人教版九年级物理第十三章
综合测试卷01
一、选择题（每小题4分，共40分）
1.下列现象中，不属于扩散现象的是（）
A.炒菜时加盐，使菜有了咸味
B.少量工业废水污染了整个水库
C.校园里兰花盛开，清香怡人
D.雨水顺着沙粒缝隙渗入土壤
2.下列现象中，能说明分子在做无规则运动的是（）
A.春天：春江水暖鸭先知
B.夏天：满架蔷薇一院香
C.秋天：数树深红出浅黄
D.冬天：纷纷暮雪下辕门
3.如图所示，两表面磨平的铅块紧密接触后可吊起台灯，这说明（）
A.分子间存在斥力
B.分子间存在引力
C.分子间存在间隙
D.分子在不停地做无规则运动
4.物理学中把“物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫作物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，判断下列说法正确的是（）
A.同一物体温度越高，内能越大
B.同一物体温度越低，内能越大
C.温度相同的同种物质，分子个数越少，内能越大
D.温度相同的同种物质，分子个数越多，内能越小
5.夏天，当你赤脚在烈日当空的小河边游玩时，你会发现：岸上的小石头热得烫脚，而河水却是冰凉的，这是因为（）
A.水比小石头的温度变化大
B.水比小石头的比热容大
C.水比小石头吸收的热量少
D.水比小石头的比热容小
6.如图所示，给试管里的水加热，沸腾后，水蒸气推动活塞迅速冲出管口，水蒸气膨胀做功将（）
A.内能增加，温度升高，在试管口变成白色空气
B.内能减少，温度降低，在试管口液化成小水滴
C.内能增加，温度降低，在试管口液化成小水滴
D.内能减少，温度不变，在试管口液化成小水滴
7.下列说法中错误的是（）
A.0℃的冰块也有内能
B.温度高的物体，内能一定大
C.物体吸收热量，温度不一定升高
D.物体吸收热量，内能不一定增大
8.在两个完全相同的烧杯中分别盛有质量和初温都相同的甲、乙两种液体，用两个完全相同的电加热器分别给它们同时加热，结果发现甲的温度升高得比乙快，则它们比热容的大小关系是（）
A.甲和乙的比热容相同
B.甲的比热容大于乙的比热容
C.甲的比热容小于乙的比热容
D.无法判定
9.家用电器中大功率电子元件在工作时会产生较多的热量。为了尽快散热，通常在大功率元件上加装金属散热片，下表是四种材料的比热容，选作散热片最好的材料是（）
A.铝
B.铁
C.锌
D.铅
10.水的比热容比煤油的大。用规格相同的两试管分别装上质量和初温都相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热。图中的哪一图线能反映该实验情况（）
A B C D
二、填空题（每空3分，共21分）
11.夏天，雨后天晴，池塘里荷叶上的水珠随荷叶摆动而滚动不止，当两滴滚动的水珠相遇时，会汇合变成一滴较大的水滴，这说明_____________________。
12.某电视节目介绍了特色美食——福州鱼丸。煮鱼丸时，通过_______________的方式改变了鱼丸的内能；我们能闻到鱼丸的阵阵香味，这是因为分子在永不停息地_____________________________。
13.两物质比热容之比为1:2，质量之比为2:3，升温之比为3:4，则它们吸热之比为_______________。
14.图甲是用水来冷却热牛奶的示意图。图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图象，图中表示热牛奶温
度随时间变化的图线应是______（选填“I ”或“Ⅱ”），图中A 点的物理意义是________________________ ______________。若水的质量为1.5 kg ，在这个过程中水吸收的热量是_______________。
三、实验题（15题9分，16题10分，共19分）
15.晓丽在《物理手册》中查到如下数据：不同温度和压强下液态酒精的比热容()(
1
3/10J kg c -????℃
（1）图象中能正确反映液态酒精比热容与温度关系的图线是_______。 （2）增大压强，既能使酒精的比热容_______，又能提高酒精的_______。
16.为比较水和牛奶的比热容大小，实验小组进行了实验：将两支完全相同的试管分别装一定量的水和牛奶（水和牛奶的初温相同），然后将它们同时放入装有适量水的烧杯中，再对烧杯加热，如图所示。
（1）试管中水和牛奶的质量应该_______；
（2）由于没有直接测量比热容的仪器，因此这个实验是通过观察______________的变化来比较比热容的大小。
（3）写出一种可能观察到的现象及对应的结论。
四、计算题（20分）
17.随着人们生活水平的提高，越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖。其原理是以温度不高于60℃的热水为热媒，在埋置于地面以下填充层中的管道内循环流动，加热整个地板，通过地面以热传递方式向室内供热（如图所示）。〔水的比热容为3
（℃）〕
??
4.210 J/kg
（1）某房间一段时间内循环流动的水质量为1 000 kg，进水温度为55℃，出水温度为40℃。这段时间里水向外界放出多少热量？
（2）“水地暖”以水为媒介，是因为水的比热容较大，请具体说明为什么要利用这一特性。
第十三章综合测试
答案解析
一、
1.【答案】D
2.【答案】B
【解析】选项A、C与分子热运动无关。蔷薇花开的时候，花的香味分子扩散到周围的空气中，引得“一院香”，这说明分子在做无规则运动；雪不是分子，是固体颗粒，“纷纷暮雪下辕门”不能说明分子的无规则运动。
3.【答案】B
【解析】两表面磨平的铅块紧密接触后，由于铅分子之间存在引力，使两个铅块紧密地连接在一起，所以可以吊起台灯。
4.【答案】A
【解析】从概念上看，物体内能的大小由分子个数（质量决定）、分子动能大小（温度决定）及分子势能（体积决定）三个因素决定，其中质量越大，温度越高，体积越大时，物体的内能会越大。所以正确的选项为A。
5.【答案】B
【解析】因为水的比热容比小石头的大，相同质量的水和小石头比较，吸收相同的热量（都在太阳照射下），水的温度升高得少，河水是凉凉的，而小石头的温度升高得多，热得烫脚。故选B。
6.【答案】B
【解析】物体对外做功，本身内能减少。当试管中的水加热后，产生大量的水蒸气，水蒸气膨胀对活塞做功，使水蒸气内能减少，转化为活塞的机械能，所以活塞从管口冲出，水蒸气因对外做功而内能减少，温度降低，液化成小水滴。
7.【答案】B
【解析】一切物体都具有内能，选项A的说法正确；物体的内能除了与物体的温度有关外，还与物体的状态、体积、质量及物质的种类有关，温度高的物体，内能不一定大，选项B的说法不正确；物体吸收热量，如液体沸腾，温度可能不变，选项C的说法正确；物体吸收热量同时对外做功，其内能不一定增大，选项D的说法正确。
8.【答案】C
【解析】根据公式Q cm t =?可知Q
c m t
=?，质量相等的物体吸收相同的热量，温度变化量大的比热容小。故选项C 正确。 9.【答案】A
【解析】为了尽快散热，要求选作散热片的材料与其他材料相比，在降低相同温度的情况下能放出更多的热量。由放热公式Q cm t =?放可知，在质量和降低温度相同的条件下，物质的比热容越大，放出的热量越多，从表中数据可以看出，铝的比热容最大，故应选用铝作为散热片的材料。 10.【答案】C
【解析】在加热过程中，水和煤油吸收的热量是相同的，故选项A 、B 均错误；水的比热容比煤油的大，这说明在吸收相同热量时，水升高的温度比煤油升高的小，故选项C 正确，选项D 错误。 二、
11.【答案】分子之间存在引力
【解析】两滴水珠相遇时，汇合变成一滴较大的水滴，是分子之间引力作用的结果。 12.【答案】热传递做无规则运动
【解析】煮鱼九时，对水加热，利用高温的水把热量传递给鱼九，所以鱼丸内能的改变是通过热传递的方式；我们能闻到鱼丸的阵阵香味，说明组成鱼九的物质的分子在空气中运动到我们的鼻腔，这是因为分子在永不停息地做无规则运动。 13.【答案】1:4 【解析】
111122221231
2344
Q c m t Q c m t ?==??=?吸吸 14.【答案】Ⅰ
牛奶和水之间不再进行热量传递后的温度
45.0410 J ?
【解析】将热牛奶放入冷水中，牛奶放热、温度下降，所以热牛奶温度随时间变化的图线应是I 。热牛奶在冷水中，牛奶温度降低，水温度升高。当它们温度相同时，温度不再发生变化，此时对应的温度就是牛奶和水之间不再进行热量传递后的温度，约18℃。根据Q cm t =?吸， 1.5 kg m =，
018C 10C 8C
t t t ????=-=-=，水吸收的热量
344.210J /(kg ) 1.5 kg 8 5.0410J Q cm t =?=????=?吸℃℃ 三、 15.（1）a
（2）减小沸点
【解析】通过数据的分析可知，在相同压强下的比热容是随着温度的升高而增大的，在相同的温度下，压强越大，同一物质的比热容越小，故液态酒精的比热容随温度的关系图线是a 。结合沸点与气压的关系可知，增大压强，既能使酒精的比热容减小，又能提高酒精的沸点。 16.【答案】（1）相等 （2）温度计示数
（3）①现象：水升高的温度比牛奶高。结论：水的比热容比牛奶的比热容小。②现象：水升高的温度比牛奶低。结论：水的比热容比牛奶的比热容大。③现象：水升高的温度等于牛奶升高的温度。结论：水的比热容等于牛奶的比热容。（任选其一） 四、
17.【答案】（1）76.310 J ?
（2）水的比热容较大，在温度变化量t ?一定时，相等质量的水释放的热量较多。
【解析】（1）水释放的热量370 4.210 J /kg 1 000 kg 5540 6.310 J Q cm t t =-=????-=?（）（℃）（℃℃）； （2）由热量公式Q cm t =?可知，由于水的比热容c 较大，在温度变化量t ?一定时，与其他物质相比，相等质量的水释放的热量较多。
人教版九年级物理 第十四章
综合测试卷01
一、选择题（每小题3分，共30分）
1．汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成的，如图表示排气冲程的是（ ）
A
B
C
D
2．关于热机，下列说法正确的是（ ） A ．随着科学技术的发展，热机的效率可达到100%
B ．四冲程汽油机在工作过程中，进气门和排气门同时关闭的冲程是做功冲程或压缩冲程
C ．柴油机上安装一个笨重的飞轮，是为了提高它的效率
D ．柴油机的效率比汽油机的高，这是因为柴油的热值比汽油的大
3．如图所示，水沸腾后会将软木塞冲开，其能量转化情况和四冲程内燃机的哪一个工作冲程相似（ ） A ．吸气冲程
B ．压缩冲程
C ．做功冲程
D ．排气冲程
4．煤炭是一种重要能源，区别煤的优劣的科学办法是检测下列哪个物理量（ ） A ．比热容 B ．密度 C ．热值
D ．温度
5．由Q
q m
=
的关系，在讨论一种燃料的热值时，下述结论正确的是（ ） A ．热值与燃料完全燃烧时放出的热量成正比 B ．热值与燃料的质量成反比
C ．热值与燃料完全燃烧时放出的热量成正比，与燃料质量成反比
D ．热值与燃料燃烧时放出的热量及燃料质量无关，是由燃料本身的性质决定的
6．A 、B 两种燃料，完全燃烧时能放出热量之比:5:3A B Q Q =，它们的热值之比:2:3A B q q =，则两种燃
料的质量之比:
m m是（）
A B
A．10:9B．9:10C．5:2D．2:5
7．甲、乙两台热机，甲的效率比乙的低，其含义是（）
A．甲热机比乙热机做的有用功少
B．甲热机比乙热机消耗的燃料多
C．在做有用功相同的条件下，甲消耗的燃料多
D．在做有用功相同的条件下，甲损失的能量比乙少
8．下列现象中，只有能的转移而不发生能的转化的过程是（）
A．用弹弓将石子弹出
B．植物吸收太阳光进行光合作用
C．自行车刹车时刹车片发热
D．用热水取暖
9．自由运动的滚摆，每次上升的高度逐渐减小，下列说法正确的是（）
A．机械能守恒
B．能量逐渐消失
C．只存在动能和势能的相互转化
D．减小的那部分机械能转化为其他形式的能，但总的能量守恒
10．下列说法错误的是（）
A B C D
A．将菜炒熟的过程中，分子热运动加剧，香味越来越浓
B．将活塞迅速压下时，筒内空气的温度升高，蘸了乙醚的棉花燃烧起来
C．1 kg的汽油在汽缸内燃烧放出的热量，就是汽油的热值
D．由于沙子的比热容比海水的小，导致沙漠地区的昼夜温差比沿海地区的大
二、填空题（每空2分，共30分）
11．下图是一个“简易冰箱”，水通过毛巾从铁箱上面的水盆渗透到下面的水盆中，毛巾上的水会_________（填物态变化的名称）上司吸热使箱内的温度降低，这是通过_________（选填“做功”或“热传递”）来
改变物体内能的。
12．有一箱木炭，它的质量为10 kg，热值为7
3.410 J/kg
?，若用掉一半，剩下的木炭的热值为__________________，半箱木炭燃烧最多能放出的热量是__________________。
13．工程师设计了一款单缸六冲程内燃机，它每一个工作循环的前四个冲程与单缸四冲程内燃机相同，在第四冲程结束后，立刻向汽缸内喷水，水在高温汽缸内迅速汽化成高温、高压水蒸气，推动活塞再次做功，水蒸气温度________（选填“升高”“降低”或“不变”），其内能________（选填“增加”“减少”或“不变”），这样燃烧同样多的燃料获得了更多的机械能，提高了热机的________。为进入下一个工作循环，这款内燃机的第六冲程是________冲程。
14．一台单缸四冲程汽油机的飞轮转速是1 200 r/min，每秒钟完成个工作循环，每秒钟做功次。如图所示，汽油机正处于________冲程。
15．在火电站内，燃料的化学能经锅炉、蒸汽轮机和发电机最终转化为电能。蒸汽轮机的作用是将________能转化为机械能。若锅炉、蒸汽轮机和发电机的效率分别为50%、70%和80%，则火电站的效率为________。16．把质量为2 kg，温度为30℃的铝块加热到100℃，铝块吸收的热量是5
1.23210 J
?，则铝的比热容是________，若铝块吸收的热量全部由燃烧焦炭来提供，则须完全燃烧________kg的焦炭。（焦炭的热值是7
?）
3.010 J/kg
三、综合题（17题5分，18题8分，19题11分，20题8分，21题8分，共40分）
17．请将下列生活现象和与之相对应的能量转化情况用线连起来。生活现象能量转化情况
A．电流通过灯丝炽热发光a．光能转化为化学能
B．来回迅速摩擦双手b．电能转化为内能和光能
C ．用电饭煲煮饭 c ．内能转化为机械能
D ．水壶中的水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起 d ．电能转化为内能
E ．万物生长靠太阳
e ．机械能转化为内能
18．某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系。他实验时组装了图甲和图乙的两套规格完全相同的装置，并每隔1分钟记录一次杯中水的温度（见下表）。
（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）：先调整固定的________位置，再调整固定________的位置。（均选填“A ”或“B ”）
（2）为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有：加热时间和水的________、________。 （3）通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是________________。 （4）该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量，并记录了数据，利用公式0Q cm t t =-吸（）计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值。你认为他的计算结果可靠吗？________；为什么？________________。
19．某团队在海拔3000多米高山上野营时，使用铁锅烧水，他们发现把体积为2 L 的水从10℃加热到85℃时，共消耗了5 kg 的干木柴，已知水的比热容为34.210 J/kg ??（℃），干木柴的热值为71.210 J/kg ?。 求：（1）干木柴完全燃烧放出的热量。 （2）水吸收的热量。
（3）铁锅烧水的效率。
（4）他们也发现在高山上用铁锅煮马铃薯时，尽管锅里的水沸腾了很长时间，马铃薯还是煮不软，为什么？
20．小红家新安装了一台容积为30.5 m 的太阳能热水器，加满水后，经过3 h 的阳光照射，水温由15℃升高到35℃。求：在这3 h 内水吸收了多少热量？若这些热量由效率为13%的火炉燃烧焦炭来提供，则需燃烧焦炭多少千克？（焦炭的热值是73.010 J/kg ?）
21．小红家里原来用液化石油气烧水，每天用60℃的热水100 kg 。她参加“探究性学习”活动后，在老师和同学们的帮助下，制造了一台简易的太阳能热水器。
（1）若用这台热水器每天可将100 kg 的水从20℃加热到60℃，这些水吸收的热量是多少？
（2）若液化石油气完全燃烧放出的热量有70%被水吸收，她家改用太阳能热水器后平均每天可节约液化石油气多少千克？（液化石油气的热值是78.010 J/kg ?）
第十四章综合测试
答案解析
一、 1.【答案】C
【解析】判断内燃机工作过程中属于哪一个冲程，需要看两个因素：一是进气门和排气门是打开还是关闭，二是活塞的运动。具体判断方法如下：进气门打开的是吸气冲程；排气门打开的是排气冲程；进气门和排气门都关闭，活塞向下运动的是做功冲程，活塞向上运动的是压缩冲程。 2.【答案】B 3.【答案】C
【解析】从能量转化的角度看，水沸腾后将软木塞冲开，将内能转化为机械能，这跟四冲程内燃机做功冲程中能量转化相同。 4.C
【解析】某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比叫作这种燃料的热值，热值反映了相同质量的不同燃料放出热量的多少。比热容反映的是质量相同的某种物质升高相同的温度吸收热量多少的物理量。密度是某种物质组成的物体的质量与它的体积之比。温度是物体的冷热程度。作为能源的煤炭，质量优劣取决于煤炭完全燃烧放出热量的多少。 5.【答案】D
【解析】热值是燃料本身的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧均没有关系。 6.【答案】C
【解析】根据热值计算公式Q
q m
=
得Q m q =。
535
322
A
A A
B A B B B A B
Q m Q q q Q m Q q q ==?=?= 7.【答案】C
【解析】热机的效率是指有效利用的能量（做有用功的能量）跟燃料完全燃烧放出的能量之比。 8.【答案】D
【解析】能的转化是指能量由一种形式变化成另一种形式，而转移就是能量由一个物体转移到另一个物体上或从物体的一部分转移到另一部分，而能量在形式上不变化。
9.【答案】D
【解析】自由运动的滚摆，上升过程中动能转化为重力势能，下降过程中重力势能转化为动能，由于每次上升的高度逐渐减小，所以机械能减少，故选项A 错误。减少的机械能是由于滚摆运动时机械能转化成了其他形式的能，在能量的转化过程中总的能量是守恒的，故选项B 、C 错误，选项D 正确。 10.【答案】C
【解析】分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的热运动越剧烈，所以选项A 说法正确；将活塞压下的过程中，要压缩空气做功，使空气的内能增加，温度升高，使棉花燃烧，故选项B 说法正确；热值是某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，而汽油在汽缸内不可能完全燃烧，所以1 kg 汽油在汽缸内燃烧放出的热量不是汽油的热值，故选项C 说法错误，符合题意；根据Q cm t =?可有Q
t cm
?=
，在吸收相同的热量时，由于沙石的比热容小于海水的比热容，所以沙漠地区的温差比沿海地区的大，故选项D 说法正确。 二、
11.【答案】汽化（蒸发）热传递
【解析】毛巾上的水汽化（蒸发）吸热，使铁箱内的温度降低，这是通过热传递的方式来改变物体内能的。 12.【答案】73 .410J /kg ?81.710J ?
【解析】热值是燃料的一种特性，它只跟燃料的种类有关，跟燃料的质量、燃烧程度等无关。若用掉一半，剩余木炭的质量是5 kg ，完全燃烧这些木炭放出的热量785 kg 3.410 J/kg 1.710 J Q mg ==??=?放。 13.【答案】降低减少效率排气
【解析】水蒸气推动活塞做功时，水蒸气的内能减小，温度降低，水蒸气的内能转化为机械能，这样在六个冲程中两次做功，提高了热机的效率，水蒸气推动活塞做功后，进入下一个工作循环前，必须先将剩余的废气排出汽缸，即第六冲程应是排气冲程。 14.【答案】1010做功 15.【答案】内28%
【解析】蒸汽轮机的作用是将内能转化为机械能；已知锅炉、蒸汽轮机和发电机的效率分别为150%η=、
270%η=和380%η=，所以火电站的效率为
12350%70%80%28%ηηηη==??=。
16.【答案】()32 0.8810J /kg C ??3 4. 110-?
【解析】51.23210J
2 kg 70 Q c m t ?==
??吸吸铝℃
3 0.8810J /(kg C)=??， 因为Q Q =吸放，
所以537
1.23210J 4.110kg 3.010J /k g
Q m q -?===??放焦炭。 三、
17.【答案】A b —B e —C d —D c —E a —
【解析】电流通过灯丝炽热发光，消耗的是电能，获得了内能和光能，属于电能转化为内能和光能；来回迅速摩擦双手，是克服摩擦力做功，使手的内能增大，温度升高，属机械能转化为内能；家里用电饭煲煮饭，消耗电能，获得内能，属电能转化为内能；水沸腾后，壶盖被顶起属于内能转化为机械能；万物生长靠太阳属于光能转化为化学能。 18.【答案】（1）BA （2）质量初温 （3）煤油
（4）不可靠煤油和菜籽油不可能完全燃烧，且有热量损失（容器、石棉网、铁圈等要吸热，水、容器等向周围环境散热，故无法准确计算燃料的热值） 19.【答案】（1）7610J ? （2）56.310J ? （3）1.05 % （4）见解析
【解析】（1）千木柴完全燃烧放出的热量
775 kg 1.210J /kg 610J Q mq ==??=?放
（2）2 L 的水的质量
3333V 1.010kg /m 2 10m 2 kg m ρ-==???=水，
水吸收的热量
()354.210J /(kg ) 2 kg 8510C 6.30J 1Q cm t ?=?=????-=?水吸℃℃
（3）铁锅烧水的效率
57 6.310J 1.05%610J
Q Q η?===?吸放
（4）液体的沸点随气压的减小而降低；大气压随高度的增加而减小。山上气压低，水的沸点低，所以不易把马铃薯煮软。 20.【答案】74.210J ?
10.8 kg
【解析】水体积3V 0.5 m =，所以质量3V 1.0100.5 kg 500 kg m ρ==??=水
水温由15℃升到35℃，水吸热为374.210500(3515) J 4.10J 2Q c m t =?=???-=?吸水水 因此，3 h 内水吸收热量7 . 2J 410 ?。 若由焦炭来供热，则13%q Q m =?焦炭放
所以224.210J
10.8 kg 13% 3.010J /kg 13%
Q m q ?==≈???放焦炭
约需要焦炭10.8 kg 。 21.【答案】（1）71.6810J ? （2）0.3 kg
【解析】（1）水吸收的热量()()370 4.210J /(kg %)100 kg 6020 1.6810J Q cm t t =-=????-=?吸℃℃
（2）烧水时，需液化石油气燃烧放出的热量为77 1.6810J
2.410J 70 %
Q Q η?===?吸
放
需要的液化石油气的质量为772.410J
0.3 kg 8.010J/k g
Q m η?===?吸
气。
人教版九年级物理 第十五章
综合测试卷01
一、选择题（每小题3分，共30分）
1.“0.15 A ”最可能是下列哪个用电器工作时的电流（ ） A.家用电冰箱 B.家用空调器 C.普通计算器
D.普通白炽灯
2.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷。下列说法中正确的是（ ） A.梳子得到了一些电子
B.梳子失去了一些电子
C.梳子失去了一些原子核
D.摩擦创造了电荷
3.带正电的金属球甲和不带电的金属球乙用金属棒接触后，乙球也带了电。对于这个现象，下列说法中正确的是（ ）
A.甲金属球上的一部分正电荷转移到了乙金属球上
B.乙金属球上的一部分电子转移到了甲金属球上
C.金属棒上的瞬时电流方向是从乙向甲
D.金属棒上自由电子定向移动的方向从甲向乙
4.击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用S 甲表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮。下面能反映这种原理的电路是（ ）
A
B
C
D
5.某同学利用图示电路研究并联电路电流的规律。闭合开关S 再迅速断开，发现接通电路的短时间内，两只小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转超过最大刻度。产生这种现象的原因可能是（ ）
A.小灯泡1L 山发生短路
B.小灯泡2L 发生短路
C.电流表使用的量程小了
D.电流表的接线柱接反了
6.电路如图所示，闭合开关时，下列说法正确的是（ ）
A.两灯泡串联
B.电流表测的是干路电流
C.电流表测的是通过1L 的电流
D.电流表测的是通过2L 的电流
7.如图所示，电路中能正确测量流经2L 的电流的电路是（ ）
A
B
C
D
8.电路如图所示，下列分析正确的是（ ）
A.只闭合1S 时，2L 发光、1L 不发光，2A 测2L 电流
B.只闭合2S 时，1L 发光、2L 不发光，1A 测1L 电流
C.闭合1S 、2S 时，1L 、2L 并联，2A 测2L 电流
D.闭合1S 、2S 时，1L 、2L 串联，1A 、2A 示数相等
9.如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A 、B 、C 三处的电流分别为0.5 A A I =，
0.3 A B I =，0.2 A C I =，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（ ）
A.整理器材，结束实验
B.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C.分析数据，得出结论
D.换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
10.如图甲所示，1A 的示数为1.2 A ，2A 的示数如图乙所示。下列判断正确的是（ ）
A.通过1L 的电流为0.7 A
B.通过1L 的电流为1.2 A
C.通过2L 的电流为1.2 A
D.通过2L 的电流为2.5 A
二、填空题（每空2分，共20分）
11.如图甲所示，开关S 闭合时，电流表1A 与A 的示数如图乙、丙所示，则电流表2A 的示数为________。
甲
乙
丙
12.请读出图中电流表的读数：甲图的读数为________，乙图的读数为________。
甲
乙
13.下图是一种LED 手电筒，它用两节干电池作电源，由5只LED 并联组成，每只LED 的电流为15 mA ，则这种LED 手电筒正常工作时的总电流为________mA 。
14.从显像管尾部的阴极发射出来的电子，高速撞击到荧光屏上，使荧光屏发光，则该电子束的电流方向是从________流向________。
15.王海同学用电流表测量电流时，把电流表串联接人电路后闭合开关，发现指针偏转如图甲所示，产生这种情况的原因是________________________；另一同学测量时，则发现指针偏转如图乙所示，产生这种情况的原因是________________________。
甲乙
L的电流是16.在用电流表研究并联电路中电流关系的实验中，小王同学测出干路中电流为0.5 A，通过灯
1
0.2 A。现要测出通过灯
L的电流，由同组的小张同学负责改接电路，小张改接后的电路如图所示。你认
2
为改接后的电路主要错误为
（1）______________________________________________________________________________________，（2）______________________________________________________________________________________。
三、作图题（每小题8分，共16分）
17.根据实物图，画出它的电路图。
人教版九年级物理（全一册）教材分析一、教材总体分析 人教版九年级物理教材是在新《课程标准》下编写的一本全新的教材，该教材与传统教材相比有着迥然不同的特点，下面是我对本教材的一点总体分析。 1、本册中的物理知识体系： 本册中的物理知识主要由四部分组成： 第一部分：即第十三章《》，介绍质量和密度等日常生活中的有关物质的问题。 第二部分：由第十一章《运动和力》组成，介绍了运动与力的关系。 第三部分：即第十二章《力和机械》，第十三章《压强和浮力》介绍温介绍了力学在生活中的具体应用。 第四部分：由第十四章《机械能》，第十五章《热和能》、第十六章《能源与可持续发展》介绍能量的相关知识。 二、教材的内在结构 1、讨论、探究、创造三位一体的内在结构： 在上述基本内容的外观之下，整个教材内部还始终隐含着讨论、探究、创造三位一体的内在结构，这种结构几乎体现在每一自然节中，它是本册书的灵魂： ⑴讨论：在想想议议、想想做做栏目及探究的各个环节步骤等内容的操作时，必须需要学生的相互讨论与合作才能完成，STS、科
学世界等栏目也为学生的讨论提供了大量的素材与场所。因此，学生的相互讨论、合作学习体现在本教材的各个角落。 ⑵探究：所谓探究，简单地说就是将学生探索知识的过程变成模拟科学家搞科研的过程。探究的实质是一个思维的过程，因此，探究必须要有一定的思维程序，它同时也就是学生进行探究学习的步骤、教师进行探究教学的程序。 ⑶创造：本册书充分体现了培养学生创造力的特点与功能，。 三、各章节分析 1、多彩的物质世界 本章增加了多彩的物质世界一节，使知识结构更趋合理，教材紧紧围绕着物质这个主线展开，从探索奥妙的宇宙开始，把知识展显在眼前。对无限的宇宙、教材出示二幅图画，增强了学生研究认识微观世界的兴趣。 对照新课程标准和现行大纲的要求，我们可以发现有以下的不同：（1）、增加了宇宙是物质的，物质的微观结构及物质固、液、气状态性质，这样做学生对物质特性的认识更加条理化，形成的知识结构更加合理化。（2）对知识目标的总体要求有所降低，但能力目标和意识目标要求有较大的提高，主要表现在对学生的操作能力，参入过程和方法及相互协作精神的要求明显提高。 2、第十一章《运动和力》 本章内容共有三大部分：运动、力、运动和力的关系。这些内容非常切近学生生活，却又和学生的生活经验矛盾重重，特别是
一宇宙和微观世界 教学目标 （一）知识与能力目标 1、知道宇宙是物质组成的，物质是由分子和原子组成的； 2、了解固态、液态、气态的微观模型； 3、了解原子的结构； 4、对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解； 5、初步了解纳米技术材料的应用和发展前景。 （二）过程与方法目标 1、通过对物质从宇宙到微观的研究介绍，发现并说明物质是可以分割的； 2、通过把原子结构与太阳系的类比，建立微观世界的结构模型。 （三）情感、态度与价值观目标： 通过对物质世界的研究，认识并体验我们生活在物质的世界中，宇宙由物质组成。 学习物质的世界，体会物质世界的奇妙。 课前准备 1.取一根蜡烛放入小金属罐熔化然后观察蜡烛凝固时体积的变化。 2.查阅、收集有关太阳系、银河系的资料、人类探索宇宙的资料。 3.查阅、收集有关分子、原子结构的资料。 教学过程 一、引入新课
人们说广阔的宇宙是无边无际的，那么，这宇宙究竟大到什么程度？宇宙万物，变化万千，那么，这绚丽的世界到底是由什么组成的呢？这一切给人类留了许许多多的谜，引发了人类无限的遐想，激发了一代代科学家对它们孜孜不倦的观察和研究。那么，这一节课就让我们沿着科学家的探究的足迹，从宏观到微观作一次旅行，对这些问题作一些初步的探讨吧。 二、新课教学 (一)宇宙是由物质组成的 1.宇宙有多大？ (1) 综合观察课本图11-1和课本图11-2。 请同学们说出太阳系的九大行星(现报道发现第十大行星)。在太阳系示意图中找出我们生活的地球。(在离太阳比较近的第三条轨道上) (2)交流资料数据： ①人类赖以生存的地球置身于太阳系之中，是太阳系中的一颗普遍的行星； ②太阳系置身于银河系之中，太阳只是银河系中几千亿颗恒星中的一员； ③银河系只是数十亿个星系中的一个，一束光穿越银河系需要十万年； ④在浩瀚的宇宙中，还有许多像银河系这样的星系。目前，我们人类观测到的宇宙中拥有数十亿个星系。 (3)根据以上资料、数据让学生推理，说一说他们所想像的宇宙有多大。 (4)结论：宇宙是广阔无垠的，大得很难以想象。 2、人类对宇宙的探究过程。 交流资料：
九年级物理磁现象单元测试题 一、单选题 1.一根条形磁铁，从中间断开分成两段，则每段 A. 只有一个磁极 B. 没有磁极 C. 有两个同名磁极 D. 有两个异名磁极 2. 通电直导线的周围存在磁场，若将～根长导线沿一个方向绕成螺线管，插入铁芯后，就制成了一个电磁铁。关于电磁铁的磁性强弱，以下说法正确的是 A. 电磁铁的磁性强弱与线圈匝数无关 B. 电磁铁的磁性强弱与电流大小无关 C. 导线绕成螺线管后，每匝线圈产生的磁场相互抵消，故磁性减弱 D. 导线绕成螺线管后，每匝线圈产生的磁场相互叠加，故磁性增强 3.首先发现“电流周围存在磁场”的科学家是 A. 安培 B. 托里拆利 C. 欧姆 D. 奥斯特 4.养鸡场用的鸡房自动报警器如图所示，当热敏电阻超过30℃，其阻值会急剧减小，此时电路将出现的现象是 A. 吸下衔铁，绿灯亮 B. 吸下衔铁，电铃响 C. 衔铁弹起，绿灯亮 D. 衔铁弹起，电铃响 5.下列图示实验中，能用电磁感应现象原理解释的是 A. 水果电池
B. 导线框绕底部有磁铁的电池转动 C. 旋转电扇叶片让二极管发光 D. 自制电磁铁吸起大头针 6.下列仪器的工作原理应用电磁感应现象的是 A. 电动机 B. 电磁继电器 C. 扬声器 D. 动圈式话筒 7.下列四幅图对应的说法正确的是 A. 图甲：通电导线周围存在磁场，将小磁针移走，该磁场消失 B. 图乙：电流一定时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强 C. 图丙：改变电流方向并对调磁体的N℃S极，导体摆动方向发生改变 D. 图丁：闭合开关后，只要导体在磁场中运动，电路中就一定会有感应电流 8.下列的几种机器中，不属于热机的是 A. 发电机 B. 蒸汽机 C. 火箭 D. 内燃机 9.如图所示，电磁起重机的吸盘（主要部分是电磁铁）吸起铁器静止在空中（吸盘下表面水平）．下列与此相关的说法正确的是
九年级物理第一二章单元测试卷（最新） 一．选择题（共7小题） 1．利用拖拉机耕地时总比在道路上行驶时速度慢，这是为了（） A．提高拖拉机的效率B．增大柴油机的功率 C．提高燃料的利用率D．增大拖拉机的牵引力 2．下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（） A．冬天大雪纷飞B．桂花香飘满园 C．成群的蝴蝶翩翩起舞D．美丽的烟花在空中绽放 3．关于温度、热量、热传递和内能，下列说法中不正确的是（） A．0℃的冰块内能一定不为零 B．物体温度升高，内能一定增加 C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 D．温度高的物体，内能不一定大 4．下列实例中，通过热传递改变物体内能的是（） A．铁锤锻打工件，工件受热B．锯条锯木头，锯条变热 C．双手互相摩擦，双手变热D．电水壶烧水，水变热 5．下列由日常生活联想到的物理知识中正确的是（） A．炒鸡块时利用了做功的方法使鸡块内能增加 B．使用高压锅更容易把食物煮熟，是利用了液体沸点随气压的增大而降低的原理C．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多 D．向热汤中滴入香油会散发出浓浓的香味，是由于温度越高分子热运动越剧烈6．汽车是一种运输工具，关于汽车的知识下列说法正确的是（） A．发动机的做功冲程将内能转化为机械能 B．汽油只有在高温时才会蒸发 C．选择水作为发动机的冷却剂，是利用水的比热容较小的特点 D．车轮胎上的花纹是为了减小摩擦
7．下列有关能量转化的表述中，正确的是（） A．汽油机做功冲程中，机械能转化为内能 B．空中悬停的直升机的机械能不断增大 C．匀速上升的电梯中的人，他的机械能不变 D．电饭锅工作时电能转化为内能 二．填空题（共5小题） 8．经过美食街时，同学们总能闻到风味独特的“臭豆腐”的味道，这 属于现象；“臭豆腐”经过烧烤后，加快了的 无规则运动。 9．如图所示是四冲程汽油机工作过程的一个冲程，该冲程是 将能转化为能。 10．从能量转化的观点来看。电源是把的能转化 为能的装置。蓄电池在充电时。把能转化 为能。 11．用两个相同的“热得快”，分别给质量、初温都相 同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间 变化关系的图象如图，根据图象可知，甲液体的比热 容乙液体的比热容。加热相同的时间，甲吸收 的热量乙吸收的热量。（选填“大于”、“小于” 或“等于”） 12．质量为50kg的水温度从20℃升高到50℃吸收的热量是J，这些热量如果完全由煤气燃烧来提供，至少需kg的煤气。（水的比热容为 4.2×103J/（kg?℃），煤气的热值4.2×107J/kg）。 三．实验探究题（共3小题） 13．小明同学做探究改变物体内能的实验：如图所示，他用气筒向装有少量酒精的瓶内用力打气，瓶内气体的内能会。当他向瓶中继续打气，瓶塞从瓶口处
最新人教版九年级物理全册导学案（全册） 13.1分子热运动 预习案 学习目标 1．准确理解分子间的运动规律和分子间的相互作用力。 2．通过小组合作探究，熟练掌握探究分子运动的方法。 3．以极度热情参与课堂，提高学习的自信心。 学习重点：一切物质的分子都在不停的做无规则运动。 学习难点：分子之间存在的相互作用力。 预习检测 1. 扩散现象：。 扩散现象说明：⑴分子间有；⑵分子在不停的做。 2. 扩散现象既可以在发生，还可以在中发生，也能够在中发生。 3. 为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的原因是________________________。 4. 街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动，说明分子的热运动跟有关。 5. .建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染．成为头号“健康杀手”。此现象表明分子在永不停息地做无规则 . 6. 固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的。虽然分子间有间隙，但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的。 7. 铁棍很难被拉伸，说明分子间存在________________，水很难被压缩，说明分子间存在_________________。（均选填“引力”、“斥力”） 8. “破镜难圆”说明：当相邻分子间相距很远时，分子间的作用力将变_____________ 。 探究案
活动探究一：演示气体扩散（课本图13.1—2） 学生交流实验现象并回答下列问题： 1、你在实验中看到的现象是什么？ 2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗? 3、此实验说明了_________________________________________________。 活动探究二：演示液体扩散 学生交流实验现象并回答下列问题： 1、你在实验中看到的现象是什么？ 2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面，倒过来行吗? 3、此实验说明了_______________________________ 活动探究三：演示固体扩散 学生交流实验现象并回答下列问题： 1、观察紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm 深。 2、此实验说明了什么？ 小结：扩散现象：相互接触的，彼此进入对方的现象叫扩散。 扩散现象说明：⑴分子间有； ⑵分子在不停的做。 活动探究四：影响物体扩散快慢的因素 1、气体、液体、固体三种状态的物体所组成的物体的分子会运动吗？ 2、它们运动的快慢与什么有关？你的猜想是：______________。 3、试一试：在生活中找出一些证据支持你的猜想。 各小组派代表讲解并交流达成共识。 气体：现象：________________________结论：________________________________ 液体：现象：________________________结论：________________________________ 固体：现象：________________________结论：________________________________ 思考：我们在大扫除的时候，看见灰尘在空气中飞舞，能说明分子在永不停息的运动中吗？_________________________ 活动探究五：阅读分子间的作用力 1、图13.1-5能说明什么?
九年级物理第二十章《电与磁》单元测试题 一、选择题(每小题4分，共40分) 1．地理的两极和地磁的两极并不重合，最早记述这一现象的人是( ) A．沈括B．牛顿C．奥斯特D．法拉第 2．如图所示是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是 ( ) A．该条形磁体的左端为N极，右端为S极 B．A处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同 C．置于a点的小磁针，静止时南极指向左侧 D．磁感线是为了研究方便引入的假想曲线 3. 如图所示，下列说法中错误的是( ) A．这是模拟奥斯特实验的一个场景 B．图示实验说明了通电导线周围存在磁场 C．将电池正负极对调后，重新闭合电路，小磁针偏转方向改变 D．将图中导线断开，小磁针N极将指向地磁的北极 4. 现代武器中有一种新型电磁炮，它是利用电磁技术制成的一种先进武器，具有速度快，命中率高等特点，其原理是利用磁场对通电导体的作用．如图中与此工作原理相同的是( )
5. 在昼夜明灯的地下停车场，驾驶员根据车位入口上方的红绿灯入停．如图所示是小吴设计的自动控制电路图，将光控开关(遮光时开关闭合)装在每个车位地面中央，红绿灯装在车位入口上方．当车位未停车时绿灯亮，当车位已停车时红灯亮，则图中L1、L2( ) A．都是红灯B．都是绿灯C．分别是红灯、绿灯D．分别是绿灯、红灯 6．为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是( ) A．要使电磁铁的磁性增强，滑动变阻器的滑片应向右滑动 B．用电磁铁吸引大头针的数目显示它的磁性强弱 C．两电磁铁的线圈串联是为了探究磁性强弱与电流的关系 D．B线圈的匝数多，说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流 7．如图所示的装置中，当开关S闭合后，下列判断正确的是( )
九年级下册物理课本答案人教版 第十三章第一节《分子热运动》 1. 把分子看成球体，一个挨着一个紧密平铺成一层（像每个围棋格子中放一个棋子一样），组成一个单层分子的正方形，边长为1 cm。该正方形中约有多少个分子？这些分子数目大约是全球人口数目的 多少倍？ 2. 扩散现象跟人们的生活密切相关，它有时对人们有用，例如腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入蛋中；它有时又对人们有害，如人造木板粘接剂中的甲醛扩散在空气中造成环境污染。请你分别列举一个扩散现象有用和有害的实例。 3. 两个杯子中分别盛有质量相同的冷水和热水，向其中分别放入同样的糖块，经过一段相同的时间（两杯中的糖块都还没有全部溶解），品尝杯中的水，哪一杯更甜？为什么？ 4. 把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面（例如 用吸盘吸住玻璃板或用细线绑住玻璃板），读出测 力计的示数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用
力向上拉玻璃板（图13.1-8）。弹簧测力计的示数 有什么变化？解释产生这个现象的原因。 5. 下表归纳了固、液、气三态物质的宏观特性和 微观特性，请完成这个表格。图13.1-8 测力计的 示数有变化吗？ 图13.1-8 测力计的示数有变化吗？ 第一节课后习题答案 1?10-2m81. 分子的直径大约为10m,该正方形每条边排列的分子数目为n==1010-10m-10 个，故该正方形中约有的分子数为108×108=1016个，全球人口数目约为60亿， 1016
6即6×10，故这些分子的数目大约是全球人口数目的=1.67×10倍。 96?1092. 扩散现象有用的例子：为了预防感冒，在教室里熏醋，不久醋味就扩散到教 室的每个地方。扩散现象有害的例子：一个人吸烟，由于烟的扩散，会让房 间里所有人都被动吸烟。 3. 在热水杯中的水更甜。我们感觉到甜味是由于糖分子与水分子之间的扩散。由于分子运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运动越快，故热水杯中的糖分子扩散更快，糖水更甜。 4. 弹簧测力计的示数会增大。分子间存在引力和斥力，但这种力只在距离很小时才比较显著。用干净的玻璃板水平接触水面，就使一些玻璃分子和水分子之间的距离达到很小，产生分子引力，使玻璃和水吸在一起，所以用力向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数会增大。 5. 很小有一定形状有一定体积
九年级上册物理单元测试题及答案 一、单项选择题（每小题3分，共30分.下列各题所列的答案中,只有一个是准确的） 1．研究并发现通过导体的电流与它两端电压之间的关系，是具 有里程碑意义的电学发现，做出这个贡献的科学家是（） A.安培 B.牛顿 C.欧姆 D.伏特 2．关于电流、电压、电阻的关系，下列说法准确的是（） A、在电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比； B、在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比； C、在电流一定时，导体两端电压跟导体电阻成正比； D、通过导体的电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。 3．将R1、R2（R1＞R2）按照下图中四种不同接法分别接在下图中MN两端（电源电压恒定不变），则当开关闭合后，电流表示数的接法（） 4．甲、乙两个电阻之比为3∶5，将他们串联在电路中，则甲、乙电阻两端电压之比为（） A．5∶3B．3∶5C．1∶1D．无法比较 5．如图，李江同学为测量小灯泡电阻而连的电路，相关该实验 的以下说法错误的是（） A．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最左端 B．实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程
C．所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同 D．在如图位置闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮 6．如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S后，P从a滑至b 的过程中，相关电压表、电流表的示数变化情况，准确的是（） A．电压表、电流表示数都增大 B．电压表、电流表示数都减小 C．电压表示数增大，电流表示数减小 D．电压表示数减小，电流表示数增大 7．如图所示，一同学做测量小灯泡的电阻实验时，把电压表与电流表的位置接错了。闭合开关后，电路可能发生的现象是（） A．电流表和电压表都烧坏B．先烧坏电流表，再烧坏电压表 C．电流表烧坏，电压表正常D．电压表烧坏，电流表正常 8、LED灯是一种新型的高效节能光源，它的核心元件是发光二极管。二极管由下列哪种材料制成() A.陶瓷材料 B.金属材料 C.半导体材料 D.超导材料 9．下列说法中准确的是（） A．有电流通过的电阻两端，一定有电压存有 B．电路两端有电压时，电路中一定有电流 C．没有电流通过的导体，没有电阻 D．导体的电阻大小，由它两端的电压和通过它的电流大小共同决定 10．在用伏安法测电阻的实验中，下列做法有问题的是（）
九年级物理总复习应背知识点 热和能 1．分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。 2．扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方的现象。 3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。 4．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。（内能也称热能）物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。 5．热运动：物体内部大量分子的无规则运动。 6．改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。 物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。 物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。 7．所有能量的单位都是：焦耳。 8．热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。（物体含有多少热量的说法是错误的） 9．比热容（c）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容（也称比热）。（物理意义就类似这样回答）。比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。 比热容的单位是：J/（kg·℃），读作：焦耳每千克摄氏度。 10．水的比热容是：c＝4.2×103J/（kg·℃），它表示的物理意义是：每kg的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103J。 11．热量的计算： （1）Q吸＝cm（t－t0）＝cm△t升（Q吸是吸收热量，单位是焦耳；c 是物体比热容，单位是：J/（kg·℃）； m是质量；t0是初始温度；t 是后来的温度，即末温。 （2）Q放＝cm（t0－t）＝cm△t降 （3）Q吸＝Q放（也叫热平衡方程。如果高温物体放出的热量全部被低温物体吸收，在不计热损失时才能使用） 12．能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量保持不变。 13．热值（q ）：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫热值。单位是：J/kg（固液）、J/m3（气） 14．燃料燃烧放出热量计算：Q放＝mq；（Q放是热量，单位是J；q是热值，单位是J/kg；m 是质量，单位是kg。） Q放＝v q；（Q放是热量，单位是J；q是热值，单位是J/m3；v是体积，单位是m3。） 15．利用内能可以加热，也可以做功。 16．内燃机可分为汽油机和柴油机，它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程。一个工作循环中对外做功1次，活塞往复2次，曲轴转2周。 17．热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫热机的效率。热机的效率是热机性能的一个重要指标 18．在热机的各种损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施。 电路初探知识归纳 1. 电源：能提供持续电流（或电压）的装置。（如干电池、蓄电池等） 2. 电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为电能。 3. 有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合。 4. 导体：容易导电的物体叫导体。 如：金属，人体，石墨，大地，酸、碱、盐的水溶液等。 5.绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。 如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。 6. 电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成。 7. 电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路； (2)断路：断开的电路叫断路或开路； (3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。（在串联电路中分为电源短路和用 电器短路两种，并联只有电源短路一种） 8. 电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。 9. 串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫串联。
目录 第11章《多彩的物质世界》测试题 (1) 第12章《运动和力》测试题 (5) 第13章《力和机械》测试题 (9) 第14章《压强和浮力》测试题 (14) 第15章《机械能》测试题 (19) 第16章《热和能》测试题 (23) 第17章《能源与可持续发展》测试题 (26) 第11章《多彩的物质世界》测试题 人教版九年级物理 一、填空题 1．1 mL=______cm30．5 cm3=______m3 0．05 t=____kg 2．7 g/cm3=____kg/m3 2．有一实心铜块的密度是8．9×103 kg/m3，它的物理意义是___________；若将它截成大小相同的两块，每一块的密度是____kg/m3． 3．若用横梁没有调平衡，指针偏向分度盘中央刻度线左侧的托盘天平称量物体的质量，则称得的结果____（填“偏大”“偏小”或“不变”）． 4．固态物质中，分子的排列十分紧密，粒子间有强大的____．因而，固体具有一定的____和____．5．密度是____的一种特性，每一种物质都有一定的密度，我们可以根据密度来____物质．如密度是2．7×103 kg/m3的金属是______，而密度是7．9×103kg/m3的物质是______ ． 6．地球质量是6．0×1021t，一个苹果的质量是150 g，地球的质量是一个苹果质量的____倍；一个米粒的直径大约是1 mm，分子的直径大约是0．4 nm，米粒直径是分子直径的____倍．7．用天平称得一个空烧杯的质量为25．5 g，向烧杯中倒入一定量的盐水后，右盘的砝码是100 g、20 g、5 g，游码所对的刻度是0．8 g，烧杯内盐水的质量是____． 8．一本书的页码是180，用天平测量其质量是270 g，则每张纸的质量是____kg． 9．量筒中有50 ml的水，把质量为565 g的某种金属块全部浸没在量筒内的水中，水面处刻度恰好是100 ml，那么金属块的体积是____cm3，此金属的密度是____g/ cm3． 10．质量相同的甲、乙两物体，若体积之比是2∶5，则密度之比是____． 11．若把打气筒的出气口封住，在将活塞向下压的过程中，被封在气筒内的空气的质量、体积、密度三个物理量中，变小的是____，变大的是____． 12．若天平的砝码被磨损了，用这样的天平称物体的质量，则测量值偏______． 13．体积相同的实心铁球和铝球，____球的质量大；质量相同的铁球和铝球，____球的体积大．
九年级下册物理 电功率单元测试卷（解析版） 一、初三物理 电功率 易错压轴题（难） 1．=1.5V 0.3A=0.45W P U I =?额额额在测量“小灯泡的额定功率”的实验中，实验室提供的实验器材有： A ．电源（电压为4.5V ）， B ．电流表A 1（量程为0﹣0.6A ，电阻为0.5Ω） C ．电流表A 2（量程为0﹣3A ，电阻为0.2Ω） D ．电压表V 1（量程为3V ，内阻为3kΩ） E ．电压表V 2（量程为15V ，内阻为1kΩ） F ．滑动变阻器R （阻值0﹣10Ω） G ．定值电阻R 0=800Ω H ．待测小灯泡L （额定电压为3.8V ，额定功率大约是1.2W ） I ．开关S 一个，导线若干 实验要求：既要保证电路安全，又要提高测量精确度；为了减小系统误差，测量时电表示数应大于量程的三分之一。则 （1）根据实验要求，电流表应选_______，电压表应选_______（选填器材前的字母代号）。 （2）根据实验要求，在虚线方框内画出实验电路图（其中部分电路已画出）。________ （3）根据实验电路图，请用笔画线代替导线，将实验器材连接起来使之成为实验电路（其中部分导线已连接好）。_______ （4）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到_______端（选填实物图中“a”或“b”）；正确连接实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，仔细检查电路各部分均接触良好，其原因可能是_______。 【答案】 B D b 小灯泡L 断路
【解析】 【详解】 （1）待测小灯泡L的额定电压为3.8V，额定功率大约是1.2W， 由P=UI得，小灯泡的额定电流大约为： ， 因为小灯泡L的额定电流0.32A小于0.6A，且大于电流表A1量程的三分之一， 所以，根据实验要求，电流表应选B。 因为电源电压为4.5V，待测小灯泡L的额定电压为3.8V，大于V1的量程 但小于电压表V2量程的三分之一，为了使偏转角度尽量大，电压表应选D。 （2）为了测量小灯泡的额定功率，应使其两端的电压为3.8V，由于电压表（量程为3V，内阻为3kΩ），因此可将电压表与R0串联后在并联在小灯泡L的两端，电流表接在干路上（即电流表外接法）， 当灯泡L正常发光时，其两端的电压为U L=3.8V， 根据串、并联电路电压规律可知，电压表和R0所在支路电压： 串联电路电流相等，所以电压的比等于电阻的比，即电压表V1与定值电阻R0两端的电压之比： 联合以上两式可解得：，； 所以实验电路图如下： （3）根据实验电路图，按电流的流经顺序将其连接起来，如下图所示： （4）根据保护电路的原则，在闭合开关前，应使电路中的电流最小，即滑动变阻器接入电路的阻值最大，由实验电路可知，滑动变阻器的滑片应滑到b端。 开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，说明电路存在断路性故障，电压表有示数，说明电压表两接线柱到电源两极是连通的，则故障应为与电压表并联的部分断路，即小灯泡L断路。 【点睛】
第十三章内能 13.1分子热运动 1. 生活中有许多物理现象可以说明物理原理，你认为以下说法中正确的是（） A．用锉刀锉铁件时，得到很多细小的铁粉，每一粒铁粉就是一个铁分子 B．铁丝很难被拉断，说明分子之间只存在引力 C．铁块很难被压缩，说明分子间只存在斥力 D．洒在桌面上的酒精，过一会儿都蒸发了，说明一切物体里的分子都在不停地做无规则运动 2. 如图所示，将两个铅柱的底面削平，削干净，然后紧紧地压在一起，两 铅块就会结合起来，甚至下面吊一重物都不能把它们拉开，而两块光滑的玻 璃贴在一起，不会合成一块的原因是（） A．玻璃的分子间不存在引力 B．玻璃接触面的分子间距离太大，分子间作用力太小 C．玻璃太硬，斥力大于引力 D．以上说法都不对 3. 焊接金属的方法，一是依照荷叶上的水珠自动结合进行焊接，用高温熔化金属，从而使分子间的距离足够近，金属冷却后就焊接到一起了；二是爆破焊接技术，它是将金属表面清洁后靠在一起，然后靠爆炸产生的巨大压力将两金属压接在一起．这两种方法都是利用分子间距较________（选填“大”或“小”）时分子存在________力实现焊接的． 4. 指出下列三个现象中共同反映的物理知识： （1）“八月桂花遍地开”时，很远就能闻到香味； （2）在热水中放一些糖，过一会儿水就变甜了； （3）在公共场所，一人吸烟，周围的人都会受到毒害． A.__________________； B._____________________． 5.. 当香喷喷的豆浆打好后，戴眼镜的小王打开豆浆机，他只闻到香味却看不清楚豆浆．请你用学过的物理知识解释其中的原因． 【趣味链接】 6.1827年，英国植物学家布朗把花粉小颗粒放入水中，通过显微镜观察放有花粉的水滴，发现花粉小颗粒在水中像着魔似的不停地运动，每个花粉小颗粒运动的方向和快慢都在变化，不会停下来．这些花粉小颗粒实际上是由上万个分子组成的分子团，由于受到水分子的无规则运动的撞击而不能平衡，从而表现出无规则运动．这就是著名的布朗运动． 【拓宽延伸】 布朗运动实质反映了什么？
第十一章多彩的物质世界 一、宇宙和微观世界质子 原子核 宇宙物质分子原子中子 核外电子 二、质量符号：m 1、定义：物体所含物质的多少 2、国际单位：千克（kg）常用：克(g)、毫克 (mg)、吨(t) 3、单位的换算关系： 1kg=103g 1mg=1o-3g=10-6kg 1t=103kg 4、测量工具：天平种类：托盘天平和学生天平 5、天平的使用方法 （1）天平的调节(一放平,二回零,三调横梁成水平)：a把天平放在水平台上.b把游码放在标尺左端的零刻线上 c调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央刻度线处,这时横梁平衡. （2）天平的使用:a估计被测物体的质量 b把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里从大到小试加砝码,调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡.c被测物体的质量=盘中砝码的总质量+游码在标尺上所对的刻值。(称物体,先估计,左物右码方便自己。增减砝码用镊子,移动游码平高低。) (3)使用天平的注意事项: a被称物体不能超过天平的最大称量.(即测量范围) b用镊子加减砝码,不能用手接触砝码,不能弄湿、弄脏砝码。 c潮湿物体和化学药品不能直接放到天平盘中。 三、密度符号：ρ 1、物理意义：密度是表示同种物质的质量与体积的比值一定；不同物质，比值不同的性质的物理量. 2、定义：单位体积某种物质的质量叫这种物质的密度 3、符号：ρ单位：千克/米 3 kg/m 3 常用单位：克/厘米 3 g/cm3 4、单位间的换算关系：1克/厘米3= 103 千克/米3 5、常见物质的密度值：水的密度是1.0×103 kg/m3, 表示的意思是每立方米的水的质量是1.0×103千克. 6、性质：密度是物质的一种属性 , 同各物质, 密度值一定 ,不同的物质密度值一般不同 .物质的密度值是由物质本身决定, 跟质量、体积、形状、位置无关. 7、应用：（1）据m = ρv 可求物体的质量。（2）可鉴别物质。（可以用比较质量、体积、密度等三种方法） （3）可据v = m /ρ求物体的体积。 第十二章运动和力 一运动的描述： １、机械运动:运动是宇宙中的普遍现象。在物理学里，我们把物体位置的变化叫机械运动。 2、参照物 （1）定义：描述物体的运动，判断一个物体的运动情况（是运动，还是静止），需要选定一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。 （2）判断运动情况的方法：如果物体相对于参照物的位置发生了变化，我们就说物体是运动的；如果物体相对于参照物的位置没有发生变化，我们就说物体是静止的。 （3）注意：研究或描述物体的运动情况不能没有参照物；参照物可以选取任何物体，但不能选被研究的物体本身；为了方便，我们常选地面或相对于地面静止的物体为参照物。 二、运动的快慢 1、比较运动快慢的方法：（1）路程相同，比较时间的长短。（2）时间相同，比较路程的长短。 （3）比较速度的大小。 2、速度（V） （1）物理意义：速度是表示运动快慢的物理量 （2）定义：运动物体单位时间内通过的距离叫速度。
电流和电路单元测试题 一、单项选择题（每小题3分，共36分） 1、在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，主要原因是（ ） A.梳头时，空气进入头发 B.头发和梳子摩擦后，头发因带同种电荷而相互排斥 C.梳子对头发有吸引作用 D.头发和梳子摩擦后，头发因带异种电荷而相互吸引 2、依据英国物理学家卢瑟福的原子核式模型理论，在原子中不带电的是 ( ) A ．中子 B ．质子 C ．电子 D ．原子核 3、下列四组物体中，都属于绝缘体的一组是 （ ） A.碳棒、人体、大地 B.水银、铜丝、铁块 C.陶瓷、干木、塑料 D.大地、人体、陶瓷 4、如图15-1所示的电路中，哪个电路是正确的（ ） 5、电路中能产生持续电流的条件是（ ） A ．电路中有用电器 B ．电路中有电源 C ．电路中有开关 D ．电路中有电源，还要形成通路 6、关于电流的方向的说法中正确的是（ ） A ．带电微粒的运动方向就是电流的方向 B ．金属中自由电子移动的方向就是电流的方向 C ．负电荷定向移动的方向与规定的电流方向相反 D ．科学上规定正电荷运动的方向就是电流的方向 7、电路中的电流既看不见，也摸不着，但是它的许多特点和水流、车流类似，人们在研究电 流特点时，多用水流来相比，这种科学思维方法可以叫做（ ） A ．控制变量法 B ．模型法 C ．类比法 D ．归纳法 8、使用电池的时候，不允许用导线直接把电池的两极连接起来，这是因为（ ） A.这样连接电路中没有电流 B.这样连接电路中电流太小，用电器无法工作 C.这样连接有触电危险 D.这样连接会在导线中产生很大的电流，损坏电池 9、日常的生活经验告诉我们，家中的电灯、插座、彩色电视机、电冰箱等电器设备之间的连 接方式是（ ） A.一定是并联 B.可以是串联，也可以是并联 C.一定是串联 D.电灯与插座应该串联，彩色电视机与电冰箱应该并联 10、某家用电器正常工作时，通过的电流大约为5 A ，该用电器可能是( ) A ．电视机 B ．空调 C ．白炽灯 D ．洗衣机 11、如图15-2所示的电路中，有可能造成电源和电流表都损坏的是（ ） 12、居民楼的楼道 里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总 是亮着造成很大浪费。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合， 天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭 合，无人走动时自动断开。若将这两种开关配合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”，则 这种“聪明”的电路是（ ） 图15-1 图15-2
人教版初中物理教材（修订版）修订说明 一、教材修订的背景情况 （一）课标修订，教材相应修订 如，删去“颜料混合”内容，将“知道波长、频率和波速的关系”改为“知道波长、频率和波速”。 增加了几个知识点：“探究并了解液体压强与哪些因素有关”“摩擦起电”“磁场、地磁场” （二）教材使用已十年多，需要进行较大的修改 整体反映教科书整体难度合适，联系生活，活动多、体现学生自主学习的思想，起到了提高学生学习兴趣，培养学生科学素养的目的。 除正面的意见外，老师们反映较多的问题是 １. 教科书的文字量略少，不利于学生自学 ２. 个别探究实验应调整 ３. 框架结构最好能调整（部分地区意见） ４. 有些习题不好完成，特别是一些参加社会实践类的任务 二、教材修订的指导思想与目标 1、全面贯彻党的教育方针，符合修订后义课程标准的要求。 2、体现社会主义核心价值体系，注重培养学生社会责任感，引导学生将书本知识与生活生产实践相结合，敢于质疑、勇于探索，培养学生创新精神与实践能力。 3、体现时代发展新要求、社会新变化和科学技术新进展。 4、内容与结构体系符合学生身心发展的规律、学习心理规律，注重学生学习科学的兴趣，使学生好学、乐学、会学。 5、精选教科书内容，对内容过多、要求过高、难度过深的内容进行调整，减轻学生过重的课业负担。 6、增加教科书的可读性。注意适当的铺垫，适量的案例分析、说明，使学生好学，便于自学。 三、修订教材的主要变化 修订教材的主要变化，一是内容方面的变化，二是编排方面的变化。 （一）内容方面的变化 1、次序调整 （1）将原8年级的电学内容放到9年级学习。原教材电学在８年级，当时的考虑是新课程学生自主探究的内容较多，电学活动所用的仪器相对力学所用的仪器要少些，探究活动较易安排，也容易提高学生的学习兴趣。几年实验下来，大部分教师也逐渐习惯这种安排。但是仍然有一部分地区不习惯这样的安排，而且反应比较强烈。如福建省、四川省、陕西省的部分地区的学校。考虑到这些不适应地区的意见，同时我们也征求一些比较认同电学放在８年级学习的教师们的意见，他们认为如果将电学调到９年级学习也能够接受。故此次修订将电学内容调到９年级学习。 （2）将原教科书９年级“机械运动”的内容调整到现在的第一章，先学习“速度”的内容，方便后续“声速”“光速”的学习。另外，有了第一章测量的知识，在学到后面的温度计、天平、弹簧测力计等仪器时，也有了读数的基础。 （3）将“重力”“弹力”的内容提前到“二力平衡”之前，以便学习二力平衡内
学习资料 能力形成同步测试卷物理(沪科粤教版) (单 元 卷) 九年级全一册上册 第11章 探究简单电路 姓名 得分 一、选择题（第1-10题为单选题，每题3分；第11、12题为多选题，每题4分，选对但不 全得2分，错选或不选得0分。共38分） 1. 关于原子，下列说法中正确的是（ A ） A 、原子由原子核和带负电的电子组成 B 、原子由带正电的质子和带负电的电子组成 C 、原子由带正电的质子和不带电的中子组成 D 、核外电子和原子核相对静止 2. 用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒（ B ） A 、相互吸引 B 、相互排斥 C 、无相互作用 D 、无法判断 3. 如果两个轻小物体互相吸引，则可能的是（ C ） A 、它们都带正电 B 、它们都带负电 C 、它们一个带正电，一个带负电 D 、它们都不带电 4. 当开关S B ） 5. 保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值 班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了。下图中符合要求的电路是（ A ） 6. 下列用电器正常工作时电流约为0.2A 的左右的的是（ C ） A 、电子表 B 、电饭煲 C 、台灯 D 、空调 7. 关于电流表和电压表的使用，下面说法中不正确的是（ D ） A 、使用前，如果它们的指针没有指到表盘的“0”点上，要先调零 B 、读数时，一定要先看清它们所使用的量程和分度值 C 、使用时，电流表要与被测电路串联，而电压表则要与被测电路并联 D 、它们都可以直接与电源两极连接 8. 小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机或乘客车门是否关好。四个车门中 只要有一个车门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光。下图为小明同学设计的模拟电路图，你认为最符合要求的是（ A ） 9. 如图 11-1 所示，L 1 L 2是灯泡，且两灯均正常发光，“○”处可以连接电流表、电压 表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是（ B ） A 、a 为电流表，b 为电压表，c 为电流表 B 、a 为电压表，b 为电压表，c 为电流表 C 、a 为电流表，b 为电流表，c 为电压表 D 、a 为电流表，b 为电流表，c 为电流表 10. 如图11-2所示电路，闭合开关S 后，发现灯L1不亮，L2正常发光。此电路的故障 可能是（ B ） A L1L1短路 D 、电灯L2短路 11. 小张家的卫生间按如图11-3所示的电路安装了照明灯L 和换气扇M ，则它们（ ABD ） A 、能各自独立工作 B 、能同时工作 C 、工作时通过的电流一定相等 D 、工作时两端的电压一定相等 12. 关于街道上路灯的说法中正确的是（ BC ） A 、因为它们都是傍晚亮起，清早熄灭，所以它们是串联的 B 、有时候，某盏路灯坏了，其它的还会亮，所以它们是并联的 C 、只要一个开关就可以控制它们的亮灭 D 、必须每盏灯用一个开关控制 二、填空题（第1、9题每空0.5分，其余每空1分，共26分） 1. 单位换算：0.35A= 350 mA ；168uA= 0.168 mA ；270mV= 0.27 V= 2.7×10-4 kV 2. 干电池的电压是 1.5V ，家庭电路的电压是 220V ，对人安全的电压是 ≤36V 。 3. 串联电路中：电流 处处相等 ，总电压 等于各部分电路电压之和 ； 并联电路中：各支路两端电压 相等 ，干路电流 等于各支路电流之和 。 4. 用 摩擦 的方法使物体带电叫做摩擦起电。与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做 正电荷 ；与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做 负电荷 。电荷间的相互作用规律是 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 。检验物体是否带电的仪器叫做 验电器 。 5. 有些化纤布料做的衣服穿在身上很容易脏，这主要是因为穿着化纤布料的衣服时， 容易产生 静电 现象，从而 吸引 轻小的尘埃。 6. 电路是用导线把 电源 、用电器 、开关 等连接起来组成的电 路径 。电路的状 态有 通路 、 断路 和 短路 三种情况。电源的两极是不允许直接用 导线 连接的。一旦发生短路，轻则会引起 电路故障 ，重则将烧坏电器，甚至引起 火灾 。 A B C D B C D 图11-3