围棋课教学案
第一课布局常识三线和四线
一、教学目标
（一）围棋棋史方面：
围棋是围地的游戏
（二）围棋礼仪方面：
学习学棋过程中的礼仪。
（三）围棋棋力方面：
1、学习地的概念，学习围地的口诀儿歌，
2、熟练掌握地的概念，知道在棋战中怎样去围地。
3、通过口诀儿歌和知识点的进一步学习，巩固加强学生对学习围棋的信心和兴趣。
（四）棋道训练方面：
静坐训练。
二、重点、难点及解决方法
（一）重点：熟练掌握和运用“地”的概念?
（二）难点：一线死亡线，二线失败线，三线实地线，四线势力线?
五（一）围棋棋史方面：
声情并茂地范讲《尧造围棋的故事》，让学生知道围棋的起源，并对聪明活泼的小丹朱产生认同感，从而为贴纸的使用打下基础。带领学生熟悉课本环节设置，
并讲解围棋九品制，出示手上的黄色九品腕带、展示犀牛教官的帅印, 鼓励学生争
取拿到。
（二）围棋礼仪方面：
摆好棋具，实景学习并演练礼仪。
（三）围棋棋力方面：
通过例题讲解让学生掌握本节知识点
（四）棋道训练方面：
朗读并示范课本上的棋礼部分，在此基础上讨论、请学生示范，师生共同演练。让
学生初步感受到围棋是“以礼始，以礼终”的游戏。
五、课时安排
1课时。
六、教学步骤
（一）导入新课。以围棋起源故事导入，引起学生学习围棋的兴趣。
（二）明确目标。
1、围棋起源于中国。
2、围棋礼仪学习。
3、围棋棋力知识学习。学习地的概念和应用。
4、棋道训练---- 静坐。
七、重点、难点的学习与目标完成过程
背诵口诀儿歌，并且反复练习数气的方法。
八、总结
1、围棋起源。
2、围棋棋礼。
3、围棋棋力新知识一一气。
4、棋道一一静坐。
5、布置学生预习下一课内容。鼓励学生每节课都提前预习，可以提前读故事、背儿歌等。
第二课金角银边草肚皮
一、教学目标
（一）围棋棋史方面：
掌握《黑白兄弟与围棋的故事》的内容。
（二）围棋棋力方面：
1、学习角的概念，
2、熟练掌握金角银边草肚皮的概念，知道在棋战中怎样去攻角破角，怎样去吃掉对手的棋。
3、通过口诀儿歌和知识点的进一步学习，巩固加强学生对学习围棋的信心和兴趣。
（三）棋道训练方面：
鞠躬训练。
二、重点、难点及解决办法
（一）重点：掌握角边肚皮的概念。
（二）难点：分清角与边的概念。
（三）解决方法：给棋子设定角色，让学生在游戏中体会吃子的快乐。
。
三、教学方法及学生活动设计
（一）围棋棋史方面：
快速阅读后通过提冋讲解重点内容。
（二）围棋棋力方面：
讲解角边肚皮的概念，着重角上围空的概念
四、课时安排
1课时。
五、教学步骤
（一）导入新课。新棋史故事阅读。
（二）明确目标。
1、围棋棋力知识学习。学习金角银边草肚皮的概念，并会应用。
八、总结
1、围棋棋史故事《黑白兄弟与围棋》。
2、围棋棋力新知识——小飞守角
3、棋道一一鞠躬。
4、布置学生预习下一课内容，对本课中做了预习的学生，不管效果如何，发贴纸奖励。引导全体学生养成预习的好习惯。
第三课逃（逃跑）
一、教学目标
（一）围棋棋史方面：
掌握《围棋鼻祖弈秋》的故事内容。
（二）围棋棋力方面：
1、学习逃跑的概念，学习逃跑的口诀儿歌，并且知道己方棋子只剩一口气的时候很危险。
2、熟练掌握逃跑的概念，知道在棋战中怎样逃跑。
3、通过口诀儿歌和知识点的进一步学习，巩固加强学生对学习围棋的信心和兴趣。（三）棋道训练方面：
欠身礼训练。