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高考语文知识总复习元明清时期作家及作品

高考语文知识总复习

元明清时期作家及作品

元明清时期主要是元曲明清小说，相对于唐宋来说距离我们现在比较近，所以也写个作品从学习的角度来讲更容易学习。

虽然元明清时期的作品没有唐宋时期的作品丰富多彩，作家也没有唐宋时期多。

但元曲四大家，四大名著，江南四大才子等。

东方的莎士比亚，关汉卿的窦娥冤，

我们耳熟能详的四大名著三国演义、水浒传、西游记、红楼梦还有金瓶梅等也是这时期的作品。

经常在电视作品中看到的唐伯虎点秋香就是明朝江南四大才子的故事。

元明清时期作家作品列表

作者简介代表作

关汉卿，号己斋叟元代最著名的戏

剧家，也是我国

古代最伟大的戏

剧作家。元曲四

大家之一

散曲主要有[南吕·一枝花]《不伏

老》。以《窦娥冤》、《救风尘》、《望江

亭》、《单刀会》、《拜月亭》最著名，

有《关汉卿戏曲集》。《窦娥冤》是我

国古代第一部著名的戏曲，是我国戏

曲史上典型悲剧之一

续一

马致远，号东篱元代著名散曲

家。元曲四大家

之一

小令代表作为《天净沙·秋思》。杂剧

代表作《汉宫秋》

王实甫，一名德信，大都(北京)人元代杂剧(戏曲)

作家。在元代杂

剧中具有“天下

夺魁”的艺术成

就

代表作《西厢记》五本，二十一折。

以歌颂反封建的爱情为主题，歌颂张

君瑞和崔莺莺为争取婚姻自由所进

行的斗争，矛头直指封建礼教和婚姻

制度，具有强烈的反封建思想，其中

《送别》选入了课本

白朴，字仁甫，后改太素，号兰谷先元朝时，几次有

人荐他做官，他

坚持不就。

放浪形骸，寄情

他的杂剧剧作有16种，代表作现存

的有《唐明皇秋夜梧桐雨》、《裴少俊

墙头马上》、《董秀英花月东墙记》

生山水，与朋友以

诗酒相娱。元曲

四大家之一

张养浩，

字希文

元代散曲家曲作有《山坡羊·潼关怀古》

睢景臣元代作家有套曲[般涉调·哨遍]《高祖还乡》续二

郑光祖，字德辉元戏曲作家，平

阳(今山西临汾)

人。为人正直，病

卒，火葬于西湖

之灵隐寺。他的

风格近王实甫。

元曲四大家之一

代表作有《倩女离魂》，作者集中全

力，描写倩女的形象与性格，在她身

上，显示出追求婚姻自由的强烈意志

和积极精神

高明，字则诚元末南戏的代表

作家

代表作为《琵琶记》

施耐庵元末明初著名的

小说家。《水浒

传》，四大名著之著有长篇章回体小说《水浒传》(《忠义水浒传》)。课文有《鲁提辖拳打镇关西》、《智取生辰钢》、《林教头风雪山神庙》

罗贯中，名本，号元末明初小说

家。《三国演义》，

著有《三国演义》(《三国志通俗演

义》)等。课文有《杨修之死》、《失街

湖海散人四大名著之一亭》

于谦明朝大臣，爱国

将领，官至兵部

尚书，诗人有《于忠肃集》。《石灰吟》为作者12岁时所作

续三

汤显祖，字义仍，号若士，别号清远道人我国明代最伟大

的戏剧作家。新

教材把《牡丹亭》

中的《闺塾》一出

选人了课本

著有“临川四梦”(又称《玉茗堂四

梦》)《紫钗记》、《还魂记》、《邯郸记》、

《南柯记》。其中《还魂记》又叫《牡

丹亭》，是他的代表作

宋濂，字景濂，号潜溪明初著名散文家品集为《宋学士文集》，编撰了《元

史》，作品有《送东阳马生序》

刘基，字伯温明初著名政治

家、散文家。谥封

诚意伯，“文成”

作品集为《诚意伯刘文成公文集》。作

品有《郁离子》、《卖柑者言》、《苦斋

记》

高启，字季迪，号青丘子明初著名政治

家、散文家

作品集为《高太史公大全集》。作品有

《书博鸡者事》

冯梦龙，号墨憨斋主人明代小说家编有三言：(《醒世恒言》、《喻世明

言》、《古今小说》)、《警世通言》

张溥，字天如明末复社代表作

家

作品集为《七录斋集》，课文有《五人

墓碑记》

吴承恩，字汝忠，号射阳山人明代著名小说

家。《西游记》四

大名著之一

所著的《西游记》为我国古代神魔小

说的代表，课文有《美猴王》

续四

归有光，字熙甫，号震川，又称项脊生明中叶著名散文

家

作品集《震川先生集》作品有《项脊

轩志》

黄宗羲，字太冲，号南雷，世称梨洲先生明末清初著名的

思想家、文学家

作品集为《南雷文定集》，优秀篇目

有《柳敬亭传》。另外著有《明夷待访

录》

徐弘祖，字振之，别号霞客明代著名地理学

家

著有《徐霞客游记》

魏学洢，字子敬明末散文家课文《核舟记》是从清人张潮编的《虞

初新志》中选的

凌濛初明末小说家编写了拟话本“二拍”：《初刻拍案惊

奇》、《二刻拍案惊奇》

顾炎武，字宁人，别号亭林明末清初思想家

和学者

著有《亭林诗文集》《日知录》

续五

袁枚，字子才，号简斋，又号随园老人清代著名诗人，是

“性灵说”的倡导

者

清代著名诗人。作品集为《小仓山房

文集》、《随园诗话》，诗作有《所见》

李渔，字笠鸿，号笠翁清代戏曲理论家著有《笠翁十种曲》、《李笠翁一家

言》、《闲情偶记》

洪亮吉，字君直，一字稚存，号北江清代文学家作品集为《洪北江全集》，课文有《治

平篇》

林嗣环，字起八，号铁厘清初文人，官至海

南副使

著有《铁厘文集》。他的《口技》节

选自《虞初新志》

全祖望，字绍衣，学者称谢山先生浙江鄞县(宁波)

人，清代史学家、

文学家，一生潜心

于学术，在经学、

史学、文章诸方面

均有成就，尤以经

史学为最，为后期

浙东学派代表人

物

著有《鲒埼亭集》。《梅花岭记》选自

《鲒埼亭集外编》

续六

龚自珍，一名巩祚，字人瑟，号定庵浙江仁和(杭州)

人，清代思想家、

文学家。深于经

学、文学和史地

学，为“今文学派”

主要人物，近代改

良运动先驱之一

己亥年(道光十九年)归途中写了

315首绝句，总题为《己亥杂诗》，

表达对国事的感慨与生平经历的哀

乐。著有《龚自珍全集》，《病梅馆记》

就选自该集

曾朴晚清小说家《孽海花》，晚清四大谴责小说之一李汝清代小说家竭尽20余年心血创作长篇小说《镜

花缘》，歌颂女子才华，表现了尊重

妇女地位的民主思想

曹雪芹，清代伟大的文学他创作的《红楼梦》(《石头记》)代

名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪，芹圃家。《红楼梦》是

四大名著之一

表了我国古代文学的最高成就。该书

以宝黛爱情悲剧为线索，描写了贾王

薛史四大家族由盛而衰的过程，揭示

了封建社会必然崩溃的历史趋势。优

秀篇目有《葫芦僧判断葫芦案》、《林

黛玉进贾府》

吴敬梓，字敏轩，号粒民，号文木老人清代小说家著有长篇讽刺小说《儒林外史》，优秀

篇目有《范进中举》

续七

李宝嘉，字伯元，号南亭亭长晚清小说家代表作为《官场现形记》，晚清四大

谴责小说之一

吴趼人晚清小说家《二十年目睹之怪现状》，晚清四大

谴责小说之一

姚鼐，字姬传，自号惜抱生清代桐城派古文

家

作品集为《惜抱轩全集》，课文有《登

泰山记》，另外编了《古文辞类纂》

梁启超，字卓如，号任公，自号饮冰室主人梁启超，字卓如，

号任公，自号饮

冰室主人。戊戌

变法的领导人之

一

作品集为《饮冰室合集》，课文有《少

年中国说》

刘鹗，字铁云，号洪都百炼生晚清小说家著有《老残游记》，晚清四大谴责小

说之一

续八

方苞，字凤九，又清代桐城派古文

家始祖

作品集为《方望溪先生全集》，课文有

《左忠毅公逸事》、《狱中杂记》

灵皋，号望溪

蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生清代著名小说家他创作的文言短篇小说集《聊斋志

异》代表了我国古代短篇小说的最高

成就。课文有《狼》、《促织》

高考语文必备知识点.

语文必备知识点一.易写错的成语 A 唉声叹气按兵不动按部就班按图索骥 B 白璧微瑕百废待兴百无聊赖百战不殆稗官野史班门弄斧暴戾恣睢暴殄天物卑躬屈膝杯盘狼藉敝帚自珍筚路蓝缕鞭长莫及变本加厉变幻莫测别出心裁彬彬有礼并行不悖病入膏肓不卑不亢不辨菽麦不计其数不胫而走不可思议不落窠臼不肖子孙不屑一顾不徇私情 C 残酷无情惨无人道惨绝人寰草菅人命层出不穷辰巳午未陈词滥调瞠目结舌痴心妄想驰骋疆场充耳不闻出尔反尔出类拔萃出奇制胜川流不息唇枪舌剑措手不及 D 打躬作揖大是大非大相径庭大有裨益待价而沽殚精竭虑当仁不让得不偿失玷污清白雕虫小技掉以轻心叠床架屋顶礼膜拜东施效颦动辄得咎独当一面独占鳌头断壁颓垣对簿公堂咄咄逼人堕落腐化 E 耳濡目染 F 发扬光大翻云覆雨反复无常飞扬跋扈斐然成章肺腑之言分庭抗礼纷至沓来奋发图强愤世嫉俗丰功伟绩风尘仆仆风靡一时风雨如晦敷衍塞责浮想联翩福祸与共赴汤蹈火富丽堂皇覆水难收 G 改弦更张甘冒不韪甘之如饴感人肺腑刚愎自用高官厚禄高瞻远瞩各抒己见各行其是亘古未有功亏一篑孤注一掷沽名钓誉鼓噪而进故作姿态顾影自怜瓜熟蒂落呱呱坠地光怪陆离鬼鬼祟祟 H 海市蜃楼含辛茹苦汗流浃背好高骛远和蔼可亲侯门如海后事之师虎视眈眈互相推诿怙恶不悛画地为牢焕然一新黄粱美梦浑身是胆火中取栗 J 急功近利集腋成裘计日程功记忆犹新坚壁清野坚如磐石艰苦奋斗三缄其口见风使舵剑拔弩张娇生惯养矫揉造作接踵而来桀骜不驯竭泽而渔戒骄戒躁金碧辉煌金

瓯无缺噤若寒蝉泾渭分明兢兢业业迥然不同赳赳武夫居心叵测鞠躬尽瘁举世震惊绝代佳人 K开门揖盗慷慨激昂可见一斑刻不容缓刻苦耐劳空前绝后口干舌燥苦思冥想苦心孤诣脍炙人口 L 滥竽充数老马识途老态龙钟雷厉风行礼尚往来励精图治良辰美景良莠不齐梁上君子琳琅满目鳞次栉比流芳百世流连忘返流言蜚语龙盘虎踞路由饿殍戮力同心绿草如茵略见一斑 M 满腹经纶毛骨悚然貌合神离磨齿难忘门可罗雀蒙昧无知弥天大谎靡靡之音秘而不宜绵里藏针面面俱到民生凋敝名列前茅明珠暗投明火执仗漠不关心墨守成规 N 能屈能伸 O 呕心沥血 P 旁征博引蓬荜生辉纰漏百出披沙拣金披星戴月迫不及待破釜沉舟Q 恰如其分千钧一发千里跋涉前倨后恭前仆后继强弩之末敲诈勒索乔装打扮青出于蓝情不自禁罄竹难书穷兵黩武穷奢极侈曲意逢迎曲高和寡却之不恭 R 惹是生非任劳任怨融会贯通如法炮制如鲠在喉如火如荼如雷贯耳如愿以偿孺子可教入不敷出若即若离弱不禁风 S 三番五次姗姗来迟稍纵即逝稍事耽搁生杀予夺生死攸关声名狼藉声名鹊起声闻遐迩拾人牙慧始终不渝世外桃源事必躬亲时过境迁视死如归拭目以待嗜酒成癖首屈一指梳妆打扮束之高阁水乳交融死不瞑目死心塌地肆无忌惮随声附和所向披靡 T 提纲挈领天网恢恢恬不知耻甜言蜜语挑拨是非挑肥拣瘦条分缕析

高考语文文化常识知识点汇总

2018高考语文文化常识知识点汇总最近几年，网络盛传新高考将加强对中华优秀传统文化的考核内容，在《2017年普通高考考试大纲修订内容》中，也确实印证了这个说法，语文增加了古代文化常识内容的考查。为了减轻大家备战高考的压力，万朋教育给2018届高考生汇总了语文必修一、二、三教材中的文化常识内容。必修一《左传》我国第一部叙事详尽的编年体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。全称《春秋左氏传》，别称《左氏春秋》，和《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。晋侯、秦伯分别指晋文公和秦穆公。周朝时期，受分封诸侯的爵位共有五等，分别为公、侯、伯、子、男，由此可见当时晋国的级别比秦国要高。子在文中是对男子的尊称，相当于现在的“您”。在古汉语中，用作第二人称的敬称代词

主要有“子”“君”“公”“阁下”“卿”“殿下”“足下”等。寡人通常用作古代君主的自称，意为“寡德之人”，表示自谦，在春秋战国时期使用较为普遍。执事办事的官吏，也用于对对方的敬称。大夫官职等级名。夏商周时，官分卿、大夫、士三级，大夫又分上、中、下三等。后来成为对有官位者的通称。《战国策》中国古代的一部历史学名著。它是一部国别体史书，又称《国策》。由西汉刘向所整理编写，共33篇，分为十二策。《国语》是第一部国别体史书。卿古代对人的敬称。如燕人称荆轲为荆卿。祖临行祭路神，引申为饯行和送别。徵古代音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。变徵是徵的变调，音调悲凉；羽，声调激愤。中庶子管理国君的车马之类的官。

郎中宫廷的侍卫。民间又称医生。箕踞坐在地上，两腿张开，形象像箕，是一种轻慢傲视对方的姿态。东向在中国古代，君臣议事于朝廷之上，是以向南的座位为尊的。但在宾主之间，一般以向东的座位为尊，其次是向南的座位，再其次是向北的座位，最末位是向西的座位，因此古人常常以请人东向坐来表示对人的尊敬。望其气中国古代方士的一种占候书，望云气以测吉凶征兆。据说，凡是有皇帝命的人，即使在登基之前，周围[JP3]也会有五彩绚丽的天子气出现。文中的“吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也”就是这个意思。籍项羽的名，自称名表示对对方的尊重。在古代，名和字是有着严格的区别的。名一般指人的姓名或单指名，一般在出生几个月后由父亲命名。字是20岁举行加冠仪式以后才起的，是对名的解释和补充，对名有表述、阐明的作用。亚父对年长者的尊敬称呼，表示仅次于父亲。参乘坐在车右侍卫的人，又叫陪乘。古代乘车之法，尊者居左，驭者居中，陪乘者居右，负责行车安全。《史记》我国第一部纪传体通史，上起传说中的黄帝，下到汉武帝。分本纪、世家、列传、书、

高考语文文学常识大全

2012年高考语文文学常识大全文学常识一 1、《雨巷》选自《戴望舒诗全编》。戴望舒（1905-1950），浙江杭县人，现代诗人。《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元”。 2、《再别康桥》选自《徐志摩诗全集》。徐志摩（1896—1931），浙江海宁人，笔名云中鹤、南湖、诗哲。是著名的现代诗人、散文家，新月诗派的代表人物，遵循“三美”的诗歌创作原则。1918年赴美留学，1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位。 3、《大堰河——我的保姆》选自《艾青诗选》。艾青：（1910－1996）原名蒋海澄。浙江金华人，现代诗人。 4、《逐之武退秦师》选自《左转·僖公三十年》。《左传》又名《春秋左氏传》，是我国第一部叙事详细的编年体历史著作，相传春秋末年鲁国史官左丘明所作。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”，《左传》依孔子修订的鲁史《春秋》的顺序，主要记载了东周前期二百四十多年间各国政治、经济、军事、外交、和文化方面的重要事件和重要人物。《左传》不仅是我国最早最完备的编年史，也是先秦著名的文学作品，成为历代散文的典范。《左传》善于描写战争和记述行人辞令，记事条例清楚，叙述精确，详略合宜，委曲简洁；写人简而精，曲而达，婉而有致，人物形象栩栩如生。常常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声。 5、《荆轲刺秦王》选自《战国策·燕策三》。《战国策》是一部国别体历史著作，汉代刘向编订，共33篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录了各国谋臣的策略和言论。它语言流畅，写人记事真切、生动。 6、《鸿门宴》选自《史记·项羽本纪》。司马迁(前145—前90?)：字子长，西汉史学家、文学家、思想家。夏阳(今陕西韩城市)人，生活在西汉武帝时代。父亲司马谈是太史令。司马迁20岁外出游历，足迹遍南北，后继父职，任太史令。前后曾为郎中、太史令、中书令等职。《史记》是我国第一部纪传体通史，全书由十二“本纪”、十“表”、八“书”、三十“世家”、七十“列传”五部分组成，计一百三十篇，五十二万余字，记黄帝至汉武帝太初年间史事。它不仅是一部相当完备的古代史书，同时又是我国古代史传文学最高成就的代表作品。鲁迅先生曾誉它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》。” 7、《小狗包弟》是选自巴金《随想录》。巴金，生于1904年，原名李尧堂，字芾甘，四川成都人。他是现代著名的文学家，同时也是一位翻译家。他主要的作品有：激流三步曲《家》《春》《秋》，爱情三步曲《雾》《雨》《电》，还有，《憩园》、《寒夜》、《忆》，还有晚年的一部最重要的作品《随想录》。 8、《记梁任公先生的一次演讲》选自《梁实秋散文选集》。梁实秋（1903－1987），原名梁治华，字实秋。中国著名的散文家、文学批评家、翻译家，主要作品：《雅舍小品》、《雅舍谈吃》、《看云集》、《偏见集》、《秋室杂文》，长篇散文集《槐园梦忆》等，译作有《莎士比亚全集》等。作品风格：风趣幽默、朴实隽永。梁启超（1873－1929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代思想家，学者，戊戌维新运动领袖之一。其著作合编为《饮冰室合集》。 9、《包身工》选自《夏衍选集》。夏衍，本名沈端先,1900生,浙江杭州人,现代剧作家，曾经留学日本,回国后从事文艺工作,是左翼作家联盟的发起人之一。解放后曾担任过文化部副部长,他1994年,被国务院授予“有杰出贡献电影艺术家”荣誉称号。他的代表作品有话剧剧本《赛金花》《上海屋檐下》《法西斯细菌》等。,改编鲁迅的小说《祝福》和茅盾的小说《林家铺子》为电影剧本。

高三语文知识点总结

诗歌鉴赏知识的储备一①体裁分类：古体诗：四言、五言、七言、杂言古诗、乐府诗（题目上有的加 “歌”“行”“吟”“引”等名称）。绝句（四句），律诗（八句:首联、颔联、颈联、尾联）。二②题材分类：写景抒情、咏物言志、边塞征战、即事感怀、怀古咏史、羁旅生活、惜春伤春、闺怨诗、爱国诗、爱情诗、乡愁诗等。三考点分析: 1人物形象类答题模式盖帽子; 找依据; 析感情 2意境答题步骤描绘诗中展现的图景画面 ;概括景物所营造的氛围特点;分析感情意境一般由双音节词构成四字短语：寥廓、雄奇、开阔、旷远悲壮、悲凉、凄清、阴冷幽静、萧条、荒凉、冷寂衰败、孤寂、恬静、闲适缠绵、清新、明丽、绚丽壮丽、秀美、恬淡、淡雅 3 炼字类答题答题步骤：炼字：动词、形容词、副词、数量词、叠词。 1、解释该字在句中的含义。 2、展开联想，把该字放入原句中描述景象。引述关键词语+分析用法用意+表达效果3、点出该字烘托的意境或表达的情感。 4.表达技巧：表达方式有叙述、议论、抒情、描写。 ①抒情手法:直抒胸臆、间接抒情(借景抒情、情景交融、托物言志、寓情于景、用典抒情、咏史抒怀、借古讽今、借古伤今等) ②描写方法：衬托，分正衬和反衬反衬又有动衬静，声寂衬，乐景衬哀情，以哀景写乐。动静结合、白描、细节描写、正面描写、侧面描写、虚实结合，以景衬情，描写顺序有：所见、所闻、所感；描写角度：感觉、听觉、视觉、味觉、触觉的变化。 ③修辞手法:有赋、比、兴比兴。如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。先言它物引起所咏之物。比喻——生动形象拟人——生动形象的写出了事物......的特点，把......写活了，使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣排比——增强语言气势和表达效果。设问（自问自答）——提出问题，引起注意，启发思考反问（问而不答）——加强语气，能够表达作者强烈的感情。对偶、用典、反语、夸张、借代、互文、双关、顶真叠词：增添音乐性，琅琅上口，余味无穷。 4.语言风格：平淡、绚丽、庄重、幽默、清新自然、简洁明快、朴素直白、豪放俊逸、沉郁顿挫、雄浑豪迈、委婉含蓄，耐人寻味等。 5情感表达哀情 :思乡怀人之情孤独寂寞之情怀才不遇、壮志难酬的苦闷不平贬谪的愁苦对世俗的蔑视人世沧桑的叹息国运衰败的哀叹国破家亡的苦痛乐情: 自己对某种品德节操的坚守与傲岸对自然的喜爱与回归远离世俗的恬淡之情看淡荣辱成败的旷达精忠报国的忠心

(完整版)高考语文必备知识点

文化常识 1、“以字行”，在本名以外所起的表示德行或本名的意义的名字。古代男子20岁女子15岁，举办成年礼，弱冠和及笄，不然不便直呼其名。故另取一与本名涵义相关的别名，称之为字，以表其德。凡人相敬而呼，必称其表德之字。后称字为表字，“以字行”是指某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。 2、《诗经》，我国最早的诗歌总集，现实主义的源头。共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三大类。“风”有十五国风，大都是民间歌谣；“雅”分大雅、小雅，是宫廷乐歌；“颂”，是宗庙祭祀的乐歌。另有“赋比兴”三种手法。赋：直抒胸臆，比：比喻，兴：气氛渲染，先言他物，再引出所要歌咏之物。例如：孔雀东南飞这篇文章，本来是想讲刘兰芝和焦仲卿的爱情悲剧，但是先讲孔雀东南飞，为了引出下文。 3、四书五经，是儒家学派经典著作。四书指《大学》--曾子、《中庸》--子思、《论语》和《孟子》；五经指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。 4、“大理寺卿”-大理寺，官署名。相当于现代的最高法庭，掌刑狱案件审理，长官名为大理寺卿，正三品，位于九卿之列，其副官为“大理寺少卿”，从四品。光禄寺：卿掌祭祀、朝会、宴乡酒醴膳羞之事 5、五陵年少：指京城富贵人家的子弟。五陵，汉代五个皇帝（高、惠、景、武、昭）的陵墓，在长安附近，富豪人家多聚居在这一带，因此后世诗文常以五陵为富豪人家聚居长安之地。唐·白居易《琵琶行》：“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。” 6、六艺：多指礼(礼仪)、乐(音乐)、射(射箭)、御(驾车)、书(识字)、数(计算)等六种科目。但在《师说》中的“六艺”指的是儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。《诗经》的“六艺”指“风、雅、颂、赋、比、兴”，赋比兴是《诗经》的三种主要表现手法。赋：平铺直叙，铺陈、排比。相当于如今的排比。比：类比，比喻。兴：托物起兴，先言他物，然后借以联想，引出诗人所要表达的事物、思想、感情。相当于如今的象征。 7、《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。它依孔子修订的鲁史《春秋》的顺序，主要记载了东周前期二百四十五年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。 8、《楚辞》收录了战国时期楚国屈原、宋玉等人的作品，西汉刘向汇编。这些作品运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩，故名《楚辞》。后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。 9、博士：秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职。后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。如《送东阳马生序》中“有司业、博士为之师”。 10、童生试，简称童试，亦称小考、小试。可分为县试、府试、院试（院试得到第一名的称为案首），是读书士子的进身之始。应考者称童生，亦作儒童、文童。合格后取得“秀才”

高考语文基础知识汇总.

高考语文基础知识汇总一 1．下列各项中加点字的读音全都正确的一项是（） A．鏖（áo）战跛（bǒ）脚鞭笞（chī）三年五载（zǎi） B．濒（bīn）临骷（gū）髅呜咽（yè）觥（gōng）筹交错 C．不啻（dì）皈（guī）依枕藉（jí）怙恶不悛（quān） D．桎梏（kù）船舷（xián）星宿（xiù）同仇敌忾（kài） 2．下列各项中没有错别字的一项是（） A．磨炼门可罗鹊怡然毅然决然B．寒喧立竿见影报怨以德报怨 C．切磋食不果腹慌乱兵荒马乱D．针灸心悦臣服相亲文人相轻 3．使用标点符合全都正确的一句是（） A．既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相联。中学语文要不要突出民族传统？我以为是无须设问的。 B．台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。 C．朱自清笔下的“荷塘月色” ，体现了朱自清心中追求的美好精神境界。 D．李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括性又极强。 4．依次填入下列各句横线处最恰当的一组词语是（） ①外交部长李肇星专门指示邓清波总领事要尽一切力量，尽快中国遇难者身份。 ②深圳市鼓励有条件的企业对员工实行内部退养。 ③美国白宫10日反驳了民主党领导人布什在越南战争时期曾“擅离职守”的指责。A．核实富余有关B．核定富余关于C．核实富裕关于D．核定富裕有关 5．下列各句中加点的词语使用恰当的一项是（） A．我们有很多遗产管理者太急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，进行竭泽而渔式的开发，这是一种极不负责的行为。 B．他是一位学贯中西、通晓古今的学者，在学术研讨会上，每每能发表让人印象深刻的一孔之见。 C．一遭被蛇咬，十年怕井绳。自从老师因为他上课不认真听讲而批评了他，这一段时间他再也不敢在课堂上讲话了。 D．老张用审视的目光看了一眼小李，然后淡淡一笑，话语中带着一种扪心自问的悔意。6．下列句子中没有语病的一句是（） A．走进九寨沟，如同进入仙境，那充满诗情画意的自然风貌把我陶醉了。 B．腐败已成为社会的毒瘤，反腐败的问题是全社会的公民都高度关注、深恶痛绝的。C．农村改革的成功经验，农村经济发展对城市的要求，为城市为重点的整个经济体制改革提供了极为有利的条件。 D．改革进入攻坚阶段之后，面临着一系列深层次的重大思想理论问题，它们是中国改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。 1．A 2．C 3．C（A 问号改为逗号；B 顿号改为逗号；D 去掉引文的句号，引号后可用逗号。4．A ）5．A 6．D（A“把”字改为“让” ；B“反腐败的问题”与“深恶痛绝”不能搭配，C“城市为重点”缺介词“以”）。二 1．下列加点字的读音全都不相同的一项是（） A．罢黜茁壮咄咄怪事相形见绌B．磨砺勉励晴天霹雳老骥伏枥

高考语文知识点归纳总结

高考语文知识点归纳总结古诗鉴赏【考点分析】 1 诗句内容的考查：是否读懂了诗句的含义和内涵，以选择题居多; 2 景、情、境的考查：核心考点，高考必考; 3 诗歌文字艺术考查：炼字炼句题的考查： 4 诗歌常见表现手法的考查：描写方式、抒情方式、常见修辞; 5 诗歌语言风格的考查：常见语言风格词汇的积累; 6 其他诗歌常见题型：比较类鉴赏、诗评类鉴赏。【常考点I 】景情境 ①景：写了什么景？如何写景？为何写景？什么景——意象的选择（非重点）如何写景——写景的角度与方式常见的写景角度：方位（远近/ 高低/ 俯仰/点面）、动静、虚实、正侧、色彩、感官（视觉/ 听觉/ 嗅觉/ 触觉）、白描、色调为何写景——两个落脚点，即意境的构造以及感情的抒发 ②情：抒发了什么感情？如何抒发感情的？抒了什么情 a. 感情的多元化，涉及全诗，要学会逐联分析，避免遗漏。 b. 如何提炼诗人情感，可从意象分析、诗歌类型、卒章显志、知人论世等方式去提取。如何抒情——即抒情方式的考查直接抒情：直抒胸臆，如“乘風破浪会有时，直挂云帆济沧海” ; 间接抒情：借助外物来表达感情;借景抒情：景情的先后顺序、衬托关系（以乐写哀）; 借物抒情：托物言志;借古抒情：常常出现在怀古诗、咏史诗中，借古伤今（“宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞”）、借古讽今（“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”）、借古伤己（“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”）。此外，直接抒情与间接抒情在一首诗中也可同时出现，使得诗歌的节奏富有变化。 ③境：造了什么境（描绘了什么画面）？意境的表达本诗通过AA等意象，给我们描绘了一幅BB的CC图。AA是构成意境的意象，BB 是形容词，用以概述意境的美学特征，CC是意境的轮廓，可简单用时空来概括。

高考语文重点知识点梳理

高考语文重点知识点梳理导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高考语文重点知识点梳理》的内容，具体内容：面临高考怎么复习的问题我们应该首先是先将我们学过的重点知识进行梳理。下面是由我为大家整理的高考语文知识点梳理，希望可以帮助到大家!高考语文知识点梳理(一)文言文... 面临高考怎么复习的问题我们应该首先是先将我们学过的重点知识进行梳理。下面是由我为大家整理的高考语文知识点梳理，希望可以帮助到大家! 高考语文知识点梳理(一) 文言文文言文的考查让很多考生头痛，能否拿下晦涩难懂的文言文，二轮复习至关重要。文言文考查的内容有文言文中常见实词、常见虚词、常见文言句式的考查，对文言长句翻译能力的考查，对文言文阅读能力的考查。课内任务考生可以通过对课内要求掌握的文言文进行实词、虚词、常见句式。常见文言实词有：爱、安、被、倍、奔、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、诚、除、辞、从、殆、当、道、地等120个。常见文言虚词有：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之18个。常见文言句式主要有：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活

用等。拓展任务每周保证2-3篇课本外的文言文阅读练习，考生可以从教师提供的复习材料中、试卷作业中挑选。通读翻译，积累课外实词，练习通译的能力。逐步通过量的积累，来感知文言文中的文句结构，培养直译能力。高考语文知识点梳理(二) 基础知识部分地区的高考语文试卷中，基础知识的考查位于试卷的开始部分，准备充足不仅可以让你在复习的时候获得"付出就有收获"的喜悦感，增强复习信心;还能在考场上帮助你迅速建立信心，打开考试局面。基础知识需要复习准备的有字音、标点、词语、病句等。词语题(词组、熟语、成语) 词语题拿分的关键是日常的积累。在词语辨析时要注意先找语素的不同，之后找语境的不同，从以上两点进行辨析。在积累词组、成语、熟语时，应该掌握词语对应的使用场景、使用范围、感情色彩，同时要归纳易混淆的干扰项。病句病句题需要考生通过不断做题进行整理和分类，常见并举可以分成六大类型。语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。每次做过的病句题进行对号入座的整理，日积月累，通过对病句的词语标志和句型特点的熟悉掌握，提升解题技巧。

【高考必备资料】高中语文文学常识大全

高中语文文学常识大全一、作者作品： 1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。 3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。 4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人） 5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。 6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。 7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。 8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。” 9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。 10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。 11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。 12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。 13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。

14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ） 15、战国时期百家争鸣主要流派及代表：儒家：孔子孟子法家：韩非子道家：庄子、列子墨家：墨子 16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤 17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄 18、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖赵匡胤秦皇：秦始皇嬴政汉武：汉武帝刘彻 19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰”。- 20、世界文学作品中四大吝啬鬼：葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。 21、中国吝啬鬼的典型：严监生。二、中国文学之最：最早的诗歌总集是《诗经》；最早的爱国诗人是屈原；最早的田园诗人是东晋的陶渊明；最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参；古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼；古代最杰出的女词人是南宋的李清照；古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾；

高考语文知识点梳理

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据

十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。二十四、其他：（一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性 3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；

2019年高考语文必考知识点大全

2019年高考语文必考知识点大全前言 1.这份图是语文高考复习的知识结构图，分为五大板块——语言知识和运用、文言文阅读、古诗词鉴赏、现代文阅读、作文。 2．第一、二、三三个板块的体例如下： §1考纲要求（蓝色字体） §2具体考查内容一、分类知识名目（一）解题指导（红色字体）（二）内容解说或举例（紫色字体）（三）典型例题（绿色字体） 3．第四板块现代文阅读由于其特殊性，体例另排。 4．由于篇幅限制，部分知识点的知识举例从略。第一板块：语言知识和运用 §1考纲要求掌握语文基础知识，具备一定的语言应该能力

1．现代汉语普通话字音的识记 2．词语（包括成语的）的识记、理解和运用。 3．病句的辨析和修改病句类型：语序不当、搭配不当、成分欠缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 4．语句的扩展，语段的压缩，句式的选用、仿用和变换。 5．语言表达的准确、简明、连贯、得体。 6．常见修辞方法及运用常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。 7．标点符号的使用。 8．中外重要作家和作品的基本了解。 9．文学体裁基本常识的了解 10．常见名篇名句的背诵与默写。 §2具体考查内容一、正确识记字音。（一）解题指导 1．正确把握形声字的读音。 2．注意区别形近字。 3．注意区别多义多音字。 4．注意书面语与口语的区别。 5．注意一些常见误读。（二）典型例题例1．下列词语中加点的字，读音有错误的一组是（） A．璀璨．（càn）憧．（chōng）憬饮鸩．（zhèn）止渴

B．凝．（níng）固分泌．（bì）孜．（zī）孜不倦 C．蹊．（qī）跷省．(xǐng)悟穷形尽相．(xiàng) D．端倪．(ní) 宝藏．(zàng) 未雨绸缪．（móu）答案：B。（全国高考题）例2：下面各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是 A 数shǔ数．说数．伏不可胜数．数．典忘祖 B 识 shí识．别识．破博闻强识．远见卓识． C 横 héng 纵横．横．行妙趣横．生专横．跋扈 D 模 mó模．型模．具模．棱两可装模．作样答案：A。（北京春季高考题）例3．下列各组词语中，加点的字读音全都相同的一组是 A．秩．序井然栉．风沐雨卷帙．浩繁独树一帜． B．一泓．清泉宏．观调控曲肱．而枕鸿．鹄之志 C．樯桅毗．连言论精辟．臧否．人物嗜书成癖． D．欣．逢佳节歆．慕不已万马齐喑．馨．香满院答案：A （北京卷）二、汉字的正确书写。（一）解题指导 1．注意笔画错误。

高考语文知识点归纳

高考语文知识点归纳导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高考语文知识点归纳》的内容，具体内容：知识点的归纳有助于我们更好的记忆课文内容。下面是我收集整理的以供大家学习!(一)文史专名(1)五经：《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》... 知识点的归纳有助于我们更好的记忆课文内容。下面是我收集整理的以供大家学习! (一) 文史专名 (1)五经：《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》 (2)六艺：礼、乐、射、御、书、数。(学问和技能) (3)四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。 (4)经、传："经"批儒家的经典著作;"传"指注释、解说儒家经典著作的文字。 (5)四史：《史记》、《汉书》、《后汉书》国志》。 (6)史汉：《史记》、《汉书》。 (7)《汉书》：纪传体、断代史。 (8)纪传体：编年体;国别体。(例如：《史记》;《资治通鉴》;《战国策》) (9)通史;断代史。(例如：《史记》;《汉书》) (10)《两都赋》和《二京赋》：《两都赋》的作者是班固，《二京赋》的作者是范都城，西汉的都城长安和东汉的都城洛阳。 (二)

特殊句式 1.判断句张衡字平子，南阳西鄂人也(......也，表判断) 2. 倒装句 (1)否定句宾语前置 ①自书典所记，未之有也。(未有之) ②自古及今，未之尝闻。(未尝闻之) ③残贼公行，莫之或止。(莫或止之) (2)状语后置 ① 果地震(于)陇西 ② 讽议(于)左右 3.被动句(①-③无被动词，④-⑧有被动词)。 ①举(被)孝廉不行;②连辟(被)公府不就;③兵(被)挫地(被)削;④信而见疑，忠而被谤;⑤不凝滞于物;⑥身客死于秦，为天下笑;⑦而自令见放为;⑧内惑于郑袖，外欺于张仪 4.省略句(省略介词"于") ① 果地震(于)陇西;② 讽议(于)左右 (三) 古今异义 (1)汉亦留之以相当古义：抵押。今义：正在(某时某地)。相当：古义：相抵押;今义：两方面差不多，配得上或能够相抵;副词，表示程度高，但不到"很"的程度。

高考语文文学常识全集

高考语文文学常识全集语文常识（一） 1. 第一位女诗人是：蔡琰（文姬） 2. 第一位女词人是：李清照 3. 第一部词典是：尔雅 4. 第一部大百科全书是：永乐大典 5. 第一部诗歌总集是：诗经 6. 第一部文选：昭明文选 7. 第一部字典：说文解字 8. 第一部神话集：山海经 9. 第一部文言志人小说集：世说新语 10. 第一部文言志怪小说集：搜神记 11. 第一部语录体著作：论语; 第一部纪传体通史：史记 12. 第一部编年体史书是：春秋 13. 第一部断代史：汉书 14. 第一部兵书：孙子兵法 15. 文章西汉两司马：司马迁．司马相如 16. 乐府双璧：木兰词孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝 17. 史学双璧：史记资治通鉴 18. 二拍：初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇（凌蒙初） 19. 大李杜：李白杜甫小李杜：李商隐杜牧 20. 中国现代文坛的双子星座：鲁迅郭沫若 21. 三不朽：立德立功立言 22. 三代：夏商周 23. ＜＜春秋＞＞三传：左传公羊传谷梁传 24. 三王：夏禹商汤周公 25. 三山：蓬莱方丈瀛洲 26. 三教：儒释道 27. 三公：周时，司马司徒司空／／西汉，丞相太尉御史大夫清明，太师太傅太保 28. 三曹：曹操曹丕曹植 29. 公安三袁：袁宗道袁宏道袁中道 30. 江南三大古楼：湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁 31. 岁寒三友：松竹梅 32. 三辅：左冯翊右扶风京兆尹 33. 科考三元：乡试，会试，殿试和自的第一名（解元，会元，状元） 34. 殿试三鼎甲：状元榜眼探花 35. 中国三大国粹：京剧中医中国画 36. 三言：喻世明言警世通言醒世恒言（冯梦龙） 37. 儒家经典三礼：周礼仪礼礼记 38. 三吏：新安吏石壕吏潼关吏 39. 三别：新婚别垂老别无家别 40. 郭沫若“女神“三部曲：女神之再生湘果棠棣之花 41. 茅盾“蚀“三部曲：幻灭动摇追求农村三部曲：春蚕秋收残冬

高考语文知识笔记大全

高考语文 ——各专题知识摘要一、基础选择题（8分） 1、字音（注意以下几种类型）（1）多音字，如“作（zu ō/zu ò）”“症(zh ēng/zh èng)”“强(qi áng/qi ǎng )”“模(m ó/m ú)” （2）形近字，如“呛(qi àng)”“怆(chu àng)” （3）易错字，如前鼻后鼻音(民m ín —明m íng)、卷舌音（寺s ì—饰sh ì）（4）生僻字，如噽（ｐǐ）罅(ｘi à)隙（5）成语中古音，虚与委（w ēi ）蛇( y í)——虚情假意，敷衍应酬。建议： ①以读带写，作好标记，提高效率； ②以印发的资料和教材中的字音注释为主。 2、近义词辨析（原则——存同求异，通过以下作对比）（1）意义（范围、程度、侧重点）（2）色彩（褒贬、书面和口语）（ 3）用法（对象、搭配、词性）建议： ①排除法：选定肯定对象，排除其它。 ②试代法：代入两者，对比效果。 3、成语（熟语）的几大注意事项：（1）勿望文生义，如“望其项背——能够望见别人的颈项和背脊,表示赶得上或比得上” “三人成虎——三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。” （2）分清对象，如“车水马龙—车辆、人流” “徐娘半老—中年妇女” （３）分清色彩，（褒/贬、谦/敬）如“弹冠相庆—贬义”“班门弄斧—谦辞” （4）注意语境，（意义会变化）如“相濡以沫——泉水干了，两条鱼吐沫互相润湿。也比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助，只为了保住生命。” “短小精悍——形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。” 建议：把遇到的成语按以上各类作好标记。可以加强复习效果。４、语病题（1）几种类型： ①成分残缺或赘余 ②语序不当（多层定、状语、关联词） ③搭配不当（动宾、主宾、关联词） ④结构混乱（句式杂糅） ⑤表意不明（有歧义、指代不明） ⑥不合逻辑（因果倒置、多层否定）（2）快速判断语病有“十看” ①看介词（小心缺失主语） ②看代词，如这、那、它（小心指代不明） ③看判断词“是”（小心主宾搭配） ④看两面词 (小心双提单承或单提双承) ⑤看关联词（小心语序不当和搭配） ⑥看并列词（小心搭配不当） ⑦看多层否定（小心否定和肯定间的变换） ⑧看主干（特别动宾） (小心成分残缺或搭配不当) ⑨看数量词（包括前后的约数）（小心重复） ⑩看多义词，如“杜鹃” 注意：也可以看有“、”出现的地方，看并列是否得当；“原因是”与“所致、造成”重复。建议：①按照以上几点判断，勿自乱阵脚。 ②若有两项不肯定，根据语感用排除法。（1）分析句子的作用和位置（总起/过渡）（2）抓住关键词语和提示词（如首先、总之、不但…而且、其、它、另外等）建议： ①看前后文的内容提示，明确前后顺序。 ②从几个选项入手，试排、对比、排除连贯排序题

高考语文考试必备知识点大全

高考语文考试必备知识点大全语文知识20条 1．小说三要素： A 人物 B 情节 C 环境 2．议论文三要素： A 论点 B 论据 C 论证 3．比喻三要素： A 本体 B 喻体 C 喻词 4．记叙文六要素（五W+H）：何时when 何地where 何人who 何因why 何过how 何果what 5．律诗四条件： A 八句四联（首颔颈尾） B 偶尾同韵 C 中联对偶 D 平声合调6．五种表达方式： A 叙述 B 议论 C 抒情 D 说明 E 描写 7．六种说明文说明方法： A 举例子 B 列数字 C 打比方（喻） D 作比较 E 分类别 F 下定义

8．三种说明文说明结构： A 总分总结构 B 总分结构 C 分总结构 9．三大说明文说明顺序： A 按时间顺序 B 按空间顺序 C 按逻辑顺序10．两种基本议论文结构： A 提出问题-----分析问题-----解决问题 B 提出观点-----论证观点-----总结观点 11．四种议论文论证方法： A 举例法 B 对比法 C 比喻法 D 道理法12．八种主要修辞方法： A 比喻 B 拟人 C 排比 D 夸张 E 反问G 反复 F 设问H 对偶（简记为：喻拟排夸，二反设对） 13．四种人物描写方法： A 外貌描写 B 语言描写 C 动作描写 D 心理描写（简记为：外语动心）

按功能划分为七种 A 并列短语 B 偏正短语 C 主谓短语 D 动宾短语 E 动补短语 F 介宾短语 G 的字短语按词性分三种 A 名词性短语 B 动词性短语 C 形容词性短语 15．六种句子成分： A 主语 B 谓语 C 宾语 D 补语 E 定语 F 状语16．十二词类（性）： A 名动形 B 数量代 C 副介连 D 助叹拟17．三种记叙方法（顺序）： A 顺叙 B 倒叙 C 插叙

整理高考语文知识点梳理

语文知识点梳理一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。二十四、其他：（一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；

高考语文知识点大全合集

高考语文知识点大全合集高考语文知识点大全合集一文言文省略句类型 1.主语的省略 (病)在肌肤，针石之所及也;(病)在肠胃，火齐之所及也;(病)在骨髓，司命之所属，(医)无奈何也。(《扁鹊见蔡桓公》) 今译：病在肌肤，是针炙能够治疗的;病在肠胃，是火剂汤能够治疗的;病在骨髓里，是掌管生命的神所管辖的，当医生的就没有办法了。 (1)儿俱，啼告母。母闻之，面色灰死。(《促织》) (2)备曰：“与苍梧太守吴巨有旧，欲往投之。”(《赤壁之战》) (3)作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。(《醉翁亭记》) (4)居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。(《扁鹊见蔡桓公》) (5)见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。(《桃花源记》) (6)永州之野产异蛇，黑质而白章;触草木，尽死;以啮人，无御之者。(《捕蛇者说》) (7)(孟子)曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐?”(齐宣王)曰：“不若与人。” 《孟子二章》小编为大家整理整理了高中语数外、政史地、物化生九科知识点，

各科知识点都包含了知识专题、学习方法、解题技巧等内容。更多2016年高考各科复习知识点请查看>>，高考知识点频道有你想要的珍贵复习资料。欢迎访问，高考生的专属网站。 2.谓语或动词的省略 (1)乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。(《浪淘沙》) (2)轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。(《琵琶行》) (3)小大之狱，虽不能察，必以情。(《曹刿论战》) (4)一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。(《狼》) (5)择其善者而从之，(择)其不善者改之。(《十则》) (6)一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭。(《曹刿论战》) (7)及左公下厂狱，史朝夕(候于)狱门外。《左忠毅公逸事》 3.宾语的省略 (1) 操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。(《赤壁之战》) (2)于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不?”(《廉颇蔺相如列传》) (3)具告以事。(《鸿门宴》) (4)扶苏以数谏故，上使外将兵。(《陈涉世家》) (5)今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵。(《廉颇蔺相如列传》) (6)相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”(《廉颇蔺相如列传》)

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