高考地理示意图和景观图分析型试题解题方法
一、地理示意图
地理示意图是用简明而形象的图形来表示某种地理事物的概念和结构，或说明内容较复杂的地理事物的成因、原理、运动过程、分布规律和发展演变规律。一方面从整体的角度来建构地理事物之间的内在联系；另一方面反映地理学科的综合性和前瞻性特征。示意图具有将文字内容图形化、抽象内容具体化、复杂内容简单化、静态内容动态化等功能，同时还具有重点突出、高度概括、清晰易懂的特点。
1．常见的地理示意图类别
(1)地理原理示意图
指反映地理事物的成因、原理和规律的图形。常见的有地球公转示意图、太阳光照示意图、大气环流示意图、气旋与反气旋形成示意图、季风成因示意图、台风示意图、地震构造示意图、背斜和向斜示意图、城市中工业布局示意图等。
常见地理原理示意图及地理事物的运动变化规律，如下表所示：
解读地理原理示意图的方法：
①识别所表示的是何种因素的地理事物联系过程；
②注意根据图中箭头方向、线段的纵横关系等提取信息；
③弄清事物的形成或变化过程，判断各因素之间的因果联系。
(2)地理过程示意图
指反映地理事物的时间、空间变化过程及规律的图形。常见的有我国东部雨带推移示图、水循环示意图、河流径流变化示意图、岩石圈物质循环示意图、城市化过程示意图、世界人口增长示意图等。下图为岩石圈物质循环示意图，图中显示了岩浆、各类岩石等物质的循环运动过程，揭示了三大类岩石相互转化的关系。解读此类图主要是通过读图来阐释、分析、判断、评价地理事物的发展演化过程及规律，并运用其分析和解决具体问题。
解读该类示意图的一般步骤是：
①了解图意，进行图文转换，读图包括读图名、读图例、读内容、读功能等环节，从图中获取有用的信息。
②根据图中箭头指向、数据变化或曲线变化规律，提取和推断其变化趋势。
③联系相关知识，进行分析，掌握图示地理事物的时空变化规律。
(3)地理关联示意图
地理关联示意图是指一种运用文字框图和箭头、线条等连接有关的地理事物，表示各地理事物间相互联系或结构特征及演变规律的组合图形。关联示意图通常借助带箭头的线段将有关地理事物的形成、内部结构、外部特征、发展趋势等要素联系起来。它一方面从整体的角度来构建地理事物之间的内在联系；另一方面反映了地理学科的综合性、区域性特征。常见的有天体系统图、国家或区域经济部门结构图等。在地理关联示意图中，地理事物间的逻辑关系较为复杂，许多同学遇到此类读图题不知从何入手。实践证明，关键环节法和代入尝试法是突破此类试题的有效方法。
关键环节法：
①分析题目所给的条件和框图，把握关联图示意的地理事物主体是什么；
②在头脑中回想这类地理事物的形成或演变过程；注意找出突破口；
③观察图中的箭头指向和已知框中提供的有效信息，理清逻辑关系；
④将首先确定的地理事物填入框中，以增添更多的有效信息，加速问题的解决；
⑤将已初步完成的关联图按箭头连接关系，重新理顺一遍，以弥补可能出现的漏洞，确保答案的正确性。
代入尝试法
有些表示地理事物相互关系的选择题，可以使用直接代入法尝试求解。
(4)地理模式示意图
指利用某种模式反映某种地理事物与空间位置之间的必然联系(空间分布规律)、地理事物发展变化(演变规律)和地理事物之间本质的必然联系(空间联系规律)等。运用这些模式示意图可以化繁为简、化难为易准确地理解和掌握某一地理事物和地理原理的分布规律。常见的有世界气候类型分布模式图、气压带和风带分布模式图、世界洋流分布模式图、理清大陆自然带分布模式图、人类社会与环境的相关模式图等。读图时，掌握模式图内地理要素的地位作用以及元素之间相互联系与制约的关系。
2．解读地理示意图的一般步骤
(1)了解图意，图文转换。读图包括读图名、读图例、读内容、读功能等环节，从图中获取做题的信息。
(2)知识回顾，寻找依据。在读图的基础上，结合题目的要求，回顾与题目要求相关的内容。
二、地理景观
地理景观是一定区域范围内各地理要素综合作用所表现出来的实物景观图像，主要包括自然景观和人文景观两大类。地理景观图类型多样，一般分为自然景观图和人文景观图，按其表现形式可分为照片、素描图和卫星图像等，具有直观形象、信息量大、实践性和开放性强的特点。
（一）判断地理景观的功能
1.考查内容
地理景观的功能性是其主要特性之一，主要有经济功能、生态功能、指示功能、防御功能、旅游功能等，它与地理景观的类别、形态结构以及区域环境特征密切相关。
2.典型例题
例1.图中显示青藏铁路从拉萨向北上坡段某处的景观。其中T是为保护铁路而建的工程设施。T设施的主要作用是（）
A.防御坡部位崩塌对铁路的危害
B.防御沟部位洪水及泥沙对铁路的危害
C.防御河流洪水对铁路的危害
D.方便野生动物穿越铁路线
解析：从图中T设施的形态结构来看，其主要功能应是防御自然灾害对铁路的影响，该设施远离河道且位于沟口位置，判断其主要是为了防御沟部位洪水及泥沙对铁路的危害。答案：B。
3.解题方法
解答此类试题可应用以下方法：一是根据地理景观的类别判读其功能。例如，森林、草原、山川、河流等自然景观主要是生态功能、旅游功能和指示功能等，而农田、牧场、工厂、学校等人文景观主要是经济功能和文化功能等。二是根据地理景观的形成原因判读其功能。例如，根据沙漠的形成原因可推知沙漠景观具有环境指示功能，即指示干旱的气候和多风沙的天气。三是根据地理景观的形态结构判读其功能。例如，新疆地区晾制葡萄干的晾房，一般都是平顶长方形格局，墙壁用土块砌成，留有许多方形花孔，便于通风，又不使阳光直射在垂挂的葡萄上。四是根据地理景观所在区域的环境特征判读其功能。例如，湿热地区高脚楼的独特功能是防洪、防虫、防潮；新疆干旱地区坎儿井的独特功能是防止水分蒸发和渗漏。
（二）判断地理景观的区位
1.考查内容
地理景观的区位直接关系到景观的形态、结构和功能，是地理景观图考查的
基础内容。判读地理景观的区位，一是要判读地理景观所在的地理位置或地理区域，二是要判读地理景观与周边地理要素的联系。从地理位置来看，主要是判读沿海还是内陆，河流的上游还是下游，城市还是乡村等相对位置关系。从地理区域来看，主要是判读地理景观所在的自然区、经济区、行政区、文化区、气候区、温度带和自然带等。
2.典型例题
例2.图中显示的长江大桥创造了多项世界纪录：最大主跨（1088米）、最深桥基、最高桥塔和最长拉索。建造该桥经历的挑战是气象条件差（面临台风等的威胁），水文条件复杂（江面宽、水深、浪高），基岩埋藏深（达300米），航运密度高等。据此完成下面的问题。该大桥位于（）
A．湖北
B．江西
C．安徽
D．江苏
解析：湖北、江西、安徽、江苏四省境内均有长江流经，但从题干中的基岩埋藏深、面临台风威胁等提示可知，该大桥的相对位置应位于河流下游近海地区。答案：D。
3.解题方法
解答此类试题可应用以下方法：一是根据地理景观的类别或属性判读其区位。例如，沙漠景观位于半干旱干旱地区；森林景观则位于半湿润湿润地区；种植业景观多位于平原地区，而放牧业景观多位于高原山地区；各民族的风俗景观则多出现在该民族的聚居区。二是根据地理景观的典型特征判读其区位，由于地理景观的区位相对固定，不同区域的地理景观都会受到环境的影响而表现出各自的典型特征。例如，黄土高原景观千沟万壑的地形特征；热带雨林景观茎花现象的植被特征；冰原景观企鹅或北极熊的动物特征；窑洞或蒙古包景观的民居特征
等，都是地理景观的典型特征。三是根据标志性地理事物判读景观区位。例如，利用埃菲尔铁塔、富士山、黄果树瀑布等标志性地理事物可准确判读景观区位。四是结合图文信息判读景观区位。例2题干中的基岩埋藏深、江面宽、面临台风威胁等文字信息，就对判读景观区位起到了决定性的作用。
（三）判读区域环境特征
1.考查内容
地理景观是各地理要素综合作用的整体性表现，就像环境的一面镜子，从静态的角度反映出区域环境各地理要素的典型特征。作为地理景观图的基础考查内容，地理景观的区域环境特征与区位互为因果、相互印证，主要考查区域环境的地形特征、气候特征、水文特征、民居民俗特征和工农业生产特征等。
2.典型例题
例3图中是1992年和2003年格陵兰冰原面积对比图。1992年至2003年格陵兰冰原面积不断缩小，反映了
A.地壳活动加剧
B.日地距离缩短
C.黄赤交角增大
D.全球气候变暖
解析:通过1992年和2003年两幅卫星图像对比，很明显地看到格陵兰冰原面积缩小，这一冰原景观形态的变化与全球气候变暖密切相关，比较容易作答。答案：D。
3.解题方法
解答此类试题可应用以下方法：
一是根据地理景观区位判读其区域环境特征。例如，撒哈拉沙漠全年炎热干燥的气候特征；新疆地区三山夹两盆的地形特征；西欧草原乳畜业发达的农业特征等。二是根据地理景观的形态判读其区域环境特征。例如，树木旗型冠表示的风向特征；各地民居屋顶的形态直接反映了降水量的多少。三是根据人类活动的类型判读区域环境特征。例如，农耕活动为主的地区往往地势平坦、土壤肥沃；牧业活动为主的地区往往草原广布、地广人稀。
（四）判读区域地理过程
1.考查内容
地理过程不断影响和改变着地理景观的形态、特征和功能。因地理景观可以间接地反映出动态的地理过程，不同地理区域的自然和人文地理过程存在着差异性，因此，我们可以根据不同区域地理景观的类别、形态及功能的差异推测其地理过程。区域地理过程的判读考查了我们的地理观察、地理想象及逻辑推理能力，是地理景观图题的常见考查内容之一。
2.典型例题
例4.读图，完成下列问题。
⑴组成该山体岩石的矿物直接来自（）
A.地表
B.地壳上部
C.地壳下部
D.地幔
⑵在岩石圈的物质循环过程中，该山体岩石在地壳表层可转化为（）
A.喷出岩
B.侵入岩
C.沉积岩
D.变质岩
解析：图中所示为火山景观，而且正在经历火山喷发的地质过程，由此可知组成该山体岩石的矿物来自于地幔，而且喷出岩在经历地质循环的过程中可转化为沉积岩。答案：⑴D；⑵C。
总结