中国建设工程造价管理协会
建设项目设计概算编审规程
CECA/GC 2-2015
主编部门：中国设工程造价管理协会
批准部门：中国设工程造价管理协会
执行日期： 2 0 1 年 5 月 1 日
中国建设工程造价管理协会
中价协[2015]77号
关于发布2015版《建设项目设计概算编审规程》通知
各省、自治区、直辖市建设工程造价管理协会及中价协各专业委员会：为加强行业自律，提高工程造价咨询成果质量，规范建设项设计概算编制办法，据目前行业新的发展形势和要求，在原规程的基础上，我协会组织有关单位和专家对该规程进行了补充、完善和修汀，形成了2015版《建设项目设计概算编审规程》CECA／GC 2-2015。现该规程予以正式发布，自2016年5月1日起实行。
原《建设项目设计概算编审规程》CECA／GC 2-2007同时废止。
本规程由中国计划出版社出版发行。
中国建设工程造价管理协会
2015年12月11日
前言
为加强行业的自律管理，提高工程造价咨询成果质量，规范建设项目设计概算成果的编制办法和深度要求，中国建设工程造价管理协会(以下简称中价协)
组织有关单位在原《建设项目设计概算编审规程》CECA／GC 2-2007基础上，结合近几年出台的国家标准《工程造价术语标准》GB／T 50875-2013、《建设工程造价咨询规范》GB／T 51095-2015.修订了新版《建设项目设计概算编审规程》CECA／GC 2-2015(以下简称“本规程”)。
本规程的主要内容包括：总则、术语、概算文件组成及应用表格、编制依据、编制办法、文件的编审程序和质量控制。各工程造照本规程的有关要求执业和从业，各地方工程造价协会和中价协各专业委员会可以参照本规程对建设项目设计概算的咨询成果进行检查。
因专业工程的特殊性和设计概算的编审习惯等因素，难免会有不足之处，欢
迎各有关单位和工程造价专业人员提出宝贵意见，以便再版时修订与完善。
本规程的主编单位、参编单位、主要起草人和主要审查人：
主编单位：中国石油工程造价管理中心
参编单位：南京建晟丰成工程项目管理有限公司
北京天健中字工程咨询有限公司
主要起草人：周守渠吴佐民周文中李木盛倪健
沙兵王珊珊张民森李自林陈华同
周博俊
主要审查人：舒字陈桂莲
目录
1 总则 (4)
2 术语 (5)
3 概算文件组成及应用表格 (7)
3.1 文件组成 (7)
3.2 文件及各种表格格式规定 (8)
3.3 文件的编制形式 (9)
3.4 文件的签署 (9)
5.2 工程建设其他费用、预备费、专项费用概算编制 (10)
5.3 单位工程概算的编制 (11)
5.4 调整概算的编制 (13)
6 编审程序和质量控制 (14)
附录A设计概算封面、签署页、目录、编制说明式样 (15)
1 总则
1.0.1
确定和有效控制工程造价，规范建设项目设计阶段概算文件编制内容和深度，特制定《建设项目设计概算编审规程》(以下简称本规程)。
1.0.2 本规程适用于新建、扩建、改建等项目概算编审和调整。
1.0.3 本规程对建设项目设计概算文件的编制方法、表现形式、编制深度等作了规定。
1.0.4 建设项目设计概算是设计文件的重要组成部分，是确定和控制建设项目全部投资的文件，是编制固定资产投资计划、实行建设项目投资包干、签订承发包合同的依据，同时也是签订贷款合同、项目实施全过程造价控制管理以及考核项目经济合理性的依据。
1.0.5 设计概算投资一般应控制在立项批准的设计概算以内；如果设计概算值超过控制范围，必须修改设计或重新立项审批；设计概算批准后不得任意修改和调整；如需修改或调整时，须经原批准部门同意，并重新审批。
1.0.6 设计概算应按编制时(期)项目所在地的价格水平编制，总投资应完整地反映编制时期建设项目的实际投资；设计概算应考虑建设项目施工条件等因素对投资的影响；按项目合理建设期限预测建设期价格水平，以及资产租赁和贷款的时间价值等动态因素对投资的影响；建设项目概算总投资还应包括固定资产投资方向调节税和(铺底)流动资金。
1.0.7 设计概算由项目设计单位负责编制，并对其编制质量负责。
2 术语
2.0.1 建设项目
按一个总体规划或设计进行建设的，由一个或若干个互有内在联系的单项工程组成的工程总和。
2.0.2 单项工程
具有独立的设计文件，建成后可以独立发挥生产能力或使用功能的工程项目。
2.0.3 单位工程
具有独立的设计文件，能够独立组织施工.但不能独立发挥生产能力或使用功能的工程项目。
2.0.4 分部工程
单位工程的组成部分，系按结构部位、路段长度及施工特点或施工任务将单位工程划分为若干个项目单元。
2.0.5 分项工程
分部工程的组成部分，系按不同施工方法、材料、工序及路段长度等将分部工程划分为若干个项目单元。
2.0.6 设计概算
以初步设计文件为依据，按照规定的程序、方法和依据，对建设项目总投资及其构成进行的概略计算。
2.0.7 建设项目总概算
以初步设计文件为依据，在单项工程综合概算的基础上计算建设项目概算总
投资的成果文件。
2.0.8 单项工程综合概算
以初步设计文件为依据，在单位工程概算的基础上汇总单项工程工程费用的成果文件。
2.0.9 单位工程概算
以初步设计文件为依据，按照规定的程序、方法和依据，计算单位工程费用的成果文件。
2.0.10 工程费用
建设期内直接用于工程建造、设备购置及其安装的建设投资。
2.0.1l 建筑工程费
用于建筑物、构筑物、矿山、桥涵、道路、水工等土木工程建设而发生的全部费用。
2.0.12 设备购置费
为项目建设而购置或自制的达到固定资产标准的设备、工器具、交通运输设备、生产家具等本身及其运杂费用。
2.0.13 安装工程费
用于设备、工器具、交通运输设备、生产家具等的组装和安装，以及配套工程安装而发生的全部费用。
2.0.14 工程建设其他费用
建设期发生的与土地使用权取得、整个工程项目建设以及未来生产经营有关的构成建设投资但不包括在工程费用中的费用。
2.0.15 引进技术和进口设备材料其他费
引进技术和进口设备材料发生的但未计人设备材料购置费中的费用。
2.0.16 基本预备费
工程概算阶段预留的，由于工程实施中不可预见的工程变更及洽商、一般自然灾害处理、地下障碍物处理、超规超限设备运输等可能增加的费用。
2.0.17 价差预备费
为在建设期内利率、汇率或价格等因素的变化而预留的可能增加的费用。
2.0.18 建设期利息
在建设期内发生的为工程项目筹措资金的融资费用及债务资金利息。
2.0.19 铺底流动资金
生产经营性建设项目为保证投产后正常的生产营运所需，并在项目资本金中筹措的自有流动资金。
2.0.20 概算定额
完成单位合格扩大分项工程，或扩大结构构件所需消耗的人工、材料和施工机械台班的数量及其费用标准。
2.0.21 概算指标
以扩大分项工程为对象，反映完成规定计量单位的建筑安装工程资源消耗的经济指标。
3 概算文件组成及应用表格
3.1 文件组成
3.1.1 三级编制(总概算、综合概算、单位工程概算)形式的设计概算文件组成：
1 封面、签署页及目录；
2 编制说明；
3 总概算表；
4 工程建设其他费用表；
5 综合概算表；
6 单位工程概算表；
7 概算综合单价分析表；
8 附件：其他表。
3.1.2 二级编制(总概算、单位工程概算)形式的设计概算文件组成：
1 封面、签署页及目录；
2 编制说明；
3 总概算表；
4 工程建设其他费用表；
5 单位工程概算表；
6 概算综合单价分析表；
7 附件：其他表。
3.2 文件及各种表格格式规定
3.2.1 设计概算封面、签署页、目录、编制说明样式见附录A。
3.2.2 概算表格格式见附录B
概算表格格式分工程量清单全价和费用构成两种模式。
总概算表(表B.0.1)为采用三级编制形式的总概算的表格；
总概算表(表B.0.2)为采用二级编制形式的总概算的表格；
工程建设其他费用汇总表(表B.0.3)；
工程建设其他费用计算表(表B.0.4)；
综合概算表(表B.0.5)：单项工程综合概算的表格；
建筑工程概算表(表B.0.6)；工程量清单全价模式编制的单位工程概算的表格；
建筑工程概算综合单价分析表(表B.0.7)；
设备及安装工程概算表(表B.0.8)：工程量清单全价模式编制的单位工程概算的表格；
设备及安装工程概算综合单价分析表(表B.0.9)；
建筑工程概算表(表B.0.10)：费用构成模式编制的单位工程概算的表格；
设备及安装工程概算表(表B.0.11)：费用构成模式编制的单位工程概算的表格；
补充单位估价表(表B.0.12)；
主要设备材料数量及价格表(表B.0.13)；
进口设备材料货价及从属费用计算表(表B.0.16)；
工程费用计算程序表(表B.0.17)。
3.2.3 调整概算对比表：
总概算对比表(表B.0.14)；
综合概算对比表(表D.0.15)。
3.3 文件的编制形式
概算文件的编制形式应视项目情况采用三级概算编制或二纫
概算编制形式。
3.4 文件的签署
3.4.1 概算文件签署页按编制人、审核人、审定人、法定代表人或其授权人顺序签署，具体见附录A“签署页”式样。
3.4.2 总概算表、工程建设其他费用汇总表、综合概算表、建筑工程概算表、建筑工程概算综合单价分析表、设备及安装工程概算表、设备及安装工程概算综合单价分析表、总概算对比表、综合概算对比表均签编制人、审核人、审定人，其他各表均签编制人、审核人。
3.4.3 概算文件经签署(加盖执业或从业印章)后生效。
按单位工程概算组成编制。，
1 市政民用建设项目一般排列顺序：主体建(构)筑物、辅助建(构)筑物、配套系统。
2 工业建设项目一般排列顺序：主要工艺生产装置、辅助工艺生产装置、公用工程、总图运输、生产管理服务性工程、生活福利工程、厂外工程。
5.1.4 工程建设其他费用一般按工程建设其他费用概算顺序列项，具体见本规程第5.2节。
5.1.5 预备费包括基本预备费和价差预备费，具体见本规程第5.2节。
5.1.6 应列入项目概算总投资中的几项费用，一般包括建设期利息、铺底流动资金、固定资产投资方向调节税(暂停征收)等，具体见本规程第5.2节。
5.1.7 综合概算以单项工程所属的单位工程概算为基础，采用“综合概算表(表B.0.5)”进行编制，分别按各单位工程概算汇总成若干个单项工程综合概算。
5.1.8 对单一的、具有独立性的单项工程建设项目，按二级编制形式编制，直接编制总概算。
5.2 工程建设其他费用、预备费、专项费用概算编制
5.2.1 一般工程建设其他费用包括前期费用，建设用地费和赔偿费、建设管理费、专项评价及验收费、研究试验费、勘察设计费、场地准备及临时设施费、引进技术和进口设备材料其他费、工程保险费、联合试运转费、特殊设备安全监督检验及标定费、施工队伍调遣费、市政审查验收费及公用配套设施费、专利及专有技术使用费、生产准备及开办费等。计算方法见附录D。
5.2.2 引进技术其他费用中国外技术人员现场服务费、出国人员旅费和生活费折合成人民币列入，用人民币支付其他几项费用直接列入工程建设其他费用中。
5.2.3 工程建设其他费用概算表形式见表B.0.3和表B.0.4。
5.2.4 预备费包括基本预备费和价差预备费，基本预备费以总概算第一部分“工程费用”和第二部分“工程建设其他费用”之和为基数的百分比计算；价差预备费一般按下式计算：
(5.2.4)
式中：—价差预备费；
—建设期年份数；
—建设期第年的投资计划额，包括工程费用、工程建设其他费用及基奉预备费，即第年的静态投资计划额；
—投资价格指数；
—建设期第年；
—建设前期年限(从编制概算到开工建设年数)。
5.2.5 应列入项目概算总投资中的几项费用；
1 建设期利息：根据不同资金来源及利率分别计算。
(5.2.5)
式中：—建设期利息；
—建设期第年末贷款累计金额与利息累计金额之和；
—建设期第年贷款金额；
—贷款年利率；
—建设期年数。
自有资金额度应符合国家或行业有关规定。
} 1 铺底流动资金按国家或行业有关规定计算。
3 固定资产投资方向调节税(暂停征收)。
5.3 单位工程概算的编制
5.3.1 单位工程概算是编制单项工程综合概算(或项目总概算)的依据，单位工程概算项目根据单项工程中所属的每个单体按专业分别编制。
5.3.2 单位工程概算一般分建筑工程单位工程概算、设备及安装工程单位工程概算两大类。建筑工程单位工程概算按本规程第5.3.3条方法编制，设备及
安装千程单位工程概算按本规程第5.3.4条方法编制。
5.3.3 建筑工程单位工程概算：
1 建筑下程概算费用内容及组成见住房城乡建设部、财政部建标印发的《建筑安装工程费用项目组成》(2013)44号。
2 建筑工程概算采用“建筑工程概算表”(表B.0.6)或表B.0.10)编制，按构成单位工程的主要分部分项工程编制，根据初步设计工程量按工程所在省(直辖市、自治区)颁发的概算定额(指标)或行业概算定额(指标)，以及工程费用定额计算。
3 以房屋建筑为例，根据初步设计工程量按工程所在省(直辖市、自治区)颁发的概算定额(指标)分土石方工程、基础工程、墙壁工程、梁柱工程、楼地面工程、门窗工程、屋面工程、保温防水工程、室外附属工程、装饰工程等项编制概算，编制深度宜达到现行国家标准《建设工程工程量清单计价规范》GB 50500-2013的深度。
4 对于通用结构建筑可采用“造价指标”编制概算；对于特殊工程或重要的建构筑物，必须按构成单位工程的主要分部分项工程编额制，必要时结合施工组织设计进行详细计算。
5.3.4 设备及安装工程单位工程概算
1 设备及安装工程概算费用的组成包括设备购置费和安装工程费。
2 设备购置费的组成及计算方法：
1)定型或成套设备
设备费=设备出厂价+运输费+采购保管费 (5.3.4-1)
2)非标准设备
原价有多种不同的计算方法，如综合单价法、成本计算估价法、系列设备插入估价法、分部组合估价法、定额估价法等。一般采用不同种类设备综合单价法计算，计算公式如下：
设备费=∑综合单价(元／吨)×设备单重(吨) (5.3.4-2)
3)进口设备
费用分外币和人民币两种支付方式，外币部分按美元或其他国际主要流通货币计算。进口设备的国外运输费、国外运输保险费、关税、消费税、进口环节增值税、外贸手续费、银行财务费、国内运杂费等，按照引进货价(F0B或CIF)计算后进入相应的设备购置费中。
4)超限设备运输特殊措施费
是指当设备质量、尺寸超过铁路、公路等交通部门所规定的限度，在运输过程中须进行路面处理、桥涵加固、铁路设施改造或造成正常交通中断进行补偿所发生的费用，应根据超限设备运输方案计算超限设备运输特殊措施费。
3 安装工程费的组成及计算方法：安装工程费用内容组成以及工程费用计算方法见住房城乡建设部、财政部印发的《建筑安装工程费用项目组成》建标[2013]44号；其中，辅助材料费按概算定编额(指标)计算，主要材料费以消耗量按工程所在地概算编制期预算价格(或市场价)计算。
4 进口材料费用计算方法与进口设备费用计算方法相同。
5 设备及安装工程概算采用“设备及安装工程概算表”(表 B.0.7或表
B.0.11)形式，按构成单位工程的主要分部分项工程编制，根据初步设计工程量，按工程所在省(直辖市、自治区)颁发的概算定额(指标)或行业概算定额（指标)以及工程费用定额计计算。
6 概算编制深度可参照现行国家标准《建设工程工程量清单计价规范》GB 50500-2013深度执行。
5.3.5 当概算定额或指标不能满足概算编制要求时，应编制“补充单位估价表”(表B.0.12)。
5.4 调整概算的编制
5.4.1 设计概算批准后，一般不得调整。由于第5.4.2条所述原因需要调整概算时，由建设单位调查分析变更原因，报主管部门审批同意后，由原设计单位核实编制调整概算，并按有关审批程序报批。
5.4.2 调整概算的原因：
1 超出原设计范围的重大变更；
2 超出基本预备费规定范围不可抗拒的重大自然灾害引起的工程变动和费用增加；
3 超出工程造价调整预备费的国家重大政策性的调整。
5.4.3 影响工程概算的主要因素已经清楚，工程量完成了一定量后方可进行调整，一个工程只允许调整一次概算。
5.4.4 调整概算编制深度与要求、文件组成及表格形式同原设计概算，调整概算还应对工程概算调整的原因做详尽分析说明，所调整的内容在调整概算总说明中要逐项与原批准概算对比，并编制调整前后概算对比表(见表B.0.14、表
B.0.15)，分析主要变更原因。
5.4.5 在上报调控概算时，应同时提供有关文件和调整依据。
6 编审程序和质量控制
6.0.1 设计概算文件编制的有关单位应当一起制定编制原则、方法，以及确定合理的概算投资水平，对设计概算的编制质量、投资水平负责。
6.0.2 项目设计负责人和概算负责人对全部设计概算的质量宜责；概算文件编制人员应参与设计方案的讨论；设计人员要树立以经济效益为中心的观念，严格按照批准的工程内容及投资额度设计，提出满足概算文件编制深度的技术资料；概算文件编制人员对投资的合理性负责。
6.0.3 概算文件需经编制单位自审，建设单位(项目业主)复审主管部门审批。
6.0.4 概算文件的编制与审查人员必须具有国家注册造价工程师资格，或者具有省市(行业)颁发的造价员资格证。
6.0.5 各地方工程造价协会和中国建设工程造价管理协会各专业委员会、造价主管部门可根据所主管的工程特点制定概算编制质量的管理办法，并对编制人员采取相应的措施进行考核。
附录A设计概算封面、签署页、目录、编制说明式样
A.0.1设计概算封面式样如A.0.1所示
表A.0.1设计概算封面
A.0.2 设计概算签署页式样如表A.0.2所示。表A.0.2 设计概算签署页
A.0.4 编制说明式样如表A.0.4所示。
一、高考真题集中研究——找规律 1．(2017·全国卷Ⅲ)人们受经济利益驱动，砍伐热带雨林，种植橡胶、油棕等热带经济作物。观测发现，在一些地区，人工种植的橡胶林内湿度明显低于雨林。 分析这些地区人工种植的橡胶林比雨林湿度低的原因。 解析：人为砍伐雨林，种植橡胶、油棕等经济作物之后，植被种群密度下降，树种单一，涵养水源功能和蒸腾作用减弱，所以湿度下降。 答案：(天然林层次丰富，林冠密度高，)人工种植的橡胶林层次单一，林冠密度较低，截留的降水量较少。地表(缺乏草本、灌木等的保护，)水分易散失。土壤裸露，土壤蓄水能力较低。 2．(2016·全国卷Ⅰ)我国部分沿海地区人们为了追求更大的经济效益，在陆上修建高位养虾池(如图)。高位虾池底部铺设隔水层，引海水养虾。养虾过程中要投饵料、换海水，废水多经地表流入海洋。引水、蓄水、排水过程都有渗漏。 分析高位虾池对当地环境的不利影响。 解析：高位虾池底部铺设隔水层，引海水养虾，养殖过程中会造成海水渗漏，导致地下淡水咸化，附近表层土壤盐碱化，进而影响农作物和地表植物的生长，影响居民生活；养虾过程中要投饵料、换海水，废水多经地表流入海洋，可造成海域污染和海水富营养化，危及海洋生物生存。 答案：养殖过程海水渗漏，导致地下淡水咸化、附近表土盐碱化，影响农作物和地表植物的生长，影响当地居民的生活。废水造成附近海域污染、海水富营养化。 3．(2016·海南高考)阅读材料，完成下列要求。 冬虫夏草主要生长在青藏高原海拔3 000 m以上的地区，其采挖时正是万物复苏的季节。每年采挖过程中大量草地被践踏和碾压，采挖结束后到处都是裸露的松散泥土和土坑。 简述大规模采挖冬虫夏草对当地生态环境的影响。 解析：根据材料提示，冬虫夏草主要生长在青藏高原海拔3 000 m以上的地区，海拔高，生态环境脆弱，破坏后很难恢复；采挖时正是万物复苏的季节，对其他植被破坏严重；每年采挖过程中大量草地被践踏和碾压，加剧草场退化，导致生物多样性减少；采挖结束后到处都是裸露的松散泥土和土坑，导致土层结构破坏，水土流失加剧，涵养水源能力下降。 答案：(生态环境脆弱，破坏易，恢复难。)植被破坏；草场退化；生物多样性减少；土层结构破坏；水土流失加剧；水分涵养能力下降；水旱灾害发生频率加剧；鼠害等生物灾害易发。 4．(2014·全国卷Ⅱ)中华秋沙鸭为我国一级重点保护鸟类，目前全球只有1 000只左右。
第一讲基因工程 [基础知识·系统化]知识点一基因工程的基本工具 知识点二基因工程的基本操作程序 知识点三蛋白质工程
[基本技能·问题化] 1．据两种限制酶的作用图示填空 (1)已知限制酶Eco RⅠ和SmaⅠ识别的碱基序列和酶切位点分别为G↓AATTC和CCC↓GGG，在图中画出两种限制酶切割DNA后产生的末端并写出末端的种类。 (2)①产生的是黏性末端；②产生的是平末端。 (3)Eco RⅠ限制酶和SmaⅠ限制酶识别的碱基序列不同，切割位点不同(填“相同”或“不同”)，说明限制酶具有专一性。 2．观察下图所示过程，回答相关问题 (1)①是限制酶，②是DNA连接酶，二者的作用部位都是磷酸二酯键。 (2)限制酶不切割自身DNA的原因：自身DNA不存在该酶的识别序列或识别序列已经被修饰。 3．结合抗虫棉的培育过程图填空 (1)从图中可以看出，目的基因是Bt毒蛋白基因，使用的载体是Ti质粒，将目的基因表达载体导入受体细胞的方法是农杆菌转化法。 (2)请写出两种检测目的基因是否表达的方法：抗原—抗体杂交法、用棉叶饲喂棉铃虫。 4．填写蛋白质工程流程图中字母代表的含义 A．转录，B.翻译，C.分子设计，D.氨基酸序列，E.预期功能。 考点一基因工程的操作工具
命题点(一)限制性核酸内切酶和DNA连接酶的作用 1．(2016·全国卷Ⅲ)图(a)中的三个DNA片段上依次表示出了Eco RⅠ、Bam HⅠ和 Sau3AⅠ三种限制性内切酶的识别序列与切割位点，图(b)为某种表达载体的示意图(载体上的Eco RⅠ、Sau3AⅠ的切点是唯一的)。 ↓↓↓ ——GAATTC————GGATCC————GATC—— ——CTTAAG————CCTAGG————CTAG—— ↑↑↑ 图(a) 根据基因工程的有关知识，回答下列问题： (1)经Bam HⅠ酶切后得到的目的基因可以与上述表达载体被________酶切后的产物连 接，理由是_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)若某人利用图(b)所示的表达载体获得了甲、乙、丙三种含有目的基因的重组子，如 图(c)所示。这三种重组子中，不能在宿主细胞中表达目的基因产物的有________，不能表达的原因是____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)DNA连接酶是将两个DNA片段连接起来的酶，常见的有________________和 ________________，其中既能连接黏性末端又能连接平末端的是______________。 解析：(1)由题图可知，Bam HⅠ和Sau3AⅠ两种限制性内切酶的共同识别序列是 ——GATC—— ，二者切割可以形成相同的黏性末端，因此经Bam HⅠ酶切得到的目的基因——CTAG—— 可以与图(b)所示表达载体被Sau3AⅠ酶切后的产物连接。(2)在基因表达载体中，启动子应位于目的基因的首端，终止子应位于目的基因的尾端，这样目的基因才能顺利地转录，再完成翻译过程，即顺利表达。图中甲所示的目的基因插入在启动子的上游，丙所示目的基因插入在终止子的下游，二者的目的基因均不能被转录，因此目的基因不能表达。(3)常见的DNA 连接酶有E·coli DNA连接酶和T4DNA连接酶，其中T4DNA连接酶既能连接黏性末端又能连接平末端。 答案：(1)Sau3AⅠ两种酶切割后产生的片段具有相同的黏性末端(2)甲和丙甲中目的基因插入在启动子的上游，丙中目的基因插入在终止子的下游，二者的目的基因均不能被转录(3)E·coli DNA连接酶T4DNA连接酶T4DNA连接酶
Topic 5Under the sea (Book 7?Unit 3) Ⅰ.阅读理解 A 话题词数建议用时 海上遇险339 7分钟 alarm me, and that's how I knew I was asleep, because there was no ice where we were. My door flew open, the engineer shouting, “Get up！”I got out and climbed up to the wheelhouse, and there in front of us was the reef (礁) marker, the one that we aren't supposed to get anywhere near. Our ship ran aground (搁浅地), and in the open waters a 6-foot swell was rolling in over the reef, picking up the ship and dropping us onto the reef with a frightening shake. We were stuck, and were going to break up on that reef if we stayed there. On the cold Alaskan night, if you went into the water, you only had a few minutes before unconsciousness and death came. I started telling jokes. No one was hurt! The ship was still holding together, and we still had the lifeboats. Even when all our priorities (当务之急) shifted to little more than survival, there was much to be thankful for. When you find yourself in that kind of situation, thinking a lot about the failures that got you to that point serves no purpose. Worrying about it will not save anyone, so we went to work. Finally, we got ourselves off the reef and moved slowly over to a bay, with the bottom holed. I'll never forget the feeling of being safe in the bay after that accident. I would like to say that it makes no sense to focus on the 5% which is bad in your life, when 95% of it is good. In truth, even when 95% of it is bad, it still makes sense to be thankful for the 5% that is good. There is always something to be thankful for in a horrible situation, and always something to be learned on a spiritual level. Gratitude isn't just a direct line to happiness; it can also save your life! 语篇解读：本文是一篇记叙文。文章讲述了作者乘船在海上突遇险境，并想方设法脱险的故事，并告诉读者即使身处糟糕的境地，也要常怀感恩之心。 1．Why does the awful sound fail to alarm the writer in the beginning? A．It was a scene happening in his dream. B．He was too exhausted to give any response. C．He knew exactly what it was by experience. D．His knowledge of the surroundings misguided him. 解析：选D细节理解题。根据第一段的内容，尤其是“It didn't alarm me, and that's how I knew I was asleep, because there was no ice where we were.”可知，那个像(撞到)冰块(才发出)的声音之所以没有使作者恐慌是因为他知道他们所在之处并无冰块，即作者对周围环境的了解误导了他，故选D。
第一讲基因工程 [基础知识·系统化] 知识点一基因工程的基本工具 知识点二基因工程的基本操作程序 知识点三蛋白质工程
[基本技能·问题化] 1．据两种限制酶的作用图示填空 (1)已知限制酶Eco RⅠ和SmaⅠ识别的碱基序列和酶切位点分别为G↓AATTC和CCC↓GGG，在图中画出两种限制酶切割DNA后产生的末端并写出末端的种类。 (2)①产生的是黏性末端；②产生的是平末端。 (3)Eco RⅠ限制酶和SmaⅠ限制酶识别的碱基序列不同，切割位点不同(填“相同”或“不同”)，说明限制酶具有专一性。 2．观察下图所示过程，回答相关问题 (1)①是限制酶，②是DNA连接酶，二者的作用部位都是磷酸二酯键。 (2)限制酶不切割自身DNA的原因：自身DNA不存在该酶的识别序列或识别序列已经被修饰。 3．结合抗虫棉的培育过程图填空 (1)从图中可以看出，目的基因是Bt毒蛋白基因，使用的载体是Ti质粒，将目的基因表达载体导入受体细胞的方法是农杆菌转化法。 (2)请写出两种检测目的基因是否表达的方法：抗原—抗体杂交法、用棉叶饲喂棉铃虫。 4．填写蛋白质工程流程图中字母代表的含义
A．转录，B.翻译，C.分子设计，D.氨基酸序列，E.预期功能。 考点一基因工程的操作工具 命题点(一)限制性核酸内切酶和DNA连接酶的作用 1．(2016·全国卷Ⅲ)图(a)中的三个DNA片段上依次表示出了Eco RⅠ、Bam HⅠ和 Sau3AⅠ三种限制性内切酶的识别序列与切割位点，图(b)为某种表达载体的示意图(载体上的Eco RⅠ、Sau3AⅠ的切点是唯一的)。 ↓↓↓ ——GAATTC————GGATCC————GATC—— ——CTTAAG————CCTAGG————CTAG—— ↑↑↑ 图(a) 根据基因工程的有关知识，回答下列问题： (1)经Bam HⅠ酶切后得到的目的基因可以与上述表达载体被________酶切后的产物连 接，理由是_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)若某人利用图(b)所示的表达载体获得了甲、乙、丙三种含有目的基因的重组子，如 图(c)所示。这三种重组子中，不能在宿主细胞中表达目的基因产物的有________，不能表达的原因是____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)DNA连接酶是将两个DNA片段连接起来的酶，常见的有________________和 ________________，其中既能连接黏性末端又能连接平末端的是______________。 解析：(1)由题图可知，Bam HⅠ和Sau3AⅠ两种限制性内切酶的共同识别序列是 ——GATC—— ，二者切割可以形成相同的黏性末端，因此经Bam HⅠ酶切得到的目的基因——CTAG—— 可以与图(b)所示表达载体被Sau3AⅠ酶切后的产物连接。(2)在基因表达载体中，启动子应位于目的基因的首端，终止子应位于目的基因的尾端，这样目的基因才能顺利地转录，再完成翻译过程，即顺利表达。图中甲所示的目的基因插入在启动子的上游，丙所示目的基因插
第一讲基因工程 [基础知识·系统化] 知识点一基因工程的基本工具 知识点二基因工程的基本操作程序 知识点三蛋白质工程
[基本技能·问题化] 1．据两种限制酶的作用图示填空 (1)已知限制酶Eco RⅠ和SmaⅠ识别的碱基序列和酶切位点分别为G↓AATTC和CCC↓GGG，在图中画出两种限制酶切割DNA后产生的末端并写出末端的种类。 (2)①产生的是黏性末端；②产生的是平末端。 (3)Eco RⅠ限制酶和SmaⅠ限制酶识别的碱基序列不同，切割位点不同(填“相同”或“不同”)，说明限制酶具有专一性。 2．观察下图所示过程，回答相关问题 (1)①是限制酶，②是DNA连接酶，二者的作用部位都是磷酸二酯键。 (2)限制酶不切割自身DNA的原因：自身DNA不存在该酶的识别序列或识别序列已经被修饰。 3．结合抗虫棉的培育过程图填空 (1)从图中可以看出，目的基因是Bt毒蛋白基因，使用的载体是Ti质粒，将目的基因表达载体导入受体细胞的方法是农杆菌转化法。 (2)请写出两种检测目的基因是否表达的方法：抗原—抗体杂交法、用棉叶饲喂棉铃虫。 4．填写蛋白质工程流程图中字母代表的含义
A ．转录，B.翻译，C.分子设计，D.氨基酸序列，E.预期功能。 考点一基因工程的操作工具 命题点(一) 限制性核酸内切酶和DNA 连接酶的作用 1．(2016·全国卷Ⅲ)图(a)中的三个DNA 片段上依次表示出了Eco RⅠ、Bam HⅠ和Sau 3AⅠ三种限制性内切酶的识别序列与切割位点，图(b)为某种表达载体的示意图(载体上的Eco RⅠ、Sau 3AⅠ的切点是唯一的)。 ↓ ↓ ↓ ——GAATTC —— ——GGATCC —— ——GATC —— ——CTTAAG —— ——CCTAGG —— ——CTAG —— ↑ ↑ ↑ 图(a) 根据基因工程的有关知识，回答下列问题： (1)经Bam HⅠ酶切后得到的目的基因可以与上述表达载体被________酶切后的产物连接，理由是_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)若某人利用图(b)所示的表达载体获得了甲、乙、丙三种含有目的基因的重组子，如图(c)所示。这三种重组子中，不能在宿主细胞中表达目的基因产物的有________，不能表达的原因是____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)DNA 连接酶是将两个DNA 片段连接起来的酶，常见的有________________和________________，其中既能连接黏性末端又能连接平末端的是______________。 解析：(1)由题图可知，Bam HⅠ和Sau 3AⅠ两种限制性内切酶的共同识别序列是——GATC —— ——CTAG ——，二 者切割可以形成相同的黏性末端，因此经Bam HⅠ酶切得到的目的基因可以与图(b)所示表达载体被Sau 3AⅠ酶切后的产物连接。(2)在基因表达载体中，启动子应位于目的基因的首端，终止子应位于目的基因的尾端，这样目的基因才能顺利地转录，再完成翻译过程，即顺利表达。图中甲所示的目的基因插
专题检测“传统新闻文本”仿真高考练 一、阅读下面的文字，完成1～3题。(12分) 梦境沉入洪水的暂安一夜 [美]丹·卢泽德 现在是星期日的子夜时分，发这份急电的时候，街道一片沉寂。但是在城市中心，人们的心碎了。 家园沉入水里。汽车也被淹没，房子里黑漆漆的空无一人，而家具漂在水上。 缓缓上涨的水在防护墙上发出阴险的响声。但是人已撤离的地区静悄悄的。一切都很平静。 这是耳闻目睹到的场景。但是，当城市里运沙袋的英雄们躺下来休息时，1982年的这场洪水造成的难民们还处在混乱中。 他们今夜睡在坑坑洼洼的陌生的小屋里，房间里的地板上铺着亚麻油毡。在教堂中心，当焦虑不安终于为疲倦所压倒，人们开始沉入睡眠，怀着感谢和平静。还有上百张或者更多的床铺放在搭得形形色色的房子里，以防备还有大雨的预言实现。 此时此刻，据说有3 000人已被迫从他们的家里撤出来。大多数人是附近的老住户，位于这座城市的三条河的两岸。 主要是在城市的这个地区，吸纳洪水而救出难民。疲倦的海军陆战队士兵、消防队员和志愿者们赶来照顾难民，帮助麻烦的、不情愿离开的人到小救生筏子上，一次又一次把这些人运到高地上，其他的交通工具在那儿等着。 现在是午夜，城市中心人已撤离的部分沉入一片黑暗。断电、停气，正常的一切都不再存在。 那些及时站出来的人——用沙袋和临时垒起来的土堤同洪水搏斗——仅仅是在等着河水涨到顶点。他们的家得以幸免。现在，他们的自信又恢复了。他们今晚睡在自己的床上。但是他们也担心，城市还能承受多少水？雨在夜空中潜伏着。 在河西边，令人心碎的程度最深，损失最为严重。在莫米和圣乔，水逼近防洪堤顶部。居民们爬到防水墙上察看水的最高线，他们在寻找希望的迹象。看到防洪堤还牢固的地方，他们就觉得有了希望；哪里防洪堤出现了缺口，哪里的希望就像耗子一样淹没在水里。 难民们今天晚上讲了上千件事，都是他们看到和听到的。 有个人想起万布林大街上的一幢房子，那儿阳光春天般地暖暖地照在明亮的黄砖围墙上。一对上了年纪的夫妇在他们的小黄房子的前院里等待着。那位绅士坐在走道上的一把黄色椅子上，膝盖上横着一根拐杖。他的妻子黄色的头发已经斑白，站在那儿望着奇怪的人来来往往。他们是一幅岩画，一张发黄的照片，不合时宜。 隔着一个街区的距离，水正沿着大街向他们逼近。这个女人只会说结结巴巴的英语，她的丈夫只是点头。糟透了的洪水，唉，糟透了的洪水。水有多高了？耸耸肩，他们将不
专题七|图文(表文)转换 图文(表文)转换一般要求从图表中筛选信息，然后进行分析、综合，得出所需结论。表面上看好像只考查“看图说话”，实则综合考查语言表达能力，因此备受高考命题者青睐。 而随着“读图时代”“大数据时代”的到来，现实对读图(表)能力提出了更高的要求，高考也适时调整思路，继以往在语用题考查之后，2017年又创新性地将其作为非连续性新闻文本的构成材料，融入到实用类文本阅读中考查，这更契合图表在现实生活中的需要。 因前面已在“非连续性新闻文本”阅读中讲解了图表信息的获取问题，故本处仅从语用题题型角度进行研究。 一、考查类型二、答题步骤 纵观近几年高考考查图文(表文)转换的题目， 其考查形式大致分为两大类，即数据分析类和 图画解读类，每大类又可分为几个题型。具体 情况图示如下： 表格类 [例1] 近年，下表是其中一项调查内容及结果。阅读该表，完成后面的问题。(5分) 选项比例票数 价格33.5% 1 177 品牌 2.02%72 质量43.81% 1 560 服务7.5%267 补贴数额20.38%726 能耗 3.32%118 (1)根据上表，你得出的结论是： (2)为了把这项惠民政策落到实处，请你给政府部门提两条建议。
答： [解题步骤] 第一步，输入信息。 在家电下乡活动中，最受关注的是质量，其次为价格、补贴数额。 第二步，加工信息。 看表读数据，我们会发现，在本次家电下乡调研活动中，人们已不再看重品牌，而是更看重产品的质量、价格和补贴数额等，由此可知人们的消费观在变化，经济意识增强，因此，政府应该根据人们的关注点制定相应的跟进措施。 第三步，输出信息。 在上面两步的基础上，根据要求组织语言，写出答案。 [参考答案] (1)在家电下乡活动中，民众最关心产品的质量、价格和政府补贴数额。 (2)建议：①政府职能部门要严把产品质量关，不能让惠民政策成为坑民之举。 ②政府部门制定补贴政策细则，补贴方法、补贴数量要具体、透明。 [解题技法] 解答表格类题目的技巧 1．整体认读表格内容 从整体上认读表格是准确解答表格类题的前提。表格是由表头和数据组成，有的表格还有标题。了解表头的实际意义和数据体现的特点。 2．分析数据归纳结果 根据题干要求，正确处理表格中的相关数据，通过恰当地运算，找到数据间的关联，要特别注意数据的变化等，如最大值、最大值与最小值的差值或比值等体现的意义，这是答题的关键。 3．简明扼要准确作答 依据题干的要求，反复斟酌，力求用最简洁的文字归纳概括为结论性的话语。注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，用词要准确简明，表述要规范。 [针对训练] 1．(2013·广东高考)阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。 志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择)
第一单元动物和人体生命活动的调节 第一讲人体的内环境与稳态 [基础知识·系统化] 知识点一 人体的内环境 1．体液的组成(将“”中的内容补充完整) 2．内环境的成分、性质及作用
知识点二内环境的稳态 [基本技能·问题化] 1．据图回答有关内环境的问题 (1)写出图中标号代表的内容： ①血浆，②组织液，③淋巴，④细胞外液，⑤细胞内液，⑥体液。 (2)连线下列几种细胞所生活的具体内环境： (3)选择属于内环境成分的序号填空： ①血红蛋白②尿素③CO2④麦芽糖⑤激素⑥与有氧呼吸有关的酶⑦氨基酸⑧抗体⑨载体⑩消化酶 ?神经递质?淋巴因子?受体 以上属于内环境成分的是②③⑤⑦⑧??。 2．据图回答下列问题
(1)内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 (2)与内环境稳态的维持直接相关的结构是： [d]皮肤、[a]消化系统、[b]呼吸系统、[c]泌尿系统、[e]循环系统。(填图中字母及其名称) (3)对内环境的稳态起调节作用的系统：神经系统、内分泌系统和免疫系统。 考点一内环境的组成 1．熟记血浆、组织液、淋巴的异同 2．正确区分存在和不存在于内环境的物质 (1)存在于内环境的物质： (2)不存在于内环境的物质：
3．明辨发生和不发生在内环境中的生理过程 [对点落实] 1．判断下列叙述的正误 (1)膀胱上皮细胞生活的直接内环境是尿液和组织液(×) (2)与血浆和淋巴相比，组织液中含有更多的蛋白质(×) (3)血浆渗透压的大小与无机盐的含量有关，特别是Na＋和Cl－，与蛋白质的含量无关(×) (4)人在剧烈运动时大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性(×) (5)内环境是机体进行新陈代谢的主要场所(×) 2．(2018·厦门质检)下列各组物质中，属于内环境成分的一组是() A．K＋、血红蛋白、淋巴因子 B．唾液淀粉酶、溶菌酶、抗利尿激素 C．CO2、维生素、尿素 D．Ca2＋、载体蛋白、乙酰胆碱 解析：选C内环境中含有多种离子、血浆蛋白、抗体、淋巴因子、葡萄糖、维生素、激素、O2、CO2及各种代谢废物等成分；血红蛋白存在于红细胞内、唾液淀粉酶分泌到消化道内，不是内环境的成分；载体蛋白位于细胞膜上，不是内环境的成分；乙酰胆碱属于神经递质，神经递质可通过胞吐释放到组织液中，属于内环境的成分。 3．(2018·武汉调研)在人体的内环境中可以发生的生理过程是() A．RNA聚合酶与特定的位点结合，并转录形成信使RNA B．记忆B细胞增殖分化成浆细胞 C．丙酮酸氧化分解形成CO2和H2O D．食物中的淀粉经过消化分解形成葡萄糖 解析：选B记忆B细胞增殖分化形成浆细胞属于体液免疫过程，发生在内环境中。RNA聚合酶与特定的位点结合，并转录形成mRNA的过程发生在细胞内部，不发生在人体的内环境中；丙酮酸氧化分解形成CO2和H2O的过程发生在线粒体中，不发生在人体内环境中；食物中的淀粉经过消化分解形成葡萄糖的过程发生在消化道中，消化道直接与外界
口低级趣味，难以获得人们的敬重。 专题六|语句补写 语句补写题是近年来高考最具特色、出现频率颇高的一种语言表达题型。这类题目一般要求“根据材料内容”补写，就是提供一个语段材料，空出两至三个句子进行补写。补写后的句子切合语段内容，语意连贯，逻辑严密，语句通顺；不能照抄材料，另有字数限制。这种题型是一种综合性较强的题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写等能力的考查。自2012年至今，全国卷已连续多年考查了这一题型。 一、解构高考真题——明确思维切入点 [说明] 请同学们先试做“高考真题”，再与右栏对照反思。
[规律总结] 文体类型 以说明文为主，很少有其他表达形式的语段。(这是因为：说明文能很好地引 导考生的思维，让考生循序思考) 设空特点 选文一般为4句或5句，很少有超过5句的；不在同一句连续设空。(一般每 个句号为一句) 行文结构总分(总分、分总、总分总)、承接、并列等。 句间关系 解说关系、例证关系、递进关系、转折关系、并列关系、承接关系、因果关系、 对比关系、假设关系、条件关系、选择关系、目的关系。 [典例示范] 题目 解题 流程 分析 (2016·全国卷Ⅲ)在下面一段 文字横线处补写恰当的语句，使整段 文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密。每处不超过10个字。(5分) 自第一颗人造地球卫星进入太空以 来，除了载人航天飞行器会回收之 外，其他上天的人造物体陆续被遗弃 在太空中，__①__。太空垃圾已经威 胁到人类的航天活动。比如厄瓜多尔 的一颗卫星升空后不到一个月，就与 太空中的火箭残骸相撞而报废。这种 威胁不仅仅发生在太空，甚至地球上 的人类生活也会__②__。因此， __③__，应是人类接下来要解决的一 个重要课题。 答：① 通读 全 文， 明话 题 整个语段话题是太空垃圾的问题。 以句 末标 点为 界， 知句 意 第1句引出“太空垃圾”这一概念。第2句点 出太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。第3 句举例说明太空垃圾的危害。第4句指出太空 垃圾危害的范围。第5句是结论句，太空垃圾 是人类接下来要解决的一个重要课题。 据上 下文 隐性 提 示， 第①处，前面提到“上天的人造物体陆续被遗 弃”，后面又提到“太空垃圾”，那么这里就 需要填写人造物体和太空垃圾的关系，即这些 人造物体都变成了太空垃圾。第②处，前面阐 述的是太空垃圾的影响，包括对“太空”和
专题专项专练19 小说阅读(一) (时间：40分钟分值：48分) 一、阅读下面的文字，完成1～4题。(24分) 五个饽饽①(有删节) 莫言 除夕日傍黑天时，下了两天的雪终于停了。爷爷嘱咐我把两个陈年的爆竹放了，那正是自然灾害时期，煤油要凭票供应，蜡烛有钱也难买到，通宵挂灯的事只好免了。 母亲把家里的两盏油灯全点亮了，灯芯剔得很大，屋子里十分明亮。母亲在灶下烧火，干豆秸烧得噼噼啪啪响。火苗映着母亲清癯的脸，映着供桌上祖先的牌位，映着被炊烟熏得黝黑发亮的墙壁，一种酸楚的庄严神圣感攫住了我的心…… 奶奶把一个包袱郑重地递给爷爷，轻轻地说：“供出去吧。”爷爷把包袱接过来，双手捧着，像捧着圣物。我跟着爷爷到了院子里，院子当中已放了一条方凳，爷爷蹲下去，小心翼翼地把饽饽摆好。 “来吧，孩子，给天地磕头吧！”爷爷跪下去，向着东南西北四个方向磕了头。我这个自称不信鬼神的中学生也跪下了，将我的头颅低垂下去，一直触到冰凉的雪。天神地鬼，各路大仙，请你们来享用这五个饽饽吧！……这蒸饽饽的白面是从包饺子的白面里抠出来的，这一年，我们家的钱只够买八斤白面，它寄托着我们一家对来年的美好愿望。不知怎的，我的嗓子发哽、鼻子发酸，要不是过年图吉利，我真想放声大哭。就在这时候，柴门外边的胡同里，响起了响亮的歌声：财神爷，站门前/看着你家过新年/大门口，好亮堂/石头狮子蹲两旁/大门上，镶金砖/状元旗杆竖两边/进了大门朝里望/迎面是堵影壁墙…… 我从地上爬起来，愣愣地站在院子里，听着“财神”②的祝福。他都快要把我家说成刘文彩家的大庄院了。“财神”的嗓门宽宽的，与其说是唱，还不如说是念。他就这样温柔而悒郁地半念半唱着，仿佛使天地万物都变了模样。 多好的精神会餐！我被“财神爷”描绘的美景陶醉了。我端着碗走到胡同里，“财神”急步迎上来，抓起饺子就往嘴里塞。 “财神，你别嫌少……”我很惭愧地说。他为我们家进行了这样美好的祝福，只换来六个饺子，我感到很对不起他。 “不少，不少。大侄子，快快回家过年，明年考中状元。” “财神”一路唱着向前走了，我端着空碗回家过年。 “娘。咱家要是真像财神爷说的有一麻袋钱就好了。那样，你不用去喂牛，奶奶不用摸黑纺线，爷爷也不用去割草了。”
课时跟踪检测（三十八）创新意识与社会进步 一、选择题 1．蝴蝶的生命史为：蝴蝶幼虫出生10天左右发育成成虫，成虫45天后变成蛹，而蛹要经过地底下几个月的漫漫长眠才能化蛹成蝶，开始它最灿烂的历程。从哲学上看，化蛹成蝶的过程是() A．事物自身的辩证否定过程 B．事物由质变到量变的曲折过程 C．先肯定后否定，先克服后保留的过程 D．是新事物彻底否定旧事物的过程 解析：选A化蛹成蝶，是蝶卵自己否定自己的过程，是联系和发展的过程，体现了事物自身辩证的否定过程，A正确；事物的发展是由量变到质变的过程，B错误；辩证的否定是既肯定又否定，既保留又克服的过程，不是先后关系，C错误；新事物是在吸取旧事物积极合理因素的基础上的否定，D中“彻底”说法错误。 2.右图漫画给我们的哲学启示是() A．把握事物的联系，利用客观规律 B．坚持实践的观点，重视直接经验 C．发挥主观能动性，探究事物本质 D．坚持辩证否定观，树立创新意识 解析：选D本题考查辩证否定观，考查解读材料、获取有效信息的能力。漫画寓意旨在表明勇敢的放弃对成功的重要，辩证否定的实质是扬弃，即坚持肯定与否定、克服与保留的统一，该观点要求树立创新意识，故答案为D。 3．以前要在地下铺设管线，马路就得“开膛破肚”，现在非开挖技术则避免了这些缺陷。非开挖技术是指通过导向、定向钻进等手段，在地表极小部分开挖的情况下，敷设、更换和修复各种地下管线的施工新技术，不影响交通出行和周边商铺，综合效益更高。非开挖技术的出现说明() ①辩证的否定是事物的自我完善和发展②作为最基本的实践活动，科学实验对社会发展起积极的推动作用③事物的发展是由主观意识参与的程度决定的④发挥主观能动性，人可以建立有利于实践的具体联系 A．①②B．②③ C．③④D．①④ 解析：选D“非开挖技术”是在开挖技术的基础上完善的，可见①正确。“非开挖技
第一单元动物和人体生命活动的调节 第一讲人体的内环境与稳态知识体系——定内容核心素养——定能力 生命观念通过掌握内环境的组成及其稳态，形成稳态与平衡的生命观 理性思维通过分析体液各成分相互转化的模型图，培养理性思维能力 科学探究通过“人体维持pH稳定的机制”实验，训练实验设计及实验结果分析与讨论的能力
社会责任通过总结内环境稳态失调引起的疾病，形成关注人体健康的态度 [基础知识·系统化]知识点一人体的内环境 1．体液的组成(将“”中的内容补充完整) 2．内环境的成分、性质及作用
知识点二内环境的稳态 [基本技能·问题化] 1．据图回答有关内环境的问题
(1)写出图中标号代表的内容： ①血浆，②组织液，③淋巴，④细胞外液，⑤细胞内液，⑥体液。 (2)连线下列几种细胞所生活的具体内环境： (3)选择属于内环境成分的序号填空： ①血红蛋白②尿素③CO2④麦芽糖⑤激素⑥与有氧呼吸有关的酶⑦氨基酸⑧抗体⑨载体⑩消化酶 ?神经递质?淋巴因子?受体 以上属于内环境成分的是②③⑤⑦⑧??。 2．据图回答下列问题
(1)内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 (2)与内环境稳态的维持直接相关的结构是： [d]皮肤、[a]消化系统、[b]呼吸系统、[c]泌尿系统、[e]循环系统。(填图中字母及其名称) (3)对内环境的稳态起调节作用的系统：神经系统、内分泌系统和免疫系统。 考点一内环境的组成
1．熟记血浆、组织液、淋巴的异同 成分 项目 血浆组织液淋巴存在部位血管组织细胞间隙淋巴管 成分来源①从消化道吸收而来 ②从组织液中回渗而来 ③淋巴在左右锁骨下静 脉汇入 ①血浆透出毛细血管壁 ②组织细胞代谢产生 ①组织液渗入毛细淋 巴管形成 ②由消化道吸收而来 化学成分 含有水、无机盐、蛋白质等，血浆中蛋白质含量较高，而组织液和淋巴中蛋 白质含量很少 2．正确区分存在和不存在于内环境的物质 (1)存在于内环境的物质：
高考仿真模拟卷(一) 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。本试卷共150分，时间150分钟。 第Ⅰ卷(阅读题共66分) 一、(9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 中国美学认为，艺术不是为人们提供一件有使用价值的器具，也不是用 中国美学的这个理论，在理论上最大的特点就是重视“心”的作用，重视精神的价值。这里的“心”并非被动的、反映论的“意识”或“主观”，而是具有巨大能动作用的意义生发机制。心的作用，就是赋予与人无关的外在世界以各种各样的意义。这些意义之中也涵盖了“美”的判断，离开人的意识的生发机制，天地万物就没有意义，就不能成为美。中国美学的意象理论，突出强调了意义的丰富性对于审美活动的价值，其实质是恢复创造性的“心”在审美活动中的主导地位，提高心灵对于事物意义的承载能力和创造能力。 受中国美学的影响，中国传统艺术都十分重视精神的层面，重视心灵的作用。宗白华强调中国艺术是一个虚灵世界，是一个“永恒的灵的空间”，强调中国艺术是“世界最心灵化的艺术，而同时又是自然的本身”；他提醒大家要特别注意中国的工艺器物、艺术作品的虚灵化的一面，并且与《易》象相联系，更多地体验“器”的非物质化的一面，与“道”可以契合的一面。中国艺术家追求“意境”，“意境”就是艺术作品显示一种形而上的人生感、历史感、宇宙感。所以宗白华在他的著作中多次说过，中国艺术常常有一种“哲学的美”，中国艺术常常包含一种形而上的意味。一些西方汉学家特别喜欢把中国艺术从“物”的层面去考证和分析，这种考证和分析当然很有价值，但他们中间有的人在这么做的时候，常常抽走中国艺术的精神的层面、审美的层面，抽走宗白华所强调的虚灵化的层面。在他们那里，中国艺术不再是“永恒的灵的空间”。这样，他们的研究，实际上完全否定了中国传统艺术的精神的价值。 中国美学的这个理论，突出了审美与人生、审美与精神境界的提升和价值追求的密切联系。艺术的本体之所以是“意象”，艺术活动之所以是意象创造活动，就是因为它可以照亮人生，照亮人与万物一体的生活世界，从而引导人们去努力提升自己的人生境界，去追求一种更有意义、更有价值和更有情趣的人生。 (选自叶朗《追求照亮生活的艺术之光》，有删改) 1．与“意象世界”有关的内容，下列表述不符合文意的一项是(3分)( ) A．意象世界是一个完整并且有意蕴的情景交融的感性世界。 B．意象世界是一个充满意味和情感的人与万物相融的世界。 C．意象世界是一个美与真相统一的能显现真实的感性世界。 D．意象世界是一个感性与意义相统一而更偏重情感的世界。
第一单元细胞及其分子组成 第一讲 走近细胞 [基础知识·系统化] 知识点一 从生物圈到细胞 1．生命活动离不开细胞 2．生命系统的结构层次
知识点二细胞的多样性与统一性 1．显微镜的使用 2．原核细胞和真核细胞 3．细胞学说及其建立过程 (1)细胞学说建立的过程： (2)细胞学说的内容： [基本技能·问题化]
1．据细胞结构示意图回答下列问题 (1)图1属于原核细胞，图2属于真核细胞。(选填“原核细胞”或“真核细胞”) (2)写出图1细菌细胞中下列结构的名称： ①拟核；③细胞壁；⑤核糖体；⑥鞭毛。 (3)图1代表的细胞与图2代表的细胞最主要的区别是没有以核膜为界限的细胞核。 (4)图1、图2代表的两类细胞共有的细胞器是核糖体。 (5)图1蓝藻细胞中无图2细胞中的⑥叶绿体，但它也能进行光合作用，原因是其细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。 2．将常见生物的序号填入所属集合中 ①蓝藻②绿藻③发菜④紫菜⑤硝化细菌⑥酵母菌⑦大肠杆菌⑧链球菌⑨玉米⑩青蛙?T2噬菌体?HIV?蘑菇?念珠藻?SARS病毒 3．连线细胞学说的建立过程 4．回答有关显微镜的问题 (1)显微镜的放大倍数： 显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积，总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 (2)镜头长短与放大倍数之间的关系： ①物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近；物镜越短，放大倍数越小，距装片距离越远。 ②目镜越长，放大倍数越小；目镜越短，放大倍数越大。 (3)高倍镜与低倍镜观察情况比较(填表)：
(4)显微镜视野中污物位置的判断： 污物可能存在的位置有物镜、目镜或装片。首先移动装片，若污物移动，则污物在装片上；若污物不动，则污物可能在目镜或物镜上。然后转动目镜，若污物移动，则污物在目镜上；若污物不动，则污物可能在物镜上。 考点一细胞的多样性与统一性 1．熟记真核细胞与原核细胞的三个主要区别 2．明辨真、原核细胞的六个“不一定” (1)不属于真核生物的不一定就是原核生物，病毒没有细胞结构，既非原核生物也非真核生物。 (2)原核细胞不一定都有细胞壁，如支原体。 (3)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝藻。 (4)能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体，如蓝藻和硝化细菌。 (5)没有细胞核的细胞不一定都是原核细胞，如哺乳动物的成熟红细胞。 (6)细胞不一定都有生物膜系统，如原核细胞只有细胞膜，没有生物膜系统。 [对点落实] 1．判断下列叙述的正误 (1)念珠藻、发菜、黑藻和绿藻都是原核生物(×) (2)一个酵母菌既属于细胞层次，又属于个体层次(√) (3)酵母菌的细胞核内含有DNA 和RNA 两类核酸(√)