第一章古典贸易理论
第一节绝对优势理论：亦称绝对成本理论、绝对利益理论
1、代表人物（英）亚当·斯密经济学鼻祖
代表作品：《道德情操论》1759、《国富论》1776
2、按照绝对优势进行国际分工和贸易，直接利益主要表现在：①提高产出水平；②提高消费水平；③节约劳动（时间）。
3、理论内容概括：
（1）如果一国生产某一商品的单位成本比其他国家绝对的低，则该国在该商品的生产中具有绝对优势；
（2）各国应专业化生产并出口本国有绝对优势的商品，进口具有绝对劣势的商品，则都会从中受益。
第二节比较优势理论：亦称比较成本理论、比较利益理论
1、代表人物及作品：（英）大卫?李嘉图、《政治经济学及赋税原理》1817
2、按照比较优势进行国际分工和贸易，直接利益表现在：①提高产出水平；②提高消费水平；③节约劳动时间
3、理论内容概括：（核心：两优取重，两劣取轻）
（1）国际贸易的基础是生产技术的相对差别（而非绝对差别），以及由此产生的相对成本的差别。
（2）各国应专业化生产并出口本国有比较优势的商品，进口具有比较劣势的商品，则都会从中受益。
第三节穆勒的相互需求理论
1、代表人物及作品：（英）约翰·穆勒、《政治经济学原理》1848年
2、国际交换比例：国际交换比例以贸易前两国国内的交换比例为限；国际交换比例影响贸易利益的分配；国际交换比例由相互需求的强度决定。（课件）
练习：
1、在绝对优势理论与比较优势理论中，机会成本是（B ）。
A. 递增
B. 递减
C. 先递增后递减
D. 不变
2、最早提出贸易利益“非零和”观点的经济学家是（ C ）。
A. 斯密
B. 李嘉图
C. 赫克歇尔
D.里昂惕夫
3、古典的国际贸易理论有（ABE ）。
A. 绝对优势理论
B. 比较优势理论
C. 要素禀赋论
D. 规模经济理论
E. 相互需求理论
4、古典自由贸易理论的前提假设有（CDE ）。
A. 2x2x2模型
B. 技术水平相同
C. 市场完全竞争
D. 消费者偏好相同
E.规模收益不变
第二章要素禀赋理论：
1、要素禀赋：又称要素丰裕度，一国所拥有的两种生产要素的相对比例。
2、要素密集度：产品生产中所投入的两种生产要素的相对比例。
3、要素禀赋理论内容：H-O定理（模型）、要素价格均等化定理、S-S定理、罗伯津斯基定理*。
4、H-O定理：瑞典：赫克歇尔《国际贸易对收入分配的影响》（1919）
俄林《域际贸易与国际贸易》（1933）
5、H-O定理：定理内容：要素禀赋决定一国的比较优势；一国应主要生产和出口密集使用本国丰裕要素生产的商品，进口密集使用本国稀缺要素生产的商品，则两国都会从中获益。
评价：为不同国家确定各自的比较优势产业提供了便利标准，有助于各国比较优势的发挥和世界资源的有效利用；为分析贸易的福利效应奠定了框架基础，是对比较优势理论的发展。
6、要素价格均等化定理：内容：自由贸易将使不同国家间的同质生产要素的相对和绝对价格均等化。
7、S—S定理：长期来看，自由贸易会增加本国丰裕要素的实际报酬，降低稀缺要素的实际报酬。
8、“放大效应”：
9、“荷兰病”（the Dutch disease）是指一国特别是指中小国家经济的某一初级产品部门异常繁荣而导致其他部门的衰落的现象。例子：20世纪60年代，已是制成品出口主要国家的荷兰发现大量天然气，荷兰政府大力发展天然气业，出口剧增，国际收支出现顺差，经济显现繁荣景象。可是，蓬勃发展的天然气业却严重打击了荷兰的农业和其他工业部门，削弱了出口行业的国际竞争力，到20世纪70年代，荷兰遭受到通货膨胀上升、制成品出口下降、收入增长率降低、失业率增加的困扰，这种资源产业在“繁荣”时期价格膨胀是以牺牲其他行业为代价的现象，国际上称之为“荷兰病”。
10、贫困化增长：大国经济增长引起贸易条件严重恶化，以致社会福利下降程度远远高于人均产量增加对社会福利的改善程度，最终会出现越增长越贫困的结果，因此又叫做“悲惨的增长”。典型案例：巴西咖啡。
发生的条件：一是经济增长的幅度较小；二是经济增长的贸易量效应明显；三是国外对本国出口产品的需求弹性很低；四是该国对单一产品出口依赖严重。
11、里昂惕夫之谜：按照H-O理论，美国应当主要出口K密型产品，进口L密型产品；(K/L)M/(K/L)X<1。而里昂惕夫的检验证明：美国主要出口L密型产品，进口K密型产品。（实证检验：每百万美元产品要素投入情况）这就是里昂惕夫之谜。
12、谜的解释：批评H-O理论（要素密集度逆转理论、需求偏向论）；批评里昂惕夫论证（贸易壁垒论、自然资源论）；里昂惕夫之谜并不存在（劳动力不同质论、人力资本论）。
13、评价：引发了理论界对传统国际贸易理论的反思；促进了新要素理论和当代国际贸易新理论的发展。
练习：
1. H-O模型认为国际贸易的根本原因是各国（B ）。
A. 技术水平不同；
B. 生产要素禀赋不同；
C. 各国劳动生产率不同；
D. 各国产品质量不同
2. 斯托尔珀——萨谬尔森定理认为，某一种商品相对价格的上升，将导致该商品密集使用的生产要素的实际价格或报酬（A ），而另一种生产要素的实际价格或报酬则（）。
A. 上升下降；
B. 下降上升；
C. 上升上升；
D. 下降下降
3. 1953年，经济学家在用“投入一产出”法分析美国出口品与进口竞争品的要素含量时，得出了一个与要素禀赋论相悖的结论，这就是（C ）。
A．特里芬难题；B．吉芬难题；C．里昂惕夫之谜；D．阿罗不可能性定理
4．要素禀赋理论的前提假设有（ E ）。
A. 2x2x1模型；
B. 技术水平不同；
C. 市场完全竞争；
D. 消费者偏好相同；
E.规模收益不变
5. A、B两国都拥有劳动和资本两种要素，如果A国拥有的劳动数量比B国多，那么就称A 国是劳动丰富的国家。（错）
6. 自由贸易可以给贸易参加国带来经济福利，且不同利益集团获得的贸易利益是相同的。（错）
第三章
1、技术差距论：美）波斯纳 1961. 《国际贸易和技术变化》
内容：模仿时滞（滞后）技术创新造成的国内外技术差距是国际贸易的原因。
评价：可以解释新技术产品的贸易；没有解释贸易流向的转变及其原因。
2、产品生命周期（PLC）理论：美）弗农、威尔斯等
说明：从技术变化的角度探讨了比较优势的动态演变；引入期、成长期、成熟期、销售下降期、衰亡期；解释一国在某种产品的国际贸易中进出口流向的转变及其成因。
3、规模经济可成为国际贸易的基础。（规模经济可以导致国际贸易的发生。）
4、重叠需求理论：（瑞典）林德 1961年《论贸易与转移支付》
5、产品差别、规模经济、需求重叠共同构成产业内贸易理论。
1. 林德认为，两国的人均收入水平越接近，贸易关系（ B ）。
A．越不密切；B．越密切；C．不一定；D．以上都不准确
2. 产品生命周期理论的创立者是（C ）。
A．海默； B．邓宁；C．弗农；D．小岛清
3.产业内贸易更容易发生于（B ）。
A．发展中国家与发达国家；B．发达国家与发达国家；
C．发展中国家与发展中国家；D．类似收入的发展中国家
4．不能解释产业内贸易现象的理论有（ABF ）。
A．要素禀赋理论；B．比较优势理论；C．重叠需求理论；
D．规模经济理论；E．绝对优势理论
5.为什么说产品生命周期理论把比较优势动态化了？
答：从技术变化的角度探讨了比较优势的动态演变；引入期、成长期、成熟期、销售下降期、衰亡期；解释一国在某种产品的国际贸易中进出口流向的转变及其成因。
6.用所学理论分析国际贸易的原因？
答：技术水平；要素禀赋；产品差异；重叠需求；规模经济。
7. 分析新贸易理论与传统贸易理论的区别？
产业内贸易——产业间贸易；北北贸易——南北贸易；不完全竞争市场——完全竞争市；供给和需求角度——供给角度；产品有差异——产品同质；规模经济——规模保持不变；重视技术——对技术重视程度不够。
第四章
1、**（简答）重商主义的共识：（1）金银是财富的唯一形态；（2）对外贸易是财富的源泉；（3）“顺差”是积累财富的唯一途径；（4）主张政府干预；（5）重视流通领域；（6）国际贸易是一种“零和博弈”.
2、制造业保护学说：（美）亚历山大?汉密尔顿（1757—1804） 1791年12月《关于制造业的报告》
3、制造业保护学说主要思想：保护和发展制造业的必要性和重要性；发展制造业的直接和间接利益。
4、制造业保护学说主张：保护关税制度（国家对经济干预、关税壁垒；向私营工业发放贷款；为必需品工业发放津贴；给各类工业发放奖励金；建立联邦检查制度、保证和提高产品质量；限制改良机器的出口）
5、幼稚产业保护理论：（德）弗里德里希?李斯特（1789-1846）1841年《政治经济学的国民体系》判定标准：M-B-K标准；小岛清标准。
6、幼稚产业保护理论：
理论观点：（1）古典自由贸易理论忽视了经济发展的民族特点（国家经济学替代世界主义经济学）（2）发展生产力是国际贸易政策的出发点（生产力理论替代价值理论）（3）贸易政策要与国家经济发展所处的阶段相适应（经济发展阶段理论：原始未开化时期、畜牧时期、农
业时期、农工业时期、农工商业时期）。
政策主张：（1）目的：保护和促进国内民族工业生产力的发展；（2）保护对象：幼稚产业；保护手段：关税逐步提高（3）保护程度：区别对待；保护期限：≤30年
制定标准：新兴的；有良好发展前景；面临国外强大的竞争。
7、超保护贸易理论：代表人物及作品：（英）凯恩斯（1883-1946） 1936年《就业、利息和货币通论》；（美）马克卢普、（英）哈罗德；
8、超保护贸易理论内容：批评古典自由贸易理论；提出对外贸易乘数论。
9、超保护贸易政策特点/与传统贸易保护政策的区别
10、当代保护贸易理论的新发展：（1）中心—外围理论：（阿根廷）普雷维什（1901-1986）1950年《拉丁美洲经济发展及其主要问题》（2）战略性贸易政策理论
11、中心—外围论的内容及评价：
内容：
国际经济体系在结构上分两部分：（1）少数工业化国（发达国家）：中心，主导地位；利益多（2）广大非工业化国家（发展中国家）：外围，附属地位；利益少。
发展中国家贸易条件恶化及其原因：技术进步利益分配不均；初级产品和制成品进口需求弹性不同；制成品价格具有垄断性。
出路：贸易保护 & DCs开放市场。
12、战略性贸易政策理论：
理论解释：在不完全竞争市场结构和存在规模经济的条件下，政府通过对影响未来经济增长和具有显著外部经济效应的战略性行业实施贸易保护，可以协助本国企业获取竞争优势，从竞争者手中夺取垄断利润。
(了解)政策主张：(1)出口补贴：1983； (加) 布兰德和斯潘瑟空客和波音 (2)进口保护以促进出口：1984；(美)克鲁格曼
评价：足够的信息；报复；多边规则约束
练习：
1. 20世纪80年代兴起的（ D ）立足于不完全竞争和规模经济，更符合大多数产品国际贸易的实际情况。
A．重商主义；B．重叠需求理论；C．超保护贸易理论；D．战略性贸易政策理论
2.“财富的生产力，比之财富本身不晓得要重要多少倍；它不但可以使原有的和已经增加的财富获得保障，而且可以使已经消失的财富获得补偿。”这段话体现的是（ D ）思想。
A．晚期重商主义学说；B．超保护贸易理论；C．贸易条件理论； D．幼稚产业保护理论
3.下面各项属于保护贸易学派著作的有（AB ）。
A.《就业、利息与货币通论》；
B.《政治经济学的国民体系》；
C.《域际贸易与国际贸易》；
D.《国富论》；
E.《政治经济学及赋税原理》
4.简述超保护贸易政策与传统贸易保护政策的不同。
5.简述李斯特幼稚产业保护论的内容。
第五章
1、发达国家外贸政策的演进：
（1）资本主义原始积累时期——保护
（2）自由竞争资本主义时期——自由/保护
（3）垄断资本主义时期——超保护
（4）二战后-70年代中期——贸易自由化
（5）20世纪70年代-90年代初期——新贸易保护
（6）20世纪90年代中期以来——管理贸易政策
2、发展中国家外贸政策演进：
（1）、初级外向型：扩大初级产品的出口
措施：利用外资开采资源
效应：有助于工业化；“畸形”；悲惨增长
（2）、进口替代（内向型战略）理论依据是中心外围理论。
通过发展本国的工业，实现用本国生产的产品逐步代替进口品来满足国内需求，最终实现本国的全面工业化的战略
（3）、出口导向（外向型战略）
发展中国家通过促进本国产品的出口，积累发展资金，发展经济的战略
第六章
1、关税概述：
含义：进出口商品经过一国关境时，由政府所设置的海关向其进出口商所征收的税收
特点：强制性、无偿性和固定性；关税是一种间接税；海关代表国家向纳税义务人征收，征税对象是进出口商品；具有涉外性，是对外贸易政策的重要手段
作用：增加财政收入；保护国内产业；限制某些商品的消费；维持贸易平衡。（前2个为主要作用）
2、关税征收方法：从量税、从价税、复合税、选择税。
从量税：价格变化时保护作用加强还是减弱？——变弱
3、关税的种类：
（1）按商品的流向，分为进口税，出口税和过境税；
（2）按差别待遇和特定的实施情况，分为正税、进口附加税（反补贴税、反倾销税）、差价税、特惠税和普惠税；（反补贴税、反倾销税相关内容查看课件）
（3）按征税的目的，分为财政关税和保护关税；
（4）按关税的征收方法，分为从量税，从价税，混合税和选择税；
（5）按关税的保护程度，分为名义关税和有效关税
一般情况自主税率高于协定税率，最优惠国税率低于普通税率。
4、差价税又称差额税，按国内价格与进口价格的差额征收的关税。
5、特惠税又称优惠税，对某国（地区）进口的商品给予特别优惠的低关税或免税待遇。
6、普惠税原则：普遍的、非歧视的、非互惠的。
7、（理解、计算、例题）名义保护率：由于实行保护而引起的国内市场价格超过国际市场价格的部分占国际市场价格的百分比。
有效保护率：关税或其他贸易政策所引起的国内某项工业增值提高的比率。
ERP=[（W-V）/ V ] x 100%
W：保护下的增值；V：自由贸易下的增值
ERP=[（T-at）/（1-a）]x100%
T：制成品名义关税率 t：投入品名义关税率
a：投入品占制成品的比重
8、关税升级：随着加工程度的加深，征收的关税税率逐步提高，即原材料低关税，半制成品较高关税，制成品高关税。
9、第四节关税的经济效应查看课件（特别是大国的）
第七章
1、非关税措施特点：更具有灵活性与针对性、限制进口更有效、隐蔽性和歧视性。（多选）
2、非关税措施的类型（知道有哪些）
（1）非关税壁垒（限入）
数量：进口配额、VERs、进口许可证制
价格：最低限价和禁止进口、海关估价
金融：外汇管制、各种国内税、进口押金制
管理规定和技术标准：国内成分要求、歧视性政府采购政策、进出口国家垄断、TBT
（2）鼓励出口的措施（奖出）
补贴、倾销、出口信贷、出口信贷国家担保、经济特区，各种出口服务措施：设立专门机构研究制定出口战略、建立商业情报网、组织贸易中心和贸易博览会
（3）出口管制措施
3、进口配额：一国政府规定一定时期内（一般为一年）进口某种商品的数量或金额限制，限额内允许进口，超过限额不准进口，或征收高关税或罚款限制进口。
种类：绝对配额，关税配额；全球配额，国别配额
发放进口配额的方式：公开拍卖；固定受惠分配；资源使用申请程序。
4、（简答）关税与进口配额的区别：（Q：进口配额、T：关税。消费者更喜欢T，生产者更喜欢Q）
（1）关税收入和配额租金的去向不同
T：政府收入；Q：去向不定
（2）限制进口的作用不同
Q：更强，对生产商保护性更强
（3）对经济效率的负面影响不同
Q：负面影响更大
（4）管理难度不同
Q：难度更大，成本更高
5、补贴：一国政府或者任何公共机构向本国的生产者或者出口经营者提供的资金或财政上的优惠措施。
6、根据补贴的对象不同，分为（经济效应见课件）
国内补贴：经济效应图示
出口补贴：经济效应单一(小国、大国);
7、倾销：出口企业以低于国内价格甚至低于成本的价格在外国市场销售产品的行为。
判定：低于正常价值的价格销售；后果；因果关系
分类：（1）偶然性倾销：解决生产过剩（2）间歇性/掠夺性倾销：获取垄断利润，暂时的（两条件）（3）长期性/持续性倾销：利润最大化，长久的（三条件）
8、外汇倾销：通过本国货币对外贬值扩大出口。
9、技术性贸易壁垒的三种形式：
（1）技术标准、技术规格（2）卫生检验检疫规格（3）标签包装规格
第八章经济一体化预答辩贸易体系
1、经济一体化概述狭义：区域经济一体化，指两个或两个以上的国家或经济体通过达成某种协议所建立起来的经济合作组织。
2、经济一体化按贸易壁垒拆除的程度，分为优惠贸易安排、自由贸易区、关税同盟、共同市场、经济同盟、完全经济一体化。
3、经济一体化经济效应分析（关税同盟的经济效应分析）？
（1）静态效应
贸易创造：成员国之间相互取消关税和非关税壁垒所带来的贸易规模的扩大
贸易转移：建立关税同盟后成员国之间的相互贸易代替了成员国与非成员国之间的贸易，从而造成贸易方向的转移
扩大出口效应：关税同盟给参加国带来出口的增加
（2）动态效应正面效应：规模经济效应；促进成员国之间企业的竞争；有利于吸引投资。
负面效应：①促成新的垄断的形成；②拉大成员国地区发展水平的差距。4、主要的经济一体化组织：
（1）欧盟EU 特点：目前存在的层次最高的区域一体化组织
（2）北美自由贸易区NAFTA 特点：世界上第一个由发达国家和发展中国家联合组成的贸易集团
（3）亚太经济合作组织APEC 特点：开放的地区主义
（4）东盟ASEAN 宗旨：“提倡以平等及合作精神共同努力，促进东南亚地区的经济成长，社会进步与文化发展”
5、GATT：关税与贸易总协定，1947年10月30日23国在日内瓦签订。
6、八轮多边贸易谈判就所要解决的主要问题而言，可分为三个阶段：（1）以关税减让为主（前六轮）；（2）以非关税壁垒谈判为主（东京回合）；（3）一揽子解决多边贸易体制问题（乌拉圭回合）
7、WTO的原则：非歧视原则（最惠国待遇、国民待遇）；贸易自由化原则；可预见性原则；促进公平竞争原则；鼓励发展和改革原则
8、世界经济运行的三大支柱：WTO、世界银行、国际货币基金组织。
9、WTO与GATT的主要区别：（掌握四个方面）
（1）性质不同：GATT临时协定；WTO正式的法人组织
（2）管辖范围：GATT范围狭窄；WTO范围则大得多
（3）管理机制： GATT存在许多问题，如诸边协议多、大量的例外条款和灰色区域措施等；WTO建立了权利和义务相平衡的机制，“一揽子”接受，大量减少例外条款，少量保留下来的，在适用条件和有效期限上作了严格限制
（4）争端解决机制：GATT的争端解决机制存在严重缺陷，如专家小组的权限很小、争端解决过程冗长、监督后续行动不力等；WTO加强了专家小组和监督机构的权力，严格了争端解决的程序和时间限制，明确了具体的补偿制度使争端解决变得迅速而有约束力。
第十章
1、外汇含义Foreign Exchange
动态：国际汇兑——通过银行进行的、把一国货币兑换成另一国货币，以清偿国际间债权债
务关系的活动
静态：广义：IMF的定义；《中华人民共和国外汇管理条例》定义我国以及其他各国的外汇管理法令一般沿用
狭义：以外币表示的用于国际结算的支付手段（存放在国外银行的外币资金，以及外币票据—银行汇票、支票等）
判断标准：普遍接受性、可偿性、可兑换性
2、按照交割时间分为即期外汇和远期外汇
即期外汇又称现汇，即在外汇买卖成交后当日或两个工作日内办理交割的外汇。
远期外汇又称期汇，指买卖双方按商定的汇价签订合同，到约定日期办理交割的外汇。
3、汇率：汇价、外汇牌价或外汇行市；不同货币之间兑换的比率或比价，或一国货币表示的另一国货币的价格。
常见标价方法：直接标价法、间接标价法、美元标价法
4、外汇的种类——从银行买卖外汇的角度划分：（1）买入汇率：买价（2）卖出汇率：卖价（3）中间汇率：（买价+卖价）/2
5、外汇的种类——从外汇交割期限划分为即期汇率和远期汇率
6、固定汇率制度：一国货币与另一国货币的汇率基本固定，汇率波动幅度被限制在较小的范围之间的汇率
7、浮动汇率制度：各国货币间的汇率波动不受限制，而根据外汇市场供求状况自由波动的汇率
8、自从2005年7月21日起，我国开始实行以市场供求为基础，参考一揽子货币进行调节，有管理的浮动汇率制度。
9、外汇市场参与者：外汇银行、外汇经纪人、顾客、中央银行。外汇交易的对象是货币：有市无厂；循环作业；汇率行情波动大；交易的币种相对集中。
10、外汇交易类型：即期、远期；套期保值、投机；套汇、套利、掉期；外汇期货、外汇期权
11、套期保值例子，课件。
12、套汇：直接套汇（两角套汇），间接套汇（三角套汇或多角套汇）。（课件）多角套汇在直接标价发下，相乘<1,拿起在本国外汇市场上卖出。
13、套利：是指在两种货币资金短期利率出现差异的情况下，将资金从低利率货币兑换成高利率货币，赚取利差的外汇交易行为
14、掉期——互换交易，指在外汇市场上，交易者在买进一种货币的同时卖出交割期不同的等额的同一种货币的交易。
15、外汇期权买卖的是一种权利。（定义、例子）
第十一章
1、货币平价理论：（黄金输送点必考）
铸币平价是汇率决定的基础：各国规定单位货币的黄金重量和成色含金量；两种货币含金量之比为铸币平价如：1英镑= 4.8665美元
黄金输送点决定汇率波动幅度：金本位制度下，1英镑= 4.8665美元，英美之间运送黄金的费用为0.03美元（每英镑黄金），那么4.8665+0.03美元为黄金输送点：如1英镑超过4.8965 美元，黄金美→英；如1英镑低于 4.8365 美元，黄金英→美
2、购买力平价理论PPP：（瑞典）卡塞尔1922《1914年以后的货币与外汇理论》：国内外物价对比为决定汇率的依据。基本假定：一价定律
3、绝对购买力平价理论：两国货币的均衡汇率等于两国价格比率时点
4、相对购买力平价理论：汇率的变动等于两国价格指数的变动差某段时间
5、利率平价理论：远期差价是由两国利率差异决定的，高利率国货币在期汇市场上必定贴水，低利率国货币在期汇市场上必定升水。
第十二章
1、国际收支：一国居民在一定时期（通常为一年）内与非居民之间的全部政治、经济、文化往来所产生的各项经济交易的系统记录。
注意：①广义；②流量；③居民与非居民④经济交易
2、国际收支表编制原则：复式记账原理。（课件）
3、国际收支平衡表内容：经常项目（商品、服务、收入、经常转移）；资本与金融项目（资本项目、金融项目）；净误差与遗漏。我国国际收支表的内容分为4部分：经常项目；资本与金融项目；储蓄资产；净误差与遗漏。
4、国际收支的平衡与失衡：（1）自发性交易项目：事前交易；线上交易经常项目+资本和金融项目（除储备资产）（2）调节性交易项目：事后交易；线下交易储备资产项目+净误差与遗漏
注意：通常意义上的国际收支状况指自发项目收支的平衡与失衡问题
5、（简答、多选）国际收支失衡的原因/类型？
（1）收入性失衡（2）货币性失衡（3）周期性失衡（4）结构性失衡（5）偶然性/临时性失衡（6）经济增长性失衡（7）投机性失衡。
第十三章
1、际收支调节理论
（1）国际收支的自动调节机制
金本位制度——“价格-铸币”流动机制
纸币本位制——价格；汇率；收入；利率
（2）当代西方国际收支调节理论（政策调节）弹性论；吸收论；货币论*
1、金本位制度下的国际收支自动调节机制——“价格-铸币”流动机制（又叫休谟机制）（英）大卫·休谟 1752年《政治论丛》
2、弹性论（英) 琼·罗宾逊1937年提出，以弹性分析和局部均衡分析法为基础，分析汇率变动对国际收支的影响核心内容：考察汇率变动对贸易收支和贸易条件的影响
3、马歇尔-勒纳条件（贬值成功的条件）：如果进出口商品的需求弹性之和的绝对值大于1，则货币贬值就能改善贸易收支，即：|EX + EM|> 1
4、“J曲线”效应：货币贬值后，由于存在时滞（认识、决策、生产、取代、交货），短期内国际收支非但不能改善，反而可能更趋恶化，经过一段时间后，才会趋于改善。（图见课件）
2、吸收论米德和亚历山大1952年提出，以凯恩斯的宏观经济理论为基础，从一国国民收入和支出的关系出发，研究国际收支的调整问题。
核心思想：只有当一国商品和劳务等产出的增加超过其吸收能力的增加时，该国的国际收支才能得以改善。政策主张：支出转换政策和支出增减政策
第十四章
1、开放经济的政策目标：内部目标：经济增长(长期)；充分就业、物价稳定；外部目标：BP平衡。
2、开放经济的政策手段：支出调整型（财政；货币）政策；支出转换型（汇率；直接管制）政策。
3、掌握丁伯根法则、米德冲突。
4、蒙代尔的政策指派法则：财政政策—稳定国内经济；货币政策—稳定国际收支。
5、固定汇率、浮动汇率制度下的财政、货币政策效应（图，必考）
博物馆讲解员的培训总结 为员工提供好的职业生涯;记得在某个网站上看到有这样一个比喻：一堵墙高高地矗立着，墙内是员工，墙外是企业对员工的期望，也是员工更好的发展机会。员工要获得更好的发展机会，就必须翻越那道墙。可墙是高的，要翻越它谈何容易。这个时候，企业不能袖手旁观，也不该抱怨员工不能自己赤手翻上高墙，而是该递把结实的梯子给员工。梯子代表着缩短自身条件与企业需求间差距——让员工触摸到可以攀爬的阶梯，看到美好前景与自身的关联。企业给员工做职业发展规划，就是给了员工越过高墙、达到前景的那把梯子，这把阶梯，紧紧捆-绑起了企业发展目标与员工个人的职业目标。 在知青博物馆工作的半年时间里，在大家的支持和帮助下，我始终坚持不断的学习，对知识青年上山下乡这一段历史有了更深入的了解。在这个学校到社会的转型期，我也逐步适应了工作后的生活，并且基本完成了自己岗位的各项职责。回想这半年的工作历程，对我而言是一段重要的时期，第一份工作带给我的工作经验是非常重要的。在这里简要将个人工作总结如下： ①要热爱本职工作。都说干一行就要爱一行。的确如此，只有热爱本职工作，才能始终以饱满的热情对待自己的
工作。作为一名讲解员，每天要讲解的内容是相同的，而每天要面对的观众却是不同的，只有在讲解中投入热情，才能生动地讲述出这一段历史中的感人故事。记得刚来时，对这一工作我并没有信心，也不知自己会坚持多久。可是后来有一件事改变了我的看法。有一次，一个老知青来参观，她站在一张图片前留着眼泪。后来，她告诉我们那是她的战友，她们因事故长眠在黑土地。她给我们讲述了她们那个年代，她们的故事，她们的情谊。那一刻，我很有感触。她们那一代人所拥有的许多东西，在现在已经找不到了。她们之间的那种感情，更是让我感动。所以，我想更多的了解那一段历史的故事，我也要把这些感人的故事告诉更多的人。 ②友善待人。无论对待同事还是观众，都应该宽厚友善。讲解员面对观众时需要眼神的交流，通过这种沟通可以帮助我更顺利的完成讲解。然而在工作还是会遇到一些不愉快的事，每当这时我总会尽量微笑地解决，在这几个月的工作中我学会了宽容，懂得了友善待人，也看到了自己的成长。 ③每个人都有自己的责任。作为一名讲解员，同样也要有责任心。对待讲解内容———文革中有关知识青年上山下乡这一段历史，想要给观众讲解，首先自己对这一段历史要有充分了解，这样才能应对观众所提出的问题。对于观众提问所不知的历史问题，不能凭空捏造，任意回答，要记住问题，在空闲时间寻找答案，不断积累相关的历史知识。不只
第一章绪论 1、列举出体现当前国际经济学问题的一些重要事件，他们为什么重要？他们都是怎么影响中国与欧、美、日的经济和政治关系的？当前的国际金融危机最能体现国际经济学问题，其深刻地影响了世界各国的金融、实体经济、政治等领域，也影响了各国之间的关系因此显得尤为重要；其对中国与欧、美、日的政治和经济关系的影响为：减少中国对上述国家的出口，影响中国外汇储备，贸易摩擦加剧，经济联系加强，因而也会导致中国与上述国家在政治上的对话与合作。 2、我们如何评价一国与他国之间的相互依赖程度？我们可以通过一国的对外贸易依存度来评价该国与他国之间的相互依赖程度，也可以通过其他方式来评价比如一国政府政策的溢出效应和回震效应以及对外贸易对国民生活水平的影响。 3、国际贸易理论及国际贸易政策研究的内容是什么？为什么说他们是国际经济学的微观方面?国际贸易理论分析贸易的基础和所得，国际贸易政策考察贸易限制和新保护主义的原因和效果。国际贸易理论和政策是国际经济学的微观方面，因为他们把国家看作基本单位，并研究单个商品的（相对）价格。 4、什么是外汇交易市场及国际收支平衡表？调节国际收支平衡意味着什么？为什么说他们是国际经济学的宏观方面？什么是宏观开放经济学及国际金融？外汇交易市场描述一国货币与他国货币交换的框架，国际收支平衡表测度了一国与外部世界交易的总收入与总支出的情况。调节国际收支平衡意味着调节一国与外部世界交易出现的不均衡（赤字或盈余）；由于国际收支平衡表涉及总收入和总支出，调节政策影响国家收入水平和价格总指数，因而他们是国际经济学的宏观方面；外汇交易及国际收支平衡调节涉及总收入和总支出，调整政策影响国家收入水平和价格总指数，这些内容被称为宏观开放经济学或国际金融。 5、浏览报刊并做下列题目：（1）找出5条有关国际经济学的新闻（2）每条新闻对中国经济的重要性或影响（3）每条新闻对你个人有何影响 A (1) 国际金融危机: 影响中国整体经济,降低出口、增加失业、经济减速等 (2) 美国大选：影响中美未来经济政治关系 (3) 石油价格持续下跌：影响中国的能源价格及相关产业 (4) 可口可乐收购汇源被商务部否决：《反垄断法》的第一次实施，加强经济法治 (5) 各国政府经济刺激方案：对中国经济产生外部性效应B 以上5条新闻对个人影响为：影响个人消费水平和就业前景 第二章比较优势理论 1、重商主义者的贸易观点如何？他们的国家财富概念与现在有何不同？重商主义者主张政府应当竭尽所能孤立出口，不主张甚至限制商品（尤其是奢侈类消费品）。重商主义者认为国家富强的方法是尽量使出口大于进口，而出超的结果是金银等贵重金属流入，而一个国家拥有越多的金银，就越富有越强大。现在认为一个国家生产力即生产商品的能力越高则一国越富强 2、亚当.斯密主张的贸易基础和贸易模式分别是什么？贸易所得是如何产生的？斯密倡导什么样的国际贸易基础？他认为政府在经济生活中的适当功能是什么？亚当.斯密主张的贸易基础是绝对优势；贸易模式为两国通过专门生产自己有绝对优势的产品并用其中一部分来交换器有绝对劣势的商品。通过生产绝对优势商品并交换，资源可以被最有效的使用，而且两种商品的产出会有很大的增长，通过交换就会消费比以前更多的商品从而产生了贸易所得；斯密倡导自由贸易，主张自由放任也就是政府尽可能少干涉经济
当时间的坐标走近12月，20XX年也将走近尾声。不知不觉中，在博物院担任讲解员已经9个月的时间了。 想想去年的这个时候，我还是一名大学三年级的学生和很多同事一样，第一次走进还未完工但气势恢宏的博物馆，参加了层层残酷的面试、笔试。最后，我非常幸运的和很多同事一起参加了在郫县鹿野苑举行的讲解员培训活动，这一次培训令我受益匪浅。在远离尘嚣、空气清新的优雅环境当中，我站在讲台上完成了自己生平第一次讲解……虽然培训是辛苦的。但从那一刻起，我仿佛能够感受到“讲解员”这个职业与我紧密的联系在一起，尽管我从没有想过自己会从事这样的一个职业。当然，它给与我的是淡泊、博学和平静的生活理念。 20XX年3月，我正式在博物工作了！身体力行的参与到昼夜奋战180天，我感觉到作为博物馆的一员要具备的素质家园意识。在这个大家庭里，大家彼此关心，彼此照顾。我也学会了感激，感谢博物馆的领导给了我一个机会，让我在大学还没毕业就拥有了这样一份高尚的职业，让我在工作的同时，能够汲取更多的知识。自从5月9号，博物馆正式对外开放后，我接待过省委统战部部长、美国国会议员一行、国务院参事室等等，从活泼可爱的小朋友，到步履蹒跚的长者……观众来自不同的国家和地区，我们也学会了慢慢的调整自己的讲解方式，讲解内容，渐渐的掌握了应人施讲的讲解技巧。 作为宣教部当中的一员，我也积极投身到各项社会教育活动中，真正的让博物馆成为广大市民的大课堂。其中我参与并主持了龙江路小学、草堂小学暑期博
物馆夏令营活动，得到了社会各界的一致好评并被华西都市报、成都电视台的报道……同时，在暑期我也参与主办了“四川博物院第一届小小讲解员”的选拔和培训。作为培训志愿者培训老师，面对可爱的孩子们我倾其所有把自己所知的讲解技巧、文物知识教给孩子们，让他们更加了解中国千年的文化，培养他们的民族自豪感。目前，我已经培养出能够独立讲解展厅的小小讲解员十余名，他们作为志愿者已累计为博物馆志愿讲解130余小时。在刚刚落下帷幕的第二届小小讲解员选拔的活动当中，参与选拔的人数达到了109人，与上次参选的30多人人数翻了三倍。 这说明，我们的活动是成功的，已经得到了广大市民的认可，也是对我们付出努力的肯定和鼓励。 在博物馆工作这段日子里，我不仅在讲解员的岗位上尽心尽力的完成讲解员的工作任务。同时，在参与社会教育活动中的时候，我锻炼了自己的沟通能力、综合素质也磨练了我的意志。希望在即将到来的新的一年的当中我能够更加出色的完成各项工作，为博物馆的明天出自己的一份力。
黄卫平、彭刚《国际经济学教程》第3版配套题库 黄卫平、彭刚《国际经济学教程》（第3版）配套题库【考研真题精选＋章节题库】 目录 第一部分考研真题精选 一、单项选择题 二、多项选择题 三、判断题 四、名词解释 五、简答题 六、计算题 七、论述题 第二部分章节题库 第一章绪论 第二章古典国际贸易理论 第三章国际贸易价格的确定 第四章国际贸易的现代与当代理论（Ⅰ） 第五章国际贸易的现代与当代理论（Ⅱ） 第六章国际贸易政策分析
第七章国际收支分析 第八章汇率决定理论 第九章国际货币危机与国际货币体系 第十章要素的国际流动 第十一章国际经济非均衡传导 第十二章宏观经济的内外均衡 第十三章经济一体化与国际经济秩序 第十四章经济全球化分析 ? 试看部分内容 考研真题精选 一、单项选择题 1以下哪一项表述是正确的？（）[中央财经大学2018研] A．绝对优势理论强调黄金和白银是国家财富的主要支撑，对充满活力的商业是非常重要的 B．正和博弈指博弈中一个国家盈利而另一个国家受损 C．比较优势理论传达的基本信息是无限制的自由贸易比限制的贸易创造更多的世界生产量
D．要素禀赋仅包括各国拥有劳动力和资金资源的程度，而不包括拥有土地的程度 【答案】C查看答案 【解析】A项，重商主义强调金银的重要性，力图通过奖出限入的措施保证和扩大贸易顺差，以达到金银流入的目的。B项，正和博弈是指博弈双方的利益都有所增加。D项，要素禀赋包括各国拥有劳动和土地资源的程度。 2在李嘉图的比较优势论中，国际贸易产生的原因是两国的（）。[北京邮电大学2015研] A．绝对劳动生产率差异 B．相对劳动生产率差异 C．绝对生产要素禀赋差异 D．相对生产要素禀赋差异 【答案】B查看答案 【解析】李嘉图的比较优势论认为国际贸易的产生不仅在于绝对成本的差异，而且还在于比较成本的差异，比较成本的差异来源于相对劳动生产率差异。 3国际生产折中理论所阐述的跨国公司对外直接投资必须具备的“三个优势”不包括下列哪一项？（）[中央财经大学2018研] A．市场竞争优势 B．所有权优势
《国际营销学》课程教学大纲 英文名称：International Marketing Theory 课程代码： 学分/总学时：3/48（其中课堂：39学时；课内实训：9学时；课后自学： 0学时）先修课程：西方经济学、国际经济学、国际贸易实务 适用对象：国际经济与贸易专业、国际商务专业、贸易经济专业 一、课程性质与目的 《国际营销学》是国际经济与贸易专业、国际商务专业、贸易经济专业开设的一门专业选修课程。本课程设置的目的是使学生牢固掌握国际营销领域中的基本概念、基本理论、基本原理和国际惯例，做到学以致用，具备国际市场调查、国际市场开拓知识和技能，具有撰写市场调查报告、国际市场开拓可行性研究报告、整体营销策划书的能力。 二、教学内容及要求 第一章国际营销导论（6学时） 【基本内容】 1.市场营销的基本含义。 2.市场观念。 3.市场营销组合。 4.市场营销研究方法。 【基本要求】 1.了解市场营销、国际营销的含义。 2.理解五种经典的市场观念。 3.掌握市场营销组合的涵义及特点。 4.了解市场营销组合理论的发展脉络。 5.运用宏观环境分析(PEST分析)、产业竞争态势分析(五力分析)、整体营销形势分析(SWOT分析)等方法进行具体营销活动分析。 【重点及难点】 重点：市场营销与国际营销含义、市场观念、4P组合、6P组合、4C组合。 难点：4P组合的理解和运用。 【教学活动与教学方式】 本章是该课程的导入章节，应以调动学生的学习积极性和掌握市场营销的基本理论、观念为核心，采用多媒体课件，选用针对性的案例进行教学。各种教学方法综合运用。比如在进行案例分析时，可以采用由教师讲授的方法，也可以让学生独立分析。要求学生课后查找俱乐部营销、定制营销、数据库营销、频繁营销、体验营销、互动营销、体验营销、微博营销、微信营销、二维码营销、网上营销等最新营销工具和方法，掌握上述营销新工具、方法
兰州大学博物馆 博发〔2018〕2号 兰州大学博物馆讲解员队伍建设 工作方案（试行） 讲解员队伍是联系参观者与博物馆之间的桥梁和纽带，担负着宣传、教育、组织、协调、引导和疏导等多项义务和职能。讲解的水平和服务的质量，直接影响着参观者的感受和体验，也关乎着博物馆的形象和管理水平。 为了充分发挥校史馆、博物馆文化传承载体作用和文化育人服务功能，在传承展示学校百年历史、宣传弘扬学校文化特色、构建创新学校公共文化服务体系、协同促进校园文化建设、保护厚植校史文物馆藏等方面起到引领，进一步提升兰州大学讲解员队伍的服务质量、讲解水平和综合能力，特制定本办法。经2018年4月26日馆务会议讨论通过。自颁布之日起试行。 一、纳新工作 兰州大学校史馆博物馆讲解员队伍，基本由学生担任。讲解员队伍包含讲解小组和新闻小组两个工作小组。 每年9月，根据退役学生人数的多少和实际工作需要，确定
纳新的时间、方式和程序，从新生中选拔，历时为入学后1-2个月之内完成选拔工作。选拔办法见《兰州大学校史馆博物馆讲解员（新闻员）选拔办法》（见附件1 ），报名表见附表1《兰州大学校史馆博物馆讲解员（新闻员）报名表》。 二、培训工作 讲解员队伍培训分为：岗前培训、中期培训和专业培训。 岗前培训 主要是指在纳新工作结束后，由博物馆组织有关专家和老讲解队队员，对新纳入的讲解员和新闻员进行集中培训。培训时间安排在纳新结束后1-2个月内进行。 中期培训 主要是博物馆根据需要，适时组织全体讲解员队伍成员赴本地或外地高校的校史馆和博物馆现场观摩、学习。 专业培训 主要是指博物馆邀请历史、人文、博物馆学等专家学者或资深讲解员，对我校讲解员队伍开展人文历史讲座、专业知识培训、仪容仪表规范指导、语言和发声技能辅导等培训。培训每年安排3-5次不定时。 三、考核工作 （一）纳新考核 每年纳新结束后，对新入职讲解员和新闻员进行笔试、面试或专业知识技能考核。考核合格者，方能作为准入讲解员，试讲
Chapter 10 Externalities TRUE/FALSE 1. Markets sometimes fail to allocate resources efficiently. ANS: T DIF: 2 REF: 10-0 NAT: Analytic LOC: Markets, market failure, and externalities TOP: Market failure MSC: Interpretive 2. When a transaction between a buyer and seller directly affects a third party, the effect is called an externality. ANS: T DIF: 1 REF: 10-0 NAT: Analytic LOC: Markets, market failure, and externalities TOP: Externalities MSC: Definitional 3. Buyers and sellers neglect the external effects of their actions when deciding how much to demand or supply. ANS: T DIF: 2 REF: 10-0 NAT: Analytic LOC: Markets, market failure, and externalities TOP: Externalities MSC: Interpretive 4. In a market characterized by externalities, the market equilibrium fails to maximize the total benefit to society as a whole. ANS: T DIF: 1 REF: 10-0 NAT: Analytic LOC: Markets, market failure, and externalities TOP: Externalities MSC: Definitional 5. In a market with positive externalities, the market equilibrium quantity maximizes the welfare of society as a whole. ANS: F DIF: 1 REF: 10-0 NAT: Analytic LOC: Markets, market failure, and externalities TOP: Externalities MSC: Interpretive 6. Barking dogs cannot be considered an externality because externalities must be associated with some form of market exchange. ANS: F DIF: 1 REF: 10-0 NAT: Analytic LOC: Markets, market failure, and externalities TOP: Externalities MSC: Applicative 7. The social cost of pollution includes the private costs of the producers plus the costs to those bystanders adversely affected by the pollution. ANS: T DIF: 1 REF: 10-1 NAT: Analytic LOC: Markets, market failure, and externalities TOP: Externalities MSC: Definitional 8. Organizers of an outdoor concert in a park surrounded by residential neighborhoods are likely to consider the noise and traffic cost to residential neighborhoods when they assess the financial viability of the concert venture. ANS: F DIF: 1 REF: 10-1 NAT: Analytic LOC: Markets, market failure, and externalities TOP: Negative externalities MSC: Applicative 9. When a driver enters a crowded highway he increases the travel times of all other drivers on the highway. This is an example of a negative externality. ANS: T DIF: 1 REF: 10-0 NAT: Analytic LOC: Markets, market failure, and externalities TOP: Externalities MSC: Interpretive 10. When firms internalize a negative externality, the market supply curve shifts to the left. ANS: T DIF: 2 REF: 10-1 NAT: Analytic LOC: Markets, market failure, and externalities TOP: Negative externalities MSC: Analytical 663
鸡西市职教中心博物馆讲解员培训方案 博物馆讲解工作是以陈列为基础，运用科学的语言和其他辅助表达方式，将知识传递给观众的一种社会活动。讲解员是沟通博物馆与社会的桥梁和纽带。随着平遥古城日渐增加的国际影响力，各博物馆讲解服务的质量和水平不仅影响着观众的受教育和参观质量，更加影响着平遥甚至国家的对外形象。因此，如何选拔和培养讲解员，特别是培养优秀的讲解员，在博物馆社教事业中起着关键作用。 １、培养目标要明确。从岗位特点来看，我们的培养目标是，通过５－１０年的培训，将讲解员培养成为“宣讲员、接待员、研究员、交际家”。从讲解员成长的历程来看，一般参加工作５－１０年是熟悉过程，是积累经验和知识时期，在讲解工作岗位上至少８—１０年以上才能步入成熟期。因此，管理者应改变“讲解职业是青春职业”的观念，应多花一些时间来进行现有讲解员的培训和提高，多组织一些专业技能比武，加强日常管理和考核，提高讲解员业务水平。 ２、培养方法要灵活。一个优秀讲解员的培养需要长期系统的培训过程。讲解员培训可以分为岗前培训和岗位培训、专业培训。首先，岗前培训对讲解员的成长尤为重要，单位要有灵活的制度来规范讲解员，有培训计划和培训制度，年初或月初要有目的地组织学习和培训。由单位邀请专家或由经验丰富的讲解员采取“传、帮、带”的方式，新上岗人数多的要采取封闭式的培训。其次，后天培训是讲解水平提升的重要手段，主要是专业岗位培训，旨在提高讲解艺术和知识水平，可“送出去”或“请进来”组织各种专业培训。要积极组织参加各级专业培训和进修班，同时要有培训效果检验制度。其三，特别是在重大接待时，可由多个讲解员共同组织进行模拟讲解等。其四，通过多形式的训练来提高讲解员的集体意识、协调意识、服务意识和反应能力。 培训内容要全面 目前讲解员的职业培训还可以说是处于起步状态，还不成熟，自上而下没有行成一个好的培训机制，都是由各个单位自身来摸索经验，笔者认为其基本内容应包括： 一是职业道德，思想品德。 讲解员作为“人类灵魂的工程师”，应具有良好的思想品德，是率先垂范的典范。首先要培养讲解员的爱国主义意识，能明确政治方向，维护国家和民族的利益和自尊；其二要培养讲解员认真学习、模范遵守国家法律法规和单位规章制度，讲文明，模范遵守社会公德和职业道德；其三，要培养讲解员具有观众至上的服务理念，能积极维护观众的合法权益；其四，培养讲解员具有敬业奉献精神，具有强烈的事业心和高度的责任感，有热爱观众的情感品质，能主动、热情、耐心、细致服务于观众。 二是专业知识。 讲解艺术最本质的特征是知识和语言的有机结合，作为知识的传授者，讲解员要积极学习和掌握各方面的知识。首先讲解员是要非常熟悉文物、博物馆基本知识，掌握本馆陈列内容及相关展品的背景知识。其次是要掌握和熟悉社会基本知识（天文地理、史料传记、宗教风俗等）和学科知识（语言学、哲学、经济学、文学、艺术伦理学、心理学、教育学等）。除此之外还要了解、掌握与博物馆或社会发展相关的基本法律法规政策和当前社会动态。作为外语讲解员或哑语、方言讲解员应该要熟悉与该语言有关的基本知识，民俗风情等知识。 三是专业技能。 其一，要加强语言的训练。其发音要标准，语言要规范；语言组织、表达能力较强，达到观点鲜明，内容准确，言简意赅，系统完整的要求；更要史物结合，注意声调节奏，追求有亲和力、声情并茂的讲解效果，增强吸引力和感染力；因人施讲，会针对不同职业、民族、年龄、职业、性别、文化水平的各种观众，组织不同的语言。有能力的要尽量掌握或熟悉一门外语，特别是外语讲解员、哑语和方言讲解员更应灵活的运用语言，结合实际有效的表达。此外，在运气发声、嗓音保护等方面加强培训，使讲解员具有音质优美、吐字清晰、声音洪亮的语音语
Home's PPF 200400600800200400600800 Q apple Q banana Foreign's PPF 200400600800100080160240320400 Q*apple Q*banana Chapter 2 1a.画出本国的生产可能性边界： b. 用香蕉衡量的苹果的机会成本是， 5.1=Lb La a a c ．劳动力的自由流动使两部门的工资率相等，自由竞争使得他们生产两种产品的机会成本相同。相对价格等于相对成本，后者可以表示为(*)/(*)a a b b w a w a ，由于两部门间的工资率相等，a b w w ∴=，只有在Lb La b a /a a /P P =，两种商品才都会被生产。所以 1.5 /P P b a = 2a. b. 3 a. a b b a /P P /D D =∵当市场达到均衡时, 1b a ) (D D -**=++=b a b b a a P P Q Q Q Q ∴RD 是一条双曲线 x y 1 =
b.苹果的均衡相对价格由RD 和RS 的交点决定: RD: y x 1 = RS: 5 ]5,5.1[5.1],5.0(5.0) 5.0,0[=∈=??? ??+∞∈=∈y y y x x x ∴x=0.5, y=2 ∴2/=b P a P e e c. ∵b a b e a e b a P P P P P P ///>>**∴只有两个国家的时候，本国专门生产苹果，出口苹果并进口香蕉：外国则正好相反。 d ． 国际贸易允许本国和外国在阴影区内任何一点消费，专门生产某种产品然后和另一个国家进行贸易的间接方式，要比直接生产该商品的方式更有效率。在没有贸易时，本国要生产3单位的香蕉必须放弃2单位的苹果，外国要生产1单位的苹果要放弃5单位的香蕉。贸易允许两国以两单位香蕉交换一单位苹果。通过出让2单位苹果，本国可以获得四单位的香蕉；而外国可以用2单位向交换得1单位苹果。所以两个国家都从贸易中获利。 4. RD: y x 1 = RS: 5 ]5,5.1[5 .1] ,1(1)1,0[=∈=?? ???+∞∈=∈y y y x x x →5.13 2==y x →5.1/=b P a P e e 在这种情况下，外国将专门生产并出口香蕉，进口苹果。但本国将同时生产香蕉和苹果，并且香蕉相对于苹果的机会成本在本国是相同的。所以本国既没有得益也没有受损，但外国从贸易中获益了。 5.在这种情况下，劳动力总量加倍了而劳动生产率减半，所以有效劳动力总量仍是相同的。答案类似于第三小题，两国都从贸易中获益了。但是，相对于第四小题，外国的获益减少了。 6.实际上，相对工资率由相应的劳动生产率和对产品的相对需求决定。韩国的低工资率反映了韩国大部分行业的劳动生产率比美国低。和低劳动生产率，低工资率的国家进行贸易可以提高像美国那样高劳动生产率国家的福利和生活水平。所以这种贫民劳动论是错误的。
博物馆讲解员的礼仪要求 1 讲解员形象礼仪要求 1.1讲解员微笑和眼神的要求 微笑：1.微笑要做到真诚，即是发自内心的； 2.微笑要做到甜美； 3.微笑要有尺度，即热情有度。 微笑的禁忌：在接待中突然哈哈大笑，表情过于夸张，令客人莫名其妙的笑。 眼神：1.前视法2.环视法3侧视法4点视法5虚视法6闭目法7仰视法8俯视法 眼神的禁忌：使用鄙夷或不屑的眼神。因为这常会深深伤害对方的自尊心。是一种无礼的表现。除了情人之外，对异性肆无忌惮地长时间的凝视，也会令对方极为反感。1.2岗手部和手势的要求 1.2.1 手部 在工作中，讲解员的手部“承担”着握手、交换名片、指示展品、文物等职责。其双手总是处于醒目之处。因此，讲解员要细心爱护自己的双手，要以干净、卫生、雅观为其要义。 手部的禁忌：上岗时涂抹红、黑、蓝等怪异的指甲油，指甲修饰不得当。 1.2.2手势 讲解员在使用手势时应尽量做到指示清晰准确，手势的幅度应尽量小且不要影响到观众的视线，使用手势的次数也应当减少到最少。手势应当是：伸直并拢的手指，掌心向上，腕关节伸直，指尖与手臂形成一条直线。若是掌心向下如此运用，将是极其不礼貌的，只在教育别人时才会使用。手势太多，通常会给人觉得有些不够稳重，有些故作姿态。乱用手势，既有可能让人产生反感，也有可能给别人留下装腔作势、没有涵养的印象。手势的禁忌：应用不规范、多次应用、乱用。 1.3讲解员岗上站、坐、走的要求 1.3.1站姿 站姿就是人们站立的姿势。讲解员站立之时，应当是挺拔而庄重，既身体站直腰部挺直，挺胸而收腹，双腿并拢，双脚微分，双手交叉于身前，双肩平直，双目平视，头部保持端正，好像你的头顶被一根绳索悬吊似的。身体重心向上，给人以精神振奋之感。站姿的禁忌：不挺拔、不立腰、不向上。 1.3.2坐姿 讲解员坐姿应当以端庄、文雅、得体、大方为基点。坐姿和站姿一样，也是人们的基本举止。正确优雅的坐姿能体现一个人的礼仪修养。基本要求是：做到稳重、静态、直挺、端正。坐时双手放在膝盖或沙发的扶手上，也可以双手相叠或相握，两腿并拢或交叉，女士可以双腿并拢或交义斜向一侧，男士可以平踏地上，双膝可稍微分开。 坐姿的禁忌：争先、坐满、乱动、叉褪、乱伸。 1.3.3行走 讲解员走姿看上去应显得潇洒、稳健、文雅、持重，具体来讲，行进的步伐应当保持相对稳定；步伐不宜过大或过小；不宜东张西望；腰部要放松，上身要挺拔，腿部要伸直；双腿的距离不要过大，不要走成八字步。行走的基本要求：行走安静、行走稳定、行走合礼。行走的禁忌：驼背、耸肩、塌胸、松髋、弯膝、左右摆晃。 1.4讲解员上岗的举止要求 举止，是指人们的仪姿、仪态、神色、表情和动作。它以小见大地体现着一个人的思想和感情。通过它可以洞察每个人的喜、怒、哀、乐等心理变化和活动，它一向被看作为
十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台 第6章国际贸易政策分析 6.1 复习笔记 一、国际贸易的关税分析 1．关税的基本概念 关税是进出口商品在经过一个国家的关境时，由海关代表国家向进出口商征收的一种税赋。征收关税的目的一般是为了保护本国的国内市场，但也有为了财政收入的目的而征收关税的，因此关税被分为财政关税和保护关税。 （1）关税的类型 ①从价税。按进口货物的价值征收一定百分比的税赋。 ②从量税。对进口货物每个单位量征收定量的税费。 ③复合税。从价税和从量税两种方法的混合使用。 ④一国还会征收具有针对性的惩罚性关税，如反倾销税等。 ⑤关税壁垒是指高额进口税。通过征收各种高额进口税，形成对外国商品进入本国市场的阻碍，这可以提高进口货物的成本从而削弱其竞争能力，起到保护国内生产和国内市场的作用，当进口关税税率足够高时，便形成了“禁止性关税”，即进口为关税所制止。 （2）关税的特征 按照世界贸易组织的规定，一般而言，关税有如下特征： ①透明性。关税一经公布，国内外的各个利益集团都会知道。在征收关税时也必须按照已经公布的税率征收，不能有改动。
十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台 ②非歧视性。关税具有非歧视性，即任何国家出口商只要交纳了关税就可以出口产品。 ③稳定性。关税制度一般是稳定的，若要变动通常需要经过立法等形式。 ④市场功能性。关税能使国内外价格保持自动联系，反映出市场需求的变化，从而对企业进出口有指导功能。 ⑤防止寻租。而关税的透明度防止了寻租行为的产生。 ⑥保证国家利益。关税的收入直接交给国家，防止了利益的流失。 （3）关税减让 ①“产品对产品”方式（item-by-item）。GATT的前五个回合谈判使用了这种方法。这种谈判由双边开始，某项产品的主要进口国与主要出口国先发起谈判。因为GATT有最惠国待遇原则，因此双边达成的协议条款适用于多边。 ②线性程序（linear procedure）。在GATT的第六个回合肯尼迪回合（1962～1967年）中使用了这种削减关税的方法：即“一刀切”的方法。所有工业国的非农业产品都从削减50%的起点开始开价，50%幅度的确定和美国有直接关系。1962年美国给予总统削减关税幅度50%的权利，这一数字就很大程度影响到了GATT的线性程序削减。 ③综合方式。在东京回合中，欧共体建议高关税多减，低关税少减。GATT经过研究、论证后，得出一个“削减公式”（tariff-cutting formula），该公式主要是为了削减关税高峰，制止关税升级。乌拉圭回合采用了多种形式的削减，还出现了“零对零”方式（zero-for-zero），即出现了零关税承诺。 2．小国进口关税的局部均衡与一般均衡分析 （1）自由贸易条件下福利变化图形分析 主要从消费者剩余和生产者剩余的变化考察自由贸易条件下，即一个国家在进口不受限
Chapter 19 Earnings and Discrimination TRUE/FALSE 1. A compensating differential refers to a difference in wages that arises from nonmonetary characteristics. ANS: T DIF: 2 REF: 19-1 NAT: Analytic LOC: Labor markets TOP: Compensating differentials MSC: Definitional 2. A compensating differential is a difference in wages due to higher levels of education or other forms of human capital. ANS: F DIF: 1 REF: 19-1 NAT: Analytic LOC: Labor markets TOP: Compensating differentials MSC: Definitional 3. The fact that doctors are paid more than economics professors is an example of a compensating differential. ANS: T DIF: 1 REF: 19-1 NAT: Analytic LOC: Labor markets TOP: Compensating differentials MSC: Definitional 4. A computer is an example of productivity-enhancing human capital. ANS: F DIF: 2 REF: 19-1 NAT: Analytic LOC: Labor markets TOP: Human capital MSC: Definitional 5. Higher levels of human capital are correlated with higher earnings because firms are willing to pay more for better-educated workers who have higher marginal productivities. ANS: T DIF: 2 REF: 19-1 NAT: Analytic LOC: Labor markets TOP: Human capital MSC: Interpretive 6. As a result of an increase in the earnings gap between skilled and unskilled jobs, the incentive to get a college education has been declining. ANS: F DIF: 2 REF: 19-1 NAT: Analytic LOC: Labor markets TOP: Increasing value of skills MSC: Interpretive 7. The rising gap in wages between unskilled and skilled workers is most likely related to a larger increase in demand for unskilled occupations relative to skilled occupations. ANS: F DIF: 2 REF: 19-1 NAT: Analytic LOC: Labor markets TOP: Increasing value of skills MSC: Interpretive 8. One hypothesis to explain the rising gap in wages between unskilled and skilled workers in the United States is that international trade has altered the relative demands for skilled and unskilled workers. ANS: T DIF: 2 REF: 19-1 NAT: Analytic LOC: Labor markets TOP: Increasing value of skills MSC: Interpretive 9. The statement that "the rich get richer, and the poor get poorer" is supported by evidence of an expanding wage gap between high-skill and low-skill workers. ANS: T DIF: 1 REF: 19-1 NAT: Analytic LOC: Labor markets TOP: Increasing value of skills MSC: Interpretive 10. Some economists suggest that international trade has led to an expanding wage gap between high-skill and low-skill workers in the United States. ANS: T DIF: 2 REF: 19-1 NAT: Analytic LOC: Labor markets TOP: Increasing value of skills MSC: Interpretive 1287
第一章： 国际经济学 答：国际经济学主要研究各国之间的经济活动和国家之间经济的相互依存性。它也分析一国与世界其他国家间商品劳务和资金的流向，分析直接约束这个流向的政策和这些政策对国家福利所产生的效应。这种国家间的经济依存关系受国家间政治、社会、文化及军事关系的影响，又反过来影响这些因素。 生产可能性边界 答：表示一国利用最优技术充分使用其资源生产的两种商品各种不同组合的曲线。 机会成本：是指增加某种商品(x)的生产而必须放弃的其他产品(y) 的数量。用y商品来衡量的每单位x商品生产的机会成本为：x的机会成本=△y/△x。 相对价格：一国商品价格与另一国商品价格的比值。 社会无差异曲线：所谓无差异曲线是用来反映消费者在一定的偏好，一定的收入和价格条件下，提供同等满足程度的两种商品不同组合点的轨迹一般均衡：是指在完全竞争和资源稀缺的条件下，所有市场供求同时达到均衡状况。 局部均衡分析：（Partial equilibrium analysis）是指孤立地研究个别决策者（公司或国家）的学科。 国民供给曲线：经济学用一种曲线来反映商品价格和供给量的相互关系，称之为供给曲线。 国民需求曲线：在国民收入给定的情况下，商品需求量受价格变动的影响。需求量与商品价格的关系用曲线来表示，称为需求曲线。 边际转换率（Marginal rate of transformation, MRT）定义为：一国要多生产一件某产品而必须放弃的另一种产品的数量，由生产点上生产可能性曲线的斜率给出。 边际替代率。社会无差异曲线可用边际替代率来表示(Marginal rate of substitution, MRS)，定义为：在同一无差异曲线上，一国为需求一单位第二种产品而必须放弃的第一种产品的数量。 MRTS：要素边际技术替代率，又叫劳动对资本的边际技术替代率(Marginal rate of technical substitution of labor for capital in production, MRTS):表示某公司在等产量线上增加1单位劳动力要放弃多少资本，为等产量线上一点的斜率的绝对值。 第二章：
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2、回答学生的提问及后期服务。 3、纸制教辅资料的编辑和审核及学习型手机的资料编辑。 4、负责和其他部门的协调工作。 教育经历 20xx/9—20xx/6华东师范大学历史学本科 证书 20xx/12大学英语四级 语言能力 英语（良好）听说（良好），读写（良好） 【篇二】博物馆讲解员个人简历 姓名： 性别：女 出生日期：1985年12月22日 民族：汉 身高：163厘米 户口所在： 目前所在： 毕业院校： 政治面貌： 学历：本科 所修专业：博物馆学 人才类型： 求职意向 求职类型：全职或兼职 应聘职位：高职高专辅导员学生教务工作，博物馆讲解员或其他工作人员，行政后勤，编辑记者等。 希望地点：重庆，江浙，广州等 希望工资：面议 教育培训经历 2005年9月至2009年7月重庆师范大学博物馆学专业本科 参加社会实践经历 2007.03-2008.06三峡博物馆，中国联通二分公司业务员讲解员。 年4月到6月负责专题展厅和2008年《国家宝藏—中国国家博物馆馆藏精品展》的讲解工作。联通新势力电话卡在大学城校区的市场开拓营销。 是三峡博物馆首批上岗的优秀讲解员，联通卡销售业绩优秀，参加了位于国际会展中心的业务培训，为公司拓展了市场。得到分公司经理的肯定和赞许。 长期做家教工作，负责小学初中学生各科学习指导和良好学习习惯人文素养培养。 所获奖励 在校文明大学生，优秀学生干部，演讲比赛优秀奖，校级三好杯篮球赛前八强，优秀社员，所在支部为2008年度五四红旗支部。 语言水平 英语熟悉有良好的听说读写能力，进行简单的对话。 普通话流利标准，表达到位清晰。