日志要求：
1、日志要求内容详实，符合本阶段研究实情，客观的记述本阶段的研究内容与成果，或对于本阶段的研究进行概括总结，起到总结、规划、控制研究进度的作用，具体格式不限，可以用表格和文章等方式呈现。切忌语言累赘，过度抒情。日志范文详见附件一。日志要以真实地反映本阶段研究现状为目的，总结性质日志不少于400字，记述性质的日志不少于600字。
2、从9月1日开始至11月10日十五天一篇，共计5篇，每一篇日志需附带写作时间，应符合本阶段进度。
3、由于学校的新版科创中心网络平台仍在测试阶段，暂不需进行报备，报备工作另行通知，日志各团队自行存档并定期交予各团队指导老师检查，中期检查时学院会对于日志的数量、内容进行审核，数量不足或内容不合格者将影响项目最终评奖，请各团队保质保量的完成日志写作工作。
范文一：
寒假期间的实地调研(二)
寒假的生活尽管安逸，我们却并没有停止科研立项前进的步伐，关于复合型人才培养模式的调研也取得了阶段性的胜利，我们的调研小组针对过去一阶段的工作做了总结以及对未来的调研方向和工作重点做了合理的规划。
寒假期间调研小组成员对青烟威地区的一些高校实地考察,近年来双学位复合型人才培养模式作为一种重点人才培养模式，得到了很多的资金扶持和大力发展。加上近年来各高校学科设置的发展，双学位复合型人才的培养模式得到了国家和当地政府的承认，为为社会培养出更多的优秀人才打下了基础。关于当今双学位复合型人才的培养的一些资金和资源的需求也已经比较明显，这也是一种事实情况呈现出来了，无法掩饰和回避的问题。我们调研小组针对这一现象做了具体的调研，包括向广大群众发放问卷等等，根据调查结果我们进行了信息的筛选和汇总，这为我们的调研工作做了巨大贡献。
近两个月的调研，我们从搜集资料，实地调研，发放问卷，筛选信息等等各个方面对双学位复合型人才培养模式做了比较全面的了解，相信我们后期的工作也可以让我们学到更多的东西。
回收网上问卷
2014年2月19日，我们进行网上问卷的回收。
问卷星上我们看到共有96份有效问卷，之后我们进行问卷和分析图表的下载，我们惊奇的发现有30%的农民参加了农民专业合作社，
在其他问题的分析中发现：外出打工的占22.2%，农业大户占2.22%，可以看出土地有很大的流转空间；有9%的农民是小学文化水平，将近90%是初中水平，可以看出农民素质低；有90%的人对合作社的了解程度是基本了解和听说过；68%的合作社是由政府倡导的， 11.5%的是公司企业， 19.1%的是普通农民，可以看出初级阶段还是以政府引导为主，农民参与合作社的积极性还有待提高；入社条件中，土地入股的占一半多，股金会费缴纳的很少，也说明了为何合作社集资困难；合作社产业类型中种植业占72%，合作社种类还是不齐全；合作社提供的服务中50%是一体化，购买和农机化肥服务分别占11%，说明合作社的服务还是低级化；关于参加合作社后的收入问题30%表示显著增加，55%表示有所增加，但有10%的人表示没有增加，说明合作社空头社多，绩效差；20%的人表示已经承包了土地，15.6%的人打算承包，40%的人打算把土地承包出去，说明土地流转集中化还是一个趋势；13.3%的人表示身边有大量的荒废土地，表明土地的合理化和有效利用还有待提高。
但是通过对问卷的进一步查看，发现部分问卷并非有效问卷，所以我们要求队员们在对问卷星提供的各种统计图分析的同时还要参考原始的问卷。有两个关于年龄和学历的问题，由于部分学生填写的时候写了自己的信息而不是父母的，所以基本就没有参考价值了。
我们每个队员都在对问卷结果进行分析，希望集思广益，发现新的问题，提出好的建议。
通过此次网上问卷的发放和回收我们发现很多受访者不会很认真的填写问卷，今后在设计问卷时一定要多设计一些条件限制，像答题时间不少于5分钟之类，以及甄选受访者以保证问卷的质量。
日志主题：三大板块受益老龄化
反面示例：
寒假小结
2014年1月20日，我团队通过网上讨论的方式研究了寒假的相关日程安排。此次讨论的主要内容，是总结寒假以前，团队在中国银行中进行的调研，讨论问卷设计与发放的经验，，并对之后科研活动的继续进行提供重要参考。
在此次讨论中，我们集思广益队员各抒己见，对寒假以前团队所做的走访调研、问卷设计与发放以及多次科研会议结果进行集中汇总，实现了预先的目标。
在这次讨论调研中，我们团队充分发动了所有队员的积极性，为课题的顺利结束打下了良好的基础。
科技论文写作规范 国家标准GB7713-87规定：“引言(或绪论)简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。引言应言简意赅，不要与摘要雷同，不要成为摘要的注释。一般教科书中已有的知识，在引言中不必赘述。比较短的论文可以只用小段文字起着引言的效用。学位论文为了需要反映作者已掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，具有开阔的科学视野，对研究方案作了充分论证，因此有关历史回顾和前人工作的综合评述，以及理论分析等，可以单独成章，用足够的文字叙述”。 引言的目的是给出作者进行本项工作的原因,企图达到的目的。因此应给出必要的背景材料,让对这一领域并不特别熟悉的读者能够了解进行这方面研究的意义,前人已达到的水平,已解决和尚待解决的问题,最后应用一两句话说明本文的目的和主要创新之处。引言最基本一点是介绍主要研究成果。 有的作者常常不在引言中指明他们的重要发现，或从摘要中删除那些重要的研究成果，而到论文的后部分才指明。对科技论 归纳、 ，Results， ●材料与方法（怎么研究这个问题） 材料包括：材料来源、性质、数量、选取和处理事项等。 方法包括：实验仪器、设备、实验条件、测试方法等。 ●结果（你发现了些什么） 以图或表等手段整理实验结果，进行结果的分析和结果的讨论，包括：通过数理统计和误差分析说明结果的可靠性，可重复性，范围等；进行实验结果与理论计算结果的比较（包括不正常现象和数据的分析）；结果部分的讨论（结果直接相关部分，如讨论内容涉及全篇，应留在讨论部分进行）。值得注意的是：必须在正文中说明图表的结果及其直接意义；复杂图表应指出作者强调或希望读者注意的问题。 ●讨论（这些发现有什么科学意义） 讨论部分也称结论或建议，其目的是综合说明全文结果的科学意义。结论应写得象法律条文，即只有一种解释，不能模棱两可，不用“大概、也许、可能”等词。结论应简练，不用“通过理论分析和实验验证可得如下结论”等废话。结论要注意分寸，不
专业技术人员科研方法与论文写作答案 一、单项选择题 1.科研的( )阶段是科学研究中具有战略意义的阶段? 确立科研课题获取科技事实 提出假说设计理论技术检验 2.( )是对某一专题或某一论题具有独到学术观点的著作，它有学术论著、学位论著之分。学术著作学术论著专题论著论文著作 3.( )是人类所拥有的一种智能，是一种高级的形象思维活动。 判断思维推理思维想象思维直觉思维 4.在自然科学研究领域，应用研究包括技术研究和产品研制两个方面，其核心是( ) 技术开发技术创新产品开发产品创新 5.下列学术报告中，( )是指被学术会议接收并安排再制定地点进行口头演讲的内容。 特邀报告口头报告张贴报告视频报告 6.知识产权的( )特点是科学技术将成为生产力的第一要素，创新是知识经济的灵魂，经济发展主要取决于之力资源的占有和配置。 劳力经济阶段资源经济阶段智能经济阶段知识经济阶段 7.科学发展和技术进步是( )形成的基础，而新的科研方法的发现和创立，又使科研工作得以有效的进行，从而从今科学和技术的新飞跃。 科学方法科学器材科学探索科学创新 8.根据实验结果性格的不同分类，可分为( ) 探索实验验证实验模型试验等 化学实验物理实验生物实验等 地面试验空间实验地下实验等 定性实验定量实验结构实验分析实验等 9.( )标志着课题申请通过了有关专家的评审，被科技主管部门正式确认并给予资助。 课题规划课题申报课题立项课题方案设计 10.科研论文是以( )形式对最新科研成果的记录，它是科研成果的一种直接体现，也是学术交流的重要形式之一。 文字报告图表记录 11.( )是通过对学术期刊整体水平的评价，来界定刊载在该期刊上的学术论文水平和质量的评价方法。 指标评价法期刊评价法专家评价法综合评价法 12.下列中，不属于科技论文评价的原则的是( ) 创新性原则准定量原则可比性原则平等性原则 13.科研中，信息方法的作用不包括( ) 功能抽象学预测科学决策结构探析 14.利用书目文献数据库、全文数据库对课题相关知识点、事实和文献进行检索，属于论文检索的哪种方法( ) 工具法引文法借鉴法探讨法 15.( )是指针对某一研究领域中的一些重点问题，召集一些相关的学术代表而举行的学术会议。此类会议规模相对较大，内容丰富，参会人数较多，影响面广。 代表会议专题会议研讨会团体定期会 16.( )是发表在国内外正式出版的学术期刊上的文章、通讯或报道，一般包括综述、文章、简讯（简报）等。
一、立项依据与研究内容(4000-8000字) 1. 项目的立项依据(研究意义、国内外研究现状及分析，附主要参考文献目录) 要做什么为什么做 基础研究需结合科学研究发展趋势来论述科学意义；应用研究需结合经济社会发展中迫切需要解决的关键科技问题来论述其应用前景。 研究现状评述；提出问题，阐述重要性，解决办法及科学意义。 由已有的研究引出假设 符合科学基金的资助范围和学科性质(仔细阅读项目指南、资助项目汇编等) 上：原有研究的深入和拓展(扬长避短) 中：没有基础。大量阅读文献，仔细分析推敲，找出薄弱点。新颖是关键。 下：胡乱拼凑、盲目模仿 注意条理性、逻辑性，力求通俗易懂，让别人接受你的观点。 抓住关键点，说明前期工作 创新性追踪与创新的区别；源头创新；是否有原创性和革新性；研究思(想)路和方法的创新。 科学性课题的科学意义与学术价值；理论价值和潜在的应用价值 先进性理论和技术两方面；新与旧的相对性；量力而行：要先进，更要可行，不要“赶时髦”；与时俱进，顺应学科发展的潮流。 参考文献主要参考文献要显示国内外关键性的研究工作，要注意文献的时效性(经典文献除外)。该部分向评审人展示了申请者对该领域的了解程度、知识结构和所研究目标的重要性。 常见问题(立项依据) 一般跟踪研究，思路和内容陈旧，缺乏创新；无明显科学意义或应用前景； 立论依据不够充分，研究结果的预期性较差； 对国内外研究现状了解与分析不够充分；分析有偏差未能抓住关键问题； 重复研究—选题之忌！不完全了解前人的工作；不阅读《项目指南》, 不查 阅《资助项目汇编》；研究内容甚至项目名称都与前一两年资助项目雷同， 无创新性 工作无持续性，“打一枪，换一个地方”—选题之忌！
如何写工作日志 写工作日志是自我工作管理的一种方法。养成坚持每天写工作日志的习惯，可以确保每天工作不会出现遗漏，帮助日后回忆和检视，在日积月累潜移默化中提高了自身的事务管理和时间管理能力，也为日后出现争议时提供佐证。 工作日志主要是写给自己看的，不要当做应付主管检查的道具。日志看似简单，记录好的话，将是一笔人生经历的宝贵财富。 一、工作日志内容 好的工作日志应包括四方面内容：每日工作计划、完成情况、工作备忘、小结（心得体会）。具体如下： （一）工作计划。即是当日工作任务编排。以要点方式记录每日要完成的工作任务。一般按时间安排来写，也可以按重要性次序来写。注意几种任务的时间编排，以提高工作效率： 1、可控性的工作按重要、次重要的先后排序； 2、不可控性的，紧迫性优先。 3、外勤任务考虑车程、路线来统筹时间安排。 4、预约的事务应予按时到达，编排时间提前量。 5、若分不清重要与次重要任务，可先罗列，适时调整。 （二）工作完成情况。每项工作任务完成情况都应做好记录，包括已完成或进展情况。简单任务完成后可以在任务后面打√，自己知道已完成即可。 （三）工作备忘。
内容包括： 1、工作过程中出现的问题。 2、执行任务中的偏差。 3、结论性，关键性的问题。 4、需寻求支持、请示的问题。 5、领导交办的事项。 6、其他杂七杂八的需记录以免遗漏的事项。 前述工作完成情况和备忘可以混合而言，特别是不能一天完成的事务，既要记录进度，又要提醒下一步跟进事宜。 （四）小结。包括评价、心得、体会、经验等。经验来源于实践，及时小结，自我提炼出工作模式，工作方法，或者人生哲理等等。可以是自己领悟出来的，也可以是从他人获知的。不一定每天都写，但一有所感悟最好马上记录下来，日积月累，这些将是人生的宝贵经验，智慧的精华。 二、写日志的时间要求和方法 总的来讲，首先要养成随手记录的习惯，随身带备记录本和笔，或者以手机、电脑记录。 1、每天下班前后要完成，同时编排次日的工作计划； 2、每件事毕，随手记录，同时查看下一任务，以提醒自己莫要遗漏； 3、简炼明了，看得明白即可，但不能过于简单。
工作日志模板 员工工作日志弘德房地产开发有限公司1年1、日常工作基本要求------------------------------------第2页2、专职教师月工作计划---------------------------------第3页 3、工作日志----------------------------第4页-17页 4、教研例会记录------------------------第18页-21页 5、听课记录--------------------------- 第22页-27页 6、月度工作完成数据跟进表------------------------- 第28页日常工作基本要求1、坚持每天写工作日志，记录当天工作内容和心得工作日志每周检查一次 2、认真备课，每节课上课之前写好教案，由教研组长签字，并填写教案审核表每节课后写好教学反思，电子档和手写均可，其中一对一的课要求教案和教学反思一起上传至内网教案审核栏目3、认真准备很参加每周的教研例会，提出有价值建议，分享个人感悟，并做好会议记录4、每周进行工作总结，在周例会中就研读教材情况、解题研究情况、教学情况和工作心得感悟等方面进行汇报和分享 5、每月上传一至两篇教学心得6、坚持书写训练和板书训练，每周至少上传一份内容7、每月按时上传专职教师月度跟进表，至少在次月2号之前完成上传工作8、做好一对一学生的回访工作，并在内网上传回访记录9、每周积极学习内网上其他分部的教学心得和教研例会内容，
在本周的教研例会中进行分享10、教课之前必须对每个学生做好教学计划安排表，一式两份交给教研组长保存11、每周自行安排听课，做好听课记录，在教研例会就听课的收获进行分享 12、一对一的学生安排好月测，并就测试结果进行分析以及向学生家长反馈 13、积极研究教材，写出研读教材笔记，积极在内网上传每月底填写本学科教材研读计划表14、积极研究解题，分析试卷，要做到充分熟悉近年各地中高考试卷，多做研究，积极写研究新的并上传至内网专职教师月度计划表3工作日志 ______年______月______日星期______41、目的：方便上级快速了解下属的工作状况和工作效率，在工作中存在的困难，从而在能在第一时间内配合下属工作，提高工作效率；员工做到事事有计划有安排，保证日事日清, 加强自我管理，通过自我总结和监督，提升个人能力问题的，及时交流沟通，辅导下属《工作日志》交给总经理5、审阅权限：总经理可以查阅所有日志，中心主任可以查阅所在部门所有日志，直线上级可以查阅下属日志上交如果直线领导外出，按指定方式办理交接统一管理加薪、评优等的重要参考依据附表《工作日志》表时间：部门：填报人：项目内容工作内容人事行政近期工作安排1、业务人员任务的分配、监督与考核见《长秀品牌策划设计有限公司市场部管理规定》执行从十一假期结束后开始执行效果一个月后见效2、公司学习氛围与文化氛围的建立方案出台于
辅警工作日志怎么写 辅警工作日志怎么写 述职报告 回顾这一年的工作，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，得到了领导和群众的肯定。现将一年来的学习、工作情况简要总结如下： 一、在学习方面 带领全班努力学习理论和业务知识学习，在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。我深知在社会发展如此之快的今天不断学习提高是多么的重要，只有能认真学习才能更好的完成自己的工作任务，更好的为人民服务。所以利用业余时间认真学习专业知识，不断提高自己的理论水平，和业务知识。力争在工作实践中出成效，在实践中出成绩，在实践中出风采。并且在抓好自身学习的同时，与本班成员共同学习、共同提高、共同进步。充分调动本班人员对学习的主动性和积极性，提高全班的整体水平。 二、在工作方面： 带领全班严格遵守队里的各项规章制度和纪律，服从领导的指挥，听从命令。在工作中勤勤恳恳，不论天气如何恶劣都要认真站好每一班岗，按时、保质保量完成上级下达的任务，努力维护好自己辖区内的交通秩序，保证各种车辆、行人的安全通行；对违法车辆驾驶员和违
法行人进行批评教育，对那些 不理解我们工作的人民群众进行耐心的说服教育、有理有节，向其宣传《交通安全法》的相关知识，让他们知道自己的行为是不对的，提高人民群众的道路交通安全意识。 最后我想说，工作对于我们大家来说不仅仅是一份工作，也是人生道路中不可多得的经历和锤炼，对工作的热爱，对职业的理解，让我们多了一份责任和使命，正是这份使命，促使自己，不断提高业务能力，尽心尽责，出色完成各项工作，严于律己，严格遵守各项规章制度和纪律，在工作中，不断强化服务观念，加强服务技能，改善服务态度，提高服务质量，争取新的一年会做的更好。第二篇、辅警资料 辅警工作日志怎么写 一、填空（共120个空，每空0.5分，共计60分） 1、xx年省厅党委提出的“五大体系”建设内容：——、——、——、——、——。答案：基层基础体系、治安防控体系、公安信息化体系、执法规范化体系、服务管理体系。 2、忻州市住房公积金管理中心位于——巷与——巷交叉口，属于直属分局——派出所辖区。答案：中医巷、气象北巷、七一北路 3、公安信息主要有——、——、——、——。 答案：社会治安动态、工作部署及进展情况、队伍建设情况、社会反映。 4、“3132”崛起工程中的要狠抓的三项建设内容是：——、——、——。
公文写作范文2-5,个人文书：工作日志 工作日志模板一： 工作日志=条目式罗列+结果+总结适合工作比较琐碎，但是内容比较多，又能快速呈现结果的工作。 1.完成____________； 2.初步拟定_______________； 3.基本完成了_______________； 4.拜访了________________； 5.准备了________________。 总结：今天的工作主要集中在____________，重点完成了 ___________。其中，有些工作需要明天继续跟进的，包括 1.__________； 2._________； 3._________。（也可以在总结的地方，写一点自己的感想或者感悟，但是，切记不要太多了）模板二： 工作日志=项目工作+推进举措+阶段性总结适合在一段时间内全力完成某个项目的工作。 近期主要工作，为完成______项目的落地/推动______，今日工作内容包括： 1.联系了__________； 2.修改了____________； 3.与____进行了沟通交流，进一步_______________； 4.拜访了__________； 5.就_________问题，进行集中_______。
阶段性总结：这一周，主要完成了项目的________，整体进度符合/落后/超过原定计划，但还存在以下几个需要重点解决的问题，包括1._________；2.________；3.________。（阶段性总结，如果没那么紧急，未必每天都写，可以一周写一次，这样做能让领导对项目推进的宏观上有一个认识） 模板三： 工作日志=原因+结果/感想适合一天就做了一件似乎无关紧要或者你感觉不值一提的事情。 为了___________/由于___________，今天主要工作是 ___________。主要矛盾/主要问题集中在以下几个方面： 1._________； 2.________； 3.________（比如，你接了一天电话，为什么有这么多电话，电话集中反映的问题时什么，对方为什么要跟你沟通这么长时间，双方的主要矛盾或者分歧在哪里等等）。最终，__________________。在处理完成这个工作后，我个人认为，可以从以下几个方面着手，减少该问题的发生/提高自身的工作效率/为以后的工作积累经验___________。
单选题：只有唯一一个选项正确 1. 在英语中，问题一般有两种表达方式：question和problem；科学研究要解决的问题是（ B） (A) question (B) problem (C) question和problem (D) 都不是 [分值： 2. 留意最新的研究报道，及时查询报道性文章，从中可以了解最新的研究动态，获取新的原理、 新技术等有价值、可利用的科研信息，属于期刊论文的（ C） (A) 综述性文章 (B) 专栏性文章 (C) 报道性文章 (D) 专题性文章
[分值： 3. 查找同一主题文献资料检索途径是（ D） (A) 著者途径 (B) 引文途径 (C) 序号途径 (D) 主题途径 [分值： 4. 期刊论文中（ A ）篇幅最长。 (A) 综述性文章 (B) 专栏性文章 (C) 报道性文章D专题性文章
[分值： 5. 下列不属于文献检索常用的检索工具是（ A ） (A) 期刊 (B) 书目 (C) 索引 (D) 文摘 [分值： 6. 知识产权法的基本原则（ ? ） (A) 鼓励和保护智力创造活动 (B) 促进知识产品的传播、应用和社会进步 (C) 加强知识产权的国际保护和国际交流 (D) 以上都正确
[分值： 7. 前苏联学者巴甫洛夫用一条狗作为研究对象，通过可控的灯光、声音等无关刺激引起了狗分泌 唾液，从而发现了条件反射现象，这个研究是（） (A) 测验性个案研究 (B) 实验性个案研究 (C) 调查性个案研究 (D) 观察性个案研究 [分值： 8. “目录”属于文献等级中的（ B） (A) 一次文献 (B) 二次文献 (C) 三次文献 (D) 四次文献
教育科研论文写作规范 今天主要介绍教育科研论文的写作规范，教育科研论文的规范主要包括两个部分的内容：一是国家标准，如GB7713—1978《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》、CAJ-CD B/T-1998《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》、GB/T3179-1992《科学技术期刊编排格式》、GB6447-1986《文摘编写规则》、GB7714-1987《文后参考文献著录规则》、GB3469-1983《文献类型与文献载体代码》等；二是通行于教育及教育科研领域的惯例。文本以最新的国家标准和规范为依据，借鉴有关学术期刊对论文规范化与标准化的要求，来介绍教育科研论文写作规范。 论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献和附录。 （一）题名 1．题名规范 题名应简明、具体、确切，能概括论文的特定内容，有助于选定关键词，符合编制题录、索引和检索的有关原则。 题名应该避免使用公式和不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号等。必要时，可使用本行业通用缩写词。 题名一般不宜超过20字。若题名语意未尽，可以用副题名补充说明论文中的特定内容；有时，论文是分阶段的研究成果，也可分别用不同副题名区别其特定内容。外文题名一般不宜超过10个实词。 2．命题方式 3．撰写英文题名的注意事项 ①英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成；短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。 ②一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。少数情况（评述性、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣。 ③同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。 ④国外科技期刊一般对题名字数有所限制，有的规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格；有的要求题名不超过14个词。这些规定可供我们参考。 ⑤在论文的英文题名中。凡可用可不用的冠词均不用。 （二）作者 1．作者署名的规范 作者署名置于题名下方，团体作者的执笔人，也可标注于篇首页地脚位置。有时，作者姓名亦可标注于正文末尾。 作者应标明其工作单位全称、所在省、城市名及邮政编码，加圆括号置于作者署名下方。多位作者的名字排列上是以对论文的贡献大小来排列。署名之间用逗号隔开；不同工作单位的作者，应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号，并在其工作单位名称之前加注与作者姓名序号相同的数字；各工作单位之间连排时以分号隔开。 示例：王军1，张红2，刘力1
小学生日记写作的要求与格式 ————怎样写好日记把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来，就是日记。很多研究和探讨证明：写日记是提高写作能力的一种行之有效的方法，是一条最佳的途径。写日记是对自己毅力和恒心的锻炼，形成了习惯，习惯又迁移转化为能力，写作水平自然会提高。 写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。 按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。 一、内容 内容丰富多彩，可以无所不包。选材也很自由，想写什么就写什么，有话则长，无话则短。 形式长短不论，记人、记事、议论、抒情均可。 二、要求 日记的第一行，要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况(晴、阴、雨、雪、风等)。第二行空两格写正文。 有选择地记。每天发生的许多事，不可能也不必要全部记入日记，选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了。 必须真实。事情必须是亲身经历的，感想必须是真情实感。对所见之事不能随意夸大或缩小，要实事求是。 日记最好是当天的，不要补记。 三、方法 1、仔细观察 自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。 2、从生活中寻找日记素材 生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗？记录下来，就是一篇好日记。 3、剪贴 将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。 4、写兴趣和爱好 每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。 5、摘录
科研论文及写作方法 一、论文格式 1、论文内容要紧扣主题，有针对性、前瞻性、可行性。 2、用Word软件编排，纸质件和电子版各交一份。其中，纸质 件用A4标准纸（210*297mm）打印，版芯（即文字和空格等所占 的范围）居中，版芯大小为38行*40字（5号字）。 3、论文书写顺序为：标题，作者姓名，工作单位，邮政编码，中文摘要，关键词，正文，参考文献，作者简介。 二、撰写体例 1、文章标题：一般不超过20个汉字，必要时加副标题（需加破折号），并译成英文（实用技术报告文章可以不用）。居中，2号 黑体字。 3、中文摘要：在正文前，用第三人称写法，不以“本文”，“作者”等作主语，150-300字为宜。小5号黑体。 4、关键词：在摘要下方，限3-8个。小5号黑体。 5、正文标题：内容应简洁明了，层次不宜过多（一般不超过4 个层次），各级标题一律顶格并使用阿拉伯数字连 续编号。一级标题用3号黑体字，序号为1，2，3??；二级标题用4号黑体字，序号为1.1，1.2??2.1，2.2??用点号分开；三级标题用4号宋体字，序号为1.1.1，1.1.2?? 1.2.1，1.2.2??用两个下圆点分开。 6、正文文字：用小5号宋体字。 7、文中公式、算式和方程式均应编排序号。计量单位和符号，缩略词应使用国家标准和国际通用符号。数字用法执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、
日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其 以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、 缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。外文字符须 分清大小写、正斜体、上下角，对易混淆之处请注明。 8、图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁，明了，少 占篇幅，建议累计不超过5幅。图表均采用黑色线条，分别用阿拉 伯数字顺序编号（如表1、图1），应有简明表题（放表上），图题（放图下），表中数字应注明资料来源。文中表格取消表头左上角 斜线，一律使用三线表，提供图片，照片必须清晰。图表中的文字，数字使用小5号宋体。 9、注释：是对文章某一特定内容的解释或说明，其序号为 ①②③??，注释文字与标点应与正文一致，注释置于文尾，参考文 献之前。 10、参考文献：是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明。必须为公开出版物，引用文献应在文章中的引用处右上角加注序号（如[1]，[2]??），详细引文情况按顺序排列文尾，用6号宋体字。 引用文献超过200字就应该列参考文献。 以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[M]、会议 论文[C]、报纸文章[N]、期刊文章[J]、学位论文[D]、报告[R]、标准[S]、专利〔P〕、汇编[G]、档案[B]、古籍[O]、参考工具[K]。格式 与示例如下： （1）图书类格式：[序号]主要责任者。文献题名：其他题名信 息（任选）[文献类型标识]。其他责任者（任选）。出版地：出版者，出版年：起止页码。 示例：[2]辛希孟。信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集[C]。北京：中国社会科学出版社，1994：58-61。示例：[3]吕启祥，林东海。红楼梦研究稀见资料汇编 [G]。北京：人民文学出版社，2001：22-27。
毕业论文工作日志Prepared on 22 November 2020
清华大学毕业论文 毕业论文周日记第一篇……确定选题，指导老师见面、开会 前不久学院召开了一个毕业生动员大会，会上老师做了毕业论文的相关部署工作。很快的，学院里的参考題目就出来了，大家开始了选题。我平时也比较喜欢关注网络反矚的一些相关知识，平时也会经常上相关的论坛了解网络反腐发展情况，了解最新的网络信息。在老师提供的选题中，有关于这方面的题目是《网络反腐在反腐倡廉中的作用研究》，这个题目和我想要写的比絞相关，选题确定后，指导老师马上就给我们开了个会，布置了相关的任务?告诉我们每个阶段需要做的事情，要注意哪些事情，还告诉我们一些査找资料以及论文写作的小技巧。接下来的主要任务就是査找资料，做读书笔记以及外文翻译。 毕业论文周日记第二篇…一收到指导老师任务书、资料收集，读书笔记上周指导老师把我们召集起来开了个会，布置了相关的工作。这周一我们就收到了指导老师任务书。知道了自己具体需要完成哪些工作。这几天一直都在忙着査找资料。一开始的时候臺无头绪，后来我先自己理顺思路，构思了论文的方向，然后确定自己查找资料的方向！这些天基本上都是在图书馆査阅资料.把一些认为有用的东西先摘抄下来。回宿舍后利用网络查找电子文献。这样子积累下来的资料很多，怎么筛选呢我主要找那些知名学者或者是核心期刊的，当然其他的也稍微看下，让自己积累更多的素材。这样子找出来的资料还是很多，我将它们进行归类.比如这篇文献主要是分析原因的，另外一篇更侧重的是提解决方案的。给这些文献进行归类，总结出他们的主题内容，为接下来的开题报告的撰写奠定基础.而且通过总结可以加深对当前研究情况的理解?发现目前研究缺漏的角度，为自己的论文撰写提供新思路。在查找中文文献的同时我还通过谷歌学术搜索和图书馆的外文文献资源找到了符合要求的外文文献并且做完了翻译工作。文献基本上收集完了，读书笔记也写得差不多了，接卜来要准备开题报告了，同时我想我还是需要不断的搜索文献，以便让自己保持在状态内。 毕业论文周日记第三篇?开题报告 上次开会的时候老师说这个月要把开题报告交给她，还给我们列了一些详细的要求。文献找完了，通过阅读这些找到的参考文献，了解到了网络反腐的现状，同时也对之前的一些学者对网结反腐方面的研究有了一定的认识。我自己对于论文的写作也有了一定的方向，这时候就开始写开題报告了！开题报告要求我们把选题目的，当前的研究状况以及自己的写作方向都做相应的说明。由于之前都没有接触过比较正式的论文的写作。对论文的写作还是比较迷茫.这时候我想到了老师，我把自己的想法以及遇到的困难及时和老师沟通.在老师的指导下我才顺利开始了开题报告的撰写。由于在之前就把不同的文献进行归类并且总结岀他们的主要观点，所以在写文献综述的时候就省去了很多麻烦。后来我把开题报告发给老师看的时候，老师说写得不错，但是再往后一看，老师给我做了许多批注，原来还有这么多地方是要修改的。修改的地方很多都是由于自己的粗心导致错误的，老师很细心的都给我指出来。修改完发给老師看了，不知道能不能通过。接下来就要写细纲了，这才是頁正体现我的论文思路的时候.希望前而做的努力可以为后面的写作提供很好的帮助。 毕业论文周日记第四篇…?初纲、细纲 这个星期主要是继续修改开题报告，并在开題报告基础上确定论文结构。关于论文大体的结构，在开
一、单选题(每题1分,共15题) 15 1、现代物理学的开创者和奠基人是： A、爱因斯坦 B、牛顿 C、诺贝尔 答案：A 2、衡量国家科技领先的标志之一是： A、获诺贝尔奖的人数 B、国民经济总产值 C、人口数量 答案：A 3、衡量一个人的技术水平的高低之一是： A、论文 B、家产 C、经历 答案：A 4、理论要不要经过实验验证： A、一切理论都要 B、有些理论不一定要 答案：B 5、检验理论正确的实验是必须能够重演的： A、是 B、不一定 C、不是 答案：A 6、称赞你的论文的人都是： A、坚持真理的人 B、认同你的观点的人 C、奉承你的人 答案：B 7、一篇论文其关键词可以选择几个： A、两个 B、3～8个 C、9个以上 答案：B 8、论文引言就是： A、前言 B、绪论 C、引论 答案：C 9、参考文献的编号一律用什么括号括起： A、大括号 B、中括号 C、小括号
答案：B 10、参考文献号一律用： A、阿拉伯数字 B、汉字 C、英文 答案：A 11、论文中对重要的公式： A、应编号 B、不应编号 答案：A 12、论文中使用别人公开发表的结论，并注明出处的属于： A、引用 B、抄袭 C、剽窃 答案：A 13、论文是如何写出的： A、研究后写出的 B、编写出的 C、从书上抄来的 答案：A 14、博士学位论文至少应有： A、创新点 B、新理论 答案：A 15、论文中对表的题目要求为： A、表的题目在表上部 B、表的题目在表下部 C、随便什么位置 答案：B 二、案例分析题(每题5分,共5题) 25.01 16、 在一篇题目为《目标运动分析新论》论文中，论文摘要是： “在我的《TMA理论》那本书中，介绍了TMA的经典方法，在本论文里，主要叙述目标运动分析的几种新的方法，它们是：1）识别-滤波-控制原理；2）交互多模型方法；3）多站信息融合的方法。” (1)、上述摘要犯了那几方面的毛病？ A、使用“我的”第一人称 B、使用了缩略语TMA C、前两句是过去研究信息，应删掉 D、没有交代成果与结论 E、以上全部是 答案：E
《MLA科研论文写作规范》作者Joseph Gibaldi，上海外语教育出版社出版。以下按顺序简要列出部分常用英文文献范例，供参考。 1. A Book by a Single Author Wilson, Frank R. The Hand: How Its Use Shapes the Brain, Language, and Human Culture. New York: Pantheon, 1998. 2.An Anthology or a Compilation Feldman, Paula R., ed. British Women Poets of the Romantic Era. Baltimore: Johns Hopkins UP, 1997. 3.Two or More Books by the Same Author Borroff, Marie. Language and the Past: Verbal Artistry in Frost, Stevens, and Moore. Chicago: U of Chicago P, 1979. ---, trans. Sir Gawain and the Green Knight. New York: Norton, 1967. ---, ed. Wallace Stevens: A Collection of Critical Essays. Englewood Cliffs: Prentice, 1963. 4. A Book by Two or More Authors Gilman, Sander, Helen King, Roy Porter, George Rousseau, and Elaine Showalter. and Elaine Showalter. Hysteria beyond Freud. Berkeley: U of California P, 1993. or Gilman, Sander, et al. Hysteria beyond Freud. Berkeley: U of California P, 1993. 5.Two or More Books by the Same Authors Durant, Will, and Ariel Durant. The Age of V oltaire. New York: Simon, 1965. ---. A Dual Autobiography. New York: Simon, 1977. 6. A Book by a Corporate Author American Medical Association. The American Medical Association Encyclopedia of Medicine. New York: Random, 1989. 7. A Work in an Anthology Allende, Isabel. “Toad’s Mouth.” Trans. Margaret Sayers Peden. A Hammock beneaththe Mangoes: Stories from Latin America. Ed. Thomas Colchie. New York: Plume, 1992. 83-88. 8.An Article in a Reference Book Allen, Anita L. “Privacy in Health Care.” Encyclopedia of Bioethics. Ed. Warren T. Reich. Reich. Rev. ed. 5 vlos. New York: Macmillan-Simon, 1995. 9.An Introduction, a Preface, a Foreword, or an Afterword Borges, Jorge Luis. Foreword. Selected Poems, 1923-1967.By Borges. Ed. Norman Thomas Di Giovanni. New York: Delta-Dell, 1973. xv-xvi. 10.An Anonymous Book A Guide to Our Federal Lands. Washington: Natl. Geographic Soc., 1984.
公司个人工作日志心得 张艳茹个人整理非共享 公司最近一直在强调写日志的重要性，而且有很多人都在内心深处反对写日志或不愿写，窃以为，大部分人是觉得没有什么可写的，而可能有一部分人是不想写给领导看，就象自己的日记是私人的，不想让别人看一样。那天我去一个公司看到他们公司印制了一个厚厚的本子专门用来写日志。 我也是赞成写日志的。但我认为，领导绳带着员工写日志是没有意义的，就算他们写了，也是应付了事。有些东西需要有前期的铺垫，而后的工作是水到渠成的。 其实要求员工写日志，我觉得步骤应该是这样的： 有很多员工是有惰性的，他自己对自己本周或本日要做的工作没有计划性，可能有事就做，或忽然想起件事就做，或实在没事就干别的打发时间了，让他去写日志的时候他觉得自己没干什么有意义的事当然也就没的写了。所以对于这种人，应该要求他制定工作计划，每月，每周，每日的都要有，并检讨其可行性。在前期，每月/周初要制定出本周/月的计划，每日要有当天的工作计划，早上上班之后开会每人说出自己今天的工作计划，然后当天要按照执行下去，然后晚上回来做当天的总结一，并检查计划执行的程度，这样当天的日志就有的写了，长期下去，形成习惯，不用你去督促，他就会把制计划，作总结，写日志当成一种习惯主动坚持下去了。 每天，写下日期。谈谈你解决问题时的思路和方式。写下你所面对的选择、观点、观察、测试方法、结果和决定。如果你犯了错误，记下为什么事情会如此，描述你的选择。如果你碰到了bug 或者问题，描述一下以及你如何解决的。 如同有写日记习惯的人，工作日志只是个人用来记录有关工作的事，因此，它不会代替正式的项目文档或者源代码中的注释。一天大约写几百行。 最后，不要修改。描述你做了什么，以及详细的结果。诚实的记录下来，不管是好的、坏的还是令人讨厌的。 工作日志的写法（2）： 个人工作日志管理（记录工作日志的历程） 工作日志管理其实不难，最简单的方式，就是你把它当成一个工作日记，平铺直叙地写当天都发生了些什么事情，但是在结尾的时侯不要忘记总结一下，今天的教训、经验、收获等等。 记工作日志久了，我总结出下面一些“规律”： ——每天的日志其实都是由一些发生在不同时间点的、看似独立的事情组成的；
日记写作方法 1、仔细观察 自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。 2、从生活中寻找日记素材 生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密&&一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。 3、剪贴 将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。 4、写兴趣和爱好 每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物&&写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。 5、摘录 如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。 6、写心得 把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。 总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！ 按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了周记。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。 要写好随感日记，要注意以下几点： （1）重点要写感。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在感字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。 （2）写感要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。 （3）写感要实事求是。有的同学写感，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替感，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实感不在高，而在真。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高
1、（）标志着课题申请通过了有关专家的评审，被科技主管部门正式 确认并给予资助。 C、课题立项 2、（）属于弹性思维范畴，通过由此及彼的思维过程，开拓研究者的 思路。 B、联想思维 3、创新思维的（）是指研究者的思维活动不受常规思维定势的束缚和局限，并且能够根据具体的科研对象自由、灵活地采用多种思维方式探索问题的答案。D、灵活性 4、根据实验结果性格的不同分类，可分为（） D、定性实验定量实验结构实验分析实验等 5、科研的（）阶段是把以确证的假说同原有的理论协调起来，统一纳入到一个自治的理论体系或技术体系中，使其形成结构严谨、内在逻辑关系严密的新理论体系。 C、建立创新体系 6、科研方法中，演绎推理的主要形式是三段论，其中不包括（） B、中前提 7、科研课题收集的标准不包括（） D、连续性 8、科研中，信息方法的作用不包括（） C、科学决策 9、留意最新的研究报道，及时查询报道性文章，从中可以了解最新 的研究动态，息，属于期刊论文的（） C、报道性文章 10、论文发表中，（）对提高原稿的质量能起到很大的作用，是保证 刊物质量的一项重要工序。 C、修改加工 11、下列不属于科研论文主要特点的是（） D、科学性 12、下列不属于知识产权的是（） A、名称权 13、下列选项中，不属于特种文献的有（） D、专著 14、下列中，不属于科技论文评价的原则的是（） D、平等性原则 15、在自然科学研究领域，应用研究包括技术研究和产品研制两个方 面，其核心是（） A、技术开发 16、知识产权是一种（），是从事智力创造性活动取得成果后依法享 有的权利。 A、无形资产权 17、下列不属于专业技术人员的为( ) B、某机关清洁员 18、首先把“科学“一词引入中国的是（） B、康有为 19、科研的最基本意义是（） C、创造学术价值 20、第二次技术革命完成的标志是（） D、麦克斯韦电磁学理论的建立、电机的发明和电力技术的进步 21、决定课题研究是否具有创新性的环节是（） B、提出假说设计