查办案件的谈话技巧
与刑事侦查不同，纪检反贪谈话问话，即面对面的审查，充满对抗、对立，没有同一种不变的办法，也不能一种办法贯彻于一个人的始终。[所思、所想、所感、所语：1、之前；2、开场；3、之中；4、之后]
对讯问当中的理性的感悟，融会贯通，全身心投入。纪检反贪与公安讯问之不同：
1、主体不同、方式、手段；
2、素质不同；
3、以人找事或以事找人；
4、侵害对象不同：不确定性，与侵害对象不直接挂钩；
隐瞒、潜在性的，只是表象而不知情；不是“过街老鼠”。
5、证人体征心态不一样。
谈话讯问的准备：“不打无准备、无把握之仗”。
一般准备：针对性、可行性、有效性。发挥各自优势、互补。
①了解案情（个人资源、家庭背景、无形资产、个人发展的轨迹）
②作出判断（已获证据达到什么样的程度）
③到案情况（如何到案的）
科学准备：“谋略”不等于“用计”。
分析犯罪轨迹，目的是抓住蛛丝马迹。
分析犯罪心理（分析犯罪心理：侥幸、无知、从众、盲从、失衡），目的抓住蛛丝马迹。
在充分肯定的同时，拨出其错误之处，易于接受，首次，掌握其应对心理（权衡利弊，衡量得失），怎样使之达成认罪状态？
十种状态下犯罪嫌疑人可能会交代：言由心生，总要解决的问题。
1、判断有利：判断形势，认为认了罪好
2、证据充分：抵赖取不到逃避作用时，初查充分，财产情况、个人犯罪轨迹交代清楚。
3、丢卒保车时：避重就轻。
4、讨好求宽
5、知错求安：查觉——愧疚不安感
6、精神求缓释时：心理压力大，为了求得心安理得。
7、争取从宽
8、政策感召（宣讲案例——从宽过了的人群）
9、为了亲情（朋友），一个“义”字。
10、身心疲惫、前景再观，对抗意识下降。
注意、研究和把握首次讯问的开场：
不讲————紧张，脑子一片空白————有什么讲什么
主题：获取真实供述
如何快速切入主题呢？可以减少抗罪心理，运用已有证据，尽快触动其对犯罪行为回忆，言之有理、的、据、力、谋。
1、以“时间证题”切入（现在是什么时间？应该做什么？如：夜12点，发现——传唤，大家都不休息为什么？通过介绍你知道我们是干什么的？你肯定是出事了？）
2、因地制宜，营造氛围、环境、从地点切入。（这里是单位、纪检、检察机关，本来你不该在这个地方，可是……）
3、挑起话题：“哪壶不开提哪壶”。
房地产老总受贿，标的物又是房子，以儿子的名字收房子。请问：房产证意味着什么？（产权的取得——贿赂到手）
4、介绍身份，职务特点切入。
“你是一个局级干部？我是一个纪检干部或检察人员，我们今天在这里交流，为什么？”
5、迂回发问，暗示问题的暴露
紧张、害怕、抗拒、抵赖，从他从事的工作切入，使之明白基本工作过程中出了问题。
6、引而不发，强行切入。（点出证据）
7、利用矛盾切题。交代过程中评议上的前后矛盾。
8、宣传切入。深入分析法理，剖析法理，显得真心、宽容，让其自己感到对办案人员信任……
9、借梯下台。逞威——抱怨、发牢骚，外面贪污多得很呢，我这算什么？（你讲的可能不错，但是现在我们谈的是你的问题，你可以检举揭发，但是……）
10、就事点题。
开场之后，把握审讯中的关键点：
（1）造势、烘托。
场地安排、专业人员配备、道具（一大叠卷宗）。谁先出场、谁后出场、如何转换。
（2）设套（因人而设、因情而设）。“计有万取、法有万套”
（3）把握审讯的主动权
出现僵局怎么办？僵局出现原因：
①其自身矛盾造成（抗拒心理）；
②“两规”或者强制措施，到位处所使心理失衡；
③预审人员自身原因（人格魅力、自身无形象，行为不检点，气质、模样、谈吐，引起对象瞧不起，与政策水平高低与否有关）
“不讲话”的对策：①回忆从前
②你不讲话，得不到办案人员的理解；
③你也是受害者……
（4）久攻不下，产生僵局，懒得说
（5）没有及时把握，应变能力不佳
（6）废话太多，暴露企图。
（7）知识缺乏，无法交流。
（8）“法律规定12小时，过了就走人”的拖过去心理。
（9）企盼同伙搬救兵。
沉默不语怎么办？
强调“记不起来了”、或者“顶嘴”——往前推时间，“从你最熟悉的人去说吧”。“从现象最深刻的回忆”，
请托事项办了或没办？结果怎么样。
你的财产来源？
侦查以后，搞了哪些动作？
经济开支，哪一笔从哪里来？
用“中性话语”去推动其思考，而不能说你拿了多少钱？
默契配合，不露意图。
侦查员之间与书记员之间，与领导之间如何配合交流？（眼神、会心一笑、形体语
言）
通过信息互动，了解其心理状态。充分调动他、激发他回忆，不能对牛弹琴。
问话活动过程中，心理动摇的表象，及时把握：
作案心态——不想被发现，不承认、抵赖，心理动摇，“调查”或强制措施不会一下子来到。
出示、讯问——动荡、碰撞——动摇——最后交代
心理动摇的表征：
1、一反常态的沉默，掩饰不到空虚的动摇心理
回答——暴露——两难境地
我们要分析原因：
双方信息主观极大的不对称性，想知道侦查员掌握了什么？及现实评价（是什么性质的问题？）？
2、答非所问、闪烁其词的话语
把他事先准备好的一套，用于应对——新的信息出示以后——思想斗争。
加重语言、截穿其谎言——进一步动摇之
如：市场经济、时贵时贱——为什么你总是贵而不一便宜？（出示加大发票，及正常发票进行对比）
3、突然问其他（格格不入），权衡利弊，作出选择判断，动摇之。
4、神情漠然，心不在焉，表明即将转化。————是在回忆自己的作案过程，有何不当之处？
5、全神贯注，显示出其心态在发生变化。
感兴趣，说明有戏，政策宣传、策反其心理。
6、暴跳如雷，神情激愤。——暴露出底牌即将暴露。
7、异常的心理反映，不正常的小动作，是即将供认的反映，硬撑着无用，不如交代好。
8、夸张表演，套近乎————将供的表现。此时应讲透怎样才能从宽。
[坚定审讯信念、内驱动力]
必须清楚我们纪检检察机关有哪些优势？
1、信息优势（立体、多元、变动的，时间推移，弱化其定势心理）
2、智慧优势（多比一）
3、心理优势（心理落差非常大）
4、法律优势
5、情势
6、科技侦查优势
7、政治优势
8、区位、地位优势（只有感觉到你己经查出问题了，才讲）
9、哲学层面的优势（普遍联系，总会找到查出问题的办法）
透过日方进口中国红豆看商务谈判的策 略、技巧和风格 日本国内红豆欠收，日本一家公司急需从中国进口一批红豆。中国有相当多的库存，但有相当一部分是前一年的存货，我国希望先出售旧货，而日方则希望全是新货。双方就此展开谈判。 谈判开始后，日方首先大诉其苦，诉说己方面临的种种困难，希望得到中方的帮助。 “我们很同情你们面临的现状，我们是近邻，我们也很想帮助你们，那么请问你们需要订购多少？” “我们是肯定要订购的，但不知道你方货物的情况怎么样，所以想先听听你们的介绍。” 我方开诚布公地介绍了我方红豆的情况：新货库存不足，陈货偏多。价格上新货要高一些，因此希望日方购买去年的存货。虽经再三说明，日方仍然坚持全部购买新货，谈判陷入僵局。 第二天，双方再次回到谈判桌前。日方首先拿出一份最新的官方
报纸，指着上面的一篇报道说：“你们的报纸报道今年的红豆获得了大丰收，所以，不存在供应量的问题，我们依然坚持昨天的观点。” 但中方不慌不忙地指出：“尽管今年红豆丰收，但是我们国内需求很大，政府对于红豆的出口量是有一定限制的。你们可以不买陈货，但是如果等到所有的库存在我们国内市场上卖完，而新的又不足以供应时，你在想买就晚了。建议你方再考虑考虑。”日方沉思良久，仍然拿不定主意。为避免再次陷入僵局，中方建议到：“这样吧，我们在供应你们旧货的同时，供应一部分新货，你们看怎么样？”新旧货物的比例如何确定？谈判继续进行。 日方本来最初的订货量计划为2000吨，但称订货量为3000吨，并要求新货量为2000吨。中方听后连连摇头：“3000吨我们可以保证，但是其中2000吨新货是不可能的，我们至多只能给800吨。”日方认为800吨太少，希望能再多供应一些。中方诚恳地说：“考虑到你们的订货量较大，才答应供应800吨，否则，连8000吨都是不可能的，我方已尽力而为了”。 “既然你们不能增加新货量，那我们要求将订货量降为2000吨，因为那么多的旧货我们回去也无法交代”。中方表示不同意，谈判再次中断。 过了两天，日方又来了，他们没有找到更合适的供应商，而且时
集体廉政谈话发言稿 【篇一：集体廉政谈话】 干部集体廉政谈话会发言 同志们： 根据《党内监督条例》的有关规定和中纪委的有关要求，今天我们 在这里对全体干部进行一次集体廉政谈话，目的是和大家共同学习 党对领导干部廉洁从政的要求，给同志们从精神上鼓鼓劲，思想上 提提醒，跟大家一起进一步增强廉洁从政的意识，筑牢拒腐防变的 思想道德防线，提高防腐倡廉、抵御风险的能力。在座的各位同志，都是经过层层选拔、严格考核而走上新的领导岗位的。组织上把更 高层次的职责和任务交给大家，这是对同志们的信任和厚爱。希望 大家倍加珍惜新的领导岗位和难得的机会，自觉用好党和人民赋予 的权力，以更加饱满的精神，更加勤奋的工作，更加优异的成绩， 来造福人民、回报社会。 对于一位新提拔的领导干部来说，在新的环境、新的任务、新的挑 战下，如何才能够履行好自己的职责，在新的岗位上有所作为？我 先给大家看一组数字：去年12月，人民网和人民论坛杂志社针对党 政领导干部在工作生活中的表现联合开展了一次民意调查，共有近 五千人参与了投票。调查结果显示，“群众对干部最不满意的”，排 在第一位的是贪污腐化、买官卖官、行贿受贿，排在第二位的是官 僚作风、吃拿卡要、脱离群众，排在第三位的是包养情妇、灯红酒绿、唯上唯书，排在第四位的是观念落后、固步自封、思想迷信。 这四方面的问题，排在前三位的都是跟我们的党风廉政建设密切相 关的。而对于“哪类干部最受群众欢迎”，排在前三位的分别是：对 群众有感情、讲诚信、工作有建树。对群众有感情，实际上就是要 求领导干部要关心群众疾苦，真心为民办事。讲诚信，就是各级党 政和领导干部对群众所作的承诺、规划要为群众办的事情要真正兑现。而工作有建树，当然是说领导干部在工作上应该有所作为，要 有实实在在的业绩。这个民意调查的结果，应该说从一定程度上反 映了当前人民群众对于每一位领导干部的评判标准和基本要求，那 就是：清正廉洁，为民办事。下面，我结合当前的工作实际和干部 队伍的现状，讲三点意见： 一、要廉洁从政，严格执行领导干部廉洁自律的各项规定
查办案件的谈话技巧 与刑事侦查不同，纪检反贪谈话问话，即面对面的审查，充满对抗、对立，没有同一种不变的办法，也不能一种办法贯彻于一个人的始终。[所思、所想、所感、所语：1、之前；2、开场；3、之中；4、之后] 对讯问当中的理性的感悟，融会贯通，全身心投入。纪检反贪与公安讯问之不同： 1、主体不同、方式、手段； 2、素质不同； 3、以人找事或以事找人； 4、侵害对象不同：不确定性，与侵害对象不直接挂钩； 隐瞒、潜在性的，只是表象而不知情；不是“过街老鼠”。 5、证人体征心态不一样。 谈话讯问的准备：“不打无准备、无把握之仗”。 一般准备：针对性、可行性、有效性。发挥各自优势、互补。 ①了解案情（个人资源、家庭背景、无形资产、个人发展的轨迹） ②作出判断（已获证据达到什么样的程度） ③到案情况（如何到案的） 科学准备：“谋略”不等于“用计”。 分析犯罪轨迹，目的是抓住蛛丝马迹。 分析犯罪心理（分析犯罪心理：侥幸、无知、从众、盲从、失衡），目的抓住蛛丝马迹。 在充分肯定的同时，拨出其错误之处，易于接受，首次，掌握其应对心理（权衡利弊，衡量得失），怎样使之达成认罪状态？
十种状态下犯罪嫌疑人可能会交代：言由心生，总要解决的问题。 1、判断有利：判断形势，认为认了罪好 2、证据充分：抵赖取不到逃避作用时，初查充分，财产情况、个人犯罪轨迹交代清楚。 3、丢卒保车时：避重就轻。 4、讨好求宽 5、知错求安：查觉——愧疚不安感 6、精神求缓释时：心理压力大，为了求得心安理得。 7、争取从宽 8、政策感召（宣讲案例——从宽过了的人群） 9、为了亲情（朋友），一个“义”字。 10、身心疲惫、前景再观，对抗意识下降。 注意、研究和把握首次讯问的开场： 不讲————紧张，脑子一片空白————有什么讲什么 主题：获取真实供述 如何快速切入主题呢？可以减少抗罪心理，运用已有证据，尽快触动其对犯罪行为回忆，言之有理、的、据、力、谋。 1、以“时间证题”切入（现在是什么时间？应该做什么？如：夜12点，发现——传唤，大家都不休息为什么？通过介绍你知道我们是干什么的？你肯定是出事了？） 2、因地制宜，营造氛围、环境、从地点切入。（这里是单位、纪检、检察机关，本来你不该在这个地方，可是……） 3、挑起话题：“哪壶不开提哪壶”。
《沟通技巧》期末考试要求 （一）案例分析 某机关定于某月某日在单位礼堂召开总结表彰大会，发了请柬邀请有关部门的领导光临，在请柬上把开会的时间、地点写得一清二楚。 接到请柬的几位部门领导很积极，提前来到礼堂开会。一看会场布置不像是开表彰会的样子，经询问礼堂负责人才知道，今天上午礼堂开报告会，某机关的总结表彰会改换地点了。几位领导同志感到莫名其妙，个个都很生气，改地点了为什么不重新通知? 一气之下，都回家去了。 事后，会议主办机关的领导才解释说，因秘书人员工作粗心，在发请柬之前还没有与礼堂负责人取得联系，一厢情愿地认为不会有问题，便把会议地点写在请柬上，等开会的前一天下午去联系，才知得礼堂早已租给别的单位用了，只好临时改换会议地点。 但由于邀请单位和人员较多，来不及一一通知，结果造成了上述失误。尽管领导登门道歉，但造成的不良影响也难以消除。 分析： 1.这个案例秘书在沟通上存在的问题是什么？产生问题的原因？ 2.秘书在会议准备时应注意什么问题呢？
（二）案例分析 A在某知名跨国公司工作而且表现出色。该跨国公司在国内地区的人力资源副总是一位美国人。一次，这位美国副总找到A与之面谈，想听听A对自己今后五年的职业发展规划以及期望达到的职业位置。A觉得有些尴尬，因此并没有正面回答问题，而是开始谈论公司未来的发展方向、公司的晋升体系，以及目前他本人在组织中的现有位置等，讲了半天就是没有正面回答副总的问题。副总对此大惑不解，因为同样的事情之前已经发生了好几次。 “我不过是想知道这位员工对于自己未来五年职业生涯发展的打算，想要在公司做到什么样的职位罢了，可为何就不能得到明确的回答呢？”谈话结束后，副总忍不住向人力资源总监抱怨。“这位老外副总怎么这样咄咄逼人？”谈话中受到压力的A也向人力资源总监诉苦。 案例提示 由于文化的差异，跨文化人员之间的交流沟通存在着障碍，包括语言的障碍、行为习惯的障碍、文化礼仪的障碍等。案例中美国副总与中国员工之间的误解，就来自跨文化沟通的障碍。要解决这些障碍，需要建立完善的沟通网络。 分析： 1．作为一家跨国公司的人力资源副总，无法与员工实现有效沟通，是失职的。请你给这位美国副总指出他的不足，并给他提供改进的意见。 2．假如你是人力资源总监，你会如何帮助二人实现有效的沟通？
谈判技巧及案例分析 谈判，是现代社会无时不在、无处不有的现象，也是各类组织和公众为双向沟通和达到某个特定的目的的而采取的手段。所以说谈判是人类生活中不可或缺的交往活动，世界就是一张谈判桌，我们随时都有可能是这张桌上的谈判者。本文选取中国民航航空公司与英国航空发动机制造公司索赔谈判案例进行研究。阐述了谈判成功与否关键在于谈判都能否坚持和掌握谈判的基本原则、谈判的战略、谈判的战术和技巧。中方正是在谈判获得巨大的成功。物业管理作为一个新兴行业，在其管理服务或招投标中，涉及谈判问题随处可见，因此，学会谈判的技巧就必要。 一、案例 20世纪80年代中期，中国民航从英国购进的三叉戟飞机用的发动机--斯贝发动机故障频繁。航班被迫取消，发动机被送进维修厂，甚至送到生产地英国去检修。中国民航北京维修基地的女工程师薛其珠为监修斯贝发动机而踏上了英国的土地。在与英国人相处的日子里，薛工程师敏锐地意识到，大批斯贝发动机故障是由于设计缺陷造成的。1984年9月18日，薛其殊代表中国民航正式向英国航空发动机制造公司提出了索赔要求。她打长途电话给中国民航航空公司驻伦敦办事处的商务代表陈连章，向他报告了这一决定。陈连章接到电话，立即敏感地意识到事关重大。 英国人为之瞠目。这个姗姗来迟的索赔要求，尽管迟到13年，但毕竟还是来了。 公司驻格拉斯哥维修基地的最高长官泰勒把这份报告摆弄了半天。他眯起蓝眼睛沉吟半晌，召集基地大大小小的头头们开了个紧急会议。 会议的第二天，薛其珠和廖家慧就领教了英国人的厉害，感到了巨大的压力。基地为她们在生产车间设了专用办公室和专线电话，还派来两个陪同。她们不能再随意走动，要去哪个车间必须事先联系，只由车间主任出面接待。一切都彬彬有礼，却也丝毫不想掩饰他们的冷漠与戒备。 英方召开了第一次高级技术会议，辩论薛其珠的这份索赔报告。会议由基地产品支援经理奈特主持。
高校学生工作案例分析的方法与技巧 （高校辅导员考试必看资料） 一、案例分析环节概况 学生工作案例是运用思想政治教育及相关学科原理、方法、策略等，解决学生平时遇到的疑难问题的全过程、全环节的情境描述。案例中渗透了学生工作理念，展现了解决问题的方法与策略。 辅导员日常工作中接触的每一位学生、每一个事项，归根到底都可以归纳为一个学生工作案例。因此，对学生工作案例的准确分析和把握是辅导员的一项基本工作能力，这也成为了辅导员职业能力大赛的重点考察内容。在辅导员职业能力大赛中设置案例分析环节，旨在考察辅导员综合运用有关法律法规、教育学、心理学、职业生涯规划和学生日常事务管理等方面的知识和技能，考验辅导员发现、分析和解决学生具体问题的能力，检验辅导员突发性、群体性事件危机处置与预警能力。从中还可以发现辅导员对特殊群体学生教育方法的掌握情况，以及辅导员的思考研究能力和口头表达能力。案例分析环节对辅导员工作能力的考察是全方位的，与辅导员的工作实际契合度高、针对性强，是辅导员职业能力大赛的重要环节。 二、案例分析环节的方法及技巧 （一）答题步骤 在案例分析环节，作答步骤是基础。明确了作答步骤，案例分析的大框架便搭好了，其他就是在这个框架内充分发挥参赛选手的智慧和个性，把案例解说清楚、分析透彻。案例分析环节由“参赛选手现场抽题，分别从案例本质、问题关键点、解决思路、实施办法、经验启示等5个方面进行阐述”。一般认为，学生工作案例分析的作答步骤主要如下。
1.把握案例本质 利用抽到题目的五分钟内完成，判定这个案例属于哪种类型的学生案例，这个案例想让你回答什么问题？务必抓住问题本质，一旦找错本质，就一步错步步错。 2.研判问题关键点 利用抽到题目的五分钟内完成，关键点既是评委的给分点，又是后面“解决思路”和“实施办法”的发散点，正确找出案例的关键点，围绕关键点提出思路和实施办法，是准确把握分析案例的重中之重。 3.提出解决思路 解决思路是参赛选手针对案例关键点所设计的问题解决路径，简而言之，是让你选择使用哪种或者哪几种方法去解决案例中的问题，解决思路既是对“问题关键点”的展开，是“实施办法”的灵魂，但牢记必须简单扼要，一两句话说明要挑选哪几种实施方法。 4.阐述实施办法 在解决思路的指引下，充分结合案例实际特点，阐述具有可操作性的问题解决方法。 5.总结经验启示 一个学生工作案例的完满解决，总会给学生工作积累一定的经验。辅导员应该及时总结这些经验和启示，做到举一反三，有备无患，触类旁通。 （二）掌握作答原则 1.针对性 案例需要定性，即通过对案例内容的分析，针对案例的本质，如该案例是属于寝室人际关系相处问题，还是家庭经济困难学生的教育管理问题等。提供的案例既可能是单个问题，也可能是复合问题。只有细心审题，准确定位，才能有针对性地阐述分析，不会失之毫厘谬以千里。
村干部集体约谈讲话稿廉政谈话讲话稿 十八大报告指出：反腐倡廉必须常抓不懈,拒腐防变必须警钟长鸣.加强党风廉政建设工作是巩固党的执政地位的迫切需求；是保持员先进性的关键环节；是维护良好发展环境,促进经济社会快速和谐发展的重要保证. 在未来的工作当中,我将从以下几方面加强自身的廉政建设： （一）注重学习,筑牢理想信念首先,要加强政治理论学习,用科学的发展观武装自己的头脑,打好理想信念大厦厦的根基.其次要经常学习廉政规定,通过学习明白什. 么能做,什么不能做,脑子里始终要有明确的界限. 自觉地以党纪政纪约束自己,用群众的满意程度审视自己,遵守廉洁自律的各项规定. (二)严于律己,改进思想作风市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面,形形色色的价值观不断充斥人们的思想. 稍有不慎,思想就可能被腐化,就会犯错误.通过学习,我们要不断在思想上自律,在制度面前自律,在监督中自律,在不断经受考验中强化自律. (三)接受监督,履行社会职责失去监督的权利,必然滋生腐败；脱离监督的干部,往往会犯错误.项工作任务. 篇二：集体廉政谈话干部集体廉政谈话会发言同志们：根据《党内监督条例》的有关规定和中纪委的有关要求,今天我们在这里对全体干部进行一次集体廉政谈话,目的是和大家共同学习党对领导干部廉洁从政的要求,给同志们从精神上鼓鼓劲,思想上提提醒,跟大家一起进一步增强廉洁从政的意识,筑牢拒腐防变的思想道德防线,提高防腐倡廉、抵御风险的能力.在座的各位同志,都是经过层层选拔、严格考核而走上新的领导岗位的. 组织上把更高层次的职责和任务交给大家,这是对同志们的信任和厚爱.对于一位新提拔的领导干部来说,在新的环境、新的任务、新的挑战下,如何才能够履行好自己的职责,在新的岗位上有所作为？我先给大家看一组数字：去年12月,人民和人民论坛杂志社针对党政领导干部在工作生活中的表现联合开展了一次民意调查,共有近五千人参与了投票.
同志们： 今天,我们对新任助理审判员进行集体廉政谈话。这既是干部选拔任用工作的一项重要制度和程序,也是按照党风廉政建设要求，加强干部廉洁自律教育的一项重要举措。利用这个机会,受院党组的委托,我跟大家一起交流思想，谈几点意见和要求,以作共勉。 一、严于律己，筑牢思想道德防线 自觉遵守领导干部廉洁从政各项规定，,这是对一名领导干部的最基本要求。当前我们的社会正在进行的改革实践，是一场深刻的社会变革。在市场经济体制尚不完善的前提下,各种思想相互交织，各种观念相互碰撞,新旧体制互相交错,各种诱惑考验着每一位领导干部。在经济社会转型的复杂条件下,党员领导干部如何自觉抵制不正之风，我们就要通过锲而不舍地加强学习,认真学习《廉洁准则》, 将廉洁从政各项规定内化为党员领导干部自我反省的人格力量和人 生价值的评判标准，强化勤政廉政为人民服务的意识，提高自我监督和自我约束能力，经常反省自己的所言所行，时刻保持清醒头脑，增强自律意识,及时防止和纠正一些苗头性、倾向性的问题，构筑起牢固的思想道德防线,以内心的道德力量抵御外在的不良诱惑，真正做到心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑,防微杜渐,恒守自洁。做事先做人,做人必须牢固树立“廉洁自律是人生之福”的信条。一是要把自己管好。管好自己的标准最基本的是管好自已的嘴(不该吃的不要去吃)、管好自己的手（不该要的就不要去拿)、管好自己的腿(不能去的地方你最好别去)、管好自己的脑(不该想的你千万别想)。二是要把配偶子女和身边工作人员管好。三是要把“八小时以外的生活”管好。不该去的地方不去，不该交的人不交,慎重交友，培养积极健康的业余兴趣爱好,培养自己良好的人格魅力。
1工作分析方法介绍 观察法是工作人员在不影响被观察人员正常工作的条件下，通过观察将有关的工作内容、方法、程序、设备、工作环境等信息记录下来，最后将取得的信息归纳整理为适合使用的结果的过程。 采用观察法进行岗位分析时，应力求结构化，根据岗位分析的目的和组织现有的条件，事先确定观察内容、观察时间、观察位置、观察所需的记录单，做到省时高效。 观察法的优点是：取得的信息比较客观和正确。但它要求观察者有足够的实际操作经验；主要用于标准化的、周期短的以体力活动为主的工作，不适用于工作循环周期长的、以智力活动为主的工作；不能得到有关任职者资格要求的信息。观察法常与访谈法同时使用。 访谈法是访谈人员就某一岗位与访谈对象，按事先拟定好的访谈提纲进行交流和讨论。访谈对象包括：该职位的任职者、对工作较为熟悉的直接主管人员、与该职位工作联系比较密切的工作人员、任职者的下属。为了保证访谈效果，一般要事先设计访谈提纲，事先交给访谈者准备。 访谈法通常用于工作分析人员不能实际参与观察的工作，其优点是既可以得到标准化工作信息，又可以获得非标准化工作的信息；既可以获得体力工作的信息，又可以获得脑力工作的信息；同时可以获取其他方法无法获取的信息，比如工作经验、任职资格等，尤其适合对文字理解有困难的人。其不足之处是被访谈者对访谈的动机往往持怀疑态度，回答问题是有所保留，信息有可能会被扭曲。因此，访谈法一般不能单独用于信息收集，需要与其他方法结合使用。 问卷调查是根据工作分析的目的、内容等事先设计一套调查问卷，由被调查者填写，再将问卷加以汇总，从中找出有代表性的回答，形成对工作分析的描述信息。问卷调查法是工作分析中最常用的一种方法。问卷调查法的关键是问卷设计，主要有开放式和封闭式两种形式。开放式调查表由被调查人自由回答问卷所提问题；封闭式调查表则是调查人事先设计好答案，由被调查人选择确定。 1.提问要准确 2.问卷表格设计要精练 3.语言通俗易懂，问题不能模凌两可 4.问卷表前面要有导语 5.问题排列应有逻辑，能够引起被调查人兴趣的问题放在前面
在新任领导干部集体廉政谈话时的表态发言 各位领导，各位同志： 作为一名新提拔的同志，能在这里发言，我感到非常荣幸。首先，感谢县委、县政府对我们这些新提拔同志的关心、信任和厚爱。在10多年的工作经历中。我深深感受到党风廉政建设工作的重要性。感受到作为一名党员领导干部加强党性修养，做好廉政勤政，永葆共产党员先进性的必要性。在此，我表个态，在今后的工作和生活中，力争做到以下几点： 一、注重理念学习、提高党性修养 在新的岗位上，我将更加注重学习，尤其是要注重加强理论学习，坚持用正确的思想武装头脑，用科学的理论指导实践。始终做到常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，不断提高自身的党性修养，筑牢思想道德防线，坚持做到讲党性、重品行、作表率。 二、坚持廉洁自律，切实勤政为民 始终坚持“为民、务实、清廉”。正确行使手中的权力，把权力当作责任。在工作中着重做到以下几点：一是忠。即对党对人民忠诚，对党的事业忠心。二是正。即做到居官无私，坚持原则，秉公执法，一身正气，敢抓敢管。三
是勤。即勤勉敬业，务实为民，脚踏实地，埋头苦干，出实招，干实事，鼓实劲，以谋事、干事凝聚力量。四是廉。即严格遵守党纪国法，严格执行《廉政准则》，严把无关，同时，加强对家属、子女和身边工作人员的教育和管理，坚持淡泊名利，廉洁奉公。努力做到不为权利所失，不为人情所诱，不为物欲所惑，始终保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。 三、加强廉政建设，认真履行职责 一是认真履行“一岗双责”，不断加强队伍廉政建设，把廉政工作和业务工作同部署，同检查，同考核。二是认真抓好队伍的廉政建设。制定完善党风廉政建设制度工作落实到位。三是强化监督和责任追究，对违纪问题，绝不姑息，树立起清蒸廉洁的风气。 能够有这样一次机会在这里做表态性发言，接受这样的廉政教育，我们要再次感谢组织的帮助与关怀，今后要自觉的组织的监督和考核。我们应该心怀感恩，“做一个组织和群众信任的人，做一个同事和朋友敬重的人。做一个亲属子女可以引以为荣的人。做一个回顾人生能够问心无愧的人。
沟通的技巧案例分析 运用行之有效的沟通技巧，实施积极有效的人际沟通，下面小编整理了沟通的技巧案例分析，供你阅读参考。 沟通的技巧案例分析01 案例： 如某中档小区，开发商为保持楼盘外观的美观，曾与物业公司签约规定，任何人不得封闭阳台。但开发商与业主的销售合同书上并未明确此条款，因此当业主想封闭阳台遭拒绝时，迁怒于物业，许多业主联合起来拒交物业服务费。物业公司并没有采取与业主对立的做法，而是从业主角度去考虑，尽可能地去了解业主行为的动机。通过多次到实地调查研究，发现由于该城市的风沙较大，不封闭阳台，的确会给业主的生活和安全造成不便和隐患。但开发商认为允许封闭阳台，会影响外墙的美观。物业公司经过再三斟酌，认为应该从实际出发，以人为本，要把给业主留下安居环境作为首要因素来考虑。通过与开发商的反复协商，最终达成共识，阳台可以封，但要统一规格、材料等，既满足业主的要求，又不影响外墙的美观。而业主也认识到物业当初禁止封闭阳台，是与开发商的约定，也是从维护小区整体外观的角度去
考虑的，也是为了广大业主的利益。经过换位思考后，双方消除误会，握手言欢。 换位思考 换位思考是指人的一种心理体验过程，将心比心，设身处地为他人着想，这是达成良好沟通不可缺少的心理机制。它客观上要求我们将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。在物业管理实践中，换位思考是化解层出不穷的矛盾冲突时最常用的沟通技巧。物业人员和业主发生矛盾时，物管人员要换位思考，站在业主的角度去思考问题，体会业主的心情，并且引导进行换位思考，去体谅物管人员的难处，理解与之有矛盾的做法，从而解决纠纷。 沟通的技巧案例分析02 案例： 如某物管人员小王，接到业主的投诉，称他所在的居民楼，有人在楼梯拐角处放煤炉烧水，污染空气，也影响过往通行。小王找到煤炉的主人李先生核实情况，请他遵守《业主规约》，不要为了自己方便，就将煤炉这样的私人物品，放在公共的区域里，影响整体环境。李先生丝毫不理睬小王的话，还是将煤炉放在老地方，于是小王接连去了李先生家三次，苦口婆心地请李先生尊
纪检监察机关查办案件工作的技巧 案件检查的技巧问题，关乎能否顺利而有成效地完成案件检查任务，特别是能否顺利而有效地完成案件调查任务的关键，它是实现案件检查任务与目的重要手段和有效途径。案件检查的途径是多方面的，这里着重介绍谈话的技巧和经济案件的查帐技巧。 一、谈话的作用 谈话在案件检查中运用得比较普辫，它是案件检查的重要工作形式或基本方法之一，同时也是纪检监察案件检查人员应该具备的基本技能。从一定意义上讲，案件检查离不开与人谈话。谈话技能和技巧的高低，运用得是否得当，是衡量案件检查人员思想水平和工作能力的重要辬志之一。因此，学习和掌握谈话的技巧和技能，提高谈话水平，对做好案件检查工作，顺利完成案件检查任务，提高案件检查效率，具有重要的意义。案件检查中的谈话主要是指与案件关系人的谈话，大体包括证人、知情人、检举揭发人、和被调查人。这里主要突出讲的是被被调查人的谈话，成功的谈话可以把小案件办成大案件，也可以深挖办成窝案和窜案。相反如果
我们不注意这方面的技巧，就会取得相反的效果，大案也办成了小案或者不称其为案件。 二、谈话的组织领导和决策指挥 1、作为案件的组织者，组织谈话的技巧的高低是提高案件成功率的保证。谈话技巧成功是指通过合法的途径及时取得被调查人真实可靠和完整彻底的供述，从而获得对违纪案件的正确认识。 2、作为案件的指挥者，要不断指明谈话的方向。 3、案件指挥者要有效的控制谈话的进程。 4、案件指挥者要树立谈话的必胜信心。 5、案件指挥者要保证谈话的连续性和一贯性。 6、案件指挥者要使外围调查和内部的调查形成合力。 7、要善于获取再生证据，突破谈话对象的心里防线。 三、获取谈话成功的方法和技巧 (一)违纪人员受审时的五种心理状态及对策 违纪人员在受组织审查时，由于他们的文化素质、所任职务、工作社会阅历、从事的职业以及脾气性格不一样，因
成功销售的沟通技巧案例及分析沟通具有人际协调功能。有了沟通你才能协调，没有沟通那怎么协调。这种有沟通、有协调也能做成很多事情。沟通不好大家互相拆墙脚，这件事就做不好了。下面整理了成功销售的沟通技巧案例及分析，供你阅读参考。 成功销售的沟通技巧案例及分析01 语言是心灵秘密的忠实反应————约翰.瑞 就每个人来说，自从出生以来就一直处在一个人际沟通的环境中。但有的人际沟通是良好的，有的则并没有发挥作用，反而出现一些相反的结果。例如，一个朋友对我们说的话没有听明白，产生了误解，影响了友谊;演说时，不了解听众需要听什么，令听众厌烦等等。 在这个时候，任何一个人都明白，需要学会如何人际沟通，正确传达信息。 口语沟通的技巧包括听话、说话、交谈、演讲等技巧。本章主要介绍前三种，因为在日常生活中，人际间的口语沟通主要是借助这三种方式完成的。 一、听话的技巧 人际沟通是一种双向的行为，我们在说的同时，必须去倾听别人的说。据了解，学生在学校平均每天有46%的时间是在听，而其中的66%是听他们的老师讲课。听实际上是一种重要的沟通方式。哈尔·博伊尔指出，现在没有一个人愿意听别人讲话，好的听众拥有广阔的市场。那么如何倾听呢?
(一)学会倾听 1、专注地倾听。是指用身体给沟通者以"我在注意倾听"的表示。它要求你把注意力集中于说话人的身上，要心无二用。忌"左耳进，右耳出"，别人的讲话在自己的心中没有留下任何痕迹。专注不仅要用耳，而且要用全部身心，不仅是对声音的吸收，更是对意义的理解。 首先，在沟通过程中，我们要学会排除干扰。影响沟通的潜在的干扰很多，既有内部的，也包括外部。比如房间内的喧闹，电话铃声或者客人来访，说话人不恰当的穿着打扮、脸部表情或体态语言等等外在因素。例如，有时候你自己会处在某种特别的情绪状态之中，比如很恼火，或得了感冒或患牙痛，或者是刚好临近吃饭或休息的时间，你觉得很饿也很累。如果是这样，你也就不会很认真地去听。 你可以通过注意力聚焦的方式来实现这一点，具体做法是： (1)做做深呼吸。 (2)寻找有趣的方面 一个好的听众总是会寻找机会问问自己："有哪些是我感兴趣的东西?"娱乐界的智者威尔逊·米纳兹曾说："一位好的听众不仅到处受欢迎，而且到最后，他也会有所知、有所得。" (3)注意参与的姿势 参与的姿势应该是放松而清醒的。保持坦然直率的姿势，手臂不要交叉，不要僵硬不动;要随着说话人的话做出反应。坐着的时候，要面向说话人，身体略向前倾。一个非语言地表现倾听的技巧就是随着说话人的姿势而不断调整自己的姿势。
廉政谈话发言稿范文 廉政谈话发言稿范文 廉政谈话发言稿范文一： 同志们： 今天，我们以集体谈话的方式，对交通厅党委去年和这次交流、轮岗和提任的副处以上干部进行廉政谈话。首先，我代表厅党委对各位履新任职的同志表示祝贺，对应邀前来参加廉政谈话会的各位干部家属表示欢迎! 这次干部交流、轮岗、提任是厅党委着眼于交通事业改革、发展和稳定的全局，根据干部选拔任用工作条例的要求，从合理配备领导班子、优化领导干部队伍结构、进一步推进交通厅系统干部交流、轮岗、回避出发，坚持以德为先、德才兼备、注重实绩、群众公认的原则，把那些讲党性、重品行、有本事、作风硬、威信高的干部选拔到各级领导岗位上来。201X年，经过民主、组织考察、充分酝酿，并征求各方的意见，经厅党委会议集体研究决定调整干部4批65名;此次，又严格按照干部任免程序调整干部60余名。厅党委干部工作导向得到进一步彰显，干部交流、轮岗、回避和选任工作制度得到进一步落实。厅党委也期待着你们在新的工作岗位和交通发展的舞台展示自己才能。 领导干部任前廉政谈话，是根据《中国共产党党内监督条例》和《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》等党内法规文件的有关规定，按照立足教育、着眼防范、关口前移的要求来组织安排的。今天的任前廉政谈话，既是学习勉励的过
程，也是警示教育的过程。希望通过这次谈话活动，不断引导和激励交通厅各级领导干部及家属知廉、守廉、倡廉、促廉，为不断推动交通事业的科学发展，确保各项工作任务的圆满完成，提供坚强、可靠、有力的政治思想保障。下面我讲三点意见，也是向大家提出三方面的要求。 一、勤于学习，加强自身修养 胡锦涛总书记所倡导的领导干部八个方面的良好作风的第一项就是，勤奋好学、学以致用。勤奋好学是领导干部增强党性、提高本领、做好工作的前提。中国有句古语，叫作士三日不读，则其言无味，面目可憎，意思是说，不读书、不学习，必然言之无物，风度、气度、修养就不会提高，人就会变得粗俗。事实也如此，一个干部不爱读书、不爱学习，思维和能力就显得很迟钝、很僵化，工作起来迷迷糊糊、似懂非懂，就不能适应工作的需要，素质就不会提高，成长也不会快，就会成为时代的落伍者。我和厅长也在不同的场合多次强调干部特别是领导干部要抓好大家走上新的领导岗位，光靠吃老本是难以适应发展变化的要求的，因此，我们一定要在学习上下功夫，自觉提高理论水平，加强党性修养，增强自律意识。 一要加强政治理论的只有理论上的清醒才有政治上的坚定。当前，要重点学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等重大理论，全面准确地掌握和运用马克思主义中国化的最新成果。 二要加强法律法规的领导干部要知法懂法，明了制度程序，掌握行为规范，才能做到依法行政、廉洁从政。许多违纪违法案例表明，法纪知识贫乏是犯错误的重要原因。要注重学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》和有关领导干部廉洁自律等
吴克利：新型贿赂案件的特点与“谈话”技巧 一、新型贿赂案件的行为特征 最高人民法院、最高人民检察院发布的《关于办理受贿刑事案件适用法律若干问题的意见》，明确定性了10种新类型受贿行为，略。 二、新型贿赂案件的反调查行为特点 （一）受贿行为的隐蔽性 国家工作人员利用职务上的便利为请托人谋取利益，以低于正常价格购买或者以高于正常价格出售的方式买卖房屋、汽车等大宗贵重物品，行为人支付了一定的费用，并非完全无偿占有。这种貌似“合法”的隐蔽的行为，是被调查人反调查的行为基础。 并非完全无偿占有行为的基本特征：以低于正常价格购买或者以高于正常价格出售的方式买卖房屋、汽车等大宗贵重物品，行为人支付了一定的费用，并非完全无偿占有。 产生的行为根源：这种貌似“合法”的隐蔽的行为，其通常是行为人为了逃避法律的制裁，在行为之前或者在行为之后为自己选择的逃避惩罚的退路。也是被调查人反调查行为的基本特征。这种反调查的行为随着时间的推移被相对的稳定下来，之后形成了较为稳定的新型贿赂案件的基本形式。
对抗的定势心理：案发后被调查人选择退路的辩解通常是：（1）购买与出售的行为与利用职务之便是分离的，自己没有利用职务之便。（2）支付的费用和出售收取的费用与当时的市场价格是平衡的，同时还以扩大物品的瑕疵来为自己的行为开脱。（3）案发前更换协议，改变原来的买卖关系。把低价购买的改成租赁，更换购买合同；把高价卖出的物品的财务账，进行撤换、变换金额等。（4）把购买关系转换为借租关系，转换所有权的关系。（5）否定自己与上述物品的所有权关系。 反调查的行为表现：串供订立攻守同盟，首先是否定以低于正常价格购买或者以高于正常价格出售的行为，并且提供说明这些行为表现的履行形式即“上述行为的费用支付方法”（法人与自然人的串供特征不同，如果是法人，其反调查行为是通过补账和修改账目来完成，自然人就是通过统一口径，来实现反调查的退路的补救）。其次是销毁上述买卖关系的相关证据，如当时订立的买卖协议和票据等。最后是返还上述物品，恢复原样，以此补救自己的违纪行为。 案件的信息来源：信息来源的根本途径，是以事联系到人，首先是发现了以低于正常价格购买或者以高于正常价格出售的方式买卖房屋、汽车等大宗贵重物品，行为人支付了一定的费用的行为，事件指向了具体的人。其次是由事查人，也就是说有以低于正常价格购买或者以高于正常价格出售
实例解析与领导沟通技巧 1.领导布置任务时，一定要用自己的话再复述确认一遍。 举个例子，假如小林是音乐学院的学生，他的领导——系主任现在给他布置了一个接待外宾的任务： “小林啊，下周的五位外国音乐家来学校交流，就由你来负责一下接待的事情吧。” 这时，如果小林回复：“好的老师，我知道了”，是远远不够的。 还需要用自己的话，把接下来需要做的事项列出来，给领导原原本本地再复述确认一遍。 所以应该这样回复： “老师，我现在需要做的事情是： 1. 预订一辆乘坐5人的大车；预订三间宾馆客房；. 预订一间明天中午12点的饭店；交代宣传部做海报。是这样对吗？” 这时候只见领导缓缓发来四条新消息： “小林啊，订车的时候注意留着发票啊； 小林啊，订宾馆的时候注意都要带窗户的房间； 小林啊，饭店订成清真的啊，这几位外宾是穆斯林；
对了小林啊，做海报的时候用上我给你发的那两张照片啊，那是外宾专交代的；” …… 其实很少有领导会在布置工作的时候给下属交代这些细节的，“这么简单的事儿，还用我说？”——很多领导都会这样想。 但是，细节的事儿，还真得要领导说！那如果他们不说怎么办？那你就问。把你能想到的所有细节都列出来，一遍一遍反复问，反复确认，直到领导挑不出毛病为止。 不要怕领导烦，要大胆请教。从领导的视角来看： 请教就是表达尊重，尊重领导的知情权和决策权； 请教就是表达佩服，佩服领导的工作能力和工作经验； 请教就是表达信任，把领导当做自己最信任的人。 当然请教也要分时机，如果领导此时有事在身，那就等他忙完了再见缝插针的请教。 2. 只帮助领导搜集信息，自己不做任何决定。 接下来小林需要订车，订宾馆，订饭店，做海报。 查到三家租车公司，了解他们分别能提供什么车，什么价位，能否开发票，然后整理成文字图片信息全部发给领导，让领导决定订哪家的车。宾馆、饭店亦如此，海报同理。 要永远记住一条：领导是决策者，我们是执行者，我们负责收集信息，整理信息，以及执行领导的决定。 永远不要替领导做决定，这是一条红线，不能越界。 3. 当出现第二位领导发出命令时，马上向第一位领导如实汇报。 当小林正准备给租车公司打电话下订单的时候，突然，另一位领导，国际交流处长正好从办公室路过：“咦？小林啊？你在给谁订车？……你们系主任？不用订了不用订了，我们国际交流处可以派车去接外宾，你别订了。” 这时候，如果小林迷迷糊糊听了处长的话，就不订车了，是非常非常严重的错误。 他应该马上报告最初的领导，系主任！为什么要这么做呢？ 因为，职场中第一条黄金定律就是：永远只对你的直属上司负责，不对第二个人负责。
心理咨询的12种方法： 一、聆听法：聆听法是指咨询者认真、耐心地倾听来访者诉说的技巧，包括耳闻与目睹。耳闻即用耳听，目睹即观察来访者的体态语言，从而听出来访者的心声。咨询者在与来访者的交谈中，主要是听，而不是说；咨询者与来访者之间不是师生关系，而是朋友关系。咨询者对来访者要平等相处，热情接待。要做到这一点必须会听。交谈时咨询者与来访者需保持适当的距离，这个距离是一种心理距离，这应因人而异，因时而异。听来访者讲话时，咨询者既不能一直盯着人家，也不能一直不看人家。在听的过程中，咨询者要不时有简短的鼓励对方讲下去的反应，如“嗯”，“是这样吗？”等等，表示自己是在关注他的讲话。在听对方的讲话时，咨询者自己的情感和体态语言也要与对方相适应。如对方高兴，咨询者要表示喜悦；对方悲伤，咨询者要表示沉重。在聆听时，咨询者的身体要微微前倾，并不时适当地点头。总之，聆听法的关键是用心去听。 二、移情法：移情（Empathy）的意思是能体验他人的精神世界，就好像是自己的精神世界一样，来理解和分担来访者的各种精神负荷。如一个来访者谈到自己在班里当众受辱一事时说：“我当时气极了，真想拿马刀把他捅死，我也不想活了。”咨询者则可以说：“在当时的情况下，你的这种心情是可以理解的，你是不是感到这件事对你的伤害太大了？” 三、认知法：认知法又称ABCDE理论，它是指发生了事件A，由于有B的想法，便产生了心理障碍的后果C。如果通过心理咨询，将B的想法改为为D（新的想法），就会有E这个新的后果，C这个心理障碍就消除了。这种改变认知结构的方法，就是认知法。这个方法也可以称为“说明开导”法，接近于日常的个别思想教育。 四、移置法：移置法是指一个人的一种奋斗目标惨遭失败，心理上受到了严重伤害，如能将其奋斗目标加以转移，从而改变其痛苦的方法。如孔子仕途生涯屡遭失败而作《春秋》，司马迁受宫刑而著《史记》，张海迪高位截瘫而刻苦自学等等。如来访者因高考落第而痛不欲生，咨询者就可移置其奋斗目标，可以建议其去考中专、职校或从业，若一定想上大学，不如考电视大学、职工大学，不是照样可以进大学，何必非考上普通全日制的大学呢？ 五、暗示法：暗示是一种常见的、奇妙的心理现象，人们可以通过它把病治好，也可以因为它而无病生起病来。这就是积极暗示和消极暗示。暗示法指咨询者通过自己的语言或行为，让来访者接受积极的暗示，治好心病的方法。暗示法对增强自信心，克服考试焦虑、比赛怯场、自卑心理等有很好的作用，其关键是来访者要相信这种暗示，否则收效甚微。 六、松驰法：松驰法是指在暗示的作用下，使人的全身肌肉从头到脚逐步放松的方法，顺序为几句语言表达的公式：①我非常安静；②我的右（左）手或脚感到很沉重；③我的左（右）手或脚感到很暖和；④我的心跳得很平稳、有力；⑤我的呼吸非常轻松；⑥我有腹腔感到很暖和；⑦我的前额凉丝丝的很舒服。这个公式最早是由德国精神病学家舒尔茨提出的，以后各国心理学家根据这个公式，编制了放松训练的指导和暗示语，制成录音带让来访者进行松驰。一般一次20分钟左右，一个疗程为10天。经过训练后，来访者掌握了这套松驰技术，会迅速使自己的肌肉松驰下来，血压会降低，心率会放慢。除了这种方法以外，也可以用深呼吸或冥想的方法使人放松。冥想就是让来访者回忆起自己经历过的最愉快的一件事的经过，越具体形象越好。运用松驰法要有一个安静的环境。放松前，人要坐或躺得舒服，注意力集中，排除杂念，呼吸平稳，入静。此法对因紧张而引起的各种焦虑以及恐慌，尤为有效，还可改善人的记忆力，提高学习能力。这个方法通常与系统脱敏法结合起来使用。 七、系统脱敏法：系统脱敏法是指有步骤地、由弱到强地逐步适应某种引起过敏反应的刺激源的方法。如克服考试焦虑，可将引起学生过敏刺激的过程，分解成若干阶段；①考试当天走出家门；②离学校还有100米；③离校还有50米；④离校还有10米；⑤跨进校门；⑥进入走廊；⑦走进教室；⑧入座；⑨考试铃响；⑩拿到试卷。依次做好10张卡片，编好号。系统脱敏时，先拿出第一张卡（考试当天走出家门），想象当时的情景，心理有些紧张，就接着做松驰练习，放松全身肌肉。放松后，再拿起这张卡片，如再紧张，再进行放松，直到不紧张了，才做下面一张卡片，依次类推。直到10张卡片都做完了，考试焦虑也就消除了。这个过程不是一天两天的事，一般一天最多做一张卡片，不可心急。做后面的卡片要重做前面的卡片，一直做到想象考试的情境时不于紧张为止。 八、厌恶法：厌恶法是使外界刺激与来访者的变态行为之间，建立起密切的条件反射，这主要用于治疗那种有社会危害性的心理障碍，如性变态。咨询者可指导来访者，当自己一有“坏”念头时，就用像皮筋弹痛自己的大拇指，使“坏”念头与手指的疼痛建立起条件反射：一有“坏”念头，就感到手痛，以此来戒除恶习。这种方法，一定要在来访者本人有克服这个心理障碍的迫切愿望时，才能进行。 九、疏泄法：疏泄法是指将沉郁在人体内的种种不愉快感受，如悲伤的情绪等排出体外的心理过程。疏泄法有以下几种：一是让其痛哭一场。现代医学研究成果表明，哭不仅可以减轻心理的悲痛情绪，还有利于人的生理健康。有人碰到悲伤器不起来，可建议他看悲伤的小说或影视节目，帮助他把眼泪排泄出来。二是向知心好友诉说自己的烦恼或悲痛。第三，可向报刊或自己信任的有关机构写信，以疏泄自己心中的不快。咨询室也是一种很好的疏泄场所。 十、领悟法：领悟法又称认知领悟疗法，是中国式的精神分析方法，由钟友彬等创立。钟友彬认为，成年人产生神经症的根源不在现在，而在于幼年时无意识的创伤体验，如父母离异、缺少母爱、各种躯体病痛和灾难、体罚、严重的情绪刺激、
“教育系统集体廉政谈话会议”精神传 达讲话稿 一、会议的基本情况 XX年8月26日下午x县教育局党委召开了“x县教育系统集体廉政谈话会议”。会议首先安排全县中小学校长、幼儿园园长及教育局机关干部前往x县监察局参观了x县党风廉政建设基地的版展和相关设施，一个个鲜活的事例给了参观者上了一堂生动的党风廉政课；接着全体与会者到县教育局二楼会议室参加集体廉政谈话会，会议由县教育局党委廖舒平书记主持。会上县教育局纪检书记江静同志作了《落实责任，开拓进取，努力推进教育系统反腐倡廉建设》的工作报告，她首先在报告里回顾了XX年党风廉政建设情况，在过去的一年里县教育局按照党风廉政建设责任制工作要求，从抓责任落实入手，在“巩固和完善反腐倡廉建设领导体制和工作机制；着力抓好反腐倡廉宣传教育工作；规范教育收费行为，继续治理教育收费中的突出问题和深入推进干部廉洁自律和惩防体系建设”等几方面作了大量的工作，也取得了显著的成效。江书记在报告的第二部分“围绕中心，服务大局，切实抓好XX年反腐倡廉主要工作任务落实”中，提出XX年全县教育系统党风廉政建设总体要求是：“坚持‘以人为本、执政为民理念‘，围绕贯彻落实中长期教育改革和发展规划纲要，推进教育事业科学发展大局，加强教育系统
惩治和预防腐败体系建设，加大执行力度，解决突出问题。促进全县教育系统党风、政风、行风廉洁、高效、清正，为我县教育事业健康发展，提供坚强的政治保证。”围绕这一要求全校教育系统将在以下几方面加以落实：“增强政治纪律执行力，加强对县委、政府重大决策部署落实情况的监督检查；着力加强干部队伍作风建设；着力加强干部廉政教育和廉政监督工作；深入开展教育系统行风整治活动，着力解决群众反映强烈的突出问题；加强制度建设、源头防腐，提高防腐科学化水平；以党风廉政建设责任制为抓手，落实反腐倡廉工作。”会上还通报表彰了荣获“XX年度全县教育系统党风廉政建设先进单位”，他们是x县二中小学部、x县实验小学、x县高级职业中学；授予x县渔亭中心小学、洪星中心小学2所学校为“x县教育系统廉政文化进学校示范点”。会上县教育局叶民生局长与全县中小学校长、幼儿园园长签订了“XX年党风廉政建设责任制工作目标管理责任书”。会议的最后县教育局党委副书记、局长叶民生同志与全体与会者作集体廉政谈话，他抓住为什么要开展集体廉政谈话？和如何实施教育系统党风廉政建设？来进行集体谈话，首先他回顾了党和国家三代领导人提出党风廉政建设作出的一系列重要指示，结合我县教育系统中近年出现的一些人和事，提出全县教育工作者要引以为戒，要廉洁自律，勤政为民，为此全县教育工作者，尤其是领导干部要加强学习，提高觉