（信息技术）全国信息化计算机应用技术资格认证
全国信息化计算机应用技术资格认证
CCAT网页设计和制作试卷
（考试时间：150分钟考试总分：100分）
注意事项
1、请首先按要求于试卷的标封处填写您的姓名、考号等；
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，于规定的位置填写您的答案；
壹、单项选择题（每题1分，共计20分）
1、于下面哪个是Dreamweaver的模板文件的扩展名：（）
A、.html
B、.htm
C、.dwt
D、.txt
2、于DreamweaverMX中，下面的方法不能够实现页面排版的是：（）
A、使用表格应用于页面排版
B、使用LayoutView（排版视图）用于页面排版
C、将层转化为表格的方式用于页面排版
D、直接使用层来实现页面排版
3、于Dreamweaver中，下面关于嵌套的层的说法正确的是：（）
A、子层能够超出母层
B、子层不能够完全于母层之外
C、子层不能够超出母层
D、之上说法均错误
4、于Dreamweaver中，设置E-mail的超链接，于Link栏中的格式是：（）
A、mail:+E-mail
B、mailto:+E-mail
C、E-mail
D、mailto://+E-mail
5、于DreamweaverMX中，CSS样式不能够实现的功能是：（）
A、控制网页内容的外观。
B、能够控制许多HTML无法控制的属性。
C、能够指定自定义列表项目符号且指定不同的字体大小和单位。
D、能够控制网页浏览速度。
6、于Dreamweaver中，下面关于第三方扩展安装的说法正确的是：（）
A、各类第三方扩展安装后，扩展会出当下同个菜单下
B、各类扩展均能够于扩展管理器下安装
C、有些第三方扩展直接通过复制粘贴安装
D、之上说法均对
7、下面关于使用框架的弊端和作用说法错误的是：（）
A、增强网页的导航功能
B、于低版本的IE浏览器（如IE3.0）中不支持框架
C、整个浏览空间变小，让人感觉缩手缩脚
D、容易于每个框架中产生滚动条，给浏览造成不便
8、于Dreamweaver中，下面关于嵌套的层的说法正确的是：（）
A、子层能够超出母层
B、子层不能够完全于母层之外
C、子层不能够超出母层
D、之上说法均错误
9、当新建样式时默认的样式名称是#unnamed1，对其说法正确的是：（）
A、此样式是壹个类样式（class）
B、于壹个HTML元素中被多次调用
C、是壹个序列样式（ID）
D、之上说法均错
10、于Dreamweaver中，安排页面内容布局主要是依靠：（）
A、表格
B、层
C、框架
D、图像
11、每壹个IP地址均由______位的二进制数组成。（）
A、16
B、24
C、32
D、64
12、标签
A、插入图片pic1.gif，图片水平对齐采用“居中”方式。
B、插入图片pic1.gif，图片垂直对齐采用“居中”方式。
C、插入图片pic1.gif，图片右侧文字的水平对齐采用“居中”方式。
D、插入图片pic1.gif，图片右侧文字的垂直位置相对图片“居中”。
13、关于ASP网页技术下列说法错误的是（）
A、ASP，英文全称为ActiveServerPages。
B、ASP是壹种动态网页，文件后缀名为.asp。
C、ASP网页是包含有服务器端脚本(server-sidescript)的HTML网页。
D、三者均不是
14、于表单标记中，用______属性来调用表单处理程序。（）
A、method
B、name
C、style
D、action
15、对ASP的正确理解为,它是______。（）
A、壹种解释性语言
B、是静态网页
C、壹种编译性语言
D、壹种脚本语言
16、“动作”是Dreamweaver预先编写好的______脚本程序，通过于网页中执行这段代
码就能够完成相应的任务（）
A、VBScript
B、JavaScript
C、C++
D、JSP
17、当鼠标移动到文字链接上时显示壹个隐藏层，这个动作的触发事件应该是（）
A、onClick
B、onDblClick
C、onMouseOver
D、onMouseOut
18、“拖动层”动作的基本功能就是使层能够被拖动，于“拖动层”对话框中能够进行的
设置没有（）
A、能够限制层内的某个区域响应拖动
B、能够限制层拖动的范围
C、能够使被拖动的层于距目标位置指定距离时，自动吸附到目标位置
D、层被放置到指定位置后即不可再拖动
19、Loading应该放于影片的什麽位置？（）
A、影片不能有Loading
B、中间
C、后面
D、前面
20、对于文本字段的属性设置，以下说法错误的是（）
A、如果数据将被提交到数据库，那么字段名称应该和它们于数据库中的名称壹样
B、如果数据将被提交到数据库，“最多字符数”属性值应该和数据库中相应字段的长度壹致
C、密码域只于浏览器窗口中隐蔽密码
D、提交表单时，密码作为纯文本进行传输，有可能被截获
二、判断题（每题1分，共10分）
（）1、黑色（Black）的颜色属性用16进制数表示是""#FFFFFF""。
（）2、使用FTP（文件传输协议）方式将网页上传至网站，首先应获得登陆FPT服务器的用户名和密码。
（）3、对于大型站点来说，添加“设计备注”信息能够使得互相协作的效率得到提高。（）4、框架集能够见作是壹个能够容纳和组织多个文档的容器，而每个框架则是相互依赖的HTML文档。
（）5、能够通过将属性检查器中“指向文件”图标拖动到页面上的某壹命名锚记，创建到该命名锚记的链接。
（）6、文档的标题将和文件名壹起出当下文档标题栏中。
（）7、CSS能够控制网页背景图片。
（）8、CSS的margin属性的属性值能够是百分比。
（）9、关于CSS，整个BODY能够作为壹个BOX。
（）10
、
三、上机题（共计70分）
（壹）按以下要求完成操作（共计25分）
1、于D盘根目录下建立壹个文件夹，取名为“考试结果。（2分）
2、打开“D：\考试题\表单效果.jpg，如图1-1所示，然后按下面要求完成关联操作。
于新建的网页文档中插入壹个表单，且将该表单命名为InformationForm，参照图示：输入样文中的文本，于文本的对应位置分别插扩相应的表单对象。将此网页文档命名为：DWMX.htm，保存到“D：\考试结果”文件夹中。各表单对象属性作如下设置：1）“姓名：”字样右边的文本域的命名为：name；字符宽度和最多字符数依次为：10、16；类型为：单行文本域。（3分）
2）“性别：”字样右边俩个单选按扭均命名为：gender；取值依次为：0、1；初始状态：均未被选中。（3分）
3）“平均每天上网时间：”字样右边的文本域的命名为：hour，类型为：菜单类型，列表的选项为：1~2小时、3~5小时、5~10小时、10小时之上，列表的值为：01~04。初始选项为：1~2小时。（4分）
4）“经常上的网站”字样右边的复选框，从左到右依次命名为station1~station3。初始状态均为：未选中。取值为：01-03。（4分）
5）“对当下网站的建设”字样右边文本框的命名为：report，类型为：多行文本域。字符宽度和最多字符数依次为：50、5。（3分）
6）插入的表单按钮名称依次为Submit1、Submit2；标签依次为：“提交”、“重填”；动作依次为：提交表单和重置表单。（3分）
7）设置表单InformationForm，动作为：Infor.asp表单处理程序，方法为：发送Post 请求。（3分）
（二）按以下要求完成操作（共计20分）
1、于D盘根目录下建立壹个文件夹，取名为“考试结果”。（2分）
2、设计壹个留言板，该留言板包括如下内容：标题(单行文本框，宽度20)、作者(单行文本框，宽度10)、留言内容(多行文本框，宽度40，行数为5)。当按下“提交”按钮时，则向服务器提交表单内容，当按下“清空”按钮时，所有内容被清空。表单action属性值为post.asp，method属性值为post。请设计该表单，且将该文档命名“message.htm”保存到“考试结果”目录下。（18分）
（三）按以下要求完成操作（共计25分）
要求：
1、设置恰当的页面宽度，以保证该页面于800×600显示分辨率下的正常浏览，即于800×600分辨率下浏览器全屏不出现水平滚动条（垂直滚动条的宽度20象素）。（5分）
2、使用表格布局该页面（页面布局如下图“页面效果”所示），设置布局表格的大小，间距等。（5分）
3、参照下图“页面效果”所示，使用img文件夹中图片素材1.jpg、素材2.jpg、素材3.jpg进行页面单元格填充。（5分）
4、填充左侧导航条即单元格内容（文字如下：首页、新闻、档案、音乐、电影、相册、社区、友情链接，超级链接均设置为空）。（5分）
5、制作如下图“页面效果”所示的表单，文本域分别为：用户名（初始值为：“填入你的用户名”）、注册密码（以“*”号隐藏输入的内容）、重复密码（以“*”号隐藏输入的内容）、密码问题（初始值为：“你的密码问题”）、问题答案（初始值为：“你的密码问题答
案”）、E-mail（初始值为：“你的电子邮件地址”）。（5分）素材1.jpg
素材2.jpg、
素材3.jpg
页面效果（样图1.jpg）
当代农业信息技术复习资料 注：所有答案都在科学出版社出版《农业信息技术》（李军主编）一书上，请自己看书总结。 一、名词解释 1.信息技术：是指获取、解决、传递、存储、使用信息技术，是可以扩展人们信息功能技术。 2.信息采集技术：信息采集技术指能有效地扩展人类感觉器官感知域、敏捷度、辨别力和作用范畴技术，涉及传感、测量、辨认和遥感遥测技术等，但当前广泛使用重要是传感技术、遥测技术、遥感技术和全球卫星定位技术等。 3.信息传递技术：信息传递技术也称通信技术，是传导神经网络功能延伸，涉及数字程控互换技术，综合业务数字通信网、光纤通讯、数字移动通信、卫星通讯、信息高速公路等，用于迅速、精确、有效地传递信息。 4.信息解决技术：信息解决技术就是应用计算机硬件、软件及数字传播网，对信息进行文字、图形、特性辨认，信息与互换码之间转换，信息整顿、加工、生成，以及运用数据库、知识库实现信息存储和积累技术。 5.信息控制技术：信息控制技术功能是依照输入指令信息（决策信息）对外部事物运动状态和方式实行干预，是效应器官功能扩展延伸。重要涉及显现技术、人机接口技术、遥控技术、自动控制技术、机器人技术等。 6.农业信息技术：农业信息技术是指运用信息技术对农业生产、经营管理、战略决策过程中自然、经济和社会信息进行采集、存贮、传递、解决和分析，为农业研究者、生产者、经营者和管理者提供资料查询、技术征询、辅助决策和自动调控等多项服务技术总称。 7.农田气候：农田气候普通指距农田地面几米内空间气候，是各种动物、植物和微 生物赖以生存空间气候。 8.设施农业：设施农业是指在采用各种材料建成、具备一定温度和其他环境因子调控设施半封闭式空间里进行农业生产办法，分为设施栽培和设施养殖两大类。
《教师信息化技术应用与设计能力培养研究》结题报告 一、课题研究背景 进入教育信息化时代，课程改革也在逐步开展，时代对教师提出了更高的要求，有资料表明教师素质落后是影响新课程改革的重要障碍。如何使学校能适应新时期教育改革的需要，全面提高教师的素质，特别是教育信息化的素质，完善教师的能力结构，适应时代发展，已成为亟待解决的科研课题。因此，我市以《教师信息化技术应用与设计能力培养研究》作为研究课题。通过课题研究，为目前我市在学科建设中教师应用信息技术及设计能力服务，与学校开展信息化教育紧密结合，将对学校教师合理使用信息化技术起到很好的指导作用。 二、课题研究的目标 （一）培养教师信息化技术应用的能力，最终提高教师设计的能力 1、在教学方面。 （1）教案电子化。每个课题实验校都建有百兆校园网络，并配备了教师电脑房。教师备课以年级组为单位，分工合作。在备课中利用校园网络的资源共享，改变了传统的教学备课方式。（2）上课网络化。教师的电子教案以及制作的教学媒体通过校园网络直接传输到教室，教师上课只要带好教材就可利用网络进行教学。 2、在科研方面。 （1）网上教研。实验校开展了网上教研活动。比如数学低、中、高三个组，每小组每月开展一次集体备课，先由一位老师将教学设计上传到数字化平台数学教研活动日志区，同年级老师阅读后，在教学设计后点评，提出意见，然后该为老师进行修改。通过网上教研，我们感到教师参与率比较高，效果好，点评要跟帖在网上谁都能看到，所以教师写得比较认真，从而听课也认真了，这样的活动实在，对教师教学业务能力的提高有帮助。 （2）网上科研。教师每天要将自己的上课教案、反思或论文上传到平台中，这样建立了很大的教学资源库，全校教师在这里可相互学习，相互借鉴。 （二）教师在学科学习中应用信息技术的教学模式 教师将信息技术运用于研究性学习、综合实践活动、选修课、主题教育活动等，激发学生学习兴趣，丰富活动内容，让学生学会获取和处理信息，展示活动成果。通过学生利用网
微型计算机技术及应用（第四版）习题目和答案完整版
微型计算机技术及应用（第四版） 习题和答案 第二章 1、8088与8086的区别 [解答] ①外部数据总线位数不同。8086外部数据总线16位，在一个总线周期内可以输入/输出一个字（16位数据），而8088外部数据总线8位，在一个总线周期内只能输入/输出一个字节（8位数据）。 ②指令队列缓冲器大小不同。8086指令队列可容纳6个字节，且在每一个总线周期中从存储器取出2个字节的指令代码填入指令队列；而8088指令队列只能容纳4个字节，在一个机器周期中取出一个字节的指令代码送指令队列。 ③部分引脚的功能定义有所区别。 (1) AD15-AD0的定义不同。在8086中都定义为地址/数据分时复用引脚；而在8088中，由于只需要8条数据线，因此，对应于8086的AD15-AD8这8根引脚在8088中定义为A15-A8，它们在8088中只做地址线用。 (2) 引脚28和34的定义不同。在最大方式下，8088的第34引脚保持高电平，在最小模式时，8088和8086的第28引脚的控制信号相反，而8086的第34引脚为BHE/S7，BHE用来区分是传送字节、还是字，8088的第34引脚为SS0，用来指出状态信息，不能复用。 (3) 引脚28的有效电平高低定义不同。8088和8086的第28引脚的功能是相同的，但有效电平的高低定义不同。8088的第28引脚为IO/M，当该引脚为低电平时，表明8088正在进行存储器操作；当该引脚为高电平时，表明8088正在进行I/O操作。8086的第28引脚为M/IO，电平与8088正好相反。
一、虚拟仿真施工技术 1.主要技术内容 虚拟仿真施工技术是虚拟现实和仿真技术在工程施工领域应用的信息化技术。虚拟仿真技术在工程施工中的应用主要有以下几方面： （1）施工工件动力学分析：如应力分析、强度分析； （2）施工工件运动学仿真：如机构之间的连接与碰撞 （3）施工场地优化布置：如外景仿真、建材堆放位置， （4）施工机械的开行、安装过程； （5）施工过程结构内力和变形变化过程跟踪分析； （6）施工过程结构或构件及施工机械的运动学分析； （7）施工过程动态演示和回放。
2.技术指标 虚拟仿真施工主要包含以下技术体系: （1）三维建模技术 运用三维建模和建筑信息模型（BIM）技术，建立用于进行虚拟施工和施工过程控制、成本控制的施工模型。该模型能将工艺参数与影响施工的属性联系起来，以反应施工模型与设计模型之间的交互作用，施工模型要具有可重用性，因此必须建立施工产品主模型描述框架，随着产品开发和施工过程的推进，模型描述日益详细。通过BIM技术，保持模型的一致性及模型信息的可继承性，实现虚拟施工过程各阶段和各方面的有效集成。 （2）仿真技术 计算机仿真是应用计算机对复杂的现实系统经过抽象和简化形成系统模型，然后在分析的基础上运行此模型，从而得到系统一系列的统计性能。基本步
骤为；研究系统→收集数据→建立系统模型→确定仿真算法→建立仿真模型→运行仿真模型→输出结果，包括数值仿真、可视化仿真和虚拟现实VR仿真。 （3）优化技术 优化技术将现实的物理模型经过仿真过程转化为数学模型以后，通过设定优化目标和运算方法，在制定的约束条件下，使目标函数达到最优，从而为决策者提供科学的、定量的依据。它使用的方法包括：线性规划、非线性规划、动态规划、运筹学、决策论和对策论等。 （4）虚拟现实技术 虚拟建造是在虚拟环境下实现的，虚拟现实技术是虚拟建造系统的核心技术。虚拟现实技术是一门融合了人工智能、计算机图形学、人机接口技术、多媒体工业建筑技术、网络技术、电子技术、机械技术等高新技术的综合信息技术。目的是利用计算机硬件、软件以及各
建造师继续教育 信息化应用新技术 一、虚拟仿真施工技术 1.主要技术容 虚拟仿真施工技术是虚拟现实和仿真技术在工程施工领域应用的信息化技术。虚拟仿真技术在工程施工中的应用主要有以下几方面： （1）施工工件动力学分析：如应力分析、强度分析； （2）施工工件运动学仿真：如机构之间的连接与碰撞 （3）施工场地优化布置：如外景仿真、建材堆放位置， （4）施工机械的开行、安装过程； （5）施工过程结构力和变形变化过程跟踪分析； （6）施工过程结构或构件及施工机械的运动学分析； （7）施工过程动态演示和回放。
2.技术指标 虚拟仿真施工主要包含以下技术体系: （1）三维建模技术 运用三维建模和建筑信息模型（BIM）技术，建立用于进行虚拟施工和施工过程控制、成本控制的施工模型。该模型能将工艺参数与影响施工的属性联系起来，以反应施工模型与设计模型之间的交互作用，施工模型要具有可重用性，因此必须建立施工产品主模型描述框架，随着产品开发和施工过程的推进，模型描述日益详细。通过BIM技术，保持模型的一致性及模型信息的可继承性，实现虚拟施工过程各阶段和各方面的有效集成。 （2）仿真技术 计算机仿真是应用计算机对复杂的现实系统经过抽象和简化形成系统模型，然后在分析的基础上运行此模型，从而得到系统一系列的统计性能。基本步骤为；研究系统→收集数据→建立系统模型→确定仿真算法→建立仿真模型→运行仿真模型→输出结果，包括数值仿真、可视化仿真和虚拟现实VR仿真。 （3）优化技术 优化技术将现实的物理模型经过仿真过程转化为数学模型以后，通过设定优化目标和运算方法，在制定的约束条件下，使目标函数达到最优，从而为决策者提供科学的、定量的依据。它使用的方法包括：线性规划、非线性规划、动态规划、运筹学、决策论和对策论等。
（信息技术）农业信息化技术的发展及应用
农业信息化技术的发展及应用 21世纪是社会高度信息化的时代，是经济高度信息化的时代。实施农业信息化是我国农业迎接知识经济的挑战和推动新的农业科技革命的重大举措。农业要实现现代化，实现生产力质的飞跃，必须充分大力发展信息技术这壹管理和传播手段。 第壹节什么是农业信息技术 十八世纪七十年代，人类社会从农业社会过渡到工业社会，从那时起到今天的二百多年的时间里，人类共经过了三次产业革命。和此相对应的三个历史时代被称为蒸气时代、电气时代和电子时代。今天，我们正进入壹个以大规模集成电路和超大规模电路为基础、以计算机和通信融合为特点的信息时代，也就是说人类正面临第四次产业革命。 于信息时代里，信息作为壹种新颖的资源于社会生产的经济发展中起主导的决定性的作用。人们将逐渐减少同以物质资源为代表的自然打交道，而更多的和信息资源打交道。信息资源的开发和利用，将成为这个时代生产力发展水平的重要标志。 农业信息化实质是充分利用信息技术的最新成果，全面实现农业生产、管理、农产品加工、营销以及农业科技信息和知识的获取、处理、传播和合理利用，加速传统农业的改造，大幅度地提高农业生产效率、管理和运营决策水平，促进农业持续、稳定、高效发展进程。农业信息技术就是实现农业各种信息采集、处理、传播、贮存等方面的技术。 第二节农业信息技术的作用
农业信息技术是随着信息技术的发展而发展起来的新兴技术，它渗透到农业的各个领域当中，发挥了越来越大的作用，主要包括以下几个方面： ①实现农业自动化生产； ②实现对自然环境的实时监测，指导农业生产、管理，最大限度的避免自然灾害对农业造成的损失； ③提高对农业和农村经济发展的政策决策水平，实现科学化管理； ④科学指导农业生产，增加农副产品产量，提高农产品质量，降低农业生产成本，提高经济效益； ⑤推动农业科学技术的研究和发展； ⑥加快农业科技信息传播和合理利用，提高农业生产水平。 第三节主要农业信息技术介绍 根据信息技术于农业应用领域的不同主要分为气象遥感技术、卫星位技术、农业专家系统、农业自动化技术等。 壹、气象遥感技术 遥感技术就是通过遥感卫星或飞行器对地面、海洋、空气等进行监测的壹项新技术。我国从80年代就开始研究用遥感手段监测和评估洪涝灾害。从最开始时用诺阿气象卫星的AV I RR数据，发展到用陆地卫星的T M影像，用全天候的机载和星载侧视合成孔径雷达(S A R)来监测洪水。于遥感数据传输方面，也于“八五”期间研制成功了实时传输机载S A R图像的“机-星-地”系统。此外，
信息化技术在教育教学中的应用 1、概述 信息化教学有着传统教学方式无法比拟的优势和特点，是现代教学改革和未来教学发展的方向，在已有的教学方式上充分运用信息化手段可以改变教师的教学方式，也成为改善课堂环境的一个优化选择，它能创设更好的学习情境，让教学课堂生动活泼，从而将那些枯燥无味的知识变得形象有趣，集中学生的注意力，充分调动学生的积极性，提高学习效率。 2、信息化教学的目的和优势 信息化教学就是指在教学中全方位地运用各种信息技术手段来提高课堂教学质量，促进学生自主学习，是信息技术、资源与教学实践相结合的一种全新的教学模式。信息化教学的木器就是通过实现教学过程中的直观性、形象性、具体性和趣味性，从而提高学生的主动性和积极性，而教师的角色也从转变为学生自主学习的引导者。 信息化教学就是指在教学中全方位地运用各种信息手段来提高课堂教学质量，促进学生自主学习，是信息技术、资源与教学实践相结合的一种全新的教学模式。它能够更好的帮助学生学习，提高学校教学质量，从而为社会培养更多高素质的技能型人才。 2.1可提升学生的学习兴趣 传统的教学是按照教学大纲，单纯的说教，这样只会使学生的学习兴趣日益衰减，而信息技术则是利用图文并茂、声像并举的方式形象直观地为学生创设各种情景，激起学生各种感官的参与，产生强烈的求知欲望。兴趣的力量是巨大的，教师要充分挖掘教材中的兴趣因素和艺术魅力，而
借助信息化技术进行教学可以充分调动起学生的求知欲望和学习兴趣，发挥他们的主体作用，达到“寓教于乐”的目的。 2.2培养学生自主学习的能力 信息化教学系统的应用为自主学习提供了强大的技术支持，为学生提供了更为丰富的学习资源，从而充分发挥了学生主体作用。同时，教师可通过学校网站创建资源库和论坛，指导学生参加远程教学等形式，创建网络教学环境，为学生提供自主学习的网络平台，推动自主性学习。在这种教学模式下，学生可以按照自己的意愿或需要选择教学内容、教学时间和教学方式，实施自主学习，建构个性化的知识体系，得出自己的观点见解，从而使学生切切实实的成为学习的主体。在这种条件下获取和处理信息，效率明显提高，加快了学习进程，提高了学习效率。 2.3提高学生的学习效率 利用信息化技术学习，学生既能看得见，又能听得见，还能动手操作，其所营造的动静结合、声情融汇的教学环境，极大地调动学生听课的积极性，有助于学生很好地理解和掌握所学内容。同时，多媒体教学还可以拓宽学生的思路开阔学生的眼界，给学生的视觉、听觉等都带来一种全新的感受，多种感官的综合刺激，有助于提高学生的学习效率。 2.4可开展交互式教学，优化教学过程 借助其信息化教学交互性强、反馈及时的优势，可以进一步加强学生与机器之间、学生与学生之间、学生与教师之间的交流，方便实施观察、实验、推理与交流等教学活动。另外，信息化教学具有输入、输出手段多样化的特点，因此，在教学过程中可采用图文交互界面和窗口交互操作引
《微型计算机技术及应用》(第四版)习题和答 案完整版 微型计算机技术及应用 习题和答案第二章 1 、8088与8086的区别 ［解答］①外部数据总线位数不同。8086外部数据总线16 位，在一个总线周期内可以输入/输出一个字，而8088 外部数据总线8位，在一个总线周期内只能输入/输出一个 字节。 ②指令队列缓冲器大小不同。8086指令队列可容纳6个字节，且在每一个总线周期中从存储器取出2个字节的指令 代码填入指令队列；而8088指令队列只能容纳4个字节，在一个机器周期中取出一个字节的指令代码送指令队列。 ③部分引脚的功能定义有所区别。 (1) AD15-AD0 的定义不同。在8086中都定义为地址/ 数据分时复用引脚；而在8088中，于只需要8条数据线，因此，对应于8086的AD15-AD8这8根引脚在8088中定义为A15- A8，它们在8088中只做地址线用。 (2) 引脚28和34的定义不同。在最大方式下，8088的 第34引脚保持高电平，在最小模式时，8088和8086的第28
引脚的控制信号相反，而8086的第34引脚为BHE/S7, BHE用来区分是传送字节、还是字,8088的第34引脚为SS0, 用来指出状态信息，不能复用。 (3) 引脚28的有效电平高低定义不同。8088和8086的第28引脚的功能是相同的，但有效电平的高低定义不同。 8088的第28引脚为IO/M，当该引脚为低电平时，表明8088 正在进行存储器操作；当该引脚为高电平时，表明8088正 在进行I/O操作。8086的第28引脚为M/IO，电平与8088 正好相反。 2 、根据8086CPU的存储器读写时序图，请说明：⑴ 地址信号应在哪些时间内有效？(2)读、写动作发生在 什么时间内？ (3) 为什么读与写数据的有效时间长短不一样？ (4) T1 状态下数据/地址线上是什么信息？数据信息是 什么时候给出？ ［解答］地址信号只在T1状态时有效，并被锁存起来。读动作发生在T3、T4状态，而写动作发生在T2、T3、T4状态。读与写数据的有效时间长短不一样是因为CPU的速度与 外设的速度不相匹配所造成的。T1状态下数据/地址线上是 地址信息，数据信息是在T2状态，AD15-AD0给出。 3 、8086CPU形成三大总线时，为什么要对部分地址线进行
姓名：祖孝岩班级：计算机1班学号：201020721242 论述农业信息技术在农业上的应用 摘要：信息技术促进农业的信息化 一、农业生产管理呼唤信息技术 ??? 1．作物栽培技术是发展农业信息技术的基础 ??? 建国以来，作物栽培技术发展较快。20世纪50年代注重研究影响作物生育的各种环境因子及其变化规律，形成经验，示范和推广。60年代至70年代初，主要研究作物的外部形态指标，重点研究作物的株高、分蘖、叶面积等数量性状同栽培措施的关系，探讨群体的合理结构，全国出现了研究作物群体结构热。70年代至80年代末，研究作物生长发育规律、指标化栽培、高产数学模型以及模式化栽培，90年代以高产群体质量指标体系及其优化调控理论研究为主，突出质量型栽培，使研究工作的深度和广度都得到明显提高。这些理论和技术基本定量了各种环境因子对作物生育的影响；明确了作物某些基本生理过程及其相互影响，如光合作用、呼吸作用、蒸腾作用之间的关系；定性描述了一些农艺措施如施肥、灌溉等对作物生育的影响；制订了一系列定量或定性描述作物系统行为的指标。这些成果为建立数据库、专家系统和作物生长模型提供了重要的数据和依据。 ??? 2.信息技术提供新的研究手段 ??? 农业生产系统是一个复杂的多因子系统，受气象、土壤、作物及栽培管理技术等多种因素的影响，在综合考虑这些多因子的互相作用、预测和分析作物生长趋势等方面，信息技术有其它工具不可替代的优势。数据库能储存多年、多种作物的生产和生育资料，便于查询；专家系统能模仿专家的思维，解决生产问题；作物模拟模型能快速决策农艺措施的效应和进行目前在大田无法实施的试验研究，如大气二氧化碳浓度增加对农作物生产的影响等。??? 3．发展市场农业和调整农业结构需要信息技术 ??? 在市场经济条件下，农业生产必须以市场为导向，瞄准国内外市场需求及发展趋势，灵活组织和安排农业生产，不断调整经营方向，生产适销对路的农副产品。因此要保证决策的科学性、准确性和高效性，必须有充分、准确、及时、可靠的信息以及信息处理技术。合理的农业产业结构是农业现代化水平的重要标志，农业产业结构主要依据国家政策、经济发展目标、社会需求和当地资源优势加以调整，调整农民种植作物的种类，生产丰富的农产品，满足市场的各个层次的需求，从而提高农业生产的效益。作物种类的增多，迫切需要相关的栽培、加工、储藏等新技术和营销新信息，农业信息技术能可推进市场农业的发展，也有助于和农业结构的调整。 ??? 4.信息技术是农业新技术的高度浓缩与传播载体 ??? 我国农业的发展，最终必须依靠科技。因此，如何使科学技术在广大农业区得以迅速推广，关系到农业的长远发展。而我国目前还缺少一种合适的途径，来实现农业科技的快速传播和推广。技术传播过程分为技术需求、革新、确认、销售、应用和评价六个阶段，每个阶段都有频繁的信息交流，都有可能因为信息不畅而延缓下一阶段的到来，从而减慢技术传播进程。信息技术在这里可以发挥很大的作用，比如将一些科技成果、高产经验总结归纳形成软件，制作成光盘，推广和普及，既生动、形象，具有趣味性，保证了推广的质量，又能根据不同条件灵活运用而产生不同的决策结果。 ??? 二、农业信息技术的应用方兴未艾 ??? 农业信息技术是收集、存贮、传递、处理、分析和利用与农业有关的信息的技术，运用农业信息技术可建成农业信息数据库、农业生产管理系统、专家决策系统，可进行不同方式的模拟和预测，目前应用得比较多的有数据库技术、专家系统技术、作物生长模拟、多媒体
关于我国农业信息化技术建设的探讨 课程名称:农业信息化导论 姓名: 学号: 所在院系:电气与电子工程学院 摘要:随着信息技术的飞速发展,使人们的生产生活方式发生了巨大变化,也为我国农业经济发展带来了机遇。信息化建设在促进农业发展,存进农村经济增长等方面具有重要现实意义。以下将对机器视觉技术在农业领域的应用做重点分析探讨。 关键词:农业信息化农业信息化技术机器视觉技术 农业信息化是指充分利用现代信息技术为农业的生产、供销、管理和相关服务提供高效的信息支持,从而提高农业科技含量和信息运用水平,更好的为农业生产和农业经营管理服务。现代信息技术包括实现信息获取、传递、存储、处理、发布等方面的相关技术。以计算机、网络通信、,信息采集存储检索和人工智能等技术为代表的现代信息技术,都可以在农业中找到相应的应用领域,或者可以与传统的农业技术和经营管理方式相结合,通过交叉渗透,实现农业技术和经营管理的创新。信息技术广泛在农业领域的广泛应用,充分利用现代信息传输技术和计算机处理技术,是农业信息化的重要目标,也是加快串通农业向现代信息农业转变的重要途径。 一、农业信息技术的作用 农业信息技术是随着信息技术的发展而发展起来的新兴技术,它渗透到农业的各个领域当中,发挥了越来越大的作用,主要包括以下几个方面:
①实现农业自动化生产; ②实现对自然环境的实时监测,指导农业生产、管理,最大限度的避免自然灾 害对农业造成的损失; ③提高对农业和农村经济发展的政策决策水平,实现科学化管理; ④科学指导农业生产,增加农副产品产量,提高农产品质量,降低农业生产成本,提高经济效益; ⑤推动农业科学技术的研究与发展; ⑥加快农业科技信息传播和合理利用,提高农业生产水平。 目前国际上把现代信息技术与农业生产的结合称之为农业信息技术,主要研究现代信息技术在农业领域的应用,包含农业信息网络、农业数据库系统、管理信息系统、决策支持系统、农业专家系统、信息化自动控制技术、多媒体技术、精细农业、生物信息学、数字化图书馆、信息系统的管理和国家农业研究信息系统等诸多领域。 二、机器视觉技术 在农业科研与生产的许多方面,大量的工作都是通过对农作物或农产品外观的判断进行的,诸如水果和种子品质的检测、果实成熟度的判别、作物病虫害的 监测、作物生长状态的识别以及杂草辨别等等。这些过去主要依靠人类视觉 进行辨别与判断的工作,可以利用机器视觉技术部分地替代,从而提高生产效率,实现农业生产与管理的自动化和智能化。 机器视觉就是用机器来代替人眼做测量和判断的系统,它通过光学装置和非接触传感器自动获取目标对象的图像,并由图像处理设备根据所得图像的像素分布、
教育信息化涌现的十大新技术应用 信息技术对于教育教学的影响越来越大。我们无法想象，随着信息化的发展和普及，机器人居然走上讲台，成为孩子们新的学习伙伴；教育游戏化成为另一种趋势，玩游戏也能够学习。日前，北京师范大学教授黄荣怀在英特尔举行的未来教育项目邯郸现场会上，向在座的教师发布了国际教育信息化涌现出来的十大新技术应用，引起了在座教师的广泛兴趣。今天，小编对讲座内容进行了整理，供广大校长、教师了解教育信息化前沿参考。 1、机器人将成为未来学习伙伴 目前在发达国家和部分发展中国家，智能机器人的研究成为热点。机器人已成为辅助学生学习科学知识、培养实践能力的重要工具。智能机器人具有革新的技术，高水平的数字化和智能化程度。在学习中同时具备益智学习工具、情境建设者、学习伙伴三个角色。作为机器人教育大国的日本近期开发的一款以机器人和投影设备为主的R-learning系统，主要用于协作儿童在故事场景中的设计和渲染，学生通过在绘制的故事场景中操控机器人来完成预设角色的行为，从而培养他们的合作力、想象力及创造力。 【案例】日本学者利用机器人作为协作学习伙伴 2013年，东京北九州大学、东京大学等四家科研机构的学者设计了职业发展学习中利用机器人作为学习伙伴的实验。教师通过远程控制机器人来协调开展学习讨论，学生与机器人互动的过程都可被记录下来，并及时反馈给教师和学生，以供师生随时调整协作学习活动的进展。 研究表明：1.机器人主持职业生涯协作学习活动与教师主持同样有效。2. 机器人可以创建一个比真人主持时更易于合作的环境。 2、3D打印技术颠覆学生动手实践 3D打印对于教学和学习的重要价值体现在：能够更加真实地呈现特定事物，并让学生获得深刻的感知体验。通过亲身体验、亲自参与，学生的动手能力、设计能力和思维能力都得到了全面的提高。 【案例】美国罗彻斯特理工学院利用3D打印帮助学生完成“桥梁设计”罗彻斯特理工学院（Rochester Institute of Technology）的教师在静力学课教学中讲授桥梁结构受力时，让学生们在课程中设计桥梁，并计算桥梁的受力情况。 1.学生运用软件设计桥梁，将想法变成三维图像。 2.完成桥梁作品设计，老师现场连线桥梁设计专家，专家通过大屏幕对学生作品做出点评。 3.运用计算机软件对所设计的桥梁进行虚拟承重试验。 4.若因桥梁结构设计不合理导致桥梁跨塌，则小组学生共同讨论，重新设计桥梁. 5.并再次进行虚拟试验。试验成功后，各小组使用3D打印机打印出桥梁部件，拼装成桥梁模型。 3、开源硬件夯实信息技术 “做中学”教学模式创客空间作为推动创客文化的一支主要力量，开展各类充满亲子氛围的DIY工作坊或手工课。 Intel推出与开源硬件平台Arduino兼容的Galileo开发板，许多大学也都在开展创客活动，帮助怀揣新鲜念头并跃跃欲试的学生们把梦想变成现实。树莓派作为开源硬件的一种，其在教育领域中的应用也受到越来越多的关注。开源硬件降低了硬件开发的成本和复杂程度。实现兼具“创造性”与“做中学”的教学模式。为信息技术课程和信息技术人才培养提供了新的机会。
【农业信息化技术】 以有线电视利用为中心的地域农业信息系统，通过有线电视播放、自由播放、村内电话、调频广播等方式传播农业信息，并以计算机和多功能传真等作为补充，传递农户和农协之间的发货和销售信息； 农产品电子商务由企业运作，形式多种多样，有利用大型综合网上交易市场和综合性网上超市的规模、品牌优势销售农产品的，也有专门从事农产品销售的农产品电子交易所和农产品网上商店。 六韩国韩国建立了比较完善的农业信息系统。新型农业技术信息数据库为农民和公众提供新的农业技术信息。农业土壤环境信息系统为农民提供详细的原始土壤图的制备、土壤详图数据库、稻田和早地土样分析等信息。农场信息技术系统主要向农场主、农户发布作物生长条件、农场全方位技术、害虫预测信息、农业标准设备的设计规划、特殊地点农户实用技术和农村生活等信息。农场生产环境信息系统提供实时天气预报信息。牲畜出口产品管理系统提供畜产品价格动态分析信息。农民信息管理系统主要开发和提供农业管理项目。此外，韩国农业电子商务也极为发达。 第二节我国农业信息技术的发展一我国农业信息化技术的产生和发展20世纪80年代以来，我国农业信息化技术的发展主要经历了起步、普及、发展和提高阶段。 起步阶段(1979-1985)：解决农业领域中的科学计算和数学规划问题。1981年，建立了第一个计算机农业应用研究机构---中国农业科学院计算中心。 普及阶段（1986-1990）：主要以农业数据处理和农业信息管理为主，农业专家系统成为热点，农业模拟研究相继开始。 发展阶段（1991-1995）：农业专家系统等农业信息技术列入863计划的重点课题，专家系统在农业生产实践中获得应用，取得了比较明显的效益。
2005—2006学年第1学期 2003级《微型计算机技术及应用》期末考试试题（A卷） 考试时间:2006年1月 一、（20分)填空 1.主程序和子程序间可通过__________、__________、__________传送参数. 2.Pentium微处理器在实模式下,中断向量表从地址__________开始,占用____K字节空间。 3.Pentium微处理器在实模式下，逻辑地址由__________、__________构成。 4.8237A是__________接口芯片，ADC0809是__________接口芯片。 5.CACHE地址映像方式有__________、__________、__________。 6.GDTR和IDTR分别成为__________、__________。 7.串行通讯按传输方向可分为__________、__________、__________三种方式 8.Pentium微处理器是______位微处理器，有______条数据线,能直接寻址_____字节的主存 物理地址空间。 二、（10分）四选一题 1.两台主机之间要通过RS—232相互通讯，最少连接线是_____条。 A. 4 B。5 C.3 D。2 2.用汇编语言编写的源程序需经过( ）翻译能得到.obj文件（目标代码文件）. A. 连接程序 B.解释程序 C.操作系统 D。汇编程序 3.可编程接口芯片8251（)传送方式。 A。只支持异步 B。只支持同步 C。支持异步和同步 D.并行 4.寄存器间接寻址方式中，操作数在（）中. A. 通用寄存器 B。堆栈 C。主存单元 D.段寄存器 5.一个8为A/D接口，0伏和5伏输入转换为数字量00H和OFF,2。495伏输入转换为（ ). A。 50 B。90H C.128 D.0A0H 6.四片8259采用级联工作时，最多可与（ )个中断源连接。 A。 32 B。16 C。29 D.5 7.要显示640＊480点,每个像素用4位模式,需要刷新缓存的容量是（ )。 A。 153600 B.307200 C。614400 D。76800 8.为改善高速的CPU与主存存取速度的不平衡，可采用（）。 A. 虚拟存储器 B。高速缓存 C.辅助存储器 D.以上都不行 9.由语句VAR1 DB定义的变量VAR1的类型是（ )。 A。浮点类型 B。字类型 C.字节类型 D.逻辑型 10.字符显示器接口电路中,字符发生器ROM中存放的是（）。 A。显示的图形数据 B.显示程序 C.所显示的字符ASCII码 D。字 三、(10分)计算 1.Pentium微处理器在实模式下，AX寄存器的值为1234H,数据段寄存器内容为2000H,指 令”MOV [5678H］， AX”把什么值存入什么物理单元。 2.已知异步串行通信中,起始位1位,停止位1位和数据位8位（包括7位ASCII码和1位校 验位），采用的是偶校验，画出传送字符“A”（ASCII码为41H)的波形。 3.完成534CH+0BF52H运算后，判断Pentium标志寄存器中CF、PF、AF、OF的状态。
1．什么是信息技术？信息技术包括哪四部分？分别对应人体信息器官的哪些功能？ 信息技术(information technology，IT)是指获取、处理、传递、存储、使用信息的技术，是能够扩展人们的信息功能的技术。它集通信（Communication）、计算机（Computer）和控制（Control）技术于一体，其内容包括信息采集技术、信息传递技术、信息处理技术及信息控制技术，其功能对应着人体信息器官的功能，即感觉器官、传导神经网络、思维器官和效应器官。 2．什么是农业信息技术？农业信息技术对农业发展有何作用？ 农业信息技术（Information Technology in Agriculture，或Agricultural Information Technology，AIT）是指利用信息技术对农业生产、经营管理、战略决策过程中的自然、经济和社会信息进行采集、存贮、传递、处理和分析，为农业研究者、生产者、经营者和管理者提供资料查询、技术咨询、辅助决策和自动调控等多项服务的技术的总称。它是信息技术和农业技术发展相结合的边缘交叉学科，是信息技术在农业领域的应用分支，是利用现代高新技术改造传统农业的重要途径。 农业信息技术是传感器、计算机和通信技术在农业上的综合应用，其内容主要包括农业数据库与管理信息系统、地理信息系统、农业遥感监测、全球定位系统、农业决策支持系统、农业专家系统、作物模拟模型、农业信息网络、农业智能控制技术等。目前在农业中应用得比较广泛的有农业信息数据库、农业专家系统、作物模拟模型及其集成系统精确农业技术体系等。 农业信息技术为农业生产和经营管理、科学研究和技术推广提供了新的思想方法、管理技术、试验手段和传播途径，可应用于农业资源与环境监测、农业生产管理决策、农田精细管理、农业技术推广、农业经济管理、农业灾害防治、农业教育与培训等领域，能够促进传统经验型农业向现代精确型农业转变。 3．我国农业信息技术发展取得了哪些成就？ 我国农业信息技术的研究和应用起步较晚。在农业领域引进计算机技术起始于20 世纪80 年代初期。从1990 年开始，我国开展了智能化农业专家系统、农业系统模拟模型及实用农业信息管理系统等方面的研究与推广应用工作。1995～2000 年期间，国家863 计划306主题在全国相继选择建立了北京、云南、杨凌等20 多个智能化农业信息技术应用示范区。1997 年10 月，中国农业科技信息网络中心建成，开始组建农业信息网络“金农工程”。2001年国家农业信息化工程技术研究中心（NERCITA）在北京市农林科学院挂牌成立，技术上依托北京农业信息技术研究中心。与此同时，我国一批科研院所和大专院校相继成立有关农业信息技术研究机构，开展农业信息技术的科研与教育、示范与推广工作。 “七五”以来，我国在农业数据库、农业专家系统、作物模拟模型、农业遥感监测、农业地理信息系统、农业信息网络、农业自动化控制、精确农业技术等领域开展了研究与应用推广工作。已建成中国农林文献数据库、中国农作物种子资源数据库等100 多个，同时还引进了世界上几个最主要的农业数据库。自80 年代开始，开发了5 个863 品牌农业专家系统开发平台，200 多个本地化、农民可直接使用的农业专家系统，如水稻、小麦、棉花等作物栽培管理专家系统。已初步建成的“金农工程”，已经能够与全球的农业科技信息网联网，而且也实现了与国内各农业网络的联网。畜牧生产的自动控制可优化饲料配方，工厂化农业生产如温室栽培，已经得到广泛示范与初步生产应用。我国还利用遥感与地理信息系统技术，研制出耕地变化监测系统，棉花种植面积遥感调查系统，作物产量气候分析预报系统，作物短、中、长期预报模型，小麦、水稻遥感估产信息系统等。 “十五”期间，国家科技部设立863 计划现代农业技术主题“数字农业技术研究与示范”专项，进行数字农业关键技术研究和产品开发，通过系统集成构建了数字农业技术平台，初步形成我国数字农业技术框架，初步实现了玉米、水稻株型结构数字化设计，建立了小麦、水稻、玉米、棉花四大作物的气候－土壤－作物综合系统模型，初步形成了畜禽数字化养殖技术平台和数字林业公共技术平台框架。先后在上海浦东、吉林省、黑龙江省、新疆以及北京的小汤山等地建立了设施农业数字化技术、大田作物数字化技术和数字农业集成技术综合应用示范基地。 “十一五”期间，国家科技部设立了国家科技支撑计划重大项目“现代农村信息化关键技术研究与示范”，进行农业生产过程、农产品流通过程、农村综合信息服务等的关键技术与产品的研发以及农村信息化技术集成与示范。在数字农业方面，开展了农业生物－环境信息获取与解析技术、农业过程数字模型与系统仿真技术、虚拟农业与数字化设计技术、农业数字化管理技术和农业数字化控制技术研究。在精准农业技术方面，研究开发了精准作业车载土壤信息和作物信息采集的共性技术与产品、精准作物生产管理决策模型及农田变量作业处方生成技术、精准作业控制与导航技术、农业机械装备
现代农业信息技术复习资料 注：所有答案都在科学出版社出版《农业信息技术》（李军主编）一书上，请自己看书总结。 一、名词解释 1.信息技术: 是指获取、处理、传递、存储、使用信息的技术，是能够扩展人们的信息功能的技术。 2.信息采集技术:信息采集技术指能有效地扩展人类感觉器官的感知域、灵敏度、分辨力和作用范围的技术，包括传感、测量、识别和遥感遥测技术等，但目前广泛使用的主要是传感技术、遥测技术、遥感技术和全球卫星定位技术等。 3.信息传递技术:信息传递技术也称通信技术，是传导神经网络功能的延伸，包括数字程控交换技术，综合业务数字通信网、光纤通讯、数字移动通信、卫星通讯、信息高速公路等，用于迅速、准确、有效地传递信息。 4.信息处理技术: 信息处理技术就是应用计算机硬件、软件及数字传输网，对信息进行文字、图形、特征识别，信息与交换码之间的转换，信息的整理、加工、生成，以及利用数据库、知识库实现信息存储和积累的技术。 5.信息控制技术:信息控制技术的功能是根据输入的指令信息（决策信息）对外部事物的运动状态和方式实施干预，是效应器官功能的扩展延伸。主要包括显现技术、人机接口技术、遥控技术、自动控制技术、机器人技术等。 6.农业信息技术：农业信息技术是指利用信息技术对农业生产、经营管理、战略决策过程中的自然、经济和社会信息进行采集、存贮、传递、处理和分析，为农业研究者、生产者、经营者和管理者提供资料查询、技术咨询、辅助决策和自动调控等多项服务的技术的总称。 7.农田气候：农田气候一般指距农田地面几米内的空间气候，是各种动物、植物和微 生物赖以生存的空间气候。 8.设施农业：设施农业是指在采用各种材料建成的、具有一定的温度和其它环境因子调控设施的半封闭式空间里进行农业生产的方法，分为设施栽培和设施养殖两大类。 9.遥感技术：遥感技术是一种获取地球表层各类地物信息、测量与判定目标地物性质或特性的综合性探测技术，已广泛应用于资源与环境调查与监测、军事应用、城市规划等多个领域。 10.遥感图像处理：是在计算机系统支持下对遥感图像加工的各种技术方法的统称。 11.高光谱遥感：是指将遥感成像技术和光谱分析技术结合，利用几百乃至上千个小于10nm 电磁波波段从地表目标物体获取连续光谱曲线，从而形成图像和光谱合一的高精度遥感方法。 12.地理信息系统：是以地理空间数据库为基础，在计算机软硬件的支持下，运用系统工程和信息科学的理论，实现空间数据的采集、管理、处理、分析、建模和显示等功能，以提供管理、决策等所需信息的技术系统。 13.地理信息：是以地理空间数据库为基础，在计算机软硬件的支持下，运用系统工程和信息科学的理论，实现空间数据的采集、管理、处理、分析、建模和显示等功能，以提供管理、决策等所需信息的技术系统。 14.地理数据：是指表征地理圈或地理环境固有要素或物质的数量、质量、分布特征、联系和规律的数字、文字、图像和图形等的总称，是各种地理特征和现象间关系的符号化表示 15.数字地图：是指与传统的地图相区别的、在GIS 中以数据库形式保存的地理信息。 16.作物生长模型：其全称为作物生长模拟模型（Crop Growth Simulation Model），简称为 作物模型（Crop Model），是指能定量地和动态地描述作物生长、发育和产量形成的过程及
数字与信息化时代下的计算机技术发展及运用 摘要在科学技术的推动下，21世纪已然步入数字与信息化时代，其中最为显著的特征便是计算机技术的发展和应用。计算机技术发展至今，经历了多次更新换代，特别是在信息传递与数据处理方面得到了极大加强，已逐步渗透到社会生活的各个领域，在人们生产生活中发挥着重要作用。但计算机技术发展仍面临巨大挑战，受到多方面因素的困扰，本文阐述了数字与信息化时代的发展背景，对当前计算机技术的发展和运用进行简要分析，并针对计算机技术存在的不足提出相对应对的改进措施，希望能够促进计算机技术的发展和应用。 关键词数字与信息化；计算机技术；发展；应用 随着我国社会经济的不断发展，数字信息化成为当前社会发展的重要趋势，特别是计算机技术的广泛应用，为数字信息化时代来临提供了必要的技术支撑。在数字与信息化时代背景下，计算机技术得到了很好的发展和运用，但同时社会经济的发展也给计算机技术带来全新机遇和挑战。由此可见，要满足数字与信息化时代的需求，需要我们进一步提高计算机技术水平，实现计算机技术的创新和发展，进而推动计算机技术在社会发展的应用。 1 數字与信息化时代的发展背景 数字与信息化时代是在计算机技术和现代数字信息技术共同运用下的必然结果，一方面，以计算机技术为依托，特别是计算机在生活中的普及应用，加深了人与人之间的联系，极大地推动了数字与信息化的发展。另一方面，数字信息化的发展，信息传递和数据处理工作更加快捷，使得人们的生活方式也在不断改变，一定程度上促进了计算机技术的应用和发展。数字与信息化时代给人们生产生活到来了极大的便利，特别是生活方式发生了重大变化，增强了了人与人之间的联系，推动了人们工作效率和生活质量的提高。 2 计算机技术的发展和运用 2.1 计算机技术的发展 计算机技术发展主要经历了电子管、晶体管、中小规模集成电路和超大规模集成电路四个主要发展时期，其功能也由简单的4位和8位低档微处理发展到如今的人工智能，其最大特点便是数据处理能力的巨大提升，为社会发展提供了坚实的技术支撑。当前，人们对计算机性能的要求不断提高，计算机技术的发展方向更多的是满足社会发展的迫切需要，计算机技术还要不断进行机构化和空间扩展化改变。一方面，人工智能技术发展需要计算机技术进行机构化的发展创新，实现兼容模式构造与升级；另一方面，进行全方位、多角度的空间结构拓展是计算机技术的发展需要，其主要目的提升性价比、降低人工劳作，实现更多领域的应用。
2005-2006学年第1学期 2003级《微型计算机技术及应用》期末考试试题（A卷） 考试时间：2006年1月 一、（20分）填空 1.主程序和子程序间可通过__________、__________、__________传送参数。 2.Pentium微处理器在实模式下，中断向量表从地址__________开始，占用____K字节空间。 3.Pentium微处理器在实模式下，逻辑地址由__________、__________构成。 4.8237A是__________接口芯片，ADC0809是__________接口芯片。 5.CACHE地址映像方式有__________、__________、__________。 6.GDTR和IDTR分别成为__________、__________。 7.串行通讯按传输方向可分为__________、__________、__________三种方式 8.Pentium微处理器是______位微处理器，有______条数据线，能直接寻址_____字节的主存 物理地址空间。 二、（10分）四选一题 1.两台主机之间要通过RS-232相互通讯，最少连接线是_____条。 A. 4 B.5 C.3 D.2 2.用汇编语言编写的源程序需经过（）翻译能得到.obj文件（目标代码文件）。 A. 连接程序 B.解释程序 C.操作系统 D.汇编程序 3.可编程接口芯片8251（）传送方式。 A. 只支持异步 B.只支持同步 C.支持异步和同步 D.并行 4.寄存器间接寻址方式中，操作数在（）中。 A. 通用寄存器 B.堆栈 C.主存单元 D.段寄存器 5.一个8为A/D接口，0伏和5伏输入转换为数字量00H和OFF,2.495伏输入转换为（）。 A. 50 B.90H C.128 D.0A0H 6.四片8259采用级联工作时，最多可与（）个中断源连接。 A. 32 B.16 C.29 D.5 7.要显示640*480点，每个像素用4位模式，需要刷新缓存的容量是（）。 A. 153600 B.307200 C.614400 D.76800 8.为改善高速的CPU与主存存取速度的不平衡，可采用（）。 A. 虚拟存储器 B.高速缓存 C.辅助存储器 D.以上都不行 9.由语句VAR1 DB定义的变量VAR1的类型是（）。 A. 浮点类型 B.字类型 C.字节类型 D.逻辑型 10.字符显示器接口电路中，字符发生器ROM中存放的是（）。 A. 显示的图形数据 B.显示程序 C.所显示的字符ASCII码 D.字 三、（10分）计算 1.Pentium微处理器在实模式下，AX寄存器的值为1234H，数据段寄存器内容为2000H，指 令”MOV [5678H], AX”把什么值存入什么物理单元。 2.已知异步串行通信中，起始位1位，停止位1位和数据位8位（包括7位ASCII码和1位 校验位），采用的是偶校验，画出传送字符“A”（ASCII码为41H）的波形。 3.完成534CH+0BF52H运算后，判断Pentium标志寄存器中CF、PF、AF、OF的状态。