梅兰芳、孟小冬1956年的最后一面
吕铭康
（刊于：《半岛都市报》2011、1）
近日，我的新著《青岛与京剧》（青岛出版社出版）寄赠已是91岁高龄的著名剧作家、戏曲理论家马少波。他在接到书的次日（2月7日）早晨，就给我打来电话表示祝贺，赞扬我的书是实事求是地记载了青岛与京剧的深远渊源，并鼓励我继续努力。
马少波是我国戏曲改革早期开创者之一，早在新中国建立后，他担任中国戏曲研究院党总支书记、副院长，并且还是中国京剧院党委书记、副院长。届时，梅兰芳都是任院长。马少波不仅是与梅兰芳共事多年，而且他是作为党的书记。
正鉴于此，2月24日上午我给马少波打去电话，特意求证梅兰芳与孟小冬1956年5月在香港见面的具体详情。
思维敏捷的马少波记忆犹新地告诉我：1956年5月26日至7月16日，应日本朝日新闻社等团体邀请，在周恩来总理直接关心和帮助下，组建了阵容最强大的中国京剧访日代表团，梅兰芳任团长、欧阳予倩任副团长兼总导演、马少波任副团长兼秘书长。这也是梅兰芳第三次访问日本。先后在东京、九州、大阪、京都、名古屋等地演出。
就在中国京剧访日代表团抵达香港准备在此转机日本时，孟小冬托人捎话给梅兰芳，希望彼此能够见上一面叙谈一番。接着，梅兰芳就把此情告知了时任中国京剧院党委书记的马少波。他考虑此乃人之常情，应当满足他们的愿望。此时，孟小冬的丈夫杜月笙已于1951年在香港病逝。鉴于当时的出访纪律以及防备国民党特务的破坏捣乱，马少波就陪同梅兰芳乘车到孟小冬的住宅，三人在客厅握手后，孟小冬就邀梅兰芳进入内室，两人单独交谈，大约有半个小时，马少波就一直在客厅等候。这是梅兰芳与孟小冬于1927年分手后的首次会面畅谈，也是他们的最后一次。1947年，杜月笙60大寿时，上海的中国大戏院组织了10天的堂会。梅兰芳和孟小冬都应杜月笙之邀请到上海演出，但他们没有同台——10天的大轴，梅兰芳占8天，孟小冬占2天，有意识回避了见面的尴尬。
而后，梅兰芳与孟小冬先后于1961年和1976年病逝。
马少波还告诉我，梅兰芳与孟小冬此次会面的情况，当时一直是绝对保密的。主要是考虑到梅兰芳的家属。时至今日，就应该实事求是地公诸于众了。
2009、2、27下午青岛“夹缝斋”
苏教版语文二年级上册第四单元第14课《梅兰芳学艺》同步训练（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、基础题 (共25题；共133分) 1. （6分）一字组多词。 厚________ ________ 建________ ________ 部________ ________ 2. （16分）加偏旁成新字并组词。 共________ ________ ________ ________ 才________ ________ ________ ________ 丁________ ________ ________ ________ 少________ ________ ________ ________ 3. （2分）想一想，说一说。 例：下课了，同学们有的下棋，有的做游戏。 校园里，同学们有的________，有的________。 4. （4分）读拼音，写汉字。 xué yì________ dònɡ yáo________huòzhě________zhù shì________
5. （4分）选择合适的词语。 眼睛决心鸽子鱼儿 飞翔的________ 游动的________ 明亮的________ 学艺的________ 6. （4分）选择填上合适的词。 闻名学艺苦练大师 拜师________ 世界________ 京剧________ 勤学________ 7. （2分）选词填空。 文明闻名 ①我们是讲________懂礼貌的好学生。 ②居里夫人是世界________的科学家。 8. （4分）看拼音，写汉字； jiàn jiàn________línɡ huó ________ kǔ liàn ________ jǐn dīnɡ ________ 9. （8分）一字组多词 芳________ ________ 灵________ ________ 紧________ ________ 注________ ________ 10. （5分）我会写笔顺。 ①灵
“石头、剪刀、布”英语里怎么说？ 我们小时候都玩过“石头、剪刀、布”的游戏，不仅仅在中国有，老外们也有这个游戏哦，只是中国人说“布”，而英美人说 paper。 Rock-Scissors-Paper is a simple children’s game that has a wide appeal.（“石头、剪刀、布”是个具有广泛魅力的简单的儿童游戏。）But most Americans call it Rock-Paper-Scissors. （但大多数美国人称它为“石头、布、剪刀”。）Rock- Scissors-Paper is a hand game played by two or more people.（“石头、剪刀、布”是两个或两个以上的人玩的手技游戏。） In this finger play,people make rock, scissors, and paper gestures with their hands. （在这个猜拳游戏中，人们用手做出石头、剪刀或布的手势。）The players simultaneously reveal a fist, two fingers, or open hand.（几名玩者同时亮出拳头、两根手指、或张开的手。）The fist represents rock, the two fingers represents scissors, and the open hand represents paper respectively. （拳头代表石头，两根手指代表剪刀、而张开的手代表布。） In the children's game of Rock-Scissors-Paper, players each choose one of the three strategies. (在“石头、剪刀、布”的儿童游戏中，每位玩者选择三种手势之一。)A rock beats a pair of scissors, scissors beat a sheet of paper, and paper beats a rock, so the three strategies form a competitive cycle.（石头赢剪刀，剪刀赢布，而布又赢石头，于是这三种手势构成了一个竞争性的循环圈。）
实用必学的老外十八种手势的含义 1、付帐(cash)：右手拇指、的食指和中指在空中捏在一起或在另一只手上作出写字的样子，这是表示在饭馆要付帐的手势。 2、动脑筋(use your brain)、机敏一点(being clever)：用手指点点自己的太阳穴。 3、傻瓜(fool)：用拇指按住鼻尖摇动其四指，或十指分开。也常常食指对着太阳穴转动，同时吐出舌头，则表示所谈到的人是个“痴呆”“傻瓜”。 4、讲的不是真话(lying)：讲话时，无意识地将一食指放在鼻子下面或鼻子边时，表示另人一定会理解为讲话人“讲的不是真话”难以置信。 5、自以为是(complacent assertion)：用食指往上鼻子，还可表示“不可一世”(overbearing)。 6、别作声(stopping-talking)：嘴唇合扰，将食指贴着嘴唇，同时发出"hush"嘘嘘声。 7、侮辱和蔑视(insulting and scorning)：用拇指顶住鼻尖儿，冲着被侮辱者摇动其它四指的鸡冠或手势。 8、赞同(agreement)：向上翘起拇指。 9、祝贺(congratulation)：双手在身前嘴部高度相搓的动作。 10、威胁(menace)：因为生气，挥动一只拳头的动作似乎无处不有。因受挫折而双手握着拳使劲摇动的动作。 11、绝对不行(absolutely not)：掌心向外，两只手臂在胸前交叉，然后再张开至相距一米左右。
12、完了(that's all)：两臂在腰部交叉，然后再向下，向身体 两侧伸出。 13、害羞(shame)：双臂伸直，向下交叉，两掌反握，同时脸转向 一侧。 14、打招呼(greeting)：英语国家人在路上打招呼，常常要拿帽 子表示致意。现一般已化为抬一下帽子，甚至仅仅摸一下帽沿。 15、高兴激动(happiness and excitement)：双手握拳向上举起，前后频频用力摇动。 16、愤怒、急燥(anger and anxiousness)：两手臂在身体两侧张开，双手握拳，怒目而视。也常常头一扬，嘴里咂咂有声，同时还可 能眨眨眼睛或者眼珠向上和向一侧转动，也表示愤怒、厌烦、急燥。 17、怜悯、同情(pity)：头摇来摇去，同里嘴里发出咂咂之声， 嘴里还说"that's too bad."或"sorry to hear it." 18、太古怪了(too queer)：在太阳穴处用食指划一圆圈。
二年级语文下：梅兰芳学艺(第二课时) 1、有感情地朗读课文，背诵课文第2自然段。 2、学习生字，理解由生字组成的词语，会用经过终于练习说话。 3、懂得勤学苦练，可以弥补先天的不足。 教学重点： 学习课文第2自然段，知道梅兰芳是怎样勤学苦练的，体会梅兰芳勤学的精神。 教学难点： 1、理解紧盯注视，体会梅兰芳的勤学苦练。 2、理解学习梅兰芳的眼睛会说话了。 教学准备：课件，田字格 教学过程： 一、导入 1、这节课我们继续学习14课，跟老师写课题。 2、通过上节课的学习，我们认识了世界闻名的京剧大师梅兰芳，课前欣赏的就是梅兰芳的精彩唱段（板书：京剧大师）
过渡：那么他小时候是怎样学艺的呢？ 二、学习1。 1、请大家打开书98页，请一位小朋友来读读课文的1，其余的小朋友边听边想，该了这一段，你知道了什么？ 2、不是唱戏的料子就是说他怎么样？（板书：不是料子） 3、那你能读好这一段吗？用你的声音和表情来告诉大家。 ①自己先在下面练一练。 ②谁来读给大家听，注意：用你的声音和表情告诉大家。 A、你朗读已经告诉我们了，可表情还不够。 B、看他的朗读和表情多好，来，再给大家表演一次。 ③一齐来学看着他的样子，用你的朗读和表情表现出来。 三、质疑 1、小朋友们，读读课文的第1自然段，再读读最后一段话，比一比，想一想，你有什么问题想问吗？
2、你可真会提问题呀，是呀，师傅说他不是唱戏的料子，可怎么又会成为世界闻名的京剧大师呢？（板书：？） 3、小朋友们，假如你现在去学唱戏，师傅说你不是唱戏的料子，你心里会怎样想？你还有信心再学下去吗？ 四、学习2。 1、可是梅兰芳又是怎么做的呢？他怎么会成为京剧大师呢？请大家自由朗读课文的2，边读边思考。 2、出示句子：他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。 ①找出这句话中表示动作的词（点击成红色） ②紧盯和注视是什么样子？只是看吗？ A、你能用动作表演一下吗？小朋友们仔细看他的样子。 B、说说他演得怎么样？ 对了，紧盯、注视时只能眼珠在动，头、身体不能动，而且眼睛还不能眨。 ③大家一起来试一试，说说你有什么感觉？
学一点欧美手势，省得将来误会~~~（转） 标签: 欧美手势2009-12-01 10:16 选自《超人新冒险》，主编大人Perry White经常使用扮兔子的手势来讽刺别人。 手势名称：“兔耳”手势 手势做法：抬起双手至头两侧，伸出中指和食指并弯曲两下。 补充说明：一般做“兔耳手势”都是在正在说话的情况下，不会单独使用的哦。 详细解释：经常看欧美影视的朋友一定对这个手势很熟悉，但是并不一定了解它的含义。实际上，很多和老外接触的朋友也纳闷：干嘛他们老要扮兔子呢？装什么可爱！其实所谓“兔耳手势”是我们中国人自己起的名字，这个手势的英文名叫：finger quote-mark
gesture，用处和双引号完全一样，表示反意、讽刺、重点、引用等。看了下面这段老友记视频你就能对“兔耳手势”有一个深刻的了解了。（视频没。。。） 手势名称：“我爱你”手势 选自《美国偶像》，每次主持人Ryan介绍评委的时候，Randy总是用“我爱你”手势跟大家打招呼。 手势做法：将大拇指和食指、小指伸出来。 补充说明：记得大拇指是要伸出来的哦，不然就和下面要说的一个手势会混淆哦。
详细解释：“我爱你”手势其实由三个部分组成：在美国的手势字母中——只伸出食指，表示“I”；伸出食指和大拇指，表示“L”(LOVE)；伸出大拇指和小指，表示“Y”(YOU)。简化连起来，伸出大拇指食指和小指就是 I Love You咯。 也许你会问：为啥我记得这个是手势是表示“摇滚”的意思咧？实际上呢，摇滚手势和“我爱你”很像，很容易混淆哦。 美国总统小布什就是“摇滚”手势的粉丝，虽然强烈怀疑他是搞错了…… 手势名称：“摇滚”手势 手势做法：将食指与小指伸直，同时用拇指压住弯下的中指和无名指。
老外常用的18种手势 我们中国人常用“绘声绘色”、“指手画脚”、“眉飞色舞”等来形容一个人说话生动的情景，有时也会用“使眼色”、“摆手”等一些肢体语言。英美人使用的肢体语言也很丰富。因为肢体语言的使用，使语言不仅生动有趣，还有了直观的视觉感受。下面我就来谈谈英语中的肢体语言。 to thumb a lift to thumb a lift 在英美等西方国家，有时会看到有人站在马路边，朝驶过来的车辆伸出一只翘起大拇指的拳头。这是请求搭便车的表示。所以搭车也可以说"to thumb a lift"。但是在希腊，这却是一种侮辱人的手势。 to crook a finger to crook a finger 朝某人弯曲食指。在美国，这是招人过来的意思；在南斯拉夫和马来群岛，这就是个招呼动物过来的手势；而在印尼和澳大利亚，这则是招呼妓女的手势。 更有趣的是英美人还用大拇指(thumb)做出许多其他不同的表示。 to thumb one's nose to thumb one's nose 以大拇指按鼻，其余四指张开，表示轻视。在英美等国家，你会看到这种手势经常用在调皮的孩子们中间。他们用大拇指点着自己的鼻子，而其他四指张开不停地摇动，表示轻蔑或嘲弄。也可以说"to cock a snook at somebody"。 to twiddle one's thumbs 无聊地交互绕动着两个大拇指。表示无所事事，懒散。 Example: They kept the manager busy and left me twiddling my thumbs。 他们让经理忙得不可开交，而置我于无所事事之中。 thumbs down 大拇指朝下。表示反对或拒绝的手势。 thumbs up 翘起大拇指。表示赞成或夸奖。 the ring gesture the ring gesture 在美国这就是OK，great的意思；在日本这个手势代表money；在法国代表zero 或是worthless；在突尼斯这个手势的手语就是：I'll kill you！ 我们再来说说与nod(点头)相关的肢体语言： 英美人的点头，可以表示多种意思。 to nod consent 点头表示同意。 to nod one's farewell 点头表示告别 to nod as a sign of agreement or as a familiar greeting 点头表示赞同或打招呼 Examples: He gave me a nod as he passed。 他走过时向我点头。 He nodded me into the room。 他点头示意要我进房间。 to hold one's head high 昂首挺胸(表示趾高气扬) to shake one's fist 挥动拳头(表示威胁) to shake one's head 摇头(表示不知道) Example: He shook his head in answer to my question。 他以摇头来回答我的问题。 to show a V sign 由食指和中指构成字母"V"，而"V"是victory的第一个字母。因此，这一手势是祝愿胜利或庆祝胜利之意。 to wink at a person 向某人眨眼睛 Example: Father winked at Dick as a sign for him to keep still。 父亲向狄克眨眼睛，叫他不要动。 to shrug one's shoulders 耸耸肩膀(表示冷淡或怀疑) to make a face 面部露出厌恶的表情 Example: Every time I mentioned taking a swim in the lake he made a face。 我每次提出到湖里游泳，他就做出厌恶的表情。 to keep (or have) one's fingers crossed 把中指叠在食指上交叉着，作十字状。这是暗中希望上帝保佑自己正在做的事成功。 手势语言 现在世界上通用的特种部队手语为世界著名反恐部队德国GSG_9边境警察部队的战斗手
小学二年级语文《梅兰芳学艺》原文、教案及教学反思【导语】语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称。也可以说,语文是口头和书面的语言和言语的合称,是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是整理的小学二年级语文《梅兰芳学艺》原文、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。【篇一】小学二年级语文《梅兰芳学艺》原文梅兰芳学艺课文原文,苏教版二上语文课文,阅读中如发现错漏敬请在本页底部“发表评论”中指出,我们将即时更正。 梅兰芳是的京剧大师。他出生在京剧世家,在长辈们的影响下,从小就喜欢看戏。 八岁的时候,梅兰芳开始拜师学艺。他学的是旦角。男孩子学旦角,唱、念、做、打都要模仿女性。刚学的时候,一出戏师傅教了很长时间, 他还没有学会。师傅说他不行,不适合唱戏。 梅兰芳心里很不是滋味。他下决心一定要学会唱戏。他用心思考,反复练习。一段唱,别人唱几遍就不练了,他总要坚持练二三十遍。经过刻苦练习,他终于练出了圆润甜美的嗓子。 梅兰芳小时候眼睛有点近视,没有神。而旦角的眼神特别重要。怎么办呢？他养了几只鸽子,每当鸽子飞起的时候,他的眼睛就紧紧盯着飞翔的鸽子。他还经常注视水中游动的鱼儿。渐渐地,他的双眼
有神了。日子一长,人们都说,梅兰芳的眼睛会说话了。 梅兰芳小时候去拜师学艺,师傅说他的眼睛没有神,不是唱戏的料子。 但梅兰芳学艺的决心没有动摇。他常常紧盯空中飞翔的鸽子,或注视水中游动的鱼儿。日子一长,他的双眼渐渐灵活起来。人们都说,梅兰芳的眼睛会说话了。 经过勤学苦练,梅兰芳终于成了世界闻名的京剧大师。【篇二】小学二年级语文《梅兰芳学艺》教案教学要求： 1、使学生懂得勤学苦练可以弥补先天的不足,教育他们从小苦练基本功。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文。 3、学会本课生字,认识1个偏旁,理解由生字组成的词语。 教学重点、难点： 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、明白勤学苦练可以弥补先天的不足。 教学准备： 生字卡片 第一课时 一、揭示课题 1、板书课题。 2、解题,介绍梅兰芳生平。 3、学习词语：学艺
老外常用的18种手势 我们中国人常用绘声绘色”、指手画脚”、眉飞色舞”等来形容一个人说话生动的情景，有时也会用使眼色”、摆手，等一些肢体语言。英美人使用的肢体语言也很丰富。因为肢体语言的使用，使语言不仅生动有趣，还 有了直观的视觉感受。下面我就来谈谈英语中的肢体语言。 to thumb a lift to thumb a lift在英美等西方国家，有时会看到有人站在马路边，朝驶过来的车辆伸出一只翘起大拇指的拳头。这是请求搭便车的表示。所以搭车也可以说"to thumb a lift"。但是在希腊，这却是一种侮辱人的 手势。 to crook a finger to crook a finger朝某人弯曲食指。在美国，这是招人过来的意思；在南斯拉夫和马来群岛，这就是个招呼动物过来的手势；而在印尼和澳大利亚，这则是招呼妓女的手势。 更有趣的是英美人还用大拇指（thumb）做出许多其他不同的表示。 to thumb one's nose to thumb one's nose 以大拇指按鼻，其余四指张开，表示轻视。在英美等国家，你会看到这种手势经 常用在调皮的孩子们中间。他们用大拇指点着自己的鼻子，而其他四指张开不停地摇动，表示轻蔑或嘲弄。也可以说"to cock a snook at somebody" 。 to twiddle one's thumbs 无聊地交互绕动着两个大拇指。表示无所事事，懒散。 Example: They kept the manager busy and left me twiddling my thumbs 。 他们让经理忙得不可开交，而置我于无所事事之中。 thumbs down 大拇指朝下。表示反对或拒绝的手势。 thumbs up翘起大拇指。表示赞成或夸奖。 the ring gesture the ring gesture 在美国这就是OK, great的意思；在日本这个手势代表money ；在法国代表zero或是worthless ;在突尼斯这个手势的手语就是：I'll kill you ! 我们再来说说与nod（点头）相关的肢体语言： 英美人的点头，可以表示多种意思。 to nod consent 点头表示同意。 to nod one's farewell 点头表示告另U to nod as a sign of agreement or as a familiar greeting 点头表示赞同或打招呼 Examples: He gave me a nod as he passed 。 他走过时向我点头。 He nodded me into the room 。 他点头示意要我进房间。 to hold one's head high 昂首挺胸（表示趾高气扬） to shake one's fist 挥动拳头（表示威胁） to shake one's head 摇头（表示不知道） Example: He shook his head in answer to my question 。 他以摇头来回答我的问题。 to show a V sign 由食指和中指构成字母"V",而"V"是victory的第一个字母。因此，这一手势是祝愿胜利或庆祝胜利之意。 to wink at a person 向某人眨眼睛 Example: Father winked at Dick as a sign for him to keep still 。 父亲向狄克眨眼睛，叫他不要动。 to shrug one's shoulders 耸耸肩膀（表示冷淡或怀疑） to make a face 面部露出厌恶的表情 Example: Every time I mentioned taking a swim in the lake he made a face 。 我每次提出到湖里游泳，他就做出厌恶的表情。 to keep （or have） one's fingers crossed 把中指叠在食指上交叉着，作十字状。这是暗中希望上帝保
出国典藏：美国人20个常用手势的含义 你计划出国旅游或者在准备接待一位国外友人。当谈到通过示意动作或身势语来传递信息的时候，你如何辩别什么是粗鲁的示意动作，什么是得体的示意动作？或者如何辩别什么是粗俗的示意动作，什么是粗 鲁的示意动作？ 这里列举了20种美国人最常用的示意动作和身势语。我给你最好的忠告是要善于观察，对你周围发生的情况要感觉敏锐，以免发生误解。要敢于提问题。 1、握手 美国：北美人在见面时握手相互致意，他们从儿童时代起就学会握手时要紧紧地有力握一下。 其他地区：虽然几乎全球都以握手为欢迎对方的方式，但日本人仍然喜欢向对方鞠躬致意(但不久将迎合西方人的习俗，也用握手致意)。东南亚人是两掌在胸前对合作祈祷状。中东人和许多东方人在握手时，往往轻轻握一下，那是因为在他们的文化里，紧紧握手意味着挑衅。 2、目光接触 美国：当向人致意或和人交谈时，北美的小孩就已知道要正视对方。如果不看着对方，这通常被认为是羞怯或者是缺乏热情，或者――甚至更糟――是懦弱。 其他地区：恰恰相反，日本和韩国的父母亲教导他们的子女不要正视对方而要转移目光，避免目光接触。他们认为，目光直接接触是威胁对方，或者可能会有暗示性欲的。 3、挥手 美国：北美人不论是在向人打招呼还是告别，或者只是要引起离他较远的人注意，他们举臂，张开手，来回摆动。 其他地区：在欧洲大多数地方，这个动作表示"不！"。欧洲人在打招呼或告别时，习惯于举臂，将手在腕部上下挥动，好像篮球运动员运球的动作。意大利人可能用完全不同的手势：他们举手，仅手指向内摆动。 4、召唤 美国：北美人要召唤别人通常是先挥手以引起对方的注意，然后把手转过来做向内舀的样子。美国人还有一种召唤人的手势，那是伸出食指(手掌朝着自己的脸)，将该食指向内屈伸。 其他地区：这两种示意召唤的手势在世界的其他地区都可能被误解。在欧洲各地，要表示"到这儿来"的手势是举臂，手掌向下，然后将手指作痒状。至于屈伸食指这个手势，在澳大利亚和印度尼西亚等地，只用来召唤动物的，从来不用来召唤人。 5、表示胜利的"V"字形的手势 美国：用食指和中指形成V字形，这差不多在全球都可理解为示意"胜利"或者"和平"。 其他地区：然而，注意，在英国，如果你伸出食指和中指形成V字形，手掌向着自己的脸，这等于示意"他妈的！"
老外常用的 18 种手势 我们中国人常用“绘声绘色”、“指手画脚”、“眉飞色舞”等来形容一个人说话生动的情景，有时也会用“使眼色”、“摆手”等一些肢体语言。英美人使用的肢体语言也很丰富。因为肢体语言的使用，使语言不仅生动有趣，还有了直观的视觉感受。下面我就来谈谈英语中的肢体语言。 to thumb a lift to thumb a lift 在英美等西方国家，有时会看到有人站在马路边，朝驶过来的车辆伸出一只翘起大拇指的拳头。这是请求搭便车的表示。所以搭车也可以说"to thumb a lift" 。但是在希腊，这却是一种侮辱人 的手势。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。 to crook a finger to crook a finger 朝某人弯曲食指。在美国，这是招人过来的意思；在南斯拉夫和马来群岛，这就是个招呼动物过来的手势；而在印尼和澳大利亚，这则是招呼妓女的手势。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。 更有趣的是英美人还用大拇指（thumb）做出许多其他不同的表示。 to thumb one's nose to thumb one's nose 以大拇指按鼻，其余四指张开，表示轻视。在英美等国家，你会看到这种手势经常用在调皮的孩子们中间。他们用大拇指点着自己的鼻子，而其他四指张开不停地摇动，表示轻蔑或嘲弄。也可以说"to cock a snook at somebody" 。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。 to twiddle one's thumbs 无聊地交互绕动着两个大拇指。表示无所事事，懒散。 Example: They kept the manager busy and left me twiddling my thumbs 。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。 他们让经理忙得不可开交，而置我于无所事事之中。 thumbs down 大拇指朝下。表示反对或拒绝的手势。 thumbs up 翘起大拇指。表示赞成或夸奖。 the ring gesture the ring gesture 在美国这就是OK ，great 的意思；在日本这个手势代表money ；在法国代表zero 或是worthless ；在突尼斯这个手势的手语就是：I'll kill you ！彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。 我们再来说说与nod（点头）相关的肢体语言：英美人的点头，可以表示多种意思。 to nod consent 点头表示同意。 to nod one's farewell 点头表示告别 to nod as a sign of agreement or as a familiar greeting 点头表示赞同或打招呼謀荞抟箧飆鐸怼类蒋 薔。 Examples: He gave me a nod as he passed 。他走过时向我点头。 He nodded me into the room 。他点头示意要我进房间。 to hold one's head high 昂首挺胸（表示趾高气扬） to shake one's fist 挥动拳头（表示威胁） to shake one's head 摇头（表示不知道） Example: He shook his head in answer to my question 。 他以摇头来回答我的问题。 to show a V sign 由食指和中指构成字母"V"，而"V"是victory 的第一个字母。因此，这一手势是祝愿胜利或庆祝胜利之意。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。 to wink at a person 向某人眨眼睛 Example: Father winked at Dick as a sign for him to keep still 。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。 父亲向狄克眨眼睛，叫他不要动。 to shrug one's shoulders 耸耸肩膀（表示冷淡或怀疑） to make a face 面部露出厌恶的表情 Example: Every time I mentioned taking a swim in the lake he made a face 。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。 我每次提出到湖里游泳，他就做出厌恶的表情。
小学二年级语文《梅兰芳学艺》原文、教案及教学反思 【导语】语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是无忧考网整理的小学二年级语文《梅兰芳学艺》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学二年级语文《梅兰芳学艺》原文 梅兰芳学艺课文原文，苏教版二上语文课文，阅读中如发现错漏敬请在本页底部”发表评论”中指出，我们将即时更正。 梅兰芳是的京剧大师。他出生在京剧世家，在长辈们的影响下，从小就喜欢看戏。 八岁的时候，梅兰芳开始拜师学艺。他学的是旦角。男孩子学旦角，唱、念、做、打都要模仿女性。刚学的时候，一出戏师傅教了很长时间， 他还没有学会。师傅说他不行，不适合唱戏。 梅兰芳心里很不是滋味。他下决心一定要学会唱戏。他用心思考，反复练习。一段唱，别人唱几遍就不练了，他总要坚持练二三十遍。经过刻苦练习，他终于练出了圆润甜美的嗓子。 梅兰芳小时候眼睛有点近视，没有神。而旦角的眼神特别重要。
怎么办呢？他养了几只鸽子，每当鸽子飞起的时候，他的眼睛就紧紧盯着飞翔的鸽子。他还经常注视水中游动的鱼儿。渐渐地，他的双眼有神了。日子一长，人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。 梅兰芳小时候去拜师学艺，师傅说他的眼睛没有神，不是唱戏的料子。 但梅兰芳学艺的决心没有动摇。他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或注视水中游动的鱼儿。日子一长，他的双眼渐渐灵活起来。人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。 经过勤学苦练，梅兰芳终于成了世界闻名的京剧大师。 【篇二】小学二年级语文《梅兰芳学艺》教案 教学要求： 1、使学生懂得勤学苦练可以弥补先天的不足，教育他们从小苦练基本功。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文。 3、学会本课生字，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。 教学重点、难点： 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、明白勤学苦练可以弥补先天的不足。 教学准备： 生字卡片 第一课时 一、揭示课题
小学语文新课程标准教材 语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 语文教案 / 小学语文 / 小学二年级语文教案 编订：XX文讯教育机构
14 梅兰芳学艺 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学二年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、理解“料子”、“紧盯”、“注视”、“眼睛会说话”、“大师”的意思。会用“终于”说话。 3、懂得勤学苦练可以弥补先天不足，教育学生从小苦练基本功。 教学重难点： 1、懂得勤学苦练可以弥补先天不足，教育学生从小苦练基本功。 2、会用“终于”说话。 第二课时 一、复习导入 上节课我学习了梅兰芳学艺这篇课文，这些字词宝宝你还认识吗？让我们和它们打个招呼！
紧盯注视（你的后鼻音读的真准） 或者灵活 梅兰芳世界闻名（下面的最难，谁来挑战） 京剧大师拜师学艺 1、指名读开火车读 2、看到这些词，你能想到课文中的话吗？ 过渡：现在，就让我们去看看小时候的梅兰芳吧！出示第一小节。 二、从眼睛没神儿到京剧大师 （一）学习第一自然段 梅兰芳小时侯去拜师学艺，师傅说他的眼睛没有神儿，不是唱戏的料子。 1、自由读第一小节。 2、读了这句话，你了解到什么了？ 用自己的话说（梅兰芳去拜师，师傅拒绝了他） 3、师傅为什么拒绝他？（眼睛没神） 其实呀，幼年的梅兰芳眼睛微微近视，有时还迎风流泪，眼珠余转也不灵活。书上有一个词，叫——眼睛没有神儿。（板书：没有神儿）而学京剧，眼神非常重要，你高兴了，生
老外常用的18种手势的含义 1、“动脑筋”(use your brain)“机敏一点”(being clever)：用手指点点自己的太阳穴。 2、付帐(cash)：右手拇指、食指和中指在空中捏在一起或在另一只手上作出写字的样子，这是表示在饭馆要付帐的手势。 3、自以为是(complacentassertion)；用食指往上鼻子，还可表示“不可一世”(overbearing)。 4、“傻瓜”(fool)：用拇指按住鼻尖摇动其四指，或十指分开。也常常食指对着太阳穴转动，同时吐出舌头，则表示所谈到的人是个“痴呆”“傻瓜”。 5、“别作声”(stopping-talking)：嘴唇合扰，将食指贴着嘴唇，同时发出“hush”嘘嘘声。 6、“讲的不是真话”(lying)：讲话时，无意识地将一食指放在鼻子下面或鼻子边时，表示讲的不是真话难以置信。 7、赞同(agreement)：向上翘起拇指。 8、侮辱和蔑视(insulting andscorning)；用拇指顶住鼻尖儿，冲着被侮辱者摇动其它四指的鸡冠或手势。 9、威胁(menace)：由于生气，挥动一只拳头的动作似乎无处不有。因受挫折而双手握着拳使劲摇动的动作。 10、祝贺(congratulation)：双手在身前嘴部高度相搓的动作。 11、“绝对不行”(absolutely not)：掌心向外，两只手臂在胸前交*，然后再张开至相距一米左右。 12、“完了”(that's all)：两臂在腰部交*，然后再向下，向身体两侧伸出。 13、“害羞”(shame)：双臂伸直，向下交*，两掌反握，同时脸转向一侧。 14、高兴激动(happiness and excitement)：双手握拳向上举起，前后频频用力摇动。 15、打招呼(greeting)：英语国家人在路上打招呼，常常要拿帽子表示致意。现一般已化为抬一下帽子，甚至只是摸一下帽沿。 16、怜悯、同情(pity)：头摇来摇去，同里嘴里发出咂咂之声，嘴里还说"that's too bad." 或"sorry to hear it." 17、愤怒、急燥(anger and anxiousness)：两手臂在身体两侧张开，双手握拳，怒目而视。也常常头一扬，嘴里咂咂有声，同时还可能眨眨眼睛或者眼珠向上和向一侧转动，也表示愤怒、厌烦、急燥。 18、“太古怪了”(too queer)：在太阳穴处用食指划一圆圈
小学二年级语文《梅兰芳学艺》知识点苏教版 【原文】 梅兰芳是著名的京剧大师。他出生在京剧世家，在长辈们的影响下，从小就喜欢看戏。 八岁的时候，梅兰芳开始拜师学艺。他学的是旦角。男孩子学旦角，唱、念、做、打都要模仿女性。刚学的时候，一出戏师傅教了很长时间，他还没有学会。师傅说他不行，不适合唱戏。 梅兰芳心里很不是滋味。他下决心一定要学会唱戏。他用心思考，反复练习。一段唱，别人唱几遍就不练了，他总要坚持练二三十遍。经过刻苦练习，他终于练出了圆润甜美的嗓子。 梅兰芳小时候眼睛有点近视，没有神。而旦角的眼神特别重要。怎么办呢?他养了几只鸽子，每当鸽子飞起的时候，他的眼睛就紧紧盯着飞翔的鸽子。他还经常注视水中游动的鱼儿。渐渐地，他的双眼有神日了。子一长，人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。 梅兰芳小时候去拜师学艺，师傅说他的眼睛没有神，不是唱戏的料子。 但梅兰芳学艺的决心没有动摇。他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或注视水中游动的鱼儿。日子一长，他的双眼渐渐灵活起来。人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。 经过勤学苦练，梅兰芳终于成了世界闻名的京剧大师。 【字词学习】 字：教、盯 词：模仿、唱戏、滋味、思考、反复、刻苦、眼神、飞翔、游动、料子、动摇、灵活 四字词：拜师学艺、圆润甜美、勤学苦练、世界闻名 【重点句子】 1. 梅兰芳是著名的京剧大师。他出生在京剧世家，在长辈们的影响下，从小就喜欢看戏。 2. 梅兰芳心里很不是滋味。他下决心一定要学会唱戏。他用心思考，反复练习。一段唱
，别人唱几遍就不练了，他总要坚持练二三十遍。经过刻苦练习，他终于练出了圆润甜美的嗓子。 3. 梅兰芳小时候去拜师学艺，师傅说他的眼睛没有神，不是唱戏的料子。 4. 但梅兰芳学艺的决心没有动摇。他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或注视水中游动的鱼儿。日子一长，他的双眼渐渐灵活起来。人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。 5. 经过勤学苦练，梅兰芳终于成了世界闻名的京剧大师。 【中心思想】 《梅兰芳学艺》讲述了梅兰芳小时候拜师学艺，可是师傅说他不是唱戏的料子，他下决心一定要学好唱戏，苦练眼神，终于成为了世界上著名的京剧大师。文章通过梅兰芳的事迹告诉我们：勤学苦练可以弥补先天的不足，所以我们应该在做每件事上勤于练习，坚韧不拔，有敢于面对失败的精神，最终才会取得成功。 【动动脑筋想一想】 为什么师傅说梅兰芳不是唱戏的料子 因为小时候的梅兰芳眼睛是没有神儿的。 日子一长，他的双眼渐渐灵活起来。人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。这是为什么呢？ 因为梅兰芳学艺的决心没有动摇，他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或注视水中游动的鱼儿，慢慢的练的眼睛越来越有神儿。
保安人员行为规范手册
一、仪容仪表规范 1. 男保安员仪容标准 ?脸部洁净，无油光； ?每日要刮净胡须； ?鼻孔干净，鼻毛不外露； ?牙齿整齐洁白，无残留饭渣，口中无异味，嘴角无泡沫。 女保安员仪容标准 ?脸部洁净，无油光； ?淡妆上岗，不用暗色或艳丽口红，补妆要均匀； ?牙齿整齐洁白，无残留饭渣，口中无异味，嘴角无泡沫； ?不准佩戴耳环、项链等饰物。 男保安员发型标准 ?卫生：头发洁净、整齐、无头屑、无异味；
?造型：不染怪异色发，不做奇异发型，不留大鬓角。发不 及领、遮额，帽檐下的头发不超过帽檐1.5厘米。 女保安员发型标准 ?卫生：头发洁净、整齐、无头屑、无异味； ?造型：不染怪异色发，不做奇异发型；不留披肩发（长发 要梳起），不用华丽头饰。 着装标准 1) 套装 ?整洁、挺阔、合身、无皱褶； ?与衬衣、领带、鞋相匹配。衬衫衣袖要稍长于外套衣袖0.5-1 厘米，领子要高出外套领子1-1.5厘米，以显示衣着的层 次； ?背部无头发和头屑； ?所有钮扣全部扣好； ?上衣两侧的口袋只作装饰用，不可插笔或装其他物品；
?内衣及毛衣不可外露； ?肩章需平整、挺阔。 衬衣、领带、武装带 ?衬衣须烫平整。领子要挺括，不能有污垢、油渍。衬衫下 摆要放在裤腰里，领扣和袖扣需系好； ?领带应处于套装脖领间“V”字部位的中心，领带的领结要饱 满，与衬衫的领口吻合、紧凑； ?领带夹需夹在衬衫第三粒与第四粒扣子间为宜。外套系好 钮扣后，不能使领带夹外露； ?武装带要系端正，系在第三、四个钮扣的中间部位，不要 系的过松或过紧，以不上下滑而又不使外衣有明显皱褶为 易，带扣与钮扣保持在同一条直线上。 帽子、佩饰 ?帽子要整洁、端正，帽徽朝正前方，将前檐置于双眉之上； ?肩章、徽章等佩饰要齐全、无污损。 鞋袜 ?鞋应为黑色皮鞋，不能穿旅游鞋、轻便鞋、布鞋或露脚趾
英语国家18种手势的含义 1、付帐(cash)：右手拇指、的食指和中指在空中捏在一起或在另一只手上作出写字的样子，这是表示在饭馆要付帐的手势。 2、动脑筋(use your brain)、机敏一点(being clever)：用手指点点自己的太阳穴。 3、傻瓜(fool)：用拇指按住鼻尖摇动其四指，或十指分开。也常常食指对着太阳穴转动，同时吐出舌头，则表示所谈到的人是个“痴呆”“傻瓜”。 4、讲的不是真话(lying)：讲话时，无意识地将一食指放在鼻子下面或鼻子边时，表示另人一定会理解为讲话人“讲的不是真话”难以置信。 5、自以为是(complacent assertion)：用食指往上鼻子，还可表示“不可一世”(overbearing)。 6、别作声(stopping-talking)：嘴唇合扰，将食指贴着嘴唇，同时发出"hush"嘘嘘声。 7、侮辱和蔑视(insulting and scorning)：用拇指顶住鼻尖儿，冲着被侮辱者摇动其它四指的鸡冠或手势。 8、赞同(agreement)：向上翘起拇指。 9、祝贺(congratulation)：双手在身前嘴部高度相搓的动作。 10、威胁(menace)：由于生气，挥动一只拳头的动作似乎无处不有。因受挫折而双手握着拳使劲摇动的动作。 11、绝对不行(absolutely not)：掌心向外，两只手臂在胸前交叉，然后再张开至相距一米左右。 12、完了(that's all)：两臂在腰部交叉，然后再向下，向身体两侧伸出。 13、害羞(shame)：双臂伸直，向下交叉，两掌反握，同时脸转向一侧。 14、打招呼(greeting)：英语国家人在路上打招呼，常常要拿帽子表示致意。现一般已化为抬一下帽子，甚至只是摸一下帽沿。 15、高兴激动(happiness and excitement)：双手握拳向上举起，前后频频用力摇动。
史上最全英语词汇图 学了很多年英语，生活中有些物品的英语表达依然不是很了解。跟老外聊天时，脑子里想着某个物件，却只能用各种手势和别的词汇来描述，这样着急尴尬的场面，大概不少人都经历过。 现在好了，小编最近搜罗了史上最全的各类物件英语词汇表达。无论你是记在笔记本上，还是记在脑子里，相信对你的日常表达会有很大帮助的。 房屋外部 犬屋 mower 割草机 dish 碟形卫星信号接受器 hoop 篮筐 窗帘 车房,车库 入口处 车库通向马路的空地
信箱 屋顶窗 天窗 烟囱 window 落地窗 阳台 blind 百叶窗帘百叶窗 window 凸窗;窗台草坪,草地 灌木 自动撒水器 ? 房屋内部 窗户 电视机
主控台控制台 椅子 地板,地面 地毯 table (置于沙发前的)茶几钟 日历 门 switch 灯开关 书柜，书橱 pillow 靠枕 沙发 灯 shade 灯罩 墙 ? 生活用品
打火机 火柴 烟灰缸 香烟 扶手椅 table 茶几 花瓶 电话机 basket 垃圾桶 卧椅 chair 摇椅 conditioner 空调 cleaner 吸尘器?
冰箱 rack 碗架 柜台 洗涤槽,水槽 铁锅(带把的中国炒菜锅)平底锅 勺子;长柄勺 stove 煤气炉 通风机;换气扇 围裙;工作裙 食橱;碗柜 炉,灶 橱柜 簸箕
拖把 cooker 电饭锅 搅拌机，捣碎机 water thermos 热水瓶,保温瓶烤面包器;烤炉,烤箱 board 砧板 刀,小刀;菜刀; 微波炉 浴室 喷头 龙头,旋塞 paper 厕纸;卫生纸 浴缸 排水管,下水道 瓦;瓷砖;墙砖;地砖
Word文档仅供参考 Word文档仅供参考国外18种手势的含义 1、付帐(cash)：右手拇指、的食指和中指在空中捏在一起或在另一只手上作出写字的模样，这是表示在饭馆要付帐的手势。 2、动脑筋(use your brain)机敏一点(being clever)：用手指点点自己的太阳穴。 3、傻瓜(fool)：用拇指按住鼻尖摇动其四指，或十指分开。也常常食指对着太阳穴转动，并且吐出舌头，则表示所谈到的人是个痴呆傻瓜。 4、说的别是真话(lying)：说话时，无意识地将一食指放在鼻子下面或鼻子边时，表示另人一定会理解为说话人说的别是真话难以置信。 5、自以为是(complacent assertion);用食指往上鼻子，还可表示别可一世(overbearing)。 6、别作声(stopping-talking)：嘴唇合扰，将食指贴着嘴唇，并且发出hush嘘嘘声。 7、侮辱和蔑视(insulting and scorning);用拇指顶住鼻尖儿，冲着被侮辱者摇动其它四指的鸡冠或手势。 8、赞同(agreement)：向上翘起拇指。 9、祝贺(congratulation)：双手在身前嘴部高度相搓的动作。 10、威胁(menace)：由于生气，挥动一只拳头的动作大概无处别有。因受挫折而双手握着拳用劲摇动的动作。 11、绝对不好(absolutely not)：掌心向外，两只手臂在胸前交叉，然后再张开至相距一米左右。 12、完了(that’s all)：两臂在腰部交叉，然后再向下，向躯体两侧伸出。 13、害羞(shame)：双臂伸直，向下交叉，两掌反握，并且脸转向一侧。 14、打招呼(greeting)：英语国家人在路上打招呼，常常要拿帽子表示致意。现普通已化为抬一下帽子，甚至不过摸一下帽沿。 15、高兴兴奋(happiness and excitement)：双手握拳向上举起，前后频频用力摇动。 16、愤慨、急燥(anger and anxiousness)：两手臂在躯体两侧张开，双手握拳，怒目而视。也常常头一扬，嘴里咂咂有声，并且还可能眨瞬间睛或者眼珠向上和向一侧转动，也表示愤慨、厌烦、急燥。 17、怜悯、同情(pity)：头摇来摇去，同里嘴里发出咂咂之声，嘴里还说that’s too bad.或sorry to hear it. 18、太古怪了(too queer)：在太阳穴处用食指划一圆圈。