托福口语的答题技巧
一、新托福口语通用题型技巧(适用于所有task)
1. 使用natural pauses
很多考生在准备口语的过程中都希望能让自己的口语答案听起来
更接近英语为母语的人所说的英语，自然的停顿词语能够协助达到这
个效果。常见的natural pauses有："well", "urn", and "you know"等等。但注意适度使用这些词汇。
2.无需使用“大词”
中国学生往往单纯的认为使用“大词”(即大家认为高端的词汇)
越多越好，如"exonerate"、"flamboyant"等词汇，其实不然。
3. 即时纠正自己答题的错误
很多考生害怕答题时错误多会影响自己的成绩，就刻意在犯错后
掩盖自己的错误。其实在发现自己的错误后立即纠正反而是一种好的
解决方法，让考官明白刚刚的错误其实仅仅口误，如"... I really
like standing in, I mean, ON the mountain."
二、新托福口语分题型技巧(适用于不同task)
独立口语题(Task 1 & 2)
新托福口语考试的前两题属于独立口语题，考察的不但是学生的
语言水平，还有发散思维的水平。要求考生在15秒钟的准备时间之后，用45秒来回答问题。这些问题都是最生活、最简单的话题，考生只要
用简单的语言答问题之所问即可。
1.尽可能使自己的答题完整些，在未完成自己要表达的一个要点前，不要急着转到下一个要点。
2. 在独立口语题中要获得高分的一个很大的关键是充分并有逻辑性的表达自己的观点。但这并不意味着你需要给出非常多的要点，按照一般中国考生的英文语速，两个要点足以在规定时间内达到很好的效果。
3. 答题时不一定要遵循真实想法，能够适当给出合理的“白色谎言”，一切答题均以方便自己作答为主。
4. 很多考生喜欢在答题的第一句话给出类似"I have three (or whatever) reasons to support my idea"这样的topic sentence, 但却又往往出现规定时间内无法完成自己的要点作答。所以，建议考生可在topic sentence时以"I have a couple of reasons to say."这样抽象的概念取代。
综合口语题(Task 3 - 6)
1. 尽可能详细的记下所有讲话人的主要观点，能够通过缩写或者符号来提升自己的note-taking速度。如“+”“-”来表达说话人同意或不同意的态度。平时安排口语备考练习时，不妨加上note-taking 的练习，由简入难，一旦掌握好note-taking的水平，对新托福考试其他科目的成绩提升也有很大的协助。
2. 遇到自己不熟悉的话题，不要慌张，因为答题中并不影响。实在不明白的专有名词，能够尝试记下它们的发音，在作答时重复相仿的发音即可。
3. 尝试精简自己的答案，因为考试时间的限制，你可能不会有充足的时间将每一个细节完整地复述出来。归纳水平也是托福口语考试主要考察的方面之一。
4.讲话人在说话中用到的信号词将是协助你记笔记及理解听力的一个很好的要素。考生们要提前熟悉好常见的信号词，并在练习中刻意留意信号词。常见的信号词有"what’s more", "moreover"等。
托福听力功能题及态度题 功能题 在新托福听力中, function功能题占大约15%的比重。那么考生要学会识别function 功能题并把握其解题技巧。 首先我们看看功能题的典型提问方式： What is the purpose of the lecture? What does the professor imply when she says this? Why does the professor say this? What can be inferred from the student’s response? 其次我们学习下功能题的解题技巧 解答这类题目，考生需要注意重听的某句话在重听的小层次中所起到的作用。单独看这句话，可能考生无法判定它的功能。那么放在语境中，考生才能更好地把握其功能。 而在托福听力中常见的功能的分类有解释，总结，建议，鼓励，强调，纠正错误等。此外考生可以根据这些常见的功能分类，分析可能出现的考点，利用听力过程中的笔记把握重点内容。在记笔记的过程中注意把握语气、语调的升降。这些都是功能题常出现的考点。有重点地把握这些能够更好地把握功能题，并提升功能题的正确率。 态度题 在P类问题(Pragmatic Understanding Questions)中，态度题所占的比重相对较少。但是不可忽视其重要性。下面我们来看看托福听力中态度题的一些情况。 态度题的典型提问方式： What is the professor’s opinion of …? What can be inferred about the student when he says this?
托福听力常见难题解题思路分享 托福听力常见难题解题思路分享, 如何做对讲座开头题?今天给大家带来了托福听力常见难题解题思路分享，希望能够给帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 托福听力常见难题解题思路分享如何做对讲座开头题? 托福听力疑难考点解读：讲座开头问题 首先解释一下这个考点：所谓讲座开头部分，指的是教授开始的寒暄以及引入讲座的部分，时间在第一分钟左右。大家需要明确的是，在讲座开始部分的提问，无论学生还是老师是发出者，教授的意思大多数是要引出下文。比如托福考试曾经考过metacognition(元认知)，教授在刚开始先引出元认知的概念，然后就举例，说音乐家和其他人的大脑有个部分不一样，大家有谁能知道不同大脑的元认知在这个时候有何不同? 这个信息点以原因题的形式考的，问到为什么教授会问这个问题，答案自然是，为了讲到这篇主旨：大脑和元认知的关系。在人手必备的托福官方真题当中，这个考点也经常考到：托福官方真题17 L1实例讲解
“Amy: why don’t we know the exact date when this head was made? Professor: That’s a fair question. We are talking about prehistory here. So obviously the artists didn’t put a signature or date on anything they did. So how do we know when this figure was carved? ” 这是在讲座第一分十秒开始的一个问答，题目的考试形式是重听题，重听内容即以上片段中的内容，那么按照答题规律，这道题目不管问法如何，答案选的是引出下文： Why does the professor say this? A. to make the point that written records are not important B. to explain why the question is worth discussing C. to justify the omission of an important point D. to express this point about the quality of prehistoric art 正确答案B选项，虽然B说的是来解释一下为什么这个问题值得讨论，但正是说明这个问题是值得讨论的，所以接下来这篇讲座讲的便是对这个问题真正的全面的回答，即所谓的引出下文。
托福口语要点解析及答题技巧 托福口语一共有6个task，分为独立口语和综合口语两大部分，独立口语主要是根据题目表达自己的观点，综合口语是对听力内容的概述和总结，下面就和大家分享托福口语要点解析及答题技巧，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。 托福口语要点解析及答题技巧 一. 托福口语要点解析 托福口语的6个task答题都有各自的要点，大家一定要注意。 在回答Task 1的时候要首先讲明主题句，然后列出三点理由，举一个例子论证即可，例子尽量具体。Task2要用主题句表明倾向，然后叙述两点理由，最后可以做一个总结句。Task3可以使用三段式模板，但是要注意把握时间，阅读段落和听力段落描述时间比例约为1:2。Task4先概括*段落大意，听力段落重点描述，如果阅读段落中有提到的内容，但在听力段落中没有提到，可以不说。Task5对于前半部分的问题描述可以使用模板快速回答，描述个人意见时可以选择一条或两条理由，只要描述足够充分就可以。Task6答题时最为重要的是描述清楚事情的起因和结果以及主要特征，描述过程中不要遗漏重点信息，也不要出现描述错误的情况。
二. 托福口语答题技巧 1. 语调轻松，不要像背书 托福口语考试是模仿交流的考试，所以一定不要给人一种你在背书的感觉。答题时要当成普通聊天，也可以加一些口头语，比如“you know”、“I mean”等等。这样的口头词语可以在你突然卡顿的时候，给你短暂的思考时间，也会让你的回答听起来更加流利和顺畅。回答期间尽量不要突然停住不说话，流利度很重要。 2. 内容丰满，自圆其说 口语答题时，一定要注意答案的丰满度，比如，举例论证的时候，一定要将例子表达完整。逻辑关系明确，如果分点回答，可以用“first，second，third”等词汇过渡，让自己的回答听起来条理清晰。答题时分论据一定要和自己的主题论据一致，能够自圆其说，切忌前后互不照应。 3. 平时多练习 托福口语的平时需要多练习，如果平时没有打好基础，那么考试中的技巧再好也是没有用的。另外，口语的练习离不开老师的指导，要及时根据老师的建议强化自己的薄弱环节。另外，平时多去用英语交流的场合练习口语。 托福口语素材之为什么我们爱看爱乐之城
听力理解答题技巧 表1：听力考试时间分配表
一、对话理解题型答题技巧分析： 1.题型解析： 短对话题型一般均为情景对话，按照对话内容大致可分为：1) 职业与身份题。根据对话双方的谈话内容判断两者之间的社会关系，或者某一方的社会身份；2) 推测言外之意题。根据说话人说话语气、语调和措辞所暗含的意思判断说话人对待所谈话题的观点、态度是赞同还是反对；3) 时间与数字题。通过谈话中所提及的数字经过简单运算得出所问问题的答案，比如商品打折等等；4) 语义理解题。短对话中有习语、口语表达含有特定含义，用词义干扰项误导词义，迷惑考生，以测试对该词义的理解力；5）地点与场景题。6）建议与请求题。7）信息提示题。8）综合归纳题。 在听录音时，应先读选项内容，依据选项内容，有侧重地留意录音内容；对于选项内容中的提示可以大致判断录音内容的范围，根据上述对短对话题型的分类，做到心中有数。 2.例题解析： Example 1: A) The work the director has assigned is unreasonable. B) The director is mentally ill. C) The director’s instructions are to carry out. D) The director doesn’t mind if the actors do not finish the work. W: From what I can remember, the director asked us to rehearse this a hundred times.
六种新托福听力题型及其解题技巧 (一六种托福听力题型易考点及其技巧点睛: 所谓最大的技巧就是“反命题”,知己知彼,才能百战不殆。想要在听力部分取得高分,不仅是在刚开始接触IBT听力时,乃至当临考的冲刺阶段在做官方样题时,也一定要将ETS 的出题思路和考核要点贯彻始终。 1、主旨题 一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处,而重复的最多往往一定是主旨!在听课堂演讲等学术性题目时,一定要首先把握文章最核心的主旨,主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项; 2、功能/目的题 该题型类似于主旨题,对于任何一个长段子,首先务必要把握的是文章的主旨和结构,只有主旨确定了,才有可能去理解细节,做推断。 3、细节题 主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic comprehension,除此之外ETS所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(pragmatic understanding和整合信息、对全文结构把握的能力(connecting information。而基本信息的理解就占到50%的比重,可见主旨题和细节题的重要性。 对于细节题,大家不要走入误区,觉得所有的细节100%会考到,所以去关注每一个小的细节点,以至于舍本逐末,只见树木,不见森林。对于细节题,大家要把握两个原则:第一、ETS只会考察我们和主旨有关的重要细节。过于偏细节的实在没有听到,大可不必惋惜,影响后面的发挥;第二,牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。比如说表示因果的accordingly, thus等词对应于细节题中常考察的因果题。而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。
托福口语每道题的答题方法 不管是托福口语试题的哪部分，都有其内在的出题规律和答题技巧，今天给大家带来托福口语每道题的答题方法，希望可以帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 托福口语每道题的答题方法 首先是第一题，preference 题或称之为“偏好题”，经过收集和研究，题型主要走人物题、地点题、事件题及物品题。由于不会出现雅思考试考官针对同一话题问两次到三次的情况，所以针对托福备考有个称之为“同一话题只需准备一个题材”的概念，也就是在备考前面对同一话题无需泛化去找另类话题，而是不断深化，思考可以囊括阐述其他人物、地点、事件或物品的通用理由。如果*开始表述，建议如同写作一样大体分为三段阐述，开题无需技巧，简单读题即可，把you 都改成me，比起I think……开头可以省去相对多的思维时间。内容一般找三个理由，为避免理由重复或累赘，建议就方便、经济、减压等常用理由进行练习，并结合不断问自己How 及Why 等问题来充实内容，完成example 的部分。最后用连词进行连接，这里有个技巧，就使用first, also, finally，因为三到六题综合题中这三个词常成为提示词出现，在前两题中使用可对其有一定敏感度。
再次是第二题，结合第一题，内容分布完全相同，并且这两题对时间把握尤其重要，要求考生进行“掐表”练习，对45s 有感性认识，当一定练习后，口语部分的考试不再是考内容的，而是考时间的，因此在考试过程中掐时间角度有很多技巧可言，比如：当阐述内容结束时时间为38s 或39s，则在最后可加句detail 或一句类似The person like me has no choice but to do sth.的长废话;当结束时时间为41s 或42s，则在最后可加一句短废话，如I find it’s cool. 最讨厌的是41s 说完这句短废话后变成42s，离perfect time 还是有3 秒钟，那么可以用一些装口吃或吞口水的考场技巧将时间掐到44s 或45s。(实践证明装口吃或吞口水不扣分)最后是三到六题的综合题部分。综合题由于会有听力和阅读，因此要求考生对信号词定位有所敏感，口语中涉及的技巧是即使不理解听力内容，结合简单的信号词如first, also, finally, but, yet, for the following reasons 等定位中心内容，遇到生疏单词、句子，记下读音，再完整地还给考官，一样得分。第三题听力内容中一男一女进行谈话，就他们对阅读内容的态度与否(支持还是反对)，不可以从语气上进行判断，要根据记录内容的回推去确认，以免犯错。 第四题是普遍认为最难的一题，但记好一个技巧：“阅读找概念，听力找例子”，由于此学术题是由同一个人出的，听力内
托福听力五大解题技巧 1、主旨题 一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处，而重复的最多往往一定是主旨!在听课堂演讲等学术性题目时，一定要首先把握文章最核心的主旨，主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项; 2、功能/目的题 该题型类似于主旨题，对于任何一个长段子，首先务必要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，才有可能去理解细节，做推断。 3、细节题 主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic comprehension)，除此之外ETS所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息、对全文结构把握的能力(connecting information)。而基本信息的理解就占到50%的比重，可见主旨题和细节题的重要性。 对于细节题，大家不要走入误区，觉得所有的细节100%会考到，所以去关注每一个小的细节点，以至于舍本逐末，只见树木，不见森林。对于细节题，大家要把握两个原则：第一、ETS只会考察我们和主旨有关的重要细节。过于偏细节的实在没有听到，大可不必惋惜，影响后面的发挥;第二，牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。比如说表示因果的accordingly, thus等词对应于细节题中常考察的因果题。而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。 4、态度/ 推断 对话中的态度题要注意通过语气、语调、重读来推测;而由于演讲中的内容相对学术和客观，所以演讲中的态度题要注意通过形容词和副词的褒贬色彩来确定说话者的主观意图。
新托福口语难点及练习技巧解析 新托福口语难不难?难!很多托福考生整体成绩不高的一大 原因就是口语成绩拖了后腿。下面就和大家分享新托福口语难点及练习技巧解析，希望能帮助大家，来欣赏一下吧。 新托福口语难点及练习技巧解析 一. 新托福口语难点解析 新托福口语考试中不仅需要大家口语表达流利，还需要准备一些答题的素材，避免答案空洞无物。接下来，我们来具体分析一下新托福口语的难点。 1. 思考时间短，答题时间长 托福独立口语的思考时间仅有15秒，综合口语思考时间仅30秒。这么短的时间内组织出完整的答案非常困难。托福独立口语的答题时间为45秒，综合口语的答题时间为60秒，看似时间不长，但其实要45秒钟或60秒钟不停顿不磕巴地答完题并非易事。我们可以试着用中文回答托福考试中的问题，你会发现，即便是用中文，也会偶会停顿不连贯。所以不要小看45秒的答题时间，平时要做大量练习才能答好题目 2. 听力和速记能力
托福口语考试中综合口语考题需要大家听懂听力材料并且 能够记下要点。托福口语试题中不仅考察大家的口语表达能力，还要考察大家的英语听力能力和速记能力。这两点也是托福口语中的难点，大家只要把托福听力练好，做口语速记应该问题不大，归纳和复述能力则需要平时多加练习。另外，速记的时候一定要记下听力中的细节确保复述时不遗漏。 二. 新托福口语练习技巧 我们对托福口语的难点进行分析后，接下来我们要讨论一下，平时练习中如何练好托福口语。托福口语的练习应该首先从基础上做提升，把握英语答题时的节奏感，让自己的英语表达听起来很地道，然后要针对考试来练习，做对应的习题，适应考试的答题节奏和时间。 1. 如何练就地道口语表达 想要练就地道的表达，不仅要练好发音，还要练习英语表达的逻辑思维。我们生活学习的环境中讲英语的人很少，建议大家多听英语广播，多看英语电影，模仿播音主持和电影演员的发音和表达，让自己的口语听起来更地道，不会很生硬。模仿发音能够帮我们矫正发音，同时建议大家背一些经典台词和经典演讲，学习英文表达习惯。 2. 如何针对托福考试练口语
托福听力5大类实战解题常见错误应 对技巧实例讲解 托福听力备考和考试中做错题目的原因大家需要重视，做完题目不能只对个答案看个解析就完事，还需要学会分析具体的原因以避免之后的重复犯错。下面就和大家分享托福听力5大类实战解题常见错误应对技巧实例讲解，来欣赏一下吧。 托福听力5大类实战解题常见错误应对技巧实例讲解 托福听力实战解题常见错误：选项翻译错误 由于对句子成分辨识不清，导致翻译出错。举个例子： What point do the speakers make about the background of The Dreamer? A. It is a good example of Beauxs unusual style of brushstroke. B. It resembles the backgrounds of other Beaux portraits. C. Its lack of clarity emphasizes the theme of the painting. D. It is meant to suggest that the woman is in a dark room. 这道题的正确答案为C，正确翻译是：“缺少清晰度的背景强调了这幅画的主题”。但很多同学把这句话中的lack 看成了谓
语动词，翻译成：“背景没有清晰地强调这幅画的主题”。这和正确的翻译截然相反，导致选错。 应对技巧： 仔细研究语法，确定好词性和句子成分。 托福听力实战解题常见错误：形近词看错 由于把选项中的形近词看混，或者把某个词看成另外一个形近词，导致理解错误。举个例子： What is the lecture mainly about? A. The environmental effects of heap roasting B. The reforestation efforts in the Copper Basin C. The process of mining and producing copper D. Damages caused during an attempt to clean up industrial waste 有部分同学把AB 选项中的effect 和effort 看混，或者把B 选项中的reforestation 看成deforestation，导致理解的意思截然不同，所以选错。 应对技巧： 仔细审题审选项，二次检查。
名师指导：新托福口语答题技巧 Useful tips: (suitable for all questions) l Make it NA TURAL, pauses, such as “well”, “urn”, and “you know”, are advisable, but don’t do it too much。 l CORRECT your mistakes as soon as you find out, for example, “... I really like sta nding in, I mean, ON the mountain,”(I know it’s a bad example. What I’m trying to clarify is that it is OK to make mistakes, but you gotta correct it once you made it。) so the examiner would not count down your score。 l There is NO NEED to use freaking words, like “exonerate”, which means absolve, and “flamboyant”, which means showy. But those words are good to use in your essay。 l “The FIRST way, the LAST way, the NEVER FAILING way to develop self-confidence in speaking is-TO SPEAK.” -Dale Carnegie Independent speaking (Question 1 & 2) In this section, you are asked to present your own opinion and provide examples to support your ideas。 Useful tips: l Your answer should he as SPECIFIC as possible. You need to stick to a point UNTIL you finish it, have done with it, and need never return to it again。 l The key to score high is to make each point WELL-DEVELOPED, and that DOES NOT mean you need to make as much points as you can, two would be great。 l Truth and REASONABLE LIES are totally acceptable。 l “DO NOT say “I have three (or whatever) reasons to support my idea”, or some thing like that after you state your opinion. There is no guarantee that you are able to finish your answer within 45 seconds. Instead, you can say “I have a couple of reasons to say.” Question 1 Your answer can go like this: ”Personally, I would have to say that, um, my favorite ... is .... And there are a couple of reasons to name. The most important thing is that, you know,.... What’s more,.... So that’s why....” Question 2 Your answer can go like this: ”Well, in my opinion, I would definitely agree with the point that, um,.... The first reason that I wanna say is that.... More importantly,.... So, uh, that’s why I choose ... for the two re asons listed above.” Integrated speaking (Question 3, 4, 5 & 6) In this part, you are asked to paraphrase the man/woman’s attitude first, and then list the reasons s/he gives. In QUESTION 3, you are NOT asked to present your opinion towards this problem. However, in QUESTION 5, you REALL Y need to make a choice between the solutions that the man/woman gives。 Question 3 Your answer could go like this: ”The school has implemented a new policy that... due to .... And the man/woman holds a positive/negative view towards the announcement. The first reason s/he gives is that.... And the second one is based on the fact that....” Useful tips:
2019年托福听力讲座部分篇章结构之总分结构解题技 巧 托福听力，作为整场托福考试中耗时最长，强度的部分，一直是 所有考生出国留学征程上的拦路虎之一。面对无论是相对接地气的对 话部分(Conversation)，还是绝对高大上的讲座部分(Lecture)，一个 个学霸们都会肃然起敬，一片片学渣们更是闻风丧胆。以前，大家往 往认为，导致听力部分困难的原因是陌生词汇多，材料不熟悉。不管 是讲座部分涵盖的艺术人文(绘画/音乐/舞蹈/电影/雕塑/建筑)，自然 科学(天文/地质/环境/生态)，生命科学(动物/植物/微生物/基因)， 社会科学(历史/政治/商业/心理/语言)，还是学术场景类对话(论文/ 考试/办公室答疑)，甚至是在最简单的生活场景类对话(图书馆/食堂/ 选课/就业)中，都有可能出现考生之前没有接触过的知识和情景。不过，这其实并不是最重要的原因，因为大家在完成托福阅读部分的时候，同样会遇到完全陌生的信息，却依然能够回去查看原文，通过考 点在文章中的定位来协助解题。而在听力部分中，考生却没有机会再 回去听力材料中寻找，因而必须在首次接触的时候，就搞清篇章结构，以便解题。 而且大家也都知道，托福中听力水平的测试，不但是通过听力部 分来实现的，也通过四道综合口语题，以及一道综合写作题来间接考查。不过万幸的是，托福口语后四道题中各自对应的那四篇听力材料，每一篇都有自己固定的结构，而托福综合写作里那段听力材料的结构 则更是千篇一律的三段式，所以考生相对来说还是比较容易把握。而 真正的听力部分中，结构还是比较多样化，不过即便这样，我们还是 能够将所有的文章划分成几种类型。下面，我们就具体来聊聊如何通 过一些关键的字词，来识别听力文章的结构，从而协助我们解题。 通常情况下，一次考试会有两个听力正题部分(Section)，每个部 分包含一篇对话和两篇讲座。也就是说，每次考试中我们会有遇到两 篇计分的对话，和四篇计分的讲座。其中，所有的讲座结构又能够被
托福口语：Task3的解题技巧 Task 3 是公告/讨论题，也叫报告题（report）。它包含三个步骤： 首先是阅读电脑屏幕上的一个小段落（长度为75-100词，时间是40-45秒）； 然后是听两个人（有时是一个人）讨论阅读中涉及的话题，其中一个人对阅读中的话题表达了强烈的看法； 根据阅读部分与听力部分回答问题：陈述对话中一个人的意见，并阐述这个人持这一意见的理由。 回答的准备时间是30秒，正式回答时间是60秒。阅读段落与听听力时必须做笔记。 准备阶段 与Task 1 和Task 2 （独立任务）有所不同，Task 3 （以及Task 4、Task 5 和Task 6---综合任务）的成败更加取决于笔记的质量。对于Task 3 而言，笔记内容包含阅读小段落的笔记与听力部分的笔记。阅读小段落（回答时不会再出现于屏幕上）的笔记需要边阅读边记，即在阅读时注意其中的要点： 1. 建议（计划或改变）是什么； 2. 建议包含什么内容； 3. 提出建议的两大理由。
对于听力部分，首先要注意的是哪个人对阅读中的建议发表了强烈的看法。如果无法确定，可以大致记一下男女，即记录哪个要点出自哪个人。其次，要记录这个人持这一看法的两大理由。这一点比较好判断，因为这两大理由与阅读中提出建议的两大理由直接相关。 其次，在准备回答时，要弄清楚到底是问对话中哪个人的看法。问男人的看法，还是问女人的看法。这一点马虎不得。 最后，可以在笔记上划出要讲的内容。因为时间关系，可能无法根据笔记另列提纲，可以在笔记上画出问题中所提出的那个人的看法与两大理由。 阅读部分原文： Housing Renovations Planned Over the last ten years, the number of Central College students living on campus in dormitories has decreased by twenty percent in an effort to counteract the trend, the college has announced a plan to renovate its on-campus housing. The renovation will take two years, and the will include improvement to the bathroom, lighting, and heating in the dormitories. “a lot of people are moving off campus because the dorms aren’t in great shape,”explained the college president. “By renovation the dorms, we can make them more appealing than off-campus housing, and more students will choose to remain campus.” 笔记（划线部分是考生要说的内容）
托福听力Lecture中主旨题完美解题技巧 在托福的备考过程中，听力是尤为重要也是比较难过的一关。但是，对于一些基础较为薄弱的，在应对托福听力的过程中，Gist Content(内容主旨题)以及Gist Purpose(目的主旨题)统称为Gist Questions(主旨题)就是我们最先应该注意的一些环节了。那么，在以下内容中，我们就来关注一下托福听力Lecture中的主旨题该如何破解。 》》》点击查看：托福听力评分标准 1、出题位置： 主旨题的出题位置是固定的，是听完每篇文章后的第一道题目。从题号上来说，是每个section中的1、6、12题。 要注意的是，托福听力答题过程中不走回头路，也就是说大家无法根据后面的细节题来推测文章的主旨大意。 2、题型识别： (1)What is the main topic of the lecture? What is the lecture mainly about? What aspect of X does the professor mainly discuss? 【此类是OG中出现的Lecture 部分Gist Content的题目问法】 (2)Why does the professor explain X? 【此类是OG中出现的Lecture 部分Gist Purpose的题目问法】 不论是Gist Content还是Gist Purpose，考察重点都是文章的主旨大意，只是在问法上略有区别。也就是说，在每篇听力文章之后的第一题，即使大家不去仔细读题，也可以知道题目所问的是文章的主旨大意。 3、解题技巧： (1)牢抓开头： 其实Lecture的主旨题非常简单。只要能抓住文章开头的有效信息，就能解决绝大多数题目。大家要了解的是，托福听力是为了让大家熟悉北美真实的学习、生活场景，因此Lecture的讲解方式与大学课堂中的professor亦是相似的。 Professor在讲解过程中非常注重逻辑性，也通常会在文章的开头部分就提出本节课的主要内容，这里就是我们所要解决的主旨题的位置所在。大家在听到如下标志词的时候，要竖起耳朵，因为下面接着的就是文章的主旨了：
托福口语的答题技巧 一、新托福口语通用题型技巧(适用于所有task) 1. 使用natural pauses 很多考生在准备口语的过程中都希望能让自己的口语答案听起来 更接近英语为母语的人所说的英语，自然的停顿词语能够协助达到这 个效果。常见的natural pauses有："well", "urn", and "you know"等等。但注意适度使用这些词汇。 2.无需使用“大词” 中国学生往往单纯的认为使用“大词”(即大家认为高端的词汇) 越多越好，如"exonerate"、"flamboyant"等词汇，其实不然。 3. 即时纠正自己答题的错误 很多考生害怕答题时错误多会影响自己的成绩，就刻意在犯错后 掩盖自己的错误。其实在发现自己的错误后立即纠正反而是一种好的 解决方法，让考官明白刚刚的错误其实仅仅口误，如"... I really like standing in, I mean, ON the mountain." 二、新托福口语分题型技巧(适用于不同task) 独立口语题(Task 1 & 2) 新托福口语考试的前两题属于独立口语题，考察的不但是学生的 语言水平，还有发散思维的水平。要求考生在15秒钟的准备时间之后，用45秒来回答问题。这些问题都是最生活、最简单的话题，考生只要 用简单的语言答问题之所问即可。 1.尽可能使自己的答题完整些，在未完成自己要表达的一个要点前，不要急着转到下一个要点。
2. 在独立口语题中要获得高分的一个很大的关键是充分并有逻辑性的表达自己的观点。但这并不意味着你需要给出非常多的要点，按照一般中国考生的英文语速，两个要点足以在规定时间内达到很好的效果。 3. 答题时不一定要遵循真实想法，能够适当给出合理的“白色谎言”，一切答题均以方便自己作答为主。 4. 很多考生喜欢在答题的第一句话给出类似"I have three (or whatever) reasons to support my idea"这样的topic sentence, 但却又往往出现规定时间内无法完成自己的要点作答。所以，建议考生可在topic sentence时以"I have a couple of reasons to say."这样抽象的概念取代。 综合口语题(Task 3 - 6) 1. 尽可能详细的记下所有讲话人的主要观点，能够通过缩写或者符号来提升自己的note-taking速度。如“+”“-”来表达说话人同意或不同意的态度。平时安排口语备考练习时，不妨加上note-taking 的练习，由简入难，一旦掌握好note-taking的水平，对新托福考试其他科目的成绩提升也有很大的协助。 2. 遇到自己不熟悉的话题，不要慌张，因为答题中并不影响。实在不明白的专有名词，能够尝试记下它们的发音，在作答时重复相仿的发音即可。 3. 尝试精简自己的答案，因为考试时间的限制，你可能不会有充足的时间将每一个细节完整地复述出来。归纳水平也是托福口语考试主要考察的方面之一。 4.讲话人在说话中用到的信号词将是协助你记笔记及理解听力的一个很好的要素。考生们要提前熟悉好常见的信号词，并在练习中刻意留意信号词。常见的信号词有"what’s more", "moreover"等。
托福考试听力答题技巧 托福考试考察的是听说读写，托福听力是很重要的一环。很多人觉得反应不过来，总是容易遗漏重点。这是因为没有掌握托福听力技巧。下面何丹丹老师就为大家推荐几个实用的托福听力答题技巧： 1.在快速浏览时获取信息。 尽管听力考察的是你的听的能力，但同时也是对你阅读能力的一种考验。对很多考生来说，最大的问题是时间不够，你必须很快的读，因为每题中间的间隔只有12秒。所以，不要仔细读选项句子，而应该快速浏览，寻找并记住关键词。也就是说，要纵向的看选项而不是横向的看。而当你看的时候，注意下面的信息： a)注意重复的词语，这些词通常会给你一些线索，还会帮你回忆起你在题目中听过的人名和事物名称。 b)注意各个选项中的主要区别。你可能会看到一些不同的名字或地点或不同的动词，这些不同之处将会帮你确定这道题中哪些是你要听的关键，即关键词。 2.排除明显错误的选项。 及时排除明显错误的选项，将有助于你提高正确率。 3.把握做题的节奏。 做题的节奏在听力中比在其他部分中要重要的多，在你平时练习的时候，你可能会停下磁带等自己选出正确的答案，千万不要这样做。因为你在真正考试的时候无法让磁带根据你自己的意愿停下来，所以在你平时练习的时候也不要这么做。练习的时候选一个较少受打扰的地方，并一次做完一套题(50题)。 4.反复的练习。 托福考试和其他很多考试一样，需要知识和技巧。有些人有足够的知识，但是得了低分。这是他们的患得患失引起的焦虑。而另外一些人则需要更多的词汇和语法知识来提高他们的分数。知识和考试技巧都能够在反复的练习中得到很大的提高而且反复的练习能够帮助你消除部分的焦虑。如果你对托福考试的规则有较多的了解，你会在考试中表现得更加轻松。 在运用托福听力答题技巧的同时，还要注意反复的练习，熟练生巧是千古不变的道理。熟练加上巧劲，是您通往托福胜利之路的必要手段。
托福听力对话类conversation解题 思路指点 托福听力中对话类conversation部分考生一般表现会比较好，因为其对话内容中包含的信息量相对要小一些。下面就给大家带来托福听力对话类conversation解题思路指点，希望能够帮助到大家，一起来学习吧。 【高分必刷】托福听力对话类conversation解题思路指点托福听力对话类如何抓关键信息? 托福听力对话中包含的信息量虽然比较少，但因为大都加杂在两人对话当中，因此注意力不集中的情况下也是比较容易遗漏的，所以要抓取对话中的关键信息，考生最重要的是把以下四点牢牢抓住： Whos got a problem? What kind of problem? How to solve this problem? What about details and their attitude?
抓住这些信息对把握对话整体的走向和逻辑都有很大帮助，同时也能够提高我们听的效率和做题的准确率。对于托福听力的对话部分，如果你感到总是无法抓到关键的信息，或者总觉得都听懂了却还是在做题的时候出错，不妨带着这几个问题去听，试试看能否会对你的问题有所帮助。 托福听力陷入瓶颈怎么办? 最后，如果你感到自己的听力进入了一个瓶颈怎么都无法提高，不如停下来想想是哪里出了问题。比如当你发现对话部分总是会做错一些题，不妨停下来冷静冷静，分析一下是不是自己关注的信息点出现了偏差?或者哪一类型的题一做就错?漏掉关键信息的原因是什么?单纯的没听到还是听到了没注意?是不是误解了说话人的意思?停下来分析一下再上路，你的每一步都会踏向正确的方向。 以上就是托福听力对话类的解题思路指点，对话虽然相对简单，但大家也不能大意，上面这些经验和抓取信息的方式还是请大家掌握了解为好。 托福听力之分阶段备考策略 准备阶段： 一、词汇的积累。词汇是任何一门语言的基石，托福听力训练中积累的词汇量是应考的先决必要条件。建议考生熟记托福高
新托福口语Task 6难点解析及答题技巧（中） 朗阁海外考试研究中心 难点二：抓不住重点 Task6的听力持续时间为90-120秒，总长为250-300词。也就是说，一秒钟要听到2-3个词。有时，还会出现口音不适应或是使用俚语不熟悉，愈发使得听懂Task6像是不可能完成的任务。然而，与任何考试一样，了解测试意图，攻克此类学术课程话题也是有迹可循的。 首先，Task6文章结构的设置，永远是典型的总分结构。 单元型总分结构：即General topic → sub topic (detailed description)。例如TPO1的Task6, 讲婴儿的计算能力： Scientists have learned some interesting things about the intellectual abilities of babies. They say there is evidence that babies as young as five month old can do basic arithmetic: that they can add. （首段头两句，非常清楚的表述了General topic 是婴儿有计算能力）……the evidence is indirect because……so they devised an experiment where……（紧接着引出了sub topic, 做实验，后面就详述了这个实验是什么，以及这个实验如何说明婴儿有计算能力） 这类文章的分述细节通常是一个步骤详细的实验。 双元总分结构：即General topic → sub topic 1 (definition1+example1) → sub topic 2 (definition2+example2)。例如TPO3的Task6, 讲说服消费者购买某产品的策略：In advertising, various strategies are used to persuade people to buy products……The strategies they use can be subtle, friendly forms of persuasion that are sometimes hard to recognize.（general topic, 看似友好地说服消费者购买
新托福听力全解析 朗阁托福考试研究中心 经过多方的积累，朗阁托福考试研究中心的老师们终于不负众望，为大家总结出了一些新托福听力的要点以及注意事项，希望对大家有所帮助哟！ 一、TOEFL iBT（俗称“新托福”）概况 托福TOEFL（Test of English as a Foreign Language, 作为外语的英语考试），是由美国教育考试服务处Educational Testing Service（ETS）举办的为申请去美国或加拿大等国家上大学或入研究生院学习的非英语国家学生提供的一种英语水平考试。美国教育考试服务处由1965年开始承办此项考试的管理工作。 2005年9月，ETS在全球推出了一种全新的综合英语测试方法，即能够反映在一流大专院校教学和校园生活中对语言实际需求的新托福考试，即TOEFL iBT （Internet-Based Test, 以因特网为基础的测试）。 新托福由四部分组成，分别是阅读（Reading）、听力（Listening）、口语（Speaking）、写作（Writing）。每部分满分30分，整个试题满分120分。 与其他语言测试不同，新托福考试的最大特点在于，其听、说、读、写四个单项全部依托台式电脑进行，被测试者不再使用传统的纸和笔来答题，而是在电脑上直接作答（当然，打草稿或者做笔记的时候可以用纸笔）。 二、TOEFL iBT Listening（新托福听力）介绍 1．概况 听力位于整个新托福考试的第二项，在阅读之后进行。考生人手一副耳机，从电脑上听到语音资料。正常的听力测试共2部分，每部分包含1个校园情景对话（Campus conversation, 每个conversation之后有5个questions）和2个大学学术讲座（Academic lectures, 每个lecture之后有6个questions）。新托福考试还是设置了“加考”，即考生会在正常的考试之外多做一部分阅读或者听力的题目（也有可能阅读、听力两