1.数据类型
a.输入一个小数点后有多位数字的小数，实现将其保留三位小数，并输出；，
#include<>
main()
{double b,d;
printf("请输入一个小数：");
scanf("%lf",&b);
printf("输出原来的数：%f\n",b);
b*=1000;
b+=;
b=(int)b;
d=b/1000;
printf("输出现在的数：%.3lf\n0",d);
}
b.输入一个4位整数，求其得各位数字的平方和；（1234 1+4+9+16=30）
#include<>
main()
{int n,sum=0,i,t;
printf("请输入一个四位整数：\n");
scanf("%d",&n);
for(i=0;i<4;i++)
{t=n%10;
n/=10;
sum+=t*t;
}
printf("%d\n",sum);
}
c.定义字符型变量ch，写出六种给ch赋值字符’A’的代码；
#include<>
main()
{char ch;
ch='A';
ch=65;
ch=0x41;
ch=0101;
ch='\101';
ch='\x41';
}
d.编写程序输出26组大小写字母；（AaBbCc……….XxYyZz）
#include<>
main()
{int i;
for(i=65;i<91;i++)
{printf("%c",i);
printf("%c",i+32);
}
printf("\n");
}
e.定义浮点型变量f1、f2，为f1赋值10的-30次，为f2赋值10的30次
#include<>
main()
{
double f1,f2;
f1=10e-30;
f2=10e30;
printf("%lf\n%lf\n",f1,f2);
}
f.定义一个单精度浮点型变量f和一个双精度浮点型变量d，为f和d都赋值，输出f和d
得值，要求保留20位小数，观察输出结果；
#include<>
void main()
{float f;
double d;
f=;
d=;
printf("f=%.20f\nd=%.20lf\n",f,d);
}
g.输入华氏温度求摄氏温度。转换公式为c=5/9（f-32），输出结果取两位小数。
#include<>
main()
{double f,c;
printf("请输入一个华氏温度：");
scanf("%lf",&f);
c=*(f-32);
printf("输出摄氏温度c:%.2f\n",c);
}
2.分支结构
a.输入三角形得三个边的边长，以此判断能否组成三角形，是什么形状的三角形；（等边
三角形、等腰三角形、直角三角形、等腰直角三角形、一般三角形）
#include <>
void main()
{
double a,b,c;
scanf("%lf%lf%lf",&a,&b,&c);
if(a>0 && b>0 && c>0 && a+b>c && a+c>b && b+c>a)
{
if(a==b && b==c)
printf("等边三角形！\n");
else if((a*a+b*b)==c*c || (a*a+c*c)==b*b || (b*b+c*c)==a*a)
{
if(a==b||b==c||a==c)
printf("等腰直角三角形！\n");
else
printf("直角三角形！\n");
}
else if(a==b||b==c||a==c)
printf("等腰三角形！\n");
else
printf("普通三角形！\n");
}
else printf("用户输入错误！\n");
}
b.输入一个年份值，判断是否为闰年；
#include <>
main()
{
int n;
printf("输入年份:");
scanf("%d",&n);
if (n%4==0&&n%100!=0||n%400==0)
printf("闰年\n");
else printf ("不是闰年\n");
}
c.输入a、b、c三个整型变量，分别使用if语句和条件运算符求出三个数的最大值和最小
值；
1. #include<>
main()
{
int a,b,c;
scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);
if(a>b&&b>c)
printf("max=%d,min=%d",a,c);
else if(c>a&&a>b)
printf("max=%d,min=%d",c,b);
else if(a>c&&c>b)
printf("max=%d,min=%d\n",a,b);
else if(c>b&&b>a)
printf("max=%d,min=%d\n",c,a);
else if(b>c&&c>a)
printf("max=%d,min=%d\n",b,a);
else
printf("max=%d,min=%d\n",b,c);
}
2. #include<>
main()
{
int a,b,c;
scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);
printf("max=%d,min=%d\n",(a>b(c>ac:a):(c>bc:b)),(a } d.输入任意实数,求出其所对应的函数值（调用数学函数库）。 z=e的x次幂（x>10) z=log(x+3) (x>-3) z=sin(x)/((cos(x)+4) /*d. 输入任意实数,求出其所对应的函数值（调用数学函数库）。 z=e的x次幂（x>10) z=log(x+3) (x>-3) z=sin(x)/((cos(x)+4)*/ #include<> #include<> main() {double x,z; printf("输入任意实数x:"); scanf("%lf",x); if(x>10) z=exp(x); if(x>-3) z=log(x+3) ; if(x<=-3) z=sin(x)/(cos(x)+4); printf("z=%lf",z); } e.输入一个成绩，输出此成绩对应的级别；（优、良、中、及格、不及格），要求分别使用 if语句和switch语句； #include<> main() { int a; scanf("%d",&a); if(a>100) printf("输入错误\n"); if(a<=100) { if(a>=90) printf("优\n"); else if(a>=80) printf("良\n"); else if(a>=70) printf("中\n"); else if(a>=60) printf("及格\n"); else printf("不及格\n"); } } #include<> main() { int a,b; scanf("%d",&a); b=a/10; switch(b) { case 10: case 9: printf("优\n"); break; case 8: printf("良\n"); break; case 7: printf("中\n"); break; case 6: printf("及格\n"); break; default : printf("不及格\n"); } } f.判断一个字符是否为字母或者数字； #include <> main() { char t; scanf("%c",&t); if(t>='a'&&t<='z'||t>='A'&&t<='Z'||t>='0'&&t<='9') printf("是母或者数字"); else printf("不是字母或者数字"); } g.使用条件运算符实现让c等于a、b中较大的，d等于a、b中较小的，e等于a的绝对 值。 #include<> main() { int a,b,c,d,e; scanf("%d%d",&a,&b); c=a>ba:b; d=a e=a>-aa:-a; printf("c=%d\nd=%d\ne=%d\n",c,d,e); } h.读入一元二次方程的三个系数，a,b,c，求出各种情况下方程的根，无解或输入数据不正 确输出提示信息 #include<> void main() { float a,b,c; printf("请输入a、b和c的值："); scanf("%f%f%f",&a,&b,&c); if(a==0) printf("数据输入不正确！\n"); else { if(b*b-4*a*c>0) printf("方程有两个不等实根！\n"); else { if(b*b-4*a*c==0) printf("方程有两个相等实根！\n"); else printf("方程无解！\n"); } } } 3.循环结构 a.编写程序实现1+2+3+4+......+n，n由用户输入； #include<> main() {int n,i,sum=0; printf("请输入n;"); scanf("%d",&n); for(i=1;i<=n;i++) sum+=i; printf("%d\n",sum); } b.修改程序1，实现1+3+5+7+9+......2*n-1； #include<> main() {int n,i,sum=0; printf("请输入n;"); scanf("%d",&n); for(i=1;i<=n;i++) sum+=(2*i-1); printf("%d\n",sum); } c.修改程序1，实现2+4+6+8+10+......2*n； #include<> main() {int n,i,sum=0; printf("请输入n;"); scanf("%d",&n); for(i=1;i<=n;i++) sum+=2*i; printf("%d\n",sum); } d.修改程序2，实现1+1/3+1/5+1/7+......1/(2*n-1)； include<> main() {int n,i,t=0; double sum=; printf("请输入n;"); scanf("%d",&n); for(i=1;i<=n;i++) {t=(2*i-1); sum+=t; } printf("%f\n",sum); } e.修改程序4，实现1-1/3+1/5-1/7+......1/(2*n-1)； #include<> main() {int n,i,t=0,k=-1; double sum=; printf("请输入n;"); scanf("%d",&n); for(i=1;i<=n;i++) {k*=-1; t=k*(2*i-1); sum+=t; } printf("%f\n",sum); } f.编程实现1*2*3*4*5*.....n； #include<> main() {int n,i,sum=1; printf("请输入n:"); scanf("%d",&n); for(i=1;i<=n;i++) sum*=i; printf("%d\n",sum); } g.编程实现输入n，判断n是不是质数； #include "" int fun(int n) { int i,k=1; if(n<=1) k=0; for(i=2;i if(n%i==0) k=0; return k; } main() { int n,k=0; printf("输入一个数n:"); scanf("%d",&n); if(fun(n)==1) printf("是质数\n"); else printf("不是质数\n"); } h.求sum=d+dd+ddd+……+dd...d(n个d)，其中d为1-9的数字，d和n输入。 #include<> main() { int n,d,sum=0,i=1,k=0; printf("请输入n和d的值"); scanf("%d%d",&n,&d); while(i<=n) { k=k*10+d; sum=sum+k; i++; } printf("sum=%d\n",sum); } i.用一元五角钱兑换人民币5分、2分和1分的硬币（要求每种至少有一个）共100枚， 请输出每种具体的兑换方案以及共有多少种方案。 /* 用1元5角钱人民币兑换5分、2分和1分的硬币（每一种都要有）共100枚，问共有几种兑换方案每种方案各换多少枚*/ #include<> void main() { int a,b,c,t=0; for(a=1;a<=28;a++) for(b=1;b<=73;b++) for(c=1;c<=98;c++) if((a+b+c==100)&&(5*a+2*b+c==150)) { t++; printf("兑换5分%2d个兑换2分%2d 兑换1分%2d\n",a,b,c); } printf("共有%d种兑换方案\n",t); } j.编程输出下三角式的九九乘法表. #include<> void main() { int i,j; for(i=1;i<9;i++) { for(j=1;j<=i;j++) printf("%d*%d=%2d ",i,j,i*j); printf("\n"); } } k.输出斐波那契数列的前20项，该数列的前两项都是1，以后各项是前两项之和。 #include<> void main() { int f1,f2,i,t; f1=f2=1; i=1; while(i<=20) { printf("%d\n",f1); t=f1; f1=f2; f2=t+f2; i++; } putchar("\n"); } l.实现1!+2!+3!.....+n!，n由用户输入； #include<> void main() { int n,sum,k,i,j; printf("请输入n的值"); scanf("%d",&n); sum=0; k=1; for(j=1;j<=n;j++) { for(i=1,k=1;i<=j;i++) { k=k*i; } sum=sum+k; } printf("%d\n",sum); } m.实现1+（1+2）+（1+2+3）+（1+2+3+4）+.....+（1+2+3+4...+n），n由用户输入； #include<> int main(void) { int n,i,k,sum,sum1; printf("Please input n:"); scanf("%d",&n); for(i=1,sum=0;i<=n;i++) { for(k=1,sum1=0;k<=i;k++) sum1=sum1+k; sum=sum+sum1; } printf("sum=%d\n",sum); } n.求1到100之间的偶数之积 #include<> main() {double s=1;int i; for(i=2;i<=100;i+=2) s=s*i; printf("s=%e\n",s); } o.输入n和m，求出他们的最大公约数和最小公倍数； #include<> #include<> int main(void) { int n,a1,b1,a,b,r; do {printf("请输入a,b(a,b>0)："); scanf("%d%d",&a1,&b1); }while(a1<=0||b1<=0); a=a1;b=b1; r=a%b; while(r) { a=b; b=r; r=a%b; } printf("%d和%d的最大公约数为：%d\n",a1,b1,b); printf("%d和%d的最小公倍数为：%d\n",a1,b1,(a1*b1)/b); return 0; } p.在屏幕上输出以下图形，要求使用循环嵌套实现 1. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * #include<> #define N 5 void main() { int i,j; for(j=1;j<=N;j++) 成都工业学院·计算机工程学院 《程序设计基础》实验报告 1.实验目的 （1）熟悉C语言运行环境，了解和使用Visual6.0++集成开发环境（2）熟悉Visual6.0++环境的功能键和常用的功能菜单命令 （3）掌握C语言程序的书写格式和C语言程序的结构 （4）掌握C语言上机步骤，以及编辑、编译和运行一个C语言程序的方法 （5）熟悉Visual6.0++环境下的程序调试方法 2.实验内容 （1）按照实验步骤编辑、编译、运行第一个”Hello World”程序（2）利用实验指导中的第二个程序熟悉调试工具,在已知x，y值的情况下，计算出x和y的和、差、积、商，并显示出来（3）编写一个程序，输入a、b、c三个值，输出它们的和与平均值c 3.源程序 （1）#include （3）#include 1、以下正确的说法是( B ) (A) 用户若需要调用标准库函数，调用前必须重新定义 (B) 用户可以重新定义标准库函数，若如此，该函数将失去原有含义 (C) 系统根本不允许用户重新定义标准库函数 (D) 用户若需调用标准库函数，调用前不必使用预编译命令将该函数所在文件包括到用户源文件中，系统自动去调 2、以下正确的函数声明形式是( A ) (A) double fun(int x, int y) (B) double fun(int x; int y) (C) double fun(int x, int y); (D) double fun(int x,y); 3、以下正确的函数形式是( D ) (A) double fun(int x, int y) { z=x+y; return z;} (B) fun(int x,y) { int z; return z;} (C) fun(x,y) { int x,y; double z; z=x+y; return z;} (D) double fun(int x, int y) { double z; z=x+y; return z;} 4、以下正确的说法是( A ) 在C语言中 (A) 实参和与其对应的形参各占用独立的存储单元 (B) 实参和与其对应的形参共占用一个存储单元 (C) 只有当实参和与其对应的形参同名时才共占用存储单元 (D) 形参是虚拟的，不占用存储单元 5、若调用一个函数，且此函数中没有return语句，则正确的说法是( A ) 该函数 (A) 没有返回值 (B) 返回若干个系统默认值 (C) 能返回一个用户所希望的函数值 (D) 返回一个不确定的值 6、以下不正确的说法是( B ) C语言规定 (A) 实参可以是常量、变量和表达式 (B) 形参可以是常量、变量和表达式 (C) 实参可以为任意类型 (D) 形参应与其对应的实参类型一致 7、以下正确的说法是( C ) (A) 定义函数时，形参的类型说明可以放在函数体内 (B) return后边的值不能为表达式 (C) 如果函数值的类型与返回值类型不一致，以函数值类型为准 (D) 如果形参与实参的类型不一致，以实参类型为准 8、C语言规定，简单变量做实参时，它和对应形参之间的数据传递方式是( B ) (A) 地址传递 (B) 单向值传递 (C) 由实参传给形参，再由形参传回给实参 (D) 由用户指定传递方式 c语言实验答案 //1.1编写一程序，在屏幕上输出如下内容：// X | X | X //---+---+--- // | | //---+---+--- // 0 | 0 | 0 #include computes their sum,difference,produc t and quotient. //The first number:<第一个整数在此输入> //The second number:<第二个整数在此输入> //Results as follows: //<第一个整数>+<第二个整数>=<和> //<第一个整数>-<第二个整数>=<差> //<第一个整数>*<第二个整数>=<积> //<第一个整数>/<第二个整数>=<商> #include C语言题库及答案 姓名成绩 温馨提示：同学们，经过培训学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试题吧。加油！ 一单项选择题 1. 在C语言中，以 D 作为字符串结束标志 A)’\n’ B)’’ C) ’0’ D)’\0’ 2.下列数据中属于“字符串常量”的是（ A ）。 A.“a” B.{ABC} C.‘abc\0’ D.‘a’ 若干个字符构成字符串 在C语言中，用单引号标识字符；用双引号标识字符串 选项B，C，分别用{}和’’标识字符串 选项D，标识字符。 3、以下说法中正确的是（ C ）。 A、C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行 B、在C语言程序中，要调用的函数必须在main( )函数中定义 C、C语言程序总是从main( )函数开始执行 D、C语言程序中的main( )函数必须放在程序的开始部分 4.下列关于C语言的说法错误的是（ B ）。 A) C程序的工作过程是编辑、编译、连接、运行 B) C语言不区分大小写。 C) C程序的三种基本结构是顺序、选择、循环 D) C程序从main函数开始执行 5.下列正确的标识符是（C ）。 A.-a1 B.a[i] C.a2_i D.int t 6．下列C语言用户标识符中合法的是（ B ）。 A)3ax B)x C)case D)-e2 E)union 7．下列四组选项中，正确的C语言标识符是（ C ）。 A） %x B） a+b C） a123 D） 123 8、下列四组字符串中都可以用作C语言程序中的标识符的是（ A ）。 A、print _3d db8 aBc B、I\am one_half start$it 3pai C、str_1 Cpp pow while D、Pxq My->book line# His.age 9.C语言中的简单数据类型包括（D ）。 A、整型、实型、逻辑型 B、整型、实型、逻辑型、字符型 C、整型、字符型、逻辑型 D、整型、实型、字符型 10.在C语言程序中，表达式5%2的结果是 C 。 C语言实验报告参考答案 实验一熟悉C语言程序开发环境及数据描述 四、程序清单 1．编写程序实现在屏幕上显示以下结果： The dress is long The shoes are big The trousers are black 答案： #include int a,b,c,x,y; a=150; b=20; c=45; x=a/b; y=a/c; printf("a/b的商=%d\n",x); printf("a/c的商=%d\n",y); x=a%b; y=a%c; printf("a/b的余数=%d\n",x); printf("a/c的余数=%d\n",y); } （2） #include d=170; x=(a+b)/(b-c)*(c-d); printf("(a+b)/(b-c)*(c-d)=%f\n",x); } 3. 设变量a的值为0，b的值为-10，编写程序：当a>b时，将b赋给c；当a<=b 时，将0赋给c。(提示：用条件运算符) 答案： #include C语言 一、选择题（第题2分，共20分） 1．一个C程序的执行是从 A 。 A) 本程序的main函数开始，到main函数结束 B) 本程序文件的第一个函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束 C) 本程序文件的第一个函数开始，到本程序main函数结束 D) 本程序的main函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束 2．若x、i、j、k都是int型变量，则计算下面表达式后，x的值为 C 。 x=(i=4,j=16,k=32) A) 4 B) 16 C) 32 D) 52 3．设C语言中，一个int型数据在内存中占2个字节，则unsigned int 型数据的取值范围为 C 。 A) 0～255 B) 0～32767 C) 0～65535 D) 0～2147483647 4．设有说明：char w; int x; float y; double z;则表达式w*x+z-y值的数据类型为 D 。 A) float B) char C) int D) double 5． putchar函数可以向终端输出一个 D 。 A) 整型变量表达式 B) 实型变量值 C) 字符串 D) 字符或字符型变量值 6． printf函数中用到格式符%5s，其中数字5表示输出的字符串占用5列。如果字符串长度大于5，则输出按方式 B ；如果字符串长度小于5，则输出按方式 C 。 A) 从左起输出该字符串，右补空格 B) 按原字符长从左向右全部输出 C) 右对齐输出该字符串，左补空格 D) 输出错误信息 7．判断char型变量ch是否为大写字母的正确表达式是 C 。 A) ‘A’<=ch<=‘Z’ B) (ch>=‘A’)&(ch<=‘Z’) C) (ch>=‘A’)&&(ch<=‘Z’) D) (‘A’<= ch)AND(‘Z’>= ch) 8．已知int x=10,y=20,z=30;以下语句执行后x,y,z的值是 B 。 if(x>y) z=x; x=y; y=z; A) x=10, y=20, z=30 B) x=20, y=30, z=30 C) x=20, y=30, z=10 D) x=20, y=30, z=20 9．以下程序段______C__. x=-1; do{ x=x*x; } while(!x); A)是死循环 B)循环执行二次 C)循环执行一次 D)有语法错误 10．以下正确的描述是___B____. A)continue语句的作用是结束整个循环的执行 《C语言程序设计》 实 验 手 册 《C语言程序设计》实验课程简介 课程名称：C语言程序设计实验 课程性质：专业必修课 课程属性：专业必修课 学时学分：学时32 学分1 开课实验室：软件实验室 面向专业：网络工程、软件工程、计算机科学与技术 一、课程的任务和基本要求 C语言程序设计实验是面向计算机相关专业学生开设的《C语言程序设计》实验课，是配合《C语言程序设计》课程而开设的实验性教育环节。本课程的主要任务是让学生充分掌握C 语言程序设计的基本概念、各种数据类型的使用技巧、模块化程序设计的方法等。C语言程序设计实验对课程中所涉及的知识进行验证，同时也是学生很好地学习课程的辅助手段。通过C语言上机实验的教学活动，使学生真正全面掌握C语言的基础知识，培养和提高学生的程序开发能力。 二、实验项目 【实验一】最简单的C程序---顺序程序设计 【实验二】逻辑运算和判断选取控制 【实验三】循环结构程序设计（一） 【实验四】循环结构程序设计（二） 【实验五】函数 【实验六】数组（一） 【实验七】数组（二） 【实验八】指针 【实验九】结构体、共用体和文件 【实验十】C程序综合性实验 三、有关说明 1、与其它课程和教学环节的联系： 先修课程：计算机文化 后续课程：面向对象程序设计、Java程序设计、数据结构、软件工程 2、教材和主要参考书目： （1）教材： 《C程序设计习题解答与上机指导》，谭浩强吴伟民著，北京：清华大学出版社，2003年。（2）主要参考书目： 《C语言程序设计》谭浩强主编，清华大学出版社，2003年。 三、实验内容 实验一最简单的C程序---顺序程序设计 （验证性实验 2学时） （一）、实验目的 1．熟悉win-tc程序运行环境 2．掌握运行一个C程序的步骤，理解并学会C程序的编辑、编译、链接方法 3．掌握C语言中使用最多的一种语句——赋值语句 4．掌握数据的输入输出方法，能正确使用各种格式控制符 （二）、实验内容 1．写出下列程序的运行结果 （1）#include C 语言理论上机考试选择题部分（共200题） 1、下面程序的输出是___D______ #include a+=a-=a*a 后,a 的值是____D____ A) 552 B) 264 C) 144 D) -264 9、执行下面程序中的输出语句后,输出结果是____B__. #include 长沙理工大学2010C语言实验报告参考答案 实验一熟悉C语言程序开发环境及数据描述 四、程序清单 1．编写程序实现在屏幕上显示以下结果： The dress is long The shoes are big The trousers are black 答案： #include<> main() { printf("The dress is long\n"); printf("The shoes are big\n"); printf("The trousers are black\n"); } 2．改错题（将正确程序写在指定位置） 正确的程序为： #include <> main() { printf("商品名称价格\n"); printf("TCL电视机￥7600\n"); printf("美的空调￥2000\n"); printf("SunRose键盘￥\n"); } 2．编写程序： a=150,b=20,c=45,编写求a/b、a/c(商)和a%b、a%c(余数)的程序。 答案： #include<> main() { int a,b,c,x,y; a=150; b=20; c=45; x=a/b; y=a/c; printf("a/b的商=%d\n",x); printf("a/c的商=%d\n",y); x=a%b; y=a%c; printf("a/b的余数=%d\n",x); printf("a/c的余数=%d\n",y); } 4. 设变量a的值为0，b的值为-10，编写程序：当a>b时，将b赋给c；当a<=b时，将a赋给c。(提示：用条件运算符) 答案： #include<> main() { int a,b,c; a=0; b=-10; c= (a>b) ? b:a; printf("c = %d\n",c); } 五、调试和测试结果 1.编译、连接无错，运行后屏幕上显示以下结果： The dress is long The shoes are big The trousers are black 3、编译、连接无错，运行后屏幕上显示以下结果： a/b的商=7 a/c的商=3 a/b的余数=10 a/c的余数=15 4. 编译、连接无错，运行后屏幕上显示以下结果： c =-10 实验二顺序结构程序设计 四、程序清单 1．键盘输入与屏幕输出练习 问题1 D 。 问题2 改printf("%c,%c,%d\n",a,b,c);这条语句 C语言部分 一、选择题（每小题2分，共10分） （下在各小题，分别有一个或多个正确答案，请将所有正确答案的编号，填写在该小题题干后的括号内。错选或漏选均不得分）。 1、若定义：int a[2][3]｛0，2，4，6，8，10｝；以下描述正确的有（ A，C，D， E ） A、*（a+1）为元素6的地址 这里a+1=a[1]的地址；*(a+1)的值是6,故A正确。 B、*（a[1]+1）的值为2 为8,故B不正确 C、**（a+1）+2的值为8 这里a+1是一个指针，指向的是a[1]. *(a+1)为a[1]，a[1]指向的是a[1][0]. **(a+1)为6,加2得8，故C正确； D、a[0]与a相同 因二者都是指针，指针的地址都是指向数组中的第一个元素的地址，故D正确。 E、a[1][2]的值为10 它是指第二行的第三个元素，为10,正确 2、对函数的正确使用方法描述（ A，C，D ）。 A、用数组做函数参数时，必须在主调函数和被调函数中分别定义数组 B、实参数组元素和形参数组元素类型可以不一致 C、形参数组长度可以不指定 D、形参数组长度可以大于实参数组长度 E、数组名做参数属于值传递 3、对静态变量的正确描述（ A，B，D，E ） A、静态局部变量在静态存储区内分配单元（） B、静态外部变量可以赋初值，也可以不赋初值 C、静态外部变量的作用与外部变量相同 D、静态局部变量在函数调用结束时，仍保存其值，不会随着消失。 E、静态局部变量只赋一次初值 4、下列描述正确的是（ A ，C）。 A、由main 函数及其参数argc和* argv[]可以实现命令行方式 B、使用fclose关闭文件时，先释放文件指针，再写缓冲区数据到文件中 //先写缓冲区数据到文件中,再释放文件指针 C、字符数组并不要求它的最后一个字符是‘\0’ //是的，以字符指针指向的字符串才要求，因为只有这样，才能知道字符串的长度，而在字符数组中，不用\0,一样可以知道到哪里是字符数组的结尾。 D、‘A’和“A”都是字符串常量 E、若char*S=“\ta\017bc”；则指针变量S指向的字符串所占的字节数是7 5、在缓冲文件系统中用于读写的函数有（ A，B，D ） A、putchar () B、fread() C、rewind () D、purw() E、fseek() 二、程序阅读，并给出运行结果（共10分，每题5分）。 （1）main() ｛ unsigned a,b,x int n; a=0x763 输出结果： n=6; 2010C语言实验报告参考答案 长沙理工大学2010C语言实验报告参考答案 实验一熟悉C语言程序开发环境及数据描述四、程序清单 1．编写程序实现在屏幕上显示以下结果： The dress is long The shoes are big The trousers are black 答案： #include printf("商品名称价格\n"); printf("TCL电视机￥7600\n"); printf("美的空调￥2000\n"); printf("SunRose键盘￥50.5\n"); } 2．编写程序： a=150,b=20,c=45,编写求a/b、a/c(商)和a%b、a%c(余数)的程序。 答案： #include x=a%b; y=a%c; printf("a/b的余数=%d\n",x); printf("a/c的余数=%d\n",y); } 4. 设变量a的值为0，b的值为-10，编写程序：当a>b时，将b赋给c；当a<=b时，将a赋给c。(提示：用条件运算符) 答案： #include 1.数据类型 a.输入一个小数点后有多位数字的小数，实现将其保留三位小数，并输出；， #include<> main() {double b,d; printf("请输入一个小数："); scanf("%lf",&b); printf("输出原来的数：%f\n",b); b*=1000; b+=; b=(int)b; d=b/1000; printf("输出现在的数：%.3lf\n0",d); } b.输入一个4位整数，求其得各位数字的平方和；（1234 1+4+9+16=30） #include<> main() {int n,sum=0,i,t; printf("请输入一个四位整数：\n"); scanf("%d",&n); for(i=0;i<4;i++) {t=n%10; n/=10; sum+=t*t; } printf("%d\n",sum); } c.定义字符型变量ch，写出六种给ch赋值字符’A’的代码； #include<> main() {char ch; ch='A'; ch=65; ch=0x41; ch=0101; ch='\101'; ch='\x41'; } d.编写程序输出26组大小写字母；（AaBbCc……….XxYyZz） #include<> main() {int i; for(i=65;i<91;i++) {printf("%c",i); printf("%c",i+32); } printf("\n"); } e.定义浮点型变量f1、f2，为f1赋值10的-30次，为f2赋值10的30次 #include<> main() { double f1,f2; f1=10e-30; 程序填空题 导读：在程序填空题中，已经给出了程序的主干，读者首先要理解程序的思路，再选择正确的内容填入空白处，使程序完成既定的功能。这类习题的设计就是要引导读者逐步掌握编程的方法。本节习题的难度适中，可能有些典型的程序在课堂上已经有所接触，读者一定要独立完成它，这样就可以逐步提高自己的编程能力。在程序设计语言学习的中期，读者对程序设计已经有了初步的了解，而自己编写程序又不知从何处入手，此时解答此类题目可以避免盲目性，从而提高学习的效率。 【】下面程序的功能是不用第三个变量，实现两个数的对调操作。#include <> main() { int a,b； scanf("%d%d",&a,&b)； printf("a=%d,b=%d\n",a,b)； a= ①； b= ②； a= ③； printf("a=%d,b=%d\n",a,b)； } 【】下面程序的功能是根据近似公式：π2/6≈ 1/12+1/22+1/32+ …… +1/n2,求π值。 #include <> double pi(long n) { double s=； long i； for(i=1；i<=n；i++) s=s+ ①； return( ②)； } 【】下面的程序的功能是求一维数组中的最小元素。 findmin(int *s,int t,int *k) { int p； for(p=0,*k=p；p 实验1简单判定性问题求解 一、实验学时 完成本实验需4学时。 二、实验目的 1、阅读程序题 （1）掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型的变量，以及对它们赋值的方法； （2）掌握不同的类型数据之间赋值的规律； （3）掌握数据在内存中的存储方式； （4）学会输入、输出函数的基本格式和使用方法； （5）学会使用有关算术运算符、逻辑运算符、关系运算符，以及包含这些运算符的表达式。 2、编程题 （1）如何运用if-else判定性结构进行程序设计； （2）如何运用switch判定性结构进行程序设计。 3、调试题 （1）熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。 三、实验指导 为了达到最佳的实验效果，以下提供几条适于编程的指导意见，可供参考。 1、阅读程序题应先运用自己在课堂所学的知识，推导出结果，在上机时输入计算机，印证自己推导的结果，注意观察数据在内存中的存储方式、含不同种运算符表达式的输出结果。 2、编程题必须首先画出流程图，并反复思考判断程序设计的正确性，完成程序的设计。要注意简单判定性问题的结构选择。 3、调试题应明确程序的调试、测试是一项非常烦琐的工作，也是非常重要的工作。对于初学者来说应该建立良好的习惯，在调试程序的时候，应该尽可能考虑到程序运行时各种可能情况。 四、实验内容 1、阅读程序题 （1）main( ) { /*定义字符型变量*/ char c1,c2; /*向字符变量赋以整数*/ c1=97; c2=98; printf("%c %c\n",c1,c2); /*以字符形式输出*/ printf("%d %d\n",c1,c2); /*以整数形式输出*/ } 思考：可否改成int c1，c2；输出结果是？相同 （2）main() { int a=7,b=5; printf("%d\n",b=b/a); } 思考：若将printf语句中%d变为%f，可否输出分式的值？可以（3）main() { int a=9; a+=a-=a+a; /*包含复合的赋值运算符的赋值表达式*/ printf("%d\n",a); } 思考：赋值表达式a＋＝a－＝a＋a的求解步骤？ 第一步：a=a-(a+a)=-9 第二步a=a+a=18 （4）main() { int k=-1; printf("%d,%u\n",k,k); 一、选择题 1、以下不能定义为用户标识符的是（ ）。 (A) MAIN (B) _HJ (D) LINE1 2、以下不能定义为用户标识符的是（ ） (A) If (B) H_J (D) LINE12 3、下面属于C 语言标识符的是( )。 (A) 2ab (B) @f (C) b 4、下列符号中用来表示C 语言中的回车换行的是（ ）。 (A) \r (C) \b (D) \t 5、在计算机系统中，可执行程序是（ ） (A) 源代码 (B)汇编语言代码 (D) ASCII 码 6、在Visual C++ 环境下，C 源程序文件名的默认后缀是( )。 (A) .obj (B) .txt (D) .doc 7、Microsoft Visual C++ 中，C 语言可执行程序的扩展名是：( ) (B) obj (C) c 或cpp (D) txt 8、C 程序由( )组成。 (A)子程序 (B) 主程序和子程序 (D) 过程 9、C 程序的基本组成单位( )。 (A) 数据类型 (B) 变量和常量 (D) 表达式 10、C 语言中主函数的个数是( )。 (A) 2个 (C) 任意个 (D) 10个 11、一个 C 程序的执行是从（ ） (B)本程序文件的第一个函数开始,到本程序文件最后一个函数结束. (C)本程序文件的第一个函数开始,到本程序main 函数结束. (D) 本程序的main()函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束. 12、以下叙述正确的是 (A)在C 语言程序中，main 函数必须放在其他函数的最前面 (C)在C 语言程序中，只有main 函数才可单独进行编译 (D)每个后缀为.C 的C 语言源程序都应该包含一个main 函数 13、设变量a 是整型，b 是实型，c 是双精度型，则表达式2+’a’+b*c 值的数据类型是（ ）。 (A) int (B) float 14、以下选项中表示一个合法的常量是（说明：符号□表示空格） A) 9□9□9 C) D) 15、以下选项中非法的字符常量是 A)'\102' B)'\65' C)'\xff' 16、以下选项中，能表示逻辑值“假”的是 A)1 B) D) 17、下列关系表达式中，结果为“假”的是 A)(3+4)>6 C) 3<=4||3 D)(3<4)==1 18、关于C 语言变量，以下说法不正确的是（ ） (A) 变量名由程序员定义，必须符合标识符的命名规则。 (B) 变量是程序运行过程中其值可以改变的量。 (D) 变量命名时应尽量做到见名知意。 19、关于C 语言中数的表示，以下叙述正确的是 B)只要在在允许范围内整型和实型都能精确表示 C)只有实型数在允许范围内能精确无误的表示，整型数会有误差 D)只有八进制表示的数在不会有误差 20、设有语句int a=3;，则执行了语句a+=a=a*a;后，变量a 的值是 。 A ．3 B ．0 C ．9 21、在C 语言中，要求运算数必须是整型的运算符是 。 B ．/ C ．< D ．! 22、C 语言中最简单的数据类型包括 。 A ．整型、实型、逻辑型 C ．整型、字符型、逻辑型 D ．整型、实型、逻辑型、字符型 23 、在C 语言中，合法的字符型常量是 。 B ．"A" C ．65 D ．A 24、若已定义x 和y 为double 型变量，则表达式x=1 ，y=x+3/2的值是 。 A ．1 B ．2 D ． 25、设正x 、y 均为整型变量，且x=10,y=3，则以下语句的输出结果是 。 printf("%d,%d\n",x--,--y); A ．10,3 B ．9,3 C ．9,2 26、若有定义int a=8,b=5,C;，执行语句C=a/b+;后，C 的值为 。 A ． C ． D ．2 27、以下选项中，不正确的赋值语句是 。 A ．++t; B ．n1=(n2=(n3=0)); C ．k=i==j; 28、设x 和y 均为 int 型变量，则语句：x+=y,y=x-y;x-=y;的功能是 。 A ．把x 和y 按从大到小的顺序排列 B ．把x 和y 按从小到大的顺序排列 C ．无确定结果 29、以下程序的输出结果是 。 #include <> main() { char c='z'; printf("%c",c-25); } B ．Z C ．z-25 D ．y 30、已知字母A 的ASCII 码为十进制数的65，以下程序的输出结果是 。 #include <> main() { char ch1,ch2; ch1='A'+'5'-'3'; ch2='A'+'6'-'3'; printf("%d,%c\n",ch1,ch2); B ．B,C C ．C,D D ．不确定的值 31、若k 是int 型变量，则以下程序片段的输出结果是 。 k=-3; if(k<=0) printf("####"); printf("&&&&"); B ．&&&& C ．####&&&& D ．有语法错误，无输出结果 32、关于以下程序，说法正确的是 。 #include <> main() 实验5三种基本结构的综合应用 4．一个素数（设为p）依次从最高位去掉一位，二位，三位，……，若得到的各数仍都是素数(注：除1和它本身外，不能被其它整数整除的正整数称为素数，1不是素数，2是素数），且数p的各位数字均不为零，则称该数p为逆向超级素数。例如，617，17，7都是素数，因此617是逆向超级素数，尽管503，03，3都是素数，但它不是逆向超级素数，因为它包含有零。试求[100,999]之内的所有逆向超级素数的个数。 #include "stdio.h" main() {int i,j,k,m,p,q,n=0; for(i=100;i<=999;i++) {for(j=2;j 1、局部变量能否和全局变量重名? 答：能，局部会屏蔽全局。要用全局变量，需要使用"::" 局部变量可以与全局变量同名，在函数内引用这个变量时，会用到同名的局部变量，而不会用到全局变量。对于有些编译器而言，在同一个函数内可以定义多个同名的局部变量，比如在两个循环体内都定义一个同名的局部变量，而那个局部变量的作用域就在那个循环体内。 2、如何引用一个已经定义过的全局变量? 答：extern 可以用引用头文件的方式，也可以用extern关键字，如果用引用头文件方式来引用某个在头文件中声明的全局变理，假定你将那个变写错了，那么在编译期间会报错，如果你用extern方式引用时，假定你犯了同样的错误，那么在编译期间不会报错，而在连接期间报错。 3、全局变量可不可以定义在可被多个.C文件包含的头文件中?为什么? 答：可以，在不同的C文件中以static形式来声明同名全局变量。 可以在不同的C文件中声明同名的全局变量，前提是其中只能有一个C文件中对此变量赋初值，此时连接不会出错 4、语句for( ;1 ;)有什么问题?它是什么意思? 答：和while(1)相同。 5、do……whi le和while……do有什么区别? 答：前一个循环一遍再判断，后一个判断以后再循环 6、请写出下列代码的输出内容 以下是引用片段： #include main() { int a,b,c,d; a=10; b=a++; c=++a; d=10*a++; printf("b，c，d：%d，%d，%d"，b，c，d); return 0; } 答：10，12，120 7、static全局变量与普通的全局变量有什么区别?static局部变量和普通局部变量有什么区别?static函数与普通函数有什么区别? 全局变量(外部变量)的说明之前再冠以static 就构成了静态的全局变量。全局变量本身就是静态存储方式，静态全局变量当然也是静态存储方式。这两者在存储方式上并无不同。这两者的区别虽在于非静态全局变量的作用域是整个源程序，当一个源程序由多个源文件组成时，非静态的全局变量在各个源文件中都是有效的。而静态全局变量则限制了其作用域，即只在定义该变量的源文件内有效，在同一源程序的其它源文件中不能使用它。由于静态全局变量的作用域局限于一个源文件内，只能为该源文件内的函数公用，因此可以避免在其它源文件中引起错误。 从以上分析可以看出，把局部变量改变为静态变量后是改变了它的存储方式即改变了它的生存期。把全局变量改变为静态变量后是改变了它的作用域，限制了它的使用范围。 static函数与普通函数作用域不同。仅在本文件。只在当前源文件中使用的函数应该说明为内部函数(static)，内部函数应该在当前源文件中说明和定义。对于可在当前源文件以外使用的函数，应该在一个头文件中说明，要使用这些函数的源文件要包含这个头文件 static全局变量与普通的全局变量有什么区别：static全局变量只初使化一次，防止在其他文件单元中被引用; static局部变量和普通局部变量有什么区别：static局部变量只被初始化一次，下一次依据上一次结果值; static函数与普通函数有什么区别：static函数在内存中只有一份，普通函数在每个被调用中维持一份拷贝 8、程序的局部变量存在于(堆栈)中，全局变量存在于(静态区)中，动态申请数据存在于( 堆)中。 9、设有以下说明和定义： typedef union {long i; int k[5]; char c;} DATE; struct data { int cat; DATE cow; double dog;} too; DATE max; 则语句printf("%d",sizeof(struct date)+sizeof(max));的执行结果是：___52____ 答：DATE是一个union, 变量公用空间. 里面最大的变量类型是int[5], 占用20个字节. 所以它的大小是20 data是一个struct, 每个变量分开占用空间. 依次为int4 + DATE20 + double8 = 32.大一上期C语言实验报告1熟悉实验环境
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