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等可能性

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4.1等可能性 - 4.1 教学目标: 等可能性 1.会列出一些类型的随机试验的所有可能结果(基本事件) ; 2.理解等可能的意义,会根据随机试验结果的对称性或均衡性判断...

《等可能性》教学课件新版 - 4.1 等可能性 情境问题小毛和小孙玩抛掷硬币的游戏,硬币落地. 问题1:落地后有多少种可能的结果?它们都是随机事件吗? 可能发生...

九年级数学上册:4.1等可能性 - 问题情境情境 1:抛掷一枚硬币,硬币落地后有多少种可能的结果?这些结果出现的可能性相等吗? 情境 2:一只不透明的袋子中装有 10...

数学:12.1《等可能性》课件(苏科版八年级下) - 12.1 等可能性 第一掷第二掷所有可能出现的结果 (正、正) (正、反) 开始 (反、正) (反、反) ...

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4.1-等可能性 - 初中数学九年级(上册) 4.1 等可能性 结合对三种事件定义的理解,判断以下五个事件各属于什么事件? ①投掷一枚普通的骰子出现点数大于6(不可能...

等可能性 - 12.1等可能性安徽省无为第一中学徐朴说课流程教学过程教学评价一、教材分析 1.1 教材的地位和作用本章节是在七年级下学期学习《感受概率...