人力资源管理类毕业论文参考文献大全 (2008-01-04 20:23:31) 标签：文化
主要参考文献
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管理学原理学习心得体会文章3篇Management principle study experience article 编订：JinTai College
管理学原理学习心得体会文章3篇 小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。本文档根据心得体会内容要求和针对主题是读书学习群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：管理学原理学习心得体会文档 2、篇章2：管理学原理学习心得体会文档 3、篇章3：管理学原理学习心得体会文档 管理是社会中存在的最普遍的社会现象。管理学是一门很深奥的课程，想要学好管理学原理，还需得下苦功夫。下面是学习管理学原理的心得体会，希望对大家有帮助。 篇章1:管理学原理学习心得体会文档 一、对管理学的认识：
通过对《管理学原理》的学习，使我充分认识到：管理是社会中存在的最普遍的社会现象。从个人、家庭、企事业单位乃至其他社会组织，从农村、城市、国家乃至世界都需要管理，都存在管理活动。凡是有人群活动的地方或领域，都存在与之相适应的管理。 管理是在一定环境中、组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导和控制等职能，有效地利用各种资源，以达到组织目标的过程。管理总是存在于一定的组织之中，组织是管理的载体，是人类集体协作的产物。其管理的基本含义大致包括以下几点： （1）、管理是在一定环境中进行的。任何一个组织都有一定的生存环境，包括组织的外部环境和内部环境。管理始终处于不断变化的环境之中。能否适应环境的变化，是决定管理成败的重要因素。 （2）、管理是在一定的组织中进行的。由两个以上的人组成的、有共同目标的组织，就像一个乐队要演奏出动人心弦的乐章，就需要指挥使演奏不同乐器的人员分工协作。指挥就是管理。管理是一切有组织的集体活动所不可缺少的因素。
管理学论文范文 管理学论文范文 企业社会责任的发展历程表明经济和社会的进步，企业不仅要盈利负责，还要对环境负责，并承担相应的社会责任。目前，国际上普遍认同的企业社会责任(CSR)的定义是指，企业在创造利润、对股东承担法律责任的同时，还要承担对员工、消费者、社区和环境的责任。它是组织管理者对整个社会的进步和保护社会利益所承担的一种管理责任。但是，随着近几年来的食品安全问题的频发，不由得让人思考：为什么现在的食品企业责任感缺失呢?这需要我们的进一步探究。 企业社会责任的分类，若从承担社会责任的方式可以分为经济性社会责任，即是指以货币、实物等经济性要素为承担方式，如销售收入指标，利润指标，服务水平，净资产增加，股东回报，职工收入水平，税赋等;另一种则可分为非经济性社会责任，它是指除经济性社会责任以外的所有社会责任的总和，如员工的心理健康，工作环境的改善，承担社区义务，周边环境智力，解决就业，关注弱势群体等。企业履行其社会责任是非常有必要的，正如我们是国家的公民，我们要对国家履行一定的社会责任，在一定程度上它会通过履行社会责任使社会的整体环境更有利于它的发展。不过，企业在履行社会责任时应该遵循一些原则，不应只注重自己的利益，还应该考虑到相关利害关系人及全社会的综合利益，不要单纯追求效率，要多方面考虑经济行为的实际影响，关注综合效益。 那么，为什么近几年来，我国的部分食品企业的社会责任感会
缺失，甚至其中不乏我国知名的大企业。我想原因有其中几点： (一) 市场经济体制不完善是部分企业社会责任缺失的重要原因 我国的社会主义市场经济是从19xx年邓小平“南巡”讲话中最早提出的，至今不过xx年，在这短短的xx年里，虽然我们做出了巨大的努力，但是直到现在，对如何搞好市场经济等问题上还有很多不完善的地方，尤其是对作为市场经济主题的企业行为的规范，至今还是存在很多空白。 (二) 企业管理者的素质及其错误的管理制度导致企业社会责任缺失 “盈利至上，利润唯一”成为许多企业发展目标的功能和基本定位。而有些企业只注重眼前利益，忽视长远利益。许多企业对企业履行的社会责任理解不一。认识的不一致和不全面影响企业社会责任的履行。同时某些企业管理者采用不恰当的管理方法。在20xx年x 月份，腾讯公司与360公司的利益之争成为了一个热点话题，两大网络巨头不顾消费者利益的恶性竞争凸显当前中国企业社会责任感的缺失。 (三) 社会诚信系统不健全必然造成企业社会责任缺失 诚信是现代企业中任何组织存在的重要基础，也是做人做事的基本准则。诚信不仅有道德价值，而且还蕴涵着重大的经济价值和社会价值。中外企业管理实践证明，诚实是任何一个企业成功的法宝。
陈春花：一篇文章就把9大管理难题讲透了 企业在组织管理过程中常常会遇到一些困惑，总裁指令与顾问教授到底该听谁的？下属如何适应领导的风格变化？如何让授权更有效？激励措施如何更有效？决策与执行如何衔接？如何让企业计划最终变为现实等等。下面让我们看看陈春花老师是怎么讲解的？ 1做总裁与做教授的区别 媒体常常问我一个问题：“做总裁和做教授有什么区别？”我回答得非常简单：教授就是把一句话变成八句话说，把简单问题复杂化，做总裁则刚好相反，就是八句话变成一句话去说，复杂问题简单化。事实上我也是这样去做的。做教授是需要不断地深入分析，寻找到事物背后的规律和机理，因而常常把简单问题展开，深入和细致地分析，所以非常复杂。 而总裁最重要的是获得绩效，这就需要指令明确，可以操作，因而需要把复杂问题简单化到可以操作。我现在担心的就是很多管理者都变成教授，因为学习了EMBA，概念非常多，知识也很多，也学会了表达。如果这样真的是令人担心。 2概念性是领导重要技能 概念性的力量是领导重要的技能，如果管理者能够把复杂问题简单化，成员就可以有效地执行。其实一个人能不能由基层上升到高层，就取决于这个概念技能，取决于能不能让复杂问题简单化。 邓小平先生成为领袖，在概念能力上是超人的。他把很多复杂的问题都简单化，他让中国在文革之后做这么大的改变，在那样复杂的社会背景下，他提出改革开放的概念，用“实践是检验真理的惟一标准”，把所有的疑惑、怀疑和质疑都解决掉，把中国社会的复杂性归结到一个一致的概念里，取得了令世人瞩目的成就。香港、澳门回归的问题，100 年殖民地的耻辱，他用“一国两制”的概念又解决了。 3适应领导者的风格而非改变 菲德勒认为改变领导风格比改变环境条件要困难得多。这个启示我觉得具有现实意义，因为我们很多人都期望自己的上司是一个“平易近人”的人，或者“通情达理”的人，或者“雷厉风行”的人，或者每一个下属心目中的人。 但是实际情况是上司很难与你期望的领导者风格相一致，大多数的情况下上司都是具有明显风格特性的人，结果常常听到下属的失望和怨言，或者下属认为自己运气不够好，无法遇到一个与自己期望相一致的领导者。如果你也是这样想的，那么你就是真的错了。菲德勒明确地告诉我们，领导风格是很难改变的，这是一个基本的事实。当然即便是这样，你仍然会取得成效，因为你可以调整环境条件，让环境条件适合领导者的风格。 没有什么固定的最优领导方式，任何领导形态均可能有效，关键是要与环境情景相适应，即应当根据领导者的个性及其面临的组织环境的不同，采取不同的领导方式。适用于任何环境的“独一无二”的最佳领导风格是不存在的，某种领导风格只能在一定的环境中才能获得最好的效果。任何领导形态均可能有效，其有效性完全取决于所处的环境是否适合。 我们应该知道，领导风格或者领导方式并不是最重要的，因为任何领导形态均可能有效，最为重要的是领导方式或者领导风格是否与所处的环境条件适合，领导形态的有效性完全取决于所处的环境是否适合，而不是领导风格本身。 所以不要简单地寄希望于领导者做出改变，事实上他们是很难做出改变的。菲德勒的理论给了我们一个很好的建议，就是要尊重领导者的风格，尝试地调整你跟他的关系就可以。 4如何让授权更有效 授权的关键是目标设定不做授权。也就是说，在授权中，资源的运用、方法的选择以及实现手段的安排都可以授权，只有一个东西是不能授权的，这就是目标设定的权力。授权是否有效，就取决于目标的设定，如果把目标的设定权也授予出去了，就会导致目标无法实现，自然就失控。
关于管理学心得体会文章 3月13日聆听了集团公司xx董事长《关于创造优秀职业生涯的基本方法》和《激情 管理》的专题讲座，结合自己的学习和工作实际，就如何不断刻苦学习，努力提高管理水平，谈谈自己的学习体会。 管理是一门科学。既然管理工作是一门科学，这就要求我们每一个从事管理工作的管 理者，特别是从事企业管理工作的管理者，更要注重学习，对学习要有热情，也就是通常 所说的要热爱学习、肯学习。只有不断刻苦地学习，掌握科学知识，才能提高管理水平， 以适应管理工作之需要。作为企业的一名管理人员，我认为：一是要学习科学文化知识， 因为它是学习一切管理知识的基础，只有学好科学文化知识，才能学习好管理知识;二是 要学习企业管理工作知识，特别是要随着科学的发展、管理知识的创新，要不断的学习新 的管理知识，充实自己，武装自己;三是要根据自己所从事的管理工作，学习专业知识， 用学习掌握的专业知识指导工作。本人在企业从事纪检监察工作，这就要求我除了学习、 掌握上述管理知识外，还要学习与本职工作有关的专业知识。第一要学习党的路线、方针、政策;第二要学习国家的法律、法规;第三要学习党内法规、党纪条款和有关规定;第四要 学习行政法规和有关政纪条款;第五要学习他人的成功经验，熟练掌握查办案件的技能和 技巧。只有学习、掌握了现代企业管理知识，才能驾驭管理工作，搞好管理。 管理是一门艺术。既然管理工作是一门艺术，这就要求我们每一个从事管理工作的管 理者，特别是从事企业管理工作的管理者要热爱企业，热爱管理工作。只有热爱企业，热 爱管理工作，才能对所从事的管理工作产生热情，才能在管理的舞台上，尽情的表演。也 就是通常人们所说的爱岗敬业、尽职尽责、用心管理。作为一名从事企业的纪检监察工作 人员，我认为要做好管理工作：一要热爱企业。只有热爱企业才能时时事事想着企业，维 护企业的利益;二要热爱自己所从事的纪检监察工作。只有热爱本职工作才能在工作中投 入最大的热情;三要敢于坚持原则，不怕得罪人。在工作中敢于坚持原则，不怕得罪人， 秉公执纪，使违纪违规者受到处罚，以维护纪律的严肃性;四要用新的科学知识指导工作。在工作中要不断的用新的知识和方法指导自己的工作，使自己的工作质量不断提升;五要 发扬"高效、严谨、精细、务实"的企业作风。纪检监察工作是做人的工作，这就要求从事 此项工作的同志，在工作中要发扬"高效严谨、精细务实"的企业作风，要有对人高度 负责的精神，去调查、处理每一起违纪违规案件，在查办案件过程中，要自觉地维护党员 和员工的合法权益，使每一起案件做到"事实清楚、定性准确、处理恰当、手续完备、程 序合法"，经得起历史检验。只有这样才能无愧于"党的真诚卫士"的称号，才能不辜负党 组织和员工群众的信任;六要严格要求自己，带头遵守各项纪律和企业的规章制度。 学习使人睿智，使人增长才干，学习是每一个人做好本职工作的源泉和动力，也是每 一个人做好本职工作的基础。因此，我们每一个管理者，要想提高自己的管理水平，惟有 不断刻苦地学习，才能到达光辉的彼岸。
概念定义编辑 管理是指在特定的环境下，管理者通过执行计划、组织、领导、控制等职能，整合组织的各项资源，实现组织既定目标的活动过程。[2] 它有三层含义： （1）管理是一种有意识，有目的的活动，它服务并服从于组织目标。[2] （2）管理是一个连续进行的活动过程，实现组织目标的过程，就是管理者执行计划组织领导控制等职能的过程。由于这一系列职能之间是相互关联的，从而使得管理过程体现为一个连续进行的活动过程。[2] （3）管理活动是在一定的环境中进行的，在开放的条件下，任何组织都处于千变万化的环境之中，复杂的环境成为决定组织生存与发展的重要因素。[2] 历史发展编辑 工厂管理（古典管理） 工厂管理理论基于科学管理，以生产管理为主，旨在提高工厂的生产效率。科学管理以经济人为对象，遵循效率至上的原则，强调工厂应该以制度管理来代替传统的经验管理，而工人则应当以科学的方法取代过去已经习惯了的工作方式。这种效率观被爱默森提升为以组织手段来提高效率，又被库克进一步推广，在非工业组织中传播效率主义。[3] 随着统计方法、数量模型以及计算机的应用或普及，以生产为核心的管理理论开始向着管理科学的方向发展，产生了决策理论、运营管理、系统理论和控制理论。[4] 这些理论的形成，为管理学的发展打下了坚实的基础。决策理论与过程理论之间存在很多重合的观点，两者的结合又为组织决策提供了理论依据；运营管理把管理的内容从生产管理扩展到商业管理；而系统论与控制论作为分析工具促进了管理学的整体发展。[3] 在把工人的个人效率转化为组织效率的过程中，法约尔的组织管理理论和韦伯的行政组织理论对科学管理理论进行了补充，从而形成了古典组织理论。法约尔关于管理原则的观点被厄威克归纳为八项原则，关于管理职能的原则被古利克进一步发展为( 计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算) 七职能论。韦伯提出的科层制也一直被认为是一种必不少的组织形式。[3] 组织管理（当代管理） 梅奥的霍桑实验可以说是管理史上的一个分水岭。梅奥在社会人假设的基础上认为，对金钱的需要只是工人想要满足的需要的一部分，工人的大部分需要是情感慰藉、安全、和谐、归属。既然人是一种社会人，并且在正式组织内部还存在着非正式组织，那么，管理就必须着眼于社会和人的技能，在正式群体的经济需要与非正式群体的社会需要之间达成平衡，而且应该关注人际关系。于是，人际关系学说应运而生。[3] 但人际关系学说出现了一种极端的观点，即把人际关系看成是目的，而不是手段。根据这种观点，只要建立和维持良好的人际关系，生产率的提高便是自然而然的事。这种极端的人际关系观混淆了管理的起点与目的，为了还原管理学的逻辑起点，由人际关系学说发展而来的行为科学理论沿着个体和群体两个层次对人性进行了深入探讨。马斯洛把人看成是心智成熟的自我实现人，麦格雷戈的超Y理论对经济人和社会人的观点进行了初步的融合，赫兹伯格的双因素理论、斯金纳的强化理论、弗鲁姆的期望理论等对人的心理活动过程进行了剖析。在群体层次，卢因的群体动力学理论对非正式组织的团体行为进行了分析。除此以外，坦南鲍姆的领导行为连续体理论、利克特的领导四系统模型等对领导行为及领导类型进行了探讨。 [3] 在人际关系学说、行为科学理论的发展过程中，有关组织、群体和个体间冲突的研究也获得了快速发展。冲突研究和行为研究的融合促成了现代组织管理理论的雏形，在此基础上建立起来的组织理论又把人际关系学说涵盖其中。[5] 福列特关于冲突的建设性论述把组织看作是一种协作系统，并据此认为组织管理不应该只重视人际关系的构建，更应该注重员工间
管理学心得体会的文章 学好治理学相关知识，更好的掌握治理学的技巧。治理学是你治理好一具部门要知道的。下面是xxx范文带来的治理学心得体味的文章，希翼对大伙儿有帮助。 治理学心得体味的文章篇一 古今成大事业、大学咨询者，必经三种境地，后人归之为：知、行、得，用它来描述项目治理应是，在治理中突出项目治理的重要性，在学习中猎取智慧，在日子和工作中把握客观的规律，明确做人做事的基本原则。 做事多靠能，做人多靠德。而做事容易做人难，职位越高，做人越比做事重要，因为他大多是经过做人来做事的。所以一具治理者，特别是一具领导者，德比能更重要。以专业技能和人格魅力来领导，重视思想工作和人文关心，如此才干服众，下属才干心甘愿意、自觉主动地做事。以此认识，我们清晰在项目中要相信团队合作才可能把项目做到最好。 从整个项目的过程来看，团队合作中需要沟通、分工、协作和监督。 沟通的目的算是让别人了解你的想法，因为每个人思考咨询题的时候总会有各种各样的偏差，我们惟独经过很好的沟通来综合所有人的好的想法，才干减少走弯路，才干让情况进行的更顺利。而分工则是使各组按照每人的工作量来评估绩效，均匀地分配任务得以实现的关键。 在项目组中各成员都明确了任务后，需要大伙儿单独工作并且去配合其他人。组员相互之间互相协作，别仅能够提高各个任务进行的速度，也利于对项目中别的模块的了解。如此既节约了大量的时刻，也能经过讨论和帮助，减少错误的可能性。项目治理的人员，处理和调配资源的能力是必须拥有的，怎么经过沟通与协调为项目组赢得组织的支持和理解，有时关系着项目的成败。别同的项目接踵而至，孰重孰轻，孰急孰缓，风险怎么，所需多少，项目治理者必须心中有数，手中有账，惟独对项目的基本事情了熟于心，治理者才干妥善处理过程中的咨询题，做出适宜的决策，使项目实施下去。 项目经理的监督是必别可少的。一具团队中，难免有人会偷懒或迟延，或者完成任务的质量别理想，项目经理就要对这些人进行催促和提出合理的建议。经过监督了解项目的发展、质量、咨询题等并及时的调整资源利用事情，以保证项目的成功。治理是一门平衡的艺术，它考验的是治理者综合的素养和能力，看他是否能够在困境中处变别惊，灵便应对，能否因地制宜，因人而异的制定策略和打算，又是否意志坚决，使打算得到真正的贯彻实施，而别因他人诟病，半途而废。项目经理的工作涉及范围广，别可能事必躬亲，所以知道得借势和用人的领导才干更出色的完成工作。要学会制造一种氛围为项目推进减少阻碍，争取他人的认可和支持，用人用在关键处，取他人之长，弥补自己知识或精力上的别脚，以便抽出时刻做更有价值的情况。 团队的合作虽有助于项目的成功，但项目的真正实施必须依赖详细制定的打算，和严格的执行。 定义项目活动、任务、活动排序、每项活动的合理工期估算、制定项目完整的进度打算、资源共享分配、监控项目进度，打算对项目的成功是分外重要的，惟独进行详细的打算，才干做到合理地安排项目时刻，保证按时完成项目、合理分配资源、发挥最佳工作效率，组员才会有紧迫感，主动要求自己抓紧时刻完成当天的任务。同样的道理，拥有详细而完整的打算，才干确保项目成本别超过已批准的预算，甚至有所节省。这样来看，打算关于项目的意义在于一方面有助于保证项目的实施进度，在项目实施过程中把握工作的优先级，另一方面实现高效而节省的完成项目。 治理学心得体味的文章篇二 读史能够明鉴，知古能够鉴今。谢谢集团公司组织了这次企业治理课程的培训，谢谢郭毅老师激情生动的说解。经过这次学习，使我在有关企业治理、企业战略、企业文化方面
《管理学概论》管理学概论》如何成为一名成功的领导者？如何成为一名成功的领导者？学院：信息科学与工程学院专业班级：电信0904 学号：200948300419 姓名：李永魁日期：2010 年10 月19 日星期二何为领导，《管理学基础》中的解释：领导是在一定的社会组织和群体内，为实现组织预定目标，领导者运用其法定权力和自身影响力影响被领导者的行为，并将其导向组织目标的过程。也就是说，领导是一个组织赋予某些人权利，完成组织的目标，一个人向其他人施加影响的过程。领导者为实现预定的目标，对群体活动组织，引导、行动的行为过程。领导者究竟应当做什么？管人、管事、管钱、管发展，其本质上都是“人”的问题，因此，领导者最核心的工作就是“管人” 。一个优秀的领导者应根据公司发展的不同阶段、规模大小和管理对象，随时调整自己的领导风格和方法。正如松下幸之助所说：“当我的员工有l00 名时，我要站在员工最前面指挥部属；当员工增加到1000 人时，我必须站在员工的中间，恳求员工鼎力相助；当员工达万人时，我只要站在员工后面，心存感激即可。” 不同的发展阶段和规模应该采用不同的领导方式。比如说，小企业和初创企业，由于员工数量较少，企业的领导者可以身先士卒，以行动来树立自己的权威和榜样力量，引导员工仿而效之，即采用“以身作则式”的领导风格；也可以结合“耐心说服式”领导风格，注重亲情化管理，倾听每个成员的报怨并加以说服。随着公司不断发展和员工队伍的逐步壮大，“耐心说服式”的领导风格也许就不再切合实际，这时就应逐步向制度化方向转移，采用其它更为有效的领导方式。不同的行业或产业应该采用不同的领导方式，否则企业的领导力就会大打折扣，甚至会把企业领向死亡的边缘。比如说，高科技企业面对的是一个多变、快速、竞争激烈的环境。这时就需要更多地激发团队活力，鼓励创新，如果企业采用“强制型” 的领导方式就可能会抑制创新；而传统企业面对的是相对稳定、发展缓慢的市场，利润空间较小，这就需要深入、全面、严格的管理来减少消耗、降低成本，此时“强制型”的领导方式就可能成为比较理想的选择。但是，不管公司的规模大小，不管公司处于什么样的发展阶段，不管公司处于什么行业，一个人要想成为一个成功的领导者，就必须做到一下几点：一、领导者要具有大局观念，战略眼光，要有广阔的胸怀。我们正处在不确定的时代，未来是什么样子，没有人知道答案。中国正经历世界上最复杂的组织变革和国家转型，在此中间展现出来的种种复杂特征无法用世界上任何一个理论可以完全解释，只能“摸着石头过河” ，在过程中找寻适合自身发展的模式与道路。中国经济与世界经济紧密地联系在一起，同样的，知识经济，全球一体化和信息社会的到来，也让中国企业和企业家们感觉到巨大的力量，并怀有深深地危机感，正如华为总裁任正非所说：“在这瞬息万变的信息社会里，惟有惶者才能生存。”张瑞敏也说“他每天都战战兢兢，如履薄冰” ，企业如果“不创新”就“死亡” 。因此当领导的要有所为，有所不为，要努力学习，综观世界企业风云，要用战略眼光去想问题，看问题，处理问题。新的竞争秩序使我们不能再醉心于财务报表，而必须着眼于远景规划、价值观念、商界网络、企业文化等软技能。中国有句古语：“有容乃大，无欲则刚”“宰相肚里能撑船” ，，有多大的胸怀就能办多大的事。因此每个领导者要胸怀宽广，立足公司，放眼未来。要学会宽容。宽容是一种美德，宽容不会失去什么，相反会真正得到，得到的不只是一个人，更会是得到人的心。二、领导者要勇于承担责任。一个人有多重要，通常与他愿意担负的责任多少成正比。老子曾说过“受国之垢，是谓社稷主；受国不详，是为天下王” 。他认为，一个人愿意负载多大的责任，就会有多大成就。当你说：“这是属下的错”的时候，你根本不愿意为员工负责任，相对的，当上司犯错误，员工如果以事不关己高高挂起的态度来对待，那么他就无法对这件事情产生影响力；如果员工认为这属于自己的责任，那么他的心态就会完全不同，就会采取积极迅速的行为。因此，身为领导者的第一心态就是负责任。一个公司的使命是什么？负责任！对社会负责，对行业负责，对员工负责，对合作者负责，对消费者负责。可以说，一个企业愿意担负的责任越大，它的成就也越大。对领导者来说，
人力资源管理类毕业论文参考文献大全 (2008-01-04 20:23:31) 标签：文化 主要参考文献 〕、陈愕原二军主编:人力资源经理 MBA 强化教程，中国经济出版社，2002 2、赵曙明著:人力资源管理研究，中国人民大学出版社，2001 3、企业员工管理方法研究组编著:企业员工考核方法，中国经济出版社， 2002 4,戴良铁伍爱编著:人力资源管理学，1995 5,蒙德·A‘诺伊等编著，刘听译:人力资源管理一赢得竞争优势，中国人民大 学出版社，2001 6、香港管理专业发展中心编:组织行为与人事管理，中国纺织出版社，2001 7、徐颂陶著:中国人才展战略与人才资源开发，中国人事出版社，2001 8,费迪南佛尼斯著，丁惠民游锈雯译:提高员工业绩的教导对谈法，中国财政经济出版社，2002 9,湛新民熊烨编著:员工招聘方略，广东经济出版社，2002 10、刘新梅等编著:项目人力资源与沟通管理，清华大学出版社，2001 11、拉尔夫，L·克利姆欧文，S·卢丁著石力译:项目中的人力资源管理，机械工业出版社，2002 12, Hal R. Vaian: Microeconomic Analysis, W. W. Norton&Company,Inc.， 1992 13、毛义华著:建筑工程经济，浙江大学出版社，2001 14、阮连法著:建筑管理学，浙江大学出版社，1999 15、杭州市建筑业管理局主编:建筑工程管理实践与研究，中国水利水电出版社，2001 16、刘世锦主编:中国“十五”产业发展大思路，中国经济出版社，2000 17、安鸿章主编:现代企业人力资源管理，中国劳动出版社，1995 18，陈远敦等编著:人力资源开发与管理，中国统计出版社，1994 19、洪智敏，知识经济:对传统经济理论的挑战，经济研究，1998
《管理学》课程论文 管理是一个通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力资源，以期更好的达成组织目标的过程。 管理理论虽然是直到19世纪末20世纪初才在西方社会产生的，但是人类有关管理的观念与实践却由来已久，可以说凡是有人群的地方就有管理的存在。比如我国历史上的周公关于组织方面的管理思想，管仲和范蠡等关于经营方面的管理思想，老子关于以人为本的管理思想，孔子和孟子所倡导的儒家管理思想，《孙子兵法》也可以说是一部战略管理巨著。 作为管理工作的行使人，管理者履行四个基本职能：计划、组织、领导和控制。 1、计划的任务主要是制定目标及目标的实施途径。具体来说计划工作包括： 2、有效利用组织的织未来的发展目标，如利润增长目标、市场份额目标、品牌地位目标等。 3、为资源实现组织的发展目标，也就是如何利用资源来实现组织目标，并兼顾效率和效果。 4、实现目标所要采取的行动。计划是管理的首要职能，管理活动从计划开始。 组织是指确定所要完成的任务、由谁来完成以及如何管理和协调这些任务的过程。要把计划落实到实际行动中，就必须要有组织工作，组织工作包括分工、构建部门、确定层级和协调等。管理者根据组织
的战略目标来设计组织结构，配备人员和整合组织力量，提高组织的应变能力，其目的就是构建一种工作关系网络，使得组织成员在这种关系网络中更有效的开展工作。通过有效的组织工作，管理人员可以更好的协调组织中的人力和物力资源，更好地实现组织目标。 领导是指激励和引导组织成员以使他们为实现组织目标而做贡献。计划和组织工作之后，并不一定保证组织目标能够实现，因为组织目标的实现需要全体成员的努力和合作。由于分工、层级、利益，以及价值观和性格的不同，在相互合作中必然会存在矛盾。因此就需要管理履行领导职能，在了解个人和组织行为的动态特征的基础上进行协调、沟通、指导和激励，对组织成员施加影响，使他们对组织目标作出贡献。只有通过卓有成效的领导，才能有效的实现组织目标。 控制工作包括衡量组织成员的工作成绩和组织成绩，发现和分析偏差，采取矫正措施，保证工作按照计划要求进行。为了保证目标和计划得以实现，就需要控制职能，控制的实质就是使实践活动符合计划，所以计划是控制的标准。控制是管理过程中不可缺少的一个环节，同时它在不断和其他三项职能进行着信息交换和反馈，以保证计划的顺利实施和组织目标的实现。 决策是现代管理学的核心，一般认为，决策有侠义和广义之分。侠义的决策是指行动方案的确定或决定；广义的决策是指人们为了达到一定的目的，运用科学的理论和方法提出、选择并实施行动方案的全过程。
一篇对研究生学习很好的文章 一篇对研究生学习很好的文章 1】1998年的夏末，我来到了南京。踏上南京的第一步，就喜欢上了这个城市，道路两旁郁郁葱葱的树木，淡淡的有些忧郁的没落贵族气质，还有公车上的ppmm.我几乎已经预料到自己以后的生活肯定与这个城市紧紧联系在一起了。不过刚见到老板时，还是有些失望。偶总以为偶的这位老板应该是穿着中山装，把头发梳得一丝不乱，表情严肃的老头子。可是。。可是他却完全跟我想像的相反，松松垮垮的衬衣，乱糟糟的卷曲的黑白相间的头发，说话时不停地变换姿势，比如一会儿抓抓袜子，一会儿又挠挠头发。但还是有一些比较令人兴奋的事情，除了3个师兄外，还有3个师姐，虽然资色平平，但偶在同学间师姐是最多的，老板这倒是给偶赚足了面子。数学系那时研究生比较少，偶们年级总共才16个，其中2个女生。偶宿舍里的5个全是基础专业的，论年龄偶竟然排行老二，真的很ft。开学交一大堆表时看到了一个巨pp的mm，至今难忘。然后开班会，辅导员有点婆婆妈妈，但是个不错的人。没过几天，系里让我们买教科书，胶印盗版，10元一本，黑得一塌胡涂。第一学期开了两门课一门是现代分析，Rudin的书，另一门是近世代数，Jabson著。书都是很好的书。上分析的是刚毕业的博士，当时系主任的得意弟子，因为有点瘸，背地里有人说他像heros 3里面的僵尸，后来我们一玩这个游戏时，就想起了他。此公讲得如何，偶没有什么印象，因为偶基本就没有听过。书里的东西基本都是本科学过的，没有什么兴趣，只是偶尔上习题课时跟此公较量几个回合（偶还因此在系里成了一个小名人，这倒是很意
外）。代数是我们系年轻有为的老师d,此公讲课简直让偶ft到家，从上课到下课，课本从来没打开过，口若悬河，照本宣科，速度奇快，仿佛在放鞭炮。布置作业更绝，他可以不打开书然后说题目在书上哪一页哪一行。此公的课偶更是没听，偶的听力一直很差，一直以为代数乏味得很，d的课更是把这门课推向了乏味的极至。然后偶强烈要求老板给偶开专业课。于是老板给偶一本Shore Nerode写的Logi for appliations.两个人是师徒关系，都是大牛，据说Shore比较委屈，Nerode 只给这本书写了一页，而且Shore还没有采纳，但仍然挂了他的名字，谁让人家是师父捏？这本书是写给CS的学生看的，通俗易懂，而且用CS观点写，比较有意思。然而更有意思的是书的附录，里面列举了97年以前所有的逻辑读物。Shore的认真确实让人佩服，他几乎对每本书都做了评论，偶以后看的文献基本上都是按照这本书的建议做的。但这个书是门Introdution性质的，偶花了一个月，匆匆看完，然后要求老板再找一本。老板好像有点不耐烦，让偶看Cutland 的putabilit。这又是一本写给CS的学生看的递归论入门读物。书确实写得很好，CS味道很浓，而且写得也很严谨，看这本书感觉非常轻松。因为早就对集合论有了兴趣，因此忙里偷闲，按照Shore的建议找了Kunen的set theor来读。现在想想，有点后怕，当时真的不知道天高地厚。Kunen的书是极好的，但是对于一个几乎没有什么逻辑背景的来说，看他的书几乎是看天书。里面的绝对性，相对性弄得我晕头转向，看到一半就没了力气。但是第一章里面的appandix以及穿插在书中的一些remark却深深吸引了我。作者是很注重集合论的哲学背景，并且将集合论的方法的发展写得非常有条理，行文细腻。这个学期我看了这本书两遍，几乎没有什么大的收获，倒是对Plato的哲学
学习管理学的心得体会【管理学心得体会的 文章】 管理是人类各种活动中最普通和最重要的一种活动。以 下X为你带来管理学心得体会的文章，希望对你有所帮助！ 管理学心得体会的文章篇1 在人类历史上，自从有了组织的活动，就有了管理活动。 管理活动的出现促使人们对来自这种活动家的经验加以总结，形成了一些朴素、零散的管理思想。我们可以从已有的文字记载中，寻觅到中外思想家提出的丰富的管理思想。直到期19世纪末，随着欧洲工业革命的发展，管理理论才有真正出现。管理理论是对管理思想的提炼与概括，是较成熟、系统化程度较高的管理思想。管理是指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。 在人类社会五千年发展的历史长河中，人类都在不断的完善自己，不断的活动，而人类的一切活动都是经过大脑思考，是为了达到预期的目的而进行的。并为了实现其目的而不断努力，人类从数次的生产力革新、发展，历经了数次工业革命，依次走过了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会。所以可以说人类是经过不断的劳动、思考、合作，不断发展生产力中逐步发展的；人类的生
存在各种环境因素的影响下，人类自身必须与周边的环境相互依 存，随着生产力的不断发展，人类就不断的试图改变周边的环境，在不断的失败或成功的同时，不断总结经验，丰富自己的知识，掌握各种生活和改造社会的技能。随着人类知识的不断完善，各种生活，工作的组织，机构，方式，制度不断发展形成一定形态的管理机构，逐步发展为管理系统，并使用于当今信息瞬息万变的时代。虽然管理的制度不断改革推进，但是再完善的系统也离不开人类的相互协作，无论是若干千年前的原始社会或信息瞬息万变的今天，人类的各种特征为管理学形成提供了客观的条件。至此管理学应运而生。 首先管理是管理者或管理机构在一定范围内通过计划、组织、控制、领导等工作对组织所拥有的资源（人、物、财、时间、信息等）进行合理的配置后有效的利用，以实现组织预定的目标的工程。管理学潜藏于人类生活的各个角落，首先就一个人而言，他在学习中为了提高学习成绩，必须通过制定一份计划（或长期或短期），然后通过这份计划控制自己，并且有效的分配自己的时间、精力，还要有效的选择合适的信息，从而达到自己的计划，取得成功；又或者一个人的一生必须经过仔细的规划、组织，要不然这一辈子将碌碌无为;大至一个国家，一个社会，一个民族，小至一个企业，一个家 庭，再者到每一个人都处在管理学的范围之内并受其 影响
工程管理学论文 学院：地质科学与工程学部专业：土木工程 班级：08房建2班学号：1110080204 姓名：李绍明 指导教师：王博 2010年11 月22日
管理的科学与艺术 李绍明 管理是科学还是艺术？这个提法在管理这门通俗却又深奥的学问出现时，就一直围绕着它。有很多人都无法理解到，其实一门科学也是艺术的，而艺术的东西也会来自于科学。 探讨管理这门历史悠久却极富现在主义的科学艺术时，我们应该先了解它的历史和发展的道路。 管理的发展路程 管理，可以说贯穿了整个人类的历史。在遥远的远古，人类面临着来自自然环境的巨大生存压力，在面对这一切时，我们群居了。群居动物面临的第一个问题就是管理。管理就在那个时候诞生了。但是远古的管理，也可以成为原始的管理，并没有系统化，只是历经很多时间后，经过经验积累而形成的比较零星松散的管理。 到距今5000年前，在国家这个概念形成的时候，在广阔的华夏大地上，有别于原始类管理的新一代管理学诞生。国家统治者们就开始使用这些更新式更具有效果的管理理念来管理国家，像是儒家思想中提出的“三纲，五常”就在中国这片大地上充当了2000多年的管理学准则。只是来自遥远东方的管理理念并没有被更加系统的整理，所以与现代管理学比较接近的，是来自欧洲大陆的西方管理学体系。 西方管理学体系，可以追溯到公元前6世纪，奴隶制时代的开始。随着工业革命席卷全球，资本主义的萌芽开始，更加接近现代管理学的系统化的理论被总结出来，而且开始广泛的在资本主义工厂中得到实践和完善。其中在20世纪初，随着近代企业的快速扩张和资本积累，造成的劳动力短缺等严重问题后。被称为科学管理之父的泰勒提出了，专注于改善生产作业效率的科学管理理论。为了和现代管理理论区分，我们也将以泰勒为代表的管理理论称为古典管理理论。 到20世纪60年代。第二次世界大战结束。世界经济出现了新的希望，战争后的人们需求很多东西，新的房子，新的汽车，食品，衣服等等的生活必需品。世界经济迎来了新时代的繁荣，企业面临着全新的一轮改革。我们就将二战后新的管
管理学基础论文3000字范文5篇 管理学基础论文3000字：学习管理学的心得体会 管理学是一门很深奥的知识，任何组织都需要管理工作的支持，而且任何管理工作都是在某一特定组织进行并为该组织服务的。法约尔说管理分为实行计划、组织、指挥、协调、控制。它的研究对象是合理组织生产力，完善生产关系，维护上层建筑。 一、为什么要学习管理学呢 1、改进组织的管理方式关系着每一个人的切身利益。一个组织的运转是否得当，直接影响着一个组织的经济效益的高低、组织形象的好坏，进而也会影响到组织每一个组织成员的切身利益的满足。 2、当从学校毕业时，开始职业生涯时，面临着管理和被管理，理解管理过程是培养管理技能的基础。大学毕业后，我们没有或者有很少的管理知识和技能，通过了解知识，使我们更好地被管理，有利于刚离开校园的我们更好地融入社会。 二、通过学习《管理学》使我开始掌握一些有关管理的知识和技能，使我对管理有了正确的认识。 管理学的科学性，管理学是一门科学，是有大量学者和实业家在总结管理工作的客观规律基础上，借用许多科学家理论、知识和方法，它是一套管理理论体系，它为指导管理实践提供原理、原则、方法和技术，管理源自实践，但又高于实践，它很多理论研究者和实践大师的经验总结，从而使我们后人能够尽快学会前人在实践中总结的经验，这就是我们少走了很多的弯路，省去了很多的时间。让我们轻松地迈过了曾经绊倒他们的大石头。但也不排除一些将要成功或早已身价亿万的老板们，也许他们根本没有上过管理这科学，但是却靠的才华走向了成功之路，可这并非每个人都可以达到的，所以这也是学习管理学的重要性 管理学的艺术性，我想这正是这门科学的魅力所在之处吧。理论应用于实践，能充分体现一个管理者的决策组织领导能力。这种能力将决定一个人是否可以担任管理者，无论他是基层领导，还是高层领导。因为同样的管理理论在不同德管理者手中能起到完全不
管理学原理学习心得体会文章 管理学原理学习心得体会篇一一、对管理学的认识：通过对《管理学原理》的学习，使我充分认识到：管理是社会中存在的最普遍的社会现象。从个人、家庭、企事业单位乃至其他社会组织，从农村、城市、国家乃至世界都需要管理，都存在管理活动。凡是有人群活动的地方或领域，都存在与之相适应的管理。 管理是在一定环境中、组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导和控制等职能，有效地利用各种资源，以达到组织目标的过程。管理总是存在于一定的组织之中，组织是管理的载体，是人类集体协作的产物。其管理的基本含义大致包括以下几点： (1)、管理是在一定环境中进行的。任何一个组织都有一定的生存环境，包括组织的外部环境和内部环境。管理始终处于不断变化的环境之中。能否适应环境的变化，是决定管理成败的重要因素。 (2)、管理是在一定的组织中进行的。由两个以上的人组成的、有共同目标的组织，就像一个乐队要演奏出动人心弦的乐章，就需要指挥使演奏不同乐器的人员分工协作。指挥就是管理。管理是一切有组织的集体活动所不可缺少的因素。 (3)、管理的主体是管理者。所谓管理主体，是指在管理过程中具有主动支配和影响作用的要素。一切管理职能都
要通过管理主体去发挥作用。要成为一名管理者，必须具备一定的素质和技能。 (4)、管理的客体是组织中的各种资源。所谓管理客体也就是管理的对象，指的是管理过程中管理者所作用的对象。在一个组织中，管理客体主要是指人、财、物、信息、技术和时间等一切资源，其中最重要的是人力资源，是对人的管理。 (5)、管理是一个过程。管理是实施计划、组织、领导和控制管理职能的过程，这四个管理职能构成了管理过程。 (6)、管理的目的是实现组织的目标。管理本身并不是目的，管理是围绕组织目标进行的，其最终目的是实现组织的目标，管理没有目标就是一种盲目的行动。世界上不存在没有目标的管理，也不可能实现无管理的目标。即管理的目的是协助企业组织实现宗旨，完成任务，达到目标。 (7)、管理的任务是设计和维持一个良好的工作环境，使员工在这个环境里能积极主动、热情高效并愉快地工作，使组织有效地完成任务。 另外，管理学的产生对人类社会的影响是史无前例的。在当今社会，管理已成为全社会普遍关注的焦点问题，大到国家、政府，小到家庭、个人，无不需要有效的管理。而市场经济条件下的社会发展和组织运行更是一刻也离不开管理，因此，可以说管理已渗透到社会生活的每一个角落。 在管理科学的学科体系中，管理学属于一般管理学。管理学研究的是管理活动的基本规律与一般方法。管理学具有
概念定义编辑 管理就是指在特定得环境下，管理者通过执行计划、组织、领导、控制等职能，整合组织得各项资源，实现组织既定目标得活动过程。[2] 它有三层含义： （1）管理就是一种有意识，有目得得活动，它服务并服从于组织目标。[2] （2）管理就是一个连续进行得活动过程，实现组织目标得过程，就就是管理者执行计划组织领导控制等职能得过程。由于这一系列职能之间就是相互关联得，从而使得管理过程体现为一个连续进行得活动过程。[2] （3）管理活动就是在一定得环境中进行得，在开放得条件下，任何组织都处于千变万化得环境之中，复杂得环境成为决定组织生存与发展得重要因素。[2] 历史发展编辑 工厂管理（古典管理） 工厂管理理论基于科学管理，以生产管理为主，旨在提高工厂得生产效率。科学管理以经济人为对象，遵循效率至上得原则，强调工厂应该以制度管理来代替传统得经验管理，而工人则应当以科学得方法取代过去已经习惯了得工作方式。这种效率观被爱默森提升为以组织手段来提高效率，又被库克进一步推广，在非工业组织中传播效率主义。[3] 随着统计方法、数量模型以及计算机得应用或普及，以生产为核心得管理理论开始向着管理科学得方向发展，产生了决策理论、运营管理、系统理论与控制理论。[4] 这些理论得形成，为管理学得发展打下了坚实得基础。决策理论与过程理论之间存在很多重合得观点，两者得结合又为组织决策提供了理论依据；运营管理把管理得内容从生产管理扩展到商业管理；而系统论与控制论作为分析工具促进了管理学得整体发展。[3] 在把工人得个人效率转化为组织效率得过程中，法约尔得组织管理理论与韦伯得行政组织理论对科学管理理论进行了补充，从而形成了古典组织理论。法约尔关于管理原则得观点被厄威克归纳为八项原则，关于管理职能得原则被古利克进一步发展为( 计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算) 七职能论。韦伯提出得科层制也一直被认为就是一种必不少得组织形式。[3] 组织管理（当代管理） 梅奥得霍桑实验可以说就是管理史上得一个分水岭。梅奥在社会人假设得基础上认为，对金钱得需要只就是工人想要满足得需要得一部分，工人得大部分需要就是情感慰藉、安全、与谐、归属。既然人就是一种社会人，并且在正式组织内部还存在着非正式组织，那么，管理就必须着眼于社会与人得技能，在正式群体得经济需要与非正式群体得社会需要之间达成平衡，而且应该关注人际关系。于就是，人际关系学说应运而生。[3] 但人际关系学说出现了一种极端得观点，即把人际关系瞧成就是目得，而不就是手段。根据这种观点，只要建立与维持良好得人际关系，生产率得提高便就是自然而然得事。这种极端得人际关系观混淆了管理得起点与目得，为了还原管理学得逻辑起点，由人际关系学说发展而来得行为科学理论沿着个体与群体两个层次对人性进行了深入探讨。马斯洛把人瞧成就是心智成熟得自我实现人，麦格雷戈得超Y理论对经济人与社会人得观点进行了初步得融合，赫兹伯格得双因素理论、斯金纳得强化理论、弗鲁姆得期望理论等对人得心理活动过程进行了剖析。在群体层次，卢因得群体动力学理论对非正式组织得团体行为进行了分析。除此以外，坦南鲍姆得领导行为连续体理论、利克特得领导四系统模型等对领导行为及领导类型进行了探讨。[3] 在人际关系学说、行为科学理论得发展过程中，有关组织、群体与个体间冲突得研究也获得了快速发展。冲突研究与行为研究得融合促成了现代组织管理理论得雏形，在此基础上建立起来得组织理论又把人际关系学说涵盖其中。[5] 福列特关于冲突得建设性论述把组织瞧作就是一种协作系统，并据此认为组织管理不应该只重视人际关系得构建，更应该注