人教版小学二年级语文上册第八单元备课
单元教材分析
本组教材是以“爱科学”主专题编排的，有生动形象的科学童话，有深入浅出的科学说明文，也有图文并茂的科学连环画，介绍了气象、航天、动植物以及农业科技等知识，篇篇都引人入胜。“语文天地”让学生发现汉字的构字特点、阅读科学动脑的短文、展示查阅的科学资料。这样编排的意图，就是要在识字、读书的同时，吸引学生关注科学。
“识字8”中的两组词语体现了古代神话与现代科技的对比，既让我们惊叹神话传说的神奇，又让学生了解了古老的神话故事和当代的科学成就，丰富了知识，开阔了视野。《我是什么》这篇拟人的科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害；《回声》以儿童喜闻乐见的童话故事解释了回声这一物理现象，小青蛙由自己的叫声引来了另一只“小青蛙”，还调皮的学它说话。在青蛙妈妈投石击水，用水波和声波相比的巧妙指点下，小青蛙才明白了回声的原理。《太空生活趣事多》用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识。《活化石》介绍了世界上最古老的树种之一——银杏树、我国的国宝——大熊猫、水中元老——中华鲟，这些古生物经过漫长的历史发展生存到今天，被人们称为“活化石”。《农业的变化真大》介绍了寒冷的冬季，百花盛开，瓜果飘香；彩色的棉花，纺出五彩线，织出五彩带；无土的水中，栽培出茁壮的植物。只占世界百分之七的耕地，却养活了占世界百分之二十二以上的人口……先进的科学技术，给农业带来如此巨大的变化，令人惊叹。
对于二年级上学期的学生来说，本组课文学起来有一定的难度，因为学生对本组课文的知识了解不多。但课文的形式学生都易于接受：生动有趣的谚语，生动形象的科学童话，图文并茂的科学连环画等，篇篇都引人入胜，学生学起来肯定兴趣浓厚。教师应充分抓住学生的好奇心，引导学生走出课堂，鼓励学生上网搜集资料，到大自然中去寻找、体会，拓展自己的视野。
单元教学目标
1、识记生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、培养爱科学、学科学的意识。
4、激发探索科学的兴趣。引导孩子们研究、探索的欲望；既动口，又动手，走出校门，扩展自己的视野。
单元训练重难点
重点
1、掌握本单元生字，用多种方法自主识字。
2、本单元的主题课文是带说明和记叙性的，因此读通、读好、读懂成了重要目标之一。
难点
读懂课文内容，理解课文中出现的科学现象。
单元课时分配
《识字8》2课时
《我是什么》2课时《回声》2课时《太空生活趣事多》2课时《活化石》2课时《农业的变化真大》2课时《语文园地八》4课时