婚姻家庭继承法课程
教学大纲
婚姻家庭继承法》课程教学大纲
（Family and Inheritance Law ）
课程编号：070415 适用专业：法学（本科）总学时：36 学时学分：2分编制单位：社会科学系法学教研室孙丽华编制时间：2004 年9 月13 日
一、课程的地位、性质和任务婚姻家庭继承法是法学专业的专业基础课，是我国法律体系中的基本法，通过学习本课程，掌握婚姻家庭继承的基本理论和法规，并能增强实践运用的能力。
二、本课程与其他专业课程的关系（本课程学习所必备的知识）
学习婚姻家庭继承法学，要具备民法、合同法的基本法律知识。
三、教学内容、学时安排和基本要求
（一）总论（4 学时）
1、教学要求
（1）掌握婚姻、继承法基本制度。
（2）熟悉掌握婚姻继承法基本原则。
（3）掌握亲属制度。
2、重点、难点重点：婚姻、继承基本制度、婚姻法、继承法基本
原则、掌握亲属制度难点：亲属制度的划分
3、教学说明教学方法：讲授思考题：
（1）中国婚姻立法的发展。
（2）婚姻家庭制度的历史类型。
（3）我国婚姻家庭制度与外国婚姻家庭制度的差异。
（4）亲属的概念特征。
（5）亲属的种类范围。
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（6）亲等的计算。
（7）亲属的产生及效力。
（二）婚姻制度（10 学时）
1、教学要求
（1）熟悉掌握结婚制度。
（2）熟悉了解掌握离婚制度。
（3）理解、掌握离婚的效力。
2、重点、难点重点：讲述结婚制度、离婚制度、和掌握离婚的效力
难点：离婚制度和离婚的效力、财产的分配
3、教学说明
教学方法：讲授
思考题：
（1）父母离婚后应如何确定子女随哪方生活，怎样确定子女抚养费的数额、给付方法？
（2）如何区分夫妻共同财产？
（3）分割夫妻共同财产的原则是什么？
（三）家庭制度（10 学时）
1、教学要求
（1）掌握婚姻的效力。
（2）熟悉掌握父母子女的关系。
（3）熟悉掌握收养关系。
（4）理解、掌握祖孙关系、兄弟姐妹关系。
2、重点、难点重点：婚姻的效力、父母子女的关系、收养关系难
点：掌握家庭关系中的权利义务规定
3、教学说明
教学方法：讲授
思考题：
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（1）婚姻的效力如何确定？
（2）家庭中父母子女关系的内容是什么？
（3）我国婚姻家庭制度是祖孙关系和兄弟姐妹关系有什么差异？（4）收养的条件是什么？
（5）禁止收养的条件是什么？
（四）继承制度（8 学时）
1、教学要求
（1）掌握继承基本制度。
（2）熟悉掌握法定继承。
（3）熟悉掌握遗嘱继承。
（4）熟悉掌握遗赠与遗赠抚养协议。
（5）熟悉掌握遗产的处理。
2、重点、难点重点：法定继承、遗嘱继承、遗赠与遗赠抚养协议难点：遗赠与遗赠抚养协议及遗产的处理
3、教学说明
教学方法：讲授
思考题：
（1）继承开始的时间有何法律意义？
（2）如何确定继承开始的时间？
（3）遗产分割的原则和方法有哪些？
（4）如何清偿被继承人生前的债务和税款？
（5）如何处理无人继承的遗产？
（五）附论（4 学时）
1、教学要求
（1）掌握民族婚姻制度。
（2）熟悉掌握涉外婚姻、收养和继承法律制度
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（3）了解涉外华侨、港澳台同胞的婚姻、收养和继承法律制度。
（4）了解违反婚姻家庭法的法律责任。
2、重点、难点重点：民族婚姻制度和涉外婚姻、收养和继承法律制度难点：涉外华侨、港澳台同胞的婚姻、收养和继承法律制度及法律责任、亲属制度的划分
3、教学说明
教学方法：讲授
思考题：
（1）民族自治地方有关婚姻法的变通或补充规定有哪些内容？
（2）何谓涉外婚姻，我国对涉外婚姻有哪些限制？
（3）简述我国涉外婚姻继承的法律适用。
（4）简述港澳台同胞继承的法律适用。
（5）华侨与国内一方当事人结婚、离婚的法律适用。
（6）如何采取多层次的法律手段制裁婚姻家庭方面的违法行为？
四、学时分配
五、考核方式
考核方式：闭卷考试
各教学环节占总分的比例：平时及测验30%，期末考试70%
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六、建议教材和教学参考书
（一）教材：巫昌祯《婚姻与继承法》，北京：中国政法大学出版社，2002 （二）参考书：
1.林秀雄著：《家族法论集》（一）（二）台北三民书局有限公司经销，1987
2.胡长清：《中国民法亲属了论》，台湾商务印书馆发行，1978
3.史尚宽：《亲属法论》，台北荣泰印书馆股份有限公司，1980
七、要求：
（一）主要采用课堂讲授的方法，结合疑难合同案例开展课堂讨论，有条件的话，组织学生去法院观摩庭审。
（二）实践性环节的内容和要求：旁听法庭审理、案例讨论，传媒法律热点讨论。
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