《应用文写作》总复习
第一部分基本常识
1.应用文的特点：文体的实用性，格式的规范性，内容的真实性，对象的明确性，语言的简朴性。（教材P2-3）
2.应用文分为八大类：行政公文、事务文书、经济文书、法律文书、礼仪文书、书信类文书、宣传文书、专用文书。（教材P3-4）
3.应用文的四个作用是：传递信息、沟通协调作用；宣传教育、指挥管理作用；凭证和依据作用；提供、保存历史资料的作用。（教材P4）
4.应用文的四要素是：主题、材料、结构和语言。（教材P5-8）
5.应用文确立主题的要求是：正确、集中、鲜明、深刻。（教材P6）
6.主旨是应用文的灵魂，它决定着应用文的质量、价值和社会作用。（教材P5）
7.“主体先行”、“意在笔先”是应用文写作应该遵循的原则。（教材P5）
8.应用文一般只应有一个主旨，其余均应为这个主旨服务，因此应用文立意应集中。（教材P6）
9.决定写作方向，构成文章内容核心的是主旨。
10.材料是应用文写作的基础，是应用文的血肉。（教材P6）
11应用文的材料主要分为理论材料和事实材料两大部分。（教材P6）
12.应用文材料的获取有两种方式：直接获取是指作者亲自从现实生活中获取材料。间接获取是指作者通过某种传播媒介获得材料。（教材P6）
13.应用文的结构包括开头和结尾、层次和段落、过渡和照应。（教材P7-8）
14.段落是组成文章的最基本单位，是按照表达层次划分出来的结构单位。（教材P8）
15.层次是文章思想内容的表现次序，它反映了作者的思维过程。（教材P8）
16.应用文语言的表述要求是：准确、简练、质朴、规范。（教材P8-9）
17.应用文常用的表达方式有叙述、说明和议论。（教材P8-14）
18.行政公文是行政机关在实施管理过程中形成的具有规范体式和法定效力的文书。（教材P16）
19.行政公文的特点是：实用性、法定性、权威性和规范性。（教材P16-17）
20.行政公文的作用是：领导与指导作用，凭证记载作用，公务联系作用，宣传作用。（教材P17）
21.行政公文按行文方向分，可分为上行文、下行文和平行文。上行文有请示、报告、意见等；平行文有函、意见、会议纪要等；下行文有命令、决定、通报、批复等。（教材P17）
22.行政公文按特点分，可分为法规性公文、指挥性公文、知照性公文、报请性公文、记录性公文五类。（教材P18）
23.行政公文包括文头（又称为“版头”、“稿头”）、正文和文尾三部分。（教材P18）
24.公文的文头部分由发文机关标识、发文字号、秘密等级、保密期限、紧急程度、签发人组成。（教材P18）
25.以本机关名义制发的上行文，由主要负责人或主持工作的负责人签发。
26.秘密等级按保密程度分为绝密、机密、秘密三个等级。（教材P18）
27.发文字号有固定的模式：由发文机关代字、年份（发文年度）、序号（发文顺序号）三部分组成。（教材P19）
28.行政公文的正文部分包括标题、主送机关、正文、成文日期、署名和印章、附注等
几项内容。（教材P19）
29.行政公文的标题就是行政公文的名称，用来揭示行政公文的主旨。（教材P19）
30.主送机关是指发文机关要求其主办答复或知晓文中事项的受文机关。（教材P19）
31.主送机关名称应当用全称或规范化简称或同类型机关的统称。（教材P19）
32.向上级机关行文，特别是上行文中的请示，一般只能写一个主送机关。（教材P19）
33.成文日期是公文生效的法定时间，以领导人签发的日期为准。（教材P20）
34.公文成文日期要写明年、月、日，不得简写，不能用阿拉伯数字书写。
35.加盖印章要求上不压正文，下不压底线，骑年盖月。（教材P20）
36.行政公文的文尾部分又称为版记部分，包括主题词、抄送机关、印发机关、印发时间等内容。（教材P20）
37.行政公文主题词由类别词和类属词构成。一份公文的主题词除类别词外，词目最多不超过五个。
38.通知的三个特点是：广泛性、指导性和时效性。（教材P21-23）
39.发布性通知包括印发类通知、转发类通知和批转类通知。（教材P23）
40.通报的特点是：真实性、典型性、教育性。（教材P30）
41.通报按其功用可分三类：表彰性通报、批评性通报、情况通报。（教材P20）
42.报告按其内容和用途可分三类：工作报告、情况报告、答复报告。（教材P20）
43.函按内容和用途分，可分为商洽函、询问函、求批函和答复函等。（教材P55）
44.不宜抄送下级的文件是请示。（教材P42）
45.经济合同由标题、主要条款、生效标识组成。（教材P147）
46.标的是双方当事人权利和义务共同指向的对象。（教材P148）
47.合同的主要条款包括：标的、数量、质量、价金、履行期限地点和方式、违约责任、争议处理等。（教材P147-148）
48.撰写合同时应遵循公平合作、平等协商、自愿达成、恪守诚信、遵规守法的原则。
49.为保证经济合同书中表述不发生歧义，要求语言措辞严谨。
50.计划常见的写作形式有条文式和表格式。（教材P65）
51.对某项工作从目的要求、方式方法到具体进度所做的全面计划是方案。（教材P65）
52.条文式计划的正文包括前言、目标和任务、措施和步骤几部分。（教材P66）
53.计划是对未来的规定，难免有预测不到的地方，因此，计划在写作时要求留有余地。
54.总结与计划之间存在着相互制约、相互依赖的关系。
55.总结的正文包括基本情况、成功与经验、问题与教训、今后的打算等内容。（教材P72）
56.要使总结具有指导今后工作的意义，就必须找出规律性的东西。（教材P73）
57.述职报告的特点：自述性，自评性。（教材P88）
58.条据分为两大类：说明性条据和凭证性条据。（教材P181）
59.某省国家税务局要开展年度税务登记验证和一般纳税人年审工作，要将此事告知社会，宜用通告。
60.关于印发《××市国家税务局局长办公会议纪要》的通知，其作者是×市国家税务局。
61.关于报告，说法错误的一项是报告以议论为主要表达方式。
62.下列符合合同语言要求的一项是乙方必须于2011年8月10前完成全部加工物件。
63.下列选项中，不能用报告行文的是向上级机关提出建议。
64.下列事项适合用函行文的是公安局请求财政局增拨经费。
第二部分修改病文
⒈修改发文字号：
①机关代字混淆。“华师大〔2010〕×号”
②要素残缺、颠倒。“〔2009〕×号”，“〔2009〕钢政发×号”。
③错用年份括号。“×发（2010）35号”，“×发[2010］35号”。
④年号不全、错体。“×发〔09〕35号”，“×发〔二零一零〕35号”。
⑤序号乱设虚位。“鞍政发〔2006〕027号”。
⑥搭配多余虚字。“财农税字〔1990〕第45号”。
⒉修改公文标题：
①事由表达不准确。
“关于干部岗位培训的报告”。
“关于工业发展生产情况的报告”。
“关于××市财政局向××市物价局联系临时住房问题的函”。
“整顿社会治安的通知”。
“××公司关于认真做好二○一○年表彰先进的通知”。
“××公司关于进一步引进科研人才有关政策的试行办法”。
“关于铺张浪费问题的请示”。
“机构调整问题的请示”。
“关于仓库翻建办公楼和修械车间报告的批复”。
②事由表达不简要。
“转发《关于‘质量月’各项规定的通知》的通知”。
“××公司关于申请增加超计划出口指标的请示”。
“××进出口分公司关于请求允许本公司购买卡车的请示”。
“××市××局关于转发××省××厅关于加强××××的通知的通知”。
“××市人民政府关于请求解决水利建设资金的请示”。
“××人民政府关于认真贯彻落实×政发〔××××〕××文件精神，积极动员群众大力开展抗旱播种保苗，保证今年农业夺取丰收情况的报告”。
“××关于落实下岗职工再就业，进行合理安排，确保社会稳定的通知”。
“××市地方税务局关于对全市发票管理情况进行专项检查的通知”。
“关于××××有关问题的报告”。
③文种使用不正确。
“××县人民政府关于将××风景区列为省级自然保护区的请示报告”。
“关于申请办理专项控制商品准购证的报告”。
“关于同意《××××》刊物继续出版的回复”。
“关于申请办理专项控制商品准购证的报告”。
“关于×××工作安排问题请示的通知”。
“××县司法局关于追加2000年度办公经费的请示”（给县财政局）。
“××××关于购买冷冻机的请示”（某单位向银行申请购冷冻机的贷款）。
“关于技术练兵比武的具体操作规定”。
“××关于开展××活动的汇报”。
“××县人民政府关于水质污染问题的复函”（××县人民政府就××市人民政府询问的水质污染问题做出答复）。
“广州市城建局关于东风路道路改善工程的公告”。
“××大学批转教务处2012年教学工作管理要点”。
“武汉大学关于调整樱花开放时节门票价格的请示”（武汉大学向武汉市物价局行文）。
“××县人民医院关于新设保健门诊的公告”
④行文关系相混淆。
“国务院转发国家医药管理局关于进一步治理整顿医药市场意见的通知”。
“国务院办公厅批转国家旅游局关于进一步清理整顿旅行社意见的通知”。
“××乡人民政府关于印发××县人民政府〔2009〕10号文件精神的通知”。
“××厂关于转发××分厂《关于建立安全岗位责任制经验总结》的通知”。
“国务院办公厅批转科技部、农业部关于发挥科技支撑作用促进当前农业抗灾保丰产意见的通知”。
⒊修改病句：
“由于受台风袭击，该乡今年粮食总产量为3000千克，比去年6000千克减少了2倍”。
“简报的词语一定要简洁明了，切忌不要冗长罗嗦”。
“公司全体员工要从这次火灾事故中吸取经验教训，杜绝这类事故不再发生”。
“今年武汉私人购买小轿车数量大幅上扬，与前年相比增加到30%”。
“×××收受包工头的贿赂几十万元，造成国家直接或间接经济损失二千多万元”。
“×××自2002年以来用五年时间，先后完成了省部级的科研成果十多项，多次获得国家省部级的奖励”。
“要加大对违法违纪现象的查处力度”。
“我们要为构建和谐社会打下物质基础和精神准备”。
“机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件”。
“我公司于9月30日召开了表彰先进个人和先进集体大会，董事长和其他公司的领导同志出席了这次会议”。
“加大乡镇渡口渡船更新改造工作”。
“我厂经过治理整顿，面貌一新，该厂领导班子对未来充满信心，对这个厂制定了十年发展规划”。
“此门谢绝无本校有效证件的人员、车辆（本校车证）进入校区”。
“去年美国《福布斯》杂志把你排名为中国第二首富”。
“王力平同志因已到任职年龄，不再担任中共上海市委副书记、常委职务”。
“8月18日，通州分局接到受骗未遂的群众举报：有四个人在新华北街工商银行附近利用‘掉钱’和‘捡钱’的形式诈骗”。
“赖莎生病之后，世界各国的领导人都为此向她发去了唁电，还有很多人以匿名的方式为她捐款”。
“为了确保有个强劲开头，也为了维护中央电视台自身的形象，台领导决定新版文艺频道推迟出笼”。
“经查这家名叫‘申威’的外地制药公司，在上海开设了办事处，主要推销本公司生产的用于糖尿病治疗的胶囊”。
“保安的职责是保护商场的货物安全和环境安全，他们擅自打人的行为是属于执行公务过程中侵害他人权利的行为”。
“为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理”。
“他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到力量，树立了克服困难的信心”。
第三部分问题解答
1.简述应用文与文学作品的区别。
两者区别如下：①写作目的不同：应用文旨在实用，文学作品旨在审美。②主旨表达不同：应用文主旨明显，文学作品主旨含蓄。③写作内容不同：应用文内容必须真实，文学作
品内容可以虚构。④行文方式不同：应用文讲究格式的规范性，文学作品不受固定格式束缚。
⑤语言风格不同：应用文的语言崇尚简朴明确，文学作品的语言要求形象生动。⑥阅读对象不同：应用文阅读对象较窄，大都明确具体，文学作品阅读对象较广，不具有确定性。⑦时效属性不同：应用文具有时效性，文学作品超越时效性。
2.简述请示与报告的区别。
请示与报告都是上行文，但不同于报告：①行文目的不同。“报告”的目的是让上级机关了解情况，掌握动态；“请示”是请求上级机关指示、批准事项。②行文时限不同。“报告”行文不受时间限制，事中和事后行文均可；“请示”则必须事前行文，不能“先斩后奏”。③内容含量不同。“报告”是陈述性文体，可“一文多事”；“请示”是请求性文体，只能“一文一事”。⑷答复与否不同。报告因不需批复；请示必求批复。
3.答复函与批复的区别。
①行文关系不同。答复函一般是向不隶属机关答复用文，属平行文；批复是上级机关向下级机关答复用文，属下行文。②行文内容不同。答复函用于一般性事项的回复；批复多属对重大原则和政策性问题的决定批复。③文体功能不同。答复函很少具有通知和指示的性质；批复往往具有通知和指示性质。
4.合同写作的注意事项。
①语言准确，表意清楚。语言甚至标点符号都必须准确。②条文规定全面完整。经济合同的主要条款不要遗漏任何一项。③文风朴实。以说明为主，不可使用议论、抒情语调。④文面整洁。不能涂改。涉及数量、金额时要大写。
5.求职信与求职简历的区别。
①格式风貌不同。求职信以信函形式出现，针对特定个人来写，带有称谓和落款；简历以表格形式出现，针对工作职位来写，无须称谓和落款。②内容重点不同。求职信综合介绍自身能力、个人特征与求职意向；简历全面简洁地介绍资格、职位、教育和工作经历。③表述色彩不同。求职信因为要写自我评价和求职意愿，主观色彩要浓一些；简历主要列述求职者的客观情况，客观因素多一些。④具体功用不同。求职信旨在求职，对简历内容具有综合介绍、补充说明、深入扩展的作用；简历不局限于求职，它也是现行人事档案管理的重要内容。
6.计划写作的注意事项。
①从实际出发。订计划必须深入实际，进行调查研究。要量力而行，不能说空话，更不能说假话。②内容具体明确。必须把计划的目标、任务、措施和步骤写得实在、明白，便于人们依照执行。
7.工作总结写作的有哪五点要求？
①广泛占有材料。执笔写总结的人，要深入调查研究，了解事物的全过程，广泛收集典型材料、数字材料、背景材料。②讲究实事求是。反映情况虚假，叙述成绩不夸大，总结经验不拔高，指出问题不敷衍。③寻找客观规律。由表及里地分析材料，找到取得成绩的原因和出现问题的根源，挖掘事物的本质，发现内在的规律。④重点详略得当。根据具体的写作目的和工作情况，对内容进行取舍，确定重点，避免泛泛而谈。⑤观点材料统一。观点和材料相统一，面与点相结合，叙述和议论相融合，综述和分说相交替。
8.述职报告写作的注意事项。
①要客观真实。要实事求是地反映自己的工作情况，肯定成绩时既不夸大也不缩小，指出问题时既不遮掩也不言过其词。②要详略得当。重点突出，详略得当，把较多的笔墨放在主要工作、主要成绩以及存在问题的表述分析上。
9.求职信写作的注意事项。
①针对性强，有的放矢。②言简意赅，突出重点。③逻辑清晰，条理分明。④适度推销，
不卑不亢。⑤用语自然，规范得体。⑥文面整洁，布局美观。⑦凸显个性，不落俗套。
10.简谈应用文的特点。
应用文的具有如下特点：①文体的实用性。无论在处理公共事务还是私人事务中，应用文都具有实际应用的价值。②格式的规范性。写作应用文时，必须根据应用文的具体类型，遵守各自的固定格式。③内容的真实性。完全排斥虚构和杜撰，文中所写数据材料等要真实准确，不得采用任何艺术加工。④对象的明确性。大都具有固定的受文对象。⑸语言的简朴性。一般不用拟人、夸张、比喻、双关等修辞手法。
11.应用文在用语上有何要求？
应用文在用语上有特殊要求：①准确，即用词要切合语体，语言要准确连贯，逻辑性要强，造句要合乎语法修辞规范，不产生歧义。②简练，即尽可能用最少的文字表达最丰富的内容。③质朴，即不用夸张性的语言，杜绝虚妄不实之词，保持写作的严肃性。④规范，即使用应用文专门用语，不使用文学语言、口语方言和不规范的简称。
12.什么是经济合同的标的？
标的是合同当事人权利义务所共同指向的对象，它是所有合同的基本条款。如购销合同以货物为标的，劳务合同以劳务为标的，建筑承包合同以承包人所承包的工程项目为标的。任何经济合同，标的必须明确。否则，当事人的权利和义务就不能落实，合同就无法执行。
13.述职报告和个人总结的区别。
①写作主体不同。报告一般是担任行政或专业职务的个人，总结主体没有什么限定，任何人都可写。②写作目的不同。报告目的是便于领导考核、群众监督，利于改进工作。总结目的是回顾成绩经验、不足教训，以期不断进步。③写作着眼点不同。报告着眼点是述说德能勤绩，评估履责能力。总结着眼点是检查工作得失，找出经验教训。④行文内容不同。报告内容限定在职责范围内，总结内容不受职责范围限制。
14.说明性条据与凭证性条据的区别。
①条据性质不同。便条是说明性的，不具会计凭证的法律效力。单据是凭证性的，具有会计凭证的法律效力。②书写格式不同。便条类同一般书信。单据具有独特格式。③写作要求不同。便条较为随便，可涂改。单据钱物数量，不可涂改，具名且须盖章。④写作要素不同。便条有五要素：写给谁、什么事、谁写的、何时地、何结果。单据只三要素：什么人、什么事、什么时间。
15. 凭证性条据写作要求。
①当面签具：单据应该双方互当面签具，并应妥善保存。②数字书写：钱款金额、物品数量必须大写；数字前面不留空白；数字后面加量词和“整”；数字必须一行写完；小写数字的后面，必须注明大写；小数点要写明确且落位准确。③格式要求：既不能写成书信体；又不能写成证明体。④语言要求：不用修辞手法，不用形容词语，不用征询语气。⑤书写要求：要用钢笔或毛笔书写，不可用红墨水、圆珠笔、铅笔、彩色笔书写。不能错写，不得潦草，不宜涂改。⑥落款要求：必须签名、盖章；年月日写全，年份要写四位数。
16. 总结与计划的关系。
①它们是相互制约、相互依赖的关系。没有系统、全面、深刻的总结，不可能制定出符合实际、切实可行的计划。反之，总结要以计划为依据，要检查计划的执行情况，要检验计划的准确程度。②它们又是相互促进、不断提高的关系。计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结---周而复始，循环无穷。但这种循环不是简单的重复，而是不断提高不断发展的。
第四部分写作实训
1.××市人民政府收到国务院《关于开展年终财经大检查的通知》后，决定将这份文号为“国发〔2006〕80号”的文件转发给下属的区和县，请代为草拟一份通知。
2.××大学2012年初制订定了工作计划，校领导要求将这份全年工作计划下发到各院系指导工作，请以××大学名义起草一份通知。
3.××市教育局决定召开一次各区、县教育局长、大专院校及重点中学校长参加的教育工作会议。会议于2010年11月15—18日在三江宾馆举行，主要是部署深化教育体制改革的工作，请代教育厅拟定一份会议通知。
4.请以××学院团委、学生会的名义，向××学院党委起草一份“学雷锋活动”报告。
5.××学院近年来的情况是这样的，每年招生规模在不断扩大，学生的住房条件却越来越紧张，学院只好在每年招生计划中按比例将部分学生列为走读生，学院不安排住宿，学生自行解决。这虽然缓解了学院的部分压力，但也给学生的学习、生活带来很多不便，给学院的学生管理造成诸多不利因素。学院想彻底改变被动应对的现状，学院经研究决定要新建一幢学生用房，经过核算，一共需经费3000万。学院考虑可自筹2000万，但还缺少1000万，希望省教育厅能考虑财政拨款解决。随文附上：学生用房经费预算表。根据以上材料写公文。
6.××大学在××××年×月×日，遭受到狂风暴雨的袭击。风雨过后，经统计，教室损坏××间，学生宿舍损坏××间，给教学工作和学生住宿带来了严重困难。经计算，修建费用共需××万元。针对此种情况，请代校方向××省教育厅拟写一份继续修建费用的公文。
7.××省外资局拟于2009年12月10日派组（副局长×××等五人）到美国纽约市××设备公司检验引进设备。此事须向省政府请示。该局曾与对方签订过引进设备的合同，最近对方又来电邀请前去考察。在美考察时间需20天，所需外汇由该局自行解决。各项费用预算，列有详表。请代××省外资局拟写一份请示。
8.××县监察局于2000年成立，一直没有配备办案用车，影响办公效率。今年以来，群众举办违纪线索增加，为了提高办案效率，监察局急需一辆办案用车，请求县政府拨款购置。根据以上材料，写一份公文，要求以规范的红头文件的格式完成。
9.某研究所筹建生物工程实验室，但资金尚缺100万元，拟向省科技厅请示拨款，请代该研究所拟定这份请示，再代该省科技厅拟写同意该研究所拨款请示的批复。
10.××分厂要对工厂设备进行技术改造，需要资金100万元，已向上级××总厂呈送了一份请示，请代××总厂拟写一份表态性批复。
11.××市土特产公司2004年7月20日向××市供销社行文，发文字号：×土特〔2004〕36号。主要内容：进入新世纪，对外贸易进一步发展，现在各类手工艺品货源越来越多，国内外市场销路越来越畅，该公司的业务量不断扩大增加。为了适应形势，抓住时机，该公司经理办公会议研究决定，设立手工艺品部专门经营这项业务，所需人员除在本公司现有人员中解决外，对外招聘熟悉外贸业务的外销员两名。根据以上材料写公文。
12.某县根据该县气候条件和特点，决定推广烤烟种植项目。为解决烤烟种植过程中的技术问题，县农科所决定请省农科所派技术专家来县里进行专业培训。共举办5期培训班，每期100人。参训学员为具有高中以上文化程度的农业技术骨干。请代为写一份请批函。
13.东风机械厂缺乏得力的企业管理干部，拟从现有的技术人员中抽出四人送去培训。据悉，省经委举办了一个短期企业管理干部培训班，于是该厂向省经委办公室写了一则询问是否同意代培本厂的管理干部的函，省经委办公室收到函后立即给东风机械厂回了函，同意代培该厂管理干部。请按上述的材料替东风机械厂和省经委办公室各写一份函和复函。
14.××大学近几年来发展很快，招生规模越来越大，原有的教学楼、学生宿舍楼已经明显不够用，管理上困难很大，学生的意见很多。学院领导决定就地对原有的教学楼、学生宿舍楼翻新扩建，目前这个项目已经报批，资金也到位了，但项目涉及到5株大白杨树需要砍伐，请你代××大学就此事向××市园林局拟写一份公文，要求以规范的红头文件的格式完成。
15.××电力公司与××变压器公司经过协商，欲购买××××型号的变压器两台，每台价格××万元，要求对方两个月内将产品送到××市火车站，运费由对方负担，产品在一年内实行“三包”，收货时按装箱单验收，对方应负责免费安装；合同签订之日甲方付给对方××万元预付款，余款交货时一次付清。详细技术参数要求达成了一个技术协议作为合同补充。请依据上述情况拟写一份经济合同，未提及部分可适当扩充。
16.华鼎地产股份有限公司是一家大型房地产开发公司，其开发建设的楼盘，已分布在国内五大城市。现公司需招聘财务主管五名、办公室文员十名、市场营销人员二十名。请根据自己实际情况，选择合适的职位、岗位写一份600字的应聘信。
17.向你希望加入的学校某社团组织写一份申请书。
18.××系×班李××同学出身于贵州省山区的一个农家，年迈而有病的父母，拼死拼活地撑持着，供养一儿一女两个大学生读书，早已力不从心。早年还可以东挪西借，现在却求告无门，兄妹俩都拖欠着学校的学费，要坚持读下去确乎不太容易。李××同学得知学校又有一批勤工助学岗位，为了减轻父母所不堪承受的负担，也为了锻炼自己的独立生存能力，打算申请勤工助学，请代表李××同学拟一份申请书。
19.王飞同志刚从××技术学院调往××公司，公司希望员工作单位能够出具王飞同志工作经历及表现证明。王飞，现年30岁，中共党员，在院电信系担任副主任职务，工作认真负责，业务能力强，多次被评为市级劳动模范，院内先进工作者。根据以上材料，写一封证明信。
20.按证明信的格式和撰写要求，代××商贸学院为该院财务管理专业毕业生黄××同学出具一份学历证明。
21.假设你毕业后自主创业，为你未来的公司或店铺拟写一则招聘启事。
22.今××学院学生会为迎接建校30周年，将在全校发起一次征文活动。请按启事的一般格式与要求，为学生会写一份“征文启事”，截稿时间、体裁要求、来稿字数限制、评奖办法等内容自定。
23.王强向本班同学李伟借了800元钱，请以王强的名义拟写一份借条给李伟，相关事宜自行补充。
半个月后，王强归还了300元的借款，还剩下500元未还清，请想想这种情况下，该写什么条据？请代王强拟写。
24.写一张向××工业大学商贸学院艺术学院辅导员×××老师请假的便条。
2013~2014学年第一学期期末考试试卷 《应用文写作》 1、公文：行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规定体式的公务文书！ 2、广告：向公众介绍商品，报导服务内容和文艺节目等的一种宣传方式 3、请示：是“向上级机关请求指示、批准”用的公文。是机关单位经常使用的一种请求性上行文。 4、简报：情况的简明报道。它是党政机关、企事业单位、社会团体为及时反映情况、汇报工作、交流经验、揭示问题而编发的一种内部文件。 5、函：适用于“不相隶属的单位之间互相商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批项”的公文。 二、单选（每小题2分，共20分） 1、单位对外行文时，公文标题的形式是（a ） a、发文机关+事由+文种 b、发文机关+文种 c、事由+文种 2、工作报告中（ b ）请示事项 a、可以写上 b、不能夹带 c、必要时可写 3、为维护正常的领导、指导、直接统属的关系，上行文一般采用（ b）方式 a、多级行文 b、逐级行文 c、越级行文 4、函主要用于不相隶属机关之间（ a ） a、商洽公务 b、汇报工作 c、传递文件 5、不需标注密级的公文有（ c ） a.绝密件 b.秘密件 c内部文书 6、公文的成文时间一般应当是（ a ） a、负责人签发的日期 b、拟写公文的日期 c、印制公文的日期 7、对公文负有主要答复办理责任的机关是（ c） a、制发机关 b、抄送机关 c、主送机关 8、公文正文的层次序数正确的是（ a ） a、第一层为“一、”，第二层为“(一)”，第三层为“1.”第四层为“（ｌ）”。 b、第一层为“(一)”，第二层为“1.”，第三层为“（ｌ）”第四层为“①”。 c、第一层为“一、”，第二层为“(一)、”，第三层为“1.”第四层为“①”。 9、公文主题词的排列顺序是( b) a、文种、类别、类属 b、类别、类属、文种 c、类属、类别、文种 10、转发性通知主要用于（ c） a、印发本部门的文件 b、批转下级文件 c、转发上级、平级和不相隶属机关的文件 1. 几个发文机关联合行文，只标明主办机关的发文字号。 2. 在应用文写作中，主旨是统帅，材料是基础。 3. 通报,报告,请示是下行文,批复,函,通知是上行文。 4. 报告是呈报性公文，不需要上级答复。 5. xx税务局关于xx同志严重失职的处分决定的通知。 6. 报告事前事后事中都可行文。 7. 通报是专门用来表彰先进的。 8. 请示可以事后行文。 9. 批复同请示一样，也要一文一事。
《现代应用文写作》期末复习题及答案 一、单选题 1.现代社会中人们正在普遍使用的专为处理公私事务而写的实用类文章，通称为（） A.文章 B.应用文 C.法定公文 D.事务文 [答案]:B 2.将对重要事项或重大行动的安排或指导方针告知公众的决定属于（） A.决策性决定 B.奖励性决定 C.惩戒性决定 D.变更性决定 [答案]:A 3.对下阶段及未来发生的事情只作初步打算或粗线条谋划的计划称为（）。 A. 设想 B. 规划 C. 方案 D. 安排 [答案]:A 4.慰问信的受文对象非常明确，因此慰问信具有（）的特点。 A.针对性 B.请求性 C.引导性 D. 临时性 [答案]:A 5.下列属于礼仪文书的是（）。 A. 广告 B. 海报 C. 贺词 D. 合同 [答案]:C 6.招标书具有（）的特点。 A.告知性 B.秘密性 C.公示性 D. 发布性 [答案]:A 7.实验报告呈现学术成果的表达方式，是（）的形式。
A.论证 B.报告 C.实验 D. 实验与报告 [答案]:B [小题分数]:1 8.职业或专业人群的针对性很强，往往作为机构或团体成员共同遵守的职业道德规范的法规文书是（）。 A. 办法 B. 细则 C. 守则 D. 职责 [答案]:C [小题分数]:1 9.（）是规格最高的一种祝酒词。 A.机构宴请祝酒词 B.国宴祝酒词 C.私人宴请祝酒词 D.集团宴请祝酒词 [答案]:B [小题分数]:1 10.单位或个人在活动、节日和各种喜事中邀请宾客而发出的制作精美的信函文书是（）。 A.邀请函 B.请柬 C.倡议书 D.慰问信 [答案]:B [小题分数]:1 11.以下哪一组公文是行政公文（）。 A. 命令、决定、指示 B. 公告、通告、通报 C. 计划、办法、议案 D. 公报、决定、决议 [答案]:B [小题分数]:1 12.下列表述正确的一句是（）。 A. 决定可以用来变更下级机关不适当的决定。 B. 决定不可以用来变更下级机关不适当的决定。
1.例文《××市国家税务局关于印发的通知》正文是："现将《××市国家税务局金税工程考核暂行办法》印发你们，请遵照执行。"由此可以将该通知归类于（B） A、指示性通知 B、批示性通知 C、知照性通知 D、事务性通知 2."请示事项"是请示正文的核心，它应该（ABC） A、实事求是 B、具体清楚 C、提出一种解决问题的意见 D、语气坚决 3.向上级领导机关写报告汇报工作时,可在其中顺便将自己难以解决问题请求领导帮助解决。标准答案：错 4.某单位请示A问题，但上级机关发现B问题更为严重，更需要及时解决，于是在行文时搁置了A问题，而给B问题做了明确的批复。标准答案：错 5.XX市国家税务局关于开展2002年度增值税专用发票清理工作的通知是一典型的指示性通知。标准答案：对 6.我们不仅增进了了解，沟通了感情，也获得了启示，工作能力也得到了提高（A） A、这是一个递进句 B、这是一个并列句 C、这是一个因果句 D、这是一个条件句 7.竞选是"毛遂自荐"。撰写竞选演讲稿一定要充分展示自己。为了取得良好的效果，既要注意内容的客观性，又要开展合理的想象，对某些材料进行典型的艺术加工。标准答案：错 16.请示必须事前行文，否则就是"先斩后奏"，不符合规定。标准答案：对 17.调查报告写作时，一般先摆出观点，再叙述事实。标准答案：错 18.制度的制定强调摆事实、讲道理。标准答案：错 20.写作调查报告的一条毋庸置疑的准则是（ B ） A、罗列事实 B、用事实说话 C、用观点说话 D、条列观点 21.批复的正文一般由（BCD）部分组成。 A、主送机关 B、批复依据 C、批复事项 D、执行要求标准答案： 22.报告是向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问时使用的上行文。在这种公文中行文机关（C） A、可以要求上级对报告的质量表明态度 B、可以借此机会要求上级对某个问题作出答复 C、不得夹带请示事项
成功后的总结 关于成功的定义,每个人都不一样,在我看来,成功就是超越自己,而不是与别人相比.成功,是个镀着耀眼的光华的词,然而越耀眼的东西背后却往往隐藏了越多的悲苦、阴暗、伤感以及被呼啸的野风吹至暗红的血迹.成功,是个闪烁着亮丽色彩的词,然而其中在时光里沉淀下的眼泪和辛酸往往不是我们这些懵懂少年稚嫩的喉咙所能承受的.然而，它不是路边的石头，随处可拣；也不是田地里的一棵小草，随意可得。想拥有成功，一定会经历一段漫长曲折的人生道路。这条路上，有着各种各样的障碍。克服障碍，难免要经历失败和困苦，这便是我们所说的挫折。屡败屡战，坚持下去的便是成功；屡战屡败，最终放弃的便成了失败。 我是一个中专的学生，我是对口专业上来的，还记得自己最成功的一件事就是中专毕业的暑假挣自己的第一桶金。当时的我是一个懵懂的少年，经历了小学、初中、高中上了十二年的学校，再就是处于叛逆期的我很不想上学，家人也对我说考上了就上考不上就直接就业吧，所以当时高考完不久我就跟着村里的人去了挣我人生中的第一桶金。 记得那是我第一次去工地，第一次步入了社会。当时我的当时中专学的是建筑，所以我爸就让我跟着施工队走了。到了工地上，我发现我学的那些知识在工地上大部分都是没用的，就算懂得很多，把专业课本倒背如流，没有实践的话到了工地也是什么不懂。还记得那个暑假我跟着别人是放线的，每天跟着施工员跑来跑去。当时觉得自己
是中专毕业，挺厉害厉害的，后来跟他们在一起的时候，他们问我这问我那的。我发现自己是一个白痴，什么都不懂！在工地上我学到了很多课本上学不到的。理论永远代表不了实践，课本都是过去的知识，是死的。时代在发展，社会在变化。有很多新的东西是学不到的。我觉得没事了出去实践一下对自己很有好处的。当时在工地上最成功的不是挣到了自己的第一桶金，也让我明白了，自己是学生，大学生，有什么可高傲的，没有那个资本。就算大学毕业怎么样，大学毕业的找不到工作了，一样跟工人干活，就算有工作的也不一定有人家挣得多。那时候觉得自己是中专毕业根本不算什么，还好那年的高考超长发挥了一下，考上了大学。那次不只挣到了我人生中的第一桶金，也让我改变了看法，没有步入社会的跟步入社会的人是不一样。我们只能对社会未来在自己脑海里进行幻想，而他们面对的是现实。面对的是生活…… 那次出门是我第一次自己出远门，没有亲人跟着，还记得自己差点把自己丢了。还记得当时是去的廊坊大厂县，离着北京通州很近。从小自己就对北京有很高的憧憬，想见见祖国的首都是什么样子的。还有就是去看看身在北京的姑姑，看看那个可爱的弟弟。 当时在工地二十多天左右，有点累了想休息两天。所以就给姑姑打电话说去看看他们，所以晚上就查了查去他们那里的路线。怎么说呢，当时自己一个人出远门，拿着在工头那里领的一点钱去了一个人生地不熟。还好没有让家人知道，要不会担心死的！当时的自己现在想起来觉得当时很傻。当时查到路线是坐车到北京西站，然后坐公交
篇一：《应用文写作》试题及答案 《应用文写作》试题 一、单选（每小题1分，共10分） 1、单位对外行文时，公文标题的形式是（ a ） a、发文机关+事由+文种 b、发文机关+文种 c、事由+文种 2、工作报告中（ b ）请示事项 a、可以写上 b、不能夹带 c、必要时可写 3、为维护正常的领导、指导、直接统属的关系，上行文一般采用（b ）方式 a、多级行文 b、逐级行文 c、越级行文 4、函主要用于不相隶属机关之间（ a ） a、商洽公务 b、汇报工作 c、传递文件 5、《河北银行公文处理办法》规定，公文正文应使用（ c ） a、2号宋体 b、3号宋体 c、3号仿宋体 6、公文的成文时间一般应当是（ a ） a、负责人签发的日期 b、拟写公文的日期 c、印制公文的日期 7、对公文负有主要答复办理责任的机关是（c ） a、制发机关 b、抄送机关 c、主送机关 8、公文正文的层次序数正确的是（ a ） a、第一层为“一、”，第二层为“(一)”，第三层为“1.”第四层为“（ｌ）”。 b、第一层为“(一)”，第二层为“1.”，第三层为“（ｌ）”第四层为“①”。 c、第一层为“一、”，第二层为“(一)、”，第三层为“1.”第四层为“①”。 9、公文主题词的排列顺序是( b ) a、文种、类别、类属 b、类别、类属、文种 c、类属、类别、文种 10、转发性通知主要用于（ c ） a、印发本部门的文件 b、批转下级文件 c、转发上级、平级和不相隶属机关的文件 二、多项选择题（每小题2分，共10分） 1、应用写作的语体风格是( abde ) a、准确 b、简明 c、形象 d、平实 e、庄重 2、下列文种既可用作上行文又可用作下行文的是( bc ) a、通知 b、意见 c、函 d、报告 e、批复 3、计划正文部分的主要内容是（abcde ） a、目标任务 b、措施方法 c、时间步骤 d、执行部门 e、执行要求
应用文写作重点考试资料 名词解释 1.应用文书：指日常应用、运用的一些文章体裁，其概念小于实用文体，但包含在实用文体之内。 2.规章制度：是用人单位制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。也称为内部劳动规则，是企业内部的“法律”。 3.通知：是党政机关、企事业单位广泛使用的下行文文种；适用于批转下级公文、转发上级和不相隶属机关的公文；传达要求下级机关办理或执行的事项；任免人员等。 单项1.找出下面各项中不符合规章制度有强制性特点的一项规章_D公约。 2.找出不属于行政公文的一项 C制度_。 3.下边的公文文种属于下行文的一项是_ A通报_。 4.对函的特点论述不正确的一项是_D用语简洁性。 改病句1.机构调整问题的请示。加“关于” 2.公文质量的高低都有损发文单位的形象。将“损”改为“关” 3.对下级机关的公文请示性函需要答复的，应用“批复”。用“复函” 简答题 1.简述公文报告与请示的异同。 答：两种公文都属于上行文；不同点是：请示需上级批复；报告不许批复；请示是事前行文，报告则是事中和事后；请示需一文一事，报告则可一文多事。 2.简述计划与总结的写作要点。 答：总结的要点是：标题；前言；正文：成绩经验；问题或教训；今后努力的方向；计划的正文要点是：目的；方法措施；时间安排与步骤。 3.写出经济合同导语与正文的的内容要点。 答：合同的导语：双方经协商，本着互利互惠的原则，签订本合同，以便共同遵守；主体是：标的；数量和质量；价款与酬金；履行合同的时间地点和方式；违约责任等。 4.简述通知的种类和特点。 答：通知的种类：印发、批转、转发性通知；指示性通知；知照性通知；事务性通知；任免、聘用通知。通知的特点：知照性（通知的主要功能在于知照）广泛性（通知的广泛性表现在多方面）时效性（通知有一定的时效要求）
最新期末应用文写作资料 单选： 1 报告适用于_A______。 A汇报工作、反映情况、答复上级询问 B.请求批准事项或请求批转公文 C.传达主要精神或情况 D.商洽工作、询问或答复问题 2 不宜抄送给下级的文件是_B___。 A.报告 B.请示 C.通报 D.通知 3 文件的成文日期，指__A_____。 A.领导人签发的日期 B.文件用印日期 C.文件发出日期 D.领导人签署文件正本日期 4 承办，指_A______。 A.对来文执行与办复 B.对来文办理做出批示和决策性意见 C.对来文办理结果做出反馈 D.对来文办理提出建议性意见 5 隶属两个上级机关的单位，写请示应当A____。 A.向负责办理请示事项的上级主送，另一个为抄送单位 B.不同时向所有上级机关主送 C.任选一个上级机关主送，另一个为抄送单位 D.同时向所有上级机关主送 6 省人民政府将文件直接发至直属地区或市的行文方式属于C__。 A.直接行文 B.多级行文 C.逐级行文 D. 越级行文 7 正确的收文处理程序是__A_____。 A.签收、登记、加工、分发、拟办、批办、承办、注办 B.登记、签收、加工、分发、拟办、批办、承办、注办 C.签收、登记、分发、加工、拟办、批办、承办、注办 D.签收、登记、加工、分发、拟办、批办、注办、承办 8 引用公文应当__B__。 A.先引发文字号，后引文件标题 B.先引文件标题，后引发文字号 C.仅引文件标题 D.仅引发文字号 9 主送机关不能是___C____。 A.受双重领导的任一领导机关 B.具有办理或答复收文责任的机关 C.仅需要了解收文内容的机关 D.不相隶属的机关 10 文件的副本不是____C___。 A.正本的复份文件 B.供抄送、传阅和存档的文本 C.与正本格式不同的文本 D.用于与定稿一起存档的文本 11 主题词指_B_______。 A.标识公文主题的规范化名词或词组 B.标识公文主题、文件类别的规范化名词或词组 C.标识公文文件类别的规范化名词或词组 D.标识公文的规范化名词或词组 12 下列公文用语没有语病的是__B_____。 A.我单位通过自检，认为已经基本完全达到局里的要求 B.为了严惩严重危害社会治安的犯罪分子，特决定如下
山东管理学院成人高等教育应用文写作试卷 共六个大题，满分100分。 一、单选（每小题1分，共20分） 1、单位对外行文时，公文标题的形式是（） A、发文机关+事由+文种 B、发文机关+文种 C、事由+文种 2、工作报告中（）请示事项 A、可以写上 B、不能夹带 C、必要时可写 3、为维护正常的领导、指导、直接统属的关系，上行文一般采用（）方式 A、多级行文 B、逐级行文 C、越级行文 4、函主要用于不相隶属机关之间（） A、商洽公务 B、汇报工作 C、传递文件 5、《河北银行公文处理办法》规定，公文正文应使用（） A、2号宋体 B、3号宋体 C、3号仿宋体 6、公文的成文时间一般应当是（） A、负责人签发的日期 B、拟写公文的日期 C、印制公文的日期 7、对公文负有主要答复办理责任的机关是（） A、制发机关 B、抄送机关 C、主送机关 8、公文正文的层次序数正确的是（） A、第一层为“一、”，第二层为“(一)”，第三层为“1.”第四层为“（ｌ）”。 B、第一层为“(一)”，第二层为“1.”，第三层为“（ｌ）”第四层为“①”。 C、第一层为“一、”，第二层为“(一)、”，第三层为“1.”第四层为“①”。 9、公文主题词的排列顺序是( ) A、文种、类别、类属 B、类别、类属、文种 C、类属、类别、文种 10、转发性通知主要用于（） A、印发本部门的文件 B、批转下级文件 C、转发上级、平级和不相隶属机关的文件 二、判断题（每题1分，共10分）（在每小题后面，对的打√，错的打×） 1．会议记录和会议纪要一样，也是公文。 2．向上级机关行文，不可以使用通报。 3．每份公文，都必须经过签发这个程序。 4．向上级部门请求指示或批准只能用请示。 5．当事人订立合同，有书面形式、口头形式和其他形式。 6．写总结不一定要按照完成工作的时间先后顺序来写。 7．调查报告可以用于向上级机关汇报工作，供领导决策参考。 8．在汇报工作、提出建议的工作报告中，可以随带写请示的事项。 9．用电报发出的公文不以负责人签发的日期为准，而是以发出日期为准。 10．联合行文，要标明各机关的发文字号。 三、简答题（每题5分，共10分）1．《国家行政机关公文处理办法》规定：“‘请示’应当一文一事；一般只写一个主送机关”，请解释为什么要作此规定？ 2．计划与总结在写作目的和内容上有哪些不同之处？ 四、阅读下文，指出其存在的问题，并提出修改意见。（共20分） 协议书 经×××、×××、×××、×××四人（以下称甲方）与房主×××（以下称乙方）友好协商，乙方同意甲方以9600元人民币一次性支付租用××××路×号×××室，租期自二○○二年六月二十五日起至二○○二年十二月二十五日止，共六个月。并预交600元人民币押金，退房时，如无遗留问题，如数退还。 甲方承诺： 1、睦邻友好，爱护室内一切设施和家俱电器。 2、不增加所租房内住客人数。 3、所租房屋用于该四人休息居住之用，不用于其它目的。 4、按期缴纳居住期间所发生的费用。 5、如协议期满后需再续约，提前一个月向乙方提出。 6、如有违约，承担协议金额50%的罚金。 7、中途如要退房，视同违约。 乙方承诺： 1、保证甲方入住时家俱、电器及其它设施的正常使用。 2、保证甲方居住期间不再将其中的房屋出租给其他人。 3、如合同期满后不再续约，提前一个月向甲方提出。 4、承担房管部门要求的供暧费。 5、如有违约，承担协议金额50%的罚金。 6、中途如要退租，视同违约。 附房屋设施： 1、三组卧室柜，矮柜一个，梳妆台一个，四把椅子，五组转角柜，一个双人床，一个圆桌。小床头柜一个，挂衣架一个。 2、美的热水器一个，LG窗式空调一个，吸排油烟机一个，煤气灶台一个。 3、居室每窗一副窗帘。 甲方代表（签字）：乙方（签字）：
2020年应用文写作考核题库688题[含参考答案] 一、选择题 1．通报的作用是鼓励先进，激励群众；交流经验，改善管理；沟通情况，促进工作；处罚错误，杀一儆百；教育后进，宏扬正气。 标准答案：错 2．如果请示的内容涉及到的是同一上级机关，可以"一文多请"。 标准答案：错 3．公文标题可以由一级标题套二级标题、三级标题。 标准答案：对 4．某公文(草稿)有四个结构层次序数，第一层为"(一)"、第二层为"一、"，第三层为"(1)"，第四层为"1."。 标准答案：错 5．开幕词是为会议定基调的，正文部分一般要写(ABCD) A、会议的性质及重要性 B、会议的目的及中心任务 C、会议的主要议程及要求 D、会议的奋斗目标及深远影响 E、会议存在的问题及其解决办法 6．汇报提纲要对一个单位或一项工作的真实情况作客观反映，对领导的精神要吃透，对取得的成绩要写够。 标准答案：错 7．应用文应以多种表现手法满足读者艺术享受的需求。 标准答案：错 8．自信心是竞选的首要前提。"人有多大的胆，地就有多高的产"，要以豪迈的气势和无所畏惧的力量藐视对手，压倒对手。 标准答案：错 9．向不相隶属机关之间请求批准和答复审批事项，用请示行文。 标准答案：错
10．会议记录的记录头包括有(ACD) A、会议时间 B、会议内容 C、会议名称 D、会议地点 11．竞选稿要有称呼，被称呼者要排列有序，如"各位群众、各位科处长、领导们"！ 标准答案：错 12．领导讲话稿的特点是：内容的针对性、篇幅的规定，语言介于书面语和口语之间。标准答案：对 13．作为正式公文的函，其标题和公文标题基本格式相同。 标准答案：对 14．调查报告叙述的材料内容，必须具有绝对的客观性。 标准答案：对 15．规划的期限较长，其主要特点是(C) A、广泛性、混杂性 B、专项性、针对性 C、全面性、前瞻性 D、浓缩性、理论性 16．由于"意见"是一个非常敏感的词，因此，要写好意见必须具有(BCD) A、认真的科学态度 B、较高的政策水平 C、较强的业务能力 D、较好的文字功夫 17．工作要点是对工作的全面安排。 标准答案：错 18．在较为、正规、严肃和庄重的场合演讲一般采用开门见山式的开场白。 标准答案：对 19．会议纪要的标题与一般公文一样，由发文机关名称+主要内容(事由)+文种组成。 标准答案：错
系名____________班级____________姓名____________学号____________ 密封线内不答题 应用文写作考试试卷（A ） 2010 ——2011 学年第 1 学期 课程名称： 使用班级： 一、 选择题（10题，每题2分，共20分） 1、以下发文字号编写正确的是_A____ A 、国发〔2010〕3号 B 、国发[2010]3号 C 、国发[2010]第3号 D 、国发〔2010〕第3号 2、现行行政公文格式中，以下属于主体部分的项目是__B___ A 、发文字号 B 、成文日期 C 、印发日期 D 、题注 3、下级机关向上级机关请求指示或批准时所用的公文__C___ A 、报告 B 、商洽函 C 、请示 D 、批复 4、适用于对重要问题提出见解和处理办法的行政公文是_A_____ A 、意见 B 、建议 C 、报告 D 、决议 5、撰写批复，文件开头应写明_B____ A 、国家有关规定 B 、引述来文 C 、下级机关工作情况 D 、单位的具体情况 6、《XX 学校2010年工作计划》属于__D____
A、文章式标题 B、双行标题 C、新闻标题 D、公文标题 7、闭幕词的结尾相对固定，多以_A_____为结束语。 A、总结大会主要内容 B、提出号召与希望 C、宣布大会胜利闭幕 D、感谢到场人员 8、撰写批复，主体开头应写明_C______ A、国家有关规定 B、下级机关的情况 C、引述来文 D、单位的具体情况 9、申请书在D____已作为正式的公文文种。 A、澳门 B、香港 C、台湾 D、中国大陆 10、下列标题拟制正确的是_D____ A、国务院关于印发公文处理办法的通知 B、国务院关于印发《公文处理办法》的通知 C、国务院关于转发《公文处理办法》的通知 D、国务院关于转发公文处理办法的通知 二、填空题（20空，每空1分，共20分） 11、应用文写作与其他文体写作有着明显的区别。应用文具有实用性、真实 性、_简明性__时效性_____、___规范性______等特点。 12、命令可分为_发布令______、_行政令_____嘉奖令和任免令等。 13、决定适用于_对重要事项___作出安排，嘉奖有关单位及人员，变更或者
应用文写作考试 一、多项选择题 1.适用于报告写作的事项有（ACE）。 A.向上级汇报工作，反映情况 B.向下级或有关方面介绍工作情况 C.向上级提出工作建议 D.答复群众的查询、提问 E.答复上级机关的查询、提问 2.工作报告的内容包括（ ACDE）。 A.经常性的工作情况 B.偶发性的特殊情况 C.向上级汇报今后工作的打算 D.对上级机关的查问做出答复 E.向上级汇报的工作经验 3.适合作报告结尾的习惯用语有（AC）。 A.“特此报告” B.“以上报告，请批复” C.“以上报告，请审示” D.“请批准” E.“如无不妥，请批准” 4.适合请示的事项有（ BCDE）。 A.向上级汇报工作情况，请求上级指导 B.下级无权解决的问题，请求上级机关作出指示 C.下级无力解决的问题，请求上级机关帮助解决 D.按规定不能自行处理，应经上级批准的事项 E.工作中出现的一些涉及面广而下级无法独立解决必须请求上级机关协调和帮助的问题 5.下列事项中，应该用请示行文的有（ACD）。 A.××县教育局拟行文请求上级拨款修复台风刮毁的学校 B.××县政府拟行文向上级汇报本县灾情 C.××集团公司拟行文请求上级批准引进肉食品加工自动化生产线 D.××海关拟行文请求上级明确车辆养路费缴纳标准 E.××市政府拟行文向上级反映农民负担增加的情况 6.“请示”应当（AC）。 A.一文一事 B.抄送下级机关 C.一般只写一个主送机关 D.不考虑上级机关的审批权限和承受能力 7.下列标题中正确的有（BDE）。 A.××分公司关于请求批准开发新产品的报告 B.××县人民政府关于解决我县高寒山区贫困户移民搬迁经费的请示 C.××县人民政府关于请求将××风景区列为省级自然保护区的请示报告 D.××公司关于解决生产用地的请示 E.××省移民办公室关于对移民区域作适当调整的请示
大学生应用文写作学习报告 篇一 英国剧作家、诗人莎士比亚曾这样说过:“书籍是人类进步的阶梯，生活里没有了书籍，就好像大地里没有了阳光;智慧里没有了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”可见书籍在我们人类生活中有着广泛的用途。 我是东莞职业技术学院计算机专业的学生，入学后,对学习《应用文写作》这门课有极大的兴趣。然而兴趣毕竟是动力，学习的成功与否，还得取决于所付出精力的大小。我们一个学期共学了课本上的公务文书，事务文书，法律文书，经济文书，交际文书，学术论文等等。现将这一学期总结如下: 一、概括基本情况 在这个学期中，我校为了进一步提高广大学生的语文学习和阅读能力，开阔学生的视野，在学校领导和全体语文老师的努力下，增加了这一课题，并为之配备了相关的书籍，为学生们提高阅读、理解和写作能力。我觉得有了这课题后，我学会了更多以前我是一知半解的事情，现在可以正确地了解关于这一课题的问题了。 二、主要做法、经验和体会 1、抓住四十五分钟 首先，老师的讲课博学又有思想，这是日后吸引我继续来上课的很重要的原因之一。我还发现应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛性，与我理想的事业关系密切，
是我事业里程碑中必修的一门课。于是，听课时，我十分注意记笔记，课后再将笔记加以整理,摘出重点,然后总结出每篇的中心和写作特点.通过听讲和总结，提高了自己的文学鉴赏能力。 2、认真完成任务 老师布置的作业，我每次都是认真按照要求去完成，虽然有些还不能明白，不过都会很认真地查找资料，尽量完成，并在评讲时认真听讲。最记得有一次是写问卷调查的，我们组是由我负责起稿，由于我以前也有开服装店的想法，就着样灵感十足，由于不懂正确的格式，所以上网和查看以前看过的问卷调查，加上灵感般的问题，问卷调查就很快完成了。到点评时很害怕，因为老师当着全班人点评的，害怕有哪里不足，犯大错，就很认真听讲，发觉真的还是有好多不足。还好，在老师点评我们组那份时，老师当着全班人称赞了我们组做得好，那时心才定了下来。 3、体会 其实听说学院要增加这一课题时，我当时真的有点不是很愿意，觉得多一课题要多考一课题，又以为不会学到什么对自己有用的东西，所以就对这一课题没什么兴趣。但随着老师生动的讲解，让我逐渐对这一课题感兴趣了，同时也觉得这一课题让我学到了很多我需要学到的东西。上了这一课题，我发现我的写作能力、阅读能力、语言表达能力有所提高，同时我很庆幸我能上这一课题。 三、存在问题
应用文写作练习题 一、判断改错题(先判断命题正误，如果是错误的，请改正过来) 1凡收到下级机关来文，上级机关必须用“批复”回复。( ) 2叙述是公文写作中最常用、最主要的表达方式。( ) 3紧急公文应根据紧急的程度分别标明“特急”、“急件”。( ) 4平行文只能在同级机关之间使用。（） 5 XX公司向银行贷款应用请示行文。（） 6请示一般只写一个主送机关，如需同时送其他机关，应当用抄送形式。( ) 7几个机关的联合发文，应当在公文版头部分标明几个机关的发文字号。（） 8会议记录和会议纪要都是会议的产物，所以它们是一回事。 9各级党政机关的办公厅(室)向下直接行文，必须把握好隶属关系和授权范围。( ) 10几个机关或部门的联合发文，一般应由主办该公文的单位负责，送请有关联署机关或部门的承办人会签。（） 11所有的机关单位之间都可以根据工作需要联合行文。（） 12公告、通告一样，都具有发布的公开性的特点。（） 13批复应有针对性地答复下级机关的请示和报告。（） 14在任何情况下都不能越级请示。( ) 15附件说明位于成文日期的左下方，公文版记部分之上， 注明所附文件材料的名称及件数。( ) 16批转公文在标题中必须标明“批转”字样。( ) 17计划的标题同许多事务文书一样不必写明时限。（） 18写批复和复函时应先引标题后引发文字号。（） 19合同的标的是当事人双方权利和义务共同指向的对象。（） 20计划目标确定要掌握一个度，既不能过高，也不能过低。 ( ) 21简报既可以上行，也可以平行或下行。 ( )
22写计划对任务要写得抽象一些，便于顺时修改。( ) 23国务院于2000年8月颁发的《国家行政机关公文处理办法》规定公文文种为12种。（） 24向有关主管部门请求批准应用请示。（） 25起诉状当事人的基本情况的写作一般包括姓名、性别、年龄、民族，工作单位，职业和家庭住址。（） 26发布规章、转发公文、布置工作、传达事项应用通知。（） 27事项性通告的内容不具有强制性和惩处作用。（） 28计划主体的三要素是指目标、措施和步骤。（） 29×市人民政府批转市教委的报告应用通知。（） 30通知的作用重在指挥、指导，而通报的作用重在教育和启示。（） 31上行文必须标注签发人姓名。（） 32公文的成文日期以打印时间为准。（） 一、判断改错题答案： 1×报告不需要回复 2√ 3√ 4×不相隶属机关也可使用 5×使用函 6√ 7×只标主办机关 的发文字号 8×会议记录是事务文书，会议纪要是法定公文 9√ 10√ 11×联合行文的机关必须是平级 12√ 13×批复只能针对下级机关的请示 14×特殊情况下可以 15×附件说明位于正文的左下方 16√ 17×计划的标题需要写明时限 18√ 19√ 20√ 21√ 22×任务要具体一些，便于执行 23×13种 24×应用函 25√ 26√ 27√ 28√ 29√ 30√ 31√ 32×一般以签发日期为准 二、单项选择题 1下列公文属于下行文的是( )A报告B请示C批复D函 2下列若干公文要素中，属于版记部分的是( )A.主题词B.附注C.附件说明D.成文日期 3不相隶属的机关之间联系工作，应当用( )A.通报B.通知C.函D.请示 4在下列各纸型中，目前国内各机关公文用纸一般推荐采用( )A.A5型B.B5型C.A4型D.B4型 5电信部门就本地区电话升位事项发文，宜用( )A通知B公告C通告D通报 6某单位因施工需要，须砍伐单位内的几株梧桐树，在给所在街道办事处绿化办公室行文时，宜用( )A.请示B请示报告C通知D函 7一般应标识签发负责人姓名的文件是( )A.上行文B.平行文C.下行文D.越级行文
应用文测验试题一：总论 一、判断题 1公文附件的形式可以是附表、附图和文字。 标准答案：对 2. 公文的附件可以是与正文有关的补充说明资料。 标准答案：对 3 附表、附图及有关说明文字，均为正文的组成部分。 标准答案：对 4 附件的形式只能是文字。 标准答案：错 5、公文的主送机关（即主要受文机关）应当使用全称或规范化的简称、统称。 标准答案：对 6. 公文的主送机关指公文的主要受理机关，可以使用简称、统称。 标准答案：错 7. 通知、通报、报告、请示、意见、函等文种属于常用行政公文。 标准答案：对 8. 在13种行政公文中，上行文包括报告、通报、通知、请示、意见、函。 标准答案：错 9. 《我们××局是怎样提高税收征管信息化水平的》是用新闻式标题。 标准答案：对 10. 公文的结构层次序数第一层为"一"、第二层为"（一）"、第三层为"1."，第四层"（1）"。 标准答案：对 11. 公文的成文日期应用汉字书写。 标准答案：对 12. 《全国税务系统安全保密工作重大事件报告制度》的标题由"发文机关+事由+文种"构成。标准答案：错 13. 为了取得应用文较好的阅读效果，作者要努力调动各种各样的艺术表现手法。 标准答案：错 14. 应用文在反映客观事物与人的思想时，可以而且应该进行一些合理的想象。 标准答案：错 15. 应用文以实际应用为目的，写作时要采用惯用的格式。 标准答案：对 16. 公文行文一般不得越级报告，但在紧急情况下可以越级报告。 标准答案：对 17. 某公文（草稿）有四个结构层次序数，第一层为"（一）"、第二层为"一、"，第三层为"（1）"，第四层为"1."。 标准答案：错 18. 应用文应以多种表现手法满足读者艺术享受的需求。 标准答案：错 19. 公文的成文日期通常排列在正文后的右下角（右空四字）。用汉字书写。"零"写为"O"。标准答案：对
2012/2013学年上期三峡医药高专 2012级护理专业《应用文写作》复习题 一、单项选择题（在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的标号写在题后的横线内） 1 公文中兼用的表达方式是___C___。 A.议论、描写，说明 B.说明、议论、抒情 C.叙述、议论，说明 D.说明、描写、叙述 2 抄送机关指__C____。 A.收文机关 B.办理或答复收文的机关 C.需要了解收文内容的机关 D.必须送达的机关 3 成文日期通常是指_D____。 A.草拟公文文稿的日期 B.公文印制完毕的日期 C.领导人在公文正本上签署的日期 D.领导人签发文稿的日期 4 文件处理的中心环节是__C__工作。 A.批办 B.批办 C.承办 D.注办 5 对来文的办理情况进行催促的公文处理程序称为___B___。 注办 D.查办 C.催办 B.批办A.
6 正确的发文处理程序是__D____。 A.拟稿、核稿、缮印、签发、校对 B.拟稿、签发、核稿、缮印、校对 C.核稿、签发、拟稿、缮印、校对 D.拟稿、核稿、签发、缮印、校对 7 不需标注密级的公文有___D___。 A.绝密件 B.秘密件 C.机密件 D.内部文书 8 下列公文用语没有语病的是__A______。 A.依法加强对集贸市场的监督管理，不断提高集贸市场的管理水平 B.依法进一步加强对集贸市场的商品质量的检验，打击不法商贩的假冒伪劣的欺诈行为 C.引导加强个体经济的健康发展，加强对个体经济的管理和监督 D.为了提高工商行政人员的管理队伍的素质，把廉政建设放在首位 9 《春江饭店职工守则》的作者是__A____。 A.春江饭店 B.春江饭店人事部 C.签发人王总经理 D.春江饭店全体职工 10 在行政公文中全部使用阿拉伯数码的有：__D_____。 Ａ.成文日期Ｂ.结构层次部分序数 Ｃ.具有修辞色彩的语句Ｄ.表示结论性的数字 11 撰写复函时，正文的开头应首先___A___。 A.写明来函日期及标题 阐述有关规定B.
大学应用文写作 第一章应用文写作总论 第一节应用文文体常识 一、应用文的特点： 1.文体的实用性：实用性是判断应用文好坏的价值尺度。 2.内容的真实性：写作中要求材料绝对真实，完全排斥虚构和杜撰，不需要经过任何艺术加工。 3.格式的固定性： 4.使用的时效性： 5.对象的定向性： 二、应用文的表达方式： ★应用文的表达方式一般以叙述、议论、说明为主通常不用描写和抒情的表达方式。 第二章日常应用文 第一节倡议书 一、倡议书的特点： 1.广泛性； 2.鼓动性； 二、倡议书的分类： 1.从作者角度分：有个人倡议书和集体倡议书两种。 2.从传播角度分有传单式倡议书，张贴式倡议书，广播式倡议书和登载式倡议书等。 三、倡议书的格式和写法： 1.标题：倡议书 2.抬头：受倡议的对象 3.正文：（1）倡议的原因、目的和意义； （2）倡议的事项，倡议事项关键是写的具体可行。 4.结语： 5.署名和日期： 四、倡议书的写作要求： 1.内容应具有时代感； 2.事项应切实可行； 3.语言要有号召力。 第二节讲话稿 一、讲话稿的特点： 1.针对性： 2.口语化：讲话稿的写作要求口语话，不要用文言古语，书面语也尽量少用用词要通俗易懂，不用生僻的词多用短句。 二、讲话稿的分类： 按讲话场合分：有各类致辞、报告、讲话、发言。 三、讲话稿的格式和写法： 1.标题： （1）单标题：有的标明某会议致词，有的直接揭示主题； （2）双标题：（主题+场合）正标题写明讲话中心或报告类型，副标题写明讲话场合。 2.抬头：称呼得体 3.正文：
（1）开场白： ①开门见山式开头；②交代背景式开头； ③自然入题式开头；④提问式开头；⑤引用式开头 （2）主体： （3）结束语： ①总结式结束语；②展望式结束语；③激励式结束语。 四、讲话稿的写作要求： 1.主题突出，选材精当； 2.层次有序，衔接紧凑； 3.语言通俗，精炼有力：讲话稿的语言既要口语话又要形象化，既要幽默风趣又要讲求声调、节奏，同时还要贴切恰当。 第三章事务文书 第一节调查报告 一、调查报告的特点： 1.针对性强：针对性是调查报告的灵魂。 2.用事实说话； 3.揭示事物本质。 二、调查的方式： 1.询问法（语言） 2.观察法（视听） 3.实验法（实践） 三、调查的广度： 1.普遍调查（全部） 2.抽样调查（部分） 3.典型调查（个别） 四、调查报告的格式和写法： 1.调查报告的标题： ①文章式标题：②公文式标题：（最好用这个） 2.调查报告的正文： （1）前言： ①说明调查的基本情况。包括调查的目的、对象、范围、内容、时间、地点、方式、背景； ②简介全文内容要点或揭示主旨； ③交代主要经验和效果以引起读者关注。 （2）主体：事实70％，分析30％ （3）结尾： 3.署名和日期。 五、调查报告的写作要求： 1.深入调查，广泛占有材料； 2.认真分析研究，找出规律性东西； 3.用事实说话，做到叙议结合： 叙述中穿插议论，叙述与议论相结合，是调查报告表达上的一个鲜明特点。 4.使用第三人称阐述观点、得出结论： 常用“调查表明”，“调查结果显示” 第四章党政机关公文 第一节党政机关公文的概述 一、党政机关公文的概念：
大学学习计划应用文写作 应用文写作学习计划范文3篇 应用文写作课程教学的根本目的是提升学生的写作能力,促进其 今后职业生涯的发展。本文是为大家的应用文写作的学习计划范文，仅供参考。 应用文写作学习计划范文篇一： 自从xx年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用的应用文有一定了解。 新学期由于学校组织参加省电脑应用文写作技能竞赛，老师对进一步提高应用文写作水平提出了新的要求。为此，我结合自身学习情况，特制订下列学习计划： 一、学习要求 深入学习《应用文写作基础》内容，全面提高应用文写作水平，争取比赛中取得优异成绩。 二、学习内容
1.了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。 2.学习行政公文(通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要、决定、意见)传播应用文(消息、广播稿、演讲稿)事务应用文(证明信、推荐信、感谢信、慰问、贺信、倡议书、建议书、申请书、计划、总结、会议纪要)礼仪应用文(欢迎词、欢送词、开幕词、祝词)三大方面，学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。 3.从网上下载试题，尤其对计划、总结、演讲稿加强练习。 三、学习方式 以自学为主，老师指导为辅。养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。 四、学习时间 每周一到周五上午8：00—12:00，下午14:00—17:00。在完美的计划也比不上脚踏实地的去实施。在实施的过程中我会及时结合当前情况，做出调整。一星期一小结、二星期一大结，总结经验，找出自身不足积极改正。
我相信有志者事竟成，通过我的努力，我一定可以提高应用文写作水平，最后取得比赛的胜利。 应用文写作学习计划范文篇二： 因为在此之前，从未学过经济应用文写作。对这门课没有多少了解，但是学好这门课程，对以后无论是学习上还是工作上都必定有很大的帮助。所以想要学好这门课程，进一步提高应用文写作水平，涉足于应用文写作知识的海洋。经小组会议讨论，结合小组成员学习情况，时间安排，现制定计划如下： 一、任务和目标 1、了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。学习每。种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。 2、了解并深入学习《经济应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平 二、方法和措施
大兴安岭高级技工学校第二学期语文（应用文写作）试卷年级______班级________姓名________ 一、填 （每空1分，共40分） 1、按行文方向应用文可分三种：（???????）、（?????）、（????）。? 2、行政公文的标题一般包括三部分：（????????）、（???????）、（???????） 3、申请书通常由（）、（）、（）、（）、（）组成。申请书要单一，一般是一事一书。 4、自我鉴定一般由（）、（）、（）三部分组成。 5、会议纪要与会议记录的区别是（）、（）及（）、（）。 6、总结的主体包括（）、（）、（）三个部分。 7、规章制度的种类很多，请按照种类举出十种制度：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。 8、投诉信的正文包括（）、（）、（）、（）、（）五部分组成 9、计划的正文包括（）、（）、（）、（）。 二、指出下列凭据中的错误并加以改正（10分）： 今收到王XX借给我的人民币一佰0三元正。谢谢！ XＸ月Ｘ日下午Ｘ时 1、。 2 。 3、。 三、请根据以下内容，为世华技工学校学生会写一则通知（15分）。 世华技工学校学生会准备通知各班文艺委员明天（200X年4月30日）下午五点到学校会议室开会，研究学校第十届“五月之花”文艺会演有关事宜，并要求各班文艺委员带上本班节目的名称和演出人员名单。 四、温馨花卉超市拟招两名导游小姐，请按以下基本条件为该超市写一则招聘启事（15分）。 条件：中专或高中以上文化程度，身高1.65米以上，年龄18-23岁之间，有本地户口。 五、学校准备举办“你为明天准备了什么”演讲比赛，请你写一篇演 讲稿。要求条理清晰、层次分明，不少于500字。（20分） 附答案：填空： 1、上行文平行文下行文 2、发文机关事由文种 3、标题称谓正文祝颂语落款 4、标题正文落款 5、行政文书事务文书公开不公开