国家医学考试中心
12 安徽省 40 卫生部国际交流中心
13 福建省 41 卫生部人才交流中心
14 江西省 42 中华医学会
15 山东省 43 中华护理学会
16 河南省 44 中华口腔医学会
17 湖北省 45 中华预防医学会
18 湖南省 46 中国医院协会
19 广东省 47 卫生部远程医学教育中心
20 广西壮族自治区 48 中国医师协会
21 海南省 49 卫生部医院管理研究所
22 四川省 50 卫生部卫生监督中心
23 贵州省 51 新疆生产建设兵团
24 云南省 52 卫生部国外贷款办公室
25 西藏自治区 53 好医生医学教育中心
26 陕西省 54 北京双卫医学技术培训中心
27 甘肃省 55 中国执业药师协会
28 青海省 56 中国健康教育中心
附2 国家级继续医学教育项目学科分类与代码
代码学科名称代码学科名称
01- 基础形态06- 儿科学
01-01- 组织胚胎学06-01- 儿科内科学
01-02- 解剖学06-02- 儿科外科学
01-03- 遗传学06-03- 新生儿科学
01-04- 病理学06-04- 儿科学其他学科
01-05- 寄生虫学07- 眼、耳鼻喉学科
01-06- 微生物学07-01- 耳鼻喉科
02- 基础机能07-02- 眼科学
02-01- 生理学08- 口腔医学学科
02-02- 生物化学08-01- 口腔内科学
02-03- 生物物理学08-02- 口腔外科学
02-04- 药理学08-03- 口腔正畸学
02-05- 细胞生物学08-04- 口腔修复学
02-06- 病生理学08-05- 口腔学其他学科
02-07- 免疫学09- 影像医学学科
02-08- 基础医学其他学科09-01- 放射诊断学
03- 临床内科学09-02- 超声诊断学
03-01- 心血管病学09-03- 放射肿瘤学
03-02- 呼吸病学09-04- 影像医学其他学科
03-03- 胃肠病学10- 急诊学
03-04- 血液病学11- 医学检验
03-05- 肾脏病学12- 公共卫生与预防医学
03-06- 内分泌学12-01- 劳动卫生与环境卫生学
03-07- 神经内科学12-02- 营养与食品卫生学
03-08- 传染病学12-03- 儿少卫生与妇幼卫生学
03-09- 精神卫生学12-04- 卫生毒理学
03-10- 内科学其他学科12-05- 统计流行病学
04- 临床外科学12-06- 卫生检验学
04-01- 普通外科学12-07- 公共卫生与预防医学其他学科04-02- 心胸外科学13- 药学
04-03- 烧伤外科学13-01- 临床药学和临床药理学
04-04- 神经外科学13-02- 药剂学
04-05- 泌尿外科学13-03- 药物分析学
04-06- 显微外科学13-04- 药事管理学
04-07- 骨外科学13-05- 药学其他学科
04-08- 肿瘤外科学14- 护理学
04-09- 颅脑外科学14-01- 内科护理学
04-10- 整形、器官移植外科学14-02- 外科护理学
04-11- 麻醉学14-03- 妇产科护理学
04-12- 皮肤、性病学14-04- 儿科护理学
04-13- 外科学其他学科14-05- 护理其他学科
05- 妇产科学15- 医学教育与卫生管理
05-01- 妇科学15-01- 医学教育
05-02- 产科学15-02- 卫生管理
05-03- 妇产科学其他学科16- 全科医学与康复医学
水电四局有限公司“五小”项目成果申报表（III）
单位 项目类别小设计 申报项目名称外接式安全便桥搭接设计 提出（发起）部门或个人张子云 项目立项时间2016 年3 月 项目完成时间2016 年4 月项目运作时间2016 年4 月盾构成型隧道内人行通道的架设有一项关键点，就是在成型管片上固定走道板支架，搭设宽、长 3m的走道板与 5 号台车的尾架部分相连接。由于台车 随着盾构机的推进不断前移，最后一块走道板总是存在搭接滞后（不足3m 时 项目 无法安装）的问题，虽然临时搭设一块走道板，但工作人员走在上面容易晃动， 行走不便，甚至存在滑移的安全隐患问题。本次创新设计是在台车尾部，已架简要 设走道板右侧平行悬挑焊接一块独立走道板，焊接固定在台车尾部，随着盾构说明 机的推进，台车尾部焊接固定的走道板也随着前移，当盾构机掘进长度达到一 块走道板的长度时，只需在已成型的管片上架设一块走道板即可。既能在不影 响盾构施工的情况下保证通行顺畅，又能降低安全隐患发生的可能。 经济适用、美观大方。 项目部 此设计保证工作人员在走道板与台车尾部连接处的行走问题，保障此处人行通道的安全。提高施工进度，经济适用、美观大方。 实际运 行效果 鉴定意 见项目负责人： 评审意 见 单位盖章 申明： 1. 申报的相关材料是真实的； 2. 申报的成果是由申报人独立完成或部门共同完成的。 申报负责人签名：年月日 附件 1: 项目图纸 附件 2: 项目现场实际照
一、工程概括 1.1 光谷六路站～豹澥路站盾构区间 区间起始右 DK48+～右 DK49+（左 DK48+～左 DK49+），右线隧道全长（左线隧道全长）。区间设有一个联络通道，同时兼做废水泵房。线路平面最小转弯半径为450m，纵向最大坡度为%。隧道顶埋深～，线间距约为～。 豹澥路站～光谷七路站盾构区间 区间起止里程为：左 DK49+～左 DK50+，左线长链，左线隧道全长；右 DK49+～右 DK50+，右线长链，右线隧道全长。在区间隧道 最低点处设一座联络通道兼废水泵房。 光谷七路站～郑家路站盾构区间 区间起始里程右 DK51+～右 DK53+，右线隧道全长隧道全长 , 长链为；左DK51+～左DK53+，左线隧道全长长度，长链为，线间距为～。区间共设置 2 座联络通道 +1 座区间风井。二、设计背景盾构成型隧道内人行通道的架设有一项关键点，就是在成型管 片上固定走道板支架，搭设宽、长 3m的走道板与 5 号台车的尾架部 分相连接。由于台车随着盾构机的推进不断前移，最后一块走道板 总是存在搭接滞后（不足 3m时无法安装）的问题，虽然临时搭设一块走道板，但工作人员走在上面容易晃动，行走不便，甚至存在滑 移的安全隐患问题。本次创新设计能够很好的解决以上存在的问题。 在很大程度上方便施工，既能在不影响盾构施工的情况下保证通行
“大学生创新创业训练计划”项目申报书学院名称： 环境科学与工程学院 项目名称： 项目类型：□创新训练项目□创业训练项目□创业实践项目 负责人： 指导教师： 厦门理工学院 二〇年月 填写须知
一、项目分类说明： 1.创新训练项目是本科生个人或团队，在校内导师指导下，自主完成创新性实验方法的设计、设备和材料的准备、实验的实施、数据处理与分析、总结报告撰写等工作。 2.创业训练项目是本科生团队，在校内导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中承担一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验，撰写创业报告等工作。 3.创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。申报该类项目需额外提交企业导师合作指导协议书作为附件。 二、申报书请按顺序逐项填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。 三、申请参加大学生创新创业训练计划项目团队的人数含负责人在内不得超过5人。 四、表格中的字体小四号仿宋体，1.5倍行距；需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。
三、项目方案（计划、技术路线、人员分工等） 计划:主要的项目进行水质检测，气体检测，辐射检测等方面。 技术路线: ①水质检测： 检测项目： 总大肠菌群，耐热大肠菌群，大肠埃希氏菌，菌落总数砷，镉，铬，铅汞，硒，三氯甲烷，四氯化碳，溴酸盐，甲醛，亚氯酸盐，氯酸盐铝，铁，锰，铜，锌。 检测仪器： （1）BIO矿物质检测棒 BIO能量笔用于检测纯水和能量水、矿物质水的区别， 一般水中的微量元素和矿物质会使水中的能量增加。BIO 能量笔用于检测纯水和能量水、矿物质水的区别，一般水 中的微量元素和矿物质会使水中的能量增加。把水中矿物 质检测棒插入水中，纯净水没矿物资检测棒就不会亮；有 矿物质的水检测棒会亮； （2）水质电解器 水质电解器也叫固体沉淀促进仪，是经美国食品医 药管理局（F.D.A）认定并用来对水质进行基本判定的 简易的水质检测工具，由于水中杂质不同经电解后显 色不同，且携带方便，所以在很多国家得到广泛的应 用。 1、准备检验水——取一只容量为1000～1500毫 升的透明玻璃杯，一杯盛普通的水(牛奶或自来水）， 另一杯盛矿泉水或经过深度净化的水（例如纯净水或 蒸馏水），并排放在桌子上。 2、准备检验——将电解器一端放进一个玻璃杯内，插上220伏电源，再将另一端闲置，一定要放置在空气中，也不要用手碰。 3、检验——将电解器上的电源开关按钮按向ON（开）的位置，开始检验。 通常检验的时间为5分钟。结束时，先将电源开关按向OFF（关）的位置，最后取
附件1： 项目申报书（格式） 项目名称： 申报地区： 项目单位：（盖章）申报日期： 中华人民共和国人力资源社会保障部 制财政部 20 年月
填写说明 1．本申报书由市（地）级人力资源社会保障和财政部门共同填写申报，经省级人力资源社会保障部门会同财政部门组织评审后，由省级人力资源社会保障部门会同财政部门上报人力资源社会保障部和财政部备案。 2．填写内容应实事求是，语言精炼，各栏目不得空缺，无内容时填“无”。 3．申报书应用钢笔填写或计算机打印填报（A4纸），字迹要工整清楚。 4．如申报书有关栏目空间不够时，可另附页。 5．申报书中有关信息项的含义： （1）项目名称——指本项目的全称。名称中应明确项目的主要内容。 （2）申报地区——指本项目实施的地区，写明省（自治区、直辖市）、市（地）等。 （3）项目组织单位——指负责组织管理本项目实施的本级人力资源社会保障主管部门和财政主管部门。 （4）项目单位——即项目承担单位，指项目实施地区人力资源社会保障部门中具体承担本项目执行工作的单位，可与“项目组织单位”中的人力资源社会保障部门相同。 （5）就业（人才）服务与培训机构情况——指本地区公共就业（人才）服务机构和职业培训机构设立情况。其中公共就业（人才）服务机构和职业培训机构个数中的“市（地）”和“区（县）”指相应的公共就业（人才）服务机构（一般为综合性服务场所）的数目；“街道（乡镇）”和“聘用人员的社区”分别指街道、社区人力资源社会保障工作平台的数目；“培训机构”指本地区人力资源社会保障部门的职业培训机构数目。 （6）申请项目类型——指所申请的项目所属的具体领域，包括市（地）级公共就业（人才）服务机构综合性服务场所信息系统建设，公共就业（人才）服务信息网络建设，人力资源市场供求信息管理监测网络建设等。每次只能申请一个领域的项目。 （7）项目背景——当地人力资源市场供求状况、公共就业（人才）服务体系与
广东培正学院精品课程建设项目 申报表 所属教学单位市场学系 课程名称国际物流 课程组长宋冀东 联系电话 E-mail地址 申报日期2011年10月20日 教务处制表
填表说明 1. 课程组组长是主持本门课程建设的主讲教师。 2. 授课对象含本、专科学生。 3. 开课年限指在我院开设此门课程的年限。 4. 课程类型指公共基础课、专业基础课、专业课、实践课、选修课等。 5. 课程简介的内容包括：①课程指导思想及定位；②教学内容的基础性和时代性、教学与企业最新技术结合的紧密度等；③教学方式；④教师队伍；⑤教学条件；⑥课程特色等。如果申请的是实践类课程，请着重说明关于实践教学方面的特色，包括实验的设计、教学方式、考核方法等。
一、课程组组长情况 组长性名宋冀东性别男出生年月1949年最后学历 学士职称、职务副教授学位学士 论文、专著代表作1、市场营销 [M].北京，中国电力出版社，2009.3 2、如何打造供应链的核心企业[J].企业活力，2011.9 3、区域化网上卖场的实施探讨[J].中国管理信息化，2007.8 主要教学工 作简历 2009.09-至今广东培正学院市场系 近五年主要教育教学研究及成果1、市场营销 [M].北京，中国电力出版社，2009.3 2、如何打造供应链的核心企业[J].企业活力，2011.9 3、区域化网上卖场的实施探讨[J].中国管理信息化，2007.8 二、课程概况 课程类型专业选修课课程网址 开课年限5年授课对象本科2年级 课程总学时54学时采用教材《国际物流》东北财经大学出版社。 本课程近三年在校级以2010年广东培正学院优质课程 本课程组授课老师曾多次获得学院教学质量奖
党支部“立项活动”项目申报表
附件1： 天津XX大学 党支部工作“立项活动” 项目申报表 项目名称：发挥党员作用推助良好教风学风建设 支部名称：教工党支部 单位名称：XX学院 项目负责人： 申请日期：2012年9月8日
项目名称发挥党员作用推助良好教风学风建设 起止时间2012.10至2013.7 预算经费1000元负责人职务支部书记 联系电话电子邮箱 支部名称教工党支部党员人数12
一、开展本项目的背景及意义 良好的教风、学风是我校追求的管理目标、是促进学校师生和谐发展的基础条件、是学校的宝贵财富，也是提高教学质量、培养合格人才的重要保证，更是衡量育人环境的重要标志，在高校的发展中具有非常重要的作用。 目前在大学生中仍然存在一些不良现象，如：， （一）、缺乏明确的学习目的，学习态度不端正。一部分大学生学习目的带有强烈的功利主义色彩。思想脱离现实，没有脚踏实地的实干精神。他们对学习抱有急功近利的“实用主义”态度，忽视基础知识的学习。一部分学生学习主动性不够，不能严于律己。 （二）、学习纪律松懈、作风散漫。有些学生组织纪律松弛，迟到、旷课、考试作弊现象屡禁不止，严重地影响和破坏了正常的校园学习风气。 （三）、专业思想不稳定，存在厌学情绪。许多同学进入大学后，由于受到社会上一些消极因素的影响，不能正确认识和对待所学专业，过分强调自我意识和个人爱好，经过辅导员的耐心疏导后仍不能及时调整自己的学习心理和状态，导致学习不安心，成绩不理想。甚至出现厌学现象，对周围同学也产生了消极影响。 上述现象不仅仅是学风的问题，教风是高等学校培养学生、提高教书育人质量的一个重要因素，教风与学风是相互影响、相互制约的。优良学风是优良教风的必然要求与最终结果。没有好的教风，学风建设就会成为一句空话，教学质量也没有保证。因此只有教风学风齐抓共管才能有理想的收效。
河南师范大学大学生创新训练项目申请书 项目编号 _____________________________________项目名称_____________________________________项目负责人_____________ 联系电话 ______________项目管理单位 _____________________________________学号 __________ 专业班级 _________________ E-mail __________________________________________指导教师________________E-m a i l _______________申请日期_____________________________________起止年月_____________________________________ 河南师范大学制 二〇一四年三月
填写说明 一、本表要按顺序逐项填写，内容要实事求是，表达要明确、严谨。空缺项要填“无”。要求一律用A3或A4纸双面打印，于左侧装订成册。 二、申请参加河南师范大学“国家大学生创新创业训练计划”项目团队人数不得超过5人（1人为项目负责人，参与合作研究者1--4人），运行周期为2年。 三、指导教师主持科研项目情况限填两项；代表性科研成果限填三项，若为论文需按照论文题目、发表刊物名称及年、卷、期、页码填写，若为科研成果奖，需按照成果名称、授奖机构及获奖等级填写，若为专利，需按照专利名称、专利性质（国家发明专利或实用新型专利）、授权机构填写。以上成果限第一作者或第一完成人。 四、如填表有不明事宜，请致电咨询（联系电话：3326192）。
项目申报材料格式 篇一：项目申报书格式要求 XXXXXXXXXXX项目 一、项目简介 简述项目背景、项目简介、项目目标、项目规模、建设内容、建设周期、总投资和资金来源、经济与社会效益、主要结论等。 二、项目背景 项目背景（详细），产业链基本情况（国际、国内情况及同行主要企业情况） 三、建设内容 1、建设目标 2、建设内容 详细叙述项目建设内容（总规划及各子项） 3、主要产品或服务 4、业务流程 服务对象、服务内容、服务方式（包含各子项） 5、盈利模式 利润来源 6、市场营销策略 四、市场分析 1、市场前景
目标市场的当前规模、主要用户、市场年均增长率； 2、市场竞争 国内外主要竞争者，投资及生产能力，潜在竞争，供求关系； 3、本项目的内容及重点解决的问题； 4、技术趋势 突出说明对我市乃至全国相关产业的带动作用 五、现有条件分析 1、现有设施 2、主要软硬件选型原则 3、技术经济指标和详细配置清单 4、管理水平 组织架构 5、经营管理制度 6、技术水平 研发队伍、知识产权、专利申报 六、建设周期 1、总建设周期（图表，图表用EXCEL做，需求4年计划） 2、各子项建设周期（图表，图表用EXCEL做，需求4年计划） 3、关键节点或重要项目建设目标
4、建设进度 现阶段已完成的项目（保持更新） 七、必要性及可行性分析 1、必要性分析 2、可行性分析 八、经济效益及社会效益分析 1、经济效益 2、社会效益 九、财务分析 1、总投资额 2、各子项投资额 3、具体投资进度（包含子项） 4、资金来源 5、投资回收周期 6、预计产值（包含子项） 7、利润（包含子项） 8、税收（包含子项） 9、附表（预测损益表、预测现金流量表、预测资产负债表） 十、风险分析（含对策） 1、技术风险 2、管理风险
创新创业项目申报书
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附件2 江苏省高等学校 大学生创新创业训练计划项目申报表 （创新训练项目） 推荐学校：（盖章） 项目名称： 项目类型：□重点项目 □一般项目 □指导项目 □校企合作基金项目 所属一级学科名称： 项目负责人： 联系电话： 指导教师： 联系电话： 申报日期： 江苏省教育厅制
二○一七年二月 填表说明 一、申报表要按照要求逐项认真填写，填写内容必须实事求是表述准确严谨。空缺项要填“无”。 二、格式要求：表格中的字体采用小四号宋体，单倍行距；需签字部分由相关人员以黑色钢笔或签字笔签名。 三、项目类型为重点项目、一般项目、指导项目和校企合作基金项目等。 四、项目来源：1. “A”为学生自主选题，来源于自己对课题的长期积累与兴趣；“B”为学生来源于教师科研项目选题；“C”为学生承担社会、企业委托项目选题。2. “来源项目名称”和“来源项目类别”栏限“B”和“C”的项目填写；“来源项目类别”栏填写“863项目”、“973项目”、“国家自然科学基金项目”、“省级自然科学基金项目”、“教师横向科研项目”、“企业委托项目”、“社会委托项目”以及其他项目标识。 五、表格栏高不够可增加。 六、填报者须注意页面的排版。 项目名称 项目所属一级学科文化教育大类 项目所属 二级学科 教育类 项目类型（）重点项目（√）一般项目 （）指导项目（）校企合作基金项目
项目来源A B C 来源项目名称来源项目类别√ 项目实施时间起始时间：2017 年 5 月完成时间：2018 年 5 月 项 目 简 介 (限100字） 申请人或申请团队 姓名年级学号所在院系/专业联系电话QQ邮箱主 持 人 成 员 指导教师第一指 导教师 姓名单位 年龄专业技术职务主要成果 第二指 导教师 姓名单位 年龄专业技术职务主要成果
中小学德育特色项目学校申报表 学校名称校长 学校地址村青年路 联系电话 建校时间1935 现有学生数1268 申报特色民族团结教育 确定本特色项目校的意义 本校现有学生1268人，来自17个省（自治区、直辖市），184个市、县（区），全校共有土家、黎、布衣、苗、仡佬、白、侗、回、畲和汉族等10个民族成分，少数民族学生占17.7%。 基于本校生源的民族的特点，以及我校生源多为新居民，特确定“民族团结教育”德育特色项目。 通过深入开展形式多样、富有成效的民族团结教育活动，全面提高广大师生的民族团结意识，增进对中华民族的认同和历史文化的了解，增强维护民族团结、维护国家统一、反对分裂的责任感和自觉性，牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开”的思想观念，自觉维护我国各民族“平等、团结、互助、和谐”社会主义关系。 前期工作简述 我校高度重视德育特色项目的建设，根据上级的精神要求，创建德育特色领导小组，校长任组长，根据活动方案，层层落实责任，保证活动顺利实施。同时领导小组还对德育特色项目的确定，实施方法的讨论以及实施细则进行召开定期会议。 为确保创建德育特色学校活动的开展，充分调动教师参与创建德育特色学校的积极性，完善学校各项规章制度，我校制定《教师绩效考核制度》、《班主任考核实施方案及细则》等制度，并在教职工大会上通过。 为更好的创建德育特色项目，我校在学校层面，教师层面，学生层面分别开展了一系列的活动。 学校层面：为创造一个良好的文化氛围，我校在教学楼的各楼道进行了精心的布置，在低年级教学楼布置关于民族特色的图画，在高年级教学楼布置4大版块：地域文化、民族文化、瑞安文化、姓氏文化。同时在教室的外墙壁上布置56个民族的“民族印象”。除此之外，还在校门口的橱窗内展出“民族知识”的喷绘。通过这些校园文化的布置，同学们可以从多方面了解民族知识和我校的民族特点。 教师层面：我校组织教师为少数民族的学生送关爱，为他们送去爱心和关心。为使“民族团结教育”更好的落实，我校各科老师都在教学中编写设计“融合教育、和谐发展”；“民族团结教育”的教案，将德育特色项目渗透到教学中。教师的参与度达到100%。 学生层面：在大队部的组织下，各班围绕“民族团结教育”开展了一系列丰富的活动，如：黑板报刊出、主题队会的召开、国旗下讲话、学唱民族歌、学跳民族舞和写民族团结的征文等等。这些活动不仅丰富了学生课余生活，还增进了不同民族同学们的友谊，最终升华为祖国各民族之间的友谊。 - 1 -
受理编号： 密级：□公开□秘密□机密□绝密 国家科技重大专项项目（课题）可行性研究报告 (申报书) 专项名称： 项目（课题）名称： 项目（课题）责任单位： 项目（课题）组长： 项目（课题）年限：20 年月至20 年月 填报日期：20 年月日 中华人民共和国科学技术部制 二〇年月 填写说明 为建立统一、规范的重大专项信息管理制度，加强重大专项信息的管理，我们研究设计了《国家科技重大专项项目（课题）可行性研究报告（申报书）》格式和填写要求。 一、请严格按照表中要求填写各项。 二、项目（课题）可行性研究报告只能由法人提出，可以由一家单位组织，也可以由多家单位联合组织。每个项目（课题）只能有一家责任单位和一个组长。项目（课题）组长由项目（课题）责任单位指定。 三、项目（课题）可行性研究报告由项目（课题）责任单位编写，并报专项实施管理办公室汇总； 四、项目（课题）可行性研究报告中第一次出现外文名词时，要写清全称和缩写，再出现同一词时可以使用缩写。 五、组织机构代码是指项目责任单位组织机构代码证上的标识代码，它是由全国组织机构代码管理中心所赋予的唯一法人标识代码。 六、编写人员应客观、真实地填报报告材料，尊重他人知识产权，遵守国家有关知识产权法规。在项目（课题）可行性研究报告中引用他人研究成果时，必须以脚注或其他方式注明出处，引用目的应是介绍、评论与自己的研究相关的成果或说明与自己的研究相关的技术问题。对于伪造、篡改科学数据，抄袭他人著作、论文或者剽窃他人科研成果等科研不端行为，一经查实，将记入信用记录。
七、此表可在科技部网站下载。 八、此表为重大专项项目（课题）可行性研究报告的基本信息，各重大专项实施管理办公室可根据自身的特点，适当增加相应的内容。 一、项目（课题）基本信息 项目（课题）名称 项目（课题）密级预计完成时间 项目（课题）活动类型预期成果类型 项目 （课题） 责任 单位 信息单位名称单位性质 通讯地址邮政编码 所在地区单位主管部门 联系电话组织机构代码 传真号码单位成立时间 电子信箱 项目 （课题） 组长 信息姓名性别 出生日期职称 最高学位从事专业 固定电话移动电话 传真号码电子信箱 证件类型证件号码 联合 单位 信息单位名称单位性质组织机构代码 项目 （课题） 经费 来源 （万元）总经费
附件1： 序号： 编码： 2012年河北省大学生“调研河北” 社会调查活动 项目申请书 所属院校：河北农业大学 指导教师： 团队名称： 填写日期： 河北省大学生“调研河北”社会调查活动组委会制 2012年3月
说明 1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。 2.表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。 3.序号、编码由2012年河北省大学生“调研河北”社会调查活动组委会填写。 4.学校意见栏请加盖学校行政章。 5.所有上报材料须是中文，作品一式两份，每份作品都要填写本表。 6.作品请以三号仿宋体打印在A4纸上，附于申报书后，作品版面要求上下页边距2.54厘米，左右页边距3.17厘米，行距设置为固定值28磅。 7.作品须按要求由各校团委统一寄送。 8.其他参赛事宜请向组委会咨询。
表（一）调研选题介绍 调查题目河北省部分主要城市房地产价格现状实地调查2012年5月1 日至10月1 日 实地调查地点 河北省内部分主要城市( 石家庄保定承德唐山秦皇岛)的房地产交易市场包括有形交 易市场和无形交易市场 团队所属院校河北农业大学园艺 学院 指导教师 团队 主要成员姓名 性 别 年龄 年级、 专业 备注 （负责人） 团队联系方式通讯地址邮编电话手机 指导教师通讯地址邮编电话手机
1、问题的提出 近几年来我们越来越感到我们工资的涨幅远没有房价上涨的快，买房难逐渐成了影响社会安定的主要问题之一。自2010年以来国家陆续出台了许多调控的政策，温家宝总理也在多个重要场合之处房价调控决不是一句空话。如今过了两年多以后房价现状到底如何，调控是否有效，都是民众及国家有关部门非常关心的。此次有关河北省部分主要城市房地产价格的调查一定会取得 很大的成效。 2、研究 意义 及背景 背景：房地产问题一直是关乎国计民生与老百姓生活最贴近的问题之一，近些年来随着城市化进程的加速，农民工大量进城及高校毕业生住房需要的急剧增加房地产问题变得更加突出，购房者的迫切需求与房产价格的日益攀升形成强烈反差和冲突。自2010年以来国家连续实行一系列政府调控，可房价依然坚挺，房价上涨的势头并未被明显抑制。进入2011年后，从国家到地方各职能部门又出台一系列政策，国八条( 中央2011\1\26 )、京十五条（地方2011\2\16）就是其中的重笔之作。房产市场的健康发展是国家经济产业结构调整布局的重要目的之一。政策方面是十二五规划的重头戏、是国家经济领域举足轻重的风向标，事关民生、稳定等多项重要因素。2012年国家主要部门及国家领导并未松懈对房地产的调控，陆续跟进了一系列政策，两会期间
XXXX 省高等学校教学改革研究课题 申 报 书 项 目 类 别：重点□ 一般□（可多选） 课 题 名 称：__ ______ 课题主持人：_____________________________________________ 学 校 名 称：_____________________________________________ 通 讯 地 址：_____________________________________________ 联 系 电 话：_____________________________________________ 电 子 信 箱： _____________________________________________ 填 表 日 期：______________________________________________ XXX 省教育厅制 表述要准确、规范* 只能填写一人 一定要填写学校全称 填写负责人自己的联络方式，以 便及时联系
附件四: 江西省高等学校教学改革研究课题 申 报 书 项 目 类 别：重点□ 一般□（可多选） 课 题 名 称：__ ______ 课题主持人：_____________________________________________ 学 校 名 称：_____________________________________________ 通 讯 地 址：_____________________________________________ 联 系 电 话：_____________________________________________ 电 子 信 箱： _____________________________________________ 填 表 日 期：______________________________________________ 江西省教育厅制 表述要准确、规范* 只能填写一人 一定要填写学校全称 填写负责人自己的联络方式，以 便及时联系 * 1、一般用陈述句表述，不宜用“如何培养……”之类的问句形式和口号式、结论式的句型 2、课题名称的表述还应避免价值判断 例：良好的学习习惯是提高大学英语学习成绩的基础 改①培养大学生良好的学习习惯的研究 改②培养大学生良好的学习习惯提高大学英语学习成绩的研究 3、选题宜小,小题大做,不要大题小做 例1：学生学习规律的研究 改：对高职学生学习方法指导的研究(缩小研究范围) 例2：发挥学生主体作用的研究 改：加“在高职”和“课堂教学中”（加限制性定语）
农村区域发展的××项目 立 项 申 请 书项目名称： 学 号： 申 请 者： 申报单位： 西南大学 （签章） 联系电话： 申请日期： 2014年10月 重庆市科学技术委员会二ΟΟ五年四月制管路卷问题护关于保护层包含线严等不同电中调下高中下都编写复卷试验进行程中高料试卷总尽可能卷工况拒绝试卷护装
四、申请书正文 （一）立项依据与研究内容 1、项目的立项依据 1）立项意义与必要性 近几年，党中央、国务院以科学发展观统领经济和谐社会发展全局，按照统筹城乡发展的要求，采取了一系列支农惠农的重大政策，为“三农”发展的积极变化迎来了新的发展机遇。农业结构调整向纵深推进，农民收入较快增长，农村税费改革取得重大成果，农村基层组织建设得到加强，干群关系明显改善。但当前库区流域农村发展仍处在艰难的爬坡阶段，农村社会事业发展滞后、农业生态环境脆弱、面源污染严重、非安全因素剧增，农村人畜健康、生态安全遇到前所未有的挑战，因此，解决好库区流域农村生态安全问题是重庆市新农村建设和谐发展的有力保障，也是解决好库区流域生态综合治理的前提。 A、库区流域农业、农村污染程度日益加重 在重庆市农业结构调整和农村体制改革过程中，农业、农村产生的大量污染正在严重破坏农村生态稳定性并影响环境的良性循环，例如大量化肥、农药随着地表径流排入水体，畜禽养殖业排放的大量有机污染物，农业废料的任意堆放，都是地表水体的面污染源，已经在水污染中产生了十分显著的作用，具体表现在农业生产造成的面源污染和土壤污染，小城镇和农村聚居点的基础设施建设滞后产生的生活污染和乡镇企业布局不当、治理不够产生的工业污染等方面。我市化肥年使用量约267万t，化肥利用率平均只有30％-50％，化肥利用率低、流失率高，不仅导致农田土壤污染，还通过农田径流造成了对水体的有机污染、富营养化污染甚至地下水污染和空气污染。农药年使用量约5万t，以每年11％的速度递增，只有约1/3能被作物吸收利用，大部分进入了水体、土壤及农产品中，使全市1820 km2耕地遭受了不同程度的污染，并直接威胁到人群健康。禽畜养殖业从分散的农户养殖转向集约化、工厂化养殖，禽畜粪便污染大幅度增加，成为一个重要的污染源。我市小城镇和农村聚居点的基础设施建设和环境管理滞后产生的生活污染，乡镇企业数量众多、布局混乱、工艺陈旧、设备简陋、技术落后、资源和能源消耗高，绝大部分企业没有防治污染设施，使污染危害也非常突出。 加强库区流域农村生态环境建设，提高人民生活质量，是建设重庆市新农村的重要内容。实施生态家园富民行动，要按照“减量化、再利用、资源化”的循环经济理念，以农村废弃物资源循环利用为切入点，大力推进资源节约型、环境友好型和循环农业的发展，实现家居环境清洁化、农业生产无害化和资源利用高效化。要大力开发农村清洁能源，积极治理农业面源污染，建设乡村物业，推动生态产业发展，构建物质能源高效转化利用的生态产业链，推进相关产业在区域内的聚集和循环式组合，解决常规农业生产中化肥和农药来补给农田营养问题和病虫及杂草控制等问题而引起的污染非安全性，迫切性日益增强。 B、库区流域城市和工业污染遏止效果未明显改善
附件2： 创新创业项目申请书 （建议格式） 项目名称： 申请人： 联系地址： 联系电话： 电子邮件： 提交日期：
说明 本创业计划书样仅供创业申请者参考。 创业项目的申请者请根据自身项目的实际情况尽可能详细地陈述各方面的情况。 孵化项目的申请者根据本样本的几个方面简要叙述创业计划外，请侧重于陈述以下几个方面的内容： ●项目研究的总目标和创新点，主要研究内容及所需要解决的技术难点 ●项目的完成形式和考核指标； ●项目的年度计划及年度目标； ●主要参与者简介； ●经费预算和科技成果权益分配申请孵化基金额度，各参与人及基金在科 技孵化成果中所占的权益比例； ●用款计划。
一项目概况 1.1项目名称： 1.2启动时间： 1.3准备注册资本： 1.4项目进展：（说明自项目启动以来至目前的进展情况） 1.5主要股东：（列表说明目前股东的名称、出资额、出资形式、单位和联系电话。） 1.6组织机构：（用图来表示） 1.7主要业务：（准备经营的主要业务。） 1.8盈利模式：（详细说明本项目的商业盈利模式。） 1.9未来3年的发展战略和经营目标：（行业地位、销售收入、市场占有率、产品品牌等。） 二管理层 2.1 成立公司的董事会：(董事成员，姓名，职务，工作单位和联系电话) 2.2 高管层简介：董事长、总经理、主要技术负责人、主要营销负责人、主要财务负责人（姓名，性别，年龄，学历，专业，联系电话，主要经历和业绩，主要说明在本行业内的管理经验和成功案例。） 2.3激励和约束机制：(公司对管理层及关键人员将采取怎样的激励机制和奖励措施。) 三研究与开发 3.1 项目的研发成果及客观评价：（产品是否经国际、国内各级行业权威部门和机构鉴定。） 3.2 主要技术竞争对手：（国内外情况，项目在技术与产品开发方面的国内外竞争对手，项目为提高竞争力所采取的措施。） 3.3 研发计划：（请说明为保证产品性能、产品升级换代和保持技术先进水平，项目的研发重点、正在或未来3年内拟研发的新产品。） 3.4 研发投入：（截止到现在项目在技术开发方面的资金总投入，计划再投入的多少开发资金，列表说明每年购置开发设备、员工费用以及与开发有关的其它费
项目编号所属学科 大学生创新创业训练计划项目申报书 学院： 项目名称：□创新训练项目 项目类型：□创业训练项目 □创业实践项目 □国家级项目级别：□省级□校级 负责人：指导教师： 填写日期：
安徽理工大学教务处一四年制〇二
填写须知 一、项目分类说明：、创新训练项目是本科生个人或团队在导师指导下，自主完成创新性实验项1目设计、方法选择、设备和材料的准备、实验的实施、数据处理与分析、总结报告撰写、学术论文发表和专利申请等工作。、创业训练项目是本科生团队在导师指导下，开展创业培训，团队学生在项2目实施过程中扮演不
同的角色，依据任务需求，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验，撰写创业报告等工作。、创业实践项目是学生团队在学校导师和企业导师共同指导下，以前期创新3训练项目（或创新性实验）的成果为基础，提出具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为出发点开展创业实践活动。“项目编号”一栏不填，汇总后由学校统一编号。二、位代码，需按照中华人民共和国3三、“所属学科”是指项目所属一级学科， 13745-2009） 填写。学科分类与代码简表（国家标准。四、项目类型和项目级别需要勾选，勾选的符号：五、申报书请按顺序逐项填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。 六、申请参加大学生创新创业训练计划项目团队的人数含负责人在内不得超过 5-9人。 七、填写时可以改变字体大小等，但要确保表格的样式没有被改变；填写完后用A4纸张打印（一式2份），不得随意涂改。 八、申报过程有不明事宜，请与学校教务处实践教学科联系和咨询，电话。 8 / 2
附件2： 小学特色文化建设工程 项目申报表 建设学校（公章）：洋河新区仓集中心小学 共建学校（公章）：洋河新区实验小学 责任单位（公章）：洋河新区文化教育旅游局江苏省教育厅江苏省财政厅
一、项目基本情况及建设内容 项目名称加强地方课程建设打造学校特色文化 责任人及建设人员姓名职务联系电话教育局主要负责人毛学宝副局长 课程建设学校校长张文权校长 共建学校 校长姜广辉副校长挂职老 师 张钦钦老师 项目建设内容一、营造地方文化氛围，创设鲜明的教学环境。 根据学校实际，加强校本课程建设，营造特色校园文化。从地理位置、人文资源、学生需求等方面，挖掘出具有地方 特色的素材；通过与其他课程的整合，使校本课程的羽翼更 加丰满；在教学时，立足实践，团结合作，走出课堂，走向 社会，动口、动脑、动手三动结合，让孩子在实践中成长； 在评价中，重激励，重差异，重发展，重多元，使每一个孩 子的全面发展与个性发展得到和谐统一。 二、开发有趣的课程资源。 开发符合学生年龄特征和身心特点的课程资源，促进课 程形态的变化和学生学习方式的转变。课程资源的开发与利用要基于“办学理念，学校自身特色，学生自身发展”的需要，从校内外开发利用。只要善于动脑，善于开发，不论校 内校外、地区差异如何，都有取之不尽、用之不竭的资源。 我校就充分挖掘社会、环境和人文资源，为我所用，走出了 校本课程开发的新天地！ （1）、书法特色课程 书法是中国上下五千年来的优秀文化传统，它与中国文 化相表里，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵， 是世界艺术之林的奇葩，它以汉字为载体，涉及语言、文学、历史、美学等方面，又与音乐、美术相通。所以，学习书法 就是在直接与中国文化对话。
项目申请书格式的要求 你为什么要做？研究意义和立论依据 你如何去做？——研究方案 你以前做过什么？——研究基础 提高命中率=水平+技巧 选题： 基础研究及应用基础研究 结合国家需求，严格符合指南 结合自己积累及特点 注意创新、注意学科前沿、交叉和科学意义 避免重复 有限目标 新概念要多费口舌，学术用语要准确，语言表达要具体，防止空泛；写申请书必须采用一种说服评议人对你将要开展的工作产生兴趣的方式去组织整个申请书。申请书的思想要清楚、明确、严谨，逻辑性要强；书写要突出创新点，要有连贯性、前后照应；不写错别字，要使你的申请书能充分、真实地反映出你的学术思想、水平和研究能力，使参加评审的科学家对你有一个较全面的了解，给你的申请投上赞成的一票。 由于国家基金申请竞争激烈，使得申请人的表达能力、
说服能力和申请经验几乎摆在与项目本身的学术价值处于同等的重要地位，有了好的想法、高的学位、出色的文章并不能保证一定能获得资助，所以申请人对同行评议过程及对评议专家 评议的重点和要求的了解，对申请书的清晰写作的掌握也是申请成功的一个重要因素。 1.简表按《简表填写要求》填写 2.《立论依据》——要充分、合理 特别是要引人入胜、要有近期的文献引证，国内同行的工作要尽量引证，避免过激的评价别人工作。 应说明开展此项工作的研究背景，分析以往研究工作的进展和存在问题，表明你将对那一问题展开研究，或你在工作中遇到了什么新问题和发现了什么新现象，而需要进一步进行研究，将这些信息资料收集全进行分析，以证明你对问题的选择和分析是正确的。必须充分重视所提出问题的创新性。选准了研究问题后，要讲清楚通过你的研究工作将会给本研究领域贡献什么，增加那些新的认识。 3.《研究方案》 这是申请书的核心部分，许多申请人容易忽略它，据统计数据发现50%以上的申请项目均存在这方面的问题，如不合理、不可行、不具体、非最佳等等。我校是%，未资助课题问题出在这里。
吉林省科技发展计划项目申报书(重点新产品格式)
吉林省科技发展计划项目 申报书 （重点新产品格式） 计划类别： 项目名称： 申报单位： 申请人： 通讯地址： 邮编： 联系电话：传真： 电子邮箱： 填报日期： 吉林省科学技术厅 二○○八年三月制
填写说明 一、本申报书适用于申报《吉林省重点新产品计 划》的项目填写，填表前应仔细阅读填表说明。 二、请严格按表中要求填写各项，封面“计划类 别”请按“项目申报基础信息表”的“申报计划类别”填写至2级选项。 三、对于选择栏目，采用将所选项空格内打√方 式确定。 四、申报书文本中外文名词第一次出现时，要写 清全称和缩写，再出现同一词时可以使用缩写；“主题词”栏中的中、英文主题词数量均为3个，主题词之间用“/”分隔。 五、产品名称不要使用商品名或“商号”。不要 使用“系列”、“研制”、“开发”、“技术”等不属于产品名称的称呼，系列产品应注明型号。字数不超过36个汉字。 六、主要股东及所占股权比例：股份制经济、外 商投资经济和港、澳、台投资经济的企业填此栏，按股权比例大小列出前二名(可简写)，并列出所占比例数，仅限25个汉字。 七、企业规模：依照国家统计局划分办法按企业 人数填写，工业企业300人以下为小型，300-2000人为中型，2000人以上为大型。 八、高新技术企业：指由省或国务院部门认定的 高新技术企业。 九、技术领域：指产品核心技术所属领域。 十、行业领域：指产品最主要的应用领域。 十一、项目来源：只选择该项目的最高级别计划。若是国家计划，还应选择具体计划类别。十二、专利情况及专利类型: 若专利情况选择了“1”或“2”，则应进一步选择专利类型。十三、技术水平：该栏填写应与鉴定证书、查新报告、检测报告等的结论相一致。 1）自主知识产权含量：应说明自主知识产权 的主要内容，在本产品中所占比重。 2）创新性：应说明产品在技术上的创新点，创新程度以及创新点对产品的意义。 3）先进性：与同类典型产品比较说明时，首先要同国内同类先进产品比较；若属 国际领先或国际先进，还需与国外同类 典型产品相比较。 4）成熟度：指产品目前处于研发、生产的何种阶段。 5）可靠性：指产品在规定的条件下和规定的时间、区间内完成规定功能的能力。 十四、企业承诺：企业法人代表或负责人阅读企业承诺后，需亲自签字，否则此申报表 视为无效。 十五、申报表必须用电子文档录入和打印（A4纸）。申报表中申报单位名称、产品名称
- -- 2011年度编号： 教育部基础教育课程改革委托项目“综合实践活课程研究与实验”项目 子课题立项申请·评审书 课题名称：农村小学综合实践活动校本课程开发的实践与研究负责人：小平芳 单位：省松滋市洈水镇大岩咀小学 申请日期：2010年12月8日 教育部新课程综合实践活动项目组 教育部华中师大学课程研究中心制 . 优质专业.
申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿申报教育部基础教育课程改革重点课题“综合实践活动课程研究与实验”。本人认可所填写的《教育部综合实践活动项目组课题立项申请·评审书》（以下简称为《课题申请·评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请·评审书》所涉及各项容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意教育部综合实践活动项目组有权使用《课题申请·评审书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受教育部综合实践活动项目组及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺： 1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《教育部综合实践活动项目组课题管理办法》及其实施细则的规定。 2．遵循学术研究的基本规。科学设计研究案，采用适当的研究法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。 4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各献均要在成果中以明确的式标明；不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员图虚名。 5．维护学术尊。保持学者尊，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护全国教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。 6．遵照管理规。课题研究名称、课题研究组织、研究主体容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。若有重要变更，必须向教育部综合实践活动项目组提出书面申请并征得同意。 7．标明课题研究的支持者。要以明确式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。 8．正确表达科研成果。按照《通用语言文字法》规定，规使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。 9．遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费，不得滥用和挪用。课题结题时如实报告经费使用情况，不报假帐。 二、作为课题研究者，本人特授权教育部综合实践活动项目组，有权保留并向有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布课题研究成果的全部或部分容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果，允课题研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果，允将课题研究成果通过部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门、评奖等形式进行宣传、试验和培训。 申请者（签章）：＿＿＿＿