河北教师资格之小学综合素质文化素养考点归纳:文学常识
第二章文学常识
考点归纳
1．了解一定的文学知识和文化常识。
2．了解中外文学史上重要的作家作品。
重点提示
一、文学常识
(一)上古神话
1．所谓神话，是上古时代的人们，对其所接触的自然现象、社会现象所幻想出来的艺术意味的解释和描述的集体口头创作。
2．上古神话的生要内容有：
(1)解释自然现象的：女娲补天、女娲造人、盘古开天辟地。
(2)反映人类同自然斗争的：鲧禹治水、后羿射日、精卫填海。
(3)反映社会斗争的：黄帝战蚩尤。
3．记载上古神话的主要作品：《淮南子》、《山海经》、《庄子》等。
(二)两汉文学
代表人物及其著作有：
1．贾谊，又称贾生、贾长沙、贾太傅。其主要作品为《新书》。另有《吊屈原赋》等赋，开“史论”之先河，其赋上承楚辞下启汉赋，影响很大。
2．刘安，封淮南王。其主要作品为《淮南子》，又名《淮南鸿烈》。“女娲补天”、“后羿射日”、“嫦娥奔月”等故事均出于此。
3．司马迁，字子长，别称太史公，简称史迁。其主要作品为《史记》，又名《太史公书》，全书130篇，包括12本纪、30世家、70列传、10表、8书。
4．乐府民歌和赋乐。乐府原为汉代音乐机关，后指所搜集的诗。《孔雀东南飞》是汉乐府叙事发展的高峰。
(三)魏晋南北朝文学
1．“三曹，即曹氏父子曹操、曹丕、曹植。曹操著有《观沧海》、《蒿里行》，曹丕著有《典论》及诗歌《燕歌行》等，曹植有《名都篇》、《白马篇》、《洛神赋》等传世。
2。“建安七子”：孔融、陈琳、王粲、徐于、阮璃、应场、刘桢。“竹林七贤”：阮籍、嵇康、山涛、刘伶、王戎、向秀、阮咸。
3．诸葛亮，字孔明，号卧龙，封武乡侯。著有《诸葛亮集》，《出师表》即出于此。
4．干宝，字令升。主要作品为《搜神记》，《干将莫邪》、《东海孝妇》都出于此。《搜神记》是我国最早的短篇小说集之一，多为志怪故事。
5．陶渊明，名潜，字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，我国古代杰出的田园诗人。有《陶渊明集》传世，代表作有《桃花源记》、《归去来兮辞》、《归园田居》、《饮酒》等。
(四)唐代文学
代表人物及其著作有：
1．王勃，字子安，“初唐四杰”之一(另三位是杨炯、卢照邻、骆宾王)。其主要作品为《王子安集》，其中《送杜少府之任蜀州》、《滕王阁序》最有名。他在“四杰”中成就最高。
2．贺知章，字季真，自号四明狂客。其主要作品为《咏柳》、《回乡偶书》。
3．盂浩然，字浩然，唐代第一个大量写山水诗的人，与王维齐名，世称“王孟”。其主要作品为《过故人庄》、《春晓》等，集为《孟襄阳集》。
4．王维，字摩诘，诗人兼画家。与孟浩然同为盛唐田园山水派代表。其主要作品为《送元二使安西》，又名《阳关曲门飞鸟鸣涧》。苏轼赞其作品为“诗中有画”、“画中有诗”。
5．李白，字太白，人称“诗仙”。唐代三大诗人之一。其主要作品为《梦游天姥吟留别》、《蜀道难》、《子夜吴歌》、《望天门山》、《将进酒》、《望庐山瀑布》等。
6．杜甫，字子美，与李白齐名，人称“诗圣”。唐代三大诗人之一。其主要作品为《兵车行》、《春望》、《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》、“三吏”(《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》)、“三别”(《新婚别》、《垂老别》、《无家别》)，结为《杜工部集》。
(五)宋代文学
1．范仲淹，字希文，谥号文正。其主要作品为《岳阳楼记》、《渔家傲》等，结为《范文正公集》，属豪放派。
2．欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，谥号文忠。北宋文坛领袖，“唐宋八大家”之一。其主要作品为与宋祁合修《新唐书》，独撰《新五代史》。有《醉翁亭记》、《秋声赋》、《六一词》等，结为《欧阳文忠公集》。他的《六一诗话》是我国第一部诗话。
3．苏轼，字子瞻，号东坡居士，“唐宋八大家”之一，其主要作品为《赤壁赋》、《石钟山记》、《题西林壁》、《水调歌头》、《念奴娇》等，诗文结为《东坡七集》，词则有《东坡乐府》。
4．王安石，字介甫，号半山，封荆国公，世称王荆公、王文公，“唐宋八大家”之一，中国11世纪的改革家。其主要作品为《游褒禅山记》、《伤仲永》、《元日》、《泊船瓜州》等，集为《王临川集》。
5．陆游，字务观，号放翁，人称“小李白”。其主要作品为《书愤》、《示儿》、《钗头凤》等。中国古代最高产的诗人．有诗9000多首传世。
6．李清照，号易安居士。其主要作品有《武陵春》、《如梦令》、《声声慢》等，结为《漱玉词》。她是古代最重要的女词人，宋代婉约词派中成就最高者。
7．辛弃疾，字幼安，号稼轩，与苏轼并称“苏辛”，人称“词中之龙”。其主要作品为《稼轩长短句》，名篇有《摸鱼儿》、《永遇乐》、《清平乐》等。宋词中成就卓越者，继承并发展了苏轼的豪放词风，开拓了词的表现范围。
(六)元代文学
代表人物及其著作有：
1．关汉卿，号已斋叟。与郑光祖、白朴、马致远并称“元曲四大家”。我国古代第一位伟大的戏剧家。其主要作品为《窦娥冤》、《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》等。
2．马致远，字千里，号东篱，“元曲四大家”之一。其主要作品为杂剧《汉宫秋》、散曲《天净沙?秋思》等，结为《东篱乐府》，其为元散曲作者中成就最高者之一。
3．王实甫，主要作品为《西厢记》，这是元代剧本中最长的一部(21折)，也是元剧中最成功的作品之一。
(七)明代文学
代表人物及其著作有：
1．施耐庵，主要作品为《忠义水浒传》，简称《水浒》，是我国第一部反映农
民起义的长篇章回体小说，对后世农民起义产生了巨大影响。
2．罗贯中，名本，号湖海散人，中国第一位全力创作通俗小说的作家。其主要作品有《三国志通俗演义》。
3．吴承恩，字汝忠，号射阳山人。其主要作品《西游记》是著名长篇章回神魔小说，是古典文学中最辉煌的神话作品，标志着浪漫主义文学的新高峰。
4．兰陵笑笑生，主要作品为《金瓶梅》，抨击当时统治阶级腐朽的生活，暴露了封建社会晚期的黑暗。
(八)清代文学
代表人物及其著作有：
1．洪异，字昉思，号稗畦。其主要作品为《长生殿》，描写唐明皇与杨贵妃的爱情故事。
2．孔尚任，字聘之，号东塘，又号云亭山人。其主要作品为《桃花扇》。
3．蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生。其主要作品为《聊斋志异》。
4．吴敬梓，字敏轩，晚年号文木老人。其主要作品为《儒林外史》。
5．曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。其主要作品《红楼梦》(高鹗续后40回)为最伟大的现实主义长篇古典小说，是中国古典小说发展的高峰。
二、外国文学史
(一)古希腊
1．荷马
作品／论著：荷马史诗(伊利昂纪、奥德修纪)；
体裁：史诗；
备注(地位／意义)：欧洲叙事诗的典范，后世作家探索素材、借鉴艺术技巧的源泉。
2．赫西奥德
作品／论著：《工作与时日》；
体裁：叙事诗；
备注(地位／意义)：流传下来的最早一首以现实生活为主要内容的长诗。
3．伊索
作品／论著：《伊索寓言》；
体裁：寓言；
备注(地位／意义)：对法国拉封丹、德国莱辛、俄国克雷洛夫等寓言作家产生了巨大的影响。
4．柏拉图
作品／论著：《文艺对话集》；
体裁：对话体；
备注(地位／意义)：希腊文学作品中出色的散文作品，对欧美一些重要的文艺创作者、理论家产生影响。
5．亚里士多德
作品／论著：《诗学》；
体裁：美学论著；
备注(地位／意义)：西方第一部系统的文艺理论著作，为西方文艺理论中现实主义的发展奠基。
6．埃斯库罗斯
作品／论著：《俄瑞斯忒斯》三部曲(阿伽门农、奠酒人、复仇)、《普罗M修斯》三部曲；
体裁：戏剧；
备注(地位／意义)：在内容和形式上对仍处于早期发展阶段的希腊悲剧作出创造性贡献，因而埃斯库罗斯被称为“悲剧之父”。
7．索福克勒斯
作品／论著：《俄狄浦斯王》；
体裁：戏剧；
备注(地位／意义)：索福克勒斯被誉为“戏剧艺术的荷马”，其创作标志着希腊悲剧进入成熟阶段，《俄狄浦斯王》被亚里士爹德称为“十全十美的悲剧”。
8．欧里庇得斯
作品／论著：《美狄亚》；
体裁：戏剧；
备注(地位／意义)：欧里庇得斯被称为“舞台上的哲学家”。
9．阿里斯托芬
作品／论著：《阿卡奈人》、《鸟》；
体裁：喜剧；
备注(地位／意义)：“喜剧之父”。
(二)古罗马
1．普劳图斯
作品／论著：《孪生兄弟》、《一罐金子》；
体裁：喜剧；
备注(地位／意义)：《孪生兄弟》是莎士比亚《错误的喜剧》的题材来源，《一罐金子》是莫里哀《悭吝人》的创作来源。
2．泰伦斯
作品／论著：《婆母》；
体裁：喜剧；
备注(地位／意义)：严肃文雅的风格受到贵族文人的赞赏。
3．维吉尔
作品／论著：《埃涅阿斯纪》；
体裁：史诗；
备注(地位／意义)：《埃涅阿斯纪》是世界上第一部“文人史诗”；维吉尔更被称为“继往开来的诗人，自觉的艺术家”。
4．贺拉斯
作品／论著：《诗艺》；
体裁：诗简；
备注(地位／意义)：对后来古典主义文艺理论产生很大影响，为欧洲古典主义作家继承。
5．奥维德
作品／论著：《变形记》；
体裁：神话；
备注(地位／意义)：“神话词典”，古希腊、罗马神话总集。
6．塞内加
作品／论著：《特洛伊妇女》、《美狄亚》；
体裁：悲剧；
备注(地位／意义)：古罗马最重要的悲剧作家。
(三)中世纪意大利
但丁
作品／论著：《神曲》；
体裁：长诗；
备注(地位/意义)：《神曲》称为“神圣的喜剧”，它的出现使得意大利文学跃居当时欧洲文学的前列。但丁被称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。
(四)文艺复兴时期
1．彼特拉克
作品／论著：《歌集》；
体裁：抒情诗；
备注(地位／意义)：十四行诗为欧洲抒情诗开辟道路。彼特拉克被称为“文艺复兴之父”。
2．薄伽丘
作品／论著：《十日谈》；
体裁：短篇小说集；
备注(地位／意义)：欧洲文学史上第一部现实主义巨著，开欧洲近代短篇小说先河。
3．马丁?路
作品／论著：翻译《圣经》；
体裁：译作；
备注(地位／意义)：“不但清扫了教会这个奥吉亚斯的牛圈，而且也清扫了德国语言这个奥吉亚斯的牛圈”。
4．蒙田
作品／论著：《随笔集》；
体裁：散文；
备注(地位／意义)：对同时代莎士比亚、培根及17、18世纪法国文学产生深远影响。
5．拉伯雷
作品／论著：《巨人传》；
体裁：长篇小说；
备注(地位／意义)：标志法国长篇小说的发端。拉伯雷更是通晓多种文字的人文主义“巨人”。
6．塞万提斯
作品／论著：《堂吉诃德》；
体裁：长篇小说；
备注(地位／意义)：《堂吉诃德》是西班牙文学“黄金时期”的艺术高峰，欧洲近代长篇小说的奠基作，宣告了骑士小说的终结，开创反映现实生活的长篇叙事性文学作品。塞万提斯更被誉为“现代小说之父”。
7．洛佩?德?维加
作品／论著：《羊泉村》；
体裁：戏剧；
备注(地位／意义)：西班牙民族戏剧的奠基人。
8．托马斯?莫尔
作品／论著：《乌托邦》；
体裁：对话体幻想小说；
备注(地位／意义)：世界上第一部空想社会主义小说。
9．莎士比亚
作品／论著：《亨利四世》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》《雅典的泰门》《暴风雨》；
体裁：戏剧；
备注(地位／意义)：文艺复兴时期欧洲文学最杰出的代表。
(五)17世纪
1．本?琼生
作品／论著：《炼金术士》《人人高兴》《狐狸》；
体裁：喜剧；
备注(地位／意义)：从自己时代的社会生活中寻找创作素材，他的戏剧的主题和背景总是紧扣时代的脉搏。
2．弥尔顿
作品／论著：《失乐园》；
体裁：诗歌；
备注(地位／意义)：文艺复兴运动与启蒙运动之间的桥梁。
3．拉辛
作品／论著：《安德洛玛刻》；
体裁：戏剧；
备注(地位／意义)：17世纪法国古典主义悲剧发展的巅峰。
4．莫里哀
作品／论著：《太太学堂》《伪君子》《唐璜》《恨世者》《悭吝人》《乔治?唐丹》《无病呻吟》；
体裁：喜剧；
备注(地位／意义)：古典主义喜剧代表作家。他的《太太学堂》标志着古典主义喜剧的诞生。
(六)18世纪
1．丹尼尔?笛福
作品／论著：《鲁宾逊漂流记》；
体裁：写实小说；
备注(地位／意义)：英国现实主义小说奠基人。
2．约拿丹?斯威夫特
作品／论著：《格列佛游记》；
体裁：讽刺小说；
备注(地位／意义)：讽刺小说代表作家。
3．亨利?菲尔丁
作品／论著：《汤姆?琼斯》；
体裁：小说；
备注(地位／意义)：“散文滑稽史诗”，《汤姆?琼斯》代表了18世纪英国现实主义小说的最高成就，是英国小说史上划时代的杰作。
4．孟德斯鸠
作品／论著：《波斯人信札》；
体裁：小说；
备注(地位／意义)：法国第一个启蒙作家。《波斯人信札》则是法国启蒙文学的第一部重要文学作品和最早的一部哲理小说，并为这类新型文体开辟了道路。
5．伏尔泰
作品／论著：《凯撒之死》《查伊尔》；
体裁：戏剧；
备注(地位／意义)：法兰西思想之父。
6．卢梭
作品／论著：《爱弥儿》；
体裁：哲理小说；
备注(地位／意义)：19世纪法国浪漫主义文学的先驱。
7．歌德
作品／论著：《少年维特之烦恼》《浮士德》；
体裁：书信体、诗剧；
备注(地位／意义)：《少年维特之烦恼》是德国第一部在国际上引起轰动的文学作品，《浮士德》被认为是与《神曲》齐名的史诗性巨著。因此，歌德将德国文学推向前所未有的高峰，对欧洲文学发展作出巨大贡献。
(七)19世纪
1．拜伦
作品／论著：《恰尔德?哈罗尔德游记》和《唐璜》；
体裁：诗剧；
备注(地位／意义)：抨击封建专制与资本主义社会的丑恶现象，塑造追求个人幸福、爱情、自由的人物。人称“拜伦式英雄”。其书被誉为“讽刺现代社会积弊”的百科
全书。
2．雪莱
作品／论著：《西风颂》；
体裁：诗剧；
备注(地位／意义)：体现了一种真正的乐观主义浪漫精神。
3．巴尔扎克
作品／论著：《人间喜剧》；
体裁：小说；
备注(地位／意义)：展示了19世纪前期整个法国的社会生活，被誉为“资本主义社会的百科全书”。
4．列夫?托尔斯泰
作品／论著：《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》《复活》；
体裁：小说；
备注(地位／意义)：将现实主义文学推向高峰，对世界文学的发展也产生了巨大影响。
(八)现代
贝克特
作品／论著：《等待戈多》；
体裁：戏剧；
备注(地位／意义)：世界戏剧史上的一座里程碑。
https://www.doczj.com/doc/263288719.html,/html/2018/tongkaozhuanqu_0314/2479.html?wt.mc_id=bk10 487
近五年高考中国古代文学和文化常识真题汇总 2018年全国卷Ⅰ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）( C ) A.《三坟》《五典》传为我国古代典籍，后又以“坟籍”“坟典”为古代典籍通称。 B.“阙”原指皇宫前面两侧的楼台，又可用作朝廷的代称，赴阙也指入朝觐见皇帝。 C.“践祚”原指踏上古代庙堂前台阶，又表示用武力打败敌对势力，登上国君宝座。 D.逊位，也称为让位、退位，多指君王放弃职务和地位，这里指鲁芝的谦让行为。2018年全国卷Ⅱ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( D ) A. 豪右，指旧时的富豪家族、世家大户；汉代以右为尊，所以习惯上称为“豪右”。 B. 顿首，即以头叩地而拜，是古代交际礼仪；又常常用于书信、表奏中作为敬辞。 C. 茂才，即秀才，东汉时为避光武帝刘秀名讳，改称茂才，后世有时也沿用此名。 D. 京师是古代京城的通称，现代则称为首都；“京”“师”单用。旧时均可指国都。2018年全国卷Ⅲ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)（ C ） A.陵寝是帝王死后安葬的陵墓，陵幕建成后，还需设置守陵奉祀的官员以及禁卫。 B.“株”，本义树根，根与根间紧密相连，因而“株连”又指一人有罪而牵连他人， C.前尹在文中指开封府前任府尹；“尹”为官名，如令尹、京兆尹，是知府的简称。 D.御名指皇帝名讳，古代与皇帝有关的事物前常加“御”字，如御玺指皇帝印信。 2018年天津卷 4．下面所列名著与信息，对应正确的一项是( C ) 10．下列对文中相关内容的解说，不恰当的一项是（ A） A．记，是我国古代常用文章体裁，以叙事为主，兼及议论、抒情和描写。“记”的种类很多，本文是一篇游记。
高考文学常识汇总 高考语文文学常识知识点很庞大，很多同学没有整理归纳，现在小编为大家整理一部分高考文学常识汇总，希望对大家学习有所帮助! 1.人物姓名称谓 (1)直称姓名 ①用于自称：庐陵文天祥自序其诗。(《〈指南录〉后序》) ②用于所厌恶所轻视的人： 不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后。(《〈指南录〉后序》) ③用于作介绍，为人作传： 柳敬亭者，扬之泰州人。(《柳敬亭传》) ④尊者对卑者称名：求，尔何如?(《论语》) ⑤在尊者面前，卑者互称用名：夫子何哂由也?(《论语》) (2)称字、号、谥号、斋名 这种情况是称呼者出于对被称呼者的礼貌和尊敬。 ①称字：东阳马生君则，在太学已二年。(《送东阳马生序》) ②称号：五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。(《五人墓碑记》) ③称谥号：乡先辈左忠毅公视学京畿。(《左忠毅公逸事》) ④称斋名：蒲松龄为“聊斋先生”，梁启超为“饮冰室主人”。 (3)称官爵 ①称官名：后人称杜甫为“杜工部”，称韩愈为“韩吏部”。
②称爵名：宁南南下，皖帅欲结欢宁南。(《柳敬亭传》) (4)称籍贯 今南海之生死未可卜。(“南海”代指康有为)(《谭嗣同传》) (5)兼称 这种情况一般是先说官职，次称籍贯，后称姓名、字号。 四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。(《游褒禅山记》) (6)特殊称谓 ①在姓氏后加上行第(或再加名号、官爵)： 韩愈《同水部张员外籍曲江春游寄白二十二舍人》。 ②职业+人名：庖丁为文惠君解牛。(《庄子·养生主》) ③姓+之+人名： 国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。(《左传·僖公三十年》) ④封地+人名：商鞅姓卫，商为其封地。 2.谦、敬及贱称 (1)谦称 ①王侯自称：孤不度德量力。(《隆中对》) ②臣子自称：项伯杀人，臣活之。(《鸿门宴》) ③一般人自称： 愚以为宫中之事……(《出师表》) 某自幼熟读兵书。(《失街亭》) 鄙人不慧，将有志于世。(《中山狼传》)
教师资格证考试文化素养 现代文学 1.徐志摩诗集《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》，新月派诗人。其中志摩的 诗倾向积极。 2.李金发，中国第一个象征主义诗人，被称为“诗怪”。 3.戴望舒，代表作《雨巷》、《我的记忆》，被称为“雨巷诗人”。 4.艾青，成名作《大堰河——我的保姆》。 5.卞之琳，《断章》，徐志摩学生。 6.老舍，第一位人民艺术家，代表作《骆驼祥子》《茶馆》。 7.茅盾，长篇小说《腐蚀》，日记体形式。中篇小说蚀三部曲《幻灭》，《追求》，《动摇》， 短篇小说农村三部曲《春蚕》，《秋收》，《残冬》。以及《林家铺子》 8.郭沫若，女神三部曲《女神之再生》，《湘累》，《棠棣之花》，漂流三部曲《歧路》《炼狱》， 《十字架》。 9.巴金，激流三部曲《家》，《春》，《秋》。爱情三部曲《雾》，《雨》《电》。 10.郭小川将军三部曲《月下》，《雾中》，《风前》。 11.泰戈尔，1913年以《吉檀迦利》成为第一名获得诺贝尔文学奖的亚洲人，以及《飞鸟集》， 《新月集》。 古代文学 1.在先秦作品中，表现“重章叠句，一唱三叹”艺术特点的作品是《诗经》。 2.作者自述以“关国家兴衰，系生民休戚”为著作主旨，立志为统治者提供经验与教训的 史书是《资治通鉴》，北宋司马光。 3.“字字写来都是血，十年辛苦不寻常”反映的是《红楼梦》。 4.“文不甚深，言不甚俗”讲的是《三国演义》。 5.“江山代有才人出，各领风骚数百年”一句中，“风骚”一词源自《诗经》、《离骚》。 历史类文集 1.《春秋》，鲁国编年史，由孔子修订，是中国现存最早的一部编年体史书。 2.《左传》全称《春秋左氏传》，是中国古代最早一部叙事详尽的编年体史书为春秋末期鲁国左丘明所著。 3. 《国语》是中国最早的一部国别体著作，长于记言而不长于记事。 4. 《史记》是中国历史第一部纪传体通史。 5. 《尚书》是中国第一部古典散文集和最早的历史文献。它以记言为主。 戏曲 1.王实甫，代表作《西厢记》。 2.关汉卿，代表作《窦娥冤》，中国戏曲史上成就最高。与白朴、马致远、郑光祖合称为 元曲四大家。 3.汤显祖，明代戏曲作家，代表作《牡丹亭》，又名《还魂记》，描写了杜丽娘与柳梦梅的 爱情故事。 4.孔尚任，代表作《桃花扇》。 绘画、雕塑 1.我国存世最早、最完整的国画作品是（顾恺之的《女史箴图》）。另外，顾恺之的代表 作还有《洛神赋图》，东晋著名画家。 2.吴道子的《送子天王图》为纸本手卷，纵35.5厘米，横338.1厘米，传为宋人摹本。 图又名《释迦降生图》，乃吴道子根据佛典《瑞应本起经》绘画。 3.《簪花仕女图》是目前全世界范围内唯一认定的唐代仕女画传世孤本。除了唯一性之外，
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初中文学文化常识汇总 古代文体 1．词古代的一种文学体裁，是配合宴会乐曲而填写的歌词，句式长短不一。词牌是词的调子的名称。词的流派有婉约派和豪放派两种。婉约派的代表人物：李煜、晏殊、柳永、秦观、李清照等。豪放派的代表人物：苏轼、辛弃疾、陆游等。 2．说古代的一种散文体裁。从内容上看，该文体可以叙述事情，可以说明事物，也可以发表议论。它的叙事及议论，都是为了表明作者对社会生活中的某个问题或某种现象的看法。初中阶段学过的有《马说》《爱莲说》。 3．铭古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，一般都用韵，形式短小，文字简洁，内容多含颂扬、鉴诫之意，如刘禹锡的《陋室铭》。 4．序“序”有书序和赠序之分。书序相当于前言、引言，一般是介绍作家生平或成书的过程与宗旨，为阅读和评价作品提供一定的参考。而赠序的内容多是对所赠亲友的赞许、推崇或勉励之辞，如宋濂的《送东阳马生序》即是作者写给同乡晚辈的赠序。 5．表我国古代的一种特殊文体。在古代，臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”，“书”是书信、意见书的总称。到了汉代，这类文字被分成四个小类，即章、奏、表、议。表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望，“动之以情”是这种文体的一个基本特征。如诸葛亮的《出师表》就是“表”中范例。 6．记古代的一种散文体裁。这类文章大多数是游记，一种用来记叙旅途
见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物及名胜古迹等的散文体裁。其次是些普通的叙事性散文或者“杂记”。我们学过的有《岳阳楼记》《醉翁亭记》《满井游记》等。 7．传记述个人生平事迹的文章。一般来说多为记述那些在历史上较有影响且事迹突出的人物的生平事迹。多采用叙述、描写等手法，展示人物的生平风貌。如陶渊明的《五柳先生传》。 8．书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。可以抒情，可以写景，也可以写私人化的事件和感情。如学过的《与朱元思书》《答谢中书书》。 古代作品 1．《诗经》我国第一部诗歌总集，共305篇，简称《诗》，是儒家经典“五经”之一。全书分为风、雅、颂三大类。《诗经》形式以四言为主，运用赋、比、兴手法，隔句用韵。《关雎》《蒹葭》均出自《诗经》。 2．《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌，也是一首叙事诗，与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。 3．《论语》记录孔子及其弟子言行的书，由孔子弟子及再传弟子编纂而成，共20篇，是一部语录体散文，儒家经典着作之一。孔子，名丘，字仲尼，春秋时代鲁国陬邑人，古代伟大教育家、思想家、儒家大师。 4．《孟子》由孟子及其门人所作，儒家经典之一。孟子，名轲，邹人，战国时期思想家、教育家。与孔子并称“孔孟”，是儒家思想的代表人物，世称“亚圣”。《生于忧患，死于安乐》《鱼我所欲也》均出自《孟子》。 5．《左传》旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编，是
语文文学常识总结 1 常见借代词语 1、桑梓：家乡 2、桃李：学生 3、膝下：幼年 4、同窗：同学 5、烽烟：战争 6、巾帼：妇女 7、丝竹：音乐 8、须眉：男子 9、南冠：囚犯 10、手足：兄弟 11、汗青：史册 12、白丁、布衣：百姓 13、伉俪：夫妻 14、伛偻、黄发：老人 15、桑麻：农事 16、提携、垂髫：小孩 17、三尺：法律 18、婵娟、嫦娥：月亮 19、庙堂：朝廷
20、社稷/轩辕：国家 21、函、简、笺、鸿雁、札：书信 2 作者作品 1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者 3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。 4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人） 5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。 6、屈原：我国战国时期伟大的爱国诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。 7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。 8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。” 9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻地反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。 11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》 12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远 13、《聊斋志异》是清代著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集，堪称文言短篇小说的巅峰之作。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记述，“异”是奇怪的事情。 14、楷书四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫（fǔ） 15、战国时期百家争鸣主要流派及代表： 儒家：孔子、孟子 法家：韩非子 道家：庄子、列子 墨家：墨子 16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤 17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄 18、唐宗：唐太宗李世民 宋祖：宋太祖赵匡胤 秦皇：秦始皇嬴政 汉武：汉武帝刘彻 19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰”。
教师资格证考试文化素养100题（整理打印版） 1.我国现存最早的纪传体史书是（） A.《史记》 B.《春秋》 C.《论语》 D.《汉书》 2.第一部诗歌总集是（） A.《诗经》 B.《汉书》 C.《诗歌总集》 D.《尔雅》 3.以下不是医学著作的是（） A.《神农本草经》 B.《齐民要术》 C.《本草纲目》 D.《黄帝内经》 4.杜牧是我国哪个朝代的诗人（） A.唐 B.宋 C.元 D.明 5．海洋中最多的生物是（） A.鱼 B.甲壳动物 C.水生植物 D.浮游生物 6.中国现在有几个直辖市（） 7.关羽在麦城被谁打败（） A.曹操 B.周瑜 C.吕蒙 D.陆逊 8.日不落帝国是（） A.英国 B.美国 C.俄国 D.德国 9.无敌舰队是哪个国家的（）
A.西班牙 B.葡萄牙 C.荷兰 D.德意志 10.世界最老的运河之一是广西兴安县的灵渠，比现今的巴拿马运河要早两千多年，灵渠采用的是什么设计原理 A.河道弯曲 B.炸药开山 C.梯级船闸 D.河水流通 11.中国东汉张衡是第一架观测地震方位仪的发明家，请问他的地震仪是根据什么原理运作的（） A.平衡 B.抽象 C.光学 D.杠杆 12.太平洋铁路在公元1863年建造，最后在公元1869年完工，完工时，中国有多少人参加这项工程（） A.六千名 B.九千名 C.一万四千多名 D.两万名 13.“草船借箭”是诸葛亮想出的好计谋，请问发生在哪一个朝代（） A.春秋 B.战国 C.东周 D.三国 14.中国的国球是（） A.足球 B.蹴鞠 C.羽毛球 D.乒乓球 15.中国十大传世名画完成于元代的是( )。 A.王希孟《千里江山图》 B.顾闳中《韩熙载夜宴图》 C.韩混《五牛图》 D.黄公望《富春山居图》 16.京剧的花脸所属的行当是( )。 A.生 B.丑 C.净 D.末
《初中文学文化常识》总结 一、作家作品 1.唐宋八大家： 韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、 苏洵、苏辙、王安石、曾巩 2.并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。 3.一门父子三词客： 苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。 三曹：曹操、曹丕、曹植 公安三袁：袁宗道、袁宏道、袁中道 4.豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”； 婉约派词人：李清照（女词人） 5.李杜：李白、杜甫。 小李杜：李商隐、杜牧。 6屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。 7.孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。 8.苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗”。 9.杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》《石壕吏》《新安吏》；“三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》。 10.史书：《史记》我国第一部纪传体通史（又称《太史公书》），作者司马迁（西汉），记载了上至黄帝，下迄汉武帝太初年间三千多年的历史。有：本纪、世家、列传、表、书，共130篇。 《战国策》国别体，作者刘向（西汉末），记事上起周贞定王十六年（前453年），下迄秦二世元年（前209年） 《左转》又称《春秋左氏传》《左氏春秋》，编年体，作者左丘明（春秋，鲁国人）。记事起于鲁隐公元年（前722年），终于鲁哀公十四年（前454年） 《资治通鉴》编年体，作者司马光，北宋政治家、史学家。记载了从战国到五代公1362年间的史事。 11.“四史”：《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》。 12.元曲四大家： 关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。13.《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。（写人写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分——郭沫若） 14.书法四大家： 颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ）15.战国时期百家争鸣主要流派及代表：儒家：孔子、孟子，法家：韩非子，道家：庄子、列子，墨家：墨子。 16.边塞诗人：高适、岑参、王昌龄 17.唐宗：唐太宗李世民，宋祖：宋太祖赵匡胤，秦皇：秦始皇嬴政，汉武：汉武帝刘彻。 18.初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。 19.“四大古典名著”： 《红楼梦》（曹雪芹-清代） 《三国演义》（罗贯中-元末明初） 《水浒传-元末明初》（施耐庵） 《西游记-明代》（吴承恩）
教师资格证考试文化素养40题 在教师资格证考试过程中，综合素质的考点之一文化素养一般是以单项选择的形式进行考察，同时，由于文化素养的考察范围非常广泛，需要考生们在考前多加积累。下面为大家整理了文化素养40题，一起来做做看吧! 1，东汉时，改进造纸术，使纸张成为重要书写材料的是( )。 A.蔡伦 B.张仲景 C.华佗 D.祖冲之 考点：中国著名科学家及科学成就 正确答案：A 文字解析：据考证，西汉早期已经出现用麻做的纸。到东汉时候，宦官蔡伦改进了造纸术，这种纸的原料容易找到，又很便宜，质量也提高了，后人把这种纸叫作“蔡侯纸”。 2，世界上现存最早的有明确时间记载的雕版印刷品是唐代印刷的( )。 A.《大唐西域记》 B.《丹经》 C.《金刚经》 D.《全唐诗》 考点：中国著名科学家及科学成就
正确答案：C 文字解析：扬州中国雕版印刷博物馆藏有30万片古书雕版，其中，唐朝时期印制的《金刚经》是世界上现存的最早标有年代的雕版印刷品。 3，世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人是( )。 A.华佗 B.王羲之 C.顾恺之 D.祖冲之 考点：中国著名科学家及科学成就 正确答案：D 文字解析：南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家，他最突出的贡献就是在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字。 4，我们经常做广播体操来锻炼身体，一些体操是模仿动物而创造的。下图是一套医疗保健体操，它的发明者是()。 A.华佗 B.张仲景 C.扁鹊 D.贾思勰 考点：中国科学家的杰出代表 正确答案：A
文字解析：根据图片中的文字信息可以看出，该套体操是华佗发明的“五禽戏”。 5，1964年10月16 日，随着一声巨响，硕大的蘑菇云腾空升起，我国第一颗原子弹爆炸成功了。与这一成就直接有关的人物是( )。 A.詹天佑 B.侯德榜 C.邓稼先 D.袁隆平 考点：中国科学家的杰出代表 正确答案：C 文字解析：邓稼先被称为“两弹元勋”;詹天佑主持修建了京张铁路;侯德榜发明“侯氏制碱法”;袁隆平培育成功籼型杂交水稻。 6，阿基米德说：“给我一个支点，我将撬动整个地球。”这句话不但显示了科学的伟大力量，而且精辟地阐明了他在物理学方面的一大贡献，即提出( )。 A.万有引力定律 B.杠杆定律 C.运动三大定律 D.浮力定律 考点：西方科学家的杰出代表 正确答案：B
1.素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就'有理想、有道德、有文化、有纪律'的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。" 2.素质教育的核心是学生创造力的培养。 3.素质教育的目标：全面推进素质教育，要面向现代化、面向世界、面向未来，使受教育者坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远想与进行艰苦奋斗的统一。" 4.素质教育主要包括德育、智育、体育、美育、劳动技术教育、心理健康教育等方面的容。 5. 素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力，美育是培养学生创新 4. 政府行为具有导向作用、调控作用和约束作用，是实施素质教育的根本保障。 5. 教学是学校工作的中心，是实施全面发展教育，实现教育目的的基本途径。 6. “一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高的宗旨和核心理念。实施素质教育的途径：1.把教学目的的实现，落实到每一堂课，乃至教学的每一个环节； 2.构建紧密的生活、生产实际和社会发展相联系的学科容体系； 3.全方位调动学生的主动性和积极性，保证学生学习的有效性，提高学生学习的质量，促进学生学习的良性循环； 4.最大限度地发挥教师的作用；5.建立多层次、多样化的教学模式。 "以人为本"的学生观：教师要树立"以人为本" 的学生观，要把学生看成是发展的人、独特的人、具有独立人格意义的人，而非单纯的只是容器。在教育教学活动中，教师要充分地发挥学生的能动性，促进其发展。要尊重、信任、引导、帮助每一个学生，实现学生的身心全面发展。教师观：教师应该有知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者；从课程的重视执行者转变为课程的建设者和开发者；从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者。这就要求教师应该更新教育观念、转变教育思想；拓宽知识视野，更新知识结构；潜心钻研也为，用于探索创新；主义研究与反思，探索课堂教学中的创造性四、人文主义是以"人本主义"为核心综合构建起来的涵括人的价值、尊严、情趣、意志、道德、态度、人性等的一种文化精神和生活准则，它"以实现完整人性为基础，以人的全面而自由发展为目标". 五、因材施教：在教学中，教师面对的是千差万别的独立个体，他们每个人都是独一无二的，由于遗传、后天环境等因素的不同影响，每个学生都有自己的个性，教育要真正做到"以人为本""以学生为本", 就必须因材施教，针对不同学生设置不同的教学容，制订不同的教学计划。教师在教学中要根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性地教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。教师专业发展的容（1）要使教师掌握较高的专门（所教学科）的知识和技能体系。（2）经过较长时间的专门职业训练，掌握教育科学的知识和技能，并需经过"临床"学习。（3）有较高的职业道德。 （4）教师需要不断增强自身的能力，即进修的意识和不断学习的能力，成为一名研究型教师。教师专业发展的途径（1）自我反思：梳理问题，明晰视野，是促进教师专业发展和自我成长的核心要素。（2）同伴互助：专业切磋、共享经验、共同成长。（3）利用书报、网络在资源共享中前进。（4）专家引领：借力登高，登高而望远。教师培训是教师专业发展的重要途径。 教师专业发展新要求（1）新旧比较适应变化。（2）重在互动，注重过程。（3）尊重个体差异。（4）倡导方法。促进学习。 2.终身教育的特点：（1）终身性（终身教育最大的特征）（2）全民性（3）广泛性（4）灵活性和实用性 3.教师职业素质主要由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉八个因素，这些因素同时又互相配合，构成一个严谨的教师职业素质结构模式。新课程背景下的教师：观新课程背景下，教
古代文化文学常识 古典诗文 2014-06-29 0925 古代文化文学常识 【先秦】 孔子春秋时期鲁国人，公元前551年—公元前479年，名丘，字仲尼，思想家、教育家，儒家学派创始人。曾周游列国，想用自己的一套学说挽救天下的危亡，但到处碰壁。他学说的基本核心是讲“仁”，讲“礼”。他一生致力于教育，相传有三千多弟子，成就大的有“七十二贤人”。其主要文学成就是编
著、编订了我国第一部诗歌总集《诗经》和史学著作《尚书》《春秋》。对后世影响极大的儒家经典《论语》。 《诗经》又名《诗》或《诗三百》，是我国第一部诗歌总集。它汇集了从西周初年到春秋中叶，约五百多年间的诗歌305篇，按当初所配乐曲的性质，分为“风”“雅”“颂”三大类。开创了我国文学现实主义传统。“风”是各地方的民歌民谣。“风”包括了十五个诸侯国的民歌，即“十五国风”，共160篇。“雅”是正声雅乐，是正统的宫廷乐歌。“雅”分为“大雅”和“小雅”，一共有105篇。“颂”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀祖先，祈祷赞颂神明，现存共40篇。著名篇目有《关睢》《氓》《伐檀》《硕鼠》《静女》等。《诗经》与《书》《礼》《易》《春秋》并称“五经”。《诗经》大量运用了赋、比、兴的表现手法，四言为主，章节复沓，反复咏叹。 《尚书》称《书》或《书经》，为一部多体裁文献汇编，是中国现存最早的史书。分为《虞书》《夏书》《商书》《周书》。战国时期总称《书》，汉代改称《尚书》，即“上古之书”。因是儒家五经之一，又称《书经》。《尚书》是我国最古的官方史书，是我国第一部上古历史文件和部分追述古代事迹著作的汇编，它保存了商周特别是西周初期的一些重要史料。《尚书》相传由孔子编撰而成，但有些篇章是后来儒家补充进去的。 《春秋》又称《麟经》，是鲁国的编年史，经过了孔子的修订。记载了从鲁隐公元年（前722年）到鲁哀公十四年（前481年）的历史，是中国现存最早的一部编年体史书。是儒家经典之一。因文学过于简质，后人不易理解，所以诠释之作相继出现。现在能见到的，有《春秋左氏传》《公羊传》《谷梁传》，合称“春秋三传”。春秋用词遣句“字字针砭”成为独特的文凤，被称为“春秋笔法”，为历代文史家奉为经典。 《论语》是儒家学派的经黄著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。通行本《论语》共二十篇。 墨子相传为战国初期宋国（春秋时期鲁国？）人，约公元前468年—前376年，名翟（dí），思想家、教育家、科学家、军事家、社会活动家，墨家学派的创始人。墨子反对兼并战争，提倡“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节用”等。有《墨子》53篇一书传世。 《墨子》是战国时期墨家学派的著作总集。《墨子》由西汉刘向整理为71篇，而流传至今的仅15卷53篇，佚失18篇。学术界一般认为是由墨子的弟子及其后学在不同时期记述编纂而成，反映了前期墨家和后期墨家的思想。《墨子》内容博大，包含政治、哲学、伦理、逻辑、科技、军事等方面。此书文风朴实无华，但部分内容佶屈聱牙，以致两千年来，很少有人问津。直到近代，才有学者认真解读这本古书，发现早在两千多年前墨家便已有对光学、数学、力学等自然科学的探讨，这一发现，震动了当今学术界，使近代人对墨家乃至诸子百家更为刮目相看。
初中中考文学常识归纳
常识复习 分类记忆 中国古代作家 〓——链接详情 1．《论语》十则——孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁同人，我国古代伟大的思想家、教育家，儒家思想的创始人。《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。 2．孟子，名轲，字子舆，战国时邹国人，是孔 子以后的儒家大师。《孟子》是一部记录孟子及其弟子政冶、教育、哲学、伦理等思想观点和政治动力的书。名句：“天时不如地利，地利不如人和”出自《孟子、分孙丑》“富贵不能淫，贫*不能移，威武不能屈”出自《孟子·膝文公章下》。孟子说“大而化之谓圣”意思是说道理思想光大到能够随机变化的境界，就叫做圣人了。 3、《列子·汤问》作者列子，名寇，又名御寇，郑国人，战国前期道家代表人物之一。寓言故事《愚公移山》选于此书。“札（qi）人忧天”出自 4、庄子:《庄子》是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。庄周名周，宋国蒙（今河南商丘东北）人。战国时哲学家、思想家、文学家，道家学派主要代表人物。他继承并发展了老子的思想，为道家学派的重要人物，世称“老庄”。与 老子并称为“道学之祖”。
是一部国别体史书。全书按东周、西周、秦国、齐国、楚国、赵国、魏国、韩国、燕国、宋国、卫国、中山国依次分国编写，分为12策，共3 3卷，共497篇。西汉末刘向编定为三十三篇，书名亦为刘向所拟定。 ◆三国志》是一部记载魏、蜀、吴三国鼎立时期的纪传体国别史。其中，《魏书》三十卷，《蜀书》十五卷，《吴书》二十卷，共六十五卷。记载了从魏文帝黄初元年（220年），到晋武帝太康元年（280年）六十年的历史。作者是西晋初的陈寿。 陈寿（233—297年），字承祚，西晋巴西安汉（今四川南充北）人。他少好学，师事同郡学者谯周，在蜀汉时任观阁令史。当时，宦官黄皓专权，大臣都曲意附从。陈寿因为不肯屈从黄皓，所以屡遭遣黜。入晋以后，历任著作郎、治书待御史等职。280年，晋灭东吴，结束了分裂局面。陈寿当时四十八岁，开始撰写《三国志》。 陈寿是晋臣，晋是承魏而有天下的。所以，《三国志》便尊魏为正统。在《魏书》中为曹操写了本纪，而《蜀书》和《吴书》则只有传，没有纪。记刘备则为《先主传》，记孙权则称《吴
文化素养知识点大汇总！ ?历史素养 （一）中国古代史 原始社会 1、原始人群： （1）元谋人：已知中国境最早的人类，距今170万年 （2）蓝田人：距今80万年 （3）人：距今50万年，已使用天然火。 2、氏族社会： （1）母系氏族：仰韶文化、河姆渡文化--“彩文化” （2）父系氏族：龙山文化、大汶口文化--“黑文化” 奴隶社会 1、夏朝：大禹之子夏启破禅让而开世袭之先河，建中国第一个奴隶制国家“夏朝”。 2、商汤打败夏桀，夏朝灭；夏历成为我国最早的历法；商已有文字，甲骨文可证 3、周朝 （1）西周：中国奴隶社会的鼎盛时期；有武王伐纣、牧野之战、烽火自诸侯 （2）东周：春秋（奴隶社会）：公元前770-公元前475，周平王迁都洛邑，史称东周，春秋开始，有春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、楚庄王、穆公； 4.战国（封建社会）：公元前475-公元前221年，战国七雄：齐、楚、燕、、、、；商鞅变法：孝公用商鞅变法：废田亩、建县制 5.春秋战国：孔子、老子、墨子为代表的三大哲学体系 封建社会 1、朝（公元前221-公元前206年） （1）中央-三公九卿制；地方-郡县制 （2）统一度量衡、文字、货币；
（3）北击匈奴、南统百越、修筑万里长城 （4）胜吴广起义：史上第一次大规模农民起义 （5）王朝灭亡：公元前207年邦入关，王子婴投降 2、汉朝（公元前202-公元220年） （1）西汉：202年楚汉之争项羽死，邦建汉，定都，后迁长安；汉初“无为而治”，休养生息；文景之治；汉武帝“推恩令”罢黜百家、独尊儒术 （2）东汉：公元25年秀在鄗城称帝，史称东汉 3、三国两晋南北朝（民族分裂阶段） （1）200年，官渡之战，操战胜袁绍； （2）208年，赤壁之战，联军破； （3）三国鼎立“蜀吴”； （4）西晋统一：265年司马炎宫廷政变，西晋建立；316年匈奴占领长安，西晋灭亡 4、隋唐时期 （1）581年坚废周静帝自立，隋朝建立，“开皇之治” （2）618年渊篡隋，唐朝建立 （3）贞观之治：唐太宗 （4）唐高宗治太宗之九子治649年即位，是为唐高宗 （5）683年高宗子显即位，是为中宗 （6）690武则天称帝，是为中国唯一女皇帝 （7）开元盛世：唐玄宗用崇、宋璟为相； （8）安史之乱：755年节度使史思明、安禄山叛乱，唐朝名存实亡 （9）875年王仙芝、黄巢起义 5、五代辽宋夏金元 （1）五代十国：后梁、后唐、后晋、后汉、后周； （2）耶律阿保机：创制契丹文字，辽太祖 （3）桥兵变：960年匡胤发动桥兵变，建立宋朝 （4）元昊建夏：1038年元昊称大夏国皇帝，党项族； （5）东北女真灭辽建金
全国教师资格证综合素质总结 历史： 中国： 1.启建立了我国历史上第一个奴隶制国家夏朝。 2.我国有文字可考的历史是从商朝开始的。 3.春秋五霸：齐桓公，宋襄公，晋文公，秦穆公，楚庄王。战国七雄：齐楚燕韩赵魏秦 4.秦孝公任用商鞅进行变法，秦国逐渐成为七国中实力最强的国家。 5.百家争鸣是我国古代第一次思想解放运动。 6.焚书坑儒：秦国 7.陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，动摇了秦王朝的统治。 8.楚汉之争：项羽乌江自刎，刘邦胜利。 9.文景之治：汉朝 10．汉武帝：罢黜百家，独尊儒术 11.汉武帝：张骞出使西域，开辟丝绸之路 12.官渡之战为曹操统一北方奠定了基础。 13.赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 14.曹丕：魏国，洛阳；刘备：蜀国，成都；孙权：吴国，建业。 15.淝水之战：东晋。 16.隋文帝和隋炀帝：科举制隋炀帝：开凿大运河。 17.贞观之治：唐朝李世民开元盛世：唐玄宗 18.安史之乱：唐朝由盛转衰 19.宋太祖赵匡胤：杯酒释兵权 20.1840 年，第一次鸦片战争，签订《南京条约》，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的开始。 21.太平天国：第一次反帝反封建运动 22.甲午战争签订《马关条约》，规定将台湾及澎湖列岛割让给日本。 23.辛亥革命推翻了中国延续两千多年的封建君主专制制度。 24.五四运动：从旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。 25.南昌起义打响了武装反抗国民党统治的第一枪。 26.“七七事变”拉开了日军全面侵华战争的序幕。 27.党的第一届三中全会：把党和国家的工作重点转移到现代化建设上来，开创了中国社会主义事业发展新时期的伟大起点。 28.党的十四大报告中正式提出：建立社会主义市场经济体制。 29.十六届三中全会：科学发展观。 七大洲:亚非北南美,南极欧大洋（按照面积大小顺序）四大洋:太大印北（按照面积大小） 中国： 1.张衡：地动仪 2.张仲景：《伤寒杂病论》,中医方书的鼻祖。 3.祖冲之：圆周率。
古代文学文化常识归纳总结： 1、敬称： 帝王：陛下、王、上、君、大王、天子、万乘、主上、元首、九重天、可汗、单于 一般人：公、君、足下、子、先生、夫子、丈人、阁下、长者、兄台、夫人 对方父母：“父尊”、尊公、尊夫人；令堂、太君对方妻父：冰翁、泰山 对方兄弟：昆仲、昆玉、令兄、令弟 对方儿子：令郎、令嗣、哲嗣、少君、公子 对方女儿：千金、玉女、令爱 2、谦称： 君主：孤、寡人、朕、不谷 一般人：臣、仆、愚、不佞、不肖、不才、在下、下官、小人、后学、晚生 女子自称：妾、奴 对自己妻：贱内、内人 对自己儿子：小儿、犬子、息男 对自己女儿：息女、小女 3、对人的年龄称呼： （1）赤子：初生的婴儿（2）孩提：2—3岁（3）垂髫：幼年儿童（4）韶年：男子8岁 （5）金钗之年：女子12岁（6）豆蔻之年：女子13岁（7）束发之年：男子15岁
（8）弱冠：男子20岁（9）而立：30岁（10）不惑：40岁（11）半百、知命：50岁 （12）花甲、耳顺之年：60岁（13）古稀：70岁（14）耋：70—80岁 （15）耄：80—90岁（16）期颐：100岁（17）茶岁：108岁 一、中国古代文学 （一）．先秦文学 1. 上古神话 中国古代神话名篇有: 女娲(wā)补天、后羿(yì)射日、精卫填海、(盘古)开天辟地、黄帝战蚩（chī）尤（刘安：《淮南子》等。） 2. 先秦散文 A、儒家经典： “四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。 “五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》“六经”又称六艺（《乐》）。 B．历史散文。《左传》（编年体）《战国策》（国别体）《国语》（国别体） “春秋三传”《左传》《谷梁传》《公羊传》。C．诸子百家散文著名的有： ①老子，李耳，字聃（dān），道家学派创始人，著有《道德经》。 ②孔子名丘，字仲尼。是儒家学派创始人，《论语》
幼儿教师资格证考试文学常识复习资料整理 一、中外文学史 (一)古今我国著名文学家及其主要作品 1．中国古代作家及代表作 孔子名丘，字仲尼，春秋时代鲁国陬邑(今山东曲阜)人，春秋末期伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人。现存《论语》20篇，是他的弟子记录他与弟子们言行的语录体专集。 左丘明春秋时代鲁国人，著名史学家，据说他是《左传》《国语》两书的作者。 墨子名翟，春秋时期鲁国人，墨家学派创始人，主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节用”。著有《墨子》一书，今存53篇。 孙子名武，字长卿，春秋后期齐国人，军事理论家，著有《孙子》，又名《孙子兵法》，13篇，古代称为“兵经”，是我国第一部军事著作。 孟子名轲，字子舆，战国时期邹(今山东邹县)人，思想家、政治家、教育家，是继孔子之后的儒家大师。著有《孟子》一书。 庄子名周，战国时宋国蒙(今河南商丘县)人，道家学派代表人物。现存《庄子》一书，33篇，又名《南华经》。代表作《庖丁解牛》等。 苟子名况，尊号“卿”，战国时期赵国人，思想家、教育家，儒家学派代表人物。他针对儒家“天命论”提出“天行有常”的朴素唯
物论和“制天命而用之”的“人定胜天”思想。著有《荀子》32篇，代表作有《劝学》《天论》等。 韩非子名非，战国末期韩国人，苟况弟子，法家学派代表人物。现存《韩非子》55篇，代表作有《五蠹》《智子疑邻》《扁鹊见蔡桓公》等。 吕不韦战国末期大商人，曾为秦国的相国。他集合门客编写了《吕氏春秋》，又名《吕览》。列子名御寇，战国时期郑国人，被道家尊为前辈。著有《列子》8篇。 屈原名平，字原，号灵均，战国末期楚国人，是我国浪漫主义诗歌传统的奠基人，我国第一位伟大的爱国诗人，世界四大文化名人之一(其余三位是波兰天文学家哥白尼，英国诗人、剧作家莎士比亚，意大利诗人但丁)。他的代表作是用楚辞形式写的我国第一首长篇政治抒情诗《离骚》。农历五月初五是他投汩罗江自沉的日子。为纪念这位伟大诗人，是日定为“端午节”。 贾谊世称贾生，或贾长沙、贾太傅，洛阳(今河南洛阳市东)人。西汉政治家、文学家。代表作《过秦论》等。 司马迁字子长，夏阳(今陕西韩城)人，太史令司马谈之子。西汉史学家、文学家。历尽艰辛撰成《史记》。《史记》原名《太史公书》，是我国第一部纪传体通史。 刘向本名更生，字子政。西汉经学家、目录学家、文学家。撰有《说苑》《新序》，还整理修订了《战国 策》《楚辞》等。
初中文学文化常识汇总 古代文体 1．词古代的一种文学体裁，是配合宴会乐曲而填写的歌词，句式长短不一。词牌是词的调子的名称。词的流派有婉约派和豪放派两种。婉约派的代表人物：李煜、晏殊、柳永、秦观、李清照等。豪放派的代表人物：苏轼、辛弃疾、陆游等。 2．说古代的一种散文体裁。从内容上看，该文体可以叙述事情，可以说明事物，也可以发表议论。它的叙事及议论，都是为了表明作者对社会生活中的某个问题或某种现象的看法。初中阶段学过的有《马说》《爱莲说》。 3．铭古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，一般都用韵，形式短小，文字简洁，内容多含颂扬、鉴诫之意，如刘禹锡的《陋室铭》。 4．序“序”有书序和赠序之分。书序相当于前言、引言，一般是介绍作家生平或成书的过程与宗旨，为阅读和评价作品提供一定的参考。而赠序的内容多是对所赠亲友的赞许、推崇或勉励之辞，如宋濂的《送东阳马生序》即是作者写给同乡晚辈的赠序。 5．表我国古代的一种特殊文体。在古代，臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”，“书”是书信、意见书的总称。到了汉代，这类文字被分成四个小类，即章、奏、表、议。表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望，“动之以情”是这种文体的一个基本特征。如诸葛亮的《出师表》就是“表”中范例。 6．记古代的一种散文体裁。这类文章大多数是游记，一种用来记叙旅途见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物及名胜古迹等的散文体裁。其次是些普通的叙事性散文或者“杂记”。我们学过的有《岳阳楼记》《醉翁亭记》《满井游记》等。 7．传记述个人生平事迹的文章。一般来说多为记述那些在历史上较有影响且事迹突出的人物的生平事迹。多采用叙述、描写等手法，展示人物的生平风貌。如陶渊明的《五柳先生传》。 8．书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。可以抒情，可以写景，也可以写私人化的事件和感情。如学过的《与朱元思书》《答谢中书书》。 古代作品 1．《诗经》我国第一部诗歌总集，共305篇，简称《诗》，是儒家经典“五经”之一。全书分为风、雅、颂三大类。《诗经》形式以四言为主，运用赋、比、兴手法，隔句用韵。《关雎》《蒹葭》均出自《诗经》。 2．《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌，也是一首叙事诗，与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。 3．《论语》记录孔子及其弟子言行的书，由孔子弟子及再传弟子编纂而成，共20篇，是一部语录体散文，儒家经典著作之一。孔子，名丘，字仲尼，春秋时代鲁国陬邑人，古代伟大教育家、思想家、儒家大师。 4．《孟子》由孟子及其门人所作，儒家经典之一。孟子，名轲，邹人，战国时期思想家、教育家。与孔子并称“孔孟”，是儒家思想的代表人物，世称“亚圣”。《生于忧患，死于安乐》《鱼我所欲也》均出自《孟子》。 5．《左传》旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。《曹刿论战》选自《左传》。 6．《战国策》西汉末年刘向整理编辑的一部国别体史书，共33篇，记录了战国时期各国政治、军事、外交等方面的史实。《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自《战国策》。 7．《史记》是我国第一部纪传体通史，共130篇。作者司马迁，字子长，西汉史学家、
复旦附中语文文学常识总结 （一）先秦文学 ①上古神话。 中国古代神话名篇有:女娲补天、后羿射日，精卫填海、盘古开天。（刘安：《淮南子》） ②先秦散文 A、儒家经典。“五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。 “四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。 B．历史散文。《左传》（我国第一部叙事详细的编年史著作）《战国策》（我国第一部断代史）《国语》（古代国别体史料汇编）。C．诸子百家散文。著名的有： ①老子，李耳，字聃，道家学派创始人,著有《道德经》。 ②孔子，名丘,字仲尼，儒家学派创始人。《论语》是孔子弟子记载孔子和他的学生言行的书。 ③孟子，名轲，字子舆。儒家学派继承者。《孟子》是孟子学生记录孟子言行的书。 ④庄子，名周，世称“南华真人”，战国时期著名思想家、文学家，道家代表人物。著有《庄子》。《庄子》又名《南华经》，现存33篇，属诸子哲理散文，具有浓厚的浪漫色彩，对后世文学有很大影响。⑤荀子，战国儒家,著有《荀子》。
⑥韩非子，法家。著有《韩非子》。 ⑦《吕氏春秋》又称《吕览》,是秦相吕不韦和他的门客的集体创作。 ③先秦诗歌 A．《诗经》。《诗经》是我国第一部诗歌总集,共305篇。“诗经六义”指风、雅、颂，赋、比、兴。 B．《楚辞》。西汉学者刘向把屈原宋玉等人的作品编辑成书。屈原（前340？－前277？）名平,我国伟大爱国主义诗人。著有《离骚》《九歌》《九章》。（二）．两汉文学 A．两汉散文 ①贾谊，世称贾生。又称贾长沙，贾太傅。著《新书》十卷。《过秦论》是他的代表作。 ②司马迁，字子长,伟大的史学家、文学家。著《史记》首创“纪传体”。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 ③班固的《汉书》、刘向编订的《战国策》都名传史册。 B．乐府民歌和赋。乐府为汉代音乐机关所搜集的诗。《孔雀东南飞》是汉乐府叙事发展的高峰。最早见于南朝徐陵编纂的《玉台新咏》。赋是我国古代韵文和散文的综合体。司马相如的《子虚赋》《上林赋》、贾谊的《吊屈原赋》都很有名。 （三）．魏晋南北朝文学 1．魏晋南北朝的诗歌和散文