赵王城学校
红领巾气象站活动实施方案
一、指导思想：
以总书记贺信精神和“四好少年”的要求为指导，以加强少先队的影响力和凝聚力为根本目标，充分发挥少先队特色活动在教育引导广大少年儿童中的积极作用，对我校少先队特色活动进行系统挖掘和推动，扎实有效的推进我校少先队工作。
二、活动意义：
气候变化与人类的关系越来越密切，天气对人类的影响也越来越受到世界各国的重视，在这样一个大的气候环境下，开展气象观测活动，是对队员进行环境保护、爱护地球等教育的一个非常有效的方法和措施，成立红领巾气象站，能够让队员体验气象观测的全过程，理解长期观测和记录数据的重要性，体会到长期测量和记录天气数据对自身的成长，对社会的发展，有一定的促进作用。
三、活动的主题：
观天测地，探索科学奥秘；刻苦学习，培养自身本领；全面发展，践行素质教育。
四、实施步骤：
第一阶段：准备阶段
1、加强宣传，强化队员和辅导员老师的意识。红领巾气象站的创立离不开全体少先队员和少先队工作者的共同努力，学校或少先队组织通过培训等方式，提高少先队工作者对创建红领巾气象站活动的认同感，从而使他们自觉地站在少先队发展的战略高度，积极思考少先队活动的现状及其在当前社会大环境中的优势和弱势，树立争创少先队活动品牌的意识，自觉提高自身的工作能力。
2、、学习气象科学知识。从网上搜集了一些关于天气的农谚、天
气预报是怎么做出来的等气象科普知识，印发给大家学习，使同学们对气象知识从无到有，掌握一些比较基本的内容。
3、.网上查找有关气象站的相关数据，了解一些相关信息，例如：百叶箱的相关知识等。
4. 设计制作气象观测记录表。
第二阶段：初步实施阶段
1、气象观测实际操作学习。为了学习气象观测知识，气象站是如何操作采集信息，制作出每天的天气预报的过程，把队员们领进气象科学的大门，组织队员到邯郸市赵苑气象观测站、气象局参观学习；聘请市气象局业务科王科长实地讲解气象仪器操作。
2、成立红领巾气象兴趣小组，规范开展气象观测记录，小组成员由中队由班级推出上课表现好又对气象观测感兴趣的队员，成立气象兴趣小组，让队员把学到的知识运用到实际观测中去，规范开展气象观测记录。红领巾气象站不能象正式的气象站那样，每天定时观测，昼夜不停，所以把每日的观测化简为四次：早晨8：00、上午10:00和下午2:00、4:00。队员分组进行观测，以保证队员全面了解掌握仪器的使用方法，“红领巾气象站”可以成为队员们学习气象知识的基地，可以让队员们完成风向、风速、温度、湿度、气压、雨量等7大天气要素的全天候记录，并将数据与自动气象站发出的数据进行对比，从而培养队员的知识和能力，树立关注气象、保护环境的良好意识。
3、.鼓励气象小组成员写观测日记或感受。
第三阶段：逐步完善阶段
1、对气象观测记录表进行逐步完善。
2. 我校“红领巾气象站”，始建于2007年9月，设备比较简陋，今年准备按照人工气象观测标准站2：1的比例对校气象站进行改建，建立高标准的红领巾气象观测站，增添一些先进的观测仪器。如：风
向标、雨量器、蒸发器、冻土器等。
3.加强对气象知识的宣传。联系邯郸市气象局专家进行相关知识讲座，学会对气温的统计、分析，在适当的时候带领低年级的同学进行观测。
4、气象观测记录的资料整理。红领巾气象站有自己制定的观测记录簿，让队员们学会记录方法，进行正确记录；记录时按正规气象台的方法：用铅笔记录，字迹工整，错了不能涂改，也不能用橡皮擦，从而培养他们严谨治学，实事求是的科学态度。在气象站，可以查阅全年、全月、全天任何时间的气象资料；队员们还能作出单站气象预报和绘制简单的天气图。队员们利用网络可以查询到我校自动气象站实时接收的气象数据，（网站地址：https://www.doczj.com/doc/237886758.html,/ylz/index.php。）同时，网页上还有详尽的图表和查询功能，为气象爱好者的研究，提供了完整的第一手资料。
5、是学习预报。由于天气预报是一门专业性比较强的科学，一般小队员比较难以驾驭；但光是每天观测记录，时间长了，队员也会感到枯燥无味，队员学习气象的积极性也得不到充分地调动。因此，我们在活动中如果遇到一些比较典型的天气现象时，就让队员利用学到的气象知识，尝试性的进行天气预报工作。比如根据气象谚语，对比气象观测中的原始记录，作出明天天气预报。
6、每年的世界气象日，组织参观活动，组织队员开展气象征文比赛、气象知识竞赛、观看气象科教片、观测一天的天气情况等，让学生们了解气象与生活的关系，体验气象工作者的工作与生活，认识气候变化，学习气象知识。
7、建设气象科技探究实验室，科技探究实验室的建设在原有科学实验室的基础上进行改建，以创学校气象特色为主题，逐步增加、配足适合小学气象科学探究活动的教学仪器设备。
8、建设气象科技长廊。为了在校园里更好地普及和推广气象知
识，在学校的东边开辟出一条气象科普长廊。气象科普长廊的内容分为气象观测发布栏、气象谚语篇、气象学家篇、气象知识篇，内容是定期更换的。
9、媒体推介。实施少先队活动品牌战略离不开良好的媒介合作。要充分调动、利用社会各种媒介资源，为红领巾气象站活动的开展提供多层次、深入地宣传服务，扩大社会知名度和影响力。
通过气象站、气象小组让学生经历对天气的探究，引导他们利用观察、测量、描述、记录、等方法开展对天气现象的研究活动，去发现自己生活环境中天气要素的变化。学会使用一些简单的气象观测仪器，学会收集相关信息，了解各种各样的天气，能坚持长期观测。
赵王城学校
2011年5月
自动气象站的检验规程Last revision on 21 December 2020
自动气象站检定规程 1.范围 本规程适用于自动气象站的各要素传感器、采集器的首次检定、后续检定和使用中的检定及校准， 2.引用文献 编写规程时主要引用了以下技术文献 （1） II型自动气象站行业标准 （2） JJF1059-1999测量不确定度评定与表示 （3） JJF1001-1998通用计量术语及定义 （4） JJF1002-1998国家计量检定规程编写规则 使用本规程时应注意使用上述引用文献的现行有效版本 3.术语和计量单位 本规程引用JJF1001-1998《通用计量术语及定义》、JJF1059-1999《测量不确定度评定与表示》中的相关定义。并列出一些适用于本规程的其它定义和计量单位。 术语及定义 3.1.1 稳定性stability 测量仪器保持其计量特性随时间恒定的能力 3.1.2流速均匀性uniformity of velocity of flow 风洞工作段流场的均匀程度。 3.1.3流速稳定性stability of flow velocity 风洞工作段流场的稳定程度。 3.1.4气流偏角angle error for air-flow 流场内气流偏离风洞工作段轴线的角度 3.1.5阻塞系数obstructing coefficient 风速仪（传感器）的感应器的迎风面积与风洞工作段横截面积之比 3.1.6 紊流度（湍流度）turbulence of air-flow 3.1.7 工作区域working area 检定设备中受检和标准计量器具敏感部分能够和可能触及到的，满足《检定规程》相关指标要求的最大范围。 3.1.8温度均匀性degree of temperature homogeneity 在恒温控制条件下，恒温槽工作区域中任意两点间温度差值的绝对值。 3.1.9温度稳定性degree of temperature fluctuate 在恒温控制条件下，恒温槽工作区域任一点在规定时间内的温度变化量。用规定时间内所有测试位置最大和最小温差平均值的1/2加“±”号表示。 湿度均匀性degree of humidity homogeneity 在湿度控制条件下，湿度箱(测试室)工作区域中任意两点间的湿度差值的绝对值。 湿度稳定性degree of humidity fluctuate 在湿度控制条件下，湿度箱(测试室)工作区域中任一点在规定时间内的湿度变化量。用规定时间内所有测试点最大和最小湿度差平均值的1/2加“±”号表示。 湿度检定箱hygrostat 采用自动或手动控制方法，使干空气和湿空气按照一定的比例充分混合，在一个箱体内形成稳定、均匀的湿度条件，对湿度测量仪器或传感器进行校准用的箱体。 湿度发生装置apparatus of adjustment humidity 采用使饱和湿空气与干空气定比混合，或直接将高压饱和湿空气扩散，或改变饱和湿
自动气象站使用说明书
一、概述 自动气象站是由多要素气象传感器、气象数据采集单元、太阳能（市电）供电系统、低功耗GPRS（或北斗卫星）专用通讯模块、防辐射外罩、防水箱、不锈钢支架和避雷装置等部分构成。风速风向等传感器为气象专用传感器，具有高精度高可靠性的特点。微电脑气象数据采集仪具有气象数据采集、实时时钟、气象数据定时存储、参数设定和标准通信功能，搭配GPRS（或北斗）通讯模块，可实现远程收集气象信息。广泛应用于气象、环保、机场、农林、水文、军事、仓储、科学研究等领域。 二、主要技术参数（参考表1） 表1： 1
三、结构简图、各部件名称及各部件功能说明 结构简图、各部件名称见附图1；各部件功能见表2。 表2 四、安装方法 4.1 基础的预埋 2
4.1.1 将4件M12的地脚螺钉埋入浇筑成长600mm、宽600mm、深550mm 的混泥土中，螺钉露出混凝土30mm。螺钉间距成127mm×127mm正方形。混凝土顶面要求在同一水平面中。 4.1.2 在距离气象站基础中心1500mm远处，再预埋安装避雷针的基础，其深度不少于1500mm，材料可采用钢钎或其它强导电金属。 4.2 避雷针杆、太阳能电板、免维护电瓶及多要素传感器的安装。 避雷针杆、太阳能电板、数据传输系统、免维护电瓶及多要素传感器的安装(见附图1)。 4.3电气箱的安装 4.3.1 打开电气箱，找到无线传输终端，从SIM卡标出正确地插入有效的 SIM卡，并确定已插到位。 4.3.2 将无线终端的接收天线从箱底部的孔中穿出，放置在电气箱的顶板 上。 4.3.3 将各要素传感器的电缆线按接线图正确连接；再次确认接线无误最后 接上电瓶电源（注意电瓶的正、负极）。 五、网络地址及软件说明 5.1 网络地址 每套自动气象站安装好使用前，需要设置其所在站点的ID号（注册报文）、服务器IP地址及远程端口；这些参数在系统安装时被写入无线数传模块中，正常工作时不需要再进行配置。每个站点ID号必须是唯一的，否则有些的站点将无法与控制软件进行通信；IP地址必须是固定，通过 3
十分钟队会活动方案 （主持人上台，敬队礼） 甲主持人：学校是一个美丽的大家园，中队是我们学习的乐园。戴上鲜艳的红领巾的我们，已经长大了！ 乙主持人：就让我们在红领巾的光芒下，好好地学习，快乐地成长吧。 甲乙主持人{合}：三1中队《我爱红领巾》十分钟队会现在开始 甲主持人：我们胸前的红领巾是多么鲜艳，多么美丽啊。 乙主持人：下面请听诗歌朗诵《红领巾娃娃》。 甲乙主持人：红领巾是队旗的一角，它是用抗战时期英雄们的鲜血染成的。全体起立—— 全班齐说：我们爱红领巾，我们爱少先队，我们爱伟大的祖国。 甲主持人：你知道红领巾应该怎么佩戴吗？你知道我们应该怎样保护红领巾吗？ 乙主持人：接下来进行竞猜抢答。请仔细看队员们的表演是否正确，如果对我们就把热烈的掌声送给他们好不好？ 表演一：将红领巾佩戴在衣领里面。 表演二：将红领巾放在脚下拼命踩。 表演三：看到红领巾脏了就洗一洗。 表演四：把红领巾当绳子，用来拎东西。 表演五：系红领巾时，直接在脖子上打个死结。 甲主持人：用我们的小手爱护好红领巾，不让它变脏，永远干干净净，整整齐齐。 乙主持人：鲜艳的红领巾已飘扬在我们胸前，让我们高声歌唱《中国少年先锋队队歌》。 甲主持人：全体起立，《中国少年先锋队手队队歌》预备齐！ 乙主持人：红领巾是队旗的一角，它是用战士们的鲜血染红的，让我们以佩戴红领巾为荣吧！ 甲主持人：“爱护红领巾、保护好红领巾”，我们要牢记在心里。 甲乙主持人：三1中队《我爱红领巾》十分钟主题队会到此结束。
红领巾娃娃我是妈妈的娃娃， 红领巾是国旗妈妈的娃娃， 我系上红领巾是祖国妈妈的娃娃。 云彩是天空的花朵。 浪花是大海的花朵。 我们是中国的花朵。 红领巾是我们心中最美的花朵。 红领巾是国旗的一角， 红领巾是少先队的标志， 红领巾是无数革命先烈用鲜血染成的， 红领巾是我们心里的一个梦..... 我爱红领巾！ 我爱少先队！ 我爱我们伟大的祖国！
2005年全市各县(市)气象局工作目标一、基本工作目标 (一)基本业务质量（36分）东台:27.5分；大丰:30.5 分；盐都:21.5分；亭湖:7分；建湖:26分；射阳:33分；阜宁:26分；滨海:29分；响水:23分 1、地面测报业务质量（8分）（1）地面测报总错比。各县 地面测报总错比≤0.4‰得2分；0.4‰<错比≤0.8‰得1分；错比＞0.8‰不得分。发生伪造涂改、记录的，不得分。(2分) （亭湖除外）（2）地面测报报表审核错情。各县地面测报报表（数据文件）审核错情累计条数每年≤3条，得1分；否则不得分（考核时段为上年10月至当年9月）。（1分）（亭湖除外）（3）地面测报综合评定。各县地面测报综合评定达甲等，且质量考核报表没有漏统计错情，及时上报报表数据文件和质量考核表，全部达到的，得1分；否则不得分。(1分) （亭湖除外）（4）自动气象站业务质量。自动 气象站全年定时（每天24个时次）不发生人为因素缺测现象，得1分；否则不得分。有人 自动气象站（亭湖除外）资料上传到报率≥95.0%，得1分; 否则不得分。加密自动站资料上传到报率≥85.0%，得1分；否则不得分。(3分) （5）气象探测环境保护。所属气象台 站的探测环境未受到破坏，得1分；保护不力遭受破坏的不得分。（1分）(亭湖除外) 2、农业气象测报质量（4分）（1）农业气象测报总错比。一、二级站（滨海、大丰、射阳）农气观测、发报、报表三项总错比≤0.6‰，得2分；否则不得分。发生伪造、涂改的，不得分。(2分) （2）农业气象测报综合评定。一、二级站综合评定达甲等，得1分；否则不得分。（1分）（3）按规定及时测定土湿，传递农情资料得1分;否则不得分。（1分）（亭湖除外） 3、通信质量（10分）（1）国家发报站和农气一、二级站气象电报传输质量。地面（东台、射阳、阜宁）、高空（射阳）、农气（滨海、大丰、射阳）电报等传输及时率≥99%，得1.5分;否则不得分。（1.5备，无错用台站基本参数，得2分;否则不得分。（2分）（亭湖除外）（2）预报服务中无漏发、错发预报，无中断、扣压或延误重要天 气信息情况等得2分;否则不得分。（2分）（盐都、亭湖考核服务情况）（3）气象信息 网络系统（包括卫星和地面通信系统、计算机网络系统）无责任性事故的，得1分;否则不得分。（1分）发生以上事故≥3项(次)的,在考核总分中再扣减2分。 (二)业务现代化建设（13分）东台:13分；大丰:13 分；盐都: 分；亭湖: 分；建湖:13分；射阳:13分；阜宁:13分；滨海:13分；响水:13分 8、自动气象站建设（4分）（1）自动气象站建设按照市局布点要求，完成自动气象站建设任务的，得2分;否则不得分。（2分）（2）自动站 防雷系统建设。按照省局要求，进行自动站防雷系统的建设和改造，达到验收合格指标，得2分;否则不得分。（2分） 9、气象信息网络（3分）（1）视频会商系统建设。建成市－县视频会商、远程会议、远程教育系统，得1分;否则不得分。（1分）（2）按照市局 要求完成通信网络建设任务，有1名兼职网络管理人员，规章制度完备，得1分;否则不得分。（1分）（3）办公自动化。完成市－县电子邮件系统建设，保证市－县电子邮件系 统的畅通，得1分;否则不得分。（1分） 10、气象信息上报（2分）（1）及时上报紧急 重大情况。按照《中国气象局重大突发事件信息报送标准和处理办法》，及时上报紧急重大情况，得1分。漏报一次不得分。（1分）（2）气象记录档案及台站信息管理。有专（兼）职资料员，按规定完成各类气象记录档案向省气象档案馆的移交工作，完成气候评价，异常年报、气候累年簿和有关资料上传等工作，得0.5分，否则不得分。出现丢失、 毁坏永久性保存的气象记录档案者，此项不得分（亭湖除外）。台站实际情况发生变化时，按要求及时上报台站信息。报送准确、及时的，得0.5分;否则不得分。（1分） 11、预报产品制作（2分） &nb湖考核服务情况）（3）重大灾害性天气实况、灾情及服务情况上
附件1 新型自动气象站维护规范 （试行） 中国气象局综合观测司
2015年9月
前言 《新型自动气象站维护规范》主要依据《地面气象观测规范》（2003版）、《新型自动气象(气候)站功能需求书》、《自动气象站保障暂行规定》、《气象装备技术保障手册-自动气象站》等相关文件和相关国家标准，以基层业务人员实际维护经验为基础，吸收了自动气象站生产、使用和管理等单位的意见和建议编写完成。规范的主要内容包括新型自动气象站的系统结构、主要性能、完好标准、设备维护时间、内容、流程、注意事项、维护记录表等部分。 本规范由中国气象局综合观测司制定发布，并归口管理。本规范由陕西省气象局、中国气象局气象探测中心负责起草，编写组成员为：周林、白水成、李社宏、张世昌、王柏林、张晓妮、于进江、毛峰、张帆。 本规范为首次发布，是对新型自动气象站设备设施进行维护的指导性文件。望各单位在执行过程中认真总结经验，遇有问题，及时向中国气象局综合观测司反馈，并望提出改进意见。本规范不包括云高仪等未在全国全面布设的自动观测仪器的维护，将在以后的修订中逐步增加。各单位可根据本规范，结合实际制定实施细则。
目录 附件1 (1) 新型自动气象站维护规范 (1) 前言 (1) 目录 (1) 新型自动气象站维护规范 (1) 1 总则 (1) 1.1 适用范围 (1) 1.2 规范性引用文件 (1) 1.3 设备结构 (1) 1.4 主要设备技术性能 (2) 2 完好标准 (3) 2.1 系统结构 (3) 2.2 技术性能 (3) 2.3 技术资料 (4) 2.4 运行环境 (4) 3 设备维护 (4) 3.1 日巡视 (4)
我爱红领巾主题班会活动方案 班级：三年级（八）班 主题: 我爱红领巾 人员：三八班全体少先队员 执教： 一．主题班会目的： 1．教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。 2．引导学生了解为什么少先队员要佩戴红领巾，了解红领巾为什么会是少先队员的标志，了解爱红领巾为什么就是爱国的体现。通过交流讨论，让学生体会戴红领巾的意义体悟成长的过程，从而不断激发学生的爱国主义情感。 二、活动内容与形式： 知识竞赛、讨论、现场采访、系红领巾比赛 三、活动预期效果： 通过活动，希望同学们能够懂得作为一名少先队员，要守纪律、爱学习、爱同学、爱老师！要热爱红领巾，无论是学习上、纪律上还是生活上，都能严格要求自己，以自己良好的行为品质为红领巾添光彩。 五、活动过程： 第一环节：宣布主题班会开始 1.板书主题：我爱红领巾
在这里我想问同学们一个问题：你珍爱你胸前的红领巾吗？红红的领巾里，有着许许多多革命英雄的故事。 我最感动的是那些少年抗日英雄的故事：十三岁的王朴，从小跟随父母参加抗日工作，当敌人用刀架在他脖子上时，他视死如归，高喊着“誓死不当汉奸”的口号，和他的妈妈一起倒在了血泊中。我们都听老师说过，红领巾是五星红旗的一角，是烈士鲜血染成的。所以我们要爱护红领巾。 2.全体少先队员起立，敬礼，播放歌曲《中国少年先锋队队歌》，全体少先队员唱队歌。 第二环节：知识竞赛，红领巾知多少 1 、中国少年先锋队队员的标志是（ A ）。 A．红领巾B．队符号 C．队旗 2、中国少年先锋队的呼号是（ C ）。 A．准备着时时刻刻准备着 B．时刻准备着 C．领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回 答是：“时刻准备着！” 3、中国少年先锋队的作风是（ A ）。 A．诚实、勇敢、活泼、团结 B．勇敢、诚实、活泼、团结
我爱红领巾，喜迎少代会活动方案和总结为迎接XXX市第三次少先队代表大会的召开，让更多的队员了解少代会，参与少代会，充分展示少先队员积极向上的精神风貌,XXX 县实验小学少先队响应教育局团委号召，开展“我爱红领巾，喜迎少代会”主题活动，增强少先队员的光荣感和使命感，培养队员对党、祖国、少先队的朴素感情，为少代会胜利召开营造浓厚氛围，以实际行动向少代会献礼。 活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 1997 活动方案: “我爱红领巾，喜迎少代会”队日活动 活动目的： 为迎接XX市第三次少先队代表大会的召开，让更多的队员了解少代会，参与少代会，充分展示少先队员积极向上的精神风貌,少先队响应教育局团委号召，开展“我爱红领巾，喜迎少代会”主题活动，增强少先队员的光荣感和使命感，培养队员对党、祖国、少先队的朴素感情，为少代会胜利召开营造浓厚氛围，以实际行动向少代会献礼。 活动时间： 20XX年9—10月
一、队知识我知道 1、一年级新生队前教育， 大队委派出志愿小队的同学组成宣讲小组，担任队知识小使者，给一年级的小同学宣讲队知识，带领他们参观学校的队部室。 2、走进队室，重温入队誓词。 我们组织少先队员再次走进队室，学习少先队的历史，重温入队誓词，回忆入队时的动情瞬间，讲述在少先队的成长经历。 二、少代会我关注 1、利用周一升旗的时间，向全体队员简介全国、省少代会的盛况及重大意义，引导队员把关注的目光现次投向那一历史时刻，感觉队组织的光荣与伟大。 2、利用主题队会、手抄报等多种形式，展示队员成长的“幸福”故事或瞬间，增强“我光荣，我是一名少先队员”的意识。 三、少先队我加入 10月12日举行一年级入队仪式 四、心愿卡巧手制 开展“你好，少代会”红领巾心愿卡征集活动。队员们通过巧手制作卡片，热烈交流心愿，制作了一张张精美的心愿卡。简单的一句话，一个想法，一个祝福，一个建议，一个心愿等等，表达出他们美好的理想与真切的心愿。 活动总结:
地理科学专业实验室 建设方案
地理科学专业实验室建设规划 地理科学专业是我校新建的专业。2008年秋季招收首届师范类地理科学专业本科学生。依据专业培养方案、教学计划和课程设置，突出专业特色，结合专业实际，确保专业课的实践和实训内容与理论教学同步配套，努力提高学生的基本技能，为社会培养合格人才，特制定地理科学专业实验室建设规划。一、总体目标与主要任务 地理科学专业实验室的总体目标是立足服务于地理学的师范类本科教学和基本课程实验，并能够逐步服务于地理学科相关的科研任务和实验需要，最终建成为适合当前地理科学本科教学和科研发展趋势的地理学专业实验室。 按照地理学科的专业方向，实验室建设主要分为两大块：一是自然地理方向，二是地理信息系统方向。其中自然地理方向需要开设试验的课程名称为地球概论（天文学基础）、地质学基础、气象与气候学、地貌学、土壤地理学、植物地理学、环境学概论、水文和水资源学地图学；地理信息系统方向主要包括：地图学、遥感概论、地理信息系统。 二、实验室数量与名称 为了满足上述各门地理专业基础课程实验的开展，需建设地理学科基础实验室6个，专业实验室2个。 （一）6个基础实验室包括：天文—气象实验室，地质—地貌实验室，土壤—植物地理实验室，水文—环境实验室，手工绘图和测量实验室，地理信息微机室；
（二）2个专业实验室包括：地表过程实验室，遥感与GIS实验室。专业实验室的建设主要是为了满足地理学综合实验的开展，并服务于现代地理学的基本科研。 三、实验室用房面积与基本配置 （一）天文—气象实验室： 1、面积400m2(包括室外，用以进行最基础的天文、气象观测) 2、基本配置：6人一组的实验桌椅10组，实验仪器柜10组 3、远景目标：建设成为带有天文圆顶、小型气象观测站的天文—气象综合实验室，成为师范大学地理系的特有标志，同时成为地方中、小学生的科普教育基地。 （二）地质—地貌实验室 1、面积2×180m2 2、基本配置：6人一组的实验桌椅10组，标本柜20组，标本陈列桌10张（三）土壤—植物地理实验室 1、面积2×180m2 2、基本配置：实验室需要方便用水、电，6人一组的实验桌椅10组，实验仪器柜10组，标本桌10张，实验台10米，空调1台 （四）水文—环境实验室 1、面积180m2 2、基本配置：实验室需要方便用水、电，6人一组的实验桌椅10组，实验仪器柜10组，实验台10米，空调1台 （五）手工绘图—测量实验室
DZZ4 新型自动气象站 操作实习 江苏省无线电科学研究所有限公司 二○一二年八月
目录 1 实习内容 (3) 1.1 CF 卡操作 (3) 1.2 运行状态检查 (3) 1.3 终端操作命令 (3) 1.4 电源箱的检查 (3) 1.5 电缆插拔 (3) 2 操作步骤 (3) 2.1 CF 卡操作 (3) 2.2 运行状态检查 (5) 2.3 终端操作命令 (7) 2.4 电源箱的检查 (8) 2.5 电缆插拔 (9)
DZZ4 新型自动气象站操作实习 (2012.08.11) 1实习内容 1.1CF 卡操作 ●拔卡 ●插卡 ●文件检查 ●格式化 1.2运行状态检查 ●主采集器 ●分采集器 ●光纤通信 1.3终端操作命令 ●串口调试软件使用介绍 ●SAMPLES 命令 1.4电源箱的检查 ●电源箱上电、断电 ●蓄电池连接 ●工作电压检查 ●防雷器检查 1.5电缆插拔 ●电源电缆 ●传感器电缆 ●光纤 ●GPS 2操作步骤 2.1CF 卡操作 2.1.1插卡 CF卡在使用之前必须格式成FAT32 格式。
也允许在自动气象站开始运行后再插入CF 卡。 推荐使用2GB 的CF 卡，可存储2年分钟数据。过大的容量冗余可能带来读写时间过长等问题。 (1)CF 卡的正面朝上，小心地对准 CF 卡插槽。 图1 CF 卡插入 (2)将 CF 卡小心地用力推进 CF 卡座。 (3)插入 CF 卡后，采集器的运行指示灯(RUN)闪烁将加快，表示已检测到 CF 卡。 (4)在 2 分钟内，采集器的运行指示灯将恢复正常秒闪，即 1 秒亮，1 秒暗，表示 CF 卡 已能进行正常操作。 如果插入CF卡后，采集器的运行指示灯(RUN)没有变化，需拔下CF卡，然后重新插入。 如果插入CF卡后，采集器的运行指示灯长时间(超过3分钟)未恢复到正常秒闪，需拔下CF卡，然后重新插入，或更换CF 卡。 也可通过终端操作命令SAMPLES 来检查CF 卡是否能正常操作。如果系统正确识别CF 卡后，SAMPLES 命令的响应中最后一行会显示“CF: 已插入(已挂载,正常)”。如图： 图2 用 SAMPLES 命令检查 CF 卡工作状态 如果显示“未挂载”信息，则需要拔出CF 卡后，重新插入，或更换CF 卡。等待约2 分钟，再次输入终端操作命令SAMPLES，如果响应的最后一行中显示“CF: 已插入(已挂载,正常)”，则表明系统能够正常操作CF 卡。如果显示“已挂载，故障”信息，则需拔出CF 卡后，再重新插入，或更换CF 卡。 2.1.2拔卡 (1)应当在 CF 卡指示灯熄灭的时候进行拔卡操作。 (2)拔卡过程中，应当使 CF 卡保持水平，以免损坏 CF 卡座。 CF卡指示灯点亮时，禁止拔下CF 卡，能造成数据丢失，甚至损坏CF 卡。
赵王城学校 红领巾气象站活动实施方案 一、指导思想： 以总书记贺信精神和“四好少年”的要求为指导，以加强少先队的影响力和凝聚力为根本目标，充分发挥少先队特色活动在教育引导广大少年儿童中的积极作用，对我校少先队特色活动进行系统挖掘和推动，扎实有效的推进我校少先队工作。 二、活动意义： 气候变化与人类的关系越来越密切，天气对人类的影响也越来越受到世界各国的重视，在这样一个大的气候环境下，开展气象观测活动，是对队员进行环境保护、爱护地球等教育的一个非常有效的方法和措施，成立红领巾气象站，能够让队员体验气象观测的全过程，理解长期观测和记录数据的重要性，体会到长期测量和记录天气数据对自身的成长，对社会的发展，有一定的促进作用。 三、活动的主题： 观天测地，探索科学奥秘；刻苦学习，培养自身本领；全面发展，践行素质教育。 四、实施步骤： 第一阶段：准备阶段 1、加强宣传，强化队员和辅导员老师的意识。红领巾气象站的创立离不开全体少先队员和少先队工作者的共同努力，学校或少先队组织通过培训等方式，提高少先队工作者对创建红领巾气象站活动的认同感，从而使他们自觉地站在少先队发展的战略高度，积极思考少先队活动的现状及其在当前社会大环境中的优势和弱势，树立争创少先队活动品牌的意识，自觉提高自身的工作能力。 2、、学习气象科学知识。从网上搜集了一些关于天气的农谚、天
气预报是怎么做出来的等气象科普知识，印发给大家学习，使同学们对气象知识从无到有，掌握一些比较基本的内容。 3、.网上查找有关气象站的相关数据，了解一些相关信息，例如：百叶箱的相关知识等。 4. 设计制作气象观测记录表。 第二阶段：初步实施阶段 1、气象观测实际操作学习。为了学习气象观测知识，气象站是如何操作采集信息，制作出每天的天气预报的过程，把队员们领进气象科学的大门，组织队员到邯郸市赵苑气象观测站、气象局参观学习；聘请市气象局业务科王科长实地讲解气象仪器操作。 2、成立红领巾气象兴趣小组，规范开展气象观测记录，小组成员由中队由班级推出上课表现好又对气象观测感兴趣的队员，成立气象兴趣小组，让队员把学到的知识运用到实际观测中去，规范开展气象观测记录。红领巾气象站不能象正式的气象站那样，每天定时观测，昼夜不停，所以把每日的观测化简为四次：早晨8：00、上午10:00和下午2:00、4:00。队员分组进行观测，以保证队员全面了解掌握仪器的使用方法，“红领巾气象站”可以成为队员们学习气象知识的基地，可以让队员们完成风向、风速、温度、湿度、气压、雨量等7大天气要素的全天候记录，并将数据与自动气象站发出的数据进行对比，从而培养队员的知识和能力，树立关注气象、保护环境的良好意识。 3、.鼓励气象小组成员写观测日记或感受。 第三阶段：逐步完善阶段 1、对气象观测记录表进行逐步完善。 2. 我校“红领巾气象站”，始建于2007年9月，设备比较简陋，今年准备按照人工气象观测标准站2：1的比例对校气象站进行改建，建立高标准的红领巾气象观测站，增添一些先进的观测仪器。如：风
PH自动气象站说明书 V10.0 单位：武汉新普惠科技有限公司 地址：武汉洪山区关山口 电话： 传真： 邮箱：chinapuhui@https://www.doczj.com/doc/237886758.html, 目录 第一章PH自动气象站系统 第二章PH自动气象站软件 第三章PH气象数据采集仪 第四章气象传感器 1．风传感器 2．温度传感器 3．湿度传感器 4．翻斗式雨量传感器 5．气压传感器 6．总(散、反)辐射传感器 7．蒸发传感器 8．降雪量测量仪 9. 轻型百叶箱 第五章ＰＨ仪表４８５布线 第六章GPRS无线通信模块 第七章气象使用领域
1．交通运输环境监测 2．工业民用环境监控 3．应急预警监测系统 4．森林防火预警监测 5．校园科普地理园 第一章PH自动气象站系统 一．系统简介 自动气象站系统是一种集气象数 据采集、存储、传输和管理于一体的 无人值守的气象采集系统。它在工农 业生产、旅游、城市环境监测和其它 专业领域都有广泛的用途 PH自动气象站用于测量气温、相 对湿度、土壤温度、土壤湿度、照度、 雨量、风速、风向、气压、辐射等基 本气象要素，具有显示、自动记录、 实时时钟和数据通讯等功能。 PH自 动气象站由气象传感器，PH气象数据 采集仪，PH计算机气象软件三部分组 成。 PH气象数据采集仪采集并记录 各气象数据，采用汉字液晶数据显 示，人机界面友好，具有设定参数掉 电保护和气象历史数据掉电保护功能，可靠性高。PH气象数据采集仪和计算机之间的通讯方式有有线和 GPRS无线通讯两种方式，采用GPRS无线通讯方式可选用PH1000 GPRS无线数据通讯终端。该自动气象站具有技术先进、测量精度高、数据容量大、遥测距离远、人机界面友好、可靠性高的优点，广泛用于气象、农业、海洋、环境、机场、港口、工农业及交通等领域。 二．自动气象站系统组网方式
标准6要素地面气象观测规范 北京方大天云科技有限公司
目录 第1章地面气象观测场 (132) 2.1环境条件要求 (132) 2.2观测场 (132) 2.3观测场内仪器设施的布置 (132) 2.4站址迁移及其对比观测要求................................. 错误！未定义书签。 2.5观测值班室.............................................. 错误！未定义书签。 第2章地面气象观测仪器 ................................................................................ 错误！未定义书签。 3.1地面气象观测仪器的一般要求............................... 错误！未定义书签。 3.2地面气象观测仪器的基本技术性能........................... 错误！未定义书签。 3.3维护和检验.............................................. 错误！未定义书签。 3.4换用不同技术特性的仪器及平行观测要求..................... 错误！未定义书签。第一编气象要素的观测........................................................................................ 错误！未定义书签。 第3章云........................................................................................................... 错误！未定义书签。 4.1概述.................................................... 错误！未定义书签。 4.2云状.................................................... 错误！未定义书签。 4.3云量 .................................................. 错误！未定义书签。 4.4云高.................................................... 错误！未定义书签。 ⑴云幕球测云高 ...................................................................................................... 错误！未定义书签。 ⑵激光测云仪测云高 .............................................................................................. 错误！未定义书签。 ⑶云幕灯测云高 ...................................................................................................... 错误！未定义书签。 4.5夜间及特殊情况下云的观测和记录........................... 错误！未定义书签。 第4章能见度 ................................................................................................... 错误！未定义书签。 5.1概述.................................................... 错误！未定义书签。 5.2白天能见度的观测 ........................................ 错误！未定义书签。 5.3夜间能见度的观测 ........................................ 错误！未定义书签。 5.4能见度观测仪 ............................................ 错误！未定义书签。 第5章天气现象 ............................................................................................... 错误！未定义书签。 6.1概述.................................................... 错误！未定义书签。 6.2天气现象的特征和符号 .................................... 错误！未定义书签。 6.3观测和记录.............................................. 错误！未定义书签。 6.4天气现象观测仪 .......................................... 错误！未定义书签。 6.5纪要栏的记载 ............................................ 错误！未定义书签。 第6章气压 ....................................................................................................... 错误！未定义书签。 7.1概述.................................................... 错误！未定义书签。 7.2水银气压表.............................................. 错误！未定义书签。 ⑴安装 ..................................................................................................................... 错误！未定义书签。 ⑵移运 ..................................................................................................................... 错误！未定义书签。
“我与祖国共成长”活动方案 一、指导思想： 围绕中华人民共和国成立60周年、建队60周年这一契机，学校大队部结合学校特色、课题研究、教师节等活动，创新开展以三爱为主题的系列教育活动。 二、活动时间： XX年9月——10月 三、活动具体安排： “国旗在我心中”系列主题教育活动 “爱国十知道”征集活动 组织队员讨论新时期少年儿童应该了解知道的祖国的一些基本常识。汇编成10条上交，红领巾广播开辟“爱国、爱队十知道”专栏择优播送。 “小眼睛搜索新中国大变化”剪报活动 组织队员利用课余时间阅读报刊杂志，搜集反映中华儿女报效祖国，为国争光及祖国发展变化的资料，通过阅读课、美术课等完成中队剪报的整理、粘贴、美化工作。活动结束上交中队剪报，由大队统一装订成册。 “光阴的故事”照片征集活动 发动队员寻找家庭中的老照片，透过照片看祖国的发展，反映现在的幸福生活。配以300字左右的文字的说明并
制作展板。 “寻访上一代红领巾”活动 结合教师节，发动队员寻访身边的老师，听听老中青三代老师讲述他们做红领巾时候的故事，了解老师们童年时的衣食住行等生活情况，然后与自己现在的生活作比较，在中队队会时汇报，整理成中队研究小报告。 “红领巾向祖国汇报”系列主题教育活动 “我爱红领巾、我爱少先队”摄影、绘画活动 发动广大少先队员积极搜集反映不同历史时期少先队工作中的人、事、物或图片，通过摄影、绘画的形式，挖掘、展示其中的故事片内涵和教育意义，并制作在民展板、手抄报，在校园内宣传、展示。 “手拉手共话家乡60年”通信活动 要求中高年级队员与青岛莱西市实验小学队员开展通信活动，彼此介绍家乡的60年变化，在相互交流中感受改革开放以来，中国共产党领导下祖国发展的辉煌成就和美好前景，从而激发队员的爱国情怀。 “唱响心中的歌——爱国歌曲大联唱”歌咏比赛 以中队为单位参加大队部组织的比赛，要有队形变换，道具配合。通过爱国歌曲大联唱，弘扬爱国主义精神。 举行一次中队主题队会 要求各个中队开展一次“国旗在我心中”主题队会，通
自动气象观测站的建设和应用 我国农业的基础设施相对来说比较薄弱，因此应对自然灾害的能力较差，在很大程度上还以来气象环境，仍然存在靠天吃饭的现象。而农业作为气候变化最敏感的领域之一，做好气象环境的监测就显得尤为重要了。而随着科技的发展，农业气象的监测也变得多样化，自动气象观测站也开始走进更多农业工作者的生活，更好的服务于农业气象监测工作。 自动气象观测站是指能按设定的要求，对多种气象要素自动进行采集、处理、存储和传输的地面气象观测设备，可以减少观测人员的地面观测工作量，提高观测时效和质量。自动气象观测站一般可以监测多项农业气象参数，主要有温度、湿度、雨量、风向风速、地温、气压、辐射、有效光合作用、日照、土壤水分等。自动气象站的建设和应用，对提高气象预测、预报和服务水平，有效防御气象灾害，具有十分重要的意义。 自动气象观测站的各项感应器，各种电缆设于观测场的室内外，观测场的环境变化会自接影响仪器的灵敏性，所以要注意维护自动观测站场地的环境。外设仪器如风杯、风向杆设于室外高处，容易受飞鸟雕琢损毁，或飞鸟粪便污损，从面导致风传感器的数据不准确，必须及时检查外设设备是否有损毁：观测场草坪草高对不同深度低温的感应有影响，必须及时修整草坪；地温场周围泥土的板结情况、底下电缆容易受鼠蚁咬损等情况也要及时发现及时排除。 随着自动气象观测站应用范围的扩大，这些积累下来的监测数据
让可以捉摸的时间跨度和区域跨度变得越来越大，极大的提高了农业领域防灾减灾和利用自然的能力。因此在科技日益月异、快速发展的今天，我们不应该排斥自动气象观测站这些新型的科学仪器，而是应该利用好这些仪器来为我们服务，改变过去农业靠天吃饭为顺天吃饭或倚天吃饭的传统面貌。
邯郸学院 毕业论文（设计）开题报告书 论文（设计）题目基于单片机的智能模拟气象站的设计 学生姓名 学号 指导教师 年级 专业 年月日
说明 1. 本表需在指导教师和有关领导审查批准的情况下，要求学生认真填写。 2.课题来源分为教师提供选题或学生自拟课题；教师的科研任务；社会有关单位委托的课题；其他来源。 3. 若课题因故变动时，应向指导教师提出申请，提交题目变动论证报告。
题目来源 教师提供选题 主要研究内容 １．基本内容 设计主要研究基于ATS8952单片机的实时大气环境各个参数的监测，主要研究大气环境的温度、湿度变化情况、模拟风速变化情况。将三组数据从单片机用NRF无线传输的方式发送到主单片机上处理，最后通过LCD显示。 ２．具体要求 1）利用温湿度传感器DHT11监测三点温度和湿度，通过NRF无线模块将数据传输给主机。对于监测出来的温湿度，要使得精确度维持在一定的范围内。 2）利用霍尔元件模拟监测一点的风速，通过检测齿轮所转圈数，由程序进行相应的计算从而得知齿轮转速，通过数学计算转换得到风速。其中齿轮的转动是模拟风力的作用。 3）主机将三组温湿度数据求平均值后，与风速的数据一起通过LCD显示。 开题依据（包括相关研究现状、此项研究的理论意义、学术价值、应用前景等） １．相关研究现状 1）国内气象观测站大多使用集中式结构，系统落后且封闭。不同厂家不同型号的气象观测站，在采集相同的数据时，采用不同型号的传感器，没有统一的标准，这对气象站后期的维修升级造成了很大的不便。这与我国早就提出的“综合气象观测系统工程”的战略发展要求产生了冲突。 2）国外的传感器稳定性极强、精度高，而且功能丰富，不仅能实现基本的气象六要素观测，还能够实现对能见度、土壤含水量、土壤中水的温度等要素的观测，而且产品已经很成熟。但是经过国内多年实践检验来看，并不能够完全适应我国的实际使用情况。因为国外的设计人员并没有根据国内各地的实际需求去改进相关部件，所以导致了很多情况下先进的气象站并没有精确表现出其应有的功能。 ２．此项研究的理论意义 我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，气候灾害造成的损失越来越大，因此气象观测的地位就显得尤为重要。电子气象站可实时性、准确、可靠、全天候采集气象数据。本课题采用温度传感器、湿度传感器及风速传感器实现温度、湿度、风速的采集，并将相关信号输入主单片机，最后通过单片机将数据及时处理后在液晶屏上显示，提供可靠的气象数据，帮助人们合理的采取措施应对恶劣天气。 ３．学术价值 随着社会经济的发展，科学技术的进步，进一步推动自动气象站技术向多功能、智能化、高可靠性方向发展，将为社会各部门提供更准确、更详细的气象信息奠定基础。基于单片机的模拟气象站可以加深相关知识的了解和应用，可以将课堂上学到的单片机和传感器的理论知识与实际应用结合起来。能够对电子电路、电子元器件、印制电路板等实际制作方面的知识有更系统的认识，同时在软件编程、调试、焊接技术、相关仪器设备的使用技能等方面得到较全面的锻炼和提高。 ４．应用前景 基于单片机的模拟气象站系统具有安装简便、工作稳定、使用方便、抗干扰性强等优点；产品适用于多种场合如：学校、家庭住宅、农业生产和偏远地区等。在学校，可以通过气象站采集的数据合理改善学习环境，提高学生学习效率；在家庭生活中，温度湿度的数据可以帮助人们设计出行穿着，并为要进行的活动进行环境考察，使人们避免遭遇恶劣天气；在偏远地区由于气象站稀少，不能准确测量一定范围内的气象数据时，可以通过该
我为红领巾添光彩主题班会 一．活动目标: 通过开展“我为红领巾添光彩”主题班会,教育学生要爱护红领巾和热爱红领巾，努力争 当优秀少先队员，形成人人积极向上，个个争先的良好班风。 二．活动时间：2008-5-15 三．活动人物：2年级一班全体队员及辅导员 四．主持人宣布班会的开始 星星金闪闪，火炬光灿灿，在星星火炬之下，我宣布“我爱红领巾”主题班会现在开始。 五．图片导入主题 主持人：请大家看这个画面，谁来说说他从这幅画中看出了什么？那这幅呢？请大家再 看这两个画面，画面中又反映出什么呢？（学生回答） 从不爱护红领巾到不珍惜红领巾的荣誉，可以看得出，有些少先队员对红领巾所代表的 意义，还不够了解。老师希望班会后，大家都有所收获。 六．红领巾的来源 主持人：同学们，现在我们胸前都佩戴着红领巾，可你们知道红领巾是怎样来的？它代 表着什么？谁来说说他对红领巾的理解。 （学生自由发言） 我们少先队的标志是红领巾，她代表国旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。说到革命 先烈和国旗。我不由想起了一个革命烈士，那就是江姐！我想大家对江姐的事迹还不太清楚， 就请xx同学为我们讲述江姐的故事吧。 七．珍惜爱护红领巾 主持人：此时此刻，我想大家对红领巾的认识就更加深刻了。红领巾来之不易，我们应 该热爱、爱护我们的红领巾，那我们应该怎样爱护我人产的红领巾呢？ （队员发表意见） 主持人：老师，对于如何爱护红领巾的问题，同学们说得怎么样，你来指导指导吧。（老 师讲话） 主持人：感谢老师的指导，我看现在很多同学佩戴红领巾就不够规范，照着老师的方法， 请大家脱下红领巾，认认真真地戴上一次。好，现在我们来做个游戏比赛。看谁把红领巾戴 得最快并且最规范。（为胜利者颁奖） 主持人：同学们，我们懂得爱护红领巾，更应该为红领巾增添光彩，那我们少先队员要 怎样做才能为红领巾增添光彩呢？请大家讨论。 （同学们讨论，再谈想法） 主持人：大家说得好。我们应该争取德、智、体、美、劳各方面发展，从小为红领巾增 添光彩，长大后才能为国家贡献力量。在“美”这方面，我们中队的汪进亭朗诵和杨丹画画 表现突出。现在请他们为我们现场表演一手吧！ （队员表演） 主持人：借此机会，我们为上周全班同学共同评出的优秀少先队员发奖。他们热爱学习、 关心集体、团结同学、争做好事、确实为红领巾增添了不少光彩。他们是谁呀！大家喊出他 们的名字。有请他们上台领奖。 （颁奖） 八．总结 同学们，就让我们来向着队旗宣誓吧！篇二：主题班会：红领巾在我心中 红领巾在我心中 ----三年级少先队知识主题班会