自考护理学研究名词解释总结
研究:是通过系统地、有控制地收集资料反复地探索未知、客观地认识地各种自然现象和社会现象的活动,是一种系统地探索和解决问题的活动,并能从中获得客观规律和产生新知识,阐明实践与理论间的关系。
基础研究:是以研究自然现象、探索自然规律为目的,旨在增加新知识、发现新的探索领域,为新的技术发明和创造提供理论前提。
应用研究:把基础研究发现的新的理论应用于特定的目标的研究,它是基础研究的继续,目的在于为基础研究的成果开辟具体的应用途径,转化为实用技术。
开发研究:又称发展研究,是把基础研究、应用研究的成果发展为新材料、新产品、新设计、新方法、或者对现有的材料、设备、方法进行本质上的、原理上的改善而进行的系统创造性活动。
护理研究:是指通过科学的方法有系统地探索现存的或产生新的知识从而以直接或间接地指导护理实践的活动过程。
实验:指用物质的手段来主动控制和改造研究对象,获得有关研究对象的本质规律的知识。
护理:通过护理工作使患者处于最佳状态,为患者恢复健康提供理想的环境和支持, 使患者尽可能地痛苦、感到舒适。
知情同意:即研究对象有权利知道自己的健康状况和研究的相关情况,包括研究的目的、步骤、期限和可能产生的问题和不便、可以对研究者或医护人员所采取的各种措施进行取舍或(知情同意:指研究者已充分告诉研究对象有关研究的信息,研究对象能充分理解相关的信息,同意自愿参与研究)。
文献:是记录知识和信息的一切载体,主要指在杂志、学报、论文集、百科全书、教科书、专著等方面发表的文章而言。
一次文献:又称原始文献,主要指原始论著、期刊论文、研究报告、会议录、档案资料、专利说明书、学位论文等。它具有创造性、新颖性、先进性和成熟性,是最基本的文献类型,是产生二次、三次文献的基础。
二次文献:是将大量无序的一次文献进行搜集整理,著录其特征,按一定顺序编排,供读者检索所形成的文献,主要包括目录、索引、文摘等检索工具。是提供查找一次文献的线索,是文献检索的主体。
三次文献:是科技人员在利用二次文献的基础上,选用大量一次文献,经过系统的阅读、分析、研究、整理和概括编成的文献。主要包括综述、评论、进展、指南、词典、动态、手册、百科全书、教科书、年鉴等。
零次文献:指未经发表或未进入社会交流、未经系统加工整理的最原始的文献,如书信、手稿、私人笔记、记录、设计草图、实验记录、科技人员口头交流的信息情报等, 是一次文献的素材。
顺查法:指按时间顺序,由远到近地利用检索系统进行文献信息检索的方法。如艾滋病方面的研究。
倒查法:由近到远、由新到旧、逆着时间的顺序利用检索工具进行文献检索的方法。
抽查法:指针对研究课题的特点,选择有关该课题的文献信息最可能出现或最多出现的时间段,利用检索工具进行重点检索的方法,如肝脏移植。
追溯法:指文献后面所列的参考文献,逐一追查该文引用文献,然后再从这些原文后所列的参考文献目录逐一扩大文献信息范围,一环扣一环地追查下去的方法,就像滚雪球一样。
循环法:又称分段法或综合法,是交替使用直接法和追溯法。
理论框架:是利用已有的理论对个研究变量或概念之间的相互关系进行说明。
概念框架:是一种尚未成熟的,未完全整理好的解释现象的方式,它可以成为理论框架的前身,不是所有的研究都要陈述理论框架。
变量:就是研究者感兴趣的,要研究和测量的,随条件和情景变化而变化的因素, 也是在研究中,需要进行操纵控制和测量的因素。
变异:个体之间总会存在或多或少的差异,不会绝对相同。
数值变量:变量值是定量的,可经测量取得数值,多有度量衡单位。如身高、体重、血压等。
分类变量:变量值是定性的,表现为互不相容的类别或属性。分为无序变量和有序变量。
无序分类变量:指所分类别或属性之间无程度和顺序的差别。
有序分类变量:指各类别之间有程度的差别,如疗效按治愈、显效、好转、无效分类等。
自变量:指能够影响研究目的的主要因素,即由研究者安排的、人为操纵控制的、做有计划变化的因素。不受结果的影响,可以导致结果的产生或影响结果。通常它具有以下特征:它的变化会导致研究对象发生反应;它的变化能够被研究者所操纵控制; 它的变化是受计划安排、系统性变化的。
因变量:又称依变量,是随着自变量的变化而变化的,是研究者打算观测的变化因素,也受到其他因素的影响;它具有以下特征:它必须是跟随自变量的变化而变化的因素,对自变量做出响应;它是根据需要,有待观测的因素,它是能够以某种反应参数来表征的可测量
的因素。
外变量:除了研究者操纵的自变量外,另外一些能引起研究对象因变量变化的其他因素,它使研究者无法做出正确的判断或解释,也称为干扰变量。
抽象性定义:从抽象的概念意义上对变量共同的本质属性进行概括。
操作性定义:是根据可观察、可测量、可操作的特征来界定变量的含义,从具体行为、特征、指标上对变量的操作进行描述,将抽象的概念转换成可观测、可检验的项目。
假设:指研究者对所提出研究问题提出的一个预期性的研究结果或暂时性的答案, 需要通过研究最后来证实或否定。
量性研究:在护理研究中经常被选用的一种研究方法,是按照预先设计的研究方案进行研究,通过观察指标获得数据资料,用科学方法来验证模式或理论,用数字资料来描述结果的研究方法。
质性研究:是研究者凭借研究对象的主观资料和研究者进入当事人的环境中参与分析资料,观察、记录、分析、解释人类生活过程中不同层次的共同特性和内涵,用文字描述报告结果的研究方法。
预实验:也称可行性研究或试验研究,指在正式开始研究工作之前,为保证科研工作能按照设计内容顺利进行,先按照研究设计的内容进行小规模的试验,目的是检查课具设计是否切合实际,是否需要修正的地方,核实样本量的估计是否合适,也可摸清和熟悉研究条件,使参加研究课题的研究人员可以统一方法减少误差,对完成课题的工作量、时间和人力安排做出恰当估计,同时通过预实验还可获得研究工具如自行设计调查的有关信度与效度方面的资料。
研究问题:是指研究者想要回答的特殊疑问,它确定了研究中所需收集资料的类型, 研究者一般是从较宽泛的领域中识别出问题。
课题:是指一个已确立的科研题目,科研项目由若干个研究课题组成,是较复杂和综合性较强的研究题目。
概念:是对所要研究的事物或现象的特征进行描述、界定或概括,以明确其含义及独特性的名词。
命题:是对两个或两个以上的概念之间所存在的某种关系的阐述
理论:是由一系列概念、命题整合而成的对某一现象的阐述、解释、预测或控制,是系统解释现象之间相互关系的抽象判断和概括。
框架:是对研究变量及其相互关系的一种逻辑的、抽象的结构,通过框架可以使研究和有关知识与理论相连接。
概念模式:是解释现象,陈述命题、反映哲理的一系列抽象的、相关的结构。
概念框架:如果暂时找不到相应的理论作为依据,则可以利用普遍被人们接受的命题或者学说对变量之间的关系进行说明,这些命题的组合就成为该研究的概念框架。
信息:是具有新内容、新知识的消息,反映了事物的存在运动状态及其特征。
知识:是人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和,是人脑通过思维重新组合的系统化信息的集合。
文献检索:指根据文献的外表特征或内容特征,按照一定的方式编排并储存在一定载体上,利用相应的方法、途径或手段,从检索系统中查出特定文献的过程。
目录:是对图书或其他单独成册的出版物外表特征的著录,它通常是以一本书或一种期刊作为著录的基本单位,只描述出版物的外表特征,对内容特征揭示少。
阅读:指读者在通过感官作用于读物的基础上,获得读物内荣的智力活动。
框架式阅读法:将有关知识通过有条理的分析,归纳成一个框架,以便在阅读过程中随时找到合适的对应内容,增加理解力、便于记忆的一种阅读方法。主要适用于以备考为目的的阅读。
主题展开法:文献中以主题为线索。
主题深入法:是依据文献主题采用层层质疑的方式展开。
主题结构法:是依据主题事物论述结构展开。
创造性阅读法:读者在阅读理解原文的同时,对文献内容进行深化和再创造,是一种高级阅读行为。主要适用于以科研、教学、和临床为目的即用型阅读。
阅读能力:指完成阅读活动的本领。
研究设计:就是针对某项护理研究课题而制定的总体计划、具体研究方法和实施方案等。
干预:研究者对研究对象人为施加的干预措施。
设立对照:指将条件相同、诊断方法一致的研究对象分为两组,一组是对照组,另一组为实验组接受某种与对照组不一样的干预措施,最后将两组进行比较。
盲法:指在不知道研究对象分组的情况前提下进行研究过程中指标的观测、数据的收集和结论的判断,目的是减少可能的来自研究者或受试者主观因素导致的偏倚。
实验性研究:又称干预性研究,是研究者采用随机分组、设立对照及控制或干预某些因素
的研究方法。
类实验性研究:与实验性研究方法基本相似,不同处是设计内容缺少按随机原则分组或没有按随机原则取样,但设计中一定有对研究对象的护理干预措施。
非实验性研究:指研究设计内容对研究对象不施加任何护理干预和处理的研究方法,这是在完全自然状态下进行,适用于对所研究问题了解不多或该研究问题情况较复杂时使用。
回顾性研究:从研究对象目前所存在的某种现象入手,向过去进行追溯,以期发现导致目前存在的现象出现的原因或者相关因素的研究方法。
前瞻性研究:从研究对象的现存状况开始,随着时间的推移,追踪研究对象的某种状况的变化情况或者某些因素随着时间的推移对研究对象的影响效果。
自身对照:指对照组和实验组的数据来自于同一组样本,即研究对象自身在干预前后的情况进行比较。
组间对照:指相比较的两组数据来自两组不同的受试者。
配对对照:将研究对象按某些特征或条件配成对子,这样每遇到一对就分别给予不同的处理。
随机化:指随机取样和随机分组,即从目标人群中随机地选择样本并且将这些被选到的研究对象随机地分到实验组和对照组中。目的是是使实验组和对照组能在均衡条件下进行比较,使样本更具有代表性。
现象学研究:是一种观察特定的现象,分析该现象中的内在成分和外在成分,把其中的重要因素提炼出来,并探讨各要素之间及各要素与周围情景之间的关系的一种质性研究方法。
根基理论研究法:强调通过系统地收集资料同时分析资料进而产生理论的过程,主要目的是对现实中的现象进行深入解释,产生理论。
人种学研究法:目的是通过对某种文化或文化亚群的深入研究以理解他们的语言、价值观念、行为特征和习俗等。
总体:是根据研究目的而确定的同质研究对象的全体。
样本:就是从总体中随机抽取的部分观察单位,是实际测量值的集合。
抽样:是从总体中抽取一定数量的观察单位组成样本,然后用样本信息推断总体特征。
概率抽样:是用随机的方法抽取样本,使总体中的每一个研究个体都有相同的概率被抽中。常用的有单纯随机抽样,分层抽样,整群抽样和系统抽样。
数据饱和:在收集资料和分析资料的反复、同时的进行过程中,研究者会发现即使在增加样本量,也没有新的信息或者内容呈现出来时。
非概率抽样:是指抽样时没有采取随机抽样的方法,不是总体中的每一个研究个体都有机会被选择进入样本。
随机误差:指随机抽样研究中由于个体间差异所导致的样本量值与总体值间的误差, 它是不可避免的。
偏倚:系统误差即偏倚,指研究结果系统地偏倚了真实情况。与随机误差不同,偏倚是研究中可以克服的,也应当努力去克服的误差。
选择性偏倚:指由于被入选到研究中的研究对象与没有被入选者在某些特征上存在差异所造成的系统误差。
信息性偏倚:又称观察性偏倚,常发生于研究实施阶段,指研究中有关研究对象的或来自于研究对象的信息是错误的,因而产生系统误差。
混杂性偏倚:指在研究过程中,由于一个或多个混杂因素的影响,缩小或夸大了研究因素与疾病或事件之间的联系,使两者之间的真正联系被错误地估计,此时出现的偏倚即为混杂性偏倚。
问卷调查法:指研究者通过书面形式直接从研究对象处获得研究资料的方法。
量表:是由一组封闭式问题组成的以评分的方式衡量人们态度和行为的收集资料的工具。
访谈法:指研究者通过与研究对象进行面对面的,有目的的会谈,直接从研究对象处获取资料的方法。
局外观察者:观察者经正式介绍后进入观察领域,但不参与被观察者的活动,也可是观察者隔着单面透视玻璃,用录像等方法进行观察,使被观察者行为自然,但应事先告知对方观察的目的,尊重隐私权。
参与性观察者:观察者作为参与者进入观察领域,但活动以观察为主,参与为辅。观察性参与者:观察者作为参与者进入观察领域,其活动以参与为主,观察为辅。信度:指使用某研究工具所获得结果的一致程度或准确程度。
内在一致性:指组成研究工具的各项目之间的同质性或内在相关性,内在相关性越大或同质性越好,说明组成研究工具的各项目都在一致地测量同一个问题或指标,也说明工具内在一致性越好,信度越好。
效度:指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度。
同时效度:指研究工具与现有标准之间的相关。
预测效度:指测量工具作为未来情况预测指标的有效程度。
护理研究论文:指按照护理研究设计方案,有目的地、有计划地、有步骤地完成某项护理研究课题而获得第一手资料,通过资料整理、分析后撰写的论文。
摘要:即文章的内容摘要,也是论文的一个重要组成部分,是论文内容高度概括的简短陈述,使编辑和读者能够迅速和准确的了解论文的主要内容。
关键词:是从文章中选取的,反映文章的主要内容,在表达论文内容主题方面具有实在意义、起关键作用的单词、词组或短语。
正文:是文章的核心部分,包括前言、材料与方法、结果和讨论四部分。
个案研究:针对个案护理的资料进行研究,了解资料的内涵、探讨未知领域或对新措施、新理论进行深入分析,写出论文的过程。
护理经验论文:是护理期刊中较常见的一种论文形式。它是护理人员将其对某一种护理问题通过长期的护理实践积累而总结出来的护理经验和体会,汇成文字而写成的专业文章。
护理综述论文:是护理论文的一种特殊载体,是对特定护理主题在特定时间和领域内的情报资料的综合叙述,是作者在阅读大量原始文献后,对文献中提出的或探讨的某些护理问题的进展情况,经过将各种资料归纳、总结、对比、分析和评价,加上自己的观点而写成的一种专题性的学术论文。
实验:指用物质的手段主动控制和改造研究对象,获得有关研究对象的本质规律的知识。
自考护理学研究的知识概括(1----4章） 第一章绪论 1.基本概念 科学：是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系。 研究：通过系统地、有控制的收集资料，反复的探索未知、客观地认识各种自然现象和社会现象的活动。 2.科学研究的基本原则：客观性原则，实验性原则，可重复性原则 3.根据研究工作的目的、任务和方法不同，研究通常划分为几种类型：（1）基础研究（2）应用研究(3)开发研究 4.护理研究；通过科学的方法有系统地探究未知的或产生新的知识从而直接或间接地指导护理实践的活动过程。 5.在研究的过程中，应考虑到；研究对象的复杂性，临床指标的不稳定性，临床研究的特殊性。 6.护理研究分为基础性研究和应用性研究（大多数） 7.护理研究的范畴；教育、管理、历史、理论、各专科临床及量表。 8.护理研究的基本伦理原则；即有益的原则、尊重人的尊严的原则、公平的原则。 有益的原则包括免于遭受伤害或不适的权利和不被剥削或利用的权利。 尊重人的尊严包括自主决定的权利和充分认知的权利。 公正的原则包括公平治疗的权利和隐私权。 9.护理研究相关伦理准则：客观性、真实性、诚实性、合作性、平等性、效率性。 10.知情同意：即研究对象有权利知道自己的健康状况和研究的相关情况，包括研究目的、步骤、期限和可能产生的问题和不便，并可以对研究者或医护人员所采取的措施进行取舍。 11.知情同意书的基本内容：（1）研究介绍（2）风险描述（3）利益描述（4）保密描述（5）补偿描述（6）联系人说明（7）关于退出实验的说明
12.伦理审查委员会（IRB)至少包括5名具有不同文化、经济、教育、性别和种族背景等成员组成。 第二章护理研究的基本程序 1.护理研究的基本程序 ①确立研究问题 ②进行文献检索和文献回顾 ③陈述理论框架 ④确认研究变量 ⑤形成研究假设 ⑥科研设计 ⑦预实验 ⑧资料收集与整理 ⑨资料分析 ⑩撰写论文 2.护理实践是护理研究问题产生的主要来源。这些研究问题可以来源于个人 实践、受他人研究的启发、目前或未来需要探讨的问题、研究者个人的兴趣。 研究问题分为以下几类：（1）调查研究（2）实验观察（3）资料分析（4）经验、体会。 3.通过文献检索和文献回顾的目的：（1）了解所进行的研究领域及其相关 内容，避免完全重复。（2）知晓相关领域有影响的成果及其内容，启发自己的研究思路（3）比较和熟悉相关的问题和概念及其它们之间的关系。（4）知道哪些地方存在知识空缺或者是缺陷，从而进一步规划自己的研究问题和研究假设（5）寻找相关的理论依据。 4.文献是记录知识和信息的一切载体。 5.文献检索是指将文献按照其外表特征（如标题、作者、来源、卷期页等） 或内容特征（如文章的主题），根据一定的方式编排并存储在一定的载体上，并利用相应的方法、途径或手段，从检索系统中查出特定文献的过程。 6.文献分类
社区护理练习题(有答案)
社区护理概论习题 一、单选题 C 1．社区卫生服务以下描述不妥的有： A.预防疾病、促进健康 B.促进社区精神文明 C.为有效、经济的中层服务 D.控制不合理增长的医疗费用 E.实现医学模式转变 D 2．社区护士角色的描述，以下不当的是： A.代言人 B.协调与合作者 C.组织管理者 D.社会福利提供者 E.咨询者 A 3. 有关社区护理的特点以下描述不妥的有： A.以病人为中心 B.独立性、自主性较高
参与 B. 社区干预仅仅是指一些强制性措施如禁止吸毒等 C. 社区干预不是指一些政策层面的干预 D. 社区干预是一项创造性的工作 E. 社区干预不是社区护理的工作范围 E 7. 以下有关社区特征描述不妥的是： A. 社区是由人群组成的 B. 社区具有一定的区域性特征 C. 社区具有共同的目标、需要和问题 D. 社区具有特定的文化特征 E. 社区没有其特有的服务系统 二、多选题 1.社区通过以下哪些因素影响个体的行为方式和生活质量: ABDE A. 环境 B. 健康服务的质和量
C. 政治 D. 文化教育 E. 交通 2.专科社区护理工作方式包括:ABE A. 儿童保健 B. 妇女保健 C. 对社区健康问题进行评估 D. 针对社区慢性病患者制定护理计划 E. 计划生育 3. 社区卫生服务的作用包括BCDE/BCE A. 应对低出生率问题 B. 预防疾病，促进健康 C. 实现人人享有卫生保健 D. 提高人们的物质生活 E. 促进社区精神文明建设
三、填空题 1.我国社区卫生服务以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围，以妇女、儿童、老年人、慢性病患者、残疾人等为重点，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务等为一体，以提高社区全体居民的健康水平和生活质量为最终原则。 2.社区护理以健康为中心提供预防 、治疗和康复护理，以生活过程 为焦点，通过居民积极主动参与解决健康问题。3.社区护理工作可分为综合性社区护理方式和专科社区护理方式。 4. 社区护理是综合应用公共卫生学和护理学理论，以促进和维持人群健康的务实工作。 四、是非题
护理研究：是用科学的方法反复探索护理领域的问题，并用以直接或间接地指导护理实践的过程 假设：假设指对已确立的研究问题，提出一个预期性的结果或暂时的答案，是研究者通过仔细周密的思考，根据相关理论和知识的归纳推理，对要进行研究的问题做出一种因果关系的预测。 指标（观察项目）：是研究中用来反映或说明研究目的的一种现象标志，也是确定研究数据的观察项目，通过指标索取得的各项资料，从中可归纳出研究结果 自变量：指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结果的产生或影响结果 依变量：是指科研的目的它随自变量改变的影响而改变，也可受其他因素的影响。 外变量：外变量指某些能干扰研究结果的因素，在科研设计中应尽量排除。设立对照组能达到排除外变量的作用。 非实验性研究：指研究设计内容对研究对象不施加任何干预和处理的研。 回顾性研究：是运用临床现有的资料如病历进行分析和总结的一种方法 前瞻性研究：采用随机对比方法进行研究，是一种科学的、合理的研究方法 量性研究：通过数字资料研究现象的因果关系 质性研究：质性研究是研究者凭借研究对象的主观资料和研究者进入当事人的处境中参与分析资料、找出人类生活过程中不同层次的共同特性和内涵，用文字描述报告结果 观察法：研究者通过观察研究对象而收集取得资料的方法 问卷调查法：通过实地调查来寻找和收集资料常有访谈和问卷或填表格等方式，调查所获资料是直接从研究对象处得到 信度：是使用某研究工具重复测量某一研究对象时所得结果的一致程度 重测信度：使用研究工具对研究对象进行第一次测试，隔一段时间以后对同一研究工具进行测量，然后计算2次测量结果的相关系数，这个系数就是重测信度 效度：是指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度 总体：是指性质相同的符合研究要求的所有观察单位的该项变量值的全体 样本：研究工作中的研究对象称为样本。 概率：是描述随机事件发生可能性大小的一个度量也叫几率 抽样误差：样本指标与总体指标的相差 假设：指对已确定的研究问题，提出一个预期的结果或暂时的答案是研究者通过仔细周密的思考，根据相关理论和知识的归纳推理，对要进行研究的问题作出一种因果关系的预测 假设检验（显著性检验）：就是应用统计学的原理由样本之间的差别去推断样本所代表的总体之间是否由差别的一种重要推断方法 率：指某种现象在一定条件下，实际发生的观察单位数与可能发生该现象的观察单位数之比，用来说明某种现象发生的频率大小或强度 摘要：是论文内容高度概括的简短陈述，它使编辑和读者能够迅速和准确的了解论文的主要内容。 关键词：是反映文章主要内容的单词、词组或短语，便于读者了解论文的主题，帮助迅速查到文献 个案研究：是针对噶按护理的资料进行研究，了解资料内涵，探讨未知领域或对新措施、新理论进行深入分析论文的过程，个案研究属于质性研究的一种 研究课题：为了解决一个相对单一并且独立的科学技术问题而确定的研究题目 研究项目：为了解决一个由若干研究课题组成的，彼此之间由内在联系的、比较复杂而且合性较强的科学技术问题而确立的研究题目
社区护理学 简答题 1．简述社区的本质(社区组成的基本要素)。2．简述社区的功能。 3．简述社区护士应具备的素质。4．简述社区护士应具备的能力。 5. 社区卫生的六大要素6．社区护理学工作内容。 7．简述社区康复护理的内容。8.简述健康问题优先筛选的原则。9．简述家庭的功能。10．简述社区护理的特点。 11．简述社区健康教育的手段。12．简述社区健康教育结果的评价过 程。 13.列举几种常用的避孕方法。14．简述影响中年人心理的各种因素。 15.中年期的主要心理变化有哪些特点16. 简述对空巢家庭老人的健康指导内容17. 列举老年人社会支持的来源18．简述慢性病人的特征。 19．护理慢性疾病病人时护理人员应用的方式。20．简述社区康复护理的内容。 论述题 1．叙述社区健康教育的意义。 2．从工作地点、护理对象和护理特点三个方面论述社区护理与医院护理的不同点。 3．如何进行社区健康教育结果评价 4.社区护士如何做好社区的健康教育 5．试述怀孕期保健指导内容。6．叙述社区健康教育需求评估的基本内容。7.试述老年人常见健康问题的临床特点。8.试述社区护士在传染病防治中的作用及意义。 9.叙述社区护士在家庭护理中的职责。10.如何应用流行病学方法指导社区护理 11．试述围绝经期心理改变。12．试述对围绝经期妇女的保健护理。 案例分析 1、寻找援助对象的经过：在儿童健康检查时，小李家5个月的儿子对声音反应迟钝，在医院做了进一步的检查，目前正在等待检查结果。小李抱着孩子来到社区卫生站，向护士咨询孩子耳朵会不会聋，护士看到她除担心外，还很忧愁，于是决定进行家访。在家庭访视时，了解到在儿子出生不久，小李就随丈夫调转工作来到现在的社区。小李的丈夫是计算机软件公司的职员，小李所在社区缺乏有婴幼儿的家庭，由于新搬到此地，邻居不熟，也没有朋友，她打算在孩子1周岁后再上班。目前在家里照顾儿子，社区护士看到小李不和孩子说话，也不抱孩子，只是自己呆呆地坐在那里，好像很疲劳。
第一章社区护理概论 一、名词解释 1、社区： 2、社区护理： 二、填空题 1、理想的医疗卫生服务体系是以为基础的正三角形结构。 2、社区护士的自我防护能力主要包括两个方面，即的自我防护及的自我防护。 三、选择题 1、理想的医疗卫生服务体系是以（）为基础的正三角形结构。 A、社区 B、专科医院 C、综合医院 D、保健机构 2、WHO指出，一个有代表性的社区，人口数约在（）。 A、3—5万 B、5—6万 C、10—30万 D、30—50万 3、构成社区的最基本要素是（）。 A、人群和地域 B、文化背景和生活方式 C、人群和生活方式 D、地域和生活服务设施 4、社区护士的基本条件不包括（）。 A、具有国家护士执业资格 B、经过社区护士岗位培训 C、护士学校毕业即可，无需培训 D、从事临床护理工作5年以上 5、关于我国人口老龄化特点不正确的是（）。 A、老年人口占总人口比例高速增长 B、高龄老年人口比高速增长 C、老年人口抚养比大 D、地区差异小 6、社区精神卫生护士在一级精神预防保健中的角色是（）。 A、精神卫生咨询 B、参与精神健康调查 C、早期及时有效的治疗 D、促进病人的社会生活功能的康复 四、判断题 1、社区按人群的共性进行分类，分为地域性社区、具有共同兴趣或目标的社区、具有某些共同话题的社区。（） 2、社区护理是利用护理和公共卫生中的诸多概念和技术，通过广泛的持续性的护理活动，以提高居民的生活质量为最终目的科学及艺术。（） 五、简答题 1、社区护士的角色包括哪些方面？ 2、社区护士应注重哪几方面能力的培养？ 答案： 一、1、社区是若干社会群体或社会组织聚集在某一个地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体。 2、社区护理是利用护理和公共卫生中的诸多概念和技术，通过广泛的持续性的护理活动，以提高居民的生活质量为最终目的的科学及艺术。
2018年10月自考《护理学研究》真题 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1.世界上第一份护理研究报告是关于 A.控制医院内感染 B.分析护理教育的缺陷 C.改进护理工作的程序 D.对护理人员合理安排 2.在获取研究对象的知情同意时，如需他人代行其知情同意权，正常的代行顺序为 A.子女一配偶一父母 B.配偶一子女一父母 C.父母一子女一配偶 D.配偶一父母一子女 3.某研究者根据其所获取到的一篇文献后面所列出的参考文献，逐一进行追查检索，得到原文，然后再从这些原文后所列的参考文献目录逐一扩大文献信息范围。这种文献检索方法是 A.追溯法 B.顺查法 C.倒查法 D.抽查法 4.在“体重与血压关系的探讨”这一研究中，“体重”是 A.自变量 B.外变量 C.依变量 D.干扰变量 5.某研究者在选择观察机体缺氧程度的指标时，选择的是血氧饱和度而不是呼吸和面色，这是因为研究者特别考虑到了指标的 A.准确性 B.客观性 C.灵敏性 D.可行性 6.在使用四格表专用公式进行X2检验时，要求四格表中每个格子的理论数T要大于或等于 A.3 B.4 C.5 D.6 7.某研究者在MEDLINE数据库中对文献发表年代进行界定后再检索，那么他应该寻找的代表“出版年”的字段是 A.AU B.TI C.PT D.PY 8.在不知道研究对象分组情况的前提下进行研究过程中指标的观测、数据的收集和结论的判断，这种方法是 A.随机化 B.盲法 C.预试验 D.设立对照 9.类实验研究设计中一定要有 A.对照组 B.随机分组 C.干预措施 D.随机取样 10.对特定人群进行定期随访，观察疾病或某种特征在该人群及个体中的动态变化是 A.普查 B.抽样调查 C.现况调查 D.纵向研究 11.通过使用脸谱、阶梯等形象图形，用于测评人们对某种经历的感受，例如疼痛、乏力、恶心、呼吸困难等的测评量表是 A.评定量表 B. Likert量表 C.语义差异量表 D.视觉类似物量表 12.某英国医师从1951年开始对居住在英国的注册医师就吸烟与医师发生肺癌的关系进行长达20年的研究，此研究属于 A.回顾性研究 B.病例对照研究 C.队列研究 D.现况调查
科目：护理学研究 1.1．科学 1.2．研究 1.3．实验 1.4．基础研究 1.5．开发研究 1.6．护理 1.7．护理(ANA的定义) 1.8．护理(日本护理协会的定义) 1.9．知情同意 1.10．护理研究 1.11．应用研究 2.1．研究问题 2.2．文献 2.3．二次文献 2.4．三次文献 2.5．零次文献 2.6．倒查法 2.7．抽查法 2.8．自变量(X) 2.9．数值变量 2.10．分类变量 2.11．无序分类变量 2.12．有序分类变量 2.13．外变量 2.14．抽象性定义 2.15．操作性定义 2.16．研究指标 2.17．变量 2.18．质性研究 2.19．依变量 3.1．课题 3.2．概念 3.3．命题 3.4．理论 3.5．框架 3.6．概念模式 3.7．理论框架 3.8．概念框架 3.9．假设 4.1．信息 4.2．知识 4.3．文献 4.4．文献检索工具 4.5．期刊 4.6．图书 4.7．阅读4.8．框架式阅读法 4.9．创造性阅读法 4.10．主题展开法 4.11．主题深入法 4.12．主题结构法 4.13．阅读能力 4.14．文献检索 5.1．研究设计 5.2．干预 5.3．设立对照 5.4．盲法 5.5．实验性研究 5.6．类实验性研究 5.7．非实验性研究 5.8．随机化 5.9．现象学研究法 5.10．根基理论研究法 5.11．人种学研究法 5.12．总体 5.13．样本 5.14．抽样 5.15．数据饱和 5.16．概率抽样 5.17．非概率抽样 5.18．随机误差 5.19．系统误差(偏倚) 5.20．选择性偏倚 5.21．信息性偏倚 5.22．混杂性偏倚 5.23．回顾性研究 6.1．荟萃分析 6.2．霍桑效应 6.3．问卷调查法 6.4．量表 6.5．访谈法 6.6．观察前准备阶段 6.7．测量法 6.8．档案记录收集法 7.1．内在一致性 7.2．折半信度 7.3．效标关联效度 7.4．同时效度 7.5．预测效度 7.6．结构效度 7.7．信度 7.8．重测信度 7.9．效度 8.1．变异 8.2．样本 8.3．假设检验 8.4．等级资料 8.5．统计描述 8.6．统计推断 8.7．率 8.8．构成比 8.9．相对比 8.10．四格表 8.11．抽样误差 8.12．概率 9.1．论文 9.2．护理研究论文 9.3．个案 9.4．护理经验论文 9.5．护理综述论文 9.6．综述 9.7．个案研究 9.8．关键词 9.9．参考文献 名词解释题答案 1.1．科学是运用范畴、定理、定律等 思维形式反映现实世界各种现象的 本质和规律的知识体系。 1.2．研究是通过系统地、有控制地收 集资料、反复地探索未知、客观地 认识各种自然现象和社会现象的活 动，是一种有系统地探索和解决问 题的活动，并能从中获得客观规律 和产生新知识，进而阐明实践与理 论间的关系。 1.3．所谓实验，是指用物质的手段来 主动控制和改造研究对象，从而获 得有关研究对象的本质规律的知 识。 1.1．简述科学研究应遵循的基本原 则。 1.2．简述护理研究过程中应考虑的问 题。 1.3．简述护理研究中的伦理原则。 1.4．简述研究者应遵循的伦理准则。 1.5．简述知情同意书的基本内容。 1.6．简述伦理审查委员会(IRB)的构 成特点、职能和审查内容。 2.1．简述护理研究的步骤。 2.2.简述根据研究的对象和要解决的 性质对研究问题的分类。 2.3．简述文献检索的基本步骤。 2.4．简述文献检索与文献回顾的步 此文档仅供学习和交流
电大-社区护理学(本科)形成性考核册答案
社区护理学作业一 一、名词解释 1、社区：“社区是若干社会群体（家族、氏族）或社会组织（机关、团体）聚集在某一地域内所形成的一个生活上相互关联的大集体”。 2、社区卫生服务：社区卫生服务是以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向，以妇女、儿童、老人、残障人、慢性病人等为重点，以解决社区主要的卫生问题、满足基本卫生需求为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务等为一体的，有效、经济、方便、综合、连续性的基层卫生服务 3、社区护理：社区护理是综合应用了护理学和公共卫生学的理论与技术，以社区为基础、以人群为对象、以服务为中心，将医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导等融于护理学中，并以促进和维护人群健康为最终目的的连续性的、动态性的和综合的护理专业服务。 4、社区健康教育：通过有计划、有组织、有系
统的社会和教育活动，促使人们自愿改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。 5、健康社区：指拥有健康的物质环境、人文环境和健康人群的社区；其建设的基本要素包括社区健康政策、健康管理、健康环境和健康人群；营造健康环境，完善健康设施，参与健康互助，拥有健康人群是健康社区建设的宗旨。 二、单选题 1．健康的含义不包括( E ) A．心理健康B．躯体健康C．社会适应良好D．道德健康E．人际关系良好 2．关于健康与疾病的描述正确的是( D ) A．健康就是没有疾病B．健康是绝对的C．健康与疾病之间有明显的分界线D．疾病与健康可以相互转化E．真正健康的人占绝大多数
2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 护理学研究试卷 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中 只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1.下列研究对象的权利属于护理研究的“公正原则”的是 A.隐私权 B.充分认知的权利 C.自主决定权 D.不被剥削或利用的权利 2.按照文献的级别，期刊论文属于 A.一次文献 B.二次文献 C.三次文献 D.零次文献 3.按照变量值的性质，身高、体重属于 A.二项分类变量 B.有序分类变量 C.多项分类变量 D.连续型变量 4.根据研究的对象和要解决问题的性质，“唐山市市区及区级以上医院护理人员死因资料的减寿分析”的研究中研究问题的类别为 A.调查研究 B.实验观察 C.资料分析 D.经验体会 5.某研究的研究假设为“吸烟会增加肺癌的发生率”，此研究假设为 A.有方向性假设 B.无效假设 C.无方向性假设 D.统计学假设
6.量性研究的结果陈述形式是 A.引述 B.评论 C.数字 D.故事 7.在进行医学文献创造性阅读过程中，在某个地方有意识地停顿下来，以己经阅读的内容为基础，设想以后的内容，再与文献中后面的内容对比，检验自己的想象力、判断力和创造力。这种文献阅读方法是 A.质疑法 B.推测法 C.比较法 D.反馈法 8.实验性研究和非实验性研究的根本区别在于 A.是否设立对照组 B.是否有干扰因素 C.是否随机抽样 D.有无干预 9.在研究设计时将研究对象自身在干预前后的情况进行比较的方法是 A.随机对照 B.自身对照 C.组间对照 D.配对对照 10.从总体中随机抽取的部分观察单位是 A.抽样 B.总体 C.样本 D.随机 11.入院率偏倚属于 A.选择性偏倚 B.报告偏倚 C.测量偏倚 D.回忆偏倚
全国2014年4月自考护理学研究试题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.每个伦理审查委员会都应包括至少几名具有不同文化、经济、教育、性别和种族背景等的成员？A.3 B.5 C.7 D.9 2.利用已有的理论对各研究变量或概念之间的相互关系进行说明的是 A.理论框架 B.概念框架 C.理论模式 D.概念模式 3.类实验性研究中必须具备的设计要素是 A.干预 B.盲法 C.随机化 D.设对照组4.护理研究论文的正文常包括A.前言、材料与方法、结果和讨论 B.关键词、前言、材料与方法和讨论 C.摘要、关键词、结果和讨论 D.前言、材料与方法、结果和参考文献5.“吸烟会增加肺癌的发生率”这一假设是A.有方向性假设 B.无方向性假设C.无效假设 D.有效假设6.特种文献又称为A.基本文献信息资源 B.非书非刊资料C.连续出版物 D.声像资料7.载体是文献的 A.信息 B.外部形态 C.联系物 D.实质内容8.在MEDLINE光盘数据库中常用的“AD”字段代表的含义是A.原文出处 B.评论C.文摘 D.著者地址9.某护士欲调查社区里长期卧床的老人的营养状况变化情况。她先对社区里长期卧床的老人进行营养状况的第一次测评，然后每隔三个月使用同样的测评工具重复测评一次，这样持续进行一年的追踪。此护士的科研设计属于A.质性研究 B.实验性研究C.前瞻性研究 D.类实验性研究10.某研究者欲调查北京市养老机构内护工的护理工作满意度，由于受研究时间和经费的限制，他拟从15所北京市的养老机构中随机抽取5所机构，然后对这5所机构内的符合研究对象入选标准的护工进行问卷调查。此研究者使用的抽样方法是A.整群抽样 B.分层抽样 C.系统抽样 D.单纯随机抽样11.某护士欲研究两种不同的口腔护理液A、B液对于ICU呼吸机插管患者的口腔内细菌的影响效果。她将符合入选条件的ICU 气管插管患者随机分为两组，一组使用A液进行口腔护理，一组使用B液进行口腔护理。口腔护理后对口腔内细菌进行分析比较。这个研究设计中所选用的对照方法是 A.配对对照B.组间对照C.自身对照 D.混合对照12.某护士在进行一项问卷调查的过程中，发现问卷的回收率非常低，仅达到65%。此时产生的偏倚属于A.混杂性偏倚 B.信息性偏倚C.选择性偏倚 D.诊断性偏倚13.关于问卷调查法，下列说法不正确的是 A.是研究者通过书面形式直接从研究对象处获取研究资料的方法B.研究者将希望获取的资料以书面形式写出，分发给研究对象，研究者通过言语和文字向研究对象收集资料 C.是调查研究中较少选用的方法 D.常用的问卷有公认的量表和研究者自行设计的问卷14.对于国外量表的使用，检测翻译并回译量表的信效度系数均应大于A.0.4 B.0.5 C.0.6 D.0.7 15.护士李梅正在进行一个课题研究，需要通过单面透视玻璃观察房间内共济失调儿童的运动行为。此时李梅的角色是A.局外观察者 B.完全参与者C.参与性观察者 D.观察性参考者16.关于生物医学测量法，下列描述正确的是 A.所获得的结果客观、精确 B.适用于收集研究对象的心理方面的资料C.适用于收集研究对象的社会方面的资料D.可通过查阅有关记录和档案而获得研究资料的一种方法17.下列可以反映研究工具与其所依据的理论或概念框架相结合程度的效度类型是A.内容效度 B.结构效度 C.同时效度 D.预测效度18.比较急诊科护士与老年科护士焦虑自评量表得分情况有无差异，应选择的统计学分析方法是 A.秩和检验 B.t检验 C.χ2检验 D.方差分析19.若用统计图表示某学院教师职称构成情况，应选择的统计图是 A.线图 B.条图C.圆图 D.直方图20.关于护理综述的分类，下列叙述正确的是A.按照时间划分，如回顾性综述、前瞻性综述B.按照内容划分，如成就性综述、归纳性综述 C.按照是否参考作者意见划分，如评论性综述、现状性综述D.按照写作的目的划分，如动态综述、争鸣性综述二、多项选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。21.护理研究应遵循的公正原则是指研究对象有A.隐私权 B.免于伤害权C.自主决定权 D.充分认知的权利E.公平治疗的权利22.文献检索的常用法分
社区护理学 名词解释 1.社区（community）:是若干社会群体或社会组织聚集在某一个地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体，是宏观社会的缩影，是社会有机体最基本的内容。 2.社区卫生服务（community health services）:在政府领导、社会参与、上级卫生机构指导下，以基层卫生机构为主体、全科医师为主干，合理使用卫生资源和适宜技术，以人的健康为中心，以家庭为单位，以社区为范围，以需求为导向，以妇女、儿童、老年人、慢性病患者、残疾人为重点，以解决社区主要卫生问题、满足基本医疗卫生服务需求为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育和计划生育技术服务等为一体的有效的、经济的、方便的、综合的连续的基层卫生服务。 3.社区护理（community health nursing）:综合应用护理学和公共卫生学的理论与技术，以社区为基础，、以人群为对象、以服务为中心，将医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育等融于护理学中，通过贯彻落实一级预防措施保护社区人群免受环境中有害因素的侵袭，辅导居民养成良好的生活习惯，并促进和维护人群健康为最终目的，提供连续性的、动态性的和综合的护理服务。 4.社区护士（community health nurse）:是指在社区卫生服务机构及其他有关医疗机构从事社区护理工作的护理专业人员。 5.社区健康档案（community health record）:是记录与社区居民健康有关信息的系统性文件，包括以问题为向导的病史记录和健康检查记录、以预防为主的保健卡，以及个体、家庭和社区与健康有关的各种完整记录。 6.家庭：指的是由两个或多个人员组成，具有血缘、婚姻、情感、经济供养关系，是家庭成员共同生活与相互依赖的场所。 7.家庭生活周期：指从夫妇组成家庭开始，经过子女出生、成长、工作、相继结婚自组家庭而离去的过程，夫妇又回到二人相处的局面，最后因夫妇相继去世而消失。 8.家庭护理（family nursing）：是以家庭为单位的护理，是指社区护士和家庭及家庭成员有目的地进行互动，帮助家庭充分发挥家庭的健康潜能，预防、应对、解决家庭发展阶段的各种健康问题，以促进和维护家庭及其成员健康的活动。 9.家庭访视（home visit）:是指在服务对象里，为了维持和促进健康而对服务对象所提供的有目的的交往活动。 10.居家护理（home care nursing）:是社区护士直接到患者家中，向居住在家庭的患者、残障人、将神障碍者，提供连续的、系统的基本医疗护理服务。 11.社区健康促进（community health promotion）：是指通过健康教育和环境支持改变个体和群体行为、生活方式与社会影响，降低本地区发病率和死亡率。为提高社区居民生活质量和文明素质而进行的活动。 12.社区健康教育（community health education）:是以社区为基本单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有目的、有计划、有组织、有评价的系统的健康教育活动。 13.健康信念模式（health belief model,HBF）：包括个人认知、修正因素和行动的可能性3部分，其核心为感知威胁和知觉益处；前者包括对疾病易感性和疾病严重后果的认识，后者包括对健康行为有效性的认识。14.社区妇女保健（community woman health）:是指以维护和促进 妇女健康为目的，预防为主， 以保健为中心，以基层为重 点，以社区妇女为对象，防 治结合，开展以生殖健康为 核心的保健工作。 15.人口老龄化（aging of population）:指在社会人口 的年龄结构中，60岁或65 岁以上的老年人口系数增 加的一种发展趋势。 16.慢性病，即慢性非传染性 疾病（noninfectious chronic disease，NCD）:是对一类起 病隐匿、病程长且病情迁延 不愈、缺乏明确的传染性生 物病因证据、病因复杂或病 因未完全确认的疾病的概 括性总称。 17.临终关怀(hospice care) 是指通过控制症状，给患者 提供生理、心理、社会的全 面照顾，提高患者的生活质 量，在有限的生存期间内保 持其舒适和尊严，并帮助他 们平静低接受死亡。 18.康复（rehabilitation）是 指应用各种有用的措施以 减轻残疾的影响好使残疾 人重返社会。 19.社区康复 （community-based rehabilitation CBR）是社区 建设的重要组成部分，是在 政府领导下，相关部门密切 配合，社会力量广泛支持， 残疾人及其亲友积极参与， 采取社会化方式，使广大残 疾人得到全面康复服务，以 实现机会均等充分参与社 会生活的目标。 20.康复护理（rehabilitation nursing）是康复医学的一个 重要分支，也是护理学的重 要分支。康复护理实在总体 康复医疗计划下，为达到全 面康复的目标，与其他康 复专业人员共同协作，对残 疾者、慢性病而伴有功能障 碍者进行适合康复医学要 求的专门的护理和各种专 门的功能训练，以预防残疾 的发生、发展及继发性残疾， 减轻残疾的影响，，最终使 患者达到最大限度的康复 并重返社会。 简答题 1.社区的特点？ ①地域性②人口要素③同 质性④生活服务设施⑤管 理机制和制度 2.社区的功能？ ①生产、消费、分配、协调 和利用资源②社会化③社 会控制④社会参与⑤相互 支援 3.社区卫生服务的特点？ ①服务对象的广泛性②服 务内容的综合性③贯穿生 命全程的连续性④满足社 区居民卫生服务需求的可 及性。 4.社区护理的功能？ ①提供社区健康护理②提 供个人及其家庭健康护理 ③提供社区保健服务④开 展社区健康教育⑤开展计 划免疫与预防接种⑥进行 定期健康检查⑦实施社区 慢性疾病患者与其他疾病 患者的管理⑧提供社区急 重症患者的转诊服务⑨提 供社区临终护理服务⑩参 与社区卫生监督管理工作 5.社区护士的核心能力？ ①人际交往和沟通能力② 综合护理能力③独立判断、 解决问题能力④预见能力 ⑤基本的组织、管理能力⑥ 收集信息和处理信息的基 本能力⑦应对社区急性事 件的基本能力⑧不断获取 与本专业发展有关的新知 识，培养促进自身与专业发 展的能力⑨自我防护能力。 6.社区护理常用的工作方 法？ ①护理程序②家庭访视③ 居家护理④社区流行病学 调查⑤健康教育⑥健康普 查⑦健康指导⑧组织社区 活动 7.社区护理评估的评估范围 及内容？ ⑴社区地理环境①社区的 基本情况②自然环境③气 候④动植物分布情况⑤认 为环境 ⑵社区人群①人口分布② 人口流动情况③健康水平 ④健康行为 ⑶社会系统①卫生保健系 统②经济系统③交通与安 全系统④通讯系统⑤社会 服务及福利系统⑥娱乐系 统⑦教育系统⑧政治系统 ⑨宗教系统 8.社区护理评估方法？ ①社区实地考察②重点人 物访谈③问卷调查④查阅 文献⑤参与式观察⑥社区 讨论 9.社区护理诊断:是指对于 个人、家庭、群体或社区现 存的或潜在的不健康/健康 问题的反应及其相关原因 的陈述，并且这些反应可以 通过护理干预得以改变，是 选择社区护理措施的基础。 社区护理诊断的陈述：PES 公式，即健康问题（P）、原 因（E）、症状体征或有关特 征（S）。 10.社区护理目标的制定原 则？ 目标的制定应做到SMART， 即特定的、可测量的、可达 到的、相关的、有时间期限 的，以便于护理计划的落实 和护理评价的实施。 11.建立社区健康档案的作 用？ ①为解决社区居民健康问 题提供依据②为全科医疗 和社区护理教学、科研提供 重要信息③为社会卫生规 划提供资源来源④为社区 卫生服务质量和技术水平 提供评价依据⑤掌握居民 的基本健康信息⑥有助于 更好的开展社区护理工作。 12.健康档案的类型：个人健 康档案、家庭健康档案、社 区健康档案。 13.健康问题描述：SOAP是 以问题为导向的健康档案 的核心部分，主要包括主观 资料、客观资料、对健康问 题的评估及健康问题的处 理计划。 14.家庭的类型：①核心家庭 ②直系家庭③旁系家庭④ 单亲家庭⑤其他，如单身家 庭、同性恋家庭等。 15.家庭结构：分为家庭外部 结构和家庭内部结构。前者 指家庭人口结构，即家庭的 类型；后者指家庭成员间的 互动行为，包括家庭角色、 家庭权利、沟通类型与家庭 价值观四个因素。 16.家庭的功能？ ①情感功能②经济功能③ 生殖养育功能④社会化功 能⑤健康照顾功能。 17.家庭护理的服务对象？ ①有健康问题的家庭及家 庭成员②有重点保健人群 的家庭及家庭成员③具有 疾病高危因素的家庭及家 庭成员④健康与亚健康的 家庭成员。 18.家庭护理的工作内容？ ①与家庭及家庭成员建立 良好的人际关系②为家居 患者提供疾病医疗和护理 服务③协助家庭成员心理、 社会适应④协助家庭获得 或改善健康的生活环境⑤ 协助家庭运用健康资源⑥ 协助家庭参与社会和社区 活动。 19.以家庭为中心的护理采 取重要社区护理工作方法 是：家庭护理程序、家庭访 视、居家护理。 20.家庭护理评估常用工具： 家系图、家庭功能和社会支 持度评估工具。 21.APGAR家庭功能评估表： 5个题目，每个题目代表一 项家庭功能，分别为适应度、 合作度、成熟度、情感度和 亲密度。 22.家庭护理计划的原则：① 互动性②可行性③合作性 ④差异性⑤意愿性 23.家庭访视类型：①预防性 家庭访视②评估性家庭访 视③连续照顾性家庭访视 ④急诊性家庭访视 24.家庭访视程序？ ⑴访视前准备⒈选择访视 对象及优先顺序①健康问 题影响人数多的家庭②健 康问题对生命有严重影响 的家庭③易产生后遗症的 家庭④利用卫生资源能控 制疾病的家庭⑤其他：优先 顺序（新生儿或免疫力缺陷 者；病情较重者；一般访视 对象；有传染性或感染性疾 病者应最后访视）⒉确定访 视目的⒊准备访视用物⒋ 联络被访家庭⒌安排访视 路线 ⑵访视中的工作⒈确定关 系①自我介绍②尊重服务 对象⒉评估、计划与实施⒊ 简易记录访视情况⒋结束 访视 ⑶访视后的工作①消毒及 物品的补充②记录和总结 ③修改护理计划④协调合 作 25.家庭访视中的注意事项： ①着装②态度③访视时间： 以1小时以内为宜④服务项 目与收费⑤其他 26.健康促进活动的主要战 略：①政策倡导②倡导发展 强大的联盟和社会支持系 统③普及社区群体的卫生 知识，改善其态度和技能。 27.社区健康教育评估的方 法：直接评估包括观察、焦 点人物访谈、问卷调查、召 开座谈会等；间接评估包括 分析文献资料、查阅档案、 询问亲朋好友、开展流行病 学调查等。 28.社区健康教育计划遵循 原则：①目标②整体性③前 瞻性④弹性⑤从实际出发 ⑥参与性 29.社区健康教育计划选择 方法：①语言教育②文字教 育③形象化教育④电化教 育⑤案例教育⑥同伴教育 30.社区妇女保健工作内容： 妇女各期保健、计划生育技 术指导、常见妇女疾病及恶 性肿瘤的普查普治以及妇 女劳动保护等。 31.社区妇女各期保健： ①青春期保健②围婚期保 健③性成熟期保健④围生 期保健⑤围绝经期保健⑥ 老年期保健 其中围婚期、妊娠期、产褥 期和围绝经期是生殖、生理 和心理功能发生明显变化 的时期，是社区妇女保健工 作的重点。 32.社区孕期保健指导： ⑴生活卫生指导①清洁与 舒适②休息与活动③口腔 保健④乳房护理⑤性生活 指导 ⑵心理卫生指导⑶用药指 导⑷营养与体重管理指导： 在孕早期（1~3个月）孕妇 体重每个月增加0.5kg左右； 孕中期（4~6个月），体重每 周增加0.25~0.35kg；孕晚期， 体重每周增加0.5kg左右。 足月妊娠时体重总共增加 11.5~16.5kg。⑸孕妇自我监 测的指导 33.妊娠各期常见症状：①恶 心和呕吐：妊娠6周左右出 现早孕反应，12周左右消失。 ②尿频、尿急③水肿：左侧 卧位，下肢垫高15度，改 善下肢血液回流④静脉曲 张⑤便秘⑥腰背痛⑦下肢 肌肉痉挛，补钙。 34.分娩前兆：假临产、胎儿 下降感、见红。 35.联合国世界卫生组织对 年龄段的划分标准定为：44 岁以下为青年人，45~59岁 为中年人，60~74岁为年轻 老年人，75~89岁为老年人， 90岁以上为长寿老人。 36.中华医学会老年学会根 据我国情况研究规定：中年 期为35~44岁，中年后期（老 年前期）为45~59岁，60岁 作为我国划分老年人的标 准。60~89岁为老年期，90 岁以上为长寿期。 37.人口老龄化发展现状与 趋势的特征： ①老龄化的速度加快②人 口老龄化的区域分布不均 衡，发展中国家的老年人口 增长最快③人类平均预期 寿命延长④高龄老年人增 长速度快⑤老年女性在老 年人口中占多数 38.中国人口老龄化的特征： ①人口处于快速老龄化阶 段②老年人口规模巨大③ 老龄化发展迅速④地区发 展不平衡⑤城乡倒置显著 ⑥女性老年人口数量多于 男性⑦老龄化超前于现代 化 39.社区中年人的特点：⑴生 理特点①形态方面的变化： 中年以后，身体外表的改变 最为明显。②主要形态器官 功能的改变⑵心理特点① 智力成熟②情绪趋于稳定 ③意志坚定④个性稳定⑶ 亚健康状态 40.中年人的健康需求：①获 取健康信息②建立健康行 为③应对生理和环境变化 ④增强自我防护意识，预防 各种职业性危害。 41.社区老年人的特点：⑴生 理变化特点：衰老或老化是 生命过程的自然规律。①形 体的变化②生理功能的变 化⑵心理变化特点①记忆 与思维的改变：记忆的变化 是一个比较敏感的指标。② 情绪情感与意志③人格：老 年人的人格较为稳定⑶社 会生活改变特点：①生活方 式的变化，老年人离退休后， 工作生活方式改变，在家庭 中的角色也发生改变②不 幸生活事件的发生 42.社区老年人的健康需求： ①因生理功能衰退所引起 的老年常见疾病的治疗与 护理需求②因生理功能减 退所带来的在居住、衣着、 营养等方面的特殊需要③ 因活动受限所带来的生活 自理能力障碍方面的照顾 与照料④因心理状态是变 异和人际交往的障碍所带 来的一系列心理反应的护 理需求。 43.社区中年人的保健指导？ ⑴健康教育①预防慢性病 健康教育②预防癌症健康 教育③更年期保健教育⑵ 合理膳食⑶工作与休息⑷ 合理的运动⑸纠正不良行 为习惯⑹学会应对压力⑺ 坚持定期健康检查 44.社区老年人运动时注意 事项？ ①空腹及饱餐后不宜立即 运动②注意病情、气候变化 ③运动量不宜过大④活动 动作应灵活⑤合理安排运 动时间⑥选择合适的运动 场所⑦自我监测运动强度 45.慢性病的特点？ ①一因多果，一果多因②发 病隐匿，潜伏期长③病程长 ④可预防⑤不可治愈⑥对 生活质量影响大 46.社区慢性病管理原则？ ①强调在社区及家庭水平 上降低最常见慢性病的共 同危险因素，进行生命全程 预防②三级预防并重，采取 以健康教育、健康促进为主 要手段的综合措施，把慢性 病作为一类疾病来进行共 同的防治③全人类策略和 高危人群策略并重④传统 的卫生服务内容、方式，包 括鼓励患者共同参与、促进 和支持患者自我管理、加强 患者定期随访、加强与社区 和家庭合作等内容的新型 慢性病保健模式发展⑤加 强社区慢性病防治的行动 ⑥改变行为危险因素预防 慢性病时，应以生态健康促 进模式及科学的行为改变 理论为指导，建立以政策及 环境改变为主要策略的综 合性社区行为危险因素干 预项目。 47.糖尿病足部护理？ ①应每天检查足部②养成 每日用温水洗脚的良好习 惯③定期修剪指甲④选择 合适的鞋袜⑤防止冻伤、烫 伤、外伤⑥定期到专科门诊 复查，5年以上的患者，应 每年到医院检查足部血管、 神经 48.临终关怀的原则？ ①在护理过程中以患者和 家属为单位，并强调患者和 家属的参与②强调对患者 的全方位的整体照顾，终末 期患者经常存在生理、心理、 精神等方面的问题，强调多 学科协作共同解决问题③ 有效的控制症状是临终关 怀的首要工作④临终关怀 小组成员应连续评估患者 和家属的需求并提供帮助。 49.临终患者的健康需求？ ①有效控制疼痛②保持安 全舒适③满足求知心理④ 坚强精神支持⑤死亡准备 教育 50.对临终患者及家属进行 死亡教育？ ①尊重患者的权利②针对 不同心理阶段实施死亡教 育③理解患者的死亡观念 和言行④全面评估患者的 意愿⑤⑤根据患者情况告 知信息⑥死亡教育对象应 包括家属在内 51.残疾分类：①残损，又称 结构功能障碍②残疾，又称 个体能力障碍③残障，又称 社会能力障碍 52.社区康复护理的特点：① 服务范围广②范围形式灵 活③范围对象参与性强④ 以全面康复为目标
1. 记录有知识或信息的一切载体，指的是文献 2. 在情报的三个基本要素中，其中效益是情报的结果 3. 从文献的外表特征进行检索的途径有序号途径 4. 按时间由远而近地查找文献的方法是顺查法 5. 文献的外部形态是载体 6. 索引与目录的不同是索引是著录出版物中的内涵 7. 外文医学文献检索工具文摘类包括 ABCDE A.荷兰《医学文摘》 B.美国《化学文摘》 C.日文《医学中央杂志》 D.美国《生物学文摘》 E.俄文《医学文摘杂志》 8. 《中目》的检索途径有分类途径主题途径 9. 有关文献检索的原理叙述正确的是 ABD A.文献检索通常包括存储和检索两个过程 B.存储是检索的基础 C.存储是检索的目的 D.检索是实现存储目的的手段 E.检索是存储的基础 10. 利用计算机阅读的文献是机读型文献 11. 对情报所具有的三个基本要素的关系叙述正确的是 C A.信息或知识是情报的表现形式 B.传递是情报的实体 C.效益是情报的结果 D.三个基本要素相互独立，没有关系 12. 对客观存在的事物的现象.本质和规律的反映，是人类实践的总结，指的是知识 13. 文献的实质内容是知识或信息 14. 针对一定对象的需要而传递的有参考价值的新信息和新知识，指的是情报 15. 《EM》在1988年，作了哪几条的改进? 加快信息流通所有文摘可在当期有相互参照简化了分类系统 16. 从文献的外部特征进行检索的途径有书名途径著者途径序号途径 17. 事物存在和运动状态及其特征的反映指的是信息 18. 《中文科技资料目录》于何时创刊? 1963年4月 19. 属于零次文献的是未正式发表的文字材料 20. 期刊式.附录式.单卷式等文献检索工具的划分依据是按出版形式 21. 下面哪种信息具有一定的法律约束力，需经权威机构批准，在特定范围内必须执行的规则.规定.技术要求等规范性信息。标准 22. 属于三次文献的是综述年鉴述评专著 23. 目录.题录和索引等文献检索工具的划分依据是按编著方式 24. 下列查找的文献的途径中，最方便的是书名途径 25. 编辑说明主要介绍了《中文科技资料目录》的性质收录范围编排方法 著录格式检索途径