浅谈初中物理教学中的创新教育
方汉兵
【期刊名称】《速读（中旬）》
【年(卷),期】2018(000)012
【摘要】人的创新能力从本质上讲不是教师教出来的,而是在适宜的教育环境中学生主动发展起来的.传统物理教学视学生为知识容器,教师们也常以"给学生一杯水,老师应有一桶水"自勉.而创造性物理教学以"教师带领学生去找水"、"让学生学会自己找水"来描述更合适.
【总页数】1页(35)
【关键词】创新;教育;物理教学
【作者】方汉兵
【作者单位】江西省抚州市宜黄县第二中学 344400
【正文语种】中文
【中图分类】
【相关文献】
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4.创新让物理教学更"活"——初中物理课堂创新教学探讨 [J], 王晓刚
5.刍议初中物理教学中的创新教育 [J], 黄永军
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